Debemos proporcionar a los docentes, padres de familia y
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Debemos proporcionar a los docentes, padres de familia y
ALCALDIA DE VILLAVICENCIO PROCESO EDUCACION MUNICIPAL Subproceso Instituciones EducativasGestión Directiva Versión 1 FORMATO PARA LA FORMULACION DETALLADA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS FR- 1540-GD01-03 Vigencia:2009 Documento controlado Página 1 de 14 INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO “PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR INSTITUCIÓN ALBERTO LLERAS CAMARGO DE VILLAVICENCIO”. I. IDENTIFICACION Y DESCRIPCION DEL PROBLEMA O NECESIDAD 1.1 Identifique el problema central o la necesidad en términos concretos posibles Debemos proporcionar a los docentes, padres de familia y estudiantes las mejores condiciones de seguridad durante la permanencia en la escuela. Es por ello que el comité de Prevención y atención de desastres diseña y modifica actividades que permitan actuar en el momento de una alarma o emergencia. Falta de capacidad para reaccionar frente a una situación catastrófica ya sea de orden natural o eventual. Teniendo en cuenta que en todos los sitios donde nos encontramos podemos correr riesgos de diferentes clases, la prevención evita que por fallas humanas, sucedan grandes tragedias y calamidades. Prevenir es evitar, y ante emergencias por causas naturales de otra índole, debemos estar preparados para actuar en forma inmediata, y evitar así catástrofes mayores, sobre todo, cuando de vidas humanas hablamos. 1.2 Efectos directos 1.2.1 Bloqueo emocional por parte del personal frente a una eventual situación de riesgo por desconocimiento. 1.2.2 Falta de señalización adecuada para una evacuación efectiva, la planta física no cuenta con los mecanismos que minimicen situaciones de riesgos. 1.2.3 Mayor impacto negativo en caso de una calamidad o desastre que ocurre en las sedes de nuestra institución. 1.3 Efectos Indirectos 1.3.1 Falta de apoyo gubernamental frente a la prevención y capacitación de riesgos, desacato de las entes responsables en la aplicación. 1.3.2 No se cuenta con la asistencia y capacitación por parte de los entes competentes para la prevención de desastres. 1.3.3 Carencia de personal idóneo, preparado en el área específica de la atención básica en prevención y atención de desastres. ALCALDIA DE VILLAVICENCIO PROCESO EDUCACION MUNICIPAL Subproceso Instituciones EducativasGestión Directiva Versión 1 FORMATO PARA LA FORMULACION DETALLADA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS FR- 1540-GD01-03 Vigencia:2009 Documento controlado Página 2 de 14 INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO “PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR INSTITUCIÓN ALBERTO LLERAS CAMARGO DE VILLAVICENCIO”. 1.3.4 Futuras demandas por falta de prevención de los posibles riesgos que se presenten. 1.3.5 Pánico colectivo de la comunidad educativa. 1.4 Causa Directa 1.4.1 Falta de articulación de los entes para que brinden una asistencia gratuita a las Instituciones Educativas. 1.4.2 Precaria señalización de las rutas de evacuación. 1.4.3 Carencia de elementos y equipos básicos para la atención frente a un eventual desastre. 1.4.4 Falta de ejecución preventiva de la práctica del proyecto. 1.4.5 Inexistencia de recursos propios para la atención. 1.4.6 Material requerido no está disponible para la atención. 1.5 Causa Indirecta 1.5.1 Generar estrategias que permitan la sensibilización de los integrantes de la comunidad educativa frente a eventuales situaciones de riesgos. 1.5.2 Falta de sentido de pertenencia de algunos actores de la comunidad educativa en la contribución de las actividades que involucran la participación en la prevención y atención de desastres. 1.5.3 Desinterés y apatía de la comunidad educativa para participar en actividades referentes al proyecto. 1.5.4 Falta de la destinación de recursos (económicos y humanos) para la ejecución 1.5.5 La falta de apoyo de las directivas institucionales ALCALDIA DE VILLAVICENCIO PROCESO EDUCACION MUNICIPAL Subproceso Instituciones EducativasGestión Directiva Versión 1 FORMATO PARA LA FORMULACION DETALLADA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS FR- 1540-GD01-03 Vigencia:2009 Documento controlado Página 3 de 14 INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO “PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR INSTITUCIÓN ALBERTO LLERAS CAMARGO DE VILLAVICENCIO”. 1.6 Descripción de la situación existente con relación al problema o necesidad Villavicencio es un municipio ubicado en la falla geológica de Guaicaramo y en una zona de silencio sísmico de acuerdo a informes de INGEOMINAS, lo cual convierte a esta ciudad en área altamente vulnerable a los movimientos sísmicos. Esta situación se grava con el alto grado de deforestación que ha venido produciendo acelerados procesos de sedimentación y derrumbes, que asociados con las intensas Lluvias pueden generar represamientos sobre las cuencas y micro-cuencas y producir avalanchas con el riesgo que esto significa para los pobladores ribereños; además con la explotación de hidrocarburos, quedan vacíos en el interior de la tierra que obliga al reacomodamiento de la corteza terrestre, lo que puede ocasionar movimientos en áreas localizadas de la superficie. Igualmente por estar ubicados en el piedemonte de la cordillera oriental, por ser ésta la más joven en su formación, es la más vulnerable a la deforestación. En los períodos de fuertes lluvias, sus suelos sufren lixiviación desestabilizándose, ocasionando avalanchas y deslizamientos de gran proporción; también se debe tener en cuenta la terrible violencia por la que atraviesa el país, donde el departamento del Meta y nuestra ciudad sufren esta descomposición social, con consecuencias dolorosas y costosas, son suficientes para observar que los habitantes de Villavicencio y de todos los demás municipios del país, se encuentran en alto riesgo de explosión. Por lo tanto, es mejor prevenir que lamentar. No se debe esperar que ocurran los desastres para ver en ese momento que se puede hacer; si no se puede evitar el desastre, por lo menos se pueden reducir sus efectos. En nuestro país muchas personas pierden sus bienes, inclusive su vida, por no tener en cuenta normas básicas para enfrentar una emergencia, sobre todo porque aumenta el riesgo de ser afectados por un desastre de cualquier índole, por desconocimiento de las amenazas a las que se está expuesto y por falta de medidas de prevención. Por tanto existe la necesidad de continuar desarrollando procesos de participación ciudadana encausados a la prevención y atención de desastres naturales y antrópicos, para que en el evento que se puedan presentar no se conviertan en tragedias de grandes magnitudes por la imprudencia y desconocimiento de quienes aquí viven. La población educativa Alberto Lleras Camargo, no cuenta con recursos, el personal capacitado, los elementos y equipos que le permitan atender oportuna y eficazmente un situación de emergencia generada por factores diversos. Por ende, es necesario preparar a los niñ@s y jóvenes a sí como a los docentes y padres de familia, para afrontar las distintas situaciones de emergencia ante el compromiso que adquieren las instituciones educativas, de velar por el desarrollo integral de la niñez y de la juventud, ALCALDIA DE VILLAVICENCIO PROCESO EDUCACION MUNICIPAL Subproceso Instituciones EducativasGestión Directiva Versión 1 FORMATO PARA LA FORMULACION DETALLADA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS FR- 1540-GD01-03 Vigencia:2009 Documento controlado Página 4 de 14 INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO “PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR INSTITUCIÓN ALBERTO LLERAS CAMARGO DE VILLAVICENCIO”. por lo que el presente plan pretende convertirse en una herramienta que contribuya la solución de las necesidades y compromisos anteriormente expuestos. II OBJETIVO GENERAL – DESCRIPCION Desarrollar procesos de participación ciudadana, mediante estrategias pedagógicas encausadas a la prevención y atención de desastres naturales y antrópicos, contribuyendo al mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad Educativa de la institución Alberto Lleras Camargo del Municipio de Villavicencio Meta. III DESCRIPCION DE LAS METAS DEL OBJETIVO GENERAL Pretendemos a través de este proyecto: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Elaboración del proceso de prevención y atención a desastres (plan de emergencia, plan de evacuación. Matriz de riesgos) En el año 2012 se realiza la socialización y sensibilizaremos al 100% de la población, a través de charlas, carteleras, conferencias, simulacro Plasmar a cabalidad el siguiente proyecto en los formatos requeridos por la institución para la futura certificación. Actualizar los datos requeridos a totalidad para la prevención atención de desastres de docentes, de la comunidad educativa anualmente. Capacitar al 100% de la población estudiantil del actuar y del hacer frente a una situación de riesgo. Concienciar a los docentes y padres de familia de la necesidad de apropiación de los mecanismos para afrontar eventos adversos. IV OBJETIVO ESPECIFICO- DESCRIPCION 1. Concienciar a la comunidad educativa sobre la necesidad de prepararse para enfrentar una emergencia en caso de desastres naturales y antrópicos que son generados por el uso inadecuado que el hombre hace de sus recursos naturales, causando desgaste y degradación del medio ambiente. 2. Realizar procesos de sensibilización con los estamentos educativos de la institución educativa Alberto lleras Camargo del municipio de Villavicencio. ALCALDIA DE VILLAVICENCIO PROCESO EDUCACION MUNICIPAL Subproceso Instituciones EducativasGestión Directiva Versión 1 FORMATO PARA LA FORMULACION DETALLADA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS FR- 1540-GD01-03 Vigencia:2009 Documento controlado Página 5 de 14 INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO “PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR INSTITUCIÓN ALBERTO LLERAS CAMARGO DE VILLAVICENCIO”. 3. Capacitar las brigadas de primeros auxilios, evacuación, contra incendios y vigilancia, conformadas por docentes y estudiantes para que respondan ante un evento de emergencia. 4. Desarrollar procesos de liderazgo con estudiantes, docentes y padres de familia de la Institución Educativa Alberto Lleras Camargo. 5. Elaborar el plan de emergencias o plan de seguridad escolar en cada sede, socializarlo y ponerlo en práctica para que la comunidad pueda responder positivamente ante un evento de emergencia. 6. Elaborar un cronograma de actividades con el fin de enriquecer el proyecto. 7. Realizar simulacros bimestrales en cada sede. V DESCRIPCION DE LAS METAS DEL OBJETIVO ESPECIFICO 1. A través de talleres a la comunidad educativa. Carteleras, folletos, videos y actualización constante sobre temas relacionados con prevención de desastres. 2. Conformar brigadas de primeros auxilios, evacuación, control de incendios, vigilancia. 3. Buscar y brindar asesoría del personal calificado sobre primeros auxilios y prevención de desastres. 4. Realizar reuniones periódicas del Comité del proyecto “plan de seguridad escolar” para realizar el respectivo seguimiento al pp. 5. Ejecutar el plan de emergencias o plan de seguridad escolar en cada sede, socializarlo y ponerlo en práctica para que la comunidad pueda responder positivamente ante un evento de emergencia. 6. Señalizar la ubicación y uso de los elementos correspondientes a la ejecución del proyecto (camillas, extintores, rutas, botiquines, contadores de luz y de gas, registros de agua, entre otros.) ALCALDIA DE VILLAVICENCIO PROCESO EDUCACION MUNICIPAL Subproceso Instituciones EducativasGestión Directiva Versión 1 FORMATO PARA LA FORMULACION DETALLADA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS FR- 1540-GD01-03 Vigencia:2009 Documento controlado Página 6 de 14 INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO “PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR INSTITUCIÓN ALBERTO LLERAS CAMARGO DE VILLAVICENCIO”. VI. DEFINA EL NOMBRE DEL PROYECTO A. Nombre del proyecto: “PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR INSTITUCIÓN ALBERTO LLERAS CAMARGO DE VILLAVICENCIO”. B. Programa de Plan Desarrollo Municipal: Gobierno ciudad- Calidad Educativa C. Programa de Plan de Desarrollo Institucional: VII. DESCRIPCION DE LA POBLACION OBJETIVOS Edad Genero Estrato Grupo Étnico 5- 14 Años 3.747 15-18 Años 479 Masculino 2.210 Femenino 2.144 1 922 2 3.073 3 337 Población Indígena 1 Población Afrocolombiana 2 Población raizal 1 Total grupos Étnicos 5 Población involucrada en el proyecto: TDI: total de docentes involucrados: (120) TEI : total de estudiantes involucrados(3600) P: preescolar ( 10 ) BP: básica primaria ( 66 ) M: media ( 44 ) Total de rectores involucrados ( 1 ) total coordinadores ( 6 ) total ALCALDIA DE VILLAVICENCIO PROCESO EDUCACION MUNICIPAL Subproceso Instituciones EducativasGestión Directiva Versión 1 FORMATO PARA LA FORMULACION DETALLADA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS FR- 1540-GD01-03 Vigencia:2009 Documento controlado Página 7 de 14 INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO “PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR INSTITUCIÓN ALBERTO LLERAS CAMARGO DE VILLAVICENCIO”. administrativos involucrados( ) VIII. INDICADORES GENERALES 2.1 Indicadores de Producto Plan de evacuación de desastres. Nombre: Nivel de participación en los estudiantes, docentes y demás miembros de la institución. Descripción: Nivel de preparación, capacitación y capacidad de reacción de los estudiantes, docentes y demás miembros de la institución en la prevención y atención de desastres de tipo natural o generado. Formula: N· de estudiantes capacitados en atención y prev. de desastres*100/ número de estudiantes de la institución Unidad de Medida: Porcentual Periodicidad de Medición: Trimestral 2.2 Indicadores de Gestión Nombre: Nivel de participación de terceros en actividades programadas. Descripción: Este indicador busca medir la participación de terceros (personas naturales, jurídicas, entidades gubernamentales) en las actividades programadas por la institución. Formula: Número de terceros participantes las actividades I. E / número de participantes convocados * 100 Unidad de Medida: Porcentual Periodicidad de Medición: Trimestral. 2.3 Indicadores de Eficiencia ( Ejecución presupuestal) Nombre: Nivel de ejecución presupuestal Descripción: Mide el grado de ejecución del presupuesto programado por el proyecto Formula: Presupuesto ejecutado / presupuesto programado *100 ALCALDIA DE VILLAVICENCIO PROCESO EDUCACION MUNICIPAL Subproceso Instituciones EducativasGestión Directiva Versión 1 FORMATO PARA LA FORMULACION DETALLADA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS FR- 1540-GD01-03 Vigencia:2009 Documento controlado Página 8 de 14 INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO “PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR INSTITUCIÓN ALBERTO LLERAS CAMARGO DE VILLAVICENCIO”. Unidad de Medida: Porcentual Periodicidad de Medición: Semestral. IX. METODOLOGIA La metodología es de tipo acción-participación, porque el problema surge a partir de una realidad y las actividades que conducen a resolver la situación detectada deben ser asumidas en su totalidad por la comunidad. Basados en el diagnóstico que evidencia la realidad de la Institución frente a los riesgos existentes y posibles dentro de la misma, se pretende sensibilizar, concienciar y capacitar a la comunidad educativa en la prevención y atención de desastres. Para ello se dará inicio con la elaboración del proyecto, presentación y socialización de éste a la comunidad educativa, sensibilización y culturización a la comunidad educativa a través de charlas, conferencias especializadas y material apropiado. Conformación de brigadas de: Primeros auxilios y rescate, brigada de evacuación, brigada de prevención y control de incendios, brigada de seguridad y vigilancia, brigada de tránsito, a partir del proceso de sensibilización mediante el cual se vinculará a estudiantes, docentes y padres. Capacitar a brigadistas y docentes que lideran cada proceso en primeros auxilios y rescate, evacuación, prevención y control de incendio, seguridad, vigilancia y tránsito; a partir de la solicitud a diferentes entidades como CLOPAD, Bomberos, Tránsito y transporte, Policía, Defensa Civil, tendiente a llevar a cabo un proceso interinstitucional que propenda a la prevención y atención de desastres. Desarrollar las actividades programadas dentro del proyecto por cada brigada, solicitando el apoyo en capacitación y recursos de las entidades que lideran municipalmente los procesos de prevención y atención de desastres. Evaluación trimestral de gestión y resultados de cada comité, soportando en el informe que el coordinador de brigada rendirá a la gestión comunitaria. Realización de simulacros, coadyudados por los entes municipales que gratuitamente presten su servicio de capacitación y apoyo en la prevención de riesgos. Determinar las falencias y actividades a mejorar, basadas en la evaluación trimestral. El informe y el desarrollo de actividades será base para planear y ejecutar actividades que subsanen y mejoren a fin de preparar a la comunidad en una eventual situación de riesgo, cuya finalidad principal será prevenir y salvar vidas. El método a aplicar es el teórico práctico frente a la normatividad, procedimientos que se deben seguir en la medida que se lleven a ALCALDIA DE VILLAVICENCIO PROCESO EDUCACION MUNICIPAL Subproceso Instituciones EducativasGestión Directiva Versión 1 FORMATO PARA LA FORMULACION DETALLADA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS FR- 1540-GD01-03 Vigencia:2009 Documento controlado Página 9 de 14 INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO “PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR INSTITUCIÓN ALBERTO LLERAS CAMARGO DE VILLAVICENCIO”. cabo simulacros que recreen una situación real de riesgo valiéndose de recursos como charlas, conferencias especializadas con material didáctico. Vinculación de los estudiantes de los grados 10 y 11 en las actividades propias de divulgación y prevención de riesgos, lo cual será contabilizado como servicio social para obtener el titulo. 1. Existencia de un equipo responsable del proyecto específico, indique con una X en la siguiente tabla según los actores CN: Ciencias naturales: CS: Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia ECA : Educación artística y cultural X X X EV : Educación ética y en valores humanos EF: Educación física, recreación y deportes ER : educación religiosa Hl: humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros: TI tecnología de informática M: matemáticas x X X X 2. Características particulares asociadas al proyecto pedagógico específico. ASPECTOS DEL PEI ● ● ● ● ● ● ● ● ● Los principios y fundamentos que orientan la acción de la comunidad educativa de la institución El análisis de la situación institucional que permita la identificación de problemas y sus orígenes La estrategia pedagógica que gira las labores de formación de los educandos La organización de los planes de estudio La definición de los criterios para la evaluación del rendimiento educando Las acciones pedagógicas relacionadas con la educación para la EA ,ES Y EDH El manual de convivencia El reglamento para docentes Los órganos ,funciones y forma de integración del gobierno escolar MARQUE CON X X X X X X ALCALDIA DE VILLAVICENCIO PROCESO EDUCACION MUNICIPAL Subproceso Instituciones EducativasGestión Directiva Versión 1 FORMATO PARA LA FORMULACION DETALLADA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS FR- 1540-GD01-03 Vigencia:2009 Documento controlado Página 10 de 14 INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO “PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR INSTITUCIÓN ALBERTO LLERAS CAMARGO DE VILLAVICENCIO”. ● ● ● ● ● Los procedimientos para relacionarse con otras organizaciones x sociales Las estrategias para articulaciones la institución educativa con la X expresiones culturales, locales y regionales Los criterios de organización administrativa Los criterios de evaluación de la gestión Los programas educativos de educación para el trabajo y el desarrollo humano e informal que ofrezca el establecimiento en el desarrollo de los objetivos 3 indique las áreas del conocimiento involucradas en el proyecto pedagógico específico ( marque una x) ÁREAS DEL CONOCIMIENTO Ciencias naturales y educación ambiental Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia Educación artística y cultural Educación ética y valores humanos Educación física , recreación y deportes Educación religiosa Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros Matemáticas Tecnología e informática MARQUE CON X X X X X X X X X X FR- 1540-GD01-03 ALCALDIA DE VILLAVICENCIO PROCESO EDUCACION MUNICIPAL Subproceso Instituciones EducativasGestión Directiva Versión 1 Vigencia:2009 Documento controlado Página 11 de 14 FORMATO PARA LA FORMULACION DETALLADA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO “PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR INSTITUCIÓN ALBERTO LLERAS CAMARGO DE VILLAVICENCIO”. NAT. SOC. ART. ETI. ED. F REL. HUM. MAT. TEC. Prevención x X Mapas (riesgos y evacuación) x X x X Terremotos X X x Incendios x X X Inundación x X x Prevención de Accidentes x X Alimentos (perecederos y no perecederos x Botiquín x Simulacros x X x x x x x x X Desastres antrópicos (incendios, explosiones, manipulación de sustancias químicas) x x x x x x x x X x x x x x X X x X X ESTRATEGIAS: El comité de atención y prevención de desastres diseñará y pondrá a disposición en la página web institucional material e información del material propio a tratar en links y direcciones donde cada docente podrá acceder a la información, planear y ejecutar las actividades correspondientes al proyecto. 7. FR- 1540-GD01-03 ALCALDIA DE VILLAVICENCIO PROCESO EDUCACION MUNICIPAL Subproceso Instituciones EducativasGestión Directiva Versión 1 Vigencia:2009 Documento controlado Página 12 de 14 FORMATO PARA LA FORMULACION DETALLADA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO “PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR INSTITUCIÓN ALBERTO LLERAS CAMARGO DE VILLAVICENCIO”. X. PROGRAMCION FISICA – FINACIERA Característica 1. recarga de extintores Descripción Unidad Cantidad 14 Valor Unitario 15000 Señalización Valor Total 210000 1500000 Talleres Botiquines Cartillas 4 200.000 800000 6 50.000 300000 2000 1000 2000000 Megáfonos 6 160000 960000 Alarmas de evacuación 6 200.000 1200000 6.970.000 Total del proyecto IV. CRONOGRAMA ALCALDIA DE VILLAVICENCIO PROCESO EDUCACION MUNICIPAL Subproceso Instituciones EducativasGestión Directiva Versión 1 FORMATO PARA LA FORMULACION DETALLADA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS FR- 1540-GD01-03 Vigencia:2009 Documento controlado Página 13 de 14 INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO “PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR INSTITUCIÓN ALBERTO LLERAS CAMARGO DE VILLAVICENCIO”. ACTIVIDAD Informe de riesgos Y señalización, OBJETIVO FECHA TIEMPO RESPONSABLE RECURSOS Determinar posibles riesgos que atenten contra la seguridad escolar de nuestra comunidad educativa y verificar el estado de la señalización de cada sede Presentar a las directivas estudio diagnostico sobre los riesgos de la institución, Crear comités que lideren las actividades propias del proyecto en cada sede y jornada 27 de enero Representante Pyp desastres por sede Documento escrito 3 de febrero Maribel bernal Coordinadora del proyecto Documento escrito marzo Representantes de cada sede. Documento escrito Conseguir fondos para talleres y recursos propios del proyecto 17 febrero Representante de cada sede Mapas de riesgos y de evacuación Conocer los riesgos propios en las sedes 21 de marzo Se recaudaran los recursos correspondientes y se entregara informe de su uso Documento escrito Talleres Capacitar a la comunidad educativa en lo que respecta a pyp desastres 22 de marzo 23 de mayo 26 de julio 25 de septiembre 2 horas c/u Ejercicios de evacuación Preparar a cada sede en evacuación Febrero marzo Simulacros Aplicar sistemas de plan de seguridad escolar en lo que respecta con evacuación 23 de mayo en el primer descanso de cada jornada Y 27 de septiembre por jornada 10 minutos por cada uno 1 hora aproxima damente Reporte de riesgo Y señalización Informe de brigadas Por cursos Por sedes Por jornadas Jean day Profondos de y 1 hora Representante de cada sede Comité en pleno Foto copias Guías, Material prevención. de Docentes de institución la Acta organización evacuación. de Docentes de institución. la Acta organización simulacro. Formato evaluación simulacro. Evidencias fotográficas de de de del ALCALDIA DE VILLAVICENCIO PROCESO EDUCACION MUNICIPAL Subproceso Instituciones EducativasGestión Directiva Versión 1 FORMATO PARA LA FORMULACION DETALLADA DE PROGRAMAS Y PROYECTOS FR- 1540-GD01-03 Vigencia:2009 Documento controlado Página 14 de 14 INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO “PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR INSTITUCIÓN ALBERTO LLERAS CAMARGO DE VILLAVICENCIO”. 9am 3pm Acompañamie nto a las actividades culturales propias de la institución Presentar un plan de acción y contingencia para atender al personal que participe de los diferentes eventos sociales, culturales y deportivos que realicen en nuestra institución Elaborado por equipo del Proyecto: MARIBEL BERNAL GUTIERREZ Lider del Proyecto LUZ YENNY HERNANDEZ ELAICA Asesora Externa SGC FERNANDO MORA LIZCANO Coordinador Académico Festival rondas 20 de abril Chiquiparran do 22 de junio Olimpiadas prescolar 25 al 28 de septiembre Salida granja del 13 a 17 de agosto Semana cultural y recreativa octubre Según la actividad Comités organizadores, estudiantes grados 10 y 11 Miembros del comité de prevención.