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Desarrollo Académico
Programa de Desarrollo Académico - PDA
Índice
La Fundación y El Instituto Internacional San Telmo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag.2
Filosofía del Programa de Desarrollo Académico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag.3
Objetivos Académicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag.4
Contenidos del Programa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag.5
Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag.6
Beneficios para el participante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag.6
Dirección del Programa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag.7
Calendario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag.8
Programa de Desarrollo Académico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag.9
Criterios de Admisión y Matrícula, Lugar de Celebración . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag.11
Material elaborado por los participantes de anteriores promociones………………………… Pag.12
La Fundación y El Instituto Internacional San Telmo
La Fundación San Telmo es una institución sin ánimo de lucro, cuyo fin es el desarrollo económico y
empresarial de la sociedad. En septiembre de 1982, la Fundación creó con el apoyo académico de IESE
Business School, un Centro Internacional de Formación y Perfeccionamiento para la Alta Dirección de
Empresas e Instituciones privadas y públicas, el Instituto Internacional San Telmo. Desde 1982, más de
cinco mil empresarios y altos directivos de empresas e instituciones públicas han realizado un programa
de formación en San Telmo.
El Instituto es miembro de pleno derecho de la European Foundation for Management Development
(EFMD), institución en la que están representadas las principales escuelas de negocio de Europa; del
Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración de Empresas (CLADEA), y de la Asociación
Española de Representantes de Escuelas de Dirección de Empresas (AEEDE)
PROGRAMA DE DESARROLLO ACADEMICO - PDA
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Filosofía del Programa de Desarrollo Académico
El Programa de Desarrollo Académico (PDA) es un programa de larga duración para el perfeccionamiento
de Profesores de Dirección de Empresas con experiencia.
El Programa está dirigido a Profesores de Dirección de Empresas provenientes, principalmente, de Escuelas
de Negocios que desean perfeccionarse en su desempeño académico.
Podrán ser tanto doctores como no doctores; el PDA no es un remedo de Programa Doctoral ni una preparación al mismo, sino que constituye un proceso de reciclaje profesional, con una fuerte insistencia en
la escritura de documentos de enseñanza e investigación.
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Objetivos Académicos
1. Revisar los principios que informan el papel de las personas en el gobierno de las entidades del mundo
mercantil, y las aportaciones que pueden realizar al respecto los Profesores de Dirección de Empresas.
2. Profundizar en el conocimiento de las posibilidades del método del caso como instrumento de enseñanza
y de investigación en el campo de la Dirección de Empresas.
3. Estudiar la evolución del pensamiento sobre el gobierno empresarial a través de la profundización en
lecturas básicas sobre conceptos y herramientas útiles para la acción en el mundo mercantil.
4. Elaborar documentos para la enseñanza y la investigación en Dirección de Empresas (a través de la escri-
tura de artículos, notas técnicas, casos y diseño de programas) como herramienta básica para disponer
de pensamiento propio y como vehículo permanente de aprendizaje.
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Contenidos del Programa
El profesor de dirección como profesional
Perspectivas sobre la empresa como ente social (la propaganda en el mundo del pensamiento)
Pedagogía y didáctica (los métodos)
Los programas de formación y perfeccionamiento para la dirección
Los procesos de formación interna en las empresas
El método del caso: Docencia e Investigación
La investigación en dirección de empresas
Situación actual y líneas de desarrollo de las distintas áreas de conocimiento sobre dirección de empresas
Estudio de diversas instituciones docentes
L a asesoría en dirección de empresas
El asesor profesional
El profesor asesor
Presentaciones de diseños de programas y cursos
La evolución de la carrera profesional del profesor
El diseño de la carrera profesional de profesor
La dirección de instituciones docentes
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Actividades
El programa es un conjunto homogéneo de actividades académicas, consistente en cinco módulos lectivos
con un fuerte trabajo individual a realizar en los periodos intermedios, que será tutelado en la medida que
cada participante lo precise.
La dedicación al Programa tiene la siguiente configuración (con adaptaciones según las necesidades específicas de cada participante):
Horas Lectivas
150 h.
Lecturas
150 h.
Elaboración de Documentos
500 h.
Total
800 h.
Beneficios para el participante
Alcanzar un mejor conocimiento de su estilo de enseñanza y establecer las bases para su mejora
Desarrollar sus habilidades docentes para convertirse en un profesor más efectivo
Profundizar en el conocimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva interdisciplinar
Mejorar el nivel de calidad en consultoría y diseño de programas
Reforzar las bases conceptuales de su modelo de pensamiento y potenciar su desarrollo
Reflexionar y escribir sobre asuntos pedagógicos en su área de actividad docente
Reflexionar y diseñar un plan sobre su propio desarrollo profesional
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Dirección del Programa
Prof. Javier Fatsini Piqué
Factor Humano - San Telmo
MBA-IESE (Universidad de Navarra)
Prof. José Luis Lucas Tomás
Política de Empresa - San Telmo
Doctor por la Universidad de Navarra
Prof. Antonio Villafuerte Martín
Dtor. Area Comercial - San Telmo
MBA-Instituto Internacional San Telmo
Prof. Juan Palacios Raufast
Finanzas y Política de Empresa - San Telmo
Doctor por la Universidad de Stanford
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Calendario
Inicio : Septiembre de 2008
Finalización: Abril de 2010
Módulos Lectivos (Presenciales)
Primer Módulo
Segundo Módulo
Tercer Módulo
Cuarto Módulo
Quinto Módulo
16-18
Diciembre
2008
14-16
Abril
2009
15-17
Septiembre
2009
15-17
Diciembre
2009
7-9
Abril
2010
Periodos Interlectivos (Realización de trabajos individuales) (*)
Primer Periodo
Segundo Periodo
Tercer Periodo
Cuarto Periodo
SeptiembreDiciembre
2008
EneroAbril
2009
MayoSeptiembre
2009
OctubreDiciembre
2009
(*) Quinto Periodo
EneroAbril
2010
Se acordará programa específico de trabajo y contactos entre los tutores y los participantes.
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Programa de Desarrollo Académico (PDA)
Edición 2008-2010
Calendario y Plan de Trabajo Primer Periodo
Inicio Programa: Septiembre 2008
Primer módulo lectivo: Del 16 al 18 de diciembre de 2008
• Inauguración del Programa
• El profesor como profesional: El pensamiento propio y la caja de herramientas
• Perspectivas sobre la empresa como ente social
• Diálogo sobre un libro de Dirección
• Pedagogía y didáctica en el método del caso
• Almuerzo-coloquio con profesor invitado
• Presentación y análisis de los artículos presentados por los profesores participantes
• Aspectos científicos en la dirección de empresas
• Los programas de formación y perfeccionamiento. El papel del profesor
• La formación dentro de las empresas
• La investigación aplicada
• La asesoría en dirección de empresas
Calendario y Plan de Trabajo Segundo Periodo
Inicio Periodo: Enero 2009
Segundo módulo: Del 14 al 16 de abril de 2009
• Presentación y análisis de las notas técnicas elaboradas por los profesores participantes
• Las áreas básicas de la dirección. Contenidos fundamentales
• El estado del arte en el área de Control
• Análisis y diálogo sobre manuales del área de Control
• Discusión de un caso. Criterios cuantitativos
• Reflexión sobre los aspectos pedagógicos del caso
• El estado del arte en el área de Finanzas
• Análisis y diálogo sobre manuales del área de Finanzas
• Discusión de un caso de alta complejidad
• Reflexión sobre los aspectos pedagógicos del caso
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Calendario y Plan de trabajo Tercer Periodo
Inicio Periodo: Mayo 2009
Tercer módulo: Del 15 al 17 de septiembre de 2009
• Presentación de los casos elaborados por los profesores participantes
• Análisis y diálogo sobre un libro de Dirección
• El estado del arte en el área de Operaciones
• Análisis y diálogo sobre manuales del área de Operaciones
• Los problemas reales del empresario
• Almuerzo-coloquio con empresario invitado
• Los desafíos del asesoramiento a empresas
Calendario y Plan de Trabajo Cuarto Periodo
Inicio Periodo: Octubre 2009
Cuarto módulo: Del 15 al 17 de diciembre de 2009
• Presentación de casos y notas técnicas elaboradas por los participantes
• El estado del arte en el área de Comercial
• Análisis y diálogo sobre manuales del área de Comercial
• El estado del arte en el área de Comportamiento Humano en la Organización
• Estudio y valoración de distintos programas de formación y perfeccionamiento
• Trayectorias profesionales. Análisis de un caso
Calendario y Plan de Trabajo Quinto Periodo
Inicio Periodo: Enero 2010
Quinto módulo: Del 7 al 9 de Abril de 2010
• Presentación de los diseños de programa y cursos elaborados por los profesores participantes
• Presentación de los planes personales de desarrollo profesional de los profesores participantes
• El estado del arte en el área de Política de Empresa
• Análisis y diálogo sobre manuales del área de Política de Empresa
• Análisis y diálogo sobre un libro de Dirección
• Los desafíos de las áreas académicas
• La dirección de Instituciones Docentes (análisis del caso de una escuela de dirección de empresas)
• Clausura del Programa
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Criterios de Admisión y Matrícula
Participantes
El número de participantes está limitado a un máximo de 15 profesores, con el siguiente perfil:
- Profesores con experiencia docente (al menos 100 horas de experiencia acumuladas)
- Se valorará disponer de conocimiento práctico del Método del Caso, así como experiencia como autor de casos y documentos de investigación
- Compromiso real de disponibilidad de tiempo de dedicación al Programa
Proceso de Admisión
- Presentación de solicitud de admisión (desde el 15 de mayo de 2008 hasta el 15 de junio de 2008)
- Entrevista personal en profundidad
- Decisión del Comité de Admisiones
Proceso de Evaluación
A lo largo del Programa y, especialmente después de cada Módulo Lectivo, se analizará la evolución de los participantes y se decidirá sobre su continuidad en el Programa, atendiendo a:
1. Grado de compromiso con el Programa (asistencia a sesiones lectivas y cumplimiento de los
plazos de entrega del material)
2. Calidad de sus trabajos de redacción y de sus intervenciones en las sesiones lectivas
Precio
El importe del Programa asciende a 15.000 euros
Lugar de celebración
Las semanas lectivas se impartirán en la sede del Instituto Internacional San Telmo de Sevilla
Información:
Sra. Macarena López Fernández
Instituto Internacional San Telmo
Avda. de la Mujer Trabajadora, 1
41008 SEVILLA
www.santelmo.org
e-mail: [email protected]
Tel. 95 4975004 Fax: 95 4958840
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Material elaborado por los participantes en las ediciones
anteriores del PDA
1. NOTAS TÉCNICAS
PDA-N-1 Los inversores y el buen gobierno
PDA-N-2 Los criterios de valoración en el proceso de toma de decisiones
PDA-N-3 Liderança e emoções
PDA-N-4 Las cuatro cajas: Un modelo para la interpretación de la motivación humana
PDA-N-5 Comunicação e marketing não tradicional
PDA-N-6 La esponsorización: Una alternativa a la comunicación empresarial tradicional
PDA-N-7 Cómo crear equipo directivo en las empresas de negocios. Algunas consideraciones prácticas
PDA-N-8 En busca de diamantes: El proceso de evaluación de nuevas oportunidades de negocios
PDA-N-9 Análisis de procesos
PDA-N-10 Aspectos básicos a considerar en una reestructuración laboral
PDA-N-11 La retribución basada en el rendimiento
PDA-N-12 Las sociedades mercantiles
PDA-N-13 Los pactos de socios
PDA-N-14 El pacto de no concurrencia postcontractual
PDA-N-15 El buen gobierno de las sociedades: Luces y sombras del informe Aldama
PDA-N-16 Presupuestos
PDA-N-17 Implicaciones fiscales de las alternativas de retribución de directivos
PDA-N-18 Implicaciones fiscales de las alternativas de retribución del accionista
PDA-N-19 El mapa de riesgos en los procesos de entrada e implantación en los mercados exteriores
PDA-N-20 Sistemas de planificación de las operaciones
PDA-N-21 Los sistemas y las tecnologías de la información en la empresa
PDA-N-22 Comunicación no verbal
PDA-N-23 Bases para el diseño de la trayectoria profesional y la vida personal
PDA-N-26 Modelos de organización del trabajo y de las tareas familiares en la literatura empresarial
PDA-N-27 Temas básicos en la función de compras
PDA-N-28 Criterios para la adopción de Tecnologías de la Información
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2. CASOS
PDA-C-1 La evaluación del desempeño en TISA (A)
PDA-C-2 La evaluación del desempeño en TISA (B)
PDA-C-3 Maproal (A)
PDA-C-4 Maproal (B)
PDA-C-5 Maproal (C)
PDA-C-6 Distribuciones Cosméticas (A)
PDA-C-7 Grupo Novasoft
PDA-C-8 A Odisseia do Endurance
PDA-C-9 Hierros del Moncayo, S.L. (A)
PDA-C-10 Hierros del Moncayo, S.L. (B)
PDA-C-11 NH Club
PDA-C-12 Jorge F. -O desafio do Cartão De Desconto
PDA-C-13 Casa de Alcáçova- Turismo de Habitação
PDA-C-14 Inés Rosales
PDA-C-15 Las políticas de retribución en Heineken España, S.A. (A)
PDA-C-16 Guinness en Cruzcampo (A)
PDA-C-17 Guinness en Cruzcampo (B)
PDA-C-18 Asesores del Sur (A)
PDA-C-19 El Alquimista (A)
PDA-C-20 El Alquimista (B)
PDA-C-21 Rosana Moscoso
PDA-C-22 El dilema de José María
PDA-C-23 Lua Perdida: A Missão Apolo 13
PDA-C-24 Asesores del Sur (B)
PDA-C-25 El Programa de formación de los directores de proyecto de Sadiel
PDA-C-27 Mary y Antonio (A)
PDA-C-28 Mary y Antonio (B)
PDA-C-29 Mary y Antonio (C)
PDA-C-30 Jabugo de Ley
PDA-C-31 Neocodex
PDA-C-32 Atrapalo.com
PDA-C-33 Hispacold
PDA-C-37 La trayectoria profesional de Linda Schuman
PDA-C-38 Petrosol, S.A.
PDA-C-39 Conferencia de D. César Alierta
PDA-C-42 Grupo AGQ
PDA-C-43 Bodegas Campos: Dificultades para informatizar una PYME
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3. ARTÍCULOS
PDA-A1 El consejo de dirección. Una aproximación práctica
PDA-A2 El éxito empresarial: ¿Hacía dónde se dirigen las empresas?
PDA-A3 O futuro do marketing-Tal como conocemos hoje!
PDA-A4 Pricípios do ensino e prática do marketing
PDA-A5 Una aproximación a la dirección de las operaciones en clave estratégica
PDA-A6 Miopía comercial: ¿Cómo andamos de dioptrías en nuestras empresas?
PDA-A7 Los números: Esa desinformación
PDA-A8 La culpa nunca es del dinero
PDA-A9 Lo que falta a la Ley 7/2003 de Sociedades Limitadas nueva empresa: Leyendo entre líneas
PDA- A10 Medir el rendimiento individual en la empresa
PDA- A11 La misión como compromiso para el día a día
PDA-A12 Una Andalucía con futuro
PDA-A13 Crecer de la mano de un MBA
PDA-A14 Nuevas reglas del juego para las agencias de viajes
PDA-A15 Gestión de las expectativas de los empleados
PDA-A16 La nueva emigración de Andalucía: La emigración del talento
PDA-A17 La obsesión por emprender
PDA-A18 El abogado y las alianzas estratégicas
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PDA-A19 Prácticas no recomendables en las relaciones laborales
PDA-A20 Las causas y los motivos empresariales de los despidos colectivos
PDA-A21 Uma condição básica para haver comunicação
PDA-A22 Saber ouvir: Uma compêtencia de valor para as organizações
PDA-A23 El perfeccionamiento de los directivos
PDA-A24 Reflexiones sobre la continuidad de la empresa familiar
PDA-A25 Una ayuda legal ante la sucesión en la empresa familiar
PDA-A26 Se puede aprender a hablar en público y hacerlo bien
PDA-A27 Comunicación y contacto visual
PDA-A30 Política familiar en España: El ejemplo noruego
PDA-A33 Implantación de un ERP
PDA-A34 La identificación por radiofrecuencia (RDIF) y el código electrónico de producto (EPC): ¿Para cuándo la adopción masiva?
PDA-A35 La utilidad de las TIC en la empresa y el necesario cambio de actitud de la dirección general
PDA-A36 Operaciones en empresas de servicio
PDA-A37 El horario flexible para atraer y retener el talento femenino
PDA-A38 Situación actual y perspectivas del proceso de internacionalización de la economía española
PDA-A44 La gestión de la información como soporte para planificar la entrada en los mercados exteriores
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4. DISEÑOS DE PROGRAMAS Y CURSOS
PDA-DC-1 Toma de decisiones para Altos Directivos y Empresarios
PDA-DC-2 Diseño del seminario: “Claves del desarrollo de la Preferencia de Marca”
PDA-DC-3 El programa de formación de los Directores de Proyecto en una empresa tecnológica
PDA-DC-4 Curso de Gestión de Proyectos
PDA-DC-5 Diseño de un curso sobre Creación de Empresas
PDA-DC-6 Diseño de un curso para el Programa de Desarrollo Académico
PDA-DC-7 Comunicação interpessoal nas organizações
PDA-DC-8 Programa de Política Comercial para el MBA
PDA-DC-9 Diseño de un curso sobre Trayectorias Profesionales
PDA-DC-10 Diseño de un curso de Gestión Presupuestaria
PDA-DC-11Seminario sobre la Gestión de Empresas de Servicios
PDA-DC-12 Diseño del Área de Política de Empresa para un Programa Master Ejecutivo
PDA-DC-13 Diseño del Área Legal para un Programa Master Ejecutivo
PDA-DC-14 Trayectoria Profesional
PDA-DC-15 Información, tecnología y competitividad en la Pyme
PDA-DC-16 Seminario de Comunicación Personal para los negocios
PDA-DC-17 Diseño de un curso: Operaciones II para EMBA
PDA-DC-18 Propuesta de Plan de Desarrollo Académico Personal
16
Avda. Carlos de Haya, 165. 29010 MÁLAGA
Avda. de la Mujer Trabajadora, 1. 41008 SEVILLA
Tel: 952 071 940. Fax: 952 612 695
Tel: 954 975 004. Fax: 954 958 840
www.santelmo.org
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