KSPA School Handbook Spanish 2015-16

 Sunshine Peak Academy
School Handbook Manual de Escuela 2015-­‐16 KIPP Sunshine Peak Academy KIPP Sunshine Peak Academy 375 South Tejon Street • Denver, CO, 80223 303-­‐623-­‐5772 KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 1 Table of Contents ELECCION Y COMPROMISO ................................................................................................................................. 9 QUIEN SOMOS ....................................................................................................................................................... 9 QUE HACEMOS ...................................................................................................................................................... 9 LA MISION DE KSPA ........................................................................................................................................... 9 LA VISION DE KSPA ............................................................................................................................................ 9 INCENTIVAR A LOS KIPPsters PARA LA UNIVERSIDADA & LA VIDA .......................................... 9 Incentivando a los KIPPsters ............................................................................................................................... 9 Fortalezas de Carácter y Credo KSPA: .......................................................................................................... 12 Determinación ................................................................................................................................................... 12 Auto-­‐Control ....................................................................................................................................................... 12 Integridad ............................................................................................................................................................ 12 Gratitud ................................................................................................................................................................. 12 Inteligencia Social ............................................................................................................................................. 12 Entusiasmo .......................................................................................................................................................... 12 Curiosidad ............................................................................................................................................................ 12 Optimismo ........................................................................................................................................................... 13 Compromiso a la Excelencia KSPA ............................................................................................................ 13 Compromiso con la Excelencia ........................................................................................................................ 14 COMPROMISO DEL MAESTRO .................................................................................................................... 14 COMPROMISO DEL PADRE/TUTOR ......................................................................................................... 14 COMPROMISO DEL ESTUDIANTE: ............................................................................................................ 15 Expectativas Culturales de KSPA para TODO Estudiante y Familias .............................................. 16 1. El apego a la Forma del Compromiso a la Excelencia de KSPA ................................................ 16 2. El apego al Credo de KSPA: ...................................................................................................................... 16 3. Las siguientes expectativas serán implicadas en la Academia KIPP Sunshine Peak: ... 16 4. Padres y Guardianes serán puntual cuando traigan sus hijos/as a KSPA o a las funciones de KSPA al igual cuando vengan a recoger sus hijo/as dentro los 15 minutos de la hora de salida de KSPA o de la función. ............................................................................................. 17 Información Sobre Operaciones de la Escuela ......................................................................................... 18 Autoridades Y Líderes ......................................................................................................................................... 18 Directora Executiva, Escuelas KIPP de Colorado .................................................................................. 18 Director del Escuela, Academia KIPP Sunshine Peak ....................................................................... 18 KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 2 Procedimiento para Los Padres/Guardianes con Inquietudes ......................................................... 18 Calendario Escolar ................................................................................................................................................ 18 Horario Escolar ...................................................................................................................................................... 19 Lunes – Martes, Jueves -­‐ Viernes ............................................................................................................... 19 Miércoles .............................................................................................................................................................. 19 Sábado ................................................................................................................................................................... 19 Tradiciones Culturales de KSPA ...................................................................................................................... 20 Valores de Comportamiento del Equipo KSPA .................................................................................... 20 Los Lemas de KSPA O “KIPPisms” .................................................................................................................. 22 El Credo de KSPA ................................................................................................................................................... 22 Artefactos Físicos de la Cultura de KSPA ................................................................................................... 23 Configuración de Pizarrón Blanco y Letreros de KIPP ..................................................................... 23 Los Carteles Y Paredes -­‐Artefactos Anunciados de Académico Y Logro de Carácter ......... 23 Grito-­‐Fuera de Estudiante ............................................................................................................................ 24 Los Banderines colegiales, Y las Banderas ............................................................................................ 24 Diplomas Colegiales De Maestros .............................................................................................................. 24 Fotos de La Clase .............................................................................................................................................. 24 Banderas de la Clase ........................................................................................................................................ 24 Certificados de Colegios de Aceptación de Los Alumnos ................................................................ 24 Todo Limpio, los salones organizados, los Pasillos, los baños, la oficina, y afuera .............. 24 Ceremonias Y Tradiciones de KSPA .............................................................................................................. 25 Ceremonias y entrega de premios del Trimestre .............................................................................. 25 Noche de Promoción ....................................................................................................................................... 25 Eventos de la Asociación de Padres .......................................................................................................... 25 Eventos de orgullo KSPA HUSKY .............................................................................................................. 25 Día de Canción-­‐Songfest ................................................................................................................................ 25 BOLETO DORADO ............................................................................................................................................. 25 Viajes de cada Trimestre ............................................................................................................................... 26 Cómo Ganar Los Viajes .................................................................................................................................. 26 Consejo Estudiantil ............................................................................................................................................... 27 Actividades Bancarias ......................................................................................................................................... 27 KSPA Chants ............................................................................................................................................................ 28 “How Do You Make Good Grades?” ........................................................................................................... 28 “This is the Room” ............................................................................................................................................ 29 KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 3 “Read, Baby, Read” ........................................................................................................................................... 29 KSPA Math Chants – Rolling Numbers ......................................................................................................... 31 El Membrete De KSPA ......................................................................................................................................... 33 Pólizas Y Procedimientos de Estudiante Y Padre .................................................................................... 33 Comunicación Entre la Escuela y Padres/Guardianes ..................................................................... 33 Agenda ................................................................................................................................................................... 33 Boletos (Ticket) ................................................................................................................................................. 33 Página Web .......................................................................................................................................................... 34 Boleta de Calificaciones En-­‐Línea .............................................................................................................. 34 Disponibilidad de Celular del Maestro .................................................................................................... 34 Llamadas por Teléfono de la Escuela ....................................................................................................... 34 Juntas y Conferencias entre Estudiante-­‐Maestro-­‐Padre ................................................................. 34 Apertura de Casa y Noche de Padres ....................................................................................................... 34 Visitas al Salón de Clase ................................................................................................................................. 34 Visitas a Casa ...................................................................................................................................................... 35 Póliza de Publicación de Fotografías e Información Estudiantil ................................................. 35 Matriculación, Faltas e Inscripción ........................................................................................................... 35 Póliza de Asistencia .............................................................................................................................................. 36 Protocolos de Asistencia de KSPA ............................................................................................................. 37 Protocolos de Faltas Injustificados: .......................................................................................................... 37 Póliza Para Dar De Baja o Transferir Estudiantes .............................................................................. 37 Cuotas de Inscripción ..................................................................................................................................... 37 Colección de Dinero ........................................................................................................................................ 38 Pólizas de Operaciones Estudiantiles .......................................................................................................... 39 Póliza de Transportación .............................................................................................................................. 39 Cheque de Pago de KSPA ............................................................................................................................... 39 Útiles Escolares y Tienda de la Escuela ................................................................................................... 40 Los Casilleros ...................................................................................................................................................... 40 Uso del Teléfono................................................................................................................................................ 40 Ventas Estudiantiles ........................................................................................................................................ 41 Póliza de Celular ................................................................................................................................................ 41 Póliza de Aparatos Electrónicos ................................................................................................................. 41 Perdido Y Encontrado .................................................................................................................................... 41 Expedientes Estudiantiles ............................................................................................................................ 41 KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 4 Servicios de Comida ........................................................................................................................................ 41 Escuela Cerrada ................................................................................................................................................. 42 Información de Salud ...................................................................................................................................... 42 Enfermedad Durante Horas de clase ....................................................................................................... 42 Procedimientos de Seguridad .......................................................................................................................... 44 Campus Cerrado ................................................................................................................................................ 44 Visitantes .............................................................................................................................................................. 44 Comunicación con los estudiantes durante Horas Escolares ........................................................ 44 .................................................................................................................................................................................. 44 Alarmas de Fuego ............................................................................................................................................. 44 Accidente de Estudiante o Emergencia Medico .................................................................................. 45 Póliza de Uso del Internet .................................................................................................................................. 46 Participación Familiar ......................................................................................................................................... 48 Academia KIPP Sunshine hará lo siguiente: ......................................................................................... 48 Academia KIPP Sunshine Peak – Pacto de Padres .............................................................................. 49 .................................................................................................................................................................................. 49 Academia KIPP Sunshine Peak hará lo siguiente: .............................................................................. 49 Responsabilidades de los Padres de KIPP Sunshine Peak: ............................................................. 50 La Asociación de Padres de KIPP (KPA) ...................................................................................................... 52 La Meta Del KPA ................................................................................................................................................ 52 Estructura del KPA ........................................................................................................................................... 52 Currículo Académico ............................................................................................................................................ 53 Tareas .................................................................................................................................................................... 54 Recuperar Trabajos ......................................................................................................................................... 55 Carácter Educacional ...................................................................................................................................... 55 Yo hago bien porque… .................................................................................................................................... 55 Calificaciones y Boletas .................................................................................................................................. 57 Informe sobre el Progreso Estudiantil .................................................................................................... 59 Promoción al Próximo Grado ...................................................................................................................... 59 Evaluaciones ....................................................................................................................................................... 60 Hacer Trampas y Plagio ................................................................................................................................. 60 Escuela de Sábado ............................................................................................................................................ 61 Programas después de la Escuela: Atléticas, Clubs de Enriquecimiento y Tutoría .................. 62 Clubs de Enriquecimientos ........................................................................................................................... 62 KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 5 Deportes ............................................................................................................................................................... 62 Declaración de la Misión de Atletismo .................................................................................................... 62 Políticas de Deportes ...................................................................................................................................... 63 Reglas y Regulaciones de Atléticos ........................................................................................................... 64 Las Clases Son Primero .................................................................................................................................. 64 Aspecto General y de Conducta .................................................................................................................. 64 Código de Conducta Atlético ........................................................................................................................ 65 Procedimiento de Disciplina en Atletismo ............................................................................................ 65 Política de Uniforme Atlético ...................................................................................................................... 65 CÓDIGO DE VESTIMENTA DEL ESTUDIANTE .......................................................................................... 66 1. Camiseta Requerida .................................................................................................................................... 66 2. Pantalones Requeridos ............................................................................................................................. 66 3. Cinturón Requerido .................................................................................................................................... 67 4. Zapatos permitidos ..................................................................................................................................... 67 5. Sudaderas y suéteres permitidos ......................................................................................................... 67 6. Accesorios permitidos ............................................................................................................................... 68 7. Estilo de Peinados Permitidos ............................................................................................................... 68 9. Código de Vestimenta Estudiantil durante el sábado la Escuela y Días de Vestimenta Ganado .................................................................................................................................................................. 69 Expectativas de las Rutinas Diarias ............................................................................................................... 70 Antes de las 7:20am ........................................................................................................................................ 70 Desayuno .............................................................................................................................................................. 70 Salón Hogar ......................................................................................................................................................... 70 Tarea que falta o incompleta ....................................................................................................................... 70 Ninguna Excelencia Académica .................................................................................................................. 70 Pasillos y Períodos Entre Clases ..................................................................................................................... 71 Organización personal ................................................................................................................................... 71 Estándar de volumen ...................................................................................................................................... 71 Estándar de Conducta ..................................................................................................................................... 71 Responsabilidad ................................................................................................................................................ 71 Los Casilleros .......................................................................................................................................................... 72 Baños .......................................................................................................................................................................... 72 Salón de Clase .......................................................................................................................................................... 72 Hora de Comer ........................................................................................................................................................ 73 KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 6 Procedimiento de Entrar ............................................................................................................................... 73 Estándar de Volumen ...................................................................................................................................... 73 Responsabilidad de volumen: ..................................................................................................................... 73 Estándar de Asientos ...................................................................................................................................... 73 Responsabilidad de Asientos ....................................................................................................................... 74 Procedimiento de Salida ................................................................................................................................ 74 Responsabilidad de Procedimiento de Salir ......................................................................................... 74 La Tienda de la Escuela .................................................................................................................................. 74 Hora de Salida ......................................................................................................................................................... 74 Preparatoria ............................................................................................................................................................ 75 Expectativas de Suspensión Adentro de Escuela ..................................................................................... 76 La Responsabilidad del Estudiante y Expectativas ................................................................................ 77 Nuestra creencia en mantener expectativas del estudiante .......................................................... 77 Expectativas del KIPPster: Ganancia y Deducciones ............................................................................. 78 Deducciones/ Ganas ........................................................................................................................................ 78 Nivel de Conducta del Estudiante .................................................................................................................. 83 Nivel Uno – Prepa ............................................................................................................................................. 83 Nivel Dos – Suspensión adentro de la Escuela ..................................................................................... 84 Nivel 3 – Suspensión afuera de la Escuela ............................................................................................. 84 Nivel 4 – Recomendación para la Expulsión ......................................................................................... 85 Escalera de Responsabilidad ............................................................................................................................ 86 Intervención en el Comportamiento ............................................................................................................. 90 Reunión ISS # 1 ................................................................................................................................................. 90 Posibles Intervenciones ................................................................................................................................. 90 Reunión ISS # 2 ................................................................................................................................................. 90 Posibles Intervenciones ................................................................................................................................. 90 Reunión ISS # 3+ ............................................................................................................................................... 90 Posibles Intervenciones ................................................................................................................................. 90 JUNTAS DE OSS .................................................................................................................................................. 91 Posibles Intervenciones ................................................................................................................................. 91 Política de Derechos Humano .......................................................................................................................... 92 Hostigamiento .................................................................................................................................................... 92 Definición de Hostigamiento ....................................................................................................................... 92 Hostigamiento Sexual ..................................................................................................................................... 92 KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 7 Respuesta al Hostigamiento ........................................................................................................................ 93 Indignaciones Estudiantiles .............................................................................................................................. 94 Suspensión Y Procedimiento ....................................................................................................................... 94 Suspensión Durante horas Escolares ....................................................................................................... 94 Suspensión Fuera de la Escuela ................................................................................................................. 94 Expulsión y Procedimiento ............................................................................................................................... 95 Estudiantes con Mala Conducta ...................................................................................................................... 97 Póliza de la Junta Directiva de Educación según las Escuelas Públicas de Denver .............. 97 Controlando a un estudiante ....................................................................................................................... 97 Disciplinando a Estudiantes con Incapacidades ................................................................................. 97 KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 8 ELECCION Y COMPROMISO QUIEN SOMOS KIPP es una red nacional de escuelas públicas de inscripción abierta que preparan para la universidad, con una trayectoria en el desarrollo de estudiantes en comunidades menos afortunados para que tengan éxito en la universidad y en la vida. QUE HACEMOS KIPP Fortalece el vínculo entre padres, estudiantes y profesores que la enseñanza es su prioridad. Al ofrecer profesores excepcionales, más tiempo de enseñanza escolar, y establecer una cultura solida de éxito, KIPP ayuda a los estudiantes a subir la montaña hacia la universidad. LA MISION DE KSPA La Academia KIPP Sunshine Peak está dedicada a ayudar a todo estudiante en desarrollar conocimiento, talentos, y rasgos de carácter que sean necesarios para tener éxito en escuelas preparatorias, universidades prestigiosas y en el mundo competitivo del futuro. LA VISION DE KSPA INCENTIVAR A LOS KIPPsters PARA LA UNIVERSIDADA & LA VIDA Preparar a nuestros KIPPsters para el éxito en y hasta terminar la universidad y la vida, nuestra visión diaria en KSPA es motivar a los KIPPsters a través de los cinco pilares de la educación—
rigor académico, disciplina con dignidad, seguridad en sí mismos y convicción, el poder en equipo, y la inclusión. Incentivando a los KIPPsters EDUQUE EL CORAZÓN Y LA MENTE. EDUQUE PARA CONSTRUIR, NO PARA DESTRUIR. EDUQUE PARA FORTALECER AUN SER Y A LA COMUNIDAD, NO PARA ESCAPAR DE ELLOS. RIGOR ACADÉMICO Nuestro plan de estudios desarrolla la preparación DISCIPLINA CON DIGNIDAD SEGURIDAD EN SÍ MISMO & CONVICCIÓN EL PODER EN EQUIPO INCLUSIÓN Los maestros son los líderes en las clases, en los pasillos, y a Todo el KIPPsters logrará en niveles altos. Es nuestra responsabilidad Nosotros somos KIPP. Somos un equipo, Una familia. Nos esforzamos por representar la cultura del estudiante, el KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 9 universitaria. Los estándares básicos comunes dictan la barra del aprovechamiento mínimo de todos los estudiantes. Las evaluaciones establecen la barra para el aprovechamiento del estudiante. Son construidos antes de enseñar, son alineados a estándares, y refleja el espectro de niveles cognitivos para cada objetivo de evaluación. La evaluación sistemática, análisis de datos, y re enseña ocurre en todas las escuelas cada siete semanas. Aseguramos que 100% de estudiantes “sude” diario, siempre apropiadamente desafiado por el objetivo y en el trabajo para lograrlo. Esperamos que el través de campus. Esto es verdad en creencia y en la acción. Encuadramos en el positivo. Mostramos respeto y apreciación para estudiantes. Los maestros dirigen y disciplinan con respecto a estudiantes, las familias, y otros maestros. Utilizamos una calma pero la empresa y tono convincente al dirigir conducta inadecuada de estudiante. Las expectativas del estudiante para la conducta son altas y 100% de nosotros coherentemente los apoyamos. Con respeto, nosotros “sudó el pequeño material” 100% de inculcar la creencia y la confianza en 100% de nuestros estudiantes. Comunicamos mensajes de la creencia y la confianza a estudiantes. Reconsideramos constantemente nuestras prácticas a la luz de resultados de estudiante, asegurándose de que damos toda la esperanza de estudiantes que lograrán, aún ante dificultad. Enseñamos implícitamente y explícitamente a estudiantes a movilizar el esfuerzo efectivo. Les enseñamos a estudiantes estrategias para un aprendizaje exitoso. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 . Nos esforzamos por construir confianza y unidad. Hacemos estudiantes, las familias, y los colegas que se sienten conocido, cuidaron de, y valoraron en y fuera de escuela. Abrazamos conversaciones verdaderas uno con el otro. . Escuchamos activamente uno al otro, buscando comprender primero. Nos esforzamos por estar auto enterado y para agarrarnos al subir la escalera de inferencia con nuestros colegas y nuestros estudiantes. Tenemos uno al otro responsable. Celebramos uno al otro, sonreiremos y traemos humor y ánimo al idioma, y la historia en nuestro plan académico y en la cultura de la escuela. Nos esforzamos para estudiantes por ver su educación y logro profesional como uno con, no separa de, su cultura, de la familia, y de la comunidad. Consideramos conexiones culturales entre el ser, los estudiantes, las familias, y los colegas. Identificamos y poseemos que nuestras tendencias personales y esforzamos por vencerlos. Tomamos responsabilidad personal para construir nuestra comprensión de y del respeto para 10 derecho tenga razón; nosotros no aceptamos respuestas parciales. Tenemos criterios claros de lo que éxito se parece a y diferencia aprender a asegurar que 100% de estudiantes alcance éxito. Por nuestro interrogatorio y tareas asignadas, continuamente desarrollamos al estudiante el pensamiento por todos los niveles de la taxonomía del Florecimiento. del tiempo– código de vestido, la INCLINACION, y todas las expectativas. 100% de maestros tiene 100% de estudiantes responsable para sus decisiones. Las deducciones y ganas en sus cheques de pago son 100% utilizadas constantemente en clase para sostener las altas expectativas y responsabilidad de sus decisiones. trabajo de enseñanza y aprendizaje. Compartimos un firme se centra en logro del estudiante. la cultura de estudiante, contexto social, y la comunidad para construir las relaciones y desarrollar al estudiante el aprendizaje. Los recursos Y Influye: El Maestro Diestro por Jon Saphier, Maestros de Estrella por Martin Haberman, Enseñan Como un Campeón por Doug Lemov, Pasaron los Datos por Paul Bambrick-­‐
Santoyo, Educar Sustractivo: EEUU Juventud mexicana y la Política de cuidar por Ángela Valenzuela, Armazón de KIPP para Excelente Enseñanza (giro) por la Base de KIPP KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 11 Fortalezas de Carácter y Credo KSPA: Determinación “Subiendo la Montaña al Colegio!” Auto-­‐Control “Compórtate.” “Trabaje Duro.” “No hay caminos cortos.” “No te comas el bombón.” Integridad “Sea el constante, no el variable.” “Las Acciones hablan más fuertes que las palabras.” “Yo observo lo que hago, para creer en lo que veo.” Gratitud “Valoriza tu ser, su trabajo, sus compañeros, sus maestros, sus padres, su escuela, su comunidad, su cultura, su país, su mundo. Cada día y en todo que usted hace.” Inteligencia Social “Camina una milla en mocasines de otro.” “Sea amable. Todos a los que conozcas en el mundo se están enfrentando a un desafió.” "sea amable." "Si un compañero necesita ayuda, se la daremos". Entusiasmo “Se el cambio que deseas ver en el mundo.” “Dos caminos separados en el bosque, y yo tomé el menos transitable. Lo cual hizo la gran diferencia.” Curiosidad “Si hay un problema, buscamos una solución.” “Si hay una mejor manera, la encontraremos.” KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 12 “Busca conocimiento, experiencia, oportunidad, éxito; lugares nuevos, amistades nuevas, ideas nuevas.” Optimismo “Escucha las campanas.” “Todos aprenderemos.” “Si necesitamos ayuda, lo pedimos.” Si hay un problema, buscamos una solución. Si hay una mejor manera, la encontramos. Si un compañero necesita ayuda, se la damos. Si necesitamos ayuda, la pedimos Si hay un problema, buscamos una solución. Si hay una mejor manera lo encontramos. Si un compañero necesita ayuda, damos. Si necesitamos ayuda, preguntamos. Compromiso a la Excelencia KSPA "Si hay una montaña, la subiremos" KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 13 Si hay un problema , buscamos una solución. Si hay una mejor manera, lo encontramos . Si un compañero necesita ayuda , damos . Si necesitamos ayuda, nos preguntamos . Compromiso con la Excelencia "Si hay una montaña , que se sube él. " COMPROMISO DEL MAESTRO Nos comprometemos completamente con KSPA en las siguientes maneras: Nosotros Llegaremos a KSPA todos los días a las 7:10AM (Lunes a Viernes) Nosotros nos quedaremos en KSPA hasta las 4:30 P.M. Nosotros siempre enseñaremos de la mejor manera y haremos lo necesario para que nuestros estudiantes aprendan. Nosotros siempre estaremos disponibles para los estudiantes, los padres, y para cualquier preocupación que tengan. Nosotros siempre protegeremos la seguridad, los intereses, y los derechos de todos los individuos en la clase. X_________________________________________ COMPROMISO DEL PADRE/TUTOR Nos comprometemos completamente con KSPA en las siguientes maneras: Nosotros nos aseguramos que nuestro hijo/a llegue a KSPA a la 7:25 AM todos los días (lunes-­‐viernes). Nosotros haremos los arreglos necesarios para que nuestro niño/a pueda quedarse en KSPA hasta 4:25 P.M. (Lunes, Martes, Jueves, Viernes) y a la 1:25 P.M. los miércoles. Nosotros haremos los arreglos necesarios para que nuestro hijo/a venga a KSPA los sábados que le corresponden a las 9:15 AM y que se queden hasta la1:05 P.M. Nosotros nos aseguraremos que nuestro hijo/a venga a la escuela todos los días. Si hay algún problema para poder traerlo se lo Comunicaremos a la escuela. Nosotros siempre ayudaremos a nuestro hijo/a en la mejor manera y haremos lo que sea KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 14 necesario para que él/ella aprenda. Esto también significa que verificaremos la tarea de nuestro niño/a cada noche, le permitiremos hacer llamadas a sus maestros si hay algún problema con la tarea, y leeremos con él/ella todas las noche. Nosotros siempre estaremos disponibles para nuestros hijos, su escuela o cualquier preocupación que ellos tengan. Esto incluye leer cuidadosamente todos los papeles que la escuela nos envía a casa. Nosotros les permitiremos a nuestro niño/a ir a los viajes que se ganen en KSPA. Nosotros nos aseguraremos de que nuestro niño/a traiga su uniforme diarios a KSPA. X_________________________________________________________________ COMPROMISO DEL ESTUDIANTE: Nos comprometemos completamente con KSPA en las siguientes maneras: Yo llegare todos los días a KSPA a la 7:25 AM ( Lunes a Viernes). Yo me quedaré en KSPA hasta las 4:25 PM (Lunes, Martes, Jueves, Viernes) y a la 1:25 PM los miércoles. Yo vendré a KSPA los sábados que me corresponden de 9:15 AM y me quedaré hasta la 1:05PM si estoy en 5º o 6º grado Yo siempre trabajaré, pensaré, y me comportaré en la mejor manera y haré lo que sea para que mis compañeros de clase y yo podamos Aprender. Esto también significa que hare toda mi tarea todas las noches, llamaré a mis maestros si tengo algún problema con la tarea y si no entiendo algo en la clase levantaré la mano para hacer preguntas. Yo siempre estaré disponible para los padres, profesores, y cualquier inquietud que tengan. Si cometo un error, esto significa que Yo diré la verdad a mi profesor/a y aceptare la responsabilidad por mis acciones. Yo siempre me comportaré para proteger la seguridad, interés, y derechos de todos los individuos en el salón de clase. Esto también significa que yo escucharé a todos mis compañeros de clase en KSPA y les daré a todos mi respeto. Yo usare el uniforme de KSPA todos los días. Yo soy responsable por mi comportamiento, y seguiré las instrucciones de el/la profesor/a y les daré mis respetos. X______________________________ KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 15 Expectativas Culturales de KSPA para TODO Estudiante y Familias 1. El apego a la Forma del Compromiso a la Excelencia de KSPA 2. El apego al Credo de KSPA: Si hay un problema, buscaremos solución. Si hay una mejor manera, la encontraremos. Si un compañero necesita ayuda, se lo daremos. Si necesitamos ayuda, lo pedimos. 3. Las siguientes expectativas serán implicadas en la Academia KIPP Sunshine Peak: Trabaje duro. Sea amable. No hay caminos cortos. Mantenerte concentrado en todo momento durante horas de clase. Esto significa que los estudiantes tendrán sus ojos, oídos y mente en la persona que esté hablando. Estar organizado y preparado para todas las clases. Todo estudiante deberá de tener por lo menos 2 lápices con borrador, un bolígrafo/lapicero, y papel en sus cuadernos. La tarea siempre debe de ser terminada y presentada nítidamente. En todo papel el encabezamiento de KSPA debe de ser usado. Finalmente, para estar preparado para la escuela y la vida, todos los papeles deberán de mantenerse organizados nítidamente en el organizador de materiales que cada KIPPster tiene. Conteste apropiadamente las preguntas. Las acciones no verbales importan y acciones hablan más que palabras. Como representantes de KSPA, estando en el campus o fuera, KIPPsters se conducirán en una manera adecuada demostrando el respeto a la misión educacional de KSPA. Haz lo correcto sin que te lo digan: “Compórtate” Esto incluye comportándote como un modelo ejemplar a tu Equipo y Familia en el campus y en los alrededores de la nación. Los autobuses de KSPA no son un derecho, son un privilegio. El comportamiento en el autobús escolar deberá de ser idéntico al comportamiento en el salón de clase de KSPA. Este privilegio se le quitará, si los estudiantes están comportando inadecuadamente en el autobús o en la parada de KSPA. Las Excursiones y lecciones fuera de la escuela no son un derecho; sino también son KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 16 privilegios. Comportamiento inadecuado, ausencias injustificadas, Ausencias de las clases de los sábados, y tardanzas son razones por la cual el estudiante no será invitado en las excursiones y lecciones en el campo. El fracaso de adherir a estos compromisos puede causar en consecuencias. 4. Padres y Guardianes serán puntual cuando traigan sus hijos/as a KSPA o a las funciones de KSPA al igual cuando vengan a recoger sus hijo/as dentro los 15 minutos de la hora de salida de KSPA o de la función. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 17 Información Sobre Operaciones de la Escuela Autoridades Y Líderes Directora Executiva, Escuelas KIPP de Colorado Kimberlee Sia 720-­‐737-­‐7620 [email protected] Director del Escuela, Academia KIPP Sunshine Peak Emily Yates 720-­‐233-­‐7880 [email protected] Procedimiento para Los Padres/Guardianes con Inquietudes Si un padre/guardián tiene alguna inquietud o desacuerdo él/ella debe: Hablar de la situación con el maestro e intentar resolver el desacuerdo a través de una plática informal. Si no se resuelve la situación, el padre/guardián deberá de comunicarse con el Director de la Escuela. El Director de la Escuela facilitará la situación con todas personas involucradas. Cualquier situación que no se pueda resolver con el Director de la Escuela será sometida a la Directora Ejecutiva de KIPP Colorado. Calendario Escolar El calendario de KSPA está disponible en los siguientes formatos: •
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Distribuido a los padres durante registración La página web de La Academia KIPP Sunshine Peak -­‐ www.kippcolorado.org *Por póliza, Profesores, Facultad y los KIPPsters no están permitidos faltar el día antes o después de un día festivo o salida/regreso de una excursión sin consentimiento de la Directora de la Escuela. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 18 Horario Escolar Lunes – Martes, Jueves -­‐ Viernes 6:30 a.m. Se abren las puertas 7:25 a.m. Comienzo de clases 4:25 p.m. Hora de Salida para Estudiantes 4:25-­‐5:25 pm Preparatoria/ Centro de Trabajo 4:25 5:25 pm Deportes, clubs, y tutorías Miércoles 6:30 a.m. Se abren las puertas 7:25 a.m. Comienzo de clase 1:25 p.m. Hora a de Salida para Estudiantes 1:25-­‐2:25pm Preparatoria/ Centro de Trabajo Sábado 8:30 a.m. Se abren las puertas 9:00 a.m. Comienzo de clase 12:45 p.m. Hora de Salida para Estudiantes KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 19 Tradiciones Culturales de KSPA Valores de Comportamiento del Equipo KSPA RIGOR ACADEMICO * DISCIPLINA CON DIGNIDAD * CONFIANZA & CREDIBLIIDAD * INTEGRACION DE FORTALEZA *DE EQUIPO CREENCIAS & VALORES Aprendizaje Continuo Enfoque en el Rendimiento SIGNIFICADO Las bases de conocimiento del maestro profesional son muchas, diversas y complejas, la enseñanza magistral requiere un estudio sistemático y continuo de la enseñanza. Los maestros se esfuerzan por desarrollar el conocimiento de: el contenido, el diseño curricular y la planificación, contenido específico de la pedagogía de, la pedagogía culturalmente sensible, los niños y sus diferencias de aprendizaje, comportamientos de las personas en las organizaciones efectivas, y la participación de padres y comunidad. Todos los niños aprenden, y como profesores es nuestra responsabilidad: Comunicar mensajes de creencia y confianza a los estudiantes Prácticas reexaminar constantemente a la luz de los resultados del alumnado Explícita e implícitamente enseñar a los estudiantes a fin de movilizar el esfuerzo efectivo Enseñamos a los estudiantes estrategias para el éxito del aprendizaje El entorno en general de una escuela tiene un poderoso efecto en el aprendizaje del estudiante. Los Maestros competentes son líderes que asumen la responsabilidad de mejorar la escuela y el aprendizaje del estudiante más allá de sus aulas individuales. Los Maestros competentes son jugadores de equipo que colaboran con sus colegas para mejorar su enseñanza y de su escuela para ayudar a los estudiantes a aprender. En el compromiso de la fuerza de equipo de KSPA, Trabajo en Equipo y Liderazgo modelamos las siguientes creencias y prácticas: Somos KIPP. Somos un equipo, una familia. Nos esforzamos para construir la confianza y la unidad. Hacemos sentir a los estudiantes, familias y colegas conocidos, apreciados y valorados dentro y fuera de la escuela. Sostenemos conversaciones genuinas entre sí. Escuchamos activamente entre sí, buscando primero entender. Nos esforzamos por ser consciente de sí mismo y fijarnos en a nosotros mismos al subir la escalera de la conclusión con nuestros colegas y nuestros estudiantes. Nos mantenemos mutuamente contable. Celebramos los demás, sonreír y reír a menudo, y traer humor y entusiasmo a la labor de la enseñanza y el aprendizaje. Compartimos un enfoque firme en el rendimiento estudiantil. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 20 Profesionalismo Estar presente (en todas las reuniones del equipo) Llegar a tiempo Esté preparado Participación activa en las reuniones (no hay teléfonos celulares o computadoras portátiles) Cumplir con todos los plazos Asumir la mejor Solución Orientación Carácter fuerte Modelar el Credo de KIPP: Si hay un problema, buscamos una solución. Si hay una mejor manera, lo encontramos. Si un compañero necesita ayuda, damos. Si necesitamos ayuda, preguntamos. Modelo de las fortalezas de carácter KSPA: Determinación | Inteligencia Social | Entusiasmo| Optimismo | Autocontrol | Curiosidad | Integridad | Gratitud KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 21 Los Lemas de KSPA O “KIPPisms” Nuestros valores son representados a través de nuestras clases y pasillos por la presentación de los lemas siguientes de KIPP: Todos Aprenderemos El EQUIPO siempre gana al individuo Equipo y Familia Subiendo la Montaña al Colegio Trabaje Duro. Sea amable. No hay caminos cortos. Enfocado Compórtate El Credo de KSPA Si hay un problema, buscamos solución. Si hay mejor manera, lo encontraremos. Si necesitamos ayuda, lo pedimos. Si un compañero necesita ayuda, se lo daremos. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 22 Artefactos Físicos de la Cultura de KSPA Configuración de Pizarrón Blanco y Letreros de KIPP Para acentuar el enfoque en el aprendizaje del estudiante en cada aula, cada pizarra blanca de KSPA incluirá la información siguiente claramente visible: Nombre del Maestro (seguido por “Sea Amable. Trabaje Duro.” debajo del nombre) Numero celular del Maestro Fecha Objetivo (de la materia) Agenda (de la materia) Los criterios para el Éxito Tarea asignado También visible en el salón tendrán: Las Comprensiones o elemento esencial duraderos Preguntan (que es actual a la lección) Pared de Palabras Los letreros del “Credo de KIPP” Las Palabras “TODOS APRENDEREMOS” (arriba de la pizarra blanca) Letreros de otro KIPPismos también son aceptados Los Carteles Y Paredes -­‐Artefactos Anunciados de Académico Y Logro de Carácter El trabajo Ejemplar de estudiante debe ser anunciado en aulas y pasillos para celebrar logro académico que es demostrado debe ser dado brillo y la corriente, apoyando un estándar alto de excelencia académica. Nivel plano en el pasillo debe reflejar artefactos culturales, inclusive representaciones de carácter y logro académico, de los anuncios, de los horarios, de acontecimientos especiales próximos, y de otro Grado pertinente información Plana. En equipos de grado, los maestros deciden cómo estos carteles mirarán y que los actualizará cada semana. También, gradúe los equipos planos quizás decidan dedicar un cartel al fin del viaje de año. Esta tabla podría contener imágenes de lugares que serán visitados, los nombres de estudiantes que están en su manera hacia ganar el viaje, etc. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 23 Grito-­‐Fuera de Estudiante Como una tradición semanal de celebrar logros de carácter de KIPPster, el equipo de cada nivel anuncia “Grito Fuera” en la pared o cartel del nivel. Este símbolo visible refuerza un valor para el desarrollo de carácter. Los Banderines colegiales, Y las Banderas Pasillos y aulas deben reflejar una cultura colegial-­‐preparatoria. Los maestros y los equipos colgarán banderines colegiales, las banderas, los carteles, etc. en aulas y pasillos para reforzar y celebrar una predisposición colegial. Diplomas Colegiales De Maestros Maestros colgarán sus Diplomas Colegiales en su clase como un símbolo de la subida exitosa del maestro como guilla. Fotos de La Clase Cada año, cada Nivele de Grado toma parte en una imagen de clase. Como un símbolo de orgullo y legado en KSPA, estas imágenes de clase son colgadas en las paredes de los dos edificios. Banderas de la Clase Para recordar a KIPPsters de nuestro objetivo del colegio, una bandera de clase para cada clase actual de KSPA cuelga en la cafetería que indica el año cada clase se graduará y avanzará al colegio. Certificados de Colegios de Aceptación de Los Alumnos Para reforzar la accesibilidad del colegio y la promesa de la misión de KSPA, certificados de colegios de aceptación de alumnos de KSPA son demostrados en la entrada principal de KSPA. Todo Limpio, los salones organizados, los Pasillos, los baños, la oficina, y afuera Para modelar orgullo en nuestra escuela, el espacio físico entero en KSPA, dentro y afuera, debe ser mantenido limpio y organizado. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 24 Ceremonias Y Tradiciones de KSPA Ceremonias y entrega de premios del Trimestre Lista del Director – Todos A’s en Grados de Desempeño Honor Roll –Toda A’s y B’s en sus Calificaciones No ausencias Ganas – Estudiantes muestren la mayoria de determinacion y esfuerzo. Noche de Promoción Un ex alumno habla/notros Premio de la “Campana” de Jaime Escalante por Ganas Presentación de fotos de cada nivel Entrega de certificado de promoción para KIPPsters por grado Eventos de la Asociación de Padres Eventos serán determinados Eventos de orgullo KSPA HUSKY Semana de espíritu Otros eventos serán determinados Día de Canción-­‐Songfest Los Viernes de cada semana es la tradición de KSPA, se llama Songfest. Y es una oportunidad para KIPPsters y profesores de unirse como un solo equipo y familia para celebrar una semana de aprendizaje. Durante Songfest, KIPPsters y profesores cantan juntos a las canciones seleccionadas a través de generaciones de maestros de KIPP para los mensajes en sus letras, mensajes que refuerzan los valores que nos esforzamos por construir y mantener en la escuela KIPP todos los días. Una vez que los maestros del nivel de grado han enseñado el mensaje y la letra de la canción, los profesores se reúnen con los estudiantes para cantar. Songfest es una oportunidad para dar rienda suelta a todo el mundo durante unos minutos cada semana, se divierten, y al hacerlo, apreciar el Factor de alegría de KIPP! BOLETO DORADO Cada primavera, a los KIPPsters se les otorga un Boleto Dorado como una simbólica invitación a asistir al viaje de fin de año. El origen del Boleto Dorado viene de la novela de Charlie y la fábrica de Chocolate porque tiene un significado cultural en KSPA. Con este simbolismo cada primavera los maestros presentan estos Boletos Dorados a los KIPPsters que se ganaron el viaje de fin de KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 25 año. Viajes de cada Trimestre Los KIPPsters ganaran un viaje cada trimestre a través los criterios especificados de conducta y carácter. KIPPsters que no gana la estancia del viaje en KSPA para completar el trabajo académico bajo la supervisión del maestro de cada nivel de grado. 1er Trimestre -­‐ Patinaje 3er Trimestre– Boliche Viajes del Fin de año/Lecciones de Campo Cómo Ganar Los Viajes En KIPP, creemos que todo en la vida se gana. Nuestras lecciones de campo y excursiones no son la excepción. Al trabajar duro y ser amable, nuestros alumnos de KIPP pueden ganar un lugar en cada excursión y lecciones que hacemos durante todo el año. Podrán ir a todos nuestros viajes de fin de trimestre y de Fin de Año los 80 mejores estudiantes de 5to grado, los mejores 60 estudiantes de 6to grado, los mejores 70 estudiante de 7to grado y los 60 mejores estudiantes de 8vo grado. El numero para cada grado se determina por el número de estudiantes en cada clase y si el viaje es en el estado o fuera del estado. Porque constantemente elevamos el nivel de nuestros alumnos en KIPP, se hace cada vez más difícil para los estudiantes obtener un lugar en estos viajes cada año. Se les recordara a los estudiantes constantemente de su posición con respecto a estos viajes, y tendrán múltiples oportunidades para ganar un lugar. Los estudiantes que no ganen los viajes de fin de trimestre están obligados a asistir a la escuela y se les dará trabajo. Si están ausentes, tendrán que hacer estos trabajos como tareas. Los estudiantes que no ganen el viaje de fin de año recibirán paquetes de trabajo para completar en casa durante los días del viaje. Al completar sus paquetes de trabajo con excelencia, los estudiantes obtendrán el privilegio de participar en el Día de Campo y Noche de Promoción Viajes de fin de año: Estudiantes de 5to año -­‐ Exploración de Denver Estudiantes de 6to año -­‐ Utah aventura al aire libre Estudiantes de 7to año – Tour a Universidades de Colorado Estudiantes de 8to año -­‐ Descubriendo el circuito California KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 26 Consejo Estudiantil El consejo estudiantil de KSPA consiste de 4 estudiantes del octavo grado, 3 estudiantes del séptimo grado, y 2 estudiantes del sexto grado. Las elecciones del Consejo Estudiantil toman parte cada agosto o septiembre. El propósito del Consejo Estudiantil de KSPA es para desarrollar el liderazgo del estudiante, responsabilidad cívica, y la gerencia a KSPA. El Consejo Estudiantil se reúne cada semana bajo la dirección de maestros asignados El Gobierno Estudiantil representa intereses de estudiantes en KSPA, y puede patrocinar acontecimientos especiales, iniciativos de la escuela, y otras responsabilidades a favor de estudiantes. Actividades Bancarias Cada alumno tendrá un cheque de pago electrónico en nuestro sistema. Los estudiantes y los padres recibirán un informe semanal el lunes indicando la siguiente información del sueldo de su semana anterior: 1. Resumen de Ganancias ♣ Esto enseñara las deducciones y Ganas que su hijo recibió en la semana, alineado con nuestras 8 fortalezas de carácter. 2. Tareas ♣ Esto mostrará la lista de los trabajos faltantes o incompletos que su hijo tuvo en la semana 3. Fortalezas ♣ Esto mostrará una lista de las fortalezas de carácter que el estudiante mostró durante la semana 4. Áreas para Mejorar ♣ Esto mostrará una lista de las fortalezas de carácter que el estudiante tiene que trabajar para la próxima semana El lunes, los estudiantes reflexionarán sobre sus ganancias y llevaran el informe a casa para discutir la semana de aprendizaje con sus padres / tutores. El cheque se depositará automáticamente en cada cuenta del estudiante puesto que las ganancias van dirigidas a los viajes de Trimestres y de fin de Año. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 27 KSPA Chants “How Do You Make Good Grades?” Leader says, “How do you make good grades?” How…do…you…make…good grades? We bring our tools and we follow the rules. It might sound square, but we’re going somewhere We gotta make good grades everyday By doing exactly what our teachers say And when we get home, we do our work We don’t sit around acting like a jerk So say it loud – I’ll be proud So say it loud – I’ll be proud I’m proud of me, can’t you see? I get the job done; show the best of me. So if you want to be like me Start setting some goals And set yourself freeeeeeeee! Free to be anything I want to be! Sunshine Peak says there are no shortcuts! Work Hard. Be Nice! “Sunshine 1 – 2 – 3” (this chant is used to bring a large group of students to attention) Leader says, “Sunshine 1 – 2 – 3!” SLANT, SEPIM! Please do! Thank you! Say it! Do it! BOOMI (On ‘boom’ kids are SLANTing) KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 28 “This is the Room” Leader asks, “KIPPSters,…. (leader makes a complimentary remark about someone or something in the room)” KIPPSters respond: “BORING!” (Leader repeats first line or a variation of it a few more times, KIPPsters repeat response) “BORING” Leader asks, “KIPPSters, what room is this?!” This is the room, That has the kids, Who want to learn, To read more books, To build a better tomorrow! Leader initiates “Read, Baby Read” chant (see below) “Read, Baby, Read” Leader says, “Gimme a beat!” You gotta read, baby, read You gotta read, baby, read The more you read, the more you know Knowledge is power and power is freedom and I want it! You gotta read, baby, read You gotta read, baby, read No need to hope for a good paying job With no grade skills you’ll do nothing but rob You gotta read, baby, read You gotta read, baby, read You rob your mama, you rob your friends, KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 29 Don’t you know you can learn, don’t you know you can win! You gotta read, baby, read You gotta read, baby, read Leader says, Sunshine 1 – 2 – 3 ….. (thus initiating the “Sunshine 1-­‐2-­‐3” chant to bring students to boom). KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 30 KSPA Math Chants – Rolling Numbers 9’s Nine, eighteen, twenty-­‐seven, thirty-­‐six forty-­‐five, Fifty-­‐four, sixty-­‐three, seventy-­‐two, eighty-­‐one, Ninety, ninety-­‐nine, one hundred eight! 8’s Eight, sixteen, twenty-­‐four, thirty-­‐two forty! With the forty’s down here, and the forty’s up there Forty-­‐eight (clap, clap), fifty-­‐six (clap, clap),(yell) sixty-­‐four, seventy-­‐two (clap, clap), eigh-­‐ty! With the eighty’s down here, and the eighty’s up there Eighty-­‐eight (clap, clap), Ninety-­‐six (clap, clap)! 7’s (To the tune of an army marching (“I don’t know, but I’ve been told”) Seven, fourteen, twenty-­‐one, twenty-­‐eight, thirty-­‐five, forty-­‐two! Forty-­‐nine, fifty-­‐six Sixty-­‐three, seventy Seventy-­‐seven, eighty four If you want we’ll say some more! 6’s (To the tune of the “Itsy bitsy spider”) Six, twelve, eighteen, twenty-­‐four Thirty, Thirty-­‐six And the spider says – Forty-­‐two, forty-­‐eight, fifty-­‐four, sixty Forty-­‐two, forty-­‐eight, fifty-­‐four sixty Sixty-­‐six, seventy-­‐two How do you do? [Shake hands] 4’s Four, eight, twelve, sixteen, twenty, Twenty-­‐four, twenty-­‐eight, a boomety-­‐boom! Thirty-­‐two, thirty-­‐six, a bitty-­‐bitty-­‐bum-­‐bum! Forrrrty, forty-­‐four, forty-­‐eight KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 31 3’s (To the tune of “A-­‐B-­‐C”’) Three, six, nine, twelve fifteen! Eighteen, Twenty-­‐one! Twenty-­‐four, Gettin ready for more. Twenty-­‐seven, Thirty! Thirty-­‐three, a-­‐huh, thirty-­‐six. That’s the three’s mix! 12’s (To the tune of 5th Symphony) Twelve, twenty-­‐four, thirty-­‐six, forty-­‐eight, six-­‐ty, seventy-­‐two and eighty-­‐four. Ninety-­‐
six,one hundred eight, one hundred twenty, one hundred thirty-­‐two, and one hundred forty-­‐
four. Now we’re counting, counting our twelve’s. If you want I’ll sing some more… (Repeat) KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 32 El Membrete De KSPA El Membrete de KSPA debe incluir el título específico de KSPA en cada tarea en el rincón superior de la mano derecho del papel, como sigue. Ningún excusa. (Primer Nombre y Apellido) (Trabaje Duro. Sea Amable.) (Fecha de hoy) (Nombre de Sujeto) (# De Clase y Grupo) Pólizas Y Procedimientos de Estudiante Y Padre Comunicación Entre la Escuela y Padres/Guardianes KSPA cree que el éxito de la educación del niño/a depende de la cooperación del grupo de profesores/as, padres y estudiantes. Por esa razón, KSPA está dedicada a aun alto volumen de comunicación entre todos los que están involucrados en la educación de los estudiantes. Cuando sea posible, KSPA le proveerá traducción en español a los padres/guardianes. KSPA apoya varias oportunidades para tener comunicación abierta entre la escuela y los padres/guardianes: Agenda Los estudiantes anotan toda tarea asignada en sus Agendas. La Agenda es proporcionada por KSPA durante las inscripciones. Los padres/guardianes deben de revisar y firmar la Agenda del estudiante todas las noches para asegurar la comunicación constante entre el profesor, estudiantes, y padres. La Agenda también es otro lugar en donde los padres pueden enviar mensajes a los profesores. Maestros siempre verifican y firman la agenda del estudiante todas las mañanas durante la primera clase; esto da entender a los padres que los mensajes son leídos y recibidos. Hojas no se deben de romper de la agenda porque es nuestro record de comunicación entre la escuela y padres. Boletos (Ticket) Información importante que necesita ser comunicada a los padres/guardianes se le enviará a través con los estudiantes en forma de notificación escrita, ya sea un folleto, o aviso. KSPA generalmente se refiere a tal tipo de comunicación como un “ticket.” Padres están requeridos KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 33 en leer todo el “ticket” y firmar en la parte designada indicando que han recibido y leído la información. Los estudiantes deberán de devolver la porción firmada y desprender la porción para la entrega al siguiente día. Los “tickets” incluyen comunicación acerca del desempeño académico (calificaciones o informe del avance del alumno), comportamiento del estudiante y disciplina, formularios de permisos para eventos y excursiones fuera del campus, y noticias de eventos escolares que se llevaran a cabo. Página Web KSPA mantiene una página web actualizado en www.kippcolorado.org La página web incluye un calendario escolar mensualmente, información de la facultad y personal escolar, y otra información importante de la escuela. Boleta de Calificaciones En-­‐Línea Los maestros mantienen las calificaciones de los estudiantes en un sistema en-­‐línea. Los informes de progreso a casa cada 3 semanas para actualizar los padres o tutores sobre el progreso de los estudiantes. Disponibilidad de Celular del Maestro KSPA provee a todos los estudiantes y familias un directorio con los teléfonos de los maestros y personal escolar al comienzo del año escolar. Padres y estudiantes pueden comunicarse con los profesores después de horas escolares con cualquier pregunta o inquietudes que tengan. Se le pide de favor que las llamadas sean antes de las 9:00 pm respetando el tiempo de los maestros. Llamadas por Teléfono de la Escuela Los maestros y personal escolar de KSPA pueden llamar a los padres/guardianes para dejarle saber de alguna información importante, incluyendo información acerca del empeño académico del estudiante y comportamiento o asuntos disciplinarios. Juntas y Conferencias entre Estudiante-­‐Maestro-­‐Padre Los profesores y/o padres pueden hacer una cita para reunirse o tener una conferencia para hablar acerca del empeño académico y desarrollo de carácter estudiantil. Apertura de Casa y Noche de Padres KSPA programa una apertura de casa al principio del año escolar y varias reuniones informativas a través del año escolar para informar a los padres de las metas, pólizas, eventos y oportunidades escolares. Visitas al Salón de Clase Padres/guardianes son bienvenidos a visitar el salón de sus hijo/as para aprender más acerca de su enseñanza. Sin embargo, nosotros requerimos que los padres/guardianes hagan arreglos con KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 34 los profesores de su hijo/a por lo menos 24 horas antes de la visita. En algunos casos, los profesores pueden recomendar otro día alternativo para la visita en respuesta por algún examen, horario especial, o alguna actividad de clase programada para ese día. Visitas a Casa Los profesores pueden pedir una cita con los padres/guardianes para visitar la casa y hablar acerca del empeño del estudiante, comportamiento, y desarrollo de carácter. Póliza de Publicación de Fotografías e Información Estudiantil KSPA producirá un informe para publicar el progreso y momentos destacados en el programa educacional. Este informe de publicación puede ser boletín informativos y permisos para la publicación de artículos o fotografías estudiantiles, material para recaudar fondos, material para reclutar estudiantes y la página web de KIPP. Hay posibilidades que KSPA sea presentada en la prensa. En vista que las fotografías y nombres de los estudiantes sean publicados, los padres/guardianes serán proporcionados con un consentimiento de publicación de prensa durante la inscripción. KSPA les apoyará a los padres de familia en determinar la publicación de fotografías e información del estudiante. Matriculación, Faltas e Inscripción La Academia KIPP Sunshine Peak inscribe a todos los estudiantes a través del Sistema Unificado de Inscripción de DPS. Esto significa que los estudiantes son admitidos en la escuela sobre la base de un sistema de lotería que da cuenta de las preferencias de los estudiantes de la escuela/familia hasta que la capacidad de matrícula que se alcance. La capacidad actual de la matriculación de sus alumnos KSPA es de 400 estudiantes en grados 5-­‐8. Cualquier estudiante que esté interesado en asistir a KSPA debe completar y presentar un formulario de Elección de inscripción a la oficina de la escuela o a DPS directamente. Una vez que el formulario de inscripción del estudiante está matriculado, un profesor se pondrá en contacto al alumno para programar una visita a la casa, momento en el que el profesor discute con los estudiantes y los padres o tutores del compromiso con la excelencia. Las inscripciones para el siguiente año escolar comienzan en enero del año escolar antecedente. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 35 Póliza de Asistencia La asistencia de los estudiantes en KSPA es requisito. Las ausencias estudiantiles serán solamente consideradas por enfermedad y observación de día religioso, las cuales debe de ser comprobada por escrito ya sea por enfermedad por un doctor o un oficial religioso por observación religiosa para que sea considerada ausencias justificadas. Todas las excusas escritas deben ser presentadas dentro una semana de la ausencia para ser válido. Dependiendo de las circunstancia, hasta 3 dias para los funerales, emergencias familiares o enfermedades pueden ser "justificadas". El estudiante que pierda un día de clases por cualquier razón tiene que llamar a sus profesores esa misma noche para recibir las tareas de ese día. Adicionalmente, el estudiante tiene que llamar los profesores para asegurarse que todas las tareas para la casa estén correctas. Los estudiantes son responsables para reconciliar todas las tareas que les falten. Dado que al faltar a la escuela afecta el logro académico, ausencias repetidas pueden reflejar en las calificaciones del estudiante y pueden tener un impacto en la habilidad de lograr el éxito del nivel de grado en sus clases. Si el estudiante falta mucho los profesores, estudiante y el padre o guardián tendrán una reunión para hablar de la situación. El estudiante que tenga 10 o más ausencias injustificadas en un año escolar, estará en riesgo en repetir ese mismo grado en la Academia KIPP Sunshine Peak y también perderá privilegios tales como viajes trimestrales y /o el viaje del fin de año que se hace a otros lugares. Cada minuto de cada día es hora de aprender en la Academia Kipp Sunshine Peak. Los estudiantes comienzan inmediatamente a las 7:25 a.m.; por lo tanto, todo estudiante tiene que estar en la escuela para las 7:25 a.m. de lunes a viernes y 9:00 a.m. los sábados. Los estudiantes que están tarde deberán de seguir los procedimientos de atrasó que la escuela tiene programada y reconciliar toda tarea que haya perdido. Si el estudiante tiene 3 tardanzas injustificadas, estas serán contadas como una ausencia completa sin excusa y puede ser aplicada contra los privilegios ganados en la Academia de KIPP Sunshine Peak. En la Academia KIPP Sunshine Peak, creemos que los viajes son ganados y una gran parte de eso es la asistencia. Por lo tanto, 10 días ausentes puede resultar en la pérdida del viaje de fin de año. Las lecciones de campo son una parte integral de nuestro programa, por lo que es muy importante que el estudiante que vaya a todas estas excursiones cuando se las gane. Por favor tengan en cuenta que un estudiante que no asista a la escuela o clases será tratado como un incidente aparte y resultara en la Prepa a lo mínimo y tendrá consecuencias. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 36 Protocolos de Asistencia de KSPA Protocolos de Faltas Injustificados: Mandaremos un reporte semanal a casa con las faltas justificadas e injustificadas. A 10 faltas injustificados, involucramos a la Trabajadora Social. Trabajadora Social llama a los padres y les informa de los dos siguientes pasos del protocolo. A 15 faltas injustificados, Trabajadora Social llama a los padres para hacer una cita en referencia a las faltas; contrato de faltas será llenada y firmada; siguientes pasos del protocolo serán en forzado y dando un mensaje de que cualquier siguiente falta debe ser justificado por una nota del doctor. A 20 faltas injustificadas, Trabajadora Social manda una carta debido al proceso (reconocido como “Carta de 5 días”) como el primer paso del proceso legal. Si sigue esta problema (en ejemplo 21+ faltas injustificadas) Trabajadora Social llena una forma J-­‐9 con las cortes. Si la corte ya no está recibiendo esta forma por el resto del año escolar, lo llenaremos al comienzo del próximo año escolar. Póliza Para Dar De Baja o Transferir Estudiantes Los padres de familia que desean transferir a su niño/a de la Academia KIPP Sunshine Peak, primeramente deben tener una entrevista con el Líder de la escuela. Si deciden que salir de la escuela es la mejor decisión, los padres tienen que llenar los documentos de transferencia de las Escuelas Publica de Denver y la escuela nueva puede aprobar o negar la transferencia. Finalmente, DPS revisara los documentos de transferencia y le notifica a los padres cual fue la decisión. Hasta que no tengan una decisión final, el estudiante tiene que seguir tomando clases en KSPA. Como escuela de preferencia, nosotros apoyamos el proceso de elección. Si un estudiante se retira o se transfiere de KIPP Sunshine Peak, todo material (incluyendo uniformes ganado, y posiblemente regalos), libros, cuentas pendientes, y propiedad de la Academia KIPP Sunshine Peak tiene que ser devuelta en buenas condiciones (determinadas por el Director) o remplazadas en su valor total. Una vez que los materiales, libros, cuentas pagadas, y propiedad sean devueltos, la documentación y archivo estudiantil serán entregados/enviado. Cuotas de Inscripción Las cuotas estudiantiles son requeridas por todos los estudiantes de 5º a 8º grado. KSPA procura en proveer experiencias enriquecidas para nuestros estudiantes en y fuera de clases, Clubes, deportes, clases de enriquecimiento, excursiones trimestrales y viajes de fin del año escolar. Los padres de familia anticiparan para contribuir una cuota hacia el financiamiento de estas experiencias adicionales educativas. Cuotas Siguen: KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 37 5º Grado: $75 7º Grado: $75 6º Grado: $75 8º Grado: $75 Los pagos de las cuotas se deben durante los días de inscripciones. Si no pagan la cuota, el estudiante no podrá asistir en las excursiones de trimestre y el viaje de fin de año escolar. Colección de Dinero Todo dinero pagado a KSPA para uniformes o cuotas estudiantiles deben de ser entregadas a la oficina. Por favor no dejen el dinero en el escritorio de frente. Siempre estén seguros de pagar el dinero directamente a la facultad de la oficina y de recibir un recibo de pago. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 38 Pólizas de Operaciones Estudiantiles Póliza de Transportación La Academia KIPP Sunshine Peak tendrá camiones para todos los estudiantes que viven más de 2millas de nuestra escuela. El transporte será sin costo a familias. Los estudiantes están previstos en tomar el autobús proporcionado por la escuela en una manera responsable y respetada, siempre mostrando a la gente fuera de la escuela que nuestros estudiantes son corteses, respetados, presentables y responsables. KSPA tiene contrato de servicios de transportación con las Escuelas Públicas de Denver y sus reglas y regulaciones se aplican por igual. Estudiantes pueden perder el privilegio de tomar al autobús. Todas las reglas y pólizas de la escuela se aplican en el autobús. Nosotros les explicamos a los estudiantes que el autobús es un “salón ambulante” y se espera que sigan las reglas y exhiban la misma conducta que se espera de ellos en la escuela. Generalmente, se le da un aviso al estudiante antes que los privilegios sean suspendidos al menos que el Director determine que hay que haber una excepción. Basándose en la circunstancia del incidente, el expediente disciplinario del estudiante y la severidad de la infracción, el estudiante puede ser suspendido/a inmediatamente, si ningún aviso previo. Infracciones repetidas en el autobús y expectativas del estudiante resultaran perdiendo todo privilegio de tomar el autobús hasta el fin de año escolar. La seguridad en el autobús se toma muy seriamente, y la escuela no tolerará cualquier estudiante que no siga las instrucciones la primera vez que se le pide, o comportándose de cualquier manera que puede poner en peligro la seguridad de los demás estudiantes. Esto incluye, pero no está limitado a, ruidos excesivos, levantándose del asiento sin permiso, caminado o moviéndose mientras que el bus este en marcha, peleas, peleas de mano, posesión o usando artículos prohibidos, manifestando actos sexuales, o cualquier comportamiento considerado inapropiado o inseguro. Por favor tengan en cuenta que los autobuses de La Academia KIPP Sunshine Peak no son un derecho si no un privilegio, el cual puede ser merecido o puede ser quitado. El Director o la Asistente notificaran a los padre (s) o guardián(es) por escrito que el estudiante ha sido suspendido o expulsado de tomar el autobús escolar. Cheque de Pago de KSPA Estudiantes reciben dinero en su cheque KSPA seminal por los decisiones que hicieron entre la semana. La cantidad que recibe cada estudiante refleja sus acciones y demostración de carácter. Lo mínimo que pueda recibir un estudiante es cero. Estudiantes reciben dinero por sus buenas decisiones y pierden dinero por sus malas decisiones. El dinero KSPA se puede usar para comprar KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 39 camisas y ciertos útiles escolares de la tienda de la escuela igual como para merecer privilegios especiales. Un reporte de carácter será enviado los Lunes junto con resumen de ganancias, estatus de tareas, áreas fuertes y áreas para mejorar en base a las fortalezas de carácter KSPA. Los lunes, los estudiantes y los padres deben revisar el reporte, discutir lo que paso en la semana pasada, y establecer metas para la próxima semana Los siguientes privilegios deben ser ganados a base del cheque de pago estudiantil y/o por la cantidad de promedio del cheque de pago: Excursiones El viaje del fin del año escolar Cualquier actividad extra-­‐curricular Obsequios de parte de los profesores/escuela Útiles Escolares y Tienda de la Escuela Cada estudiante debe tener 2 lápices afilados con borrador y papeles en su cuaderno y cualquier material adicional requerido por los profesores del estudiante. La mayoría de los útiles escolares están disponibles para la venta en la tienda escolar de KSPA para el estudiante. Los estudiantes pueden usar su cheque de pago para comprar estos útiles. Los Casilleros Todos los casilleros son ganados y deben ser mantenidos sin candado siempre. Los KIPPsters serán responsables de su mantenimiento, de la limpieza, y del contenido. Los maestros de KSPA y el personal reservan el derecho de buscar cualquier armario de KIPPsters para cualquier razón en tiempo, como son la propiedad de KSPA. Los armarios serán utilizados sólo para el almacenamiento de libros, de equipo PE/ATLETICO, y de los útiles de la escuela. Uso del Teléfono Los estudiantes no pueden utilizar cualquier teléfono de la escuela sin permiso de un maestro ni el personal administrativo. Los estudiantes sólo serán permitidos utilizar el teléfono en caso de emergencia. Un maestro/personal debe discar el número para estudiantes y hablar con padre/guardián con respecto a la razón para la llamada. Los estudiantes que utilizan un teléfono sin permiso de un maestro serán susceptibles a procedimientos disciplinarios. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 40 Ventas Estudiantiles Los estudiantes no están permitidos vender artículos de cualquier índole, en propiedad escolar o en cualquier evento escolar auspiciado por la escuela sin el permiso del Director. Póliza de Celular Estudiantes de KSPA no estarán permitidos usar celular durante las horas de escuela. Si un estudiante trae su celular a la escuela, tendrá que entregarlo a la oficina antes de las 7:25 a.m. y levantarlo de la oficina a las 4:25 p.m. para asegurarse que su celular fue guardado apropiadamente el estudiante deberá entregar su teléfono a un adulto, y no dejarlo en el mostrador de la recepción sin que haya nadie. KSPA no será responsable por cualquier celular perdido o robado. Póliza de Aparatos Electrónicos Estudiantes de KSPA no están permitidos de tener aparatos electrónicos en la escuela. KSPA no será responsable por cualquier aparato electrónico perdido o robado. Perdido Y Encontrado KSPA mantiene un “objeto perdido y encontrado” de artículos personales y útiles escolares extraviados y/o perdidos. La caja de objetos perdidos y encontrados está localizada en el edificio principal. Los estudiantes pueden asesar la caja con el permiso y supervisión de la facultad de la oficina después de horas académicas. Horas apropiadas para asesar la caja incluye antes de la hora de clase, entre horas de cambio de clases y durante la hora de comer. Los miembros de la facultad de KSPA no son responsables por cualquier artículo en el caja/recipiente de objetos perdidos y encontrados. Artículos no reclamados en la caja de objetos perdidos y encontrados serán donados a caridades cada dos semanas. Expedientes Estudiantiles KSPA mantiene información académica, disciplinarías y otros documentos relacionados educativos de cada estudiante. Los padres/guardianes pueden obtener el expediente de su hijo/a con una notificación anticipada a la oficina. La información en el expediente es confidencial y son solamente para propósitos educacionales. Servicios de Comida Todas las familias deben llenar el formulario federal de comida gratuito o reducido en julio. Las KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 41 familias que cualifiquen recibirán una lista de los precios del desayuno y comida gratuito /reducido. Los estudiantes que decidan tendrán comida servida por Revolution Foods .Todos los profesores, estudiantes y familiares deben de seguir las reglas y regulaciones en relación con los pagos. Por favor tenga en cuenta que si usted acumula un saldo de $ 20 o más, no vamos a poder servirle comida a su hijo. Por favor asegúrese de pagar su factura a tiempo, así podremos garantizar que su hijo/a reciba alimento diariamente. Las familias pueden escoger que sus niños/as desayunen en la casa y/o mandar un almuerzo de la casa en vez de comer la comida servido por Revolution Foods. Los estudiantes no serán permitidos a traer o hacer pedidos de comida de afuera ni refrescos de soda en el campus (excepto los sábados y/o eventos especiales). Escuela Cerrada Si Las escuelas Públicas de Denver se cierran debido al mal tiempo, la Academia KIPP Sunshine Peak estará cerrada también. Escuche la radio o la televisión para el anuncio que escuelas cerraran las Escuelas Públicas de Denver. Si DPS no está en sesión, el Director Ejecutivo de KIPP Colorado hará una determinación de cerrar si es necesario. Las listas estarán en la televisión y radio locales. Una vez que el día ha comenzado, la escuela será cancelada sólo si el tiempo o la situación sea necesaria. Academia KIPP Sunshine Peak seguirá la decisión de DPS en tales asuntos. Información de Salud Las leyes estatales requieren que todo niño entrando a la escuela elemental (primaria), e intermedia (secundaria) este vacunado contra la difteria, tétanos, tos ferina, polio, sarampión y rubéola. Estos requisitos se pueden renunciar solamente si se tiene una excepción de salud o religión firmada apropiadamente y esta archivada con la escuela. La academia KIPP Sunshine Peak seguirá las reglas y procedimientos de las Escuelas Públicas de Denver en relación con este requisito. Enfermedad Durante Horas de clase Si un estudiante se llega a enfermar o se lesiona durante las horas escolares y no se siente bien para quedarse en clase, se le llamara a los padres/guardianes para que vengan por él/ella. Los KIPPsters no serán permitidos en hacer llamadas telefónicas sin el permiso de los profesores o del Director. Lamentablemente, no tenemos la capacidad de velar y cuidar por los estudiantes enfermos. Es muy necesario de tener la información de contacto de emergencia en los archivos de la oficina en caso que no podamos comunicarnos con alguien en la casa. Si su niño/a tiene alguna emergencia, tenemos que comunicarnos con ustedes. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 42 Por favor este seguro que la escuela tenga toda información de contacto y de salud. Si su niño tiene alguna necesidad que nosotros no sabemos, nosotros no podremos proveer por esas necesidades. Por lo tanto, por favor estén seguros que nos dejen saber de cualquier necesidad que su niño/a tenga. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 43 Procedimientos de Seguridad Campus Cerrado KSPA es un campus cerrado. Los estudiantes deben quedarse en el campus durante horas de clase tal como planteadas en la Sección I. Los estudiantes que son obligados a quedarse en la escuela después de la hora de salida, por ejemplo Preparatoria, Centro de Trabajo, Deporte, Tutoría, Clubs, o una conferencia de padre deben reportarse directamente al salón designado para esa ocasión, en la hora en la cual su asistencia es requerida. Los estudiantes pueden dejar campus con permiso apropiado de padre y bajo supervisión del personal de la escuela para los fines de viajes de estudio, de clases de campos fuera del campus, y de acontecimientos fuera del programa de estudios de escuela. Para escuela-­‐patrocinado de acontecimiento de campus, el personal de la escuela distribuirá a estudiantes una forma escrito de permiso que debe ser firmada por un padre/guardián y regresado antes que la salida para el acontecimiento en orden para que el estudiante sea permitido participar. Los estudiantes que salen del campus temprano para cualquier otra razón deben ser recogidos por un padre/guardián o individuo autorizado. El padre/guardián debe reportar directamente a la oficina para recoger a su niño/a. Allí, firman el libro administrativo entonces para que recojan al estudiante de su clase. Visitantes KSPA les da la bienvenida a los visitantes. Toda visita debe reportarse directamente a la oficina en cuanto su llegada para firmar y recibir un pase de visita. Cualquier persona que no tenga un pase de visita o que no haya firmado en la oficina se le indicará que tiene que irse inmediatamente del campus. Comunicación con los estudiantes durante Horas Escolares Si un padre/guardián necesita comunicarse con su niño/a en caso de emergencia, el padre/guardián debe de comunicarse con la oficina de KSPA. Los padres/guardianes no están permitidos en comunicarse con el estudiante en su clase o intentar de sacar al estudiante del edificio sin permiso de un miembro de la facultad de la oficina. Alarmas de Fuego En el evento de un fuego u otra emergencia que se requiera evacuar la escuela, una alarma sonara, en ese momento dado los profesores o miembro de la facultad organizara y dirigirá a los KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 44 estudiantes afuera del edificio escolar a un lugar designado en donde se tomara asistencia. En algunos instantes, los estudiantes necesitaran ser evacuados a otra localización fuera del campus. El director tiene detalladamente disponible las localizaciones para evacuar fuera del campus. KSPA administrara periódicamente a través del año escolar procedimientos de simulacros de fuegos para asegurar, la seguridad de todos los estudiantes y personal escolar. Accidente de Estudiante o Emergencia Medico En el evento que un estudiante tenga una emergencia médica el personal escolar entrenado administrará inmediatamente los primeros auxilios al estudiante que sea necesario para la salud y seguridad del estudiante. En situaciones de emergencia el personal escolar se comunicará con los servicios médicos de emergencia llamando el 911.En situaciones en que envuelve un estudiante necesitando primeros auxilios o atención médica de emergencia, el padre/guardián del estudiante se le notificará inmediatamente. Sí, no nos podemos comunicar con el padre/guardián, el personal escolar se comunicará con el contacto de emergencia o con el médico del estudiante que está indicado en la tarjeta de emergencia. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 45 Póliza de Uso del Internet El Internet es una red electrónico conectando a millones de computadoras e individuos alrededor del mundo. Esta coordinado a través de una asociación compleja de agencias gubernamentales y redes regionales y estatales. La comodidad de la red que provee ambos acceso en la escuela y mundialmente depende del uso correcto de cada cliente. Los clientes deben de observar las pautas de esta póliza para obtener y mantener acceso a la red. Desobedecer cualquier cláusula de esta póliza resultará en: Acceso suspendido/terminado Rechazo de acceso en el futuro Posible acción disciplinaria KSPA provee una gran parte de servicios de red que conectan las facilidades de la escuela, con cada uno y con el Internet en general. Acceso al Internet ofrece inmensos y únicos recursos para los estudiantes y los profesores. La meta para la escuela en proveer este servicio es para promover oportunidades educacionales para las escuelas en compartir los recursos facilitados, novedades y comunicaciones. En una red mundial es imposible controlar todo tipo de material y clientes ocasiónales se darán cuenta o encontraran material controversial. La escuela cree que la información valiosa y la interacción disponible en esta red mundial sobre lleva la posibilidad que los clientes pueden acceder material que no es consistente con las metas educacionales de la escuela. El uso de la red escolar es un privilegio, no un derecho y debe de tratarse como tal por todos los clientes. El uso inapropiado resultara en cancelación de este privilegio. Se prohíben expresivamente las siguientes actividades: Uso de la red escolar para apoyar o en apoyo de actividades ilegales y actividades obscenas y/o uso inapropiados. Uso de la red escolar para cualquier negocio no relacionado con la escuela y/o propósito comercial, anunciando productos, o apoyando o tratando de influenciar cualquier partido político. Vandalismo que incluye, pero no está limitado a cualquier atento a daño, destrucción o alteración de datos en la red escolar incluyendo introducción a cualquier virus de computadora. Cualquier atento en acceder datos restringidos o la interrupción del uso de la red para los clientes. Uso de lenguaje profano o lenguaje que es generalmente ofensivo, difamatorio, hostigamiento o amenazando a otro individuo y/o grupo. Creando o acceder información peligrosa. Quebramiento de propiedad literaria o interferencia con los contratos licenciados. Esto incluye, KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 46 pero no es limitado a programa de software, uso de texto no acreditado, graficas, fotografías, información electrónica o interferencia con los derechos individuales de la privacidad o entidades sin sus autorizaciones. Se prohíbe la extorsión de cualquier información compilada a través de la red escolar. Los clientes no tienen derecho a la posesión de material expuesto en la red escolar, al menos que dicho material este cubierto con derechos literarios. Proveer acceso a la red escolar a clientes no autorizados. Compartiendo contraseña del correo electrónico, dejando contraseña disponible en áreas visibles, o dejando las computadoras desatendidas estando activadas. Competiendo la seguridad personal. La comunicación que se llevara a cabo en la red escolar no es privada y el personal de la escuela puede conducir la supervisión de la red, y mantenimiento, repasar e inspeccionar los directorios o mensajes. La escuela reserva los derechos y podrán acceder los archivos con o sin causa razonable para asegurar la conformidad con esta póliza. La escuela no garantiza que las funciones del sistema de la red rindan requisitos específicos. Tampoco la escuela será responsable por cualquier daño causado a través del uso de la red. Esto incluye perdida de información, envíos sin destinos, envíos erróneos, o servicios interrumpidos. El cliente toma el riego de cualquier información obtenida a través de la red escolar. La escuela negara específicamente cualquier responsabilidad por la precisión y calidad de la información a través del Internet. Actividades ilegales -­‐ incluyendo, pero no son limitadas a cualquier crimen cometido con las leyes locales, estatales y/o leyes federales. Actividades obscenas -­‐ incluyendo actividades criminales generalmente de las normas sociales aceptadas para el uso públicamente propio y un instrumento de comunicación. Esto incluye la recuperación o acceder cualquier material explícito de contenido sexual. Uso inapropiado – incluyendo cualquier actividad conducente al quebrantamiento de esta póliza o actividades adicionalmente determinadas inapropiadas por el sistema administrativo. Sistema de los Administradores – personal de la escuela quienes sus ocupaciones incluyen supervisar la red escolar. Información peligrosa – información que se puede usar en causar daño, poner en peligro, o causar una interrupción en la escuela o la comunidad en general. Comprometer la seguridad -­‐ divulgar información de contacto personal propia o ajena. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 47 Participación Familiar Para una descripción general de las responsabilidades de padres, profesores, y estudiantes por favor vea los formularios del Compromiso a la Excelencia de la Academia KIPP Sunshine Peak. Cada uno de estos documentos es parte integral del éxito de esta escuela. En adición de este manual, cada miembro de la familia, estudiante y profesor debe comprometerse a las expectativas delineadas en estos formularios al entrar a la Academia KIPP Sunshine Peak. Academia KIPP Sunshine hará lo siguiente: •
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Involucrara a los padres de familia en la planificación, y ejecución de eventos anuales. Involucrara a padres en la organización del desarrollo de cualquier programa o plan para mejorar la calidad de vida de los KIPPsters, maestros y padres en el campus en una manera organizada, corriente y puntual. Comprometerá a los padres, a través del KPA, en el desarrollo mutuamente, de cualquier programa amplio escolar o planificación para mejorar la calidad de la vida de los KIPPsters, profesores, y Padres de familia en el campus, en una manera organizada, corriente y puntual. Tendrán una reunión anual para informar a los padres acerca de la participación en el Título I, programas Parte A, y para explicar los requisitos que se requieren para el Título I y programas A y los derechos de los padres para estar envueltos en el Título I, programas Parte A. La escuela llamara una reunión a una hora conveniente para los padres de familia, y ofrecerá un número flexible para reuniones adicionales para la participación de los padres de familia, tal como en la mañana o en la noche, para que así varios padres de familia puedan asistir. La escuela invitara a esta reunión a todos los padres de familias del estudiante que este participando en Título I, programas Parte A (estudiantes participantes) y se les animarán para que asistan. Proveer información a los padres de familia de los estudiantes participantes en un formato uniforme y que se comprenda, incluyendo formatos alternativos al ser pedidos por padres con incapacidades, y, a la misma vez practico, en un lenguaje que los padres puedan entender. Proveer información a los padres de familia de los estudiantes participantes en una manera adecuada acerca del Título I, programa Parte A que incluye la descripción y explicación del currículo escolar, los formularios de los evaluaciones académicos que se usan para medir el progreso y lograr el nivel de capacidad estudiantil. Al petición de los padres, a través del PPA y los Equipos del Nivel de Grado, proveer oportunidades para reuniones regulares para los padres formular sugerencias, y la participación como sea apropiada, en decisiones acerca de la educación de sus niños/as. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 48 La escuela responderá a cualquier sugerencia lo más que pronto sea posible. Proveer a cada padre un informe individual del estudiante acerca del desempeño de su niño/a en las evaluaciones del Estado por lo menos en matemáticas, lenguaje, y lectura. Proveer con anticipación a los padres de familia cuando su niño/a ha sido asignado e instruido por cuatro o más semanas consecutivas por un profesor que no sido cualificado con el término de la sección 200.56 del Título I Regulaciones Final (67 Fed. Reg. 71710, 2 de diciembre, 2002. Adicionalmente en el compromiso como se menciona anteriormente y las responsabilidades del Compromiso a la Excelencia, y las Expectativas Culturales (vea en la parte de abajo), padres están previsto en asistir TODA orientaciones de noches para padres, eventos familiares de noches, y conferencias de padres/profesores/estudiantes para reunirse con la profesora y repasar el informe de progreso estudiantil. Todo KIPPsters también está previsto en asistir las orientaciones, eventos y conferencias por igual. Academia KIPP Sunshine Peak – Pacto de Padres La Academia de KIPP Sunshine Peak y los padres de los estudiantes participando en actividades, servicios, y programas proporcionados por fondos del Título I, Parte A del Acto Elemental y Secundaria (niños participantes), están de acuerdo con este pacto que delinea como los padres, y la facultad escolar entera, y los estudiantes compartirán la responsabilidad para mejorar el éxito académico estudiantil y por medios que la escuela y los padres construirán y desarrollaran una asociación la cual ayudara en lograr los niveles alto estatales. Este pacto de la escuela-­‐y padres estará en efecto actual durante el año escolar. Academia KIPP Sunshine Peak hará lo siguiente: Proveer un currículo de alta calidad e instrucciones que apoyen y que sean efectivas en un ambiente de enseñanza que permita que los niños participantes alcancen el nivel de logro académico estatal como a continuación se indica: Al cumplir con las normas del estado de Colorado y los Estándares Básicos Comunes y seguir rigurosamente las expectativas de instrucción en cada salón de clase, la Academia KIPP Sunshine Peak asegura que todo estudiante aprenderá. Los profesores/as están requeridos en seguir las normas estatales. Enseñando metodología y opciones de currículo son a discreción del/la profesor/a para asegurar la adquisición de conocimientos y reconocer todo tipo de estudiante. Jornada de Puertas Abiertas en septiembre Conferencias de Padres-­‐Estudiantes-­‐Profesores en Noviembre y Febrero (Día de KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 49 Calificaciones) Frecuentemente tener reuniones familiares individuales del nivel de grado acerca del comportamiento, calificaciones, y faltas. Reuniones de primavera para los viajes del fin de año en enero. Proveer a los padres con frecuencia informes sobre el progreso de sus niños. Específicamente la escuela provea los siguientes informes: Los profesores puedan que envíen a la casa periódicamente exámenes, pruebas, composiciones, agendas y tareas de clase que tienen que ser devueltas al día siguiente firmadas por los padres/guardianes. Informes sobre el progreso Detallados cada tres semanas como un reporte detallado de grados de tarea para cada clase. Adicionalmente, los maestros pueden enviar periódicamente pruebas a casa, los exámenes, los ensayos, las agendas, y tareas de aula que deben ser regresadas el día siguiente firmado por padres o guardianes. Estados de Cuentas de cheques estudiantiles cada Lunes para informar a los padres del crecimiento académico y social. y también tienen que ser devueltos al día siguiente firmados por los padres/guardianes Las boletas de calificación trimestral será revisada y firmada por padre o guardián y regresada por el estudiante. Proveer a los padres acceso razonable a la facultad. Especialmente, la facultad estará disponible para consultar a los padres/guardianes como se indica a continuación: Los profesores están obligados a estar "disponibles" para los padres y estudiantes a través de su teléfono celular. Además, siempre se puede llamar a nuestra oficina al 303-­‐623-­‐577. Como se menciona en el formulario del Compromiso a la Excelencia de la Academia KIPP Sunshine Peak y las Expectativas Culturales de la Academia KIPP Sunshine Peak, el cual cada uno está firmado por los padres/guardianes, estaremos disponibles para padres/guardianes, estudiantes para cualquier inquietud que tengan. Esto también será por igual el compromiso de parte del estudiante y padres/guardianes. Proveer a los padres/guardianes oportunidades de ser voluntario y participar en la clase de sus niños/as y de observar las actividades del salón de clase. Responsabilidades de los Padres de KIPP Sunshine Peak: Lean las agendas, “tickets” (firmas), y cartas cuidadosamente de los KIPPsters. No firmen a ciegas; estén seguros que todas las tareas estén terminada. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 50 Hagan tiempo para pasar con su niño/a cuando esté haciendo la tarea. Las tareas de lectura y escritura independiente requieren su atención. Aunque no requiera su ayuda, por favor supervise la tarea. Toda tarea necesita ser terminada incluyendo firmas durante la noche. Si tiene alguna duda o preguntas, por favor llamen los profesores. Las tareas para los KIPPsters se convertirán más difíciles durante el transcurso del año escolar y los KIPPsters pueden retrasarse si los padres de familias no toman la iniciativa y supervisan cuidadosamente la tarea. Por favor estén al tanto de las tareas de su niño/a a través de sus agendas, cheques de pago y material organizativo. Entre más comunicación haiga entre los profesores y padres, mas entenderán nuestra perspectiva en recompenses y consecuencia, y finalmente será el éxito de su niño/a. Cuando los KIPPsters estén estudiando para pruebas o exámenes, padres/guardianes y miembros de la familia necesitan practicar con sus niño/as en la casa preparación de dicho examen. Tardanzas y ausencias deben de ser limitadas lo más posible. Instrucción en el salón de clase es esencial y las ausencias pueden causar que el KIPPster se atrase en su trabajo. Las tardanzas por la mañana son inexcusables. (Por favor de referir a los formularios del Compromiso a la Excelencia de la Academia KIPP Sunshine Peak y a las Expectativas Culturales de la Academia KIPP Sunshine Peak y la sección de asistencia del manual). Los KIPPsters necesitan llegar a la escuela no más tarde de las 7:25 a.m. al menos que el autobús de KSPA este retrasado o una cita médica este programada. Una cita médica no deberá de ser un día entero de ausencia. Las citas médicas deben de ser programadas en día libre o lo más tarde posible del día. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 51 La Asociación de Padres de KIPP (KPA) La Meta Del KPA La Meta de La Asociación de Padres de KIPP es promover a los padres, a la familia, y la participación de la comunidad en La Academia KIPP Sunshine Peak a favor de todos los KIPPsters y misión de KIPP. Estructura del KPA Cada grado y sus respectivos padres serán responsables por ser los anfitriones de diversos eventos durante todo el año escolar. Los maestros en cada grado en particular contactaran a los padres en busca de ayuda para llevar a cabo estos eventos con el fin de aumentar la participación de los estudiantes, padres, y la comunidad en KSPA. Los eventos pueden incluir, pero no están limitados a: El Carnaval loco KIPP, Cinco de Mayo, Noche Chili, Noche de Festividad, Día de San Valentín, Noche de baile 7/8, Noches de Película 5/6, Día de Campo y Noche Promoción. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 52 Currículo Académico 5TH º Taller de Trabajo Ficción No-­‐Ficción Investigación Teatro y Poesía Expresión Oral Taller de Trabajo Ficción No-­‐Ficción Investigación Teatro y Poesía Expresión Oral El Párrafo Los Párrafos Expositivos Los Párrafos persuasivos Narración breve Respuesta Construida Narrativo Extendido Respuesta Constructivo Investigación El Párrafo, Respuesta construido corto, El Resumen, y Escritura Ensayo Expositivo Ensay Persuasivo Narrativa Personal Narrativa Imaginativa Cartas y Diario de Escritura Narrativa creativa Expositiva corta de respuesta construida y Ensayos Persuasiva respuesta Corto construido y Ensayos Narrativa Personal Parafrasear e Investigación Hablar en Publico Narrativo Corto Respuesta Construida Expositora e Investigación Persuasivo Técnico/Redacción Comercial Comic y Novela Grafica Escritura de Análisis Literario Sentido de los Números Calculo Patrones Geometría Datos Sentido de los Números Computación Patrones Geometría Datos Pre-­‐Algebra Números Racionales Introducción al Algebra Probabilidad Geometría Razonamiento Proporcional Estadísticas Sentido de Números Ecuaciones Lineales Análisis de Datos Sistemas y Polinomios Radicales y cuadráticas Algebra Lectura 8TH º Taller de Trabajo Ficción No-­‐Ficción Investigación Teatro y Poesía Expresión Oral KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 7THº Escritura 6TH Taller de Trabajo Ficción No-­‐Ficción Investigación Drama & Poesía Expresión Oral Matemáticas 53 5TH º 6TH 7THº 8TH º Pensamiento Científico Ciencia Físico La Ciencia de la tierra Ciencia de Investigación Ciencia de la Salud Pensamiento Científico Ciencia Físico Ciencia de la Vida Ciencia de la Tierra Ciencia de la Salud Pensamiento Científico Ciencia de la Salud Ciencia de la Vida Ciencia de la Tierra Ciencia Física Pensamiento Científico Ciencia Físico Ciencia de La Tierra Ciencia de la Vida Ciencia de la Salud Historia Americana I Colonización – Nación Construir Culturas occidentales de hemisferio y Civilizaciones Culturas occidentales de hemisferio y Civilizaciones Historia de Americana II Independencia -­‐ Reconstrucción Aptitud Física y Equipo de Juego Aptitud Física y equipo de Juego Aptitud Física y equipo de Juego Aptitud Física y equipo de Juego Ningún Ningún Arte Visual I Arte Visual II Ciencias Historia EDUCACION FISISCA Digital Arte Tareas Los estudiantes de la Academia KIPP Sunshine Peak tienen aproximadamente 1 a 2 horas de tareas todas las noches. La preparación es una parte muy importante del currículo en la Academia KIPP Sunshine Peak y ningún estudiante es excusado previamente de la fecha de vencimiento de cualquier tarea sin el permiso de sus profesores. Si el estudiante descubre que tiene alguna dificultad con cualquier parte de la tarea, entonces él/ella debe de comunicarse con el profesor por teléfono para obtener ayuda. La firma de un padre/guardián es requerida en la agenda estudiantil todas las noches. La escuela recomienda a los padres que provean un lugar silencioso para que sus niños/as hagan sus tareas, para establecer un rutina nocturna en el hogar, ayudarle en su organización de todas sus tareas, KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 54 leer y firmar todas las notificaciones que se les envía de la escuela, y verifiquen que la tarea de sus niños/as esté terminada y presentable todas las noches. Los estudiantes y padres deben llamar los profesores para obtener ayuda o si tienen preguntas acerca de las tareas; si el/la profesor/a no llega a recibir una llamada de parte del estudiante, y la tarea del estudiante este incompleta o mal hecha, entonces el estudiante recibirá consecuencias. Recuperar Trabajos Toda la tarea debe ser completada. A su regreso a la escuela, los estudiantes deben recoger su tarea que falta de cada maestro, de acuerdo con el protocolo de recuperación de trabajos de la escuela en general. Los maestros no esperan para entregar la tarea perdido o para que a los padres recogen la tarea de la escuela el día de la ausencia de un estudiante. Es la responsabilidad del estudiante consultar con cada uno de sus profesores o asegurarse de que él o ella son conscientes de todas las tareas y llamar a todos los maestros en los días que él/ella está ausente. El profesor se asegurará de que el alumno ha escrito correctamente las tareas perdidos en su agenda como una tarea para esa noche. El estudiante tendrá un día para completar el trabajo que falta por cada día que él / ella está ausente. El Centro de Trabajo será obligatorio por cada ausencia que el estudiante tenga de esta manera ellos podrán reponer el trabajo que perdieron durante su ausencia de la escuela. Carácter Educacional Creemos que los estudiantes deben de ser responsables por sus decisiones, y que sus decisiones tienen consecuencias— “Haces bien, te va bien” “Haces mal, te va mal” Por esta razón, conversaciones entre el estudiante y el maestro/a y padre es muy importante. Guillamos a los estudiantes para que reflejen las consecuencias de una vida real cuando hacen sus decisiones. Esperamos que cada niño/a sea responsable y pueda corregir sus errores y ponerse en buen camino. Tal vez, por mentir, un estudiante ha rompido ha perdido la confianza con alguien de su mismo equipo o con un maestro o tal vez por no hacer su tarea dos noches en seguidos ha perdido que debe aprender. Maestros guillan a los estudiantes que se pregunten cuales acciones deben de seguir para reparar la situación y porque. El estudiante debe de ser responsable de las decisiones negativas que hacen y las acciones que deben tomar para justificar la situación. Queremos que cada estudiante considere su decisión con preguntándose a él o a ella misma de su carácter humano -­‐ que clase de persona quiero ser? El psicólogo Lawrence Kohlberg identifica seis etapas de desarrollo moral que forma la moda en que desarrollamos el carácter aquí en KSPA. Yo hago bien porque… Nivel I – No me quiero meter en problemas. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 55 Nivel II –Yo quiero una recompense. Nivel III –Yo quiero complacer a alguien. Nivel IV –Yo sigo las reglas Nivel V – Soy considerado de otras personas. Nivel VI –Yo tengo un modo de conducta personal el cual lo sigo. Lograr Nivel VI seria fenomenal, pero no es tan fácil lógralo, hasta para un adulto. Las personas ocasionalmente caen en diferentes niveles a diferentes tiempos. Sin embargo, como apuntamos para el desarrollo de carácter de estudiante, nosotros debemos esforzarnos por ayudar a nuestros estudiantes a que conozcan a sí mismo sinceramente y la conexión entre sus elecciones y la calidad de persona que ellos desean de ser. En KSPA nos enfocamos en el desarrollo de ocho fortalezas de carácter en los estudiantes del 5º al 8º grado en el desarrollo del carácter de los KIPPsters: Curiosidad, Intelligencia Social, Entusiasmo, Optimismo, Autocontrol, Gratitud, Determinacion, Integridad Como escuela tomaremos de 1 a 2 meses para aprender, explorar, y hacer hincapié en cada una de estas fortalezas de carácter. Cada grado implementara un plan de educación de carácter durante el año para guiar a cada estudiante para desarrollar estas fortalezas y guiar a cada estudiante a un desarrollo moral. La educación del carácter está incrustada en las lecciones en el aula, las tradiciones semanales, trimestrales, las tradiciones y las tradiciones anuales. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 56 Calificaciones y Boletas En KSPA, nosotros creemos que cada niño/a es diferente, con Letter Grade Numeric Grade energías individuales y habilidades de aprendizaje. No creemos que el propósito de calificar sea de comparar a los estudiantes y A 92.5–100 forzarlos en competir con ellos mismo. Al contario nosotros A-­‐ 89.5–92.4 creemos que el propósito de calificar es para proveer información B+ 86.4–89.4 valiosa y útil a los estudiantes y padres de familia en cómo están progresando con las metas de enseñanza en cada materia. Por la B 82.5–86.4 razón de esta filosofía, nosotros estaremos implementando dos B-­‐ 79.5–79.4 cambios muy importantes en como nosotros asignamos y reportamos las calificaciones de los estudiantes en cada materia: C+ 76.5–79.4 Estudiantes recibirán dos calificaciones por cada materia: Grado de Rendimiento: Indicara como el estudiante está rindiendo con las metas académicas de la materia (por ejemplo, ¿Que tanto ha aprendido este estudiante, que necesita de aprender sobre el contenido este trimestre?) El desglose de sus cualificaciones variara de sujeto a otro, pero la desintegración general sera: C 72.5–76.4 C-­‐ 69.5–72.4 D 66.5–69.4 F Below 66.4 40% Pruebas Y Proyectos 40% Concursos 20% Esfuerzo Grado de Esfuerzo: indicara que bien esta el estudiante demostrando el esfuerzo necesario para aprender la materia (por ejemplo, ¿está él/ella demostrando los hábitos mentales y laborales que indicaran al más progresado?) Estas dos calificaciones, rendimiento y esfuerzo estarán separados claramente en la libreta de calificaciones para cada materia. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 57 KSPA utiliza un sistema de clasificación que demuestra el esfuerzo del estudiante y el estado funcional de las metas de aprendizaje específicas para cada clase. A-­‐Tengo una comprensión avanzada de los objetivos de aprendizaje. B-­‐ domino los objetivos de aprendizaje y puedo usarlos por mí mismo. C -­‐ Necesito un poco de ayuda para comprender y utilizar los objetivos de aprendizaje. D y F -­‐ No entiendo las metas de aprendizaje y no puedo utilizarlos por mí mismo. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 58 Informe sobre el Progreso Estudiantil Cada 3a semana de clases, cada profesor enviara a la casa un reporte detalladamente del progreso de rendimiento de cada estudiante en esa clase. Estos informes sobre el progreso no son parte del archivo formal estudiantil. Al contrario, son una oportunidad para comunicarse con los padres/guardianes saber cómo le va a su niño/a en varios puntos durante el trimestre. Los informes sobre el progreso incluyeran una calificación indicando el nivel de rendimiento y esfuerzo. También los profesores pueden solicitar una junta con los padres/guardianes. Basándose en el informe sobre el progreso, los padres/guardianes pueden llamar o solicitar una junta con cualquier profesor/a. Promoción al Próximo Grado Para ser promovido al siguiente grado, se espera que un estudiante pueda lograr un nivel de rendimiento de A, B, o C en las clases académicas principales. Un estudiante puede ser retenido si él o ella están por debajo de un nivel de rendimiento D o F-­‐total del año en dos o más clases. Cuando tomamos decisión de ascender a su niño/a o no, la escuela acepta el factor que todos los niños/as se desarrollan en diferentes niveles académicamente, comportamiento, socialmente y emocionalmente y tener un niño/a aplazado en el mismo nivel de grado no es un castigo, pero pueda que sea una solución de muchas dificultades que ese niño/a tenga a través de su historia educacional. La meta principal es en ayudar nuestros niños/as asistir a la universidad, el cual no es una carrera; lo que sí importa es que nuestros niños vayan a la universidad, y que tengan éxito cuando lleguen. A través del camino, nosotros necesitamos estar seguro que colocamos nuestros niños en el éxito de cada momento y cada niño es diferente. Aplazando el niño/a no quiere decir que el niño no es inteligente, perezoso (flojo), o carente de algo en ningún manera, pero que desarrolladamente el niño no está preparado para el próximo grado. Además, cuando la decisión de ascender y retener se hace, la escuela hace un gran esfuerzo en comunicarse con los padres/guardianes y los estudiantes la realidad del nivel actual de rendimiento y el progreso que tiene que tomar lugar para tener éxito en el siguiente grado. La escuela también compila toda la información referente al niño/a y las mide muy cuidadosamente y con mucha consideración antes de tomar cualquier decisión. De acuerdo con las expectativa intelectuales y culturales de la escuela, los estudiantes deben de tener 10 o menos ausencias en un año escolar. Los estudiantes con más de diez faltas injustificadas en el año escolar pueden ser retenidas basado en su prontitud académica para el próximo nivel de grado. Los estudiantes que tienen un Plan Estudiantil Individualizado (IEP) serán promovidos al próximo nivel de grado basado en su conclusión de sus metas exitosas del IEP, pero puede ser retenido con el apoyo de sus padres/guardianes, el Equipo de Educación Especial, Director, y el Equipo del KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 59 Nivel de Grado. Evaluaciones Sunshine Peak administra tres formas de evaluación estandarizada durante cada año escolar: las Medidas de Progreso Académico (MAP), las asociaciones para la evaluación de la preparación para la universidad y carreras (PARCC), y la Medida de Éxito Académico de Colorado (CMAS). El MAP se administra tres veces al año y se utiliza para seguir el crecimiento académico de los estudiantes durante el año escolar. Todas las escuelas públicas en el estado de Colorado administran la CMAS y pruebas PARCC. A continuación se muestra que pruebas se dan en cada grado de nuestra escuela: Quinto grado: matemática, lectura, escritura y ciencia Sexto grado: matemática, lectura, y escritura Séptimo grado: matemática, lectura, escritura y ciencias sociales Octavo grado: matemática, lectura y escritura y ciencia Una vez al año, el estado de Colorado y las Escuelas Públicas de Denver tendrá publicado todos los resultados de los examenes PARCC y CMAS. El padre/guardián se les dará una copia individual de los resultados de sus niños. Hacer Trampas y Plagio Hacer trampa es una ofensa muy seria. Si un estudiante copia de otro estudiante o si el estudiante le da su trabajo a otro estudiante, eso es considerado engaño. Extorsión envuelve el robo de la idea o palabras de alguien como si fuera de sí mismo o imitando el lenguaje, ideas, o pensamientos de otro autor(o persona) y representación de ellos como trabajo original de sí mismo. La primera vez que esta ofensa ocurra en el salón de clase de un profesor, el mismo notificara a los padres/guardianes y al Director, se le dará un cero al estudiante en la tarea, y las consecuencias bajo el código de conducta se aplicaran. El estudiante obtendrá un preparatoria automática como consecuencia para reflexionar sobre su error. Si un estudiante hace trampa o plagia por segunda vez, el asunto requerirá una conferencia con el estudiante, el padre o tutor, maestro y líder de la escuela. Como una segunda ofensa, él / ella va a ganar una suspensión en la escuela para reflexionar sobre su repetido error. Si el estudiante hace trampas en un examen otra tarea, el estudiante obtendrá un cero. Haciendo trampa y cometiendo extorsión son razones para ser expulsado el cual será determinado por el Equipo de Nivel de Grado, el Director Escolar y Padres/Guardianes. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 60 Escuela de Sábado Diez veces por año (5 veces por semestre) los KIPPsters del 5º y 6º grado se juntan en la escuela para compartir in actividades. Enseñado por maestros y miembros de la comunidad, las clases están designadas para enseñarles a los estudiantes que hay más a la vida que académicas y para enseñar que divertido es para aprender nuevas cosa. El tipo de clase depende en cada maestro-­‐
los últimos tres años hemos tenido ches, baile, haciendo joyas, haciendo trucas mágicas, y otros juegos. Aprenden de la cultura Asiática juegan muchas actividades al aire libre, como fútbol, correr, etc. Es obligatorio que los Alumnos de KIPP de 5to y 6to vengan a la escuela de sábado. Faltar a la escuela de sábado se considera una ausencia injustificada y le perjudicara a su hijo para poder ganar el viaje de fin de año. Además, si falta a la escuela de Sábado se le asignara un Centro de Trabajo al Lunes siguiente. Los estudiantes vienen a la escuela y siguen este horario: 9:00 -­‐ Llegan a KSPA 9:05 -­‐ 10:05 – Primera Clase 10:10 -­‐ 11:10 – Segunda Clase 11:15 -­‐ 12:15 – Tercer Clase 12:15 -­‐ 12:45 – Hora de Comida 12:45 -­‐ Salida Cada estudiante tiene que registrase y tomar tres clases. No se requiero uso de uniforme pare escuela en sábado, pero cada estudiante debe usar ropa apropiado para la escuela. La comida debe de consistir de algo saludable y puede ser de restaurant, algo como Subway, galleta, y jugo. Animamos a todos los maestros de KIPP CO que sean parte de este tiempo maravilloso. Es un modo para que conozcan a cada KIPPster. Cada sábado habrá junta de maestros desde 8:45 am hasta 9:00 am. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 61 Programas después de la Escuela: Atléticas, Clubs de Enriquecimiento y Tutoría Clubs de Enriquecimientos Inscripción OPCIONAL Disponibilidad Ofrecido en base limitada a discreción del maestro Horario Lunes, Martes, Jueves de 4:25 – 5:25 (Clubs deben juntarse los tres días) Director Maestro (no tendrán un administrador o director. Cada maestro/a será responsable de manejar su equipo) Personal Maestros/personal de KIPP Colorado y entrenadores de afuera con experiencia y voluntarios de la comunidad. Deportes Inscripción OPCIONAL Disponibilidad Abierto para todos los estudiantes del 5º -­‐8ºgrado, en orden de llegada. Horario Lunes – Martes, Jueves de 4:25 – 5:30 (algunas prácticas deportivas duran hasta las 6:00 pm y algunos juegos pueden extenderse hasta las 6:30 pm dependiendo de la distancia de donde estén las otras escuelas) Director Femi Alao, Asistente de Director Atlético de KIPP Colorado Personal Maestros de KIPP Colorado/personal de KIPP y entrenadores de afuera Declaración de la Misión de Atletismo Nuestro programa deportivo es un componente integral de toda la experiencia educativa de la Academia KIPP Sunshine Peak. Los estudiantes-­‐atletas, entrenadores y padres están llamados a trabajar juntos para crear un ambiente donde los valores de KIPP se pueden exhibir, tratar y comprobar su relevancia tanto para los participantes y como para la comunidad entera KIPP. A través de la participación en el atletismo de KIPP un estudiante-­‐atleta aprenderá acerca de la laboriosidad, la amistad, la lealtad, la cooperación, el entusiasmo, el espíritu de equipo, KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 62 equilibrio, confianza y grandeza competitiva, todos los cuales tienen un valor incalculable en nuestro mundo competitivo. A través de la participación del atletismo en KIPP SunshienPeak, nuestro objetivo es ayudar a los estudiantes: el desarrollo integral de la persona a través de la educación y de la competencia, para estimular una actitud permanente de la disciplina, el espíritu deportivo, la integridad, el liderazgo y la responsabilidad social. Filosofía de Atletismo Creemos que la participación en actividades deportivas interescolares es importante la experiencia educativa del estudiante .La Participación en KIPP atletismo es un privilegio. Nuestros estudiantes atletas tienen la responsabilidad de ser embajadores de la red KIPP, el alumnado, sus familias y ellos mismos. Nuestro objetivo es proporcionar a todos los estudiantes la oportunidad de participar y crecer física, social, mental y emocional a través de la participación en actividades deportivas interescolares. Nuestros entrenadores enseñan a nuestros estudiantes-­‐atletas a ganar, y no sólo ganar. Estamos modesto en la victoria y cortés en la derrota. Nuestros entrenadores son modelos positivos que tienen un amplio conocimiento de su deporte, la capacidad de enseñar, un liderazgo fuerte, y un interés en el desarrollo integral del alumno: atleta. Nuestros estudiantes atletas se inculcan con cada uno de estos valores en su experiencia en el atletismo de KIPP. Políticas de Deportes Participación en el equipo deportivo o programa de Salud es ofrecida para todos los estudiantes desde 4:25-­‐6:30 lunes, martes, jueves, y viernes y algunos miércoles. Debido al hecho de que vamos a utilizar instalaciones fuera del campus para práctica, tenga en cuenta que estaremos trasladándoos de un lugar a otro la mayoría del tiempo. La práctica no se hará más tardes de las 6:30pm. Estudiantes del quinto grado (Freshmen) pueden practicar, pero no pueden jugar en los juegos. A cada estudiante se le da la oportunidad de elegir un deporte de equipo en cada una de las temporadas de otoño, invierno y primavera. Para un estudiante para participar en un deporte, el padre y el estudiante deben registrarse en línea en FamilyID.com Una vez el estudiante se compromete a un equipo, él o ella tiene la obligación de completar ese compromiso. Si un estudiante no se atiene a su compromiso con el equipo y decide renunciar servirá Centro de Trabajo (WHC) durante 10 días consecutivos como una consecuencia. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 63 Reglas y Regulaciones de Atléticos Los estudiantes que se unen a un equipo de atletismo son obligados a asistir a todas las prácticas programadas y los juegos a menos que no son elegibles para participar por motivos académicos o de comportamiento. Faltas sin excusa resultarán en Preparación obligatorias. Cuando un estudiante se une a un equipo, él / ella se compromete a que el equipo durante toda la temporada. Los estudiantes no se les permitirán salir de un equipo antes de la final de la temporada. Si renuncian su equipo, servirán dos semanas de Centro de Trabajo. Los estudiantes son responsables por el comportamiento en los deportes de la misma manera que está en la escuela. Todas las expectativas KSPA son los mismos de los Deportes. Los estudiantes deben traer sus cheques de pago a los deportes todos los días. Deducciones de sueldo ganado será registrado en el cheque de pago para el día siguiente. Los estudiantes que están en prepa no serán elegibles para jugar en los juegos hasta que hayan completado la Prepa. Transportación estará próvido nomas para el juego y desde el juego de la escuela. Padres/guardianes deben recoger a sus hijos/hijas a su casa después del juego práctica. El estudiante es responsable por su uniforme y equipo. Padres estarán responsables por el costo de reemplazar el uniforme o equipo. Asistencia a la escuela es necesaria para la participación en juegos y prácticas. Los estudiantes deben estar vestidos con el uniforme KSPA deportivo para todas las prácticas con el uso del calzado adecuado o equipo de protección necesario para participar en actividades atléticas competitivas Los estudiantes deben asistir a todas las prácticas y juegos, y debe tener un permiso escrito de un padre/guardián de prácticas o juegos que falten. Es responsabilidad del jugador de entregar el permiso al entrenador antes que el jugador se ausente durante una práctica o juego. Las Clases Son Primero Los estudiantes están obligados a mantener un alto nivel de académicos en todo momento como en el compromiso con la excelencia. Un estudiante que tiene un aprovechamiento académica de D o un a F en cualquier clase en dos cuartos de semestres consecutivos no es elegible para participar en actividades deportivas hasta que él / ella o sale de Mejoramiento Académico. Aspecto General y de Conducta Se espera que los estudiantes que participan en programas atléticos interescolares Kspa mantengan una buena apariencia y conducta como se hace en el aula, la escuela y la KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 64 comunidad de una manera que traiga crédito a nuestra escuela. Código de Conducta Atlético Los atletas de KSPA representa la escuela en todo momento ya sea en la escuela, el hogar o en la comunidad. Los estudiantes que participan en programas atléticos inter-­‐escolares KSPA estarán sujetos a las sanciones por la violación del Código Deportivo. En consecuencia, cualquier instancia de la siguiente resultar en acción disciplinaria, incluyendo pero no limitado a, la suspensión temporal o permanente de los programas de atletismo inter-­‐escolar: Procedimiento de Disciplina en Atletismo Los estudiantes decididos a estar en la violación de cualquiera de las violaciones conducta anterior estarán sujetos a las sanciones disciplinarias deportivas. La determinación de imponer las sanciones y la naturaleza de las sanciones impuestas se hará por el Director Principal, el Atlético o persona que éste designado. Cualquier atleta estudiante acusado de haber violado el Código de Atletismo y pueden ser sujetos a las siguientes consecuencias: Escuela de acuerdo con el Código de Conducta de consecuencias de KSPA Colocación en libertad condicional por un número de días y/o en las condiciones que se puede determinar que es apropiado. Suspensión de la participación en un número eventos específico de deportivos La suspensión del equipo de atletismo para el resto de la temporada. La negación de la oportunidad de obtener premios en la escuela en el deporte en el que el estudiante estaba participando en la violación de las reglas ocurrido. (Premios en atletismo requiere no sólo la participación sino también la finalización de la temporada en buena posición.) La suspensión de la competición atlética durante el resto del año escolar y/o ampliación en los años siguientes la escuela. Política de Uniforme Atlético Todos los estudiantes deben vestirse para cada práctica o clase con el uniforme deportivo de KSPA, que incluye un camiseta atlética de KSPA, pantalones cortos, y también puede incluir camisetas deportivas y pantalones deportivos de KSPA. Los días de partido, todos los participantes deben vestir el uniforme de juego requiere por KSPA. El incumplimiento de las normas de vestir especificado tendrá consecuencias a la discreción del entrenador. Todos los miembros del equipo deben vestir y conducirse de acuerdo con las expectativas descritas por el equipo específico. El incumplimiento de las expectativas descritas resultarán en KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 65 consecuencias decididas por el entrenador y también puede resultar en no ser elegible para el deporte. CÓDIGO DE VESTIMENTA DEL ESTUDIANTE Los Maestros y el personal de KSPA harán cumplir el Código de Vestimenta KSPA como se describe a continuación, así como el uso de su facultad discrecional en la defensa de los valores de KIPP y la prohibición de cualquier vestido, peinado, o accesorios que distraigan del aprendizaje a los estudiantes. • Cada violación del Código de Vestimenta constituirá una deducción de su cheque y es obligatorio que el estudiante cumpla con las expectativas. • Las violaciones al código de vestimenta que no se pueden corregir inmediatamente (como un cinturón negro que falta, uñas de acrílico, y el pelo teñido) se traducirá en un preparatoria automática el mismo día y todos los días hasta que se corrija la violación. • Ropa no permitida y accesorios personales no permitidos serán confiscados y devueltos solamente el padre del estudiante. 1. Camiseta Requerida Lunes -­‐ Jueves •KSPA polo •
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Viernes • KSPA camiseta de montaña • Camisa de deportes KSPA • Camiseta de KDCHS • Camiseta de Universidad La camisa debe estar fajada de modo que el cinto es visible desde todos los lados Las camisetas interiores deben ser de color blanco sólido Las camisetas interiores no pueden extenderse más allá de las mangas de la polo u otra camiseta Los atletas KSPA se les permite usar sus camisetas del equipo en los días de juego con pantalones de uniformes apropiados. 2. Pantalones Requeridos KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 66 Pantalones de vestir color caqui de un tamaño y estilo apropiado que cumpla con los siguientes requisitos: • Color Caqui claro o negro • No excesivamente apretada o flojos (debe ajustarse a la cintura y no caerse) • Que tenga presillas para cinto • No capris o shorts • No pantalones de mezclilla No bordado, No estiramiento, No pantalón Cargo 3. Cinturón Requerido Cinturón negro o marrón simples que cumpla con los siguientes criterios: • Cuero o de imitaciones (no cinturones de tela o lienzo, no cinturones con tachuelas o con accesorios) • Hebilla del cinturón estándar (sin hebillas de diseño) • Debe ser apropiadamente ajustado a la cintura y no se puede colgar más allá de la presilla del pantalón. 4. Zapatos permitidos •
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zapatos tenis zapatos de vestir negros o café Todos los zapatos deben ser cerrados y talón cerrado No tacones por encima de una pulgada Botas No pueden ser usadas sobre el pantalón No usar colores brillantes, accesorios con o luces brillantes o tenis con rueditas que distraen 5. Sudaderas y suéteres permitidos •
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Cualquier sudadera KSPA o suéter (sudaderas para no son de KSPA NO se permiten) Sudaderas Viejo KIPP permitidos los viernes solamente Sudaderas PEAK Achievers permitidos los viernes y días de reuniones KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 67 6. Accesorios permitidos Aretes • Debe ser más pequeño que una moneda de diez centavos • que no cuelguen • máximo dos por oído • No picos o púas • Pulseras -­‐ una máxima por muñeca; no más ancho de 1 pulgada • Collares -­‐ Máximo una y debe ser escondido debajo de la polo o camiseta 7. Estilo de Peinados Permitidos • El cabello debe ser de un color natural y no colorantes del cabello o aspecto que no sea del color natural • El cabello con el estilo con productos para el cabello no debe ser levantado más de 1 pulgada (No está permitido pelo en picos muy largo o abultado) • No está permitido diseños o rapadas u otros cortes de cabello poco profesional que distraiga 8. No se permite en Ningún Momento Además de todas las expectativas de vestimenta que se ha señalado, los siguientes no se permiten en ningún momento como parte del Código de Vestimenta KSPA: • Maquillaje • Uñas acrílicas o uñas pintadas • perforaciones o piercings faciales o de la lengua • Contactos que alteran color de ojos • No se permite ropa con agujeros, rotas o en tiras • accesorios o joyas que distraen • Dibujo o escritura en la ropa o la piel • ropa excesivamente apretada o floja • Sombreros, boinas y demás tocados, bufandas o guantes dentro del edificio KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 68 9. Código de Vestimenta Estudiantil durante el sábado la Escuela y Días de Vestimenta Ganado Camisas permitidos: • Camisetas • Camisas de manga larga • Sudaderas y suéteres • No permitida blusas sin mangas o camisetas con la escritura inapropiada Pantalones permitidos: • Jeans, pantalones de color caqui, u otros pantalones largos • Los pantalones cortos o capris abajo de las rodillas o por debajo • No permitido mallas, medias, faldas o vestidos Las mismas expectativas para accesorios, peluquería y artículos no permitidos en cualquier momento aún se aplican durante estos días. 10. Viernes 8 de Código de Vestuario Profesional de Grado Niñas • Blusa formal o chaqueta de punto (sin escote visible) • Pantalones de vestir Negro o gris, faldas o pantalones de vestir no • Pueden ser más de 1 pulgada por encima de la rodilla • Zapatos cerrado con tacones de 2 pulgadas o más pequeños-­‐ • Medias de color Sólidos para usar con las faldas o vestidos (opcional) Niños • Camisa formal de manga corta • larga • Pantalones de vestir negros o gris • Zapatos negros • Corbata (opcional) KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 69 Expectativas de las Rutinas Diarias Antes de las 7:20am Los estudiantes se sientan por si mismos en la cafetería; pueden leer, pueden estudiar, y pueden desayunar si disponible. Ningunos estudiantes son permitidos en los pasillos ni en la clase ni en el modular hasta las 7:20 am. Desayuno Los estudiantes entrarán a clase en silencio, toma un desayuno y estar listos para el día. A las 7:25 asesores harán la asistencia y cuentan cuales estudiantes han tomado un desayuno de la paperlera. Salón Hogar Los estudiantes deben reportar las 7:25 cada mañana. Durante el clase los estudiantes deben entrar en silencio, desayunar y prepararse para el día. Se espera que tenga su tarea listos para ser entregados, demostrar que tienen todos sus suministros listos para el día. Tarea que falta o incompleta Para los estudiantes con tarea incompleta o perdida el maestro documentara una deducción en el sistema de cheque electrónico, agregara la tarea en la agenda del estudiante ese mismo día, y el estudiante tendrá que volver a hacer la tarea esa noche con excelencia académica. Ninguna Excelencia Académica Para los estudiantes que no terminaron una tarea con excelencia académica, el profesor hará lo siguiente: Documentara un "No AE" como deducción en el sistema de cheque electrónico, escribirá "Re-­‐
do" (volver a hacer) en la agenda del estudiante para esa tarea, y el estudiante tendrá que volver a hacer la tarea esa noche con excelencia académica. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 70 Pasillos y Períodos Entre Clases Hacia el desarrollo de la independencia académica y social, el propósito del período de paso es doble—Interacción social sana y positiva Organización personal Los estudiantes son esperados mantener un volumen respetuosamente callado en los pasillos durante períodos pasajeros. Las conversaciones respetuosas son apropiadas y favorecidas. Sin embargo, otros niveles de grado estarán en clases durante períodos pasajeros; por lo tanto, gritando fuerte, hablando, azotar de armarios, o de ruido que interrumpirá el aprendizaje no es aceptable. Maestros vigilaran activamente a los estudiantes en los pasillos entre clases para mantener las expectativas altas incluyendo… Estándar de volumen Voces calladas El volumen no debe interrumpir aprendizaje en ninguna clase (maestros comunicarán al nivel del grado cuando esta esperanza es violada) Estándar de Conducta No se pueden andar abrazando; “abrazos al lado” solamente Llegue a clase a hora y preparado Responsabilidad Cualquier deducción del cheque ganada durante el período pasajero por cualquier estudiante tendrá como resultado una transición silenciosa de clase en el próximo período pasajero. Si cualquier estudiante viene a clase no preparado, el próximo período pasajero será silencioso para todos los estudiantes. Si el volumen general es demasiado fuerte, los maestros les darán un recordatorio verbal a todos los estudiantes y si la esperanza todavía no es encontrada durante ese período pasajero, el próximo período pasajero será silencioso. Los estudiantes pueden utilizar independientemente el baño durante el período pasajero. Todas las esperanzas del pasillo aplican a los baños, también. Esperamos que los estudiantes mantengan sistemas personales de organización para el uso de armario y uso de mochila. Maestros del nivel de grado establecerán esperanzas para cada nivel específico para promover organización de estudiante y suavizar los períodos pasajeros. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 71 Los Casilleros Los armarios son un privilegio que estudiantes ganan por una demostración de integridad con maestros y compañeros de equipo. Los armarios son previstos a estudiantes para almacenar materiales para sus clases. Los estudiantes que ganan armarios son esperados mantenerlos organizados. Nosotros no colocamos cerraduras en armarios de estudiante de KSPA porque nos esforzamos por apoyar un valor fuerte para la integridad y la confianza entre nuestro Equipo & Familia. Los estudiantes pueden perder el privilegio de utilizar un armario si ellos no demuestran la integridad y la confianza esperado de ellos a utilizar un armario. Los estudiantes de 6º – 8º grado están asignado su propio armario en el comienzo del año escolar. Los estudiantes en el grado quinto ganarán un armario cuando el maestro del nivel cree que el estudiante ha ganado un armario por sus acciones en el primer trimestre del año escolar. A causa de un número limitado de armarios en el campus, estudiantes quintos de grado comparten un armario con uno otro compañero de equipo. Los estudiantes sólo pueden utilizar el armario que han sido asignados. Baños Se espera que los estudiantes utilicen el baño durante períodos pasajeros, no durante tiempo de clase. Si un estudiante debe utilizar el cuarto de baño durante clase, el estudiante puede recibir un no “Preparó” en su cheque de pago. Los estudiantes deben tratar y cuidar el baño de la escuela no de forma distinta del baño en sus propias casas “Esto es el baño de su mamá” Son esperados no sólo limpiar después de sí mismos, pero para dejar el limpiador del baño más limpio que lo encontraron—toallitas de papel en la basura, agua en el piso limpió, algún producto femenino tirado en el receptáculo apropiado. Si nuestros estudiantes hacen elecciones pobres y abusan el baño, ellos son tenidos responsable. Esto puede significar que un cuarto de baño será cerrado hasta que el problema en mano sea resuelto, o que uso del baño es limitado a utilizar sólo bajo supervisión de maestro. Salón de Clase Todo estudiante está previsto en llegar a tiempo a clase y preparado. Cada profesor claramente establecerá expectativas del material requerido para la clase. Anticipa que los estudiantes demuestren un gran empeño, participación, y concentración en todas las clases. En el lenguaje de KIPP, todo estudiante está previsto a (SLANT). El cual significa — KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 72 Sentarse Bien Escuchar Preguntar y contestar (en voz clara y audible) Asentir la cabeza Sigue a la voz del orador El propósito de las expectativas de SLANT es para tener muchas esperanzas de parte del estudiante para el empeño y participación en clase. Hora de Comer Procedimiento de Entrar Los estudiantes son esperados entrar a la cafetería en un volumen respetuosamente callado, sentarse en una mesa, y disfrutar de la oportunidad de entrar en la interacción sana positiva y respetuosa social con compañeros de equipo mientras aguardan la vuelta de su mesa para mover por la línea de la comida. Los maestros que supervisan llamarán mesas a mover por la línea de la comida una a la vez. Estándar de Volumen Las conversaciones calladas. El volumen no debe interrumpir capacidad de otros para oír fácilmente en otras conversaciones El nivel del ruido tranquilo y manejado, pero con independencia de estudiante para hablar Responsabilidad de volumen: 2 advertencias = la comida silenciosa para el resto de ese período de la comida (encuadre la advertencia con propósito auténtico—la inteligencia social, apropia conducta pública en restaurantes, etc.) Infracciones de esperanzas durante la comida silenciosa = la comida silenciosa al día siguiente Estándar de Asientos Elección del estudiante (maestros pueden limitar sentando a ciertas mesas) KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 73 No se deber mover de asiento sin permiso (mano levantado y espera al maestro) No se puede mover de silla o andar caminando por alrededor El baño sólo con permiso de maestro y no más de 1 niño y 1 niña a la vez Responsabilidad de Asientos 2 advertencias (de cualquier individuo que mueve asientos, saliendo de asientos sin permiso) = asientos asignados al día siguiente. Procedimiento de Salida El maestro despide mesas para tirar basura uno por uno, y se prefiere por el nivel de grado, también despedir si la mesa y el piso está más limpio de lo que lo encontraron. Si estudiantes no son despedidos cuando llamado a tirar su basura, el maestro despide mesas uno por uno (o por el grupo de clase) una vez todas la bura esta tirada y su mesa y el piso son más limpios que lo encontraron. El despido silencioso fuera del edificio principal. Responsabilidad de Procedimiento de Salir Si se deja basura atrás, el siguiente periodo de almuerzo va ser en silencio. Si la hora de dejar la cafetería no es en silencio, el siguiente periodo de almuerzo será en silencio. La Tienda de la Escuela Estará abierta durante cada el periodo de almuerzo de cada grado en varios días de la semana y será operado por un maestro de cada grado. Durante esta vez, los estudiantes serán permitidos ir a la Tienda de la Escuela con permiso del maestro. Hora de Salida Todos los estudiantes son despedidos a las 4:25, el lunes, martes, jueves, y viernes, y a la 1:25 el miércoles. Sobre el despido, los estudiantes reúnen todos los materiales necesarios de armarios e inmediatamente movimiento a su coche, al camión, o a casa caminando. Los estudiantes que tengan la Prepa se van directo a la cafetería. Los estudiantes en Deportes o en Tutoría reportan KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 74 directamente a su lugar asignado. Ningún estudiante utilizara el teléfono hasta que pase 15 minutos después de la hora de salida y solamente con el permiso y supervisión de un adulto. Los maestros y el personal están en servicio durante la hora de salida para garantizar la seguridad de los estudiantes; la asignación de tareas específicas se asigna al comienzo del año escolar. Preparatoria (ver también la sección de responsabilidad del estudiante para más información) A lo largo del día, los maestros... •
Le comunicaran las deducciones a los estudiantes cuando sea su tercera deducción o una deducción de preparatoria Automática entonces el Sistema de Escuelas Activo ( Live School System) agregara su nombre a la lista de Preparatoria diaria. A las 12:15 pm y las 3:15 pm (lunes, martes, jueves y viernes) y 12:15 pm (Miércoles), personal de la oficina... •
Hará una llamada automatizada a su casa para avisar que estudiantes se quedan en preparatoria A las 4:15 (lunes, martes, jueves y viernes) y 01:15 (W), el jefe de Grado... •
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Imprimirá la lista de prepatoria / Centro de Trabajo de la base de datos Ira por todos los estudiantes que van a preparatoria directamente de su salón base y los encaminara hasta la cafetería donde se hace la preparatoria entrando por las puertas al noreste de la cafetería (más cercano a la tienda escolar) Si un estudiante decide preparatoria después de las 3pm lunes, martes, jueves, viernes y después de La 1pm en Miércoles, el profesor tiene que llamar a la casa del estudiante. Si el maestro habla en vivo con el padre/tutor, el estudiante permanecerá ese día en prepa. Si un padre/o tutor no responde a la llamada, el estudiante hará su al siguiente día, y el profesor entrara en consecuencia el LiveSchool. Desde 4:25-­‐5:25 los vigilantes en Preparatoria harán lo siguiente... •
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Asigne a cada estudiante un asiento como él/ella entra a la cafetería desde las puertas del noreste Monitorea activamente a los estudiantes a medida que se asigna en silencio a sus tareas KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 75 •
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Hace cumplir la expectativa de silencio mediante la adición de tiempo adicional (incrementos de 5 minutos) a los estudiantes que están hablando o no cumplir con las expectativas. Hace cumplir el tiempo extra (incrementos de 5 minutos) para los estudiantes que deben dejar de usar el baño durante la preparación de la universidad (los estudiantes no deben usar el baño durante la preparación de la universidad a menos que en una situación de emergencia absoluta, en cuyo caso se gana más tiempo). Hace cumplir la expectativa de que los estudiantes permanecen en la Prepa hasta las 5:25 de estudiantes no se les permite ir a sus casas y no será excusa para salir temprano. Expectativas de Suspensión Adentro de Escuela Estudiante debe ser supervisado por el Director, por el Subdirector, o por otro empleado designado siempre. El estudiante es asignado un escritorio en la cafetería. El estudiante debe pedir permiso para salir de su asiento para usar el baño, y de otro modo debe estar en su asiento siempre. El estudiante es de completar un suma de once cartas de reflejo y/o disculpa mientras en ISS: uno a cada de sus maestros (6), uno a su padre (1), dos a su compañeros de equipo y familia (1), uno a la escuela (1), y uno a la él/ella misma (1). El estudiante debe completar dos paquetes de ISS académico de trabajo. Habrá 4 paquetes diferentes del trabajo para cada nivel de grado. Si un estudiante está en ISS en más de una ocasión, él/ella debe completar un paquete diferente del trabajo (A hasta D, completó en la orden). En adición, el estudiante debe tomar parte en una reunión con su padre, el Director o el Subdirector, y con el Consejero (para el primer ISS de un cuarto). El objetivo de la reunión es para que el estudiante tome responsabilidad de elecciones negativas, se disculpa, y compromete a las áreas del Compromiso a la Excelencia que él/ella no cumplió. El estudiante puede regresar a clase después de llegar a las esperanzas antes mencionadas durante un día-­‐completo de suspensión adentro de la escuela (que puede incluir tiempo que conserva en completar al día siguiente el ISS). KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 76 La Responsabilidad del Estudiante y Expectativas Nuestra creencia en mantener expectativas del estudiante Creemos que KIPPsters será autorizado para cambiar cuando está dado un nuevo comienzo diario. Sin embargo, también creemos que las violaciones repetidas de las expectativas de KSPA hacen necesario niveles cada vez mayores de consecuencias. Creemos que eso el tiempo de aprendizaje es sagrado. Los profesores son la autoridad en la sala de clase y harán todo lo posible para resolver violaciones de las expectativas de KSPA dentro de la sala de clase. Los profesores no enviarán a ningún estudiante a la oficina. Creemos en la fuerza del trabajo en equipo en los estudiantes de la tenencia responsables ante las expectativas de KSPA. Si un profesor no puede resolver una violación de expectativas en ella o sus propios, después el profesor llamará el líder de la escuela o su asistente para ayudar en la resolución de la situación en la sala de clase. Los profesores se juntan por lo menos con otro profesor al enganchar a conversaciones difíciles con los estudiantes para levantar la fuerza del equipo en lo más eficacia posible para detener a un estudiante responsable de sus opciones. Todos los profesores y líderes de la escuela confiarán a hacerse disponibles para ayudar a un compañero de equipo cuando él o ella piden ayuda. Creemos que consistencia entre líderes de maestros y escuela es esencial a la responsabilidad del estudiante y el crecimiento. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 77 Expectativas del KIPPster: Ganancia y Deducciones Los reportes académicos y de carácter se enviaran a casa cada lunes por la mañana como un resumen del estudiante semanal. Cada marca se clasifica sobre la base de nuestras fortalezas de carácter: Curiosidad, Inteligencia Social, Entusiasmo, Optimismo, Autocontrol, Gratitud, Integridad Deducciones/ Ganas El siguiente cuadro muestra las deducciones y Ganas asociadas a cada fortaleza de carácter. No todos los comportamientos se observan en la tabla. AUTO-­‐CONTROL INTELIGENCIA SOCIAL DEDUCCIONES DE COMPORTAMIENTO DEDUCCIONES DE COMPORTAMIENTO CP No Siguió Instrucciones WHC No se presentó a una Junta Obligatoria CP Distraído CP No Mostro Inteligencia Social CP Tarde a Clase CP Mal Equipo & Familia CP No Trajo la Agenda ACP Falta Grave de Mal Equipo & Familia CP No Estaba Preparado ACP Chicle/Dulce/Soda/Comida sin permiso CP Nota mostro auto disciplina ACP Lio: Relaciones Inapropiadas en la Escuela ACP Dijo Groserías ACP Jugo a las peleas ACP Se salió sin permiso ACP Aventando Objetos/Bolas de Nieve ACP 2 Deducciones de Comportamiento en la Misma Clase ACP Copiando Apuntes/Chismes/Rumores ISS 4 Deducciones de Comportamiento en el día ACP Severa falta al Código de Vestir KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 78 GANAS EN COMPORTAMIENTO ACP Electrónicos G Preparado Para la Clase ACP Desafiante G Enfocado & Resistiendo Distracciones ACP Dijo grosería a un compañero G Recuerda y sigue Instrucciones ISS Dijo Groserías a un Maestro G Hace su trabajo Inmediatamente en vez de dejar todo al ultimo ISS Acoso Sexual G Permanece tranquilo aun cuando es criticado o provocado ISS Amenazar G Permite hablar a otros sin interrumpir ISS Lenguaje de Odio G Es educado con sus compañeros y adultos ISS Bullying G Mantiene temperamento con su cheque ISS/OSS Afiliación a Pandillas ISS/OSS Actitud de Desafío Severa y repetidamente ISS/OSS Lenguaje de Odio Severo y Repetidamente OSS Pelear OSS Agredir OSS Acoso Sexual Severo y Repetidamente OSS Bullying Severo y Repetido OSS Comportamiento Dañino COMPORTAMIENTO GANAS KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 79 G Capaz de encontrar soluciones en los conflictos con los demás G Demuestra Respeto por los sentimientos de los demás G Saber Cuándo y cómo Incluir a otros ENTUSIASMO CURIOSIDAD DEDUCCIONES DE COMPORTAMIENTO DEDUCCIONES DE COMPORTAMIENTO CP No Participa CP No SLANT No hay deducciones, solo Ganas por Curiosidad! COMPORTAMIENTO GANAS COMPORTAMIENTO GANAS G Participa Activamente G Está ansioso de explorar nuevas cosas G Muestra Entusiasmo G hace y responde preguntas para profundizar la comprensión G Anima a Otros G Escucha Activamente a Otros OSS OPTIMISMO GRATITUD DEDUCCIONES DE COMPORTAMIENTO DEDUCCIONES DE COMPORTAMIENTO Uso de Drogas o Parafernalia ACP No respeto los valores de KIPP COMPORTAMIENTO GANAS ACP Uso Inapropiado de Computadora G Supera la frustración y los contratiempos rápidamente ISS Vandalismo/Destrucción de propiedad G Cree que el esfuerzo va a mejorar su futuro ISS Robo menor KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 80 OSS Robo Mayor y en repetidas ocasiones COMPORTAMIENTO GANAS Reconoce & muestra aprecio por otros G Reconoce & muestra aprecio por las oportunidades VALOR INTEGRIDAD DEDUCCIÓN POR COMPORTAMIENTO DEDUCCIÓN POR COMPORTAMIENTO WHC Falto a la Escuela ACP Mintió WHC Falto a la Escuela de Sábado ACP Falsifico Firma WHC Llego tarde a la escuela CP No mostro Integridad WHC Se fue de la Escuela temprano ACP Hizo trampa – Primera Ofensa WHC Falto a Exámenes Importantes ISS Grave o Repetida Deshonestidad Académica WHC Trabajo de ISS Incompleto WHC No mostro determinación en el examen G Decir la verdad, aun cuando sea difícil WHC Se salió de Deportes G Hacer lo correcto cuando nadie está viendo CP No mostro Excelencia Académica CP Trabajo Incompleto CP Trabajo Incompleto ACP Falto a prácticas deportivas KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 G COMPORTAMIENTO GANAS 81 ACP 2 días que no trajo tarea ACP Falto a tutoría ACP Falto a Centro de Trabajo ISS Falto a Clase ISS Falto a Preparatoria ISS Abandono el campus OSS 4ta suspensión dentro de la escuela COMPORTAMIENTO GANAS G Termino lo que sea que haya empezado G Intenta muy duro aun cuando ha experimentado el fracaso G Trabaja Independiente con enfoque KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 82 Nivel de Conducta del Estudiante Todas las políticas y procedimientos relacionados con los estudiantes de la Academia de KIPP Sunshine, los derechos de los estudiantes, la disciplina, la conducta de los estudiantes y de comportamiento, ect., aplazar y cumplir con la junta de las Escuelas Públicas de Denver que se publica en el sitio web de las Escuelas Públicas de Denver. Si en cualquier acción la Academia De KIPP conflicta con las políticas de las Escuelas Públicas de Denver, KIPP volverá y sigue las políticas tal como se publicó. Nivel Uno – Prepa Infracciones de nivel una resultara en Prepa el mismo día. Ganando 3 deducciones en un día Acumular 3 deducciones en el cheque en un día Salirse de la clase sin permiso No tener el cheque Saliendo de clase sin permiso Chicle/dulce/soda Comida en clase Tirando objetos en clase Dos días sin completar Tarea Falta del chequeo de tarea Haciendo y/o tirando Pelotas de nieve Pasando por la puertas rojas (solamente 5º y 6º grados) Mess (chismes o relaciones inapropiados) Mintiendo Jugando peleando Disparates Faltando el centro de trabajar duro Posesión de aparatos electrónicos Robo (determinado por la discreción de personal) Desafío Mal Equipo y Familia/Falta de respeto, respondiendo mal, discutiendo con maestro, levantando voz al maestro Falto de respeto a valores de KIPP Deshonestidad Académica (hacer trampa y Plagio) -­‐1a ofensa KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 83 Nivel Dos – Suspensión adentro de la Escuela Infracciones de Nivel dos llevarán a una suspensión adentro de la escuela de 1 día. Cualquier estudiante que sea suspendido es responsable de terminar todo el trabajo perdido al regresar a clase. Para regresar a clases el estudiante debe hacer una disculpa formal, escrita y oral durante una reunión de padre, completar dos paquetes de trabajo asignados, y tomar parte en una reunión de padre. Ganando 4 deducciones de conducta en un día Severa o repetida deshonestidad Académica (Hacer trampa y el Plagio) – 2nda ofensa Utilización del lenguaje de odio Actuar de manera agresiva o amenazante Faltando Clase o Escuela Faltando la Prepa Faltas de Prepa no serán justificadas En caso de conflicto de miércoles, los padres deben comunicarse con la Oficina para asegurar que su hijo está justificado y se puede hacer el Centro de trabajar duro o la prepa el día escolar siguiente Bullying /Intimidación Robo grande o casos repetidos de pequeño robo (determinado por la discreción del personal) Afiliación de Pandilla Vandalismo Nivel 3 – Suspensión afuera de la Escuela Infracciones de nivel tres llevarán a una suspensión fuera de escuela de 1-­‐10 días. Cualquier estudiante que es suspendido es responsable de completar todo el trabajo perdido sobre el regreso. Para regresar a la escuela el estudiante debe hacer una disculpa formal, escrita y oral durante una reunión de padre. Adicionalmente, el estudiante será colocado en un plan de intervención sobre su regreso. Si la infracción es grave o repetida la seguridad y la policía serán involucrados y puede, llevar a una audición de expulsión. Aún más, todas las infracciones marcados abajo con un (*) será reporteado a la ley, como necesario bajo la ley del estado de Colorado. Pelea (3 -­‐5 días de OSS) Afiliación agresiva a pandilla (3-­‐5 días de OSS) KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 84 Posesión de objetos peligrosos y/o amenazantes* (3-­‐5 días de OSS) Posesión de alcohol o drogas* (3-­‐5 días de OSS) Nivel 4 – Recomendación para la Expulsión Infracciones de nivel cuatro llevarán a una suspensión inmediata y pueden dirigir directamente a la expulsión. Aún más, todas infracciones de nivel 3 abajo con un (*) será reporteado a la ley, como necesario bajo la ley del estado de Colorado. Conducta por costumbre disruptiva (4 Suspensiones Fuera de la Escuela en un año) Acoso* Violencia Planeada, o cualquier otra conducta que coloca un peligro a la seguridad de la escuela y sus ocupantes* Robo* Posesión de armas* KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 85 Escalera de Responsabilidad NIVEL CONSECUENCIA CUANDO TOMA EFECTO LA CONSECUENCIA Nivel 1 Prepa Intervención 3 Deducciones en el cheque en un día Elecciones Automáticas de Prepa Estudiante se gana 10 prepas DURACIÓN/ TIEMPO 1 hora después de escuela 4:25 – 5:25 REQUISITOS DE LA CONSECUENCIA Aislamiento Social en la cafetería Carta Escrito disculpándose La finalización de la tarea silenciosa o lectura 10 cartas de disculpa, WHC 5 días, reunión de padres o llame al teléfono 5 días de Centro de Trabajo, Junta de Padres COMUNICACIÓN DE LA CONSECUENCIA Al Equipo: Maestro informa al estudiante cuando se ha ganado una preparatoria en el sistema de cheque electrónico A Padres: A las 12:00pm y 3:00pm Personal administrativo les hace una llamada automática avisando que estudiantes se quedaran en Prepa. Después de las 3:00 P.M.: El estudiante llamara a su padre del teléfono del maestro –
si hablan con alguien en casa se quedan ese mismo día, en prepa si no lo harán el siguiente día A padres: Los asesores tienen juntas de intervención para informar de la acumulación de preparatorias de sus hijos y establecer metas para ellos KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 86 NIVEL CONSECUENCIA CUANDO TOMA EFECTO LA CONSECUENCIA Nivel 2 Suspensión adentro de Escuela 4 Deducciones de Conducta en Un Día 10 Prepas en Un Cuarto Elecciones Automáticas de ISS DURACIÓN/ TIEMPO 1 – 3 días (todo la suspensiones adentro la escuela serán servidas en intervalos llenos de día de que comienzan del tiempo el estudiante empieza ISS) REQUISITOS DE LA CONSECUENCIA COMUNICACIÓN DE LA CONSECUENCIA Estudiante aisló de Al Equipo: otros estudiantes Escuela Activa enviara un bajo supervisión de correo electrónico personal durante el cuando el Supervisor día entero de ISS ingrese el ISS en 11 cartas escritos de KIS disculpa por cada A Padres: día de suspensión El personal Terminación de 1 administrativo hace Paquete de una llamada telefónica Matemáticas de ISS a padres y planea una por cada día de reunión de padre con el suspensión Director o Asistente. El Terminación de 1 director y un maestro Paquete de de nivel de grado. reflexión de carácter por cada día de suspensión. Junta de Padre (vea gráfico abajo para participantes) Disculpa Verbal Estudiante es requerido a hacer todo el trabajo perdido de clase Implementación de un plan de intervención conductual individualizada si es necesario (vea la tabla a continuación la intervención). KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 87 NIVEL CONSECUENCIA CUANDO TOMA EFECTO LA CONSECUENCIA Nivel 3 Suspensión afuera de la Escuela La recomendació
n para la Expulsión TIEMPO COMUNICACIÓN DE LA CONSECUENCIA 1-­‐10 días Escribir 30 cartas de Estudiante está disculpa por prohibido estar cada día de suspensión en el campus Disculpa Verbal durante el De preferencia 2 período de Reuniones de suspensión Padre: juntas de salida y entrada (vea gráfica abajo para participantes) Al menos una junta de re-­‐entrada para cuando el estudiante regrese a la escuela. Estudiante tiene que completar todo el trabajo perdido de clase Implementación de un plan individualizado de intervención de conducta (vea intervención gráfico abajo) Al Equipo: Director o Asistente manda correo electrónico al Equipo de Nivel de grado A Padres: El personal administrativo hace una llamada telefónica a padres y planea una reunión de padre con el Director o Asistente. Del director. Opciones automáticas de expulsión Estudiante será recomendado a DPS para una expulsión Al Equipo: El director tiene junta con Grado el equipo de nivel de grado A Padres: El personal administrativo hace una llamada telefónica a padres y planea una reunión de padre con el Director o Asistente. El director y un maestro KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 REQUISITOS DE LA CONSECUENCIA Elecciones de OSS Automático Nivel 4 DURACIÓN/ Junta de Padre y estudiante en audición de expulsión de DPS 88 NIVEL CONSECUENCIA CUANDO TOMA EFECTO LA CONSECUENCIA DURACIÓN/ TIEMPO REQUISITOS DE LA CONSECUENCIA COMUNICACIÓN DE LA CONSECUENCIA de nivel de grado. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 89 Intervención en el Comportamiento ISS casi siempre resulta en una reunión de padres y posiblemente 1 o más de las siguientes intervenciones... Reunión ISS # 1 Asistente del Director y Asesor Posibles Intervenciones Registro de Comportamiento / de Trabajo Preparatoria Obligatoria Visita Domiciliaria Perder su casillero (si procede) Reunión ISS # 2 Subdirector, maestros / asesor / director (si lo deseas) Posibles Intervenciones Registro de Comportamiento / de Trabajo Que los Padres vengan a la escuela Visita a casa -­‐ Eliminar las distracciones Programa Individualizado Referencia KIC / Acciones a tomar Compañeros Mentores * Reunión ISS # 3+ Director, Subdirector, Consejero / Maestros/ Asesores (si lo deseas) Posibles Intervenciones Referencia KIC / Acciones a tomar Cualquier anterior no intentado Clases de Educación para Padres * KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 90 JUNTAS DE OSS Director, Subdirector, Consejera, Maestros/Asesores (Si lo desea) Posibles Intervenciones B.I.P F.B.A. Requerimientos de DPS Cualquiera que no se haya intentado anteriormente Estructura aún por determinar para las clases de educación de los padres y tutores KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 91 Política de Derechos Humano La Academia KIPP Sunshine Peak reúne individuos de grupo diversos. Estamos guiados por el principio que se respeta y se considera a todos los individuos antes de nada en todas las actividades escolares. Es ilegal discriminar en contra a cualquier individuo basado en raza, color, religión, genero, nacionalidad, orientación sexual, edad o incapacidades física/mental. La Academia KIPP Sunshine Peak desea en estresar que es la responsabilidad de cada miembro de la Academia KIPP Sunshine Peak Equipo y Familia observar y respetar los principios de igualdad de oportunidades como estos afectan al personal, facultad y a los estudiantes en todo aspecto de la vida escolar. Es la responsabilidad de todo miembro de la Academia KIPP Sunshine Peak Equipo y Familia en promover seriamente comportamiento adecuado en el lugar de trabajo. Cualquier forma de intimidación u hostigamiento que llegara a insultar la dignidad de otros o impedir la libertad de trabajar y la enseñanza no será tolerada. Cualquier forma de intimidación o hostigamiento resultara como disciplina inadecuada, hasta e incluyendo expulsión. Hostigamiento La Academia KIPP Sunshine Peak está comprometida en mantener un ambiente escolar sano de cualquier forma de hostigamiento. Hostigamiento por empleados de la escuela, estudiantes, padres, visitantes, vendedores y cualquier otro individuo presente en el campus o en actividades patrocinado por la escuela está prohibido. Definición de Hostigamiento El acoso es cualquier forma de conducta no invitado y no deseada, física o verbal, que crea un ambiente intimidar, hostil o degradante para la educación. Ejemplos de conducta inadecuada incluyen: Abuso verbal físico o amenazas Hostigamiento Sexual Comentarios, chistes o insultos obscenos o degradantes Ser presionado para participar en actividades ilegales Exhibir públicamente material explícitamente ofensiva o degradante Comentarios o acciones degradantes a la raza, religión, origen étnico, género, u orientación sexual Acusaciones falsas de hostigamiento Represalias hacia alguien que esta hacienda una queja acerca de hostigamiento Hostigamiento Sexual Hostigamiento sexual puede ser una manera de discriminación sexual bajo el Título VII del Acto KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 92 de los Derecho Civiles del 1964 y Título IX de la Enmienda de Educación del 1972. Avances sexuales inoportunos, solicitar favores sexuales, y otra conducta de naturaleza sexual sea verbal o físicamente constituye hostigamiento sexual cuando: Sumisión a dicho comportamiento que se ha cometido, ya sea verbal o físicamente o implícitamente una palabra o la condición del progreso de dicha persona, o participación de una actividad escolar. Tal comportamiento tiene la determinación o efecto de interferir con la tarea de esa persona o rendimiento académico, o de intimidar o humillar una persona Creando un ambiente sin hostigamiento requiere el esfuerzo activo de cada uno de nuestros miembros de nuestro Equipo y Familia. Respuesta al Hostigamiento Academia KIPP Sunshine Peak está obligada en determinar asuntos de hostigamiento imparcialmente y rápido. Cualquier estudiante o empleado que este expuesto al hostigamiento debe de seguir cualquier o todas estas medidas: Deje saber al ofensor que usted quiere que este comportamiento termine. Sea claro y directo. No se disculpe. Si usted no se siente cómodo confrontando el ofensor a solas, pídale a una amistad que le acompañe, o escriba una carta al ofensor, manteniendo una copia. Tome notas de cuando, donde y como fue mal tratado/a; incluyendo testigos (si alguno), citaciones directas y otras evidencias. Si eres un estudiante, notifica al Director, o si te sientes incomodo/a haciendo esto, habla con otro adulto. Si eres un adulto, notifica al Director o cualquier miembro de la Junta Directiva de la Academia KIPP Sunshine Peak. En cuanto sea posible, el adulto notificara al Director con el reportaje. El director le dejara saber directamente al Director Ejecutiva y a la Junta Directiva. El director también notificara a la policía, si es necesario. La Junta Directiva de la Academia KIPP Sunshine Peak asignara un grupo pequeño para investigar esta situación en una manera rápida e imparcialmente. El grupo hará una recomendación a la Junta Directiva de la Academia KIPP Sunshine Peak. La Junta Directiva de la Academia KIPP Sunshine Peak o el Director se pondrán en comunicación directa con las personas envueltas para dejar saber cuál ha sido la decisión final. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 93 Indignaciones Estudiantiles El personal escolar puede conducir indagaciones de la propiedad personal del estudiante (incluyendo mochilas, ropa y útiles) y propiedad escolar usada por el estudiante (incluyendo el casillero escolar y escritorios) bajo una razón sospechosa que el estudiante este bajo la posesión de artículos ilegales o no permitidos o de otra manera amenazante a la seguridad de la escuela y dichos ocupantes. El personal escolar detendrá cualquier estudiante que sea visto como amenaza a la seguridad de la escuela y sus ocupantes o en la posesión de cualquier artículo ilegal, en el cual en este caso el personal escolar también notificará inmediatamente la policía y los padres/guardianes del estudiante. Suspensión Y Procedimiento El líder escolar de KSPA o personal designado se reserva la autoridad para suspender al estudiante, ya sea durante horas escolares y fuera de la escuela por causas que son mencionadas anteriormente. Suspensión Durante horas Escolares El estudiante puede ser suspendido durante las horas de clase bajo la supervisión de la facultad escolar, si el estudiante muestra comportamiento inquietante o negativo durante la clase o en evento escolares, incluyendo cualquier infracción a Nivel Dos o repetición del Nivel Uno del Código de Conducta. Los estudiantes suspendidos durante las horas de clase se le darán tareas para cumplir durante la suspensión y se le dará la oportunidad para terminar toda tarea escolar. Se le notificará a los padres/guardianes del estudiante que será suspendido durante las horas de clase por la facultad escolar y se hará una cita para tener una conferencia antes que estudiante pueda regresar a clase. Suspensión Fuera de la Escuela El estudiante será suspendido fuera de la escuela por cualquier ofensa Nivel Dos y/o Nivel Tres del código de conducta. El estudiante será suspendido por un lapso de 1 a 5 días bajo la autorización del director, y pueda que adicionalmente se extienda a 10 días, pero no más de 25 días bajo la aprobación del Superintendente de las Escuelas de Denver. Antes que el estudiante sea suspendido fuera de la escuela la facultad de la escuela llevara a cabo una investigación profunda acerca del incidente, se le informara al estudiante de las infracciones KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 94 y evidencia en contra él/ella, notificar a los padres/guardianes de los estudiantes envueltos y hacer una cita para tener una conferencia con los padres/guardianes de modo para hablar que tipo de suspensión se llevara a cabo. Si los padres/guardianes no se presentan a la conferencia a su debido tiempo, el estudiante aún puede ser suspendido formalmente fuera de la escuela. La escuela le proveerá a los padres/guardianes notificación por escrito y verbal acerca de la suspensión, incluyendo el motivo de la suspensión, el lapso de la suspensión y la fecha para la conferencia con el director o facultad escolar designada que se llevara a cabo antes que el estudiante pueda regresar a clases. También se le informara a los padres/guardianes sí; la suspensión será clasificada hacia el estudiante como “un alumno contantemente disruptivo” Adicionalmente, el estudiante será puesto bajo un plan de desarrollo de carácter al regresar a sus clases. Se le dará la oportunidad por un tiempo limitado de terminar toda tarea que le falte durante el tiempo que estuvo en suspensión Expulsión y Procedimiento Expulsiones estudiantiles de KSPA es mandatario bajo las leyes estatales de Denver por cualquier ofensa como lo describen las pólizas de la Junta de Educación, incluyendo: Robo Primer o segundo grado de asalto y asalto sexual Venta de, o intentar a vender, drogas no autorizadas o substancias controladas. Cargando, trayendo, usando o en posesión de un cuchillo/navaja o una arma peligrosa Interrupciones constantes, determinadas como mal comportamiento en cualquier nivel. Cualquier estudiante que cause una interrupción por mal comportamiento más de tres veces durante el año escolar puede ser clasificado como “un alumno contantemente disruptivo. Las ofensas del 1-­‐4 serán también reportadas a la policía como requisito de las leyes del estado. Adicionalmente, KSPA puede recomendar la expulsión de un estudiante de la siguiente manera: Toda infracción a Nivel Tres del Código de Conducta de KSPA El estudiante ha sido suspendido tres veces fuera de la escuela por mal comportamiento Los padres/guardianes de cualquier estudiante que sea recomendado para la expulsión de las Escuelas Públicas de Denver serán notificados de por si con anticipación de las recomendaciones de escuela. La familia del estudiante puede elegir para apelar la decisión de la Academia KIPP Sunshine Peak para imponer la suspensión o expulsión a la Directora Ejecutiva de KIPP Denver. La familia puede traer abogado/representante legal si desean. En todo caso que sea expulsión, el Director de la Academia KIPP Sunshine Peak trabajará mutuamente con la familia para llegar a un KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 95 acuerdo que sea mejor para la situación. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 96 Estudiantes con Mala Conducta Póliza de la Junta Directiva de Educación según las Escuelas Públicas de Denver Un estudiante “constantemente disruptivo” es un joven que ha sido suspendido fuera de la escuela por tres (3) veces durante el año escolar por el director o un delegado escolar por causar interrupción en la clase, en el campo escolar, en vehículos escolares o actividades escolares o eventos aprobados. Por las infracciones en cuales son consideradas hacia un alumno clasificado como “constantemente disruptivo”, se le dará consideración un cambio al horario del estudiante si es apropiado para tratar el mal comportamiento. El estudiante y los padres/guardianes deben de ser notificados por escrito de cada suspensión considerada hacia el estudiante como un alumno constantemente disruptivo. El estudiante y los padres/guardianes deben de ser notificados por escrito o por teléfono o por cualquier vía de comunicación a la casa o al lugar de empleo del padre/guardián de la definición un alumno clasificado como “un alumno constantemente disruptivo” y la recomendación obligatoria de la expulsión de dichos estudiantes. Esta notificación por escrito debe ser proporcionada en un lenguaje que el padre/guardián legal pueda entender. Controlando a un estudiante El personal de la escuela entrenado puede usar control físico para restringir e intervenir para proteger el estudiante que este descontrolado u otros (incluyendo la persona que este aplicando el control físico) de un serio, probable o amenaza inminente de daños corporales. Usando el control físico para estos propósitos no se puede interpretar como abuso de menores o castigo corporal. Disciplinando a Estudiantes con Incapacidades Los estudiantes con incapacidades tendrán los mismos derechos y responsabilidades que los demás estudiantes, y pueden ser disciplinados por las mismas ofensas de comportamiento como mencionadas anteriormente. Si un estudiante tiene un Programa de Estudios Individualizado, (IEP) que incluyen pautas disciplinarías, el estudiante será disciplinado de acuerdo con las pautas que se requiere por IDEA. A los estudiantes quienes no incluyen especificas pautas disciplinarías en el IEP pueden ser disciplinados de acuerdo con las pólizas comunes de la escuela como se menciona anteriormente. KIPP Sunshine Peak Academy Manual de Escuela 2015-­‐16 97