docCapítulo 5 - ¡Nos Gusta Jugar los Deportes! El Fútbol
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Capítulo 5 - ¡Nos Gusta Jugar los Deportes! El Fútbol
¿Cómo te llamas?_____________________________ ¿Cuál es la fecha de hoy?_________________ Capítulo 5 - ¡Nos Gusta Jugar los Deportes! -Un Partido de Fútbol- El Fútbol la portería lanzar el balón el futbolista, el jugador el balón de fútbol Los futbolistas juegan fútbol: El jugador lanza el balón, pero el portero guarda la portería. El portero puede bloquear el balón. Sólo el portero puede tocar el balón con la mano. los equipos Los aficionados aplauden cuando su equipo mete un gol. el portero el campo → Los dos equipos en el partido de fútbol son los Tigres y los Toros. Cuando el segundo tiempo comienza, los equipos vuelven al campo, y el tanto es Tigres – 0, Toros – 0. Pero un jugador lanza el balón, mete un gol, y marca un tanto. El tanto es Tigres – 1, Toros – 0. Los Tigres ganan y los Toros pierden. 1a.) el uniforme La jugadora lleva uniforme: Los colores de su equipo son rojo y negro: Su camiseta es roja y su pantalón corto es negro. Ella tiene calcetines largos que son rojos, y sus zapatillas son rojas. ¿De qué color son los uniformes? marrón 1b.) -Un Juego de Béisbolel beisbolista, el jardinero el bateador lanzar el pícher batear el bate la pelota de béisbol el cátcher el platillo Los beisbolistas juegan el juego de béisbol. El pícher lanza la pelota; el bateador batea. Cuando el bateador golpea la pelota, el jugador puede correr a otro base. El jugador de base quiere atrapar la pelota con el guante. el campo de béisbol 1c.) El Básquetbol/El Baloncesto tirar el baloncestista el cesto el balón de baloncesto la cancha de baloncesto driblar Los baloncestistas juegan un juego de básquetbol: Un jugador dribla el balón; otro jugador tira el balón al cesto para marcar el tanto. Las tenistas juegan un partido de tenis: Cuando una jugadora golpea la pelota con su raqueta, la otra jugadora devuelve la pelota con su raqueta. golpear la pelota la raqueta la pelota de tenis la cancha de tenis 1d.) la tenista Completa los blancos: Busca las palabras sobre (about) Los Deportes de las páginas 1a.) – d.) 1. El fútbol: Los futbolistas juegan _______________: El jugador lanza el _______________, pero el portero guarda la _______________. El portero puede _______________ el balón. Sólo el _______________ puede tocar el balón con la mano. Los aficionados _______________ cuando su equipo _______________ un ¡G-O-O-O-O-L! Los dos _______________ en el _______________ de fútbol son los Tigres y los Toros. Cuando el segundo _______________ comienza, los equipos vuelven al _______________, y el tanto es Tigres – 0, Toros – 0. Pero un jugador lanza el balón, mete un ________________, y marca un _________________. El tanto es Tigres – 1, Toros – 0. Los Tigres _______________ y los Toros _______________ . La jugadora lleva _______________: Los _______________ de su equipo son rojo y negro: Su _______________ es roja y su _______________________ es negro. Ella tiene _________________________ que son rojos, y sus _______________ son rojas. 2. El béisbol: Los beisbolistas juegan el _______________ de béisbol. El _______________ lanza la pelota; el _______________ batea. Cuando el bateador golpea la _______________, el jugador puede correr a otro _______________. El jugador de base quiere atrapar la pelota con el _______________. 3. El básquetbol: Los baloncestistas _______________ un juego de básquetbol: Un jugador dribla el balón; otro jugador _______________ el balón al _______________ para marcar el tanto. 4. El tenis: Las _______________ juegan un _______________ de tenis: Cuando una _______________ golpea la pelota con su _______________, la otra jugadora devuelve la _______________ con su raqueta. 2a.) ¡Nos Gusta Jugar los Deportes! Usa la información de las páginas 1a.-d. para tener las palabras de esta crucigrama: Horizontal Vertical 1. El _______________________ guarda la portería. 3. El portero puede _________________ el balón. 5. El jugador de fútbol _______________________ el balón. 7. El beisbolista atrapa la ___________________ con el guante. 9. Los _____________________ aplauden. 10. Un futbolista mete un gol y marca un _________. 11. Un _______________________ gana . 13. El jugador de __________________________ dribla el balón. 15. El portero guarda la _______________________. 16. Hay dos _______________ - cuando el segundo comienza, los equipos vuelven al campo. 2. La jugadora de tenis usa la ____________ para golpear. 4. El __________________ batea en el juego de béisbol. 6. Los ____________________ juegan los deportes. 7. El _____________________ lanza la pelota en béisbol. 8. El baloncestista mete el balón en el ___________. 12. Los _______________ del uniforme del equipo son rojo y negro. 14. El portero puede tocar el balón con la ________. 2b.) I. Marca los deportes: el béisbol el fútbol el básquetbol el tenis 1. El jugador batea con su bate. ☐ ☐ ☐ ☐ 2. El jugador lanza el balón al cesto. ☐ ☐ ☐ ☐ 3. Hay un portero. ☐ ☐ ☐ ☐ 4. Los jugadores tienen raquetas. ☐ ☐ ☐ ☐ 5. Hay jardineros. ☐ ☐ ☐ ☐ 6. El jugador juega en una cancha. ☐ ☐ ☐ ☐ 7. El jugador quiere atrapar la pelota con su guante. ☐ ☐ ☐ ☐ 8. El jugador mete un gol. ☐ ☐ ☐ ☐ 9. El jugador juega en un campo. ☐ ☐ ☐ ☐ 10. Hay pícher y cátcher. ☐ ☐ ☐ ☐ 11. El jugador dribla. ☐ ☐ ☐ ☐ 12. Hay dos tiempos. ☐ ☐ ☐ ☐ II. Cambia (change) la palabra falsa: 1.) El portero guarda el campo. 2.) El futbolista toca el balón. 3.) Los aficionados juegan cuando su equipo mete un gol. 4.) En béisbol, el pícher golpea la pelota. 5.) Un jugador lleva una camiseta, pantalón corto, y botas. 6.) Un baloncestista mete el balón al cesto. 7.) En un equipo de deportes, un equipo lanza y el otro equipo pierde. 8.) En básquetbol, el bateador batea. 9.) En béisbol, el jugador de base quiere atrapar la pelota con la mano. 3a.) III A.) ¿Te gusta? Escribe if you like, do not like, or have never tried doing each these activities: Me gusta No me gusta Nunca he tratado 1. El fútbol: a.) jugar □ □ □ b.) ver en la televisión □ □ □ c.) asistir a un partido □ □ □ Mi equipo de fútbol favorito: ___________________ □ No tengo 2. El béisbol: a.) jugar □ □ b.) ver en la televisión □ □ c.) asistir a un partido □ □ Mi equipo de béisbol favorito: ___________________ □ □ □ □ No tengo 3. El Básquetbol a.) jugar □ □ b.) ver en la televisión □ □ c.) asistir a un partido □ □ Mi equipo de básquetbol favorito: ___________________ □ No tengo □ □ □ 4. El Tenis a.) jugar □ □ b.) ver en la televisión □ □ c.) asistir a un partido □ □ Mi jugador de tenis favorito: ___________________ □ □ □ □ No tengo B.) Contesta en inglés: ¿If you were to wake up one morning as your sports hero, who would you be? ¿Would you be someone you admire, or would you just be you, a little older and a lot richer? ¿On what team would you be playing and where would spring training be? ¿What team would you be beating regularly? ¿What would you consider buying your mother as a prize for putting up with you throughout your teenage years ? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3b.) Use this page to h elp pr epare for t he qu iz. Ver bs have been plac ed at the end of t he list and hav e b een writte n in their infin itive f orms— for e xamp le; «jugar» will be «to pl ay» TIEMPO 2 1. 6. 11. 2. 7. 12. 3. 8. 13. 4. 9. 14. 5. 10. 15. 4a.) 16. 21. 26. 22. 27. 18. 23. 28. 19. 24. 29. 20. 4b.) 25. 30. 17. Capítulo 5 - ¡Nos Gusta Jugar los Deportes! Study online at quizlet.com/_6fbg1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. LOS DEPORTES: SPORTS EL FÚTBOL: SOCCER el partido: the match la portería: soccer net lanzar el balón: to shoot the ball el futbolista: the soccer player el jugador: the player el balón de fútbol: soccer ball jugar (u→ue): to play poder (o→ue): to be able (can) el equipo: team el campo de fútbol: soccer field el tanto: the score los aficionados: fans aplaudir: to applaud meter un gol: to make (score) a goal el portero: goalie comenzar (e→ie): to begin volver (o→ue): to return ganar: to win perder (e→ie): to lose la jugadora: player (female) el uniforme: the uniform la camiseta: t-shirt, jersey el pantalón corto: shorts los calcetines largos: long socks las zapatillas: sports shoes rosado: pink negro: black amarillo: yellow gris: grey anaranjado: orange marrón: brown blanco: white verde: green azul: blue rojo: red 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. EL BÉISBOL: BASEBALL el juego: the game el beisbolista: baseball player el jardinero: outfielder el bateador: batter batear: to bat el bate: the bat el cátcher: cátcher el platillo: home plate el pícher: pitcher la pelota de béisbol: the baseball correr: to run querer (e→ie): to want atrapar: to catch el guante: glove/baseball mitt el campo de béisbol: baseball field EL BÁSQUETBOL, EL BALONCESTO: BASKETBALL el baloncestista: basketball player driblar: to dribble tirar: to throw el cesto: basket la cancha de baloncesto: basketball court el balón de baloncesto: the basketball EL TENIS: TENNIS golpear: to hit la raqueta: racket la cancha de tenis: tennis court el tenista: tennis player la pelota de tenis: tennis ball 5a.) Los Verbos Regulares → Verbos that are conjugated like we’ve learned so far, without any spelling changes to the stem – the part of the word that has endings added onto it. Presta Atención: As always, the conjugation endings are based on if el infinitivo ends in «-ar», «-er», o «-ir» 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. lanzar: to shoot, to throw aplaudir: to applaud meter: to score ganar: to win batear: to bat correr: to run atrapar: to catch driblar: to dribble tirar: to throw golpear: to hit Los Verbos que LLevan Zapatilla → Verbos that are conjugated in the present tense with a spelling change to the stem in all forms except «nosotros» and «vosotros». Presta Atención: As always, the conjugation endings are based on if el infinitivo ends in «-ar», «-er», o «-ir» Verbos en E → IE (the letter that changes has a different font) 1. perder (e→ie): to lose 2. comenzar (e→ie): to begin 3. pensar (e→ie): to think 4. querer (e→ie): to want 5. preferir (e→ie): to prefer Verbos en O → UE/ U→UE (the letter that changes has a different font) 1. poder (o→ue): to be able (can) 2. volver (o→ue): to return 3. dormir (o→ue): to sleep 4. jugar (u→ue): to play 5b.) Verbos que LLevan Zapatilla «Shoe» Verbs Capítulo 5 introduces the present tense of what are called «stem-changing» or _________________ verbs. These verbos have the same endings as any regular verbs that we have seen. What differs is one __________________ in the beginning, or _____________________ , of el verbo en ___________ places. Thinking inside the shoe: There are three main stem changes en español: → «e» changes to ___________ or to ___________ → «o» (or «u») changes to__________ I. Perder (e→ie) ≈ ________________ Singular Plural yo nosotros tú vosotros él, ella, Ud. ellos, ellas Uds. 1.) The team loses. _________________________ 2.) We lose. _______________________ IIa.) Poder (o→ue) ≈ ________________ Singular Plural yo nosotros tú vosotros él, ella, Ud. ellos, ellas Uds. 1.) The team can.____________________________ 2.) We can. _____________________________ 6a.) IIb.) Jugar (u→ue) ≈ ________________ Singular Plural yo nosotros tú vosotros él, ella, Ud. ellos, ellas Uds. 1. I play. _________________________________ 2.) We play. ________________________________ I. «e→ie» verbs: ¡Presta atención! The conjugation endings are based on the endings of the infinitive: 1. Comenzar (e→ie) ≈ ______________ Singular 3. Querer (e→ie) ≈_______________ Plural Singular Plural yo nosotros yo nosotros tú vosotros tú vosotros él, ella, Ud. ellos, ellas Uds. él, ella, Ud. ellos, ellas Uds. 2. Pensar (e→ie) ≈__________________ Singular 4. Preferir (e→ie) ≈_______________ Singular Plural Plural yo nosotros yo nosotros tú vosotros tú vosotros él, ella, Ud. ellos, ellas Uds. él, ella, Ud. ellos, ellas Uds. 1. I begin _________________________________ 2. You think ______________________________ 3. She wants ______________________________ 4. He prefers ______________________________ 6b.) 5. We begin ________________________________ 6. We think ________________________________ 7. We want _________________________________ 8. We prefer ________________________________ II. «o→ue » verbs: Again, the conjugation endings are based on the endings of the infinitive: 1. Volver (o→ue) ≈ _______________ Singular 2. Dormir (o→ue) ≈_______________ Plural Singular Plural yo nosotros yo nosotros tú vosotros tú vosotros él, ella, Ud. ellos, ellas Uds. él, ella, Ud. ellos, ellas Uds. 1. I go back______________________________ 2. I sleep ________________________________ 3. We go back _______________________________ 4. We sleep _________________________________ 6c.) Aquí hay los 9 verbos organizados: El Verbo jugar poder volver dormir perder comenzar pensar querer preferir 6d.) translation/similar words in English the letter changed changed to what letters infinitive ending (-ar, -er, -ir) ¿When’s Play Time? These people have a variety of thoughts about playing— they’re thinking about, they want to, they prefer to, they’re beginning to, they can, then finally… they play! Complete the table with the conjugated verbs that will say all of this (nota 2 palabras mágicas): pensar en 1. Mi amigo 2. Yo 3. Mi amigo y yo 4. La jugadora 5. Los equipos 6. Vosotros 7. ¿Quién? 8. Ustedes 9. Tú 10. Mi equipo piensa en jugar. querer quiere jugar. preferir prefiere jugar. comenzar a comienzo a jugar. poder puede jugar. jugar juega. 7a.) Verbos que Llevan Zapatilla (e→ie, o→ue) http://quizlet.com/_cteu3 1. PeRDER (e→ie): TO LOSE 2.pierdo: perder (yo) 3.pierdes: perder (tú) 4.pierde: perder (él/ella/Ud.) 5.perdemos: perder (nosotros) 6.perdéis: perder (vosotros) 7.pierden: perder (ellos/ellas/Uds.) 36.PoDER 8.COMeNZAR (e→ie): TO BEGIN 9.comienzo: comenzar (yo) 10.comienzas: comenzar (tú) 11.comienza: comenzar (él/ella/Ud.) 12.comenzamos: comenzar (nosotros) 13.comenzáis: comenzar (vosotros) 14.comienzan: comenzar (ellos/ellas/Uds.) 43.VoLVER 15.PeNSAR (e→ie): TO THINK 16.pienso: pensar (yo) 17.piensas: pensar (tú) 18.piensa: pensar (él/ella/Ud.) 19.pensamos: pensar (nosotros) 20.pensáis: pensar (vosotros) 21.piensan: pensar (ellos/ellas/Uds.) 50.DoRMIR 22.QUeRER 57.JuGAR (e→ie): TO WANT 23.quiero: querer (yo) 24.quieres: querer (tú) 25.quiere: querer (él/ella/Ud.) 26.queremos: querer (nosotros) 27.queréis: querer (vosotros) 28.quieren: querer (ellos/ellas/Uds.) 29.PREFeRIR (e→ie): TO PREFER 30.prefiero: preferir (yo) 31.prefieres: preferir (tú) 32.prefiere: preferir (él/ella/Ud.) 33.preferimos: preferir (nosotros) 34.preferís: preferir (vosotros) 35.prefieren: preferir (ellos/ellas/Uds.) 7b.) (o→ue): TO BE ABLE/CAN 37.puedo: poder (yo) 38.puedes: poder (tú) 39.puede: poder (él/ella//Ud.) 40.podemos: poder (nosotros) 41.podéis: poder (vosotros) 42.pueden: poder (ellos/ellas/Uds.) (o→ue): TO RETURN 44.vuelvo: volver (yo) 45.vuelves: volver (tú) 46.vuelve: volver (él/ella/Ud.) 47.volvemos: volver (nosotros) 48.volvéis: volver (vosotros) 49.vuelven: volver (ellos/ellas/Uds.) (o→ue): TO SLEEP 51.duermo: dormir (yo) 52.duermes: dormir (tú) 53.duerme: dormir (él/ella/Ud.) 54.dormimos: dormir (nosotros) 55.dormís: dormir (vosotros) 56.duermen: dormir (ellos/ellas/Uds.) (u→ue): TO PLAY 58.juego: jugar (yo) 59.juegas: jugar (tú) 60.juega: jugar (él/ella/Ud.) 61.jugamos: jugar (nosotros) 62.jugáis: jugar (vosotros) 63.juegan: jugar (ellos/ellas/Uds.) ¡Like it or Not! I. If someone were to ask you: You might answer: _¿Te gusta el fútbol? Sí, me gusta el fútbol.* ¿What would be some preguntas and respuestas if you were asked about estos deportes? 1. 3. Pregunta: ______________________________ Pregunta: ______________________________ Respuesta: _____________________________ Respuesta: _____________________________ 2. 4. Pregunta: ______________________________ Pregunta: ______________________________ Respuesta: _____________________________ Respuesta:______________________________ * El español no tiene el verbo «to like»: «Gustar» is used for «to please», so we say «Soccer pleases me», BUT, to have Spanish word order, las palabras are moved around (meaning does not change just because of the order): «Soccer pleases me» «Soccer me pleases» «Me pleases soccer» = «I like soccer» ____________________________ = ____________________________ = ____________________________ Because «el fútbol » is the subject, it seems as though soccer is what is doing the liking. A similar verbo that can help us comprehend word order is «disgustar», where in both languages, soccer is doing the disgusting: «Soccer disgusts me» ______________________________ 8a.) II. Four more things about «Gustar» A.) Only one other conjugation: Can you ¿see what the change is and tell why? Pregunta: ¿Te gustan los deportes? ¿What is the change? Respuesta: Sí, me gustan los deportes. _______ ¿Why does it happen? ____________________________ Responde: 1.) ¿Te gustan el fútbol y el baloncesto? __________________________________________________ 2.) ¿Te gustan los Red Sox? ____________________________________________________________ B.) ¿Where go «no», bro? The negative goes ______________________________ If you weren’t to like soccer, you’d say ____________________________________, where the «no» is for ______. Like always, if you are answering una pregunta, add another __________________, where the «no» is for ______. ¿Te gusta el fútbol? ¿Te gustan los deportes? Respuesta: No, no me gusta el fútbol. Respuesta: No, no me gustan los deportes. Responde: 1.) ¿Te gusta el tenis? _________________________________________________________________ 2.) ¿Te gustan los Yanquis? ____________________________________________________________ C.) What about other people? To say that people like something, use indirect object pronouns (IOPs): Me Nos «Tú» like:___________________________________________________________ He likes: ___________________________________________________________ Te Os Le Les We like: ___________________________________________________________ You guys (en España) like: _____________________________________________ They like: __________________________________________________________ D.) Who really likes it? To emphasize (someone really likes it) or to clarify, (in the case of «le» and «les», because they have more than one meaning), use these additional phrases: A mí me A nosotros nos «Tú» like:_______________________________________________ Paco likes: _______________________________________________ A ti te A vosotros os A (name) le A (names) les We like: _________________________________________________ You and your friends (en España) like: _________________________ ________________________________________________________ Paco y Merche like: ________________________________________ 8b.) Ia.) Usa palabras de las cajas para escribir 4 frases con cosas que te gustan (with things that you like): A mí A ti te no me me no te gusta gustan mi guante mis zapatillas meter un gol mis calcetines largos lanzar el balón marcar el tanto un bate nuevo las camisetas rojas y negras mi balón de baloncesto jugar baloncesto los Red Sox jugar béisbol golpear con mi raqueta driblar 1.__________________________________________________________________________________ 2.__________________________________________________________________________________ 3.__________________________________________________________________________________ 4.__________________________________________________________________________________ b.) Usa palabras de las cajas para escribir 4 frases con cosas que no te gustan (with things that you don’t like) 1.__________________________________________________________________________________ 2.__________________________________________________________________________________ 3.__________________________________________________________________________________ 4.__________________________________________________________________________________ II. Escribe 3 preguntas para tu compañero con specific things de Capítulo 5 que le gustan (that s/he likes) y 3 preguntas para other specific things que no le gustan (leave the respuestas blank for him/her): 1a. Pregunta:_____________________________________________________________________________ b. Respuesta: ____________________________________________________________________________ 2a. Pregunta:_____________________________________________________________________________ b. Respuesta: ____________________________________________________________________________ 3a. Pregunta:_____________________________________________________________________________ b. Respuesta: ____________________________________________________________________________ 1a. Pregunta:_____________________________________________________________________________ b. Respuesta: ____________________________________________________________________________ 2a. Pregunta:_____________________________________________________________________________ b. Respuesta: ____________________________________________________________________________ 3a. Pregunta:_____________________________________________________________________________ b. Respuesta: ____________________________________________________________________________ 9a.) III. Tú hablas con Miguel, un alumno nuevo. Ustedes tienen una conversación sobre (about) los deportes que les gustan. 1.) Escoge (choose) «me» o «te» before «gusta»; 2.) add an «n» in the space after «gusta» if it’s needed. Tú: Miguel, ¿____________ gusta______ muchos deportes? Miguel: Sí, sí, a mí ___________ gusta______ el baloncesto y el fútbol. A ti ___________ gusta___ estos (these) deportes también (also), ¿no? Tú: Sí, ___________ gusta____ estos deportes. No ___________ gusta____ mucho el tenis, pero (but) _______ gusta___ mucho el béisbol. Miguel, ¿____________ gusta____ los Red Sox? Miguel: ¡Ay! ¡Los Red Sox! ___________ gusta____ mucho ese (that) equipo. Tú: Yo tengo billetes (tickets) para los Red Sox el 5 de mayo. ¿Quieres ir conmigo (with me)? Miguel: ¿Quiero ir contigo? ¡Sí! Voy a pedir (ask) a mi madre si (if) puedo ir. ¡Qué bárbaro! IV. ¡I’m all shook up! Las personas aquí quieren hablar de what they like. Dos problemas: 1.) they don’t know the correct word order, and 2.) they are missing the indirect object pronoun (IOP)—the me-te-le word. Help them out here by rewriting by changing the word order para hacer (make) frases lógicas y by adding the IOP. 1. no gusta a mí mi balón de baloncesto _____________________________________________________________________________________ 2. ¿A ti driblar? gusta _____________________________________________________________________________________ 3. gustan los Red Sox, A Miguel ¡pero no los Yanquis! _____________________________________________________________________________________ 4. batear? no ¿A usted gusta _____________________________________________________________________________________ 5. A mis amigos y a mí el equipo Real Madrid gusta _____________________________________________________________________________________ 6. ganar, ¡no perder! A vosotros gusta _____________________________________________________________________________________ 7. gustan A Paco y a Felipe sus guantes viejos no _____________________________________________________________________________________ 8. batear y correr A ustedes gusta _____________________________________________________________________________________ 9b.) V. Follow el ejemplo in #1 to say if you like things that the picture suggests (you can say the actual item, the sport, or the action it represents): 1. Me gusta lanzar el balón de fútbol. 5. _______________________________ 2. ______________________________ 6. _______________________________ 3. _______________________________ 4. _______________________________ 7. _______________________________ 8. _______________________________ 10a.) ¿Te gusta «Gustar»? Completa each frase con un IOP, then choose something that pleases the people. Write it next to the correct form of «gustar» (#1 is done as a model): ¿Who is pleased? ¿What IOP to use? (indirect object pronoun) ¿How many things are pleasing? if 1, list here next to gusta me 1. A mí if › 1, list here next to gustan __gustan_ los deportes. 2. A ti 3. A él 4. A ella 5. A usted 6. A nosotros 7. A vosotros 8. A ellos 9. A ellas 10. A ustedes 11. A mi amigo y a mí 12.A ti y a tus amigos (en España) 13. A ti y a tus amigos (no en España) 14. A Merche 15. A Merche y a Paco 16. Al equipo el fútbol el tanto jugar baloncesto mi bate el béisbol su guante ganar los partidos correr los uniformes meter un gol no perder aplaudir bloquear las camisetas las zapatilllas el tenis lanzar los juegos batear la clase de español los deportes 10b.) ¿But What if I’m Enchanted? Cuatro verbos that work like «Gustar» (in detail on p. 8a-b.): disgustar → More to displease than disgust, but stronger than «no me gusta» If there’s an equipo that truly bothers or annoys you ______________________________________________________ interesar There’s a baseball game that you know will hold your attention ______________________________________________________ aburrir → Since this is an «-ir» verb, it’s «aburre» and «aburren»; with the letter «e», not «a» The same game has been going on too long ______________________________________________________ encantar → Here’s the word to use for when you say that you «love» something: Your new zapatillas make you feel so swag… ______________________________________________________ En el reverso, completa los IOPs y los verbos, como el ejemplo: Ejemplo: A Miguel le interesan los equipos de España. 11a.) ¡Me Encantan los Verbos Como Gustar! 1. A mi amigo _____ ________________________ su guante viejo. 2. A Paco y a Felipe _____ ______________ jugar baloncesto. 6. A Miguel y a ti _____ _________________ vivir en Madrid. (the vowel in the ending is «e») 7. A los jardineros _____ _________________ atrapar la pelota. (the vowel in the ending is «e») 3. A ti _____ ___________________________ los partidos de tenis. 8. ¡A mí _____ ______________ mis zapatillas nuevas! 4. A la princesa _____ ____________________ driblar el balón. 5. A nosotros _____ _____________________ tocar el balón con la mano. 11b.) 9. ¿A quién _____ _______________________ jugar fútbol americano? 10. ¡Al equipo _____ ___________________ ganar! Escribe a.) the IOP of who’s getting the feeling, b.) if it’s from 1 or ˃ 1 thing, and c.) what’s providing the feeling 1. A nosotros _________ encanta ____ ____________________________________. 2. ¡Al equipo ________ disgusta____ _______________________________________. 3. A mi amigo y a mí ________ encanta____ _______________________________________. 4. A ti no ________ aburre___ _______________________________________. 5. A Ud. no ________ aburre ____ ______________________________________. 6. A ti y a tus amigos (en España) _______ encanta___ ___________________________. 7. A Miguel y a Alicia no________ interesa___ _________________ ______________________ 8. A ti y a tus amigos (no en España) ______ disgusta___ ____________________________. 12a.) ¡Me Gusta Gustar! (Traducción de Gustar y Verbos Similares) Study only «Gustar» at quizlet/_d4kbr or with the other verbs at quizlet/_d4jse Presta atención: #11 - #14 in «Gustar» are examples of people who can be used with all of the verbs. 1.GUSTAR: 2.I like: 3.you like: 4.he likes: 5.she likes: 6.you (formal) like: 7.we like: 8.you guys (en España) like: 9.they like: 10.you guys (no en España) like: 11.my friend and I like: 12.you and your friends like: 13.Paco likes: 14.Paco and Merche: TO PLEASE (a mí) me gusta (a ti) te gusta a él le gusta a ella le gusta a usted le gusta (a nosotros) nos gusta (a vosotros) os gusta a ellos/ellas les gusta a ustedes les gusta a mi amigo y a mí nos gusta a ti y a tus amigos os gusta a Paco le gusta a Paco y a Merche les gusta 15.ENCANTAR: 16.I love: 17.you love: 18.he loves: 19.she loves: 20.you (formal) love: 21.we love: 22.you guys (en España) love: 23.they love: 24.you guys (no en España) love: TO ENCHANT (to really like; to «love» something) (a mí) me encanta (a ti) te encanta a él le encanta a ella le encanta a usted le encanta (a nosotros) nos encanta (a vosotros) os encanta a ellos/ellas les encanta a ustedes les encanta 29.INTERESAR: 30.I'm interested in: 31.you're interested in: 32.he's interested in: 33.she's interested in: 34.you (formal) are interested in: 35.we're interested in: 36.you guys (en España) are interested in: 37.they're interested in: 38.you guys (no en España) are interested in: 43.ABURRIR: 44.I'm bored by: 45.you're bored by: 46.he's bored by: 47.she's bored by: 48.you (formal) are bored by: 49.we're bored by: 50.you guys (en España) are bored by: 51.they're bored by: 52.you guys (no en España) are bored by: 12b.) TO INTEREST (a mí) me interesa (a ti) te interesa a él le interesa a ella le interesa a usted le interesa (a nosotros) nos interesa (a vosotros) os interesa a ellos/ellas les interesa a ustedes les interesa TO BORE (a mí) me aburre (a ti) te aburre a él le aburre a ella le aburre a usted le aburre (a nosotros) nos aburre (a vosotros) os aburre a ellos/ellas les aburre a ustedes les aburre Lectura Cultural Deportes de Equipo Como en los Estados Unidos, los deportes de equipo tienen muchos aficionados en España y Latinoamérica también. El fútbol: El deporte número uno en la mayoría (majority) de los países latinos es el fútbol—el «soccer» en los Estados Unidos. A todo el mundo (everyone) le gusta este deporte. Los jóvenes (teenagers) Cuando no hay clases, grupos de amigos organizan un partido espontáneo de fútbol a la escuela, un parque, o en la calle (street). Cada vez que un jugador mete un gol, los otros miembros (other members) del equipo aplauden. Ellos son jugadores y aficionados. El fútbol profesional El fútbol profesional es muy popular. Muchas ciudades tienen su propio (own) equipo, como (like) el Real Madrid. Cada país (each country) tiene su equipo nacional, y cada equipo tiene sus propios colores. Cuando los equipos de dos países juegan, miles (thousands) de aficionados van al estadio profesional (profesional stadium) para ver el partido. El béisbol: El béisbol es muy popular en el Caribe—Puerto Rico, Cuba, la República Dominicana—y también en Venezuela, Panamá y Nicaragua. La República Dominicana tiene un pequeño pueblo que produce más beisbolistas de las Grandes Ligas que cualquier otro (any other) pueblo del mundo (in the world). ¿Cierto o falso? 1. En Latinoamérica el fútbol tiene muchos aficionados y muchos jugadores. 2. Los jóvenes en los países latinos juegan en estadios profesionales. 3. El fútbol es lo mismo (the same) en todos los países del mundo. 4. Hay equipos profesionales en el mundo hispano. 5. Venezuela produce la mayoría de beisbolistas de las Grandes Ligas. Cierto ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ Falso ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ Responde. 1. ¿Dónde juegan fútbol los jóvenes? ___________________________________________________________________ 2. ¿Dónde juegan fútbol los equipos profesionales? ___________________________________________________ 3. ¿Qué es un equipo de fútbol del capital de España? ________________________________________________ 4. ¿En qué países del Caribe es el béisbol el deporte número uno? __________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________ 13a.) ¿Dónde está Madrid? ¿Dónde están Puerto Rico, Cuba, y la República Dominicana? 13b.)