Oficina de Información y Relaciones Públicas IPM UPEL IPM

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UPEL
AÑO V
N° 51
IPM
Oficina de Información y Relaciones Públicas IPM
Septiembre
2015
Realizado Encuentro Binacional de Gerencia en Universidad Estadal de Roraima
Estudiantes y Docentes Ipemistas proyectan a la UPEL en
espacio académico internacional
Continuando con las actividades acordadas durante el Encuentro Binacional “La gerencia como factor de transformación
social”, realizado el 15 de junio en el Instituto Pedagógico de
Maturín; una delegación integrada por estudiantes y docentes,
se presentó los días 17, 18 y 19 de agosto en la Universidad
Estadal de Roraima (UERR), ubicada en el municipio Boa Vista del estado de Roraima, en el vecino país de Brasil, para
ofrecer un intercambio académico y cultural entre las naciones
hermanas.
Gracias a las gestiones realizadas por el Dr. Devair Fiorotti,
quien fue el conferencista proveniente de la UERR, invitado al
primer Encuentro Binacional de Gerencia realizado en el IPM;
12 estudiantes pertenecientes a las Especialidades de Física,
Informática, Matemáticas, Educación Comercial, Inglés, y Dr. Alcides Zaragoza, Dr. Elier García, y grupo de Docentes y
Educación Física; pudieron asistir y representar a la UPEL-IPM estudiantes del IPM, acompañados por el Rector de la UERR,
Profesor Regys Odlare Lima de Freitas.
en el segundo Encuentro, esta vez en territorio Brasilero.
El grupo de alumnos Ipemistas estuvo acompañado por los principales organizadores del evento, los Profesores de la asignatura Gerencia Educativa, Dr. Elier García y Msc. Loida Russo, así como también por el
Director Decano del IPM, Dr. Alcides Zaragoza, en representación a la Directiva de esta Casa de Estudios.
Igualmente, para la actividad fueron invitados los grupos de danza y títeres del IPM, representados por las
Profesoras Roxana Zapata y Leonor Bastardo; con el propósito de llevar una muestra de las actividades
culturales y recreativas que se desarrollan en la UPEL-IPM.
Las actividades iniciaron el lunes 17 de agosto, con la conferencia titulada “Realidades y mitos de la educación superior en
Venezuela y América Latina”, en el Aula Magna de la UERR,
como parte del evento protocolar que da inicio al semestre para
recibir a los estudiantes de nuevo ingreso, ante la presencia de
autoridades y Docentes de la Institución, e incluso representantes gubernamentales, como es el caso de la Gobernadora del
Estado de Roraima.
Para esta oportunidad, la Institución Brasilera invitó al Dr. Elier
García, Docente del IPM, quien ofreció una conferencia en la
que habló de la realidad de la educación universitaria en nuestro país y en América Latina, a la luz de la Constitución Bolivariana de Venezuela; abordando los aciertos y desaciertos de la
Profesores el IPM, Leonor Bastardo, Loida Russo, Elier García y educación universitaria de estos tiempos, como un desafío geRoxana Zapata, junto al Dr. Devair Fiorotti, de la UERR.
rencial.
Por otra parte, el Profesor García señaló que la misión de los estudiantes Ipemistas enviados a la UERR,
fue “propiciar un intercambio gerencial estudiantil, incluyendo la presentación de los grupos culturales que
AL DÍA
hacen vida en el IPM, y que son una muestra, no sólo del
folklore venezolano, sino de las diversas técnicas y herramientas didácticas que desarrollan los futuros Docentes durante su formación académica”.
Igualmente, el Dr. García manifestó que “la delegación Ipemista asistió a diferentes eventos de las asignaturas de geografía, informática, electrónica, robótica y gerencia. Durante
estas actividades, nuestros estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer las experiencias en las diferentes áreas y
temáticas abordadas por cada ponente del vecino país”.
En la parte cultural, el grupo de “Títeres Upelito” realizó una
Show musical animado por cinco estudiantes Ipemistas que
daban vida a los títeres. Mientras que las tres alumnas que
integraron al grupo de Danza IPM, se destacaron en escena
con un baile de música venezolana. Cabe destacar que esDr. Elier García, durante su conferencia en el evento Aula Magna.
tos eventos fueron realizados en diferentes espacios de la
UERR, y comprendieron los días lunes 17, martes 18 y miércoles 19 del pasado mes de agosto.
Asimismo, es importante resaltar que de este encuentro binacional,
se conversaron otros convenios durante una reunión entre el Dr. Alcides Zaragoza, el Dr. Elier García, y el Rector de la UERR, Profesor
Regys Odlare de Freitas; donde las autoridades de la Institución Brasilera solicitaron un acuerdo para dictar una sección de Doctorado.
El Dr. García declaró que ante la solicitud, “el Director Decano del
IPM se comprometió en activar el proceso, por lo que en estos momento se encuentra averiguando la parte legal con el Rector de la
UPEL, y hacer que este se presente en la UERR, analice y vea la posibilidad de realizar un convenio para que la Universidad Pedagógica
dicte un Doctorado en Roraima, y se pacte un 70% de participación
de Docentes Upelistas, y 30% de Profesores de la UERR; pues quien Dr- Elier García, durante su conferencia en el evento
Aula Magna.
otorga el título de Doctor es la UPEL”.
Igualmente, el Jefe de la Unidad de Planificación manifestó que “la idea es que el Doctorado sea bilingüe,
pues todo el producto académico e intelectual debe ser escrito en ambas lenguas (español y portugués),
tanto las tesis como los trabajos de investigación. Están invitados a participar Doctores de la UPEL y de la
UERR. Asimismo, el acuerdo puede darse también en Venezuela, desde un punto neutral, pudiendo ubicarse un espacio en Santa Elena de Guairen, de manera que viaje un Profesor de la UPEL hacia allá”.
De la misma forma el Prof. García enfatizó que el Doctorado no podrá tener más de diez participantes, para poder atender el efecto binacional, habiendo la posibilidad de que se inscriban tanto estudiantes de la
UERR, como venezolanos que quieran participar (seis estudiantes de Venezuela y cuatro de Brasil).
En las palabras del Dr. Elier García, el producto final del viaje “fue una
vivencia cumbre y de mucho crecimiento para la UPEL, pues consiguió
proyectarse en lo artístico, gracias a las interpretaciones de los grupos
de títeres y danzas, que demostraron todas las capacidades y talento
cultural que posee nuestra Universidad; y en la parte académica fue
brillante, pues nuestros estudiantes pudieron desenvolverse y adaptarse a un sistema universitario diferente, el ambiente de la UERR es
completamente distinto al nuestro”.
Cuando se le preguntó al Dr. García, qué podía imitarse de la comunidad y estructura Institucional de la Universidad Estadal de Roraima,
respondió que “hay muchas cosas que se pudieran copiar, como por
Dr. Elier García, junto a las autoridades Rectorales ejemplo la celebración del Aula Magna como parte de los eventos de
de la UERR, durante el evento Aula Magna.
inicio de semestre; igualmente se puede copiar el orden dentro de la
institución, para la conservación de los bienes e inmuebles, como los
AL DÍA
pupitres que no salen del aula, mesas limpias, equipos actualizados; y muy importante también es el sentido de pertenencia
del estudiante de la UERR, eso hay que desarrollarlo aquí.
También se pudiera imitar la parte conservacionista, pues Roraima es un estado ecológico, eso valdría la pena copiarlo en
este país, empezando por las universidades. Sin embargo, no
sólo ellos tienen qué ofrecer, pues nuestros estudiantes Ipemistas asombraron a los Docentes y alumnos de la UERR, con
la demostración de conocimientos y buen manejo de la tecnología e informática, eso es algo en lo que nosotros podemos
aportarle a ellos, así como también el uso de recursos didácticos para el aprendizaje”.
Con respecto a la estadía, el Profesor García señaló que fueron muy bien recibidos por el personal de la UERR, quienes los
ubicaron en habitaciones del campus, separando en un edificio Estudiantes Ipemistas, pertenecientes al grupo de “Títeres Upelia los caballeros y en otro a las damas; “todo bajo un eminente to”, durante sus presentaciones culturales.
orden y mucha hospitalidad”.
El financiamiento del viaje, en la parte estudiantil se consiguió por la Unidad de Desarrollo y Bienestar Estudiantil
de la UPEL de Caracas, previo a un análisis de la información enviada con las notas y registro académico de
cada estudiante, es decir, se aprobaron a los estudiantes
seleccionados por sus meritos académicos. Mientras que
el aporte económico para los Docentes fue obtenido en el
IPM.
El Dr. García resaltó que “tanto los viáticos de los estudiantes como de los Docentes, fueron otorgados en la
moneda nacional (Bolívares), pues la UPEL no tiene permitido otorgar viáticos internacionales; por lo tanto el sustento económico sirvió para movilizar a la delegación sólo
Dr. Alcides Zaragoza junto a la Profesora Leonor Bastardo y las dos estu- dentro del territorio nacional. Al llegar a la ciudad de Boa
Vista, todos los gastos corrieron por parte de la UERR”.
Igualmente, el Dr. Elier García también aclaró que “fue necesario que cada quien, tanto estudiantes como
Docentes, aportaran de su propio bolsillo, pues la contribución económica de la UPEL fue ínfima en comparación a los gastos que se presentaron. Por ello, a los dos Choferes que manejaron el autobús del IPM,
los Señores Ramón Sánchez y Darwin Prado, ofrecemos un enorme agradecimiento por todo el apoyo y
colaboración recibida de su parte, así como también la actitud tan positiva ante las adversidades del viaje”.
En lo que respecta a las presentaciones artísticas, la Profesora Roxana Zapata
declaró que “durante el intercambio cultural, los Brasileros se mostraron impactados por como nuestros muchachos, siendo estudiantes y algunos ya Docentes,
pudieran reflejar de forma lúdica la cultura venezolana. Igualmente, pudimos
apreciar que son personas muy serias y bien centradas en su trabajo, muy formales; por lo que se impresionaron cuando vieron que los chicos venezolanos
podían enseñar de una manera muy divertida. Fue un impacto mutuo, pues nosotros quedamos impresionados con la forma en que se convive en la UERR, Señores Ramón Sánchez y Darwin
Prado, Choferes de la unidad de
mientras que ellos se impactaron con la muestra cultural que les llevamos. De- transporte de la Universidad, durante
jando como resultado que en los convenios venideros se incluya esta parte artís- el viaje a Brasil.
tica también”.
Finalmente, el Profesor García expresó que existe la invitación a participar en otro encuentro binacional en
Colombia, en las ciudades de Villavicencio, Bucaramanga y Pamplona; aunque esto se ve entorpecido por
la situación en la frontera con el vecino país. Sin embargo, el Docente manifestó que mantendrá la idea de
“seguir preparando a un grupo estudiantes, no sólo para el Instituto Pedagógico de Maturín, sino para el
mundo. La gente cree que el mundo es del tamaño del Instituto, y se quejan y comentan sobre el viaje con
AL DÍA
los estudiantes a Brasil, pero qué bueno sería que cada quien hiciera lo propio, formara su grupo de investigadores o su grupo cultural y comenzara a promover
ese talento, proyectando a la UPEL en otros espacios.
En lo particular, continuaré con los 12 estudiantes, y la
aspiración sería de 12 a 20 alumnos que se conviertan
en estudiantes preparados académicamente para viajar y presentar conferencias, ponencias y hacer presentaciones dentro y fuera del país; porque el problema es que a veces hay muchos Magísteres y muchos
Doctores, pero son claustros, que no hacen una presentación o una ponencia en ninguna parte, cuando
deben prepararse para el mundo, porque el mundo es
Profesores Elier García y Roxana Zapata, junto a una parte de los estudianel que los está reclamando. Hay que hacer a un lado tes asistentes al Encuentro de Gerencia en la UERR.
esa mentalidad cerrada, donde no ven la proyección
más allá. La cosmovisión de los estudiantes que están viajando en este grupo, es diferente a la de muchos profesores; y eso lo van a sentir cuando viajen a otros países, viendo lo académico, lo tecnológico, lo
social y cultural de otras naciones, y analizando en dónde estamos nosotros por encima o por debajo. Cosas tan pequeñas como observar que nuestros bailarines de tambor siguen danzando sobre un pie, como
que estuvieran amarrados de un grillete, pero en otros países lo bailan sobre los dos pies, simplemente
porque se liberaron. Hay que romper las cadenas y comenzar a decirle al mundo que aquí hay estudiantes
preparados, que tienen buenas líneas de investigación, y que no son tomados en cuenta porque nadie
cree en el producto que se está formando”.
Una experiencia, más que académica, para la vida...
La Bachiller Karla Blanca, estudiante de la especialidad de Inglés del IPM, perteneciente al
grupo asistente al Encuentro en la UERR, señaló que “la experiencia fue muy gratificante,
a la vez que nutritiva académicamente en ambas partes. A ellos les encantó la pedagogía
que nosotros manejamos, a pesar de que es una pedagogía que ya lleva años aplicándose
en Venezuela, y muchos pudieran decir que es vieja; pero que los brasileros la conocen, y
sin embargo no la practican. A ellos les fascinó que nosotros seamos pedagogos, y que
ellos podían tomar ese ejemplo para la formación de profesores en su Universidad”.
“Recuerdo que una profesora quedó extasiada cuando culminamos una presentación, porque a pesar de que tenemos un método formal y serio para lo académico, también esta la parte jocosa y
divertida para dar la clase; cosa que a ellos les encantó. Es por ello que quieren el convenio del Doctorado con la UPEL, pues ellos quieren que sus estudiantes también tengan esa parte pedagógica. Muchas
veces ignoramos que aparte de profesores, somos pedagogos, y nuestro título dice: Pedagógico. Lo que
nos da un punto más a la hora de ir al campo laboral a ejercer”.
“Igualmente, tuvimos la oportunidad de realizar un paseo para conocer un tepuy que se llama Tepequem,
lugar donde hubo mucha explotación por los Garimpeiros, y aún se pueden ver las secuelas de todo ese
daño ecológico. Aunque en la actualidad es un sitio en recuperación, una reserva en la que no se permite
la cacería, la minería ni ningún tipo de actividad que altere la flora y fauna del lugar”.
“Fue un viaje bastante fuerte, de un día y medio de carretera para ir y otro día y medio para regresar, pero que indiscutiblemente valió la pena y el esfuerzo. En lo particular, pude apreciar la disciplina del brasilero, su respeto y educación, como valoran el ambiente y a la misma universidad; cosa que nos sirvió como ejemplo y motivación para mejorar como futuros educadores y como ciudadanos del mundo”.
AUTORIDADES
Dr, Alcides Zaragoza.
Director Decano
Dr, José Acuña Evans
Subdirector de Investigación y
Postgrado
Dra. Neida Montiel.
Subdirectora de Docencia
MSc. Robin Ascanio
Subdirector de Extensión
Dr, Hernán Ferrer.
Secretario
DIRECTORIO
MSc. Anahys Zapata.
Jefa de la Oficina de Información y
Relaciones Públicas
Lcda. Angelina Milano.
Periodista Institucional