Instrucciones para utilizar el ranquing de aula

 Ranquing de clase El presente material tiene la siguiente utilidad: contribuir a incrementar la
motivación de nuestros alumnos respecto del programa UCMAS y tener en
cuenta la trayectoria del alumno durante todo el curso escolar, para el
Campeonato final.
La idea principal es que el alumno saque el máximo partido de sus
posibilidades e intente superarse a sí mismo, no pretendemos comparaciones
entre compañeros.
Es el profesor el que deberá considerar si es oportuna la utilización de dicho
material o no, atendiendo a las características del grupo clase: nivel de
compañerismo, competitividad, madurez, comportamiento, etc.
Para ello, diseñamos un material que puede ser utilizado con dos opciones
diferentes:
•
•
A: más competitiva, y
B: menos competitiva.
Para que el ranquing funcione durante todo el curso utilizaremos tres
elementos:
•
•
•
Cartel ‘Puntos Clasificación’
Conjunto de pegatinas para cada uno de los grupos de actividades
Cartel ‘Clasificación’
2 1. Cartel ‘Puntos Clasificación’
A) Colocaremos en cada aula en un lugar visible un cartel como este (en
tamaño DIN A3 si es posible).
B) El profesor tendrá a su disposición (no visible para los alumnos) un cartel
como este:
Durante la clase, antes de realizar un ejercicio, por ejemplo: ORALS, el profesor
indicará a los alumnos:
-
“El que consiga realizar 7 preguntas correctas de 10, conseguirá un
punto”.
Al finalizar el ejercicio, se trazará una línea en la casilla de ORALS de todos los
alumnos que hayan obtenido 7 o más puntos (en la imagen anterior, Irene y
Emily tienen una línea en la casilla de ORALS).
3 2. Pegatinas
Cuando un alumno llegue a 5 líneas en 1 ejercicio, obtendrá una pegatina de
dicho ejercicio que:
A) Colocará en el cartel de ‘Clasificación’.
B) Pegará en su cuaderno.
Hay una pegatina diferente para cada grupo de actividades.
Pegatinas:
Usted puede imprimir sus propias pegatinas, atendiendo a las siguientes
instrucciones:
1. Compre un paquete de papel de pegatinas imprimible de la marca
APLI, Ref. 10198, 25,4 x 10 mm. en su proveedor de material de oficina o
papelería.
2. Vaya a la página web de APLI, distribuidor de las pegatinas en formato
papel imprimible (www.apli.com/softwareyplantillas/apliwebprint.aspx)
3. Seleccione su producto APLI: Ref. 10198.
4. En la barra de herramientas de la izquierda, haga ‘cli’ en el icono
número 6 ‘Imágenes’.
5. En la derecha de la pantalla, ‘Seleccione una imagen’: seleccione el
archivo JPG correspondiente a la categoría de actividad de las
pegatinas que desee imprimir. Estos archivos JPG se encuentran en el
archivo comprimido ‘pegatinas.zip’.
6. Una vez seleccionada la imagen, arrastrar desde las esquinas para
escalar hasta cubrir toda la superficie de la pegatina.
7. En la parte derecha de la pantalla, seleccionar la opción ‘Aplicar a
todas’. Se generará una página completa con 189 pegatinas idénticas.
8. Seleccione la opción ‘Imprimir’ para descargar el diseño generado en
formato ‘PDF.
9. Coloque el papel de pegatina en la impresora e imprima la página.
10. Se recomienda guardar el archivo PDF generado para próximas
ocasiones.
4 3. Cartel ‘Clasificación’
Este cartel sólo será necesario si elegimos la opción A (opción más
competitiva).
El cartel permite controlar una clasificación. Para ello, escribiremos los nombres
de los alumnos e iremos pegando pegatinas correspondientes a cada
ejercicio según los alumnos vayan superando los objetivos que marca el
profesor.
Una vez hayan conseguido completar hasta la casilla del trofeo (10 pegatinas
en total), los alumnos habrán conseguido 1 punto más para la prueba
clasificatoria del campeonato de fin de curso.
En el caso de la opción B, cuando el alumno haya acumulado 10 pegatinas
en su cuaderno, el profesor anotará 1 punto más para la prueba clasificatoria
del campeonato.
Para más información, contacte con nuestro departamento de coordinación
pedagógica.
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