Ensayo SH-044

Transcripción

Ensayo SH-044

SIMEX4LCA02586V1
ENSCESSH044-A16V1
Historia, Geografía
y Ciencias Sociales
ENSAYO SH-044
INSTRUCCIONES
1.
Esta prueba consta de 80 preguntas, de las cuales 75 serán
consideradas para el cálculo del puntaje. Cada pregunta
tiene 5 opciones, señaladas con las letras A, B, C, D y E, una
sola de las cuales es la respuesta correcta.
2.
Dispone de 2 horas y 30 minutos para responderla.
3.
Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda
al número de la pregunta que está contestando. Ennegrezca
completamente la celdilla, tratando de no salirse de ella.
Hágalo exclusivamente con lápiz de grafito.
4.
NO se descuenta puntaje por respuestas erradas.
5.
Si lo desea, puede utilizar este folleto como borrador.
6.
Cuide la hoja de respuestas. No la doble, ni la manipule
innecesariamente. Escriba en ella solo los datos pedidos y
las respuestas.
7.
Escriba correctamente todos los datos en la hoja de respuestas,
porque estos son de su exclusiva responsabilidad. Cualquier
omisión o error impedirá que se entreguen sus resultados.
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
1. Para América del Sur y Chile es aplicable el concepto de dicotomía
espacial, el cual se refiere a la forma desproporcionada en cómo
se distribuye la población (poco espacio para mucha población y
mucho espacio para poca población), es decir, zonas ecúmenes y
anecúmenes. En este sentido, una zona ecúmene en Chile es
A)
B)
C)
D)
E)
ENSAYO
ESPACIO GEOGRÁFICO
la Cordillera de los Andes.
el Desierto de Atacama.
la Patagonia.
la Región Metropolitana.
la Provincia Antártica Chilena.
2. “… El desplazamiento de población rural a centros urbanos y
la denominada urbanización del campo, habrían acentuado y
concentrado no solo la pobreza en las ciudades, sino también en
nuevos núcleos urbanos en zonas rurales, la mayor parte de los
cuales se han generado y desarrollado al margen de políticas de
planificación urbana y territorial. En definitiva, la urbanización de la
pobreza ha generado ciudades divididas, fragmentadas y segregadas
desde un punto de vista espacial, con problemas de conectividad e
integración entre sus barrios y sus residentes.” (Revista de Geografía
Norte Grande, 41: Tendencias sociodemográficas y segregación
socioespacial en Los Ángeles, Chile).
A partir del análisis del texto adjunto y considerando el contexto de los
actuales fenómenos urbanos, ¿cómo se expresa geográficamente el
fenómeno descrito?
A) La residencia en las ciudades está marcada por la condición
socioeconómica de la población.
B) Las ciudades experimentan un proceso de integración social de
sus habitantes.
C) La economía de las regiones urbanas vive un proceso de
tercerización productiva.
D) Los sectores de bajos ingresos acceden a viviendas con alta
conectividad.
E) La ocupación de los espacios urbanos responde a la acción
planificada de las autoridades políticas.
Cpech
Preuniversitarios
3
ENSAYO
3.
Según datos de diferentes organizaciones internacionales, en la
actualidad el porcentaje de población urbana mundial alcanza el
52%. Este proceso, conocido como urbanización, se desarrolla
progresivamente desde el siglo XIX. En este contexto, ¿cuál es el
principal factor que explica dicho proceso?
A)
B)
C)
La consolidación de una economía agraria durante el siglo XX.
Las políticas demográficas natalistas en las ciudades modernas.
La implementación de políticas de migración forzada de población
rural.
El proceso de expansión de la economía globalizada durante el
siglo XX.
La creciente demanda de mano de obra en las ciudades desde
el siglo XIX.
D)
E)
4.
POBLACIÓN URBANA (% del total)
Latinoamérica
Europa
90,00%
67,50%
África
45,00%
22,50%
0%
1950
1975
2009
2025
2050
(www.laciudadviva.org)
El gráfico adjunto ilustra la evolución de la población urbana en tres
continentes. A partir del análisis del gráfico y las características de la
urbanización, se concluye que este proceso
I) ha tenido un desarrollo creciente durante el siglo XX.
II) es un fenómeno exclusivo de países desarrollados.
III) concierne tanto a países desarrollados como en desarrollo.
A)
B)
C)
D)
E)
4
Cpech
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
Solo I y III
Preuniversitarios
2050
2005
Hombres
6.0
4.0
2.0
Mujeres
0.0
ENSAYO
PIRÁMIDES DE POBLACIÓN CHILENA 2005 - 2050
5. 2.0
Hombres
80+
75 - 79
70 - 74
65 - 69
60 - 64
55 - 59
50 - 54
45 - 49
40 - 44
35 - 39
30 - 34
25 - 29
20 - 24
15 - 19
10 - 14
5-9
0-4
4.0
6.0
% población
6.0
4.0
2.0
Mujeres
0.0
2.0
80+
75 - 79
70 - 74
65 - 69
60 - 64
55 - 59
50 - 54
45 - 49
40 - 44
35 - 39
30 - 34
25 - 29
20 - 24
15 - 19
10 - 14
5-9
0-4
4.0
6.0
% población
(Archivo Cpech con datos INE)
De acuerdo con la pirámide de la población del año 2005 y la proyección
de la población chilena al año 2050, es correcto afirmar que
A)
la tendencia entre el año 2005 al año 2050 presenta un aumento
sostenido de la tasa de natalidad.
B) hacia el año 2050 la población senil masculina será superior a la
femenina.
C) la tendencia entre los años 2005 y 2050 muestra un aumento
sostenido del envejecimiento de la población.
D) hacia el año 2050 la pirámide corresponde a una etapa
de
transición demográfica incipiente.
E) ambas pirámides corresponden a una etapa de transición
avanzada.
Cpech
Preuniversitarios
5
ENSAYO
6.
(Archivo Cpech)
La imagen anterior alude al fenómeno mundial de las migraciones.
Debido a la crisis financiera de los años 2008-2009, los procesos
migratorios de América Latina han cambiado diametralmente, teniendo
dentro de sus principales consecuencias
I) que el número de flujos de latinoamericanos hacia destinos
europeos haya disminuido considerablemente.
II) la contracción de algunas economías en Europa, tales como
España, Italia y Grecia, aumentando los niveles de desempleo
de estos países.
III) el aumento de inmigrantes europeos hacia América del Sur.
A)
B)
C)
D)
E)
6
Cpech
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y III
I, II y III
Preuniversitarios
ENSAYO
7.
(www.cpalsocial.org)
La migración internacional es un fenómeno de larga data en la historia
de la humanidad. A través de una mirada integral es posible detectar
una serie de efectos tanto en los lugares de origen como de destino
de la población migrante. En este sentido, ¿a qué aspecto de la
migración hace referencia la imagen adjunta?
A)
B)
C)
D)
A la importancia económica de la migración internacional.
Al aumento de los flujos migratorios hacia países en desarrollo.
A la necesidad de controlar los flujos migratorios internacionales.
Al incentivo a la migración de población hacia países
desarrollados.
E) Al desafío de compatibilizar la migración con los Derechos
Humanos.
Cpech
Preuniversitarios
7
ENSAYO
8.
PORCENTAJE DE POBLACIÓN QUE VIVE
CON MENOS DE $1,25/DÍA
1988 - 1992
2008 - 2012
69
66
62
54
47
37
22
54
38
33
20
30
19
12
Mundo
China
Honduras
India
Indonesia Senegal
Uganda
(Archivo Cpech con datos de Population Reference
Bureau. Cuadros de datos de la población mundial, 2014)
El gráfico anterior nos muestra el porcentaje de personas que viven
con menos de un dólar y 25 centavos al día. Si bien es cierto que los
niveles de población que viven en extrema pobreza han disminuido,
es posible inferir a partir de la información que
I) gran parte de las personas en extrema pobreza viven en el sur
de Asia y en África subsahariana.
II) aunque existe una baja de la pobreza en países como India, esta
sigue siendo alta con respecto al total de población.
III) la suma de los índices de pobreza de los países africanos es
superior a la media mundial.
A)
B)
C)
D)
E)
8
Cpech
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y III
I, II y III
Preuniversitarios
El Próximo Oriente ha sido, tradicionalmente, una zona de gran
importancia estratégica, lo que se acrecentó con el descubrimiento
de petróleo en sus territorios. Este recurso ha generado grandes
riquezas, sin embargo, la región presenta grandes contradicciones
sociales y profundas desigualdades en la distribución de los recursos.
Por ejemplo, Arabia Saudita es el mayor productor mundial de petróleo
y ocupa solo el lugar 59 en el Indice de Desarrollo Humano (IDH). Por
su parte Yemen, gran productor de gas natural, ocupa el N° 140 en
IDH. Con relación a este panorama regional, se puede inferir que
ENSAYO
9. I) la desigualdad socioeconómica es una realidad exclusiva de la
región.
II) una distribución más equitativa de los ingresos petroleros
aparece como un desafío para los países de la zona.
III) su importancia estratégica histórica estuvo relacionada con las
rutas comerciales que la atravesaron.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo II
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III
Cpech
Preuniversitarios
9
ENSAYO
10. "En
las últimas décadas la aceleración del desarrollo de las
tecnologías de información y comunicación —en particular de Internet
y el acceso a través de conexiones de banda ancha— ha generado
transformaciones importantes en las sociedades. Sin embargo,
especialmente en los países subdesarrollados y en desarrollo, el
acceso a estas tecnologías y a sus beneficios no es parejo y hay
diferencias significativas entre distintos grupos de la población. Esta
llamada "brecha digital" ha llevado a muchos países, y Chile no ha
sido la excepción, a preocuparse de promover el acceso a estas
tecnologías...". (Centro de Estudios Públicos, Radiografía de la
brecha digital en Chile: ¿se justifica la intervención del Estado?,
2010).
Frente al problema de la brecha digital, los diferentes Estados
implementan políticas para que el acceso a tecnologías, como las
descritas en el documento anterior, sea más equilibrado. Es así como
en este contexto nuestro país
I) implementó la Red Enlaces en las escuelas públicas, para
aumentar el acceso a internet de los sectores más vulnerables.
II) subsidia las cuentas de Internet de las familias, asegurando de
esta forma la demanda.
III) posee un organismo que provee de un servicio de banda ancha
asequible a todas las personas.
A)
B)
C)
D)
E)
10
Cpech
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
Preuniversitarios
ENSAYO
11.
(www.elduendedelosnumeros.blogspot.com)
La imagen adjunta representa al fenómeno de la Aldea Global,
proceso que ha permitido una interconectividad a nivel planetario
la que ha generado consecuencias socioculturales, modificando
las concepciones tradicionales del tiempo y el espacio. Uno de los
factores que ha posibilitado esta situación es
A)
el uso de tecnologías que acortan las distancias y nos acercan a
realidades lejanas.
B) un conjunto de acciones de los distintos Estados para acceder
gratuitamente a Internet.
C) la importancia de barreras comunicacionales por parte de los
Estados.
D) el acceso masivo a las tecnologías por el bajo costo que estas
poseen.
E) la segregación sociocultural originada por el acceso a la
tecnología.
Cpech
Preuniversitarios
11
ENSAYO
12. La presencia de empresas multinacionales en diferentes lugares del
mundo es un fenómeno característico de la globalización económica. La
idea que describe esta situación se conoce como "internacionalización
de la producción" y se manifiesta en los mercados mediante
A) la organización de grandes bloques económicos a través de
acuerdos multilaterales.
B) el mejoramiento de los términos de intercambio para los países
pobres.
C) la comercialización de productos de marcas de países
desarrollados, pero fabricados en países en desarrollo.
D) la consolidación de acuerdos comerciales a través de los tratados
de libre comercio.
E) la exportación de materias primas por parte de empresas
estatales de los países en desarrollo.
12
Cpech
Preuniversitarios
ENSAYO
13.
(www.cidhu.info)
En la imagen anterior se muestran determinadas TIC que han
influenciado en diferentes esferas de la vida cotidiana de las personas,
demostrando que su utilización es transversal. Dentro de las causas
que han posibilitado que este fenómeno sea uno de los centrales en
el uso de la tecnología a nivel mundial, es correcto señalar
I) la masificación de tecnologías al alcance de las personas.
II) el carácter de la sociedad actual, que demanda nuevas formas
de comunicación.
III) la existencia de los medios virtuales como únicos mecanismos
de comunicación actuales.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
Cpech
Preuniversitarios
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ENSAYO
14.En
el contexto de la globalización y la revolución tecnológica, las
comunicaciones se caracterizan por la instantaneidad, simultaneidad
y transmisión de patrones culturales comunes provenientes,
principalmente, de los países desarrollados. Este fenómeno implica
un desafío para las naciones, en tanto se pone en tensión permanente
la identidad de sus culturas locales.
El fenómeno descrito en el párrafo anterior puede definirse como
A) cultura digital.
B)multiculturalismo.
C) integrismo cultural.
D) diversidad cultural.
E) homogeneización cultural.
15. En 1975, los equipos económicos de la dictadura se inclinan por el
modelo neoliberal, estableciendo una estrategia económica cuya
lógica e instituciones fundamentales perduran hasta nuestros días.
Entre los pilares fundamentales de dicho modelo, es posible destacar
I) una política monetaria y fiscal que anula completamente la
inflación.
II) una política tributaria orientada a fomentar la actividad productiva.
III) la apertura al comercio exterior.
A)
B)
C)
D)
E)
14
Cpech
Solo I
Solo II
Solo III
Solo II y III
I, II y III
Preuniversitarios
apertura comercial de Chile se inicia a mediados de la década
de 1970 siguiendo una política unilateral, pero esta fue acotada
debido a problemas más acuciantes como la inflación, o la crisis de
1982. Sin embargo, en la década de 1990 el crecimiento se acelera,
desplazando la estrategia hacia la firma de tratados y acuerdos
bilaterales, regionales y multilaterales.
ENSAYO
16. La
En este contexto, dentro de las estrategias adoptadas por Chile desde
la recuperación de la democracia se encuentra(n)
I) la incorporación a organismos económicos internacionales.
II) la firma de tratados de libre comercio con países de diferentes
continentes.
III) la adopción de barreras arancelarias a productos provenientes
de países comunistas.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
Solo I y III
Cpech
Preuniversitarios
15
ENSAYO
17.“Prácticamente
todas las actividades socioeconómicas están
vinculadas al clima. Algunas de ellas, como la agricultura o el sector
forestal, presentan una dependencia directa, ya que el clima determina
la existencia de recursos energéticos y físicos primarios. En otros
casos, los recursos hídricos juegan un papel de gran relevancia, de tal
forma que los impactos que el cambio climático tenga sobre la oferta
hidrológica dan lugar a consecuencias en cascada que repercuten
finalmente en las actividades económicas que se benefician de ellos.
También existen sectores de la economía que, pese a no tener una
relación directa con el clima, están relacionados con sectores que sí
lo están y, por ende, también pueden sufrir los impactos del cambio
climático”. (CEPAL, Economía del cambio climático en Chile.
Síntesis).
A partir del análisis del texto anterior, el cambio climático podría afectar
a Chile en
I)
la producción agrícola, dada la alta dependencia de los recursos
hídricos de esta actividad económica.
II) la actividad minera, debido al uso intensivo del agua en sus
procesos productivos.
III) el mercado de productos del sector primario dado el
encarecimiento de los costos de producción.
A)
B)
C)
D)
E)
16
Cpech
Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo I y III
I, II y III
Preuniversitarios
la disponibilidad de recursos. Tanto a nivel nacional como regional,
existe una estrecha relación entre el paisaje y sus potencialidades
económicas. Esto, vinculado al concepto de ventajas comparativas,
ha contribuido a la especialización económica de las regiones. En
ese sentido, dentro del conjunto de regiones y su especialización
económica, es posible asociar a la
ENSAYO
18. El sistema natural de nuestro país constituye el factor dominante en
I) Región de Antofagasta con la minería.
II) Región del Maule con la minería.
III) Región de Magallanes con la ganadería.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
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Solo I y II
Solo I y III
I, II y III
Cpech
Preuniversitarios
17
ENSAYO
DEMOCRACIA Y DESARROLLO
19. Un avance importante en Chile con respecto al acceso a la información
para el correcto funcionamiento de las instituciones del Estado,
se ha materializado en la promulgación de la Ley N° 20285 sobre
Transparencia y Probidad. Esta legislación tiene como objetivo
I) la creación de una participación ciudadana que interpele las
actuaciones públicas.
II) responsabilizar a la ciudadanía en caso de no informarse frente
a eventuales problemas en la administración pública.
III) combatir la corrupción de los organismos públicos, mejorando
así la credibilidad de ellos ante la ciudadanía.
A)
B)
C)
D)
E)
18
Cpech
Solo I
Solo II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III
Preuniversitarios
“Las relaciones laborales deberán siempre fundarse en un trato
compatible con la dignidad de las personas. Es contrario a ella,
entre otras conductas, el acoso sexual y el acoso laboral. Así
también son contrarios a los principios de las leyes laborales, los
actos de discriminación”. (Código del Trabajo, artículo Nº2, inciso 2º,
adaptación).
De acuerdo al análisis del texto citado, es correcto inferir que en la
legislación laboral de Chile,
ENSAYO
20.
I) solo las mujeres son víctimas de acoso sexual en el lugar de
trabajo.
II) el acoso laboral debe ser denunciado a las autoridades
competentes.
III) la víctima de acoso puede terminar el contrato de trabajo y
demandar el pago de las indemnizaciones correspondientes.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III
21. Con relación a la diversidad de impuestos que se aplican en Chile,
existen conductas de los contribuyentes que buscan minimizar o
anular el pago de impuestos a través de la elusión y la evasión
fiscal. Respecto a estas dos conductas, la diferencia principal radica
en que
A) la elusión es cometida solo por empresas y la evasión por
personas naturales.
B) la elusión utiliza resquicios legales y la evasión implica
transgresión de la ley.
C) la elusión busca favorecer al fisco, en cambio la evasión busca
perjudicarlo.
D) la elusión es un delito e implica la cárcel y la evasión, en cambio,
es una falta administrativa.
E) en la elusión solo participan transnacionales y en la evasión solo
empresas nacionales.
Cpech
Preuniversitarios
19
ENSAYO
22. "El Salvador es un pequeño país de Centroamérica que presenta bajos
índices de desarrollo económico y serios problemas sociales (…). Su
localización -cerca de Estados Unidos- lo han convertido en un lugar
importante en la recepción de empresas transnacionales, en particular
de las llamadas maquilas, que son empresas ensambladoras que
producen manufacturas destinadas a la exportación y que utilizan mano
de obra barata. Las empresas llevan al país sus propias máquinas y
materias primas y, una vez terminado el proceso productivo, envían
el producto manufacturado hacia los distintos centros de consumo
del mundo. Estas maquilas se ubican estratégicamente en las zonas
francas que el gobierno salvadoreño les ofrece. Se calcula que en el
Salvador existen cerca de 200 empresas de este tipo, en las cuales
trabajan mujeres y niños, en malas condiciones laborales, con sueldos
muy bajos…”. (José Luis Escobar, Diario Co Latino, El Salvador,
adaptación. Historia y Ciencias Sociales texto para el estudiante, IV
Medio).
El texto anterior hace referencia a una práctica también presente en
el mercado laboral chileno, y que es una consecuencia del actual
proceso de transnacionalización de la economía. De acuerdo con el
documento, la presencia de empresas transnacionales en un país
determinado tiene como objetivo principal
A) aprovechar la exigente legislación medioambiental y protección
de los derechos laborales.
B) maximizar los beneficios sociales y económicos que recibirá el
país anfitrión del capital foráneo.
C) impulsar el desarrollo económico y la competitividad del país
que acoge la inversión extranjera.
D) buscar un territorio que les permita maximizar sus ganancias y
beneficios económicos.
E) terminar con la brecha tecnológica entre los países pobres y las
potencias de alta tecnología.
20
Cpech
Preuniversitarios
inicios del siglo XX, las diferentes agrupaciones sindicales
se han organizado para conseguir el respeto de los derechos de los
trabajadores que representan. Prueba de ello es la existencia de una
legislación laboral que en la actualidad contempla organismos que
regulan y protegen el trabajo. En el contexto chileno, la Dirección del
Trabajo
ENSAYO
23.Desde
I) es un organismo de derecho privado financiado por los sindicatos.
II) representa la fiscalización realizada por el Estado en materia
laboral.
III) orienta la correcta aplicación de la normativa laboral vigente en
el país.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III
24. De acuerdo a la actual Constitución, para ser elegido Presidente de
la República se requiere tener la nacionalidad chilena, de acuerdo a
lo dispuesto por los incisos nº1 y nº2 del artículo 10. De acuerdo con
este precepto legal, quienes pueden postular al cargo de Presidente
de la República de Chile son
I) todos los extranjeros que hubieren obtenido la carta de
nacionalización.
II) los hijos de madre o padre chilenos, nacidos en territorio
extranjero.
III) los hijos de extranjeros transeúntes nacidos en territorio chileno.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y III
I, II y III
Cpech
Preuniversitarios
21
ENSAYO
25.
La nacionalidad es el vínculo jurídico que une a un individuo con el
Estado, comprendiendo un derecho fundamental, además de constituir
el estatuto jurídico de las personas. De acuerdo con lo anterior, para
una persona poseer una nacionalidad significa que
I) puede ser privada arbitrariamente de sus derechos.
II) tiene derechos que puede exigir al Estado al que pertenece.
III) forma parte de la comunidad de un Estado.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III
26. Entre
los elementos constitutivos del Estado destaca el territorio,
espacio dentro del cual se ejerce el poder estatal o imperium. Respecto
a este elemento se puede afirmar que, en la actualidad,
I) todo Estado se asienta sobre un territorio determinado.
II) el mar territorial está excluido del territorio nacional.
III) los buques o aeronaves de guerra chilenos se consideran parte
del territorio nacional en cualquier lugar en que se encuentren.
A)
B)
C)
D)
E)
22
Cpech
Solo II
Solo III
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III
Preuniversitarios
Si antes la sociedad solo exigía que su voto contara, hoy se demanda
por más formas de participación en la toma de decisiones. Una
de estas corresponde a las ONG, las que se caracterizan por ser
organizaciones
A)
B)
C)
D)
E)
ENSAYO
27. La democracia siempre se ha asociado con la participación ciudadana.
estatales que actúan con independencia del gobierno.
no gubernamentales y sin fines de lucro, que trabajan a favor de
la solidaridad, la ecología y los derechos humanos.
no gubernamentales y con fines de lucro, cuya motivación es
defender el neoliberalismo.
dependientes de la ONU, siendo su meta principal defender el
medio ambiente.
de iniciativa social y fines humanitarios, dependientes del
gobierno.
28. La Constitución Política de Chile, en su parte orgánica, establece las
bases de la organización y funcionamiento del Estado, y en su parte
dogmática, los derechos y deberes constitucionales. En relación a lo
primero, el actual texto constitucional consagra, entre otros aspectos,
I) el tipo de gobierno y la forma de Estado que tiene el país.
II) el funcionamiento del Estado de Derecho para gobernantes y
gobernados.
III) una distribución igualitaria de los ingresos.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
Cpech
Preuniversitarios
23
ENSAYO
CHILE Y AMÉRICA EN PERSPECTIVA HISTÓRICA
29. Mediante la estrategia de la Guerra Ofensiva, consistente en penetrar
el territorio mapuche con el fin de repartirse las tierras en mercedes
y los indígenas en encomiendas, el conquistador español logró
apoderarse de gran parte de la Zona Sur. Pero después del Desastre
de Curalaba en 1598, la frontera tiende a estabilizarse en torno al
río Biobío. ¿Qué modalidad utilizó la corona para sostener el límite
fronterizo en el siglo XVIII?
I) La implementación del sistema de parlamentos.
II) La permanencia de un ejército profesional en el lugar.
III) La adopción de la llamada guerra defensiva.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo I y III
Solo II y III
30.El
impacto de la conquista española en los pueblos indígenas de
América ha sido estudiado desde distintas aristas. Con relación al
volumen de población, el impacto fue dramático, provocando una
catástrofe demográfica atribuida a factores como el desequilibrio
ecológico, el impacto psicológico y la difusión de enfermedades, entre
otros. En este contexto, es correcto afirmar que
I) las sucesivas epidemias mermaron la población autóctona.
II) la imposición de sistemas de trabajo compulsivo significó la
muerte de muchos indígenas.
III) los enfrentamientos bélicos provocaron un inmediato descenso
demográfico.
A)
B)
C)
D)
E)
24
Cpech
Solo I
Solo II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III
Preuniversitarios
Descubrimiento de América determinó un fuerte intercambio de
elementos culturales entre los nativos americanos y el conquistador
español. Aparte del idioma, uno de los elementos que mejor ejemplifica
este intercambio y que se mantiene en la actualidad en América Latina
es
A)
B)
C)
D)
E)
ENSAYO
31. El
la estructura social.
la religión cristiana.
el sistema de encomienda.
el modelo económico mercantilista.
el sistema de gobierno monarquista.
32.La
política económica que aplicó la corona española en América,
durante el periodo colonial, fue el mercantilismo. Dicha política se
orientó principalmente a la obtención de metales preciosos. Pero
además, tuvo como característica relevante
A)
el fomento directo a la actividad manufacturera por la vía de la
exención tributaria.
B) una concepción económica proteccionista basada en un activo
comercio monopólico.
C) la aceptación del principio laissez faire y laissez passer por el
bienestar que se obtenía.
D) ser un modelo económico que promovía el envío de todo tipo de
productos agropecuarios al mundo.
E) fomentar un tráfico comercial tendiente a generar una balanza
comercial con superávit.
Cpech
Preuniversitarios
25
ENSAYO
33. El establecimiento de los parlamentos desde el siglo XVII, como una
nueva relación fronteriza entre españoles y mapuches, favoreció los
intercambios de toda índole. En ese contexto, ¿qué característica(s)
tuvieron los parlamentos?
I) Eran reuniones entre los líderes mapuches y las autoridades
coloniales.
II) Eran oportunidades de intercambio de prisioneros entre ambos
bandos.
III) Eran organizados para proteger los lavaderos de oro al sur del
Biobío.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III
34. La sociedad colonial, a diferencia de las interpretaciones tradicionales,
es vista hoy como un crisol de elementos culturales y sociales que
explican en gran medida la sociedad o la cultura del Chile actual.
Elementos como el marcado clasismo y la estructuración exportadora
de materias primas de la economía chilena son argumentos que
sustentan dicha mirada.
A partir del análisis del texto anterior, es correcto afirmar que
A) en la actualidad es posible visualizar tradiciones de origen
colonial.
B) el actual modelo económico se origina durante la Colonia.
C) el territorio chileno actual coincide con el territorio que tuvo
durante la Colonia.
D) los grupos sociales surgidos en la Colonia se han mantenido
inalterables hasta hoy.
E) el sistema político republicano se origina durante el periodo
colonial.
26
Cpech
Preuniversitarios
la Corona española, pero que con el tiempo se constituyó en la base
demográfica de la población americana actual. En relación a este
proceso, es correcto señalar que el mestizaje
ENSAYO
35. En la América colonial, el mestizaje fue un proceso no buscado por
I) aportó el porcentaje más alto de la mano de obra en el siglo XVIII.
II) podía variar de acuerdo al grupo étnico que lo originara.
III) provocó la desaparición de la población negra en el Caribe.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
36. Corría el año 1810 y entre los textos revolucionarios que circulaban
clandestinamente, llamaron poderosamente la atención las
vehementes e incendiarias palabras de José Amor de la Patria:
“Hemos sido colonos y nuestras provincias han sido colonias y
factorías miserables. Se ha dicho que no; pero esta infame cualidad no
se borra con bellas palabras, sino con igualdad perfecta de privilegios,
derechos y prerrogativas. Por un procedimiento malvado y de eterna
injusticia, el mando, la autoridad, los honores y las rentas han sido
patrimonio de los europeos…” (José Amor de la Patria, Catecismo
Político Cristiano).
El documento anterior expresa el descontento de una parte de la
sociedad colonial a comienzos del siglo XIX. En relación al texto
citado, esta obra sirvió de fundamento
A)
B)
C)
D)
E)
a la iglesia para criticar el sistema imperante.
a un sector de la elite para aspirar a la independencia.
a la Primera Junta de Gobierno para independizarse de España.
a los realistas para mantener sus privilegios.
para la introducción de la imprenta en Chile.
Cpech
Preuniversitarios
27
ENSAYO
37. “Alrededor de las nueve de la mañana ya se habían reunido en la sala
del Consulado unas 450 personas. Luego de entrar en ella el Cabildo
Civil, lo hizo don Mateo de Toro, acompañado de su secretario y de su
asesor. Rompiendo el expectante silencio dijo el mandatario: “Aquí está
el bastón, disponed de él y del mando”, y volviendo hacia Argomedo
añadió -secretario, cumpla usted con lo que le he prevenido-.ˮ
(Francisco A. Encina, Resumen de la Historia de Chile).
El texto citado corresponde al 18 de septiembre de 1810, cuando,
como consecuencia del Cabildo Abierto, se conforma la Primera Junta
de Gobierno. Considerando el párrafo citado y el contexto histórico
del hecho, es correcto indicar que
I) Mateo de Toro Zambrano era el Gobernador del Reino de Chile.
II) la Primera Junta de 1810 se formó para independizarse de
España.
III) en el Consulado se reunieron personas de los distintos grupos
sociales y étnicos del Reino de Chile.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
Solo I y III
38.Después
de la Independencia, la sociedad chilena comienza a
vivir procesos de transformación en el ámbito político, económico
y sociocultural. Sin embargo, algunos de los rasgos de la sociedad
colonial se mantuvieron como parte de las estructuras del Chile
independiente. En ese sentido, ¿qué elementos del Chile post
independencia pueden considerarse de continuidad con respecto al
Chile colonial?
A)
B)
C)
D)
E)
28
Cpech
La adopción de un sistema republicano oligárquico.
La permanencia de un sistema político monárquico.
El ascenso de sectores sociales de origen mesocrático.
La economía fundamentada en la producción de materias primas.
El férreo monopolio comercial iniciado durante la dominación
española.
Preuniversitarios
adalid de esa orientación fue el economista francés CourcelleSeneuil, que estuvo en Chile entre 1855 y 1863, asesorando a los
gobiernos, y diseminando sus principios desde la cátedra. Bien se
sabe cuál era la tesis matriz de la doctrina en boga: la prescindencia
más absoluta del Estado y de toda regulación oficial en el libre juego
de las “leyes naturales”, lo cual, concretamente, significaba sobre
todo el repudio a cualquier forma de proteccionismo de las actividades
nacionales que entrabara la amplia competencia y el triunfo de los
más aptos”. (Aníbal Pinto Santa Cruz, Chile un caso de desarrollo
frustrado).
ENSAYO
39. “El
¿Qué pensamiento económico aplicado en Chile durante el siglo XIX
se describe en el texto anterior?
A)Liberal.
B)Socialista.
C)Desarrollista.
D)Mercantilista.
E)Proteccionista.
40. “El nacimiento de las aspiraciones literarias entre nosotros en 1842
era el resultado de la paz interna de la época, de conciliación, de
tolerancia y de contento en que pudieron creerse extinguidas para
siempre las discordias civiles y las polémicas ofensivas y ultrajantes
que habían solido ocupar la prensa”. (Diego Barros Arana, Un decenio
de la Historia de Chile).
En el texto precedente, el autor se refiere a la eclosión cultural de
1842, asociada a un período de paz interna y tolerancia. Pero también
fueron fundamentales para entender este proceso
A)
B)
C)
D)
los descubrimientos carboníferos en la Región del Biobío.
los numerosos intelectuales extranjeros que llegaron a Chile.
las crisis cíclicas que experimentaba la economía chilena.
la creación de instituciones civiles que restaron influencia a la
Iglesia.
E) la consolidación de los principios de la doctrina social de la
Iglesia.
Cpech
Preuniversitarios
29
ENSAYO
41. “Durante la presidencia de Bulnes se promulgó una ley de colonización
(…) dicha ley autorizó al Presidente de la República para hacer
concesiones a nacionales y extranjeros en los terrenos baldíos que
poseía el Estado. Dividió los terrenos colonizables en tres partes:
Copiapó al norte, entre Copiapó y Biobío, y desde este río al sur.
(…) El progresista gobierno de aquella época, se proponía emprender
resuelta y activamente la colonización del país y con tal propósito
se dictaron leyes y decretos para los fines del caso. El extranjero
que viniera al país con el propósito de avecindarse en él, podía estar
seguro de contar con la decidida ayuda del gobierno. Los primeros
colonos empezaron a llegar (…) en 1846. Venían en el carácter de
exploradores, a dar fe de si eran ciertas las ofertas que en el nombre
del gobierno de Chile hacía en Europa el mayor de ingeniero don
Bernardo Phillippi…” (Luis Correa Vergara, Agricultura Chilena,
Imprenta Nascimiento, Santiago 1938).
De acuerdo al párrafo y al contexto de la colonización a mediados del
siglo XIX, es correcto afirmar que
I) el párrafo transcrito se refiere a la colonización alemana.
II) la zona a colonizar sería el sector de la Araucanía.
III) Bernardo Phillippi fue enviado por el gobierno a reclutar colonos.
A)
B)
C)
D)
E)
30
Cpech
Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo I y III
Solo II y III
Preuniversitarios
sistema político nacido del triunfo conservador en 1830 frenó
las aspiraciones liberales de ampliar la participación política en la
conformación del Estado nacional. En ese sentido, y respecto de las
características del sistema político chileno durante gran parte del siglo
XIX, es correcto afirmar que
ENSAYO
42.El
I) propendió a la exclusión de la mayoría de la población.
II) permitía la preeminencia del Poder Ejecutivo por sobre otros
poderes del Estado.
III) aspiró al desarrollo de una democracia con acento en lo social.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III
Cpech
Preuniversitarios
31
ENSAYO
43. “Acaba
de decir el señor fiscal que yo atacaba el rito católico que
establecía la ley del matrimonio: y yo le pregunto si el rito solo
constituye el matrimonio. ¿No vemos en diferentes países católicos
una distinta organización matrimonial? Las leyes civiles, ¿no tienen
la mayor parte en la formación del matrimonio? Y ahora las leyes
civiles ¿son invariables? ¿No vemos que reciben continuamente las
modificaciones del tiempo? ¿No las vemos adaptarse continuamente
a la civilización, admitiendo las luces de la ciencia? ¿No las vemos
dando continuamente su entrada a la libertad por todas partes
innovada? Sí: esto no me negará el señor fiscal. El matrimonio existe
en todas partes; pero no en todas partes del rito católico, y donde
existe el rito católico la base del matrimonio no es la misma. La ley
natural, la ley civil del matrimonio, reciben la sanción, la solemnidad
del rito católico, pero no la constituyen. El rito se puede decir que es
la coronación de la ley. Puede, pues, aun sin tocarse el rito, variarse
la ley del matrimonio.” (Juicio a Francisco Bilbao por el artículo
Sociabilidad Chilena).
A partir del análisis del texto anterior, es posible inferir que el liberalismo
en Chile durante el siglo XIX buscaba
A)
B)
C)
D)
E)
32
Cpech
transformar las bases del sistema económico nacional.
la secularización de las instituciones políticas y sociales.
instaurar un Estado basado en los principios de la Iglesia.
instalar una estrategia política para alcanzar la justicia social.
la adopción de un sistema político con amplia participación
social.
Preuniversitarios
de 1850 y reunió a los principales ideólogos del liberalismo radical,
como Santiago Arcos y Francisco Bilbao. Entre otras cosas, pretendía
establecer un centro de propaganda y educación política de los
sectores medios y populares. Entre sus planteamientos, también
destacaba
ENSAYO
44. La Sociedad de la Igualdad fue una agrupación creada el 14 de abril
A)
la necesidad de una transformación revolucionaria de la sociedad
que daría inicio a una nación de hombres libres e iguales.
B) la homogeneidad ideológica con las organizaciones políticas
preponderantes entre liberales y conservadores.
C) el establecimiento de una economía centralmente planificada
para todo el país.
D) la imposición de un gobierno centralizado autoritario y de carácter
conservador.
E) el rol de la Iglesia como institución rectora de los principios éticos
de la sociedad.
45.
El éxito del ferrocarril de Copiapó a Caldera estimuló otro proyecto
fundamental que uniría a Santiago con el puerto de Valparaíso. La
obra se inició en 1852 y fue inaugurada en 1863. Entre las causas de
su construcción, se puede(n) mencionar
I) el importante desarrollo comercial experimentado por Valparaíso.
II) el interés de la autoridad para facilitar el tráfico de productos
destinados al comercio internacional.
III) la necesidad de buscar alternativas de transporte entre la capital
y el principal puerto del país.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y III
I, II y III
Cpech
Preuniversitarios
33
ENSAYO
46.
(Fuente: www.memoriachilena.cl)
La imagen anterior muestra el Parlamento celebrado en la localidad
de Hipinco entre el Coronel Cornelio Saavedra y caciques Mapuches,
en el marco del proceso de la ocupación de la Araucanía. Entre
las repercusiones que este proceso tuvo para las comunidades, se
desprende
A)
la resistencia del pueblo Mapuche, que impidió el avance de la
colonización extranjera en la zona.
B) las reducciones de terrenos a las que fueron confinadas las
comunidades, alterando sus sistemas de vida.
C) las compensaciones económicas que recibieron por parte del
Estado chileno.
D) la erradicación total de las comunidades mapuches de las zonas
colonizadas.
E) la política proteccionista de Chile con respecto al pueblo Mapuche.
47.
En Chile, durante la segunda mitad del siglo XIX, la problemática
giraba en torno a las cuestiones doctrinarias o teológicas, las cuales
generaron diferencias entre la Iglesia y el Estado. Esta discusión se
zanjó finalmente, con la aprobación de las leyes de laicización, las
que provocaron
A)
B)
C)
D)
E)
34
Cpech
la separación entre el Estado y la Iglesia.
el fin del Estado confesional.
el término del Patronato eclesiástico.
la pérdida del control sobre el matrimonio y los cementerios por
parte de la Iglesia.
la destitución inmediata del ministro Abdón Cifuentes.
Preuniversitarios
“Considerando que conviene estimular a las mujeres a que hagan
estudios serios y sólidos, a que ellas puedan ejercer con ventajas
algunas de las profesiones denominadas científicas y que importa
facilitarle los medios de subsistencia para sí mismo”.
Este párrafo estaba inserto en el llamado “Decreto de Amunátegui",
de 1877, que permitió a las mujeres dar exámenes para obtener
títulos profesionales. La importancia del documento mencionado es
que permite el ingreso de las mujeres a la universidad y, con relación
a esta temática, se puede afirmar como correcto que
ENSAYO
48.
I) el decreto fue dictado durante el gobierno de Aníbal Pinto.
II) las primeras mujeres egresadas de la universidad se relacionaron
con la medicina.
III) a fines del siglo XIX las mujeres podían asistir a la Universidad
de Chile.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo II y III
I, II y III
Cpech
Preuniversitarios
35
ENSAYO
49.
“Sin embargo, podría afirmarse que con o sin el conflicto del 91,
tarde o temprano las pretenciones del Ejecutivo, se habrían visto
superadas, pues las tendencias generales de la época eran contrarias
al régimen presidencial, a la intervención electoral y a toda forma de
robustecimiento del Ejecutivo”. (Francisco Frías Valenzuela, Historia
de Chile).
De acuerdo con el texto citado y los elementos predominantes en la
época, es posible indicar que el Presidente José Manuel Balmaceda
A) fue objeto de un desenlace histórico cuyos resultados se
vislumbraban.
B) se aferró a una práctica política vigente en ese momento.
C) siente el rotundo apoyo de la masa popular que sale en su
defensa.
D) renuncia al cargo de Presidente de la República, ante la
incomprensión de su postura.
E) fue partidario del parlamentarismo durante su gobierno.
50. La
Cuestión Social durante el periodo parlamentario, estuvo
relacionada con los problemas de salubridad, las malas condiciones
de vida, de trabajo y la falta de una legislación social en favor de
los grupos sociales populares. Respecto a este último aspecto, la
materialización de estas normativas ocurre
A)
B)
C)
D)
E)
36
Cpech
en la segunda mitad del siglo XX.
en el primer gobierno de Carlos Ibañez del Campo.
como consecuencia del interés demostrado por la elite política.
a fines del gobierno de Arturo Alessandri Palma (1920-1925).
durante la República Socialista en 1932.
Preuniversitarios
ENSAYO
51.
(www.memoriachilena.cl)
La imagen adjunta da cuenta de una concentración de obreros,
hacia el año 1900, los que exigían la mejora en sus condiciones
laborales, habitacionales y de vida. Estas demandas despertaron
diferentes reacciones, entre las que se encuentran las provenientes
del socialcristianismo. En este contexto, esta corriente proponía
A) la resolución de la cuestión agraria, mediante un proceso de
reparto equitativo de la propiedad.
B) un Estado que asumiera una actitud más activa en la resolución
de los problemas sociales.
C) la organización sindical de los trabajadores para presionar por
mejoras en sus condiciones de vida.
D) la moralización de los sectores populares y la caridad de las
clases dominantes para con los pobres.
E) la transformación revolucionaria del modelo económico y social
imperante en el país.
Cpech
Preuniversitarios
37
ENSAYO
52.
El afiche anterior se enmarca en el contexto de las celebraciones
del centenario de la Independencia de Chile, en 1910. Sin embargo,
dicha conmemoración se realizaba en un clima de crisis generalizada,
la cual fue expuesta por una serie de intelectuales que reflexionaban
sobre las condiciones generales del país, poniendo énfasis en
I) la falta de sensibilidad social de las elites gobernantes.
II) el activo interés de la clase política en solucionar los problemas
sociales de la clase baja.
III) la ineficacia de los sectores mesocráticos en la administración
del Estado.
A)
B)
C)
D)
E)
38
Cpech
Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III
Preuniversitarios
Comercio Exterior de Chile (1912-1919)
(en millones de pesos oro de 18 peniques)
Año
1912
1913
1914
1915
1916
1917
1918
1919
Exportaciones
383,2
396,3
299,6
327,5
513,6
712,3
763,6
301,5
ENSAYO
53.
Importaciones
344,5
329,5
269,8
153,2
222,5
355,1
436,1
401,3
(INE, Estadísticas de Chile en el Siglo XX)
Del análisis del gráfico adjunto, comparando las tres variables entre
los años 1912-1919, es correcto afirmar que
I) la caída abrupta de las exportaciones al final del periodo se
vincula con la invención del salitre sintético.
II) en 1919, al bajar ambas cifras, se produjo un déficit en la balanza
comercial de Chile.
III) las importaciones, durante los tres primeros años de la Primera
Guerra Mundial fueron bajas en comparación con el resto del
periodo.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo II y III
I, II y III
Cpech
Preuniversitarios
39
ENSAYO
54.
“En los momentos actuales, la humanidad entera atraviesa por uno
de aquellos grandes periodos que marcan una gran transformación
social; asistimos, ciertamente, al nacimiento de un nuevo régimen, y
es ciego y sordo quien no quiere verlo, sentirlo. De un extremo a otro
del universo surge una exigencia perentoria, reconocida por todos los
pensadores y por los más eminentes estadístas, en orden a resolver
con criterio de estricta justicia y equidad los derechos que reclama el
proletariado en nombre de la solidaridad, del orden y la convivencia
social”. (Discurso de Arturo Alessandri Palma, pronunciado en la
convención liberal de Santiago 25 de abril de 1920).
Con relación al párrafo precedente y al contexto histórico, es correcto
señalar que
I) el autor defiende el uso de la fuerza contra el proletariado.
II) había temor por la influencia que pudiese ejercer la Revolución
rusa de 1917.
III) para el autor, atender las demandas sociales era fundamental
para la convivencia social.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
Solo II y III
55.La
gran depresión mundial, iniciada en 1929, tuvo severas
repercusiones en América Latina y particularmente en Chile, donde la
dependencia del comercio exterior provocó una estrepitosa caída de
su economía. Esta crisis tuvo repercusiones en todos los ámbitos de
la sociedad. En este sentido, es correcto mencionar como efecto(s)
de la crisis en Chile
I) la caída del gobierno de Carlos Ibáñez del Campo.
II) el aumento de la cesantía y de los problemas sociales ligados a
ella.
III) el fin del modelo económico de desarrollo monoexportador.
A)
B)
C)
D)
E)
40
Cpech
Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III
Preuniversitarios
ha dicho que la mujer no necesita una mediana instrucción. Y
es que aún hay quienes ven en ella al ser capaz solo de gobernar
el hogar. Instruir a la mujer es hacerla digna y levantarla. Abrirle un
campo más vasto de porvenir, es arrancar a la degradación a muchas
de sus víctimas. Instrúyase a la mujer. No hay nada en ella que le haga
ser colocada en un lugar más bajo que el del hombre. […] Tendréis en
el bello sexo instruido, menos miserables, menos fanáticas y menos
mujeres nulas. Hágasele amar la ciencia más que las joyas y las
sedas. Que consagre a ella los mejores años de su vida.” (Gabriela
Mistral, Texto aparecido en el diario El Coquimbo).
ENSAYO
56. “Se
El fragmento anterior da cuenta de la influencia de las tensiones
sociales del siglo XX entre los intelectuales chilenos. Específicamente,
el texto alude
A)
B)
C)
D)
a la lucha por el respeto a las libertades individuales.
a la incorporación de la mujer como un nuevo actor social.
a las condiciones laborales de los sectores populares urbanos.
al enfrentamiento sociopolítico entre la clase alta y la clase
media.
E) a las transformaciones sociales implementadas por el
neoliberalismo.
57. La
migración campo-ciudad se intensificó en Chile a partir de la
década de 1940, año en que la población urbana comenzó a ser
mayoritaria en el territorio nacional. Esta situación, sumada a los
desequilibrios económicos y sociales de mediados del siglo, generaron
una problemática que se expresa en la aparición de poblaciones
denominadas “callampas” y, posteriormente, los campamentos. Este
fenómeno da cuenta de
I) la carencia estructural de vivienda para los sectores populares
urbanos.
II) la aparición del fenómeno de marginalidad urbana en las grandes
ciudades.
III) la tecnificación de la producción agropecuaria que generaba alta
cesantía en el campo.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo II y III
I, II y III
Cpech
Preuniversitarios
41
ENSAYO
58.
La Reforma Agraria, proceso ilustrado en la imagen superior fortaleció
al movimiento campesino, y tenía por finalidad, en lo económico, mejorar los niveles de producción agrícola, mientras que en lo social
buscó elevar el nivel de vida del campesinado. En cuanto a su
implementación, es correcto afirmar que
I) se inició durante el gobierno de Jorge Alessandri, dentro del
marco de la Alianza para el Progreso.
II) la redistribución de la tierra iba acompañada de un plan de
alfabetización y sindicalización campesina.
III) las instituciones encargadas de implementarla fueron la CORA y
la INDAP.
A)
B)
C)
D)
E)
42
Cpech
Solo I
Solo III
Solo I y II
Solo I y III
I, II y III
Preuniversitarios
sistema político chileno mostró su máxima elasticidad entre
septiembre de 1970 y julio de 1971, esto es, desde la elección de
Allende hasta la nacionalización del cobre aprobada unánimemente
por el Congreso Nacional. Sin embargo, desde mediados de 1971 el
conflicto social y político se agudizó progresivamente hasta alcanzar
niveles sin precedentes desde la guerra civil de 1891. El centro político
fue absorbido por la derecha golpista y se sumó a su estrategia. Los
mecanismos institucionales fueron incapaces de regular el conflicto.
Pero esta vez no se trató de una disputa en el seno de las elites de
la clase dirigente sino de un enfrentamiento social y político que tuvo
las características de una lucha de clases que dividió a la sociedad
chilena en dos bloques más o menos equivalentes”. (Sergio Grez
Toso, Bicentenario en Chile. La celebración de una laboriosa
construcción política).
ENSAYO
59.“El
El texto anterior, refleja el contexto sociopolítico del país previo al
golpe de Estado de 1973, del análisis del documento y considerando
el contexto de la época, es posible inferir que
I) antes de la instauración de la dictadura militar, existía una gran
polarización que reflejaba las diferentes visiones de la sociedad
de la época.
II) las instituciones del Estado se vieron sobrepasadas por el
conflicto social que se suscitaba en el país.
III) a diferencia de otros periodos de la historia nacional, el conflicto
no poseía la característica de intraoligárquico, sino un conflicto
que enfrentaba a diferentes clases sociales.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo I y III
I, II y III
Cpech
Preuniversitarios
43
ENSAYO
60. La presencia de los Estados Unidos en América Latina se acrecentó
en la segunda mitad del siglo XX, y se manifestó en diversos ámbitos,
pero, principalmente, en su lucha contra el Comunismo. Entre las
acciones que adoptó en este sentido, es posible mencionar
I) la colaboración económica a través del Plan Alianza para el
Progreso.
II) la oposición que ejerció sobre el gobierno de Salvador Allende.
III) el apoyo a los regímenes militares del cono sur de América.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
I, II y III
61. El régimen político dictatorial establecido en Chile desde 1973 hasta
1990 se arrogó el carácter de refundacional, idea que se concretó
en el plano económico, con la implementación de un nuevo modelo
de desarrollo. Mientras tanto, en el plano político, dicho gobierno se
caracterizó por
I) la fuerte represión a sus opositores políticos.
II) la violación sistemática de los Derechos Humanos.
III) la reconstrucción del Estado de bienestar.
A)
B)
C)
D)
E)
44
Cpech
Solo I
Solo II
Solo I y II
Solo I y III
I, II y III
Preuniversitarios
“Al contemplar tu mirada tan triste vuelvo a pensar en ayer,
que caminaba sin miedo a tu lado sin preguntar el porqué,
donde se oían todas las voces y el canto de todos se hacía escuchar.
Hay que apretar el presente con brazos y voces
que puedan cantar
Para que nunca más en Chile
Para que nunca más.
Para que nunca más en Chile
los secretos calabozos...
ENSAYO
62.
(Extracto de la canción Para que nunca más en Chile de Sol y Lluvia).
El texto anterior corresponde a un extracto de una canción que
representó una tendencia musical –el Canto Nuevo– surgida a
mediados de la década de 1970. En relación a este movimiento
musical, y considerando el contexto histórico de su gestación, es
correcto afirmar que
I) surge como respuesta a la represión cultural que padecía la
sociedad chilena.
II) desde sus inicios, tuvo una amplia cobertura a través de la radio
y la televisión.
III) sus exponentes contaban con el apoyo oficialista.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
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Solo III
Solo I y II
Solo I y III
Cpech
Preuniversitarios
45
ENSAYO
63. El período que va desde 1973 hasta 1989 está marcado por una serie
de acontecimientos que le otorgan una fisonomía característica. Entre
los hechos de índole
I) económica, se adopta el modelo de libre mercado.
II) política, se suprime el Estado de Derecho.
III) legal, las garantías constitucionales quedaron suspendidas,
incurriéndose en la violación a los Derechos Humanos.
A)
B)
C)
D)
E)
64.
Solo I
Solo II
Solo I y III
Solo II y III
I, II y III
La segunda mitad de la década de 1980 trajo para Chile el inicio
de la recuperación democrática, ya que los movimientos y partidos
políticos opositores se rearticulan y logran imponerse en el plebiscito
de 1988. La dictadura militar, cumpliendo la normativa transitoria de la
Constitución, convoca a elecciones presidenciales y parlamentarias.
En lo inmediato, se inicia un nuevo período político de
A) plena democracia, tras diecisiete años de gobierno
concertacionista.
B) ajusticiamiento contra los violadores de los Derechos Humanos.
C) transición a la democracia tras diecisiete años de gobierno
militar.
D) gobiernos integrados por todos los partidos legales.
E) administraciones integradas por los partidos de centro derecha.
46
Cpech
Preuniversitarios
Pinochet, la política de coadministración con la derecha y la legitimación
por parte de la Concertación Democrática del modelo neoliberal y del
gran empresariado como el principal agente económico, terminaron
por invisibilizar las diferencias entre los bloques hegemónicos en la
conciencia de vastos sectores de la población. Este fenómeno hizo
posible, en el 2010,
ENSAYO
65. La aceptación de la Constitución de 1980 por parte de los opositores a
A)
el triunfo del primer candidato presidencial de derecha después
de 50 años.
B) que se cambiara el modelo económico que manejaba las
relaciones comerciales y sociales del país.
C) que se convocara a una Asamblea Nacional Constituyente para
dotar a Chile de una nueva carta fundamental.
D) que las demandas sociales fueran acogidas como parte de los
programas de gobierno democráticos.
E) el consenso en la clase política para solucionar los problemas
que enfrentan las comunidades indígenas del sur del país.
Cpech
Preuniversitarios
47
ENSAYO
EL MUNDO EN PERSPECTIVA HISTÓRICA
66.
(Fuente: www.iesgrancapitan.org)
La imagen anterior retrata a un grupo de mujeres trabajando en una
fábrica durante la Gran Guerra. Al comenzar este conflicto, el papel de
la mujer estaba acotado al mundo del hogar, situación impulsada por
la Revolución industrial, la que le quitó a las mujeres el protagonismo
que tenían antes que esta se desarrollara, relegándolas al cuidado
de los niños. Esta situación se revierte durante la Primera Guerra
Mundial, debido
I) al desvío de millones de hombres del mercado de la mano de
obra hacia los campos de batalla.
II) a la elevada demanda de productos bélicos, aspecto que requería
una mayor cantidad de personas en su elaboración.
III) a la mayor capacidad intelectual que tenían las mujeres.
A)
B)
C)
D)
E)
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Solo II y III
I, II y III
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los conflictos del siglo XIX, y marca el precedente para los conflictos a
futuro. Esta magnitud de destrucción se debió
ENSAYO
67. La capacidad destructiva de la Primera Guerra Mundial la diferencia de
A)
a que la guerra se volvió tecnológica y manifestó el dinamismo
industrial.
B) a la utilización de lugares de exterminio para la población
considerada inferior racialmente.
C) al reclutamiento de soldados calificados y experimentados en la
utilización de armas.
D) a la utilización de infantería y caballería de guerra como
principales armas.
E) a la utilización de bombas nucleares para exterminar al enemigo.
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ENSAYO
68.
NORUEGA
FINLANDIA
SUECIA
ESTONIA
MAR DEL
NORTE
LITUANIA
DANZIGPRUSIA
ORIENTAL
IRLANDA
GRAN
BRETAÑA
HOLANDA
BELGICA
OCÉANO
ATLÁNTICO
POLONIA
ALEMANIA
LUX
FRANCIA
MAR
CASPIO
CHECOSLOVAQUIA
SUIZA
AUSTRIA
HUNGRIA
RUMANIA
MAR
NEGRO
ITALIA
YUGOSLAVIA
PORTUGAL
UNIÓN SOVIÉTICA
(URSS)
LETONIA
DINAMARCA
BULGARIA
ESPAÑA
TURQUÍA
ALBANIA
PERSIA
GRECIA
SIRIA
IRAK
MARRUECOS
Frontera posterior a la guerra
MEDITERRANEO
CIRENAICA
EGIPTO
ARABIA
(Archivo Cpech)
El mapa adjunto representa la realidad geopolítica resultante de
la Gran Guerra en el continente europeo. En relación a la nueva
fisonomía territorial europea, es posible afirmar que
I) Checoslovaquia surge del desmembramiento del Imperio
Austrohúngaro.
II) Polonia nace como resultado de la pérdida de territorios alemanes
y de la Rusia zarista.
III) el corredor de Danzig significó la división del territorio alemán.
A)
B)
C)
D)
E)
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Solo II
Solo III
Solo II y III
I, II y III.
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ENSAYO
69.
(Archivo Cpech)
La fotografía anterior retrata al Zar Nicolás II de Rusia y su familia,
los últimos de la dinastía Romanov, antes de ser ejecutados por los
bolcheviques a más de un año de concretarse la Revolución rusa.
Entre los motivos que llevaron a desencadenar la revolución socialista
y terminar con el gobierno imperial, es correcto destacar
I) la fuerte represión a los disidentes, entre ellos los obreros.
II) las graves pérdidas humanas y materiales ante Alemania en la
Gran Guerra.
III) las condiciones de retraso generalizado en las que se encontraba
sumida la sociedad burguesa de Rusia.
A)
B)
C)
D)
E)
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Solo II
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51
ENSAYO
70.
“La tarea esencial del plan quinquenal consistía en transformar la
URSS en un país industrial, para eliminar hasta el final los elementos
capitalistas, extender el frente de las formas socialistas de la economía
y crear una base económica para la supresión de las clases en la
URSS, para la construcción de una sociedad socialista. La tarea
esencial del plan quinquenal consistía en hacer pasar la pequeña
economía rural parcelada a la vía de la gran economía colectivizada,
asegurar de este modo también la base económica del socialismo en
el campo y liquidar así la posibilidad de restauración del capitalismo
en la URSS”. (Informe de José Stalin sobre el Plan Quinquenal,
1933).
De acuerdo al informe de José Stalin, líder de la Unión Soviética, el
objetivo principal era convertir a ese país en una
A)
B)
C)
D)
E)
nación industrializada y socialista.
nación postcapitalista y postmoderna.
potencia económica rural parcelada.
potencia esencialmente militar.
potencia productora y exportadora de alimentos.
71.El
hundimiento de la bolsa de Nueva York en 1929 conllevó la
quiebra de muchas empresas y desató el efecto en cadena de la
crisis económica más importante del capitalismo. En ese contexto,
la mencionada crisis motivó, desde el punto de vista económico y
político,
I) la consolidación de Estados Unidos como potencia hegemónica
a nivel mundial.
II) la búsqueda de alternativas al liberalismo económico, como el
modelo keynesiano.
III) la irrupción de fuertes movimientos contrarios al liberalismo
económico y político, como los fascismos.
A)
B)
C)
D)
E)
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Solo II
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Solo I y III
Solo II y III
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Depresión, debido a la fuerte dependencia de la exportación de sus
materias primas, las que cayeron abruptamente durante la década de
1930. En este contexto, los países de América Latina modificaron sus
estrategias de desarrollo, potenciando el mercado interno a través de
ENSAYO
72. Las economías latinoamericanas fueron las más afectadas por la Gran
A) la conformación de bloques económicos internacionales
multilaterales.
B) la reducción de los impuestos arancelarios a los bienes de
consumo importados.
C) la aplicación de un modelo de sustitución de importaciones
mediante el desarrollo de la industria interna.
D) la privatización de las empresas públicas dedicadas a la
generación de energía.
E) el rompimiento de las relaciones diplomáticas con los países
donde se originó la crisis en 1929.
73. Durante
la primera mitad del siglo XX se desarrollaron regímenes
políticos totalitarios, específicamente el nazismo alemán, el fascismo
italiano y el estalinismo soviético. Si bien estas ideologías fueron
antagonistas, comparten entre sí los rasgos que definen al totalitarismo,
entre los cuales es correcto mencionar
I) la anulación de todo movimiento político contrario a la ideología
gobernante.
II) la intención de controlar la totalidad de la sociedad mediante una
férrea represión política y policial.
III) la existencia de un sistema democrático pluripartidista y de
amplia participación ciudadana.
A)
B)
C)
D)
E)
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Solo II
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Solo I y III
I, II y III
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74.
(taringa.net)
“Nosotros nos diferenciamos inconciliablemente de todos los sectores
socialistas, pues rechazamos toda intervención del Estado en asuntos
económicos”. (Benito Mussolini, Doctrina del fascismo).
A partir del párrafo anterior y el contexto histórico de los fascismos
europeos de la primera mitad del siglo XX, es posible determinar
como parte de sus rasgos fundamentales al
I) nacionalismo.
II) antimarxismo.
III) Estado empresario.
A)
B)
C)
D)
E)
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75.
(www.europaenlamemoria.com)
Una de las características que diferencian a la Segunda Guerra
Mundial de los conflictos bélicos precedentes fue la denominada
“democratización de la guerra”, hecho que contribuyó a la elevada
cifra de víctimas que generó el enfrentamiento. Esta apreciación se
fundamenta en
I) esta guerra afectó más que ninguna otra a la población civil de
los países en conflicto.
II) se utilizaron armas de destrucción masiva, con una capacidad
devastadora sin precedentes.
III) los países que vivieron el conflicto en sus territorios fueron los
que más víctimas fatales tuvieron.
A)
B)
C)
D)
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76.
(www.historiana.eu)
La imagen anterior corresponde a uno de los pósters difundidos en
Europa, con motivo del plan de ayuda implementado por Estados
Unidos para reconstruir la región una vez finalizada la Segunda
Guerra Mundial. Este programa conocido como Plan Marshall tenía,
además, un objetivo político que consistía en
A)
B)
incentivar la creación de una comunidad económica europea.
instalar el capital norteamericano en las naciones de Europa del
Este.
C) promover trasformaciones sociales en los países de Europa
Occidental.
D) facilitar los procesos migratorios de población europea a Estados
Unidos.
E) apoyar a las naciones europeas para prevenir la expansión del
comunismo.
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Uno de los acontecimientos más relevantes después de la Segunda
Guerra Mundial fue el proceso de descolonización, que permitió a las
colonias de África, Medio Oriente y Asia independizarse con diferentes
métodos y acciones. En cuanto a la relación entre los siguientes
líderes de este proceso y sus propuestas, es posible asociar a
ENSAYO
77.
I) Patrice Lumumba (1925-1961) con El Congo y la lucha por la
independencia.
II) Ho Chi Minh (1890-1969) con Vietnam y la lucha nacionalista
contra Francia y Estados Unidos.
III) Mahatma Gandhi (1869-1948) con India y el proceso
independentista pacífico.
A)
B)
C)
D)
E)
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Solo III
Solo I y II
I, II y III
78. El mundo de posguerra se identifica con el fenómeno de la bipolaridad
propio de la Guerra Fría, la cual enfrentó a las dos superpotencias
de la época, Estados Unidos y la Unión Soviética. Este conflicto tuvo
manifestaciones armadas en Corea o Vietnam. Este último conflicto,
es considerado propio del mundo bipolar por cuanto
A)
B)
C)
D)
E)
fue motivado por el conflicto entre dos bloques políticos
ideológicamente adversarios.
implicó el enfrentamiento armado frontal entre los ejércitos de
EEUU y la URSS.
otorgó protagonismo a las Naciones Unidas en la solución final
del conflicto.
fue un enfrentamiento gatillado por los anhelos descolonizadores
de sus protagonistas.
desembocó en la incorporación de Vietnam en la esfera política
de Estados Unidos.
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79. A partir de 1964, se instalaron en Sudamérica las llamadas dictaduras
de seguridad nacional. Países como Argentina, Chile y Uruguay fueron
gobernados por dichos regímenes dictatoriales, los que tuvieron como
factor común
I) la utilización de los aparatos del Estado para violar
sistemáticamente los Derechos Humanos de sus habitantes.
II) tener un rol clave en la instauración del modelo económico
neoliberal.
III) surgir por la dinámica propia de los procesos de descolonización
del siglo XX.
A)
B)
C)
D)
E)
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Solo I y III
I, II y III
80.La
perestroika llevada a cabo por Mijaíl Gorbachov en la Unión
Soviética tuvo repercusiones en los países socialistas de Europa
Oriental. La presión política sobre estas repúblicas disminuyó, lo
que hizo que en 1989 despertaran las fuerzas opositoras que, en
otros intentos anteriores, habían sido acalladas por los respectivos
gobiernos totalitarios comunistas. En este contexto, se produjo
A)
B)
C)
D)
E)
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la unificación de Yugoslavia.
la reestructuración inmediata del Pacto de Varsovia.
la caída de los regímenes comunistas de Europa del Este.
el plan de reformas implementadas por el Partido comunista
chino.
la incorporación de las naciones de Europa del Este a la Unión
Europea.
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Registro de propiedad intelectual de Cpech.
Prohibida su reproducción total o parcial.

Ensayo SH-044

Transcripción

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