Programa Dual o de Inmersión en dos idiomas de NEISD

Programa Dual o de Inmersión en dos idiomas de NEISD

Programa Dual o de
Inmersión en dos idiomas
Misión:
Capacitar y desarrollar estudiantes
que puedan hablar, entender, leer y
escribir en dos idiomas.
Metas:
♦
Brindar la oportunidad de que
los estudiantes adquieran un
segundo idioma en tanto que
mantienen la cultura y el idioma
maternos.
♦
Mantener un rendimiento
académico al nivel o superior
al nivel de su grado, el mismo
que se determina por las notas
en la clase, las pruebas
comparativas y las de STAAR.
♦
Desarrollar una positiva
apreciación transcultural.
Especialistas bilingües de los planteles:
Coker, Marcela Csitkovits - 407-2200
Colonial Hills, Elena Hillje - 407-2400
East Terrell Hills, Rosa Bass-Rodela - 407-2800
El Dorado, Shelly Knecht - 407-3000
Jackson-Keller, Maribel Alvarado - 407-4400
Larkspur, Emma Saldana - 407-4600
Olmos, Teresa Gonzalez - 407-6000
Regency Place, Herminia Alarcon - 407-6400
Ridgeview, Michelle Lugo- 407-6600
Roan Forest, April Muzquiz - 407-6800
Stahl, Emma Saldaña - 407-7400
Steubing Ranch, Mina Cunningham - 407-7600
Vineyard Ranch, Valeria Steinbarth - 356-7241
Walzem, Roxanna Rocha - 407-8400
Programa
Dual o de
Inmersión
en dos
idiomas de
NEISD
Alicia Alvarez-Calderon
Directora de los English
Language Learner
Programs (ELL)
[email protected]
School Improvement
210-407-0337
Ayudante administrativa
Juneanne Holder
210-407-0338
North East Independent
School District
8961 Tesoro Drive
San Antonio, Texas 78217
Programa Dual o de
Inmersión en dos
Estructura del Programa
♦
idiomas en NEISD
El Programa Dual o de Inmersión
en Dos Idiomas de NEISD es un
programa de enriquecimiento
educativo. El objetivo es que las
clases se compongan de una
mitad de estudiantes hispanohablantes nativos y otra mitad de
estudiantes anglohablantes
nativos. Se valora y se trata
equitativamente el idioma y la
cultura nativa de cada estudiante.
Los estudiantes participantes
desarrollan un autoestima
positiva.
Los estudiantes que participan en
la actualidad rinden
académicamente a nivel o
superior al nivel de su grado en
las evaluaciones estandarizadas.
Además, desarrollan altos niveles
de dominio tanto en la lengua
meta como en la materna.
♦
♦
En nuestro modelo de 90/10 del
programa, durante los primeros años
los estudiantes reciben la mayor
parte de la instrucción en español.
A medida que los estudiantes
avanzan en sus grados, el uso de
inglés aumenta continuamente.
El porcentaje de la distribución de los
idiomas por grado es el siguiente :
K
1°
2°
3°
4°
5°
90% español/10% inglés
80% español/20% inglés
70% español/30% inglés
60% español/40% inglés
50% español/50% inglés
50% español/50% inglés
Modelo 90/10 del Programa
Participación de los
padres
Los padres son una parte
integral del Programa Dual o de
Inmersión en Dos Idiomas. Los
padres se comprometen a:
♦ Participar en el programa
por seis años, desde el
kindergarten hasta el quinto
grado;
♦ Impulsar y apoyar la
lectoescritura en los dos
idiomas y el bilingüismo de
sus hijos;
♦ Apoyar la conducta
apropiada en el aula y el
Código de Conducta Escolar
de NEISD: y
♦ Asegurar la asistencia diaria
y la puntualidad de sus
hijos.