El alfabeto - Departamento de Lengua Española

El alfabeto - Departamento de Lengua Española

Musale 2009/2010. Destrezas escritas.
El alfabeto
M. José de la Calle
Gloria García
Tamara Flores
Raquel Muñoz
Rebecca Silva
Francisca Zúñiga
Nivel: A1
Objetivo: Familiarizar al estudiante con el alfabeto español: grafías, pronunciación y
nombres de las letras; a través de palabras cotidianas e ilustraciones. Reconocer grafías
y sus sonidos correspondientes. Leer palabras partiendo de la sílaba. Escribir letras y
palabras sencillas.
Consideraciones previas: Partimos de que los alumnos, griegos, chinos y kuwaitíes,
conocen básicamente el alfabeto latino. Por tanto, el trabajo en clase, se centrará en las
particularidades y los sonidos del sistema español frente a otros alfabetos similares
(inglés, italiano, etc.). En principio, no consideramos necesarias las hojas pautadas para
la escritura.
Procedimiento:
1.- Primer contacto.
Mostrar el cuadro con el alfabeto. Cada letra está acompañada de una palabra que
empieza o contiene esa grafía. El profesor lee la letra y la palabra, los alumnos las
repiten.
2.- Enseñar las letras minúsculas y mayúsculas.
Se puede indicar, con ejemplos y de manera sencilla, que las mayúsculas sirven para los
nombres propios y el principio de la oración. En esta fase, no es necesario insistir
demasiado en el uso.
3.- Primer acercamiento a la escritura.
El estudiante completa las palabras con cada letra del alfabeto. De momento, sólo
necesita copiarlas del cuadro anterior.
4.- Deletrear.
Tras uno o varios ejemplos del profesor, los alumnos, en parejas, deletrean las palabras
para conseguir memorizar los nombres de las letras.
5.- Primer contacto con la lectura: leer sílabas.
Presentar las diferentes combinaciones para formar sílabas poniendo atención a los
casos especiales (ce, ci, etc.).
6.- Leer palabras silabeando.
7.- Escribir letras.
Completar las palabras con vocales a través de un dictado.
8.- Escribir palabras completas.
El profesor puede optar por dictarlas, o bien, pedirles que las copien.
El alfabeto
a
d
h
agua
día
hola
l
libro
ñ
España
r restaurante
v
vino
z
zapato
b
e
i
ll
o
bicicleta
escuela
información
llave
oficina
c
coche
f fotografía
j
m
p
Japón
música
paella
ch
g
k
n
q
chocolate
gato
kilómetro
noche
queso
s
sol
t
tomate
u universidad
w
whisky
x
examen
y
yo
El alfabeto
Minúsculas
a/a b
Mayúsculas
c
ch
A
B
C
CH
d
e
f
g
D
E
F
G
h
i
j
k
H
I
J
K
l
ll
m
n
L
Ll
M
N
ñ
o
p
q
Ñ
O
P
Q
r
s
t
u
R
S
T
U
v
w
x
y
V
W
X
Y
z
Z
Escribe
__gua
__icicleta
__oche
__ocolate
__ía
__scuela
__otografía
__ato
__ola
__nformación
__apón
__ilómetro
__ibro
__ave
__úsica
__oche
Espa__a
__ficina
__aella
__ueso
__estaurante
__ol
__omate
__niversidad
__ino
__hisky
e__amen
__o
__apato
Deletrea
•
•
¿Cómo se escribe “hola”?
h-o-l-a
¿Cómo se escribe ....?
Practica con tu compañero:
agua
oficina
zapato
restaurante
sol
noche
(tu nombre y
apellido)
Lee
n
Vocales a, e, i, o, u
n
Consonantes b, c, ch, d, f, g, h, j, k, l, ll, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z.
a
b
c*
ch
ba,be,bi,bo,bu
ca,ce,ci,co,cu
cha,che,chi,cho,chu
bla,ble,bli,blo,blu
cla,cle,cli,clo,clu
bra,bre,bri,bro,bru
cra,cre,cri,cro,cru
e
f
g*
da,de,di,do,du
fa,fe,fi,fo,fu
ga,gue,gui,go,gu
dra,dre,dri,dro,dru
fla,fle,fli,flo,flu
ge,gi
fra,fre,fri,fro,fru
gra,gre,gri,gro,gru
d
gla,gle,gli,glo,glu
h*
i
ha,he,hi,ho,hu
j
k
ja,je,ji,jo,ju
ka,ke,ki,ko,ku
l
ll
m
n
la,le,li,lo,lu
lla,lle,lli,llo,llu
ma,me,mi,mo,mu
na,ne,ni,no,nu
ñ
o
p
q*
pa,pe,pi,po,pu
que,qui
ña,ñe,ñi,ño,ñu
pla,ple,pli,plo,plu
pra,pre,pri,pro,pru
r*
s
t
ra,re,ri,ro,ru
sa,se,si,so,su
ta,te,ti,to,tu
-rra,-rre,-rri,-rro,-rru
u
tra,tre,tri,tro,tru
-ra,-re,-ri,-ro,-ru
v
w
x
y*
va,ve,vi,vo,vu
wa,we,wi,wo,wu
xa,xe,xi,xo,xu
y
ya,ye,yi,yo,yu
z*
za,zo,zu
+n
+m
+s
+l
+r
+d
+c
+ns
in-for-ma-ción, res-tau-ran-te, u-ni-ver-si-dad, instituto
Lee
agua
a-gua
bicicleta
bi-ci-cle-ta
coche
co-che
chocolate
cho-co-la-te
día
dí-a
escuela
es-cu-e-la
fotografía
fo-to-gra-fí-a
gato
ga-to
hola
ho-la
información
in-for-ma-ción
japón
Ja-pón
kilómetro
ki-lo-me-tro
libro
li-bro
llave
lla-ve
música
mú-si-ca
noche
no-che
españa
es-pa-ña
oficina
o-fi-ci-na
paella
pa-e-lla
queso
que-so
restaurante
res-tau-ran-te
sol
sol
tomate
to-ma-te
universidad
u-ni-ver-si-dad
vino
vi-no
whisky
whis-ky
examen
e-xa-men
yo
yo
zapato
za-pa-to
Escucha al profesor y escribe:
__g__a
J__p__n
r__sta__r__nt__
b__c__cl__t__
k__l__m__tr__
s__l
c__ch__
l__br__
t__m__t__
ch__c__l__t__
ll__v__
_n__v__rs__d__d
d__a
m__s__c__
v__n__
__sc__el__
n__ch__
wh__sky
f__t__gr__f__a
__sp__ñ__
__x__m__n
g__t__
__f__c__n__
y__
h__l__
pa__ll__
z__p__t__
__nf__rm__c__ón
qu__so
Escribe
A
B
C
Ch
E
F
G
I
J
K
L
Ll
M
N
Ñ
O
P
Q
S
T
U
W
X
Y
D
H
R
V
Z
Bibliografía:
Manuales:
-
Boribio, V. (2007) Nuevo Ele inicial 1. Madrid: SM
-
Bueso, I., Carlos Oliva y Raquel Gómez. (2007) Prisma. Comienza.
Nivel A1. Madrid: Edinumen
Idioma y alfabeto en Kuwait:
-
http://campusvirtual.unex.es/cala/epistemowikia/index.php?title=De
mograf%C3%ADa_de_Kuwait
-
http://www.ibe.unesco.org/es/en-el-mundo/estados-arabes/kowait/
profile-of-education.html
-
http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_%C3%A1rabe
Idioma y alfabeto en China:
-
http://www.aulafacil.com/Chino/Lecciones/Lecc-2.htm
-
http://www.ibe.unesco.org/es/en-el-mundo/asia-y-el-pacifico/china.
html
Idioma y alfabeto en Grecia:
-
http://www.ibe.unesco.org/es/en-el-mundo/europa-y-america-del-n
orte/grecia.html
-
http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griego