UNIDAD DE ANÁLISIS “CONDUCTA SUICIDA”

UNIDAD DE ANÁLISIS
“CONDUCTA SUICIDA”
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
FECHA: Diciembre 6 de 2012
TERRITORIO: 4
UPZ: QUIROGA- SAN JOSÉ
LOCALIDAD: Rafael Uribe Uribe
HORA: 9:00 am a 11:00 am
LUGAR: Colegio Antonio Baraya. Barrio: Olaya
TEMA: Conducta Suicida
Esta unidad de análisis corresponde al primer acercamiento con la comunidad de
este grupo de profesores y coordinadores del Colegio Antonio Baraya de la
localidad Rafael Uribe Uribe del territorio 4, se realiza por parte del grupo operativo
Vigilancia Poblacional Comunitaria, integrante del equipo de Análisis de Situación
de Salud del Hospital Rafael Uribe Uribe E.S.E.
2. OBJETIVOS
2.1.
Objetivo General
Realizar la recolección de información y análisis frente a esta problemática
existente en este colegio, enfocado en el análisis de causas y consecuencias de la
conducta suicida, mediante el dialogo con los profesores y coordinadores del
Colegio previniendo que se vuelva a presentar este tipo de problemas.
2.2.
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Objetivos Específicos
Sensibilizar a los profesores y coordinadores del Colegio Antonio Baraya
sobre la conducta suicida y de esta manera tomar conciencia de evitarla en
sus hogares especialmente con sus familiares y vecinos.
Aclarar las diferentes dudas sobre el tema y las formas para evitarlo para
que así sean multiplicadores de esta información.
Analizar las causas que llevan a tomar esta decisión.
Tener en cuenta cualquier signo de alarma de la conducta suicida para que
de esta manera podamos prevenirla.
3. ACERCAMIENTO METODOLÓGICO
La herramienta metodológica que se utilizó para la unidad de análisis corresponde
al taller, con el fin de exponerles todo lo relacionado frente al tema de conducta
suicida y así recolectar información sobre los puntos de vistas y de esta manera
concluir sobre lo que lleva a tener este tipo de conductas.
La unidad de análisis se inició con una presentación sobre los indicadores de la
conducta suicida en la localidad, facilitada por la Psicóloga encargada del
componente de SISVECOS. En ella se explica la clasificación de estos eventos y
los tipos que hay según sus gravedad como son leve, moderado y severo, leve
cuando hay factores protectores; moderado cuando ha existido un intento
anterior y existen factores protectores menores que mayores y severo cuando hay
más de un factor de riesgo, es severo porque depende del mecanismo o hay o ha
existido una ideación estructurada y bien planeada. Además de mostrar las cifras
de la localidad de Rafael Uribe como también las de la localidad de Antonio
Nariño. También se explica cuales son los factores desencadenantes y que
acciones se están realizando para prevenir el matoneo escolar.
Posteriormente se realiza una reflexión y socialización de experiencias ocurridas
en el Colegio donde los participantesdan su opinión acerca de la problemática
“conducta suicida”.
Por último se explica la ficha de notificación y canalización de eventos de salud y
la importancia de realizar este tipo de reportes al equipo de Vigilancia en Salud
Pública.
Despedida y agradecimiento por participar en la unidad de análisis.
4. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD
4.1.
Caracterización de los participantes
Número de participantes: 58
El grupo de participantes pertenecen a profesores y coordinadores del Colegio
Antonio Baraya correspondiente a la UPZ Quiroga – SAN JOSÉ de la localidad
Rafael Uribe Uribe, Territorio No 4. El fundamento principal para realizar esta
unidad de análisis, corresponde a la priorización realizada desde el Hospital
Rafael Uribe Uribe, en consecuencia de la problemática sentida y atendida en el
presente año, por el componente de SISVECOS de Vigilancia de Salud Pública;
así como, la colaboración de las Base de Datos de Sisvecos que ha identificado
que esta conducta ha aumentado durante este año de forma significativa.
4.2 Desarrollo general de la unidad de análisis
La unidad de análisis permitió el intercambio de saberes y experiencias
relacionadas con la conducta suicida, así como sus causas y consecuencias.
Se logro una buena atención, participación de los asistentes expresando sus
ideas, experiencias y casos que se hanpresentado en el Colegio, logrando así un
dialogo abierto por parte de los asistentes
Con la unidad de análisis se logró identificar una alta prevalencia de esta
problemática dentro del colegio; de esta manera se alcanzó a realizar un ejercicio
para tener en cuenta los predisponentes que causan la conducta suicida, los
signos y síntomas de la misma, para que de esta forma se evite este tipo de
situaciones.
4.2.
Hallazgos
En general los participantes mostraron un gran interés y preocupación sobre el
tema,debido a que hace 15 días ocurrió un suicido consumado con un alumno de
16 años del grado 11 que no se pudo graduar; por este motivo el niño no tuvo más
salida que suicidarse. El padre del menor es susceptible a este tipo de conducta;
por esta razón es recomendable desde la parte de Psicología que entre a
psicoterapia para poder evitar que el realice este tipo de conducta suicida.
Se recomienda que los padres de estos niños hablen con ellos, que la conducta
suicida no es una solución a sus problemas, confiar en los hijos, tener una
comunicación asertiva con ellos, compartir tiempo y ser optimistas ante los
problemas en que se enfrenten.
Un profesor interviene diciendo que todo acto suicida viene desde una historia la
raíz del problema está en la familia; es por eso realizar un análisis de las alertas.
Propuestas
Enseñarles a los jóvenes y adultos jóvenes que pueden solucionar los problemas
de otra forma, que miren diferentes alternativas de solucionar los problemas para
no tomar decisiones tan definitivas como quitarse la vida, ser optimista y no
dejarse caer por cualquier cosa. También hay que realizar seguimiento a los
jóvenes cuando están aislados y mirar que les pasa por parte de los profesores y
padres para hacerles un seguimiento a estos jóvenes cuando no saben solucionar
los problemas, orientarlos y aconsejarlos. No dejarlos solos mucho tiempo aunque
los padres trabajen todo el día, llegar en la noche hablar con ellos y preguntarles
que hicieron durante el día demostrarles que les interesa a los padres y que son
importantes para alguien.
Estar atentos ante cualquier alarma de amenaza de suicido por parte de los
padres y/o cuidadores, escucharlos y buscarles ayuda profesional especializada.
Entender que cualquier signo de alarma o amenaza es mejor ponerle cuidado
.
5. RESUMEN ANALÍTICO DE LA UNIDAD DE ANÁLISIS
Este grupo se encontró activo y participativo hacia la actividad que se realizó, se
mostro un gran interés por parte de ellos, además de tener una gran preocupación
por el evento que paso hace poco en el colegio; se recomienda un seguimiento a
los compañeros del estudiante para que de esta manera se prevenga que se
presente otra situación en el colegio, también que al padre de este niño se le dé
un acompañamiento por parte de una Psicóloga para el duelo de su hijo y por
supuesto a la profesora que presidio hecho.
CONCLUSIONES
La conducta suicida no es predecible.
Es necesario realizar acciones de respuesta desde el sector educativo.
La salud mental del docente es muy importante.
Los docentes sugieren realizar esta actividad al iniciar el año con los alumnos.
Es importante que los padres, abuelos y cuidadores utilicen buenos pautas de
crianza para evitar la violencia para esto es importante la capacitación continua en
este tema.
La mejor forma de educar a un niño es con amor, diálogo,
ejemplo.
respeto y buen
Denunciar todo hecho de violencia intrafamiliar, maltrato infantil y cualquier tipo de
abusos.
El nivel de participación en la unidad de análisis fue muy satisfactorio por parte de
los participantes de la tercera edad y permitió cumplir con los objetivos
establecidos para la misma; logrando así, la gestión de insumos parte del grupo
VPC y la programación de actividades de otros temas de interés en este territorio y
en estos grupos poblacionales.
Las metodologías utilizadas fueron adecuadas porque propiciaron la interacción –
atención de los participantes, en consecuencia de que se trataron temas de interés
para este grupo poblacional y de esta forma el intercambio de saberes tuvo un
marco adecuado.
Se observo buena disposición e interés frente al desarrollo de la Unidad de
Análisis.
Se evidencia interés para que el Equipo de Vigilancia Poblacional Comunitaria del
territorio No 4 del Colegio Antonio Baraya barrio Olaya, continúen aportando en la
reflexión de temáticas de interés para la comunidad.
6. COMPROMISOS Y RECOMENDACIONES
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Continuar con las capacitaciones o talleres con este tipo de población para que
eviten la violencia en sus hogares.
Realizar acompañamiento en las familias donde se presente este tipo de
situaciones de actos suicidas.
Crear grupos de apoyo a estas personas víctimas de violencia intrafamiliar,
maltrato infantil para lograr la restitución de los aspectos biopsicosociales en
esta localidad.
Educar a los padres y a la comunidad en general la ruta de atención a
víctimas de violencia intrafamiliar y delitos sexuales.
Continuar explorando temáticas importantes para este grupo poblacional en
futuras unidades de análisis.
Llevar las impresiones y la información recolectada a los diferentes espacios
comunitarios e institucionales para propiciar la reflexión en torno al tema.
Socialización de temáticas y diseño del plan de trabajo para la realización de
próximas Unidades de Análisis.
Socialización del diligenciamiento de la ficha y la ruta de notificación a
Vigilancia Poblacional Comunitaria a la comunidad de las diferentes
instituciones educativas.
Socializar en las diferentes unidades de análisis la importancia del cuidado de
las enfermedades respiratorias agudas y la importancia de cumplir con el
esquema del PAI.
Los participantes serán multiplicadores del conocimiento adquirido durante
estas unidades de análisis a los vecinos, familiares y amigos.
PROFESIONALES RESPONSABLES:
EQUIPO VIGILANCIA POBLACIONAL COMUNITARIA
Catalina Reyes, Psicóloga
Tatiana Cicery, Psicóloga
Juan Carlos Santander. Profesional Social
Camilo José Tamayo, Psicólogo
Juan Pablo Castro, Profesional Social
Laura Bonilla, Epidemióloga
Bertha Peñaloza, Epidemióloga
Aidee Flórez, Epidemióloga
Omar López, Epidemiólogo
Dary Ruiz, Epidemióloga
Fernando Rodríguez Rodríguez, Ingeniero Catastral