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Junio de 2009  Volumen 1 • Número 5
El distrito anuncia su nuevo lema
E
l. Distrito Escolar Unificado de la Ciudad de San Bernardino ha lanzado su nuevo lema que será la fuerza
guía para sus 53.000 alumnos.
El nuevo lema “¡Aprendiendo, Logrando, Triunfando!”, esclarece las metas del distrito y queda perfectamente con su misión
general, de acuerdo con el Dr. Arturo Delgado, quien acuñó el lema después de haber considerado las sugerencias de los
administradores.
“Todos los días me encuentro con alumnos que viven nuestro nuevo lema”, dijo Delgado. “Es importante que la
comunidad se entere de lo que somos.”
“¡Aprendiendo, Logrando, Triunfando!”, reemplaza los previos lemas del distrito: “Simplemente lo mejor” y “Las escuelas
de la Ciudad de San Bernardino…No hay mejor lugar para aprender”, los cuales se introdujeron hace varios años atrás.
Alumnos sobresalen en el Concurso de Historia de Raza Negra
C
ada febrero, equipos de alumnos a través del distrito
exhiben su conocimiento de la historia afroamericana
durante el Black History Bee (Concurso de Historia de la
Raza Negra).
Organizado por la Delta Rho Chapter de la National
Sorority of Phi Delta Kappa, Inc., el evento ha llegado a
ser uno de los favoritos para los alumnos y los maestros de
las escuelas primarias y secundarias.
Este evento atrae a docenas de diferentes alumnos y
formadores de San Bernardino, Rialto y Colton. Más de 200
alumnos participaron en el evento
este año, y más
de 5.000 alumnos
han participado
en el pasado. Durante este evento,
tipo decatlón académico, a parejas
de alumnos se les
hacen preguntas
sobre sucesos de
la actualidad al igual de hechos históricos respecto a
afroamericanos. El concurso de Historia de la Raza Negra da
vida a las historias de científicos que son poco conocidos,
por ejemplo el explorador del Ártico Matthew Alexander
Henson y el astronauta Dr. Ronald McNair, quien murió
el 28 de enero de 1986, cuando explotó el trasbordador
espacial Challenger.
Los ganadores de este año son: grados tercero y
cuarto— en primer lugar (empate), Roland Quiton y Francis
Barron, Cole Elementary, y Alyssa Hall y Ricardo Castro,
Barton Elementary; en segundo lugar, Danielle Mason y
Raihanah Medlock, Barton Elementary; en tercer lugar, Frankie
Trujillo y Vicente Chavez, Cole Elementary; y mención
honorífica, Antonio Flores y Victor Chavez, Cole Elementary; grados quinto y sexto—en primer lugar (empate),
Taylor Goldsberry y Nicolette Slater y Kwyla Chaney
y Lorenzo Mason, todos de Barton Elementary; en segundo lugar, Jacqueline Couper y Giselle Ocampo, Cole
Elementary; y en tercer lugar, Esmeralda Ibarra y Elvia
Hernandez, Lincoln Elementary; escuela secundaria—en
primer lugar, Selena Gonzalez y Erika Ruiz, Richardson PREP
HI; en segundo lugar, Christopher Carrillo y Natalia Cortes,
Arrowview; y en tercer lugar, Brittanee Carranza y Alejandra
Marquez, Shandin Hills. Un agradecimiento especial a los
formadores: de la escuela Cole, Jill Bastajian; de Barton,
Jodi Moran; de Lincoln, Eric Abrams; de Richardson,
Garrison Daily; de Arrowview, Stephen Zermeno, y de
Shandin Hills, Mary Owens y Rebecca Clark.
La Delta Rho Chapter de la Phi Delta Kappa recibió
una Medalla de Honor en abril del Superintendente de
Escuelas del Condado de San Bernardino, por este evento
y otros empeños.
En camino a Sacramento
Cadetes distinguidos
C
P
helsia Jenise no está interesada en la política, pero el
ejemplar de la alumna del octavo
grado de Chavez Middle School,
para el concurso There Ought to
be a Law (Debería Haber una Ley)
del asambleísta Bill Emmerson, ha
llegado hasta Sacramento.
Chelsia, 13, propuso un
proyecto de ley que crearía
incentivos para reciclar en las escuelas. Su ejemplar, que fue parte
de un proyecto de clase, ha cosechado elogios de Emmerson, quien planea introducir la idea de ese proyecto
de ley en las próximas semanas.
Chelsia, quien convenció a su familia a ser recicladores de gran dedicación y ha escrito ensayos sobre la
amenaza del calentamiento global, cree que si se hace
una ley, su ejemplar puede tener beneficios extensos para
el medio ambiente.
“Si comienzas a reciclar en la escuela, quizá después
estés motivado a reciclar en casa, y eso haría una gran
diferencia”, dijo Chelsia. “No muchas personas lo
hacen.”
No sólo ayudaría a la tierra madre, pero también las
escuelas se podrían beneficiar de las ganancias. Como
ganadora, Chelsia recibirá una placa y una visita guiada
del Capitolio del Estado.
Finales mundiales de Odyssey
of the Mind
A
finales de mayo, las escuelas San Gorgonio High y
Belvedere Elementary representaron al Distrito
Escolar Unificado de la Ciudad de San Bernardino y al
Estado en las finales mundiales del concurso Odyssey
of the Mind (Odisea de la Mente [OM, por sus siglas en
inglés]).
Miles de equipos a través de los Estados Unidos y
alrededor de otros 25 países participan en el OM en
diferentes niveles. Los primeros dos equipos en cada
problema y división avanzaron de las finales estatales
a las finales mundiales en Ames, Iowa. Belvedere y San
Gorgonio son 2 de 30 equipos estatales que irán a las
finales mundiales y de entre solo 8 equipos de la región
del Inland Empire.
Odyssey of the Mind es un concurso internacional del
pensamiento analítico para alumnos desde kindergarten
hasta la universidad. Los alumnos en cada división usarán
su creatividad y sus destrezas de resolución de problemas
para resolver problemas que podrían consistir de todo,
desde la tecnología hasta obras literarias.
or segunda vez, los cadetes del Cuerpo de Capacitación de Oficiales de Reserva Subalternos (JROTC,
por sus siglas en inglés) del Ejercito de Arroyo Valley
High School fueron nombrados como una Unidad de
Honor con Distinción, poniéndolos entre el cinco por
ciento de élite de los programas JROTC en este país.
Durante esta inspección formal, la cual toma lugar
cada tres años, los cadetes fueron evaluados en varias
áreas, tales como el conocimiento del plan de estudios,
las tradiciones y costumbres militares, la educación
cívica, la presentación de la instrucción de la sección y la presentación de la guardia de la bandera.
Ejemplo de la Prevención de la
Deserción de Estudios
L
a Junta de Revisión de Asistencia Escolar del distrito,
mejor conocida como SARB, ha sido reconocida por el
Departamento de Educación de California como un Ejemplo de la Prevención de la Deserción de Estudios. El distrito fue encomendado por asegurar que los alumnos con
problemas de asistencia escolar o de comportamiento,
reciban la ayuda necesaria para mantenerse en la escuela.
En los últimos años, el distrito ha renovado los
esfuerzos para aumentar la asistencia escolar de los
alumnos, la cual es un componente clave para el éxito
académico. Además de las cartas y las llamadas telefónicas a casa, los padres de aquellos alumnos que faltan
a clases crónicamente reciben visitas de los especialistas de recuperación estudiantil, quienes trabajan con
las familias para lograr que los alumnos vuelvan a los
estudios. Estos esfuerzos están produciendo resultados,
ya que el índice del promedio de asistencia escolar del
distrito aumentó desde un 93,6 por ciento en el año escolar 2004-05 a un 94,6 por ciento durante el 2007-08.
Celebrating Success is written & produced by the
Communications/Community Relations Department
Celebrando el Éxito es escrito y producido por el
Departamento de Comunicaciones/
Relaciones Comunitarias.