Recientemente y para beneplácito de todos los terapeutas

Recientemente y para beneplácito de todos los terapeutas

Depósito Legal
Nº PP 200802DC3027
ISSNº 1856 - 8412
Nº 7, Agosto 2011
TÍTULO: Psicomotricidad. Propuesta de práctica Psicomotriz. Enfoque educativo.
AUTORA: María de los Ángeles Hernández
EDITORIAL: Texto. Caracas – Venezuela. 2010.
N° DE PÁGINAS: 103
Deposito Legal: If 25220106102981
ISBN: 978-980-12-4565-0
PRECIO: En Venezuela solicitar información, directamente con la autora
[email protected]
AUTOR DE LA RESEÑA: Lic. Zurelis Santana Jorge. (Terapeuta Ocupacional, Directora / Editora. Revista
electrónica Espacio T.O. Venezuela). [email protected]
Recientemente y para beneplácito de todos los terapeutas
ocupacionales venezolanos, hemos visto el nacimiento de
una obra escrita: PSICOMOTRICIDAD. PROPUESTA DE
PRÁCTICA PSICOMOTRIZ. ENFOQUE EDUCATIVO.
Digo beneplácito, pues esta querida y respetada
profesional, con su trabajo, ha dado respuesta a la
necesidad de todos aquellos colegas y profesionales del
área, interesados en el tema; quienes demandan material
escrito sobre Psicomotricidad.
Los que conocemos a María de los
Ángeles, hemos presenciado en primera
fila su desarrollo profesional, formada
como Lic. en terapeuta ocupacional
Universidad Central de Venezuela.
Master
en
mediación
terapéutica
corporal, Universidad de Barcelona
España. Docente de la Universidad Central de Venezuela.
Diseñadora y facilitadora del Diplomado de Psicomotricidad
Infantil. Educativa y Reeducativa, Universidad Monte Ávila, Caracas Venezuela.
Integrante del grupo de Docentes de Psicomotricidad; Punta del Este Montevideo
Uruguay. Y fiel colaboradora de esta revista con sus artículos titulados: Este(a)
soy Yo. Análisis del Dibujo de la Figura Humana de los niños/as que presentan
dificultades en el aprendizaje. Y “Mamá hice bien los ejercicios” Estudio
retrospectivo (10 años) empleando la Batería Psicomotora de Vítor da Fonseca, en
niños y niñas escolares venezolanos referidos por presentar Dificultad de
Aprendizaje.
También, amigos y colegas, en fin aquellos que tenemos el gusto de conocerle
estamos al tanto, de su interés por formar y preparar a los interesados en
psicomotricidad. Personalmente, he experimentado el placer de escucharle hablar
apasionadamente sobre el tema y sobre sus proyectos dirigidos al desarrollo del
diplomado y de su texto. ¡ENHORABUENA!
Por mi parte; me atrevo a decir que coinciden conmigo otros colegas, es grato leer
por ejemplo, comentarios como el realizado, en primer lugar: por la Pedagoga,
Psicometricista, Gabriela Guzmán Dávalos (México), quien subraya el esfuerzo de
esta autora, por compilar en un solo manual información básica y concreta que
nos guía, recuerda y motiva a seguir en esta hermosa profesión. Por otro lado;
Marcela Hernández Lechegua. Profesora de Educación Física. Presidenta y
fundadora de la Asociación de Psicometricista de Chile, agrega, que el texto
resulta ser un instrumento de formación en beneficio de la detección de
dificultades de aprendizaje y su relación con el itinerario madurativo del niño y
niña. Además, tal como sugiere María Antonia Fernández Galíndez, terapeuta
ocupacional venezolana, el texto, es una valiosa herramienta que facilita el
abordaje Psicomotriz favoreciendo de esta forma “el desarrollo armónico de
nuestros niños”
Este texto que recomiendo para consulta, aunque no esta estructurado por
capítulos, se puede identificar perfectamente en su índice, cinco secciones. En la
primera, la autora desarrolla un valioso esquema en donde sintetiza, la historia de
la psicomotricidad, introduciéndonos en las etapas, dándonos a conocer los
aportes, desde el siglo XIX hasta la actualidad, además, en esta primera sección
de su obra, expone la definición de la psicomotricidad, orientación de la practica
Psicomotriz, ámbito de desarrollo y líneas de intervención.
Complementa el texto, con una segunda sección y un tema indispensable como el
desarrollo infantil, en donde incluye: conceptos básicos, desarrollo evolutivo,
etapas del desarrollo y estructura del esquema corporal, inteligencia, juego y
clasificación; todo ello, relacionado con la psicomotricidad.
En la tercera sección, plantea los principios de la practica Psicomotriz educativa, la
cual organiza a partir del concepto, para continuar el desarrollo de esta sección
con los objetivos, características, principios técnicos de la práctica Psicomotriz,
características del Psicometricista, dispositivos, parámetros, registro / planilla de
registro y seguridad. La cual integra, con la cuarta sección, en donde da ejemplos
prácticos de registros de sesión Psicomotriz. Cerrando la obra con la presentación
del marco curricular de la práctica Psicomotriz educativa; etapa presimbólica,
simbólica, anexos y bibliografía en la quinta sección.
Para finalizar, invito a los interesados a revisar el texto y disfrutar del producto
obtenido del esfuerzo, conocimiento, experiencia y trabajo diario de nuestra
querida compañera TERAPEUTA OCUPACIONAL, identificada con la profesión.
Zurelis Santana Jorge
Directora / Editora
Revista Electrónica Gratuita de Terapia Ocupacional
Espacio T.O. Venezuela