Entorno socioeconómico de México y América
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Entorno socioeconómico de México y América
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS EXACTAS E INGENIERÍAS SECRETARIA ACADÉMICA DIVISIÓN DE INGENIERÍAS DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL ACADEMIA DE ECONOMIA Y FINANZAS PROGRAMA DE ESTUDIO: ENTORNO SOCIOECONÓMICO DE MÉXICO Y AMERICA. SISTEMA DE CRÉDITOS CON ESCOLARIZACIÓN SEMESTRAL REALIZADO POR: LIC. ANA MARIA ARIAS DE LEON M.C. MA. GUADALUPE CASILLAS LIMÓN COORDINADO POR: M.C. EZEQUIEL CHAVARRIA AGUILAR UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA ACADEMIA DE ECONOMIA Y FINANZAS PROGRAMA: ENTORNO SOCIOECONÓMICO DE MÉXICO Y AMERICA. H-2 IDENTIFICACIÓN PLAN DE ESTUDIOS: SISTEMA DE CREDITOS CON ESCOLARIZACION SEMESTRAL DEPARTAMENTO: INGENIERÍA INDUSTRIAL CLAVE: CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL. ID214 . TIPO DE UNIDAD DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE: ____CURSO________________________________ ___ CARGA HORARIA: TOTAL: 32 hs. TEORIA: 32 hs. HRS/.SEMANA: 2 PRACTICA: 0 hs. CRÉDITOS: 5 . MODALIDAD: ESCOLARIZADA ACADEMIA: ESTUDIO DEL TRABAJO VIGENTE: 01 /09/03 . PRERREQUISITOS: _40 CREDITOS_______________________ FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA (FINALIDADES, ORIENTACIÓN, PERFIL DEL EGRESADO) EL CLIMA, LA SITUACION GEOGRAFICA Y LOS RECURSOS NATURALES CONSTITUYEN PARA LAS NACIONES, SU VENTAJA COMPARATIVA; ESTOS ELEMENTOS DETERMINARAN LAS PERSPECTIVAS DE ACTIVIDAD A REALIZAR. HOY: LA TECNOLOGÍA, EL GRADO DE CAPACITACION, LA PRODUCTIVIDAD Y LAS INSTITUCIONES ECONOMICAS, JURÍDICAS Y POLÍTICAS ENTRE OTROS; RIGEN EL GRADO DE DESARROLLO DE LOS PAISES EL ESTUDIANTE DE INGENIERIA, REQUIERE DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE ANALIZAR LAS RELACIONES QUE GUARDAN LOS PROBLEMAS SIOCIOECONOMICOS DE MÉXICO Y DE AMERICA, IDENTIFICAR LAS CAUSAS POR LAS QUE SUBSISTEN O SE AGRANDAN; ADOPTANDO AL FINALIZAR ESTE CURSO UNA ACTITUD CONSECUENTEMENTE PROPOSITIVA. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA QUE EL ALUMNO COMPRENDA LA REALIDAD DEL PAIS EN SUS DIFERENTES NIVELES: ECONOMICO, POLÍTICO Y SOCIAL. QUE AL ANALIZAR LAS VARIANTES EN AMERICA PUEDA OBTENER UNA OPINIÓN CRITICA Y A LA VEZ PROPOSITIVA DESDE SU PERSPECTIVA PROFESIONAL. QUE ESTABLEZCA CUAL ES LA SITUACIÓN REAL DE MÉXICO FRENTE A LOS PAISES LATINOAMERICANOS. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA ACADEMIA DE ECONOMIA Y FINANZAS PROGRAMA: ENTORNO SOCIOECONÓMICO DE MÉXICO Y AMERICA. H-3 PRESENTACIÓN (CONTENIDOS Y SU RELACIÓN CON EL EJERCICIO PROFESIONAL, METODOLOGÍA, EVALUACIÓN) TEMAS PRINCIPALES UNIDAD 1 HISTORIA ECONOMICA Y POLÍTICA EN AMERICA UNIDAD 2 GEOGRAFIA SOCIECONOMICA Y POLÍTICA. UNIDAD 3 DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIOPOLÍTICO. UNIDAD 4 LOS RECURSOS NATURALES Y SU EXPLOTACIÓN. RELACION CON EL EJERCICIO PROFESIONAL: QUE EL ALUMNO PUEDA AMPLIAR SU HORIZONTE DE CONOCIMIENTO HABILITÁNDOLO A REALIZAR EL ANÁLISIS DE LOS AJUSTES ESTRUCTURALES EXPERIMENTADOS POR MÉXICO Y LOS DEMAS PAISES DE AMERICA, PARA QUE UBIQUE ANTICIPADAMENTE EL ESCENARIO DE SU INSERCIÓN MAS ATINADA COMO INGENIERO, EN EL ACTUAL CONTEXTO SOCIAL, POLÍTICO Y ECONOMICO. METODOLOGIA DE ENSEÑANZA LA MATERIA SE IMPARTIRA CON DOS HORAS SEMANALES CON EXPOSICIÓN DE LOS DIFERENTES TEMAS CONTENIDOS EN EL PROGRAMA CON APOYO DE MATERIAL AUDIOVISUAL, INVESTIGACIÓN, APUNTES, LECTURAS ANTICIPADAS, TÉCNICAS GRUPALES. TIPO DE EVALUACION: SE APLICARAN 2 EVALUACIONES DUIRANTE EL CURSO, EXAMENES POR ESCRITO CON UN 30% DE LA CALIFICACIÓN CADA UNO SUMANDO TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN CLASE 30% Y ASISTENCIAS AL CURSO 10%. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA ACADEMIA DE ECONOMIA Y FINANZAS PROGRAMA: ENTORNO SOCIOCONOMICO DE MÉXICO Y AMERICA. No. UNIDAD: 1 H- 4 NOMBRE: HISTORIA ECONOMICA Y POLÍTICA DE AMERICA. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD AL FINALIZAR LA PRESENTE UNIDAD EL ALUMNO: IDENTIFICARA LOS ELEMENTOS QUE FORMAN UN SISTEMA POLÍTICO. CONOCERA LOS HECHOS SIGNIFICATIVOS QUE CONFORMAN UN SISTEMA POLÍTICO. DEFINIRA LO QUE ES ECONOMIA POLÍTICA. IDENTIFICARA LAS DISTINTAS POLÍTICAS ECONOMICAS VIGENTES EN AMERICA. DISTINGUIRA LOS PAISE4S DE AMERICA CON MAYOT INFLUENCIA ECONOMICA Y POLÍTICA. N U M INSTRUMENTACIÓN TEMAS DIDÁCTICA 1 SISTEMAS ECONOMICOS SISTEMAS POLÍTICOS. 2 ECONOMIA INTERNACIONAL GLOBALIZACIÓN Y NEOLIBERALISMO. 3 BOLSA DE VALORES. EL FONDO MONETARIO INTERNACIONAL HORAS CLAVE _______ T | P BIBLIOGRÁFICA EXPOSICIÓN ,PIZARRON, ACETATOS. 2 3 , 7, 8 TÉCNICAS GRUPALES“ 3 3 ,4 , 8, LECTURAS ANTICIPADAS. INVESTIGACIÓN BIBLIOGRAFICA“ 3 2, 5, 8 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA ACADEMIA DE ECONOMIA Y FINANZAS PROGRAMA: ENTORNO SOCIOECONÓMICO DE MEXICO No. UNIDAD: 2 H- 5 NOMBRE: GEOGRAFÍA SOCIOECONÓMICA Y POLÍTICA. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD QUE EL ALUMNO: DOMINE LOS DATOS GEOGRAFICOS IMPORTANTES DE MÉXICO. QUE IDENTIFIQUE LOS INDICADORES DEMOGRAFICOS DE MÉXICO, CONOZCA LA MOVILIDAD SOCIAL EN MÉXICO Y EN AMERICA. INFIERA DE UN ESTADIGRAFO EL SEGMENTO DE POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA. N U M INSTRUMENTACIÓN TEMAS DIDÁCTICA 1 DEMOGRADIA EN MÉXICO Y AMERICA. 2 EMIGRACUION E INMIGRACION POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA. 3 BLOQUES DE INFLUENCIA 4 TRATADO DE LIBRE COMERCIO COMUNIDAD ECONOMICA EUROPEA. 5 MICROECONOMÍA REGIONAL HORAS CLAVE _______ T | P BIBLIOGRÁFICA EXPOSCION, ACETATOS 2 1, 2 EXPOSICIÓN, ACETATOS 2 1, 3 LECTURA ANTICIPADA EXPOSICIÓN, ACETATOS. EXPOSICIÓN , ACETATOS UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA ACADEMIA DE ECONOMIA Y FINANZAS 1 1, 4, 8 2 1 1, 4, 8 6 PROGRAMA: ENTORNO SOCIOCONOMICO DE MÉXICO No. UNIDAD: 3 H- 6 NOMBRE: DESARROLLO ECONOMICO Y POLÍTICO. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD AL CONCLUIR ESTA UNIDAD SERA CAPAZA DE : DEFINIR EL CRECIMIENTO ECONOMICO. DEFINIR EL DESARROLLO ECONOMICO. IDENTIFICAR DIFERENCIAS ENTRE ECONOMIAS DESARROLLADAS Y ECONOMIAS EMERGENTES. MANEJAR INDICADORES SOCIALES EN MÉXICO: ALIMENTACION, EDUCACIÓN, SALUD Y VIVIENDA. N U M INSTRUMENTACIÓN TEMAS DIDÁCTICA 1 DESARROLLO ECONOMICO DE EXPOSICIÓN ACETATOS. HORAS CLAVE _______ T | P BIBLIOGRÁFICA 2 1, 5, 8 MÉXICO. 2 DESARROLLO SOCIAL DEL PAIS EXPOSICIÓN, LECTURA PREVIA. 3 ESTRUCTURA ECONOMICA DE EXPOSICIÓN ACETATOS. 2 3, 8, 1 4 ECONOMIAS DESARROLLADAS Y EMERGENTES. EXPOSICIÓN, ACETATOS, LECTURA PREVIA. 2 3, 8, 6 MÉXICO. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA ACADEMIA DE ECONOMIA Y FINANZAS 2 2, 5, 6 PROGRAMA: ENTORNO SOCIOECONÓMICO DE MÉXICO. No. UNIDAD: 4 H- 7 NOMBRE: LOS RECURSOS NATURALES Y SU EXPLOTACIÓN. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD AL TERMINO DE LA PRESENTE UNIDAD EL ALUMNO OBTENDRA LAS SIGUIENTES HABILIDADES: ENLISTARA LOS RECURSOS NATURALES DE MÉXICO. ESCLARECERA LA EXPLOTACIÓN POR RUBROS DE LOS RECURSOS NATURALES. FORMULARA EL CONCEPTO DE DESARROLLO SUSTENTABLE. PROPONDRA ALTERNATIVAS DE PRESERVACIÓN DE RECURSOS. N U M INSTRUMENTACIÓN TEMAS DIDÁCTICA 1 EL FONDO NATURAL Y LAS REGIONES GEOGRAFICOECONOMICAS. HORAS CLAVE _______ T | P BIBLIOGRÁFICA EXPOSICIÓN, ACETATOS. 2 1, 2, 4 2 RECURSOS NATURALES Y DESIGUALDADES. EXPOSICIÓN, ACETATOS. 2 1, 2, 4 3 AMERICA LATINA Y SUS RECURSOS NATURALES. EXPOSICIÓN LECTURA PREVIA. 4 POLÍTICAS SOBRE RECURSOS NATURALES Y SU EXPLOTACIÓN EN MÉXICO. EXPOSICON, ACETATOS. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA ACADEMIA DE ECONOMIA Y FINANZAS 1 2 2, 4, 5 2 1, 2, 4, 5 PROGRAMA: ENTORNO SOCIOECONÓMICO DE MÉXICO. H8 UNIDADES PERIODO PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN TEMÁTICAS PRIMERO 1 Y 2 EXAMEN 30% SEGUNDO 3 Y 4 EXAMEN 30 % PARTICIPACIÓN, TRABAJOS Y ASISTENCIAS 40 % CLAVE BÁSICA COMPLEMENTARIA 1 X 2 BIBLIOGRAFIA MENDEZ MORALES, JOSE S. PROBLEMAS ECONOMICOS DE MÉXICO. MV GRAW HILL, MÉXICO 2003 X PAZOS, LUIS PROBLEMAS SOCIOECONOMICOS DE MEXICO DIANA, MÉXICO 2003 3 X MENDEZ, MORALES JOSE S. FUNDAMENTOS DE ECONOMIA MC GRAW HILL, MÉXICO 2003 4 X HURTADO CELSO. LA ECONOMIA LATINOAMERICANA. SIGLO XXI, MÉXICO 2001 5 X GONZALEZ CASANOVA PABLO. MÉXICO HOY. SIGLO XXI, MÉXICO 2000 6 X DE LA PEÑA, SERGIO. LA FORMACIÓN DEL CAPITALISMO EN MÉXICO. SIGLO XXI, MÉXICO 1998 7 X UUC-KIB, ESPADAS ANCONA ENTORNO SOCIOECONOMICOP DE MÉXICO. NUEVA IMAGEN, MÉXICO 1999 8 X ANGUS MODIISEN PROBLEMAS DEL CRECIMIENTO ECONOMICO DE LAS NACIONES. ARIEL ECONOMIA, MÉXICO 1999. ACADEMIA DE ECONOMIA Y FINANZAS