séptimo arte - Escuela Martín Buber

SÉPTIMO ARTE
Revista del Taller de Periodismo de Séptimo grado de la Escuela Martin Buber
• El King ( “rey”) de los negros
• La mamá de la tortuga María Elena Walsh
• Leonardo Da Vinci, razón y fantasía
• Walter Elias Disney
• Cartas para Julia,de I. Falconi
• Historia del perfume
• Una vida muy particular
• Un día nuevo
• Tan sólo una birome
• Palabras comunes
• Censurado
• Músicos solidarios
• La solidaridad no se inunda
• Olimpíada de Filosofía
• Patrimonios de la humanidad
• La historia y cultura en las calles de nuestra
ciudad
• El coliseo
• La cultura china
• Humor de película
• Juegos y juguetes
• También tuvimos cosas buenas
ENCUENTRE ESTA PUBLICACIÓN EN
www.buber.esc.edu.ar
Año 2 - Nº 3 - Agosto de 2003
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SÉPTIMO ARTE
Staff
Martín Alterman
Ariel Azerrad Kalejman
Editorial
Una revista, como todo producto colectivo,
Cynthia Bajarlía
representa un esfuerzo y un trabajo mucho más
Michelle Barenstein
amplio del que se ve.
Melanie Casabé
Ustedes pronto recorrerán las páginas y
Melanie Gordon
Maia Hutnik
conocerán sólo una parte.
Magali Kamhi
Atrás quedaron las lecturas, las
Michelle Kleidermacher
investigaciones, las correcciones y
Micaela Kuzniecka
las reelaboraciones,
Ana Percia
Leandro Rozenbaum
La necesidad de acordar criterios y
Brenda Sidelsky
de seleccionar fu e también tema de aprendizaje para
Bárbara Zeifer
los integrantes del taller.
Profesores
Laura Slutsky
Norberto Huberman
Esperamos que reciban con la lectura de
Séptimo arte, la dedicación y el entusiasmo con que
trabajaron nuestros alumnos.
Asesora
Lic. Delia Lerner
Rectora Escuela Secundaria
Lic. Erica L. Herszkowich
Directora General
Clara Jaia C. Rubin
Laura Slutsky
Y Norberto Huberman
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pers
Michelle
Barenstein
ajes
Brenda
Sidelsky
Martín Luther King(1929-1968),
recibió el premio Nobel de la paz
y fue uno de los principales líd eres del movimiento para la defensa de los derechos fundamentales ante la discriminación
racial.
Nacido en Atlanta el 15 de enero
de 1929, era el hijo mayor del
ministro baptista.
Ingresó en el Morehouse College a los 15 años y fue ordenado
ministro baptista a los 17 años.
En 1955 se pidió a King que dirigiera un boicot contra la compañía de transportes públicos en
Montgomery, a raíz del arresto
de una mujer negra tras negarse
a dejar su asiento a un pasajero
blanco. Durante la protesta de
381 días, King fue arrestado y
encarcelado, su vivienda acabó
destrozada y recibió muchas
amenazas contra su vida.
El boicot finalizó en 1956 con
una orden del Tribunal Supremo
prohibiendo la segregación en el
transporte público de la ciudad.
Este hecho fue una victoria evidente de la protesta no violenta
y King se convirtió en un líder
muy respetado. Conscientes de
ello, los clérigos negros de todo
el sur estadounidense fundaron
la Conferencia de Líderes Cris-
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El King
( “rey”) de
los negros
tianos del Sur (SCLC), de la
que King fue elegido presidente.
En una visita a la India en
1959, King pudo desarrollar
más claramente su comprensión del Satyagraha, principio
de persuación no violenta de
Gandhi, que King había determinado utilizar como principal
instrumento de protesta social.
Al año siguiente dejó su pastorado en Montgomery para ejercer con su padre en la Iglesia
baptista de Ebenezer , en
Atlanta , lo que le permitió participar más eficazmente en el
liderazgo nacional del movimiento a favor de los derechos
civiles.
En 1963 dirigió una multitudinaria campaña a favor de los
derechos civiles de Birmingham para lograr la inclusión en
el censo de los votantes negros, acabar con la segregación y conseguir mejores escuelas y viviendas dignas para
los negros en los estados del
sur. Durante estas campañas
no violentas fue arrestado varias veces.
Dirigió la histórica marcha a
Washington (28 de agosto de
1963), donde pronunció su fa-
moso discurso “I have a
dream” (“tengo un sueño”). En
1964 fue premiado con el Premio Nobel de la paz.
King fue asesinado en Memphis (Tennessee). James Earl
Ray, un preso blanco que
había escapado de la cárcel,
fue arrestado por el asesinato;
declarado culpable, en marzo
de 1968 recibió una sentencia
de 99 años . No obstante, en
abril de 1998, el presidente estadounidense Bill Clinton instó
a la fiscal general Janet Reno,
a petición de la viuda y los cuatro hijos de King, a que abriera
una nueva investigación. Pocos días más tarde, falleció el
propio James Earl Ray. El 8 de
diciembre de 1999, un jurado
popular determinó que King fue
víctima de un asesinato solitario.
En 1986, el tercer lunes de cada mes de enero fue designado fiesta nacional en su honor
y en conmemoración del reconocimientos de los derechos
civiles de la población negra.
Su lugar de nacimiento y su
tumba en Atlanta se convirtieron en lugares históricos.
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La mamá de la
tortuga
Cynthia
Bajarlía
Michelle
Barenstein
María Elena Walsh nació el primero de febrero de 1930, en Buenos Aires.
No tuvo la formación tradicional
de las demás niñas de clase media
argentina de esa época, ya que fue
educada con mucha libertad.
En 1945, cuando ella tenía 15
años, publicó en la revista “El Hogar”
y en el suplemento literario de “La
Nación” sus primeros versos.
El primer libro que escribió, a
los 17 años, se llamaba Otoño Imperdonable, libro de poemas que
mereció el segundo premio municipal
de poesía. Ya no era una adolescente típica de la época, ya tenía trabajo, hacía reuniones de sociedades
literarias, volvía tarde a su casa y
hasta abandonó su hogar.
En 1948 el escritor español,
Juan Ramón Jiménez, visitó la Argentina y Otoño Imperdonable lo dejó maravillado. El poeta tenía un claro objetivo: guiar a la joven poetisa.
Es por eso que le sugirió clases en la
Universidad de Maryland, la hizo visitar a muchas personas importantes,
ver muchas exposiciones de arte
moderno y leer la antología de poesía norteamericana. Eso no fue algo
fácil, ya que María Elena Walsh era
por ese entonces muy rebelde, pero
tímida y Jiménez quería que fuera
más espontánea, y al enseñarle y
criticarla solía ser muy duro.
Luego de esta experiencia fue a
Estados Unidos donde no obtuvo los
logros esperados.
María Elena
Walsh
Al volver a Argentina continuó escribiendo poemas y en 1952 publicó
su segundo libro: Baladas con Angel.
Por pensar diferente a Perón (el
presidente de este momento), se fue a
vivir a París, lugar donde conoció a
Leda Valladares. Con ella formó un
dúo con el cual interpretaron en salones la música folclórica argentina.
Luego de muchas representaciones en
diferentes lugares grabaron su primer
disco “Le Chant du Monde”. Tuvieron
cuatro años de muchís imo trabajo. En
esa época fue cuando María Elena
Walsh empezó a escribir poemas y
canciones para niños.
Cuando regresaron a Argentina
(sin Perón, pero bajo dominio militar),
la situación fue otra. El dúo no logró la
aceptación comercial esperada. No
respondían al modelo tradicional de
grupo folclórico: no eran gauchos, no
eran hombres.
Para esta época terminó su tercer
libro, Tutú Marambá, pero ella no e ncontró editorial para publicarlo: la niñez ni siquiera era admitida dentro de
lo que se consideraba “literario”. Esto
no fue un impedimento, ya que continuó trabajando en sus poemas y mus icalizó algunos de estos para incluirlos
en una comedia musical para niños
“Los dueños del rey Bombo”(1959).
Finalmente publicó “Tutú Marambá”, en 1960.
En 1962, se estrenó el renombrado “Canciones para mirar”, su obra
poética, narrativa y musical para niños.
Durante los últimos años de dicta-
dura, María Elena Walsh tiene un
problema muy grave de salud: cáncer óseo, con las subsecuentes operaciones y tratamientos de quimioterapia, de todos modos siguió viajando y escribiendo.
En 1993, apareció Desventuras
en el país jardín de infantes.
En 1997, publicó Manuelita
¿dónde vas?, un libro con la tortuga
más famosa de la Argentina como
protagonista y nexo entre distintos
cuentos. Manuelita no solamente
viaja, sino que también hace nuevos
amigos. Posiblemente, los tres puntos más significativos del libro están
dados por la libertad de Manuelita en
sus opiniones y comentarios, su d ivorcio del tortugo (un signo de la Argentina actual) y su regreso a Pehuajó.
El reconocimiento por parte de
los niños, padres y maestros ha sido
continuo; son incontables los jardines de infantes y guarderías que llevan nombres de personajes de sus
cuentos, además de que la mayoría
de las tortugas argentinas llevan el
nombre de “Manuelita”.
La valoración a su obra también
se refleja en la cantidad de premios
recibidos, entre ellos: premios de
instituciones como Argentores”
(Sociedad General de Autores de la
Argentina), “Sadaic (Sociedad de
autores y compositores de la Argentina) y la fundación Konex y el título
de doctor Honoris Causa de la Universidad Nacional de Córdoba.
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Leonardo Da Vinci
Razón y fantasía
Ariel Azerrad
Leonardo Da Vinci fue
un artista italiano reconocido
mundialmente.
Nació en el pueblo Toscano de
Vinci en 1452 y en 1460 la familia
se mudó a Florencia,
donde estudió y recibió la mejor
educación de Italia.
En 1466 se inscribió en un taller
de pintura y escultura, el de
Andrea del Verrocchio, él le enseñó a esculpir en mármol y bronce.
En1478 alcanzó su maestría también en arquitectura e ingeniería.
Entre sus mejores cuadros encontramos: La Gioconda o La Mona
Lisa ( 1503), La Virgen de las rocas(1483-85) y La última cena (?
1495-97).
Pintar y esculpir no eran su única
pasión, también lo eran crear inventos ( entre ellos el primer helicóptero), cantar, escuchar y componer música clásica.
Pocos saben que él era vegetariano, tanto que compraba aves enjauladas y las dejaba en libertad.
Con trabajos anatómicos llegó
algo más lejos: tuvo la idea de
hacer una obra grande con todos
los detalles del cuerpo humano,
tambien realizó estudios sobre el
cuerpo humano en relación a
otros cuerpos
Razón y fantasía fueron los ingredientes que alimentaron el espíritu de una de las mejores personalidades de la historia: “Leonardo
da Vinci”.
El robo histórico
En 1911 fue robada, del museo del
Louvre, La Gioconda . Por esta causa
fue acusado Vincenzo Peruggia, a
quien condenaron a un año y quince
días de prisión.
Pero el verdadero autor habría
sido el argentino Eduardo de Valfierno.
La Mona Lisa no fue devuelta al
museo hasta 1913, casi tres años
después. Desde ese entonces se
tomaron extremadas medidas de
seguridad para esta obra de arte.
El truco del espejo:
Para evitar que lo copiaran, Leonardo practicaba en sus escritos una
trampa: escribía un mensaje de derecha a izquierda (caligrafía inversa). La única manera de descifrarlo
era mirándolo contra un espejo.
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SÉPTIMO ARTE
es
onaj
s
r
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Melanie Gordon Maia Hutnik
Walter
Elías
Disney
Walt Disney nació el 5 de Diciembre en el año 1901, en la ciudad
de Chicago (Illinois).
Èl creció en una granja cerca de
Marceline (Missouri), y desde chiquito se interesó por el dibujo.
Cuando tenía sólo siete años vendió sus primeros dibujos a sus vecinos.
A los 16 años decidió abandonar
la escuela, sin embargo eso no
quiso decir que iba a dejar de estudiar, ya que después estudió en
escuelas de arte en su cuidad natal y en Kansas City.
Años después junto a su hermano
Roy O. Disney comenzó a producir sus famosos dibujos animados.
En el año 1918, Disney quiso ser
parte del ejército, pero como tenía
solo 16 años fue rechazado.
Terminada la guerra, Walt Disney regresó a Kansas City donde comenzó
a trabajar de caricaturista publicitario.
En 1920, hizo conocer sus primeros
dibujos animados.
En el año 1928 creó al ratón Mickey ,
quien el día de su nacimiento era
así:
Tenía una boca incapaz de reflejar un
gesto de enojo, unos dientes que demostraban enfado, unos pies que parecían dos ladrillos, ya que no tenían
dedos y su cola era fina y feroz.
Además Mickey no se vestía ni con
ropa de Ben Simon ni con ropa de
Chemea sino que llevaba puestos
unos pantalones que todavía no eran
rojos, pero que ya lucían su inconfun-
dible par de botones.
Los dibujantes que trabajaban para Walt Disney fueron agregando,
con el paso de los años algunos
cambios en su imagen.
Enseguida calzó zapatos sin cordones, obviamente imposibles de
calzar para alguien que no fuese
un ratón.
También decidió llevar unos guantes blancos, desaparecieron sus
dientes blancos y su lengua se
transformó en un corazón.
Pero siempre conservó sus orejas
inconfundibles y su nariz en forma
de salchichita.
Por todo esto y mucho más lo recordaremos por siempre
CA
CRíTI IA
AR
LITER
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CARTAS PARA JULIA
De I. Falconi
Michelle Kleidermacher
Esta historia trata de una chica que se va de vacaciones con su familia. El proyecto
parece ser muy divertido, pero no resultó.
Esta chica se llamaba Julia, tenía un hermano, con el que peleaba mucho y a quien
no soportaba.
Julia era una adolescente.
Con sus padres tenía mala relación, no la consideraban , pensaban que era una nenita que debía hacer lo que ellos decían. Julia no podía entender cómo sus propios
padres no la comprendían
La situación de Julia era muy difícil para lo que una adolescente puede soportar...
Paso a contarles sobre las vacaciones:
Al llegar a su destino, apenas entró a su edificio, en esos pasillos tan largos, Julia lo
vio...
Se preguntarán ¿ A QUIÉN?
Yo les contesto: a Rodrigo, así lo llamó ella.
Julia se pasó todas las vacaciones espiando a su “NUEVO AMADO”.
En el trayecto de sus vacaciones Julia le escribía cartas a su mejor amiga, Mariana,
acerca de todo lo que estaba pasando allí.
Mariana, entusiasmada, le contestaba y así sentían como si estuvieran las dos en el
mismo lugar.
Porque lo que más extrañó Julia fue a su mejor amiga.
¿Se relacionará con Rodrigo?, ¿ Sus padres reaccionarán?¿Cambiará de opinión Julia?, ¿Habrá un cambio en la familia?, ¿Cómo terminarán sus vacaciones?,
¿Seguirán siendo Mariana y Julia mejores amigas?
Leé esta novela y se van a responder todas estas preguntas.
Se consigue en todas las librerías y tiene 178 páginas. Su autora es María Inés Falconi y su ilustradora Karina Maddonni.
Yo la considero como una novela para leer a partir de los diez años porque trata temas que una chica, o chico de menor edad, no entenderían.
Me gustó mucho, me entretuvo y me divirtió, estoy muy contenta de haberla leído.
Se las recomiendo y espero que les guste.
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SÉPTIMO ARTE
Melanie Gorrdon
Michelle
Kleidermacher
La historia
del perfume
El perfume es un producto que requiere inversiones millonarias en publicidad y también en
diseño, ya que sus creadores no sólo se preocupan por el aroma, sino también por los envases que, últimamente parecen pequeñas esculturas.
El mundo de los perfumistas está lleno de secretos y fórmulas reservadas a unos pocos
creadores que pasan sus vidas entre los laboratorios y aviones que los exportan a otros
países, principalmente Nueva York o París.
El mejor perfumista del mundo, Alberto Morillas, cuenta que lanzar un nuevo perfume cuesta unos 60 millones de dólares y lleva varios años de trabajo.
Y comenta: “Yo empecé trabajando sobre alguna nota concreta, verde, de hierro, de agua.
Tomo apuntes sobre la idea y los voy organizando alrededor de las indicaciones que nos
da el cliente sobre lo que desea. Puede ser sensualidad, armonía, pureza, entre otros”.
Los perfumes, aunque cueste creerlo, comenzaron a ser utilizados por los hombres en la
edad de piedra. Los egipcios, fueron los primeros perfumistas artesanales y lograron extraer aromas naturales de varios tipos.
Para demostrar cuánto avanzaron en ese sentido alcanza con mencionar que cuando se
abrió la tumba del faraón Tutankamon se hallaron mas de tres mil potes con fragancias
que aún conservan su olor, a pesar de haber permanecido enterrados por más de 30 siglos.
El primer perfume famoso que contuvo alcohol fue uno llamado, Agua, de la reina de Hungría, este nombre se lo puso su creador, el químico y comerciante Juan María Ferina.
Los griegos, en la antigüedad, usaban un aroma diferente para cada parte del cuerpo: menta para los brazos, mejorana para el pelo, aceite de palma para el pecho, tomillo para las
rodillas y aceite de orégano para las piernas y los pies, entre otros.
Los perfumes son muy importantes en la vida del hombre, es por esto que nos pareció importante contar sobre la historia de los perfumes, esperamos que de ahora en más empiecen a usarlos con mucha más frecuencia.
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Una vida muv particular
Leandro Rozenbaum
Mi vida era difícil, ser detective me parecía el oficio más complicado que cualquier persona
pudiera tener. Siempre pensé en dejar, pero a la hora de encarar, me asustaba como un
gato frente a un perro. Pensaba de qué iba a poder vivir, si yo no sabía hacer ninguna otra
cosa. Todos los pensamientos malos venían a mi mente. Así que a pesar de cualquier cosa que podría llegar a pasar,
decidí encarar mi vida como siempre.
Era un lunes a la tarde, cuando ese señor, de cabello negro y con un gatuno bigote bien ancho, entró a mi oficina. Había algo en
esa persona que no me gustaba, tal vez su actitud de superioridad al caminar, o quizás su
forma de vestir, me hacía sentir que una catástrofe estaba a punto de ocurrir.
- Hola, ¿Usted es el detective Bramjer? - preguntó el señor.
- Sí, ese soy yo. ¿Usted quién es?
- Me llamo Tomás koles.
-¿Se le ofrece algo?- pregunté, intimidado por su forma de hablar.
-Ehh... mire, hay un señor que me quiere matar.
- Bueno, ehh,- no me sorpendía, sabía que no iba a ser nada sencillo- ¿me podría decir el
nombre de aquella persona?.
- Si. Se llama Tony Prender.
-A ver..., dígame todos los datos que tenga, cualquier cosa que crea que me pueda servir .
- Está bien. No es mucho, pero es algo. El vive en la calle Gents al 3974, al lado del restaurante Luigi.
Bueno. No será difícil prevenir el asesinato, pero voy a necesitar que me diga más información: Su relación con él, cosas como
esas. Arreglemos una cita para mañana. Vayamos a almorzar a "Lugi", tienen muy buenas pastas ¿Me puede dar sus datos, p or
favor?.
-Sí, no hay ningún problema.
El señor me dio sus datos en una hoja y con su misma desagradable forma de caminar, marchó hacia la puerta y se fue, perdié ndose de mi vista.
Cuando Koles se fue, me sentí muy preocupado, no sabia por qué, pero me seguía pareciendo una situación muy anormal.
Al día siguiente, me desperté a las diez de la mañana. Desayuné y me fui a buscar pistas a la casa del supuesto asesino. Me
resultó muy fácil encontrar su casa, aunque no tanto decidir qué hacer. A eso de las 12 horas, le pregunté al portero del edificio,
si vivía alguna persona llamada Tony Prender. Lo noté algo nervioso. No le di importancia y presté atención a lo que decía.
Me informó que efectivamente Tony Prender vivía allí, pero que estaba de vacaciones y que volvía ese día a la noche, que si qu isiera, lo podía ver al día siguiente.
Le di las gracias y le pregunté muy amablemente su nombre, él me respondió que se llamaba Gustavo.
Era la hora del almuerzo y me fui a comer a Luigi con Koles. Conversamos un buen rato, y entre ideas e ideas al final logramos
decidir cuál sería la forma de prevenir el asesinato.
Me desperté, era jueves, un día de mucho calor. Me bañé, y tomé ru mbo a la casa en cuestión, la de Prender. Llegué, sospeché
de algo raro, algo que estaba a punto de ocurrir. No sabía qué podía ser, tantas cosas podían llegar a pasar, tantas ideas pas aban en mi cabeza que no sabia nada.
Toqué timbre en la casa del supuesto asesino, no respondió nadie. Esa respuesta tenía un solo significado, ir rápido a salvar a
Koles. Pero a dónde podía ir, ¿lo habrían matado?, ¿se estaría escapando?, ¿no estaría pasando absolutamente nada?.
Miles de opciones sobre el presente surgieron sobre mi cabeza. Salí disparando a la casa de mi cliente, toqué la puerta y no
hubo respuesta alguna. Entré a la fuerza, no había nadie. Ya estaba en los lugares donde él solía frecuentar, pero no encontraba
respuestas.
Me informé a través de la gente, de amigos, de parientes que Koles estaba muerto. Toda le gente me insultaba, había fracasado
como nunca lo había hecho en mi vida. Me sentí humillado, ofendido, discriminado. Huí.
Era una tarde de enero, y el sol reflejaba a la tierra con una fuerza enorme, hacía demasiado calor. Me dirigí al campo de mi tío
para comer una sandía fresca y reflexionar sobre mí futuro. Llegué al campo y mientras comía, pensé en dejar de ser detective,
no podía pasar más riesgos como ese. Además no iba a tener ningún cliente. Así que me imagino que ya saben mi final. Mi vida
acababa de empezar, algún empleo tendrá que surgir. Una vida de nuevos caminos y rumbos decidirán el fin de mi carrera como
detective.
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Un día nuevo
Micaela Kuznieka
Yo era una chica normal pero un poco distinta a los demás. No hacía mis tareas, no
estudiaba, ignoraba a mis papás salvo a la hora de pedirles algo. Ya saben, de esas
que están tiradas todo el día como sacos de papa en la cama, mirando su programa
preferido (en este caso todos).
Pero aquí va la historia de mi cambio.
Se produjo por el hecho de que siempre comía porquerías y nunca nada de ensaladas, o cosas por el estilo. Yo iba caminando por la calle cuando de pronto sentí un
fuerte dolor de estómago, entonces lo primero que hice fue ir corriendo al baño más
cercano a ver qué era lo que estaba pasando.
Descompuesta no estaba, entonces pensé: si no es nada de baño, ni una comida que
me haya caído mal (ya que todavía no había comido) ¿qué podía ser?.
El dolor se hizo cada vez más intenso al punto de no poder soportarlo y yo estaba ahí,
a metros de mi casa sin tener a quien acudir y lo único que podía hacer era empezar a
gritar¡¡¡ayuda!!! Había llegado a la puerta de casa.
Mis papás me escucharon y vinieron corriendo, quedé inconsciente y entonces suc edió:
Ayer al abrir los ojos me encontré rodeada de doctores y enfermeras.
También vi a mis padres llorando junto a ellos, al momento me levanté y pregunté qué
era lo que estaba pasando, apenas podían contestarme claramente, y pronto me
hablaron entre llantos: tendremos que operarte del apéndice.
Yo confundida contesté: ¿qué?.
Cuando estabas inconsciente en el medio de la calle vinieron a buscarte con la ambulancia y es por eso que estás aquí.
Antes de entrar a la sala de operaciones pasaron millones de ideas por mi mente (la
operación podría salir mal y convertirse en algo realmente grave, también pensaba en
la cicatriz que me quedaría).
Mis amigos al enterarse vinieron lo más rápido que pudieron y les conté con más detalles lo que iba a suceder, ellos intentaron convencerme de que no iba a ser nada grave , pero yo comprendía que sólo querían calmarme.
Esas horas comencé a vivirlas como si fuesen las últimas, ya que sabía bien que podían a llegar a serlas.
Mis papás me dijeron que me iban a operar durante la noche, eso me preocupó más
porque no estaba segura de volver a abrir los ojos.
Cuando me pusieron la anestesia tuve un sueño: apenas comenzaban a operarme entraba un doctor riéndose a carcajadas y al mismo tiempo diciendo: ¡esto es un error,
paren la operación, esta chica no tiene que ser operada!, y así era como yo me salvaba
de esa terrible operación.
Rogué, entre sueños, que se me cumpliera, pero nada de eso pasó.
Y ahora lo que importa de esta historia es que sobreviví a esa no tan terrible operación
y que aprendí a valorarme y a valorar lo que tenía.
Fue una enseñanza de vida.
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Tan sólo
una birome
Mariana y Roxana eran amigas inseparables. Cursaban juntas séptimo grado del colegio número 5 de Luján.
Nada ni nadie podía hacerlas pelear hasta que a Mariana se le perdió la única birome
que tenía y agarró una de Roxana sin pedirle permiso, pensando que siendo las dos tan
amigas , no iba a haber problema.
Se equivocó: el enojo de Mariana fue tan grande que dejó de hablarle y hasta de escucharla , se habían transformado en enemigas íntimas.
Mariana no paraba de hacerle maldades como pegarle chicles en la mochila o robarle
las tareas de la mochila, decir que las hizo ella y buchonear a Roxana diciendo que no
había traído lo pedido en clase.
Un día Roxana se cansó de todos estos problemas y fue a contarle al director lo que
había pasado.
-Señor director, hace unas semanas, sin querer hacerle daño, le saqué a Mariana una
birome de su cartuchera pensando que no se enojaría por una cosa tan insignificante, pero
me equivoqué, no paró de hacerme maldades, aparte puso a todas las chicas en mi contra
y me quedé sin amigas.
El director mandó a llamar a Mariana y le preguntó por qué le había estado haciendo
cosas malas a Roxana y ella, viendo que el director no estaba de su lado, mintió:
-La señorita Roxana me sacó todos los útiles y luego en su lugar en mi cartuchera me
puso una rata y muchos bichos, fue horrible, tuve mucho miedo y por eso hice lo que
hice. Aparte ella llamó a mi casa y le dijo a mi papá que me habían secuestrado, y era
mentira, él se re asustó y hasta llamó a la policía, casi viene acá a quejarse con usted, pero yo logré que no lo hiciera.
El director se enojó tanto que le puso diez amonestaciones a Roxana y le advirtió que
si volvía a hacer algo quedaba expulsada del colegio.
Roxana se fue llorando a su casa y luego de un tiempo recibió el llamado de Mariana
que le pidió perdón.
Se amigaron y prometieron no pelearse nunca más.
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Palabras comunes
Martín Alterman
“Cada día es igual al anterior. Por más que lo intente no
puedo cambiar el curso de toda
una vida de la noche a la mañana. Es inútil.
Sé que mañana al despertar voy a hacer lo mismo que
hoy. La vida es corta y cada
día más corta. Los días pasan
y sin darnos cuenta se hacen
cada vez más idénticos al anterior, que ya de por sí son parecidos. Entonces me pregunto
para qué cambiar, si al final el
cambio se va a repetir en el día
siguiente tal como lo hacía antes.
Y cambiar todos los días,
una y otra vez, termina por
cambiarme a mí mismo como
persona. Entonces esto es lo
que hago: dejo el tema, mis
pensamientos y mis dudas y
empiezo a preguntarme otra
cosa. Borrón y cuenta nueva.
Eso es lo que hace el hombre.
Siempre igual.”
Hace ya varios años se
viene cuestionando todo lo que
lo rodea. Nunca nada le parece
correcto, todo carece de sentido. Va por la página 53 de su
“Libro de Dudas”. Pero tan solo
tiene 14 años.
Tomás es un chico feliz.
Tiene muchos amigos, una
gran imaginación y terror por lo
desconocido. Le gustan los deportes aunque no sorprende a
nadie practicándolos. Nunca se
destacó. Toca la guitarra y tie-
ne su propia banda integrada
por sus mejores amigos: Daniel, Matías, Mica y Tamara.
Su familia está conformada por su hermana, Maia,
de 18 años; su hermano, Diego, de 9; y su mamá, Débora.
Su papá no, los abandonó.
Su mamá nunca habla de él,
no quiere. Dice que fue el
momento en su vida en que
todo se tornó confuso, piensa
que todo fue un error. Nada
más. Cada vez que Tomás
pregunta, su mamá cambia
de tema. Sandra, su abuela,
en cambio, dice que se fue
por la culpa de Débora, su
hija. Al parecer, ella era la
única que lo creía aceptable,
hasta lo quería.
Tomás está en vacaciones. Dentro de un mes empieza las clases, pero no tiene ganas. Lo único bueno de
la escuela son sus amigos y
su banda; y por supuesto, los
recreos. Ya pasa a primer
año y las clases se vuelven
cada más difíciles.
Hoy va a hacer programa
con sus amigos, su banda.
Tienen ensayo y después van
todos juntos a merendar, como todos los jueves.
Los días pasan y el comienzo de clases se va acercando. Dentro de dos sem anas va a ir a comprar los útiles. Él está pensando en
comprar una mochila negra y estamparle una foto suya con sus
amigos de la banda, pero su mamá le dice que no, que va a la
escuela a estudiar, no a hacer
propaganda.
Ya falta un día para comenzar las clases y Tomás está muy
nervioso. Llama a Mica, para
charlar, preguntarle si tiene o no
ganas de empezar las clases
(aunque ya sabe la respuesta).
Después llama a Mati; luego a
Stefy, y por último a Dani. Todos
le dicen lo mismo. Ya faltan muy
pocas horas para el comienzo
de las clases, casi puede sentir
la resonancia del “tic-tac” del reloj penetrar en su cabeza, como
un cronómetro dentro de su
cuerpo, que lo desespera, y que
a la vez lo anima; que le inspira
miedo y dudas. Pero no piensa
más, se queda dormido dentro
de sus pensamientos, con la mitad de los útiles afuera de la mochila, de esa mochila tan indigna
de él que su mamá le hizo
“elegir”.
¡Qué nervios! Está entrando
a la escuela; ya pasó las barandas grises, tan feas, tan de cárcel, que le dan un toque de infelicidad al colegio. Tomás siempre cuenta que lo único que esa
escuela le inspira son ganas de
ser arquitecto, para poder rediseñar el colegio. Entra al grado
y saluda a todos, se sienta y espera a que suene el timbre que
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da comienzo a las clases. Entonces llega la profesora. ¡Qué
linda que es! Se queda mirándola un rato. En seguida la saluda, le hace conocer su nombre y se calla. Lo único que espera Tomás es que no sea la
profesora de lengua, eso la
haría fea. Lo que pasa es que
él siempre tiene problemas con
las maestras de lengua. Pero
por suerte es la preceptora, les
viene a dar suerte en su primer
día de clases. En el recreo la
busca a Mica y la va a saludar,
pero espera un segundo, vuelve sobre sus pasos y los va a
buscar a Daniel y a Matías.
Cuando los encuentra les
cuenta que le parece que le
gusta Mica, pero que no está
seguro. Ellos le dicen que ya
se habían dado cuenta y que la
vaya a encarar. Él se arma de
valor, va decidido a preguntarle. Se la encuentra y le pregunta, sin pensarlo, porque sabe
que si lo piensa va a tardar
más y a la larga no se va a animar, a ella lo toma por sorpresa pero medio temblando le dice que sí.
Luego de tres semanas,
como todos los jueves, van a
ensayar y tocan mejor que
nunca. Practican más tiempo
porque la directora les dio permiso para tocar en un acto y
quieren que todo les salga perfecto, pero luego de varias discusiones terminan por enojarse
entre ellos. Dejan los instrumentos y se van a sus casas.
Al día siguiente en la escuela no se dirigen la palabra.
Tomás se siente muy triste, por
eso en el recreo los llama a todos y les pide que hagan las
paces. Pero nadie estaba realmente enojado, se queda tranquilo y vuelve al aula. Al volver
a su casa abre su libro, escribe
sobre el sentimiento de los seres humanos al encontrarse
con que las cosas no son tan
terribles como parecen, cierra
el libro; lo mira fijo, pero por
primera vez lo ve como un recuerdo del pasado, ya no lo
siente parte de él. Se aburre de
pensar en ese libro, entonces
prende la tele y no hay nada
bueno para ver. Acto seguido
la llama a Mica, charlan un
buen rato, cuelgan. ¿Qué le
está pasando? Se siente raro.
Pero saca el libro otra vez, lo
mira y, aunque sabe que la
13
idea le genera tristeza, entiende que es hora de deshacerse
de él.
“A veces uno no se da
cuenta de cuánto crece, a veces uno no sabe que está creciendo. Sólo vive, exprimiendo
el momento al máximo, sacándole jugo a cada segundo, porque sabe que, por más que
quiera lo contrario, no va a durar para siempre.”
Tomás Dae, 13 años,
Libro de dudas. 2003
14
alid
u
t
c
a
SÉPTIMO ARTE
ad
Censurado
Michelle
Kleidermacher
Barbara Zeifer
Uno de los ejemplos
más recientes es lo que ocurrió con Natalie Maines, cantante de un grupo country
muy exitoso en Estados Unidos, llamado Dixie Chicks.
Ella estaba tocando en un
recital en Londres cuando
comentó que para ella era
una vergüenza que el presidente de los Estados Unidos
de América perteneciera al
estado de Texas. Eso bastó
para que la carrera del trío
se fuera a la ruina.
A la semana siguiente
de este comentario, varias
radios norteamericanas dejaron de pasar la música del
trío, algunas de éstas pusieron tachos de basura en las
puertas de las emisoras para que los fans tiren sus discos , y un grupo de admiradores de Bush hasta contrataron un tractor para destruir
toda su producción.
Aunque Natalie se
disculpó, igualmente las
ventas cayeron un 15%, sus
temas dejaron de sonar un
30% y hay mucha gente que
pide que, como penitencia,
den un concierto gratis en
una base militar.
Natalie no fue la única víctima de boicot, ta m-
¿Se acuerdan del maccartismo?.
Bueno, aunque no lo crean está más
cerca de la actualidad de lo que ustedes piensan...
bién artistas como Susan
Sarandon y Martín Sheen lo
fueron, a partir de sus declaraciones en contra de la
realización de la ceremonia
de los Oscars en la época
de la guerra de Irak.
¿Qué fue el
maccartismo”?
El maccartismo fue un
conjunto de medidas policiales impulsadas por el senador Joseph McCarthy, presidente del Comité
de actividades antiamericanas, que entraron en vigor
en E.E.U.U. durante el período de la Guerra Fría.
Ellos inventaron la
denominada “caza de brujas”, cuya finalidad era inhabilitar profesionalmente a
los sospechosos de ser comunistas y afectó especialmente a los personajes del
cine, artistas o literatos.
Nosotras opinamos que es
una gravísima violación a los
derechos humanos y a la libertad de expresión.
Y usted, ¿Qué opina?
C
S
EN
C
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S
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SOLID
SÉPTIMO ARTE
15
Barbara Zeifer
Músicos
Solidarios
Cinthia Bajarlía
La guerra, la pobreza, el hambre, la destrucción del medio ambiente,
no solo son temas que le interesan a la gente común sino también a
los artistas.
Tom Morello, guitarrista de Audioslave, y Serj Tankian, vocalista de
Sistem Of A Down de Santa Mónica, California, fundaron una organización llamada “Axis Of Justice,” que repartió comida a docenas de
desamparados. También participaron de una marcha de
protesta y hablaron en una
conferencia de prensa contra
la ley impuesta por el gobierno que impide la repartición
de víveres a los desamparados.
Las personas de Axis Of Justice están seguros de que esta
ley es para desalojar a los p obres de Santa Mónica, lo cual
es realmente terrible. Gracias
a su a cción esta ley está siendo cuestionada por toda la
población local.
"Distribuir comida no es un crimen. El crimen real es que los más p obres de los pobres no tengan qué comer por la comodidad y conveniencia de la gente que compra en las tiendas" _ reflexionó Tom Morello.
También, con motivo al trágico 11 de septiembre, se realizaron grandes conciertos y discos a beneficio para recaudar dinero p ara las familias afectadas por el atentado al World Trade Center, donde participaron artistas de la talla de Sir Paul McCartney, The Who,
David Bowie, Fred Durst, Destiny’s Child, Backstreet Boys, ‘N SYNC,
Aerosmith y Michael Jackson, entre otros.
Otro artista que no puedo dejar de mencionar es Bono, vocalista de U2.
Sus conciertos, como Live Aids y Frock And Rock, y su participación
en discos como USA For Africa, recaudaron millones de dólares, que
fueron donados a fundaciones como el Mandela's Children Fund y la
Nelson Mandela Foundation, para ayudar a los niños del continente
africano. Además, no debemos olvidar los esfuerzos que hizo para
poder reducir la deuda externa de los países de África, para que puedan utilizar ese dinero en mejorar la calidad de vida de su población.
Es tan importante su colaboración a favor de los pobres y en contra
de las guerras que este año ha sido nominado al premio Nobel de la
paz .
Actualmente en Argentina, Santa Fe, los artistas no sólo se preocupan por sí mismos sino que usan su poder de convocatoria para ayudar.
La solidaridad no
se inunda
Como todos sabemos durante
abril de este año hubo graves
inundaciones en la provincia de
Santa Fe.
Por suerte la solidaridad inundó el
corazón de los argentinos que entre todos dieron hasta lo que no
tenían para los más necesitados.Y
los artistas tampoco se quedaron
atrás, ya que mientras los actores
se reunieron en su canal para
ayudar a embalar y ordenar en los
transportes que llevarían toda la
mercadería a la provincia de Santa Fe, los cantantes y compositores más famosos de la argentina
se reunieron y organizaron diferentes conciertos para recudar comida y ropa y luego mandarla a
los evacuados.
Por ejemplo, el pasado 11
de Mayo de 2003, Gieco, Baglietto
y Paez impulsados por la Red Solidaria ofrecieron dos magníficos
recitales en el estadio Obras Sanitarias y los llamaron “Con buena
leche”, ya que su objetivo era reunir la mayor cantidad posible de
ese alimento para ser donado en
su totalidad a los damnificados por
las inundaciones de Santa Fe. En
total asistieron más de 9.000 personas y lograron reunir 34.000 litros de leche.
La primera función fue a
las 18:00 hs en la que tocaron “El
fantasma de Canterville”,”Eclipse
de mar” y “Actuar para vivir”, entre
otras.
En la segunda función,
que fue a las 21:30hs del mismo
día, también participaron Fabiana
Cantilo y Rubén Goldín.Y para el
gran final, todos los músicos en
escena entonaron “La cigarra”, de
M.E.Walsh.
16
SÉPTIMO ARTE
TOS
EVEN
Olimpíada
de Filosofía
Brenda Sidelsky
Estudiantes de 21 países presentaron 39 trabajos en la Olimpíada de Filosofía que se
realizó en Buenos Aires, en abril-mayo de 2003.
El ganador fue un alemán llamado Torsten Schoenberg, y en segundo y tercer puesto
salieron dos chicos argentinos, Sergio Barberis y Gabriel Abelof.
Lo más interesante de este concurso es que ninguno de los participantes escribió en su
propio idioma, así que hubo trabajos en inglés, francés o alemán, con la condición de
que no sea en su lengua natal.
Esta olimpíada fue organizada por el Ministerio de Educación de la Nación, la Organización de Estados Iberoamericanos y el Departamento de Filosofía de la Universidad
de París.
Había dos chicos de cada país pero Argentina, por ser el anfitrión, este año presentó
once chicos.
Los participantes, a pesar de que tenían que estudiar, hacían su vida normal. Salían,
escuchaban música, y por supuesto estudiaban.
Los tres premiados tienen entre 18 y 19 años y escribieron sobre la ética y la ciudadanía en el siglo XXI. Los profesores propusieron este tema porque pensaron que era interesante y los chicos sabían sobre eso, pero antes de escribir el tema propuesto, los
participantes escribían sobre un tema elegido por ellos. Así surgieron diferentes estilos
de escritura, algunos escribieron temas más clásicos y otros dejaron volar su imaginación y trataron temas más complejos y novedosos que sorprendieron al jurado.
La olimpíada de Filosofía se hace desde 1992 y cada año cambia el anfitrión. Todos
los participantes disfrutaron mucho y además de escribir salieron para conocer el país.
RES
LUGA
Bárbara Zeifer
En Noviembre de 1972, la Conferencia General de la Unesco
aprobó la Convención sobre la
Protección del Patrimonio Mundial Cultural y Natural. Su principal objetivo era que los países que los tuvieran se declararan responsables de la protección de esos espacios. Por
otro lado se creó un fondo económico destinado a evitar que
ciertos lugares de importancia
universal se perdieran a causa
de la escasez de recursos financieros o humanos, en el
que se co-responsabilizaron
todos los países.
La estatua de la
libertad
Fue
declarada
patrimonio de la
humanidad
en
1984. Fue un regalo de Francia a
Estados Unidos
en 1886 y se ha
convertido en uno
de los símbolos
más
conocidos
del mundo.
Por dentro, un ascensor ( hay 22
pisos hasta llegar a la sala de
la corona) lleva al pedestal, allí
se encuentra un museo en el
que se detalla la historia del
SÉPTIMO ARTE
Patrimonios
de la
humanidad
monumento desde su donación.
El parque nacional Iguazú
Fue incluido en la lista de patrimonio mundial en 1984. Alberga las mayores cataratas de
América del Sur, formadas por
el río Iguazú, 28 km antes de
su desembocadura en el río
Paraná. En 1986 la declaración
de patrimonio se amplió al parque nacional Iguazú Brasileño.
El río Iguazú forma 275 saltos
a lo largo de unos 2,7 km. El
límite con Brasil se estrecha
en la Garganta del Diablo .
Existe una extensa red de senderos y se organizan numerosas travesías por el río para
observar las cataratas.
Cuidad vieja de Jerusalén y
sus murallas.
Fue declarada patrimonio de la
humanidad en 1981. Es el punto de referencia para la tercera
parte de la población mundial y
el centro de las tres grandes
religiones monoteístas de la
Tierra.
Está amurallada y compuesta
por cuatro barrios: judío, armenio, musulmán y cristiano.
El muro de los lamentos es lo
17
único que queda del Segundo
Gran Templo tras la destrucción de la ciudad por el emperador Tito; es el lugar de oración de los creyentes judíos. El
muro está dividido en dos zonas, una para hombres y otra
para mujeres. El Domo de la
Roca, situado en la explanada
del templo, fue el lugar donde
se supone que Abraham preparó el sacrificio de su hijo
Isaac y, para los musulmanes,
el lugar donde Alá ascendió a
los cielos.
Otro lugares importantes para
la diferentes religiones son la
mezquita El-Aqsa, La Vía Dolorosa (el Vía Crucis), la iglesia
del Santo Sepulcro en la colina
de Gólota.
La Torre de Pisa
La torre de Pisa debe su celebridad al hecho que está inclinada.
El campanario es de base circular y tiene ocho pisos. La
planta baja y el último piso tienen dos arcos de medio punto
adosados a la pared, mientras
que los restantes poseen arquerías sobre columnas.
La inclinación de la torre apareció ya en el momento de construcción, cuando estaban construyendo el tercer piso y todavía no se sabe por qué no se
detuvieron las obras. El campanario no ha dejado de inclinarse desde entonces, aunque
en la actualidad se le está aplicando un tratamiento que po-
18
SÉPTIMO ARTE
.
res
Luga l e s
ura
cult
La historia y cultura
1. en las calles
de nuestra ciudad
Ariel Azerrad Kalejman
En Buenos Aires, como en todas
las ciudades, hay lugares históricos y
culturales dignos de visitar. Conozcamos cuatro:
La sede del Gobierno de la ciudad:
En una esquina de la calle Bolívar
se encuentra este edificio que parece
francés, construido en 1902 por el
arquitecto Juan M. Cagnoni. En su
interior están las oficinas del poder
ejecutivo de la ciudad.
A su lado está el edificio del diario
La Prensa, abierto en 1898. En su
parte superior se puede ver una torre
que sostiene una estatua de bronce
bien duro a 55m. de altura.
Representa a una mujer parada sobre el globo terráqueo y en su mano
derecha tiene una linterna y en la izquierda, un papel. Actualmente en
este edificio se encuentran oficinas
del poder ejecutivo de la ciudad.
El Pensador (Rodin):
Si usted camina por Avenida Rivadavia y cruza a la plaza Congreso,
allí encontrará una copia de bronce
de “El Pensador” de Augusto Rodin,
realizada por el mismo autor y ubicada en la ciudad en 1907.
Augusto Rodin, hijo de un oficial
de policía nacido en París el 12 noviembre de 1840, estudió artesanía
en una escuela pública durante bastante tiempo.
Rodin ayudó, a principios de 1870, a
realizar una escultura arquitectónica
para la Bolsa de Bruselas. En 1875
hizo un viaje a Italia donde le atrajeron los tratamientos de la acción y el
movimiento muscular de los esculto-
res del Renacimiento: Donatello y
Miguel Ángel.
Volviendo a la estatua... La
idea la tuvo en 1880, pero la versión definitiva es de 1914. Está
hecha en bronce, por eso en la
actualidad se pueden hacer tantas
copias, una de ellas está en la plaza Congreso en Buenos Aires.
Su influencia más directa para la
creación de esta escultura fue el
poeta Dante.
Teatro El Liceo:
Sobre la mesa de roble y mármol
compartieron momentos figuras
como
Luigi Pirandello, escritor
Juan de Dios Filiberto, músico
Arturo Rubinstein, pianista
Marcelo T. Alvear, presidente
Federico Garcìa Lorca , poeta
Alfonsina Storni, poetisa
Casi enfrente a los dos monumentos, en la esquina de Rivadavia y Paraná, está el “Teatro El
Liceo”, el más viejo de la ciudad
de Buenos Aires, fue construido
en 1876 y aún se realizan funciones.
Actualmente se está dando Taxi2
Café Tortoni:
Cruzando la calle Piedras
se encuentra el café más antiguo
de Buenos Aires que aún se mantiene como tal. Se trata del famoso Café Tortoni, fundado en
1858 . A partir de 1893 ocupa el
edificio de avenida de Mayo 829
que conserva su decoración art
noveau, diseño del arquitecto Alejandro Christophersen. El café tiene como nombre el de un establesimiento de Boulevard des Italiens, donde se reunían los mejores parisinos en el siglo XIX. En
su parte interna hay mesas de billar y en el subsuelo “La Peña del
Tortoni” donde se organizan espectáculos de música, poesía y
pintura.
Jorge Luis Borges, escritor
Juan Carlos Gardel tanguero
Tita Merello cantante y actriz
res
Luga l e s
ura
cult
Michelle Barenstein
El Coliseo es el monumento
más conocido de la antigua
Roma. Su verdadero nombre
es el de Anfiteatro Flavio , pero no se sabe por qué razón
posteriormente se lo denominó Coliseo.
Tiene cuatro pisos: los tres
primeros están construidos
por arcadas separadas por
columnas y el piso superior
está formado por una masa
más compacta con ventanas.
En el interior, junto a las gradas, tenía lugar para 50.000
personas.
El Anfiteatro era la diversión
preferida de los romanos. En
este lugar se organizaban peleas entre esclavos. No se llevaban a cabo únicamente
combates entre hombres, sino también entre hombres y
fieras. Estas luchas se preparaban con mucha perfección y
detalles.
El lugar quedaba trasformado de modo que simulara
una escena de cacería, por
ese motivo a estos espectáculos se los denominaban
“Cazas”.
En este sitio también se hac ían batallas navales, para esto
llenaban con agua el círculo
que estaba adentro del Coliseo y combatían a última
sangre las más crueles batallas.
SÉPTIMO ARTE
19
El coliseo
También se preparaban peleas entre gladiadores(así llamados porque combatían con
el “gladius”, espada corta)
eran en su mayoría esclavos,
o también personas que por
dinero habían elegido espontáneamente este oficio.
En la historia del Coliseo hay
acontecimientos mucho más
sangrientos. En aquellos
tiem pos la religión cristiana
era considerada contraria a
las leyes del estado, por lo
tanto todos los sentenciados
por pertenecer a la religión
cristiana, eran matados en
este anfiteatro.
Otra crueldad era mandar a
los “mentirosos” a la boca de
la verdad: metían la mano
dentro de esta y decían que
la boca se la mordía, pero en
realidad había una persona
atrás que cortaba las manos.
Por lo que representaba se
dice que el Coliseo es uno de
los ejemplos más complejos y
a la vez más grandiosos del
arte romano.
20
SÉPTIMO ARTE
U
CULT
RAS
La cultura
china
Michelle Barenstein
La cultura china fue y es completamente diferente a la cultura
argentina.
La subida al trono o el derrocamiento de las diferentes casas
reales afectó profundamente al
desarrollo del arte en China aunque, si bien las nuevas dinastías
(cada vez que cambiaba de rey)
manifestaban inclinaciones diferentes, todas ellas compartían el
mismo interés por mantener la tradición.
Los gobernantes y sus funcionarios, preocupados por asegurarse la inmortalidad y el paso a la
otra vida, construyeron y decoraron lujosas tumbas subterráneas,
muchas de las cuales permanecen intactas. En muchos de los
templos y tumbas hay imágenes
de dragones.
En China los dragones son figuras muy importantes.
Cada año del calendario lunar
chino está representado por uno
de doce animales, cinco ciclos de
doce años representan un ciclo
completo de sesenta años, motivo
por el cual éste es el cumpleaños
celebrado con mayor entusiasmo
en la cultura china.
La leyenda cuenta que Jade,
emperador del cielo, decidió festejar su cumpleaños invitando a todos los animales a una carrera,
como resultado de la competencia, los doce primeros animales en
cruzar el río y llegar a la orilla de-
signada, serían cada uno de los
doce signos del zodíaco. Doce
animales llegaron en el siguiente
orden: rata, buey, tigre conejo,
dragón, serpiente, caballo, cebra,
mono, gallo, perro y cerdo.
Volando y escupiendo fuego por
los aires, llegó en quinto lugar el
dragón; ante el natural talento de
este animal para volar y nadar, el
emperador se sorprendió y le preguntó por su demora. El poderoso
dragón respondió que no podía
soportar ver a la gente con sus
criaturas sufrir la sequía de ese
momento y debió detenerse para
producir lluvia en el medio de la
carrera. Al momento de cruzar el
río vio a un pequeño e indefenso
conejo, agarró a un tronco y decidió ayudarlo dando un fuerte soplido para que alcanzara la orilla
opuesta, que era el destino final
de la competencia .
Así, el conejo, gracias a la a buena acción del dragón llegó antes
que su protector.
Esta parte de la leyenda del zodíaco chino, nos lleva a la importancia del dragón en la cultura china. En occidente, por ejemplo,
cuando pensamos en un dragón,
lo imaginamos como un ser vi olento, malvado y que quiere matar.
Sin embargo, el dragón en China,
es completamente lo opuesto. Se
trata de un ser bondadoso, noble,
inteligente y a veces mágico.
R
HUMO
SÉPTIMO ARTE
21
Humor de película
Bárbara Zeifer
Primer acto: Se abre el telón. Un gerente le dicta
una carta a una secretaria.
Segundo acto: Se abre el telón. El mismo jefe les dicta
cartas a dos secretarias.
Tercer acto: Se abre el telón. El jefe les dicta cartas a
cinco secretarias a la vez
¿Cómo se llama la obra?
“El gran dictador”
“El gran dictador” es una película en blanco y negro y muda. Fue protagonizada por Charles
Chaplin en los años 50.
Primer acto: Aparecen como veinte mil ancianas
vestidas totalmente de negro.
Segundo acto: Otra vez se presentan una anciana
De golpe miran al público.
Tercer acto: Las mismas ancianas que ,de pronto, sacan sus lenguas.
¿Cómo se llama la obra?
“Veinte mil lenguas de viejas sin marido”
Remite a “Veinte mil leguas de viaje submarino” , un libro escrito por Julio Verne mucho antes de que el submarino fuera creado. Luego se convirtió en una exitosa película.
Primer acto: suben a un perro de policía,
adentro de una jaula, a un avión.
Segundo acto: Suben a un perro caniche, adentro
de una jaula, a un avión.
Tercer acto: suben a un perro cocker, adentro
de una jaula, a un avión
¿Cómo se llama la obra?
“Todos los perros van al cielo”
Todos los perros van al cielo es una película hecha en caricatura y creada por Disney.
¿Te animás a armar nuevos juegos de este tipo a partir de películas y libros?
22
SÉPTIMO ARTE
Ana Percia
s
mbre
u
t
s
co
Juegos y juguetes
El mundo siempre se ha entretenido con algún juego o juguete. Algunos de los juegos o juguetes son inventos más recientes y otros actuales son de la antigüedad. Muchos juegos
tienen un aspecto de lo más sencillo, pero las
reglas básicas son a menudo producto de una
mente inventiva.
Bolitas:
Los niños de Egipto y de la antigua Roma inventaron un juego llamado "Bolitas"que se trata
de que hay que lanzar piedras, frutos secos o
pequeñas bolas a lugares delimitados. Las reglas del juegos son muy variadas, como en los
lugares que se juega.
Las bolitas actuales son de cristal.
Juegos de carta
Un mazo de cartas está formado por 52 cartas de cuatro palos diferentes.
Las cartas pueden leerse en ambas posiciones.
Hay 2 tipos de cartas las que tienen solo números y las que tienen números con figuras reales.
Las cartas con figuras reales se diseñaron en Francia en el siglo xv y esa es la razón por la
que las figuras reales se visten con atuendos de ese período.
Los modernos mazos de carta están basados en las cartas de Tarot, que utilizaban los adivinos.
Ajedrez:
Las primeras versiones son hace 2.500 años a.C. moviendo cada una de sus piezas de un
modo determinado, cada jugador tratará de capturar las piezas de su oponente. El ganador
es el que hace jaque y mate" al rey adversario.
El ajedrez deriva del "chaturanga", un juego de dados hindú.
SÉPTIMO ARTE
23
Dominó:
El juego del dominó nació en China y se extendió por Europa a través de la seda y las especias. Ahora se practica en todo el mundo.
El juego comienza con el número doble más alto.
Cubo de Rubik:
En 1980, el profesor húngaro Erno Rubik presentó un cubo que parece simple, pero en verdad es muy compilcado.
Se trataba de componer cada cara con un color uniforme.
El cubo de Rubik tiene 27 cubos más pequeños y cada cara del cubo puede girar alrededor
de su centro.
Game boy:
Desde los años 70, los juegos electrónicos se han hecho cada vez más populares. En
1989, la firma japonesa Nintendo lanzó al mercado el Game boy, un juego de video portátil
que ha conquistado a los niños de todas las edades.
Laura nos contó que de los juegos anteriormente nombrados prefiere las cartas porque es
entretenido y compartido.
Melu nos contó que su juego preferido es el Game boy porque es divertido.
Leo nos contó que su juego preferido es el Ajedrez porque es un juego muy divertido de estrategia.
Cynthia prefiere el juegos de las cartas porque hay mucha
variedad de juegos y es muy divertido.
Martin nos contó lo siguiente: "Todos los juegos me parecen divertidos (. . .) pero lo que más me gusta es jugar al
Game Boy y a la computadora porque me parecen muy
bien hechos.
Yo, Ana les cuento que mis juegos preferidos son el Dominó, el Game boy, las bolitas y los juegos de carta como el
Truco porque son para pasar el tiempo.
24
SÉPTIMO ARTE
También tuvimos cosas buenas
Martín Alterman
Qué irónico es que la palabra “Argentina”, derivada del latín, signifique “plata” (metal). Desde hace mucho tiempo, desafortunadamente, esta palabra es sinónimo de problema. Pero nadie recuerda que nuestro país se destacó por sus grandes inventos y nadie
recuerda o, ni siquiera se conoce, a sus respectivos grandes inventores. ¿Por qué será? Muy sencillo: porque hoy en día ya se
sabe que las noticias malas se divulgan más frecuentemente que
las buenas.
En este artículo nos proponemos traer a la memoria algunas de
las múltiples cosas inventadas por argentinos, en nuestro país y
queremos recordar que también tuvimos cosas buenas de las que
podemos estar orgullosos
1810
Miguel Colombise inventa un nuevo control de navegación para
aeróstatos.
1813
Andrés Tejeda desarrolla una máquina hiladora.
Fray Luis Beltrán inventa para el Ejército de los Andes, herramientas metalúrgicas, arneses y batanes.
1876
Elías O´Donell inventa un nuevo tipo de aeróstato.
1891
Juan Vucetich inventa el Sistema dactiloscópico para la identificación de las personas.
1910
Se funda la Sociedad de Inventores Argentinos.
1914
Luis Agote inventa instrumentos para la transfusión sanguínea,
llevando a cabo por primera vez en el mundo una transfusión con
sangre almacenada.
1916
Raúl Pateras de Pescara inventa el primer helicóptero eficiente en
la historia de la aviación mundial.
1917
Quirino Cristiani inventa la tecnología para producir dibujos animados, y filma el primer largometraje de dibujos animados en la historia del cine mundial.
1922
Se funda el Círculo Argentino de Inventores.
1925
Vicente Almandos Almonacid inventa el sistema de navegación
nocturno para aviones, armamentos y guías para bombarderos.
1928
Ángel Di Césare y Alejandro Castelvi inventan el colectivo.
1929
Francisco Avolio inventa el primer amortiguador hidroneumático
del mundo.
1930
Enrique Finochietto inventa numeroso instrumental quirúrgico, aún
en uso en todo el mundo, como el famoso “separador intercostal a
cremallera”.
1932
Antonio Saralegui desarrolla los conceptos teóricos y la tecnología de la “fotoescultura”.
1944
Ladislao José Biro logra imponer a nivel mundial el “bolígrafo”,
un invento sobre el que había estado trabajando desde 1938.
1945
Se funda el Sindicato Argentino de Inventores.
1953
José Fandi inventa el “secador de pisos de una sola pieza”, instrumento doméstico difundido en todo nuestro país.
1956
Agustín Rela inventa un sistema de refrigeración en base a materiales piezo-eléctricos, sin químicos y sin piezas móviles.
1960
Se funda la Sociedad de Inventores Argentinos – “Leonardo Da
Vinci”.
1968
Jorge Weber inventa la “tapa de rosca degollable”.
1970
Eduardo Taurozzi inventa el “motor pendular de combustión
interna”, un sistema revolucionario sin el uso de aceite, con menor polución y mayor rendimiento.
Juan Bertagni inventa el “plano sonoro”.
1979
Francisco De Pedro inventa el “soporte fijo para marcapasos”,
de implantación cardíaca.
1983
Mario Dávila inventa el “semáforo para ciegos”.
1989
Carlos Arcusín inventa la “jeringa autodescartable”, y el
“capuchón de seguridad para agujas hipodérmicas”.
1990
Se funda la Asociación Argentina de Inventores.
Se funda la Escuela Argentina de Inventores.
1993
Se realiza en Buenos Aires el “Primer Congreso Iberoamericano
de Inventores”.
1994
Se celebra en toda la Argentina el 50° Aniversario de la invención del bolígrafo, y el Correo Argentino emite estampillas conmemorativas, en honor de Biro, y otros inventores argentinos
destacados: Pescara, Cristiani y Finochietto.
Claudio Blotta inventa la “camilla automática para emergencias”.
1999
Se crea la Fundación Biro, en el centenario del nacimiento de
Ladislao José Biro.
Se funda la empresa BiroInvent – Gestión de la Innovación.
2000
Se organiza en Buenos Aires el Simposio Internacional de Inventores (WIPO-IFIA Symposium), por primera vez en el hemisferio