que el CCH Naucalpan tiene para tí!

¡Conoce los
Departamentos
y Servicios
que el CCH Naucalpan
tiene para tí!
CCH Naucalpan
1
Biblioteca
REQUISITOS PARA PRÉSTAMO
DE EQUIPO AUDIOVISUAL:
Credencial de Profesor o Alumno
actualizada
El Plantel Naucalpan goza de espacios para proyectos
audiovisuales que son utilizados para dar conferencias,
pláticas, juntas y obras de teatro.
Llenado de un formato en el que
indica el préstamo
Cuenta con más de 200 mil libros
Hay dos horarios
de atención:
7:00 am a 1:00 pm
y de 2:00 a 8:00
Encontrarás los libros de la siguiente manera:
Dr. Ignacio Renero Ambrós
Sala de Teatro con capacidad de 200 personas
Sala de Proyecciones para albergar a 200 personas
Sala de Conferencias
Dos teleaulas para 50 personas
En el área 1
letras A-G (Obras generales)
En el área 2
letras H-P (Ciencias Sociales)
En el área 3
letras Q-Z (Ciencias Experimentales)
En el área de consulta hay libros especializados de
cómputo, enciclopedias, anuarios, revistas y tesis.
LA MUTILACIÓN
Y ROBO DE LIBROS
ES DAÑO AL PATRIMONIO
Todas las salas tienen instalado equipo audiovisual
UNIVERSITARIO
Cada sala posee personal técnico de apoyo
La principal función de
departamento es apoyar a
los profesores con
materiales audiovisuales
para el desarrollo de sus
estrategias didácticas.
Cuenta con el préstamo
de equipo audiovisual
y de cómputo
También brinda equipo
para programar eventos en
5
salas,
auditorios
y explanadas.
EL PRÉSTAMO DE EQUIPO SE DIVIDE EN DOS MODALIDADES:
Sr. Serafín Benítez Gómez
Coordinador del Departamento
de Audiovisual
2
Departamentos y servicios
a) En ventanilla de atención general
para préstamo de proyector de acetatos,
grabadoras solo a profesores, material
en DVD, VHS, a profesores y alumnos,
bocinas, así como el sello de no adeudo
para tramite de credencial.
b) En la parte interior del edificio
donde se presta sólo a profesores
computadora, pantallas, proyector y
equipo multimedia.
La videoteca tiene
un catalogo con
gran surtido de
materiales.
Éstos pueden
consultarse en la
ventanilla de
atención del
Departamento.
DURANTE EL AÑO SE DAN UN PROMEDIO DE
7 MIL PRÉSTAMOS
DE EQUIPO DE CÓMPUTO
EXTRAVÍO
SE DEBE
En el área de video se ayuda a la edición de
trabajos, así como asesorías para los alumnos
que tienen proyectos audiovisuales.
Se imparten talleres de Televisión
para alumnos y profesores interesados, dos
veces al año.
 Se instala equipo de sonido para eventos en
las diferentes explanadas del colegio.
Se graban en video eventos importantes
para el colegio como Bienvenidas o Clausuras
de cursos.
En las últimas
cuatro semanas
del semestre se
incrementan los
préstamos de
equipo
audiovisual
EN CASO DE
REPONER
EL MATERIAL
Los usuarios necesitan
su credencial vigente
y en buen estado
En la zona de catálogo
electrónico
encontrarás PC’s para
la ubicación y consulta
de libros y notebooks
para la elaboración de
trabajos académicos.
RECUERDA GUARDAR SILENCIO
ASÍ COMO NO COMER NI BEBER
DENTRO DE LA BIBLIOTECA
La cantidad aproximada
de usuarios atendidos
en la biblioteca por
semestre es alrededor de
Nuestra biblioteca es una de las más modernas y completas del Estado de México, es
patrimonio universitario. Ofrece consulta interna, préstamo a domicilio por 7 días, préstamo
interbibliotecario, catálogo electrónico, biblioteca digital y préstamo de notebooks, así como
el servicio de fotocopiado.
350 mil
Los trabajadores que colaboran
en el servicio de audiovisual son
19 personas
3 áreas de estantería
quienes prestan, instalan, editan,
vigilan, hacen transferencia de
material: Alejandro R. González Villegas,
Salvador Ponce Jiménez, Enrique Pineda
Gómez, Nayeli Villaseñor Huitrón, René
Abarca Mendiola, Emelia Villegas Sánchez,
Noel A. Vázquez Valdivia, Bernabé Martínez
Ramírez, Francisco Becerril Flores, Óscar
Jiménez Ciriaco, Gelasio Acevedo Mendiola,
Antonio Navarro Nava, Vicente Sánchez
Barrera, Moisés Flores Villaseñor, Víctor
Hugo Mercado Hernández, Agustín Aguilar
Flores, Antony Arteaga Escamilla, Hortensia
Olivares Barrera, Justino Serafín Benítez
Gómez.
Para coordinar,
dar mantenimiento
y servicios de la
biblioteca laboran
Lic. Xochitl Yetlanezi Granados
Coordinadora de Biblioteca
2 áreas de lectura
en la planta baja
y una en la planta alta
Sala de consulta
Hemeroteca
2 salones de cómputo
 Catálogo electrónico
Sabías que:
Biología
Álgebra y Trigonometría de Baldor, Bioquímica de Lehninger, Historia de México
de Gloria M. Delgado de Cantú y en Literatura los libros más consultados son
los de los autores Juan Rulfo, Octavio Paz y José Emilio Pacheco.
30 personas
CCH Naucalpan
3
AULA 1
AULA 2
Tiene sistema
operativo Windows 8
CENTRO DE CÓMPUTO

Después de proporcionar su número
de cuenta para el registro en la
computadora, aparecerá su
información con fotografía al
comprobar su identidad, deben
dejar la credencial para que se les
proporcione una tarjeta donde se les
asigna el número de equipo que van
a utilizar; cuando terminan de
ocupar el equipo regresan la tarjeta
y se les devuelve su credencial.
En el caso
de los
profesores
sólo se les
pide se
registren
Existen también dos salas de
consulta, una en planta baja
y una en alta con
Ing. Adrián Zacarías Jiménez.
Coordinador del Centro de Cómputo
4
Departamentos y servicios
Difusión Cultural
equipos
Lo que da un total de:
Y al día se atienden entre
350 a 400 usuarios
El Centro de Cómputo también da
mantenimiento al equipo de
cómputo de toda la escuela
No se permite la entrada a redes sociales
Facebook, twitter , etc., sólo correo y
tareas estrictamente académicas.

Sólo puede haber un máximo de dos
personas por computadora, y si es
trabajo en equipo hay excepciones.
más destacadas son:
de Canto, entre otros. En este semestre se
contabiliza un total de 1,076 alumnos inscritos
en los 27 talleres.
Hip-hop, Malabares, K-pop,
Ajedrez, Dibujo y pastel,
Vampirismo, El género
maravilloso y sus fronteras
en el cine, Coro, Apreciación
cinematográfica,
Hawaiano, Dibujo y medios
La Lic. Laura Margarita Bernardino Hernández, jefa del Departamento de
Difusión Cultural (DICU), es la encargada de coordinar y administrar los
espacios abiertos del colegio, cuando éstos son solicitados para alguna
los espacios y orientar a los organizadores para la realización de su
evento. DICU está directamente relacionado con otros departamentos
como Audiovisual, Mantenimiento, Intendencia y vigilancia, además de
Reglamento:

que contribuyan a la
formación integral
de los alumnos del
colegio. En este
momento, el espacio
oferta 27 talleres
culturales, entre los
que destacan:
de lo sobrenatural, Resolución
180 equipos de cómputo
En este semestre se le ha
dado servicio a cerca de
audiovisual. La misión
de este espacio es
ofrecer un abanico
de posibilidades
Animación Japonesa, Capoeira,
Creación literaria, Danza folklórica,
Danza Jazz, Danza Urbana,
Ensamble
musical,
Guitarra
Para impresiones en el
centro de cómputo es
necesario que acudan a la
librería/ folletería y pidan
un bono de impresión
con un mínimo de 10
pesos, cada impresión .
122 equipos
35 mil personas
Los maestros que colaboran en este espacio son:
Sergio Lázaro González en el turno matutino y por la
tarde el profesor Yancuitonal Méndez Picasso.
Departamento de
Lic. Laura Margarita
Bernardino Hernández
Jefa del Departamento de DICU
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
A B C D E F G H

Credencial de la escuela,
Historial Académico o
credencial con fotografía
Número de cuenta
Procedimiento
AULA 3
Aula Telmex
laptops
DICU está ubicado
Los alumnos que tengan dudas
sobre computación, se pueden
acercar al centro; incluso con sus
propios equipos portátiles.
25 25 44
computadoras
Los profesores que
requieran ocupar
equipo de cómputo
para sus alumnos,
deberán reservar el
espacio con anticipación y posteriormente se les indica qué
sala está disponible.
A B C D E F G H
Requisitos
Horario: 7:00 a 20:00 hrs.
Servicios
Áreas del Centro de Cómputo y equipamiento:
Los estudiantes
pueden tener acceso
a préstamo de
guitarras y juegos de
ajedrez con su
credencial de la
UNAM, y los
materiales pueden
usarse todo el día.
Durante el semestre
se han registrado
alrededor de 600
préstamos de
guitarras.
Sustentable, Zumba y Danza
árabe.
DICU genera y promueve al semestre
del departamento asignan espacios,
seguir, ubican los espacios abiertos
solicitan los mismos para llevar a cabo
cualquier proyecto cultural; pueden
presentarlo profesores o alumnos,
cultura de los miembros de la comunidad
universitaria del plantel.
Entre las funciones básicas de este departamento está el coordinar las clases o talleres que se imparten en el
CCH Naucalpan
5
Departamento de
LO QUE HACE EL DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN:
Los alumnos que tienen el interés de participar en algunos de las
actividades, deberán acudir a la Jefatura del Departamento de
Educación Física del Plantel para inscribirse con sus equipos y
participar en las mismas.
Realización, diseño, edición y publicación
del Órgano informativo Pulso
COMUNICACIÓN
TALLERES DEPORTIVOS DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL TURNO MATUTINO
Aerobic´s
Información: Reyna Rodríguez Roque y Susana Mendoza Landeros. Diseño: Reyna I. Valencia López.
Dpto. de Comunicación CCH Naucalpan.
El Departamento de
Comunicación tiene
como Misión: Ser
vínculo de
comunicación
efectiva entre los
distintos sectores
de la comunidad
universitaria del
CCH Naucalpan. Así
como realizar la
difusión oportuna de
las actividades
generadas por
profesores,
directivos,
estudiantes y
trabajadores
mediante su órgano
informativo Pulso.
Todas las áreas
académicas,
profesores,
secretarías o
departamentos
pueden enviar
información que
deseen publicar para
su difusión en Pulso.
El cierre de edición
es los días miércoles
a las 12 del día.
Daniel Rodrigo Lima
Gimnasia /Tocho bandera
Diseño y difusión de
campañas emanadas de la
Comisión Local de Seguridad
Recopilación de
información para la
Manta-agenda del mes.
Apoyo en la
coordinación de
proyectos
editoriales como:
Fanatika, Ritmo,
Poiética, Naveluz y
Proyecto Editorial
Almendra.
Difusión de las actividades
que tiene el Departamento
para los
jóvenes universitarios
Diseño y desarrollo del suplemento
literario estudiantil Babel todas las voces
Creación y administración de la red social de “Pulso” donde
se les informan diferentes actividades, así como resolver
dudas a los alumnos a través de la página de Facebook.
Aplicación de nuevas tecnologías
editoriales para Pulso
Diseño o rediseño de logos
y escudos para distintas
áreas del Plantel
P
R
O
Y
E
C
T
Misión
Cobertura de eventos, realización
y distribución de Pulso
O
Daria Camacho Heredia
Coordinadora Turno Matutino
Proyectar las actividades que el Departamento de
Educación Física realiza a través de las diversas
disciplinas deportivas enfocadas a mantener una
salud sana, motivando a la comunidad estudiantil a
ocupar su tiempo libre en la práctica del deporte
dentro y fuera del Plantel.
LAS PERSONAS QUE COLABORAN EN EL DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN SON:
Visión
Diseño de carteles de
actividades al interior
del Plantel
Mtra. Reyna
Rodríguez Roque
Jefa del Departamento
de Comunicación
6
Departamentos y servicios
L.D.G Isaac Hernández Hernández, Diseño Gráfico Matutino
L.D.G Reyna Valencia López, Diseño Gráfico Vespertino
Lic. Édgar Mena López, corrección de estilo.
Páginas relacionadas:
Facebook: /Pulso CCH Naucalpan
Issuu: www. issuu.com/ pulso_cch_naucalpan
Correo: [email protected]
Ludoteca/Skatorama
Mario Alberto Vergara Román
Coordinador Turno Vespertino
Formar estudiantes capaces de ejercer la
práctica del ejercicio y la sana alimentación, con miras a lograr óptimas condiciones de salud corporal y emocional. Encaminar al alumno para lograr formarse como
un profesionista utilizando las herramientas que se le proporcione en la práctica del
deporte en sus distintos niveles.
Al inicio de cada semestre se
lleva cabo una reunión para dar
a conocer las actividades que
realiza el Departamento
Funcionamiento de cada una
de las áreas
Se muestran a los alumnos
fotografías y videos respecto a
eventos en los que podrán
participar.
Que conozcan respecto a lo
que representa la Educación
Física.
Difusión a través de las clases
de Educación Física
Estas convocatorias se
realizan de manera interna, a
partir de una calendarización
de actividades.
Mario Alberto Vergara Román
Voleibol
Rafael Guerra Aguileta
AFG (Acondicionamiento Físico General)/
Eduardo González Sandoval
Basquetbol
Armando Covarrubias
Futbol
TALLERES DEPORTIVOS DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL TURNO VESPERTINO
Juan Manuel Gutiérrez Ortiz
Futbol Soccer
Berenice Avalos Lara
Atletismo
Daria Camacho Heredia
Gimnasia
Patricia Correa Martínez
Aerobic´s/Ludoteca/Skatorama
Alberto del Rio Miller
Basquetbol
Patricio Mendoza Vázquez
Voleibol
José Luis Cuanalo Acosta
AFG (Acondicionamiento
Físico General)
Eventos en los que
participa el Departamento
Intra CCH
Torneos de vóleibol contra escuelas
como: Colegio La Salle y la UPN, equipos
conformados por alumnos que han
logrado el campeonato.
CCH Naucalpan
7
Actividades
Algunas de las actividades que se realizan son:
Enlace Comunitario
Somos un departamento que busca desarrollar proyectos que
fortalezcan el ambiente de trabajo y la comunicación entre la
Comunidad del Plantel. Nuestro objetivo es desarrollar formas de
cooperación a través de proyectos académico administrativo, que
beneficien a la comunidad y contribuyan a la mejora del plantel.
MISIÓN
Integrar a la comunidad del plantel para que trabaje en equipo y de
manera sólida, creando redes que realcen la identidad universitaria.
VISIÓN
Ser un Departamento responsable, que trabaja de forma colectiva y
comprometida por la comunidad del plantel.
¿Quiénes somos?
Profra. Nancy
Benavides Martínez
Coordinadora Matutino
Mtro. Israel
Macias Morales
Coordinador Vespertino
8
Departamentos y servicios
VALORES
Integración, Trabajo en
Equipo, Compromiso,
Universalidad y Respeto.
Operación Limpieza 3R es un proyecto verde
propuesto por La Comisión Local de Seguridad,
implementado por la Secretaría General, el
Departamento de Enlace Comunitario, con el
apoyo de Jóvenes hacia la Investigación en
Ciencias Naturales y Matemáticas, cuyo objetivo es
recuperar la calidad del ambiente y sensibilizar a
toda la comunidad para conservar limpio el
Plantel, fomentar el ahorro de algunos recursos no
renovables y promover la cultura de las 3R´s
(Reduce, Reutiliza y Recicla).
Departamento de
PROCEDIMIENTO PARA
SOLICITAR
IMPRESIONES
TRABAJOS DE IMPRESIÓN:
a) Solicitar la Orden de trabajo en la Secretaría General.
b) Entregar su orden de trabajo al Departamento de
Impresiones mínimo con un día de anticipación.
COLABORADORES
EN EL DEPARTAMENTO DE IMPRESIONES:
Turno matutino: Julio Esquivel, Salvador Salazar,
Gilberto Arizmendi, Susana Arciniega, Francisco
Morales y Gabriel Trejo.
Turno Vespertino: Roberto Trejo y Nicolás Maqueda.
El objetivo es Invitar y sensibilizar a la comunidad
acerca de la importancia del mantenimiento y
conservación de las instalaciones, mejorar la
calidad del medio ambiente, promover la cultura
de las 3R´s (Reduce, Reutiliza y Recicla) y llevarla a
cabo en el Plantel.
EL DEPARTAMENTO DE IMPRESIONES
ELABORA AL MES:
216,000 impresiones
6,000 ejemplares
Durante el semestre tenemos múltiples
actividades, conferencias, charlas, exposiciones,
talleres, recorridos para seguir fomentando una
cultura verde.
para venta en librería (semestral)
La nota verde se encarga de difundir consejos
ambientales para que de esta manera la
comunidad del plantel se sensibilice y realice
acciones en beneficio del planeta.
Facebook/ Operación 3R.
El objetivo de este departamento es apoyar a los profesores y personal administrativo con materiales
de impresión para el óptimo desarrollo de sus actividades; así como programar las impresiones y
reproducciones de acuerdo con los proyectos académicos, mediante la aplicación de los lineamientos
y procedimientos de las políticas de impresiones, para brindar a los usuarios servicios de calidad en la
impresión y reproducción de sus materiales.
Señalización de rutas de evacuación del plantel
Se encuentra en el edificio de Talleres frente al Estacionamiento inferior, el horario de atención es
de 9:00 a 20:00 horas de lunes a viernes.
Cursos de Protección Civil dirigidos a los:
profesores, trabajadores y estudiantes. Este curso
consta de tres sesiones: uso y manejo de
extintores, primeros auxilios, ¿qué hacer en caso
de sismo?
Bolsa de trabajo para estudiantes: Cada mes se
inserta en Pulso vacantes de trabajo que
provienen de empresas serias que necesiten
personal de medio tiempo o para fines de semana,
con el objetivo de que el estudiante no abandone
sus estudios.
EN PROMEDIO
Lic. María Eugenia
Ortiz Luna
Jefa del Dpto. de Impresiones
MISIÓN:
El departamento de
Impresiones tiene como
propósito central la
impresión y reproducción
del material didáctico del
Colegio; de tal forma que
permita la generación,
transmisión y difusión del
conocimiento de acuerdo a
las necesidades de la
Institución.
VISIÓN:
El departamento de
Impresiones cuenta con el
equipo para la elaboración
del material que edita,
además que procura
mejorar la calidad en los
trabajos, así como cumplir
en tiempo cuando apoya
proyectos específicos de los
profesores de acuerdo con
las necesidades del Colegio.
8,000 guías
para examen extraordinario (semestral)
EQUIPO DE IMPRENTA
• BIEN CULTURAL: Imprenta, marca THE CHANDLER &
PRICE CO., ÉPOCA 1843, aún en funcionamiento.
• 3 Máquinas de impresión Offset, 7 fotocopiadoras
y 2 duplicadoras.
• Una guillotina, una compaginadora,
Encuadernadora, 2 cosedoras y una engrapadora.
• En el área se encuentra un mostrador para recibir a
los usuarios, un cuarto de revelado donde se elaboran
negativos.
• Se cuenta con una bodega para el resguardo del
material que se usa en el Departamento.
100 publicaciones
de revistas
1,000 publicaciones
del órgano informativo local Pulso
CCH Naucalpan
9
Programa Jóvenes Hacia la Investigación
en Ciencias Naturales y Matemáticas
Este programa dirigido a
los alumnos que se
interesan por desarrollar
alguna actividad extracurricular y pueden participar
en proyectos de Física,
Química, Biología, Ciencias de la Salud y
Astronomía. Los alumnos
interesados deberán
acudir a la oficina del
programa ubicada en el
Edificio de SILADIN,
regularmente los alumnos
escogen, junto con su
profesor promotor, el
horario de trabajo para
desarrollar sus proyectos
de investigación.
Programa Jóvenes Hacia la Investigación
en Humanidades y Ciencias Sociales
Laboratorios Curriculares
El objetivo de este programa es formar alumnos interesados en el área de investigación y deseen hacer
trabajo extracurricular, formarlos y prepararlos para la licenciatura y que se preparen para ingresar en los
institutos de investigación. Las temáticas de la investigación que quieran realizar son de acuerdo a sus
intereses profesionales. El horario de atención es de 10:00 a 18:00 hrs. Normalmente de 13:00 a 14:00 hrs.,
todos los días. El requisito para ingresar al programa es que sean alumnos regulares y dediquen dos horas
diarias al mismo, el cual se encuentra ubicado en el edificio K, planta baja.
cristalería. En los
más equipos para
producir ondas, por
ejemplo, lo mismo en
biología: cristalería y
sustancias es lo que más
✔ Instituto de Fisiología celular, FES Cuautitlán
✔ Facultad de Odontología
✔ Facultad de Psicología
✔ FES Iztacala
✔ Instituto de Ciencias
Nucleares Instituto de Ingeniería
✔ Centro de Ciencias de la Atmósfera, entre otros.
✎ Participar en el Foro Los Jóvenes y la Ciencia
✎ Asistir a conferencias
✎ Acudir a estancias cortas a Institutos o Facultades a
compartir experiencias directamente con investigadores del
área de su interés.
10
Departamentos y servicios
en los que se usan
equipos de medición de
fuerza y algunos otros
Este programa trabaja a partir de clubs, por ejemplo:
podcast y fotografía
Este año se inscribieron
100 alumnos
y se registraron
14 profesores
promotores.
Profesora
Nancy Minerva
López Flores
Coordinadora
del Programa
En el plantel contamos con
un almacén de cristalería y
un almacén de sustancias
ambos cuentan con todos
los equipos necesarios para
En los laboratorios de
química lo que más se
En el ciclo escolar pasado los jóvenes del programa
asistieron:
Los estudiantes que se registran en el programa tienen la posibilidad de:
Hay laboratorios para
El trabajo en este programa es en SILADIN,
comienza en agosto y termina en marzo.
Los integrantes del
programa dedican
gran parte de su
tiempo a la realización
de la Revista especial
de investigación
cualitativa
Los jóvenes que participan actualmente están en el desarrollo de temas como:
✎ El carnaval de San Lorenzo Huitzizilapan
✎ La Fiesta de Visitación del Estado de México.
✎ Además sus trabajos se presentan en el Foro
estudiantil de iniciación a la investigación en
humanidades y ciencias sociales.
Prof. Eduardo
Juan Escamilla
Coordinador del Programa
Biól. Gustavo Alejandro
Corona Santoyo
Jefe del departamento
La Jefatura de los laboratorios curriculares se encarga de suministrar materiales
como son cristalería, equipo y sustancias a estos 28 laboratorios. Parte de la
función de la jefatura es la de supervisar el trabajo de cada uno de los laboratoristas, quienes dan atención directa a los alumnos y a profesores. Entonces cuando
un profesor requiere hacer una práctica, solicita el material con su papeleta, el
laboratorista lo prepara para el día y hora que lo solicite el profesor. Si alguno de
los materiales no se encuentra en ese laboratorio, se consigue de algún otro laboratorio o se lo damos directamente. La jefatura también se encarga de reponer
material siempre y cuando no salga del presupuesto asignado. En el caso de
sustancias, se han estado surtiendo exitosamente, contamos con el cuadro básico
de sustancias, que son las que debe de tener cualquier plantel.
Ayudantes: Matutino: José Miguel Valencia Ciprés
Vespertino: Diana Monroy Pulido
apropiadas para cada
materia. En mobiliario
son iguales, lo que los
material y equipo que
hay dentro de cada
uno, que es
básicamente lo que se
requiere para cada
materia.
a grupos de 25 alumnos
a 30 alumnos por
sección, que hacen un
total de 50-60 alumnos
por laboratorio.
El reglamento aprobado por el
Consejo Técnico en el 2005 cuyo
correcto funcionamiento del
laboratorio así como la organización
curriculares en el año escolar puede observarse el siguiente resumen:
Los laboratorios curriculares son todos en los que se dan clases. Se hace la distinción de
curriculares para distinguirlos de los laboratorios del Siladin que son los LACE y los CREA, en
los que se realizan proyectos con los alumnos. El horario de la Jefatura es de 6:30 a 20:30 hrs.
Zamnik.
biología, cada
No. De
Laboratorios
Asignatura
No. De alumnos No. De profe- No. De prácticas No. De prácticas
atendidos
sores atendidos (matutino)
(vespertino)
8
Física
4,800
64
410
243
9
Química
5,400
72
994
858
11
Biología
6,600
88
809
457
16,800
224
2,213
1,558
Total
Los laboratoristas
cubren dos turnos.
13:00 hrs y 7 a 15
14:30 a 20:30 hrs y
14:00 a 21:30 hrs
El papel del laboratorista es muy importante ya
que son quienes brindan el servicio directo a los
alumnos y profesores. Su función es auxiliar a los
alumnos y profesores quienes soliciten el servicio.
Además son encargados de administrar y prestar
laboratoristas tengan a la mano los materiales
requeridos. Todos los préstamos se hacen a través
de formatos impresos que se llenan con los datos
El laboratorista
también debe de
vigilar la
condición del
material, equipo
y administración
de sustancias.
CCH Naucalpan
11
En las ventanillas de su área se encuentra el
listado general de materiales existentes, y la
consulta de precios.
Requisitos
Pueden consultar en la página web del CCH
Naucalpan, los días en que se pueden adquirir
los materiales de acuerdo a los periodos de
exámenes extraordinarios o del PAE y PAI.
de Inscripción:
Alumnos:
1. Asistir al Taller de Inducción (se ofrece en
las primeras semanas de inicio del semestre).
2. Presentar credencial vigente de la UNAM o
tira de materias.
LIBROS
Librería
Está dividida en 4 áreas: Ciencias
Experimentales, Matemáticas, Talleres
de Lenguaje y Comunicación e Historia.
Se dispone de material actualizado para
alumnos y profesores como:
guías, compendios, folletos, libros y
paquetes didácticos para sus clases.
También cuenta con material para
PAE, PAI y extraordinarios o
cursos regulares acordes al Plan de Estudios
Horario de atención:
Lunes a jueves de
15:00 a 18:00 hrs.,
Viernes de 9:00 a 14:00 hrs.
y 15:00 a 17:30 hrs.
en el edificio “N”,
planta baja.
Patricia Guerrero Salazar
Jefa del Depto. de Librería
12
Departamentos y servicios
Refugio Lorenzo Ruíz, almacenista
de la librería. Turno Matutino
Apoyo Administrativo. Turno Vespertino.
Se manejan ejemplares de la Dirección General del CCH
(materiales de consignación propios del CCH, editados y
realizados por profesores) mismos que posteriormente son
enviados a los 5 planteles para su distribución estudiantil y
académica.
La librería ofrece el
servicio de Reposición
de Credencial
y Bono de Impresión.
El costo por impresión
es de 1 peso, la
cantidad mínima es de
10 pesos y la máxima
de 50 pesos. Con tu
bono pasarás al Centro
de Cómputo, a realizar
la impresión de trabajo,
o tarea escolar.
Profesores:
1. Asistir al Taller de Inducción.
2. Presentar credencial de la UNAM vigente o
último talón de nómina.
Mediateca
La Mediateca es un centro con recursos para aprender y practicar idiomas, en particular, inglés y
francés. En este lugar los alumnos aprenden a su propio ritmo y de acuerdo a sus necesidades,
objetivos y posibilidades personales. Es un espacio para complementar, reforzar y practicar el idioma
de forma global: lectura, comprensión auditiva, expresión oral y escrita.
ACTIVIDADES RECURRENTES
EN MEDIATECA:
Prof. Fernando Gallo
Coordinador de Mediateca
Te asesoran y preparan para los exámenes oficiales
(TOEFL, DELF y ZD).
Te ayudan a mejorar el idioma
por motivos académicos y profesionales; comprender textos,
aprender a comunicarte en un viaje o tramitar una beca.
Aplican examen diagnóstico para conocer el nivel de Idioma que
posee un alumno.
LA MEDIATECA SE ENCUENTRA
EN EL EDIFICIO E,
INSTALACIONES Y EQUIPO
20
equipos de
cómputo
10
equipos de audio
y video.
Área de trabajo y materiales
con un acervo de más de
700 ejemplares
Módulo:
atendido por dos técnicos
académicos que brindan
información y apoyo a los usuarios.
PRIMER PISO Y EL HORARIO DE
ATENCIÓN ES DE 9:00 A 19:00 HRS.
ACTIVIDADES
DE LOS ASESORES:
 Orientación respecto al uso de los
materiales didácticos y organización de el
estudio.
 Abordan aspectos lingüísticos y formas de
autoevaluación de los estudiantes, así como
apoyo en la proyección del plan de trabajo del
alumno en Mediateca.
 Impartición de talleres
 Cursos a profesores del área de idiomas para
el uso de Laboratorios Multimedia,
 Pizarrón Electrónico
 Club de conversación.
MATERIALES DE MEDIATECA:
Cuenta con materiales de estudio como CD’s, DVD’s y CD ROM’s, así como el
sistema multimedia Tell me more, que permite desarrollar las competencias
indispensables de la comunicación a través de diferentes actividades: Otros
recursos son el Tutorial de inglés, plataforma en línea, para revisar temas
básicos del idioma Inglés, audio libros, revistas, diccionarios, software
interactivo, enciclopedias y modelos de exámenes.
CCH Naucalpan
13
Opciones Técnicas
10 profesores
que a través de las 12 asignaturas
conforman un total de
20 grupos.
que se imparten en
nuestro plantel son:
14
Al término de las prácticas,
los alumnos reciben un
diploma con la evaluación
del curso Teórico-Práctico
que los acredita como
técnicos a nivel bachillerato
en la especialidad cursada
expedido por la UNAM
Análisis Clínicos
Administración de Recursos Humanos
Banco de Sangre
Contabilidad con Informática
Instalaciones eléctricas en casas y edificios
Juego Empresarial-Jóvenes emprendedores
Laboratorio Químico
Mantenimiento de Sistemas de Microcómputo
Propagación de Plantas y
Diseño de Áreas Verdes
Recreación
Sistemas Computacionales
Diseño de Aplicaciones WEB y Bases de Datos
El curso especial de Iniciación a la Robótica
Laboratorio Clínico.
Departamentos y servicios
PEMBU
a las diversas Opciones Técnicas
Estos cursos son impartidos por
Técnicas
Diego González Sánchez
Coordinador de Opciones Técnicas
MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS,
750 a 800 alumnos
Programa de Estaciones Meteorológicas del Bachillerato Universitario
Las Opciones





SE CONTEMPLAN: CONTABILIDAD Y
Al año se inscriben entre
mismas que se llevan a cabo en las instalaciones
del CCH en el Laboratorio de Computo.
El Colegio de Ciencias y Humanidades
ofrece a los alumnos de los cinco
planteles la oportunidad de cursar
una Opción Técnica, esta modalidad
de estudio es opcional y se puede
cursar a partir del tercer semestre. En
el caso del CCH Naucalpan, el Departamento de Opciones Técnicas oferta
12 materias y un curso especial.









ENTRE LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS
Instituciones
donde pueden realizar sus actividades:
Las Opciones Técnicas sirven para orientar a los
alumnos en la elección de su futura profesión. En la
mayoría de ellas, se acuden a Instituciones para
realizar entre 180 a 300 horas de actividades prácticas de agosto a agosto de 6 a 4 hrs. diarias o, en un
curso sabatino para el curso de Iniciación a la
Robótica y Laboratorio Clínico.
el ISSSTE, Pumitas, Ayuntamientos del Municipio de
Naucalpan y Tultitlán, el Instituto Nacional de
Perinatología, Gobernación y Sistema de Administración
Tributaria, por mencionar algunas.
REQUISITOS
Para estudiar una Opción Técnica
se requiere ser alumno del tercer
semestre u otro más avanzado.
Para alumnos que concluyeron el
primer semestre sin adeudo de
asignaturas, podrán inscribirse al
curso especial.
Inscribirse en línea en la página
http://psi.cch.unam.mx/ot donde
se encuentra disponible la
información correspondiente de
todos los cursos, el horario y lugar
en donde se impartirán.
Ser alumno regular, además de
contar con buen promedio para
las opciones de Banco de Sangre
y Análisis Clínicos, ya que al ser de
alta demanda, es un requisito
establecido por las dependencias
de Salud Pública.
Cubrir de 6 a 4 horas del curso
dependiendo la Opción Técnica
que se requiera.
No contar con más de 2
inasistencias durante el curso.
El promedio mínimo para poder
culminar y poder realizar sus
actividades prácticas es de 8, un
promedio menor no es aceptado
en ninguna institución y por lo
tanto no puede concluir su
Opción Técnica.
El Programa de Estaciones
Meteorológicas del Bachillerato Universitario (PEMBU) es
uno de los proyectos institucionales de la UNAM que
vincula las funciones sustantivas de docencia e investigación, las dependencias y los
niveles educativos de la
UNAM, en los que participan
conjuntamente los Subsistemas del Bachillerato y de la
Investigación Científica. La
Mtra. Isabel Enríquez Barajas,
es la coordinadora local de la
estación del plantel Naucalpan desde hace cuatro años.
Algunas de las actividades
en las que PEMBU participa son:
› Muestra SILADIN.
› Hagamos un Milagro por el Aire años 2009 a
2013. Hagamos Iniciativas ambientales 2014
(Molina Center).
› Semana de la Meteorología y el Agua en
marzo. Actividades: Ciclo de conferencias,
talleres ambientales, concurso de fotografía
amateur y concurso de carteles,
acua-rally-meteorológico, obras de teatro y
exposiciones.
› Encuentro de Estaciones Meteorológicas
CCH-ENP-CCA-SSAA. A realizarse en Marzo.
› Participación con los proyectos en Jornadas
estudiantiles, Feria de las Ciencias y Fiesta del
› Aprendizaje en el mes de abril.
Ganadores:
PEMBU, ha participado en distintas convocatorias, e incluso ha ganado
varios concursos, por ejemplo:
› Encuentro de Jóvenes “Hagamos un Milagro por el Aire” , el cual se
efectuó el 19 y 20 de abril de 2013 en el Tecnológico de Monterrey
Campus Ciudad de México y contó con la participación de los alumnos
ganadores del CCH, Naucalpan: Carreón Guevara Mariana, Pérez Rodríguez
Evelyn Mariany, Irma Berenice Torres Cortés y Luis Gerardo Briseño Ortiz y
las maestras Iris Alejandra Rojas Eisenring, Gabriela Saraith Ramírez
Granados, María Isabel O. Enríquez Barajas y Juana Judith Chávez Espín.
El programa también imparte talleres, cursos, prepara a los participantes
de los proyectos en las áreas de su interés, además se promueve la
interdisciplinariedad entre los profesores y el apoyo que éstos pueden
dar a los alumnos asesorados.
PEMBU está constituido por:
15 estaciones
meteorológicas
Ubicadas en los
9 planteles
de la Escuela Nacional
Preparatoria (ENP)
En los
5 planteles
del Colegio de Ciencias
y Humanidades (CCH)
Estos datos se recopilan a partir de una estación
DAVIS Modelo Vantage Pro 2
Isabel Enríquez Barajas
Coordinadora
del Programa
y la información meteorológica obtenida en las 15
estaciones se combina para elaborar mapas de diversas
variables que se actualizan cada hora acerca de:
Y en el
Centro de Ciencias
de la Atmósfera (CCA)
• Temperatura
máxima y mínima
• Viento (velocidad y
dirección)
• Humedad relativa
• Precipitación
• Presión atmosférica
• Índice UV
• Índice de calor
en Ciudad Universitaria
Algunos de los temas de
las investigaciones son:
Causas y consecuencias
del comportamiento de la
radiación solar en
Naucalpan; Precipitación
y temperatura del CCH
Naucalpan, Azcapotzalco
y Vallejo, periodo 2007 al
2013; Estudio preliminar
sobre el comportamiento
de la humedad en el
CCH-Naucalpan durante
los últimos 10 años y
otros 17 proyectos más.
A partir de pláticas, conferencias, difusión en el órgano informativo Pulso,
carteles y muestras, se promueven los servicios de PEMBU y los alumnos
pueden acudir a inscribirse directamente en la oficina ubicada en el SILADIN
del plantel con la profesora Isabel Enríquez, el horario de trabajo es de 13 a
14 hrs. Los interesados deberán cubrir un total de 20 horas o las que
necesiten para el desarrollo de su proyecto o iniciativa que estén trabajando
con los asesores.
El objetivo de este programa es contribuir a fortalecer la educación de los alumnos
del bachillerato universitario para fomentar la participación de estudiantes y
profesores en actividades relacionadas con las ciencias atmosféricas e impulsar
vocaciones científicas.
Hasta el momento se
están desarrollando
19 proyectos y son
asesorados por los
profesores: Gabriela
Ramírez Granados, Diana
Monroy Pulido, Gabriela
Govantes Morales, Iván
Díaz Moya, Miguel Valencia
Ciprés, Vladimir Campos
Rodríguez, Sandra Pérez
Ávila, Nancy López Flores,
Isabel Enríquez Barajas.
CCH Naucalpan
15
¿Cómo solicitar
una asesoría?
Tipos de
asesoría
1. Preventiva: Acciones dirigidas
a los alumnos que requieren
apoyo para la adquisición o
reforzamiento de los aprendizajes
específicos de alguna asignatura.
Su meta final consiste en lograr
que el alumno mejore la calidad
de sus aprendizajes, incremente
su promedio y evite la
reprobación.
2. Remedial: Ésta es para los
alumnos que han reprobado
alguna asignatura y requieren un
soporte académico para la
adquisición de los aprendizajes
señalados en el Programa de
Estudios correspondiente.
Su propósito final es que los
alumnos regularicen su situación
académica.
Programa Institucional de
Asesorías
La asesoría se define como una actividad de apoyo
académico que un profesor brinda a los alumnos fuera de su
horario de clases, con la finalidad de superar las dificultades
académicas de las distintas asignaturas que cursan; o bien,
reforzar su formación escolar.
El PIA cuenta con
dos tipos de asesores:
COMISIONADOS
Y VOLUNTARIOS
y cubren los
siguientes aspectos:
Desarrollo de habilidades
cognitivas básicas
10
FOMENTAR EN LOS ALUMNOS
EL DESARROLLO
DE HABILIDADES
Y ACTITUDES
QUE LES PERMITAN
APRENDER EN FORMA
María del Carmen Tenorio Chávez
Coordinadora Operativa PIA
16
Departamentos y servicios
AUTÓNOMA
FUE CREADO PARA
ELEVAR LA CALIDAD
DE LOS APRENDIZAJES
DE LOS ALUMNOS
Aclarar dudas de
conocimiento específicas
◗ Dirigirse al Edificio E. Planta Alta
◗ Consultar los horarios de los
asesores en las asignaturas de su
interés.
◗ Inscribirse en la coordinación del
PIA y entrevistarse directamente
con el asesor
La coordinadora local del
programa es la Ing. Carmen
Tenorio Chávez y el
coorinador del vespertino
es Miguel Ángel Zamora
Calderilla.
El programa está estructurado de
la siguiente manera:
◗ Coordinación general: quien
se encarga de establecer las
políticas generales del PIA, en ella
participan:
◗ Dirección General del Colegio
◗ Secretaría Estudiantil
◗ Coordinación general del PIA
◗ Secretaría de Informática
◗ Departamento de
Medios Digitales
◗ Secretaría Académica
◗ Departamento de
◗ Formación de Profesores.
◗ Una coordinación operativa
integrada por las mismas instancias, pero agregando a las coordinaciones locales de cada plantel.
◗ Coordinación Local
(Por plantel y los asesores.)
El alumno decide,
organiza y se
responsabiliza
por su asistencia
a las asesorías.
EL PIA TIENE
37 CUBÍCULOS
Presentar un informe
de actividades
Dpto. de Comunicación CCH Naucalpan.
Departamento de
PSICOPEDAGOGÍA
PARA LA ATENCIÓN
PERSONALIZADA
Recomendar fuentes
de información
Reportar el seguimiento
a través del PSI
Los programas con los que Psicopedagogía trabaja
son cuatro:
El PIA cuenta con un promedio de:
94 asesores y hasta el momento los alumnos
inscritos en el programa son 1,562 para asesoría
remedial y 2,122 para asesoría preventiva.
TOTAL 3, 684 ALUMNOS
El Departamento de
Psicopedagogía está
ubicado en el Edificio
J planta alta y los
horarios de atención
son de 7:00 a 14:00
hrs., en el turno
matutino y en el turno
vespertino el horario
es de 14:00 a 20:00
hrs. En este espacio
del colegio los
estudiantes reciben
orientación
psicopedagógica, la
cual podría definirse
como el apoyo para la
planificación de
procesos educativos
que incluye el análisis
de necesidades,
establecimiento de
objetivos, metas y
evaluación para el
mejoramiento del
desempeño integral
del adolescente.
En el turno matutino las encargadas de la intervención psicopedagógica con los
alumnos son: Rosalía Orta Pérez, Patricia López Sánchez y Mayra Monsalvo Carmona.
Las especialistas se encargan de organizar, coordinar y realizar distintos programas
dentro del departamento, además de brindar apoyo, orientación e intervención
psicopedagógica individual y grupal.
• PROGRAMA FORTALECIMIENTO
A LA CALIDAD, MEJORAMIENTO Y RECUPERACIÓN
ACADÉMICA: APOYO PEDAGÓGICO Y DESEMPEÑO
ESCOLAR.
OBJETIVO: Contribuir a que los alumnos eleven o
mantengan una situación académica favorable, y
aquellos que adeudan materias, recuperen y
regularicen la misma, para que concluyan su
bachillerato en tres años.
• PROGRAMA PROMOCIÓN PARA LA TOMA DE
DECISIONES Y EL PROYECTO DE VIDA: ORIENTACIÓN
VOCACIONAL Y PROFESIONAL
OBJETIVO: Apoyar a los estudiantes en su proceso de
toma de decisión en el ámbito vocacional y
profesional, a través del autoconocimiento en torno a
sus habilidades personales, que redunden tanto en su
desempeño académico, intereses, motivaciones,
demandas sociales y expectativas profesionales y
laborales.
Selección de materias para 5to y 6to semestres
Al escoger las materias el alumno debe
considerar: los Esquemas Preferenciales; son
aquellos que apoyan al estudiante de 4°
Semestre a elegir materias de acuerdo a la
Carrera que planean estudiar, dando tres
opciones de materias para elegir y lo pueden
consultar en la página:
http://www.cch.unam.mx/estudiantil/
psicopedagogia/esquemaspreferenciales
•PROGRAMA ORIENTACIÓN PARA EL DESARROLLO
HUMANO Y LA SALUD: PERSPECTIVA PSICOSOCIAL.
OBJETIVO: Orientar a los estudiantes en aspectos que
contribuyan al desarrollo personal, con miras a la
prevención, el análisis y la reflexión, que promuevan la
integración de conductas y actitudes que permitan un
desarrollo integral armónico
• PROGRAMA APOYO ESTRATÉGICO.
En el turno vespertino colaboran los profesores: Asela Reséndiz, Xóchitl Pérez,
María Elena Varela y Federico González. Ellos también apoyan a los estudiantes que
requieren el servicio y los orientan cuando presentan alguna inquietud de carácter
personal o académico.
Entre las actividades que organiza y coordina el
Departamento de Psicopedagogía son:
• Jornada de Bienvenida;
• Pláticas con organismos como el Centro de
Integración Juvenil;
• Escuela para Padres;
• Pláticas para la Selección de Materias;
• Jornada de Orientación Vocacional;
• Intervención Diferenciada para alumnos
de 2do. Semestre;
• Feria de la Salud.
OBJETIVO: Generar apoyos que permitan la óptima
vinculación intra proyectos, así como los proyectos
institucionales para alcanzar los objetivos y metas
propuestos en los programas psicopedagógicos.
Selección de Carrera
Entre las carreras con más demandas están:
Arquitectura, Ingeniería en
Telecomunicaciones, Médico Cirujano,
Enfermería y Obstetricia, Medicina Veterinaria
y Zootecnia, Q.F.B, Psicología, Ciencias de la
Comunicación en C.U, Ciencias Políticas y
Administración Pública, Derecho, Relaciones
Internacionales, Artes Visuales,
Diseño Grafico y Pedagogía.
Sin embargo, la UNAM oferta un total de 107 carreras entre las que se cuentan las de nueva creación ofertadas por
los Campus externos a Ciudad Universitaria. Los profesores especialistas en esta materia son la Mtra. Patricia López,
en el turno matutino y, en el vespertino, el profesor Federico González. A los estudiantes se les sugiere consultar la
Guía de Carreras actualizada, disponible en el Departamento de Psicopedagogía.
CCH Naucalpan
17
Trámites permanentes en la
Secretaría de Administración Escolar:
Servicios Escolares
MISIÓN
Dar validez a los resultados del proceso de enseñanza y aprendizaje
durante la vida académica de los alumnos en la institución desde su
ingreso hasta la conclusión de sus estudios.
VISIÓN
Consolidar una Administración Escolar Institucional de calidad,
dinámica y con reconocimiento de la comunidad Universitaria y de la
Sociedad.
Lic. Guadalupe Sánchez
Chávez, Secretaria de
Administración Escolar.
18
Departamentos y servicios
La Secretaría de Administración escolar
cuenta con el personal capacitado para
desempeñar con éxito su labor cotidiana.
En el turno matutino son 10 Oficinistas
y en el turno vespertino la actividad se
realiza con la colaboración de 8
oficinistas y un Jefe de Oficina.
1. Reposición de CREDENCIAL
(UNAM y de Usos Múltiples).
2. Constancias de Estudios y
Constancias de Historias Académicas.
3. Justificantes de Inasistencias por motivos de salud
(a partir de 5 días)
4. Solicitud de Suspensión Temporal de Estudios.
5. Inscripción y Reinscripción.
6. Inscripción a Recursamiento.
7. Inscripción a Examen Extraordinario.
8. Inscripción a PAE (Programa de Apoyo al Egreso)
9. Solicitud de Revisión de Examen.
10. Proceso y seguimiento a rectificación de
calificación, plenamente justificado.
Todos los servicios se ofrecen de lunes a viernes,
en la “Ventanilla de Informes” y se atiende en
dos turnos con el siguiente horario:
Turno Matutino: 8:30 a 14:00 horas
Turno Vespertino: 14:30 a 20:00 horas
Servicio Médico
del CCH Naucalpan
Se realizan entre
15 y 30 servicios
por turno
Turno matutino
2 médicos
2 enfermeras
Turno vespertino
2 enfermeras
Los médicos que atienden por la mañana son: Marilú Pineda
Gómez y Ana Isabel Morales Villavicencio, así como las
enfermeras: Araceli Catalina Lomelí Sánchez y Martha Amezcua
Mendoza En el turno vespertino atiende la enfermera Diana
Ceballos.
El Servicio Médico del CCH
Naucalpan se encuentra en el
edificio J del plantel, frente a
las canchas deportivas. Este
servicio cuenta con un área de
tres consultorios, sala de
urgencias y curaciones, sala de
espera y área de recepción.
Así mismo, la Dirección General de Servicios Médicos (DGSM)
manda a un médico pasante, el cual se cambia cada mes y apoya
generalmente en el turno vespertino.
Otros casos frecuentes es la hipotensión por falta de
alimento o glucosa, en este caso el paciente se queda
en observación hasta que se recupera. Puede el
paciente ser canalizado con alguna solución salina
para recuperarse más rápido y sólo se le da de alta
cuando se ha estabilizado clínicamente.
Estudiantes, profesores y
trabajadores son atendidos
cuando presentan algún
malestar, o síntoma de enfermedad; así mismo se atienden
situaciones de primer nivel
como heridas leves o dolores de
cabeza y estómago.
Méd. Marilú Pineda
El Servicio Médico del plantel
cumple con la norma técnica de un
servicio de primer nivel: Los
médicos que se encuentran en este
espacio pueden dar consulta como
los doctores particulares o de algún
otro servicio de salud. Emiten
diagnósticos y recetas médicas,
incluso si los alumnos presentan
algún malestar como dolor de
estómago o cefaleas, puede
indicarse algún medicamento; sin
embargo, no se administra ningún
tipo de antibiótico.
Los médicos están
preparados para
contingencias como
reanimación cardio
respiratoria y tienen
la capacidad para
atender incluso un
parto, en caso de ser
necesario. Algunos
alumnos también
han llegado en
estado de ebriedad o
drogados, en estos
casos, los médicos
proceden a
estabilizar al
paciente y contactar
a sus familiares; en
situaciones muy
extremas de
intoxicación se
canaliza al hospital
que corresponda.
¿Cómo solicitar el servicio?
Se cuenta con el equipo
necesario de curación,
estetoscopios,
manómetro, glucómetro,
material de enfermería,
estuche de diagnóstico y
medicamentos para
atención médica de
primer nivel.
Los pacientes graves se
remiten a un servicio de
segundo nivel: accidentes
que impliquen algún tipo
de traumatismo, fracturas
o padecimientos que
requieran hospitalización.
En estos casos son
referidos al Instituto
Mexicano del Seguro
Social (IMSS).
El Servicio Médico
también participa en
las Ferias de la Salud
organizadas por la
DGSM o el plantel. Su
participación puede ser
con conferencias,
exposiciones y servicios
preventivos.
El paciente sólo debe dirigirse al
Servicio Médico y tocar la puerta;
las enfermeras, que son el primer
contacto con el solicitante, piden
sus datos personales: nombre,
número de cuenta, fecha, edad,
grupo y firma. Posteriormente, las
enfermeras toman signos vitales,
peso, talla y edad y se llena una
ficha de identificación. En seguida
el paciente pasa a su consulta en
cualquiera de los tres consultorios.
Otras actividades del Servicio Médico:
El Servicio Médico del plantel también
atiende a las recomendaciones que
hace la Dirección General de Servicios
Médicos (DGSM) con respecto a los
resultados del Examen Médico
Automatizado (EMA), este indica los
resultados médicos de los estudiantes
de nuevo ingreso; en caso de que
algunos alumnos presenten algún tipo
de enfermedad grave, el personal del
Servicio Médico se encarga de
localizarlos y canalizarlos a las instancias
correspondientes, el servicio que se les
brinda a estos pacientes es totalmente
gratuito y es parte de los servicios de
salud de la Universidad.
El Servicio Médico depende de la DGSM y en el Colegio es directamente apoyado por la Secretaría
de Servicios Estudiantiles que se encarga de proporcionar los datos de los pacientes en caso de
sufrir alguna lesión grave. Los diagnósticos médicos son confidenciales. La DGSM supervisa cada
semana las actividades del Servicio Médico del plantel. Además cada año los médicos se actualizan
con respecto a los servicios que deben brindar a la comunidad universitaria.
CCH Naucalpan
19
LABORATORIOS
CURRICULARES Y DE CIENCIAS
Al SILADIN pertenecen los dos tipos
de laboratorios que hay en el plantel:
Los laboratorios curriculares (46 por las
secciones A y B) y los laboratorios de
Ciencias (9). Los dos están equipados con
cristalería y sustancias para atender las
materias de ciencias experimentales,
así como microscopios de dos tipos
y televisor para presentar videos,
sin embargo, la diferencia entre los
laboratorios curriculares y de ciencias
es que los últimos están equipados con
internet y sensores tipo Lesa o Vernier.
Todos los laboratorios son ocupados
por los profesores de asignatura de las materias del Área
de Ciencias Experimentales para desarrollar exposiciones,
trabajos, proyecciones e igualmente los auditorios para
presentaciones, extraordinarios, conferencias, para
congresos, entre otros, y en ocasiones pueden ser de otras
áreas diferentes a la citada.
Esta por concretarse el Laboratorio de Estrategias (LADES)
en este momento ya está el prototipo, sin embargo, aún le
falta el equipamiento de sensores para estar completo.
Otros servicios para los usuarios
El Sistema de Laboratorios de Desarrollo e
Innovación, conocido comúnmente como
SILADIN, por sus siglas, es un espacio destinado
para el desarrollo de investigación en las
materias de Física, Química y Biología. A este
Área de Ciencias Experimentales y participan
en proyectos de ciencias con carácter extra
curricular.
Los cinco planteles del Colegio de Ciencias y
Ing. Víctor Fabian Farías
Secretario Técnico del SILADIN
20
Departamentos y servicios
tipo y están vinculados con un SILADIN central. En el
caso del plantel Naucalpan este espacio incluye tres
Departamentos: uno es el Departamento de Creatividad
que considera a los tres técnicos académicos de las
materias de Física, Química, Biología y tienen a su cargo
los laboratorios de las mismas. Otro departamento
es el de los Laboratorios Avanzados de Ciencias
Experimentales (LACE), atiende también a las materias
de Física, Química y Biología.
INFRAESTRUCTURA
SILADIN está constituido
de dos auditorios: el de la
planta baja es el auditorio
Dr. Antonio Lazcano
Araujo, y el del piso
inferior es el denominado
Dr. José Sarukhán Kermes,
cabe destacar que es el
tipo que cuenta con tal
distinción de parte de
las personalidades que
dieron su nombre a estos
espacios. Cuenta también
con dos laboratorios de
cómputo, donde pueden
trabajar profesores y
alumnos y se dan cursos.
En SILADIN también hay un invernadero para el trabajo
de investigación que se realiza en cultivo de tejidos
vegetales o germinación de semillas, también hay un
acuario para trabajar con peces o ver algunos
factores en el crecimiento de peces o su
reproducción.
Atención para los alumnos que
participan en proyectos:
Regularmente los estudiantes que se atienden en SILADIN
se presentan a trabajar en un horario de entre las 11 de la
mañana y hasta las 15:00 hrs., y para los que asisten a cursos
en programas como PEMBU, su horario es a contra turno, los
que estudian en el matutino toman cursos en el vespertino y
los vespertino asisten por la mañana.
Programa Institucional de
Programas
permanentes
que alberga
•
•
•
•
Tutoría
El programa denominado Estrategias
didácticas para Biología.
El Programa de Estaciones Meteorológicas
para el Bachillerato Universitario (PEMBU),
coordinado por la Mtra. Isabel Enríquez.
El Programa Jóvenes Hacia la Investigación
en Ciencias Naturales y Matemáticas,
coordinado por la profesora Iris Rojas.
Taller de Radioastronomía.
Actividades regulares
»
»
»
»
»
»
»
»
»
Congreso de la Enseñanza de las Ciencias
Experimentales.
Jornada Estudiantil de Ciencias (A celebrarse en el
mes de abril).
Muestra SILADIN (En esta se informa a la comunidad
universitaria acerca de las actividades cotidianas de
este espacio académico).
Muestra de Material de Laboratorio.
Muestra de Minerales.
Diplomado de Biodiversidad de México.
Investigaciones con características
extra curriculares en las materias
de Física, Química y Biología.
Edición de la Revista del
SILADIN: Consciencia. En esta
revista se editan las diferentes
investigaciones que llevan
a cabo los profesores que
desarrollan proyectos con
sus alumnos en el área de
Ciencias Experimentales.
Los laboratorios se ciñen rigurosamente
al Reglamento de Laboratorios para garantizar
la seguridad de todos los usuarios y el desecho
adecuado de las sustancias utilizadas en las
prácticas escolares y el uso de la bata como una
de las reglas básicas para el uso de todos los
laboratorios.
Funcionarios de SILADIN
Los profesores que están a cargo de la organización de SILADIN son: El Ing. Víctor Fabian Farías, secretario técnico del
mismo. El jefe de Departemento de Creatividad es el profesor Ezequiel Camargo Torres; los tres técnicos académicos son de
Física: Javier Ramírez; Biología, José Lizarde y de Química es Limhi Lozano. El jefe de LACE, que es el Laboratorio Avanzado de
Ciencias Experimentales es el profesor Taurino Marroquín Cristóbal, también está a cargo de los laboratorios de Física, Química
y Biología y en apoyo a todos los profesores de carrera básicamente, y los proyectos que ellos desarrollan con alumnos. Todos
los técnicos apoyan a los alumnos de profesores de asignatura o de carrera. Finalmente, la jefatura de laboratorios curriculares
está a cargo de Gustavo Corona, quien se encarga de la organización y abastecimiento de los materiales en los mismos.
Las Herramientas con las que cuenta el tutor son:
• Las Listas Dálmata (Historial de calificaciones).
•El Programa de Seguimiento Integral (PSI)
•Registros de Jornada de Balance,
•Historial Académico •Plan de Acción Tutorial.
Las cuatro etapas de la tutoría son:
El PIT también recibe
cotidianamente a
1. Diagnóstico: en esta etapa el profesor
debe acopiar información para identificar a
los alumnos en riesgo de acuerdo a la lista
dálmata para determinar las estrategias de
intervención que aplicará de acuerdo a las
necesidades del estudiante y se apoyará con
el Programa de Seguimiento Integral (PSI).
PADRES DE
FAMILIA
que encaran situaciones de
irregularidad académica con
sus hijos inscritos en el colegio.
2. Planeación: Plan de trabajo a partir del
diagnóstico que contempla los diferentes
ámbitos de intervención: académico, de
integración escolar y de orientación escolar,
en el marco del PSI.
3. Seguimiento: Acciones que permiten
valorar los avances respecto a los objetivos
del programa.
4. Evaluación: Permite conocer si se
cumplieron los objetivos planteados
respecto al avance académico: disminución
del índice de reprobación, rezago y deserción
escolar en el marco del PSI.
Profesora Valeria
Hinojosa Manrique,
Jefa del Departamento
El Programa Institucional de Tutoría es un apoyo a la formación de los
alumnos. Su objetivo es complementar los cursos ordinarios y
contribuir a mejorar la calidad de los aprendizajes previniendo el
rezago académico de los alumnos mediante el acompañamiento
permanente por parte de los tutores.
El PIT de nuestro
plantel elabora la
publicación Brújula,
una orientación para el
tutor, en donde se
amplía la información
necesaria para los
tutores con respecto al
desempeño de esta
actividad.
EL PROFESOR INTERESADO EN LA TUTORÍA
es aquel que como docente tiene la inquietud en que sus alumnos sean
mejores personas y concluyan con éxito su proyecto académico. Además
obtienen dos puntos en la lista jerarquizada y garantizan el registro de su
actividad en los rubros IB (un solo grupo académico) o IC (dos grupos
académicos),
CCH Naucalpan
21
Directorio del Plantel Naucalpan
Dr. Benjamín Barajas Sánchez
Director
Mtro. Keshava Quintanar Cano
Secretario General
Biol. Rosa María García Estrada
Secretaria Académica
Lic. Raúl Rodríguez Toledo
Secretario Administrativo
Mtra. Olivia Barrera Gutiérrez
Secretaria Docente
Biól. Guadalupe Mendiola Ruiz
Secretaria de Servicios Estudiantiles
Ing. Víctor Fabian Farías
Secretario Técnico del SILADIN
Mtro. Ciro Plata Monroy
Secretario de Cómputo y Apoyo al Aprendizaje
C.P. Ma Guadalupe Sánchez Chávez
Secretaria de Administración Escolar
Secretaría General,
Departamento de Comunicación CCH N,
Diseño: Reyna I. Valencia López
44
22
Departamentos y servcios
Departamentos y servicios