cursos - Colegio de Médicos de Zaragoza

Transcripción

ILUSTRE COLEGIO OFICIAL DE
MÉDICOS DE ZARAGOZA
PROGRAMA DE FORMACIÓN
MÉDICA CONTINUADA
2015-2016
página
PRESENTACIÓN...................................................................................................................................................... 1
NORMAS DE MATRICULACIÓN Y OBTENCIÓN DE CERTIFICADOS.................................................
2
IMPRESO MATRÍCULA......................................................................................................................................... 3
CALENDARIO GENERAL...................................................................................................................................... 4
CURSOS
1-CURSOS ON LINE (A distancia mediante Plataforma Digital) …...................................................
7
A.-Área Médica
-ACTUALIZACIÓN EN EL TRATAMIENTO DEL DOLOR …............................................................................................ 8
-ATENCIÓN INTEGRAL AL PACIENTE PSICOGERIÁTRICO.......................................................................................... 10
- GERIATRÍA. ACTUALIZACIÓN......................................................................................................................................... 12
- MANEJO PRÁCTICO DE LA FARMACOLOGÍA EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS.............................................. 14
-SPSS BÁSICO ….................................................................................................................................................................. 16
B.-Área Informática
-EDICIÓN DE VÍDEO..........................................................................................................
17
-FORMAS DE PREPARAR PRESENTACIONES POR ORDENADOR...............................................
18
-FOTOGRAFÍA DIGITAL......................................................................................................
19
2-CURSOS SEMIPRESENCIALES (Teoría a distancia mediante Plataforma Digital
y prácticas presenciales)........................................................................................................................
20
-ACTUALIZACIÓN EN EL MANEJO PRÁCTICO DE LA PATOLOGÍA DIGESTIVA................................................... 21
-ASISTENCIA INICIAL EXTRAHOSPITALARIA AL PACIENTE TRAUMATIZADO GRAVE.................................... 23
-CURSO AVANZADO DE EXPLORACIÓN EN PATOLOGÍA DEL APARATO LOCOMOTOR.................................. ... 25
-ECOCARDIOGRAFÍA Y OTRAS TÉCNICAS DE IMAGEN CARDÍACA.................................................................... . 27
-HABILIDADES PRÁCTICAS MEDIANTE SIMULADORES Y MANIQUÍES: Fondo de ojo, mama,
otoscopia, próstata, auscultación cardiopulmonar y electrocardiografía.............................................................................. . 29
-INSTRUCTOR EN REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR Y DESFIBRILACIÓN SEMIAUTOMÁTICA............. . 31
-SOPORTE VITAL INMEDIATO.......................................................................................................................................... 33
-TALLER BÁSICO DE INFILTRACIONES................................................................................................................. ...... 35
-TALLER BÁSICO DE VENDAJES …........................................................................................................................ ....... 37
3-CURSOS PRESENCIALES
A.-AREA DE COMPETENCIAS CLÍNICAS ESPECÍFICAS.- .....................................
39
1.-Alergias
-TALLER DE PATOLOGÍA ALÉRGICA......................................................................................................................
41
página
2.-Anestesia
-ECOGRAFÍA PERIOPERATORIA................................................................................................................................
43
3.-Cardiología
-ELECTROCARDIOGRAFÍA CLÍNICA PARA MÉDICOS DE ATENCIÓN PRIMARIA.............................................. 45
4.-Cirugía
-CIRUGÍA MENOR PARA MÉDICOS DE ATENCIÓN PRIMARIA............................................................................... 47
5.-Dermatología
-ACTUALIZACIÓN EN DERMATOLOGÍA. TALLERES................................................................................................ 49
6.-Endocrinología y Nutrición
-IX JORNADA DE ACTUALIZACIÓN EN NUTRICIÓN ENTERAL.............................................................................. 51
-ACTUALIZACIÓN EN RIESGO CARDIOMETABÓLICO............................................................................................. 52
7.-Ginecología
-VI JORNADAS DE ACTUALIZACIÓN EN ANTICONCEPCIÓN HORMONAL................................................ ...... 53
-PREVENCIÓN DEL CÁNCER DE CUELLO UTERINO........................................................................................... .... 54
8.-Medicina del Trabajo
-CURSO DE ENFERMEDADES PROFESIONALES....................................................................................................... 56
-INFORME PERICIAL DE VALORACIÓN DE DAÑOS PERSONALES CON EL NUEVO SISTEMA EN LA
“LEY DE RESPONSABILIDAD CIVIL Y SEGURO EN LA CIRCULACIÓN DE VEHÍCULOS A MOTOR” Y SU VISIÓN JURÍDICA.............. 57
-NEUROPATÍAS PERIFÉRICAS PROFESIONALES: ESTUDIOS NEUROFISIOLÓGICOS BÁSICOS PARA SU
DIAGNÓSTICO.................................................................................................................................................................................. ...... 59
-VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA DE ENFERMEDADES RELACIONADAS CON EL TRABAJO.................. ..... 60
9.-Medicina Preventiva
-SEGURIDAD CLÍNICA DEL PACIENTE.............................................................................................................. ….... 62
10.-Neumología
-XVII CURSO DE ACTUALIZACIÓN EN NEUMOLOGÍA PARA MÉDICOS DE ATENCIÓN PRIMARIA.......... .. 64
-TALLER SOBRE EL MANEJO DE ASMA/EPOC.................................................................................................... .... 66
11.-Neurología
-CURSO TEÓRICO-PRÁCTICO DE NEUROLOGÍA BÁSICA................................................................................ ..... 68
12.-Pediatría
-CASOS PRÁCTICOS SOBRE EL NIÑO GRAVE. DETECCIÓN PRECOZ Y TRATAMIENTO INICIAL DE LAS EMERGENCIAS
EN EL NIÑO........................................................................................................................................................................
70
-CURSO DE ELECTROCARDIOGRAMA PEDIÁRICO...............................................................................................
72
-FUNDAMENTOS DE PATOLOGÍA NEUROQUIRÚRGICA PARA PEDIATRAS.....................................................
74
-¿QUÉ HAY DE NUEVO EN LA PATOLOGÍA RESPIRATORIA EN LA INFANCIA?...............................................
76
-URGENCIAS OFTALMOLÓGICAS EN PEDIATRÍA.................................................................................................
78
página
13.-Radiodiagnóstico
-II CURSO DE MÉTODOS DIAGNÓSTICOS EN LA PATOLOGÍA DIGESTIVA: ENFERMEDAD INFLAMATORIA............ 79
-TALLER DE RADIOLOGÍA BÁSICA............................................................................................................................ 81
14.-Rehabilitación
-ACTUALIZACIÓN EN EXPLORACIÓN NORMAL Y PATOLÓGICA DEL APARATO LOCOMOTOR................... 82
15.- Urología
-ABORDAJE DE LA SALUD SEXUAL DEL VARÓN DESDE LA CONSULTA MÉDICA........................................... 84
-CURSO TEÓRICO-PRÁCTICO DE UROLOGÍA PARA ATENCIÓN PRIMARIA........................................................ 86
B.-AREA DE COMPETENCIAS COMUNES.-
1.-Clínicas................................................................................................................................................. 88
1.-Laboratorio
-ACTUALIZACIÓN EN BIOQUÍMICA CLÍNICA Y USO RACIONAL DE LAS PRUEBAS DE LABORATORIO..... 89
2.-Prevención Primaria
-CURSO BÁSICO DE LACTANCIA MATERNA.............................................................................................................. 91
-INSOMNIO: Nuevas tendencias en el abordaje terapéutico................................................................................................ 93
-TALLER PRÁCTICO PARA EL MANEJO DE PACIENTES CON INSOMNIO............................................................. 94
3.-Urgencias
-ABORDAJE MULTIMODAL DE LA VÍA AÉREA (manejo básico y avanzado)............................................................. 95
-ACTUACIÓN INICIAL AL PACIENTE CON SÍNDROME CORONARIO AGUDO..................................................... 98
-ACTUALIZACIÓN EN MEDICINA DE URGENCIAS.............................................................................................. .. 100
-INTRODUCCIÒN A LA VENTILACIÓN MECÁNICA NO INVASIVA EN URGENCIAS........................................... 103
-SOPORTE VITAL BÁSICO PARA PROFESIONALES DE LA SALUD......................................................................... 105
-SOPORTE VITAL AVANZADO PEDIÁTRICO-Universidad San Jorge........................................................................... 107
-SOPORTE VITAL CARDIOPULMONAR AVANZADO..................................................................................................109
2.-No Clínicas
1.-Competencias y Habilidades Emocionales........................................................................................ 111
-ABORDAJE DEL USUARIO VIOLENTO EN AP Y URGENCIAS.................................................................................112
-CÓMO COMUNICAR CON EL PACIENTE.....................................................................................................................113
-COMPASIÓN (TERAPIA ASOCIADA AL “MINDFULNNES”) PARA SU USO EN PROFESIONALES SANITARIOS
Y PACIENTES.....................................................................................................................................................................114
-GESTIÓN EMOCIONAL PARA PROFESIONALES DE LA SALUD.............................................................................115
-INICIO A LA ENTREVISTA MOTIVACIONAL...............................................................................................................116
-INTRODUCCIÓN AL “MINDFULNESS” (atención plena) PARA ROFESIONALESSANITARIOS........................... 118
-PRÁCTICAS DE MANTENIMIENTO DE “MINDFULNESS”...................................................................................... 119
-TÉCNICAS DE COUNSELLING (Asesoramiento Psicológico) EN LA RELACIÓN TERAPÉUTICA MÉDICOPACIENTE......................................................................................................................................................................... 120
página
2.-Investigación
-SPSS AVANZADO......................................................................................................................................................... 121
3.-Sanidad y Derecho
-DERECHOS Y DEBERES DE LOS USUARIOS EN EL SISTEMA DE SALUD DE ARAGÓN........... 122
4.-Idiomas
-ENGLISH CONVERSATIONAL CLUB ….................................................................................................................. 123
-INGLÉS CONVERSACIONAL..................................................................................................................................... 124
Presentación
Uno de los fines de nuestra institución colegial guarda relación con la
constante mejora del nivel científico y cultural de los colegiados. Para cumplir con este
objetivo, desde la Junta Directiva, conscientes del compromiso que hemos asumido,
organizamos cursos de carácter formativo y perfeccionamiento profesional, acreditados con
su correspondiente número de horas lectivas, y con la intención de ofrecer una calidad
formativa contrastada, a la par que aprovechamos nuevas posibilidades tecnológicas para
llegar al máximo número de colegiados posible.
Efectivamente, el programa de formación médica continuada se ha venido
realizando en nuestro colegio desde hace ya varios años, y es nuestro interés y deseo
que este programa siga creciendo y colme las expectativas formativas de los colegiados.
Para
ello,
este
año,
seguimos
apostando
por
los
cursos
on-line
y
semipresenciales, con el aumento del número de los mismos al poder contar con la
plataforma moodle de formación on line propia. Se trata de una apuesta estratégica
basada en la idea de acercar, por medio de las nuevas tecnologías, la formaci ón a los
colegiados, y de ofrecerles un producto innovador y de calidad.
Conscientes de esta realidad, la Junta Directiva apuesta por la implantación
de esta novedad tecnológica así como la puesta en marcha de otras herramientas, como
el streaming, que nos ayudarán a poner en valor añadido la formación del Colegio de
Médicos de Zaragoza.
Por otra parte, y pese a la disminución de demanda de los colegiados de
formación en idiomas y en internet y nuevas tecnologías, su importancia hoy en día nos
impide eliminarlas del programa formativo, por lo que las ofrecemos desde nuevas
perspectivas que creemos las hacen más atractivas.
Esperamos que este programa siga acrecentando tu interés formativo, y que
nos hagas llegar también propuestas para su mejora. Ese es nuestro único interés.
Concha Ferrer
Presidenta del Colegio de Médicos de Zaragoza
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NORMAS DE MATRICULACIÓN Y
OBTENCIÓN DE CERTIFICADOS
Los cursos se dirigen, preferentemente, a médicos colegiados en Zaragoza, que además se
encuentren al corriente de las obligaciones colegiales.
1.-Matriculación.a)Cada curso tiene su propio plazo de matrícula, que se indica en la información relativa al curso, y
finaliza en la fecha de comienzo de las clases. Sólo se tramitarán matrículas en los cursos cuyo plazo se
encuentre abierto.
b)Las plazas son limitadas en todos los cursos, por lo que se respetará rigurosamente el orden de
inscripción, finalizando el plazo para ello una vez cubiertas las plazas disponibles
c)Para formalizar la inscripción se cumplimentará una hoja de matrícula por curso, haciendo constar en
ella todos los datos solicitados. Si es on line se cumplimentarán los datos que se indican en la web.
d)El importe de la matrícula se hará efectivo en el momento de su formalización, y siempre antes del
comienzo del curso, por cualquier vía:
-Presencial: mediante tarjeta de crédito o en efectivo
-Transferencia bancaria (CC/ ES 82 3191 0030 40 5478616427). Adjuntando a la hoja de
matrícula copia de la transferencia realizada previamente a la inscripción.
-Vía on line: a través de la pasarela de pago. (Consultar instrucciones en la web Colegial:
(http://www.comz.org), apartado Servicios. Formación Continuada)
e)La situación en paro o mejora de empleo se acreditará mediante presentación de la tarjeta expedida
por el INAEM (original y copia). Asimismo, se hará constar obligatoriamente la condición de MIR.
f)Los Médicos colegiados MIR con especialidad previa, pueden optar al Certificado con Acreditación de
Formación Continuada como médicos especialistas, con los requisitos siguientes: el curso al que se opte
no puede formar parte del programa docente de la especialidad en curso y la matrícula se debe
cumplimentar como colegiado en activo, abonando su precio completo, sin descuentos. Esta opción no
tiene carácter retroactivo.
2.-Anulación y devoluciones.a)El Colegio se reserva el derecho de anular los cursos que no alcancen un mínimo imprescindible de
alumnos. En este caso se efectuará de oficio la devolución de la cuota de inscripción vía transferencia
bancaria a la cuenta facilitada al Colegio por el interesado.
b)Dada la antelación con la que se ha de efectuar la difusión de este Programa, puede producirse
posteriormente algún cambio de fechas ajeno al Área de Formación colegial, que no supondrá en
ningún caso la anulación de las matrículas realizadas, salvo renuncia expresa del interesado una vez
comunicada esta circunstancia.
c)La renuncia a una plaza formativa, una vez formalizada la matrícula, sólo conllevará la devolución del
importe si se comunica diez días antes del comienzo del curso.
3.-Certificados.a)Para la obtención del certificado acreditativo del curso, será imprescindible la asistencia a un
mínimo del 80% de las horas lectivas del mismo, y/o la presentación y superación de la evaluación
correspondiente, en su caso. La asistencia se verificará diariamente mediante firma.
b)El ICOMZ solicitará la acreditación de la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones
Sanitarias del Gobierno de Aragón para todos los cursos de carácter y contenido sanitario. Dicha
acreditación, se hará constar en los certificados de asistencia expedidos a los alumnos, con la única
excepción de los que se encuentren en situación de MIR y los Estudiantes de Medicina, que según
la normativa acreditadora vigente, no pueden obtener mención expresa de dichos créditos. (salvo los
colegiados mencionados en el apartado 1.f), por lo que a éstos se les entregará un certificado de
asistencia sin acreditación.
ATENCIÓN:
La matriculación en los Cursos de este Programa Formativo implica la plena aceptación
de estas normas
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ILUSTRE COLEGIO OFICIAL DE MÉDICOS
DE ZARAGOZA
HOJA MATRÍCULA PROGRAMA 2015-2016
CURSO:
APELLIDOS…………………………………………………………………………... NOMBRE:……………………….......................
DOMICILIO………………………………………………………………………………………….….......………C.P……………..……
POBLACIÓN:………………………………TELÉFONO:……………........................ E-MAIL:……………………………………….
COLEGIADO COMZ. N.º:………….............. N.I.F.:........................................ESPECIALIDAD:……………………………………..
OTRAS SITUACIONES (especificar):………...........................................................................................................................................
PRECIO MATRÍCULA:
Colegiados MIR o Residentes...........€
Colegiados en ejercicio...............€
Colegiados en paro (adjuntar copia tarjeta desempleo o mejora empleo INAEM).....................€
Colegiados MIR con especialidad anterior (ver apartado 1.f de las normas de matriculación).............€
Otros (especificar).............................................................................................................
FORMA PAGO:
Tarjeta crédito
Efectivo
.….........€
Transferencia bancaria (CC/ ES 82 3191 0030 40 5478616427)
El abajo firmante se compromete a aceptar las normas generales de matriculación publicadas en el folleto de Formación y en la
Web colegial: www.comz.org
ZARAGOZA, a…....de …………………de 201.....
Firma:
Los datos recabados en esta ficha deberán ser actuales y verídicos, siendo responsabilidad del interesado a efectos de la legislación
vigente, la falsedad o inexactitud de los mismos. Serán incorporados a los ficheros físicos y/o automatizados, propiedad del ICOMZ,
siendo empleados con fines de gestión colegial, cumplimiento estatutario y/o legislativo. Conforme a la Ley Orgánica de Protección de
Datos De Carácter Personal, las personas legitimadas podrán ejercer los derechos de acceso, rectificación y cancelación. Para ello
deberán dirigirse mediante carta a la Secretaría General del Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Zaragoza . C/ Paseo Ruiseñores 2 50006 – Zaragoza o por Correo electrónico a [email protected].
ILUSTRE COLEGIO OFICIAL DE MÉDICOS DE ZARAGOZA.
CENTRO DE FORMACIÓN
C/ Ana Isabel Herrero 3 y 5 / 50008ZARAGOZA
Telf.: 976482621 (ext. 110) [email protected]
www.comz.org/programadecursos/
www.comz.org/inscripcionypagoonline/
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CALENDARIO CURSOS ICOMZ
Cursos inicio Octubre 2015
( inscripción desde el 21 de septiembre)
Nombre
Inglés Conversacional
Fechass
Horario
Desde 19 octubre 2015 hasta marzo 2016
1,5 h/ 2 días
por semana
Abordaje multimodal de la Vía Aérea (manejo básico y avanzado 19, 20 y 21 octubre (y prácticas en quirófano)
Inicio a la Entrevista Motivacional
Prácticas de mantenimiento de Mindfulness
15,30 a 20,30 h.
19, 20, 26 y 27 de octubre de 2015
16 a 20 h.
21 oct.,26 nov. De 2015; 21 enero, 25 febrero
16 a 20 h.
31 marzo, 28 abril, 26 mayo y 16 junio de 2016
Cursos inicio Noviembre 2015
Nombre
( inscripción desde el 5 de octubre)
Fechas
Horario
SPSS Básico ( On line)
Del 3 de noviembre al 13 de diciembre de 2015
on line
Actualización en el manejo práctico de la patología digestiva
On line
Práctica presencial: 21 de diciembre de 2015
18-20 h.
3 y 4 de noviembre de 2015
17 a 20 h.
3, 4, 10 y 11 de noviembre de 2015
17,30 a 20 h.
5, 10, 12, 17, 19 y 24 de noviembre de 2015
17 a 20,30 h.
Del 9 de noviembre/2015 al 17 de enero/ 2016
on line
17 a 20 h.
Urgencias oftalmológicas en Pediatría
16, 17 y 18 de noviembre de 2015
17 a 20 h.
Curso básico de Lactancia Materna
16 a 20 h.
Fotografía digital
On line
Taller sobre manejo de Asma y Epoc
24 y 26 de noviembre; 1 de diciembre de 2015
16,30 a 20,30 h.
30 de noviembre, 1 y 2 de diciembre de 2015
16 a 20 h.
(Semipresencial)
Prevención de Cáncer de Cuello Uterino
¿Qué hay de nuevo en la Patología Respiratoria en la infancia?
Abordaje del Usuario Violento en AP y Urgencias
Manejo práctico de Farmacología en Urgencias... (on line)
Abordaje de la salud sexual del varón desde la consulta médica
Casos prácticos sobre el Niño Grave. Detección precoz de las....
Cursos inicio Diciembre 2015
Nombre
Seguridad Clínica del Paciente
Curso de Electrocardiograma Pediátrico
Cursos inicio Enero 2016
Nombre
XVII Curso Actualización en Neumología para Médicos A.P.
( inscripción desde el 3 de noviembre)
Fechas
Horario
10 de diciembre de 2015
16 a 21 h.
14, 15 y 16 de diciembre de 2015
16 a 20 h.
( inscripción desde el 1 de diciembre)
Fechas
Horario
11, 13, 18, 20, 25 y 27 de enero; 1, 3, 8, 10
19-21 h.
15, 17, 22 y 24 de febrero de 2016
Habilidades prácticas mediante simuladores y maniquíes …
(Semipresencial)
Atención integral al Paciente Psicogeriátrico (on line)
Curso teórico-práctico de Neurología Básica
Del 11 al 27 de enero de 2016
On line
Práctica presencial: 25 y 26 de enero de 2016
16-20 h.
Del 11 de enero al 6 de marzo de 2016
On line
12, 14, 19 y 21 de enero de 2016
17 a 20 h.
Introducción al Mindfulness para su uso en profesionales …
English Conversational Club
Técnicas de Counselling (asesoramiento psicológico) en la
relación médico-paciente
13, 20, 27 enero;3, 17 y 24 de febrero de 2016
17 a 20 h.
Del 14 de enero al 7 de marzo de 2016
19 a 20,30 h.
15 y 22 enero, 5 y 19 febrero, 4 y 18 marzo
16,30 a 20,30 h.
1 y 15 de abril, 6 y 20 de mayo, 3 y 10 de junio de 2016
Formas de preparar presentaciones por ordenador
Actualización en Dermatología. Talleres
Cursos inicio Febrero 2016
On line
25, 26, 27 y 28 enero; 1, 2, 3, y 4 febrero 2016
16,30 a 19,30 h.
( inscripción desde el 4 de enero)
Nombre
Fechas
Horario
Del 1 de febrero al 31 de marzo
On line
Práctica presencial: 1, 2, 8, 9, 10 y 11 de febrero
16 a 20 h.
1 y 2 de febrero de 2016
16 a 21 h.
Del 1 al 21 de febrero de 2016
On line
Práctica presencial: 15 y 16 de febrero (1 día)
16-21 h.
Ecocardiografía y otras técnicas de imagen cardíaca
(Semipresencial)
Soporte Vital Básico para profesionales de la Salud
Taller Básico de Vendajes (Semipresencial)
Informe pericial de Valoración de daños personales con el nuevo
16 a 21 h.
8, 9, 10, 11, 15, 16 y 17 de febrero de 2016
18 a 20 h.
Teoría: 8 y 10 de febrero de 2016
16-20 h.
Práctica general.: 15 de febrero 2016
15,30-20,30 h.
Práctica grupal: 16 y 17 febrero 2016 (1 día)
14-21 h.
17 a 20 h.
Teoría: 16, 23, 25 de febrero, 1, 3, 8, 10 y 15
18 a 20 h.
sistema de la “Ley de Responsabilidad Civil y Seguro de la
Circulación de Vehículos a motor” y su visión jurídica
Actualización en Bioquímica
Cirugía Menor para Médicos de Atención Primaria
VI Jornadas de actualización en anticoncepción hormonal
Actuación inicial al paciente con Síndrome Coronario Agudo
de marzo de 2016. Prácticas (4 h.) por determinar
Cómo comunicar con el paciente
Taller Básico de Infiltraciones (Semipresencial)
Insomnio. Nuevas tendencias en el abordaje terapéutico
Taller de Patología Alérgica
Actualización en Riesgo Cardiometabólico (obesidad)
Electrocardiografía clínica práctica para médicos de AP
22, 23, 24 y 25 de febrero de 2016
17 a 19,30 h.
Del 22 de febrero al 13 de marzo
On line
Práctica presencial: 7 y 8 de marzo (1 día)
16-21 h.
17 a 20 h.
23 y 24 de febrero, 8, 10, 15 y 17 de marzo
17-20 h.
25 de febrero y 1 de marzo de 2016
16 a 21 h.
29 de febrero, 2, 7, 9, 14, 16, 28 y 30 de marzo
17 a 20 h.
4, 6, 11, 13, 18, 20 y 25 de abril de 2016
Instructor en RCP y DESA (Semipresencial)
Cursos inicio Marzo 2016
Nombre
Fundamentos de Patología Neuroquirúrgica para pediatras
II Curso de Métodos diagnósticos en Patología Digestiva:
“Patología Inflamatoria”
Del 29 de febrero al 20 de marzo de 2016
on line
Práctica presencial: 14, 15 y 17 de marzo
16-20 h.
( inscripción desde el 1 de febrero)
Fechas
Horario
1 y 3 de marzo de 2016
16,30 a 20,30 h.
2, 3, 9, 10, 16 y 17 de marzo de 2016
18 a 20 h.
Compasión. Terapia asociada al Mindfulness
2, 9, 16 y 30 de marzo; 6 y 20 de abril de 2016
17 a 20 h.
Actualización en el tratamiento del Dolor (on line)
Del 7 de marzo al 17 de abril de 2016
on line
Gestión emocional para profesionales de la salud
7, 8, 9 y 10 de marzo de 2016
17 a 19,30 h.
28, 29 y 30 de marzo; 1 de abril de 2016
17 a 20 h.
Introducción a la ventilación mecánica no invasiva en Urgencias
Cursos inicio Abril 2016
( inscripción desde el 1 de marzo)
Nombre
Fechas
Horario
Asistencia inicial extrahospitalaria al paciente traumatizado gra
Del 4 al 30 de abril de 2016
On line
Práctica presencial: 25, 26, 27 y 28 de abril
16-21 h.
Del 4 de abril al 27 de mayo de 2016
on line
4, 5, 6 y 7 de abril de 2016
16 a 21 h.
11, 12 y 13 de abril de 2016
17 a 20,30 h.
11, 12, 13 y 14 de abril de 2016
16,30-20,30 h.
18, 19, 21, 25, 26, y 28 de abril; 3, 5, 9, 10, 12,
18 a 20 h.
(Semipresencial)
Geriatría. Actualización (On Line)
Soporte Vital Avanzado
Actualización en exploración normal y patol. del Apar. Locomot
SPSS Avanzado
Actualización en Medicina de Urgencias
16,17, 19, 23, 24, 26, 30, 31 de mayo; 1 de junio
Taller de Radiología Básica
18, 19, 20 y 21 de abril de 2016
16,30 a 18,30 h.
Curso de Enfermedades Profesionales
19, 21, 26, 28 abril y 3 de mayo de 2016
16 a 20 h.
Cursos inicio Mayo 2016
( inscripción desde el 4 de abril)
Nombre
Fechas
Horario
Del 3 al 29 de mayo de 2016
On line
Prácticas: 23, 24 y 25 de mayo 2016
17 a 20,30 h.
Neuropatías periféricas profesionales
4 y 5 mayo 20156
17 a 20,30 h.
Taller práctico para el manejo de pacientes con Insomnio
4 de mayo de 2016
18 a 20 h.
IX Jornada de Actualización en Nutrición Enteral
5 de mayo de 2016
17 a 21 h.
Curso teórico-práctico de Urología para médicos de AP
9, 10 y 11 de mayo de 2016
16,30 a 20,30 h.
Soporte Vital Inmediato (semipresencial)
On line
Prácticas: 18 y 19 de mayo de 2016
16 a 20 h.
16, 17 y 18 de mayo de 2016
17,30 a 20,30 h.
On line
26 mayo 2016
17 a 20 h.
Curso avanzado de Exploración del Aparato Locomotor
(Semipresencial)
Derechos y deberes de los usuarios en el Sistema de Salud de
Aragón
Edición de vídeo
Vigilancia epidemiológica de enfermedades relacionadas
con el trabajo
Cursos inicio Junio 2016
Nombre
Ecografia perioperatoria
Soporte Vital Avanzado Pediátrico (Univ. San Jorge)
( inscripción desde el 4 de abril)
Fechas
Horario
Teoría: 6 de junio 2016
16 a 21 h.
Taller teórico práctico: 7 junio 2016
16 a 21 h.
Prácticas Quirófano (1 día): del 8 al 14 junio 2016
8 a 14 h.
13, 14 y 15 de junio de 2016
16-20 h.
CURSOS ON LINE
DENOMINACIÓN CURSO
H. LECTIVAS
FECHAS CURSO
MATRICULAS
Actualización en el tratamiento del Dolor
20 (6 semanas)
Del 7 de marzo al 17 abril 2016
Desde 1/2/2016
Atención integral al paciente psicogeriátrico
45 (8 semanas)
Del 11 de enero al 6 marzo 2016
Desde1/12/2015
Geriatría. Actualización
45 (8 semanas)
De 4 de abril al 27 mayo 2016
Desde 1/3/2016
Manejo práctico de Farmacología en Urgencias y Emergencias
80 (10 semanas) Del 9 de noviembre 2015 al 17 enero 2016
Desde 5/10/2015
SPSS Básico
30 (6 semanas) Del 3 de noviembre al 13 diciembre 2015
Desde 5/10/2015
MÉDICOS
INFORMÁTICA
Edición de vídeo
Formas de preparar presentaciones por ordenador
Fotografía digital
12 (2 semanas)
Desde 4/4/2016
8 (1 semana)
Desde 1/12/2015
16 (2 semanas) Del 23 de noviembre al 6 de diciembre 2015 Desde 5/10/2015
Página 7
ACTUALIZACIÓN EN EL
TRATAMIENTO DEL DOLOR
Objetivos:
-Fomentar y difundir los conocimientos sobre mecanismos del Dolor, procedimientos diagnósticos y
modalidades terapeúticas
-Conocer los tipos de Dolor y síndromes dolorosos que se pueden beneficiar de las alternativas
terapeúticas disponibles en la Unidad del Dolor
-Aprendizaje del manejo de pacientes con estados de dolor agudo y subagudo, que no responden a otras
terapeúticas
-Diagnóstico, tratamiento, seguimiento y rehabilitación de pacientes con dolor crónico
-Contribuir a una buena interrelación entre médicos de diferentes disciplinas, interesados en la Terapia del
Dolor.
-Conocer la actividad y posibilidades terapeúticas de una Unidad del Dolor multidisciplinar, para mejorar y
optimizar los recursos disponibles actualmente en nuestra Comunidad.
Todo ello con la máxima flexibilidad y comodidad , con horario y asesoramiento personalizados.
COORDINACIÓN
Dra. María Dolores Rodrigo Royo
Anestesiología, Reanimación. Tratamiento del
Dolor
Jefa Unidad del Dolor. Hospital Clínico
Universitario “Lozano Blesa”. Zaragoza
DOCENCIA
Dra. Pilar Acín Lázaro
Anestesiología y Reanimación. Hospital “Royo
Villanova”. Zaragoza
Dra. Carmen Bono Ariño
Anestesiología y Reanimación. Hospital “Royo
Dr. Pedro Cía Blasco
Anestesiología y Reanimación. Hospital Clínico
Dra. Rosario Escartín Martínez
Anestesiología y Reanimación. Hospital “Obispo
Polanco”. Teruel
Dra. Cinta Polo Soriano
Anestesiología y Reanimación. Hospital Provincial
“Ntra. Sra. de Gracia”. Zaragoza
Dr. José Quero López
Anestesiología y Reanimación. Hospital Clínico
Dra. María Dolores Rodrigo Royo
Anestesiología y Reanimación. Tratamiento del
Dolor
Hospital Clínico Universitario “Lozano Blesa”.
Zaragoza
METODOLOGÍA
Se introducirá sucesivamente cada tema,
acompañado de vídeos con grabación de
casos reales y de un test de valoración.
A continuación se abrirá un Foro de Debate.
Durante los tres días siguientes se aclararán
dudas, se corregirán los tests y se añadirán los
casos clínicos.
Tutoría telemática constante
TEMARIO
1.-Introducción:
-Definición Dolor
-Epidemiología
-Problemática
-Unidades del Dolor
-Valoración del Dolor
2.-Sistema nociceptivo
-Mecanismos fisiopatológicos
-Clasificación del Dolor
-Métodos diagnósticos
3.-Dolor Agudo postraumático y postoperatorio:
-Fisiopatología
-Tipología
-Complicaciones del dolor postoperatorio
-Tratamiento
4.-Dolor Oncológico:
-Epidemiología
-Valoración
-Tratamiento
-Asistencia continuada
5.-Dolor Neuropático:
-Neurofisiología
-Manifestaciones clínicas
-Diagnóstico
-Síndromes dolorosos más frecuentes
-Tratamiento
6.-Dolor Músculo-osteoarticular:
-Diagnóstico
-Síndromes dolorosos más frecuentes
-Tratamiento
Página 8
7.-Analgésicos
esteroideos
antiinflamatorios
no
-Concepto
-Clasificación
-Mecanismo de acción
-Efectos Adversos
8.-Analgésicos Opioides
-Concepto
-Clasificación
-Mecanismo de Acción
-Efectos Adversos
9.-Tratamientos invasivos
-Concepto
-Minimamente invasivo
-Neuromodulación invasiva
-Infusión espinal
10.-Casos clínicos:
-Dolor agudo
-Dolor Oncológico
-Dolor Neuropático
-Dolor músculo-esquelético
PERFIL REQUERIDO
Conocimientos básicos del entorno
Windows e Internet
PLAZO DESARROLLO CURSO
6 semanas
Inicio: 7 de marzo de 2016
Final: 17 de abril de 2016
HORAS LECTIVAS
20 horas lectivas de equivalencia
MATRÍCULA
-Inicio plazo matrícula:
día 1 de febrero de 2016
-Precio matrícula:
-Colegiados en paro o MIR: 22 €
-Resto colegiados: 33 €
Página 9
ATENCIÓN INTEGRAL AL PACIENTE
PSICOGERIÁTRICO
Objetivo General:
Conocer la atención al anciano afecto de patología mental tanto orgánica como funcional que se beneficia de una
atención integral y multidisciplinar; aproximándose cada una de las disciplinas implicadas a la complejidad de la clínica mental,
detectando y cuantificando los problemas, y necesidades del paciente psicogeriátrico y así elaborar una estrategia
de
intervención, y seguimiento a largo plazo con el fin de optimizar los recursos y de lograr mayor calidad de vida.
COORDINACIÓN
Dra. Elena Ubis Díez
Geriatría.
Hospital “Sagrado Corazón de Jesús”. Huesca
Dra. Mercedes Clerencia Sierra
Geriatría.
Hospital Universitario “Miguel Servet”. Zaragoza
Curso avalado por la SOCIEDAD ARAGONESA
DE GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA
DOCENCIA
Sra. Alodia Abad
Trabajadora Social
Hospital de Barbastro. Huesca
Dra. Mercedes Clerencia Sierra
Geriatría.
Dra. Mercedes Forcano
Geriatría
Hospital “San José”. Teruel
Dr. José Galindo
Geriatría
Dra. Paloma González
Geriatría
Hospital “San José”. Teruel
Sr. Jesús Marta Moreno
Terapeuta Ocupacional. Zaragoza
Dr. Javier Olivera
Psiquiatría
Hospital “San Jorge”. Huesca
Dr. Carmelo Pelegrín
Psiquiatría
Sra.Almudena Pueyo
Enfermería
Dra. Raquel Rodríguez
Geriatría
Dra. Elena Ubis Díez
Geriatría
Hospital
“Sagrado Corazón de Jesús”.
Huesca
METODOLOGÍA
Curso con carácter Teórico-práctico, de 8
semanas de duración, estructurado en 15
módulos. Cada semana se realizarán dos
módulos y constarán de:
- Contenido teórico
- Foro
- Examen modular
TEMARIO
Módulo 1: Epidemiología.
Envejecimiento
biológico, psicológico y social.
Módulo 2: Entrevista clínica y exploración
psicopatológica.
Módulo 3: Valoración neuropsicológica.
Módulo
4:
Deterioro
demencias:
criterios
cognitivo
y
diagnósticos
y
características diferenciales.
Módulo
5:
Síntomas
conductuales
psicológicos
y
de las demencias (SPCD).
Factores inductores y favorecedores.
Módulo 6: Tratamiento no farmacológico
de los SPCD.
Módulo 7: Tratamiento farmacológico de
los SPCD.
Módulo 8:
Trastornos afectivos en
los
ancianos: depresión, trastorno bipolar y
suicidio.
Página 10
Módulo 9: Trastornos neuróticos (ansiedad,
trastorno adaptativo) y trastorno del sueño
Módulo 10: Trastornos de la personalidad.
Abuso de sustancias.
Módulo 11: Trastornos psicóticos:
esquizofrenia de inicia tardío, trastornos
delirantes y afines.
Modulo 12: El papel de enfermería en la
atención al paciente psicogeriátrico.
Módulo
13:
Sobrecarga
del
cuidador.
Cuidar al cuidador.
Módulo 14: Aspectos éticos y legales
Módulo 15: Recursos sociosanitarios en
paciente
integrador.
psicogeriátrico.
Modelo
ideal
PERFIL REQUERIDO
Windows e Internet
PLAZO DESARROLLO PROGRAMA
8 semanas
Inicio: 11 de enero de 2016
Final: 6 de marzo de 2016
HORAS LECTIVAS
MATRÍCULA
-Precio matrícula:
Página 11
GERIATRÍA. Actualización
Objetivo General:
Conocer los problemas clínicos más frecuentes en la población anciana y actualizar conocimientos
Objetivos Específicos:
-Saber manejar al paciente pluripatológico
-Evitar el nihilismo o el encarnizamiento terapéuticos
-Ayudar a efectuar una prescripción adecuada
-Favorecer una buena atención sanitaria al paciente frágil
TEMARIO
COORDINACIÓN
1.-Concepto de fragilidad. Importancia de la
Dra. Pilar Ochoa Calvo
Geriatría.
Serv. Geriatría Hospital “San José”. Teruel
valoración global. Beneficios de la colaboración
con otras especialidades.
2.-Calidad asistencial en Geriatría hospitalaria y
DOCENCIA
en Instituciones.
3.-Valoración y cura de heridas crónicas.
Dra. Carmen Cánovas Pareja
Geriatría.
Hospital
Gracia”.Zaragoza
Real
“Ntra.
Sra.
de
Dra. Ana Sanjoaquín Romero
Geriatría. Hospital “Sagrado Corazón de Jesús”.
Huesca
Dra. Pilar Ochoa Calvo
4.-Caídas. Valoración, prevención y tratamiento
5.-Fractura de cadera. Prótesis de rodilla. La
aportación del geriatra.
6.-Demencia. Tratamiento integral.
7.-Diabetes tipo 2 en anciano pluripatológico. Por
qué otros valores.
Geriatría.
Serv. Geriatría Hospital San José. Teruel
8.-Enfermo vascular de edad avanzada.
Dra. Teresa Villar Sanpío
9.-Enfermo vascular de edad avanzada (II).
Geriatría.
Zaragoza
10.-Dolor en anciano frágil o pluripatológico.
Centro Médico “Hernán Cortés”.
11.-Farmacología en edad avanzada. ¿Ayudamos
METODOLOGÍA
semanas de duración, estructurado en:
-Parte Teórica:
-Documentación e Información sobre los
temas, con guías, protocolos y escalas
de valoración
-Diapositivas con audio
-Parte Práctica:
-Resolución
de
casos
clínicos
(comentados o corregidos por el
profesor antes de 72 h.)
-Tutoría telemática constante, Foros de
debate, chats, etc..
-Tests y prueba final de evaluación
o empeoramos?.
12.-Valoración nutricional. El problema de la
malnutrición. Disfagia. Tipos y formas de
alimentación. Obesidad sarcopénica.
13.-Ejercicio
físico
en
el
anciano.
Cómo
prescribirlo y hasta cuándo. Hábitos de salud
en edades avanzadas.
14.-Cuidados paliativos en Geriatría.
15.-Dilemas éticos más frecuentes en Geriatría.
PERFIL REQUERIDO
Windows e Internet
Página 12
8 semanas
Inicio: 4 de abril de 2016
Final: 27 de mayo de 2016
HORAS LECTIVAS
MATRÍCULA
1 de marzo de 2016
-Precio matrícula:
Página 13
MANEJO PŔACTICO DE FARMACOLOGÍA
EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS
Objetivos:
-Actualizar los conocimientos sobre las bases farmacológicas, farmacodinamia
-Optimizar el manejo de los fármacos
-Conocer sus indicaciones y contraindicaciones
-Aprender su manejo directo: diluciones, perfusiones, etc..
-Conocer las diferentes vías de administración de los fármacos
Dr. Francisco Javier Munárriz Hinojosa
Medicina Intensiva
COORDINACIÓN
Dr. Javier Lanuza Gimeno
Profesor titular Facultad Medicina Universidad
Zaragoza.Departamento Farmacología.
Universitario
Dr. José María Porquet Gracia
Medicina Familiar y Comunitaria
Servicio 061 Aragón. UME 1.Zaragoza
Dr. Javier Pueyo Val
Medicina Familiar y Comunitaria.
Servicio 061 Aragón. UME 1.Zaragoza.
Instructor ESVAP y por el Consejo Español de
RCP en SVB y DEA
Coordinador Programa ESVAP en Aragón
DOCENCIA
Dra. Olga María Pueyo Val
Nedicina Familiar y Comunitaria
C.S. Calamocha. Teruel
Dr. Gerardo Rodríguez Martínez
Pediatría.
Zaragoza
Dr. José Cuartero Lobera
Anestesiología y Reanimación
Jefe FIA.
Dra. María Remacha Sienes
Sra. Emilia Ferrer López
Obstetricia y Ginecología
Hospital Comarcal de Alcañiz. Teruel
DUE
Sector II. SALUD Zaragoza.
Dra. María Angeles Sáez Galilea
Dra. Cristina García Laborda
Medicina Intensiva
UCI Postcardíaca. Hospital
“Miguel Servet”. Zaragoza
Laboratorio. Hospital Clínico
“Lozano Blesa”. Zaragoza
Universitario
Sra. Margarita Jiménez
DUE
Sector II. SALUD Zaragoza.
Dr. Javier Lanuza Gimeno
Zaragoza
Departamento Farmacología
Dr. Carlos López Núñez
Medicina Intensiva
Zaragoza
Dr. Manuel Montañés Bernardos
Clínica Montpellier. Zaragoza
Hospital “Vall d'Hebron”. Barcelona
Zaragoza
Departamento Farmacología
METODOLOGÍA
Curso a desarrollar en un plazo de 10
semanas, vía Plataforma on line.
Contenidos:
-Documentación específica (teoría)
-Bibliografía.
-Casos prácticos multimedia a resolver
de forma interactiva, sobre pacientes
simulados.
-Tareas propuestas por los docentes.
-Foros,chats,calendario, evaluaciones
continuas al final de cada módulo.
-Evaluación
teórica
tipo
test
multirespuesta.
Página 14
Disponibilidad de los contenidos
desde cualquier dispositivo con
conexión a Internet
PARTICIPANTES
Máximo 50 alumnos
Tutoría telemática constante
TEMARIO
1.-Introducción a las bases de la
Farmacología
en
Urgencias,
farmacodinámica, etc..
2.-Perfusiones, diluciones, concentraciones,
preservación
MATRÍCULA
5 de octubre de 2015
-Precio matrícula:
3.-Fármacos en RCP
4.-Fármacos aplicados en
patología
cardiovascular I: cardiotónicos, SCA,
Arritmias, etc..
5.-Fármacos aplicados en
patología
cardiovascular II: HTA, ACV, EAP, etc..
6.-Fármacos en patología respiratoria I:
asma, EPOC, etc..
7.-Fármacos en patología respiratoria II:
ventilación mecánica
8.-Fármacos sedantes, analgésicos
relajantes musculares
y
9.-Fármacos en el paciente oncológico y
terminal
10.-Fármacos en la emergencia pediátrica
11.-Fármacos en urgencias oftalmológicas,
endocrinas, crisis comicial, etc..
12.-Situaciones
especiales:
ancianos,
embarazo, conducción, etc...
13.-
Centro de Farmacovigilancia de
Aragón:
a) reacciones adversas a medicamentos en
Urgencias
b) sistemas de detección y notificación de
RAM
PERFIL REQUERIDO
Windows e Internet
PLAZO DESARROLLO PROGRAMA:
10 semanas
Inicio: 9 de noviembre de 2015
Final: 17 de enero de 2016
HORAS LECTIVAS:
Página 15
SPSS BÁSICO
Objetivos:
-Obtener conocimientos básicos de introducción adecuada de datos
-Transformación y preparación de la base de datos para el correcto análisis
-Aprender a realizar un análisis tanto descriptivo como analítico
-Representación gráfica de los datos
COORDINACIÓN Y DOCENCIA
Dr. Diego Júdez Legaristi
Medicina Preventiva y Salud Pública.
Hospital de Alcañiz (Teruel)
Máster en Metodología y Estadística
METODOLOGÍA
semanas de duración, estructurado en:
-5 semanas (videos, ejercicios, foro y tutoría)
-1 semana (resolución ejercicio y dudas)
-Parte Teórica:
-Video
sobre
metodología
de
la
investigación sanitaria y posibilidades
del programa informático.
-Documentación sobre las fases de la
investigación
sanitaria,
conceptos
bioestadísticos
básicos
y
menús
detallados para uso del programa
informático.
-Diapositivas y vídeos
-Parte Práctica:
-Resolución de ejercicios (comentados o
corregidos por el profesor antes de 72
h.)
-Resolución de dudas
-Tutoría telemática constante, Foros de
debate, chats, etc...
-Prueba final de evaluación
(1 semana de plazo)
TEMARIO
1.-Conceptos básicos de investigación
2.-Estadísticos y Tests de comparación
3.-Menús del Programa
4.-Tipos de ficheros en SPSS
5.-Definición de variables
6.-Etiquetado de variables
7.-Valores missing o perdidos
8.-Introducción de datos
9.-Fusión de casos
10.-Fusión de variables
11.-Segmentación del archivo
12.-Selección de casos
13.-Ponderación
14.-Cálculo de variables y obtención de
variables secundarias
15.-Recodificación
16.-Paso de variables cadena a numéricas
17.-Tratamiento con fechas
18.-Estadísticos descriptivos
19.-Test paramétricos
20.-Test no paramétricos
21.-Gráficos
PERFIL REQUERIDO
Windows e Internet
6 semanas
Inicio: 3 noviembre de 2015
Final: 13 de diciembre de 2015
HORAS LECTIVAS
MATRÍCULA
-Precio matrícula:
P ágina 16
EDICIÓN DE VÍDEO
Objetivos:
-Fomentar el uso de las nuevas tecnologías en la vida personal y laboral de los colegiados
-Conocer herramientas y su utilización para la creación de vídeos digitales partiendo de diferentes
fuentes.
COORDINACIÓN
Sr. Miguel Ángel Gómez
CALAT, Sistemas y Comunicaciones, S.L.
PERFIL REQUERIDO
Windows e Internet
Zaragoza
DOCENCIA
Personal docente especializado en informática de
la empresa CALAT, Sistemas y Comunicaciones,
S.L. Zaragoza
METODOLOGÍA
Curso con carácter eminentemente práctico,
de 2 semanas de duración.
TEMARIO
1.-Introducción a Windows Movie Maker
2.-Área de Trabajo
3.-Proyecto:
-Abrir, crear y guardar
-Importando archivos
2 semanas
Inicio: 16 de mayo de 2016
HORAS LECTIVAS
MATRÍCULA
4 de abril de 2016
-Precio matrícula:
4.-Las colecciones
5.-Ajuste de tamaño de paneles
6.-Editando
7.-Transiciones
8.-Relación Aspecto
9.-Efectos
10.-Imágenes
11.-Sonidos
12.-Títulos
13.-Edición: tratamientos avanzados
14.-Títulos: créditos finales
15.-Guardar vídeo en equipo
Página 17
FORMAS DE PREPARAR
PRESENTACIONES POR ORDENADOR
Objetivos:
-Fomentar el uso de las nuevas tecnologías en la vida personal y laboral de los colegiados
-Utilización, alcance y uso de herramientas para preparar presentaciones digitales para ponencias o
similares.
COORDINACIÓN
PERFIL REQUERIDO
Windows e Internet
Zaragoza
DOCENCIA
S.L. Zaragoza
1 semana
METODOLOGÍA
HORAS LECTIVAS
de 1 semana de duración.
TEMARIO
MATRÍCULA
1.-Introducción a las presentaciones con
diapositivas: el entorno de MS Power
Point
2.-El formato del texto
-Precio matrícula:
3.-El diseño de las diapositivas
4.-Ilustraciones
5.-Tablas
6.-Animación
y
presentaciones
ejecución
de
las
7.-Diseño general de las presentaciones
8.-Plantillas y patrones
9.-Más sobre Power Point
P ágina 18
FOTOGRAFÍA DIGITAL
Objetivos:
Conocer el funcionamiento y utilización de una cámara fotográfica digital y las principales diferencias
con una analógica e introducción al retoque fotográfico.
COORDINACIÓN
Zaragoza
DOCENCIA
S.L. Zaragoza
METODOLOGÍA
de 2 semanas de duración.
TEMARIO
1. Introducción :
a. Elementos de la fotografía
b. Qué es una cámara de fotos
c. Tipos de cámaras
2. Hacer fotos
a. Manejo dela cámara
b. Apertura de diafragma
c. Distancia focal
d. Tiempo de exposición
e. Sensor y sensibilidad
f. El objetivo
g. Exposición (aquí está el quid)
h. Modos de la cámara
i. Medición de la luz
j. Enfoque
k. Profundidad de campo , etc.
3. Accesorios
a. El fotómetro
b. Trípodes y monopies
c. Los filtros
d.Multiplicadores, extensores y lentes de
acercamiento
e. Disparador
f. Empuñaduras o grips
g. Disco duro portátil
h. Hides, fundas de lluvia y carcasas
subacuáticas
4. Iniciación a la Edición fotográfica por
ordenador.
a. Introducción al paquete Adobe Photoshop
CC.
b. Procesamiento de imágenes.
c. Herramientas de edición.
d. Retoque digital.
e. Gestión del color aplicada.
f. Aplicaciones
PERFIL REQUERIDO
Windows e Internet
2 semanas
HORAS LECTIVAS
MATRÍCULA
-Precio matrícula:
Página 19
CURSOS SEMIPRESENCIALES
DENOMINACIÓN CURSO
Actualización en el manejo práctico de la Patología Digestiva
H. LECTIVAS
45 (4 semanas)
(3 prácticas presenciales)
28 (2 semanas)
35 (3 semanas)
Del 11 al 27 de enero 2016
Desde 1/12/2015
Del 29 de febrero al 20 de marzo 2016
Desde 4/1/2016
(práctica ) 14, 15 y 17 de marzo 2016
31 (3 semanas)
Desde 4/4/2016
(práctica) 18 y 19 de mayo 2016
15 (3 semanas) Del 22 de febrero al 13 de marzo de 2016
(1 práctica presencial)
Desde 4/1/2016
(práctica) 25 y 26 enero 2016
Taller Básico Vendajes
Desde 4/4/2016
(práctica) 1 ó 2 febrero / 8, 9, 10 y 11 febrero
Externa Semiautomática. (3 prácticas presenciales)
Taller Básico Infiltraciones
21 (8 semanas) Del 1 de febrero al 31 de marzo de 2016
Soporte Vital Inmediato
Desde 1/3/2016
(Práctica) 23, 24 y 25 de mayo de 2016
Instructor en Reanimación Cardiopulmonar y Desfibrilación
Del 4 al 30 de abril de 2016
(práctica) 25, 26, 27 y 28 de abril de 2016
Curso avanzado de Exploración en patol. del Aparato Locomotor 20 (4 semanas)
Habilidades prácticas mediante simuladores y maniquíes
Desde 5/10/2015
(práctica) 21 diciembre 2015
Ecocardiografía y otras técnicas de imagen cardíaca
MATRICULAS
70 (8 semanas) Del 3 de noviembre al 27 diciembre 2015
Asistencia inicial extrahospital. al Paciente Traumatizado Grave
FECHAS CURSO
Desde 4/1/2016
(práctica) 7 u 8 de marzo 2016
15 (3 semanas)
Del 1 al 21 de febrero de 2016
Desde 4/1/2016
(práctica) 15 ó 16 febrero 2016
Página 20
ACTUALIZACION EN EL MANEJO
PRÁCTICO DE PATOLOGIA DIGESTIVA
Objetivos:
-Actualizar los conocimientos sobre el diagnóstico y manejo de los problemas más frecuentes del
aparato digestivo y difundir algoritmos prácticos de actuación para ello.
-Conocer y optimizar las herramientas de diagnóstico y seguimiento de estas patologías
-Optimizar el uso racional de medicamentos
-Interrelacionar Atención Primaria y Especializada para mejorar la atención al paciente con
síntomas digestivos
COORDINACIÓN
Dra. M.ª Teresa Arroyo Villarino
Servicio Aparato Digestivo. Hospital Clínico
Responsable
Calidad
Area
Atención
Ambulatoria
Profesor colaborador Facultad Medicina
Universidad Zaragoza
RCP en SVB y DEA
Presidente de la Sociedad Aragonesa de
Simulación aplicada a la Medicina (SASAM)
Dr. Carlos Sostres Homedes
Aparato Digestivo
DOCENCIA
Dra. M.ª Teresa Arroyo Villarino
Dr. Pedro Lacarta García
Aparato digestivo
Servicio Aparato Digestivo Hospital de
Alcañiz. (Teruel)
Dr. Angel Lanas Arbeloa
Aparato Digestivo
Jefe Servicio Aparato Digestivo. Hospital
Clínico Universitario “Lozano Blesa”.
Zaragoza
Dr. Alberto Lue
Aparato Digestivo
Dr. Juan Manuel Nerín de la Puerta
Aparato Digestivo
Dr. Federico Sopeña Biarge
Aparato Digestivo
Dr. Carlos Sostres Homedes
Aparato Digestivo
Dra. Yolanda Ber Nieto
Aparato Digestivo
Dr. Angel Ferrández Arenas
Aparato Digestivo
Dra. Carla Gargallo Puyuelo
Aparato Digestivo
METODOLOGÍA
Curso de Carácter teórico-práctico, a
desarrollar en un plazo de 8 semanas.
Constará de dos fases:
-Fase no presencial: Vía Plataforma
on line.
4
Módulos
independientes,
divididos en Bloques, con:
Página 21
-Bibliografía
-Enlaces a Webs científicas
-Resúmenes
-Imágenes
-Exposición y resolución de casos
clínicos
-Evaluación test multirespuesta
4.-MODULO 4: Vías Biliares e Hígado
-Litiasis biliar,
cólicos
biliares,
coledocolitiasis
y
pólipos
vesiculares (sospecha clínica y
analítica,
manejo
sintomático,
indicación de cirugía, necesidad de
seguimiento ecográfico)
-Lesiones
benignas
hemangiomas,
-Hipertransaminasemia 1 (cribado
inicial)
-Hepatitis virales (cribado serológico,
interpretación y criterios derivación)
-Fase presencial: (1 día, 2 h.)
Puesta en común de dudas, mesa
redonda
con
profesorado,
evaluación de alumnos
Sistema interactivo de aprendizaje,
basado en algoritmos para toma de
decisiones sobre situaciones clínicas
Guías rápidas de actuación en cada
patología.
Disponibilidad de los contenidos
desde cualquier dispositivo con
conexión a Internet
hepatobiliares
(quistes
hepáticos,
adenomas hepáticos...
PERFIL REQUERIDO
Windows e Internet
PLAZO DESARROLLO
PROGRAMA:
8 semanas
TEMARIO
Fase no presencial:
1.-MODULO 1: Esófago
-Enfermedad por reflujo gastroesofágico,
esofagitis péptica, Esófago de Barrett
(diagnóstico, seguimiento y tratamiento)
-Disfagia
y
Esofagitis
eosinofílica
(sospecha clínica y pruebas diagnósticas)
Práctica presencial:
2.-MODULO 2: Estómago
-Gastritis atrófica y déficit de Vitamina
B12 (Diagnóstico anatomopatológico,
seguimiento
endoscópico,
tratamiento
farmacológico, algoritmos de manejo)
-Infección
por
Helicobacter
Pylori
(pruebas diagnósticas, tratamiento, pautas
e indicaciones de erradicación,)
-Úlcera
péptica gástrica y duodenal
secundaria a la toma de AINEś y/o
AAS (diagnóstico, tratamiento, factores de
riesgo y seguimiento)
-Dispepsia funcional (guía española de
práctica clínica)
-Enfermedad
celíaca
(sospecha,
diagnóstico
serológico,
genetico,
endoscópico y anatomo-patológico. Cribado
de familiares de primer grado). Algoritmos
diagnósticos y de seguimiento
-Diagnóstico y manejo de la Anemia
Ferropénica
3.-MODULO 3: Intestino
-Diverticulosis, diverticulitis (Diagnóstico,
seguimiento
mantenimiento)
y
tratamiento
Horario: 18 a 20 h.
HORAS LECTIVAS:
(68 on line y 2 presenciales)
SEDE
-ICOMZ. Centro de Formación (sólo
Parte presencial)
-Metodología online para el resto del
Curso
PARTICIPANTES
Máximo 30 alumnos
de
-Síndrome del Intestino Irritable (guía
española de práctica clínica)
-Cáncer de Colon (sospecha clínica (Guías
NICE), valor diagnóstico e indicaciones del
test de SOH, algoritmos de seguimiento de
pólipos, cribado y seguimiento de familiares
de pacientes con cáncer de colon)
-Estreñimiento y rectorragia (guías NICE),
fisura anal, hemorroides
-Antiagregantes,
anticoagulantes
y
endoscopia (algoritmos de cese y reinicio
de medicación según riesgo endoscópico y
cardiovascular).
MATRÍCULA
-Precio matrícula:
Página 22
ASISTENCIA INICIAL EXTRAHOSPITALARIA
AL PACIENTE TRAUMATIZADO GRAVE
Objetivos:
Proporcionar la formación necesaria en la atención extrahospitalaria de estos pacientes, para así
disminuir la morbimortalidad de las patologías asociadas; y todo ello aumentando los conocimientos y
destrezas de los alumnos mediante:
-Adecuada clasificación inicial de heridos
-Evaluación correcta del paciente traumatizado grave
-Conocimiento y dominio de las técnicas de movilización e inmovilización en estos pacientes
-Dominio de las técnicas de extracción del casco a un motorista, colocación de collarín y férula espinal
-Tratamiento adecuado de pacientes con traumatismo medular, craneoencefálico grave, torácico y
abdominal y de extremidades
-Reconocimiento de signos de neumotórax y hemotórax
-Asistencia correcta a pacientes en situaciones especiales, a niños y a embarazadas
-Derivar adecuadamente a estos pacientes
-Manejo correcto de los fármacos adecuados
COORDINACIÓN
Dr. Luis Gómez Serigó
Médico Emergencias Servicio 061 Aragón
Instructor ERC en Soporte Vital Básico y
Avanzado y Monitor ESVAP en SVB y DESA
Miembro grupo Docente Servicio 061 Aragón
Máster en Medicina de Urgencias y
Emergencias
Sociedad Aragonesa Simulación aplicada a la
Medicina
DOCENCIA
Dr. Luis Gómez Serigó
Instructor ERC en Soporte Vital Básico y
Avanzado y Monitor ESVAP en SVB y DESA
Miembro grupo Docente Servicio 061 Aragón
Máster en Medicina de Urgencias y
Emergencias
Medicina
Dr. Manuel Montañés Bernardos
Anestesia y Reanimación
Monitor ESVAP de SEMFyC
Sociedad Aragonesa de Simulación aplicada a
la Medicina
Dra. Gloria Sampériz Abad
Medicina Interna
Monitor ESVAP de SEMFyC
Grupo PCR 061 Aragón
Medicina
METODOLOGÍA
Curso de carácter teórico-práctico, a
desarrollar en un plazo de 4 semanas,
dedicadas a :Documentación, Tutorización
y Prácticas (4 días).
-Fase no presencial: 4 semanas.
-Examen teórico inicial, temario,
elaboración preguntas tipo test y
presentaciones
Power
Point,
presentación y resolución de casos
clínicos
- Examen teórico final
-Fase presencial: (4 días)
-Teoría: Exposición de los aspectos
fundamentales de cada tema,
resaltando los puntos prácticos y
últimos avances en la materia.
-Práctica: en grupos reducidos, con
apoyo de material de urgencias y
emergencias y simuladores tipo
maniquí.
-Evaluación final: resolución de
varios casos prácticos por cada
alumno, con valoración de los
docentes
TEMARIO
Bloque 1:
1.-Introducción.
2.-Evaluación teórica inicial
3.-Transporte sanitario. Fisiopatología
4.-Biomecánica de los accidentes de
tráfico
5.-Fases
de
la
asistencia
extrahospitalaria
6.-Triaje. Clasificación de víctimas
7.-Sistema respiratorio
8.-Traumatismo craneoencefálico y
medular
Bloque 2:
9.-Traumatismo torácico
10.-Traumatismo abdominal
11.-Traumatismos de extremidades
Página 23
12.-Situaciones especiales:
electrocución,quemaduras, hipotermia.
13.-Traumatismos en mujer embarazada.
14.-Traumatismos en pediatría
15.-Psicología del traumatizado
16.-Farmacología
Bloque 3:
17.-Técnicas de inmovilización
18.-Técnicas de movilización
19.-Ejercicios de triaje
20.-Extracción del casco
MATRÍCULA
1 de marzo de 2016
-Precio matrícula:
Bloque 4:
21.-Soporte circulatorio.
22.-Soporte respiratorio.
23.-Soporte Vital Avanzado
Evaluación teórica
Evaluación práctica
PERFIL REQUERIDO
Windows e Internet
4 semanas
Fase No presencial:
Inicio: 4 abril 2016
Final: 30 abril 2016
25, 26, 27 y 28 de abril de 2016
Horario: 16 a 21 h.
HORAS LECTIVAS:
SEDE
-Aulas
del
061 Aragón
(sólo
Parte
presencial)
Curso
PARTICIPANTES
Máximo 25 alumnos
Página 24
CURSO AVANZADO DE EXPLORACIÓN EN
PATOLOGÍA DEL APARATO LOCOMOTOR
Objetivos:
1-Conocer los signos clínicos más relevantes de la patología de aparato locomotor.
2-Exploración práctica mediante las maniobras más importantes en la detección de patología de aparato locomotor.
3-Mejorar el conocimiento sobre sensibilidad, especificidad, valor predictivo positivo y negativo de las diferentes
maniobras exploratorias.
4-Practicar con diferentes instrumentos de apoyo en la exploración de la patología de aparato locomotor.
5-Aplicar protocolos exploratorios en función de sospechas patológicas según anamnesis en base a la evidencia
científica disponible para una mayor rentabilidad del tiempo de consulta.
COORDINACIÓN
Dr. Ricardo Jariod Gaudes
Medicina Física y Rehabilitación
Hospital Universitario “Miguel Servet”.
Zaragoza.
Avalado por la Sociedad Aragonesa de
Medicina Física y Rehabilitación (SMAR)
Servet”.
Dra. Isabel Villarreal Salcedo
“Lozano
METODOLOGÍA
Curso de carácter teórico-práctico, a
dedicadas
a:
Documentación,
Tutorización y Prácticas (3 días).
DOCENCIA
Dra. Begoña Hidalgo Mendía
Servet”.
Dra. Mónica Maciá Calvo
MAZ. Zaragoza.
-Fase no presencial: 4 semanas.
-Teoría: Acceso a documentación a
través de la web de la Sociedad
Aragonesa de Medicina Física y
Rehabilitación.
-Fase presencial: (3 días)
-Práctica: en grupos reducidos, con
apoyo de maquetas
Dra. Eva Meseguer Gambón
TEMARIO
Dra. Ana Peña Giménez
Hospital
Universitario
“Miguel
Zaragoza.
Hospital Universitario “Miguel
Zaragoza.
Hospital Clínico Universitario
Blesa”. Zaragoza.
Dr. Roque González Díez
MAZ. Zaragoza.
Hospital
Universitario
“Miguel
Zaragoza.
Dra. María José Tris Ara
1.- Signos clínicos patológicos en aparato
Servet”.
locomotor.
2.- Abordaje
exploratorio
eficaz
–nivel
avanzado-. El paciente con dolor musculoesquelético.
Dra. Antonia Pilar Soriano Guillén
Hospital
Universitario
“Miguel
Zaragoza.
Servet”.
3.- La columna vertebral: Signo guía de
dolor cervical, dorsal o lumbar. Exploración
avanzada.
Página 25
4.- El miembro superior: Signo guía de dolor en
miembro superior. Exploración avanzada
5.- El miembro inferior: Signo guía de dolor en
miembro inferior. Exploración avanzada
PERFIL REQUERIDO
Windows e Internet
4 semanas
Fase No presencial:
23, 24 y 25 de mayo de 2016
Horario: 17 a 20,30 h.
HORAS LECTIVAS:
SEDE
-Centro de Formación del ICOMZ (sólo
Parte presencial)
Curso
PARTICIPANTES
Máximo 25 alumnos
MATRÍCULA
4 de abril de 2016
-Precio matrícula:
Página 26
ECOCARDIOGRAFÍA Y OTRAS TÉCNICAS
DE IMAGEN CARDÍACA
Objetivos:
1.- Conocer la anatomía cardíaca básica en las técnicas diagnósticas de imagen cardíaca.
2.- Introducir los conceptos básicos de las principales técnicas de imagen cardíaca:
Ecocardiografía
Cardio-TC
Cardio-RMN
3.- Conocer las indicaciones y las posibilidades diagnósticas de las técnicas de imagen.
4.- Adquirir una destreza básica en la realización de ecocardiografía con prácticas sobre modelos.
5.- Reconocer los patrones de normalidad con cada una de las técnicas y ser capaces de realizar diagnósticos de las
patologías cardíacas más prevalentes.
COORDINACIÓN
Dra. Eva Moreno Esteban
Dr. Isaac Lacambra Blasco
Cardiología.
Zaragoza
Profesor Asociado Ciencias de la Salud.
Facultad Medicina Zaragoza.
Cardiología.
Hospital Clínico
Blesa”. Zaragoza
Universitario
“Lozano
Dra. Beatriz Ordoñez Rubio.
Cardiología.
Hospital “Royo Villanova”. Zaragoza
Dr. Juan de Dios Escolar Castellón
Dra. María Jesús Pinilla Lozano
Cardiología.
Profesor titular Anatomía y Embriología
Humana. Facultad Medicina Universidad de
Zaragoza.
Cardiología.
Centro Alta Resolución “Cinco Villas”. Ejea
de los Caballeros (Zaragoza)
Dr. Pablo Revilla Martí
Cardiología.
Hospital Clínico
Blesa”. Zaragoza
DOCENCIA
Dr. Luis Miguel Alvarez de la Fuente
Cardiología.
Hospital
Universitario
Zaragoza
“Miguel
“Miguel
Servet”.
Dr. Juan de Dios Escolar Castellón
Cardiología.
Profesor titular Anatomía y Embriología
Humana. Facultad Medicina Universidad de
Zaragoza.
Dr. Juan Pablo Gomollón García
Cardiología.
Hospital
Zaragoza
Universitario
“Miguel
Servet”.
Dr. Isaac Lacambra Blasco
Cardiología.
Zaragoza
Profesor Asociado Ciencias de la Salud.
Facultad Medicina Zaragoza
Dra. Ana Isabel Legazcue Goñi.
Cardiología.
METODOLOGÍA
desarrollar en un plazo de 8 semanas.
Pediatría.
Universitario
“Lozano
Servet”.
Dra. Ariadna Ayerza Casas.
Hospital
Zaragoza
Universitario
on line (15 horas lectivas).
4
Módulos
independientes,
divididos en Bloques, con:
-Bibliografía
-Enlaces a Webs científicas
-Resúmenes
-Imágenes
-Exposición y resolución de casos
clínicos
-Evaluación test multirespuesta
-Fase presencial: (6 horas lectivas)
A) Módulo 1: Dos horas
presenciales en la Sala de
Disección de la Facultad de
Medicina.
Página 27
B) Módulo 2: Cuatro horas de
prácticas con ecocardiógrafos y
modelos vivos en el Centro de
Formación del ICOMZ.
Módulo 1: días 1 y 2 de febrero
de 2016 (a elegir un día)
Horario: 16 a 18 h.
Módulo 2: días 8, 9, 10 y 11 de
febrero de 2016 (una hora al día
cada grupo de 5 alumnos.
Horario: 16 a 20 h
TEMARIO
Módulo I: Anatomía cardíaca
Dos horas presenciales en sala de
disección con piezas anatómicas
para identificar, describir y
relacionar, en el corazón, sus
cavidades, los aparatos valvulares y
los vasos coronarios.
HORAS LECTIVAS:
Módulo II: Ecocardiografía
1. Conceptos Ecocardiografía
2. Modalidades Doppler
3. Estudio de la fisiología.
Medición y significado de las
principales variables
4. Miocardiopatías
5. Valvulopatías
6. Ecocardiografía en el
enfermo crítico
7. Ecocardiografía en la
enfermedad coronaria y
ecocardiografía de estrés
8. Ecocardiografía en Pediatría
9. Ecocardiografía
transesofágica
10. Ecocardiografía
tridimensional
11. Prácticas con ecocardiógrafo
y modelos vivos (4 horas)
12. Foros de casos clínicos
Módulo III: Tomografía Axial
Computarizada Cardíaca
1. Conceptos básicos. Patrones
de normalidad. Indicaciones.
2. TAC coronario
3. Foro de casos clínicos
Módulo IV: Resonancia
Magnética Nuclear Cardíaca
SEDE
- Sala Disección Facultad Medicina
(sólo prácticas Módulo I).
- ICOMZ. Centro de Formación (sólo
prácticas Módulo II)
-Metodología on line para el resto del
Curso
PARTICIPANTES
Máximo 20 alumnos
MATRÍCULA
4 de enero de 2016
-Precio matrícula:
1. Conceptos básicos. Patrones
de normalidad. Indicaciones.
2. Viabilidad miocárdica
PERFIL REQUERIDO
Windows e Internet
8 semanas
Fase no presencial:
Inicio: 1 febrero 2016
Final: 31 marzo 2016
Página 28
HABILIDADES PRÁCTICAS DE
DIAGNÓSTICO MEDIANTE SIMULADORES
Y MANIQUÍES: fondo de ojo, mama,
otoscopia, próstata, auscultación
cardiopulmonar y electrocardiografía
Objetivos:
-Afianzar las habilidades del profesional médico para la exploración y maniobras diagnósticas no
cruentas.
-Aumentar la capacidad de realizar correctas exploraciones mediante el uso de simuladores
médicos desarrollados al efecto
-Posibilitar maniobras diagnósticas no habituales o importantes y/o graves, que supongan riesgo
para paciente y/o médico, y no puedan realizarse en la práctica diaria, pero sí mediante
simuladores médicos creados ad hoc.
-Disminuir los errores médicos y aumentar la seguridad del paciente
COORDINACIÓN
RCP en SVB y DEA
Curso avalado por la Sociedad Aragonesa de
DOCENCIA
Dr. Javier Ascaso Puyuelo
Oftalmología
Unidad
de
Retina.
Hospital
Clínico
Universitario “Lozano Blesa”./ Cruz Roja
Zaragoza
Servicio 061 Aragón. UME 1. Zaragoza
Dra. María Remacha Sienes
Obstetricia y Ginecología
Hospital de Alcañiz. (Teruel)
Servicio 061 Aragón.
Dr. Miguel Angel Suárez Broto
Urología
Hospital de Calatayud (Zaragoza)
METODOLOGÍA
dedicadas a: Teoría y documentación,
Tutorización y Prácticas (2 días).
-Evaluación teórica inicial tipo test
-Fase no presencial: Vía Plataforma on
line.
-Contenidos teóricos
-Bibliografía
-Casos prácticos multimedia
-Tareas propuestas por los docentes
-Foros, chats
-Evaluación contínua
-Fase presencial: (2 días, 8 h.)
-Teoría:
Introduce
la
habilidad
diagnóstica a desarrollar, recordando
lo aprendido en la fase no
presencial.
-Práctica: en grupos reducidos, se
realizarán exploraciones completas
basadas en simuladores de alta
gama que reproducen fielmente la
realidad, bajo supervisión docente.
Finalizarán
con
resumen
multidisciplinar práctico de casos
comentados mediante técnicas de
debriefing.
-Evaluación final tipo test
Dr. Pablo Vela Condón
C.S. Epila (Zaragoza)
Página 29
TEMARIO
Teoría de exploración, diagnóstico y
criterios de derivación y pruebas
complementarias correspondientes a
cada materia:
1.-Oído:
exploración
normal
y
patológica, con más de 20 patologías,
mediante simulador médico.
2.-Ojo: exploración de fondo de ojo
normal y patológico. Retinopatía
diabética, edema, etc.
3.-Mama: normal y patológica. Quistes,
neo, etc.
PARTICIPANTES
Máximo 24 alumnos
MATRÍCULA
-Precio matrícula:
4.-Tacto Rectal: normal y patológico.
Hemorroides, neo de próstata, etc.
5.-Auscultación
cardiopulmonar:
normal y patológica. Ruidos cardiacos y
pulmonares normales y patológicos.
Individual y en grupo mediante sistemas
de audio de ambos tipos.
6.-Electrocardiografía:
normal
y
patológica. Arritmias, SCA, etc.
PERFIL REQUERIDO
Windows e Internet
2 semanas
Fase no presencial:
25 y 26 de enero de 2016
Horario: 16 a 20 h.
HORAS LECTIVAS:
SEDE
-ICOMZ. Centro de Formación (sólo
Parte presencial)
Curso
Página 30
INSTRUCTOR EN REANIMACIÓN
CARDIOPULMONAR Y DESFIBRILACIÓN
SEMIAUTOMÁTICA
Objetivos:
-Formar en RCP Básica y Desfibrilación Externa Semiautomática a los Médicos, con las últimas
recomendaciones actualizadas y aprobadas por el Consejo Español de Reanimación Cardiopulmonar y el
Programa ESVAP de la semFYC
-Formar como formadores, una vez adquiridos los conocimientos necesarios, para la difusión de
dicho conocimiento.
COORDINACIÓN
RCP en SVB y DEA
DOCENCIA
Servicio 061 Aragón. UME 1. Zaragoza
supervisadas directamente por los
docentes y evaluadas con feedback al
alumno por parte del tutor.
-Fase presencial: (3 días, 12 h.)
Eminentemente práctica, con breves
exposiciones teóricas previas a las
prácticas, que se realizarán en grupos
reducidos y con carácter rotatorio y
tutorización individual. 2 Módulos:
1.º (6 h.): SVB y DEA, según
recomendaciones del ILCOR, ERC Y
Consejo Español RCP
2.º (6
formadores.
h.):
Formación
de
-Evaluación teórico-práctica inicial y
final
Interacción permanente con
docentes durante ambas fases.
los
Dra. Olga María Pueyo Val
Centro Salud Cariñena-Longares (Zaragoza)
Todos Instructores en SVB y DESA
acreditados
METODOLOGÍA
Curso de Carácter teórico-práctico,
reconocido a nivel nacional y con gran
prestigio.
MOODLE (de semFYC), on line. 23 h.
lectivas.
Se recibirá el material de estudio y se
accederá al Aula Virtual del Grupo de
Urgencias y Atención Continuada de la
semFYC con clave de acceso, donde
el alumno descargará información
actualizada, y deberá realizar tareas,
evaluaciones, etc.
TEMARIO
Módulo 1.-SVB y DEA (6 horas)
1.-Presentación, objetivos, documentación.
2.-Generalidades en PCR.
3.-SVB en Adulto
4.-SVB en niños y lactantes
5.-Otras técnicas de SVB.
6.-SVB y DEA
7.-DEA: elementos de mantenimiento
8.-Equipo de Vía aérea (EVA)
9.-Talleres prácticos (SVB adultos, SVB
niños) (SVB y DEA, EVA)
10.-Evaluación práctica en SVB y DEA
11.-Resolución de Dudas y evaluación
teórica
Módulo 2.-Enseñanza de RCP Básica y
DEA (6 h.)
1.-Presentación, objetivos, documentación y
generalidades.
2.- Material enseñanza SVB y DEA
3.-Práctica en talleres de material de
enseñanza (SVB adulto/lactante) (DEAs
de entrenamiento)
Página 31
4.-Metodología enseñanza. Los actores en
la docencia
5.-Metodología
enseñanza.
Protocolo
Docente
6.-Talleres prácticas Metodología ESVAP
(protocolo docente, manejo del grupo)
7.-Evaluación práctica de Metodología de
la Enseñanza
8.-Evaluación teórica final de Alumnos y
Monitores
PERFIL REQUERIDO
Windows e Internet
3 semanas
Fase no presencial:
Inicio: 29 de febrero de 2016
14, 15 y 17 de marzo de 2016
Horario: de 16 a 20 horas
HORAS LECTIVAS:
SEDE
-ICOMZ. Centro de Formación (sólo parte
presencial)
Curso
PARTICIPANTES
Máximo 21 alumnos
MATRÍCULA
4 de enero de 2016
-Precio matrícula:
Página 32
SOPORTE VITAL INMEDIATO
Objetivo General:
Dotar de los conocimientos necesarios para el manejo del paciente crítico al personal sanitario con responsabilidad
directa sobre pacientes pero que no disponen del material, entorno o las competencias para poder realizar un
soporte vital avanzado (médicos de AP, Hospitalarios, de empresa, etc.)
Al final del curso el alumno debe ser capaz de:
1.- Conocer la importancia del reconocimiento precoz del paciente que se está deteriorando
2.- Identificar y tratar a un paciente grave mediante la aproximación ABCDE.
3.- Identificar y tratar a un paciente en paro cardiorespiratorio con desfibrilación
semiautomática, material instrumental de la vía aérea y acceso vascular de
urgencia, en espera de la llegada de un equipo de asistencia más especializada.
4.- Incorporarse en caso necesario para colaborar con el equipo de soporte vital
COORDINACIÓN
Instructor ERC en SVA y en Simulación
Médica
RCP en SVB y DEA
Coordinador Programa ESVAP en Aragón.
Simulación aplicada a la Medicina (SASAM) y
el Consejo Aragónes de RCP..
METODOLOGÍA
Curso de Carácter teórico-práctico,
reconocido a nivel nacional y con gran
prestigio.
-Fase no presencial (23 horas lectivas):
Vía Plataforma MOODLE (Aula Virtual
del Programa ESVAP) on line.
Se recibirá el material de estudio y se
accederá al Aula Virtual con clave de
acceso, donde el alumno descargará
información actualizada, y deberá
realizar tareas, evaluaciones, etc.
supervisadas directamente por los
docentes.
Dr. Javier Munárriz Hinojosa
Medicina Intensiva.
Zaragoza.
Instructor en Soporte Vital Básico y DEA,
Inmediato y Avanzada.
Coordinador Programa del Plan Nacional de
RCP en Aragón.
-Fase presencial: (8 horas lectivas).
Eminentemente práctica, con breves
exposiciones teóricas previas a las
prácticas, que se realizarán en grupos
reducidos y con carácter rotatorio y
tutorización individual.
Avalado por la Sociedad Aragonesa de
Simulación Aplicada a la Medicina (SASAM)
DOCENCIA
Dr. Enrique Capella Cavalled
UNE Ejea de los Caballeros, 061 Aragón.
-Evaluación teórico-práctica inicial y
final
Dr. Javier Munárriz Hinojosa
Interacción permanente con
docentes durante ambas fases.
Medicina Intensiva.
Zaragoza
Todos Instructores de ERC en SVB, DEA,
SVI y SVA
los
TEMARIO
A-
Env ío
obligatoria
del
material
(MANUAL
DE
de
lectura
SVI
del
European Resuscitation Council, versión
traducida al español del CERCP)
Página 33
HORAS LECTIVAS:
B- Fase No Presencial: 2 semanas
resolución de actividades propuestas,
participación en foros de programa,
cumplimentación de Evaluación Inicial;
se controlará tiempo de conexión al
Aula Virtual.
SEDE
-ICOMZ. Centro de Formación (sólo parte
C- Fase Presencial: 35 minutos
presencial)
teóricos, 7 horas y 25 minutos
Curso
de prácticas:
1-Reconocimiento y manejo inicial
del paciente grave (aproximación ABCDE).
Ritmos de parada cardíaca.
Máximo 21 alumnos
2-Desfibrilación. Algoritmos
3-Oxigenoterapia
instrumental
de
y
la
soporte
vía
aérea
y
ventilación.
4-Acceso
MATRÍCULA
vascular.
Líquidos
y
fármacos
5-Monitorización y arritmias.
6-Oxigenoterapia
instrumental
PARTICIPANTES
de
4 de abril de 2016
y
la
vía
soporte
aérea
y
ventilación.
7-Acceso vascular. Líquidos y
-Precio matrícula:
fármacos
8-Monitorización y arritmias.
9-Escenarios de soporte vital
instrumentado y Escenarios integrados
SVI
PERFIL REQUERIDO
Médicos que atienden pacientes graves,
con posible evolución a un paro
cardíaco: médicos de Atención Primaria,
Hospitalarios de Planta y/o consulta, de
empresa…
Windows e Internet
3 semanas
Fase no presencial:
18 y 19 de mayo de 2016
Página 34
TALLER BÁSICO DE INFILTRACIONES
Objetivos:
-Formar a los médicos no especialistas en la utilización de la infiltración como técnica auxiliar en el
tratamiento de patologías, desarrollando y ensayando de forma práctica la aplicación de infiltraciones en
patologías comunes en A.P.
-Sentar las bases teóricas de la Infiltración
-Conocer las indicaciones y contraindicaciones del uso de las Infiltraciones en la práctica clínica
COORDINACIÓN
Dr. Francisco José Sarasa Oliván
Medicina de la Educación Física y el Deporte.
Servicio Valoración de MAZ. Zaragoza
Responsable médico Club Basket Zaragoza.
Profesor Asociado Universidad “S. Jorge” (Za)
DOCENCIA
Dr. José Luis Avila Lafuente
Traumatología y Cirugía Ortopédica
Unidad
Miembro
Superior.
Traumatología. MAZ. Zaragoza
Servicio
TEMARIO
1.-Conceptos generales de las infiltraciones
2.-Técnicas de aplicación
3.-Materiales, fármacos y su uso
4.-Complicaciones en el uso de las infiltraciones
5.-Infiltraciones de la extremidad superior:
Dedos, Muñeca, Codo y Hombro.
6.-Infiltraciones de la extremidad inferior:
Pie, Tobillo, Rodilla y Cadera.
Servicio Rehabilitación MAZ. Zaragoza
Dr. Julián Segura Mata
Traumatología y Cirugía Ortopédica
Unidad
Miembro
Inferior.
Traumatología. MAZ. Zaragoza
-Fase presencial: (1 día, 5 h.)
Realizada en una sesión presencial en
horario de tarde, para:
-identificar
las
patologías
susceptibles de tratamiento con
esta
técnica,
y
sus
contraindicaciones
-desarrollar el método de infiltración
para cada una de ellas
-practicar, previa demostración, sobre
simuladores
específicos
bajo
supervisión docente.
Servicio
Dr. Francisco José Tolosa Gallego
MATEPSS Fraternidad
METODOLOGÍA
dedicadas a :
Documentación, Tutorización (3 semanas)
y prácticas (1 día) .
line.
Revisión de conceptos generales
mediante:
documentación
e
información, protocolos en DVD, vídeos
de casos clínicos reales.
PERFIL REQUERIDO
Windows e Internet
3 semanas
Fase no presencial:
7 y 8 de marzo de 2016 (un día a
elegir)
Horario: 16 a 21 h.
Página 35
HORAS LECTIVAS:
SEDE
-ICOMZ. Centro de Formación (sólo Parte
presencial)
Curso
PARTICIPANTES
Máximo 45 alumnos
MATRÍCULA
4 de enero de 2016
-Precio matrícula:
-Colegiados en paro o MIR: 22€
Página 36
TALLER BÁSICO DE VENDAJES
Objetivos:
-Formar a los médicos no especialistas en la utilización del vendaje funcional como técnica auxiliar en el
tratamiento de patologías, desarrollando y ensayando de forma práctica la aplicación de aquellos
vendajes más útiles en A.P.
-Conocer las últimas técnicas del vendaje funcional (kinesiotape)
-Sentar las bases teóricas de las diversas modalidades del vendaje funcional
-Conocer las indicaciones y contraindicaciones del uso de las Infiltraciones en la práctica clínica
COORDINACIÓN
Dr. Francisco José Sarasa Oliván
Responsable médico Club Basket Zaragoza.
Profesor Asociado Universidad “S. Jorge” (Za)
DOCENCIA
Sr. Juan Pellejer Fernández
Fisioterapia
Fisioterapeuta Estadio “Miralbueno-El Olivar”.
Zaragoza
Dr. Francisco José Tolosa Gallego
MATEPSS Fraternidad
METODOLOGÍA
dedicadas a :
Documentación, Tutorización (3 semanas)
y prácticas( 1 día).
line.
Revisión de los conceptos generales de
los vendajes funcionales, mediante:
-Documentación e información en
formato Word
-DVD con protocolos de vendajes
-Fase presencial:
Realizada en una sesión presencial en
horario de tarde, para:
-identificar
las
patologías
susceptibles de tratamiento con
esta
técnica,
y
sus
contraindicaciones.
-desarrollar el modelo de vendaje
funcional en cada una de ellas.
-practicar, los alumnos entre ellos,
previa demostración, bajo supervisión
docente
TEMARIO
1.-Conceptos generales del vendaje funcional
2.-Técnicas de aplicación
3.-Materiales y su diferente uso
4.-Complicaciones en el uso del vendaje
funcional
5.-Pautas de seguimiento
6.-Introducción al kinesiotape
7.-Vendajes de la extremidad superior:
Dedos, Muñeca, Codo y Hombro.
8.-Vendajes de la extremidad inferior:
Pie, Tobillo, Rodilla
PERFIL REQUERIDO
Windows e Internet
3 semanas
Fase no presencial:
Final: 21 de febrero de 2016
(un día a
elegir)
Horario: 16 a 21 h.
HORAS LECTIVAS:
Página 37
SEDE
-ICOMZ. Centro de Formación (sólo Parte
presencial)
Curso
PARTICIPANTES
Máximo 60 alumnos
MATRÍCULA
4 de enero de 2016
-Precio matrícula:
-Colegiados en paro o MIR: 22€
Página 38
CURSOS PRESENCIALES
A. ÁREA DE COMPETENCIAS CLÍNICAS ESPECÍFICAS
CALENDARIO
Página 39
3.-CURSOS PRESENCIALES
ORDEN
DENOMINACIÓN CURSO
A.1
Alergias
Taller de Patología Alérgica
A.2
A.-
Competencias Clínicas Específicas
horas
HORARIO
FECHAS CURSO
MATRICULAS
18
17 a 20 h.
23 y 24 febrero; 8, 10, 15 y 17 marzo 2016
Desde 4/1/2016
Desde 4/4/2016
Anestesia
Ecografía perioperatoria
17
A.3
Teoría:
16 a 21 h.
6 junio 2016
Taller: 16 a 21 h.
7 junio 2016
Quirófano: 8 a 14 h.
De 8 a 14 junio 2016 (1 día escoger)
17 a 20 h.
29 de febrero, 2, 7, 9, 14, 16, 28, 30 de marzo
Cardiología
Electrocardiografía Clínica para Médicos de A.P.
45
Desde 4/1/2016
4, 6, 11, 13, 18, 20 y 25 de abril de 2016
A.4
Cirugía
Cirugía Menor para Médicos de Atención Primaria
Teoría: 16 a 20 h.
Teoría : 8 y 10 febrero 2016
P. Gral.: 15,30 a 20,30 h.
Práctica general.: 15 febrero 2016
P. 1 día : 14 a 21 h.
Práctica grupal: 16 y 17 febrero 2016 (1 día escoger)
23
16,30 a 19,30
25, 26, 27, 28 enero; 1, 2, 3 y 4 febrero 2016
Desde 4/12/2015
IX Jornada de Actualización en Nutrición Enteral
4
17 a 21 h.
5 mayo 2016
Desde 4/4/2016
Actualización en Riesgo Cardiometabólico
10
16 a 21 h.
Desde 4/1/2016
VI Jornadas de Actualización en Anticoncepción Hormonal
6
17 a 20 h.
Desde 4/1/2016
Prevención del cáncer de cuello uterino
6
17 a 20 h.
Desde 5/10/2015
Curso de Enfermedades Profesionales
20
16 a 20 h.
19, 21, 26, 28 de abril y 3 de mayo de 2016
Desde 1/3/2016
Informe pericial de Valoración de Daños Personales con el nuevo...
10
16 a 21 h.
Desde 4/1/2016
Neuropatías periféricas profesionales: estudios neurofisiológicos...
7
17 a 20,30 h.
4 y 5 de mayo de 2016
De3sde 4/4/2016
Vigilancia Epidemiológica de enfermedades relacionadas con el trabajo
3
17 a 20 h.
26 de mayo de 2016
Desde 4/4/2016
5
16 a 21 h.
Desde 3/11/2015
28
19 a 21 h.
11. 13. 18. 20, 25 y 27 de enero; 1,3, 8, 10, 15, 17, 22
Desde 1/12/2015
A.5
20
Desde 4/1/2016
Dermatología
Actualización en Dermatología. Talleres
A.6
Endocrinología y Nutrición
A.7
Ginecología
A.8
Medicina del Trabajo
A.9
Medicina Preventiva
Seguridad Clínica del Paciente
A.10
Neumología
XVII Curso Actualización en Neumología para Médicos A.P.
y 24 de febrero de 2016
Taller sobre Manejo de Asma / EPOC
12
16,30 a 20,30 h.
24 y 26 noviembre / 1 diciembre 2015
Desde 5/10/2015
12
17 a 20 h.
12, 14, 19, y 21 de enero de 2016
Desde 1/12/2015
Casos prácticos sobre el Niño Grave.
12
16 a 20 h.
Desde 5/10/2015
Curso de Electrocardiograma Pediátrico
12
16 a 20 h.
Desde 3/11/2015
Fundamentos de patología neuroquirúrgica para pediatras
8
16,30 a 20,30 h.
Desde 1/ 2//2016
¿Qué hay de nuevo en la Patología Respiratoria en la Infancia?
10
17,30 a 20 h.
Desde 5/10/2015
Urgencias oftalmológicas en Pediatría
9
17 a 20 h.
Desde 5/10/2015
14
18 a 20 h.
2, 3, 9, 10, 16 y 17 de marzo de 2016
Desde 1/ 2//2016
16
16,30 a 20,30 h.
18, 19, 20 y 21 de abril de 2016
Desde 1/3/2016
10
17 a 20,30 h.
11. 12 y 13 de abril de 2016
Desde 1/3/2016
A.11
Neurología
Curso Teórico-práctico de Neurología Básica
A.12
Pediatría
A.13
Radiodiagnóstico
II Curso de Métodos diagnósticos en la Patología digestiva: Enfermedad
inflamatoria intestinal
Taller de Radiología Básica
A.14
Rehabilitación
Actualización en exploración normal y patológica del aparato locomotor
A.15
Urología
Abordaje de la Salud Sexual en el Varón desde la consulta médica
12
17 a 20 h.
Desde 5/10/2015
Curso Teórico-práctico de Urología para A.P.
12
16,30 a 20,30 h.
9, 10 y 11 de mayo de 2016
Desde 4/4/2016
Página 40
TALLER DE PATOLOGÍA ALÉRGICA
Curso presencial
a realizar en el
Centro de Formación
del ICOMZ
Objetivos:
Proporcionar una base teórica y especialmente unos conocimientos prácticos, mediante la exposición y
discusión de casos prácticos, sobre el manejo diagnóstico y terapéutico de las enfermedades alérgicas.
COORDINACIÓN
Dr. Ignacio Querol Nasarre
Dermatología.
Profesor Titular Dermatología Facultad Medicina
Zaragoza
Dr. Ignacio Pérez Camo
Alergología
Hospital “Royo Villanova”. Zaragoza.
Dra. Felícitas Villas Martínez
Alergología
Dr. Carlos Colás Sanz
Alergología
Hospital Clínico
Zaragoza
Universitario
“Lozano
Blesa”.
METODOLOGÍA
DOCENCIA
Dr. Javier Boné Calvo
Pediatría
Dr. Antonio Caballero Alemany
TEMARIO
Neumología
Módulo 1.-
Dr. Carlos Colás Sanz
Alergologia.
Hospital Clínico
Zaragoza
Universitario
“Lozano
Blesa”.
Dra. Esther Compés García
-Urticaria y Angioedema.
Dr. Juan Fraj Lázaro
Universitario
“Lozano
Blesa”.
Universitario
1.- Introducción: conceptos básicos y gener
2.- Valoración, diagnóstico, manejo en A.P. y en
urgencias, tratamiento, derivación a AE.
-Actualización en Dermatitis Alérgica de
Contacto.
Dra. Mar Garcés Sotillos
Alergologia.
Hospital Clínico
Zaragoza
-Actualización en Dermatitis Atópica.
-Anafilaxia. Alergia a Veneno de
Himenópteros.
Módulo 2.-
Alergología
Alergologia.
Hospital Clínico
Zaragoza
Exposición de base teórica y desarrollo de
casos clínicos, explicando las diferentes
opciones de pruebas a realizar, y decisiones
diagnósticas y terapeúticas a tomar, de forma
pormenorizada, participativa (razonando,
opinando y decidiendo) y bien fundamentada.
“Lozano
Dr. José María Mozota Bernad
Alergología.
Hospital General de la Defensa. Zaragoza
Alergología.
Blesa”.
Módulo 3.-Pruebas Funcionales en Asma. Manejo de
Inhaladores
1.- Realización e interpretación de espirometría
y prueba de broncodilatación
2.-Patrones espirométricos.
3.- Utilización de los diversos dispositivos de
fármacos inhalados
4.-Conceptos básicos sobre pruebas de
provocación específica e inespecífica
5.-Monitorización del Flujo Espiratorio Máximo
Página 41
-Asma y Rinitis: las dos caras de una
enfermedad
1.- Introducción: conceptos básicos
2.-Presentación de casos clínicos en los que se
introducen:
anamnesis,
etiologia,
exploración física, diagnóstico, tratamiento,
guías GEMA, NAEPP y ARIA
►MATRÍCULA
día 4 de enero de 2016
-Precio matrícula (Reducido gracias a la
Módulo 4.-
colaboración de la Industria Farmaceútica):
-Alergia a Medicamentos:generalidades
-Actualización en alergia e intolerancia a
AINES
1.- Introducción: conceptos básicos
introducen: anamnesis, reacciones adversas
a fármacos y patrones de hipersensibilidad,
manejo en Atención Primaria y derivación,
pruebas diagnósticas, normas de evitación,
reactividad cruzada.
3.- Actualización en alergia e intolerancia a
AINES.
4.- Alergia a antibióticos betalactámicos. Otros
antibióticos. Anestésicos locales. Varios.
Módulo 5.-Inmunoterapia (Vacunación en enfermedades
alérgicas)
1.- Introducción y generalidades. Mecanismo y
eficacia
2.- Aspectos prácticos. Seguridad, manejo,
conducta ante reacciones adversas
-Prevenci ón y alergia ¿Es posible?.
Módulo 6.-Alergia a Alimentos
1.-Introducción: conceptos básicos
introducen:
anamnesis,
alérgenos
alimentarios más frecuentes, diagnóstico,
manejo en A.P. y derivación, normas de
evitación,
reactividad
cruzada
entre
alimentos y con aeroalérgenos.
FECHAS
23 y 24 de febrero; 8, 10, 15 y 17 de marzo de
2016
Horario: de 17 a 20 horas.
DURACIÓN
18 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 30 alumnos
Página 42
Curso presencial
a realizar en :
ECOGRAFÍA PERIOPERATORIA
H.C.U. “Lozano Blesa”.
Zaragoza
Servicio de Anestesiología,
Reanimación y
Terapia del Dolor
Objetivos:
-Capacitar a los médicos para reconocer la anatomía ecográfica de los plexos, nervios periféricos y
estructuras vasculares y óseas, así como de realizar bloqueos guiados por un ecógrafo
-Proporcionar conocimientos del manejo del ecógrafo como herramienta para la realización de técnicas
anestésicas y accesos vasculares
-Aprendizaje de las distintas técnicas de punción
COORDINACIÓN
Dra. Julia Guillén Antón
Anestesiología y Reanimación.
Zaragoza
Profesora Asociada Ciencias de la Salud. Zaragoza
Dr. Javier Longás Valién
Zaragoza
Profesor Asociado Fisiología Facultad Medicina
Zaragoza
DOCENCIA
METODOLOGÍA
Formato taller teórico-práctico, en el que se
produce un constante flujo bidireccional:
planteamiento y exposición de un tema, con
participación de los alumnos, que plantean a su
vez cuestiones derivadas del aprendizaje.
Talleres interactivos en grupos reducidos de dos
tipos:
-Teórico (8 h.): descripciones dinámicas de las
diversas técnicas y accesos, con apoyo
multimedia y participación de los alumnos
-Prácticos (3 h.): con simuladores ecográficos
virtuales o modelos humanos, en constante
debate con los docentes. -Prácticas en quirófano (6 h.)
Dr. Dra. Eva Alarcón Aramburu
Dra. Gemma Aleson Horno
Dr. Pablo Baltanás Rubio
TEMARIO
Módulo 1: Introducción a la ecografía.
Dra. Carmen Bona Gracia
Dr. Rubén Casans Francés
Dra. Marta Lucía Ferrer Ferrer
Dra. Marta Franco Abad
Dra. Ana García Lecina
Dra. Pilar García Sáez
Dr. Guillermo Hojas Gascón
Dr. José Martínez Juste
1.-Conocimiento básico de la física del sonido.
2.-Interpretación de la imagen ecográfica.
3.-Manejo del ecógrafo.
4.-Educación en el uso racional de la sonda
ecográfica.
5.-Técnicas de punción bajo control ecográfico.
Módulo 2: Anatomía aplicada a las técnicas
ecográficas.
6.-Anatomía topográfica del miembro superior.
7.-Anatomía topográfica del miembro inferior.
8.-Anatomía de la inervación de la pared
toraco-abdominal
Dr. Javier Peligero Deza
Dra. Leticia Pérez Pascual
Módulo 3: técnicas ecográficas del
abordaje de miembro superior e inferior.
Dr. Tomás Ruiz Garcés
Todos los docentes son FEA de Anestesiología y
Reanimación con amplia experiencia en la docencia
de ecografía.
9.-Sonoanatomía del miembro superior.
10.- Sonoanatomía del miembro inferior.
11.-Abordaje ecográfico del miembro superior.
12.-Abordaje ecográfico del miembro inferior.
Módulo 4: Otras técnicas ecográficas
13.-Sonoanatomía de la pared toraco-abdominal.
Página 43
14.-Abordaje ecográfico de la pared toracoabdominal.
15.-Abordaje ecográfico del acceso vascular.
Módulo 5: Ecografía diagnóstica
perioperatoria
16.-Diagnóstico ecográfico del paciente
urgente y politraumatizado. Eco Fast.
17.-Diagnóstico ecográfico de patología
cardiopulmonar aguda.
18.-Ecografía de nervio óptico en el paciente
politraumatizado y neuroquirúrgico.
19.-Ecodoppler transesofágico. Ecografía
vascular.
FECHAS
-Teoría: 6 junio 2016 (De 16 a 21 h.)
-Taller teórico-práctico: 7 junio 2016 (De 16 a 21 h.)
-Taller práctico quirófano:
(1 día escoger) (4 alumnos/día)
Del 8 al 14 junio 2016
(De 8 a 15 h.)
DURACIÓN
17 horas lectivas:
-8 de teoría
-9 de práctica
SEDE
Teoría: Aula anestesiologia.
Hospital Clínico Universitario “Lozano
Blesa”. Zaragoza
Talleres prácticos: Servicio Anestesiología,
Reanimación y Terapia Dolor.
Hospital Clínico Universitario “Lozano
Blesa”. Zaragoza
PARTICIPANTES
Máximo 16 alumnos
►MATRÍCULA
4 de abril de 2016
-Precio matrícula:
Página 44
ELECTROCARDIOGRAFÍA CLÍNICA
PARA MÉDICOS DE ATENCIÓN
PRIMARIA
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
- Interpretar casos clínicos prácticos electrocardiográficos relacionados con la Atención Primaria.
- Reconocer la interpretación del electrocardiograma normal
- Conocer las principales anomalías detectables en el electrocardiograma de pacientes con
cardiopatía isquémica, hipertensión arterial, arteriosclerosis, alteraciones metabólicas y otros procesos de
gran prevalencia en Atención Primaria.
- Practicar trazados de electrocardiografía normal y patológica.
- Analizar la génesis de los trazados electrocardiográficos en pacientes con arritmias.
-Actualizar la interpretación electrocardiográfica en niños
COORDINACIÓN
Dr. Miguel Rivas Jiménez
Medicina Familiar y Comunitaria. Urgencias
Servicio de Urgencias. Hospital Clínico Universitario
Profesor Asociado Médico. Facultad Medicina
Dr. Miguel. Rivas Jiménez
Servicio de Urgencias. Hospital Clínico
Universitario
Dr. Fernando Ruiz Laiglesia
DOCENCIA
Dr. José Alberto García Noaín
Medicina Interna. Urgencias
Dr. Joaquín Gómez Bitrián
Medicina Interna
Servicio Medicina Interna “B”. Hospital Clínico
Dra. Begoña Zalba Etayo
Medicina Familiar y Comunitaria. Medicina
Intensiva
Servicio Intensivos. Hospital Clínico
METODOLOGÍA
Dr. Juan Pablo Gomollón García
Cardiología
Servicio Cardiología. Hospital Universitario “Miguel
Servet”. Zaragoza
Dr. Julián Mozota Duarte
Dr. José Carlos Pérez Villarroya
Medicina Interna. Medicina Familiar y Comunitaria.
C.S. “Delicias Sur”. Zaragoza
Parte Teórica:
Conceptos teóricos necesarios para la práctica,
mayoritaria en el curso.
Parte práctica:
La totalidad del curso, con una batería de
trazados electrocardiográficos que el alumno
aprenderá a leer e interpretar prácticamente en
cada clase.
Se realizará una evaluación inicial y otra final donde
el alumno deberá interpretar trazados sacados de
casos clínicos reales y mostrar su evolución tras el
curso.
TEMARIO
1-Interpretación del Electrocardiograma normal.
Teoría de ejes. Crecimiento de cavidades.
Hipertrofias ventriculares
Página 45
2.-Bloqueos de Rama del Haz de Hiss.
Hemibloqueos
3.-Extrasístolia ventricular. Pericarditis. Cor
pulmonales crónico y agudo.
4.-Taquiarritmias
supraventriculares
y
su
interpretación
5-Síndromes de preexcitación. Aleteo y fibrilación
auricular.
6-Taquiarritmias ventriculares
7.-Conceptos de isquemia, lesión y necrosis.
Localización de infartos
8-Síndromes coronarios agudos
9-Cardiopatía isquémica crónica. Cardiomiopatías
10.-Bradiarritmias, marcapasos
11.-Diagnóstico diferencial del Paciente con dolor
torácico.
12.-Miscelanea: Alteraciones iónicas en el ECG,
síndrome
de
QT
largo,
alteraciones
farmacológicas.
13.-ECG en el Niño y Adolescente
14.-EXAMEN FINAL
FECHAS
29 de febrero; 2, 7, 9, 14, 16, 28, 30 de
marzo; 4, 6, 11, 13, 18, 20 y 25 de abril de
2016
DURACIÓN
45 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 20 alumnos
►MATRÍCULA
4 de enero de 2016
-Precio matrícula:
Página 46
CIRUGÍA MENOR PARA MÉDICOS DE
ATENCIÓN PRIMARIA
Curso presencial
a realizar en:
1.-Centro de Formación
del ICOMZ (teoría)
2.- Unidad Mixta de
Investigación U.Z.
(práctica)
Objetivos:
-Conocimiento de la situación actual de la Cirugía Menor en nuestro entorno
-Aprendizaje de las indicaciones de Cirugía Menor en Atención Primaria
-Familiarización de los profesionales de A.P. y Urgencias con el escenario y material quirúrgico necesario
para intervenciones de Cirugía Menor
-Adquisición de habilidad y destreza para realizar curas de heridas y colocar un tubo de tórax
-Adquisición de destreza para realizar exéresis de pequeñas lesiones cutáneas
COORDINACIÓN
Servicio Urgencias Hospital Clínico Universitario
Profesor Asociado Médico Facultad de Medicina
Zaragoza.
Dr. Ismael Gil Romea
Cirugía
Servicio Cirugía. Hospital Clínico Universitario
Profesor titular Cirugía. Universidad Zaragoza.
DOCENCIA
Dr. Javier Deus Fombellida
Cirugía General y del Aparato Digestivo
Dr. Ismael Gil Romea
Profesor Asociado Médico Facultad de Medicina
Zaragoza.
Dr. Rafael Palacín García-Valiño
METODOLOGÍA
El curso se dividirá en dos fases:
-Teórica: de 8 horas de duración, en las Aulas
del Colegio de Médicos.
Desarrollará los conocimientos precisos para
el ejercicio de las habilidades quirúrgicas en
el entorno habitual de trabajo de la Atención
Primaria.
-Práctica: de 12 horas de duración, en la
Unidad Mixta de Investigación (IACS), con
animales de experimentación y simuladores
de tejidos, en pequeños grupos (10 alumnos
con 2 profesores).
Desarrollará específicamente las habilidades
quirúrgicas, con supervisión individualizada y
extraordinarios resultados.
TEMARIO
Teoría:
1.-Introducción al curso. Aspectos médicolegales
2.-Relevancia de la cirugía menor en Atención
Primaria
3.-Infraestructura unidad de cirugía menor.
Instrumental básico
4.-Asepsia-antisepsia. Anestesia loco-regional
5.-Indicaciones de cirugía menor en Atención
Primaria
6.-Tratamiento general de las heridas
7.-Técnicas de exéresis de las lesiones más
frecuentes
8.-Tratamiento postoperatorio. Complicaciones
Práctica:
1.-Tipos de sutura
2.-Técnicas de anudado
3.-Anestesia local
4.-Tratamiento de las heridas: puntos sutura,
indicaciones según tipo de herida
5.-Sutura de diferentes heridas
6.-Biopsia piel, subcutáneo o músculo
7.-Exéresis de las lesiones cutáneas
8.-Exéresis de las lesiones subcutáneas
9.-Drenaje de abscesos
10.-Plastias
11.-Actitud a tomar ante vasos sangrantes
12.-Inserción de tubo de tórax
Página 47
FECHAS
Febrero 2016
- 8 y 10 (teoría)
- 15 (práctica general)
- 16 y 17 (práctica grupal, 1 sólo día)
Horario: -Teoría: de 16,00 a 20,00 h.
-Prácticas: -de 15,30 a 20,30 h.(general)
-de 14 a 21 h. (por grupos)
DURACIÓN
20 horas lectivas:
-8 de teoría
-12 de práctica
SEDE
Teoría: ICOMZ. Centro de Formación
Talleres prácticos: Unidad Mixta de
Investigación del IACS. Universidad
Zaragoza
PARTICIPANTES
Máximo 20 alumnos
►MATRÍCULA
4 de enero de 2016
-Precio matrícula:
Página 48
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
ACTUALIZACIÓN EN DERMATOLOGIA.
TALLERES
Objetivos:
-Conocer los principales síndromes dermatológicos
-Adquirir un conocimiento global de la Dermatología en las distintas etapas de la vida:
pediatr ía y edad
geriátrica
-Reconocer los procesos dermatológicos que requieren asistencia urgente
-Conocer la patología dermatológica de la población inmigrante
-Realizar los diagnósticos diferenciales más frecuentes en Dermatolog ía
-Terapéutica básica en Dermatología
►COORDINACIÓN
Dra. Estrella Simal Gil
Dra. María Teresa Gracia Cazorro
Dermatología. Hospital Universitario “Miguel Servet”
Profesora Asociada Dermatología. Universidad de
Zaragoza
Zaragoza
Profesora
Medicina
Asociada
Ciencias
Salud
Facultad
Zaragoza
Dra. Marta Lorda Espés
Dermatología.
Dra. Nieves Porta Aznárez
Zaragoza
Profesora
Medicina
Asociada
Ciencias
Salud
Facultad
Zaragoza
Consorcio Ejea y Tarazona (Zaragoza)
Dra. Ana Morales Callaghan
Dermatología. Hospital Universitario “Miguel Servet”.
Zaragoza.
Profesora Colaboradora. Universidad de Zaragoza
►DOCENCIA
Dra. Nieves Porta Aznárez
Dr. Víctor Alcalde Herrero
Dermatología.
. Zaragoza
Profesora
Medicina
Asociada
Ciencias
Salud
Facultad
Facultad
Medicina
Zaragoza
Dr. Mariano Ara Martín
Dermatología. Hospital Clínico Universitario “Lozano
Blesa”.
Zaragoza
Profesor
Asociado
Ciencias
Salud
Universidad
Zaragoza.
Dermatología. Hospital Clínico Universitario “Lozano
Zaragoza
Dra. Carmen Coscojuela Santaliestra
Dermatología.
Dermatología.
Profesor
Titular
Dermatología
Zaragoza
Dra. Claudia Conejero del Mazo
Blesa”.
Dr. Ignacio Querol Nasarre
Dr. Ignacio Rivera Fuertes
Dermatología. Hospital de Tudela (Navarra)
Dra. Estrella Simal Gil
Zaragoza
Profesora
Dra. Sonia de la Fuente Meira
Dermatología. Hospital “Ernest Lluch”.
Medicina
Asociada
Ciencias
Salud
Facultad
Zaragoza
Calatayud
Dra. María Luisa Zubiri Ara
Dra. Elena del Prado Sanz
Dermatología. Jefe Sección Dermatología. Hospital
Dermatología. Hospital “San Jorge”. Huesca
Universitario “Miguel Servet” Zaragoza
Dr. Javier García Latasa de Araníbar
Dermatología.
►METODOLOGÍA
Sesiones de 1,5
horas de duración,
estructuradas en:
Página 49
-45 minutos de exposición teórica
apoyada en audiovisuales
-45
minutos
de
prácticas:
consideraciones
casos
clínicos
interactivos, debate, terapéutica.
MATRÍCULA
-Inicio plazo matr ícula:
►TEMARIO
-Precio matr ícula (reducido gracias a la
colaboraci ón de Laboratorios LEO-PHARMA)
1.-Lesiones elementales dermatológicas
2.-Infecciones de transmisión sexual
3.-Tumores
cutáneos
no
melanocíticos.
Patología Geriátrica
4.-Dermatología pediátrica
5.-Urgencias en Dermatología
6.-Dermatosis infecciosas
7.-Actualización
en
enfermedades
profesionales
8.-Terapéutica tópica y sistémica básica en
Dermatología
9.-Dermatosis más frecuentes en una consulta
de Dermatología
10.-Eczema. Dermatitis atópica.
11.-Patología dermatológica en la población
inmigrante
12.-Reacciones
adversas a fármacos.
13.-Psoriasis.
14.-Manifestaciones
cutáneas
en
enfermedades sistémicas
15.-Tumores melanocíticos: nevus celulares.
Melanoma
►FECHAS
25, 26, 27, 28 enero; 1, 2, 3 y 4
febrero 2016
Horario: de 16,30 a 19,30 h.
►DURACIÓN
23 horas lectivas
►PARTICIPANTES
Máximo de 30 alumnos
Página 50
IX JORNADA DE ACTUALIZACIÓN EN NUTRICIÓN
ENTERAL:nutrición, recuperación y músculo
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
-Ampliar los conocimientos teórico-prácticos en Nutrición Enteral
-Actualización de los conceptos fundamentales en este campo
►MATRÍCULA
Fernando Calvo Gracia
Servicio
Endocrinología.
Hospital
Universitario “Lozano Blesa” Zaragoza.
Responsable Consultas Nutrición
Clínico
Alejandro Sanz Paris
Servicio Endocrinologia. Hospital
“Miguel Servet” Zaragoza.
Responsable Consultas Nutrición
día 4 de abril de 2016
-Precio matrícula (reducido gracias a
Universitario
METODOLOGÍA
la colaboración de la Industria
Farmaceútica: ABBOTT Laboratorios,
S.A.):
Curso con formato de conferencia, debate y
discusión final
TEMARIO
1.-Nuevos avances en Nutrición Enteral
2.-Tipos de fórmulas e indicaciones
3.-Legislación sobre Nutrición Enteral
FECHA
5 de mayo de 2016
DURACIÓN
4 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 40 alumnos
Página 51
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
ACTUALIZACIÓN EN RIESGO
CARDIOMETABÓLICO
Objetivos:
Dar a conocer los datos más novedosos sobre el diagnóstico, clasificación y manejo terapeútico del
riesgo cardiometabólico condicionado fundamentalmente por el exceso de peso en sus diversos
grados, así como su trascendencia sobre las patologías secundarias que provoca o agrava.
FECHAS
Dr. Fernando L. Calvo Gracia
Endocrinologia y Nutriciòn
Servicio Endocrinología y Nutrición. Hospital Clínico
Profesor Asociado Dpto. Medicina y Psiquiatría
DURACIÓN
10 horas lectivas
METODOLOGÍA
Curso teórico práctico pero de predominio
teórico, con repaso interactivo de los datos
relacionados con el desarrollo del mismo.
Cuenta con una parte práctica consistente en
la realización de ejercicios, elaboración de
dietas y la discusión de cuestiones y casos
clínicos.
Máximo 25 alumnos
►MATRÍCULA
TEMARIO
1.-Tejido Adiposo. Etiopatogenia.
2.-Definición
y
Clasificación
de
la
Obesidad. Epidemiología.
3.-Comorbilidad. Diabetes tipo 2.
4.-Comorbilidad. HTA.
6.-Comorbilidad.
Otras
Esteatohepatitis
Procesos
la colaboración
Farmaceútica:
NOVONORDISK:
de
la Industria
Laboratorios
5.-Comorbilidad. Dislipemia.
SAOS.
PARTICIPANTES
comorbilidades:
no
oncológicos.
alcohólica.
Problemas
osteoarticulares.
7.-Tratamiento no farmacológico. Ejercicio.
Dietoterapia.
8.-Tratamiento farmacológico.
9.-Tratamiento
Complicaciones.
quirúrgico.
Manejo
Técnicas.
de
las
deficiencias nutricionales tras la cirugía.
10.-Mitos y dietas milagro.
Página 52
VI JORNADAS DE ACTUALIZACIÓN EN
ANTICONCEPCIÓN HORMONAL
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
-Actualizar los conocimientos sobre anticoncepción hormonal de los médicos de AP
-Incentivar y promover el desarrollo de la cartera de servicios de AP
-Adquisición de los conocimientos y habilidades necesarias para la atención anticonceptiva a la mujer de
“bajo riesgo”.
COORDINACIÓN
consejo anticonceptivo y el manejo
anticoncepción hormonal.
Dr. José Vicente González Navarro
Ginecología y Obstetricia
Servicio Ginecología. Hospital Clínico Universitario
“Lozano Blesa” Zaragoza.
Profesor
Asociado en Ciencias de la Salud.
Presidente Fundación Española de Contracepción
DOCENCIA
Servicio
Ginecología.
Hospital
Clínico
Profesor Asociado en Ciencias de la Salud.
Dra. Concepción Leal Cariñena
Servicio
Ginecología.
Hospital
Clínico
Dra. Purificación Mateo Alcalá
Servicio
Ginecología.
Hospital
Clínico
TEMARIO
1.-Situación de la Anticoncepción
2.-Anticoncepción hormonal: clasificación,
tipos, mecanismos de acción.
3.-Consejo anticonceptivo
4.-Anticoncepción hormonal combinada
5.-Anticoncepción hormonal sólo gestágenos
6.-Anticoncepción en situaciones especiales:
adolescencia, premenopausia, postparto,
etc..
FECHAS
DURACIÓN
6 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 30 alumnos
Dra. Begoña Numancia Andreu
Experta Universitaria en Promoción comunitaria
de la Salud.
Centro Muniocipal Promoción de la Salud. Ayto.
Zaragoza
Dra. Sira Repollés Lasheras
Servicio
Ginecología.
Hospital
Responsable Unidad Menopausia.
de la
►MATRÍCULA
Clínico
METODOLOGÍA
Clases teórico-prácticas a manera de talleres,
donde partiendo de un supuesto práctico se
impartirán los conocimientos y habilidades
necesarios para desarrollar en la práctica el
Farmaceútica):
Página 53
PREVENCIÓN DEL CÁNCER DE
CUELLO UTERINO
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
-Actualizar los conocimientos sobre prevención del cáncer de cervix de los médicos de AP.
-Instauración de la nueva guía de cribado del cáncer de cuello uterino (2014).
-Adquisición de los conocimientos y habilidades necesarias para la prevención de este tipo de cáncer.
COORDINACIÓN
Servicio Ginecología. Hospital Clínico Universitario
“Lozano Blesa” Zaragoza.
Profesor
Asociado en Ciencias de la Salud.
Presidente Fundación Española de Contracepción
DOCENCIA
METODOLOGÍA
Clases teórico-prácticas a manera de talleres,
donde se impartirán los conocimientos y
habilidades necesarios en la práctica diaria.
TEMARIO
1.-Epidemiología del cáncer de cuello de útero.
2.-Historia natural del cáncer de cuello de
Dra. Consuelo Casallo Mantecón
Ginecología y Obstetricia.
Servicio Oncología. Hospital “Nuestra Sra. de
Gracia” Zaragoza.
Asociación Española de Patología Cervical y
Colposcopia.
Servicio
Ginecología.
Hospital
Clínico
Dra. Lía Ornat Clemente
Ginecología y Obstetricia.
Servicio
Ginecología.
Hospital
Clínico
Unidad Diagnóstico Precoz del Cáncer de Cuello
de Útero.
útero.
3.-Prevención primaria. Vacunación
4.-Prevención secundaria. Cribado del cáncer
de cuello de útero.
5.-Lesiones de bajo grado.
6.-Lesiones de alto grado.
7.-Lesiones glandulares.
FECHAS
Dra. Isabel Morollón Lóriz
Servicio
Ginecología.
Hospital
Clínico
Universitario “Miguel Servet” Zaragoza.
Universidad Zaragoza.
Unidad Diagnóstico Precoz del Cáncer de Cuello
de Útero.
Dr. José Manuel Ramón Cajal
Servicio Ginecología. Hospital de Huesca.
Asociación Española de Patología Cervical y
Colposcopia.
DURACIÓN
6 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 40 alumnos
Página 54
MATR
►MATRÍCULA
Farmaceútica):
Página 53ÍCULA
7€
Página
55
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
CURSO DE ENFERMEDADES
PROFESIONALES
Objetivos:
-Revisar y actualizar el concepto de Enfermedad Profesional, desde el marco legal hasta la identificación y
gestión de los procesos y la asistencia a los trabajadores.
COORDINACIÓN
2.-La Prevención en la Empresa: Vigilancia de la
Salud, medidas preventivas específicas en
Enfermedad Profesional. Cambio de Puesto de
Trabajo
Dr. Félix Manuel Gómez Gayán
Máster en Medicina Evaluadora.
Mutua ASEPEYO. Zaragoza
3.- Gestión Sanitaria de la Enfermedad Profesional.
Prestaciones Sanitarias.
Dra. Dña. Elena Piqueras Cascante
4.-Enfermedades
agentes físicos
Profesionales
5.-Otras Enfermedades
químicos y biológicos)
DOCENCIA
Profesionales
por
(agentes
FECHAS
Dr. Félix Manuel Gómez Gayán
19, 21, 26, 28 de abril y 3 de mayo de 2016
Dra. Dña. María Angeles Lorenzo Santander
Médico Inspector del INSS
Unidad Médica Equipo Valoración
Incapacidades del INSS de Zaragoza
causadas
de
DURACIÓN
20 horas lectivas
Dra. Dña. Elena Piqueras Cascante
PARTICIPANTES
Máximo 25 alumnos
METODOLOGÍA
Explicación de las diferentes patologías y su
valoración en relación con las enfermedades
profesionales más frecuentes.
Casos prácticos sobre todos los temas
tratados
►MATRÍCULA
1 de marzo de 2016
-Precio matrícula:
TEMARIO
1.- La Enfermedad Profesional como Contingencia
Profesional de la Seguridad Social. Cuadro de
Enfermedades
Profesionales.
Prestaciones
económicas.
Página 56
INFORME PERICIAL DE VALORACIÓN DE DAÑOS
PERSONALES CON EL NUEVO SISTEMA EN LA “LEY DE
RESPONSABILIDAD CIVIL Y SEGURO DE LA CIRCULACIÓN DE
VEHÍCULOS A MOTOR” Y SU VISIÓN JURÍDICA
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
El presente curso tiene por objeto realizar un análisis del nuevo sistema, muy diferente del actual, desde el punto
de vista médico, médico legal y jurídico, para:
1.- Sentar las bases de la realización de un correcto “informe médico” tal y como lo señala la Ley.
2.- Los diferentes aspectos que debe reunir un “Informe médico”, así como de su problemática, en los casos de:
- Lesiones.
- Secuelas o lesiones permanentes
- Fallecimiento
3.- Estudio del informe médico, informe pericial, y de la prescripción médica, de acuerdo con la LRCSCVM (Ley
de Responsabilidad Civil y Seguro de la Circulación de Vehículos a Motor).
COORDINACIÓN
Dra. Mª Teresa Criado del Río
Medicina Legal y Forense
Profesora Medicina Legal Fac. Medicina
Universidad de Zaragoza
Avalado por la Sociedad Aragonesa de Valoración
del Daño Corporal
MODERADOR
METODOLOGÍA
Curso de carácter teórico-práctico.
Los diferentes aspectos de cada tema se
analizarán de forma individual, ordenada y
secuenciada, de forma complementaria y
coordinada por el profesorado, para crear un debate
de preguntas en cada uno de ellos.
TEMARIO
1.- Fundamentos del nuevo sistema de
Dr. Víctor Gálvez Castiella
Perito Médico
Máster en Valoración del Daño Personal.
valoración de daños personales.
2.- Valoración de la relación de causalidad
y consolidación médico legal.
3.- Valoración médica de las lesiones.
DOCENCIA
4.- Valoración médica de las secuelas.
5.- Valoración médica de las situaciones
Dr. José Manuel Arredondo Diez
relacionadas con el fallecimiento.
Dr. Salvador Baena Pinilla.
Director del Instituto de Medicina legal de Aragón.
médica en el contexto del sistema.
Dra. Mª Teresa Criado del Río
Profesora Titular Medicina Legal. Univ. Zaragoza
FECHAS
Ilmo. Sr. Jesús Fernández Entralgo.
Magistrado de la Audiencia Provincial de Madrid
Sr. Ricardo de Lorenzo y Montero (pendiente confirmar)
Abogado. Pte. Asociación Española de Derecho
Sanitario.
Sr. José Pérez Tirado.
Abogado. Miembro del Grupo de Expertos del
Baremo.
6.- El informe médico y la prescripción
DURACIÓN
10 horas lectivas
Página 57
PARTICIPANTES
50 alumnos
►MATRÍCULA
4 de enero de 2016
-Precio matrícula
Página 58
NEUROPATÍAS PERIFÉRICAS PROFESIONALES:
ESTUDIOS NEUROFISIOLÓGICOS BÁSICOS PARA
SU DIAGNÓSTICO
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivo general:
Proporcionar los conocimientos básicos sobre las exploraciones neurofisiológicas de uso común en el
diagnóstico de patologías neurológicas profesionales.
Objetivos específicos:
- Clarificar el concepto de enfermedad profesional.
- Conocer las principales neuropatías periféricas profesionales.
- Dotar de los conocimientos básicos de electromiografía y electroneurografía para su interpretación.
COORDINACIÓN
Dra. Marta Bernal Lafuente
Neurofisiología Clínica
Servicio de Valoración del Daño Corporal
y Enfermedades Profesionales.
Hospital MAZ. Zaragoza.
DOCENCIA
Dra. Marta Bernal Lafuente
Neurofisiología Clínica
Serv. Valoración del Daño Corporal y Enfermedades
profesionales. Hospital MAZ. Zaragoza.
Dra. Mª Jesús Valiño Colás.
serrato mayor, angular, romboides y circunflejo,
nervio torácico largo, nervio circunflejo.
-Recuerdo anatómico.
-Descripción del cuadro clínico.
-Diagnóstico diferencial.
-¿Cuándo es enfermedad profesional?
3.- Evaluación neurofisiológica:
-Conceptos básicos de electromiografía
y electroneurografía.
-Información para el paciente.
-Interpretación del informe de
resultados.
-Práctica. Diagnóstico síndrome túnel
carpiano.
FECHAS
4 y 5 de mayo de 2016
Neurofisiología clínica.
Unidad de Neurofisiología y Sueño.
Hospital MAZ. Zaragoza.
Horario: de 17 a 20,30 horas
DURACIÓN
METODOLOGÍA
Curso con orientación práctica, en el que se
alternarán explicaciones de la materia con
supervisión de resolución de instrumentos de
evaluación y puesta en común de la experiencia
individual.
La primera sesión será orientada al diagnóstico,
descripción del cuadro clínico y evaluación.
La segunda sesión se enfocará a la intervención
neurofisiológica, realización, interpretación de
informes, con un carácter más práctico.
7 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 20 alumnos
►MATRÍCULA
4 de abril de 2016
TEMARIO
1.- Introducción: Presentación del curso. Concepto
de enfermedad profesional.
2.- Principales patologías periféricas profesionales:
Neuropatías de los nervios mediano, cubital, radial,
ciático poplíteo externo, parálisis de los nervios del
-Precio matrícula:
Página 59
VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA DE
ENFERMEDADES RELACIONADAS CON EL
TRABAJO
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivo general:
Dar a conocer el protocolo de Vigilancia Epidemiológica de Enfermedades relacionadas con el trabajo de
Aragón.
1-Revisar el concepto de Enfermedad Profesional.
2-Repasar el artículo 5 del Real Decreto 1299/2006 sobre la comunicación de sospecha de enfermedades profesionales,
por parte del Servicio Aragonés de Salud y Servicios de Prevención.
3-Mejorar el sistema de vigilancia epidemiológica de enfermedades relacionadas con el trabajo en el Servicio Aragonés
de Salud y Servicios de Prevención.
4-Mostrar los resultados de la experiencia piloto llevada a cabo en un sector sanitario de Aragón.
COORDINACIÓN
TEMARIO
Dra. Nieves Martínez Arguisuelas
Medicina Preventiva y Salud Pública
Servicio Promoción de la Salud y Prevención
de la Enfermedad.
Dirección Gral. Salud Pública.DGA
DOCENCIA
Dra. Nieves Martínez Arguisuelas
Jefa Sección Salud Laboral
Servicio Promoción de la Salud y Prevención
de la Enfermedad.
Dirección Gral. Salud Pública. DGA
Dr. Fernando Mª Marzo Uceda
Técnico Superior de Prevención de Riesgos Laborales
Instituto Aragonés de Seguridad y Salud Laboral (ISSLA)
Dirección General de Trabajo. DGA
Dra. Mª Luisa Mena Marín
Servicio de Promoción de la Salud y Prevención de la
Enfermedad
Dirección General de Salud Pública. DGA
1.-Enfermedades Profesionales. Concepto. Real Decreto
1299/2006. Notificación.
2.-
2.-Desarrollo del artículo 5. Comunicación de enfermedades
que podrían ser calificadas como profesionales, del RD
1299/2006.
3.-Procedimiento de notificación de enfermedades
relacionadas con el trabajo por facultativos de Atención
Primaria del Servicio Aragonés de Salud.
4.-Procedimiento de notificación de enfermedades
relacionadas con el trabajo por facultativos de los Servicios
de Prevención de Aragón.
5.-Definición de casos de los procesos seleccionados y
actividades o exposiciones de riesgo relacionadas.
6.-Mostrar y valorar la Experiencia piloto en Aragón.
FECHA
26 de mayo de 2016
Dra. Pilar Rodrigo Val
Medicina Preventiva y Salud Pública
Servicio de Promoción de la Salud y Prevención de la
Enfermedad
Dirección General de Salud Pública. DGA
DURACIÓN
3 horas lectivas
METODOLOGÍA
El curso es de carácter teórico y estará dividido en
cuatro partes.
En la primera parte se revisará la legislación
nacional
existente
sobre
enfermedades
profesionales.
En las restantes se dará a conocer el protocolo de
vigilancia de enfermedades profesionales en Aragón,
así como la experiencia piloto de notificación.
PARTICIPANTES
Máximo 20 alumnos
Página 60
►MATRÍCULA
4 de abril de 2016
-Precio matrícula:
Página 61
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
SEGURIDAD CLÍNICA DEL PACIENTE
Objetivos:
- Fomentar la cultura de Seguridad entre los alumnos
- Sensibilizar a los participantes sobre identificación y prevención de los errores/incidentes/eventos adversos
relacionados con la asistencia sanitaria y sus factores contribuyentes.
- Favorecer el aprendizaje de los conceptos claves relacionados con la Seguridad Clínica del Paciente
COORDINACI ÓN
Dra.Pilar Sarasa Claver .
Dra. Victoria Estabén Boldoba
Médico Adjunto Servicio Urgencias del Hospital “Royo
Servicio de Urgencias del Hospital
Universitario “Miguel Servet”. Zaragoza.
Miembro
Grupo
Seguridad
del
Paciente,
Instructor en Seguridad Clínica para los servicios de
SEMES
Urgencias y Emergencias
Aragón.
Dra. Felicidad Yáñez Rodríguez
Sr. Chabier Brosed Yuste
Médico Adjunto Servicio Urgencias del Hospital Ernest
Enfermero. UME Calatayud
Lluch. Calatayud.
Instructor en Seguridad Clínica para los servicios de
Instructora en Seguridad Clínica para los Servicios de
Urgencias y Emergencias .
Urgencias y Emergencias.
Coordinador Grupo Seguridad del Paciente, SEMES
Aragón y 061 Aragón.
METODOLOGÍA
Avalado
por
el
Grupo
Seguridad
del
Mediante la
explicación de contenidos teóricos,
visualización de contenidos multimedia, realización
Paciente. SEMES Aragón .
de
ejercicios
alumnos
DOCENCIA
prácticos
adquirirán
durante
competencias
Médico Adjunto Servicio Urgencias del Hospital “Royo
1- Introducción.
Instructora en Seguridad Clínica para los Servicios de
2- Definiciones y taxonomía.
Urgencias y Emergencias.
3-Seguridad
del
Paciente,
SEMES
Aragón y 061 Aragón.
del Servicio de Urgencias del Hospital
Grupo
Seguridad
calidad
de seguridad.
herramientas.
Aragón.
y
5-Gestión del riesgo clínico, etapas, fases y
Sra. Silvia Garcés Horna
Miembro
paciente
4-Magnitud y consecuencias de los problemas
Médico 061 Aragón, UME Calatayud
Seguridad
del
asistencial.
Dra. Pascuala Garcés Baquero
Enfermera
los
Seguridad
TEMARIO
Grupo
curso
en
Clínica del Paciente.
Dra. Sonia Ballestín Sorolla
Miembro
el
del
Paciente,
SEMES
6-Taller casos prácticos audiovisuales.
7-Taller sistemas de notificación de incidentes.
8-Soluciones existentes a los problemas de
seguridad, planes y programas.
Página 62
9-Taller casos prácticos audiovisuales
10-Comunicación con el paciente
11-Evaluación de la actividad y puesta en
común.
FECHA:
DURACIÓN
5 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 25 alumnos
►MATRÍCULA
3 de noviembre de 2015
-Precio matrícula
Página 63
XVII CURSO DE ACTUALIZACIÓN
NEUMOLÓGICA PARA MÉDICOS DE
ATENCIÓN PRIMARIA
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
-Revisión de las enfermedades neumológicas de mayor prevalencia.
-Actualización de los Médicos de Atención Primaria, generalistas y en formación, en las patologías
neumológicas de atención frecuente en los Centros de Salud
-Lograr pautas de actuación actuales y coordinadas en patología respiratoria entre Asistencia
Primaria y Especializada, siguiendo y aplicando las guías, normativas y consensos nacionales
e internacionales.
-Aprendizaje mediante talleres, de las técnicas neumológicas diagnósticas y terapéuticas que se
deben utilizar en Atención Primaria.
COORDINACIÓN
Dr. Andrés Sánchez Barón
Neumología
Hospital Universitario “Miguel Servet”. Zaragoza.
Secretario de SADAR-PNEUMOARAGÓN
Avalado por SADAR-PNEUMOARAGÓN
DOCENCIA
“Lozano
Blesa”.
Dr. Santiago Carrizo Sierra
Neumología
Dr. Antonio Castanera Moros
Neumología
Dr. Joaquín Costán Galicia
Neumología
Zaragoza
“Lozano
Servet”.
Dr. Francisco de Pablo Cillero
Neumología
Hospital
Universitario
“Miguel
Zaragoza
Servet”.
Dra. María Teresa Rosell Abós
Neumología
Hospital
Universitario
“Miguel
Zaragoza
Dra. Ana Boldova Loscertales
Neumología
Dra. Laura Anoro Benoza
Neumología
Zaragoza
Dra. Elisa Minchole Lapuente
Neumología
Hospital
Universitario
“Miguel
Zaragoza
Servet”.
Dr. Antonio Sebastián Ariño
Neumología
Zaragoza
METODOLOGÍA
Curso teórico-práctico, con 8 módulos teóricos,
complementados con talleres y planteamiento
y discusión interactiva de casos clínicos.
Blesa”.
Dr. Fco. Javier García Tirado
Cirugía Torácica
Hospital Clínico Universitario “Lozano Blesa”/
Profesor Asociado Fac. Medicina Universidad
Zaragoza
Dr. Javier Lázaro Sierra
Neumología
Dr. José María Marín Trigo
Neumología
Profesor Asociado Fac. Medicina Universidad
Zaragoza
Cada módulo de conocimientos, que versará
sobre una patología neumológica será
impartido en dos sesiones de 2 horas,
exceptuando el 2 y el 6, que se desarrollarán
en una única sesión.
Al inicio del curso se entregará material
didáctico en formato electrónico, elaborado por
SADAR, que contendrá la documentación y
casos presentados en cada sesión.
TEMARIO
1.-MÓDULO 1: Tabaquismo y Patología
Respiratoria. Deshabituación Tabáquica
Teoría, práctica
evaluación.
(talleres),
casos
clínicos,
Página 64
2.-MÓDULO 2: Espirometrías
Teoría, práctica
evaluación.
(talleres),
casos
clínicos,
3.-MÓDULO 3: Enfermedad Pulmonar
Obstructiva Crónica (EPOC)
Teoría, práctica
evaluación.
(talleres),
casos
clínicos,
4.-MÓDULO 4: Asma Bronquial
Teoría, práctica
evaluación.
(talleres),
casos
clínicos,
5.-MÓDULO 5: Infecciones Vías Aéreas
Inferiores.
Neumonías.
Bronquiectasias
Teoría, práctica
evaluación.
(talleres),
casos
clínicos,
6.-MÓDULO 6: Tuberculosis Pulmonar.
Teoría, práctica
evaluación.
(talleres),
casos
clínicos,
7.-MÓDULO 7: Cáncer de Pulmón
Teoría, práctica
evaluación.
(talleres),
casos
clínicos,
8.-MÓDULO 8: Síndrome de Apnea del
Sueño y terapias respiratorias
Teoría, práctica
evaluación.
(talleres),
casos
clínicos,
FECHAS
11, 13, 18, 20, 25 y 27 de enero; 1, 3, 8, 10,
15, 17, 22 y 24 de febrero de 2016,
DURACIÓN
28 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 30 alumnos
►MATRÍCULA
día 1 de diciembre de 2015
colaboración de la Industria
Farmacéutica: Laboratorios GSK):
Página 65
TALLER SOBRE EL MANEJO DE
ASMA / EPOC
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
-Proporcionar una base teórica y, especialmente, unos conocimientos prácticos, sobre el manejo
diagnóstico y terapéutico del Asma y la EPOC
-Interpretar y ejecutar una Espirometría
-Manejar la terapeútica con inhaladores
COORDINACIÓN
Neumología
c)Pruebas complemetarias
d)Pruebas funcionales
e)Diagnóstico diferencial EPOC/ASMA
f)Pruebas cutáneas
g)Pruebas provocación y/o esfuerzo
h)Clasificación según la G.I.N.A.
DOCENCIA
Neumología
Dr. Antonio Castanera Moros
Neumología
Alergología
3.- Espirometría:
a)Introducción teórica
b)Conceptos básicos
c)Técnica correcta
d)Indicaciones
e)Patrones espirométricos
f)Errores
4.-Peak-flow:
a)Introducción teórica
b)Realización práctica
c)Tipos de registros
METODOLOGÍA
Tres módulos de 4 horas cada uno, a
desarrollar en tres tardes, una por semana.
MÓDULO 2.1.- Tratamiento del Asma:
a)Tratamiento escalonado
b)Las exacerbaciones
Breve explicación teória apoyada en pruebas
funcionales y casos clínicos
c)Tratamiento en urgencias
Formato de taller interactivo, con presentación
de casos clínicos por parte de docentes y
alumnos, y debates sobre ellos.
e)En la Embarazada
d)La inmunoterapia
f)Asma de esfuerzo
g)Síntomas nocturnos
h)Técnica inhalatoria
TEMARIO
MÓDULO 1.1.-Introducción. Conceptos Básicos sobre ASMA
2.-Diagnóstico: Presentación de casos clínicos
i)Factores desencadenantes
2.-Educación sanitaria en el Asma
MÓDULO 3
1.- Diagnóstico de la EPOC:Casos clínicos
por medio de los cuales nos introduciremos
para introducirnos en:
en los siguientes apartados:
a)Definición
a)Anamnesis
b)Exploración física
Página 66
b)Diagnóstico temprano de nuevos casos
c)Detección personas susceptibles
d)Anamnesis tabáquica
e)Factores de riesgo
f)Síntomas
g)Valoración de la obstrucción mediante
pruebas objetivas
h)Otras exploraciones
i)Clasificación según la gravedad
2.-Tratamiento de la EPOC:
a)Tratamiento de la EPOC estable
b)Tratamiento exacerbaciones EPOC
c)Educación y dieta
d)Oxigenoterapia domiciliaria
e)Rehabilitación respiratoria
f)Otros
tratamientos
de
la
EPOC:
antioxidantes, vacunas, etc..
3.-Inhaladores:
a)Introducción
b)información vía inhalatoria
c)Errores más habituales de pacientes y
profesionales de la salud
d)Práctica de cada sistema de inhalación
FECHAS
24, 26 de noviembre y 1 de diciembre
de 2015
Horario: de 16,30 a 20,30 horas.
DURACIÓN
12 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 20 alumnos
►MATRÍCULA
colaboración de la Industria Farmacéutica:
Laboratorio NOVARTIS:
Página 6767
CURSO TEÓRICO-PRÁCTICO DE
NEUROLOGÍA BÁSICA
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
-Adquirir conocimientos actualizados para el correcto manejo diagnóstico y terapéutico de pacientes
neurológicos en Atención Primaria.
-Obtener conocimientos prácticos sobre la exploración y técnicas a realizar en dichos pacientes
-Conocer los criterios de derivación al especialista y de asistencia precoz
COORDINACIÓN
3.-Cefaleas
Neuralgias.
Enfoque
diagnóstico
Dra. Sonia Santos Lasaosa
Neurología
Hospital Clínico
Zaragoza
y
Universitario
“Lozano
Blesa”.
4.-Demencias. Criterios diagnósticos. Manejo
del paciente. Asesoramiento al cuidador
5.-Ictus. Prevención secundaria
6.-Enfermedad de Parkinson. Trastorno del
DOCENCIA
Dra. Olalla Alberti González
Neurología
movimiento:
tics,
mioclonías,
síndrome
distonía,
temblor,
de
piernas
inquietas
7.-Código ictus. Cuándo activarlo. Manejo
Dr. Jorge Navarro Calzada
Medicina Interna
paciente con ictus agudo.
Servicio Urgencias. Hospital Clínico Universitario
8.-Dolor neuropático. Características clínicas.
Dra. Cristina Peŕez Lázaro
9.-Crisis epiléptica. Diagnóstico. Tratamiento
Neurología
Hospital Clínico
Zaragoza
Universitario
“Lozano
Blesa”.
Taller 1: Exploración Neurológica
Universitario
“Lozano
Blesa”.
Taller 2: Abordaje paciente con quejas
subjetivas de pérdida de memoria
Dra. Alba Velázquez Benito
Neurología
Hospital Clínico
Zaragoza
Parte Práctica:
Introducción a los talleres y materiales
Dra. Sonia Santos Lasaosa
Neurología
Hospital Clínico
Zaragoza
Abordaje terapeútico.
Taller 3: Trastornos movimiento. Enfermedad
Universitario
“Lozano
Blesa”.
de Parkinson. Tics, mioclonías, distonías,
temblor (sesión de videos)
Taller
4:
Migrañas.
Cómo
tratarlas.
Prevención
METODOLOGÍA
Contenidos teóricos con apoyo audiovisual y
formato seminario, complementado con sesiones y
casos clínicos para el aprendizaje de los métodos
básicos de exploración.
Taller
5:
Urgencias
neurológicas:
manejo
extrahospitalario
Taller 6: Complicaciones neuropsiquiátricas
en la demencia
Tres talleres rotatorios en grupos reducidos.
FECHAS
TEMARIO
12, 14, 19 y 21 de enero de 2016
Parte Teórica:
1.-Introducción
2.-Mareos y vértigos.
Neurología
La visión desde la
Página 68
DURACIÓN
12 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 30 alumnos
►MATRÍCULA
-Precio matrícula:
Página 69
CASOS PRÁCTICOS SOBRE EL
NIÑO GRAVE.
Detección precoz y tratamiento inicial
de las emergencias en el niño
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivo General:
-Adquirir una metodología de trabajo que sirva de ayuda a los médicos al enfrentarse al niño grave en una
sala de Urgencias, un Hospital comarcal o un Centro de Salud, o bien antes de preparar un traslado.
-Aprendizaje de pautas específicas según patologías
-Detectar y solucionar complicaciones clínicas que pueden aparecer durante los casos
-Mejorar la capacidad de trabajar en equipo y la coordinación ante casos que requieren respuesta
inmediata, y la eficiencia en el transporte interhospitalario de niños y neonatos críticos
-Fomentar actividades formativas que preserven la seguridad del paciente
COORDINACIÓN
Dr. Daniel Palanca Arias
Pediatría. Cuidados Intensivos Pediátricos. Hospital
General Universitario “Miguel Servet”. Zaragoza
Instructor RCP.
Dra. Paula Madurga Revilla
Instructor RCP.
Dra. Olga Murillo Peruga
Medicina Intensiva
Cuidados Intensivos Pediátricos. Hospital General
Universitario “Miguel Servet”. Zaragoza
Instructor RCP
Pediatría
Instructor RCP
Dr. Juan Pablo García Iñiguez
Instructor RCP.
DOCENCIA
Dra. Carmen Campos Calleja
Pediatría
Servicio Urgencias Pediátricas. Hospital General
Coordinadora Grupo Aragonés RCP Pediátrica
Dra. Mercedes Domínguez Cajal
Pediatría
Servicio Pediatría. Hospital de Barbastro (Huesca)
Dr. Juan Pablo García Iñiguez
Pediatría
Instructor RCP
Dra. Carmen Gutiérrez Lizárraga
Medicina Intensiva
Instructor RCP
Dra. Paula Madurga Revilla
Pediatría.
Instructor RCP
METODOLOGÍA
Curso diseñado de forma intensiva y
participativa, en el que, tras las sesiones
teóricas que aborden las principales patologías
graves de la infancia, podrán evaluarse y
resolverse casos prácticos en tiempo real
mediante sistema de votación individualizada.
Tiempo para la discusión y la resolución de
dudas y controversias de forma grupal.
TEMARIO
1.-Evaluación y tratamiento inicial del Niño Grave.
Tipos de Shock (Lactante con vómitos diarrea y
acidosis metabólica)
2.-Sedación. Analgesia. Paralización.(Lactante con
apneas que presenta apneas en el transcurso de
infección respiratoria de vías altas)
3.-Protocolos de reanimación cardiopulmonar
infantil avanzada (Lactante con cianosis, rechazo de
alimento e irritabilidad. Taquicardia)
4.-Síndrome de Muerte Súbita del lactante y
episodios aparentemente letales (Lactante en
coma)
Página 70
5.-Sepsis grave en el Niño. Reconocimiento precoz
y tratamiento inicial.(Lactante con fiebre, petequias
y depresión neuroĺógica)
6.-Infecciones del Sistema Nervioso Central (Niño
portador de drenaje
somnolencia y fiebre)
ventriculo-peritoneal
con
7.-Insuficiencia respiratoria aguda. Tratamiento del
Asma, laringitis y bronquiolitis grave (Lactante con
fiebre, tos, rechazo de tomas y cuadro catarral)
8.-Manejo de las convulsiones en el niño (lactante
febril con convulsión tónico-clónica)
9.-Evaluación
y
tratamiento
inicial
Niño
politraumatizado.
(Niño
con
traumatismo
cranioencefálico, disminución nivel consciencia y
bradicardia)
10.-Aproximación diagnóstica y terapeútica del niño
intoxicado grave. Diselectrolitemias. (Niño
somnoliento tras posible ingesta de antidepresivos de
la madre)
Sesión Interactiva:Discusión de casos clínicos en
grupos. Simuladores para programación básica
de respiradores de transporte y convencional
FECHAS
DURACIÓN
12 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 35 alumnos
►MATRÍCULA
-Precio matrícula:
Página 71
CURSO DE
ELECTROCARDIOGRAMA
PEDIÁTRICO
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivo General:
-Abordaje completo para la lectura sistemática e interpretación del electrocardiograma pediá
trico a través de las principales patologías y/o situaciones frecuentes en la práctica clínica
pediátrica.
1.- Conocer la técnica de realización del electrocardiograma (ECG) e indicaciones en pediatría.
2.- Reconocer las variaciones normales del trazado ECG que aparecen con el desarrollo y utilizar las
tablas de valores normales.
3.- Mostrar un método sistemático de lectura del ECG
4.- Identificar las anomalías electrocardiográficas sugestivas de patologías más prevalentes en la edad
pediátrica.
COORDINACIÓN
TEMARIO
1- Análisis del ECG normal
Dr. Lorenzo Jiménez Montañés
Pediatría. Serv. Cardiología Infantil. Hospital
* Determinación del ritmo cardíaco.
* Onda P. Sobrecargas auriculares.
* Intervalo PR. Bloqueos AV.
DOCENCIA
Dra. Ariadna Ayerza Casas.
Dr. Lorenzo Jiménez Montañés
Dra. Marta López Ramón.
Cardiología. Serv. Cardiología Infantil. Hospital
Instructor RCP
* Complejo QRS. Cálculo del eje cardíaco.
Sobrecargas ventriculares. Bloqueos de
rama.
* Repolarización. Intervalo QT. Onda T.
2 - Arritmias supraventriculares
* Extrasístoles auriculares. Extrasístoles
nodales.
* Taquicardia Sinusal.
* Taquicardia Reciprocante AV. Síndromes de
preexcitación ventricular.
* Flutter y fibrilación auricular.
* Taquicardia Auricular Ectópica.
3- Arritmias ventriculares
* Extrasístoles Ventriculares.
METODOLOGÍA
* Taquicardia Ventricular. Torsade
de Pointes.
El curso está diseñado de manera intensiva y participativa (casos clínicos). Se abordarán mediante sesio nes teóricas y casos clínicos las anomalías electrocardiográficas más frecuentes en la infancia. Muchos
de los casos estarán basados en casos reales recien -
* Taquicardia Fascicular.
* Fibrilación ventricular.
4 - Bradicardias. Bloqueo cardíaco
tes.Tiempo para la discusión y la resolución de dudas
* Bradicardia sinusal.
y controversias de forma grupal.
* Ritmos de escape.
* Bloqueos cardíacos. Bloqueo de rama.
Bloqueo AV.
* Actitud ante una bradicardia.
Página 72
5- Alteraciones de la repolarización
* Recuerdo electrobioquímico.
* Canalopatías.
* Alteraciones iónicas.
* Fármacos y alteraciones del ECG.
* Isquemia.
6- Fármacos Antiarrítmicos
* Grupos farmacológicos.
* Selección y uso de los antiarrítmicos.
* Fórmulas magistrales.
* Recomendaciones y precauciones en el
uso de los antiarrítmicos.
7- Actitud del pediatra ante una arritmia
cardíaca
* Actitud del Pediatra de Atención
Primaria ante una arritmia.
* Manejo agudo de las taquicardias.
* El niño con riesgo arrítmico en la
consulta pediátrica.
8- Casos prácticos interactivos
FECHAS
DURACIÓN
12 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 35 alumnos
►MATRÍCULA
3 de noviembre de 2015
-Precio matrícula:
Página 73
FUNDAMENTOS DE PATOLOGÍA
NEUROQUIRÚRGICA PARA
PEDIATRAS
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
-Mejorar la capacitación de los Médicos de A.P. que atienden niños en el manejo de la patología
neuroquirúrgica más prevalente en la infancia.
-Mostrar el funcionamiento de una unidad de patología neuroquirúrgica infantil para entender las vías de
remisión de pacientes más adecuadas.
-Establecer relaciones de trabajo entre los diferentes profesionales implicados en el diagnósitico,
tratamiento y seguimiento de los pacientes que sufren estas patologías.
COORDINACIÓN
Dr. David Fustero de Miguel
Neurocirugía
Area
Neurocirugía
Pediátrica.
Hospital
Secretario Sociedad Aragonesa Neurocirugía
Dr. Javier Orduna Martínez
Neurocirugía
Area
Neurocirugía
Pediátrica.
Hospital
Dra. Lorena Monge Galindo
Pediatría
Neuropediatría. Hospital Universitario “Miguel
Servet”. Zaragoza
Dra. Elena Muñoz-Jalle
Pediatría
Neuropediatría. Hospital Clínico Universitario
Dr. Javier Orduna Martínez
Neurocirugía
Area
Neurocirugía
Pediátrica.
DOCENCIA
Dra. Pilar Abenia Usón
Pediatría
Neonatología. Hospital Universitario “Miguel
Servet”. Zaragoza
Dr. Miguel Barrera Rojas
Dr. José Luis Peña Segura
Pediatría
Servet”. Zaragoza
Neurocirugía
Patología Funcional. Hospital Universitario “Miguel
Servet”. Zaragoza
Dr. David Rivero Celada
Dra. Carlota Calvo Escribano
Dra. Camen Rodríguez Vigil
Pediatría
Oncopediatría. Hospital Universitario “Miguel
Servet”. Zaragoza
Hospital
Neurocirugía
Pediatría
Servet”. Zaragoza
Dra. Ana Carboné Bañeres
Pediatría
Servet”. Zaragoza
Dr. David Fustero de Miguel
Neurocirugía
Area
Neurocirugía
Pediátrica.
Hospital
Dr. Javier López Pisón
Pediatría
Servet”. Zaragoza
Dr. Francisco de Asís Lorente Muñoz
Neurocirugía
METODOLOGÍA
Curso
eminentemente
teórico,
con
presentación de casos clínicos, y dirigido a
cualquier Médico que tenga contacto con
pacientes pediátricos
TEMARIO
1.-Introducción
-Normal y anormal desarrollo del Sistema
Nervioso Central.
-Exploración neurológica en paciente pediátrico
-Funcionamiento de unidad multidisciplinar de
patología neuropediátrica. ¿Quiénes, cómo,
por qué y para qué?
Página 74
-Mesa Redonda: El proceso de mejora no
tiene fin.
-Diagnóstico por imagen en Neuropediatría
2.-Patología cerebral congénita y del desarrollo:
-Hidrocefalia.
Concepto,
clasificación.
Modalidades del tratamiento. Manejo de
Hidrocefalia y DVP en consulta. ¿Qué es una
válvula? El papel de la endoscopia en el
tratamiento de la Hidrocefalia.
-Hemorragia intraventricular del recién nacido.
Protocolo de actuación en el HUMS.
-Plagiocefalia postural. Protocolo de actuación en
el HUMS. Craneosinostosis. Controversias en el
tratamiento.
-Mesa Redonda:Neuropediatría
-Malformación de Chiari. Concepto. Algoritmo
diagnóstico y terapeútico. El problema del
diagnóstico incidental.
PARTICIPANTES
Máximo 25 alumnos
►MATRÍCULA
1 de febrero de 2016
-Precio matrícula:
3.-Patología espinal congénita y del desarrollo
-Meningoceles,
mielomeningoceles
Y
disrrafismos ocultos. Síndrome de médula
anclada. Papel del Pediatra de A.P.
-Dolor de espalda en niños.
-Casos Clínicos 1, 2, 3 y 4
4.-Neuro-oncología:
-introducción y Epidemiología
-Clínica y Síndromes
-Tratamiento y pronóstico
-Seguimiento clínico y complicaciones del
tratamiento
-Discusión de casos. Vídeo
-Mesa Redonda: Los aspectos éticos de la
Neuro-oncología pediátrica en nuestro medio,
una cuestión compleja.
5.-Neuro-Traumatología:
-No accidental. Síndrome del “Shaken Baby”.
-Traumatismo craneoencefálico en el niño (tipos,
diagnóstico y manejo)
-Fracturas craneales
6.-Neurocirugía funcional en el niño:
-Unidad multidisciplinar de epilepsia. El papel de
la cirugía en la epilepsia
-Parálisis
cerebral
infantil
(diagnóstico,
prevención y tratamiento)
-Tratamiento quirúrgico de la espasticidad
infantil
-Casos Clínicos 1, 2, 3, 4 y 5
FECHAS
DURACIÓN
8 horas lectivas
Página 75
¿QUE HAY DE NUEVO EN LA
PATOLOGÍA RESPIRATORIA EN LA
INFANCIA?
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos :
- Actualización de las evidencias disponibles para el manejo y el tratamiento de las infecciones respiratorias
agudas en las distintas edades.
- Puesta al día en el tratamiento y seguimiento de las sibilancias recurrentes del lactante y el preescolar.
- Manejo del asmático en AP: tratamiento farmacológico y valoración del grado de control.
- Cambios epidemiológicos en enfermedades clásicas : Tuberculosis y tosferina.
- Abordaje del SAOS
- Reflexión sobre la evolución de las resistencias antibióticas en nuestro medio.
COORDINACIÓN
METODOLOGÍA
Dra. María Pilar Oliván Otal
Pediatría
Centro Salud “Canal Imperial”. Zaragoza
DOCENCIA
Dra. Josefina Caro Rebollo
Pediatría.
C.S. “Oliver”. Zaragoza
Dr. José Antonio Castillo Laita
Pediatría
C.S. “Fuentes Ebro”. Zaragoza
Dra. Mª Teresa Cenarro Guerrero
Pediatría
C.S. “José Ramón Muñoz Fernández”. Zaragoza
Dr. Gonzalo González García
Pediatría
C.S. Alcañiz (Teruel)
Dra. Blanca Laclaustra Mendizábal
Pediatría
C.S. “San José Norte”. Zaragoza
Dra. Pilar Lalana Josa
Pediatría
C.S. “Oliver”. Zaragoza
Dra. Isabel Moneo Hernández
Pediatría
C. S. “Las Fuentes Norte”. Zaragoza.
Dra. María Pilar Oliván Otal
Pediatría
C. S. “Canal Imperial”. Zaragoza
Dra. Angela Tello Martín
Pediatría
Hospital Infantil. Zaragoza
Exposición teórica con presentación,
posterior o simultánea, de casos clínicos de
Atención Primaria.
Metodología propia de Taller de Inhaladores
en el tratamiento de la Bronquiolitis y las
Crisis de Asma.
TEMARIO
1.-Patología aguda de la vía aérea superior.
Patología infecciosa respiratoria aguda: catarro
de vías altas.
Faringoamigdalitis. Sinusitis.
Otitis. Etiología en las distintas edades y sus
implicaciones terapeúticas. Laringitis. Test de
diagnóstico de uso en A.P.
2.-Tosferina y Neumonía
Patología
infecciosa
respiratoria
aguda:
Neumonía adquirida en la Comunidad. Etiología
en las distintas edades y manejo farmacológico.
Puesta al día en Tosferina
3.-Tuberculosis y SAOS
TBC. Seguimiento y detección de casos en A.P.
SAOS. Actualización y evidencias.
4.-Bronquiolitis. Asma y sibilantes recurrentes
Bronquiolitis y sibilancias en el niño lactante y
preescolar. Tratamiento de las crisis agudas
¿Qué hacer y qué no hacer? Seguimiento del
niño con sibilantes recurrentes.
Crisis de Asma; diagnóstico, valoración y
orientación terapeútica. Signos de alarma y
criterios de derivación. Seguimiento y control de
asmáticos en A.P.
FECHAS
Horario: de 17,30 a 20 horas.
Página 76
DURACIÓN
10 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 30 alumnos
►MATRÍCULA
-Precio matrícula:
Página 77
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
URGENCIAS OFTALMOLÓGICAS EN
PEDIATRÍA
Objetivos :
-Servir de Guía práctica para realizar de forma precoz y precisa el diagnóstico de la patología urgente, y conocer
el tratamiento, manejo y criterios de derivación al Oftalmólogo de este tipo de urgencias
-Reducir los costes socioeconómicos y mejorar la calidad de la atención que reciben los niños con problemas
oftalmológicos.
-Adquirir habilidades que redunden en un buen manejo de las urgencias oftalmológicas pediátricas más
frecuentes
COORDINACIÓN
Dra. Elena García Martín
Oftalmología
Servicio Oftalmología. Hospital Universitario “Miguel
Servet”. Zaragoza
7.-Manifestaciones oculares de las enfermedades
sistémicas
8.-Leucocoria
9.-Patología
aguda
de
los
anexos
oculares
(párpados, vías lagrimales y pestañas)
10.-Traumatismos oculares
DOCENCIA
Dra. Carmen Egea Estopiñán
Oftalmología
Dra. Elena García Martín
Oftalmología
Dra. Miriam Idoipe Corta
11.-Estrabismo de aparición aguda
12.-Perspectiva
médico-legal
en
urgencias
oftalmológicas
Casos clínicos interactivos
Autoevaluación
FECHAS
Oftalmología
DURACIÓN
METODOLOGÍA
Clases teórico-prácticas basadas en la
exposición de imágenes de casos clínicos
reales con contenidos de aplicación
práctica útiles para la clínica habitual.
Constante apoyo iconográfico y enfoque
práctico.
Resolución de los casos prácticos en común
Autoevaluación inicial y final.
9 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 20 alumnos
►MATRÍCULA
TEMARIO
1.-Anatomía del ojo
-Precio matrícula:
2.-Examen oftalmológico general en urgencias
3.-El ojo rojo: diagnóstico diferencial
4.-Conjuntivitis y queratitis
5.-Uveítis, escleritis y epiescleritis
6.-Glaucoma congénito
Página 78
II CURSO DE MÉTODOS DIAGNÓSTICOS
EN LA PATOLOGÍA DIGESTIVA:
ENFERMEDAD INFLAMATORIA
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
-Actualización sobre el uso de los métodos de diagnóstico de la patología digestiva
-Difundir el estado actual en el diagnóstico y detección de la Enfermedad Inflamatoria, sus características
epidemiológicas y clínicas, indicación de las diversas pruebas diagnósticas endoscópicas o de
Diagnóstico por Imagen, así como el algoritmo diagnóstico establecido para cada uno de estos procesos.
COORDINACIÓN
Dra. Elena Martínez Mombila
Dr. Santiago García López
Aparato Digestivo
Servicio de Aparato Digestivo. Hospital Universitario
Dr. Luis Sarriá Octavio de Toledo
Radiodiagnóstico
Servicio Radiodiagnóstico. Hospital Universitario
DOCENCIA
Dra. Judith Millastre Bocos
Aparato Digestivo
Sección
Patología
Pancreática.
Hospital
Dra. Ana Pardillos Tomé
Aparato Digestivo.
Medicina Interna
Dra. Cristina Rodriguez Torres
Dr. José Miguel Boudet Barraca
Aparato Digestivo
Dra. Laura Elviraq Dinu
Radiodiagnóstico
Serv. Radiodiagnóstico.
Radiodiagnóstico
Sección Radiología Digestiva. Hospital Universitario
Hospital
Universitario
Dra. Marta Gracia Ruiz
Aparato Digestivo
Dra. Eugenia Guillén Subirán
Radiodiagnóstico
Sección Radiología Vascular. Hospital Universitario
Dr. Carlos Hörnler Argárate
Anatomía Patológica
Sección Patología Digestiva. Sección Dermatología.
Dra. Raquel Larrosa Pérez
Radiodiagnóstico
Sección Radiología Digestiva. Hospital Universitario
Dra. Lara Luzón Solanas
Aparato Digestivo
Radiodiagnóstico
Hospital
Universitario
Dra. Cristina Sebastián Sebastián
Radiodiagnóstico
Hospital
Universitario
Dr. Alejandro Serrablo Requejo
Doctor en Medicina y Cirugía
Jefe
Unidad
Cirugía
Hepatobiliopancreática.
Profesor Asociado Fac. Medicina Univ. de Zaragoza
Dr. Rafael Uribarrena Amezaga
Aparato Digestivo
METODOLOGÍA
Curso de carácter teórico, con foro de
discusión, debate y preguntas al finalizar cada
tema.
TEMARIO
1-Pancreatitis aguda 1. Epidemiología, métodos
diagnósticos, manejo y tratamiento.
2-Pancreatitis aguda 2: Diagnóstico por Imagen.
Página 79
3-Pancreatitis crónica 1. Epidemiología, métodos
4-Pancreatitis crónica 2: Diagnóstico por Imagen.
5-Enfermedad inflamatoria intestinal idiopática 1:
epidemiología, métodos diagnósticos, manejo y
tratamiento.
6-Enfermedad inflamatoria intestinal idioáptica 2.
Métodos de Diagnóstico por Imagen.
7-Enfermedad
inflamatoria
etiología
1:
intestinal
Epidemiología,
de
otra
métodos
8-Enfermedad
inflamatoria
etiología
2:
intestinal
Diagnóstico
por
de
otra
Imagen.
Indicaciones.
9-Colecistitis y colangitis aguda 1: Epidemiología,
métodos diagnósticos, manejo y tratamiento.
10-Colecistitis y colangitis aguda 2: Métodos de
Diagnóstico por Imagen.
11-Manejo quirúrgico de la patología inflamatoria.
12-Diverticulitis
aguda
1:
epidemiología,
13-Diverticulitis aguda 2:Métodos de Diagnóstico
por Imagen.
14-Correlación histopatológica de la enfermedad
inflamatoria.
FECHAS
2, 3, 9, 10, 16 y 17 de marzo de 2016
Horario: De 18 a 20 h. (salvo los dos
últimos días que serán hasta las 21 horas).
DURACIÓN
14 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 25 alumnos
►MATRÍCULA
-Precio matrícula:
Página 80
TALLER DE RADIOLOGÍA BÁSICA
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
-Revisión de las indicaciones generales de las exploraciones con radiaciones ionizantes y los criterios
de radioprotección
-Instrucción sobre las técnicas de lectura de la radiografía simple de tórax, abdomen y aparato
osteoarticular.
-Repaso de los hallazgos radiológicos en las patologías más comunes torácicas, abdominales y
osteoarticulares
-Análisis del uso de las distintas técnicas radiológicas y sus indicaciones en las patologías del tórax,
abdomen y aparato osteoarticular
COORDINACIÓN
Dr. Eduardo Ferrer Lahuerta
Radiodiagnóstico
DOCENCIA
Dr. Eduardo Ferrer Lahuerta
Radiodiagnóstico
indicaciones. Hallazgos radiológicos de las
patologías más frecuentes.
6.-Radiología abdominal. Aparato urinario:
anatomía
radiológica,
técnicas
e
indicaciones. Hallazgos radiológicos de
las patologías más frecuentes.
7.-Radiología abdominal: miscelánea
8.-Radiología
osteoarticular.
Patología
ósea: semiología. Lesiones focales.
Lesiones difusas
9.-Radiología osteoarticular. Artrosis y
otras artropatías
10.-Radiología osteoarticular. Indicaciones
de las técnicas de imagen
Dr. Agustín Rodríguez Borobia
Radiodiagnóstico
FECHAS
18, 19, 20 y 21 de abril de 2016.
Horario: De 16,30 a 20,30 h.
METODOLOGÍA
Exposición teórica (8 h), seguida de
resolución y discusión de casos prácticos (8
h), en cada sesión.
Si los alumnos disponen de ordenador personal,
pueden asistir con él a clase, dado que podrá
utilizarse para el trabajo individual o en
pequeños grupos con los casos prácticos, que
requiere soporte informático.
TEMARIO
1.- Radiología torácica. Introducción
2.- Radiología torácica. Anatomía
radiológica, técnicas e indicadores
3.- Radiología torácica. Semiología
radiológica y hallazgos en las
patologías más frecuentes
4.-Radiología abdominal. Introducción y
radioprotección
5.-Radiología
abdominal.
Aparato
digestivo:
anatomía
radiológica,
técnicas e
DURACIÓN
16 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 20 alumnos
►MATRÍCULA
1 de marzo de 2016
-Precio matrícula:
Página 81
ACTUALIZACIÓN EN EXPLORACIÓN
NORMAL Y PATOLÓGICA DEL APARATO
LOCOMOTOR
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
-Conocer los signos clínicos más relevantes y las maniobras exploratorias más importantes en la
detección de patología del aparato locomotor
-Conocer el adecuado manejo de instrumentos de apoyo en la exploración de la patología de aparato
locomotor
-Desarrollar protocolos exploratorios en función de sospechas patológicas, según anamnesis, en base a
la evidencia científica disponible, para una mayor rentabilidad del tiempo de consulta.
COORDINACIÓN
Dra. Isabel Villarreal Salcedo
Dr. Ricardo Jariod Gaudés
Zaragoza.
MAZ. Zaragoza.
Avalado por la Sociedad Aragonesa
Medicina Física y Rehabilitación (SMAR)
DOCENCIA
MAZ. Zaragoza.
Dra. Begoña Hidalgo Mendía
Dr. Ricardo Jariod Gaudés
MAZ. Zaragoza.
Dra. Eva Meseguer Gambón
Dra. Ana Peña Giménez
Dra. Antonia Pilar Soriano Guillén
Dra. María José Tris Ara
METODOLOGÍA
de
Exposición teórica de un tema, seguida de
una fase de intervenciones abiertas entre
los participantes y el ponente.
Seminarios prácticos estructurados en:
fase de visualización de vídeos sobre
técnicas de exploración y fase de práctica
exploratoria con maquetas y/o voluntarios,
en grupos reducidos y con tutorización.
TEMARIO
1.-Rehabilitación y Medicina Física: principios
básicos y práctica clínica en aparato
locomotor
2.-El paciente con dolor musculoesquelético:
abordaje exploratorio eficaz.
3.-Exploración columna vertebral: abordaje
eficaz del paciente con dolor cervicaldorso-lumbar
4.-Exploración miembro superior: abordaje
eficaz del paciente con dolor en
miembro superior
5.-Exploración miembro inferior: abordaje
eficaz del paciente con dolor en
miembro inferior
FECHAS
11, 12 y 13 de abril de 2016
Horario: de 17 a 20,30 horas.
Página 82
DURACIÓN
10 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 25 alumnos
►MATRÍCULA
1 de marzo de 2016
-Precio matrícula:
Página 83
ABORDAJE DE LA SALUD SEXUAL DEL
VARÓN DESDE LA CONSULTA MÉDICA
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
-Proponer un modelo sexológico de Respuesta Sexual y atender las disfunciones sexuales del varón más frecuentes:
disfunción eréctil, eyaculación precoz, eyaculación retardada, deseo sexual hipoactivo y otras realidades.
-Trabajar y promocionar actitudes personales al objeto de poder acercarse a los contenidos sexológicos en la práctica
médica profesional y que les permita promocionar el desarrollo de una sexualidad más sana y gratificante en la población
general desde su labor pedagógica y preventiva (educación para la salud).
- Aportar los últimos avances de la Sexología y la Medicina Sexual en las diversas disfunciones sexuales del varón.
COORDINACIÓN
3- La respuesta sexual humana. Neurofisiología
Dr. Santiago Frago Valls
Sexología, Educación Sexual y Medicina
Sexual
Director Médico Instituto “Amaltea” de
Sexología y Psicoterapia.. Zaragoza
de la erección, eyaculación y el deseo.
4- La disfunción eréctil y sus distintas facetas.
5-
Disfunciones
eyaculatorias:
líneas
de
intervención y tratamiento.
6-
El
deseo
sexual
en
el
varón
y
sus
limitaciones.
DOCENCIA
7- El hombre y la mujer ante las disfunciones
Dr. Santiado Frago Valls
Sexología, Educación Sexual y Medicina
Sexual
Director Médico Instituto “Amaltea” de
Sexología y Psicoterapia. Zaragoza
Dr. Francisco Monzón Alebesque
Urología.
Serv.
Andrología
Unidad
de
Reproducción Asistida Grupo Hospitalario
Quirón. Zaragoza
Dr. Luis Rodríguez Vela
Urología. Serv. Urología Hospital Mituel Servet
de Zaragoza.
Director Instituto Uro-Andrológico.
D. Silberio Sáez Sesma
Psicología. Sexología.
Instituto
“Amaltea”
Psicoterapia. Zaragoza
sexuales del varón.
8-
Terapia
sexual
y
terapia
farmacológica:
puntos de encuentro.
9 -Guía breve de intervención en disfunción
eyaculatoria
médico
y
disfunción
de
Atención
eréctil
para
Primaria
el
y
Especialidades.
10-Otras realidades en salud sexual del varón:
Parafilias y/o peculiaridades sexuales
11-Manejo de casos prácticos.
FECHAS
de
Sexología
y
METODOLOGÍA
Curso
teórico-práctico
con
dinámicas
participativas y exposición de casos clínicos
en un contexto de interacción grupal.
TEMARIO
la Medicina sexual.
La
Historia
12 horas lectivas
PARTICIPANTES
1- Salud sexual en el marco de la Sexolog ía y
2-
DURACIÓN
Sexual
en
la
Máximo 30 alumnos
Medicina.
Estrategias en la entrevista médica y psicosexual.
Página 84
►MATRÍCULA
la colaboración de Laboratorios
Menarini):
- Colegiados en paro o MIR: 11 €
Página 85
CURSO TEÓRICO-PRÁCTICO DE
UROLOGÍA PARA ATENCIÓN PRIMARIA
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivo General:
-Actualización y manejo de las patologías urológicas más frecuentes en Atención Primaria
-Aprender a diagnosticar y tratar las infecciones urinarias y la patología prostática en A.P.
-Reconocer las Urgencias Urológicas
-Definir los criterios de derivación a Atención Especializada de las diferentes patologías
COORDINACIÓN
Parte de aplicación práctica a través de casos
clínicos y utilización de modelos de simulación
del tacto rectal y de sondaje.
Dr. Angel Borque Fernando
Urología
Hospital General
Zaragoza
Universitario
“Miguel Servet”.
Urología
Hospital “Ernest LLuch”. Calatayud (Zaragoza)
DOCENCIA
Dr. Angel Borque Fernando
Urología
Hospital General
Zaragoza
Universitario
Dra. Elena Carceller Tejedor
Dra. Raquel Espílez Ortíz
Urología
Dr. Alberto Fantova Alonso
Universitario
1.-Manejo de HBP en Atención Primaria
a. Recuerdo anatómico
b. Diagnóstico y tratamiento
c. Criterios derivación al Especialista
d. Casos clínicos
2.-PSA en Atención Primaria
a. ¿Qué es y cómo interpretarlo?
b. PSA y Cáncer de próstata
c. ¿Es necesario el screening universal en
cáncer de próstata?
d. Taller de tacto rectal con simulador. Casos
clínicos
3.-Incontinencia Urinaria
a. Recuerdo anatómico en la mujer
b. Incontinencia Urinaria de esfuerzo.
Diagnóstico y tratamiento
c. Incontinencia urinaria de urgencia. Vejiga
hiperactiva.
d. Criterios derivación al Especialista
e. Pañales y absorbentes
f. Casos clínicos
Urología
Hospital de Barbastro. Huesca
Urología
Hospital General
Zaragoza
TEMARIO
Dra. Pilar Medrano Llorente
Urología
Urología
Hospital “Ernest LLuch”. Calatayud (Zaragoza)
4.-Disfunción Eréctil
a. Disfunción eréctil como síntoma centinela
b. Etiología y diagnóstico
c. Manejo de los inhibidores de la 5 PDE
5.-Urgencias Urológicas
a. Cólico renal. Cólico séptico
b. Hematuria
c. Escroto agudo
d.Retención urinaria
6.-Tipos de sondas y catéteres. Técnica de
sondaje con simulador
METODOLOGÍA
Parte teórica en la que se adquirirán los
conocimientos básicos de manejo de cada
patología y los criterios de derivación al
especialista.
7.-Infecciones Urinarias
a. Cistitis simple
b. Cistitis recidivante
c. Pielonefritis
d. Prostatitis y orquitis
Página 86
FECHAS
9, 10 y 11 de mayo de 2016.
DURACIÓN
12 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 25 alumnos
►MATRÍCULA
4 de abril de 2016
la colaboración de Laboratorios
GLAXO SMITH KLINE):
Página 87
CURSOS PRESENCIALES
B. ÁREA DE COMPETENCIAS COMUNES
1. Clínicas
3.-CURSOS PRESENCIALES
ORDEN
DENOMINACIÓN CURSO
1
Laboratorio
HORAS
HORARIOS
FECHAS CURSO
MATRICULAS
14
18 a 20 h.
8, 9, 10, 11, 15, 16 y 17 de febrero de 2016
Desde 4/ 1/2016
Curso básico de Lactancia Materna
12
16 a 20 h.
Desde 5/10/2015
Insomnio: nuevas tendencias en el abordaje terapeútico
6
17 a 20 h.
Desde 4/ 1/2016
Taller práctico para el manejo de pacientes con Insomnio
2
18 a 20 h.
4 de mayo de 2016
Desde 4 / 4/2016
19
15,30 a 20,30 h.
Teoría: 19 y 20 de octubre de 2015
Desde 21/9/2015
10 a 14 h.
Taller teórico práctico: 21 de octubre de 2015
8 a 13 h.
Prácticas Quirófano (1 día ): del 22 al 28 de octubre de 2015
18 a 20 h.
Teoría: 16, 23, 25 febrero; 1, 3, 8, 10, 15 de marzo de 2016
Actualización en Bioquímica Clínica y uso racional pruebas laboratorio
2
3
B.- Competencias Comunes Clínicas
Prevencion Primaria
Urgencias
Abordaje multimodal de la Vía Aérea (manejo básico y avanzado)
Actuación inicial al paciente con Síndrome Coronario Agudo
20
Desde 4/ 1/2016
Prácticas: 4 horas a concretar
Actualización en Medicina de Urgencias
40
18 a 20 h.
18, 19, 21, 25, 26, 28 de abril; 3, 5, 9, 10, 12, 16, 17, 19, 23
Desde 1/3/2016
24, 26, 30, 31 de mayo; 1 de junio de 2016
Introducción a la Ventilación Mecánica no invasiva en Urgencias
13
17 a 20 h.
28, 29, 30 de marzo; 1 de abril de 2016
Desde 1/2/ 2016
Soporte Vital Básico para profesionales de la Salud
10
16 a 21 h.
Desde 4 /1/2016
Soporte Vital Avanzado Pediátrico. Universidad S. Jorge
12
16-20 h.
13, 14 y 15 de junio de 2016
Desde 4/4/2016
Soporte Vital Cardiopulmonar Avanzado
20
16 a 21 h.
4, 5, 6 y 7 de abril de 2016
Desde 1/3/2016
Página 88
ACTUALIZACIÓN EN BIOQUÍMICA
CLINICA Y USO RACIONAL DE LAS
PRUEBAS DE LABORATORIO
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
-Proporcionar a los médicos de Atención Primaria las claves para la interpretación de las peticiones
solicitadas para, de este modo, hacer un uso racional de las pruebas del Laboratorio de Bioquímica
COORDINACIÓN
Dra. María Angel Julián Ansón
Bioquímica Clinica.
Sección Bioquímica Automatizada y Marcadores
Tumorales. Hospital Clínico Universitario “Lozano
Blesa”. Zaragoza
Sra. María Santamaría González
Bióloga. Especialista en Bioquímica Clínica.
Sección
Hormonas
Laboratorio
Bioquímica.
Laboratorio Hospital Clínico Universitario “Lozano
Blesa”. Zaragoza
METODOLOGÍA
DOCENCIA
Dra. Cecilia Asinari
Bioquímica Clínica.
Sección Hormonas. Laboratorio Hospital Clínico
Dra. Ana Gutiérrez Samper
Sección Hormonas Laboratorio Bioquímica. Hospital
Clínico Universitario “Lozano Blesa”. Zaragoza
Dra. María Angel Julián Ansón
Sección Marcadores Tumorales. Hospital Clínico
Sra. Violeta Latorre Garcés
Química. Especialista en Bioquímica Clínica.
Sección Bioquímica Automatizada. Laboratorio
Zaragoza
Sr. Sebastián Menao Guillén
Clases de carácter teórico-práctico, con casos
de laboratorio en los que se interpretarán y
debatirán los resultados
TEMARIO
1. Uso racional de las pruebas de laboratorio.
Errores preanalíticos frecuentes.
2. El laboratorio de bioquímica y el paciente
diabético.
3. Evaluación de la función tiroidea.
4. Estudio de la función renal.
5. Hipertensión arterial: regulación hormonal y
exploración bioquímica.
6. Test bioquímico de diagnóstico rápido ante la
sospecha de Porfirias.
7. Aportación del laboratorio de bioquímica
hormonal en el estudio de la amenorrea.
8. Utilidad clínica de los marcadores tumorales.
Sección Genética. Laboratorio Hospital Clínico
Estrategias para mejorar su uso.
Dr. Juan José Puente Lanzarote
cáncer de colon.
Jefe del Servicio de Bioquímica Clínica. Laboratorio
Zaragoza
Sra. Mónica Ramos Álvarez
Sección Función Renal y Orinas. Laboratorio
Zaragoza
9. Screening de cáncer colorrectal (Sangre
oculta en heces). Marcadores tumorales en el
10. Marcadores tumorales en las neoplasias
ginecológicas. Cáncer de ovario. Cáncer de
mama.
11. Marcadores tumorales en el cáncer de
próstata.
12.
Marcadores
tumorales
en
neoplasias
pancreáticas y digestivas.
Página 89
13. Marcadores tumorales en cáncer de pulmón.
14.
Diagnóstico
genético
de
las
enfermedades
hereditarias.
FECHAS
8, 9, 10, 11, 15, 16 y 17 de febrero de 2016
Horario: De 18 a 20 h.
DURACIÓN
14 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 30 alumnos
►MATRÍCULA
4 de enero de 2016
-Precio matrícula:
Página 90
CURSO BÁSICO DE LACTANCIA
MATERNA
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
- Actualización y formación de los profesionales en lactancia materna y alimentación óptima del lactante y niño pequeño
basados en las recomendaciones de la Estrategia Global de Alimentación del Lactante y el Niño Pequeño de la OMS y la
UE.
- Ofrecer la educación necesaria en cuanto a la importancia de la lactancia materna, manejo de la lactancia, y técnicas de
comunicación con mujeres embarazadas y madres, puesto que todo profesional de la salud que contacta con mujeres en
edad reproductiva y/o con la infancia necesita un conocimiento básico de lactancia materna.
- Dar a conocer los recursos que pueden utilizar los profesionales, según la evidencia científica, para dar apoyo a las
madres en la lactancia materna en cuanto a la compatibilidad de tratamientos, pruebas diagnósticas, etc.
COORDINACIÓN
Sra. Mª Teresa Villanueva
Enfermera de Pediatría
Unidad Cuidados Intensivos Neonatos.
Hospital Universitario “Miguel Servet”.
Zaragoza
Dra. Delia Royo Pérez.
Pediatría
Unidad de Neonatos. Hospital
DOCENCIA
METODOLOGÍA
Curso
Sra. Mª Ángeles Checa
Matrona
C. S. “Arrabal”. Zaragoza
Dra. Cristina Fernández Espuelas
Pediatría
Unidad Neonatos. Hospital Universitario
Dra. Eva Jiménez Pérez
Pediatría
C. S. Cuarte de Huerva. Zaragoza
Dr. Juan José Lasarte Velillas
Pediatría
C. S. “Torreramona”.Zaragoza
Dra. Raquel Pinillos Pisón
Pediatría
con
dinámicas
participativas y prácticas. El último día lectivo
la práctica se realizará con madres lactantes.
Dra. Nuria Clavero Montañés
Pediatría
Serv. Pediatría Hospital de Alcañiz
Dra. Beatriz Curto simón
Pediatría
teórico-práctico
TEMARIO
1.- Introducción
2.- Perspectiva histórica y epidemiológica de la
lactancia. Importancia del amamantamiento. Riesgos
de la alimentación con sucedáneos.
3.- Cómo funciona la lactancia materna. Técnica
de la lactancia.
4.- IHAN. Prácticas y rutinas hospitalarias y en
centro de salud. Los diez/siete pasos.
5.-
Técnicas
de
consejería.
Cómo
reforzar
la
escucha activa. Reforzar la confianza y dar apoyo.
Sesión práctica.
6.- Afecciones del pecho.
7.-
Problemas
contraindican
de
la
la
madre
lactancia.
que
dificultan
Anticoncepción
o
y
lactancia. Necesidades nutritivas de la madre que
amamanta.
Dr. Segundo Rite Gracia
Pediatría
Coord. Adjunto Unidad Neonatos. Hospital
8.- Lactancia materna y medicamentos.
Dra. Sonia Torres Claveras
Pediatría
“Miguel Servet”.Zaragoza
10.-Bancos de leche
9.-
Situaciones
comunes
durante
la
lactancia.
Llanto y rechazo del pecho. Huelga de lactancia.
Lactancia prolongada. Casos clínicos
Página 91
11.-
Alimentación
complementaria
del
lactante.
Estrategias de lactancia a la madre trabajadora.
Apoyo a la madre que no amamanta.
12.- Grupos de apoyo y talleres de lactancia.
13.- Práctica con madres. Casos clínicos. Rolplaying
14.-Evaluación final y clausura del curso
FECHAS
DURACIÓN
12 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 30 alumnos
►MATRÍCULA
día 5 de octubre de 2015
-Precio matrícula
Página 92
INSOMNIO. NUEVAS TENDENCIAS EN
EL ABORDAJE TERAPÉUTICO
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivo General:
-Conocer las intervenciones farmacológicas y abordajes no farmacológicos más novedosos en los casos
de Insomnio
-Clarificar el diagnóstico y familiarizarse con los instrumentos adecuados para su evaluación
-Revisar el tratamiento farmacológico más adecuado en cada caso
-Conocer la influencia de los hábitos y estilos de vida en el curso del insomnio
-Adquirir recursos para el manejo conductual del caso de insomnio.
-Introducir los avances más novedosos dentro de la tercera ola de terapias psicológicas
COORDINACIÓN
3.-Instrumentos de evaluación de fácil manejo en
Dra. María Jesús Valiño Colás
Neurofisiología Clínica.
Unidad de Neurofisiología y Sueño. Hospital “MAZ”.
Zaragoza
la consulta. Cuestionarios y diario de sueño.
4.-Intervención farmacológica.
5.-Hábitos y estilo de vida para un sueño de
calidad.
6.-Intervención cognitivo-conductual.
DOCENCIA
7.-Intervención cognitivo-conductual de tercera
generación.
Dra. María Jesús Valiño Colás
Neurofisiología Clinica.
Zaragoza
FECHAS
22 y 29 de febrero de 2016.
Sra. Elia Usieto Aguelo
Psicología
Zaragoza
DURACIÓN
6 horas lectivas
METODOLOGÍA
Curso con orientación práctica, que alterna
exposiciones teóricas de la materia con
supervisión de la resolución de instrumentos
de evaluación, guía de ejercicios y puesta en
común de la experiencia individual
Estructura:
-Primera sesión orientada al
diagnóstico y evaluación
-Segunda sesión enfocada a la
intervención,
con
carácter
práctico y vivencial.
Máximo 20 alumnos
MATRÍCULA
Inicio plazo matrícula:
4 de enero de 2016
- Precio matrícula:
TEMARIO
1.-Introducción.
PARTICIPANTES ::
Descripción
de
las
bases
fisiológicas del sueño.
- colegiados en paro o MIR 11 €
- resto de colegiados 31 €
2.-Descripción del cuadro clínico del Insomnio.
Diagnóstico diferencial.
Página 93
TALLER PRÁCTICO PARA EL MANEJO
DE PACIENTES CON INSOMNIO
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
-Informar del tratamiento para el insomnio desde un enfoque integral (psico-educación del sueño
dirigida al paciente, higiene del sueño, tratamiento psicológico y tratamiento farmacológico).
-Dar a conocer técnicas psicológicas aplicadas al insomnio
Dña. Marta Nieto Alonso
Psicología Clínica
Consulta Psicología Privada
Consulta especializada en trastornos del sueño
►MATRÍCULA
4 de abril de 2016
METODOLOGÍA
-Precio matrícula:
Curso teórico, con orientación práctica.
Gratuito para todos los colegiados
TEMARIO
1.-Definición de Insomnio
2.-Evaluación
3.-Diagnóstico
4.-Tratamiento del Insomnio
FECHAS
4 de mayo de 2016
DURACIÓN
2 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 25 alumnos
Página 94
ABORDAJE MULTIMODAL DE LA
VÍA AÉREA
(manejo básico y avanzado)
Curso presencial
a realizar en:
1.-Centro de Formación
del ICOMZ (teoría)
2.- Servicio Anestesiología,
Reanimación y Terapia Dolor
H.C.U. “Lozano Blesa” y H.C.
“Miguel Servet”
(talleres)
Objetivos:
-Proporcionar los conocimientos necesarios para el manejo básico y avanzado de la vía aérea y la
ventilación
-Desarrollar habilidades para identificar, diagnosticar y tratar a los pacientes con dificultad en el manejo de
la vía aérea
-Realizar actividades teóricas de actualización en el conocimiento de la vía aérea
-Realizar actividades prácticas complementarias de adquisición de habilidades en la ventilación, manejo de
diversos dispositivos de vía aérea y en la resolución de diferentes situaciones clínicas, tanto en la
praćtica cotidiana como en situación de urgencia.
COORDINACIÓN
Dr. Rubén Casans Francés
Zaragoza
Profesor Asociado Fisiología. Facultad Medicina
Zaragoza
Dr. Javier Martínez Ubieto
Profesor Asociado Facultad Medicina Zaragoza.
Presidente Sociedad Aragonesa Anestesiología,
Reanimación y Terapia del Dolor
Curso
avalado
por
la
SOCIEDAD
ARAGONESA
DE
ANESTESIOLOGÍA,
REANIMACIÓN Y TERAPIA DEL DOLOR
Dra. Marta Franco Abad
Zaragoza
“Lozano
Blesa”.
“Lozano
Blesa”.
Dra. Ana García Lecina
Zaragoza
Dra. Pilar García Sáez
Zaragoza
Profesor Colaborador Extraordinario. Facultad
Medicina Zaragoza.
Dr. Jesús Gil Bona
DOCENCIA
Medicina Zaragoza.
Dra. Gemma Aleson Horno
Zaragoza
Zaragoza.
Medicina Zaragoza.
“Lozano
Blesa”.
Dr. Pablo Baltanás Rubio
Zaragoza
Medicina Zaragoza.
Dra. Helena Benito Naverac
Zaragoza
Medicina Zaragoza.
Zaragoza
Dr. Guillermo Hojas Gascón.
Zaragoza.
“Lozano
Blesa”.
“Lozano
Blesa”.
Zaragoza
Profesor Asociado Fisiología. Facultad Medicina
Zaragoza
Página 95
Dr. José Martínez Juste
Zaragoza
“Lozano
Blesa”.
Dr. Javier Martínez Ubieto
Presidente Sociedad Aragonesa Anestesiología,
Reanimación y Terapia del Dolor
Dr. Luis Muñoz Rodríguez
Dra. Sonia Ortega Lucea
Dra. Concepción Pardillos Calatayud
Dra. Ana Pascual Bellosta
Medicina Zaragoza.
Dra. Leticia Pérez Pascual.
Zaragoz
“Lozano
Blesa”.
3.-Importancia de la preoxigenación
4.-Farmacología. La inducción de secuencia rápida
5.-Laringoscopia e intubación traqueal
6.-Laringoscopios y tubos traqueales.
Videolaringoscopia
7.-Guías, estiletes e intercambiadores. Estiletes
ópticos
8.-Mascarillas laríngeas y otros dispositivos
supraglóticos. Utilidad de la mascarilla laríngea
en el control de la vía aerea
9-Intubación con fibrobroncoscopio
10.-Instrumentación de la vía aérea: cricotomía,
traqueostomía, intubación retrógrada.
11.-Ventilación con manujet
12.-Algoritmos de manejo de la vía áerea:
importancia de protocolizar el manejo de la vía
áerea
13.-Emergencias en la vía aérea. Identificación de
la vía aérea difícil y fallida
14.-Manejo de la vía aérea en el medio
extrahospitalario
15.-Manejo de la via aérea en Pediatría
Talleres prácticos (8 h. lectivas)
A. Talleres en simulador (4 horas)
1.-Intubación retrógrada
2.-Fibrobroncoscopio
3.-Técnicas quirúrgicas percutáneas
4.-Mascarillas laríngeas y otros dispositivos
supraglóticos
5.-Guías, estiletes e intercambiadores
6.-Laringoscopios, tubos endotraqueales
7.-Ventilación jet
B. Taller práctico con casos reales en quirófano (4
horas)
Dra. Natividad Quesada Gimeno
Dra. Adela Villarroya González
Zaragoza
FECHAS
Teoría: 19 y 20 de octubre de 2015
“Lozano
Blesa”.
Taller práctico: 21 de octubre de 2015
Taller práctico quirófano: del 22 al 28 de octubre
(1 día a escoger) (4 alumnos/día)
METODOLOGÍA
-Módulo teórico (10 h.), en el que se abordan los
conocimientos teóricos de las bases anatómicas
de la vía aérea, ventilación, instrumentos de
intubación, líneas principales del tratamiento
básico e instrumentalizado, manejo avanzado,
revisando algoritmos de manejo, evaluación y
anticipación ante una vía aérea difícil, etc...
Farmacología de tratamiento de la vía aérea
-Talleres prácticos (8 h.) en el simulador, para
practicar el manejo de la vía aérea en todos sus
aspectos y en quirófano con casos reales.
Horario:
-Teoría: De 15,30 a 20,30 h.
-Taller práctico: De 10 a 14 h.
-Quirófano: De 8 a13 h.
DURACIÓN
18 horas lectivas:
-10 de teoría
-8 de práctica
SEDE
Teoría: ICOMZ. Centro de Formación
TEMARIO
Teoría (10 horas lectivas)
1.-Anatomía normal y endoscópica de la vía aérea
2.-Valoración clínica de la vía aérea
Talleres prácticos: Servicio de
Anestesiología, Reanimación y Terapia
del Dolor. H.C.U. “Lozano Blesa” y H.
U. “Miguel Servet”. Zaragoza
Página 96
PARTICIPANTES
Máximo 20 alumnos
►MATRÍCULA
día 21 de septiembre de 2015
-Precio matrícula:
Página 97
ACTUACIÓN INICIAL AL PACIENTE
CON SÍNDROME CORONARIO AGUDO
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
-Conocer las principales urgencias que tiene en nuestro medio el paciente con cardiopatía
isquémica, y las posibles complicaciones.
-Revisar y actualizar las guías de práctica clínica, y los protocolos actualizados en síndrome
coronario agudo
-Utilizar de forma científica, actualizada y revisada la farmacología del paciente con cardiopatía
isquémica
COORDINACIÓN
“Lozano Blesa”. Zaragoza.
Profesor Asociado Médico Fac. Medicina Zaragoza
Jefe Estudios Unidad Docente Med. Familiar y
Comunitaria Sector Zaragoza III y Calatayud.
Dr. Javier Povar Marco
Medicina Interna
Coordinador Servicio Urgencias. Hospital
Secretario SEMES.
DOCENCIA
Dr. Eduardo Bustamante Rodríguez
Servicio Urgencias. Hospital Universitario “Miguel
Servet”. Zaragoza
Profesor Asociado Médico Facultad Medicina
Zaragoza
Dra. Amparo Cantín Golet
Servicio Urgencias. Hospital Clinico Universitario
Dr. José Luis del Río Aísa
Dr. Pedro Parrilla Herranz
Jefe Sección Servicio Urgencias. Hospital General
Zaragoza
Medicina Interna
Coordinador Servicio Urgencias. Hospital General
Zaragoza
Zaragoza
Dr. José Ramón Ruiz Arroyo
Cardiologia
Unidad Hemodinámica. Serv. Cardiología Hospital
Dra. Esther Sánchez Insa
Cardiologia
Unidad Hemodinámica. Serv. Cardiología Hospital
Servicio Urgencias. Hospital Clinico Universitario
“Lozano Blesa”. Zaragozaza
Miembro grupo trabajo Síndrome Coronario Agudo
de la Soc. Aragonesa Med. De Urgencias y
Emergencias
Dr. Jorge Sanclemente Sáez
Dra. Natalia Giménez Blasco
Dr. Daniel Sáenz Abad
Médico 061 Aragón.
Emergencias.
Dr. Daniel Lahoz Rodríguez
Servet”. Zaragoza
Profesor Asociado Médico Zaragoza
Emergencias
Medicina Interna
Dr. Juan José Sanz Peirona
Servet”. Zaragoza
Página 98
Dra. Beatriz Sierra Bergua
Medicina Interna
Dr. Joaquín Velilla Moliner
Servet”. Zaragoza
Zaragoza
FECHAS
Teoría: 16, 23 y 25 febrero; 1, 3, 8, 10 y 15
de marzo de 2016
Prácticas: 4 horas de prácticas (fechas por
determinar) en el Servicio De Urgencias del
Hospital Clínico Universitario “Lozano Blesa”
de Zaragoza
Medicina Intensiva
Servicio Intensivos. Hospital Clínico Universitario
Zaragoza
DURACIÓN
20 horas lectivas (16 teoría / 4 práctica)
PARTICIPANTES
METODOLOGÍA
-Apartado teórico: Se impartirán dos temas por
día
-Apartado práctico: resolución de casos clínicos
prácticos planteados por los profesores al inicio
de cada clase.
Máximo 20 alumnos
►MATRÍCULA
TEMARIO
1.-Dolor torácico. Diagnóstico diferencial
2.-Flujo sanguíneo coronario e isquemia
cardíaca. Concepto de SCA y clasificación
3.-Síndrome coronario agudo (SCA) con y sin
elevación del ST; consideraciones clínicas
4.-El Electrocardiograma en el S.C.A. I
5.-El Electrocardiograma e el S.C.A. II.
Diagnóstico diferencial de taquiarritmias y
bradiarritmias.
6.-Biomarcadores de necrosis en el S.C.A.
Tercera definición universal de IAM
7.-Asistencia inicial al SCA en el ámbito
extrahospitalario
8.-S.C.A. con elevación del ST: programa
TRIAMAR y Fibrinolisis
9.-S.C.A.
con
elevación
del
ST.
Revascularización mecánica; antiagregación
y anticoagulación
10.-SCA sin elevación del ST: estratificación del
riesgo y tratamiento
11.-Antiagregación y anticoagulación en el
SCASEST
12.-Intervención coronaria percutánea en el
SCASEST
13.-Arritmias e infarto de miocardio. Tratamiento
14.-SCA en el paciente anciano. SCA en el
paciente diabético
15.-Atención inicial a las complicaciones del
infarto de miocardio
16.-Revisión de las guías clínicas sobre SCA
4 de enero de 2016
Farmacéutica: Laboratorios ASTRAZENECA):
Página 99
ACTUALIZACIÓN EN MEDICINA DE
URGENCIAS
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
-Conocer las manifestaciones clínicas y el diagnóstico de diversos síndromes en Medicina de
Urgencias
-Establecer la conducta a seguir ante cuadros agudos de alta prevalencia en Urgencias
-Actualizarse en terapéutica y farmacología urgentes en situaciones críticas
-Puesta al día en protocolos de actuación urgente
-Analizar diversos casos clínicos relacionados con la Medicina de Urgencias
-Conocer diversas guías de práctica clínica para los síndromes más frecuentes en Urgencias
-Contactar con fuentes bibliográficas, páginas web y revistas relacionadas con la Medicina de
Urgencias
COORDINACIÓN
Jefe Sección Servicio Urgencias. Hospital
Jefe Estudios Unidad Docente Med. Familiar y
Comunitaria Sector Zaragoza III y Calatayud.
Avalado por la Sociedad Española de
Medicina de Urgencias y Emergencias
(SEMES)
DOCENCIA
Dra. Marta de Azúa Jiménez
Dr. Eduardo Bustamante Rodríguez
Servicio Urgencias. Hospital General Universitario
Dra. Amparo Cantín Golet
Dra. Begoña Casado Ramón
Medicina de Familia
Dra. Cristina Corredera Carrión
Dermatología Médico-quirúrgica
Hospital General Universitario
Servet”. Zaragoza
“Miguel
Dra. Mª Teresa Escolar Martínez-Berganza
Servicio
Urgencias.
Hospital
Clínico
Dr. José Miguel Franco Sorolla
Medicina Interna
Servicio
Urgencias.
Hospital
General
Dr. Alberto García Montenegro
Medicina Interna
Servicio
Urgencias.
Hospital
Clínico
Dr. Joaquín Gómez Bitrián
Servicio
Urgencias.
Hospital
Clínico
Dra.Belén Gros Bañeres
Servicio
Urgencias.
Hospital
General
Dra. Mª de la Peña López Galindo
Servicio
Urgencias.
Hospital
“Royo
Dr. Rafael Marrón Tundidor
Servicio
Urgencias.
Hospital
General
Dr. Ireneo de los Mártires Almingol
Medicina Interna
Servicio
Urgencias.
Hospital
Clínico
Página 100
Medicina Interna
Dr. José Luis Omiste Martinez
Dra. Carolina Valiente Martínez
Medicina Interna
Servicio
Urgencias.
Hospital
Clínico
Dra. Felicidad Yáñez Rodríguez
Servicio Urgencias. Hospital “Ernest Lluch”.
Calatayud.
Medicina Intensiva
Servicio
Intensivos.
Hospital
Clínico
Dra. Patricia Palazón Saura
Jafe Sección Servicio Urgencias. Hospital General
Dra. Marisol Pascual Parrilla
Servicio Urgencias. Hospital “Royo
Zaragoza
Villanova”.
Dr. Valentín Porras Molina
Servicio Urgencias. Hospital Provincial. Zaragoza
Medicina Interna
Coordinador Servicio Urgencias. Hospital General
Dr. Román Royo Hernández
Dr. Francisco Ruiz Ruiz
Medicina Interna
Dr. Daniel Sáenz Abad
Medicina Interna
Dra. Beatriz Sierra Bergua
Medicina Interna
Dr. Pedro Valdrés Carroquino
Servicio Urgencias. Hospital Clínico
METODOLOGÍA
-Apartado teórico: Se impartirán dos temas por
día
-Apartado práctico: resolución de casos clínicos
prácticos planteados por los profesores al inicio
de cada clase.
TEMARIO
1.-Síndrome coronario agudo con elevación del
ST
2.-Síndrome coronario agudo sin elevación del
ST
3.-Diagnóstico diferencial del paciente con
púrpura en Urgencias.
4.-Dermatosis del área genital.
5.-Toxicodermias. Erupciones por fármacos
6.-Fiebre neutropénica
7.-Actualización en RCP
8.-Edema agudo de pulmón
9.-Paciente en choque
10.-Paciente con síncope en el Serv. de
Urgencias
11.-Actitud ante el paciente en coma
12.-Abdomen agudo
13.-Aproximación inicial al politraumatizado
14.-Traumatismo cráneo encefálico
15.-Fibrilación y aleteo auriculares
16.-Diabetes descompensada
17.-Crisis grave de asma
18.-EPOC reagudizado
19.-Hemorragia digestiva aguda grave
20.-Intoxicaciones en Urgencias
21.-Taquicardias de QRS ancho. Aproximación
diagnóstica y terapéutica
22.-Paciente con marcapasos y DAI
23.-Infecciones urinarias
24.-Profilaxis
y
tratamiento
del
Tromboembolismo Pulmonar
25.-Fármacos en Medicina de Urgencias
26.-Paciente con crisis convulsivas
27.-Neumonía grave. Conducta a seguir
28.-Urgencias en pacientes con infección por
VIH.
Página 101
29.-Meningitis y encefalitis agudas
30.-Código ictus
31.-Protocolo de actuación ante el paciente con
sepsis
32.-Anafilaxia, angiodema y urticaria aguda
grave
33.-Ventilación Mecánica no Invasiva en el
paciente urgente
34.-Emergencias hipertensivas
35.-Pericarditis aguda, miocarditis aguda
FECHAS
18, 19, 21, 25, 26, 28 de abril; 3, 5, 9, 10, 12,
16, 17, 19, 23, 24, 26, 30, 31 de mayo; 1 de
junio de 2016
DURACIÓN
40 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 25 alumnos
►MATRÍCULA
1 de marzo de 2016
-Precio matrícula:
Página 102
INTRODUCCIÓN A LA VENTILACIÓN
MECÁNICA NO INVASIVA EN
URGENCIAS
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
-Destacar la importancia de la correcta interpretación de una gasometría arterial o venosa en
Urgencias
-Saber diferenciar los tipos de Insuficiencia Respiratoria, tanto a nivel analítico como de cara al
enfoque ventilatorio de las mismas.
-Indicaciones de los diversos modos ventilatorios de la VMNI: parámetros, características,
componentes, selección de pacientes, etc..
-Aplicar correctamente la VMNI. Metodología práctica en un paciente agudo.
-Modifciar los parámetros ventilatorios según la respuesta clínica y gasométrica del paciente,
conocimiento de los objetivos, retirada tras el éxito o fracaso de la VMNI.
-Identificar las alarmas y conocer las causas que las generan
COORDINACIÓN
Dr. José Manuel Abascal Roda
Dr. Ireneo de los Mártires Almingol
Miembro Grupo de Trabajo VMNI del Servicio
de Urgencias del HCU.
Medicina Interna
Dr. José Alberto García Noain
Medicina Interna
Responsable Calidad del Servicio Urgencias.
Zaragoza.
Miembro Grupos de Trabajo VMNI de SEMES
Aragón
Medicina Interna
de Urgencias del HCU
METODOLOGÍA
DOCENCIA
Dr. José Manuel Abascal Roda
Dr. Alvaro Flamarique Pascual
Medicina Interna
Dr. José Alberto García Noain
Medicina Interna
Responsable Calidad del Servicio Urgencias.
Zaragoza.
Miembro Grupos de Trabajo VMNI de SEMES
Aragón.
Curso teórico-práctico, con realización de
prácticas y talleres en grupos, bajo
supervisión docente, con evaluación de
conocimiento y destreza adquiridos y
resolución de dudas
TEMARIO
1.-Fisiología respiratoria
2.-Definición y fisiopatología de la Insuficiencia
Respiratoria Tipo I y II
3.-Gasometría arterial en el paciente agudo o en
el crónico agudizado. Diferencias con la
gasometría venosa. Interpretación de las
variaciones entre las mismas.
4.-Ventilación Mecánica no Invasiva. Concepto.
Indicaciones. Criterios de selección de
pacientes.
5.-Modos ventilatorios. Diferencias. Indicaciones
6.-Metodología de aplicación de una correcta
VMNI
7.-Ventilación con presión continua
8.-Ventilación con dos niveles de presión
Página 103
9.-Retirada de la VMNI. Reconocer el éxito o el
fracaso terapeútico de la misma.
10.-Indicaciones de intubación orotraqueal
11.-Sedación y relajación del paciente para una
correcta IOT
12.-Metodología de aplicación inicial de una
VMNI
13.-Complicaciones del paciente intubado.
Alarmas de alta y baja presión
FECHAS
28, 29, 30 de marzo y 1 de abril de 2016
Horario: de 17 a 20 horas. (17 a 21 h. el
último día)
DURACIÓN
13 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 21 alumnos
►MATRÍCULA
-Precio matrícula:
Página 104
SOPORTE VITAL BÁSICO (SVB) PARA
PROFESIONALES DE LA SALUD
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
Instruir a los profesionales de la Salud para salvar vidas de víctimas de paro cardíaco por medio de una
Reanimación Cardiopulmonar de alta calidad, formándoles en las técnicas necesarias para la RCP tanto
en entornos intrahospitalarios como extrahospitalarios.
Este curso es un requisito imprescindible para los cursos avanzados de reanimación de la American
Heart Association (AHA), y los cursos para instructores de Soporte Vital Básico.
Actividad acreditada con 9,5 créditos CFC por la Subdirección Gral. de Formación y Acreditación
Docente Sanitarias, D. G. de Investigación, Formación e Infraestructuras Sanitarias, Consejería de
Sanidad de la Comunidad de Madrid
COORDINACIÓN
Dr. Francisco Javier Pérez Ansón
Asistencia Médica Servicio contra Incendios.
Salvamento y Protección Civil Ayuntamiento
Zaragoza.
Coordinador
autonómico
del
Programa
Atención
Cardiopulmonar de Emergencia (ACE) de
SEMES-AHA.
Instructor acreditado SEMES-AHA en Soporte
Vital Básico y Avanzado
Dr. Armando Cester Martínez
Zaragoza.
Curso
del
Programa
de
Atención
Cardiovascular de Emergencias (ACE),
avalado por la American Heart Association
(AHA) y la Sociedad española de Medicina
de Urgencias y Emergencias(SEMES) como
ITO (International Training Organization) de
la AHA
instrucción por otros estudiantes, y evaluación de
aptitudes integradas en un examen escrito y
comentado, todo coordinado por un instructor de
AVB.
Estructura basada en lecciones y vídeos
instructivos, para practicar con los maniquíes
mientras se mira, con los instructores como
entrenadores.
Entrenamiento efectivo en los conceptos básicos
para realizar correctamente la RCP de forma
eficaz, que se llevará a cabo en grupos reducidos,
garantizando el mayor tiempo de práctica posible.
Los instructores complementan la información de
los vídeos, reforzando los puntos clave y guiando
y corrigiendo las acciones prácticas realizadas
por los alumnos.
Evaluación práctica continua y completada con la
realización de una evaluacion teórica final.
Todos los alumnos que superen el curso recibirán:
-Diploma oficial de asistencia al Programa
ACE-SEMES-AHA
-Tarjeta de proveedor de SVB/BLS de la
AHA (reconocimiento internacional)
TEMARIO
DOCENCIA
Profesionales especializados en soporte Vital
Básico y Avanzado e Instructores acreditados
SEMES-AHA en SVB y SVA
METODOLOGÍA
Enfoque integrado del aprendizaje, que incluye
una preparación previa con un manual del curso,
una presentación por vídeo de información teórica
y práctica basada en la presentación de casos,
Parte 1: Valorar la escena, valorar al
paciente adulto en RCP
-compresiones torácicas
-abrir vía aérea
-ventilar con dispositivo barrera(mascarilla)
-ventilar con dispositivo bolsa-mascarilla
-SVB completa con un reanimador
-SVB completa con dos reanimadores
-SVB pediátrica, lactante
Página 105
Parte 2: Desfibrilación Semiautomática en
Adultos
-Valoración inicial
-Activación SEM y conseguir el DESA
-Colocación DESA e integración en SVB
-Casos especiales
Parte 3: Desfibrilación Semiautomática
pediátrica
-Colocación DESA e integración en SVB
pediátrica
Parte 4: OVACE
-Obstrucción vía áerea adulto y pediatría
-Obstrucción vía aérea en lactante
FECHAS
1 y 2 febrero de 2016
DURACIÓN
10 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 21 alumnos
►MATRÍCULA
4 de enero de 2016
-Precio matrícula:
Página 106
SOPORTE VITAL AVANZADO
PEDIÁTRICO
Curso presencial
a realizar íntegramente en:
Universidad “San Jorge”
Facultad Ciencias de la Salud
Campus universitario
de
Villanueva de Gállego (Za)
Objetivos:
-Proporcionar la información y entrenamiento necesarios en RCP avanzada pediátrica según las
cuestiones clave identificadas por el Grupo de Trabajo de Formación, Implementación y Equipos
(FIE) del Comité de Unificación Internacional en Resucitación (ILCOR)
-Garantizar la adquisición de habilidades y conocimientos para actuar correctamente en paradas
cardíacas reales.
-Proporcionar el entrenamiento necesario en RCP avanzada pediátrica, atendiendo a que sea de la
calidad suficiente para mejorar la supervivencia de las víctimas de sucesos cardiovasculares.
-Formación en habilidades no técnicas tales como: liderazgo, trabajo en equipo, gestión de las tareas y
comunicación estructuradas dentro del marco de atención a las urgencias cardiovasculares.
COORDINACIÓN
Dr. Javier Bascuas Hernández
GM España. Departamento de Prevención
Profesor Escuela Medicina del Trabajo. Universidad
Zaragoza.
Profesor Grado Enfermería y Fisioterapia y
Responsable del Advanced Learning Area.
Universidad “San Jorge”. Zaragoza
DOCENCIA
Dra. Olga Bueno Lozano
Pediatría
Zaragoza
Sr. Emmanuel Echániz Serrano
Enfermería Emergencias.
Servicio 061 Aragón (UME Fraga)
Experto Universitario en Enfermería de Urgencias,
Emergencias y Catástrofes Sanitarias
Instructor en Simulación Clínica y SVA.
Sr. Luis Carlos Redondo Castán
DUE Urgencias Atención Primaria.
Servicio 061 Aragón
Instructor en SVB y SVA y Simulación Clínica
Experto Universitario en Enfermería de Urgencias,
Emergencias y Catástrofes Sanitarias
Instructor en Simulación Cĺínica y AVB y AVCA para
Enfermería
Dra. Purificación Ventura Faci
Pediatría
Zaragoza
METODOLOGÍA
Curso eminentemente práctico, estructurado en
tres fases:
1.-Conceptos
generales
sobre
RCP
Pediátrica.
2.-Entrenamiento en habilidades técnicas. El
alumno utilizará las habilidades adquiridas
ante casos simulados, dentro de un equipo
de trabajo y con la guia de instructores
expertos en SVB y SVA.
3.-Aplicación
de
las
habilidades
y
conocimientos en un entorno de
simulación clínica de alta fidelidad.
(ECCA). Se utilizará la técnica de
“debriefing”: filmación del escenario para
posterior debate sobre la actuación del
equipo y posibles mejoras en ella. Enfasis en
las habilidades no técnicas (liderazgo,
comunicación, trabajo en equipo)
Se realizará una evaluación estructurada, para
asegurar el aprendizaje de los objetivos.
TEMARIO
Módulo 1: Conceptos generales sobre
RCP Avanzada pediátrica
Reconocimiento sobre monitor de:
-asistolia
-fibrilación
ventricular/taquicardia
ventricular sin pulso
-taquicardia inestable
-taquicardias estables
-bradicardias
Módulo 2: Entrenamiento en las habilidades
técnicas necesarias para llevar a
cabo una RCP Pediátrica de calidad
-Masaje cardíaco
-Ventilación
-Intubación
Página 107
-Vía venosa
-Desfibrilación
Módulo 3: Aplicación de los conocimientos
y habilidades adquiridas en un
entorno de simulación clínica de alta
fidelidad (ECCA)
-Escenarios clínicos
-Debate
-Resumen de los aspectos más relevantes
Evaluación estructurada
FECHAS
13, 14 y 15 de junio de 2016
DURACIÓN
12 horas lectivas
SEDE
Universidad “San Jorge”
Facultad de Ciencias de la Salud. Advanced
Learning Space
Campus universitario de Villanueva de Gállego
Autovía A-23 Zaragoza-Huesca, km.299
50830-Villanueva de Gállego (Za)
PARTICIPANTES
Máximo 12 alumnos
►MATRÍCULA
4 de abril de 2016
-Precio matrícula:
Página 108
SOPORTE VITAL CARDIOPULMONAR
AVANZADO (SVCA/ACLS)
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
-Enseñar las maniobras de RCP a los miembros de los Equipos de Salud, dentro o fuera del ámbito
hospitalario.
-Mejorar la calidad de la atención a las víctimas adultas de emergencias cardiorrespiratorias,
mediante el entrenamiento de los profesionales sanitarios que intervienen en su asistencia
trabajando en equipo.
Curso del Programa de Atención Cardiovascular de Emergencias (ACE), avalado por la American
Heart Association (AHA) y la Sociedad española de Medicina de Urgencias y Emergencias(SEMES)
como ITO (International Training Organization) de la AHA
Actividad acreditada con 12 créditos CFC por la Subdirección Gral. de Formación y Acreditación
Docente Sanitarias, D. G. de Investigación, Formación e Infraestructuras Sanitarias, Consejería de
Sanidad de la Comunidad de Madrid
COORDINACIÓN
Dr. Francisco Javier Pérez Ansón
Zaragoza.
Coordinador
autonómico
del
Programa
Atención
Cardiopulmonar de Emergencia (ACE) de
SEMES-AHA.
Dr. Armando Cester Martínez
Zaragoza.
DOCENCIA
Profesionales de los Servicios de Urgencias
con experiencia en la asistencia urgente.
Instructores acreditados SEMES-AHA en
Soporte Vital Avanzado, siguiendo las normas
de SEMES y AHA.
METODOLOGÍA
Enfoque integrado del aprendizaje, que incluye
una preparación previa con un manual del curso y
un pre-test, y la práctica de las aptitudes básicas
y avanzadas del SVCA en talleres y con la
realización de trabajos en grupos reducidos. Todo
coordinado por un instructor y garantizando el
mayor tiempo de prácticas posible.
Los contenidos teóricos van seguidos del
correspondiente taller práctico sobre maniquíes,
desarrollando sobre casos clínicos supuestos el
algoritmo analizado.
Los instructores complementan la información de
los videos, reforzando los puntos clave y guiando
y corrigiendo las acciones prácticas realizadas
por los alumnos.
Evaluación práctica y teórica final.
Todos los alumnos que superen el curso recibirán:
-Diploma oficial de asistencia al Programa
ACE-SEMES-AHA
-Tarjeta de proveedor de SVCA de la AHA
(reconocimiento internacional)
TEMARIO
Parte 1: Accidente Cerebro vascular agudo /
Código Ictus
Parte 2.-Síndrome Coronario Agudo
Parte 3.-Manejo de Vía Aérea: básico y avanzado
Parte 4.-Vías venosas
Parte 5.-Monitor desfibrilador/Desfibrilador externo
automático
Parte 6.-Ritmos de parada:
-Asistolia
-Fibrilación ventricular/taquicardia
ventricular sin pulso
-Actividad eléctrica sin pulso
Parte 7.-Taquicardias estables
Parte 8.-Taquicardias inestables:
Parte 9.-Bradicardias
Parte 10.-Fármacos en asistencia cardiopulmonar
avanzada
Parte 11.-Dinámica y trabajo en equipo
Página 109
FECHAS
4, 5, 6 y 7 de abril de 2016
DURACIÓN
20 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 18 alumnos
►MATRÍCULA
1 de marzo de 2016
-Precio matrícula:
Página 110
CURSOS PRESENCIALES
B. ÁREA DE COMPETENCIAS COMUNES
2. No Clínicas
Competencias comunes no clínicas: Cursos médicos
ORDEN
DENOMINACIÓN CURSO
1
Competencias y habilidades emocionales
HORAS HORARIOS
FECHAS CURSO
MATRICULAS
Abordaje del usuario violento en AP y Urgencias
21
17 a 20,30 h.
5, 10, 12, 17, 19 y 24 de noviembre de 2015
Desde 5/10/2015
Cómo comunicar con el paciente
10
17 a 19,30 h.
22, 23, 24 y 25 de febrero de 2016
Desde 4/1 /2016
Compasión (terapia asociada a Mindfulness) para su uso en …
18
17 a 20 h.
2, 9, 16, 30 de marzo;6 y 20 de abril de 2016
Desde 1/ 2/2016
Gestión emocional para profesionales de la salud
10
17 a 19,30 h.
7, 8, 9 y 10 de marzo de 2016
Desde 1/ 2/2016
Inicio a la Entrevista Motivacional
16
16 a 20 h.
19, 20, 26 y 27 de octubre de 2015
Desde 21/9/2015
Introducción al Mindfulness (atención plena) para profesionales sanitarios
18
17 a 20 h.
13. 20, 27 de enero; 3, 17, 24 de febrero de 2016
Desde 1/12/2015
Prácticas de mantenimiento de Mindfulness para profesionales
16
18 a 20
21 oct., 26 noviembre de 2015; 21 enero, 25 febr.,
Desde 21/9/2015
sanitarios
31 marzo, 28 abril, 26 mayo y 16 junio 2016
Técnicas de Counselling (asesoramiento psicológico) en la relación...
4
15 y 22 enero, 5 y 19 febrero, 4 y 18 marzo,
16,30 a 20,30 h.
Desde 1/12/2015
1 y 15 abril, 6 y 20 mayo, 3 y 10 junio de 2016
2
Investigación
SPSS Avanzado
3
16
16,30 a 20,30 h.
11, 12, 13 y 14 de abril de 2016
Desde 1/3/2016
9
17,30 a 20,30
16, 17 y 18 de mayo de 2016
Desde 4/4/2016
Sanidad y Derecho
Derechos y deberes de los usuarios en el Sistema de Salud de Aragón
Competencias comunes no clínicas: Cursos idiomas
ORDEN
DENOMINACIÓN DEL CURSO
4
Idiomas
Nº HORAS
HORARIOS
FECHAS CURSO
MATRICULAS
English Conversational Club
18
1,5 h. 1 día/semana
Desde 14 enero hasta 7 de marzo 2016
Desde 1/12/2015
Inglés Conversacional
50
2 días / semana
Desde19 de octubre hasta marzo 2016
Desde 21/9/2015
Página 111
METODOLOGÍA
ABORDAJE DEL USUARIO VIOLENTO EN
ATENCIÓN PRIMARIA Y URGENCIAS
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
-Incrementar estrategias del profesional sanitario para reducir la violencia en su trabajo.
-Facilitar la creación de un ambiente de trabajo con mayor seguridad para profesionales y usuarios del sistema sanitario.
-Prevenir y reducir el desgaste profesional.
-Conocer aspectos prácticos y legales de la contención mecánica.
-Mejora de habilidades interpersonales del profesional sanitario.
COORDINACIÓN
METODOLOGÍA
Dr. Andrés Martín Gracia
Psiquiatría. Unidad de Media Estancia. Centro
de Rehabilitación Psicosocial Nª Sra. del Pilar.
Zaragoza
Psicoterapeuta familiar.
Curso
teórico-práctico
con
dinámicas
participativas y talleres en un contexto de
interacción grupal mediante técnicas de roleplaying.
TEMARIO
Dra. Cristina Abad Bouzán
1- Abordaje del usuario violento.
Psiquiatría.
2- Revisión de incidentes críticos.
Colaboradora docente UME Alonso V.
3-Prevención del desgaste profesional.
Máster en terapia de Conducta
del clima laboral.
Mejora
4- Contención mecánica. Aspectos prácticos y
legales.
DOCENCIA
5- Habilidades interpersonales en el trabajo I
Dra. Cristina Abad Bouzán
Psiquiatría.
FECHAS
Colaboradora docente UME Alonso V.
Máster en terapia de Conducta.
Dra. Eugenia González Goizueta
Psiquiatría. Unidad de Psicogeriatría. Centro
Zaragoza.
Dra. Maite Lanzán Sancho
Psiquiatría. Directora
6- Habilidades interpersonales en el trabajo II
5, 10, 12, 17, 19 y 24 de noviembre de 2015
DURACIÓN
21 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 15 alumnos
Centro
Zaragoza.
Máster en Psiquiatría Legal.
Dr. Andrés Martín Gracia
Psiquiatría. Unidad de Media Estancia. Centro
Zaragoza.
►MATRÍCULA
día 5 de octubre de 2015
-Precio matrícula
Página 112
CÓMO COMUNICAR CON EL
PACIENTE
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
- Favorecer el uso de diferentes registros comunicativos para una mejor adaptación a
cada situación
- Transmitir el mensaje de un modo eficaz
- Establecer una mayor conexión comunicativa y rapport con el paciente.
COORDINACIÓN
4.-La escucha y los muros en la comunicación
5.-Pautas para una escucha activa
Viriato Monterde Alloza
Licenciado en Periodismo.
Estudios en Markéting y Nuevas Tecnologías
Director de 960 Pixels Comunicación, S.L. Zaragoza
Director de la revista Finikito.com sobre economía y
empleo
6.-Cómo calibrar, acompasar y establecer
rapport con el paciente
FECHAS
DOCENCIA
22, 23, 24 y 25 de febrero de 2016
Livia Alvarez Almazán
Licenciada en Periodismo
Especialista en Comunicación corporativa
Coach personal y ejecutiva.
Codirectora de 960 Pixels Comunicación, S.L.
Zaragoza
DURACIÓN
10 horas lectivas
empleo
METODOLOGÍA
PARTICIPANTES
Máximo 20 alumnos
►MATRÍCULA
Curso
teórico-práctico
con
dinámicas
interacción grupal.
TEMARIO
4 de enero de 2016
-Precio matrícula
1.-Los sistemas representacionales: visual,
auditivo y kinestésico. Reconocer el propio
sistema y el del paciente
2.-Los estilos de comunicación según Virginia
Satir:
pasivo,
distractor.
agresivo,
Reconocer
el
calculador
propio
y
estilo
predominante y el del paciente
3.-La respuesta equilibrada o asertiva y su
impacto
Página 113
COMPASIÓN
(terapia asociada a Mindfulness)
PARA SU USO EN PROFESIONALES
SANITARIOS Y PACIENTES
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos generales:
-Conocer las intervenciones basadas en compasión aplicadas a la salud y practicarlas de forma
supervisada
-Conocer técnicas de compasión y aplicarlas a nivel personal
-Conocer el efecto beneficioso de estas técnicas en profesionales y pacientes
-Resolver dudas a la hora de implementar estas prácticas en los servicios sanitarios
Dr. Javier García Campayo
Psiquiatría. Psicoterapia
Profesor titular Psiquiatría. Universidad Zaragoza.
Presidente Sociedad Española Medicina
Psicosomática
METODOLOGÍA
Curso
eminentemente
práctico,
estructurado en: clases magistrales,
prácticas y ejercicios, resolución de dudas
e intercambio de experiencias entre el
grupo.
FECHAS
2, 9, 16 y 30 de marzo; 6 y 20 de abril de
2016
DURACIÓN
18 horas lectivas
PARTICIPANTES
Clima de participación en el que los
alumnos
se
implican,
intercalando
continuamente dinámicas y actividades
que lo potencian. Interacción continua
entre alumnos y docentes
TEMARIO
Máximo 25 alumnos
►MATRÍCULA
1.- Recuerdo de Mindfulness
2.- Introducción a la compasión
-Precio matrícula:
3.- Figura de afecto, lugar seguro, figura apego
4.- Estilos de apego
5.- Recibir y dar compasión
6.- Compasión avanzada
►MA
Página 114
COMPASIÓN
(terapia asociada a Mindfulness)
PARA SU USO EN PROFESIONALES
SANITARIOS Y PACIENTES
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
-Conocer las intervenciones basadas en compasión aplicadas a la salud y practicarlas de forma
supervisada
-Conocer técnicas de compasión y aplicarlas a nivel personal
-Conocer el efecto beneficioso de estas técnicas en profesionales y pacientes
-Resolver dudas a la hora de implementar estas prácticas en los servicios sanitarios
Psicosomática
METODOLOGÍA
Curso
eminentemente
práctico,
grupo.
FECHAS
2, 9, 16 y 30 de marzo; 6 y 20 de abril de
2016
DURACIÓN
18 horas lectivas
PARTICIPANTES
alumnos
se
implican,
intercalando
TEMARIO
Máximo 25 alumnos
►MATRÍCULA
1.- Recuerdo de Mindfulness
2.- Introducción a la compasión
-Precio matrícula:
3.- Figura de afecto, lugar seguro, figura apego
4.- Estilos de apego
5.- Recibir y dar compasión
6.- Compasión avanzada
►MA
Página 114
GESTIÓN EMOCIONAL PARA
PROFESIONALES DE LA SALUD
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
- Reducir el estrés y la ansiedad provocados por la sobrecarga de trabajo
- Gestionar la tensión emocional en el trato con el paciente
- Reconectarse con la motivación
COORDINACIÓN
6.-Cómo conseguir el estado que deseo. Los
anclajes.
empleo
7.-El punto de vista del paciente. Las posiciones
perceptivas.
FECHAS
7, 8, 9 y 10 de marzo de 2016
DOCENCIA
Livia Alvarez Almazán
Licenciada en Periodismo
Especialista en Comunicación corporativa
Coach personal y ejecutiva.
Codirectora de 960 Pixels Comunicación, S.L.
Zaragoza
DURACIÓN
10 horas lectivas
empleo
PARTICIPANTES
Máximo 20 alumnos
►MATRÍCULA
METODOLOGÍA
Curso
teórico-práctico
con
dinámicas
interacción grupal.
TEMARIO
-Precio matrícula
1.-El liderazgo emocional: del autonocimiento a la
influencia en los demás.
2.-El cerebro triuno: el trabajo conjunto de instinto,
emoción y razón. Su influencia en los patrones
de comportamiento propios y ajenos.
3.-La escalera de la comunicación interpersonal
4.- El tránsito emocional y su utilidad.
5.-Cómo
gestionar
el
estado
interno.
Las
submodalidades.
Página 115
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
INICIO A LA ENTREVISTA
MOTIVACIONAL
Objetivos:
- Introducir a los asistentes en los principios generales de las técnicas motivacionales. Razones para su aplicación en
la práctica clínica.
- Conocer la técnica y los principios básicos así como el estilo de la Entrevista Motivacional (EM) y sus aplicaciones
prácticas.
- Facilitar la adquisición de las habilidades clínicas básicas para la utilización de dichas técnicas en el trabajo
asistencial habitual.
- Capacitar al profesional para aplicar el nuevo enfoque en un caso concreto de cambio de conducta como es el caso
del paciente fumador.
COORDINACIÓN
Dra. Isabel Nerín de la Puerta
Neumología.
Psicología
Profesora del Dpto. de Medicina, Psiquiatría y
Dermatología. Universidad de Zaragoza.
Directora de la Unidad de Tabaquismo de la
Facultad de Medicina Zaragoza.
Curso Avalado por SOCIDROGALCOHOL
DOCENCIA
Adriana Marqueta Baile.
Psicología
Profesora Tutora en la UNED (Barbastro)
Coach formada en el Programa Superior en
Coaching Profesional acreditado por ASESCO
Dra. Isabel Nerín de la Puerta
Neumología.
Psicología
Profesora del Dpto. de Medicina, Psiquiatría y
Dermatología. Universidad de Zaragoza.
Directora de la Unidad de Tabaquismo de la
Facultad de Medicina Zaragoza.
-¿Qué es la motivación?
-¿Qué es la EM?
-Principios básicos de la EM.
-Proceso de Cambio de Prochazska y
DiClemente: Identificación.
-Ejercicios prácticos sobre los principios básicos.
2.- Cómo utilizar la EM
-Condiciones básicas para el cambio
-Estrategias motivacionales
-Ejercicios prácticos de rol-playing
-Estrategias motivacionales II
-Ejercicios prácticos de rol-playing
-Herramientas de la EM
-Fases de la EM
3.-Ventajas de aplicar la EM
- Diferencias entre el modelo
informativo y el modelo motivacional
- Situaciones clínicas en las que se ha
utilizado la EM
- La EM en el tratamiento del paciente
fumador
METODOLOGÍA
El curso consta de una primera parte
teórica dónde se explican los principios generales
de las técnicas motivacionales y se da a conocer la
técnica y los principios básicos.
La parte práctica consta de ejercicios de
role-playing en los que se utiliza el enfoque
motivacional en el tratamiento del tabaquismo y se
incorporan las diferentes estrategias motivacionales
explicadas en la parte teórica.
- Ejercicios prácticos de rol-playing
4.- Taller: Aplicación del enfoque motivacional
con el paciente fumador
- Historia clínica del paciente fumador
con enfoque motivacional
- El paciente que quiere dejar de fumar:
como mantener la motivación
- Como motivar al paciente que no quiere
dejar de fumar
- Fases de la EM en el tratamiento del
TEMARIO
1.- Introducción a la Entrevista Motivacional
(EM).
paciente fumador
- Ejercicios prácticos de rol-playing
Página 116
5.- Recomendaciones prácticas al aplicar la
Entrevista Motivacional en el tratamiento del
paciente fumador
6- Resumen
FECHAS
19, 20, 26 y 27 de octubre de 2015
DURACIÓN
16 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 20 alumnos
►MATRÍCULA
21 de septiembre de 2015
Farmacéutica: Laboratorios Pfizer):
Página 117
INTRODUCCIÓN AL MINDFULNESS
(Atención Plena) PARA
PROFESIONALES SANITARIOS
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
-Conocer las intervenciones basadas en Mindfulness aplicadas a la salud, y practicarlas de forma
supervisada
-Conocer el concepto y efectos beneficiosos del Mindfulness
-Familiarizarse con las principales prácticas de Mindfulness
-Aplicar Mindfulness para el desarrollo personal
-Aplicar Mindfulness en el tratamiento de los pacientes
DOCENCIA
Psicosomática
METODOLOGÍA
Curso
eminentemente
práctico,
grupo.
alumnos
se
implican,
intercalando
6.-Meditación en la bondad, la práctica durante la
vida y cierre.
Cómo mantener
una práctica regular
personal y a nivel profesional. La importancia
de los valores. Uso de los diarios de
Mindfulness en la vida diaria.
FECHAS
13, 20 y 27 de enero; 3, 17 y 24 de febrero
de 2016
DURACIÓN
18 horas lectivas
PARTICIPANTES
TEMARIO
Máximo 25 alumnos
1.- Introducción: Presentación del Programa y
del grupo. Expectativas, Ejercicio Uva
pasa.
¿Qué es Mindfulness? Cómo es la práctica
y cómo puede ayudar en el manejo de
estrés.
Discusión y dudas
2.- Mindfulness en la respiración.
3.-Caminar con atención plena.
4.-Body-Scan. Conceptos de Blocking y
Drowning/sufrimiento primario y secundario
►MATRÍCULA
- Inicio plazo matrícula:
-Precio matrícula:
5.-Ejercicios corporales con Mindfulness (mindful
movements).Introducción a los valores
Página 118
PRÁCTICAS DE MANTENIMIENTO DE
MINDFULNESS (Atención Plena) PARA
PROFESIONALES SANITARIOS Y
PACIENTES
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
-Conocer las intervenciones basadas en Mindfulness en grupo y practicarlas de forma periódica y
supervisada.
-Conocer técnicas básicas y avanzadas de mindfulness (aceptación radical, compasión, elementos
de psicologia positiva) y aplicarlas a nivel personal.
-Conocer el efecto beneficioso de estas técnicas en profesionales y pacientes y cómo practicarlas
-Resolver dudas a la hora de implementar estas practicas en los servicios sanitarios
DOCENCIA
Psicosomática
METODOLOGÍA
Curso eminentemente práctico, con
grupo.
alumnos
se
implican,
intercalando
DURACIÓN
16 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 25 alumnos
►MATRÍCULA
TEMARIO
Todos los días se realizarán practicas de:
-
Mindfulness en la respiración
Mindfulness en movimiento
Body scan
-
Compasión
FECHAS:
periodicidad mensual
21 de octubre, 26 de noviembre de 2015;
21 de enero, 25 de febrero, 31 de marzo,
28 de abril, 26 de mayo y 16 de junio de 2016
21 de septiembre de 2015
-Precio matrícula:
►MATRÍCULA
Página 119
TÉCNICAS DE COUNSELLING (asesoramiento
psicológico) EN LA RELACIÓN TERAPÉUTICA
MÉDICO-PACIENTE
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivo:
Aportar herramientas de intervención en el apoyo emocional al médico para ayudar al paciente a clarificar, reconocer y aceptar
las emociones conflictivas despertadas por su enfermedad, respetando su derecho a tomar decisiones con su propio sistema de
valores, recursos personales y capacidad de autodeterminación, así como empoderándole y aumentando su autonomía;
siempre desde el modelo deliberativo de relación médico-paciente.
DOCENCIA
Gemma Vega Alocén
5.
Psicología Sanitaria
Psicooncóloga
Especialista en Cuidados Paliativos
Recursos didácticos de apoyo a las
técnicas.
6.
Aplicaciones a problemas específicos.
METODOLOGÍA
Curso
teórico-práctico,
didáctico,
experimentado, personalizado y estructurado.
Interacción continúa entre alumnos y docente.
TEMARIO
1.
Introducción: presentación del
programa y el grupo
2.
Introducción al Counselling
- Definición
- Relación entre Counselling y psicoterapia
- Counselling
- Objetivos del Counselling
3.
4.
El proceso del Counselling
- Definición del concepto de proceso
-¿Qué hace un counsellor?
- Apertura del proceso y de la alianza:
recepción y acogida
- Aproximación al problema y exploración
inicial
- Análisis y definición del problema
- Clarificación de la visión, los valores y los
objetivos
- Como empoderar a nuestro paciente
- El proceso de cambio
- Cierres terapéuticos
Técnicas instrumentales para
resolución de problemas
- Técnicas de exposición
- Técnicas de gestión de las consecuencias
de las conductas
- Técnicas de gestión de las propias
acciones
- Técnicas de intervención en la conducta
verbal
- Técnicas de gestión de la activación
fisiológica
FECHAS
Periodicidad bimensual de enero a junio de
2016.
Días: 15 y 22 de enero; 5 y 19 de febrero; 4 y
18 de marzo; 1 y 15 de abril; 6 y 20 de mayo;
3 y 10 de junio de 2016.
DURACIÓN
48 horas lectivas
PARTICIPANTES
Máximo 25 alumnos
►MATRÍCULA
-Precio matrícula
Página 120
SPSS AVANZADO
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivos:
-Manejo avanzado, eficiente y profesional del Programa SPSS
-Transformación de Datos y Estadística descriptiva y analítica de forma automatizada
-Análisis automatizado de las bases de datos
-Introducción al análisis multivariante
-Definición y etiquetado de variables
-Segmentación del archivo
-Selección de casos
-Recodificación
-Trabajo con fechas
-Estadísticos descriptivos
-Test paramétricos
-Test no paramétricos
-Gráficos
4.-Introducción al análisis multivariante
5.-Ejercicio Práctico con sintaxis de todo lo
aprendido
COORDINACIÓN
Hospital de Alcañiz (Teruel).
DOCENCIA
FECHAS
Hospital de Alcañiz (Teruel).
11, 12, 13 y 14 de abril de 2016
Horario: de 16,30 a 20,30 h.
Dr. Angel Vicente Molinero
Urgencias. Hospital “Royo Villanova”. Zaragoza
DURACIÓN
16 horas lectivas. (4 Teoría / 12 Práctica)
SEDE
METODOLOGÍA
Centro de Formación del ICOMZ
Curso totalmente práctico.
Ana Isabel Herrero 3 y 5
Zaragoza
Teoría (4 horas):
exposición de
los
principales conceptos de estadística y
presentación del programa informático
con sus principales características y
opciones, y manejo avanzado del
mismo.
Prácticas (12 horas): Manejo automatizado
del programa mediante sintaxis e
introducción al análisis multivariante y
de supervivencia.
PARTICIPANTES
Máximo 15 alumnos
►MATRÍCULA
1 de marzo de 2016
TEMARIO
1.-Conceptos básicos de investigación
2.-Estadísticos y test de comparación
3.-Sintaxis de SPSS. Automatización
preparación de datos y análisis:
-Precio matrícula:
de
la
Página 121
DERECHOS Y DEBERES DE LOS USUARIOS
EN EL SISTEMA DE SALUD DE ARAGÓN
Curso presencial
a realizar en el
del ICOMZ
Objetivo general:
- Conocer y analizar los derechos y deberes de los usuarios del Sistema de Salud de Aragón.
Profundizar en:
- los derechos de acceso a las prestaciones, a tener una segunda opinión, derechos relacionados con la autonomía del
paciente, documentación clínica (derechos ARCO), etc.
- los deberes de los usuarios.
COORDINACIÓN
5.-Derechos relacionados con la autonomía
Dra. Mercedes Febrel Bordejé
Jefa Serv. Atención al Usuario.
Dirección Gral. de Derechos y Garantías de los
Usuarios. Departamento de Sanidad.
Avalado por la Sociedad Aragonesa de Calidad
Asistencial
del paciente (consentimiento informado,
voluntades anticipadas).
6.-Derechos
de
documentación
clínica.
Derechos ARCO.
7.-Derechos relacionados con la salud pública
y participación.
DOCENCIA
8.-Deberes de los usuarios.
Casos prácticos
Mª Teresa Antoñanzas Lombarte
Virginia Aznar Rico
Mª Blanca Esteban Sebastián
FECHAS
Mª Pilar Garay
16, 17 y 18 de mayo de 2016
Gloria Soro Alcubierre
Todos los docentes son Asesores Técnicos del
Servicio de Atención al Usuario.
Dirección Gral. de Derechos y Garantías de los
Usuarios.
Departamento de Sanidad.
METODOLOGÍA
Máximo 20 alumnos
►MATRÍCULA
TEMARIO
1.-Introducción a los Derechos y Deberes de
los usuarios.
4 de abril de 2016
2.-Derechos de acceso a las prestaciones del
Sistema RDL 16/2012.
sanitaria
9 horas lectivas
PARTICIPANTES
Curso
teórico-práctico
con
dinámicas
participativas. Resolución de casos.
3.-Derechos
DURACIÓN
en
relación
con
(información,
la
atención
accesibilidad,
-Precio matrícula
asistencia). Cartera de servicios.
4.-Derechos a la segunda opinión médica,
libre elección e información.
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Curso presencial
a realizar en:
ENGLISH CONVERSATIONAL CLUB
Inlingua Idiomas
Joaquín Costa 2
Zaragoza
Objetivos:
-Mantener y ampliar la práctica del Inglés hablado y potenciar el nivel oral, vocabulario, expresión, etc..
COORDINACIÓN
Horario: jueves de 19 a 20,30 horas
Cristina Bonilla Asín
Licenciada en Filología Inglesa y Francesa.
Directora Centro de Idiomas Inlingua Zaragoza.
SEDE
Curso a celebrar integramente en el
Centro de Idiomas Inlingua
DOCENCIA
C/ Joaquín Costa 2, 1.º Izda.
50001-ZARAGOZA
Profesorado nativo o bilingüe, cualificado, con
experiencia en la enseñanza de Inglés como
segunda lengua.
PARTICIPANTES
PRUEBA DE NIVEL
Los alumnos matriculados, realizarán un test
previo a las clases, a fin de acreditar el nivel
requerido para el adecuado desarrollo del
curso: Nivel de ingles B1 o superior
Máximo 8 alumnos
►MATRÍCULA
METODOLOGÍA
Formato afterwork en inglés, abierto y relajado,
en el que todos los alumnos conversan sobre
temas de actualidad o participan en juegos y
debates.
-Precio matrícula:
Bono de 12 sesiones (18 h. conversación)
105 €
Ambiente natural e informal, en grupos
reducidos bajo la dirección de un profesor
nativo.
TEMARIO
Siempre variado y espontáneo, de forma
que los alumnos estén siempre
preparados para desenvolverse en
cualquier situación de uso del idioma
FECHAS
A partir del 14 de enero de 2016 hasta el 7
de marzo de 2016, a razón de 1 día por
semana.
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Curso presencial
a realizar en:
INGLÉS CONVERSACIONAL
Inlingua Idiomas
Joaquín Costa 2
Zaragoza
Objetivos:
-Capacitar a los alumnos para comunicarse satisfactoriamente en situaciones cotidianas y
profesionales
-Dotar a los alumnos de un conocimiento superior de las estructuras y el vocabulario, usos funcionales
y prácticas de la comunicación linguística
-Proporcionar a los alumnos la motivación y conocimiento necesarios para desarrollar su aprendizaje
posterior.
COORDINACIÓN
Cristina Bonilla Asín
Licenciada en Filología Inglesa y Francesa.
Directora Centro de Idiomas Inlingua Zaragoza.
DOCENCIA
Profesorado nativo o bilingüe, cualificado, con
experiencia en la enseñanza de Inglés como
segunda lengua.
PRUEBA DE NIVEL
Los alumnos matriculados, realizarán un test
de clasificación previo a las clases, a fin de
asegurar el nivel de partida y la formación
homogénea del grupo.
del grupo: Básico, Intermedio o
Avanzado.
Se consultará sobre tareas y habilidades
o temáticas que los alumnos quieran
fomentar en clase, así ellos podrán
adaptar su formación a sus necesidades
laborales y vitales.
FECHAS
A partir del 19 de octubre de 2015 hasta
marzo de 2016, a razón de 2 días por
semana .
Horario: de 19 a 20,30 horas
DURACIÓN
50 horas lectivas
METODOLOGÍA
Desarrollo según el Programa establecido por
el Consejo de Europa en el Marco Común
Europeo de Referencia para las Lenguas
Metodología
directa,
comunicativa
y
conversacional. El alumno comienza hablando
y utiliza de inmediato cuanto va aprendiendo.
Se efectuarán pruebas de evaluación
periódicamente, para comprobar el correcto
seguimiento del ritmo de clase, y una prueba
de conocimientos finales al terminar el curso.
Material de estudio utilizado (por cuenta del
alumno:
Student Book & Audio CD
TEMARIO
Los contenidos se establecen de manera
específica una vez establecido el nivel
SEDE
Curso a celebrar integramente en el
Centro de Idiomas Inlingua
C/ Joaquín Costa 2, 1.º Izda.
50001-ZARAGOZA
PARTICIPANTES
Máximo 12 alumnos.
►MATRÍCULA
día 21 de septiembre de 2015
-Precio matrícula:
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