en eStA eDiciÓn
Transcripción
en eStA eDiciÓn
Youth Leaders Only Sólo Para Líderes Juveniles Manual de Recursos y Música Número 69 Cuarto Trimestre de 2007 EN ESTA EDICIÓN En portada: Casting Crowns Artículos: “Aprovechando la músicas al máximo en tu ministerio” • “El arte de formular preguntas hermosas” Música: tobyMac • Project 86 • Building 429 • Britt Nicole y otros más. Aprovechando Al Máximo la Música y los Medios en el Ministerio Juvenil. © interlínc 2007. interlinc-online.com / 800.725.3300 Página >> Contenido Artículos Destacados: Aprovechando La Música Al Maximo En Tu Ministerio / p 4 • El Arte De Formular Preguntas Hermosas / p 8 • Intenciones Ocultas / p 10 • Pertenecer Antes de Creer / p 12 • Sinceramente Equivocados / p 14 ESTUDIOS BÍBLICOS DE LAS CANCIONES Y VIDEOS: Listados alfabéticamente por Artista/Canción/Número de página BarlowGirl Yo Creo En El Amor (p 16) Britt Nicole Dilo (p 18) Building 429 Tú Me Sostuviste (p 20) Casting Crowns De Este A Oeste (p 22) John Reuben Dinero, Dinero, Dinero (p 24) NEEDTOBREATHE La Firma Del Divino (Yahweh) (p 26) Pocket Full Of Rocks Tú Eres Mi Todo (p 28) Project 86 / Maldad (Un Coro De Resistencia) (p 30) Ruth Un Pie Adentro, Un Pie Afuera (p 32) tobyMac A Todo Volumen (p 34) Todd Agnew Si Quisieras Que Yo (p 36) Wavorly Perdona Y Olvida (p 38) OTROS VIDEOS: BarlowGirl / Bienvenido al grupo de jóvenes (Cápsula) • Casting Crowns / Únete al grupo de alabanza (Cápsula) © interlínc 2007. interlinc-online.com / 800.725.3300 >> Carta de los Editores Página Querido Líder Juvenil, Nos emociona muchísimo escribirte esta primera carta. ¡Ha nacido un nuevo recurso para el ministerio juvenil en español! Se trata de un proyecto más de Interlinc. Con más de 25 años de experiencia, interlínc se ha dedicado a conectar la música cristiana contemporánea y el ministerio con jóvenes. A través de los años, más de 25,000 iglesias, ministerios para-eclesiásticos y líderes juveniles han sido miembros de lo que llamamos YLO (“Youth Leaders Only”). Actualmente son 7,000 los miembros activos de YLO en Estados Unidos. Este es un proyecto creativo de música para el ministerio juvenil. Fue iniciado como parte de Word Records and Music Company en 1983. Desde esa fecha, se ha mantenido firme el compromiso de equipar a los líderes con el uso efectivo de la música y los medios audiovisuales en el ministerio juvenil. ¡Es un privilegio que Interlinc nos encomendara la coordinación y la edición de su primer proyecto en español! Hoy, estamos muy entusiasmados al poner este material en tus manos. Con este recurso, tienes un CD con 10 excelentes canciones y 2 videos estupendos. Por cada canción y video, encontrarás una guía de estudios bíblicos que puedes utilizar en tu grupo de jóvenes. Estas guías fueron escritas originalmente en Estados Unidos por líderes juveniles de trayectoria, y ahora han sido traducidas, adaptadas y contextualizadas para América Latina por varios líderes juveniles experimentados, desde diferentes países. En esta primera edición, también reflexionaremos acerca del evangelismo. Por eso, encontrarás en este folleto cinco artículos sobre el tema (3 traducciones del YLO en inglés, y 2 originales en español). ¡Nuestro deseo y oración es que este proyecto sea de bendición para tu ministerio juvenil! Confiamos que esta y las futuras ediciones de interlínc en español te puedan servir como herramientas valiosas a tu disposición para alcanzar y discipular a los jóvenes en el nombre de Jesús. Por favor escríbenos con tus comentarios, sugerencias, ideas, etc. ¡Será un gusto saber de ti! En Cristo, Ing. Howard Andruejol Pastor de Iglesia El Mensaje de Vida y Productor/Conductor de “El Bunker” Guatemala, Guatemala [email protected] Lic. Joel Van Dyke Director de Estrategia de Transformación Guatemala, Guatemala [email protected] El manual de recursos de música YLO es publicado trimestralmente por Interlinc, Franklin, TN. Por favor, cualquier consulta o comentario a Interlinc, diríjalo al teléfono 1-800-725-3300 (sólo en Estados Unidos) o visite interlinc-online.com. © interlínc 2007. interlinc-online.com / 800.725.3300 Página >> ARTÍCULO central Aprovechando La Música Al Máximo En Tu Ministerio Se ha dicho que sus poderes son casi místicos y ha generado bastante controversia a través de los tiempos. Es capaz de “calmar a la bestia salvaje”, así como de poner a la gente en un estado frenético. Es La Música, y si la utilizas sabiamente, puede ser un aliado importante en tu ministerio con jóvenes. ENTENDIENDO EL PAPEL DE LA MÚSICA Para aprovechar la música al máximo en tu ministerio debes entender el papel que juega en la vida y cultura de los jóvenes. En la década de los ‘60’s y ‘70’s, la música era “la voz de una generación” y “el lenguaje universal de la juventud.” Muchos de los líderes juveniles de hoy en día siguen percibiendo a la música como algo centralmente importante en los jóvenes, pero se equivocan. El papel que la música juega hoy en día en los jóvenes es importante, pero la música ya no es algo que los afecte universalmente. Por supuesto que la música aun suena en cada momento de sus vidas -con tanto volumen como sea posible- pero ya no es la voz de la “experiencia común” que era un par de décadas atrás. El papel de la música ha pasado de ser “el lenguaje universal de la juventud” a ser la compilación musical, o “soundtrack”, de sus vidas. En un reciente encuentro de renombrados líderes juveniles, se decidió que la frase: “la música es un estado de ánimo”, es la que mejor describe el papel de la música en la vida de los jóvenes. Nuestros adolescentes pasan su día con una compilación de distintos temas musicales para cada una de las cosas que hacen. Desde el momento en que se levantan con la música de su reloj despertadorhasta que se van a dormir escuchando MP3s en su computadora, la música acompaña cada una de sus actividades. Algunos de los jóvenes con los que trabajo son bastante aficionados a los juegos de computadora. Les encantan los juegos de disparos en primera persona y los juegan bastante entre si, usualmente a través del internet. Hablaba con ellos acerca de estos juegos, y luego cambié la conversación para que fuera acerca de la música. Les pregunte si habían comprado algún CD recientemente, y me dijeron que no. “¿Entonces qué escuchan?” pregunté. “MP3s y la música que viene con los juegos de video” fue su respuesta. Ellos preferían la música de un juego que había salido recientemente al mercado. No era solo la música lo que les llamaba la atención, era el hecho de que los diseñadores del juego, le habían pedido a varias bandas que grabaran canciones con el estilo del juego de video que a ellos les gustaba, y para ellos esto significaba que podían escuchar música con el ritmo acelerado y la adrenalina de sus juegos de video favoritos. El segundo papel que juega la música en la vida de los jóvenes es la identificación. Algunos chicos se identifican tanto con un estilo de música que alteran su forma de vestir, su peinado y su vocabulario para que se parezca al de ese estilo musical. Date cuenta que es el estilo con el que se identifican — no necesariamente el mensaje o la actitud de los músicos. Tengo un joven amigo que viste camisas de boliche, zapatos lujosos y pelo pomposo como el de los músicos de Swing. El toca la guitarra — un instrumento eléctrico de caja grande como el que utilizan para tocar swing. Pero está totalmente en contra de los temas promiscuos que tienen algunas de las canciones populares de este género. Lo que hacen los chicos cuando se identifican con un tipo de música es ponerse a sí mismos en línea con el sentir de ese estilo. (Recuerda, “la música es un estado de animo.”) © interlínc 2007. interlinc-online.com / 800.725.3300 >> Página ARTÍCULO central Traducido y adaptado por Carlos Rodas Fraternidad Crisitana de Guatemala [email protected] Exponerse a cualquier cosa que tenga un mensaje, surte efecto en el que lo escucha, y ese es el tercer papel que juega la música en la vida de los jóvenes: ser una influencia. Probablemente alguna vez has cuestionado a algunos de tus jóvenes acerca del mensaje que tienen las canciones que ellos escuchan, y recibiste esta respuesta: “No escucho las palabras — solo escucho el sonido”. ¡Te están diciendo la verdad! Realmente no están escuchando las palabras, no están tratando de descifrar lo que el cantante está diciendo. Pero si están oyendo las palabras. Puedes probarle esto a cualquier adolescente si empiezas una frase de alguna canción que a ellos les guste y ves como la completan fácilmente. Tal vez no estén escuchando las palabras pero si las están oyendo. La música tiene una importante influencia en la actitud y expectativas de los chicos. Es importante que entendamos este tercer y vital papel de la música. UTILIZA LA MÚSICA PARA ABRIR PUERTAS Pídele a cualquier chico que aun no sea cristiano que te describa “la iglesia”, y probablemente te dirá una palabra: “aburrida”. Tienen una imagen mental de lo que es la iglesia, con órganos, coros de viejitas e himnos. Algo que tú puedes hacer es utilizar la música para abrir puertas — para romper los paradigmas que les impiden a tus jóvenes sacarle provecho a tu ministerio. La habitación estaba llena de chicos, quienes estaban felizmente y ruidosamente involucrados en distintas actividades: futbol de mesa, juegos de mesa, su desayuno (era domingo por la mañana), juegos de video y pasándola bien entre ellos. La pantalla gigante de televisión en la esquina (junto con otra media docena de monitores colocados en toda la habitación) mostraba un video de deportes extremos mientras que música cristiana contemporánea salía del sistema de sonido. Vi como llegaban un par de chicos que se pararon cerca de la entrada con cara de perdidos. Así que me presente y les pregunte si les podía ayudar en algo. “¿Está seguro que esta es una iglesia?” Me preguntaron. Les aseguré que si lo era, luego me preguntaron de nuevo: “¿Dónde está el señor con la túnica?” ¿Y el coro? ¡Esto se ve demasiado divertido para ser una iglesia! Me reí y les di la buena noticia de que no ha-bría ningún coro ni ningún predicador en túnica, pero que si tendrían una oportunidad para acercarse a Dios en este lugar, porque de eso se trata la iglesia. También puedes utilizar la música para abrir puertas a tus enseñanzas. Pasar de una actividad a una enseñanza puede ser difícil a veces. Si puedes encontrar una canción que introduzca el tema de tu enseñanza, te harías un gran favor a ti mismo utilizando esa canción. Muestra las letras o dales una copia a cada uno en el grupo para que las lean mientras escuchan la canción … es aun mejor si dejas algunas palabras importantes en blanco para que ellos las llenen. Luego genera una discusión donde ellos te digan que piensan acerca del tema de la canción. Antes de que te des cuenta la puerta a tu enseñanza habrá sido abierta. Uno de los mejores recursos que conozco para ayudarte a implementar esta idea se llama “Youth Leaders Only”. Esta diseñado para ayudar a las personas a que aprovechen lo que la industria de la música cristiana contemporánea crea. Si deseas mas información puedes encontrarla en www.interlinc-online.com. © interlínc 2007. interlinc-online.com / 800.725.3300 Página >> ARTÍCULO central UTILIZA LA MÚSICA COMO UN REFUERZO Al trabajar con jóvenes, anhelas dejar una impresión duradera en los corazones y las mentes de tus jóvenes amigos. Y aunque vivas por fe, no por vista, sería genial si pudieras saber que lo que estás enseñando realmente les está llegando a sus corazones. Es ahí donde la música puede ayudar. Al utilizar la música para reforzar tus enseñanzas y tus actividades, descubrirás que los conceptos y las experiencias que compartas con los jóvenes serán recordados mucho después que todo haya terminado. DOS PÁJAROS DE UN TIRO Cuando vinculas una canción a tus enseñanzas, te estás preparando para “matar dos pájaros de un tiro”. De ese momento en adelante, cuando tus jóvenes escuchen esa canción, se recordarán de la lección que les enseñaste, y la verdad de Dios será reforzada en sus corazones. ¡Habrás matado dos pájaros de un tiro! ACTIVA SUS RECUERDOS Esto funciona de manera similar a “matar dos pájaros de un tiro”, activa sus recuerdos al relacionar una canción con una actividad o un evento, en vez de una lección. Al integrar una canción a un evento, estás estableciendo un catalizador emocional, así que cada vez que un joven que haya participado en ese evento escuche esa canción, será transportado inmediatamente a ese momento y podrán revivir las experiencias de esa actividad. Hace varios años di una charla en un campamento de una secundaría que se llevó a cabo en Oregon. Como todos los chicos estaban dispersos en un área grande, cuando era hora de comer los líderes hacían sonar una canción (se llamaba “Lowrider”) en las bocinas del teatro techado. La canción era la señal para que todos se reunieran en el teatro, tocaban la canción por lo menos seis o siete veces al día. Hasta el día de hoy, cuando voy manejando y escucho “Lowrider” en la radio, automáticamente me transporto a ese verano en Oregon, y recuerdo los excelentes momentos que tuvimos, las cosas maravillosas que hizo Dios, y la gente hermosa que conocí. Escuchar esa tonta canción activa mis recuerdos y cada vez que eso pasa, alabo a Dios por las cosas que hizo durante esa semana. LA FLECHA AL CORAZÓN Algunas canciones son capaces de comunicar una verdad, emoción o convicción de tal forma que parece resonar en el corazón y mente de los que la escuchan. Canciones como esas a veces pueden ser más efectivas que un predicador o un maestro. Cuando encuentres una canción que tenga ese efecto, utilízala sabiamente. Elije el lugar y el momento adecuado, y no te decepciones si no todos reaccionan a ella como tú lo haces. Iba manejando por la autopista en mi carro escuchando un CD que acababa de comprar. Recientemente había reemplazar las bocinas de las puertas, así que tenia el estéreo a todo volumen — encantado por los bajos y los altos de la música. Vi a mi izquierda y me di cuenta que la gente que pasaba al lado mío me veía de una manera extraña. Me di cuenta que todo este tiempo había estado moviendo mi cabeza, imitando la batería de la canción sobre el timón de mi carro y bailando al ritmo de la música, seguramente me veía gracioso. Un rato después, seguía escuchando el mismo disco (fue un viaje largo), estaba escuchando la canción #8, y capturo mi mente y mi emociones completamente, me conmovió de tal © interlínc 2007. interlinc-online.com / 800.725.3300 >> Página ARTÍCULO central forma que la volví a escuchar tan pronto como terminó. La iba escuchando por segunda vez, cuando tuve que detenerme y secar las lágrimas de mis ojos. Esa canción habló a lo más profundo de mi ser, mi reacción tan emotiva me sorprendió (la gente que me conoce, sabe que no soy alguien muy sentimental). No se puede negar el poder que puede tener una canción cuando es como una flecha al corazón. UTILIZA LA MÚSICA PARA CONECTAR A LOS CHICOS CON DIOS Un suceso relativamente reciente en el ministerio juvenil ha sido el resurgimiento de las canciones de adoración. Parece que de la noche a la mañana los chicos han redescubierto el gozo y la bendición que es cantarle alabanzas a Dios y adorarlo a Él con una canción. Hace un par de años no podías hacer que los chicos cantaran, hoy piden hacerlo cada vez más seguido y por períodos mas largos de tiempo. ¡Qué cosa más grande! Cada vez hay más recursos para alabanza y adoración que pueden utilizar los líderes juveniles, pero necesitas utilizarlos sabiamente. Toma en cuenta los siguientes conceptos cuando desarrolles esta parte de tu ministerio: • Deja que los chicos hagan las cosas. Estamos trabajando con una generación de jóvenes que no necesariamente quiere que hagan todo por ellos. Aun si eres mejor músico que ellos, deja que ellos dirijan la alabanza. La mayor parte del beneficio de la alabanza y adoración viene de que los chicos lo hagan para los chicos. • Organiza un campamento o un retiro. Es difícil que en las reuniones semanales los jóvenes se entusiasmen para adorar efectivamente a Dios. Deberías empezar a planificar para tu próximo retiro o campamento, así tendrás suficiente tiempo para que tu grupo se familiarice con las canciones y la adoración a través de la canción. • Mantén las cosas en perspectiva. La adoración no es “magia cristiana” que de repente trae a Dios desde los cielos a nuestra presencia. Dios habita en la adoración de su pueblo. Ya que el movimiento de música de adoración ha surgido tan fuerte y tan rápido recientemente, es tentador “adorar la adoración” en vez de adorar a Dios. Cuando Dios nos dio el don de la música, Él puso en nosotros la habilidad de expresarnos desde lo más profundo de nuestro ser. Tal vez eso es el significado de amar a Dios con toda tu alma, tal vez la música es el lenguaje del alma. Si así es, no hay duda de por qué los cristianos siempre hemos incorporado la música en nuestro ministerio. Como líder juvenil, tienes el privilegio y el gozo de aprovechar este valioso aliado para presentar a Dios antes los jóvenes, motivarlos a crecer en Él e influenciar a que su mundo se dirija hacia Él. ¡Bendiciones! Ken McCoy JumpStart Ministries 243 S. Escondido Blvd., #302 Escondido, CA 92025 [email protected] © interlínc 2007. interlinc-online.com / 800.725.3300 Página >> ARTÍCULO central El Arte De Formular Preguntas Hermosas Durante los últimos veinte años, he emprendido un viaje con algunos amigos cercanos en el ministerio a la juventud en alto riesgo en lugares muy difíciles. Hemos tratado de descubrir qué significa ser legítimo, sincero, compasivo y transformacional acerca de lo que hacemos. Decidimos empezar reuniéndonos a menudo a pensar y reflexionar en lo que hemos aprendido y experimentado con otros en el viaje. Iniciamos tratando de hacer preguntas que pudieran traer a luz algunas respuestas en la búsqueda de una teología que pudiera sostener efectivamente nuestro trabajo con jóvenes difíciles en lugares igualmente difíciles. Hicimos nuestras preguntas con miedo y emblor porque no estábamos seguros de cuáles serían las respuestas. Teníamos un presentimiento de lo que deberían ser y lo que nos habían dicho que debían ser, pero francamente no estábamos convencidos ni siquiera de tener una idea clara de qué preguntas realizar. El salmista hace una hermosa pregunta en el Salmo 137:4 “¿Cómo cantar las canciones del Señor en una tierra extraña?” En el contexto, el escritor está en Babilonia, donde los israelitas habían sido arrancados de su patria y se les había dicho que debían buscar la paz y prosperidad de sus opresores. ¿Cómo iban ellos en un lugar sombrío y extraño, a cantar las canciones del Señor de gracia, misericordia y amor? Esta es la misma pregunta que hemos enfrentado en América Latina en el contexto a veces sombrío y extraño de las pandillas callejeras en las cárceles, jóvenes indigentes en las calles, prostitutas adolescentes y familias atrapadas en la pobreza implacable, etc. El aprender cómo formular preguntas hermosas ha provisto la melodía necesaria para poder cantar las canciones de Dios en tierras extrañas. El aclamado poeta inglés EE Cummings escribió una vez “La hermosa respuesta está siempre precedida por una pregunta aún más hermosa”. ¿Crees eso? Si realmente creyéramos como comunidad que la hermosa pregunta es mucho más importante que la bien elaborada respuesta, nuestros ministerios con jóvenes serían mucho más efectivos. La creencia aquí es que las preguntas hermosas revelan de hecho respuestas hermosas. Si realmente creyéramos eso, nosotros como cristianos seríamos los mejores formuladores de preguntas en el mundo. ¿Eres tú una pregunta respondida por naturaleza? He llegado a la creer con todo mi corazón que es un ministerio profundo y altamente continuo el aprender a realizar preguntas hermosas respecto a los jóvenes en alto riesgo en lugares difíciles. Creo esto bajo la convicción de que las respuestas hermosas florecen ante las preguntas hermosas. Estamos actualmente en el proceso de plantear preguntas a los miembros activos de pandillas en las prisiones de la Ciudad de Guatemala, pero yo aprendí primero este principio mientras vivía en Filadelfia tratando de trabajar con traficantes de drogas activos en las calles de nuestro vecindario. Varias iglesias locales emprendieron “marchas anti-drogas” tratando de recuperar las calles de los distribuidores. Nosotros también como iglesia estábamos desesperados por ver cambios, pero no vimos fruto alguno como resultado de esas “marchas”. Un día un joven que recientemente había dejado de ser distribuidor en un intento para mejorar su vida, me invitó a conocer a los muchachos en la calle y escuchar algunas de sus historias. Acepte su invitación viendo que era una oportunidad magnífica para tratar de formular algunas preguntas hermosas a estos narcotraficantes, con la esperanza de que dieran a conocer las respuestas que nosotros como iglesia necesitábamos tan desesperadamente. La mañana antes de ir a conocer a los traficantes, tropecé con la historia del encuentro de Jesús con el ciego Bartimeo en Marcos 8, donde Él le hace a Bartimeo la hermosa y asombrosa pregunta: “¿Qué quieres que haga por ti?” © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 >> Página ARTÍCULO central Por Joel Van Dyke Director Estrategia de Transformación Guatemala, Guatemala [email protected] De repente, me di cuenta por primera vez que nosotros como iglesia estábamos haciendo exactamente lo opuesto a lo que Jesús nos enseña aquí. Habíamos estado acercándonos a Dios pidiéndole que nos enseñara qué hacer para alcanzar a estos narcotraficantes, mientras Jesús estaba tratando de enseñarnos a ir directamente con ellos armados con hermosas preguntas. Salí esa noche a preguntarle a distribuidores activos qué podríamos hacer como iglesia para bendecirles. También les pregunté, “Si tu fueras un pastor juvenil en una iglesia en este vecindario ¿qué harías para alcanzarte a ti mismo?” Los traficantes me dijeron que a ellos les encantaba jugar balonmano pero no tenían un lugar decente para jugar; y que era a través del balonmano que ellos podían ser alcanzados y bendecidos efectivamente. Armado con esta información pude encontrar otros dos pastores en la comunidad dispuestos a tomar un riesgo colectivo con tal de alcanzar a estos muchachos. Juntos adquirimos las instalaciones de un centro local de recreación y empezamos a organizar regularmente torneos de balonmano para narcotraficantes. Esto permitió que ganáramos la confianza y respeto de los mismos muchachos a quienes antes habíamos demonizado y rechazado. Como resultado construimos relaciones sólidas con varios de estos distribuidores y muchos empezaron a entregar su vida a Cristo. Tradicionalmente en la misión de la iglesia vamos a Dios a tratar de descubrir QUÉ hacer y luego vamos al mundo a descubrir CÓMO hacerlo. El planteamiento de hermosas preguntas invierte ese orden. Las preguntas nos permiten ir al mundo a preguntar QUÉ hacer luego desesperadamente volvernos a Dios para descubrir CÓMO. La esencia de este cambio es la transferencia de poder. Dios dio toda la autoridad y poder a Jesús, y Él luego la dio al Espíritu Santo el cual después dio a la iglesia. ¿Y la iglesia a quién se lo dio? La triste respuesta es que no se lo hemos dado a nadie. Hemos interrumpido el flujo del poder al acumularlo para nosotros mismos y no darlo a nadie. Es de hecho, al menos poderoso de su comunidad, a quién la iglesia debería estar entregando este poder. Si quieres ver esto en acción, te reto a hacer un estudio personal de las preguntas que Jesús formula en el evangelio de Juan. He contado al menos setenta preguntas hermosas formuladas por Jesús en este libro, en donde el poder es transferido y se descubren respuestas hermosas como resultado. Consistentemente, antes de sanar a alguien Jesús le preguntaba a la persona qué quería que hiciera por él. Esto por supuesto es muy peligroso para tu ministerio porque implica una transferencia de poder de parte tuya hacia el mundo; y las personas que no están acostumbradas a tener el poder abusarán de él cuando lo obtengan. Así, tal como Jesús lo hizo antes, nosotros debemos estar preparados a llevar la cruz de su abuso. La transferencia real de poder significa que tú realmente hagas lo que la comunidad te dice, y es a través de preguntas hermosas que podemos descubrir eso. No hacer las preguntas es denegar las implicaciones de la encarnación de Jesucristo. En nuestra misión como ministerios juveniles debemos aprender a liderar con preguntas hermosas permitiendo que aquellos a quienes hemos sido llamados a alcanzar, ¡nos enseñen QUÉ hacer! Si somos fieles en esta tarea, Dios será fiel en decirnos CÓMO. Y como resultado aprenderemos a cantar hermosamente las canciones del Señor en “tierras extrañas.” © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Página >> 10 ARTÍCULO central Intenciones Ocultas © interlínc 2007. interlinc-online.com / 800.725.3300 >> Página ARTÍCULO central 11 Por Ben Redmond Westwinds Community Chuch Jackson Michigan [email protected] Traducido y adaptado por Yo era un pastor de veinte años en mi primera posición asalariada, con la gran suma de 3 chicos en mi grupo de jóvenes. Cuando me reunía con otros pastores de jóvenes del área donde vivíamos, no me gustaba admitir que tan solo tenía tres chicos en el grupo de jóvenes. Algo tenía que cambiar, y el evangelismo parecía ser la solución lógica a mi vergonzosa situación. Les di a nuestros tres alumnos la tarea de alcanzar a sus amigos y les dije que si ellos traían a sus amigos, nosotros proveeríamos tanta diversión que sus amigos seguirían viniendo. Les hablé de cómo algún día podríamos tener un grupo que alcanzaría el centenar de jóvenes. Pudo ser que hasta les haya prometido que sus amigos escucharían acerca de Jesús. jóvenes. Mi meta primordial era una multitud, no seguidores de Jesús. Oliver Villeda Fraternidad Cristiana de Guatemala [email protected] Después de un mes teníamos un poco más de treinta jóvenes en nuestro grupo, yo ¡estaba emocionadísimo! Yo era la nueva estrella – el que tenía la gran estrategia de evangelismo – dentro de nuestro grupo de ministros de jóvenes. Este éxito recién descubierto fue una experiencia embriagadora. Les dije a nuestros jóvenes que trajeran más amigos. Establecí incentivos y concursos que fueron diseñados para animar a nuestros jóvenes a ma-yores esfuerzos evangelísticos. Con amor reprendía a los jóvenes que no traían amigos, y abiertamente alababa a aquellos que si. “¿Por qué quieres que invitemos a nuestros amigos?” Esta pregunta vino de una de los tres jóvenes originales en mi iglesia. Ella me estaba ayudando a limpiar después de nuestra concentración de jóvenes más grande del año. Esta jóven, que estaba con nosotros desde el inicio, había traído más personas que ningún otro joven a nuestros eventos. Su novio y su mejor amiga habían aceptado a Cristo a causa de sus esfuerzos. “¿Por qué crees tú que deberías invitar a tus amigos?” le respondí. Ella respondió, “¿Para que seamos más?” Su respuesta me dejó atónito, y aunque ella aceptó mi respuesta cristiana profesional acerca del evangelismo, su pregunta reveló algunas cosas dolorosas y negativas acerca de mí. Yo estaba evangelizando jóvenes para que evangelizaran a más Quisiera que lo mío hubiese sido un incidente aislado, pero ese no es el caso. Los grandes números son seductivos, y fácilmente escondemos nuestras intenciones defectuosas muy en lo profundo de un paquete de buenas intenciones. ¿Cómo podemos continuar evangelizando con intenciones puras? Empezamos por separar el evangelismo del éxito. Cuando creemos que el resultado del evangelismo son grandes números, empezamos a ver a nuestro ministerio como un grupo que necesita crecer y no necesariamente como individuos que necesitan a Jesús. Nuestras iglesias, jefes, juntas, y compañeros todavía tienden a ver los números como una medida principal del éxito. La presión que se crea a causa de esa perspectiva defectuosa es la causa principal de nuestras malas intenciones. Necesitamos repensar qué estamos comunicando. Muy a menudo nuestros jóvenes reciben el mensaje que la única manera de alcanzar a sus amigos es a través de nosotros y a través de nuestros programas. Traer un amigo a la iglesia es una manera de evangelizar, pero hay muchas maneras más. ¿Qué hay de ser un amigo verdadero, que ama, quien vive como Jesús? Pablo dijo que él amaba tanto a las personas que el no compartía solamente el Evangelio, sino su vida misma. ¿Por qué no les presentamos a nuestros jóvenes más que sólo una manera de compartir su fe? ¿Podría ser porque solo hay una manera que realmente hace ver bien a los pastores de jóvenes? El evangelismo no es algo que puede ser obligado o aparentado. Jesús dijo que cualquiera que lo siguiera debe realmente ver el costo y estar dispuesto a dejar otras cosas por un lado. El Salmista dijo que si el Señor no edifica la casa, estamos involucrados en un trabajo vacío. Debemos luchar fuertemente en contra de la urgencia de manipular el proceso de la salvación en ninguna manera. Aun pienso en aquella pregunta que me hizo esta chica hace casi once años. Asegurémonos que nuestra intención principal sea presentar la reveladora historia de restauración que se vive a través de las relaciones. © interlínc 2007. interlinc-online.com / 800.725.3300 Página >> 12 ARTÍCULO central Pertenecer Antes de Creer Por Jeremy White Valley Church Vacaville, California [email protected] Traducido y adaptado por Oliver Villeda Fraternidad Cristiana de Guatemala [email protected] Compartir el Evangelio es difícilmente una metodología arreglada con anticipación. ¿Cómo podemos comunicar de la mejor forma tanto, la simplicidad como la complejidad de la historia más grande que jamás ha sido contada, a una cultura Americana que parece rechazar la idea misma de la espiritualidad cristiana? ¿Cómo puede ser efectivamente transmitida la verdad del Evangelio en un sistema en donde lo único seguro es que nada es seguro? Con el riesgo de simplificar demasiado, un lugar por donde comenzar es con el relato de Mateo de la primera mañana de la Pascua. Cuando pensamos en Mateo 28, lo que nos viene a la mente es “La Gran Comisión”. Si el final de este capítulo es el “qué” del evangelismo, entonces sugiero que regresemos al comienzo del capítulo por el “cómo.” No podemos cumplir la Comisión si no tenemos idea acerca de la Misión. Debemos entender los primeros versículos del capítulo – sin los cuales no podemos tan siquiera intentar de comprender los últimos. Según Mateo, el Evangelio es… 1. PROPOSICIONAL – por consiguiente, fue creado para ser comprendido y creído. A causa de nuestra tendencia de reducir al Evangelio, a un simple conjunto de hechos que deben ser aceptados, algunos han respondido con críticas feroces de un Evangelio que meramente se atiene a los hechos, y que no tiene alguna sustancia capaz de cambiar vidas. Mientras yo estoy de acuerdo con estas preocupaciones, la verdad proposicional no ha sido irrelevante cuando se predica el Evangelio. El ángel les dijo a las mujeres que Jesús había “resucitado, como Él lo había dicho.” Esta es una clara afirmación de la naturaleza proposicional de la verdad del Evangelio. Dios propone algo (esto es, que Cristo resucitaría), y después nosotros recibimos o rechazamos esa proposición dependiendo de nuestra voluntad. © interlínc 2007. interlinc-online.com / 800.725.3300 Aunque el Evangelio es más que solo hechos, también implica hechos que deben ser creídos y aceptados para que la fe pueda ser genuina. Pablo dijo que los hechos del Evangelio son de importancia primordial para ser transmitido a otros (1 Corintios 15:3). Sin embargo, mucha gente está tibia o aburrida hasta el cansancio de su experiencia cristiana, porque su fe se detiene con los hechos. Tan importante como fue la proposición de Cristo acerca de resucitar de entre los muertos, la historia estaría incompleta si terminara allí. Afortunadamente Mateo continúa diciéndonos que el Evangelio no solo es de proposición, sino también… 2. EXPERIENCIAL – por consiguiente, debe ser participativo. El ángel invitó a la mujer a que “viniera a ver el lugar donde lo pusieron.” Una de las realidades más satisfactorias del seguir a Cristo es que somos partícipes de un tipo de fe de “venir a ver.” A las mujeres se les invitó a experimentar por “ellas mismas” la tumba vacía. Muchos ministerios juveniles están encontrando algo distinto al acercamiento tradicional de “creer-antesde-pertenecer.” Los jóvenes que aún no creen están participando en viajes misioneros o en proyectos de servicio. Ese tipo de participación autentica la relevancia de una relación con Cristo. Los jóvenes de hoy quieren saber que su fe es algo más que un boleto personal para ir al cielo, sino que también hace del mundo un >> Página ARTÍCULO central 13 lugar mejor. Los jóvenes deben ser invitados a vivir la experiencia de la resurrección por ellos mismos. Adicionalmente, el Evangelio es… 3. RELACIONAL – por consiguiente, debe ser celebrado. La naturaleza comunitaria del vivir para Cristo es un tema constante en todo el Nuevo Testamento. Inmediatamente después de vivir la experiencia de la tumba vacía, se le dijo a las mujeres que “fueran pronto a decirle a sus discípulos” acerca de lo que habían visto y oído (vs. 7). La espiritualidad cristiana es una fe de “venir y ver”, y una fe de “ir y contar.” En el libro “The Radical Reformission”, Mark Driscoll comenta que Billy Graham presentó al Evangelio como “Pasos para la Paz con Dios” para una generación que tuvo que soportar los horrores de una guerra mundial y sus agitaciones residuales. “Las Cuatro Leyes Espirituales” de Cruzada Estudiantil para Cristo resonaban con una audiencia instruida en las ideas de la física Newtoniana. El Movimiento para Jesús enfatizaba una “relación personal” con Cristo a una generación sedienta de una “experiencia espiritual personal”. Hoy en día para alcanzar a nuestra generación, muchas veces el mejor contexto para la conversión es la experiencia de una comunidad de cristianos gozosa, festiva – otra afirmación de un acercamiento al evangelismo de tipo “pertenecer-antes-de-creer.” Esto no le quita importancia a la realidad de una relación personal o unión mística con Cristo, sino que enfatiza las bendiciones de una comunidad cristiana como una atracción principal inherente al Evangelio. Además, en nuestra historia encontramos que el Evangelio es… 4. AUTÉNTICO – por consiguiente, debe ser paciente. Una característica del evangelismo tipo “pertenecer-antesde-creer” es que todos están en proceso. El reconocer dudas y temores no demuestra una fe débil – sino una fe auténtica. Una fe faltante de misterio y de mística es tanto aburrida como decididamente no cristiana. Nuestra historia dice que las mujeres estaban “asustadas pero muy alegres” (vs. 8). Después leemos que los discípulos “lo adoraron, pero algunos dudaron” (vs.17). Si hay algo que aborrecen los jóvenes hoy en día, es cuando los cristianos aparecen con una arrogancia petulante como si ellos supieran todo lo que hay que saber y nunca temen a equivocarse. La verdadera espiritualidad cristiana no niega el hecho de que hasta los creyentes maduros luchan con temores y dudas. Por el contrario, invitamos a los jóvenes a traer sus dudas y preguntas a la mesa. Además, el Evangelio es… 5. EQUITATIVO – por consiguiente, debe ser incluyente. La palabra “incluyente” provoca naturalmente todo tipo de emoción en aquellos que se preocupan por la pureza del Evangelio. Al decir “incluyente” simplemente me refiero a que la historia más grande jamás contada incluye a los marginados. Aquí, a las mujeres. En la cultura antigua, a las mujeres muchas veces se les veía como poco más que una propiedad y no como compañeras iguales a los hombres. Cristo cuestionó y destruyó aquellas ideologías erróneas y malvadas que dividían a las personas por raza, género, origen étnico, o estatus socio-político. La inclusión de la mujer como las descubridoras de la tumba vacía (vs. 1, 5, 8, 11) es una afirmación aplastante de la naturaleza equitativa del Evangelio – que nadie debe ser excluido de una participación equitativa basándose en normas sociales falsas. Nos hace falta un largo camino por recorrer, pero afortunadamente muchos en la Iglesia están aceptando el mandato del Evangelio de la igualdad. Estos temas son de importancia crucial para esta generación – como deberían serlo para cada generación. Y mostrar la virtud cristiana única de la igualdad, es esencial para la relevancia del Evangelio ahora más que nunca. Finalmente, el Evangelio es… 6. PERSONAL – por consiguiente, debe ser íntimo. Esta explicación del Evangelio incluye la aparición personal dramática de Jesús a las mujeres, quienes respondieron viniendo a Él, cayendo a sus pies y adorándolo. La verdad no se trata de seguir un programa o un principio o una filosofía – sino de una persona. Las mujeres en la historia fueron profundamente conmovidas en muchas maneras a través de la narrativa. Fueron intelectualmente intrigadas y asombradas; regocijadas y temerosas emocionalmente. Pero, solamente una realidad las hizo adoradoras: un encuentro personal con la Verdad en Persona. Debemos resistirnos a creer que la verdad prepositiva es una faceta fuera de contexto del Evangelio. Es y debe permanecer como primera en importancia. Pero, la espiritualidad cristiana verdadera no puede quedarse en simples hechos o proposiciones. El relato de la resurrección que nos cuenta Mateo, bellamente resalta la simplicidad y la complejidad del Evangelio de tal manera que permite hablar acerca de temas que hablan de evangelizar a aquellas personas, que andan en una búsqueda espiritual postmodernista. ¿Qué más podríamos esperar de una narrativa tan vívida acerca del Camino, la Verdad, y la Vida? © interlínc 2007. interlinc-online.com / 800.725.3300 Página >> 14 ARTÍCULO central ARTÍCULO CENTRAL Sinceramente Equivocados O por qué nuestras estrategias evangelísticas no son tan efectivas Por Ing. Howard Andruejol [email protected] © interlínc 2007. interlinc-online.com / 800.725.3300 >> Página ARTÍCULO central 15 Tengo la plena convicción que todos los líderes juveniles reconocemos el desafío al evangelismo, y de una u otra forma, estamos intentando hacer algo al respecto. Con mucha intensidad o quizás sólo con el mínimo esfuerzo, corremos en búsqueda de novedosas oportunidades, de ideas creativas, de intentos estratégicos, de — quizás algún milagro que finalmente nos funcione. Hacemos y hacemos, pero poco fruto recogemos. W. Edwards Deming, reconocido líder de la revolución de la calidad, solía decir “No es suficiente hacer tu mejor esfuerzo; debes saber qué hacer, y luego hacer tu mejor esfuerzo.” Al observar los resultados de nuestros programas evangelísticos, me doy cuenta que necesitamos hacernos nuevamente algunas preguntas fundamentales, como qué es el evangelismo y luego cómo debería hacerse en el ministerio juvenil. Me parece que no estamos logrando los efectos deseados. Cuando piensas en evangelismo, ¿qué es lo primero que viene a tu mente? Es posible que tu respuesta gire alrededor de algún tipo de evento preparado especialmente para que los jóvenes de tu grupo inviten a sus amigos. Estos eventos generalmente (no siempre, sólo la mayoría de veces) provocan una gran cantidad de tensión. Nos consume muchísima energía el diseño del evento perfecto: necesitamos las invitaciones perfectas, los colores perfectos, la música perfecta, la sonrisa perfecta, las palabras perfectas, y el texto bíblico perfecto. ¡Todo está implacablemente planificado para ser perfecto! Aunque en la realidad, no sucede así. Los jóvenes no invitan a sus amigos; los amigos invitados no asisten a tu actividad; los que asisten, no responden positivamente (de hecho, ni siquiera se impresionan con tu evento). Las canciones perfectas no sonaron tan bien, y el predicador invitado no fue tan ameno como esperabas. (Bueno, ya no seguiré describiendo la escena; creo que mi descripción pesimista queda clara). Tanta tensión, para ser inefectivos. En el mejor de los casos, algunos jóvenes toman la decisión de entregar sus vidas a Jesucristo, y luego viene el graaaaAAAN problema del seguimiento. ¿Qué vamos a hacer para que asistan regularmente al grupo de jóvenes? ¿Cómo vamos a incorporarlos en un grupo pequeño? Y sobre todo... ¿quién será responsable de su crecimiento espiritual? Y la verdad es esta: muy pocos nuevos creyentes permanecen en nuestras iglesias y quizás en la fe. Tanta tensión, para ser inefectivos. La pregunta pues es si esto (que frecuentemente vemos en los ministerios juveniles en América Latina) es lo que Dios espera de nosotros. cualquier evento, programa, actividad con el calificativo de “evangelístico” es la razón número uno por la que nuestros jóvenes no están compartiendo su fe. Por un lado, si los eventos “perfectos” en realidad son eventos “espantajóvenes” yo tampoco quisiera invitar a mis amigos. Pero, por el otro, evangelismo nunca significó “invitar amigos a un evento.” ¡Esa no es la gran comisión! Y sin embargo, hemos domesticado a nuestros jóvenes a esa clase de testimonio (por lo que, cuando no se planifica un evento evangelístico en el calendario del grupo de jóvenes, no existe entonces ningún tipo de “evangelización”). Nuestros eventos son totalmente impersonales, ya que se centran casi exclusivamente en lo que sucede al frente. No obstante la evangelización es totalmente relacional (II Corintios 5:18-19). Cuando recordamos que evangelismo es llevar a los jóvenes a establecer una relación con el Dios de amor, y a desarrollar una relación de amor con la familia de Dios, entonces, nuestros intentos estratégicos se proyectan a una dimensión diferente. ¿Qué pasaría si en lugar de eventos evangelísticos, capacitáramos a nuestros jóvenes para compartir su fe a sus amigos (de manera relacional)? ¿Qué ocurriría si fueran ellos mismos quienes le hicieran “el llamado” a sus familiares, vecinos, compañeros o cualquier relación que Dios les ha permitido desarrollar? ¿Por qué, en lugar de traerlos a un evento evangelístico, no los invitan a su grupo pequeño (célula, o sus derivados) donde van a poder establecer amistad (relaciones) con otros creyentes, y donde si serán tomados en cuenta? ¿No sería más estratégico (y al mismo tiempo emocionante) que los mismos jóvenes fueran capaces de discipular a sus amigos? ¿No tendría un resultado más duradero que ellos aprendieran a cuidarse unos a otros en su vida espiritual? Al pensar en estas preguntas, ¡me emociono al soñar con jóvenes que son testigos con poder! Ellos son los que hacen realidad el sueño de Jesús (Hechos 1:8). Ya no soy yo ni mis eventos. Mi nueva función es ser su asesor y entrenador espiritual (en lugar de “organizador desorganizado de eventos medio buenos”) y los nuevos eventos para invitados pueden ser más bien facilitadores para desarrollar relaciones o sensibilizar a la necesidad espiritual. ¡Es tiempo de bajarle volumen a nuestros eventos evangelísticos y subirle volumen al testimonio de cada uno de nuestros jóvenes! Como lectura motivacional sobre este tema, te recomiendo el libro “Simplemente acércate a ellos” de Bill Hybels (Editorial Vida). De hecho, agrego con mucho respeto, que incluso los eventos evangelísticos que funcionan bien y provocan resultados entran en la misma categoría. Creo que © interlínc 2007. interlinc-online.com / 800.725.3300 Guía del Líder BarlowGirl Sitio Web: Título del Álbum y Casa Disquera: Título de la Canción: Tema La duda Objetivo Esta sesión tiene como objetivo que los jóvenes puedan expresarse de manera segura con respecto a sus dudas y que puedan hacer crecer su fe. Para Comenzar Juego: Las cajas sorpresa. Consigue unas 10 (o más, según el tamaño del grupo) cajas de diferentes tamaños y decóralas de manera muy atractiva. En una de ellas, introduce un premio sorpresa, algo que llame mucho la atención de los jóvenes (cosas como un CD, un vale para comer en algún restaurante, o algo de valor, según tus posibilidades). Luego, selecciona 10 participantes (o bien un participante por cada caja). Diles a todos que existe un premio sorpresa en una caja; anúnciales cuál es el premio para motivarlos a jugar. Luego, entrega a cada concursante un premio menor, pero suficientemente atractivo como para desearlo (algo así como un chocolate, una bebida gaseosa, una fruta, un llavero, o cualquier otra cosa que tengas a la mano). Ahora dale la oportunidad a cada concursante de decidir quedarse con su premio menor o jugárselas por el premio mayor. Si alguien decide quedarse el premio menor, dile que puede regresar a su lugar. Si alguien decide ir por el premio mayor, entonces tiene que devolverte el premio menor y escoger una de las cajas sorpresa. Esta es una situación de todo o nada. Una vez que todos los participantes hayan tomado una decisión, abran las cajas y vean si existe un ganador. Transición Entrega las Guías de Estudio y di: “Éste juego te hace dudar de lo que puede haber en las cajas sorpresa. Además, el juego celebra la idea de que las dudas pueden ser arriesgadas, pero no malas. ¿Será así todo en la vida?” La Canción Permite que los jóvenes escuchen la canción y escriban comentarios con respecto a las ideas escuchadas en la canción. Algunos comentarios quizás sean del tipo “Mis oraciones parecieran no recibir respuesta”, “Creo que Dios está callado”, “No sé si tengo fe suficiente”, “El hecho de que no pueda ver a Dios, no significa que Él no es real”, o “¿Dónde está Dios cuando yo sufro o cuando tengo miedo?”. La canción nos hace pensar en que a veces no sabemos esperar pacientemente. Vivimos en un mundo veloz, dónde y muchas veces, cuando oramos y nuestras PÁGINA 16 barlowgirl.com How Can We Be Silent (Cómo Podemos Permanecer En Silencio) Fervent Records I Believe In Love (Yo Creo En El Amor) Estudio escrito por: Kirk Moore Union Congregational Somonauk, Illinois [email protected] Traducido y adaptado por Alejandra Jiménez de Leiva Iglesia Ciudad Cristiana Guatemala, Guatemala [email protected] oraciones no tienen respuestas inmediatas, sentimos desmayar. Sin embargo aún en medio del silencio Dios está planeando su más grande milagro para nuestras vidas. Dios hoy nos reta a través de esta canción a que creamos aún sin ver; eso es la fe precisamente, la seguridad de que lo que aún no vemos vendrá. Transición Di, “Esta canción nos habla de creer y de la fe aún en presencia de la duda. ¿Puedes creer aún cuando dudas?” Estudio Bíblico Pide a un joven que lea Juan 20:19-31 en voz alta. Di: “Ustedes probablemente han escuchado el término ‘El dudoso o incrédulo Tomás.’ Es de aquí de dónde viene. Después de la resurrección, Jesús mostró su cuerpo a los discípulos. Por alguna razón Tomás no estaba con ellos en ese momento. Cuando los discípulos le contaron a Tomás acerca de lo que ellos habían visto, él no les creyó hasta que lo vio con sus propios ojos. Una semana después, Jesús le dijo a Tomás que dejara de estar dudando y empezara a creer. Él también le dijo que aquellos que creen sin ver serán bendecidos. Jesús no regañó a Tomás por dudar. Jesús le mostró a Tomás que él necesitaba creer. Dudar no es lo opuesto a tener fe. Piensa si estás o no de acuerdo con las siguientes afirmaciones: •La duda es incierta. •La duda es escéptica. •Dudar es la ausencia de la fe. •No puede existir la fe si hay duda. •La duda y la fe pueden existir juntas.” (Permite que los jóvenes puedan responder y expresar sus opiniones acerca de estas afirmaciones.) El Cierre Explica que el Credo Apostólico es un antiguo testimonio de las creencias de los cristianos. Es recitado y respetado en casi todas (o la mayoría) de las denominaciones cristianas hoy en día. Búscalo en Internet, imprime copias, y díganlo todos juntos. (El texto varía levemente de tradición a tradición. Usa la versión apropiada para tu congregación según su trasfondo.) Termina en oración. © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Guía de Estudio BarlowGirl Sitio Web: Título del Álbum y Casa Disquera: Título de la Canción: barlowgirl.com TEMA: La duda How Can We Be Silent (Cómo Podemos Permanecer En Silencio) Fervent Records I Believe In Love (Yo Creo En El Amor) La Canción Escribe algunas ideas que escuchas en la canción. Escribe también las ideas que vienen a tu mente aún si no las menciona la canción. Estudio Bíblico Juan 20:19-31 ¿Estás De Acuerdo O No? ¿Cuáles son tus opiniones respecto a estas afirmaciones? La duda es incierta. La duda es escepticismo. Dudar es la ausencia de la fe. No puede existir la fe si hay duda. La duda y la fe pueden existir juntas. © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Guía del Líder Britt Nicole Sitio Web: Título del Álbum y Casa Disquera: Título de la Canción: Tema Lo eterno vs. lo pasajero Objetivo Al final de la reunión, tus jóvenes se sentirán motivados a enfocar nuevamente su atención en Jesús. Para Comenzar Prepara una pista con obstáculos distribuyendo objetos de diferentes tamaños en el suelo. Agrupa a los jóvenes en parejas, e indícales que uno(a) de ellos deberá tener los ojos vendados. Explícales que la otra persona será la guía que les dará instrucciones para caminar de un lado a otro del salón – a través de la pista de obstáculos – sin tocar ninguno de los objetos en el suelo. Si alguien toca un objeto, su pareja debe guiarlo de la mano hasta el inicio de la pista de obstáculos y debe comenzar de nuevo. Según las parejas vayan avanzando por la pista de obstáculos, haz que otros participantes (preferiblemente de tu equipo de líderes), a quienes instruiste previamente, le hablen a los jóvenes que tienen los ojos vendados para persuadirlos de que ignoren a sus guías y por ende toquen los obstáculos y deban comenzar de nuevo. Permite que las parejas intenten atravesar la pista de obstáculos varias veces. Transición Discutan las siguientes preguntas: •¿Qué te pareció esta experiencia? •¿Que cosas inesperadas sucedieron durante tu recorrido? brittnicole.com Say It (Dilo) Sparrow Records Say It (Dilo) Estudio escrito por: Clint Walker, First Baptist Church of Colorado Springs, Colorado Springs, Colorado, [email protected] Traducido y adaptado por : Saraí Vargas Iglesia Evangélica Libre El Cordero Chihuahua, México [email protected] encontramos en la obediencia y el servicio al Señor, y la paz que nuestro corazón está buscando la encontraremos cuando nos decidamos a descansar en Él. Anima a tu grupo a pensar en las cosas que les distraen en su caminar diario con el Señor. Esta es una canción llena de emociones. Vale la pena que reproduzcas la canción al menos un par de veces y procura que cada uno de los jóvenes tenga en sus manos una copia de la letra para leerla mientras la escucha. Transición Discutan las siguientes preguntas: •¿Qué palabra o frase en esta canción llamó más tu atención? •¿En qué cosas te sientes identificado(a) con Britt Nicole? Estudio Bíblico Colosenses 3:1-4 Colosenses 3:5-11 Colosenses 3:12-17 El Cierre Pide a los jóvenes que dibujen un par de anteojos de sol. Diles que sus “lentes” necesitan tener un espacio en blanco suficientemente grande para escribir dentro de ellos. Después pide a cada uno que escriba en sus lentes dos pasos específicos que le ayudaran a él o ella a poner sus ojos en Jesús. Permite que compartan con los demás las cosas que escribieron. Plan De Salvación •¿Que hiciste para enfrentar las distracciones? •¿Que relación encuentras entre la actividad anterior y tu vida diaria? •¿Que cosas te distraen y no te permiten escuchar la voz de Dios y obedecerle? La Canción Explica al grupo que van a escuchar una canción que fue escrita por una chica que sentía que los problemas de su vida diaria la distraían en su relación con Dios. Ella nos habla sobre lo rápido que pasa el tiempo y lo fácil que es desperdiciarlo, sobre cómo olvidamos las cosas que realmente valen la pena y nos desgastamos por cosas sin valor. Britt Nicole nos recuerda que el verdadero gozo lo Di, “Es posible que algunos de ustedes no estén enfocados en Jesús porque nunca le han visto como Salvador. Para poder enfocarnos verdaderamente en Jesús, necesitamos recordarlo colgando en la cruz – cuando Él pagó por nuestros pecados y abrió un camino para que quienes confíen sólo en Él para la salvación puedan ir al cielo. Si nunca has hecho eso, quiero darte la oportunidad de confiar únicamente en Él para tu salvación.” Termina con una oración que invite a los jóvenes a confiar en Jesús como su única esperanza de salvación. Después de orar, pídele a los jóvenes que coloquen sus hojas de papel en las paredes del salón. Nota de los editores: por asuntos de derechos reservados, no podemos incluir con la Guía la letra de la canción ni la traducción de la misma. PÁGINA 18 © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Britt Nicole Guía de Estudio Sitio Web: brittnicole.com Título del Álbum y Casa Disquera: Say It (Dilo) Sparrow Records Tema Lo eterno vs. Lo pasajero Say It (Dilo) Título de la Canción: Colosenses 3:1-4 ¿De que modo las “cosas terrenales” te distraen y no te dejan “poner tu atención en las cosas de arriba” (v.2)? ¿Qué cosas te distraen y no te permiten enfocarte en Jesús? ¿Qué cosas te ayudan a mantener tus ojos en Jesús? Colosenses 3:5-11 Haz una lista de las acciones o actitudes que te distraen de amar a Jesús. ¿De qué manera lastima tu vida el enfocarte en estas acciones y actitudes? ¿De qué manera lastima tu relación con otros el enfocarte en estas acciones y actitudes? Colosenses 3:12-17 Haz una lista de las características de una persona que enfoca su vida en Jesús. Este pasaje habla acerca de “vestirnos” como hijos de Dios. ¿Qué diferencias habría en tu vida si te decides a poner nuevamente tus ojos en Jesús? ¿Qué tipo de persona preferirías tener como amigo(a) –alguien que enfoca su atención en las cosas que se hablan en los v. 5-11 o alguien que vive de acuerdo a lo que dicen los v. 12-17? © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Guía del Líder Building 429 Sitio Web: Título del Álbum y Casa Disquera: Título de la Canción: building429.com Iris To Iris (De Iris A Iris) Word/Curb/WB You Carried Me (Tú Me Sostuviste) Estudio escrito por: Dave Weiss Creation Fellowship Reading, Pennsylvania [email protected] Traducido y adaptado por: Ulises Oyarzún Primera Iglesia Bautista Concepción, Chile [email protected] Tema Transición La misericordia de Dios Busca la famosa historia “Huellas en la arena” y léela en voz alta a tu grupo. Luego, pide a tus jóvenes que llenen la sección de las “Huellas en la arena” de la Guía de Estudio y comenten sus respuestas. Objetivo Tus jóvenes serán animados a ver la misericordia de Dios actuando en los momentos más difíciles de sus vidas Para Comenzar Juego: la silla corredora. Este es un juego muy entretenido y requerirá de fuerza, destreza y muchas ganas de participar. Se harán dos equipos, que formarán dos filas paralelas, frente a ellos, y a una cierta distancia se hará una línea que servirá como META. Se elegirán a dos jóvenes por cada equipo para hacer la silla humana; estos se pondrán frente a frente y formarán una especie de silla con sus brazos entrelazados. Cuando comience el juego, estos dos, cargarán a uno de la fila y lo llevarán a la meta. La astucia está en cargar a todos los muchachos que queden en la fila del equipo. Cuando sólo queden los dos que formaron la silla, uno de ellos lo llevará como “Caballito” o en “Carretilla” hasta la Meta. El primer equipo en terminar gana. Transición Toma un tiempo para hablar y hacer preguntas sobre el juego: •¿Qué habría sucedido si sólo hubiesen cargado a competidores livianos? • ¿Si los más pesados y fuertes hubiesen salido primero? • ¿Cómo se sentía ser cargado? •¿Cómo se sintieron los que formaron la silla humana? El Video Estudio Bíblico En esta lección de la Biblia, exploraremos las formas en que Dios nos carga en sus brazos. Haz que los jóvenes tomen notas en la tabla en su Guía de Estudio. •Mateo 11:28 – Cuando traemos nuestras cargas a Jesús, Él las lleva sobre si mismo y nos da descanso. •Gálatas 6:2 – Dios nos proporciona a la iglesia para ayudarnos a llevar nuestras cargas. •1ª de Pedro 5:7 – Podemos depositar nuestras preocupaciones en Jesús y confiar en Él porque Él tiene cuidado de nosotros. •Hebreos 13:5 – Dios nunca nos dejará ni desamparará. •2ª Corintios 12:9 – El poder de Dios se demuestra en nuestra debilidad. •Filipenses 4:19 – Dios va a satisfacer todas nuestras necesidades. •Romanos 8:28 – Dios hará que cualquier situación funcione para bien para aquellos que lo aman. •1ª de Pedro 1:3 – Dios nos da esperanza de una nueva vida en Jesús. El Cierre Pide a tus jóvenes que tomen uno de los textos bíblicos que se relacione con una dificultad que estén viviendo y que escriban las formas en que el versículo les da esperanza. Concluye ayudando a tus jóvenes a orar para que estas promesas sean parte de sus vidas. Distribuye las Guías de Estudio. Pide a tus jóvenes que llenen la parte de “Tú Me Sostuviste” de la Guía de Estudio de acuerdo a lo que lean y escuchen. Reproduce el video. La canción habla de un hombre que se siente conmovido por el amor que recibe de Dios, por su sacrificio en la cruz, por su gracia. Reitera el maravilloso milagro de un Dios que lo sostiene y lo lleva en medio de las circunstancias más adversas. ¿Cuántos de nosotros nos hemos sentido solos en medio de las pruebas? El tema musical afirma en una de sus estrofas: “Creo que me llevaste durante todo el camino. ” Esta es la promesa que recibimos de él, que estará con nosotros siempre. PÁGINA 20 © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Building 429 Guía de Estudio Sitio Web: Título del Álbum y Casa Disquera: Título de la Canción: building429.com Iris To Iris (De Iris A Iris) Word/Curb/WB Tema: La misericordia de Dios You Carried Me (Tú Me Sostuviste) Tú Me Sostuviste Describe algunas situaciones de tu experiencia personal cuando necesitaste ser sostenido. Huellas en la Arena Describe algún momento en que sentiste que Jesús te sostenía. Estudio Bíblico TEXTO BÍBLICO ¿CÓMO NOS sostiene DIOs? Mateo 11:28 Gálatas 6:2 1ª Pedro 5:7 Hebreos 13:5 2ª Corintios 12:9 Filipenses 4:19 Romanos 8:28 1ª Pedro 1:3 Toma un texto bíblico que se aplique a una situación complicada que tú estés viviendo en estos momentos. ¿De qué manera este texto te da esperanza? © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Guía del Líder Casting Crowns Sitio Web: Título del Álbum y Casa Disquera: Título de la Canción: Tema castingcrowns.com The Altar And The Door (El Altar Y La Puerta) Beach Street Estudio escrito por: Ed Backell First Presbyterian Church of Snohomish [email protected] East To West (De Este a Oeste) Traducido y adaptado por Juan Carlos Benjumea Alcance Juvenil Medellín, Colombia [email protected] El perdón de Dios tiene descanso, que Dios mismo lo sostiene, y sabe también que debe vivir según la verdad que revela la Palabra de Dios. Objetivo Transición Al final de esta sesión, tu grupo se habrá enfrentado con la gracia extravagante de Dios tal y como la vemos en su perdón. Para Comenzar Antes de iniciar la sesión, revisa el sitio http://microcosm. web.cern.ch/Microcosm/P10/esp. Cuando los jóvenes lleguen dales una explicación corta de “Las Potencias de Diez” para ayudarles a entender el tamaño del universo. Luego, si te es posible, muéstrales el sitio en tu computadora. Cuando los jóvenes lleguen, dales una corta explicación del video “Powers of Ten” – un corto video diseñado para ayudarnos a entender el tamaño del universo. Luego, a manera de ilustración, muestra la versión de este video con los Simpson tal y como aparece en la página dada arriba. Si te es posible muéstralo en la pantalla completa en tu computadora. Haz que los jóvenes se den cuenta que el video comienza y termina con una imagen de Homero Simpson. Transición En ocasiones se nos olvida el tamaño del universo. De hecho, muchas veces nos sentimos como el centro de nuestro propio universo. Pero, ¿es eso verdad? ¿Somos realmente el centro del universo? Y, si en verdad lo somos, ¿qué sucede cuando nuestras propias vidas van por el camino equivocado? Casting Crowns trata con este tema en su nueva canción, “De Este A Oeste.” La Canción Entrégale a cada participante la Guía de Estudio. Mientras los jóvenes escuchan, pídeles que dibujen en sus Guías de Estudio algunas cosas con las que ellos luchan diariamente como, por ejemplo, la ira, la lujuria, el orgullo y el egoísmo. Reproduce “De Este A Oeste.” La canción es acerca de un hombre que sabe que la gracia y el perdón de Dios son mayores que cualquier pecado; sabe que Dios ha echado sus transgresiones tan lejos como están el este y oeste. A pesar de todo su conocimiento, aun lucha y hoy se siente a punto de alejarse de Dios. Las tormentas que él vive ahogan la verdad de Dios que él mismo conoce. Este hombre, le pide a Dios entonces que le muestre que tan lejos está el este del oeste, para que lo malo en él no vuelva a crecer. Sabe que en la misericordia PÁGINA 22 Pídele a algunos voluntarios que compartan cuáles son esas cosas con las que luchan. Recuérdales que todo esto es parte de la condición humana; TODOS estamos destituidos de la gloria de Dios. Estudio Bíblico Divide tus jóvenes en dos grupos: uno al lado este del salón y el otro al lado oeste. Cado grupo leerá una declaración de la lista que está abajo, que a su vez será respondida por el otro grupo. Muéstrales las declaraciones en la Guía de Estudio. Anima a tus jóvenes a que no se apresuren, sino que lo tomen con mucha seriedad. Plan De Salvación Si estás corto de tiempo, recuerda a tus jóvenes que el perdón sin límite de Dios es mucho más amplio que las habilidades de ellos para pecar –nuestro pecado nunca agotará la gracia de Dios. Explícales que la única razón por la que Dios puede remover sus pecados es el hecho que Jesucristo no sólo vivió una vida perfecta, sino que padeció una muerte terrible en pago por nuestros pecados. Él entonces regresó de la muerte para probar Su Victoria sobre el pecado y la muerte. Termina con oración y dales a tus jóvenes unos minutos de silencio para que pongan su confianza solamente en Cristo, para recibir perdón de pecados y vida eterna. Si tienes tiempo, consigue un tazón grande, una jarra de agua y una toalla (o dos). Organiza a tus jóvenes en forma de círculo y pídele a cada joven que derrame agua en las manos del compañero que está a su lado en el círculo. Al hacerlo ellos deben decir: “Recuerda, Dios lava todos tus pecados por la obra de Cristo.” Cuando todos hubieren compartido el agua, termina la sesión con una oración en la que le agradezcas a Dios por Su gracia que nos lava y nos deja limpios. © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Casting Crowns Guía de Estudio castingcrowns.com Sitio Web: The Altar And The Door (El Altar Y La Puerta) Beach Street Título del Álbum y Casa Disquera: Tema: El perdón East To West (De Este a Oeste) Título de la Canción: Yo lucho con: Estoy confundido por: No puedo vencer: Me encantaría parar: Lado este dice: Lado oeste dice: Todos Juntos: Nosotros pecamos al rebelarnos contra Dios. Tan lejos de nosotros echó nuestras transgresiones como lejos del oriente está el occidente. (Salmo 103:12) Dios dice, “Yo soy el que por amor a mí. Mismo borra tus transgresiones y no se acuerda más de tus pecados.” (Isaías 43:25) Nosotros pecamos al hacer las cosas a nuestra manera. En esto sabremos que somos de la verdad, y nos sentiremos seguros delante de Él: que aunque nuestro corazón nos condene, Dios es más grande que nuestro corazón y lo sabe todo. (1 Juan 3:19-20} Nosotros pecamos al hacer cosas incorrectas. Vuelve a compadecerte de nosotros. Pon tu pie sobre nuestras maldades y arroja al fondo del mar todos nuestros pecados. (Miqueas 7:19) Nuestro pecado nos hace impuros y endurece nuestros corazones. “Los rociaré con agua pura, y quedarán. Purificados. Los limpiaré de todas sus impurezas e idolatrías. Les daré un nuevo corazón, y les infundiré un espíritu nuevo; Les quitaré ese corazón de piedra que ahora tienen, y les pondré un corazón de carne.” (Ezequiel 36:25-26) © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Guía del Líder John Reuben Sitio Web: johnreuben.com Título del Álbum y Casa Disquera: Hip Hope Hits 2008 Gotee Records Título de la Canción: Word Of Mouth (Palabras De Boca En Boca) Estudio escrito por: Jane Wells Monroe, Michigan [email protected] Traducido y adaptado por: Hultner Estrada Centro Nehemías para el Desarollo Transformador Managua, Nicaragua [email protected] Tema •¿En qué trabaja a tiempo completo? (Limpiando mesas) Dinero •¿Dónde compraba su ropa? (Canastos de oferta) Objetivo •Llena el espacio en blanco, ¿“Como puedo planificar (el futuro) si no tengo para (el presente)”? Que los jóvenes aprendan el valor de la planificación financiera. •Él dice que los niños malcriados romantizan con (la pobreza). Para Comenzar Estudio Bíblico Busca en el periódico y los estantes de supermercado de tu zona y prepare para esta lección los precios de los siguientes artículos: •Alquilar un apartamento barato •Una caja pequeña (70oz) de detergente •Pasaje de bus –una vía (48) •Galón de leche (4) •Bolsa de manzanas (2) •Lata de atún (6) •Frasco de mayonesa •Bolsa de pan (4) •Caja de cereal (2) •Litro de helado Pregunta a los jóvenes de dónde obtienen su dinero y en qué tienden a gastarlo. Luego reparte las Guías de Estudio y pide a los jóvenes que pongan el precio que ellos estiman para cada artículo de la lista. Si quieres puedes dar un estímulo a la persona que termine primero, algo de la misma lista (yo elegiría atún) o el equivalente en dinero de Monopolio. Sin embargo, Dios no nos llama a una pobreza deliberada ni negligente. Debemos planificar por anticipado, cuidar de nosotros mismos. (Proverbios 21:20) y de nuestras familias (1 Timoteo 5:8). Dios quiere que soñemos en grande. Él nos da los recursos para alcanzar esos sueños y Él espera que planifiquemos primero. (Proverbios 6:6-8; 24:27) Discutan: •¿De qué otra forma, la persona de la canción de John Reuben podría haber actuado para no tener que luchar con tantos problemas financieros?¿Qué tienes ahora que puedas usar en preparación para hacer tus sueños realidad? Plan De Salvación Transición Que los jóvenes multipliquen la variedad de costos por el número que tú tienes entre paréntesis para obtener un estimado de gastos mensuales. Pregúntales si creen que podrían obtener un empleo de manera inmediata que les pague lo suficiente para satisfacer este presupuesto elemental. La Canción Presenta la canción diciendo: “En esta canción John Reuben nos cuenta la historia de un chico con grandes sueños pero con pequeños planes. Escucha con atención y responde las siguientes preguntas”. Busca en Internet la letra de la canción, tradúcela y entrégala a cada joven. Ahora escuchen la canción. •¿Qué edad tenía él cuando dejó la escuela? (16) •¿Cuánto tiempo le toma llegar al trabajo? (40 minutos) PÁGINA 24 Pregunta a los jóvenes sobre lo que creen que dice la Biblia acerca del dinero. Un concepto erróneo que probablemente escucharás es “El dinero es la raíz de todos los males”. Pero no es así. Observa lo que dice 1 Timoteo 6:10. Haz hincapié en que es el amor al dinero lo que trae problemas –perseguir el dinero lleva a las personas al sufrimiento y las aleja de Dios. Que todos busquen Proverbios 22:4 y sigan el versículo mientras tú lo lees en voz alta. Explica cómo podemos tener “el temor de Dios” y aun así no tener una relación con Él. Jesús es Dios, quien se hizo hombre y vivió una vida sin pecado de manera que pudiera pagar el castigo por el pecado muriendo en una cruz. Ahora la deuda por el pecado ha sido pagada, todo lo que tenemos que hacer es poner nuestra confianza en Él. Entonces, podremos experimentar el perdón y la satisfacción que Dios ofrece. El Cierre Concluye con una oración pidiéndole a Dios que abra las mentes y los corazones de estos muchachos hacia los sueños que Él tiene para ellos, y que les conceda la sabiduría para alcanzar esos sueños en una manera que le honre. Dale una oportunidad a cualquier pre-cristiano de confiar su vida a Cristo como su única esperanza de salvación. © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 John Reuben Guía de Estudio Sitio Web: johnreuben.com Título del Álbum y Casa Disquera: Hip Hope Hits 2008 Gotee Records Título de la Canción: Word Of Mouth (Palabras De Boca En Boca) Tema: Dinero ¿Cuánto Vale? Qué Dice Dios ¿Cuál crees que es el precio de cada uno de estos artículos? Alquilar un apartamento barato 1ª Timoteo 6:10 Sé especifico: ¿Qué cosa es la raíz de qué cosa? Una caja pequeña (70oz) de detergente Pasaje de bus –una vía (48) Proverbios 21:20 ¿Deberíamos de usar el dinero para cuidar a quién? Galón de leche (4) Bolsa de manzanas (2) Lata de atún (6) Frasco de Mayonesa Bolsa de pan (4) 1ª Timoteo 5:8 ¿De quién más? Caja de cereal (2) Litro de helado Qué Dice John Reuben Responde estas preguntas basadas en la canción: ¿Qué edad tenía cuando él dejó la escuela? ¿Cuánto tiempo le toma caminar hasta el trabajo? Proverbios 6:6-8; 24:27 ¿De qué hablan estos versículos? Resumiendo ¿De qué otra forma, la persona de la canción de John Reuben podría haber actuado para no tener que luchar con tantos problemas financieros? ¿En qué trabaja a tiempo completo? ¿Dónde compraba su ropa? Llena el espacio en blanco, ¿“Como puedo planificar para el ___________ cuando no tengo para ____________”? ¿Qué tienes ahora que puedas usar en preparación para hacer tus sueños realidad? Él dice que los chicos malcriados romantizan con: © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Guía del Líder needtobreathe Sitio Web: needtobreathe.com Título del Álbum y Casa Disquera: The Heat (El Calor) Atlantic Records Título de la Canción: Signature of Divine (Yahweh) (La Firma del Divino (Yahweh)) Estudio escrito por: Jeff Bachman The Well Community Church Fresno, California [email protected] Traducido y adaptado por Marvin García Melara Misión Apostólica y Profética Maranatha, Guatemala [email protected] Tema Estudio Bíblico Alabanza y adoración Haz que los jóvenes lean lo siguiente y que respondan en la Guía de Estudio. Cuando los jóvenes hayan completado cada sección, toma el tiempo para que discutan sus respuestas. Objetivo Tu grupo de jóvenes debe entender que Dios se regocija de ellos como su creación, para que ellos puedan proclamar su grandeza. Génesis 1 •Haz una lista de lo que Dios dijo que era bueno. •Encuentra lo que Dios pensó que era MUY bueno. Para Comenzar Muestra y comparte – Haz que tus jóvenes se preparen con una semana de anticipación para que traigan un artículo personal que “defina” quienes son ellos. Si no tienes una semana para prepararte o estas viendo esta lección el día en que la tienes que enseñar, entonces haz que dibujen el objeto que les gustaría compartir o busquen una foto de éste en algunas revistas que tengas a la mano. De cualquier forma haz que cada joven comparta el objeto que lo identifica y por qué es importante para él o ella. Transición Di: “Se podría decir que tu objeto define quién eres; y nos ayuda a entender de mejor manera tu persona. Lo mismo se puede decir sobre Dios. Tú eres su creación y Él se regocija en ti. TÚ eres el objeto que lo describe. Escucha esta canción y lo que dice sobre cómo Dios puede ser conocido.” •¿Por qué crees que toda la creación era buena, pero solo la raza humana era “muy buena”? •¿Qué es lo que hace que los seres humanos seamos diferentes al resto de la creación? •Vuelve a leer Génesis 1:27. ¿Qué ha significado para ti no ser tan sólo una creación Dios, sino una “muy buena creación”? Romanos 1:20 •¿Cuáles son algunas maneras en las que ves a Dios en la creación, incluyéndote? •¿Qué quiere decir el versículo cuando dice que las personas “no tienen excusa”? •¿Qué clase de cosas firmas normalmente? (haz que hagan una lista en su hoja de trabajo) •¿Cuál es la importancia de algo cuando pones tu firma en ello? •¿Qué valor tiene el que tú seas la “firma de Dios”? La Canción Entrégales la Guía de Estudio. Reproduce la canción y provéeles la letra para que la puedan leer. La canción nos recuerda que no hay construcción que el hombre pueda hacer para mostrar la gloria de Dios, ni aun el mejor artista puede hacer la mejor pintura para hablar de lo majestuoso que es nuestro Dios. Nosotros tenemos la oportunidad de estar frente a Él, y poder cantar “Santo, Santo, Santo eres tu”. Él es nuestro ayudador en tiempos difíciles, nuestro castillo fuerte en medio de la tribulación. Recordemos que fuimos creados para alabar y adorar al grande y majestuoso Dios. •¿Qué implicaciones tiene el que tú seas “la firma de Dios” en la manera en que debes vivir? El Cierre Haz que los jóvenes escriban una carta de Dios dirigida a ellos. ¿Qué seria lo que les diría Dios? ¿Estaría orgulloso de ellos? ¿Quisiera Dios que cambien algo de si mismos? ¿Sería sólo una conversación casual? Termina diciendo: “Somos la creación de Dios y somos creados para glorificarlo y adorarlo. Recuerda que eres la creación de Dios y tienes su firma sobre ti”. Termina con una oración. Transición Diles: “La canción declara que somos “firma de lo divino”. Veamos diferentes versículos que tienen declaraciones similares –que Dios no solamente nos creo y nos llama suyos, sino que también se regocija en nosotros como creación.” Nota de los editores: por asuntos de derechos reservados, no podemos incluir con la Guía la letra de la canción ni la traducción de la misma. PÁGINA 26 © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 needtobreathe Guía de Estudio Sitio Web: needtobreathe.com Título del Álbum y Casa Disquera: The Heat (El Calor) Atlantic Records Título de la Canción: Tema: Alabanza y adoración Signature of Divine (Yahweh) (La Firma del Divino (Yahweh)) Génesis 1 Haz una lista de lo que Dios dijo que era bueno. Encuentra lo que Dios pensó que era MUY bueno. ¿Por qué crees que toda la creación era buena, pero solo la raza humana era “muy buena”? ¿Qué es lo que hace que los seres humanos seamos diferentes al resto de la creación? Vuelve a leer Génesis 1:27. ¿Qué ha significado para ti no ser tan sólo una creación Dios, sino una “muy buena creación”? Romanos 1:20 ¿Cuáles son algunas maneras en las que ves a Dios en la creación, incluyéndote? ¿Qué quiere decir el versículo cuando dice que las personas “no tienen excusa”? ¿Qué clase de cosas firmas normalmente? ¿Cuál es la importancia de algo cuando pones tu firma en ello? ¿Qué valor tiene el que tú seas la “firma de Dios”? ¿Qué implicaciones tiene el que tú seas “la firma de Dios” en la manera en que debes vivir? El Cierre En la parte de atrás escribe una carta como si Dios te la estuviera escribiendo a ti. ¿Qué te diría? ¿Te pediría que dejes de hacer algo? ¿Qué sigas haciéndolo? ¿Qué quisieras que Dios te dijera? © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Guía del Líder Pocket Full Of Rocks Sitio Web: Título del Álbum y Casa Disquera: Título de la Canción: Tema Satisfacción Objetivo Los jóvenes aprenderán que solamente Dios puede satisfacer su hambre más profunda. Para Comenzar Juego: el reto de las Zucaritas. Escoge a tres o cuatro de los jóvenes para esta competencia. Ten a la mano leche, platos hondos, cucharas, y cuatro cajas de cereal. Envuelve las cajas de tal manera que los jóvenes no puedan ver la marca. Cada participante selecciona una caja de cereal y la coloca junto a su plato. Cuando des la señal, ellos sacarán la caja de su envoltorio, echarán cereal y leche en sus platos, y comenzarán a comer. La primera persona en terminar tres platos de cereal gana. El asunto de este juego es que un cereal es dulce y muy rico, como Zucaritas, pero los otros tres son cereales “saludables” (y sin mucho sabor). Transición Pregúntale a los participantes: •¿A quién realmente le gustó su cereal? ¿Por qué o por qué no?¿Qué tanto te satisfizo tu cereal? ¿Quisieras comer más? La Canción Busca en Internet la letra de la canción, tradúcela y entrégala a cada uno de los jóvenes. Escuchen la canción, “Tú Eres Mi todo” y luego discutan las siguientes preguntas: •¿Qué significa para ti el encontrar satisfacción en Dios? •¿Con qué llenamos o tratamos de satisfacer a menudo nuestra hambre espiritual? Estudio Bíblico Entrega las Guías de Estudio. Podrías referirte a aquellos viejos comerciales de televisión que presentaban cuantos platos de cereal de cierta marca necesitabas para tener el mismo valor nutricional de tan sólo un plato de cereal de la nueva marca. Coloca en diferentes lugares varios platos hondos y utilízalos en tu mensaje o estudio bíblico. pocketfullofrocks.com Manifesto (Manifiesto) Word/Curb/WB Estudio escrito por: Paul Turner The Disciple Project Hueytown, Alabama [email protected] You’re My Everything (Tú Eres Mi Todo) Traducido y adaptado por: Howard Andruejol Iglesia Evangélica El Mensaje De Vida, Guatemala [email protected] 1. Utiliza la sección “¿Qué pasaría si tu vida fuera una caja de cereal?” para que los jóvenes compartan qué áreas de su vida se encuentran en su caja y qué porcentaje de cada área llena su “caja.” Pídele a un joven que lea 2ª Corintios 13:5. En esta sección los jóvenes leen las etiquetas de sus vidas –los anima a buscar los nutrientes espirituales necesarios para ser cristianos satisfechos, llenos con todo lo que Dios ha provisto para que avancen en su caminar con Él. 2. En la sección “Agrega frutas”, pídele a los jóvenes que lean Gálatas 5:22-23 y 2ª Pedro 1:5-9. La vida cristiana es una aventura de conocer y crecer en Cristo. De igual manera que con la comida chatarra, podemos convertirnos en personas lentas y perezosas a la hora de ejercitar nuestra fe. Pedro exhorta a sus lectores a agregar elementos a su fe, así como nosotros agregaríamos frutas a nuestro cereal. Anima a tus jóvenes a calificar con un porcentaje cuán satisfechos se encuentran en cada característica del “fruto del Espíritu.” Discutan qué podrían hacer tus jóvenes para agregar más “fruta” a su experiencia cristiana. 3. Compartan en la sección “Dios satisface nuestra necesidad de comer.” Haz que los jóvenes lean Salmos 104:28, Salmos 17:5 y Mateo 5:6; cada pasaje apunta a la fidelidad de Dios para satisfacer nuestras necesidades. Se ha dicho que todos tenemos un vacío con la forma de Dios en nuestros corazones. Las personas hacen tanto esfuerzo por hacer encajar una figura cuadrada en un agujero redondo para satisfacer sus necesidades. Salomón intentó todo bajo el sol y declaró que todo fue una pérdida de tiempo. Dios nos diseñó para estar satisfechos solamente cuando tenemos una relación personal con Él. Utiliza las preguntas de discusión debajo de cada texto bíblico para profundizar. El Cierre Escuchen la canción de nuevo. Permite que los jóvenes estén en silencio y piensen acerca de la letra –de preferencia entrégales una hoja con la traducción de la canción (puedes obtener la letra en Internet, en alguno de los muchos sitios que ofrecen gratuitamente este recurso). Luego, termina con una oración. Nota de los editores: por asuntos de derechos reservados, no podemos incluir con la Guía la letra de la canción ni la traducción de la misma. PÁGINA 28 © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Pocket Full Of Rocks Guía de Estudio Sitio Web: Título del Álbum y Casa Disquera: Título de la Canción: ¿Qué Pasaría Si Tu Vida Fuera Una Caja De Cereal? ¿Es tu vida espiritual altamente nutritiva? Coloca el porcentaje que cada ingrediente ocupa en tu vida. Buenos Amigos Malos Amigos Familia Televisión Estudio Bíblico Tiempo Personal Oración Noviazgo Estudios Internet Trabajo Otro Manifesto (Manifiesto) Word/Curb/WB Tema: Satisfacción You’re My Everything (Tú Eres Mi Todo) Dios Satisface Nuestra Necesidad de Comer Salmos 104:28 ¿Cómo ha abierto Dios su mano y te ha satisfecho con grandes cosas? ¿Cómo te ha satisfecho con cosas pequeñas? pocketfullofrocks.com Salmos 17:15 ¿Estás satisfecho(a) con tu imagen espiritual? ¿Qué necesitas cambiar para parecerte más a Cristo? Agrega Un Poco De Fruta Gálatas 5:22-23; 2ª Pedro 1:5-9 ¿Qué tan satisfecho(a) estás en cada una de estas áreas? Coloca un porcentaje para representar tu nivel de satisfacción. Amor Bondad Gozo Mansedumbre Paz Fe Paciencia Templanza Benignidad Mateo 5:6 ¿En qué áreas sientes la necesidad espiritual de comer? ¿Cómo estás tratando de satisfacer tu hambre? © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Guía del Líder Project 86 Sitio Web: Título del Álbum y Casa Disquera: Título de la Canción: Tema Rival Factions (Facciones Rivales) Tooth & Nail Evil (A Chorus Of Resistance) (Maldad (Un Coro De Resistencia) Estudio escrito por: Kevin Ireland Kirkpatrick Memorial Presbyterian Ringoes, New Jersey [email protected] Traducido y adaptado por Sherman Herrera Centro Cristiano Vida Nueva Alajuela, Costa Rica [email protected] En esta canción la banda Project 86 nos presenta la lucha que enfrenta todo ser humano, una batalla interna que se origina en la maldad. El pecado que habita en lo más profundo de nuestro ser y se contrapone al deseo de tomar decisiones correctas. Guerra espiritual Objetivo Los jóvenes de su grupo se darán cuenta de los lados opuestos que hay dentro de ellos y la tensión en que ellos viven como Hijos de Dios, siendo además notoriamente pecadores. Para Comenzar Realiza un juego que necesite dos equipos (a continuación te ofrezco algunas sugerencias). El asunto es que los jóvenes sean miembros de ambos equipos al mismo tiempo, el equipo Rojo y el equipo Azul. •Opción para espacio reducido: Pueden Jugar un juego de trivia (preguntas) que sea diseñado acorde a los intereses de su grupo, también puede usar un juego de mímica. Siempre que un joven responda correctamente, pregunta a los jóvenes qué equipo debe recibir el punto, el equipo Rojo o el equipo Azul. •Opción para espacio físico amplio: Pueden iniciar jugando simplemente un partido de fútbol u otro juego que de manera clara tenga dos equipos bien definidos. Asegúrate de informarle a cada joven que ellos son integrantes de ambos equipos, el Rojo y el Azul. Otra vez, cuando un punto sea anotado, pregunta al joven que anotó, qué equipo debe recibir el punto. Transición Pide a tus jóvenes que expliquen a qué equipo favorecieron y qué factores influyeron para que tomaran esa decisión. Pregunta si jugar para los dos equipos representó algún desafío extraordinario. Pregúntales si ellos han estado alguna vez en una situación similar, donde tuvieron que considerar dos lados apuestos, en que ellos se consideraban parte de ambos. Pregúntales a ellos si piensan que es importante escoger un lado en este tipo de situaciones. ¿Por qué sí o por qué no? La Canción Provee estas sugerencias a los jóvenes conforme escuchen la canción : •Conforme escuchas esta canción, anota cualquier parte de la letra que se relacione contigo o que suene como algo que habías dicho o habías pensado antes. •Pregúntate cuál es la motivación detrás de la letra de la canción. Además, conforme escuches la canción, considera la composición de esta canción y quién la puede estar cantando. PÁGINA 30 project86.com Estudio Bíblico Distribuye la Guía de Estudio y di, “Viviendo una vida de fe puede hacer que a veces sintamos como si estuviéramos jugando para dos equipos diferentes – que somos miembros de dos bandos rivales. Tenemos una parte de nosotros mismos que escoge hacer lo opuesto a lo que deseamos hacer como Hijos de Dios, y tenemos otra parte de nosotros que escoge lo apuesto de lo que queremos como pecadores. Pablo escribió acerca de esto.” Pide a un voluntario que lea Romanos 7:21-25. Comenten: ¿Has experimentado este conflicto? ¿Qué se siente? ¿De qué lado provienen tus deseos y necesidades? ¿A quién mira Pablo como su rescate? ¿Significa esto que los cristianos estamos libres de este conflicto? Que un voluntario lea Romanos 8:5-6. Di, “Nosotros escogemos alimentar un conjunto de deseos u otro. Usando la sección “Nuestros Lados Opuestos”, haz una lista de las cosas que alimentan tus dos lados.” Da tiempo para que los jóvenes hagan sus listas; anímales a que sientan la confianza de compartir uno o dos puntos de cada facción con el grupo. Pregúntales, “Con esto ordenado de esta manera, ¿dónde quieres poner tu mente? ¿Esto hace que sea más fácil tomar las decisiones correctas?” Pon a los jóvenes a trabajar en la sección “Preguntas Para Pensar.” Anímales a que sientan la confianza de compartir sus respuestas con el grupo. Di, “Cristo terminará esta rivalidad de una vez por todas, pero nosotros aun cometemos errores y alimentamos el lado equivocado. ¿Qué personas, recursos, y oportunidades ha puesto Dios para ayudarte? Pide a un voluntario que lea Romanos 8:3-4. Di, “Hasta el mejor de nosotros cae y falla, pero gracias a lo que Cristo ha hecho, nosotros tenemos el perdón y la gracia para arrepentirnos y tomar las oportunidades que Dios nos ha dado para poner nuestra mente en las cosas del Espíritu.” El Cierre Di, “Piensa en lo siguiente: ¿Qué lado estás alimentando, para qué equipo estás jugando, y dónde quieres poner tu mente? Recuerda que nuestro rescate se encuentra en Cristo. Nosotros debemos estar atentos para ver lo que Él está haciendo en nuestras vidas, para poner nuestra mente en las cosas del Espíritu.” Pide a los jóvenes que formen parejas para orar sobre estos puntos. © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Project 86 Guía de Estudio Sitio Web: Título del Álbum y Casa Disquera: Título de la Canción: project86.com Rival Factions (Facciones Rivales) Tooth & Nail Tema: Guerra espiritual Evil (A Chorus Of Resistance) (Maldad (Un Coro De Resistencia) Estudio Bíblico Preguntas Para Pensar Romanos 7:21-25 Piensa en una ocasión en que tuviste una crisis de conciencia, un conflicto entre dos opciones diferentes –una que se relaciona con quién eres como hijo de Dios y la otra con quién eres como pecador. ¿Qué factores pesaron a la hora de tomar esas decisiones? ¿Qué tipo de cosas le brindan satisfacción a la carne? Romanos 8:3-6 ¿Por qué es tan fácil ceder a los deseos de la carne? ¿Qué tipo de cosas proporcionan satisfacción a tu espíritu? Nuestros Lados Opuestos Toma un momento para pensar en las cosas que alimentan cada lado o parte de ti, y haz una lista de ellas en la columna correspondiente. La Carne Hijo de Dios ¿Por qué ignorar esas cosas es tan fácil? ¿Qué cosas dejan tu espíritu vacío? ¿Dónde buscas –normalmente- ayuda para tomar este tipo de decisiones? ¿Cómo puedes encontrar la ayuda que Dios tiene disponible para hacer este tipo de decisiones? Romanos 8:3-4 Hasta el mejor de nosotros cae y falla, pero gracias a lo que Cristo ha hecho nosotros tenemos el perdón y la gracia para arrepentirnos y tomar las oportunidades que Dios nos ha dado para poner nuestra mente en las cosas del Espíritu. © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Guía del Líder Ruth Sitio Web: Título del Álbum y Casa Disquera: Título de la Canción: ruthrock.com Estudio escrito por: Cindy Engøy Secondhand Dreaming YesWeServe (Sueños De Segunda Mano) Long Beach, California [email protected] Tooth & Nail Records One Foot In, One Foot Out (Un Pie Adentro, Un Pie Afuera) Traducido y adaptado por: Joel Van Dyke Estrategia de Transformación Guatemala CIty, Guatemala [email protected] Tema Estudio Bíblico Compromiso Divide al grupo en dos. Haz que el primer grupo lea Jueces 7:1-3 y que el segundo lea Jueces 7:4-8. Después de un tiempo para responder a las preguntas en la Guía de Estudio, haz que se reúnan y que discutan sus respuestas. Objetivo Tu grupo discutirá cómo se ve el estar totalmente comprometido con Cristo y cómo ellos pueden experimentarlo en sus vidas. Para Comenzar Ciego – Haz parejas de jóvenes. Venda los ojos de uno de ellos y ubícalo en el punto de partida. La otra persona podrá ver y esperará en la línea de meta. Dile a las personas vendadas que tiene que encontrar a sus parejas “videntes.” Despeja el área para que nadie se tropiece o caiga. Después de dar varias vueltas a los jóvenes vendados diles que escuchen las voces de sus parejas “videntes” para poder encontrarlos. Sin embargo, todos pueden gritar instrucciones para desubicar a los demás participantes. Luego, cambia y permite que la otra persona sea la vendada. Esta vez la pareja “vidente” puede caminar al lado de la persona y llevarla a la meta. Transición Después de que jueguen las parejas, pregúntales cómo se sintieron intentando llegar a la meta cuando las voces intentaban distraerlos de la meta. Después de un tiempo de discusión, haz que todos se sienten y diles que escucharán una canción que trata sobre este asunto. La Canción Entrega las Guías de Estudio. Consigue en Internet la letra de la canción, tradúcela y entrégala a los jóvenes. Explícales que escucharán la canción un par de veces. La primera vez deben concentrarse en la letra. La segunda vez, pídeles que escriban en la Guía aquellas cosas que los mantienen en “la cerca,” en la sección “Mi Cerca De Problemas.” Transición •Jueces 7:1-3 — ¿Qué crees que las voces en la mente de Gedeón le decían cuando Dios le dijo que tenía demasiados hombres para pelear contra los madianitas? ¿Cuáles son algunas de las excusas que crees que los 22,000 que se marcharon dieron para no ir a la batalla? ¿Qué demostró eso acerca de su compromiso? ¿Cómo crees que se sintió Gedeón solamente con 10,00 hombres que quedaron? •Jueces 7:4-8 — ¿Cómo crees que se sintió Gedeón cuando Dios le dijo que tenía demasiados hombres? ¿Qué clase de compromiso demostraron los hombres que se arrodillaron y los que lamieron el agua con sus manos? ¿Por qué importaba cómo bebían el agua? ¿Cómo crees que se sintió Gedeón cuando se quedó solamente con 300 hombres? ¿Cómo crees que se sintieron estos últimos 300 hombres? ¿Cómo te imaginas que era su compromiso? Pregúntale al grupo cómo creen que se hubieran sentido en esa situación. ¿Serían ellos parte de los primeros 22,000 que se fueron de inmediato, o su compromiso sería más fuerte? ¿Escucharían las dudas y los temores en su mente, o se comprometerían a continuar hasta el final? El Cierre Reproduce la canción nuevamente. Dile a los jóvenes que, mientras escuchan la canción, que rompan la parte de la hoja “Mi Cerca De Problemas.” Si ellos han decidido entregar estos problemas a Cristo y no vivir en la cerca más o escuchar las voces del mundo que intenta mantenerlos alejados de su meta de seguir a Cristo, ellos deberían entonces romper en pedazos esta parte de la hoja y echarla en la basura. Cierra con una oración de compromiso. Pregúntale al grupo qué piensa que son algunas “cercas” que los jóvenes enfrentan hoy, y qué hace que estos problemas sean problemas de “la cerca.” Nota de los editores: por asuntos de derechos reservados, no podemos incluir con la Guía la letra de la canción ni la traducción de la misma. PÁGINA 32 © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Ruth Guía de Estudio Sitio Web: Título del Álbum y Casa Disquera: Título de la Canción: ruthrock.com Secondhand Dreaming (Sueños De Segunda Mano) Tooth & Nail Records Tema: Compromiso One Foot In, One Foot Out (Un Pie Adentro, Un Pie Afuera) Qué Dice La Biblia Jueces 7: 1-3 ¿Qué crees que las voces en la mente de Gedeón le decían cuando Dios le dijo que tenía demasiados hombres para pelear contra los madianitas? ¿Cuáles son algunas de las excusas que crees que los 22,000 que se marcharon dieron para no ir a la batalla? ¿Qué demostró eso acerca de su compromiso? ¿Cómo crees que se sintió Gedeón solamente con 10,00 hombres que quedaron? Jueces 7:4-8 ¿Cómo crees que se sintió Gedeón cuando Dios le dijo que tenía demasiados hombres? ¿Qué clase de compromiso demostraron los hombres que se arrodillaron y los que lamieron el agua con sus manos? ¿Por qué importaba cómo bebían el agua? ¿Cómo crees que se sintieron estos últimos 300 hombres? ¿Cómo te imaginas que era su compromiso? © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Guía del Líder tobyMac Website: Album Title & Record Label: Video Title: Tema Evangelismo; ser representantes de Dios Objetivo Dios nos ha dado la vida eterna y las buenas nuevas de la salvación en Cristo. Es nuestra responsabilidad compartir estas grandes noticias. En esta lección, los jóvenes descubrirán por qué y cómo deben esparcir la verdad de la Palabra a otras personas. Para Comenzar Entrega la Guía de Estudio y permite que los miembros del grupo trabajen individualmente en la sección “¡Espera A Escuchar Esto!” Dales suficiente tiempo para trabajar antes de reunir de nuevo al grupo. Permite que cada uno comparta sus cinco respuestas principales. No te olvides de tomar nota de cualquier tema mencionado más de una vez. Después, comienza una discusión sobre las siguientes preguntas: •¿Cuáles son las razones por las que compartimos algo emocionante que nos ha pasado? •¿Cómo respondes cuando alguien comparte alguna noticia emocionante de su vida? Transición tobymac.com Portable Sounds (Sonidos Portátiles) ForeFront Records Boomin’ (A Todo Volumen) Estudio escrito por: Doug Ranck Free Methodist Church Santa Barbara, California [email protected] Traducido y adaptado por: Edgar Alan Perdomo Alcance Mundial-Centro Familiar Cristiano, Honduras [email protected] y puedan resumirlo. (Este artista actúa siempre con una gran energía y este video no es la excepción. A la mayoría de jóvenes les gusta escuchar la música a todo volumen –con un artista como tobyMac y una canción que se llama “Boomin’” (“A todo volumen”), prepárate para elevar un grado o dos el volumen del video). Transición Pide a tus jóvenes que compartan algunas de las respuestas que escribieron en la sección “Escúchalo Fuerte y Claro.” Después, di algo así: “En esta canción, tobyMac nos está llamando a ser testigos de las buenas nuevas de la salvación en Jesucristo. Este no es un mensaje que se debe compartir de manera callada o silenciosa. Jesús enseñó sobre esta responsabilidad en el libro de Mateo. A continuación, estudiaremos unos versículos y veremos cómo lo explica el Maestro.” Estudio Bíblico Pide que uno de los jóvenes lea en voz alta (con una voz “estruendosa,” si se atreve) Mateo 5:14-16. Dirige a los jóvenes a completar la sección “Sonidos Brillantes” de la Guía de Estudio. Cuando terminen, invita a algunos de ellos a compartir sus respuestas y leer su versión del pasaje bíblico. Complementa el ejercicio con las siguientes preguntas: •¿Qué significa para ti ser “luz del mundo”? Di algo como esto: “Cuando tenemos alguna noticia extraordinaria que deseamos compartir, nuestra alegría puede ser contagiosa. Dios nos ha dado la mejor de las noticias para que la compartamos. En esta lección descubriremos por qué debemos compartir con todos las buenas obras de Dios y cómo podemos ser testigos de lo que Él hace.” El Video Presenta a tobyMac y su ministerio a los jóvenes. (Si necesitas más información acerca de él, visita su página de Internet mencionada al inicio.) Consigue la letra de la canción en inglés (usa alguno de los muchos sitios de Internet que proveen este servicio) y tradúcela al español, recordando que tiene bastantes modismos en inglés. Luego, puedes repartir hojas con la letra, tanto en inglés como en español. Ahora, dile que los jóvenes vean la sección “Escúchalo Fuerte y Claro,” y anímalos a seguir las instrucciones que aparecen en esa sección al presentar el video de la canción. Quizás necesites presentar el video una segunda vez y repasar la hoja con la letra para que los jóvenes entiendan mejor el mensaje •¿Por qué crees que necesitas ser una luz para el mundo? •Imagina una ciudad en la cima de una colina. ¿Cómo la describirías? •Según el versículo 16, ¿cuál es el propósito por el que debes dejar que tu “luz” brille? ¿Cómo se relaciona esto con dejar que tu “sonido” se escuche? El Cierre Explica que el autor de la canción dice “Here to rep the Most High with this one”, es decir “Estoy representando al Altísimo con esta (canción).” Tenemos el gran honor y responsabilidad de representar a Dios ante otras personas. Permite que algunos jóvenes hablen acerca de maneras buenas y malas en las que representamos a Dios con nuestra conducta correcta o incorrecta. Termina con una oración pidiendo sabiduría y determinación para ser luz y emitir un sonido claro y brillante para el Señor con nuestra conducta y nuestras palabras. Nota de los editores: por asuntos de derechos reservados, no podemos incluir con la Guía la letra de la canción ni la traducción de la misma. PÁGINA 34 © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 tobyMac Guía de Estudio Sitio Web: Título del Álbum y Casa Disquera: Título de la Canción: tobymac.com Portable Sounds (Sonidos Portátiles) ForeFront Records Tema: Evangelismo; ser representantes de Dios Boomin’ (A Todo Volumen) ¡Espera A Escuchar Esto! Sonidos Brillantes Haz una lista de diez noticias sensacionales que te hayan pasado y que te encantaría compartir con tus amigos (ej. “Me acabo de ganar la colección de CDs de mi cantante favorito”; “Mi mejor amigo viene de lejos solo para pasar unos días conmigo”) 1. Únete a un(a) compañero(a); lean Mateo 5:14-16 y completen lo siguiente: 2. La palabra “luz” se menciona _______________ veces en este pasaje. 3. 4. 5. ¿En qué sentidos diferentes se usa el concepto de luz? 6. 7. 8. ¿Cuál era la principal fuente de luz en los tiempos bíblicos? 9. 10. Escúchalo Fuerte Y Claro Después de ver el video, usa la letra de la canción para completar lo siguiente: ¿Qué pasaría si se coloca una luz debajo de un almud (una especie de cajón que servía para medir y guardar alimentos secos)? El mensaje central de esta canción es… Menciona algunas maneras en las que, según la canción, se puede compartir el mensaje… Vuelvan a escribir este pasaje usando el concepto de “sonido” en lugar del concepto de “luz,” para adaptarlo al tema de la canción. Un Sonido Placentero Hay vías correctas e incorrectas de representar a Dios y publicar su mensaje ante los demás. Toma unos momentos y escribe maneras buenas y malas de expresar con palabras o con hechos quién es Dios a otras personas. MALAS MANERAS BUENAS MANERAS © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Guía del Líder Todd Agnew Sitio Web: Título del Álbum y Casa Disquera: Título de la Canción: toddagnew.com Better Questions (Mejores Preguntas) Ardent/INO Estudio escrito por: Todd Pearage North Syracuse Baptist North Syracuse, New York [email protected] If You Wanted Me (Si Quisieras Que Yo) Traducido y adaptado por: Simón Elbittar Juventud Para Cristo Caracas, Venezuela [email protected] Tema Estudio Bíblico Fidelidad En esta canción, el autor hace varias preguntas provocativas. Nos enfocaremos en las últimas tres: Objetivo Los jóvenes trabajarán algunas preguntas difíciles y examinarán su fidelidad al llamado de Dios en sus vidas. Nota En su blog Todd Agnew (el autor de la canción) escribe, “Esta canción no se trata de respuestas. Yo tengo mejores preguntas que respuestas” y agrega, “…no vayan a comprar la canción para buscar las respuestas a sus preguntas difíciles, porque no están ahí. Yo creo que podemos tomar esta jornada juntos. Una jornada de Mejores Preguntas.” Las canciones de Todd no están diseñadas para dar respuestas sino más bien preguntas. Así que este estudio podría complicarse un poco. Para Comenzar Entrega las Guías de Estudio. Forma tres grupos y asígnale a cada grupo una de las siguientes historias: •Pedro caminando sobre el agua (Juan 6:18-24), •David y Betsabé (2 de Samuel 11:1-27), •La decapitación de Juan el Bautista (Mateo 3:1-17; 14:1-2). Permite que lean la historia y respondan: •¿Cuál es el tema o lección de la historia? Reúne de nuevo a los grupos y haz que compartan sus respuestas. La Canción Puedes decir algo como: “Mientras escuchamos esta canción, piensen acerca de las preguntas que Todd se hizo mientras él leía esas mismas historias. Quizás ustedes mismos tengan algunas preguntas. Haremos algunas preguntas difíciles que, más que todo, harán que salgan más preguntas y menos respuestas.” Reproduce la canción. Ésta trata acerca de preguntas que el autor se hace acerca de la fe en Jesús. ¿Y por qué si Dios quiere lograr cosas importantes en nuestras vidas, nos hace a la vez capaces de tomar decisiones y ser vulnerables, sujetos a las tentaciones? La pregunta final resume muy bien el tema de la canción, cuando dice: “Si quieres que yo sea como Tú, ¿por qué me haces como soy yo?” •Si Tú quieres que yo me rinda, ¿por qué haces que estas manos sean capaces de sostenerme tan fuerte? •Si Tú quieres que yo sea como Tú, ¿por qué me haces como yo soy? Tú probablemente te has hecho preguntas como estas. Veamos si las primeras partes de las preguntas son verdad. En Lucas 9:23 Jesús dijo: “Si alguno quiere venir en pos de mí, niéguese a sí mismo, tome su cruz cada día, y sígame.” Podemos ver claramente que: •Jesús quiere que muramos a nosotros mismos. Jesús quiere que nos entreguemos a Él. Jesús quiere que seamos como Él. ¿Por qué esto es tan difícil lograr? Pablo hizo preguntas muy similares en Romanos 7:15-25. (haz que los jóvenes lean la cita en voz alta). Puedes decir algo como: “Necesitamos a veces hacer preguntas duras e identificar esas áreas que necesitamos trabajar. Escuchemos esta canción otra vez. Mientras la escuchas, piensa en tus preguntas y tus luchas” El Cierre •¿De qué y de quién se trata la historia? PÁGINA 36 •Si Tú quieres que yo muera a mi mismo, ¿por qué me haces enamorarme tanto de la vida? Reproduce la canción nuevamente y pide a los jóvenes que escriban sus preguntas. Haz que identifiquen las áreas donde están luchando. Entonces lee esta cita: “¡Miserable de mí! ¿Quién me librará de este cuerpo mortal? ¡Gracias doy a Dios, por Jesucristo Señor nuestro!” (Romanos 7:24-25) Plan de Salvación Puedes decir algo como: “Todos tenemos preguntas para Dios, pero esta es una de las preguntas más importantes nunca hechas. Pablo está pidiendo a alguien que lo libere de la culpabilidad que él siente por su pecado. La gran noticia es que tenemos una respuesta. Jesucristo vivió la vida que debimos haber vivido nosotros, y murió como debimos morir nosotros – de modo que pudiéramos ser perdonados. Si tú no has creído en Jesús como tu única esperanza de salvación, yo te invito a que lo hagas ahora.” Cierra en oración e invita a los jóvenes a que crean en Jesús como su único Salvador. © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Todd Agnew Guía de Estudio Sitio Web: Título del Álbum y Casa Disquera: Título de la Canción: toddagnew.com Better Questions (Mejores Preguntas) Ardent/INO Tema: Fidelidad If You Wanted Me (Si Quisieras Que Yo) Para Comenzar Juan 6:18-24 2 Samuel 11:1-27 Mateo 3:1-17; 14:1-2 ¿De quién trata la historia? ¿De qué trata la historia? ¿Cuál es la enseñanza de la historia? Estudio Bíblico Lucas 9:23 Jesús quiere que _____________________________. Jesús quiere que _____________________________. Jesús quiere que _____________________________. ¿Por qué esto es tan difícil? Romanos 7:15-25 Reflexión ¿Qué preguntas tienes tú? © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Guía del Líder Wavorly Sitio Web: Título del Álbum y Casa Disquera: Título de la Canción: Tema El perdón Objetivo En esta sesión, tus jóvenes aprenderán a hacer pedir disculpas y a tener la oportunidad de trabajar en un ejercicio sobre el perdón. Para Comenzar wavorly.com Conquering The Fear Of Flight (Conquistando El Temor A Volar) Flicker Records Forgive And Forget (Perdona Y Olvida) Estudio escrito por: Mary Huebner Oak Grove Church of God Tampa, Florida [email protected] Traducido y adaptado por: Mario Luis Matos Estrategia de Transformación República Dominicana [email protected] son cometidas contra uno, el sentimiento de amargura es fuerte. Perdonar y olvidar las acciones dañinas en contra nuestra es difícil. Sin embargo, en el coro de la canción se nos recuerda también que hay alguien que escogió olvidar todas nuestras transgresiones, nos amó a pesar de lo que hicimos en el pasado. ¿Cómo podremos escoger no perdonar? Transición Informe sobre la disculpa: Trae naranjas y manzanas –suficientes de modo que la mitad del grupo tendrá una fruta y la otra mitad otra. Dile a tus jóvenes que no pueden comer la fruta ahora, pero que la podrán conservar para llevarla a casa con ellos. Cuando ellos hayan tomado la fruta, pregúntales: ¿Qué tipo de fruta escogiste? ¿De qué tipo de árbol proviene tu fruta? ¿Cómo lo sabes? Haz que los jóvenes formen parejas con los jóvenes que escogieron otro tipo de fruta. Diles que ellos practicarán el pedir disculpas. Explícales las reglas: ellos NO pueden acusar, culpar, o dar NINGUNA excusa. Eso será más difícil de lo que ellos piensan – tendrás que andar por el salón para asegurarte de que nadie haga trampa. •1er. Escenario: (Las Naranjas le piden disculpas a las Manzanas.) La otra persona es tu mejor amigo o amiga y tomaste prestado su automóvil. Cuando ibas manejando, golpeaste el espejo retrovisor del lado del conductor en un poste en un parqueo, arrancándolo de su lugar. •2do. Escenario: (Las Manzanas le piden disculpas a las Naranjas.) Estabas cuidando a su mascota, el pez de colores, mientras ellos estaban de vacaciones, y su pez murió como resultado de la inanición (olvidaste darle de comer). •¿Qué fue más difícil, pedir disculpas o aceptar la disculpa? •¿Te costó más el NO acusar, culpar, o dar excusas? •¿Cuántos de ustedes dijeron “Te perdono” durante el ejercicio? Estudio Bíblico Pide a las Manzanas leer Lucas 6:37-43 en voz alta. Lee las siguientes preguntas en las Guías de Estudio a tus jóvenes y pídeles que escriban sus respuestas en las Guías de Estudio Pide a las Naranjas leer Mateo 6:9-15 al unísono. Lee las siguientes preguntas a tus jóvenes en sus Guías de Estudio y diles que escriban sus respuestas en sus Guías de Estudio. El Cierre Dile a tus jóvenes que admitir y nombrar sus emociones cuando ellos perdonan es muy importante para verdaderamente perdonar y olvidar. Dales tiempo para cosiderar cómo se sintieron y llenar las lineas en blanco en sus Guías de Estudio. Cierra en oración. La Canción Entrega las Guías de Estudio. Busca la letra de la canción en Internet (en alguno de los muchos sitios que proveen ese servicio), tradúcela y entrégala a los jóvenes. Escuchen “Perdona Y Olvida.” Pídeles que escriban en sus propias palabras el coro, y que marquen las frases de la canción que les llama la atención. Esta canción es acerca del perdón. Muchas veces, al considerar todas las malas acciones cometidas a lo largo de un tiempo, llegamos a pensar que el daño causado a otros y a nosotros mismos es imperdonable. Estas acciones cometidas hacen que uno se aborrezca a sí mismo, nos hace pensar que otros no nos perdonarán. Por otro lado, cuando estas acciones Nota de los editores: por asuntos de derechos reservados, no podemos incluir con la Guía la letra de la canción ni la traducción de la misma. PÁGINA 38 © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Wavorly Guía de Estudio Sitio Web: Título del Álbum y Casa Disquera: Título de la Canción: En Tus Propias Palabras wavorly.com Conquering The Fear Of Flight (Conquistando El Temor A Volar) Flicker Records Tema: El perdón Forgive And Forget (Perdona Y Olvida) Oración De Perdón Padre celestial, yo decido perdonar a ______________ por haber ______________________ y hacerme sentir Lucas 6:37-43 _________________________. ¿Qué necesitas hacer si no quieres ser juzgado o condenado? me lastimó al ________________________, eso me ¿Qué pasa si perdonas? hizo sentir tan _________________________________. El versículo 38 dice, “Porque con la medida que midan a otros, se les medirá a ustedes.” ¿Piensas que esto es cierto? Expresa el versículo 41 y 42 en tus propias palabras Por qué piensas que el versículo 43, el cual es acerca del fruto, está junto a los versículos que hablan sobre la viga y la astilla y sobre el perdón? Mateo 6:9-15 ¿Cómo dijo Jesús que debemos orar por perdón? ¿Qué pasa si no has perdonado a alguien que te debe algo? Piensa acerca del coro de la canción. “Perdona y Olvida.” ¿Cuánto has sido perdonado por Dios? ¿Cómo se siente Dios acerca de ti aún cuando estás en necesidad de perdón? ¿Qué pasa si tú perdonas cuando alguien peca contra ti? ¿Qué pasa si no perdonas a la gente por sus pecados contra ti? Querido Jesús, cuando __________________________ Quiero perdonar a mis deudores, ayúdame a perdonar. Sentimientos Abandonado Abusado Amargado Amenazado Angustiado Apenado Aplastado Asustado Atemorizado Avergonzado Condenado Confundido Decepcionado Descuidado Desechado Despreciado Dolido Engañado Enojado Escarnecido Espantado Excluido Feo Frustrado Herido Humillado Inadecuado Ignorado Infeliz Inseguro Inútil Mal Malinterpretado Manchado Manipulado Menospreciado Miserable Molesto Odiado Ofendido Poco querido Poco importante Quebrantado Rechazado Sin valor Solitario Sucio Temeroso Tonto Traicionado Triste Usado Otro: © interlínc 2008. interlinc-online.com / 800.725.3300 Estudios Bíblicos Listados Alfabéticamente Por Temas Tema / Artista / Título de la Canción / Número de página del Estudio Alabanza y adoración / NEEDTOBREATHE La Firma Del Divino (Yahweh) / p 26 inc es una de las mejores herramientas que he para líderes de jóvenes. Espero se convierta na herramienta para cada grupo de jóvenes en iglesia en Latinoamérica. Compromiso / Ruth Un Pie Adentro, Un Pie Afuera / p 32 r Lira íder de “La Banda de Edgar Lira” Dinero / John Reuben Dinero, Dinero, Dinero / p 24 El perdón / Wavorly Perdona Y Olvida / p 38 El perdón / Casting Crowns De Este A Oeste / p 22 Evangelismo; ser representantes de Dios / tobyMac / A Todo Volumen / p 34 Fidelidad / Todd Agnew Si Quisieras Que Yo / p 36 “Siempre ha sido bueno integrar la música con la reflexión. Esta es una excelente herramienta para ayudar a la nueva generación a considerar las verdades de Dios con inteligencia pero de una manera atractiva.” Dr. Lucas Leys Especialidades Juveniles “interlinc es una de las mejores herramientas que he visto para líderes de jóvenes. Espero se convierta en una herramienta para cada grupo de jóvenes en cada iglesia en Latinoamérica.” “ Edgar Lira Voz líder de “La Banda de Edgar Lira” “Entre todos los recursos creativos para el trabajo con jovenes creo que Interlinc nos provee una herramienta util, practica y relevante para la cultura juvenil actual. Interlinc llega a nosotros en un tiempo en el que los recursos para el ministerio juvenil ya no son una opcion sino una necesidad. Quiero recomendar Interlinc como un recurso importante y relevante para el trabajo juvenil.” Jeffrey D. De Leon, Ph.D. Director Ejecutivo Liderazgo Juvenil Internacional Guerra espiritual / Project 86 / Maldad (Un Coro De Resistencia / p 30 La duda / BarlowGirl Yo Creo En El Amor / p 16 La misericordia de Dios / Building 429 / Tú Me Sostuviste / p 20 Lo eterno vs. lo pasajero / Britt Nicole / Dilo / p 18 Satisfacción / Pocket Full Of Rocks Tú Eres Mi Todo / p 28 Otros Videos BarlowGirl / Bienvenido al grupo de jóvenes (Cápsula) • Casting Crowns / Únete al grupo de alabanza (Cápsula) 1-800-725-3300 www.interlinc-online.com