Diseño de Interiores - UPC School

Posgrado
Diseño de Interiores
2014/15 16ª edición
CCCB
El Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB)
organiza y produce exposiciones, debates, festivales,
conciertos; programa ciclos de cine, cursos conferencias;
fomenta la creación a partir de las nuevas tecnologías y
lenguajes; impulsa la investigación artística en ámbitos
como en multimedia; potencia la investigación en el
formato expositivo; exporta sus producciones a otros
centros culturales, museos y entidades de ámbito nacional
e internacional; al mismo tiempo que genera debate,
pensamiento y reflexión sobre la ciudad el espacio público y
sobre los temas que vertebran la actualidad.
UPC School
La Universitat Politècnica de Catalunya es una institución
pública de educación superior y de investigación, especializada
en los ámbitos de la arquitectura, las ciencias y la ingeniería y es
un referente nacional e internacional en cuanto a la formación
de profesionales e investigadores.
La Universitat Politècnica de Catalunya crea la UPC School
of Professional & Executive Development como el espacio de
intercambio de conocimientos de referencia para profesionales
del entorno tecnológico donde se genera experiencia,
creatividad e innovación para los sectores productivos.
Creando una red entre profesionales y compartiendo
conocimiento, la UPC School pretende convertirse en un
centro de formación de referencia en los sectores innovadores.
Su oferta formativa incluye programas dirigidos a profesionales
que quieren especializarse o complementar su especialización
(professional programmes) y programas diseñados para
desarrollar habilidades de gestión dirigidos a futuros perfiles
directivos (executive programmes). Todo esto, con la garantía
de la UPC.
El Tech Talent Center acoge la nueva sede de la UPC School.
El edificio, dotado de equipamientos y medios audiovisuales
de última generación, está situado en el distrito 22@Barcelona,
un entorno privilegiado para el desarrollo de actividades
innovadoras y vinculadas en el ámbito tecnológico.
Presentación
El Posgrado en Diseño de Interiores trabaja la interioridad del espacio
arquitectónico, que es todo aquello que queda detrás de lo urbano y la
arquitectura. A diferencia de la arquitectura, el interiorismo se modifica a una
velocidad y a un ritmo mucho más rápidos que cualquier otro proceso. Cambio
de usos, cambio de comportamientos, cambio de necesidades y requerimientos
hacen que espacios pensados de una manera, para un uso y un tiempo
concretos sean modificados por las nuevas necesidades. En el programa del
curso, hablamos de construir sobre lo construido, en lugar de destruir. El diseño
de interiores no destruye la arquitectura, sino que la reconstruye desde otra
óptica mucho más vital, más visceral.
El curso tiene una motivación fundamental que tal vez no es exclusiva de esta
época, sino que siempre ha existido. Actualmente, se está produciendo un
proceso de transformación en la composición social de las relaciones entre
las personas, que se han acelerado respecto a las últimas décadas, y eran
impensables pocos años atrás. Las personas ocupan un lugar diferente al que
habían ocupado hasta ahora. En la sociedad siempre han estado integradas
a un modelo de familia, de trabajo... Nunca habían aparecido tantos artículos
sobre los mal llamados singles, personas solas que, a través de la propia
evolución social y los cambios que se han producido, cuentan con recursos,
tienen capacidad de cambio y de transformación y, por lo tanto, también
plantean con más claridad sus necesidades. Ya no les sirve la manera de vivir o
de trabajar estándar, ahora demandan otras cosas.
En el posgrado trabajamos un concepto muy importante: el hecho de que el
interiorismo opera sobre el espacio que será habitado por otra persona, que
es quien en última instancia se tendrá que apropiar del espacio. Damos los
instrumentos necesarios para poder entender hasta dónde tiene que llegar el
diseñador de interiores con el fin de dejar margen para que la otra persona
concrete su lugar. Esto rompe totalmente la idea que ha habido hasta ahora
sobre el decorador y el interiorista, que lo dejaban todo acabado según su
manera de hacer.
En ese sentido, también hablamos del concepto de la modestia en el oficio,
de saber detenerse donde corresponde. Hay más humanización. Durante
gran parte del curso trabajamos sobre la percepción y la sensibilización, dos
aspectos que se deben tener en cuenta para aprender a escuchar y respetar las
opiniones de los demás. Y es que en el diseño de interiores nada está acabado,
los cambios finales vendrán con la apropiación real del espacio.
Arnaldo Basadonna Andújar
Director
En el posgrado
trabajamos un
concepto muy
importante: el
hecho de que
el interiorismo
opera sobre el
espacio que será
habitado por
otra persona,
que es quien en
última instancia
se tendrá que
apropiar del
espacio
Objetivos del curso
Los objetivos del programa son definir el lugar del diseño de
interiores en la mejora del entorno, y preparar al alumnado
para que sea capaz de:
• Realizar un análisis crítico de los espacios donde se
actúa.
• Estudiar los condicionantes y transformar los resultados del análisis en la idea motriz del proyecto.
• Escoger las técnicas y los materiales adecuados para
la definición y construcción del espacio.
• Aplicar el dibujo para apropiarse del espacio de intervención y explicar las intenciones al cliente.
• Controlar el desarrollo de la idea hasta la constitución
de un proyecto construible y transmitir las condiciones
a los técnicos que lo llevarán a cabo.
A quién va dirigido
El posgrado se dirige a profesionales, licenciados y
diplomados, o estudiantes de últimos cursos que quieran
actualizarse, especializarse o ampliar sus conocimientos.
• Arquitectos superiores o técnicos.
•Ingenieros.
• Licenciados en Bellas Artes. Diseñadores.
• Otras titulaciones interesadas.
• Profesionales del sector
Evaluación
En la evaluación se tienen en cuenta los siguientes
factores:
• La actitud y participación en cada uno de los módulos.
• La valoración de la comprensión, la creatividad, la claridad, la coherencia y la calidad en los ejercicios, según
la particularidad de cada módulo, y si se requiere su
realización.
• Se complementará con textos resumen de interpretación del mensaje expuesto, su comprensión y opinión
personal.
Para obtener el título de posgrado en Diseño de Interiores,
es necesario elaborar y presentar una proyecto final de
posgrado, que debe reflejar los conocimientos adquiridos
durante el curso.
Este posgrado es parte del programa de Máster en Diseño
y Producción de Espacios, que a su vez también incluye el
Posgrado El Espacio Expositivo.
Cursando los dos posgrados, en el mismo o diferentes
cursos académicos, se obtiene el título de máster.
Información general
Titulación
Lugar de realización
Título de posgrado expedido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Para obtenerlo es necesario tener una titulación universitaria oficial o bien un
título propio de universidad. De no ser así, el alumno o la alumna obtendrá un certificado de asistencia y aprovechamiento expedido por la UPC
School of Professional & Executive Development.
Centre de Cultura Contemporània de Barcelona
(CCCB), c. Montalegre, 5 – 08001 Barcelona.
Duración
Importe de la matrícula
30 ECTS (288 horas lectivas)
4.800 €
Fechas de realización
Más Información:
De octubre de 2014 a junio de 2015
Horario
Martes, de 10,30h a 14,30h y de 16h a 20h.
Requisitos de admisión
Titulación universitaria o experiencia profesional
en el sector.
Teléfono: (34) 93 112 08 35
www.talent.upc.edu
“Tengo formación en arquitectura y creo que este curso me ha ayudado a transformar la rigidez a la hora
de ver los espacios; ahora tengo una predisposición a mirar las cosas de otra manera. Después de realizar
el curso tengo en cuenta cómo se sentirá la persona que ocupará aquel espacio, o que lo cruzará. Me ha
aportado una visión más artística, más humana.”
Arnau Boix
Arquitecto
Socio EMG Arquitectos, Estudio MicroGaia - Barcelona, España
“Valoro el posgrado en la escala del 1 al 10 con un 10. Ha sido un cambio brutal para mi haber hecho el
programa: me ha cambiado la percepción profesional, han abierto mis sentidos a la exploración, han quitado preconceptos y parámetros existentes en mi mente y me han dejado fluir sin ningún tipo de represión.
En cada clase nos hacían sacar todo lo que llevábamos dentro para crear espacios espléndidos, haciendo
que cada alumno diera lo mejor de si...
Joice Ortuño-Vera
Interior Designer en BO Concept - Barcelona, España
Imágenes de proyectos en “Temps de Flors”, exposición anual
organizada por el Ayuntamiento de Girona. Trabajos realizados por
los alumnos del Posgrado en Diseño de Interiores.
Síguenos en Facebook y verás
todas las actividades de los Alumni
https://www.facebook.com/MasterDisenoYProduccionDeEspacios
Consulta videos, experiencias de alumnos y noticias relacionadas en:
www.talent.upc.edu
Programa
1. Taller del espacio
1.1 Taller de proyectos
6 ECTS. 62 horas lectivas.
2.2 Percepción racional
4 ECTS. 36 horas lectivas.
• Secuencia de ejercicios que van de temas
más conceptuales a otros más específicos
del diseño de espacios interiores.
• Teoría del color, temas de acústica,
incidencia de la luz natural en interiores y
luminotecnia.
• Ejercicios
experimentales
que
se
centran en determinados aspectos de la
comprensión dimensional y sensorial del
cuerpo humano y el espacio, el lenguaje
espacial y cómo se construyen estos
lenguajes.
• El alumno adquirirá un lenguaje propio que
le permitirá dialogar con los especialistas
de cada materia y proyectar de manera
responsable.
• Profesionales acreditados del diseño
dictarán los ejercicios de proyecto que
crean más adecuados e interesantes,
lo que permitirá conocer de primera
mano formas diversas de análisis de los
problemas a resolver así como de síntesis
en forma de proyecto construible.
3. Actividades complementarias
1.2 Apoyo al taller de proyectos
4 ECTS. 34 horas lectivas.
• Clases teóricas, de opinión y discusión
vinculadas al taller de proyectos, y
en las que se incide en la definición y
construcción de espacios interiores a
través de temáticas tan diversas como los
interiores urbanos, las nuevas formas de
habitar, el espacio mínimo, la movilidad en
el diseño...
2. Taller de la percepción
2.1 Percepción sensible
5 ECTS. 36 horas lectivas.
• Investigar los campos perceptivos,
sensitivos y emocionales que personalizan
los espacios y lugares.
• Indagar y experimentar en los factores
individuales y colectivos que actúan en
la construcción de una determinada
sensación espacial.
• Incluye recorridos urbanos y visitas a
empresas.
4 ECTS. 76 horas lectivas.
• Conferencias, acciones especiales y
visitas de interés vinculadas al Diseño de
Interiores.
• Acciones de exploración de la creatividad
y la percepción a partir de experiencias
personales de los alumnos.
• Entender el cuerpo y el espacio a partir de
la danza.
• Diseñar a partir de una experiencia personal.
Cata de vinos.
4. Proyecto Final
7 ECTS. 44 horas lectivas.
• Trabajo final de síntesis obligatorio
para obtener la titulación del posgrado.
Se lleva a cabo una vez finalizado y
aprobado el curso, ya que debe reflejar los
conocimientos adquiridos.
Dirección, coordinación y profesorado
Dirección
Arnaldo Basadonna Andújar
Mario Corea Dellepiane
Paco Pérez Valencia
Coordinación
Cristina Masferrer Juliol
Profesorado y colaboradores
Arnaldo Basadonna Andújar
Arquitecto, ex profesor de la Escuela de
Arquitectura ETSAV (UPC) y de la Escuela
Massana de Arte y Diseño
Norberto Chaves Martínez
Arquitecto. Crítico, ensayista y docente
Paco Pérez Valencia
Doctor en Bellas Artes. Pintor y comisario de
exposiciones
Ignasi Permanyer Barrier
Historiador del Arte
Albert Puignau Moreno
Ingeniero técnico agrícola. Asessor técnico
vitivinícola en Vínic Consulting
Josep Ricart Ulldemolins
Arquitecto y profesor ETSAV (UPC). Fundador
de H Arquitectos, entre los estudios más
prometedores a nivel internacional por
Architects Directory de Wallpaper
Coque Claret Marti
Arquitecto y profesor de la ETSAV (UPC)
Juan Carlos Sabater Andreu
Arquitecto y profesor de la ETSAV (UPC)
Curro Claret Martí
Diseñador Industrial por Elisava y la Central
Saint Martin’s College of Art and Design de
Londres. Diseñador freelance
Amadeu Santacana Juncosa
Ingeniero Industrial. Jefe de la unidad de
producción del CCCB. Participación en:
Expo’92 Sevilla, Museu de la Ciència de
Barcelona y Aquàrium de Barcelona
Arquitecto. Profesor de Proyectos en ETSAV
(UPC) y de Proyectos Interdisciplinares en la
Escuela EINA (UAB). Socio de NUG Arquitectos con Umberto Viotto. Ganadores en 2012
del Premio Ajac del COAC en la categoría
“Diseño de mobiliario, arquitectura efímera
y arquitectura de interiores” con el proyecto
CAMPS INVISIBLES
Mónica Marcela Cruz Guaqueta
Carles Salas i Monforte
Arquitecta. Cursando el doctorado en Hª y
Teoría de la arquitectura, especializada en
Gaudí, Barcelona y su arquitectura. Docente y
colaboradora en gestión museística y montaje
expositivo
Director y coreógrafo de Búbulus Dansa.
Subdirector del Conservatorio de Danza del
Instituto del Teatro de Barcelona
Mario Corea Dellepiane
Emiliano López Matas
Arquitecto y profesor de la UPC. Master de
Arquitectura por la Harvard University Graduate
School of Design
Cristina Masferrer i Juliol
Diseñadora de interiores y gráfica
Medín Peirón Martín
Músico independiente. Profesor de sonido,
informática musical, acústica y organología
Para los que quieren dar un paso en su
desarollo personal
ECTS
INSPIRING INNOVATION.
EMPOWERING TALENT.
Amplia tus conocimientos y conoce a personas
que trabajan en el ámbito del interiorismo, la
arquitectura, el diseño, los espacios efímeros, el
escaparatismo, etc... y adquiere la mejora profesional que te habías propuesto.
Queremos acompañarte a lo largo de tu carrera
profesional
European Credit
Transfer System
Sistema que permite medir el trabajo que deben
realizar los alumnos para la adquisición de los
conocimientos, capacidades, y competencias
necesarias para superar las diferentes materias
de su plan de estudios.
Cada ECTS equivale a 25 horas de estudio e
incluye el tiempo dedicado a las horas lectivas,
horas de trabajo del alumno, tutorías, seminarios,
trabajos, prácticas o proyectos, así como las exigidas para la preparación y realización de exámenes y evaluaciones.
Servicios de la UPC School
Servicio de Información y
Asesoramiento
En la UPC School queremos ayudar a desarrollar
el talento de las personas. Por este motivo, desde
el Servicio de Información y Asesoramiento queremos dar respuesta a las inquietudes de los profesionales sobre aquellos programas, actividades y
metodologías que más se ajusten a sus necesidades formativas.
Becas y Ayudas
La UPC School te asesora sobre las diferentes
becas y ayudas de las que te puedes beneficiar.
Asimismo, disponemos de convenios con entidades bancarias que ofrecen condiciones muy ventajosas para ayudarte en tu formación. Consulta
con nuestro equipo asesor.
Ayudas a la formación de La
Fundación Tripartita
Las empresas que planifican y gestionan la formación de sus trabajadores y trabajadoras disponen
de un crédito para cofinanciar la formación, que
pueden hacer efec-tivo, una vez finalizado el período formativo, mediante la aplicación de bonificaciones en la cotización a la Seguridad Social.
Las empresas que conceden permisos
individuales de formación a los trabajadores y
las trabajadoras que soliciten recibir formación
reconocida con una titulación oficial o con un
título universitario propio en horas de trabajo
pueden aplicarse una bonificación en la
cotización a la Seguridad Social, que cubre
el coste salarial de un máximo de 200 horas
laborales para cada trabajador o trabajadora.
Gestión de Ofertas de Trabajo
La School of Professional and Executive Development gestiona una bolsa de trabajo con un
amplio volumen anual de ofertas de trabajo, entre
contratos laborales y convenios de colaboración
en prácticas. De esta forma, queremos contribuir
a mejorar la carrera de los profesionales formados en la School of Professional and Executive
Development y a facilitar al sector empresarial la
selección de los mejores candidatos. Las ofertas
de trabajo se dan a conocer a través del campus
virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de
comunicación, recursos y servicios de apoyo a la
formación.
Campus Virtual
Los alumnos de este programa tendrán acceso al
campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre alumnos,
profesores, dirección y coordinación del curso.
My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio,
trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar sus notas...
Sede:
TECH TALENT CENTER
22@ Barcelona
C/ de Badajoz, 73-77
08005 Barcelona
Teléfono: (34) 93 112 08 08
www.talent.upc.edu
Lugar de realización:
Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB)
C/ Montealegre 5, 08001
tel. 93 306 41 00
www.cccb.org
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Los datos contenidos en este impreso son meramente informativos y sujetos a modificación según necesidades académicas.