Dios Guía a Su Pueblo en el Camino de Bondad

Dios Guía a Su Pueblo en el Camino de Bondad

Guía del Maestro de Principiantes
Septiembre – Octubre – Noviembre 2015
Dios Guía a Su Pueblo en el Camino de Bondad
Objetivo del trimestre: Los alumnos identificarán las maneras en que Dios mostró su amor
y protección a aquéllos que le siguieron.
El pueblo de Dios
le obedece
Unidad 1
Los alumnos van a
identificar hombres
de la Biblia que
obedecieron a Dios
Dios protege a
su pueblo
Unidad 2
Los alumnos van a
identificar maneras
en que Dios protegió
a su Pueblo
Dios le da poder a
su pueblo
Unidad 3
Los alumnos van a
identificar las obras
valientes de los
siervos de Dios
6 de septiembre
Noé Obedeció a Dios........................................ 3 Génesis 6:1—9:19
13 de septiembre
Abram Obedeció a Dios................................... 7 Génesis 13
20 de septiembre
27 de septiembre
Gedeón Obedeció a Dios.................................. 10
Jueces 6:1-32
4 de octubre
11 de octubre
Dios Protegió al Bebé Moisés.......................... 16
Exodo 1:1—2:10
18 de octubre
Dios Ayuda a su Pueblo.................................. 22
Exodo 11—13
25 de octubre
Dios Conduce a su Pueblo a la Seguridad..... 25
Exodo 13:17—14:31
1 de noviembre
Dios Provee Agua a su Pueblo........................ 28
Exodo 17:1-7
Elías Obedeció a Dios...................................... 13
1 Reyes 16:29-34; 17:1-6
Dios Libera a su Pueblo.................................. 19
Exodo 7—10
8 de noviembre
15 de noviembre
David y Goliat.................................................. 31
1 Samuel 17:1-58
22 de noviembre
Daniel y los Leones......................................... 38
Daniel 6:4-28
29 de noviembre
La Valentía de Ester....................................... 41
Ester 3—7
Tres Amigos entre las Llamas........................ 35
Daniel 3:1-30
LECCIÓN 1
6 de septiembre, 2015
Noé Obedeció a Dios
1 INVOLUCRAR
Antes de la clase, escriba los nombres de los estudiantes en la lista de asistencia. Recurso
Visual 1A. Muestre la lista, señalando el nombre de cada uno de los alumnos. Haga énfasis en
las bondades de asistir fielmente. Hable de la importancia del aprender del liderazgo de Dios.
Ofrezca un premio para la asistencia perfecta si fuera posible.
Pida a los alumnos formar una fila contra la pared. Empiece el juego, “¿Puedo, mamá?” Empuje
las sillas a un lado para que los alumnos puedan formar una fila. Es mejor que juegue afuera
si el aula está cerca de una salida del edificio.
Cuando les doy una instrucción, deben obedecerla. De varios ejemplos. Antes de obedecer
mis instrucciones, digan: “¿Puedo, mamá?” Si se les olvida decir “¿Puedo, mamá?”, deberán
volver a la pared. El ganador será una persona que se acuerde de obedecer. Juegue por
aproximadamente cinco minutos para prepararlos para el tema de la obediencia.
Nuestra historia bíblica hoy se trata de una persona que fue ganador porque obedeció a Dios.
Él eligió obedecer aunque sus vecinos se burlaran de él.
2. EXPLORAR
Especialmente para los maestros:
Por años se ha debatido acerca del diluvio universal de la época de Noé. Sin embargo, los
arqueólogos han descubierto pruebas que han convencido a muchos científicos de apoyar la
idea de que un gran diluvio sí cubrió toda la tierra. La ciencia estricta y la interpretación
bíblica no se contradicen.
En la época adámica en la que Adán y Eva fueron expulsados del jardín de Edén por su
desobediencia. El diluvio terminó la época antidiluviana, cada concesión terminó con el
incumplimiento del hombre con las normas perfectas de Dios. El recuento bíblico del diluvio en
Génesis 6 - 9 rememora la maldad del hombre. Sólo Noé “halló gracia ante los ojos de Jehová”.
Un Dios misericordioso concedió ciento veinte años para que el hombre se arrepintiera. Noé
fue el mensajero de Dios, pero nadie creó el mensaje que dio. Por eso, se salvó Noé y toda su
familia para perpetuar la raza humana y preservar la fauna de la tierra.
Los maestros deben de enfatizar en que Dios no quiso destruir la humanidad por rabia o
sin advertencia. El Dios amoroso espera y advierte. No obstante, no esperará por un plazo
indefinido. Debe enseñarse la gente de cada época que la exigencia de la obediencia es, al fin,
para su bien.
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Nadie amó u obedeció a Dios menos un solo hombre. Éste se llamaba Noé. (Coloque la figura
1A en el franelógrafo.) Noé se comportó de manera diferente a las personas a su alrededor. Noé
fue bondadoso y atento. No quiso hacerle daño a los demás. La Biblia nos dice sobre todo que
Noé obedeció a Dios.
Un día, Dios habló a Noé. Dios dijo que iba a destruir todo ser viviente en la tierra, que iba a
enviar un diluvio. Por obedecerle Noé, Dios lo protegería a él y a su familia.
Dios dijo a Noé cómo lo iba a proteger. Le dijo que construyera un gran barco que midiera
cuatrocientos cincuenta pies (137 metros) de largo, setenta y cinco pies (23 metros) de ancho y
cuarenta y cinco pies (14 metros) de altura. ¡Que grande era ese barco!
Dios le dijo a Noé que construyera tres aposentos en el barco. Construya habitaciones y
compartimientos de establo en cada nivel. Le dijo que construyera un techo encima y una
ventana para que entrara aire y luz. Además, le pidió hacer una puerta en un lado del barco.
(Quite la figura 1A.)
Noé quiso obedecer a Dios. Empezó a construir el barco. (Reemplace la figura 1B en el
franelógrafo.) Sus hijos le ayudaron.
Durante todo el tiempo que Noé estaba construyendo, les habló a sus vecinos del diluvio que
Dios iba a enviar. No le creían a Noé. Se rieron de él. (Coloque la figura 1C en el franelograma.)
Eso no detuvo a Noé. Él y sus hijos siguieron trabajando.
(Quite las figuras 1B y 1C.)
Cuando terminaron el arca, Noé y su familia cargaron las figuras 1D - 1L en el franelograma.)
Ellos obedecieron las instrucciones de Dios acerca de los animales. Luego, entraron en el barco
Noé y toda su familia. (Coloque la figura 1M en el franelograma.) Ellos entraron el barco, y la
Biblia dice que fue Dios mismo quien cerró la puerta.
Quite todas las figuras; coloque la figura 1N en el franelógrafo).
Llovió por cuarenta días y cuarenta noches. Por la duración de las lluvias, cada persona y
animal que se encontraba fuera del arca se murió. Quedaban seguros Noé y su familia dentro
del arca. Dios los salvó del diluvio porque le obedecieron.
3. EXPLICAR
Pida a los alumnos escribir sus nombres en los manuales. Se puede valer de las actividades
en el manual del alumno para fomentar la discusión, o bien, se las pueden realizar durante
la clase. Detrás del manual del alumno está la lista de Versículos Clave de este trimestre que
pueden usarse como repaso y un certificado para presentar como premio al concluir el trimestre.
El manual del alumno:
Hable de la hoja de asistencia en la primera parte del manual. Se pintará un globo para cada
domingo que asiste el alumno.
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1-1—Repaso de la historia bíblica. Haga pausas frecuentes para que participen los alumnos. A
continuación se presentan ejemplos de preguntas que provocan la reflexión:
¿Por qué creen que Dios escogió a Noé de entre todas las personas en el mundo?
¿Por qué creen que Noé obedeció a Dios?
¿Cómo creen que los hijos de Noé supieron que vendría un diluvio?
¿Cómo pueden aprender que Dios quiere que ustedes hagan?
1-2—Noé sabía
Los alumnos colorearán el arca de las frases correctas. Entre las respuestas correctas que
reflejan la verdad están:
1, 2, 3, 6, 7, 8 (posiblemente la 9, dependiendo de la opinión del alumno). Inste a los alumnos
cambiar las frases 4 y 5 para que éstas reflejen la verdad.
1-3—Sentimientos y acciones
Converse acerca de los sentimientos que se enumeren en esta página. Incentive a los alumnos
a mostrar qué apariencia éstos podrían tener. Genere otras palabras que representan
sentimientos, enumerándolas en el franelógrafo u hoja de papel.
¿Qué sentimiento podría haber experimentado Noé cuando Dios le dijo...?
“Raeré de sobre la faz de la tierra a los hombres que he creado, desde el hombre hasta la bestia,
y hasta el reptil y las aves del cielo”.
Entre las respuestas válidas: sorprendido, asustado, triste
“Hazte un arca”.
Entre las respuestas válidas: sorprendido, dudoso
¿Cómo podrían sentirse las personas cuando...?
__vieron a Noé construir el arca.
__las comenzaron a subir.
¿Cómo me siento cuando...?
__Dios me encomienda un trabajo difícil.
__las personas se burlan de mí.
__Dios me protege.
1-4—Repaso del versículo clave
Haga repaso del versículo clave con los alumnos.
Ocasiones para depositar confianza.
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Discuta lo que los alumnos hacen en situaciones peligrosas.
Converse sobre las ilustraciones y soluciones posibles.
Ejemplo: Estás en un parque. Un extraño te pide ayudarle encontrar su perro. ¿Qué deberías
hacer?
—decirle que no.
—alejarte del extraño.
—avisarle a un adulto.
4. EXTENDER
Hoy aprendimos acerca de uno de los hombres en la Biblia que obedecieron a Dios. Por obedecer
a Dios Noé y su familia, gozaron de su protección. Dios fue su refugio en tiempos de peligro.
Noé confió en que Dios sabía que lo que era mejor para él.
Nuestro versículo clave reza así: “El temor del hombre pondrá lazo. Mas el que confía en Jehová
será exaltado”, Proverbios 29:25. Cuando confiamos en Dios y creemos que él sepa qué es lo
mejor para nosotros, Dios se contenta. Él quiere que nosotros depositemos nuestra confianza
en él de la misma manera que lo hizo Noé.
Actividad suplementaria
Suministre un círculo a cada alumno. Pídales que lo corten por la mitad para formar un arca
(vea la ilustración).
El alumno puede pegar su arca en una hoja de papel blanco que contiene su versículo clave.
Lea el versículo y discútalo mientras los niños agregan detalles a sus hojas (agua, etc.) con
lápices de color o crayolas.
“El temor del hombre pondrá lazo. Mas el que confía en Jehová será exaltado”, Proverbios 29:25
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