programa del experto en psicomotricidad

Transcripción

Título Propio de la Universidad Pontificia de Salamanca
EXPERTO EN PSICOMOTRICIDAD
P
2016/2017
MÓDULO 1
ASPECTOS BÁSICOS DE LA PSICOMOTRICIDAD
Profesores:
ROBERTO CUERVO-ARANGO-COLAO. Director académico de Educación Infantil y Primaria del Colegio San Fernando de Avilés.
Psicomotricista.
MÓNICA RODRÍGUEZ COROMINAS. Licenciada en Psicología y Pedagogía.
IGNACIO MÁLAGA. Doctor en Medicina. Jefe de Neuropediatría del Servicio de Salud del Principado de Asturias. Profesor de la E.U. Padre
Enrique de Ossó.
ENCARNACIÓN SOMONTE , MAESTRA y psicomotricista, formados en el Instituto Pikler-Loczy, de Budapest, y en la Práctica Psicomotriz
Aucouturier
ROBERTO RODRIGUEZ SERENA, maestro y psicomotricista formado en el Instituto Pikler-Loczy, de Budapest, y en la Práctica Psicomotriz
Aucouturier
MÓDULO 2
EVALUACIÓN, DIAGNÍSTICO E INTERVENCIÓN
Profesores:
EQUIPO TERAPÉUTICO DE3L INSTITUTO GALLEGO DE PSICOMOTRICIDAD.
MARÍA CAMPO GONZÁLEZ. Licenciada en Ciencias de la Educación. Máster en Psicomotricidad. Experta en Psicomotricidad.
MÓDULO 3
ESTIMULACIÓN PSICOMOTRIZ EN BEBÉS Y EN EL ÁMBITO ESCOLAR
Profesores:
PALOMA NISTAL HERNÁNDEZ. Doctora por la Universidad de Oviedo. Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Diplomada en
Magisterio. Profesora de la Facultad Padre Ossó. Profesora de la asignatura de Psicomotricidad.
MARÍA CAMPO GONZÁLEZ. Licenciada en Ciencias de la Educación. Máster en Psicomotricidad. Experta en Psicomotricidad.
MARÍA JESÚS ISCAR. Doctora en Psicología. Centro de atención temprana.
MÓDULO 4
TÉCNICAS DE RELAJACIÓN
Profesor:
JOSÉ ANTONIO PRIETO. Doctor por la Universidad de Oviedo. Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Diplomado en
Magisterio. Profesor de la Facultad Padre Ossó.
MÓDULO 5
TERAPIA PSICOMOTRIZ: POBLACIONES ESPECIALES
Profesores:
SEBASTIÁN WAMBERGUE. Licenciado en Psicomotricidad por la Universidad de Toulouse. Graduado en Psicología por la Universidad de
París. Licenciado en Biología Celular-Genética.
MÓNICA DACAL GARCÍA. Maestra Educación Especial y Psicopedagoga. ASPACE
DAVID MÉNDEZ ALONSO. Doctor por la Universidad de Oviedo. Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Profesor de la
Facultad Padre Ossó.
JOSÉ RAMÓN BAHAMONDE NAVA. Doctor por la Universidad de Oviedo. Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Profesor
de la Facultad Padre Ossó.
NEUS VERDÚ CARBÓ. Diplomada en Fisioterapia. Licenciada en Psicología.
MÓDULO 6
INVESTIGACIÓN
Profesor:
MÓDULO 7
PRÁCTICAS
Profesor:
MÓDULO 1
ASPECTOS BÁSICOS DE LA PSICOMOTRICIDAD
OBJETIVOS:

Profundizar sobre el desarrollo evolutivo del niño y aplicar
correctamente las estrategias necesarias para afianzar su
esquema corporal.

Conocer los fundamentos neurológicos que asientan las bases
motrices del individuo.

Trabajar con distintas herramientas y técnicas globalizadoras en
el ámbito psicomotriz.

Experimentar juegos y ejercicios específicos que desarrollen las
capacidades motrices en distintas edades y poblaciones.

Vivenciar nuevas tendencias de ejercicios motrices basados en el
ritmo.
MÓDULO 2
CONTENIDOS:

Desarrollo evolutivo y esquema corporal.

Ontogénesis, filogénesis y fundamentos neurológicos del
desarrollo psicomotor.

Técnicas de globalización.

El perfil y el rol del psicomotricista.

Ejercicios prácticos de las capacidades perceptivo-motrices.

Práctica Psicomotriz Aucouturier.

Pedagogía psicomotriz de Emmi Pikler
HORAS: 60.
PROFESORES:

Roberto Cuervo-Arango Colao.

Mónica Rodríguez Corominas.

Ignacio Málaga

Encarnación Somonte

Roberto Rodríguez
EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN
OBJETIVOS:

Conocer distintas formas de evaluación motriz.

Trabajar con parámetros concretos que faciliten la observación.

Analizar y extrapolar los datos obtenidos en las diferentes
evaluaciones.

Individualizar los resultados obtenidos en función de
necesidades del individuo.

Conocer los test específicos de evaluación psicomotriz.

Aplicar correctamente la información para una planificación eficaz.
CONTENIDOS:

Evaluación y parámetros de observación motriz.

Exposición y análisis de casos clínicos.

Test de valoración psicomotriz.

Planificación de intervención psicomotriz.
HORAS: 20.
PROFESORES:

Equipo terapéutico del IGP.

María Campo González.
las
MÓDULO 3
ESTIMULACIÓN PSICOMOTRIZ EN BEBÉS Y EN EL ÁMBITO
ESCOLAR
OBJETIVOS:

Conocer las distintas técnicas de estimulación motriz y sensorial
en bebés.

Utilizar el masaje infantil como medio de estimulación y
afectividad.

Practicar con muñecos y con bebés las maniobras de masaje
más apropiadas.

Conocer las posibilidades de un aula de psicomotricidad.

Preparar y elaborar las actividades de un aula psicomotriz.

Profundizar sobre el material de psicomotricidad
experimentando sus posibilidades y coordinando actividades
motrices in situ para niños de 2 a 9 años.

Reconocer los criterios de seguridad mínimos para los
materiales utilizados en actividades motrices con niños.
CONTENIDOS:

Estimulación temprana en bebés.

Maniobras de masaje infantil.

Prácticas de masaje infantil con bebés y con muñecos
específicos.

Aula de psicomotricidad.

Material psicomotriz.

Criterios de seguridad en la psicomotricidad escolar.
MÓDULO 4
TÉCNICAS DE RELAJACIÓN
OBJETIVOS:

Conocer y experimentar las técnicas tradicionales y actuales de la
relajación.

Establecer situaciones de control para el estrés.

Utilizar nuestros sentidos para entender e identificar el concepto de
sensibilización corporal.

Manejar las distintas técnicas de quiromasaje.

Dar y recibir masajes de relajación.

Descubrir y practicar profundas formas de relajación y trabajo
corporal en el medio acuático como el Watsu.

Sentir el trabajo corporal a través.

Desarrollar el aspecto tónico-postural y tónico-emocional.
HORAS: 60.
CONTENIDOS:
PROFESORES:

Técnicas de relajación.

Paloma Nistal Hernández.

Estrés en la calidad de vida.

María Campo González.

Sensibilización corporal.

María Jesús Iscar.

Quiromasaje.

Relajación acuática: Watsu.

Conciencia del cuerpo y eutonía.

Desarrollo tónico-emocional y tónico-postural.
HORAS: 40.
PROFESORES:

José Antonio Prieto Saborit.
MÓDULO 5
TERAPIA PSICOMOTRIZ: POBLACIONES ESPECIALES
OBJETIVOS:

Conocer la aplicación de métodos de estimulación en
población infantil con discapacidad.

Dotar a los padres y familiares de técnicas de estimulación
temprana.

Reflexionar sobre las
necesidades específicas.

Diseñar actividades motrices para mejorar la calidad de vida en
personas adultas con discapacidad.

Intervenir en sesiones reales de estimulación con poblaciones
especiales en el medio acuático.

Vivenciar sesiones reales de las terapias con caballos en niños
con diferentes discapacidades.
MÓDULO 6

Utilizar el aspecto motor como herramienta de salud en la
tercera edad.
INVESTIGACIÓN
distintas
discapacidades
CONTENIDOS:

Estimulación psicomotriz en niños con discapacidad.

Técnicas de evaluación de la discapacidad.

El medio acuático como herramienta de estimulación.

Terapias ecuestres: hipoterapia.

Sindorme de Down, parálisis cerebral, autismo, etc.

Motricidad y habilidades psicosociales en la vejez.
y
sus
En este módulo se les explicará a los alumnos la metodología de la
investigación, sus objetivos y las herramientas adecuadas para llevarla a cabo.
Los alumnos deberán presentar, al finalizar el curso, un trabajo de
investigación que supondrá un importante porcentaje de la nota final y se
premiará a los dos mejores trabajos presentados con becas económicas.
HORAS: 70.
PROFESORES:

HORAS: 50.
PROFESORES:

Sebastián Wambergue.

Mónica Dacal García.

David Méndez Alonso.

José Ramón Bahamonde Nava.

Neus Verdú Carbó.
MÓDULO 7
PRÁCTICAS
Los alumnos deberán realizar 50 horas de prácticas en un centro especializado
en alguna de las temáticas desarrolladas durante el curso (Escuela Infantil,
colegios, asociaciones o centros de discapacidad, …)
HORAS: 50.
PROFESORES:

más información en… Dpto. Formación Permanente
http://formacion.facultadpadreosso.es
email: formació[email protected]
FECHAS Y HORARIOS
Inicio 29 de octubre de 2016. Finalización 1 de Julio de 2016.
Sábados de 9:00-14:00 h. y 15:30-20:30 h (ver calendario)
DURACIÓN
350 horas teórico-prácticas.
LUGAR DE REALIZACIÓN
Facultad Padre Ossó.
INSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA
Entregar el boletín de inscripción junto con la copia del resguardo bancario del pago en el Dpto. de
Formación Permanente o enviándolo por correo a:
Dpto. Formación Permanente
Facultad Padre Ossó
C/Prau Picón s/n, 33008 Oviedo
Plazo de matrícula abierto hasta el 21 de octubre.
Número de plazas limitado.
PRECIO
2000€. Puede fraccionarse en 4 plazos de 500€. El pago total del curso debe estar realizado antes del 31
de mayo.
REQUISITOS
Es imprescindible tener o estar cursando el último año de una titulación universitaria. El título de Experto
no puede ser entregado antes de la obtención de dicha titulación.
CERTIFICACIÓN
Al finalizar el curso y superar los requerimientos del mismo se entregará el Título que acredita como
Experto en Psicomotricidad. También se entregará un certificado de asistencia expedido por la Facultad
Padre Ossó que es válido para oposiciones.

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