VAUGHN`S VOICE

VAUGHN’S
VOICE
ESCUELA PRIMARIA VAUGHN
1155 Vaughn Street, Aurora, Colorado 80011
303-366-8430
numero de telefono para reportar ausencias
303-326-1642
Directora: Sangita Patel
Asistente de Directora: Angie Lore
FECHAS IMPORTANTES PARA
ACORDARSE
Febrero
2
4
5
9
12
15
17
18
24
25
26
29
Marzo
7
Conferencias para Familias 4:00-8:00 p.m.
NO HAY ESCUELA - Día de Entrenamiento para Maestros
NO HAY ESCUELA – Día de Cambio por las Conferencias
Conferencias para Familias 4:00-8:00 p.m.
Salida Temprano – 8:30-11:45 a.m. exámenes al medio día
Día de Presidentes Day
Noche de Familias de COMPASS
Acaba el Sesión 2 de COMPASS
Café de Padres 8:30-9:30 a.m., Biblioteca
Noche del Examen PARCC Grados 3º-5º, 4:30-6:00 p.m.
4º Grado Programa de Música, 5:00-6:00 p.m., Gimnasio
Noche de Skate City, 3:30-6 p.m.
Empieza el Sesión 3 de COMPASS – Programa después
de la Escuela
Premios de Lectores y Escritores Excelentes,
2:30-3:00 p.m., Biblioteca
9
Premios para los Optimistas, 2:30-3:00 p.m., Biblioteca
11
NO HAY ESCUELA – Día Laboral para Maestros
14
NO HAY ESUCELA ESCUELA – Día de Entrenamiento
para Maestros
23
Café de Padres, 8:30-9:30 a.m., Biblioteca
24
Programa de Música 2º Grado, 5:00-6:00 p.m., Gimnasio
24
Día de Traer a sus Padres a la Escuela 8:30-11:00 a.m.
3/28 - 4/1 Vacaciones de la Primavera
2016 DE FEBRERO/MARZO
Horarios
de la Escuela
8:25 a.m. a
3:30 p.m.
Supervision
de los
Alumnos
no empieza
hasta
las 8:10
****No vamos a
tener a nadien
disponible
más temprano
para cuidar a sus
hijos, favor de
planear con
anticipación la
llegada de
su hijo/a ****
¡EXCURSION PARA PADRES A
LA UNIVERSIDAD DE
COLORADO DENVER viene pronto!
Nunca es muy temprano para empezar a
conseguir informacion para planear para el f
uturo de su hijo/a. ¡ El espacio es limitado!
Cuando: 1 de marzo, 2016
11:00 a.m. - 2:00 p.m.
Llame a la Sra. Minnie a 303-366-8430 para reservar
su asiento en el autobús.
Padres
voluntarios
Padres voluntarios se necesitan
para ayudar en los salones con:
leyéndoles a un grupo pequeño
de alumnos, organizando papeles y las carpetas que salen cada
miércoles, cortando cosas para
las maestras y organizando el
salón. Si están interesados, comunicase con la Sra. Minnie llamando a 303-366-8430.
Clases de Computación para Padres
Cuando:
Dónde:
Costo:
También:
Como: Cada Viernes, 3:30-5:00 p.m.
La Escuela Vaughn en el Salón de Tecnología
¡GRATIS!
Ofrecemos guardería con actividades y bocadillos para niños - TODO GRATIS
Háblale a Minnie Pescador, Coordinadora de Padres a 303-366-8430 para inscribirse
Ninas Corriendo
Cuando: Empezando el 7 de marzo, 2016 - Cada miércoles y jueves de 3:30-5:00 p.m.
Quien: Niñas en el 3º hasta el 5º grado
Este programa inspira a las niñas a respetarse ellas mismas y vivir una vida saludable. Este programa combina entrenándolas a caminar/correr para 3.1 millas en una
Carrera que es divertido y educativa sobre la salud. Información para inscribir a su niña les llegara muy
pronto. Para más información sobre el programa, visite al sitio de internet www.girlsontherunrockies.org
o comunicase con las Entrenadoras Wanek u Ostrom.
Las Escuelas Públicas de Aurora
2016-17 Inscripción de Kindergarten
El niño tiene que tener 5 años en o antes del 1 de octubre de 2016,
para poder entrar a Kindergarten agosto de 2016.
Cuando: 12 de abril de 2016 hasta el 3 de junio de 2016 de 7:30a.m. - 4:00p.m., de lunes a viernes.
Donde ir: La oficina de Centralized Admissions (matriculación centralizada) 1085 Peoria Street, (esquina
suroeste de 11th Ave y la Peoria St),Teléfono es 303-326-2200.
NOTA: Alumnos actualmente inscritos en el preescolar de APS y que entrarán a kindergarten
para el 2016-17 no necesitarán re-inscribirse en la oficina de Centralized Admissions. A partir
del 12 de abril de 2016, usted puede ir a su escuela asignada para inscribir a su hijo o hija. Para
determinar la escuela que su hijo o hija debería asistir, use nuestra herramienta en línea para
buscar escuela según su domicilio en http://admissions.aurorak12.org/en-espanol/addresslookup-spanish/ o llame al 303-326-2200.
Que Traer:
• Acta de nacimiento
• Una identificación con fotografía del padre o tutor legal
• Comprobante de vacunas (requisito estatal)
• COMPROBANTE DE DOMICILIO
NOTICIAS DE LOS SALONES
Nuestros estudiantes del Pre-Escolar
están trabajando duro en alistándose para el Kínder! Están trabajando en escribiendo sus nombres,
dibujando sus historias, contando hasta 15 y
como ser un buen amigo. Ya mero llegamos al
100 Día de estar en la Escuela! Próximamente
tenemos unas temas para aprender muy buenas:
Los estudiantes del segundo grado van
a continuar a desarrollar la habilidad
de leer independientemente, compartiendo sus opiniones por el forma de
escribir, representando e interpretando datos y aplicando el valor de lugar en resolviendo problemas numéricos en matemáticas y
estudiando la balancea y moción en la ciencia.
Enero –Todo Sobre un Rancho
Febrero- Todo sobre los Animales de la Selva
Marzo- Todo sobre el Mar
Los estudiantes están aprendiendo
la multiplicación y división en la
matemática. Para el Nuevo Año van a
empezar a entender profundamente
las fracciones. En la lectura, están trabajando en
hacienda adivinaciones mientras leer basado
en lo que dice y hace la caricature/persona en
la historia. Escribiendo un párrafo competente
será nuestro enfoque en la lectura. Ellos están
trabajando en incluyendo frases con detalles
justificando sus razones. Los estudiantes se están
divirtiendo aprendiendo sobre los cangrejos en la
ciencia. Están aprendiendo sobre su hábitat, ciclo
de vida y partes de su cuerpo.
Un recordatoria que favor de vestir a su hijo/a
apropiado para el clima porque salimas afuera
cuando la temperatura esta entre 20-90 pulgadas.
Cosas emocionantes están pasando en Kínder! Nuestro enfoque
de aprendizaje:Vamos a tomar
en cuenta y pensar sobre cómo
trabaja el mundo. En la lectura, vamos a escribir
escritura informacional e identificando las características de un libro: las caricaturas (quien),
lugar (donde), problema y solución (que paso).
En la matemática, estamos midiendo y comparando objetos. En la ciencia, vamos a investigar
cómo se mueven objetos. En los estudios social
vamos a comparar la comida, los refugios, y
casas por alrededor del mundo. Busquen más
información y como pueden ayudar a su hijo en
nuestras noticias y tarea del Kínder.
Estamos empezando el tema de
escribir nuestras opiniones en la escritura. Vamos a desarrollar el lenguaje necesario para compartir lo
que nos gusta y lo que no nos gusta
junto con los razones justificando nuestro opinión.
Vamos a escribir nuestros opiniones sobre todo
Vamos a escribir nuestras opiniones sobre todo,
desde nuestras propias cosas favoritas para dar
reseñas de libros.
En lectura estamos leyendo una colección de
no ficción y libros de ficción. Nuestra meta de
lectura de este trimestre es llegar a nivel H para
marzo. Tenemos la intención de alcanzar este
objetivo mediante la lectura de forma independiente, con sus socios, en grupos pequeños y con
toda la clase.
En matemáticas nos estamos centrando en sumar
y restar números, la comprensión de “dobles”, y
sabiendo nuestras combinaciones de hasta 10.
Las clases del cuarto grado estarán
trabajando en figurando el tema en un
texto y leyendo libros informacional
que pueden comparar. En la matemática vamos a estudiar fracciones y decimos. En los Estudios Sociales vamos a estudiar
la historia de Colorado y el Gobierno. Vamos a
continuar a escribir sobre nuestros opiniones.
Humanidades- Los estudiantes van
a explorar la economía mediante la
comprensión de cómo el dinero dentro de la comunidad se mueve, cómo
los miembros de la comunidad dependen unos de otros para los bienes y servicios, y la
responsabilidad financiera a través de la inversión, el equilibrio de los balances bancarios, y la
filantropía. ¡Estaremos asistiendo AmeriTowne
Juvenil el 22 de febrero, lo que les permite la
experiencia de trabajar, pagar cuentas, guardar
dinero y mucho más!
STEM- Los estudiantes continuarán aprendiendo
acerca de las fracciones, y ser introducido a
decimales. Los estudiantes aplicarán sus conocimientos decimal al balancear sus cuentas
bancarias en el AmeriTowne Juvenil. También
estaremos mirando las mezclas y soluciones, y la
incorporación de las matemáticas en la unidad
de gráficos y la recolección de datos.
“La creatividad es dejarse ser errores. La arte es conociendo cuales con que quedarse.” – Scott Adams
Es difícil a creer que estamos empezando el tercer cuarto del año escolar del 20152016. ¡Hemos estado muy ocupados en el Salón de Arte! El invierno les ha dado inspiración a nuestros artistas de la Primaria Vaughn. Hemos estado ocupados creando
mezclas y escenas. Al mirar hacia adelante con el tercer trimestre, vamos a estudiar los diferentes
tipos de escultura y los estudiantes van a crear obras de arte fuera de la arcilla.
Clase de computación
Hola Padres! En la tecnología vamos a continuar a mecanografía y aprendiendo lo básico de Windows
7 para los grados 3º a 5º y practicando actividades de mecanografía y con el mouse
para los grados K-2º. Tenemos carreras de mecanografía, matemáticas, día de lectura,
explorar en el Google Earth, lo básico del deseno gráfica y mucho más. Mi meta es
ayudar a su hijo/a estar confortable usando la computadora y aprender las habilidades mayores que son en demanda.
Library ¡LA FERIA DE LIBROS SCHOLASTIC BOOK VIENE PRONTO! Nuestra Feria de Libros es una
selección maravillosa de libros económicos para cada nivel y que niños quieren leer. Favor de hacer
planes para visitar nuestra Feria de Libros e involucrase en desarrollando los costumbres de leer de
su hijo/a. La Feria será el martes, 2 de febrero y el martes 9 de febrero de las 4:15
– 7:30 p.m. ¡Traigan a toda la familia! Si no puede asistir en persona, los invitamos a
comprar por el internet usando este sitio. scholastic.com/fair que estará disponible
empezando el 1 de febrero.
Musica
¿Sabían que tenemos un Coro en la Vaughn después de clases? Nos encantara si podrá ser
parte su estudiante y cantar. ¡Todos son bienvenidos! Inscríbase con la Maestra Sonkina y
vengan a las prácticas cada jueves de 3:30 hasta las 4:30 p.m. Si su hijo/a ya está inscrito y
no ha estado viniendo, me gustaría que vengan. Gracias por su apoyo.
l mes de febrero es Brinca Cuerdas para Vaughn. Los estudiantes van a recaudar
fondos para ayudarnos conseguir equipos para la clase de educación física. Un
recordatorio que todos los estudiantes deben tener puesto zapatos de tenis cada
vez que van a usar el gimnasio. Si gustaría poner su hijo/a en un deporte de la Ciudad de Aurora hábleme. Tengo maneras para conseguirle una beca para ayudarle
pagar para inscribir a su hijo/a.
ESQUINA DE LIDERAZGO DE ESTUDIANTES
CIRCULO DE CONEXION DE FACILITADORES ESTUDIANTES
Felicidades a la Facilitadora Estudiante del 5º Grado para el año escolar 2015-2016: Sonya
Olivas que no fue mencionada en las noticias del otoño.
FELICIDADES A LOS GANADORES DE PREMIOS PARA EL SEGUNDO CUARTO!
Optimistas: Leonardo Aldana Lopez, Giovanni Diaz Echeverria, Ricardo Blanco, Hanna Roll, Dezi
Florez, Jonathan Lopez Fuentes, Citlaly Santos, Antonio Hernandez, Joran Chillis, Alexis Urbina, Heinrich Gonzalez Juncos, Markus Burkhart, Roberto Najera, Sofia Milan Toledo, Javier Martinez, Dominique
York, Arlet Cruz, Luciano Maes, Anthony Martinez, Cameron Hansen, Ryan Lamug, Alin Diaz, Juana
Ortiz, Efrain Montes-Gonzalez
Lectores y Escritores Excelentes: Elizabeth Villa Salazar, Rodrigo Ramirez Flores, Gabby Lathrom,
Juvenal Herrera Guerra, Lauren McNulty, Noara Ladeaux, Braiden Nieman, Rosa Soto Banuelos, Malakhi
Freeman, Gabriel Willow, Jeremy Benavides,Ber Ber Cheu, Corey Anschuetz, Alyscia Pacheco, Malaki
Givens, Maria Jimenez, Edward Barron, Karina Campos, Blanca Guzman, Marlin Flores, Trey’Sean Allen,
Yuliza Moreno, Alondra Alvarez, Sonya Olivas
PLAYWORKS! Mención de Honor para los Entrenadores Juveniles para los meses
noviembre, diciembre y enero
¡Fredy Peraza siempre llega a tiempo a sus turnos de recreo y después de clases a los
entrenamientos y no ha faltado desde que fue “contratado” en septiembre! Siempre tiene
una gran actitud y parece disfrutar realmente el papel de liderazgo que le ha dado. Toma la
iniciativa y lleva los juegos por su cuenta sin mi supervisión y es observador de la actitud de su audiencia y cambiara los juegos cuando siente que no hay interés. El ánima constantemente a sus compañeros
para utilizar el comportamiento altos y predica con el ejemplo para los grados más jóvenes durante sus
recesos.
Triana Simmons siempre es positiva y anima a los otros. Ella confía en dirigiendo los juegos y se
asegura de que todo el mundo está incluido. Ella realmente disfruta trabajar con los estudiantes de
Kínder y de los estudiantes de Kínder les gusta jugar con ella.
Austin Delmonico es respetuoso y amable con sus compañeros. Siempre muestra comportamiento
SOAR en los pasillos, durante las clases de la entrenadora Rachel, y en el recreo. Durante sus turnos
de recreo, Austin siempre sigue las instrucciones y lleva los juegos sin dudarlo.
¡Folauilagilelei Kereti or Lagi o Lagi, el nombre que usan sus amigos, es una gran entrenadora Juvenil! Ella confía en ayudar a sus amigos a jugar con seguridad y no duda en pedir ayuda si la necesita.
Ella se eleva constantemente en todos los aspectos de mi programa y es un gran modelo a seguir.
¡Ryan Lemag realmente brilla como Entrenador Juvenil! Siempre sigue las instrucciones y predica
con el ejemplo en mis clases y durante el recreo. Cuando Ryan fue elegido como Entrenador Juvenil
el realmente entro en su papel y se ha convertido en un gran líder
Tanto Ryan y Lagi trabajan en sus propios tiempos de recreo, que puede hacer cualquier persona nerviosa porque animando a sus amigos a jugar seguros, puede ser difícil. Sin embargo, los dos son tan
seguros en sus puestos de trabajo y siempre dan un buen ejemplo en la clase y en la área de recreo.
En los próximos 4 meses, los Entrenadores Juveniles de la Primaria Vaughn enfocaran en habilidades
de trabajo y contribuir a su comunidad. Las habilidades de trabajo que ellos aprenderán va incluir la
resolución de conflictos, la comunicación con los adultos y las figuras de autoridad, ser asertivo, y ser
un modelo a seguir. También estarán aprendiendo acerca de cómo participar y devolver a su comunidad a través de actividades y ayudando a la Entrenadora Rachel con un proyecto de participación de la
comunidad. ¡Este gran grupo de niños han hecho una diferencia en su escuela ya y van a lograr grandes
cosas en este trimestre!
Inforsme
a lo
PADRES
Aproveche Cada Día:
Aumente la Asistencia
a la Escuela
P
ara mantenerse en el buen camino, los alumnos deben estar presentes en la escuela todos los días. Si un niño pierde
18 o más días de escuela al año comenzando en el sexto año, corre mayor riesgo de no graduarse del bachillerato,
según BoostUp.org, una campaña nacional para la prevención de la deserción escolar. Sólo faltar dos días al mes durante
el año escolar puede causar que un niño se atrase en sus estudios.
Los alumnos con asistencia regular son más propensos a poder
leer bien ya para el tercer año y a sacar mejores notas en los
exámenes. Estos mismos niños también tienden a dedicarse más
a la escuela y a tener mejor autoestima.
Ponga a su niño en el camino hacia el
éxito con las siguientes estrategias para
aumentar su asistencia a la escuela.
Haga de la escuela una prioridad. Cada
ausencia (ya sea excusada o no), puede
impactar el rendimiento académico de un
niño. Converse con su niño acerca de la
importancia de su educación. Mantenga
rutinas diarias para que su hijo complete
sus tareas y se despierte puntualmente
para ir a la escuela.
Mantenga una buena comunicación
con los maestros y vigile el progreso
académico de su niño. Si su hijo parece
estar desconectado de la escuela o está propenso a ausentarse
del colegio sin permiso, inscríbalo en una actividad extraescolar.
Un informe de la Universidad de Minnesota concluye que los
alumnos que participan en un programa extraescolar asisten a la
escuela 18 días más que sus compañeros, y faltan 9 días menos.
Haga un plan. Si el horario o la falta de transporte dificulta
que su hijo llegue a la escuela, pida ayuda. Haga un plan de
transporte u organice viajes compartidos con otros padres o
miembros de la familia, o pídale información al director de la
escuela sobre programas comunitarios o iniciativas escolares
que pueden ofrecer ayuda.
Comuníquese con la escuela. Conozca bien las normas de
asistencia de la escuela. Si no se puede evitar una ausencia
o salida temprana, comuníquese antes con la escuela. Si las
observancias religiosas de su familia coinciden con los días
escolares, avísele con tiempo a los maestros cuáles días va a
faltar su niño.
Considere detenidamente ausencias por enfermedad. Si su
niño está enfermo, comuníquese con su proveedor de servicios
de salud para determinar si se debe quedar en casa o no. Si
el doctor o enfermero recomienda que su niño se quede en
casa, averigüe exactamente cuántos días debe faltar y bajo
qué condiciones puede regresar a clase (por ejemplo, 24 horas
después de comenzar a tomar los antibióticos).
Antes de permitir que su niño se quede en casa, asegúrese
de que no esté inventando los síntomas. Fingir regularmente
síntomas de enfermedad puede indicar que su niño está inquieto
por alguna provocación en la escuela, como la intimidación.
Programe actividades con prudencia.
Conozca bien el calendario escolar y si
es posible, saque citas con el doctor o
dentista para después de la escuela, los
fines de semana o durante los recesos
escolares. Resista las ganas de programar
vacaciones cuando los alumnos pueden
perder clases. Esto les da la impresión de
que la escuela no es una prioridad.
Ayúdeles a los alumnos a completar
las tareas. Cuando su niño tenga que
faltar a la escuela, comuníquese con sus
maestros para que le den un paquete de
tareas que los demás estudiantes verán
los días que faltará su hijo. Asegúrese de que su niño complete el
trabajo, y esté Ud. disponible para explicar conceptos y vigilar su
progreso. Si la ausencia de su hijo va a ser larga (para cirugía, por
ejemplo), avíseles a los maestros lo antes posible para recoger
las asignaciones a medida que pasen los días.
Recursos en la Web
Get Schooled tiene numerosos juegos y recursos
relacionados a la asistencia escolar, incluyendo la
calculadora Cuenta la Asistencia y unas llamadas por parte
de superestrellas para despertar a los alumnos.
https://getschooled.com/
El Hospital de Niños de Colorado tiene una guía llamada
How Sick is Too Sick? que puede ayudar a las familias a
decidir cuáles síntomas son dignos de permitir que el
alumno se quede en casa.
http://bit.ly/1860RlA
Attendance Works ofrece investigaciones, seminarios web,
y folletos en inglés y español diseñados para padres de
niños en edad de la escuela primaria e intermediaria.
http://www.attendanceworks.org/tools/
Informe a los Padres, el cual ha sido escrito para servir los directores de escuelas primarias y
medias, puede ser reproducido por los miembros de Nacional de Directores de Escuelas
Primarias (NAESP) sin previa autorización. Este puede ser usado en sitios en el Internet, entradas
en línea, o enviado por medio de correo electrónico. Las ediciones previas en inglés y español
están disponibles para los miembros en naesp.org.
RP 32:1