El Portafolio de Trabajo

Transcripción

El Portafolio de Trabajo
Un portafolio de trabajo “es un muestrario de productos
finales” que exponen tu experiencia laboral y tus
habilidades manuales e intelectuales. Es el acompañante
lógico del currículum cuando tienes una entrevista de
trabajo.
Este portafolio no debe ser excesivamente amplio pero si
representativo de lo que tú has hecho, su extensión
depende de las expectativas de la persona a la que se lo
vas a mostrar, puede ser que quiera ver todos los
trabajos detallados o simplemente quiera tener una idea
general.
PORTAFOLIO
DE
TRABAJO
Tener este instrumento en tus manos es un punto de
apoyo, en primer lugar para tener claro lo que has hecho,
tener claras tus habilidades pues en muchas ocasiones
“haces las cosas sin pensarlas” y hasta que las pones en
un papel te das cuenta de los avances que has tenido a lo
largo de desempeño laboral.
Esto también ayuda a la persona a la que se lo vas a
presentar, pues detrás del portafolio encontrará a una
persona segura de sí, que ha tenido ciertos logros que
puede demostrar pues su experiencia laboral no sólo se
reconoce por el tiempo y el puesto que ha desempeñado
sino también por la demostración de este “producto
final”.
Acuérdate que para encontrar trabajo es importante que
te conozcan y tengan confianza en ti y en tu capacidad, y
el portafolio de trabajo tiene precisamente esta finalidad.
GUIA
DIDÁCTICA
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Actividades Didácticas
INTRODUCCIÓN:
Un portafolio académico y profesional:
Como parte de su nota final para esta unidad didáctica, vas a crear un portafolio académico y
profesional. Su portafolio debe llevar una colección de trabajos que evidencia tus habilidades y
destrezas, su preparación académica y su conocimiento profesional. También debe incluir una
reflexión propia de los trabajos incluidos.
¿Qué documentos debo incluir en el portafolio?
1. Una Evaluación Personal de sus habilidades de estudio y trabajo
2. Un documento detallando tus metas y objetivos para el futuro
3. Una Carta de Presentación detallando sus destrezas, competencias y logros
4. Un Resumé Académico [use su habilidad creativa en cuanto a su educación possecundaria]
5. 2 Cartas de Recomendación [escrita por 2 compañeros de clase]
6. Una Documentación de Servicio Voluntario o comunitario [debe ser verdadero]
7. Documentación que evidencien sus dos entrevistas profesionales y análisis de su futura
carera [2]
8. Un Ensayo Formal elaborando sobre la siguiente pregunta:
Debido al gran número de hispanohablantes viviendo en los Estados Unidos ahora,
¿cuál es la ventaja de poseer un dominio y fluidez del lenguaje español para una futura
carera?
9. Un Reflexión Personal:
Explique la importancia de tener una conciencia global del mundo en que vivimos.
10. Evidencia de una Entrevista Formal [Evaluación completada por el/la profesor/a]
11. Una Propuesta de Trabajo
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Actividades Didácticas
El trabajo: La posición anunciada es para un puesto de trabajo en una agencia de viajes.
Todos sus documentos deben ser preparados en relación al trabajo anunciado.
El anuncio:
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Actividades Didácticas
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Actividades Didácticas
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Actividades Didácticas
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Actividades Didácticas
ACTIVIDAD #1:
Evaluación personal de sus habilidades de trabajo:
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Actividades Didácticas
ACTIVIDAD #2:
Metas y objetivos para el futuro:
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ACTIVIDAD #3:
Carta de presentación detallando sus destrezas, competencias y logros:
La carta de presentación es una carta escrita con la intención de obtener una entrevista para un trabajo
deseado. Una carta de presentación tiene tres partes importantes: Introducción, Experiencia y
Despedida.
Introducción:
Menciona el trabajo que buscas, con titulo, o menciona el área que te interesa. Describe donde
encontraste información del puesto (anuncios clasificados, recomendación de un profesor/a, etc.…)
Experiencia:
Haz un resumen de tus cualificaciones más sobresalientes.
Despedida:
Pide una entrevista
Dirige al lector a tu currículo vitae
Dile como, donde y cuando puede comunicarse contigo
Sara Calima
2901 Melrose Ave
Iowa City, IA 52246
15 febrero 2012
Travel Agency Group
Mercedes Salís
Paseo de la Playa 25
Valencia, España
Estimada Sr. Salís,
Estoy entusiasmada con el puesto de prácticas que su empresa ofrece en la web www.stepbystep.it, y creo que es el puesto
idóneo para finalizar mis estudios, junto con la idea de trabajar en España.
Soy estudiante en la Universidad de Iowa, especialidad Marketing Internacional y en estos momentos las materias de estudio
son Comercio Internacional, combinando económicas y los idiomas de mi elección: inglés y español, ya que creo que son los
dos idiomas principales en el mundo de los negocios.
La experiencia laboral me ha enseñado a priorizar las tareas en función de la urgencia o importancia que tienen, además de
saber trabajar en equipo y ayudar a los demás en su trabajo.
Próximamente finalizaré mis estudios y me gustaría realizar prácticas en España, ya que creo que es la mejor oportunidad de
combinar turismo, experiencia laboral y mejorar mi nivel de español.
Este puesto es perfecto para mí y estaría encantada de empezar las prácticas a partir del mes de abril. Si necesita más
información estaré encantada de hablar con usted por teléfono o enviarla por e-mail.
¡Nos vemos en España, espero!
Un cordial saludo
Sara Calima
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Actividades Didácticas
ACTIVIDAD #4:
Resume académico [y profesional si es disponible]:
El currículum vitae es uno de los documentos más importantes en la búsqueda de empleo. Es la
principal forma que tienes para promocionarte, para “venderte” a ti mismo y conseguir un buen
empleo.
Campos que incluye el currículum vitae:




Datos personales
Formación académica (clases especificas par su carera)
Conocimientos y Capacidades (idiomas, informática, etc...)
Otros datos importantes (logros, deportes, reconocimientos especiales, etc.…)
Nombre y apellidos
Dirección
Ciudad, Provincia/Estado, Código Postal
Nº de teléfono / Nº de teléfono móvil
Email
______________________________________________________________________________
Objetivos:
Aquí iría una descripción de los objetivos, lo que quieres conseguir, tus capacidades y logros…
Educación:
Fechas
Nombre de la Escuela, Ciudad, Provincia /Estado
Tipo de titulación
 Cursos específicos, asociaciones, otros datos de interés
 Cursos específicos, asociaciones, otros datos de interés
Experiencia Profesional (si es disponible):
Fechas
Nombre de la empresa, Ciudad, Provincia/Estado
Nombre del trabajo
 Descripción
 Descripción
 Descripción
Conocimientos y Aptitudes:


Escribe aquí tus habilidades, aptitudes o las capacidades que quieras
resaltar
Aquí se incluirían los conocimientos de idiomas, de informática, otros
cursos realizados o todas aquellas informaciones que se consideren
pertinentes
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Actividades Didácticas
ACTIVIDAD #5:
2 cartas de recomendación [escrita por 2 compañeros de clase]:
Una buena carta personal de recomendación tiene cuatro partes: identificación, contexto, recomendación
y cierre. En una página, debe contener:





El nombre de quien recomiendas para el trabajo
Una descripción de dónde se conocieron.
Algo positivo sobre un trabajo que desarrollaron juntos (proyecto de clase, etc...)
Algo positivo sobre la persona a quien recomiendas a nivel personal.
El teléfono o información de contacto personal.
FRASES DE CORTESÍA PARA LA CORRESPONDENCIA COMERCIAL
Encabezados de carta:
 Muy Señor mío..., Muy Señores míos...
 Muy Señor nuestro..., Muy Señores nuestros...
 Estimado señor..., Estimado cliente...,
Estimado consultante...
 Apreciado señor..., Apreciado proveedor...
Despedidas:
 Cordialmente le saluda..., Cordialmente se despide...
 Atentamente se despide..., Atentamente le saluda...
 Aprovechamos este motivo para saludarle muy
atentamente...
 Un atento saludo..., Reciba un cordial saludo....
 Un cordial saludo..., Sin otro particular por el momento...
 Reiteramos nuestros más cordiales saludos...
Sr. Manuel Gómez Garrido
Director de TAG. Travel Agency Group.
Avda. Los Olmos 33 dcha.
28080 Madrid
12 de Mayo de 2010
Estimado señor Gómez Garrido
Me dirijo a ustedes a petición de José Luis Cántabro el cual me solicita referencias para trabajar en su empresa.
Conozco a José Luis Cántabro desde hace enero de 2001 y debo informarles que en estos casi 5 años ha demostrado ser
una persona honesta, muy trabajador y en la que puede usted confiar.
Le considero una persona con aptas cualidades para un puesto en su empresa. Posee don de gentes y se desenvuelve con
agrado en su labor, con iniciativa e ingenio para salvar los obstáculos.
Por todo ello, y en base a mi experiencia con José Luis, puedo garantizarles que también desarrollará su trabajo
exitosamente y cumplirá con los objetivos que ustedes le marquen.
Quedo a su disposición para cualquier otra información que ustedes necesiten.
Atentamente.
Andrés Callantes
Director. Comercial de Lavadoras Conde
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Actividades Didácticas
ACTIVIDAD #6:
Documentación de su servicio voluntario o comunitario:
Fecha
Lugar del servicio
Horas
servidas
Trabajo cumplido
Firma del
director
Lugar del servicio
Horas
servidas
Trabajo cumplido
Firma del
director
Lugar del servicio
Horas
servidas
Trabajo cumplido
Firma del
director
Lugar del servicio
Horas
servidas
Trabajo cumplido
Firma del
director
Lugar del servicio
Horas
servidas
Trabajo cumplido
Firma del
director
Reflexión:
Personal
Fecha
Reflexión:
Personal
Fecha
Reflexión:
Personal
Fecha
Reflexión:
Personal
Fecha
Reflexión:
Personal
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Actividades Didácticas
ACTIVIDAD #7:
Documentación que evidencien sus dos entrevistas profesionales:
Entreviste a dos personas que ejerzan la profesión anunciada. Pregúntele cuales son las ventajas
y desventajas de la profesión, como son los sueldos y que demanda hay por dicha profesión.
Pídale que le describa su día típico y sus responsabilidades. Si puede, grabe la entrevista.
Información que debes obtener y documentar de la entrevista:









Nombre del entrevistado
Profesión/ titulo en la compañía
Sus responsabilidades
Sueldo y posibilidad del aumento en salario y
avance en posición (si aplica)
Lo que considera sus cualidades más
importantes
Descripción de un día típico en su trabajo
Preparación académica para su carera
Lo que más le gusta de su trabajo/ lo que
menos le gusta (ventajas/desventajas)
El estilo de vida asociada con su trabajo
Análisis de sus futuras careras:
Después de las entrevistas, haz un resumen organizada [oral
o escrita] y detallada de la información obtenida. Incluye
también una reflexión personal sobre la experiencia.
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ACTIVIDAD #8:
Ensayo formal [un mínimo de 200 palabras]
Tema para elaborar:
 Debido al gran número de hispanohablantes viviendo en los Estados Unidos ahora, ¿cuál es la
ventaja de poseer un dominio y fluidez del lenguaje español para una futura carera?
ACTIVIDAD #9:
Reflexión personal [un mínimo de 75 palabras]
 Explique la importancia de tener una conciencia global del mundo en que vivimos.
EXPRESIONES DE TRANSICIÓN:
Para adherir ideas: a mas de eso o de aquello, asimismo, de manera similar, de la misma manera,
además, también, por otra parte, aparte, inclusive, y, y después, y además, igualmente importante,
después, primero, segundo, tercero, ultimo, por último, finalmente.
Para comparar: de manera similar, asimismo, de la misma forma, de la misma manera.
Para constatar: por el otro lado, no obstante, sin embargo, todavía, no obstante que, a pesar de eso, de
lo contrario, en contraste a esto, de otro modo, pero, y sin embargo, después de todo, Por todo esto, al
mismo tiempo, aunque esto puede ser verdad, a pesar de.
Para mostrar propósito: por esta razón, con este objetivo en mente, con este final, En orden de
mostrar.
Para mostrar resultados: por lo tanto, por consiguiente, de acuerdo, por ende, así, Como resultado,
entonces.
Para indicar características especiales o ejemplos: por ejemplo, por instancia, verdaderamente,
casualmente, de hecho, en otras palabras, esto es, especifico, en particular.
Para mostrar orden de tiempo: Primero, en segundo lugar, siguiente, después, para empezar con,
finalmente, a continuación, un poco más tarde, inmediatamente, mientras tanto, luego, en esos días, más
temprano, a lo largo, pronto, por fin, después de un corto tiempo, pasar un rato, acto seguido, poco
después, temporalmente, hasta ahora, actualmente, en breve, últimamente, tan tarde, desde
Para mostrar relación en espacio: aquí, allá, más allá, siguiente de, enfrente, contiguo a, cerca, en
el lado opuesto.
Para resumir: Una suma de, en corto, como había dicho, como ha sido notado.
Para concluir: por lo tanto, en consecuencia, por consiguiente, como resultado, Finalmente, en
conclusión, por ultimo.
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ACTIVIDAD #10:
Entrevista Oral:
Posibles preguntas que tendrás que contestar para su entrevista:
Preguntas sobre formación
 ¿Podría hacerme un resumen de su CV?
 ¿Qué idiomas conoce y a qué nivel?
Experiencia profesional
 ¿Qué experiencias profesionales tiene?
 ¿Qué puesto ha sido el último que ha desempeñado?
 ¿Por qué dejó el último empleo?
 ¿De todo lo que ha hecho hasta ahora, qué es lo que más le gusta y por qué?
Motivos por los que solicita el puesto
 ¿Por qué le interesa este puesto?
 ¿Por qué le gustaría trabajar con nosotros?
Sobre el trabajo
 ¿Prefiere trabajar en equipo o solo/a?
 ¿Qué espera de este trabajo?
 ¿Qué podría aportar a este puesto?
 ¿Se considera una persona fácil de dirigir?
 ¿En qué puesto de trabajo le gustaría estar dentro de cinco años?
 ¿Qué planes de futuro personales tiene?
Condiciones personales
 ¿Puede incorporarse inmediatamente?
 ¿Tiene disponibilidad para viajar?
 ¿Podría trabajar los fines de semana?
Características de tu personalidad
 ¿Cuáles son sus mejores cualidades? Describa las tres principales
Retribución económica
 ¿Cuánto desea ganar?
Información para el/la candidato /a
 ¿Hay alguna pregunta que quiera hacer?
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Actividades Didácticas
ACTIVIDAD #11:
Propuesta de trabajo:
Como requisito para este puesto, debes preparar una Propuesta de Viaje para un grupo de turistas que
desea viajar por España y/o América Latina. La empresa te asignará un grupo turístico y el país al cual
desean viajar. Como resultado, tienes que preparar un folleto de información y una
presentación oral con visuales en PPT para orientar a las personas en su grupo sobre el país que
van a visitar.
Qué tienes que hacer:
Vas a crear un folleto turístico de una ciudad en España o un país en América Latina detallando un itinerario de viaje con
información del vuelo y excursiones/ actividades diarios, lista de actividades que pueden hacer, recomendaciones para
viajar, precios/costos de comida y alojamiento, información pertinente del país y sus costumbres que deben tomar en
cuenta, la gente, las tradiciones, diferencias culturales, etc…
Cómo obtener la información:
Pueden usar toda la información a la que tengan acceso: periódicos, revistas, folletos turísticos, la red...
Presentación
Al completar la actividad, presentarás en clase el resultado final de su proyecto, usando un PPT como recurso.
También tienes que entregar una versión escrita del folleto que incluye toda la información y las imágenes.
Lugares para visitar
Describan algunos lugares interesantes para visitar en dos o tres áreas de la ciudad. Elijan un lugar que
recomendarían a un turista. Incluyan información sobre dónde está situado, la historia, por qué es un
lugar atractivo para el turista, etc. La presentación debe incluir información visual de algún tipo:
fotografías del lugar, un mapa para llegar, etc.
Restaurantes
Describan los platos y los productos típicos de la ciudad. Describan algunos de los restaurantes donde se
pueden comer estos platos. Incluyan información sobre dónde está, el menú típico de allí, los precios, etc.
La presentación debe incluir información visual de algún tipo: fotografías del restaurante, el menú, la
comida, etc.
Vida nocturna
Describan algunas de las cosas más típicas de la noche. Incluyan aquellos lugares donde más gente va:
teatros, cines, discotecas, pubs, etc. Elijan un lugar que ustedes crean que se puede recomendar a un
turista. Incluyan información acerca de las características del local: las personas que van allí, los precios,
etc. La presentación debe incluir información visual de algún tipo: fotografías del lugar, un mapa para
llegar, etc.
Las fiestas de la ciudad
Describan las fiestas típicas de la ciudad. Cuándo se celebran, cuáles son los días más importantes, qué
cosas se hacen, etc. Elijan una parte de las ‘fiestas’ que les parezca especialmente atractiva para un turista
y descríbanla detalladamente. La presentación debe incluir información visual de algún tipo: fotografías
de la fiesta, un cartel de fiestas, un mapa para llegar, etc.

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