Modelo 1. Elija una de las siguientes dos opciones: I. Opción de

Modelo 1. Elija una de las siguientes dos opciones: I. Opción de

Modelo 1.
Elija una de las siguientes dos opciones:
I. Opción de prosa.
I.1. Traduzca el siguiente texto:
(César explica las causas de la perturbación de sus tropas)
Pugnatum est ab utrisque acriter. Nostri tamen, quod neque ordines servare neque firmiter insistere
poterant atque alius alia ex navi quibuscumque signis occurrerat se adgregabat, magnopere perturbabantur.
I.2. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. Análisis sintáctico de la oración causal introducida por quod.
b. Indique y comente los términos españoles que conozca relacionados con los vocablos del texto
servare y signis.
I.3. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. La lírica (Catulo, Horacio, Ovidio).
b. Nociones básicas sobre la pervivencia del derecho romano.
II. Opción de verso.
II. 1. Traduzca el siguiente texto:
(Caronte obliga a Orfeo a esperar siete días para cruzar el Aqueronte)
Orantem frustraque iterum transire volentem
portitor arcuerat: septem tamen ille diebus
squalidus in ripa Cereris sine munere sedit;
cura dolorque animi lacrimaeque alimenta fuere.
.
II.2. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. Análisis métrico de dos versos.
b. Indique y comente los términos españoles que conozca relacionados con los vocablos del texto
cura y alimenta.
II.3. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. El teatro (Plauto, Terencio, Séneca).
b. La estructura militar romana y su reflejo en la romanización de la Bética.
Modelo 2.
Elija una de las siguientes dos opciones:
I. Opción de prosa.
I.1. Traduzca el siguiente texto:
(Descripción de las tropas de Alejandría)
Erant praeterea equitum milia duo. Inveteraverant hi omnes compluribus Alexandriae bellis,
Ptolomeum patrem in regnum reduxerant, Bibuli filios duos interfecerant, bella cum Aegyptiis gesserant.
Alexandria,-ae: Alejandría.
Bibulus,-i: Bíbulo.
I.2. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. Análisis de los genitivos del texto (de qué dependen, si son partitivos, etc.)
b. Indique y comente los términos españoles que conozca relacionados con los vocablos del texto
equitum y bella.
I.3. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. El teatro (Plauto, Terencio, Séneca).
b. Factores de romanización y su reflejo en la Bética.
II. Opción de verso.
II.1. Traduzca el siguiente texto:
(Descripción del templo que se construye a Juno)
Hic templum Iunoni ingens Sidonia Dido
concedebat, donis opulentum et numine divae,
aerea cui gradibus surgebant limina nexaeque
aere trabes, fortibus cardo stridebat ahenis.
NOTA: cui = cuius.
.
II.2. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. Análisis métrico de dos versos.
b. Indique y comente los términos españoles que conozca relacionados con los vocablos del texto
donis y divae.
II.3. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. La sátira, el epigrama (Juvenal, Marcial).
b. La organización social y política del pueblo romano y su reflejo en la Bética.
Modelo 3.
Elija una de las siguientes dos opciones:
I. Opción de prosa.
I.1. Traduzca el siguiente texto:
(Descripción de Orgétorix)
Apud Helvetios longe nobilissimus fuit et ditissimus Orgetorix. Is regni cupiditate inductus
coniurationem nobilitatis fecit et civitati persuasit ut de finibus suis omnibus copiis exirent.
I.2. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. Análisis de la oración: ut... exirent.
b. Indique y comente los términos españoles que conozca relacionados con los vocablos del texto
nobilissimus y civitati.
I.3. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. El teatro (Plauto, Terencio, Séneca).
b. La vida cotidiana de los romanos y su reflejo en la romanización de la Bética.
II. Opción de verso.
II.1. Traduzca el siguiente texto:
(Eneas permanece inconmovible, pese a las súplicas de la hermana de su amada)
Talibus orabat, talisque miserrima fletus
fertque refertque soror. Sed nullis ille movetur
fletibus aut voces ullas tractabilis audit;
fata obstant placidasque veri deus obstruit auris.
.
II.2. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. Análisis métrico de dos versos.
b. Indique y comente los términos españoles que conozca relacionados con los vocablos del texto
movetur y voces.
II.3. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. La lírica (Catulo, Horacio, Ovidio).
b. La religión romana y su reflejo en la romanización de la Bética.
Modelo 4.
Elija una de las siguientes dos opciones:
I. Opción de prosa.
I.1. Traduzca el siguiente texto:
(Alegría del cónsul al ver descubierta la conjura)
His rebus confectis, omnia propere per nuntios consuli declarantur. At illum ingens cura atque
laetitia simul occupaverunt, nam laetabatur intellegens, coniuratione patefacta, civitatem periculis ereptam
esse.
I.2. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. Análisis de los participios del texto.
b. Indique y comente los términos españoles que conozca relacionados con los vocablos del texto
rebus y civitatem.
I.3. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. La lírica (Catulo, Horacio, Ovidio).
b. La estructura militar romana y su reflejo en la romanización de la Bética.
II. Opción de verso.
II.1. Traduzca el siguiente texto:
(Desde la colina Eneas admira la ciudad)
Iamque ascendebant collem qui plurimus urbi
inminet adversasque aspectat desuper arces:
miratur molem Aeneas, magalia quondam,
miratur portas strepitumque et strata viarum. .
II.2. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. Análisis métrico de dos versos.
b. Indique y comente los términos españoles que conozca relacionados con los vocablos del texto
portas y urbi.
II.3. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. El teatro (Plauto, Terencio, Séneca).
b. La vida cotidiana de los romanos y su reflejo en la romanización de la Bética.
Modelo 5.
Elija una de las siguientes dos opciones:
I. Opción de prosa.
I.1. Traduzca el siguiente texto:
(Descripción de la estructura y armamento de unas naves)
Namque ipsorum naves ad hunc modum factae armataeque erant: carinae aliquanto planiores quam
nostrarum navium; prorae admodum erectae atque item puppes, ad magnitudinem fluctuum tempestatumque
adcommodatae; naves totae factae e robore.
I.2. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. Análisis de la primera frase.
b. Indique y comente los términos españoles que conozca relacionados con los vocablos del texto
puppes y fluctuum.
I.3. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. La épica (Virgilio, Lucano).
b. Factores de romanización y su reflejo en la Bética.
II. Opción de verso.
II.1. Traduzca el siguiente texto:
(Todo cuanto este personaje toca se convierte en oro)
Non alta fronte virentem
ilice detraxit virgam; virga aurea facta est;
tollit humo saxum: saxum quoque palluit auro;
contigit et glaebam: contactu glaeba potenti
massa fit.
II.2. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. Análisis métrico de dos versos.
b. Indique y comente los términos españoles que conozca relacionados con los vocablos del texto
aurum y potens.
II.3. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. La lirica (Catulo, Horacio, Ovidio).
b. La religión romana y su reflejo en la romanización de la Bética.
Modelo 6.
Elija una de las siguientes dos opciones:
I. Opción de prosa.
I.1. Traduzca el siguiente texto:
(Tras un inopinado ataque de Yugurta al compamento romano, los soldados reaccionan de
diferentes maneras)
Dum apud Zamam sic certatur, Iugurtha ex inproviso castra hostium cum magna manu invadit: at
nostri, repentino metu perculsi, sibi quisque pro moribus consulunt: alii fugiebant, alii arma capiebant,
magna pars vulnerati aut occisi.
I.2. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. Análisis de los participios del texto.
b. Indique y comente los términos españoles que conozca relacionados con los vocablos del texto
hostium y magna.
I.3. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. Historiografía (César, Salustio).
b. La estructura militar romana y su reflejo en la romanización de la Bética.
II. Opción de verso.
II.1. Traduzca el siguiente texto:
(Los enéadas, animados por Eneas, se disponen a preparar la caza para comer)
Talia voce refert; curisque ingentibus aeger
spem vultu simulat, premit altum corde dolorem.
Illi se praedae accingunt dapibusque futuris:
tergora diripiunt costis, et viscera nudant.
.
II.2. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. Análisis métrico de dos versos.
b. Indique y comente los términos españoles que conozca relacionados con los vocablos del texto
spem y corde.
II.3. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. La épica (Virgilio, Lucano).
b. La organización social y política del pueblo romano y su reflejo en la romanización de la Bética.
Modelo 7.
Elija una de las siguientes dos opciones:
I. Opción de prosa.
I.1. Traduzca el siguiente texto:
(César, sin demora alguna, hizo salir la impedimenta hacia la ciudadde Apolonia y rganizó sus
legiones)
Itaque, nulla interposita mora, impedimenta omnia silentio ex castris Apolloniam praemisit. Duas in
castris legiones retinuit, reliquas compluribus portis eductas eodem itinere praemisit.
Apollonia,-ae: Apolonia.
I.2. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. Análisis morfosintáctico de la última oración (reliquas...praemisit).
b. Indique y comente los términos españoles que conozca relacionados con los vocablos del texto
portis y nulla.
I.3. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. La fábula, la sátira y el epigrama (Fedro, Juvenal, Marcial).
b. La organización social y política del pueblo romano y su reflejo en la romanización de la Bética.
II. Opción de verso.
II.1. Traduzca el siguiente texto:
(Tras la aparición de los sacerdotes con Poticio a la cabeza, llevando antorchas, se reanuda el
convite)
Iamque sacerdotes primusque Potitius ibant
pellibus in morem cincti, flammasque ferebant.
Instaurant epulas et mensae grata secundae
dona ferunt cumulantque oneratis lancibus aras.
Potitius,-i: Poticio.
II.2. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. Análisis métrico de dos versos.
b. Indique y comente los términos españoles que conozca relacionados con los vocablos del texto
cincti y flammas.
II.3. Elija y conteste a una de las siguientes preguntas:
a. La oratoria y la retórica (Cicerón, Quintiliano).
b. El arte romano: arquitectura, escultura, etc. y su reflejo en la romanización de la Bética.