Integrated in English ISE 1 / Integrated Skills in English ISE 1 / B1

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(Sept. 2015)
Integrated Skills
in English
ISE 1 / B1
Hablo Inglés School of English© / www.habloingles.es / tlf 956 100 679 Mvl.647046754
Trinity College London examination centre nº 53581.
prólogo
Para muchos españoles, sacarse un título
oficial de inglés nivel B1 o B2 es casi una
obligación. para otros una competición en
unas opciones y para unos
os pocos, un
hobby para reconocer su nivel. Con esta
guía, le ayudaré a conseguir con éxito la
superación de prueba de ISE 1 del nuevo
modelo de Trinty College London que
entro en vigor en su convocatoria del 16
de Septiembre 2015.. Contiene los trabajos
de otros autores que han ayudado a mis
alumnos durante cursos presenciales y los
que se preparan por libre como bien es
Espressoenglish, saberinglés y otros links
interesantes por lo que hare referencia del
mismo en sus debidos a apartados. He
eleigido muy meticulosamente estos links
ya que puede ser escuchado para
estimular su pronuciacion y he procurado
hacer un poco mas "bilingüe". Quisiera
comentar que Inglés es un Idioma, y no
debe de tomarse como una "asignatura"
donde en la mayorías de los casos
estamos obligados hacer como si se
tratase de unas matemáticas, de co
cosenos
y tangentes que luego no te valdrán para
nada, eso sí, a no ser que en su vida se dé
dique a ello.
El tiempo de aprendizaje solo lo pones tu
al crear más interés y curiosidad por este
maravilloso idioma que prácticamente no
abre las puerta al mundo casi siendo el
primer idioma universal. Pero es verdad
que cuando más alto es su nivel de partida
y conocimiento de gramática y
comprensión oral y auditivo, solo tendrás
que aprender la metodología de los
exámenes ISE´s de Trinity y estas a tan
solo dos paso más para conseguir su título
oficial. He creado este guía para que
tengas toda la información completa
comp
y no
tengas que recurrir o otros recursos,
recursos por lo
que debes Usar
sar los links incluso para ver
videos, mp3´s y incluso practicar test de su
gramática. Espero que se divierta a la vez
que estas aprendiendo con este manual a
base de clicks"
John Connolly
nolly García
Agradecemos el trabajo y esfuerzo de los
creadores de los siguientes webs por ayudar
a hacer la compresión de inglés más fácil.
Listen a minute
Tema 1
Conocimiento de Gramatical
1. Presente Perfecto con "For, Since Ever, Never y Just".....................................p.22
2. Because / Justificar.
Siempre que se conteste algo con Why...
P: Why do you speak English?
R: I guess I speak English BECUASE I had a wonderful teachers and I practice speaking very frequently
with them.
Para justificar cualquier pregunta o afirmacion.

Una Afirmación: Do it because you will like it.


Pregunta: Do you go swimming in the winter?
Respuesta: I don´t go swimming in the winter because the weather is too cold.
3. Infinitive of Purpose.
http://madridingles.es/post/1168615460/el-infinitivo-de-finalidad-infinitive-of-purpose
4. Will / Going ..........................................................................p.11,12,13,14,15
5. Presente Continuo + Expresión de Tiempo ( I am leaving at 9:00
P.M.)..............p.5
6. Adjetivos and Adverbiales de tiempo ................................................p.56,57,58,59
http://curso-gratis-ingles.euroresidentes.com/2008/05/adverbios-de-frecuencia-en-ingles.html
7. Expresiones de Preferencia / Prefer y Rather
http://curso-gratis-ingles.euroresidentes.com/2014/03/preferir-ingles-prefer-would-rather-would-prefer.html
8. Condicional 0 y 1
http://curso-gratis-ingles.euroresidentes.com/2005/05/el-condicional-en-ingls.html
9. Modales / Have to, Must, Should etc...........................................p.28,34,35,36,37
ver los temas correspondiente en este manual para estudiar bien la gramática.
https://dl.dropboxusercontent.com/u/7114429/Manual_Gram%C3%A1tica_Bilingue_Hablo_Ingles_School.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/7114429/Ma
nual_Gram%C3%A1tica_Bilingue_Hablo_Ingles_Scho
ol.pdf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/7114429/ISE%20Specifications%20
https://dl.dropboxusercontent.com/u/7114429/ISE%20Specifications%20-%20Reading%20&%20Writing.pdf
%20Reading%20&%20Writing.pdf
Haga clic en la imagen o links para descargar manuales
man
Toda la Gramática interactivo aquí
Tema 2
PARTE ESCRITO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
FORMATOS PARA PARTE ESCRITA
Formato Essay ( Mas abajo)
Formato Carta Formal
Formato Carta Informal
Formato Email
Formato Articulo
Formato Informe
https://dl.dropboxusercontent.com/u/7114429/FORMATOS%20TRINITY.pdf
7. Compresión Leído
8. Preguntas tipo Verdadero Falso
9. Palabra incógnita o busca palabra
10. Ejemplos de examenes y videos de parte oral
http://www.habloingles.es/andalucia/nuevo-modelo-trinity.html
-
Formato Essay
Aprovecho
provecho para apuntar aquí el ensayo (essay) es una herramienta crucial para evaluar las habilidades de redacción
de los alumnos en los colegios y Universidades estadounidenses. Aunque el "essay" estadounidense no es
exactamente igual al "essay" del First Certificate, el practicar inicialmente con los ensayos del TRINITY te será de
ayuda si en el futuro estás pensando en ir a estudiar a Estados Unidos o Canadá.
En qué consiste este ejercicio (Writing: essay)
¿Qué es una ensayo (essay)?
Un ensayo del TRINITY, es una opinión personal sobre un tema determinado que contiene argumentos a favor
y en contra del tema en cuestión y acaba con una conclusión.
Número de palabras: 110 a 130 palabras. No importa si sobrepasas un poco este número.
Tiempo: En total son 80 minutos para todo el writing. Como consiste en dos partes, recomiendo 40 minutos para
cada parte, aunque puede que la segunda parte te cueste un poco más. En ese caso, piensa en dedicarle más
tiempo a la segunda parte que a la primera.
Puntuación: Todo el writing (Part 1 & 2 equivalen al 20% del examen).
Qué debe contener una buen ensayo TRINITY
Es importante que el ensayo:


Conteste a la pregunta que se formula en las instrucciones.
Tenga una estructura clara y bien organizada, en la cual apare
aparezcan
zcan argumentos a favor y en contra sobre el
tema planteado y luego una conclusión con tu opinión personal.

Es recomendable que pongas en el antepenúltimo párrafo los argumentos (a favor, o en contra) que enlacen

El lenguaje es formal, así que evita las contracciones (aren't, wasn't, etc.)
con la conclusión que pondrás en último lug
lugar.
Cómo redactar un ensayo- How to write an essay
Ejemplo de pregunta:
You have been doing a class project on reading habits. You have been asked to write an
essay giving your opinion on the following statement:
Nowadays, teenagers hardly read anything because they spend too much time watching films or videos on computers.
Distribución de tiempos recomendada:
1. Leer instrucciones: 1 minutos
2. Preparar esquema: 2 minutos
3. Pensar el vocabulario y estructuras: 5 minutos
4. Redactar borrador: 7 minutos
5. Redactar texto definitivo: 20 minutos
6. Revisar y corregir texto definitivo: 5 minutos
Total = 40 minutos
1. Lee bien las instrucciones
Para redactar una buen ensayo, lo primero que debes hacer es leer bien las instrucciones. Te recomiendo leas el
"statement" dos, o tres veces, por lo menos para entender bien lo que dice:
Ejemplo:
Nowadays, teenagers hardly read anything because they spend too much time watch
watching films or videos on computers.
Observa que es un argumento negativo "los adolescentes pasan mucho tiempo viendo películas y vídeos en internet
y por esa razón no leen". Tú debes contrastar esa opinión. Eso significa que debes dar argumentos a favor, y en
contra; para acabar con una conclusión.
2. Prepara un esquema utilizando frases útiles
Es muy importante en el ensayo conectar los argumentos en un orden determinado. Te dejo ejemplos de frases que
te serán útiles para este propósito.
- Many people/Some people argue... Mucha gente, alguna gente argumenta....
- It is often said.. Se dice frecuentemente que...
- However, in my opinion view ...No
No obstante, en mi opinión...
- Firstly, it is true (clear) that... En primer lugar, es verdad (está claro) que....
- While it is true that...Aunque
Aunque es verdad que..
que...
- On the one hand, and on the other hand ((Cuidado: utilízalo siempre para contrastar opiniones desde dos ángulos
distintos (no iguales). For example: On the one hand it is true that most teenagers watch videos all day, but on the
other hand they learn many new skills through those videos. Por un lado, es verdad que la mayoría de los
adolescentes ven vídeos todo el día, pero por otro lado, aprenden nuevas habilidades a través de esos vídeos
vídeos).
- Finally,
ly, it is important to take into account that.... Finalmente es importante tener en cuenta que...
Redacta un esquema (podrás escribirlo en el cuadernillo que te den), teniendo en cuenta las instrucciones de arriba,
y utilizando algunas de las siguientes frases útiles.
Aquí tienes un ejemplo de esquema para redactar cuatro párrafos (lo recomendado):
1.Introduction: Reescribe la afirmación (statement) con tus propias palabras para iniciar el ensayo. Por ejemplo:
In today's world, many teenagers have access to internet and therefore they have a
chance to watch free videos and films online.
2. Development: Da los argumentos a favor y, en contra.
While watching an online film or videos is not a bad activity per se, doing it all the
time is.if parents at home supervise their screen hours it is perfectly possible to
keep a balance between watching online films and videos and reading.
3. Conclusion: Da tu opinión personal que conectará con tus últimos argumento.
In my opinion, therefore, teenagers can watch video or films online and continue to
have the habit of reading if they have the discipline to organise their time well.
Nota: Este esquema te servirá para guiarte y no olvidar cómo debes contestar a la pregunta.
3. Prepara el vocabulario que utilizarás
Con el esquema conseguimos tener organizada la información y asegúrarnos de que estamos contestando la
pregunta. Pero, tenemos que pensar en la forma de completarlo con el vocabulario y las estructuras adecuadas. Para
ello te sugiero que visualices la afirmación (statement) de la pregunta.
Por ejemplo, imaginándote a un chico mirando en el ordenador en su habitación puedes pensar que:
- Mira películas y vídeos en otro idioma, así también aprende. He watches films and videos in another
language and, therefore he learns.
- Ve películas con subtítulos. He watches films with subtitles.
- Puede aprender cómo escribir en otro idioma con vídeos. He can learn how to write in another
language using videos.
+
- No lee porque pasa demasiado tiempo delante del ordenador. He doesn't read because he spends too much time in
front of the computer.
- Si tuviera un horario que limitara las horas delante del ordenador, no habría problemas. If he had a schedule to limit
the amount of hours in front of the computer there wouldn't be any problem.
Puedes utilizar Linguee para buscar más oraciones.
4. Redacta un borrador
Con estas ideas en mente redactamos el borrador. Lo mejor es que lo escribas en inglés directamente, pero si te
resulta difícil, prueba primero en español. (Podrás escribirlo en el cuadernillo que te darán).
In today's world, many teenagers have access to internet and therefore they have a chance to watch free videos and
films online. As it is a passive activity they spend much more time watching videos than reading.
While watching an online film or videos is not a bad activity per se, doing it all the time is. This is precisely what
teachers and parents fear. They point out that good habits such as reading are being lost.
However, if parents at home supervise their screen hours it is perfectly possible to keep a balance between watching
online films and videos and reading.
In my opinion, therefore, teenagers can watch video or films online and continue to have the habit of reading if they
have the discipline to organize their time well,
5. Redacta tu ensayo
Aquí tienes el ejemplo de ensayo con el anterior borrador.
In today's world, many teenagers have access to internet and therefore they have a chance to watch free videos and
films online. (1) As it is a passive activity it is very likely that they spend much more time watching videos than
reading.(2)
While watching an online film or videos is not a bad activity per se, doing it all the time is. (3) This is precisely what
teachers and parents fear, teenagers becoming just passive consumers of any junk videos or worthless information
that is presented online. They point out that good habits such as reading, and acquiring useful information for their
future jobs are being lost.(4)
However, if parents at home supervise their screen hours it is perfectly possible to keep a balance between watching
online films and videos and reading. (5) Furthermore, there are many books that teenagers love such as those related
to witchcraft and vampires. So the problem is not necessarily reading, but what to read.(6)
In my opinion, therefore, teenagers can watch video or films online and continue to have the habit of reading if they
have the discipline to organise their time well, and their parents make sure that they do not exceed a limited number
of hours in front of the computer. (7)
Cuidado con el número de palabras, ni te excedas ni te quedes demasiado corto. En este caso tenemos 209
palabras.
Análisis del ensayo
(1) Introducción. Reescribo el "statement" inicial a mi manera.Observación: No debes copiar el "statement", si no
reescribirlo, es decir, decir algo similar pero con palabras distintas.
(2) Explico por qué los adolescentes son más propensos a ver vídeos y películas que a leer: consumo pasivo.
(3) Doy mi primer argumento: no es malo ver vídeos ni películas, el problema está en el número de horas.
(4) Explico porque los profesores y los padres piensan que es daniño; si se pasan tantas horas mirando vídeos y
películas dejan de desarrollar buenos hábitos para sus futuros trabajos.
(5) Explico que se puede evitar si los padres controlan las "horas de pantalla" (screen hours) Observación: Fíjate en
el uso del conector "However" para decir una opinión contraria a la anterior.
(6) Añado que a los adolescentes les gusta leer sobre todo cierto tipo de libros, por tanto, el problema no es tanto que
lean, sino qué leer. Observación: Fíjate en el uso del conector "Furthermore" para dar información adicional.
(7) Conclusión: Doy finalmente mi opinión personal que enlaza con el último argumento presentado.
5. Revisa tu ensayo
Este paso es MUY importante. Una revisión de lo que acabas de escribir puede evitar muchos errores. Además,
procura escribir limpio y claro, evitando los tachones.
6. Lee ensayos para inspirarte
La mejor manera de aprender a escribir ensayos es leyendo ensayos. Aquí tienes algunos ejemplos de ensayos del
TRINITY.
ver ejemplo aquí:
http://www.flo-joe.co.uk/fce/students/writing/makeover/makeover15.htm
VOCABULARIO DE PARTE ESCRITO
( Se puede preguntar estos vocabulario en la parte oral)
Usar este Link para conocer estos vocabulario y incluso escuchar el audio para su
correcto pronunciación.
1. Vocabulario de Festivales
Un festival es un evento, por lo general organizada por una comunidad local, que centra solo en algunos aspectos
de esa comunidad. Existen numerosos tipos de festivales en el mundo. Muchos embargo, tienen orígenes
religiosos, otros Involucrar a cambio estacional o tienen algún significado cultural.
Uno de nuestros festivales de España puede ser nuestras "Ferias", pero sin embargo la "Semana Santa" y
"Navidad" es un ejemplo de "Holidays" que tambien en Inglés Britanico se entiende que es vacaciones e.g.
Summer Holidays, por lo contrario los Americanos dicen "Summer Vacaction."
LA pregunta que te puede hacer podría estar relacionado con que es lo que hacéis en vuestros festivales, tanto
como bailar, beber, conocer gente, grupos de música y bandas, orquesta etc. Si el examinador enfocase esto a un
punto de vista más religioso . Por lo tanto, el vocabulario que se podría usar aquí
http://www.saberingles.com.ar/lists/religion.html
2. Vocabulario de medios de transporte
http://www.shertonenglish.com/resources/es/vocabulary/means-of-transport.php
3. Vocabulario de Ocasiones especiales, por ejemplo: cumpleaños
celebraciones, Bodas, bautismo etc.
http://www.spanishdict.com/flashcards/14/holiday-and-celebrations
4. Vocabulario de Entretenimiento por ejemplo cine, televisión ...
http://www.saberingles.com.ar/lists/freetime.html
http://www.saberingles.com.ar/lists/theatre.html
5. Vocabulario de Música
 http://www.saberingles.com.ar/lists/music.html
 http://www.saberingles.com.ar/lists/musical.html
6. Vocabulario de Experiencia personales recientes
 http://www.saberingles.com.ar/lists/daily.html
Usar este Link para conocer estos vocabulario y incluso escuchar el audio para su
correcto pronunciación.
Tema 3
PRIMERA PRUEBA DE CONVERSACION
Tópico: Tema personal preparado por el alumn@. Duración: 4 minutos Debe
demostrar 4 situaciones gramaticales. Es una parte oral, NO LEIDO, Lo cual el
candidato debe saber expresar con naturalidad estos 4 situaciones..
o
o
o
o
Presente
Pasado
Futuro
Normas y Regulaciones
Divide tu tópico en 4 apartado diferente y has una pregunta u afirmación, y esta
preguntas u afirmación se le entrega al examinador en un TOPIC FORM que le darán el
mismo día del examen oral. Esas preguntas que has creado el te las volver a preguntar a
ti. Y debes al menos hacerle UNA pregunta al examinador, pero recomendamos dos
cortas




Why do I like basketball?
When did I learn?
My future plans
Some rules about basketball
He aquí por ejemplo de un tópico:
Examinador : Why do you like Basketball?
Candidato: I like Basketball because it is a type of sport you can play almost anywhere in
the world. Everyone knows how to bounce a ball up and down, it is very simple.... bla bla
bla bla
Do you like this sport?
Examinador: When did I learn how to play?
Candidato: When I was young I first learned how to play at school. Every Monday and
Tuesday we had to train in our school court. I have been playing since then. Also, I have
played in various important matches with other schools. We had to work hard, to win.
Next week I have another match with a team that we had beaten before.
Examinador: Tell me about your future plans
Candidato: When I get older I am going to play for the national basketball team in my
country. I will train very hard for it and I´m intending to get in a good university next
spring that will help me achieve my goal in this career because this University has a good
team. I am sure it´s going to be the jump start for my future profession.. In 2015 I will
have been completely trained and I am sure I will have won many important matches.
Don´t you think?
Examindaor: What are some Rules to play basketball
Candidato: What you should keep in mind about this sport is:








You must train hard every day.
You should have a healthy lifestyle and eat a balance diet
You mustn´t miss a match.
You have to do good in school or else you cannot continue in the team . In
my school if you don´t do this you can't be part of the team, it is a school
policy.
You ought to be good in different subject
you should get along with other team mate...
It is forbidden to to drugs.
You are not allowed to play if are aggressive with someone from the team.
En el examinador te puede preguntar estas preguntas o afirmaciones en cualquier orden
asi que NO Lo memorices de manera cronológica. Intenta usar la gramática que
corresponde de tu nivel y destacarlo. Como puedes ver resaltado en amarillo en este
guion. FIN DEL TOPICO, PASA A LA SIGUIENTE PRUEBA
SEGUNDA PRUEBA DE CONVERSACION
AREAS DE CONVERSACION EXPUESTO POR TRINITY
Duración 2 minutos
Debe contestar a preguntas esporádicamente respecto a:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Vocabulario de Viaje
Vocabulario de Dinero
Vocabulario de Moda
Vocabulario de Normas y Reglas
Vocabulario de Salud y Deportes
Vocabulario para explicar cómo Aprender una Lengua Extranjera
Vocabulario de parte Oral
Vocabulario de Travel ( Viaje)
http://www.saberingles.com.ar/lists/tourism.html
http://www.saberingles.com.ar/lists/places.html
http://www.saberingles.com.ar/lists/itransport.html
https://quizlet.com/26294826/transportation-flash-cards/
Vocabulario de Money ( Dinero)
http://www.saberingles.com.ar/lists/money.html
http://www.saberingles.com.ar/lists/money2.html
http://www.saberingles.com.ar/lists/nomoney.html
Vocabulario de Moda ( Fashion)
http://www.saberingles.com.ar/lists/clothes.html
http://www.saberingles.com.ar/lists/iclothes.html
Vocabulario de Rules and Regulation
Ought to/ Should/ Have to/ Must / Need to / You can / You are allowed / It is not permitted/ It is
forbidden to..
Vocabulario de Health and Fitness / Salud y Deporte
http://www.saberingles.com.ar/lists/health.html
http://www.saberingles.com.ar/lists/sports.html
Vocabulario Learning a Foreign Language
http://www.saberingles.com.ar/lists/nationalities.html
Más Vocabulario y su listado aquí!
http://www.saberingles.com.ar/lists/tourism.html
PRUEBA DE LISTENING DE TRINITY
Para los Listening de Trinity recomendamos que estimule los listening de esta web:
http://www.listenaminute.com/
DE LA "A" A LA "Z" escuche los audios relacionado con los temas expuesto de orales y escrito de trinity.
Su examen oral será como muestra en este link en la página
30. Leelo bien, se explica con guiones.
https://dl.dropboxusercontent.com/u/7114429/Manuales/Trinity%2
0NEW%20Manual/Speaking%20and%20Listening%20Manual.pdf
Notas y observaciones

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