antecedentes historicos - Instituto Tecnológico de Culiacán

antecedentes historicos - Instituto Tecnológico de Culiacán

Antecedentes Históricos
1963. “En 1963, hizo una visita a Culiacán el Ing. Víctor Bravo Ahuja, Subsecretario de
Educación Pública. El Ing. Luis Cisneros invitó al alto funcionario a hacer una visita a la
Prevo. Halló un edificio en ruinas, el techo amenazaba con desplomarse. Había
cuarteaduras en las paredes apuntaladas con grandes maderos. Bravo Ahuja
conmovido con lo que estaba viendo, separó a Cisneros Zazueta y le dijo al oído: Lo
autorizo para que dé una buena noticia al alumnado y maestros de la Prevo, pronto se
construirá el Instituto Tecnológico de Culiacán y la Prevo tendrá que dejar este sitio
peligroso para todos.
En el nuevo edificio se incluirán tres niveles
educativos: secundaria, bachillerato y
profesional. Ya con aquel ofrecimiento tan
generoso, Cisneros Zazueta se entrevistó
con el gobernador del Estado Leopoldo
Sánchez Célis, quien le dijo: Búscate el
terreno en cualquier parte de Culiacán, y el
que escojas será para el Instituto
Tecnológico de Culiacán. Escogió el terreno
cerca de la Lomita, entre la Av. Álvaro
Obregón y la Av. Nicolás Bravo. El arquitecto Jaime Sevilla Poyastro, junto con el Ing.
Arturo Ortiz, fueron los diseñadores del Instituto Tecnológico de Culiacán.
1967. En el año de 1967, surgió la inquietud de crear una institución de educación
tecnológica para atender los niveles de bachillerato y licenciatura, la cual coadyuvara
en el desarrollo industrial del Estado de Sinaloa. De manera particular, el Gobierno
Estatal proyectó un programa de apoyo para la industrialización de los recursos
agrícolas y pesqueros de la entidad, lo que creó la necesidad de recursos humanos con
educación tecnológica de nivel licenciatura que realizara ese proyecto.
La educación superior en el estado de
Sinaloa era ofrecida en ese momento por la
Universidad Autónoma de Sinaloa y su
catálogo de carreras profesionales no
contemplaba la especialidad tecnológica.
Los esfuerzos de un grupo de
profesionistas, apoyados por el C.
Leopoldo Sánchez Celis, Gobernador del
Estado, derivaron en la creación del
Instituto Tecnológico Regional de Culiacán,
No. 17.
1968-1969. Fue así que el 21 de mayo de
1968, a las 10:45, el C. Leopoldo Sánchez
Celis, Gobernador del Estado de Sinaloa,
inauguró simbólicamente las actividades
del Tec, a través de la entrega de llaves al
Ing. Luis Cisneros Zazueta, Director de la
Escuela Técnica Industrial y Comercial No.
23, ETIC No. 23, (la antigua “Prevo”), que en
esa misma fecha ocupó parte de las
instalaciones del Tecnológico, que inició
actividades administrativas en el mes de
septiembre de 1968 y las clases, el 4 de noviembre de ese año, debido al caos que
provocó el movimiento estudiantil del '68, que se desarrollaba en esos días.
El Tec nació con el nombre de Instituto Tecnológico Regional de Culiacán No.17, bajo la
Dirección del Ingeniero Óscar Ruiz Herrera, oriundo de Chihuahua. (Primer Director). La
zona de influencia del Instituto Tecnológico Regional de Culiacán abarcaba los
municipios de Angostura, Badiraguato, Concordia, Cosalá, Elota, Escuinapa,
Mazatlán, Mocorito, El Rosario, Salvador Alvarado y San Ignacio. Con la fundación del
Tec, estudiantes de escasas posibilidades económicas recibían la oportunidad de
capacitarse como profesionales técnicos,
la mayoría de los cuales, difícilmente
podrían emigrar a los centros tradicionales
de educación para recibir formación
tecnológica.
Al inicio de labores, el ITC ofreció solamente
dos carreras de nivel medio superior y dos
en el nivel superior. Se inscribieron 273
estudiantes: 7 técnicos en máquinas y
herramientas, 148 técnicos en electricidad;
35 en Ingeniería Industrial Eléctrica y 20 en
Ingeniería Industrial Mecánica. Es así como en agosto de 1968, inician las inscripciones
para las siguientes carreras: Ingeniería Industrial Eléctrica Ingeniería Industrial
Mecánica Técnico Electricista Técnico en Máquinas Herramientas El bachillerato
tecnológico era de dos años, con dos salidas: un año más para terminar como técnico
o bien ingresar a las carreras de Ingeniería antes citadas. En 1969 se crearon las
carreras: Técnico en Mecánica Automotriz Técnico en Electrónica.
1971-1976. En junio de 1971 egresan las
dos primeras generaciones de técnicos:
Electricistas y de Máquinas Herramientas.
En 1973, se incorpora la carrera de Técnico
Laboratorista Químico y se inicia con el
Sistema de Créditos. Desaparece el
Bachillerato de dos años para dar lugar al
Bachillerato Tecnológico de 3 años, con la
opción de terminar como técnico en
cualquiera de las especialidades ya
mencionadas o bien ingresar al nivel de
licenciatura. En 1976 se incorporan las
carreras: Técnico en Aire Acondicionado y Refrigeración, Ingeniería Bioquímica en
Alimentos, Licenciatura en Informática (se creó por primera vez la carrera de
Licenciatura en Informática en todo el Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos).
1985-1988. A partir de septiembre de 1985,
por decreto emitido por las autoridades
superiores de la SEP, se suspenden las
inscripciones a los alumnos de nuevo
ingreso en el nivel medio superior
(Bachillerato), iniciando así el proceso de
segregación para liquidarse en 1988, en su
lugar nace el CBTis #224. Termina así una
etapa brillante de nuestro TEC ya que sin
duda, fue el mejor bachillerato en su época
en todo el Estado, prueba de ello fueron los
honrosos premios de primeros lugares que
obtuvieron nuestros alumnos en los
diversos concursos académicos a nivel regional y nacional en los cuales participaron.
En 1986 las carreras de Ingeniería Industrial Eléctrica e Ingeniería Industrial Mecánica
se reorientan para crear en su lugar las carreras: Ingeniería Industrial Ingeniería
Mecánica Ingeniería Eléctrica.
1992-2006. Continuando con la política de crecimiento y desarrollo de la Institución y
con la finalidad de contar con una oferta educativa más amplia en las carreras de
Ingeniería, durante la administración del Ing. Francisco Javier Mosqueda Alarcón, en
enero de 1992, se presentó ante la DGIT el proyecto para la creación de la carrera de
Ingeniería Electrónica, mismo que fue aprobado, implantándose dicha carrera a partir
del semestre agosto-diciembre de 1992.
De la misma manera y con el objeto de vincular la docencia y la investigación en nuestro
Instituto, en 1994 se presentó ante la Dirección General de Institutos Tecnológicos el
proyecto para la creación del posgrado, mismo que fue aceptado dicho proyecto
consistió en la Maestría en Ciencias de la Computación, la cual inició clases en enero
de 1995.
La necesidad de manipulación de la información mediante sistemas propició un
análisis sobre la pertinencia de abrir una carrera que ofreciera la formación tecnológica
que cubriera esta área de oportunidad, es por esto que en 2003 surgió la carrera de
Ingeniería en Sistemas Computacionales. La tendencia hacia la automatización de la
industria mediante la robótica y el uso de las nuevas tecnologías ponen al instituto en
un estado de competitividad, siendo éste el primero a nivel estatal en ofrecer la carrera
de Ingeniería Mecatrónica en el año 2006.
2009-2010. En 2010 se abrieron las puertas de este instituto a profesionistas con nivel
licenciatura que requerían de un estudio de posgrado, ofreciendo una segunda opción
en este tipo de estudios, la Maestría en Ingeniería Industrial.
Después de un análisis exhaustivo sobre la oferta educativa de los institutos
tecnológicos a nivel nacional, la Dirección General de Educación Superior Tecnológica
propuso la desaparición de las licenciaturas que no estuvieran enfocadas a las áreas
de ingeniería y tecnología, con el objetivo de reorientarlas a la razón fundamental por la
que fueron creadas, por lo que en el año 2009 se aceptó el ingreso de la última
generación de estudiantes de la Licenciatura en Informática.
Con el cierre de esta carrera se hizo necesario diseñar un programa educativo que
estuviera a la vanguardia en términos de telecomunicaciones y a su vez cumpliera con
las especificaciones de este comunicado, por lo cual en agosto de 2010 se abrieron las
puertas para aquellos estudiantes que tuvieran interés en esta área del conocimiento,
ofreciéndoles la nueva carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información y
Comunicaciones.