(in) actualite de la logique de l`inconscient
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(in) actualite de la logique de l`inconscient
S O M M A I R E CONGRES BILINGUE/CONGRESO BILINGÜE: « (IN) ACTUALITE DE LA LOGIQUE DE L’INCONSCIENT» .....2 THEME DE L’ANNEE LA PSYCHANALYSE EST-ELLE ENCORE (DANS) DE SON TEMPS ……...…………….…. 9 TEMA DEL AÑO ¿SIGUE VIGENTE EL PSICOANÁLISIS ? ………………………………………….………….10 JOURNEES D’ETUDE, SEMINAIRES, GROUPES DE LECTURE, ATELIERS JORNADAS, SEMINARIOS, GRUPOS de TRABAJOS, TALLERES FRANCE / FRANCIA PARIS ……………………………………………………………………………………………...................... 13 BASTIA ...................................................................................................................................................15 CLERMONT-FERRAND................................................................................................................................16 GRENOBLE ..............................................................................................................................................16 LYON ......................................................................................................................................................17 NICE .......................................................................................................................................................19 REIMS.....................................................................................................................................................19 ILE MAURICE / ISLA MAURICIO ROSE HILL................................................................................................................................................20 ESPAGNE / ESPAÑA MADRID……………………………………………………………………………………………………………21 ALICANTE………………………………………………………………………………………………………….27 BARCELONA/BURGOS……………………………………………………………………………………………..28 SEVILLA ………………………………………………………………………………………………………….29 ARGENTINE / ARGENTINA BUENOS AIRES ……………………………………………………………………………………………………30 CHILI / CHILE SANTIAGO …………………………………………………………………………………………....................31 VALPARAISO ............................................................................................................................................33 VIÑA DEL MAR…………………………………………………………………………......................................34 LA PASSE / EL PASE LA PASSE DANS L’ASSOCIATION ANALYSE FREUDIENNE / EL PASE EN ANALISIS FREUDIANO LA PASSE EN RÉSEAU/ EL PASE EN RED …………………………………………………………………………37 LES DISPOSITIFS SUR LA PRATIQUE / DISPOSITIVOS SOBRE LA PRACTICA TRAIT DU CAS / MARCA DEL CASO ………………………………………………….........................................39 CARTELS …………………………………………………………………………………………..................41 ACTIVITES ASSOCIÉES / ACTIVIDADES ASOCIADAS REUNION LACANOAMERICANA....………………………………………….……………....................................42 ANALYSE FREUDIENNE PRESSE N° 20 «L’INTERPRETATION, SON ACTE ET SES EFFETS »..........................43 1 CONGRES BILINGUE / CONGRESO BILINGÜE Français-espagnol / Español-francés 5 et 6 octobre 2013 Institut Protestant de Théologie 83, boulevard Arago – 75014 – Paris (IN) ACTUALITE DE LA LOGIQUE DE L’INCONSCIENT Les processus du système Ics sont intemporels, c'est-à-dire qu’ils ne sont pas ordonnés dans le temps, ne sont pas modifiés par l’écoulement du temps, n’ont aucune relation avec le temps .La relation au temps elle aussi est liée au travail du système Cs. S .Freud « L’inconscient », In : Métapsychologie, Gallimard, 1986, p.96. Entre l’inconscient freudien et l’unebévue lacanienne, il y a une continuité fondamentale : l’inconscient est structuré comme un langage et ignore le temps. Avec l’abandon par Freud de l’hypnose et de sa Neurotika, le souvenir traumatique n’est plus à retrouver à un moment historique précis mais, grâce à l’association libre, il s’inscrit dans la logique du discours lui-même, de manière intemporelle. Pourtant, c’est avec l’argument d’une temporalité démodée que nombre des détracteurs de la psychanalyse tentent aujourd’hui de démontrer que ces ‘vieilles lunes freudiennes’ sont obsolètes au regard d’une modernité qui, forte de ses assises enfin scientifiques, pourrait maintenant se passer de cet embarrassant appareil psychique. L’activation de certaines zones de notre système limbique, révélée par l’imagerie médicale du cerveau, serait-elle la preuve irréfutable et définitive de la vétusté de nos concepts de mots d’esprit, de lapsus ou encore d’actes manqués ? Un problème se pose face à ces conceptions hétérogènes : s’agit-il de les exclure pour rendre raison à notre post modernité ? Et inversement. Reconnaissons en effet que le refoulement et ses manifestations ne suffisent pas à rendre compte de la construction autistique qui nous oblige, quant à elle, à formuler de quel inconscient il s’agit dans cette structure. De la même façon, le champ des psychoses nous invite à devoir repenser l’inconscient dans des termes où, si ‘l’inconscient est structuré comme un langage’, alors qu’en est-il de cet inconscient qui, dans cette lalangue spécifique au sujet psychotique, fonctionne plus sur un versant métonymique en raison de la forclusion qui modifie, voire même exclut, tout ou partie des processus de métaphorisation. De même, dans les aphasies, nous constatons que les processus métaphorométonymiques ne sont plus à l’œuvre tout comme certains neurones ne le sont plus non plus. 2 Ainsi, ce que l’on peut visualiser des atteintes cérébelleuses nous amène à rendre compte de ce que nous constatons au niveau du langage et par conséquent, de ce que cet inconscient peut produire dans de telles circonstances, tant sur le plan du langage que sur celui de l’atteinte de sa construction. Les enfants, c’est bien connu, sont hors du temps même si leur logique s’adosse à une pensée plutôt métonymique pour des raisons différentes néanmoins de celles des psychoses. Cela nous oblige à dire quelque chose de cette forme si particulière de l’inconscient infantile. Enfin sommes-nous certains entre psychanalystes de travailler avec le même concept d’inconscient ? Les effets d’après-coup auxquels nous nous référons, tout comme la fonction de la répétition, sont-ils des concepts aussi communs que ce que nous avons tendance à croire ? C’est toute la logique de l’inconscient qu’il est aujourd’hui nécessaire de faire entendre dans l’actualité que lui donnent ses détracteurs, tout autant que dans son in-actualité structurale puisque, en effet, l’inconscient ignore bien le temps… 3 (IN) ACTUALIDAD DE LA LÓGICA DEL INCONSCIENTE Los procesos del sistema inconsciente se hallan fuera del tiempo; esto es, no aparecen ordenados cronológicamente, no sufren modificación ninguna por el transcurso del tiempo y carecen de toda relación con él. También la relación temporal se halla ligada a la labor del sistema Cc. S .Freud ‘Lo inconsciente’1 Entre el inconsciente freudiano y la unebévue lacaniana, hay una continuidad fundamental: el inconsciente está estructurado como un lenguaje e ignora el tiempo. A partir de que Freud abandona tanto la hipnosis como su teoría de la seducción, no se tratará ya de localizar el recuerdo traumático en un momento histórico preciso sino que, gracias a la asociación libre, éste se inscribe en la lógica del discurso mismo de manera intemporal. Sin embargo, argumentando que se trata de teorías pasadas de moda, muchos de los detractores del psicoanálisis intentan hoy demostrar que esas «antiguallas freudianas están obsoletas frente a una modernidad que, segura como está de sus cimientos — que serían por fin científicos —, podría prescindir ahora de ese engorroso aparato psíquico. La activación de ciertas zonas de nuestro sistema límbico, revelada gracias al diagnóstico por imagen del cerebro, podemos preguntarnos si sería acaso la prueba irrefutable y definitiva de la vetustez de nuestros conceptos de chiste, de lapsus, o incluso de actos fallidos. Pero frente a estas concepciones heterogéneas, el psicoanálisis no tiene por qué excluir las concepciones neurocientíficas y, a la inversa, tampoco las neurociencias tienen por qué excluir las propuestas freudianas para dar con ello la razón a nuestra posmodernidad. Reconozcamos sin embargo que la represión y sus manifestaciones no bastan para dar cuenta de la construcción autista, la cual nos obliga a intentar formular de qué inconsciente estamos hablando en esta estructura. Del mismo modo, el campo de las psicosis nos invita a pensar de nuevo el inconsciente, ya que si sostenemos que «el inconsciente está estructurado como un lenguaje«, tendremos que pensar qué ocurre con él en los casos en los que la lalengua específica del sujeto psicótico funciona más bien en una vertiente metonímica, a causa de la forclusión que modifica, e incluso que excluye por completo o en parte, los procesos de metaforización. Igualmente en las afasias, constatamos que los procesos metáforo-metonímicos no funcionan, como tampoco lo hacen ciertas neuronas. Lo que se puede entonces visualizar en las afecciones del cerebelo, nos lleva a dar cuenta de lo que constatamos a nivel del lenguaje y, por lo tanto, de lo que el inconsciente puede producir en tales circunstancias, tanto en el plano del lenguaje como en el de lo que ha afectado a su construcción. Es bien sabido que los niños viven fuera del tiempo, incluso si su lógica se adosa a un pensamiento más bien metonímico por razones que son diferentes a las que hemos expuesto 1 S.Freud, O.C. Biblioteca Nueva, página 2073. 4 más arriba sobre las psicosis. Esto nos obliga a decir algo sobre esta forma tan peculiar del inconsciente infantil. Por otro lado, ¿estamos seguros de que todos los analistas trabajamos con el mismo concepto de inconsciente? Los efectos del après-coup a los que nos referimos, así como la función de la repetición, ¿son conceptos tan comunes como creemos? Es la lógica del inconsciente lo que hoy es más necesario que nunca hacer escuchar, tanto en la actualidad que le dan sus detractores, como en su in-actualidad estructural ya que, finalmente, el inconsciente ignora el tiempo por completo... 5 PROGRAMME | PROGRAMA SAMEDI 5 OCTOBRE | SÁBADO 5 DE OCTUBRE 2013 * MATIN MAÑANA* 8H30 Inscriptions | Inscripciones 9H30 CONFERENCE D’INTRODUCTION | CONFERENCIA DE INTRODUCCION ROBERT LÉVY (Coordonnant, AF PARIS) PRESIDENTE DE SEANCE | PRESIDENTE DE SESION CHANTAL HAGUÉ (Coordonnant, AF PARIS) 10H MICHEL FERRAZZI (AF GRENOBLE) « Peut-on soutenir une notion de responsabilité face à l'inconscient? » « Se puede sostener una noción de responsabilidad frente al inconsciente?» DISCUTANT | DISCUTE DANIEL COLSON (AF REIMS) 10H45 PAUSE | PAUSA 11H RADJOU SOUNDARAMOURTY (AF PARIS) « L'insuccès d'une bévue c'est quand tu mets-ta-psychologie en avant » «El fracaso de una metedura de pata es cuando pones-tu-psicología por delante» DISCUTANT | DISCUTE MICHEL HESSEL(CERCLE FREUDIEN) 12H DÉJEUNER | COMIDA * APRÈS-MIDI TARDE * PRESIDENT DE SEANCE | PRESIDENTE DE SESION PIERRE SOREL (AF LYON) 14H BRIGITTE CORANI (AF GRENOBLE) « Rencontres » «Encuentros » DISCUTANTE | DISCUTE CAROL WATTERS (AF NICE) 6 14H45 PAZ SÁNCHEZ CALATAYUD (AF MADRID) « A su manera » « À sa manière» DISCUTANTE | DISCUTE LOLA MONLEÓN (AF MADRID) 15H30 PAUSE | PAUSA PRESIDENT DE SEANCE | PRESIDENTE DE SESION GILBERT POLETTI (AF BASTIA) 16H SERGE SABINUS (AF PARIS) « Le temps de l'acte » «El tiempo del acto» DISCUTANTE | DISCUTE MARÍA-CRUZ ESTADA (AF MADRID) 16H45 JEAN-JACQUES LECONTE(AF PARIS) « L'inconscient dans tous ses états » «El inconsciente a cien » DISCUTANTE | DISCUTE CATHERINE DELARUE(AF PARIS) DIMANCHE 6 OCTOBRE – DOMINGO 6 DE OCTUBRE 2013 * MATIN MAÑANA* | PRESIDENTE DE SESIÓN PHILIPPE WOLOSZKO (AF METZ) PRÉSIDENT DE SÉANCE 9H30 CLAUDE BREUILLOT (AF BOURGOGNE) « Actualité de la perversion : des trois petits cochons au transfert de l'enfant perverti » « Actualidad de la perversión: de los tres cerditos a la transferencia del niño pervertido » DISCUTANT | DISCUTE LAURENT BALLERY (AF PARIS) 10H15 ANNICK HUBERT-BARTHÉLÉMY (AF LYON) « (In)actualité de la subjectivité sur les enfants autistes » 7 «(In)actualidad de la subjetividad sobre los niños autistas» DISCUTANTE | DISCUTE FRANÇOISE FABRE (AF PARIS) 11H PAUSE | PAUSA PRÉSIDENT DE SÉANCE | PRESIDENTE DE SESIÓN MARIAN LORA TORO (AF MADRID) 11H15 LEANDRO DE LAJONQUIERE (AF CAEN) « Les adultes, les enfants et la famille» « Los adultos, los niños y la familia» DISCUTANTE | DISCUTE GUILLERMO KOZAMEH (AF MADRID) 12H DEJEUNER | COMIDA * APRES-MIDI TARDE * 13H30 « (In)actualité de la logique d'un cartel » « (In) actualidad de la lógica de un cártel » FRANÇOISE CROZAT (AF LYON), ANNA KONRAD (AF PARIS), SERGE GRANIER DE CASSAGNAC (AF PARIS) ET JEAN-JACQUES VALENTIN (AF PARIS) 15H PAUSE | PAUSA 15H15 PRESENTATION DU NO20 DE LA REVUE ANALYSE FREUDIENNE PRESSE Par CHANTAL HAGUÉ 16H CONCLUSION | CONCLUSION 8 THEME DE L ’ANNEE 2013/2014 LA PSYCHANALYSE EST-ELLE ENCORE (DANS) DE SON TEMPS ? Derrière cette question intemporelle, se rencontrent celles qui ne font qu’accentuer la dimension de la psychanalyse, inscrite dans une praxis et ancrée dans une culture. Pourtant, les dernières décennies ont apporté de grandes modifications aux connaissances de l’encéphale comme à celles de la génétique. La psychanalyse aurait-elle fait son temps ? Ceux qui se prévalentdes sciences dites ‘dures’, pour remettre en question la validité de cette praxis, le font au nom d’une meilleure adaptation du sujet ou, encore mieux, de son absence dans le discours scientifique. Celui-ci ne s’occupe plus dès lors que des comportements, comme les différents DSM nous l’ont montré. Ne devons-nous pas examiner à nouveau les questions, toujours actuelles, de l’argent dans la cure, du temps des séances ou, encore, du dispositif de la cure ? On sait qu’il est de plus en plus éloigné des ‘standards’ auxquels nos prédécesseurs nous ont habitués. Evoquons ici, entre autre élément, le nombre de séances par semaine, les questions du passage du face à face au divan, ou encore des passages à l’acte’in et out’. Quant au temps de la cure, il semble se resserrer avec les questions des séances manquées. Les demandes qui sont adressées à la psychanalyse se trouvent liées au malaise dans la culture et, de ce fait, rencontrent une formulation de la souffrance qui suit les critères sociaux culturels, dans lesquels le sujet est ancré : est-ce pour autant une nouvelle clinique ? Ne sommes-nous pas alors face à ce qu’on pourrait appeler une clinique de bords ? Elle impliquerait que la Psychanalyse devienne un outil utilisable hors divan ou, encore, qu’elle puisse trouver son efficace dans des secteurs tels que l’éducation, le management et jusque dans des lieux de soins qui, eux aussi, ont subi une transformation sans précédent. Pourtant, l’inconscient demeure identique dans ses modes de manifestations ; de ce fait, il est inactuel et ignore, en tant que formation, son inscription dans la culture. Alors, que faire de ce paradoxe entre, d’un côté, l’invariance des formations de l’inconscient, et, de l’autre, l’évolution des pratiques sociales liées au contexte culturel et politique ? La Psychanalyse aurait-elle un éclairage à apporter, face à la montée des communautarismes ? Au renouveau de l’intérêt pour le religieux ? A l’intolérance vis-à-vis de l’hétérogène ? Sans oublier celle du terrorisme ? La disparition du ‘sexuel’ est d’autant plus criante qu’elle se retrouve formulée dans notre post modernité, sans vraiment dire son nom, à l’occasion de débats de société sous la forme du port du voile, du mariage homosexuel ou, encore, de la restriction de plus en plus nette du droit à l’avortement. 9 La transmission de la psychanalyse, si elle reste possible, aurait-elle à en tenir compte, voire même à en témoigner; cette ‘peste‘, que Freud pensait inoculer, serait-elle devenue obsolète, du fait des bons soins prodigués par les neuro cognitivistes ou les psychothérapeutes de tout poil? En tout cas, ce sont des questions que la Psychanalyse, si elle père-siste, ne peut éviter de se poser. 10 TEMA DEL AÑO 2013/2014 ¿SIGUE VIGENTE EL PSICOANÁLISIS? Tras esta pregunta de toda la vida, podemos encontrar otras que no hacen sino acentuar el hecho de que el psicoanálisis se halla inscrito en una praxis y anclado en una cultura. Sin embargo, los últimos decenios han aportado grandes modificaciones tanto a los conocimientos sobre el encéfalo como a los de la genética. ¿Habrá terminado entonces el tiempo del psicoanálisis? Los que se apoyan en las ciencias llamadas 'duras' para cuestionar la validez de nuestra praxis, lo hacen en aras de una mejor adaptación del sujeto o, incluso, de la ausencia de dicho sujeto en el discurso científico. Discurso científico que sólo se ocupa de las conductas, tal como nos lo han mostrado los distintos DSM. Tendríamos que examinar de nuevo temas siempre actuales como el de la función del dinero en el tratamiento, el tiempo de las sesiones o, incluso, el dispositivo mismo de la cura. Sabemos que éste cada vez se aleja más de los estándares a los que nos acostumbraron nuestros predecesores. Recordemos aquí, entre otras cosas, el número de sesiones semanales, o lo que rodea el pasaje desde el cara a cara al diván, o incluso los pasajes al acto 'in y out'. Por otro lado, si tenemos una concepción acerca de la temporalidad de un tratamiento psicoanalítico, habremos de tener en cuenta todo lo relativo a las sesiones a las que falta el analizante. Las demandas que le son dirigidas al psicoanálisis están ligadas al malestar en la cultura y, por ello, van encarnándose en distintas formulaciones del sufrimiento que van siguiendo los criterios sociales y culturales en los que está anclado el sujeto; pero ¿se trataría entonces de una nueva clínica? ¿No nos encontraríamos acaso frente a lo que podría llamarse una clínica en los márgenes? Dicha clínica implicaría que el Psicoanálisis se convirtiera en una herramienta utilizable fuera del diván o, incluso, que encontrara su eficacia en sectores como los de la educación, la gestión y administración de empresas e incluso en lugares dedicados a la salud, los cuales también han sufrido una transformación sin precedente. Sin embargo, el inconsciente sigue siendo idéntico en sus modos de manifestarse. Por ello, está fuera del tiempo y sus formaciones ignoran su inscripción en la cultura. ¿Qué hacer entonces con esta paradoja entre, por un lado, lo invariable de las formaciones del inconsciente y, por otro, la evolución de las prácticas sociales ligadas al contexto cultural y político? ¿Podría el psicoanálisis aclarar algo frente al auge de los comunitarismos, frente a la renovación del interés por el fenómeno religioso, o frente a la intolerancia en relación con lo heterogéneo, incluyendo el terrorismo? La desaparición de lo 'sexual' es por otro lado muy llamativa, en cuanto que la vemos manifestarse en algunos debates sociales de nuestra post modernidad sin llamarla por su nombre, por ejemplo discutiendo si aceptar o no el velo en las mujeres, o cuestionando el matrimonio homosexual o, incluso, mediante la restricción cada vez más clara del derecho al aborto. La transmisión del psicoanálisis, si aún es posible, ¿no tendría que tener en cuenta, incluso que dar testimonio de todo ello? La 'peste' que Freud pensaba inocular ¿habrá 11 quedado obsoleta a causa de los buenos cuidados prodigados por los neuro-cognitivistas o los psicoterapeutas de distintos tipos? En todo caso, son puntos de discusión que el psicoanálisis, si 'père-siste'2, no puede evitar plantearse. 2. Juego de palabras entre la palabra 'padre' (en francéspère) y 'persistir'. 12 PARIS JOURNEES D’ETUDE SAMEDI 23 NOVEMBRE 2013 « LES FIGURES DE L’INFANTILE AUJOURD’HUI » SAMEDI 22 MARS 2014 « MÊME DANS LE CHAMP SOCIAL, SEULE LA PSYCHANALYSE SOUTIENT ENCORE LA DIMENSION DU SUJET » SAMEDI 24 MAI 2014 « ACTUALITÉS DE LA TECHNIQUE PSYCHANALYTIQUE » Institut Protestant de Théologie 83 Boulevard Arago 75014 Paris PROGRAMMES SUR LE SITE www.analysefreudienne.net *Chaque Journée d’étude a sa Matinée qui, organisée par le Bureau et le CA d’Analyse Freudienne, sera destinée au développement d’une question institutionnelle. 13 SEMINAIRE SUR LE THEME DE L’ANNEE «La psychanalyse est-elle encore (dans) de son temps ?». Sous la responsabilité de Robert Lévy. Mercredis de 2013 : 16/10, 6/11, 20/11, 4/12, 18/12 Mercredis de 2014 :8/01, 22/01, 5/02, 5/03, 19/03, 9/04, 7/05, 21/05, 4/06 Institut Protestant de Théologie – 83, Boulevard Arago 75014 – 21h. Intervenants : Catherine Delarue, Françoise Fabre, Chantal Hagué, Jean-Jacques Leconte, Marcel Rockwell, Serge Sabinus, Radjou Soundaramourty. Informations : Secrétariat d’AF 01 43 57 10 90 | [email protected]. SEMINAIRE DE PSYCHANALYSE AVEC LES ENFANTS Sous la responsabilité de Françoise Crozat-Fanget, Radjou Soundaramourty et Serge Granier de Cassagnac. Jeudis de 2013 : 10/10, 14/11, 12/12 Jeudis de 2014 :9/01, 13/02, 10/04, 12/06 Institut Protestant de Théologie – 83, Boulevard Arago 75014 – 21h. Informations : Secrétariat d’AF 01 43 57 10 90 | [email protected] GROUPES DE LECTURE Lecture du séminaire X, «l'Angoisse », de J. Lacan. Sous la responsabilité de Jean-Jacques Valentinet de Laurent Ballery. Le 3ème jeudi de chaque mois. Jeudis de 2013 : 19/09, 17/10, 21/11,19/12. Jeudis de 2014:16/01, 20/03, 17/04, 15/05, 19/06. Inscriptions : Jean-Jacques Valentin ( 06 88 17 26 91) | Laurent Ballery ( 06 17 71 07 48). Lecture du séminaire VI, «Le désir et son interprétation », de J. Lacan. Sous la responsabilitéde Catherine Delarue. Un lundi par mois, à 21 h. Lundis de 2013 : 20/09, 21/10, 18/11 et 16/12. Inscriptions et dates: Catherine Delarue (06 82 48 20 83) | Secrétariat d’AF ( 01 43 57 10 90) | [email protected]. GROUPE DE SUPERVISION ET D'ANALYSE DES PRATIQUES Sous la responsabilité de Catherine Delarue et de Jean-Jacques Leconte. Ce travail s'adresse aux praticiens menant un travail clinique auprès d'enfants et d'adultes, se référant à la psychanalyse, qu'il s'agisse d'une pratique institutionnelle ou d'une pratique privée. Un samedi par mois, de 15h à 16h30. Inscriptions : Catherine Delarue (06 82 48 20 83) | Secrétariat d’AF (01 43 57 10 90) | [email protected]. BASTIA JOURNEE D’ETUDE 14 « DU SAVOIR BOIRE CULTUREL AU BINGE DRINKING » SAMEDI 21 SEPTEMBRE 2013 Salle du Conseil Général de la Haute Corse à Bastia Hôtel du Département, Salle des délibérations Rond-Point du Maréchal Leclerc 20405 Bastia Cedex 9 Une pièce d'identité sera exigée pour des raisons sécuritaires : FRANÇOISE FABRE (AF PARIS), ROBERT LEVY (AF PARIS), CHARLES MARCELLESI (PSYCHIATRE ET PSYCHANALYSTE A PORTOVECCHIO), GILBERT POLETTI (AF BASTIA), CAROL WATTERS (AF NICE). INTERVENANTS « A partir de 1950, et durant plus d’une trentaine d’années, le pastis consommé en grande quantité en Corse offrait des particularités du mode de boisson, absolument endémique. En effet, le buveur obéissait à des règles strictes et à un rituel étonnement précis, uniquement observé dans l’ile, de sorte que le taux de décès dû à l’alcoolisme était de loin le moins important de France. Ces éléments montrent que le sujet plongé dans un réseau de signifiants séculaires, ignorant ce qui le commande, peut brider sa jouissance en raison de sa soumission au fonctionnement du système symbolique dont il est issu, qui perdure à son insu, en se manifestant par exemple dans la ‘ pastizzata’. Ce sujet, marqué par son entourage culturel, ne pouvait, sous peine de rejet, s’écarter de ce savoir boire culturel. Par conséquent, se plier aux us et coutumes était la condition nécessaire pour prétendre s’intégrer au groupe. Ce phénomène du ressort de ce que Freud avait pu appeler ‘identification au groupe’ assurait la cohésion même de ce groupe masculin insulaire, par la ritualisation d’un ‘savoir boire’ … A la même époque, rien de tel sur le continent, pas de règle venant limiter les quantités d’alcool absorbé; ici, tout à sa jouissance, le sujet ne bénéficiait pas de cette protection, jamais il n’aurait pu partager un apéritif en Corse. Cela a vécu, le mythe commun, favorisé par l’absorption d’un alcool à « fonction culturelle » s’est effondré; d’autres toxiques ont pris le relais, balayant les règles symboliques précitées. Dès lors, en absence de ces règles culturelles les buveurs, cette fois pris au un par un, sont logés à la même enseigne. L’entourage culturel garanti-t-il le sujet, contre sa propre jouissance ? Que penser, dans ce contexte, du bingedrinking, nouvelle forme de ‘boire ensemble ‘ des adolescents qui, en raison de la rapidité de l’absorption d’alcool, laisse finalement le sujet écrasé, seul dans son alcoolémie maximale ? Au-delà, la question se pose de savoir comment un sujet pris au un par un peut négocier ou pas avec sa jouissance instantanée. 15 La religion, le communautarisme ou les exceptions culturelles seraient-ils, aujourd’hui, devenus les uniques remparts aux excès de jouissance du sujet ? Informations : www.analysefreudienne.net | [email protected] SEMINAIRE SUR LE THEME DE L’ANNEE «La psychanalyse est-elle encore (dans) de son temps ?». Sous la responsabilité de Marie-Françoise Zerliniet de Gilbert Poletti. Réunion le jeudi 12 septembre pour débattre du fonctionnement de ce groupe. Lieu : 25 bd Paoli, 20200 - Bastia. Informations : Marie-Françoise Zerlini (0614084928) |Gilbert Poletti (0672231875). CLERMONT-FERRAND GROUPE DE LECTURE Lecture du Séminaire VI, «Le Désir et son interprétation», de Jacques Lacan. Sous la responsabilité de Claire Arnaud Gazagnes. Le 1er lundi de chaque mois. A partir d’octobre 2013. Informations : Claire Arnaud Gazagnes (06 08 45 85 11). GROUPE DE TRAVAIL Sur «La psychanalyse est-elle encore (dans) de son temps ?». Sous la responsabilité de Claire Arnaud Gazagnes. Le 2è samedi de chaque mois. A partir d’octobre 2013. Lieu : CHU de Clermont-Ferrand – Service de Psychiatrie de l’Enfant et de l’adolescent. Informations : Claire Arnaud Gazagnes(06 08 45 85 11). GRENOBLE SEMINAIRE SUR LE THEME DE L’ANNEE Lundis de 2013 : 25 /11, 16/12. Lundis de 2014 :27 /01, 24/02, 24/03, 26/05, 23/06. Les rencontres auront lieu à 21h, une fois par mois, à partir de novembre 2013. Intervenants : Michel Ferrazzi, Marie-Claude Baïetto, Brigitte Corani, Daniel Augrain et autres. Lieu : Centre Théologique de Meylan-Grenoble 15, Chemin de la Carronnerie38 240 - Meylan. GROUPE DE LECTURE Textes de Freud et Lacan sur le thème de l’année. 16 Le 1er mercredi du mois, le plus souvent, à partir d’octobre 2013, à 20h45. Mercredis de 2013 : 2/10, 6/11, 4/12. Mercredis de 2014 : 8/01, 5/02, 19/03, 2/04, 14/05, 4/06. Centre Théologique de Meylan-Grenoble 15, Chemin de la Carronnerie 38 240 - Meylan. Inscriptions : Marie-Claude Baïetto (04 76 48 04 69) | Brigitte Corani (04 76 43 81 16) | Michel Ferrazzi (04 76 07 82 09). LYON JOURNEE D’ETUDE « SOIT DIT EN PASSANT... » SAMEDI 14 SEPTEMBRE 2013 DE 10H30 À 18H Centre Hospitalier St Jean de Dieu Salle de Conférence 290 Route de Vienne Lyon Informations : www.analysefreudienne.net | [email protected] SOIT DIT EN PASSANT... Interrogeant la logique des discours, Freud en dévoile les articulations et construit un appareil psychique dont le fondement premier est un inconscient organisé comme un langage. Par le jeu des pulsions, l'homme, corps et âme, s'invente entre biologique et psychique. L'inconscient se situe hors du temps – c'est son inactualité – et ne se manifeste que par ses effets d'après-coup et de répétition. Dans le symptôme. En tant que pratique fondée plus sur une éthique que sur un corpus théorique fermé, la psychanalyse pourra explorer le champ de la psychose, de l'infantile. Aujourd’hui la société post-moderne, de la marchandisation de toute chose, de la priorité donnée au déclaratif sur l'anatomique, tend toujours plus à substituer au discours dans lequel gît le sujet la perspective de la communication. Horreur de tout lapsus, de tout acte manqué. On préfère la franche rigolade à l’humour. Empêchera-t-on enfin les gens de rêver ? La nuit, parce que le jour … A l’école, une évaluation plus juste impose de ne poser de question que si la réponse a été dûment enseignée, sue par avance et sans contestation possible. On se contentera de 17 contester les enseignants. La vie sexuelle elle-même, après la contraception, le SIDA, les formes les plus avancées techniquement de la procréation, le mariage homosexué et les problèmes qu’il pose à la filiation, connaît aussi, en perdant son centrage phallique, de nouvelles formes d’expression. Les avancées de la neurobiologie sont spectaculaires sans rien apporter de bien tangible à la clinique et celles de la psychopharmacologie se rendent suspectes par l'insistance commerciale des laboratoires pharmaceutiques. Le lobbying est d'ailleurs partout, dans les associations de malades comme dans les groupes aux visées purement idéologiques. Avec la psychanalyse, nous ne pouvons plus confondre ce que nous prenons comme « la Nature » et ce qui agit comme « Réel » dans son nouage avec l'imaginaire et le symbolique, à moins que ce réel ne soit le nouage lui-même ? La nature est-elle autre chose qu'un système de représentations ? Certes, celles que fournit la science sont à prendre en compte, si l'on n'omet pas son progrès, qui ne dément pas la formule d'Héraclite selon lequel « la nature aime rester cachée ». Nous essaierons de soutenir cet enjeu : l'actualité de l'inconscient, c'est qu'on ne peut pas céder sur son in-actualité. Soit dit en passant… GRUPE DE TRAVAIL SUR LE THEME DE L’ANNEE «La psychanalyse est-elle encore (dans) de son temps ?». Réunion le mardi 10 septembre pour débattre du fonctionnement de ce groupe. Lieu : Association Lyon-Japon, 34 rue Victor Hugo 69002 Lyon Informations : Françoise Crozat- Fanget (06 80 25 96 46) | et Thierry Guichard (06 84 51 09 07)|. SEMINAIRE ENFANT «La psychanalyse est-elle encore (dans) de son temps ?». Sous la responsabilité d’Annick Hubert Barthélémy, Michel Ferrazzi. Le 1er mardi du mois, à 20h45. Association Lyon-Japon, 34 rue Victor Hugo - 69002 Lyon. GROUPE D'ANALYSE DES PRATIQUES DANS LA CLINIQUE AVEC LES ENFANTS Ce groupe s'adresse à ceux qui ont une pratique avec les enfants référée à la psychanalyse. Sous la responsabilité de Françoise Crozat-Fanget et de Catherine Bert. Le 3è jeudi du mois. Première séance le 19 septembre 2013. Lieu : 5 place Xavier Ricard, 6011 Ste Foy lès Lyon. Informations : Françoise Crozat-Fanget (06 80 25 96 46). 18 GROUPE DE TRAVAIL INTER-INSTITUTIONNEL "Le lieu de l'inconscient et les structures psychiques" Sous la responsabilité de Luminitza Claudepierre. Le 2è mardi du mois à 20h45. Première séance : 8/10/ 2013. Lieu : 20 Impasse Beauvallon - 69800 St Priest. Informations : Luminitza Claudepierre (06 20 36 74 71) | [email protected] . GROUPE DE LECTURE Poursuite de la lecture du Séminaire V, «Les formations de l’inconscient », de J. Lacan. Sous la responsabilité de Françoise Crozat-Fanget. Le 2èmercredi du mois, à 20h30. Le groupe est complet mais vous pouvez nous contacter Première séance le 11/09. Dates : 16/10, 20/11, 18/12, 8/01, 12/02, 9/04, 14/05 (à confirmer),11/06. Lieu : URDLA, 207 rue Francis de Pressensé- 69100 Villeurbanne. NICE SEMINAIRE SUR LE THEME DE L’ANNEE «La psychanalyse est-elle encore (dans) de son temps ?». Sous la responsabilité de Carol Watters. Le 2è mardi de chaque mois, à partir d’octobre 2013. Informations : Carol Watters (04 93 88 82 05 | 06 80 61 51 45) | [email protected] . REIMS SEMINAIRE SUR LE THEME DE L’ANNEE «La psychanalyse est-elle encore (dans) de son temps ?». Sous la responsabilité de Daniel Colson. Le 3è jeudi du mois. Informations: Secrétariat d’AF (01 43 57 10 90). 19 ENSEIGNEMENTS / ILE MAURICE Pour participer aux séminaires, groupes de lectures, groupes de travail, ateliers de l’association, les non-membres de l’association doivent s’acquitter d’une participation pour l’année de 60 € en s’inscrivant auprès du secrétariat d’Analyse Freudienne. ROSE - HILL SEMINAIRE SUR LE THEME DE L’ANNEE «(In) Actualité de la logique de l’inconscient ». Sous la responsabilité de Jacquemine Latham-Koenig, avec la participation d'Ariana Cziffra. Le 2è samedi du mois, à 14h30. A partir de septembre 2012. IFM (Institut Français de Maurice) à Rose-Hill. Contact : Jacquemine Latham-Koenig, 00 230 979 69 41 / [email protected]. 20 ESPAÑA | ESPAGNE MADRID SEMINARIOS EN EL HOSPITAL CLÍNICO SAN CARLOS Un año más desarrollaremos los dos Seminarios teóricos-prácticos anuales, desde la perspectiva de la clínica psicoanalítica y cuya temática guardará relación con el objeto de estudio elegido por nuestra Asociación, para todas las actividades que se realicen tanto en España como en otros lugares del mundo. Durante este curso se trabajarán 9 casos clínicos, alternando los de niños y adolescentes, con los de adultos. La Dinámica del Seminario: en cada convocatoria un invitado efectuará una Presentación Clínica de un caso y un miembro de Análisis Freudiano elaborará, en relación a ésta, un Comentario Teórico. Tras estas exposiciones, se invitará al público a debatir en pequeños grupos lo presentado. El portavoz de cada grupo, transmitirá al resto de los participantes y ponentes los puntos principales en torno a los cuales han girado las reflexiones de su grupo, dando así pie al debate entre la mesa y el público, siendo este intercambio el que pondrá fin al encuentro. PSICOANÁLISIS: ADULTOS « ¿Sigue vigente el psicoanálisis? » Coordina: Marian Lora Toro Hospital Clínico San Carlos Auspicia: UGT- H. Clínico Fechas: 27/09/2013– Introducción al tema del año Presentación Clínica: Marian Lora. Psicoanalista, miembro de Análisis Freudiano (Madrid). Comentario Teórico: Robert Lévy. Psicoanalista, miembro de Análisis Freudiano (París). 29/11/2013 – « ¿Merece la pena recordar? ». Presentación Clínica: Margarita Moreno. Psicoanalista, miembro de Análisis Freudiano (Sevilla). Comentario Teórico: Radjou Soundaramourty. Psicoanalista, miembro de Análisis Freudiano (París). 21/02/ 2014 –«El caso del día». Presentación Clínica: Philippe Fayet. Psiquiatra, psicoanalista (Mulhouse). Comentario Teórico: Isabel Cerdán. Psicoanalista, miembro de Análisis Freudiano (Alicante). 23/05/2014 – «Un encuentro capaz de golpear, mover, despertar el tiempo del otro... ». Presentación Clínica: Mirta Eiroa. Psicóloga, psicoanalista, Espacio Psicoanalítico (Pamplona). Comentario Teórico: Lola Monleón. Psicoanalista, miembro de Análisis Freudiano (Madrid). SEMINARIO DE PSICOANÁLISIS: NIÑOS Y ADOLESCENTES 21 « ¿Sigue vigente el psicoanálisis? » A cargo de Guillermo Kozameh, Roque Hernández y Eva Van Morlegan. Coordina: Marian Lora Toro. Hospital Clínico San Carlos Auspicia: UGT- H. Clínico Fechas: 18/10/2013 – « Las palabras que no puedo decir ». Presentación Clínica: Rosana Dacunto. Psicoanalista. Directora del CAF2 Centro de Apoyo a las Familias nº 2 del Ayuntamiento de Madrid (Madrid). Comentario Teórico: Guillermo Kozameh. Psicoanalista, miembro de Análisis Freudiano (Madrid). 17/01/2014 – « Sujeto escamoteado, cuerpo desfondado ». Presentación Clínica: Cati Martín Gómez. Psiquiatra, Psicoanalista, Coordinadora de la Unidad Infantil del Hospital de Día de Leganés (Madrid). Comentario Teórico: María Cruz Estada. Psicoanalista, miembro de Análisis Freudiano (Madrid). 14/03/2014 – « No entiendo la broma (el chiste), ¿qué hago?». Presentación Clínica: Pilar Pascual. Psicoanalista, miembro de Análisis Freudiano (Madrid). Comentario Teórico: Anna Konrad. Psicoanalista, miembro de Análisis Freudiano (París). 25/04/2014 – « Mi madre no me deja ver al nuevo papa». Presentación Clínica: Sofía Ortega Gutiérrez. Psicóloga del Centro de Atención a la Infancia (CAI 6). Intervención con adultos y niños en casos con situación de riesgo grave de desprotección (Madrid). Comentario Teórico: Eva Van Morlegan. Psicoanalista, miembro de Análisis Freudiano (Madrid). 13/06/2014 – « Un niño especial». Presentación Clínica: Laura Vaccarezza. Médica. Psicoanalista Miembro fundador de Apertura estudio, investigación y transmisión del psicoanálisis. Colaboradora en la Escuela de Formación del CGPJ (Barcelona). Comentario Teórico: Roque Hernández. Psicoanalista, miembro de Análisis Freudiano (Alicante). Información: 914455220 | [email protected]. SEMINARIO ¿Sigue vigente el psicoanálisis? Coordina: Eva Van Morlegan El seminario será desarrollado a partir del argumento del tema que trabajaremos durante el curso 2013-14 en la Asociación. Se realizarán seis reuniones entre los meses de septiembre de 2013 y junio de 2014: - 28septiembre: Robert Lévy - 30 de noviembre: Radjou Soundaramourty - 25 de enero: Robert Lévy 22 - 15 de mazo Ana Konrad - 26 de abril: María-Cruz Estada y Lola Monleón: - 14 de junio: Margarita Moreno y Eva Van Morlegan Lugar: Centro Juvenil del Auditorio. C/ Príncipe de Vergara 142. Hora: 10h a 13h. Información: 91 445 52 20 |[email protected]. G R U P O D E L E C T U R A S O B R E E L T E M A D E L A ÑO « ¿ Sigue vigente el psicoanálisis ? ». Coordina: Lola Monleón. Trabajaremos, como continuación al grupo de lectura sobre el inconsciente (tema del año anterior), el tema de la relación del psicoanálisis con el contexto cultural y político. Trabajaremos también en torno a la pregunta sobre la intemporalidad del psicoanálisis continuando la cuestión del inconsciente como fuera del tiempo. Proponemos trabajar algunos textos de Freud que guardan relación con el tema del año: como 'El malestar en la cultura' y algunos escritos técnicos, así como textos de Lacan que iremos incorporando. Frecuencia: mensual. Fechas: a partir de octubre 2013. Localidad: Madrid. Información: Lola Monleón (609540596). SEMINARIO « LA CLÍNICA EN LOS MÁRGENES DEL PSICOANÁLISIS » Coordina: María-Cruz Estada. En un trabajo interactivo entre los participantes en el seminario, y convencidos de que no hay teoría que nos interese que no pueda ser cuestionada a cada paso por la clínica, ni clínica que valga la pena que no tenga como faro el deseo de analista, abordaremos en este curso algunos temas guiados por el argumento que da base y aúna todas las actividades que durante este año tendrán lugar en la Asociación Análisis Freudiano. Temas a tratar: - El dinero, la deuda y su clínica. - El tiempo en las curas. - Cortes, tatuajes, piercings... Inscripciones imaginarias en el cuerpo adolescente. - Agresividad y violencia en la cura. - El trabajo con los padres, con la institución. - Vicisitudes de la inscripción simbólica en las adopciones. - La dificultad frente a los pasajes al acto. Frecuencia: mensual (tercer miércoles de cada mes). Hora: 20 h. Información:[email protected]. 23 ACTIVIDADES DE LOS MIEMBROS TALLER «HACIENDO CASO» Coordina:María Cruz Estada. Se trata de un encuentro mensual entre profesionales de la salud mental (Psiquiatras, Psicólogos, Trabajadores sociales, Enfermeros) con diversos recorridos y experiencia y con un denominador común: su escucha del sujeto allá donde se produce su efecto. Cada mes, uno de los participantes, presentará la pregunta que le ha surgido en el encuentro con alguno de sus pacientes o analizantes, y entre todos se trabajará en torno al punto de articulación en el que la clínica interroga a la teoría, tratando de trabajar sobre los ejes esenciales que están en juego en cada cura. Frecuencia: mensual (primeros miércoles de cada mes). Hora: 20 h. Información: [email protected]. LA PSICOPATOLOGÍA DEL PERSONAJE DE FICCIÓN: CLAVES DEL PSICOANÁLISIS PARA CONSTRUIRLA A cargo de: Jorge Camón y María-Cruz Estada, Psicoanalistas y escritores. Presentación: Desde el descubrimiento del inconsciente por parte del Psicoanálisis, nuestra comprensión del ser humano y, por lo tanto, de los personajes de ficción, ha cambiado radicalmente. Conceptos psicoanalíticos como Edipo, Inconsciente, Represión, Trauma, Interpretación de los sueños, forman ya parte de nuestra cultura cotidiana. Trazaremos un itinerario a través de novelas célebres, dirigiendo el foco de la clínica psicoanalítica sobre la manera en que autores consagrados han sabido transmitirnos el carácter y locuras de sus personajes. Dirigido a: escritores o aspirantes a serlo, guionistas de radio, cine y TV, autores de cómic, Filólogos, Filósofos, cualquier amante de la literatura (incluidos psicoanalistas) y curiosos de cómo se construye el carácter de un personaje. Se hará durante un fin de semana, un sábado completo y la mañana del domingo. Información: Jorge Camón | camonpsic.blogspot.com,[email protected] | MaríaCruz Estada | www.psicoanalisiscotidiano.wordpress.com | [email protected]. CURSO FORMACIÓN DE SUPERVISORES PARA ESCUELAS INFANTILES A cargo de: Eva Van Morlegan. La aparición y el rápido desarrollo de las Escuelas Infantiles, como una forma de compatibilización entre la vida laboral y tener hijos, ha generado un nuevo campo dentro de la pedagogía ya que antes la crianza de los niños estaba a cargo exclusivo del entorno familiar. En este tramo de la educación el tutor tiene una función muy particular, ya que transmite a los niños una manera de acercarse al mundo, a los objetos y a los otros. Por eso es indispensable que tenga la formación necesaria y los espacios de reflexión que le 24 permitan pensar sobre la práctica para poder ver lo comprometidos que están sus afectos en ella. La supervisión desde la perspectiva psicoanalítica posibilita tener iniciativas ante las dificultades que puedan tener los tutores con las situaciones conflictivas que se generan en el aula, los problemas que puedan tener los niños, la relación con los padres, la relación entre los miembros del equipo…. El trabajo de supervisión permitirá salir de los impasses y de las tensiones que se generan frente a lo imprevisto que acontece en el educar. La experiencia práctica de supervisión en escuelas infantiles, desarrollada a lo largo de los últimos años, ha ido demostrando la eficacia de la escucha y la mirada psicoanalítica para acompañar a los niños en el camino de la constitución subjetiva. Además posibilita una reflexión que alivia el «malestar« docente y genera un clima participativo de trabajo en el que se va construyendo un «saber hacer« que hace coherente el actuar con el educar. Metodología: se impartirán clases teóricas con presentación de ejemplos prácticos de las situaciones de dificultad más frecuentes en la escuela. A partir del 5º mes del curso, se realizarán prácticas tuteladas en escuelas infantiles. Lugar: Covarrubias 10, 4º dcha. Fecha: de octubre de 2013 a junio de 2014. Periodicidad: dos reuniones mensuales de 1 1/2h. Precio: 50€/mes. Información: 91 445 5220 |[email protected]. GRUPO DE SUPERVISIÓN « El estilo del analista». A cargo de Guillermo Kozameh Bianco, médico y psicoanalista. Es una propuesta mensual donde profesionales de con diversas formaciones y experiencias, puedan cotejar el desarrollo de su trabajo analítico. Durante años el supervisor ocupaba un lugar de saber desde donde instruía, rectificaba, y ratificaba el « buen hacer del analista ». El aporte fundamental de Lacan en cuanto al analista como « sujeto supuesto saber » ha cambiado radicalmente la posición del supervisor. Este está atento a los obstáculos que bloquean la dirección de la cura, para facilitar el camino de la misma respetando el estilo de cada profesional y evitando posturas dogmáticas y pedagógicas. Informaciones: Guillermo Kozameh Bianco (639 18 18 19). GRUPO DE TRABAJO-DEBATE SOBRE EDUCACIÓN Y PSICOANÁLISIS Coordina: Eva Van Morlegan. Seguimos trabajando con el espacio de Nuevas experiencias educativas para lo cual vamos a abrir 3 grupos de trabajo-debate sobre educación en Alicante, Madrid y Sevilla. Se trabajará en torno a películas y textos que aporten propuestas para pensar las 25 situaciones que se producen en los diferentes contextos educativos y las respuestas posibles. Fecha: de octubre de 2013 a junio de 2014. Periodicidad: una reunión mensual de 2h. Informaciones: Eva Van Morlegan 91 445 5220 | [email protected]. DESAROLLOS TEÓRICOS DEL CONCEPTO DE TRANSFERENCIA EN DIVERSOS AUTORES A cargo de Guillermo Kozameh Bianco, médico y psicoanalista. Eslabón privilegiado en el tratamiento psicoanalítico: La Transferencia ha sido definida como «falsa conexión» en función de aspectos arcaicos que se repiten para no recordar y muestran las resistencias del analizante. Esta definición canónica de Freud ha sido objeto de desarrollos muy fructíferos y de importantes controversias en cuanto a su manera de abordarla. La propuesta de estos encuentros mensuales es hacer un recorrido por diversos autores (Sigmund Freud, Anna Freud, Melanie Klein, Winnicott, Lacan, Dolto y otros) que han estudiado la transferencia agregando cada uno de ellos una mirada singular que ha permitido cambios estructurales importantes en este concepto princeps para el psicoanálisis. Informaciones: Guillermo Kozameh Bianco | 639 18 18 19. INTRODUCCIÓN AL PSICOANÁLISIS Este curso de introducción al psicoanálisis está abierto a todos aquellos profesionales que deseen abordar el estudio de la teoria psicoanalítica, aunque no pertenezcan al ambito de la salud mental, puesto que el psicoanálisis es una disciplina que va más allá de las barreras que impone la educación clasica. Es otra mirada sobre la problematica del sujeto. Es un trabajo en torno a las preguntas y no a las respuestas. A cargo de Marian Lora Toro Lugar: Covarrubias, 10 4º-Dcha. 28010 Madrid. Duración: Octubre-Junio. Información: 914 456 037 | [email protected] . 26 ALICANTE GRUPO DE TRABAJO PEDAGOGÍA Y PSICOANÁLISIS Coordina:Isabel Cerdán de Frías (pedagoga, psicoanalista). “El hecho educativo como una experiencia de subjetivación” La educación se sitúa como eje entorno al cual se demandan respuestas para que hombres y mujeres sean capaces de enfrentarse al mundo actual a la luz de un discurso dominante, o sea, sometidos a los discursos establecidos. Este grupo de trabajo pretende frenar el activismo educativo y posibilitar un lugar de encuentro, estudio y debate a la luz de la teoría psicoanalítica, que favorezca la emancipación de todos los agentes que intervienen en el hecho educativo. Trabajaremos a través de la lectura de distintos textos relacionados con la temática de autores comoRancière, Freud, Lacan, Peusner, Lajonquière y otros, así como con la presentación de viñetas de la practica educativa. Fecha de inicio: 28/10/2013 Viernes a las 18 horas (Cada 6 viernes) Lugar: C/ Antonino Vera, nº 24 entlo. 3. ELDA (Alicante) Informaciones: 626 38 77 39 |[email protected]. GRUPO DE TRABAJO-DEBATE SOBRE EDUCACIÓN Y PSICOANÁLISIS Seguimos trabajando con el espacio de Nuevas experiencias educativas para lo cual vamos a abrir 3 grupos de trabajo-debate sobre educación en Alicante, Madrid y Sevilla. Se trabajará en torno a películas y textos que aporten propuestas para pensar las situaciones que se producen en los diferentes contextos educativos y las respuestas posibles. Coordina: Roque Hernández. Fecha: de octubre de 2013 a junio de 2014 Periodicidad: una reunión mensual de 2h. Información: Roque Hernández (639549 511) | [email protected]. VII CICLO DE CINE, PSICOANÁLISIS Y CULTURA Coordina: Roque Hernández. Viernes de 2013: 25 /10, 8/11. Viernes de 2014: 31/01, 7/02, 28/03, 11/04,9/05, 6/06. Equipo de organización: Isabel Cerdán y Roque Hernández (miembros de Análisis Freudiano), Aurora Morilla, Herminia Hernáiz, Esperanza Jiménez, Luciana Fracchia, MªElenaTarapow, Adrián Buzzaqui, Oscar Strada, AlessandroCavaliere. Lugar: Sede Universitaria Ciudad de Alicante. Organizan Análisis Freudiano y El Centro de Orientación Sociolaboral y Clinica el Molinet. 27 BARCELONA JORNADA DE ESTUDIO XXII JORNADAS DE CLÍNICA PSICOANALÍTICA DE ESPAÑA «PSICOANÁLISIS: TRATAMENTO EFICAZ » Sábado 16 y domingo 17 de noviembre de 2013 Organizadas en esta ocasión por Apertura (Barcelona) y convocadas, junto con Análisis Freudiano por Apertura (Barcelona), Espacio Psicoanalítico (Pamplona), Acto (Barcelona), Cártel Clínico (Barcelona) y con la colaboración del Molinet (Alicante). Por Análisis Freudiano / Analyse Freudienne. Participan: Jorge Camón, María-Cruz Estada y Michel Ferrazzi. (el programa definitivo se enviará en breve y será incluido en la página web de AF) Información: [email protected] BURGOS GRUPO DE LECTURA Lectura del Seminario I, 'Los escritos técnicos de Freud', de J. Lacan. Coordina:Victoria Fernández García El tercer jueves de cada mes, a las 20,30 h. Cardenal Segura, 6-4º. A partir de noviembre. Información: Victoria Fernández García 659 198 764 VII CICLO DE CINE-PSICOANÁLISIS-CULTURA EN BURGOS Coordina: Victoria Fernández García. Por 7º año consecutivo llevaremos a cabo el Ciclo de Cine, Psicoanálisis y Cultura en el que a partir de una película representantes del mundo de la literatura, psicoanálisis, psicología, cine, artes plásticas nos aportan su mirada singular sobre lo plasmado por el director, antes de pasar al fórum donde todo esto se articula con el tema del año. Fechas del ciclo Viernes de 2014: 17/01, 14/02, 14/03, 11/04 y 15/05. Participan: Tino Barriuso, Raquel Catalina, Javier Izquierdo Lavenia, Félix Martín Herguedas, Carmen de Miguel, Alberto Marroquín, Juan Mons, Ignacio Magariño. Hora: 7,30 tarde. Organizan: Asociación Análisis Freudiano y Centro de Psicología ABBA. Auspicia: Colegio de Psicólogos de Castilla y León. Colabora: Caja Círculo. Información: Victoria Fernández (659 198 764). 28 SEVILLA GRUPO DE TRABAJO-DEBATE SOBRE EDUCACIÓN Y PSICOANÁLISIS Seguimos trabajando con el espacio de Nuevas experiencias educativas para lo cual vamos a abrir 3 grupos de trabajo-debate sobre educación en Alicante, Madrid y Sevilla. Se trabajará en torno a películas y textos que aporten propuestas para pensar las situaciones que se producen en los diferentes contextos educativos y las respuestas posibles. Coordina: Margarita Moreno. Fecha: de octubre de 2013 a junio de 2014 Periodicidad: una reunión mensual de 2h. Información: Margarita Moreno (954562023) [email protected]. SEMINARIO SOBRE EL APORTE DE LA ESCUCHA PSICOANALÍTICA A LA INTERVENCIÓN CON NIÑOS Y ADOLESCENTES Coordinan: Margarita Moreno y Eva Van Morlegan. El taller está dirigido a profesionales que trabajan en diferentes contextos con niños y adolescentes. Se desarrollarán sesiones mensuales de 2 horas, en las que los temas propuestos se tratarán articulando teoría y clínica, a partir de los casos presentados tanto por las coordinadoras como por los participantes. Frecuencia: Mensual. Octubre de 2013 a junio de 2014. Lugar de celebración: Sevilla. Información: 954 562023 | 914 455 220 |[email protected] | [email protected]. ARGENTINA | ARGENTINE 29 BUENOS AIRES SEMINARIO “Lógica de lo Inconsciente, su in-actualidad" Coordina: Mercedes Moresco. Viernes, a las 19.30 hs. Paraguay 4831. 9A Informaciones: 4775‐9266 | 4777‐1007. DECONSTRUCCIÓN CLÍNICA Coordina: Mercedes Moresco. Lectura del «texto» que cada analista construye sobre su analizante sin saberlo. Implicación del analista en el recorte de sesiones que interrogan la dirección de la cura. Coordina: Mercedes Moresco. Viernes 9.30 y 11.30 hs Por Skype, a colegas de Chile (Valparaíso y Santiago) Colombia, etc. Informaciones: 4775‐9266 | 4777‐1007. Buenos Aires CABA. ATENEOS CLÍNICOS Coordina: Mercedes Moresco. Las discusiones abiertas. Sobre presentaciones clínicas configuran un espacio de reflexión insustituible para cada analista. Se presentan los siguientes psicoanalistas: Setiembre – María Elena Noya. Octubre – María Inés Di Franco. Noviembre – Matilde Alderete. Diciembre – exposición de cártel y fiesta de fin de año. Viernes, a las 20.30hs. Lugar: Paraguay 4831. 9A ACTIVIDADES DE LOS MIEMBROS OCTUBRE - JORNADA DE VALPARAÍSO – Mercedes Moresco presentara su ponencia sobre "Inactualidad y destino de lo inconsciente, los tiempos lógicos". Tendrá a su cargo un grupo de supervisión dentro de las Jornadas Chilenas. Participara en discusión y mesas redondas "Cuestiones Clínicas). Presentará un Ateneo Clínico, sólo para miembros de AF ("La actriz"). NOVIEMBRE - REUNIÓN LACANOAMERICANA – Mercedes Moresco presentara la ponencia "La interpretación,acto y efectos". CHILE 30 | CHILI SANTIAGO DE CHILE SEMINARIOS Acerca del Inconsciente y su im-presentación: la Dingvorstellung Dicta: Alex Droppelmann (psicoanalista AF Santiago). Dirección: Auditorio General Holley 2363 – A, piso 15. Providencia, Santiago - Chile Frecuencia: mensual. Primer jueves de cada mes. Horario: 19.30 a 21.00 hrs. Acerca de lo Inconsciente Dicta: Galo Eidelstein, Gloria Staig, Alex Droppelmann. Dirección: Auditorio General Holley 2363 – A, piso 15. Providencia, Santiago - Chile Frecuencia: mensual. Segundo Miércoles de cada mes. Horario: 19.30 a 21.00 hrs. Introducción al Psicoanálisis: La Cuestión del Inconsciente Dicta: María Paz Sobrino (psicoanalista AF Santiago). Dirección: Auditorio General Holley 2363 – A, piso 15. Providencia, Santiago - Chile Frecuencia: mensual. Primer Lunes de cada mes. Horario: 19.30 a 21.00 hrs. Segunda Tópica del Inconsciente: El trabajo intemporal del Inconsciente en el sueño Dicta: Alex Droppelmann (psicoanalista AF Santiago). Dirección: 4 Norte con 1 Poniente, Viña del Mar - Chile. Frecuencia: quincenal. Primer y tercer martes de cada mes. Horario: 19.30 a 21.00 hrs. Supervisión Clínica Grupal A Cargo de Alex Droppelmann (psicoanalista AF Santiago). Supervisan miembros de Analyse Freudienne de Santiago. Dirección: Auditorio General Holley 2363 – A, piso 15. Providencia, Santiago - Chile Frecuencia: mensual. Segundo Jueves de cada mes. Horario: 19.30 a 21.00 hrs. VIÑA DEL MAR 31 SEMINARIO SEGUNDA TÓPICA DEL INCONSCIENTE: EL TRABAJO INTEMPORAL DEL INCONSCIENTE EN EL SUEÑO Dicta: Alex Droppelmann. Lugar: 4 Norte con 1 Poniente, Viña del Mar. Frecuencia: Quincenal. Primer y cuarto jueves de cada mes. 6 de Septiembre Ateneo por Camila Reyes Seminario por Roberto Gattás Lugar: 8 Norte con ½ poniente, casa 2, oficina 5, Viña del Mar. Hora: 21hs Informaciones: Eric Moreau [email protected] 4 de octubre Ateneo por Ulises Bernal Seminario por Andrea Román Lugar: 8 Norte con ½ poniente, casa 2, oficina 5, Viña del Mar. Hora: 21hs Informaciones: Eric Moreau [email protected]. VALPARAÍSO 32 COLOQUIO INTERNACIONAL DE ANÁLISIS FREUDIANO EN CHILE Valparaíso 25 y 26 de octubre del 2013 | Valparaíso 25 et 26 octubre 2013 ¿ESCUCHAR EL INCONSCIENTE HOY? En Viña del Mar, los días 25 y 26 de octubre del 2013 Viernes: 15:00 - 19:30 Sábado: 9:30-13:30 15:00-19:30 Lugar: Universidad de Las Américas 7 Norte Viña del Mar Chile A partir del trabajo sobre el tema del año: (In) actualidad de la lógica del inconsciente La práctica clínica del psicoanálisis se ve confrontada a las demandas de los tiempos y a los requerimientos de las instituciones que determinan los planes de salud y asistencia social. Ello implica confrontar el dispositivo propio de un análisis con los límites de lo posible de las coberturas médicas y sus asistencias. En ese contexto resulta imperativo que las adecuaciones y flexibilizaciones que es dado concebir, no impliquen la renuncia esencial del análisis del discurso del sujeto. Sin embargo, verificamos el silenciamiento del deseo en el campo de la salud mental mediante la oferta sistemática de tratamientos exclusivamente biológicos que tienden a reducir el sujeto al organismo. Y las psicoterapias que se ofrecen son directivas y censuran el sujeto de la palabra. Como lo señaló ya Lacan en su época, observamos que el avance de la ciencia y del mercado produce un efecto de forclusión del sujeto que es necesario cuestionar. Tomando en cuenta los cambios del Otro sociosimbólico en la modernidad mundializada: ¿Cuál es entonces la relación del inconsciente con el tiempo? ¿Cómo entonces encarar la clínica analítica actual? ¿Son nuestros referentes de la clínica estructural todavía validos? ¿Qué cuestionamientos nos sugiere nuestra praxis analítica? ¿Qué posición ética podemos sostener desde el psicoanálisis en la cura y su relación con los lazos sociales? No es sino a partir de la escucha significante y las formaciones del inconsciente que se ofrecen a su lectura, a partir de las asociaciones simbólicas del paciente, como el discurso del sujeto del inconsciente puede advenir en la escucha analítica. Entender al psicoanálisis como una praxis clínica implica sostener el imperativo de una ética: la del inconsciente y por ende su escucha. De este modo, hoy, el psicoanálisis más allá de las mostraciones sintomáticas clínicas, como lo constituyen los actings, las patologías de borde, el significante holofraseado, somatizaciones, daños de órgano, hipocondrías, psicosis, la crisis de 33 angustia, los traumatismos, el suicidio, la violencia, la hiperactividad, el autismo y otras formas tales como la depresión, todos modos que dan cuenta de la primacía de lo Real e Imaginario por sobre lo Simbólico, debe redoblar el imperativo ético por rescatar el estatuto propio del significante. Convocar al sujeto de consulta a un acto de habla y ejercer la escucha analítica sigue siendo la única tarea posible donde aún hoy la casuística de la clínica nos corrobora su pertinencia. Vemos no muchas veces con asombro como el psicoanálisis y la praxis de su clínica en tanto se mantiene fiel a los preceptos de su ética, logra metaforizar aquellos significantes inicialmente mudos, inválidos, opacados por lo real del cuerpo y obturados por velos imaginarios desbrozarse en las fracturas de la lengua y de ese modo dar paso al sujeto de la enunciación. Permanecer atento a la pregunta y no desfallecer en el oficio permite quizás un modo posible de la actualización de la lógica del inconsciente en Acto. COLLOQUE INTERNATIONAL D’ANALYSE FREUDIENNE AU CHILI ECOUTER L'INCONSCIENT AUJOURD'HUI ? A Viña del Mar, le 25 et 26 octobre 2013 Vendredi : 15h – 19h30 Samedi : 9h30 -13h30 15h-19h30 Universidad de Las Américas 7 Norte Viña del Mar Chili A partir du travail autour du thème de l'année : (In) actualité de la logique de l'inconscient La pratique clinique de la psychanalyse se trouve confrontée aux demandes du temps et aux exigences des institutions qui élaborent les programmes de santé et d'aide sociale. Ce qui implique que le dispositif propre à l'analyse s'affronte aux limites des prises en charge et des soins médicaux. Il est impératif dans ce contexte que les aménagements que l'on doit concéder n'impliquent pas renonciation à l'écoute du discours du sujet. Nous constatons un étouffement du discours du désir dans le champ de la santé mentale à travers ces propositions systématiques de traitements uniquement biologiques, ce qui tend à réduire le sujet à l'organisme. Quant aux psychothérapies proposées, elles sont directives et occultent le sujet de la parole. Comme le signalait déjà Lacan à son époque, nous constatons que le progrès de la 34 science et du marché produit un effet de forclusion du sujet que l'on se doit d'interroger. Si l'on tient compte des changements de l'Autre socio-symbolique dans la modernité mondialisée : Qu'en est-il dès lors de la relation de l'inconscient au temps ? Comment envisager l'actuel de la clinique analytique ? Nos référents quant à la structure de la clinique sont-ils encore valides ? A quels questionnements nous mène notre pratique analytique ? Quelle position éthique pouvons-nous soutenir à partir de la cure psychanalytique et de sa relation avec les liens sociaux ? Ce ne peut être qu'à partir d'une écoute du signifiant et des formations de l'inconscient qui se présentent, à partir des associations symboliques du patient, que le discours du sujet de l'inconscient pourra accéder à une écoute analytique. Concevoir la psychanalyse comme pratique clinique implique de soutenir la rigueur d'une éthique : celle de l'inconscient, et donc de son écoute. Pour cela, aujourd'hui, la psychanalyse, au-delà des manifestations symptomatiques que sont les acting, les états limites, le signifiant comme holophrase, les somatisations, les hypochondries, les psychoses, les crises d'angoisse, les traumatismes, le suicide, la violence, l'hyper-activité, l'autisme, la dépression, toutes manifestations qui rendent compte d'une prévalence du Réel et de l'Imaginaire sur le Symbolique, la psychanalyse se doit de renforcer son exigence éthique afin de restaurer le statut particulier du signifiant. Inviter le sujet à cet acte de parole, et exercer une écoute analytique vont s'avérer les seuls moyens possibles pour redonner une pertinence à une sémiologie clinique. Nous sommes très souvent surpris de voir comment la pratique clinique de la psychanalyse, lorsqu'elle est fidèle à son éthique, va permettre la métaphorisation de signifiants qui restaient muets, inutilisables, masqués derrière le réel du corps, cachés par des voiles imaginaires ; ces signifiants émergent dans des failles langagières, laissant transparaître le sujet de l'énonciation. Rester attentif à cette question, ne pas renoncer à la tâche, sera peut-être l'occasion d'une actualisation de la logique de l'inconscient en Acte. EXPOSITORES | INTERVENANTS ARGENTINA | ARGENTINE Mercedes Moresco: psicoanalista Análisis Freudiano, Buenos Aires. 35 CHILE | CHILI Eric Moreau: Dr en psicoanálisis Paris VII, psicoanalista Análisis Freudiano. Fanny Serrano: Magister en psicología clínica Unab, psicoanalista Análisis Freudiano. Camila Reyes: psicoanalista Análisis Freudiano. Andrea Román: psicoanalista Análisis Freudiano. Pablo Alcota: psicoanalista Análisis Freudiano. Pedro Reyes: Magister © psicólogo clínico, Universidad de Valparaíso. Alex Droppelman: Magister en psicoanálisis UDP, psicoanalista Análisis Freudiano. Maria Paz Sobrino: Psicóloga. Gloria Staig: Psicóloga. Galo Eidelstein: Magister en psicoanálisis UDP. Carlos Barria: psicólogo. FRANCIA | FRANCE Robert Lévy: Dr. En Psicología clínica, Universidad de Aix-Marseille, psicoanalista Análisis Freudiano. Chantal Hagué: psicoanalista Análisis Freudiano. Serge Granier de Cassagnac: psicoanalista Análisis Freudiano. Serge Sabinus: psicoanalista Análisis Freudiano. Françoise Fabre: Doctor en psiquiatría, psicoanalista Análisis Freudiano. 36 LA PASSE | EL PASE LA PASSE DE L’ASSOCIATION ANALYSE FREUDIENNE Analyse Freudienne propose la procédure de la Passe, qui figure dans ses statuts à une place essentielle, articulée en tripode avec les dispositifs sur la pratique et le protocole institutionnel de nomination. Créé par Lacan, ce signifiant – la Passe – indique une hypothèse et un dispositif. L’hypothèse est qu’il y aurait un moment repérable pendant lequel s’effectuerait le passage de la position d’analysant à celle d’analyste. Pour explorer ce moment, Lacan a proposé un dispositif à des candidats. Ce qu’il est censé explorer n’est peut-être pas présent dans toute analyse, même dans celles qui se seraient avérées didactiques. Si le dispositif de la Passe n’a aucune raison d’être immuable dans ses modalités, l’une d’elles est cependant essentielle : c’est la rencontre du passant avec deux passeurs, rencontre dont tout l’intérêt, au moment où le passant fait acte de candidature, est de déplacer, dans un nouvel espace transférentiel, l’expérience de parole qui a été vécue dans l’analyse elle-même. Analyse Freudienne a apporté au dispositif de la Passe, outre son articulation à d’autres dispositifs pour la formation permanente de l’analyste, une modification : la Passe ne donne lieu à aucune nomination, celle-ci étant déplacée sur le Protocole institutionnel. Le secrétaire de la Passe tient à jour la liste des Passeurs et reçoit les candidats à la Passe. Secrétaire de la Passe : Catherine Delarue (+33 6 82 48 20 83) | [email protected]. Análisis Freudiano da al procedimiento del Pase que figura en sus estatutos un lugar esencial, articulado bajo la forma de un trípode con los Dispositivos sobre la práctica y el Protocolo institucional de nominación. Creado por Lacan, este significante «Pase», indica una hipótesis y un dispositivo. La hipótesis es que habría un momento localizable durante el cual se efectuaría el pasaje de la posición de analizante a la de analista. Para explorar este momento, Lacan propuso a los candidatos un dispositivo. Lo que se supone que en él explora quizá no esté presente en todo análisis, incluso en aquellos que se supondría didácticos. Si el dispositivo del Pase no tiene ninguna razón de ser inmutable en sus modalidades, una de ellas es sin embargo esencial: es el encuentro del pasante con dos pasadores, encuentro cuyo interés, en el momento en que el pasante plantea el acto de proponerse como candidato, es el de desplazar, en un nuevo espacio transferencial, la experiencia de palabra que fue vivida en el propio análisis. Análisis Freudiano ha aportado al dispositivo del Pase, aparte de su articulación a otros dispositivos para la formación permanente del analista, una modificación: el Pase no da lugar a ninguna nominación, siendo ésta desplazada hacia el Protocolo institucional. El secretario del Pase tiene puesta al día la lista de pasadores y recibe a los candidatos al Pase: Catherine Delarue (+33 6 82 48 20 83) | [email protected]. 37 LA PASSE EN RÉSEAU | EL PASE EN RED La passe extra-institutionnelle qu’est la passe en réseau est à l’œuvre grâce à l’accord entre les associations qui la soutiennent et sont parties prenantes de son élaboration : Acte psychanalytique, Analyse Freudienne et Dimensions de la Psychanalyse. Ces trois associations, et nombre de personnes autour d’elles, proposent aux autres associations prises dans le discours psychanalytique, comme à ceux qui de leur place individuelle y sont intéressés, une passe en commun, dans l’esprit de la proposition de Lacan. Pour faire produire à la passe ce qu’elle recèle de possibilités, mieux vaut la laisser parler par elle-même. Dans cet esprit, il importe de la préserver, comme on le fait pour la cure, d’une institutionnalisation qui pourrait se retourner contre elle, en en faisant un enjeu d’association. Le réseau que forment déjà ces trois associations pourra s’élargir ; il peut concerner soit d’autres associations, prêtes à y participer, soit tout psychanalyste disposé à désigner un passeur, soit a fortiori tout psychanalysant souhaitant se présenter à la passe. Le dispositif est, bien sûr, à retravailler d’étape en étape, ce qui pourra être fait avec chaque association nouvelle, selon un mode à définir dans l’esprit du dispositif, une transformation des règles de fonctionnement ne pouvant être envisagée qu’après un temps d’élaboration à partir de l’expérience. Informations : Secrétariat d’Analyse Freudienne 01 43 57 10 90 | [email protected]. El pase extra-institucional que es el Pase en red, funciona gracias al acuerdo entre las asociaciones que lo sostienen y forman parte activa en su elaboración: Acte psychanalytique, Análisis Freudiano y Dimensions de la Psychanalyse. Estas tres asociaciones, y otras personas en torno a ellas, proponen al resto de asociaciones captadas en el discurso psicoanalítico, así como a aquellos que desde su lugar individual estén interesados en ello, un Pase en común, en el espíritu de la propuesta de Lacan. Para aprovechar todas las posibilidades del Pase, es mejor dejarlo hablar por sí mismo. En esta idea, interesa preservarlo, tal como se hace con la cura, mediante una institucionalización que podría volverse contra ella, haciendo de ello una apuesta asociativa. La red que forman ya estas tres asociaciones podrá ampliarse; puede concernir tanto a otras asociaciones dispuestas a participar en ella, o bien a cualquier psicoanalista dispuesto a designar a un pasador, o bien y con mayor razón, a cualquier analizante que desee presentarse al Pase. Desde luego el dispositivo hay que re-trabajarlo en cada etapa, lo que podrá ser hecho con cada nueva asociación, según un modo a definir en la idea del dispositivo, no pudiendo ser abordada una transformación de las reglas de funcionamiento sino tras un tiempo de elaboración a partir de la experiencia. Informaciones: Secretaría de Análisis Freudiano (Francia) +33 1 43 57 10 90 | [email protected]. 38 DISPOSITIFS SUR LA PRATIQUE | DISPOSITIVOS SOBRE LA PRÁCTICA LE TRAIT DU CAS Ayant pris acte des divergences avec l’association Groupe d’étude du trait du cas en démissionnant de cette association, les analystes occupant la fonction de pilote adoptent un principe d’extraterritorialité vis-à-vis de toute association. Ils poursuivent avec les analystes des différents séminaires un travail d’élaboration du dispositif selon les principes qui ont présidé à sa fondation. C’est un dispositif sur la pratique de l’Analyse Freudienne. Il convoque les psychanalystes qui y participent à l’analyse de leur expérience : dans un séminaire fermé, chacun tour à tour expose un fragment de sa pratique, et s’expose ainsi à l’écoute des participants, laissant à son énonciation la possibilité de la surprise, du surgissement de formations de l’inconscient. Chacun est ensuite amené à se déplacer vers un travail de cartel où sont élaborés ces effets d’énonciation, et vers un travail de passage au public lors d’une séance annuelle ouverte. LA MARCA DEL CASO Tras haber tomado nota de divergencias con la Asociación Groupe d’étude du Trait du Cas (Grupo de estudio de la Marca del Caso), al dimitir de dicha Asociación, los analistas que desempeñan la función de piloto adoptan un principio de extraterritorialidad frente a cualquier asociación; prosiguen con los analistas de los distintos Seminarios un trabajo de elaboración del dispositivo según los principios que presidieron su fundación. Se trata de un dispositivo sobre la práctica del Análisis Freudiano que convoca a los analistas que en él participan a analizar su experiencia: en un seminario cerrado, cada uno por turnos presenta un fragmento de su práctica, y se expone así a la escucha de los demás participantes, dejando a su enunciación la posibilidad de la sorpresa, del surgimiento de formaciones del inconsciente. Seguidamente, cada uno se desplazará hacia un trabajo de cártel en el que se elaboran estos efectos de enunciación, y hacia un trabajo de pasaje al público en una sesión anual abierta. La Marca del Caso, «dispositivo de práctica sobre la práctica » – que no es un « grupo clínico » – es el primer dispositivo instituyente que funcionó de manera explícita. Cada dispositivo de la Marca del Caso es guiado por un analista que, habiendo tenido una experiencia considerable de participación en él, se propone para la tarea. BUENOS AIRES Conducido por Mercedes Moresco. Los terceros miércoles a las 20.30 hs. Informaciones: 4775‐9266 | 4777‐1007. PARIS 1er et 3e lundis du mois à 14h, sous la responsabilité de Jean-Jacques Leconte ([email protected]). 39 2e et 4e lundis du mois à 21h15 à 22h45, sous la responsabilité de Radjou Soundaramourty ([email protected]). MADRID Conducido por Eva Van Morlegan. Un encuentro mensual. Conducido por Guillermo Kozameh Bianco. Un encuentro mensual. Informaciones: Guillermo Kozameh Bianco (639181819). Conducido por María Cruz Estada. 4º miércoles de cada mes a las 20 h | [email protected]. 40 CARTELS PARIS - Deux cartels sur « La psychanalyse avec les enfants » ; - Cartel sur « Le Tripode » ; - Cartel sur « Le principe d’une seule catégorie de membres » ; - Cartel sur « La question du bilinguisme dans l’institution » ; - Cartel sur « Le psychanalyste dans la cité ». Informations : Secrétariat d’AF | 01 43 57 10 90 | [email protected]. LYON CARTEL SUR LE THEME DE LA THEORIE LACANIENNE» «LA LETTRE DANS "La lettre qui fait rature s'y distingue d'être rupture...", Lacan, Lituraterre. Sous la responsabilité de Monique Masson (AF Lyon). Lieu à définir : Soit association Lyon-Japon, 34 rue Victor Hugo - 69002 Lyon ; soit à Paris, sous réserve de la possibilité d'y envisager la tenue des réunion par Skype. Informations : Monique Masson (06 08 41 19 10)| [email protected] et Eric Moreau (AF Valparaíso, par Skype) [email protected]. CARTEL Sous la responsabilité de Luminitza Claudepierre. "L'étourdit" (J. Lacan, 1972) : détours par la parole poétique et analysante. Lieu : 20 Impasse Beauvallon - 69800 Saint Priest. Un jeudi par mois à 21h, première séance de reprise: octobre 2013. Informations : Luminitza Claudepierre | 06 20 36 74 71 | [email protected]. 41 ACTIVITEES ASSOCIEES REUNIÓN LACANOAMERICANA 30 DE OCTUBRE AL 2 DE NOVIEMBRE DE 2013 PALAIS ROUGE DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES www.lacano2013.org 42 ANALYSE FREUDIENNE PRESSE REVUE DE L’ASSOCIATION ANALYSE FREUDIENNE CO-RESPONSABLES DU NUMERO 20 Catherine DELARUE Chantal HAGUE COMITE DE REDACTION Marie-Claude BAÏETTO Françoise CROZAT Maria Cruz ESTADA Serge GRANIER de CASSAGNAC Brigitte HAMON Roque HERNANDEZ Anna KONRAD Jean-Jacques LECONTE Robert LEVY Monique MASSON Mercedes MORESCO Marie France OSTERERO Carol WATTERS DIRECTEURS DE LA PUBLICATION Chantal HAGUE Robert LEVY CORRESPONDANTS Dona BENTOLILA (Miami, États-Unis), Celia CALVO (Montevideo, Uruguay), Pura CANCINA (Rosario, Argentine), Liliana DONZIZ (Buenos Aires, Argentine), Maria Cruz ESTADA (Madrid, Espagne), Norberto FERREYRA (Buenos Aires, Argentine), Norberto FERRER (Barcelone, Espagne), Roque HERNANDEZ (Alicante, Espagne), Eric MOREAU (Valparaíso, Chili), Enrique RATIN (Montevideo, Uruguay), Sergio RODRIGUEZ (Buenos Aires, Argentine), Anabel SALAFIA (Buenos Aires, Argentine), Laura VACCAREZZA (Barcelone, Espagne), Isidoro VEGH (Buenos Aires, Argentine), Diana VORONOVSKY (Buenos Aires, Argentine). 43 AFP N° 20 L’INTERPRETATION, SON ACTE ET SES EFFETS PAS D’INTERPRETATION HORS TRANSFERT Introduction : Laurent Ballery et Yann Suzanne Robert Lévy Nazir Hatem Martine Bonamy Chantal Hagué Michel Ferrazzi Jean-Jacques Leconte L’INTERPRETATION : DE LA DECONSTRUCTION A LA CONSTRUCTION Introduction : Marian Lora et Margarita Moreno Catherine Delarue Pierre Sorel Françoise Crozat EST-IL PERTINENT D’INTERPRETER AVEC LES ENFANTS ? Introduction : Eric Moreau et Andrea Roman Marie Lenormand Serge Granier de Cassagnac Lola Monleón Annick Hubert Note de lecture d’Eric Moreau Note de lecture de Thomas Servet L’INCONSCIENT A CIEL OUVERT EST-IL INTERPRETABLE ? Introduction : Daniel Colson et Jacquemine Latham-Koenig Roque Hernandez Carol Watters CHAMP ET DESTIN DE L’INTERPRETATION Introduction : Joëlle Toubiana et Jean-Jacques Valentin Serge Sabinus Anna Konrad Laurent Ballery Maria Cruz Estada Note de lecture d’Anna Konrad Note de lecture de Laurent Ballery 44 Avant-propos L’interprétation, son acte et ses effets. L’interprétation, c’est le moment d’une analyse où la question de ce qu’elle peut changer s’avère le plus vif. Le terme a vu le jour, lors de la première édition de l’ouvrage majeur de Freud qui a fait entrer la psychanalyse dans la culture: « L’interprétation des rêves ». C’est aussi le moment où la question de ce que la psychanalyse peut changer au « malaise dans la culture » s’avère le plus vif. Depuis la notion d’interprétation est l’objet de remaniements qui témoignent de l’évolution permanente du concept qui se trouve au cœur même de la pratique et de la théorie, à leur articulation. Freud, en 1937, dans l’article : « Constructions dans l’analyse » se fait l’écho d’une critique de l’interprétation. « Lorsque vous proposez vos interprétations à un patient, vous agissez selon le principe « Heads I win, tails you lose » c'est-à-dire : s’il est d’accord avec l’interprétation, c’est bien, mais s’il y contredit ce n’est là qu’un signe de sa résistance et il nous donne encore raison ». Il reviendra sur le terme lui-même et proposera de « le remplacer par le terme de construction qui est de beaucoup le plus approprié ». Depuis diverses modalités se sont présentées pouvant rendre compte de ce que l’on entend par ce terme d’interprétation : la scansion, l’intervention, le silence, la séance à durée variable. C’est aussi le temps où l’achoppement de la suggestion peut venir la dévoyer : « … du mot prononcé on devient l’esclave, du mot retenu on devient le maître. ». La suggestion et le sens s’opposant radicalement à l’équivoque et au bien dire. L’interprétation relève de la dimension de l’acte analytique. Chez Freud, on le perçoit dès l’origine, quand il affirme que le rêve a une signification et qu’il existe une méthode scientifique pour l’interpréter. Il considère qu’il doit aborder le rêve comme les symptômes, en incitant ses patients à associer à partir de leur récit. L’interprétation noue une relation étroite avec le rêve et le mot d’esprit au point que Freud souligne qu’un rêve qualifié de typique, pour autant qu’il soit correctement interprété, ressemble à une plaisanterie ratée. Pourtant, nous remarquons, que ni Lacan ni Freud n’ont consacré d’ouvrages à ce problème scientifique, car par la voie de l’interprétation c’est la question de la scientificité de la psychanalyse qui se repose sans cesse. De ce fait, on peut considérer qu’en fonction de la position de l’analyste dans sa façon d’interpréter ou non, on aura plusieurs formes de psychanalyse. En effet, lorsque Mélanie Klein, dans la première séance avec Dick, en l’observant jouer avec le grand train, lui dit : « La gare, c’est maman, Dick va dans maman» cela [proposition à l’auteur] n’implique-t-il pas qu’elle interprète la relation analytique comme unread reality, dominée dès les premiers pas et les premiers mots, par les fantasmes inconscients ? A ce moment précis, pour elle, l’acte analytique consiste à inscrire ces fantasmes dans le symbolisme œdipien. Quand Kris interprète l’ « homme aux cervelles fraîches », ne lui répond-t-il pas qu’il n’est pas un plagiaire comme le redoute son patient ? Au nom de l’analyse de la 45 défense, l’analyste se croit autorisé à pouvoir intervenir au niveau de la réalité du monde extérieur, considérant que cela fait partie de l’analyse. Quand Winnicott dit à la petite Piggle que « l’homme prend les ‘miams’ de la femme, mais qu’ensuite il les lui rend sous la forme de quelque chose qu’il donne pour qu’elle ait son enfant… », ne lui donne-t-il pas, là, sa version du couple sexuel, la version de ce qui pour lui se situe à la place de la métaphore paternelle ? Aujourd’hui il y a lieu de s’interroger à nouveau sur les référents qui nous permettent une interprétation des paroles des analysants, et de questionner ses ratages. L’interprétation en psychanalyse se différencie de toutes les autres formes d’interprétations : elle ne dit pas la vérité, se distingue radicalement de toute interprétation psychologisante, ne peut se réduire à un recueil de bons mots issus de l’Almanach Vermot et se résout encore moins dans le seul registre du sens. Si « l’art peut changer le monde », l’art de l’interprétation peut-il changer celui de l’analysant ? 46