2016 Feb Spanish

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2016 Feb Spanish

! Escuela Preparatoria de Wenatchee
http://www.wenatcheeschools.org/whs/
Febrero, 2016 issue #6
PANTHER PAWS
Motivar a los estudiantes a aprender.
Nosotros SOMOS las Panteras de Wenatchee!
Mis Primeros 10 Consejos de Estudio
En cuanto se aproxima el final de semestre, parece ser un buen tiempo para hablar sobre algunos consejos de estudio. Estos son unos
que yo recomiendo, pero como siempre si es algo que ustedes acostumbran a hacer, no lo modifiquen. Padres por favor hablen con
sus estudiantes en lo relacionado al estudio, NO ASUMAN QUE ELLOS SABEN COMO ESTUDIAR!
1.
2.
ESTUDIAR, si el primer consejo es simplemente hacerlo. No pierdan tiempo pensando cuando estudiar, empiecen a estudiar.
Si estan en una clase en la que frecuentemente se toman notas, revísenlas diariamente y si tienen tiempo vuélvanlas a escribir
mientras las analizan. (Estrategia de Revisión de Notas de AVID)
3. Los maestros son criaturas con hábitos, si ellos les han hecho antes una pregunta en algún examen, ustedes pueden adivinar que
verán algo similar otra vez.
4. Programen tiempo antes o después de las clases (o durante el descanso) para reunirse con su maestro y preguntarle sobre lo que
ustedes necesitan saber y deben poder hacer. Los maestros son personas amables, ellos seguramente les darán una idea sin
intensión de lo que es más importante que estudien.
5. Usen o desarrollen una nemotécnica, rimas o acrónimos, para que se ayuden a recordar información clave.
6. Si ustedes han trabajado mucho y han estudiado con dedicación, tomen un descanso y recárguense con una actividad divertida
de tiempo específico. (ex. juegos o tiempo de comunicación social)
7. El consejo de los viejos de dormir, realmente ayuda a descansar.
8. Eliminar distracciones y encontrar un lugar donde se puedan enfocar.
9. Contestar todas las preguntas al final de los capítulos cubiertos.
10. Estar super preparado! Cuando ustedes crean que ya estudiaron todo estudien un poco mas, no lo duden.
Para ser un realmente estudioso ustedes necesitan saber que la inteligencia no esta arreglada, ustedes deben de tener su mente
programada para seguir creciendo y saber que lo pueden lograr. Trabajen con dedicación y pidan ayuda. Estamos aquí para ayudarlos!
Eric Anderson
Director de la WHS
Dentro de ésta Publicación....
Noticias de la EVALUACION Estatal, Noche Informativa de AP, De la biblioteca…………………..………………2
Info de la Oficina de Consejería, ……………………..……………..,…….……………………………..…………………3
Noticias Deca, Reunión de Padres para la Fiesta Senior……… …………………………………………………………..4
Deportes de las Panteras, Centro de Carreras, Mentor de Colegio………………………………………………………….5
Info de Running Start, Condición Física en Línea, Info del Festival de Mariachi…………………………………………..6
➗ y Conquista, Algebra Intensiva, PBIS @ WHS……………………………….…………………………………………7
Calendario de Eventos ...................................................................................................................................................BACK
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Escuela Preparatoria de Wenatchee
Noticias de la EVALUACION Estatal
ELPA ( Evaluación de Conocimientos del Idioma Inglés)
SLP
Los estudiantes que son bilingües calificados tomarán el ELPA en Febrero.
Se darán las fechas específica a los estudiantes en su clase.
Calendario y Temas del Programa de
Liderazgo Estudiantil para Febrero:
Preguntas? contactar a Cindy Murie para más información
relacionada a las evaluaciones estatales.
“Yo amo leer y
aprender sobre cosas
nuevas e inusuales”!
Ms. Ritter - English
Feb. 11- Interrogaciones en la
Exploración de Carreras
Feb. 18 - Estrategias para Tomar Notas
Feb. 25 - Actividad de Liderazgo Orador Invitado - VSA
Noche Informativa AP
A los padres y estudiantes que les gustaría
aprender mas sobre los puntos a favor y en
contra al tomar las clases AP (Conocimientos
Avanzados) están invitados a unirse a Mrs.
DeMarco el Jueves, Feb. 4, en las Nuevas
Areas - Commons de 6:30-7:00 pm.
SLP se lleva a cabo cada JUEVES en el
Centro de Carreras.
Se les motiva para que asistan a todos los
estudiantes que trabajan con Mrs. Carter y
Ms. Pullido!
De las Damas de la Biblioteca
El Amor a la Lectura
“Yo amo la lectura porque me presenta
Uno de los roles de la Biblioteca de la WHS es
ayudar a instilar y fomentar en la vida de los
estudiantes el amor por la lectura. Sabemos que la
habilidad para leer es la clave del éxito en la
vida…pero esto es mucho mas que eso! En éste
boletín de Panter Paws usted encontrará algunas
de las razones por las que los estudiantes y el
personal ama la lectura.
dos. ” Sabrina - Grade 12
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“Me gusta leer po a en tenerlo y compartirlo con
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sus libros y
“La lectura es en silencia y no es estresante. Regularmente a
mi me gusta la información del periódico.” Jose - Grade 10
“Amo leer….Disfruto dos diferentes tipos de libros:
1. Motivacional e Inspirador… Historias sobre gente exitosa
y el camino que ellos tuvieron que seguir para ser exitosos.
Historias sobre
situaciones de la vida positivas y encontrar lo bueno en uno
mismo y en los demás… Yo creo que no importa en que situaci
ón te metas…
saldrás de ella :) Estos libros me llenan de algo bueno..
2. Libros de Misterio… Leo estos libros cuando yo quiero
disfrutar algo que es relajan y que yo puedo meterme entro
mundo de misterio y
suspenso. Relajan! A mi realmente me gustan los libros como
los de James Patterson, y J Jance (Introducción a JA Jance
de Maureeen Rix) !”
Ms. Kuntz - Dean of Students
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De la Oficina de Consejerìa
La inscripción para el año escolar 2016/17 se lleva a cabo durante ésta primavera. Todo el proceso de
inscripción se hará a través de la cuenta de Skyward del estudiante. Este es un proceso de dos etapas
fundamentalmente. Si tienen alguna pregunta, siéntanse libres de contactar al consejero de su
estudiante.
*Paso 1
Los estudiantes ponen la petición de los cursos en Skyward en Febrero y principios de Marzo durante su clases de
Inglés o de Historia. Los consejeros confirman que los estudiantes pidieron clases que necesitan y quieren. Durante éste
tiempo, los estudiantes también solicitan varias clases alternativas. Los estudiantes pueden ajustar sus peticiones
comunicándose con el personal de la Oficina de Consejería antes del Descanso de Primavera.
*Paso 2
Durante el período de inscripción a finales de Abril o Mayo, los estudiantes entran otra vez a Skyward a través de
su cuenta de estudiante, en ésta ocasión para hacer su horario. Los estudiantes deben de saber su ID de Skyward y
clave para inscribirse. Esta información la pueden obtener en la oficina principal.
Solamente las clases solicitadas en la Etapa 1 están disponibles para crear su horario. Los estudiantes ven en cual
período se ofrecen las clases que solicitaron y hacen un horario de clase. Si el estudiante necesita asistencia, los
consejeros están disponibles en el centro de carreras y la biblioteca a diario para asistir en el proceso. Los consejeros
revisan cada horario la semana siguiente para asegurarse que esta completo y apropiado.
Habrá un video disponible en la página del internet de la escuela explicando el proceso para hacer el horario.
Los estudiantes que decidan no crear un horario durante el tiempo señalado tendrán un horario creado para
ellos.
PROGRAMA
Elección y Petición de Clases
(Se completa en clase de Inglés o Historia)
Febrero/Marzo
Petición de Ajustes/Elaboración del Horario
Marzo
Periodos de Inscripción
(Los estudiantes hacen su horario en Skyward/Consejeros disponibles para asistir)
Juniors Actualmente (11vo. grado)
Shophomores Actualmente (10mo. grado)
Freshmen (9no. grado)
Estudiantes que iniciaron correcciones de horario
24-26
(Los estudiantes mandan la Forma de Petición de Cambio de Horario)
Abril 19 - Abril 24
Mayo 3- Mayo 8
Mayo 17 - Mayo 22)
Junio 2-Junio 6/Agosto
Siéntase libre de contactar la oficina de Consejería para hacer su cita llamando al 665-7618.
“Yo disfruto leer porque me saca de mi vida
aburrida y me permite ver” Cami - Grade 12
A-C
D-H
I-M
N-Sa
Sb-Z
Apellido
Sara McManus
Will White
Tonya Luinstra
Doug Taylor
Mary Howie
“ Cuando leo, No tengo que
preocuparme de nada. Un
buen libro a mi me ayuda
a
liberar el estrés de la escuel
a!”
Megan - Grade 9
PAGE 3
“ Habitualmente la lectura para mi es como el
entretenimiento de TV y me pone en un estado
de ánimo relajado”. Katereen - Grade 10
Ochenta y tres estudiantes de Deca de la WHS compitieron en la Conferencia DECA Area 10 que se llevó a cabo en el Centro de
Convenciones de Yakima el 11 de Enero del 2016. Sesenta y tres estudiantes de la WHS estuvieron en los primeros 3 lugares en su categoría
competitiva, ganando un viaje a Bellevue para competir en la conferencia estatal. De las 28 categorías, la wHS capturó 23 - 1er, 12- 2do., y
12 3er. Mas de 350 estudiantes de de las Escuelas Preparatorias de la región Central de Washington compitieron en 28 categorías por la
oportunidad de calificar para la participar en la Conferencia Estatal DECA obteniendo los primeros 3 lugares en cada categoría.
1er. Lugar:
Alexis Rodriguez - Programas de Contaduría
Chase Davidson - Servicio Automotriz
Nate Mikkelsen - Servicios Empresariales
Abby Davison - Publicidad Alimenticia
Arturo Diaz - Alojamiento y Hotel
Kori Martin - Administración de Recursos Humanos
Alex Haugan - Administración de Mercadotecnia
Vivian Noyd - Administración de Restaurante de
Servicio Rápido
Emma Malmin - Administración de Restaurante y
Servicio Alimenticio
Cassie Noyd - Ventas de Menudeo
Colin Snyder - Mercadotecnia de Entretenimiento y
Deportes
Celia Gale & Kaitlin Robertson - Campaña
Publicitaria
Israel Sixto - Plan Promocional de la Industria de la
Moda
Charlie Cutter - Plan Promocional de Entretenimiento
y Deportes
Anna Davenport - Venta Profesional en Hospitalidad
y Turismo
Dillon Goodell - Venta Profesional
Bailey White & Maegan Delvo - Equipo de Leyes
Comerciales y Etica
Chris Danko & Camden Gilliver - Equipo Compra y
Venta
Ben Higley & Jake Rhyner - Equipo Servicios
Financieros
Andrew Fritz & Ethan Harris - Equipo Hospitalidad y
Servicio
Spencer Rickel & Cass Riggan - Equipo
Mercadotecnia en Comuicaciones
Alex Albert & Cole Hansen - Equipo Deportes y
Entretenimiento
Emi Kolde & Savannah Slife - Equipo Viajes y
Turismo
2do Lugar:
Morgan Narby - Mercadotecnia de la industria
del Vestir y Accesorios
Cooper Redmon - Servicio automotriz
Patrick Tilly - Financiamiento Empresarial
Dawson Lewis Randall - Servicios
Empresariales
Carson Emerson - Mercadotecnia de la
Industria Alimenticia
Xavier Martinez - Administración de
Restaurante de Servicio Rápido
John Walker - Venta de Menudeo
Amy Graves - Campaña Publicitaria
Paige Chvilicek - Plan Promocional de la
Industria de la Moda
Gabe Bell & Cory Goodell - Equipo Servicios
Financieros
Elizabeth Ferrell & Ellen Ferrell - Equipo
Mercadotecnia en Comunicaciones
Mason Dalbeck & Lucas Jobe - Equipo
Deportes y entretenimiento
3er Luggar:
Kayla Garcia - Mercadotecnia en la Industria
del Vestir y Accesorios
Alejandro Perez - Servicio Automotriz
Brayden Brown - Servicios Financieros
Megan Jay - Hospedaje y Hotel
Jerrod Bishop - Administración de Restaurante
y Servicios Alimenticios
Abe Jimenez - Asesoría Financiera
Katie Larsen - Plan Empresarial
Noah Kim & Jake Strahm - Equipo Servicios
Financieros
Claudio Patino & Elise Chone - Equipo
Servicios de Hospitalidad
Chris Bishop & Sophia Castillo - Equipo
Mercadotecnia en Comunicaciones.
Austin Blakney & Robert Jorgensen - Equipo
Deportes y Entretenimientos
Trent Jaeger & Sydney Brownlee -Equipo
Viajes y Turism
Reunión de Padres para la Fiesta Senior!
La reunión será el Lunes, 1ro. de Febrero , a las 6:30 pm. en el Salón 206 de Mr. Harle en la WHS. Todavía estamos buscando voluntarios y
miembros para el comité para organizar la Fiesta Senior. este es un evento anual organizado por los padres de los estudiantes que se van a
graduar y es poco después de la ceremonia de graduación cada año. Por favor vengan ( y traigan amigos!) a ayudarnos a planear la fiesta de
éste año. Si tienen preguntas , por favor envíen un correo electrónico al Asesor de la Clase Senior. Brandon Harle:
[email protected]
PAGE 4
Del Centro de Carreras
Deportes de las
Panteras
Información Deportiva
Feb. 29
Marzo 8-9
Primavera
Marzo 9
Junio 1ro.
Primavera
Junio 10
Junio 24
Inicio de los Deportes de Primavera!
(Baloncesto, Lanzamiento rápido, Golf,
Fútbol soquer, Tenis y Atletismo
varonil)
Fotografía de los Deportes de
Banquete de los Deportes de Invierno
Banquete de los Deportes de
Ultimo día de Clases
Oficina de Deportes Cerrada por el
Verano
Exámenes de Evaluación de Conocimientos del
Idioma STAMP 2015-2116 - Actualización
El STAMP (Medida de la Capacidad basado en los Estándares) recompensa a
los estudiantes por su capacidad en su primer idioma (Español, Francés,
Japonés,Chino, Arabe y/o Hebreo). Los estudiantes pueden obtener de 1-4
créditos electivos en un idioma extranjero*, dejando tiempo libre en su
horario para tomar las clases principales y explorar sus intereses en las
carreras. La evaluación computarizada usa preguntas de la vida real para
evaluar la capacidad en Lectura, Escritura/Redacción, Comunicación y
Comprensión. El costo es de $17.50 y el espacio es limitado a 14 estudiantes
por examen. Los pagos se hacen en la oficina ASB con la cantidad en efectivo
EXACTA o un cheque a nombre de WSD. Los estudiantes traen el recibo al
Centro de Carreras para inscribirse. El examen es para Español a menos que
se haga una petición para un idioma diferente. Los estudiantes deben
completar el examen en un intento. Para mas información consulten a Mrs.
Phillips en el Centro de Carreras.
* Si el estudiante ya ha obtenido créditos
Las Fechas de los Exámenes son: electivos por un idioma extranjero en la
Febrero 8, 2016 8-11 a.m.
Escuela Preparatoria de Wenatchee, por favor
Marzo 2, 2016 1-4 p.m.
obtengan una revisión de su transcurrió
Abril 13, 2016 8-11 a.m. ** ANTES de pagar la cuota del Examen
Mayo 11, 2016 2-5 p.m.
STAMP e inscribirse. No se regresa el
dinero.
Para ser elegibles para los deportes, los deportistas deben:
1. Tener una Credencial ASB ($30)
2. Pagar la cuota deportiva ($10 por deporte)
3. Forma de Evaluación Medica válida
4. Los deportistas y los padres deben de completar el
**Se da preferencia a los seniors ( 12vo. grado)
proceso via internet Rank One.
Para mas información relacionada a los deportes de la
WHS, eventos y calendario de los deportes, visiten nuestra
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página del internet en:
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Del Programa Mentor del Colegio
Padres de los Juniors:
(estudiantes de 11o. grado)
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Su estudiante esta:
*Al corriente para graduarse?
*Tiene un GPA mínimo de 2.0 ?
*NO esta en AVID?
*Es la Primera Generación en asistir al Colegio o es parte del Programa de Almuerzo Gratis/Costo reducido?
*Interesado en asistir a un Colegio Comunitario, Escuela Técnica o 4 años de Universidad?
Si contestó “si” a todas las cuatro preguntas, entonces su estudiante es elegible para ser parte del Programa Mentor del
Colegio (CMP). El CMP busca a una persona voluntaria de la comunidad para que le ayude a seleccionar y solicitar la
admisión a colegios técnicos y comunitarios o universidades de 4 años. Ellos también le ayudan a su estudiante a investigar
y llenar las solicitudes para becas y ayuda financiera. La ayuda de los voluntarios varia desde ayudar al estudiante a
completar las solicitudes, escribir ensayos de admisión, y obtener cartas de recomendación hasta elegir de cientos de
diferentes becas, llenar las formas para la ayuda financiera y descifrar las cartas de la ayuda financiera que ganaron.
Si su estudiante sueña con ir al colegio y necesita navegar el los procesos complicados de admisión y ayuda financiera, la
respuesta esta en ser parte del programa Mentor del Colegio. La admisión al programa requiere asistencia total a una serie
de talleres en la primavera. Díganle a su estudiante que vean a Mrs. Prater en el Centro de Carreras para obtener mas
información y la solicitud.
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“La lectura me permite ir a una aventura sin dejar el
sillón!” Rebecca - Grade 10
PROXIMOS Estudiantes interesados en Running Start
(Programa para iniciar el trimestre del Otoño del 2016)
Favor de presentarse 15 minutos antes a TODAS sus citas
Marzo 2016
(Asistir a la Sesión Informativa Obligatoria)
Las sesiones informativas se llevan a cabo en el campus en el Wenatchi Hall inician a las
5:30 pm (no necesitan registrarse, por favor estaciónense en el lote de Estacionamiento
para Visitantes en la calle 5ta.)
Sesiones en Inglés en el Wenatchi Hall 2105
Miércoles 2 de Marzo
Lunes, 7 de Marzo
Miércoles, 9 de Marzo
Lunes, 14 de Marzo
Lunes, 21 de Marzo
Lunes, 28 de Marzo
Sesiones en Español
en el Wenatchi Hall 2212
Martes, 8 de Marzo
Martes, 22 de Marzo
Abril 2016
Hacer una cita en el Centro de Exámenes del WVC para tomar el examen
COMPASS. Asegúrense de identificarse como estudiantes del Programa Running Start.
Por favor traten de obtener una cita para hacer el examen en el mes de Abril.
Mayo 2016
Una vez calificados para Running Start, inscribirse y asistir a su sesión de Asesoría de
Grupo para poner bien su horario.
Agosto 2016
COLEGIO 101, un evento para ayudar a los estudiantes nuevos de RS para orientarse en
el Campus de WVC.
Holly Bringman
Coordinadora
509.682.6848
[email protected]
María Christina Ortega
Planeadora Educacional
509.682.6855
[email protected]
Inscrito en Condición Física en Línea? o Estan Planeando Inscribirse?
Información Importante:
Los estudiantes deben tener una membresía de gimnasio o estar inscritos para hacer ejercicio después de las clases en salón de
pesas de la WHS ANTES que inicie el 2do. semestre.
Todos los estudiantes deben hacer ejercicio 5 días a la semana y poder demostrar que hacen ejercicio de alguna manera.
Levantar pesas 2 días a la semana/ejercicio cardio 3 días por semana.
Hay asignaturas por escrito y reporte semanal que los estudiantes deben hacer en línea.
Los estudiantes DEBEN ser automotivados.
Este eres tú? Si eres inscríbete:
Reunión obligatoria en el Salón 601 el 3 de Febrero a las 7:30 o 3:05
Interesado todavía?
Preguntas?
Contacta: Shelly Jelsing
[email protected]
509-663-8117 x 734509-663-8117 x 734
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y Conquista - Algebra Intensiva
Qué es ésto?
Algebra Intensiva es un nuevo curriculum que ayuda a los estantes a lograr los conceptos matemáticos así como el éxito. Los
estudiantes conquistan y perfeccionan las habilidades que les ayuda a construir las bases para sus clases futuras de matemáticas.
Algebra Intensiva es un curso intensivo, de período extendido que esta diseñado para ayudar a los estudiantes a comprometerse en
matemáticas a tener éxito ser auto-motivados en algebra. Algebra Intensiva los lleva a profundizar y les da las herramientas de
exploración, retroalimentación continua, instrucción diferenciada, y estrategias de rutina y estructuras.
Acceso en Línea
Aparte del libro de trabajo del estudiante los estudiantes también
tienen acceso a los programas a través del internet. Cada estudiante
puede revisar y ver con anterioridad la lección del día. Ellos también
tienen acceso a práctica extra (evaluación guiada) en cada unidad.
La Página del Internet:
wenatchee.agilemind.com
Nombre del usuario: año de graduación +apellido+nombre
Clave: Número de ID del estudiante
Los estudiantes tiene acceso a la computadora en clase y en la
biblioteca, El acceso en a Biblioteca esta disponible antes de la
escuela, durante el descanso y almuerzo, y después de clases.
(el centro de tareas esta disponible después de la
clases de Lunes-Jueves de 3pm a 5 pm.)
Tópicos
Unidad 1: Inicio de Algebra
Unidad 2: Introducción a Funciones y Ecuaciones
Unidad 3: Porcentaje de Cambio
Unidad 4: Funciones lineales
Unidad 5: Ecuaciones Lineales y Desiguales
Unidad 6; Sistemas de Ecuaciones Lineales
Unidad 7: Relación Exponencial
Unidad 8: Ecuaciones y Función Cuadrática
El Tiempo en la Clase Actividad Inicial: (tiempo estimado 5-‐10 minutos ) Rutina diaria de inicio para ayudar al estudiante a enfocarse en la lección e información anterior relevante . Previsión Diaria: Lista de las actividades del día y permitirle al estudiante expresar su aprendizaje del día. Actividad Principal del Día: (tiempo estimado 25-‐30 minutos) Se usa instrucción para promover el aprendizaje de los elementos esenciales de algebra. Proceso de la Tarea: (Tiempo estimado 10 min.) Rutina con compañeros para revisar la tarea del día anterior. Consolidación de la Actividad: (Tiempo estimado 20-‐25 minutos) Instrucción designada a revisar/reparar los conocimiento anterior necesario para las lecciones siguientes y practicar para ayudarles a profundizar y comprender los conceptos y dominar las habilidades. Revisión de la Lección: (Tiempo estimado 5 minutos) Este tiempo se usa para remarcar las ideas importantes y actividades de la lección al mismo tiempo que se indica la tarea. Tarea: Aproximadamente 30-‐40 minutos adicionales de trabajo fuera del tiempo de clase para ayudar a desarrollar la conOianza y habilidades del estudiante para trabajar independientemente en matemáticas que consiste en dos partes Tarea -‐ práctica de las habilidades y conceptos importantes de la lección del día. Mantenerse Informado -‐los problemas diarios que proporcionan práctica distribuida de las habilidades de algebra y pre-‐algebra Positivo significa motivar y apoyar a los demás mientras se
mantiene una actitud entusiasta y prometedora.
La WHS continua trabajando mucho para establecer un ambiente predecible, consistente,
positivo y seguro para todos.
Durante los meses pasados el comité PBIS de la Escuela Preparatoria de Wenatchee ha
completado la Meta #1, la cual es Identificar nuestras Expectativas Generales de la Escuela
(SWE’s). El comité pudo obtener información de ambos, del personal y de los estudiantes
para poder identificar nuestro SWE’s como PRIDE: Positivo, Respetuoso,
Inclusivo,Determinado, y Comprometido. El equipo ha obtenido información de los
estudiantes y del personal para definir cada palabra de nuestras expectativas generales
escolares. Actualmente, el comité PBIS esta obteniendo ideas de los estudiantes y del
personal para la Meta #2, la cual es establecer una Base de Comportamiento General Escolar.
(SWBM), la cual incluye definir lo que significa esto para mostrar orgullo (PRIDE) dentro y
fuera de la WHS.
Respetuoso significa ser considerado y propio, tratando a
los demás de la manera que le gustaría ser tratado
Inclusivo significa crear unidad aceptando, incluyendo y
valorando a cada uno
Determinado significa estar comprometido a superar
obstáculos manteniéndose enfocado y perseverando hasta
el final
Comprometido significa estar completamente presente,
curioso, e interactivo
PAGE 7
Wenatchee High School
1101 Millerdale Ave
Wenatchee, WA 98801 Eric Anderson
Director...............................................
Director Asociado ...............................Ricardo Iníguez
Asistente de la Directora ....................Donna Moser
Decano Estudiantil...............................BJ Kuntz
Directora Asistente .............................Annika Bibby
Director Deportivo.............................. Jim Beeson
CTE Director ...................................... Dennis Conger
Coordinador de Actividades ...............Brent Grothe
Phone: 509-663-8117
Fax: 509-663-2573
Web: http://www.wenatcheeschools.org/whs/
OR CURRENT RESIDENT
El boletín informativo Panther Paw de la WHS tiene 8 publicaciones durante el
año: Agosto, Sept/Oct, Nov, Dic/Ene, Febrero, Marzo, Abril, Mayo/Junio
DECLARACIÓN DE NO DISCRIMINACIÓN
PARA PUBLICACIONES ESCOLARES Y ANUNCIOS PÚBLICOS
El Distrito Escolar de Wenatchee cumple con todas las normas federales y estatales y no discrimina basado en sexo, raza, credo, religión, color, origen nacional, edad, si ha sido dado de baja
honorablemente como veterano o estado militar, orientación sexual, expresión de género, estado civil, u identidad, la presencia de cualquier incapacidad sensorial, mental o física, o el uso de
un perro entrenado como guía o un animal de servicio por una persona con una incapacidad en los programas y actividades y brinda igualdad de acceso a los Boy Scouts y a otros grupos de
jóvenes designados. Esto es cierto para todo el personal y los estudiantes que estén interesados en participar en programas educativos o actividades extracurriculares de la escuela. Las
consultas pueden ser dirigidas al Oficial de RCW/Coordinadora de ADA y Directora Ejecutiva de Recursos Humanos Lisa Turner. Asuntos relacionados con 504 y Título IX deben ser dirigidos
a Mark Helm, Director Ejecutivo de Servicios Estudiantil.
FECHA
Próximas Fechas y Eventos de las Panteras
HORA
LUGAR
Feb 1
Reunión de Padres para la Fiesta Senior
6:30 pm.
Rm 206
Feb 3
Reunión Obligatoria de la Clase PE en línea Mrs. Jelsing
7:30 am or
3:05 pm
Rm 601
Feb 4
Noche de Info AP
6:30-7:00 pm
WHS Commons
Feb 8
Examen STAMP
8 - 11 am
Feb 11
SLP
Después de
Clases
Centro de Carreras
Feb 15
NO HAY CLASES Día de los Presidentes
Feb 18
SLP
Después de
Clases
Centro de Carreras
Feb 25
SLP
Después de
Clases
Centro de Carreras
Feb 29
Inicio de los Deportes de Primavera
Marzo 2
Dia de Conferencias de Primavera Salida 3 horas más temprano
12:00
Marzo 2
Examen STAMP
1-4 pm
Mar 4-23
Exposición Regional de Arte de Preparatoria
Marzo12
Entrega de Reconocimientos y Recepción de la Exposición Regional
de Arte
Museo del Valle
de Wenatchee
1L00 - 3:00
y Centro
Cultural
PAGE 8

2016 Feb Spanish

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August 2015 SPN