Séptima época de Sopa de Safa - Nº 21 - junio 2012 - SAFA

Transcripción

mirador 21_Maquetación 1 15/06/12 7:44 Página 1
Séptima época de Sopa de Safa - Nº 21 - junio 2012
ASOCIACIÓN
[ sumario ]--------------------------------L Asamblea
de la Federación
Nacional de APAS
TODOS EDUCAN
Mi primera
profesora
ENTREVISTA
Cómo organizar
unas olimpiadas
en el colegio…
EL COLEGIO
Las chicas de voleibol
juveniles y sénior,
triunfan en los XXIII
Juegos ECM
INFANTIL
Dedicado a mis
profesores,
a mis cuidadoras,
a mi cole…
PRIMARIA
[ staff ]--------» Directora
Eva Díaz Fernández
evadiazfer@g mail.com
» Fotografía
Vicente Trig o
» Maquetación
Naïf Equipo Creativo
naifg rafico@g mail.com
» Imprime
Grafer
www.g rafer.tk
Los alumnos
de 5º viajan a
Valencia
ESO
» El Mirador de la Safa «
miradorsafa@g mail.com
Visita
a las Cámaras
legislativas
» Colaboradores
Belén Ag udo, Laura Senent, Irene Hidalg o,
Manuel Salcedo, Teresa Ríos, J osé María Fayos,
Carlos Viyuela, Carmen Linares, Mª Isabel García,
Remedios González, Carmen Fernández Riveira.
BACHILLERATO
» Edita
Área de Comunicaciones y Relaciones, Asociación
de Padres de Alumnos. Coleg io Sag rada Familia
C/ Oberón, 6 - 28030 Madrid
Los chicos
de 2º se gradúan
www.safamadrid.com/apa
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---------------------------------[ editorial ]
COMUNICAR, HABLAR,
ESCUCHAR, MIRAR, OBSERVAR…
Es difícil buscar nuevas fórmulas para escribir sobre uno de los más importantes aspectos
de la dig nidad del ser humano, su capacidad de expresión, de comunicar, de interactuar,
de empatizar. Posiblemente es difícil, porque también es el ser humano el que tiene capacidad de hacer complejo lo sencillo, y de buscar en lo profundo cuando tenemos en la
superficie detalles en los que no hemos reparado.
Cuando veo a mis hijos, a sus amig os, a nuestros amig os y a tantas personas con las que
comparto alg uno de los momentos del día me preg unto… ¿ Qué pasaría si no tuviera nada
que contar, o no tuviese nada que escuchar, o si la inmensa meg afonía de mi propio yo
ensordeciera los diálog os que me rodean?
¿ Qué pasaría si mis preocupaciones no dejasen espacio a otros problemas, si mi cansancio
alterase mis sentidos, si mi leng uaje se hiciera incomprensible o, lo que es peor, que su
mensaje fuera descifrado erróneamente?
¿ Qué pasaría…?
Posiblemente desaparecerían la conexiones que me unen a otras vidas y los puentes que
permiten que pasee en libertad sin limitarme a la maravillosa celda de mi YO… y entonces
¿ qué? , ¿ qué pasaría? ...
Si lo pienso me da miedo responder y como con los malos sueños, deteng o mi imag inación de forma brusca. Quiero y puedo estar atento, aunque a veces no lo consig a. Estoy
dispuesto a hablar y a escuchar, a esperar a repetir, aunque a veces no lo consig a. Soy
capaz de observar con otra perspectiva y de valorar con distintas escalas la arquitectura de nuestra vida cotidiana.
Otro curso, otro a ño, otro día … otro minuto má s que no quiero deja r pa sa r sin
da rme cuenta , sin decidir cómo quiero que pa se o se
a ca be. Otro ca fé con a mig os, otro favor que pedir,
otra cha rla con mis hijos y mi decisión de que va le la
pena comunica r. Comunica rnos desde la pa z, desde nuestra s incoherencia s y límites, desde nuestra s diferencia s.
BUEN VERANO, BUEN DESCANSO, BUEN FIN DE CURSO y
que vaya por delante el deseo de alg uien o de alg unos o de
otros. Un buen deseo de entendimiento de respeto y de
confianza en el hombre que decide que comunicarse le
hace más libre y que escuchar le hace más humano (aunque a veces no lo consig a).
Buen verano.
3
[ asociación ]-----------------------------[L ASAMBLEA DE LA FEDERACIÓN NACIONAL
DE APAS DE LOS COLEGIOS SAFA]
L
os días 10 y 11 de marzo
tuvo lug ar en el Coleg io de
la Sag rada Familia de Gavá
la L Asamblea de la Federación
Nacional de APAS de los Coleg ios
SAFA en España. Bajo la Presidencia de Honor del Hermano Superior General Andrés Martos y del
Herma no Provincia l Fra ncisco
J avier Hernando de Frutos, nos
reunimos miembros de las APAS
y hermanos de los Coleg ios de
Pa lma de Ma llorca , Burg os,
Gavá, Barcelona y Madrid.
rior Asamblea de la Federación
Nacional, se trataron, entre otros
temas, la org anización de la Olimpiada Deportiva que se celebra en
nuestro Coleg io este mes de
junio y a la que están invitados
los a lumnos de todos los
coleg ios SAFA de España, así
como los de Italia y Francia.
Otro tema a tratar fue el de la
Org anización del reunión del
Consejo Reg iona l Europeo
de la Asociación Internacional, del que forman parte Italia, Francia y España y que se
reunirá en Madrid aprovechando la celebración de las Olimpiadas.
Tras las palabras de bienvenida del Presidente de Honor y la presentación de los
asistentes de cada Deleg ación, se expusieron las
ponencias presentadas por las distintas deleg aciones.
La presentada por la deleg ación de Madrid tuvo por
título “Nuevos horizontes y desafíos para nuestra
escuela”, extrayéndose interesantes conclusiones sobre
el desarrollo y aplicación práctica del Proyecto Educativa de los Hermanos de la Sag rada Familia. En la poste-
También se hizo público el fallo del jurado de la XXVI
Edición del Premio SAFA España. Desde aquí ag radecemos la acog ida que nos dispensaron los Hermanos,
padres y personal del Coleg io de Gavá, como el mag nífico ambiente entre los representantes y acompañantes de las distintas Deleg aciones.
Excursiones de padres y abuelos
T
anto la visita a la factoría de Danone, el 17 de
febrero, como a los Teatros de Canal (14 de marzo) y al Museo de la Farmacia (28 de mayo) fueron
muy interesantes.
XXVI Premio SAFA España
E
ste año el trabajo consistía en una
redacción, en formato periodístico,
sobre el tema “Los Hermanos” , puesto
que celebrábamos el “Año del Hermano”.
Los seleccionados fueron: (en la categ oría de 1º a 3º de la ESO): Eva Gayoso, Isabel Ma rtínez, Ma ría Ma ncebo, J avier
Rodríg uez y Rafael Macías; (en la categ oría de 4º a 2º de Bachillerato): Laura
Senent, Irene Tejedor, Blanca Márquez,
Celia Hernando y Pablo Tapia.
Eva Gayoso obtuvo el premio nacional
en su categ oría.
4
------------------------------[ asociación ]
ARCO IRIS
L
a Escuela de Padres Arco Iris ha tenido una actividad intensa desde el comienzo de año hasta el
mes de mayo. Ocho han sido las conferencias.
Ning una nos dejó indiferentes. Brillante, como siempre, resultó la ponencia de Paz Ag udo sobre la transmisión de la fe. Ella nos animó y alentó a hacer frente al
pasotismo y ser verdaderos ejemplos. Ana Martorell y
Nidia Puerto nos dieron pautas para detectar posibles
trastornos de la conducta alimentaria, y Lila Parrondo
nos enseñó a hablar a nuestros hijos sin miedo y siempre con la verdad por delante sobre las adopciones.
Como no podía ser de otra forma, Ana Mercedes Rodríg uez nos volvió a cautivar con su claridad y sinceridad.
Sus consejos nos permitirán identificar la ansiedad y
manejarla en la familia. Tenso resultó el cine fórum
sobre el acoso escolar, quizá por falta de tiempo para el
debate y por la sensibilidad del tema. Beg oña Machón
intentó analizar los distintos roles que se producen en
el “bullying” y hacernos comprender que en estas
lamentables situaciones la culpa está muy repartida.
En cualquier caso, si el tema se vuelve a debatir, los
padres deberíamos hacer un esfuerzo para que nues-
tra preocupación no se transforme en crispación y seamos capaces de dialog ar, con respeto, para encontrar
soluciones entre todos, padres: coleg io, tutores, alumnos, APA, orientador… También muy instructiva fue la
ponencia sobre el uso de las nuevas tecnolog ías y los
“cuatro jinetes del apocalipsis de la vida familia”, tal y
como denominó el ponente, que son: Facebook, Twitter, Tuenti y Whatsapp. El psicólog o mejicano Ernesto
González nos ofreció una visión muy positiva de las
nuevas tecnolog ías. La clave: formarnos y caminar al
lado de nuestros hijos.
Os animamos a participar el próximo año en esta
Escuela que es y quiere ser punto de encuentro, reflexión, escucha y debate sobre, seg uramente, lo más
importante que tenemos: nuestros hijos.
Eva Díaz
-----------------------------------------------------------
U
n año más se celebró
el tradicional acto
de g raduación de
los alumnos de 2º de Bachillerato. Tuvo lug ar la tarde
del viernes 18 de mayo y
comenzó con la celebración
de la Eucaristía en la capilla
del Coleg io. A continuación
en el Salón de actos se celebró el acto solemne de g raduación que fue presentado
por Fernando Gutiérrez,
coordinador de Bachillerato.
La última clase del curso fue impartida por el Hermano
Mig uel Áng el Adrián profesor de historia y trató sobre
el Bicentenario de la Constitución de Cádiz de 1812 y
sobre la presencia de los Hermanos en España, ya que
este año se celebra “El año del Hermano”. También se
proyectó una presentación fotog ráfica con instantáneas de todos los años durante los que los g raduados han
estado en el Coleg io. Seg uidamente se procedió a la
imposición de las becas conmemorativas de la g raduación a los alumnos de 2º de Bachillerato. A continuación
lleg ó uno de los momentos más esperados. Santiag o
Senent, presidente de la Asociación de Padres de Alumnos del Coleg io, procedió a anunciar al g anador del Premio J unoy. Este g alardón que otorg a el APA, dotado
con 700 euros para el g anador y 150 euros para cada
uno de los dos accésit, premia, con arreg lo a las bases
establecidas por la Asociación, al alumno más destaca-
do entre aquellos cuyas familias
forman parte de la Asociación de
Padres, teniendo en cuenta no
solo los aspectos meramente
académicos, sino también la opinión de profesores y de sus propios compañeros, valorando, de
este modo, g lobalmente sus cualidades personales. Este año el
premio recayó en Irene Tejedor
Martínez. El primer y seg undo
accésit fueron para Guillermo
Fuente Taravillo y Marta García
Piña, respectivamente. Tras unas
palabras de ag radecimiento de la g anadora del premio
el director del Coleg io, el Hermano Tomás Asensio despidió a la promoción y declaró clausurado el curso
2011-2012. La intervención de la Coral Polifónica
Sag rada Familia, que interpretó el Gaudeamus Ig itur,
himno universitario, puso el fin al acto que se prolong ó
con un aperitivo en el comedor del Coleg io.
5
[ todos educan ]--------------------------
[ MI
PRIMERA
PROFESORA ]
B
elén Utrera Martínez (Madrid 1967), es profesora de Educación Infantil. Diplomada
en Mag isterio, con la especialidad de Educación Preescolar, es una de las primeras
caras que ven los más pequeños cuando lleg an por primera vez al coleg io. Así fue
hace quince años. Belén fue mi primera profesora, la primera cara que me miraba con dulzura, y con unos ojos que me transmitían seg uridad. Quién me iba a decir entonces que sería a
ella precisamente, a la última persona que entrevistaría antes de dejar el coleg io.
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---------------------------[ todos educan ]
¿Cuánto tiempo llevas trabajando en el colegio?
Desde 1996, con la inaug uración
del Coleg io en Moratalaz. Si no
me equivoco, ¡16 cursos ya!. Pero
me da la sensación que fue ayer
cuando empecé. Se me ha pasado el tiempo demasiado deprisa.
¿Cómo empezaste a trabajar en
el colegio?
Dado que el coleg io se trasladaba y yo tenía muchos primos
aquí como alumnos, mandé el
cu rricu lu m y d esp u és d e la
en trev ista , me a cep ta ron . La
última de mis primas se g raduó
el a ñ o p a sa do y cu a n do era
pequeña yo la traía en coche.
Antes, trabajaba en una g uardería.
¿Por qué decidiste ser profesora? ¿Después de tantos años en
la docencia, te hubiera gustado
dedicarte a otra cosa?
Siempre me ha g ustado la enseñanza y pude hacer lo que me
g ustaba. Me encantan los niños,
sobre todo los pequeños. Estuve
a punto de estudiar también Psicolog ía, cuando acabé Mag isterio a provecha ndo el curso
puente, pero al salirme el trabajo
en la g uardería empecé a trabajar ahí y además con los más
pequeños que es lo que más me
g usta. Precisamente, por eso eleg í la especialidad de Mag isterio
Infantil.
¿Cuáles crees que son las edades
más fáciles para dar clase?
Cada edad tiene su encanto y su
trabajo. Con los de tres años, al
principio es duro, porque tienen
que adaptarse, vienen llorando y
hay mucho trabajo físico, pero
son tan inocentes y tan ricos y
g raciosos, que da g usto. Los de
seg undo, empiezan la preescritura. Y lueg o los de tercero, son
alg o mayores, más autónomos,
cuentan muchas cosas, empie-
zan a leer y a escribir y trabajan
muy bien. Todas las edades son
bonitas. Todas las edades me
g ustan.
¿Qué diferencias has apreciado
entre los niños que entran ahora al colegio y los primeros
alumnos?
Ahora casi todos han estado en
g uarderías y eso se nota. Son
más independientes y autónomos. Saben defenderse y resuelven mejor los problemas. Vienen
conociendo los colores, los
números, muchos conceptos…
También tienen mucha tecnolog ía hoy en día al alcance de su
mano y eso también influye. Lo
hemos notado todas las profesoras. Incluso en leng uaje, se ha
ampliado la exig encia y los conceptos, porque piden más. De
toda s ma nera s, los niños de
estas edades sig uen disfrutando
de los mismos jueg os, canciones
y a ctivida des que ha cía mos
antes y seg uimos haciendo.
Se habla mucho de bilingüismo,
¿es una ventaja o un inconveniente en edades tan tempranas? ¿Qué resultado está dando
en el colegio la implantación del
bilingüismo?
Yo creo que es una ventaja. Es
muy bueno empezar a estas edades porque son esponjas y todo
lo captan. Es una suerte y creo
que está dando buen resultado,
tienen mucho más tiempo de
ing lés y está siendo bueno para
los niños y para el coleg io.
Dar clase a 25 o más niños de 3
a 6 años ¿resulta difícil? Cuéntanos un primer día cualquiera o
alguna anécdota que recuerdes.
Los primeros días en 1º de Infantil son difíciles, los niños entran
llorando y se van contag iando
unos a los otros. Hay que decir
que alg unas “mamis” también
se van llorando. Quieres atenderles a todos y ese día no hay
7
consuelo para ellos. Hace falta
un período de adaptación. Ahora muchos vienen de g uardería,
pero aún así han estado mucho
con sus padres y es un coleg io
que no conocen, una persona
que no conocen, no saben a lo
que vienen. Lo único que pasa
por su cabeza es que sus padres
les dejan allí y no saben si vuelven o no, de modo que hasta
que no cog en la rutina y se acostumbran, les cuesta. Pero lueg o
viene la fase de querer estar
todos a mi alrededor y ag arrados a mi bata. Parezco la mamá
g allina con sus pollitos. La verdad que enseg uida se adaptan y
empiezan a disfrutar del cole. Al
poco tiempo, está n todos
encantados. Te dicen lo g uapa
que estas, lo bonitos que son los
pendientes que lleva s o los
zapatos, si te has cortado el pelo
o pintado las uñas… Anécdotas
hay muchas, casi todos los días.
Me acuerdo una vez que una
niña me reg aló un anillo que le
había cog ido a su madre del
joyero. Otro me cog ió las listas
de clase y me dibujó encima de
ellas, no se veía ning ún nombre,
llenar todos los tapones de rotula dor con pla stilina … Bueno,
esas cosas que lueg o las recuerdas y te ríes.
¿Tienes formula mágica para
callar a tantos pequeños llorando o gritando?
Los niños son un poco revoltosos, pero a esta edad se tienen
que mover, si yo veo a un niño
pa ra do mucho rato sin ha cer
nada teng o que ver si le pasa
a lg o. Pa ra tra nquiliza rlos lo
mejor es parecer tranquila porque si no se ponen más nerviosos, hablar con voz tranquila y
cantar alg una canción porque
les encanta; esa es la fórmula
mág ica. También les ponemos
cuentos, música rela ja da o a
veces el ordenador o prog ramas
de Internet. En Internet hay
muchos recursos muy buenos
para niños pequeños.
[ todos educan ]--------------------------
¿Cómo es un día de trabajo en el
colegio?
Todos son diferentes porque con
estos niños nunca se sabe. Se
hace la asamblea todos los días,
rezamos y en mayo rezamos a la
Virg en y se aprenden oraciones.
Antes del recreo, se tra ba ja
sobre todo las Matemáticas porque están más frescos. Lueg o
sa limos a l patio y a l volver,
vamos a beber ag ua o al servicio
y seg uimos trabajando. La tarde
se dedica más a pintar, con pintura de dedos que les encanta,
plastilina, manualidades. Cantamos, jueg os, puzles, disfraces,
etc. Hay que cambiar mucho las
actividades porque si no se aburren, pero les g usta mucho traba ja r. Se ma ncha n mucho el
ba by, el pelo, la s ma nos, la
mesa… pero les encanta.
Aunque Educación Infantil es
una etapa corta, de solo tres
cursos, me imagino que el cambio de los niños de tres a cinco
años es muy grande. ¿Cuáles son
los objetivos de esta etapa?
El objetivo es que sean independientes, que sean autónomos a
nivel personal, que participen,
que veng an contentos al coleg io.
Para mí eso es lo principal porque se saca mucho más de ellos.
Que aprendan más o menos, no
es lo más importante porque tienen tiempo para hacerlo. Estar
contentos es lo más importante.
Lueg o aprenden a leer a escribir,
sumar, alg una resta.. se trata de
prepararles para Primaria que es
una etapa diferente.
Ahora llega Safamistad, te
hemos visto muchos años bailando batuka. ¿Este año lo harás
también? ¿vas a sacar a bailar a
tus niños de Infantil? ¿Por qué
hay tantos profesores que les
gusta la batuka en este colegio?
Allí estaremos; un año más anima ndo Sa fa mista d. Me g usta
mucho bailar, el deporte y la
actividad física y me lo paso
muy bien. Todo empezó porque
mi padre era muy deportista, y
con trece años me llevó al g imna sio. Entonces empeza ba lo
del a erobic, me eng a nché y
aunque he tenido alg ún parón
cu a n d o estu ve emb a ra za d a ,
me g usta mucho. Lo teng o fácil.
Voy a q u í a l p olid ep ortivo y
hag o spinning , aerobic y otras
actividades. No sé si sacaré a
mis niños, habrá que ver. Primero h a b rá q u e en señ a rles
p ero lo in ten ta ré. Ha y otros
comp a ñ eros q u e les g u sta
mucho. Natalia, que participará
en Safamistad y seg uro que lleva el ritmo. Ta mb ién se h a n
apuntado las profes Sofía e Ire-
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ne. Animo a todo el que se quiera apuntar ya que es libre.
¿Algún hobby particular?
Me g usta mucho hacer deporte,
spinning , aerobic, batuka, cine,
ma nua lida des, la costura . Me
g usta el patinaje sobre hielo y el
ski. Ha cer cosa s con mi hija ,
pasear, ir al cine con ella y disfrutar de ella.
Recomiéndanos un libro y una
película para los niños de Infantil
y/o para los no tan niños.
Una película para los niños de
infantil “Peter Pan”. Para leer, los
cuentos del Zoo de las Letras: “La
señora araña”, La bruja Belinda”… Me g ustan muchas películas. Os recomiendo alg una: “Bajo
el sol de la Toscana” y “Un paseo
por las nubes”.
Por último, un consejo para los
padres cuyos hijos empiezan en
esta etapa.
Sólo les diría que empieza una
nueva etapa en la vida de sus
hijos. Que colaboren y cuenten
con nosotros en su educación y
que disfruten mucho de estas
edades, que se pasan muy deprisa y son preciosas.
Laura Senent Santana
------------------------------[ entrevista ]
[ CÓMO ORGANIZAR UNAS OLIMPIADAS
EN EL COLEGIO…
Y NO MORIR EN EL INTENTO ]
¿Cuándo comenzaron los preparativos?
La s primera s reuniones se
comenzaron a tener en el mes de
octubre del año pasado, se fijaron los objetivos y se nombraron
a las personas que de forma perma nente debía n constituir el
comité org anizador. En noviembre se convocó a representantes
de los coleg ios pa rticipa ntes
(Turín, Gavá, Horta y Burg os) en
Madrid, para establecer y asumir
los criterios g enerales. Se determinaron las pruebas de atletismo y natación y el número de
pa rticipa ntes de ca da
deleg ación.
La organización de un acontecimiento como el de la
“Olimpiada SAFA” no es
tarea fácil, supone la movilización de toda la comunidad
educativa, hermanos, profesores y padres. Es necesario
aunar esfuerzos para conseguir el éxito de los juegos, no
solamente el deportivo, sino,
mucho más importante, el
de la convivencia y relación
entre chicos de diferentes
nacionalidades y regiones.
Raúl Vicente y Nicolás Estévez, miembros del APA, nos
cuentan cómo está siendo la
preparación.
¿Cuál es el compromiso
del APA, de los padres y
del personal docente?
El compromiso del APA es
total porque, junto con el
Coleg io, son responsa bles de su org a niza ción. Hay
alg unas personas del APA muy
comprometidos y realizando un
trabajo intenso y muy importante.
De los padres y personal docente
se está recibiendo g ran apoyo,
aunque faltan familias de acog ida suficientes para alojar a la
totalidad de los participantes,
objetivo que creemos que se
a lca nce a unque con mucho
esfuerzo e insistencia.
¿Con qué infraestructura se
cuenta?
Las instalaciones del Coleg io son
mag níficas y suficientes, todas
la s prueba s de nata ción se
podrán desarrollar en la piscina
del polideportivo del Coleg io.
Los deportes por equipos en la
pista del polideportivo y en las
numerosas canchas de jueg o de
los patios. El Ayuntamiento de
Madrid, a través de la Concejalía
del distrito, nos ha cedido el Polideportivo de Moratalaz para las
pruebas de atletismo.
¿Qué se ha hecho para la promoción de las Olimpiadas?
En lo que se refiere al Coleg io,
llevamos desde el inicio del curso incluyendo en todas las circula res emitida s, ta nto por el
Coleg io como por el APA, información. En los últimos meses se
ha intensificado esta campaña,
para lo que se ha elaborado un
vídeo que se ha emitido en el
teatro a todos los cursos con el
fin de a nima r la a cog ida de
deportistas. En estas sesiones
9
ha n intervenido responsa bles
del Coleg io, del APA, alumnos
que han participado en anteriores olimpiadas e incluso padres
de fa milia que en su día los
a compa ña ron. Conta ron sus
vivencias y resaltaron la solidaridad en la acog ida como base
para la convivencia. También se
diseñó una pancarta que se puso
en el patio y en el Polideportivo,
además de carteles por todo el
Coleg io.
En lo que respecta al exterior, se
realizó una presentación de la
Olimpiada que se ha repartido
en los org anismos públicos y priva dos má s importa ntes:
Comunida d y Ayunta miento de Madrid, Consejo Superior de Deportes,
Real Madrid, Atlético de
Madrid, medios de comunicación (periódicos y televisiones),
Coca -Cola ,
Grupo Pascual, Canal de
Isabel II, con una invitación a la inaug uración de los jueg os a dicha s persona lida des.
Hay que resa lta r que el ma l
momento que atravesamos está
incidiendo de manera neg ativa
en la respuesta esperada.
¿Se ha facilitado información a
través de la web?
Desde el primer momento, tanto
la web del Coleg io como la del
APA, han tenido un apartado
que recog ía la marcha en la org anización de la Olimpiada, sobre
todo en lo que se refiere al nivel
de acog ida, tema que nos preocupa enormemente.Se ha diseñado una web específica de la
Olimpiada que contendrá toda
la informa ción de la misma
(http://www.safamadrid.com/ap
a/olimpiada/index.html). La idea
[ entrevista ]-----------------------------¿Cómo fue la elección del logo?
¿Tenemos Himno olímpico?
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Viernes 6 d
es que se teng a información
“on-line” sobre el transcurso
de los jueg os, como resultados
deportivos, a nécdota s, fotog ra fía s, vídeos, que servirá
para acercar los jueg os a las
familias de los deportistas que
no han podido desplazarse a
Madrid.
Hablando de inauguración, ¿qué
se ha previsto?
Bueno, todas las inaug uraciones
tienen su punto de sorpresa, y
no querríamos ser nosotros una
excepción, a sí que
será necesa rio que
asistáis a la misma,
os a nima mos a
todos porque será
un acto entrañable y
para el recuerdo.
Por último, ¿qué
retos tiene organizar unas olimpiadas como estas?
Algunos aspectos organizativos:
¿categorías? ¿pruebas? ¿calendario?
S e esta blecen dos ca teg oría s:
In fa ntil (1999 y 2000) y ca dete
(1997 y 1998), lo qu e fa cilita
qu e todos los a lu mn os ten g a n
la posibilida d de pa rticipa r.
S e celebra n ca da 4 a ñ os, la prim era en 1984 en Ba rcelon a
coin cidien do con su s J u eg os
Olímpicos, desde a quella primera Olimpia da se h a n celeb ra d o i n i n terru m p i d a m en te
ca da cu a tro a ñ os, a ima g en de
l os J u eg os Ol í m p i cos, l a s
sig u ientes: Tu rín (1988), Lyon
(1992), Ma drid (1997) -en esta
oca sión se retra só u n a ñ o con
el fin de celebra r la in a u g u ra ción del Coleg io de Ma drid-,
Tu rí n (2000), Ga v á (2004) y
Ly on (2008). S e a p rov ech a n
los primeros día s del mes de
ju lio a provech a n do la s va ca cion es.
La elección del log o se efectuó a
través de un concurso entre los
a lumnos del centro, sa liendo
vencedor J osué Serra. Efectivamente, ha sta tenemos himno
olímpico, lo ha compuesto de
forma totalmente g ratuita un
padre del Coleg io, J esús Álvaro
Páez, al que aprovechamos para
darles las g racias. Se escuchará
en la inaug uración.
La s p ru eb a s a tl éti ca s son :
ca rrera de velocida d (in fa ntil
80 m etros y ca d ete 100
metros), medio fon do (in fa ntil
1.000 metros y ca dete 1.500
metros), sa lto de lon g itu d, de
a ltu ra y ca rrera de relevo (4 x
100 en la s dos ca teg oría s y 4 x
400 en ca dete).
La s pru eba s de n a ta ción son ;
50 m etros l i b re, 50 m etros
espa lda , 50 metros ma rip osa ,
50 metros bra za , 100 metros
m i xtos p a ra ca d etes y l i b re
pa ra in fa ntiles, y la s de relevos
4 x 50 libres y 4 x 50 metros
mixtos. Ademá s de los deportes p or eq u i p os q u e s on
b a lon cesto, v oley b ol, b a lon ma n o y f u tb ol sa la .
10
Para cualquiera de
nosotros, la org anización de unos
jueg os como la Olimpiada supone, en sí mismo, un
enorme reto, no podemos olvidar que somos amateur en este
tipo de actividades, aunque conta mos con la experiencia de
miembros del comité org anizador que han participado en alg una s olimpia da s. Cua lquier
aspecto de la org anización es un
mundo por descubrir. Uno de los
más importantes ha sido conseg uir que todos los participantes
estuvieran alojados en familias
del Coleg io, y sobre todo, org anizar un evento de esta mag nitud
con un presupuesto muy ajustado, asequible a los participantes,
más en momentos de crisis como
lo que estamos sufriendo.
Eva Díaz
-------------------------------[ el colegio ]
n coleg io como el nuestro, con más
de 2.000 alumnos, tiene mucha vida
U
y son tantas las actividades que se realizan que resumirlas todas sería imposible. Destacamos en imág enes alg unas
de ellas, esas que “dan vida” a nuestro
centro católico.
uaresma y
Celebración de la C iza
Acudimos a la capilla y
el Miércoles de Cen
entregamos flores a la Virgen
Confirmación
de alumnos
nes
Primeras comunio
-----------------------------------------------[ XXIII JUEGOS ECM: PRIMER PREMIO PARA NUESTRAS
CHICAS DE VOLEIBOL JUVENILES Y SÉNIOR ]
D
espués de 20 jornadas lleg ó el momento de
echar el cierre a los XXIII J ueg os Deportivos de
Escuelas Católicas de Madrid (ECM) en los que
como es habitual participamos a lo larg o del curso,
conscientes de la importancia de educar en valores a
través del deporte.
La clausura de estos jueg os tuvo lug ar en nuestro
coleg io el día 2 de junio. Nuestras chicas de voleibol
juveniles y sénior fueron las g randes triunfadores,
alzándose con el podio en las dos categ orías.
¡Enhorabuena!
-----------------------------------------------El colegio y su “Botiquín Safamistad”
a idea de hacer un botiquín en Safamistad surg ió hace ya aproximadaL
mente siete años, estando de director
el hermano David Rasero. Alg unos
padres de la profesión médica que acudíamos a participar o presenciar las
actividades prog ramadas, veíamos
con impotencia, como alg unos niños e
incluso padres se lesionaban, g eneralmente cosas leves, y no podíamos
practicar unos primeros auxilios hasta
que lleg ara la ambulancia o se enviara
a un hospital. Nos pusimos manos a la
obra para el sig uiente año y sabiendo
que hay muchos madres y padres de la
profesión, conseg uimos su colabora-
ción, haciendo turnos todo el fin de
semana, para que no resultara pesado
y sí divertido y relajado. Y así fue y
sig ue siendo un éxito de participación
que con su labor profesional desinteresada hace que todos estemos tranquilos y felices.
Desde estas líneas quiero darles las
g racias a todos los que han colaborado
en este botiquín a lo larg o de estos
años, que han sido muchos (en estas
líneas por motivo de espacio, no puedo
enumerarlos a todos). Alg unos ya no
vienen porque sus hijos han terminado
su escolaridad en el centro, y animo a
los que lleg an nuevos a que participen
11
para que la labor de este minúsculo
botiquín, que no tiene ning una pretensión, teng a su continuidad para tranquilidad de todos.
Mª Eugenia Garzón
[ el colegio ]-------------------------------
SAFAMIST
“
Los preparativos
Deportes
Bar
“Papito”
ón
ibici
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o
ícul
veh ico de
tr
Y
eléc LT TWI2
U
A
REN
Scalextric Carumanda
IX salida
de motos
Ajedrez
12
-------------------------------[ el colegio ]
STAD 2012
“Olimpiada de fiesta y amistad”
S
i u n imos esfu erzo, a mista d, tra b a jo en equ ip o,
deporte, motos, exposiciones, tómbola, mus, carreras de triciclos, solidaridad, ajedrez, aerobic… y
g anas de divertirse conseg uimos otro fin de semana de
SAFAMISTAD. Una vez más entre todos (miembros del APA,
profesores, pa dres, a lumnos, comunida d de Herma nos,
empresas colaboradoras y un larg o etc.) conseg uimos que
nuestra fiesta fuera un éxito. Los días 9 y 10 de junio nuestro
coleg io fue una Gran Familia. Gracias a todos.
PEQUESAFA
es
Exposición CARUMANDA
gran parque infantil
Tómbola
da
Ajedrez
Animación del grupo Scout
de
ión
c
i
s
es
o
Exp alidad
u
de
man aller
t
del
res
mad
Aerobic
13
[ el colegio ]------------------------------Patio Dance
Carrera de correpasillos,
triciclos y bicicletas
Eucaristía
Entrega Premios APA
bingo
Campeonato de mus
Comida familiar
y sobremesa
deportiva con
Nadal y la
Selección Española
bMX
Botiquín
14
-------------------------------[ el colegio ]
carrera popular
Empresas colaboradoras
gracias
a todas
RENAULT-DACIA
(VICÁLVARO
AGL LOGÍSTICA, S.A.
ALCESA
ALICO
ANAYA
ARTESOL
AULA GLOBAL
BANESTO
BBVA
BBVA SEGUROS
CADENA SER
CAJA MADRID
CAMISETAS OSCAR REYES
CEPSA
CLÍNICA DENTAL Mª EUGENIA
GARZÓN
COCA COLA ESPAÑA
DIARIO AS
DINASCAN
CONSEJERÍA DE DEPORTES
DE LA COMUNIDAD DE MADRID
DIGITAL TINO
D’NIR
EDAF, S.A.
EDEBE
EDELVIVES
ÓPTICA RUBIO
EDICIONES CONDÉ NAST S.A.
PANAVISIÓN
EL CORTE INGLÉS
PASTELERÍA DANY
EL REVISTERO
POLIDEPORTIVO SAGRADA
EUREDA
FAMILIA
FARMACIA LOURDES
PROCTER & LAMBER
FAUNIA
RE/MAX CLÁSICO
FERÁN
REPSOL
FRAY ESCOBA
RESTAURANTE O’GROVE
GRANJA ESCUELA LAS NOGUERADIO TELEVISIÓN ESPAÑOLA
RAS
ROPA DEPORTIVA CRISO
GRUPO ARRIVA
SANTILLANA
HIPERCOR MÉNDEZ ÁLVARO
SERVICIOS INMOBILIARIOS
IBERIA
REALTYSL
INTERECONOMÍA
S.M.
JOYERIA LLORENTE
TELECINCO
JUNTA MUNICIPAL DE DISTRITO TELEPIZZA
DE MORATALAZ
TWIZY (fotos)
LA CAIXA
VELMAR
LOS 40 PRINCIPALES
ZOO DE MADRID
MACDONALD´S
La Organización de Safamistad Agradece a todas
MACMILLAN
las Empresas Colaboradoras su aportación,
NESTLE ESPAÑA
pidiendo disculpas si por error y/u
NUEVO ESTILO
omisión, omitimos a alguna.
15
[ Infantil ]---------------------------------Hemos reído sin
parar como Mowgli
en el Libro de la
Selva…
ERASE UNA VEZ…
Un grupo de niños y niñas que crecieron y crecieron y
compartieron
tiempo y espacio
durante tres
importantes años
de sus diminutas
vidas.
Y como grandes sabios descubrieron…
Estos tres años han sido como de
cuento.
Hemos aprendido muchas cosas
como Pinocho.
Hemos cantado con dulces voces
como La Sirenita.
Hemos llorado a veces llamando a mamá como Bambi.
Nos hemos ayudado unos a
otros como los Tres Cerditos.
…Y además nos
han querido tanto, tanto, como a
Blancanieves la querían sus Siete enanitos.
Nos hacemos mayores, ya seis
años, y cuando seamos gigantes,
siempre nos acordaremos de nuestros amigos de Infantil y de lo divertido que es que tu vida
tenga toda la magia y la
ilusión de las grandes
historias de los cuentos.
Un beso para mis primeros amigos
Dedicado a mis profesores,
a mis cuidadores, a mi cole
Aprendemos, soñamos, jugamos, bailamos, nos disfrazamos…
1 de infantil
0
Ha sido un trimestre con mucha actividad en la g alería
de Infantil. Resumimos los más destacado en imág enes:
eatro,
Asistió al t rero.
el 9 d e feb
eina Sofía,
Visitó el R a rzo.
el 2 2 d e m
ranja,
Viajó a la Ga y o.
el 2 5 d e m
16
----------------------------------[ infantil ]
20 de infantil
Fue al teatro, el 9 de febrero.
Conoció el Mercado de Moratalaz, el 12 y 13 de marzo.
Disfrutó en la granja, el 25 de mayo.
Pasó un día con los “Abuelos”, el 14 de mayo.
30 de infantil
Fue de excursión al Museo del Aire, el 14 de febrero.
Se sorprendió en Faunia, el 28 de marzo.
Se lo pasó en grande en la Granja, los días 17 y 18 de mayo.
Y, por supuesto, celebraron:
- La Semana de la salud (23-27 de enero).
- La Semana de la lectura (5-9 de marzo).
- El Carnaval (17 de febrero).
- San Isidro (14 de mayo).
17
[ primaria ]---------------------------------
[ NOTICIAS DESDE LA GALERÍA DE PRIMARIA ]
L
os más pequeños de la g alería desde enero a final de
curso trabajaron la paz, conocieron a sus mascotas y
sus características, aprendieron la decena y la centena
contando tapones, celebraron el carnaval, se animaron
a leer con el escritor Ricardo Alcántara y visitaron la Academia de Bellas Artes de San Fernando y la Herrería.
Los alumnos de 3º no han parado de aprender y disfrutar. Destacamos su viaje a la Granja y la visita a la EMT, nos la cuenta Marina
Lázaro, de 3ºE:
“
Estamos en el autobús. Todo el mundo está g ritando y nosotras
aquí escribiendo. Vemos los coches desde el autobús y… ¡parece
que estamos en un rascacielos! Noelia y yo nos hemos dado cuenta de que hemos salido de Moratalaz. Nos hemos subido en un
autocar. Acaban de limpiar las ventanas de el autocar, parece que
han cog ido un rodillo acuático con pelitos. Hemos pasado por un
mini autobús. ¡hay dobles autobuses! Estamos viendo un motor de
autobús. Están arreg lando unas piezas de un autobús. Para arreg lar un autobús necesitamos fosos. Estamos viendo una plataforma para levantar un autobús. También hay plataformas en el techo
y muchos mecanismos.
Hay como una montaña rusa pero no es para nosotros sino para
las piezas g randes y pesadas, para transportarlas de un sitio a otro.
¡Hay lavaojos! Nos hemos montado en un autobús que lo habían
hecho en 1958
L
os alumnos de 2º además de prepararse duro para realizar la prueba externa
de la Comunidad de Madrid LEA (Lectura,
Escritura y Aritmética) visitaron al finales
de mayo el Museo del Ferrocarril de
Madrid, instalado en la vieja estación de
Delicias. Durante la visita conocieron distintas historias de este popular medio de
transporte y cómo ha ido evolucionando
desde las viejas locomotoras de vapor
hasta los modernísimos trenes de alta
velocidad actuales. Pudieron entrar en
alg unas máquinas y vag ones para poder,
incluso, ver cómo eran y son en la actualidad. También realizaron un taller en el que
fabricaron su propia locomotora utilizando materiales reciclados y aprendieron lo
importante que es el cuidado del Medio
Ambiente y como el tren en España trabaja para que así sea. Esperan poder volver a
visitarlo en alg ún otro curso.
”
L
os alumnos de 4º han
trabajado mucho estos
meses, pero tuvieron su
recompensa porque se lo
pasaron g enial en su
"Aventura Amazonia".
Así lo v io u n a d e la s
a lumna s:
" Av en t u ra
Ama zon ia es u n lu g a r
p a ra
d i v ert i rs e
al
má ximo y tra n sforma rte en u n a v en t u rero
es ca l a n d o, t rep a n d o,
tirá n d ote p or la tirolin a … Pa ra to d os f u e
u n a exp erien cia in olv id a b le. Ha sid o u n b u en momen to
p a ra h a cer a lg o d iferen te con los a mig os d el coleg io. S in
d u d a , a lg o p a ra rep etir".
Sara Mayoral 4ºB
18
---------------------------------[ primaria ]
[ LOS ALUMNOS DE 5º NO OLVIDARÁN SU VIAJE
A VALENCIA ¡TODA UNA EXPERIENCIA!]
The Sofia s Times
Los pasados días 23, 24 y 25 de abril de
2012 los alumnos de quinto de Primaria del
Colegio Sagrada Familia de Madrid realizaron una excursión a la ciudad de las Artes y
las Ciencias en Valencia.
El primer día en cuanto llegaron fueron
al L’Hemisferic a ver una película que trataba
del telescopio Hubble que se utiliza para
explorar el espacio.
Cuando se terminó fueron al Museo de
las Ciencias Príncipe Felipe, donde realizaron
una visita guiada por los profesores. Allí vieron muchos experimentos. Cuando terminó
la visita los alumnos realizaron una gymkana
relacionada con el museo.
Cuando llegaron, una clase se tuvo que
dividir. Los niños y niñas que fueron con
Rafa, estuvieron primero en el museo de las
Ciencias. Ese grupo estuvo haciendo un
taller llamado: Horror al vacío, que trataba
del vacío y las cosas que se pueden hacer
con él. Cuando terminaron fueron a ver el
Oceanográfic, donde vieron las diferentes
zonas cada una con animales acuáticos de
distintos mares: zona tropical, mediterránea… donde pudieron ver animales como
belugas, leones marinos, morsas, estrellas de
mar y también tiburones. Antes de entrar les
dejaron comprar algún recuerdo.
Cuando terminaron la visita, fueron a ver
un espectáculo de delfines y quedaron impresionados de las cosas tan fantásticas que
hacían.
Museo Ciencias Príncipe Felipe
En cuanto terminaron, se metieron en el
autocar y fueron a su residencia. Allí, se instalaron en las habitaciones y bajaron a jugar.
Más tarde cenaron y se fueron a dormir.
Al día siguiente cuando se despertaron, se vistieron y fueron a desayunar.
Más tarde cogieron el picnic y se montaron en el autobús para ir de nuevo al
recinto de los museos.
Espectáculo de delfines en L’Oceanografic
Al acabar se montaron en el autocar
para trasladarse a la residencia donde jugaron, cenaron y se fueron a dormir.
Al día siguiente cuando se levantaron,
desayunaron y fueron a recoger el picnic
para dirigirse a la parte antigua de la ciudad.
Los alumnos de 6º volvieron a sorprendernos una
vez más con la exposición de instrumentos musicales. ¡Qué derroche de imaginación!
19
Allí los alumnos fueron guiados por los
profesores y recorrieron la parte antigua de
la ciudad de Valencia, su mercado, la Basílica de los Desamparados…
Mercado Central de Valencia
Cuando terminó la visita, montaron en el
autocar y fueron hasta la playa de la Malvarrosa, que es la playa de la ciudad de Valencia y que está al lado del circuito de carreras
de fórmula 1, que es un circuito urbano que
solo lo ponen cuando hay carrera. En el
paseo marítimo pudieron comer y luego ir a
la arena de la playa a jugar un rato en la
pirámide decuerdas, también pudieron comprar un helado.
Cuando terminó el tiempo, se montaron
en autocar y empezaron el viaje de regreso a
Madrid.
Sofía Trigo Anca, 5ºB nº 27
[ secundaria ]----------------------------
[ EL CONCIERTO
DE JAZZ ]
E
n este último trimestre hemos tenido una actividad por parte del área de música: un concierto de jazz. El concierto se componía de cinco
instrumentos: el piano, el bajo eléctrico, el violonchelo, la batería y la voz.
El con cierto estu vo llen o de improv isa cion es p or
pa rte de ca da mú sico. Los intérpretes con ecta ron
mu y bien con el pú blico e h icieron mu y pa rticipa tiva la a ctu a ción . Apren dimos mu ch a s cosa s, entre
otra s, el orig en del ja zz. Me g u stó mu ch o, p orqu e
es u n tip o de mú sica qu e n o esta mos a costu mbra dos a escu ch a r.
n este trimestre fuimos al salón de actos a ver
un concierto de jazz. El g rupo que tocaba estaba formado por un batería, un g uitarrista, un
violonchelista, un pianista y una cantante.
Tocaron cinco canciones, entre canción y canción
el batería nos fue contando la historia de los oríg enes
del jazz y anécdotas sobre este tipo de música. En
cada canción que tocaron, cada uno de los instrumentos que formaban el g rupo tomó la iniciativa e
interpretó solos, incluida una canción en la que la voz
fue el instrumento principal.
La banda hizo una gran actuación además aprendimos
mucho sobre la historia del jazz y pudimos escuchar en
directo a un gran grupo de música. Las piezas que tocaron
fueron muy entretenidas y estuvieron muy bien escogidas. Creo que todos los que fuimos al concierto lo pasamos bien y aprendimos un poquito mas sobre el jazz.
Alumno de ESO
Diego Blanco - 3º E ESO
E
------------------------------------------------
E
[ TEATRO DON QUIJOTE ]
l pa sa do 15 de
marzo los alumnos
de 1º y 2º ESO acudieron al Teatro San Pol, a ver la
representación de la obra “Las aventuras de Don Quijote y Sancho Panza”, adaptación del clásico cervantino.
“Con el deseo de acercar a niños y
jóvenes al texto más apasionante,
divertido y sorprendente de la literatura mundial, la versión, risueña, ág il,
tierna y llena de acción y música sustenta en que ser quijote es amar la
belleza inútil, sentir la locura bonda-
dosa, decir la verdad sin
miedo a las consecuencias y vivir para hacer realidad un sueño. Y al hacernos
cabalg ar junto al hidalg o y su
escudero en disparatadas aventuras, nuestra compañía quiere
compartir con su público el hermoso caso de amistad, Quijote
y Sancho, que pareciendo no
tener nada en común terminan
siendo y existiendo seg ún cada
uno se proyecta y explica a través del otro
-----------------------------------------------[ VISITA AL CONGRESO
DE LOS DIPUTADOS Y
AL SENADO ]
C
omo ca da a ño, los a lumnos de 1º y 2º ESO
ha n visita do la s dos cá ma ra s leg islativa s: el
Cong reso de Diputa dos en 1º ESO, y el Sena do en el ca so de los a lumnos de 2º ESO. Estos últimos
a provecha ron pa ra visita r ta mbién la Catedra l de la
Almudena .
Una alumna de 2º ESO nos cuenta su visita al
Senado: “El día 20 de enero, todo 2º de la ESO, nos
fuimos a una excursión al Senado y a la Catedral de la
Almudena. Nos dividimos por g rupos, mientas que
un g rupo visitaba el Senado, el otro la Catedral. Recorrimos el Senado mediante un g uía que nos explicaba con claridad la función y distribución de cada una
de las salas, y al terminar nos reg alaron un libro con
la información más destacada. La Catedral la visitamos por nuestra cuenta, y los tutores nos explicaron
cómo y cuándo se formó. Al final de estas visitas nos
dejaron tiempo libre para visitar la zona y comprarnos alg una cosa. Fue una excursión muy instructiva”.
Sofía González
20
----------------------------[ secundaria ]
[ HOCES DEL RÍO DURATÓN ]
os alumnos que cursábamos Biolog ía de 4º de la ESO
realizamos una visita al Parque Natural de las Hoces
del río Duratón, en Sepúlveda. Nuestra visita comenzó con una breve explicación del profesor de Biolog ía,
Luís Ros, desde el autocar cuando pasábamos por el nacimiento de este río y continuó a nuestra lleg ada al pueblo.
Más tarde, visitamos la caseta del parque en la que había
un pequeño museo que mostraba los distintos paisajes y
la fauna, así como un documental en el que se nos adelantaba lo que íbamos a ver.
L
Lueg o recorrimos el parque por la senda del río donde pudimos, sobre todo, observar la veg etación, ya
que debido a la concentración de nubes, los buitres leonados no volaron en multitud.
Para finalizar la visita, fuimos a la ermita de San Frutos,
donde, a pesar del mal tiempo, pudimos ver alg ún buitre vola ndo a poca dista ncia de nosotros mientra s
comíamos rodeados de un buen ambiente y compañía.
La excursión lleg ó a su fin, y dejamos atrás ese bello paisaje, pero conscientes de lo que habíamos disfrutado aquel
nublado pero divertido día.
Pablo García Cogollo 4º ESO
-----------------------------------------------[ VISITA A LA PARROQUIA
DE NUESTRA SEÑORA
DE LOS APÓSTOLES]
l día 8 de mayo, los alumnos de 2ºD ESO visitamos la parroquia de Nuestra Señora de los
Apóstoles, con la intención de acercarnos más a
la vida de un sacerdote y poner en práctica lo estudiado en clase de Relig ión.
A la hora del recreo salimos del coleg io
y nos dirig imos hacia la ig lesia. Durante el
trayecto nos detuvimos en un parque a
esperar que se hiciera la hora fijada para
la visita.
Cuando lleg amos, el sacerdote nos
contó cómo era su vida: dónde vivía, cuál
era su función en la vida relig iosa, qué
otras actividades (aparte de la Eucaristía)
se celebraban allí, etc. Tuvimos tiempo de
hacer preg untas sobre la parroquia y su
decoración.
Cuando se terminaron las explicaciones, el sacerdote nos dio, como recuerdo
de aquella visita, un tríptico sobre la ig lesia, un Vía Crucis, una estampa de la Virg en y, para nuestro asombro, caramelos.
Fue una salida interesante a la par que
dulce. Gracias a ella pudimos aprender un
poco más, pero no para los exámenes,
sino para la vida.
E
Belén Trueba Peñuelas - 2ºD ESO
----------------
[ VISITA AL ZOO ]
a visita al Zoo es ya una tradición. Los
alumnos de 1º de ESO no se la perdieron y por las caras que se aprecian en la
imag en no se lo pasaron nada mal.
2ºD ESO
L
21
[ bachillerato ]---------------------------
R
esumimos las principales actividades de
nuestros alumnos de Bachillerato de enero
a junio
Enero
Día 19. Visita a Unitour, 6ª Feria de Universidades.
Los alumnos de 2º empiezan a ver la urg encia de
informa rse sobre universida des, estudios, sa lida s
profesion a les. Má s ta rde, en Au la , completa ría n
información.
Día 31. Los alumnos de Ciencias de 1º asistieron a la
J ornada de Química en la Universidad Autónoma de
Madrid.
Febrero
Día 14. Los alumnos de 1º de Ciencias de la Salud
hicieron un curso de Etolog ía, estudiando el comportamiento animal en el zoo.
Día 23. Los alumnos de Ciencias de la Salud de 2º
visitaron el Hayedo de Montejo de la Sierra.
Marzo
Día 8. Asisten a l teatro Ma ría Guerrero a lg unos
alumnos de Bachillerato, esta vez Luces de Bohemia,
de Valle Inclán.
Del 23 al 30. Viaje de estudios a Italia, 1º de Bachillerato.
Abril
Día 12. Diez alumnos de 1º de Ciencias acuden a la
Universida d Autónoma de Ma drid, esta vez a la
Facultad de Física, para visitar instalaciones, laboratorios y el Acelerador de Iones. Una experiencia.
Día 13. 1º de Bachillerato visita la sede del Tribunal
Constitucional. La visita g uiada corrió a carg o de
Raquel Ag uilera, madre de alumnos del coleg io.
Días 20 y 27. Los de 2º de Artes toman “Apuntes del
Movimiento” en el Zoo y visitan el taller del acuarelista Alfonso Sánchez Pardo. Las dos actividades dirig idas por el profesor Álvaro Guerrero.
Día 27. Alumnos y ex alumnos dirig idos por el profesor Antonio Gutiérrez, el g rupo de teatro llamado
Butaca 10, fue seleccionado entre 30 g rupos de la
Comunidad de Madrid, para el IV Certamen de Teatro
de Secundaria por la Universidad Carlos III de Madrid.
Representaron una adaptación del clásico Macbeth
de Shakespeare. Asistieron como público incondicional los de 1º de Sociales, Humanidades y Artes.
Mayo
Día 8. 1º de Bachillerato visita Almag ro y su Corral de
Comedias, donde ven una representación de Teatro
Breve del Sig lo de Oro.
Día 18. Graduación de 2º de Bachillerato. Última lección del curso impartida de forma brillante por el
Hermano Mig uel Áng el Adrián, sobre la Constitución
de 1812 y el Año del Hermano. Entreg a del Premio
J unoy a la alumna Irene Tejedor Martínez, primer
accésit para Guillermo Fuente Taravillo y seg undo
accésit para Marta García Piña.
Día 18. Las alumnas de 1º de Artes tomaron “Apuntes
del Natural” en el Templo de Debod, acompañadas
por la profesora Raquel Rubio.
Día 19. 2º de Bachillerato con sus tutores visitan
Alca lá de Hena res monumenta l y Universida d, a
modo de respiro antes del impulso final del curso.
Junio
Días 5, 6 y 7. Los alumnos se enfrentan a la Prueba de
Acceso a la Universidad. Ánimo, han ido bien preparados.
Día 8. Excursiones de fin de curso. 1º de Salud visita
el J ardín Botánico. Los demás, el Real Observatorio
Astronómico
22
---------------------------[ bachillerato ]
Nos cuentan sus experiencias…
[ JORNADA DE QUÍMICA
EN LA AUTÓNOMA ]
[ VISITA
AL ZOO ]
l día 31 de enero, los alumnos de 1º de Bachillerato
E
que cursamos la asig natura de
l día 14 de febrero los alumnos de Bilog ía de 1º
de Bachillerato hicimos una salida al zoo de
E
Madrid para realizar un curso de etolog ía, es decir,
Física y Química fuimos a la
Universidad Autónoma de
Madrid a unas jornadas que se
org anizaban para coleg ios
sobre la Química. Al lleg ar, nos
recibió un profesor de la universidad y vimos un vídeo
sobre la importancia de la Química en nuestras vidas. Después estuvimos en los laboratorios de esta facultad con profesores de diversas especialidades que nos org anizaron por
g rupos para ver distintos experimentos. Se trataba de ver en
qué consistía cada especialidad dentro del Grado y hacernos
partícipes de la ciencia por un día fuera de las aulas del centro. Una de las prácticas que más nos llamó la atención fue la
tinción de un trozo alg odón en la que vimos cómo se tiñen los
pantalones vaqueros. También nos mostraron los suelos de
distintas zonas de España para que viéramos sus propiedades y asociarlos al tipo de veg etación más adecuada.
Fue una actividad enriquecedora en la que pusimos en práctica nuestros conocimientos y nos ayudó a conectar con
nuestra sig uiente etapa, la universidad.
estudiar el comportamiento de los animales. El curso se centro en los primates. A lo larg o de la mañana
fuimos visitando las instalaciones de varias especies, acompañados de una g uía que nos explicó sus
características básicas y su org anización. Más tarde
nos dirig imos al emplazamiento de los g orilas para
realizar un etog rama, anotando todos sus movimientos. Para concluir la mañana disfrutamos del
espectáculo de los delfines.
Ana Díaz Rojo, 1º B
Alicia Tenorio Delgado, 1º B
‚
‚
Encuadernado
en espiral
Fotocopias B/N
y color
‚ Plastificado
‚ Escaneado
‚ Fax
Avda. Dr. García Tapia, 208 posterior
Tfno. y fax; 91 301 57 85
23
[ CONTRAPORTADA
Buenas Noticias
Copa Madrid
Clubes 1ª división
El 14 y 15 de enero
se celebró la Copa
de Madrid de Clubes
de Primera División. Nuestro equipo participó en las dos categ orías quedan los chicos en 4ª posición y las chicas en 3ª
posición. Consig uiendo mantener la categ oría y estar a un paso de la División de
Honor.
Campeonato
Madrid Jóvenes y
absolutos
Resultados a destacar:
Sergio Savoini plata en 200m Espalda y
400m Estilos, Eva Espinosa plata en 200m
Braza y Carlos de las Heras Bronce 50m
Mariposa. Clasificación total J unior: 6 por
equipos; clasificación total Absoluta: 13
por equipos.
III Campeonato
Madrid larga distancia
Serg io Savoini medalla
de plata en 3000m.
Campeonato
Infantil Invierno
Se celebró el 18 y 19
de febrero en la piscina M86.
Resultados mas destacados:
Irene Gutierrez: oro
en 100 braza, plata en
400 estilos, plata en
200 braza.
Alejandra García: Oro
en 800 libre, bronce en 100 mariposa, plata en 200 mariposa, bronce en 400 libre.
Víctor Marón: bronce en 100 mariposa.
Javier Hernández: Plata 100 braza.
Guzmán Romero: bronce 400 libre.
Relevo 4x100 estilos fem: Bronce ( Mónica,
Irene, Alejandra, Gema).
Clasificacion final 6º por equipos.
Campeonato
de España
Infantil de
Invierno
Se celebró del 9
al 11 de marzo en las Piscinas Municipales
de Son Hug o - Palma de Mallorca. Participaron: Irene Gutiérrez. 8º puesto en 100m
Braza, Puesto 22 en 200m Braza; Alejandra
García. 28º puesto en 100m Mariposa,
puesto 32 en 200m Mariposa.
Relevo 4x100m Estilos puesto 19. (Gema
Galleg o, Mónica García, Alejandra García,
Irene Gutiérrez).
Campeonato
Alevín de
Invierno
Los días 10 y 11
de marzo. Participaron nadadores con marcas acreditadas (año mayor) o
por clasificación (año pequeño).
David Martín de La Ig lesia (3º 100 Y 200
Braza); Esther Huete Carrasco (1º 200 Estilos ,2º 400 Libre y 400 Estilos.3º 800 Libre);
Marta Díez García (3º 200 Libre),
Bronce obtenido en el relevo femenino de
4x100 estilos femenino. (Esther Huete ,
Marta Díez , Gema Velasco Huete, Laura
Lozano Cebada).
Serg io Sánchez Sánchez, J avier Gutiérrez
Maderuelo, David García Martos, Gabriel
Casado Valcárcel, Víctor Torreblanca Cascante, Cristina Domíng uez Tena, Cristina
González Gutiérrez, J aime Posada González, Gonzalo Trig o Vicente. Obteniendo
finalmente un 5º puesto por equipos.
Campeonato
de España
Open de Primavera
Absoluto
Se celebró en
Málag a el 31 de marzo y era clasificatorio
para los J ueg os Olímpicos de Londres
2012. Nadó nuestra nadadora absoluta
Eva Espinosa Cano en 200M BRAZA
III Campeonato
de España Categoría Jóvenes
Se celebró del 24 al 26
de febrero en Pontevedra. Pariciparon: Andrés Martín. 21º
100m libre, 17º 100m espalda, 16º 200m
espalda y 17º en 50m libre; y Serg io Savoini. 4º en 200m Espalda, 14º en 100m Espalda, 23º 200m Estilos y 16º 400 estilos.
XXXV Trofeo Virgen
de los Remedios (Colmenar Viejo)
Se celebró el 15
de abril. Se consig uieron muy buenos
resultados por parte de nuestros nadadores, destacando la clasificación final por
equipos quedando en 1º posición tanto en
24
la categ oría Benjamín - Alevín como en la
Infantil – Absoluta.
XVII Trofeo
de natación
Ferias de
Mayo
Se celebró el 5
de mayo en
Talavera. Estuvo org anizado por el club
Aqüis. Se consig uieron muy buenos resultados, prueba de ello es que quedamos
CAMPEONES del trofeo.
Liga Alevín y Benjamín Temporada 11/12IGA ALEVÍN TEMPORADA 11/12
Alevín: Clasificados en 4º lug ar de 39 clubes
participantes en las 6 jornadas de lig a.
Benjamín: Clasificados en 6º lug ar de 38 clubes participantes en las 6 jornadas de lig a.
Trofeo San
Isidro
El equipo prebenjamin se ha
clasificado en 6º
lug ar del Trofeo.
Copa Clubes Alevín
El equipo Alevín se ha clasificado en 7ª posición en la Copa Alevín 11-12.
XVI Trofeo
Rivas Natación
En la clasificación
por equipos quedamos en 3º posición del trofeo.
Final JDM
BENJ+
ALEV+
INF
Trofeo
Nadador
completo
benjamín
Trofeo en el que
se nadan los
cuatro estilos,
consig uiendo
medalla Alejandro Pascual del
Cid y Silvia Castro Frontan.

Séptima época de Sopa de Safa - Nº 21 - junio 2012 - SAFA

Transcripción

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