SEMESTRE 2016-2 FORMATO PARA PROPONER
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SEMESTRE 2016-2 FORMATO PARA PROPONER
SEMESTRE 2016-2 FORMATO PARA PROPONER TOPICOS 1. Título del Tópico Hematopoyesis: origen y formación de las células sanguíneas a partir de células troncales 2. Tutor responsable Nombre completo Héctor Mayani Viveros Adscripción Unidad de Investigación Medica en Enfermedades Oncológicas. UMAE H Oncología. IMSS. Siglo XXI Teléfono 56276959 Correo electrónico [email protected] 3. Profesores invitados Nombre completo Antonio Alvarado Moreno Adscripción Unidad de Investigación Medica en Trombosis, Hemostasia y Aterogenesis. Hospital Carlos McGregor. IMSS. Teléfono 56395822 Correo electrónico [email protected] Nombre completo Ma Antonieta Chávez González Adscripción Unidad de Investigación Medica en Enfermedades Oncológicas. UMAE H Oncología. IMSS. Siglo XXI Teléfono 56276900 Correo electrónico [email protected] Nombre completo Adscripción Teléfono Correo electrónico Nombre completo Adscripción Teléfono Correo electrónico Nombre completo Adscripción Teléfono Eugenia Flores Figueroa Unidad de Investigación Medica en Enfermedades Oncológicas. UMAE H Oncología. IMSS. Siglo XXI 56276900 ext 22702 y 22705 [email protected] Patricia Flores Guzmán Unidad de Investigación Medica en Enfermedades Oncológicas. UMAE H Oncología. IMSS. Siglo XXI 56276900 ext 22702 y 22705 [email protected] Juan José Montesinos Montesinos Unidad de Investigación Medica en Enfermedades Oncológicas. UMAE H Oncología. IMSS. Siglo XXI 56276900 ext 22702 y 22710 Correo electrónico Nombre completo Adscripción Teléfono Correo electrónico [email protected] Rosana Pelayo Camacho Unidad de Investigación Medica en Enfermedades Oncológicas. UMAE H Oncología. IMSS. Siglo XXI 56276900 [email protected] 4. Introducción/justificación del Curso La hematopoyesis consiste en la generación de todas las células sanguíneas a partir de la célula troncal hematopoyética (CTH), también denominada célula madre o célula tallo. La CTH tiene un potencial de proliferación muy amplio, y tiene una capacidad multipotencial, es decir, tiene la capacidad de originar a células sanguíneas de los tres linajes: mieloide, eirtroide y linfoide. El estudio de la hematopoyesis ha adquirido una gran relevancia desde hace algunos años por el surgimiento de la terapia celular, en donde se manipula el potencial y el destino celular para la aplicación clínica. En este topico se pretende dar un panorama global sobre la hematopoyesis, en la cual se tocaran temas que cubren desde aspectos básicos, hasta enfermedades hematopoyéticas y aplicación clínica. 5. Características para la impartición del Tópico Indique el lugar en donde se realizará el Curso Número de sesiones y duración en horas por sesión (mínimo 36 horas) Disponibilidad de impartirlo por videoconferencia Número total de alumnos que puede aceptar Número de alumnos del PDCB que puede aceptar Aula de Seminarios de la unidad de investigación. Hospital Oncología. CMN Siglo XXI. IMSS 32 sesiones con una duración de 4 horas por semana, 64 horas totales de duración del tópico SI NO X 15 10 6. Método de evaluación Por favor incluya en este apartado el % de la contribución relativa de: Exámenes (número) 8 (60%) Participación en clase 10% Asistencia mínima para 80% obtener calificación Presentación de un proyecto 0% Trabajos 30% Otros 7. Temario del Curso Fundamental Identifique para cada profesor el tema que impartirá y las horas asignadas 1.- Principios básicos en hematopoyesis. Dr. Héctor Mayani (4 clases-8 horas) a) perspectiva histórica b) organización del sistema hematopoyético c) células troncales y progenitoras 2.- Desarrollo del sistema hematopoyético. Dra. Patricia Flores (4 clases-8 horas) a) origen embrionario b) hematopoyesis fetal c) células hematopoyéticas en la sangre de cordón umbilical 3.- El microambiente y nicho hematopoyético. Dra. Eugenia Flores (4 clases-8 horas) a) componentes del microambiente hematopoyético b) interacciones entre células estromales y células hematopoyéticas c) el nicho hematopoyético 4.- Moléculas reguladoras de la hematopoyesis. Dra Ma. Anitnieta Chávez/Dr. Antonio Alvarado (4 clases-8 horas) a) factores y receptores hematopoyéticos b) señales de transducción c) ciclo celular de las células hematopoyéticas 5.- Linfopoyesis Dra. Rosana Pelayo (4 clases-8 horas) a) La diferenciación linfo-hematopoyética en médula ósea: biología de los progenitores linfoides tempranos. b) Linfopoyesis temprana de células B y T. c) Diferenciación linfoide de células dendríticas y células NK. Emergencia de nuevas subpoblaciones. d) Anormalidades del desarrollo linfoide temprano: leucemias linfoides. 6.- Enfermedades del sistema hematopoyético. Dra. Antonieta Chávez (4 clases-8 horas) a) Leucemia mieloide aguda y crónica b) Síndromes de falla medular: Anemia Aplásica y Síndromes Mielodisplásicos c) Cancer Stem Cells 7.- EL papel del microambiente hematopoyético en las enfermedades hematológicas (4clases8horas) a) Modelos murinos b) Síndrome Mielodisplásico y Leucemia Mieloide Aguda 8.- Hematopoyesis y Terapia Celular Dr. Juan José Montesinos (4 clases-8horas) a) Principios de la terapia celular. b) Terapia celular con células hematopoyéticas c) Terapia celular con Células Troncales Mesenquimales 8. Bibliografía 1. Pelayo R, Velasco I, Santaolalla J. Las Celulas Troncales y Medicina Regenerativa. Ed. UNAM. 2010. 2. Dahlberg A, Delaney C, Bernstein ID. Ex vivo expansion of human hematopoietic stem and progenitor cells. Blood 2011; 117(23): 6083-6090 3. Sinka L, Biasch K, Khazaal I, Péault B, Tavian M. Angiotensin-converting enzyme (CD143) specifies emerging lympho-hematopoietic progenitors in the human embryo. Blood 2012; 119(16): 3712-23. 4. Kieusseian A, Brunet de la Grange P, Burlen-Defranoux O, Godin I, Cumano A. Immature hematopoietic stem cells undergo maturation in the fetal liver. Development 2012; 5. Niu W, Huang H, Zhao L, Li Z, He W, Liu B, Li L, Xiong J. Characterization of hemangioblast in umbilical arteries of mid-gestation mouse embryos. Int J Hematol 2012; 6. Flores-Figueroa E, Montesinos JJ, Mayani H. [Mesenchymal stem cell; history, biology and clinical application]. Rev. Invest. Clin. 2006 Oct;58(5):498–511 7. Mayani H, Flores-Figueroa E, Chávez-González A. 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The Journal of Clinical Investigation. 121; 396-409 Máximo 5 cuartillas Las propuestas se deben entregar en formato electrónico en las oficinas de la entidad académica en donde el tutor está acreditado. El archivo se utilizará para incluir los Cursos aprobados por Comité Académico en la página Web del PDCB.