pique pique, el piquero de colores

PIQUE PIQUE, EL PIQUERO DE COLORES
TEMA: Búsqueda de la originalidad y del cambio en la apariencia.
Una intervención del azar, a través de la curiosidad de otros dos
personajes, cambia el resultado
buscado, que es imprevisto, pero
no desagradable. VALORES: perseverancia en la consecución de los deseos.
LA ESCRITORA
Elsa María CRESPO es ecuatoriana, nació en Quito.
Enseña en los primeros niveles de Primaria y escribe
historias para niños. Además de este cuento, entre
sus obras podemos citar “Bicicleta de limón” y “El
terrible problema del murciélago”.
do cuento.
SÍNTESIS DE LA OBRA
Este simpático personaje es un piquero cuyas patas
son azules: Pero él las quiere de muchos colores y
decide pintarlas. Busca colores novedosos y los obtiene pidiéndolos al sol, a las nubes, a los peces y
a una flor. Coloca cuidadosamente lo obtenido en
una botella y luego va en busca de una brocha,
para poder pintarse. Mientras tanto, dos curiosos
pinzones, por mirar dentro, riegan los colores de la
botella. Al tratar de recogerlos, Pique Pique habrá
encontrado un resultado inesperado, original y del
que parece satisfecho.
EL ILUSTRADOR
Él es ecuatoriano, nacido en el Ecuador, pero vive
en Chile, en donde trabaja para editoriales y periódicos, haciendo eso, ilustrando cuentos y libros, con
gran imaginación y sentido artístico. Su nombre es
Alberto MONTT, y nos ayuda a imaginar el cuento, intuir la historia y luego comprenderla mejor Su
ayuda es invalorable para recordar siempre este lin-
ANTES DE LEER EL LIBRO
ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN ORAL
• ¿Dónde viven los piqueros?
• ¿Tú, algunos de tus amigos o miembros de tu familia han visitado el Archipiélago de Galápagos?
¿Qué pájaros y qué otros animales hay ahí?
• ¿Y qué sabes de los pinzones?
• ¿Qué conoces tú sobre los pájaros piqueros?
• ¿De qué colores son?
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• ¿Cuáles pájaros tienen plumas de muchos colores? ¿En qué clima viven?
MIENTRAS LEEMOS EL LIBRO
ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN
Y EXPRESIÓN ESCRITAS
• Mira las ilustraciones de este cuento. ¿Qué animales se ven en la portada?
• ¿Cómo son las nubes del cuento? ¿Tienen siempre las nubes ese color? ¿Qué colores de nubes
encontramos en el cielo?
• ¿Qué color solicita el piquero al sol?
• Mira las páginas 5 y 6. ¿En qué lugar se desarrolla
esta historia? ¿Qué plantas hay en ese sitio?
• ¿Qué color le pide el piquero al pez?
• ¿De qué color son las plumas de los piqueros en
el cuento? ¿Son iguales a las fotos de los piqueros
que viste?
• ¿Qué colores tiene la tierra a partir en la página
21? ¿Por qué?¿Qué pasó?
• ¿Y qué color regala la rosa al piquero?
DESPUÉS DE LEER EL LIBRO
ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN CON
OTRAS DISCIPLINAS
CIENCIAS NATURALES
• ¿Qué animal está junto a nuestro piquero en la
página 13?
• ¿Cómo se llaman los animales que están junto
al piquero en la página 15?
• ¿Cómo se llaman los pajaritos de la página 16?
• ¿Qué diferencia de tamaño tienen los pinzones
y los piqueros?
• Con tus compañeros, busca y recorta fotos de
las Islas Galápagos, en donde encontrarás diferentes pájaros, y también piqueros. Observan las
clases de piqueros que hay. Encuentren además
imágenes de otros pájaros y animales que también habitan en esas islas.
• Mira los picos de los pinzones. Investiga por
qué son diferentes de los picos de otros pinzones
que viven en otros lugares del mundo.
• Ahora dibujen y coloreen un gran piquero y
luego busquen imágenes o fotos o dibujos de todos los animales que viven en el mismo sitio que
los piqueros.
compañeros, las Islas Galápagos en medio del
mar, donde viven los piqueros de patas azules.
Ahora peguen las imágenes de los animales que
recortaron, una en cada palillo, y colóquenlas en
las Islas que reprodujeron con plastilina. Ya pueden exhibir esa pequeña maqueta para que los
padres y los compañeros de otras clases la vean,
la disfruten y aprendan acerca de las plantas y
animales del Archipielago.
EDUCACIÓN EN VALORES
• El piquero no está contento con el color de
sus patas y quiere cambiarlas. Y luego es todo él
quien cambia de color. ¿Opinas que sería mejor
que se quede como él es?
• Cada persona tiene características especiales
y únicas, que debe conservar como parte de su
identidad. ¿Cuáles son tus características: color
de los ojos, color del pelo, etc.?
ARTES PLÁSTICAS
• ¿Te gustaría dibujar tu retrato y luego hacer
una galería de retratos de todos los compañeros
de la clase?
• Con la ayuda del maestro o de la maestra: utilizando plastilina de colores reproduzcan entre
PARA CONVERSAR Y COMPARTIR EN CASA
• Comparte este cuento con todos los miembros
de tu familia. Después de contarlo, enséñales las
imágenes que has cortado para llevar a tu clase, y
explícales cómo han cambiado algunos animales
para adaptarse a la vida en las islas de Galápagos.
GUÍA DE ACTIVIDADES - PIQUE PIQUE, EL PIQUERO DE COLORES
TALLER LITERARIO
Ahora vamos a poner en escena este cuento:
• Dibujamos, pintamos y recortamos los elementos
y personajes del cuento: 1) El piquero de patas azules. 2) Los dos pequeños pinzones. 3) El sol. 4) La
nube. 5) El pez. 6) La Flor..7). Y además alguien trae
una botella pequeña.
• Pegamos cada dibujo en una cartulina y nos lo
ponemos como una máscara, delante del rostro.
• Con la ayuda de la maestra (o maestro) preparamos lo que vamos a decir, a nombre de cada personaje, según lo que leímos en el cuento.
• Después presentamos la obra, como en un diálogo, ante la clase.
ACTIVIDADES RECOMENDADAS
Para ver: En la película “Río” encontrarás muchos
pájaros simpáticos de colores.
Para visitar: Mindo. Un parque o un bosque donde
siempre hay pájaros
LECTURAS RECOMENDADAS
El león y el perrito,
El soldadito de plomo,
Para poder ingresar a una casa de fieras, un hombre recoge un perro de la calle y con él paga
su entrada. El perrito es destinado para servir de
alimento al león. Una vez dentro de la jaula, el
león empieza a olfatearlo, a tocarlo y a jugar con
el perrito. Se establece una maravillosa relación,
que tiene un final poco feliz.
De la fábrica de juguetes sale un soldadito de
plomo defectuoso, pues le falta una pierna. En
casa del niño al que le fue obsequiado permanece junto a otros juguetes, entre ellos una bella
bailarina de papel, con la que inicia una relación que molesta a un malvado payaso, que logra
echarlo a la calle por una ventana. El soldadito
es arrastrado por la lluvia hasta el mar donde es
tragado por un pez, que luego de ser pescado irá
a parar a la cocina de la casa de su dueño.
León Tolstoi
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Hans C. Andersen