Actividades para la clase
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Actividades para la clase
www.planlector.com ACTIVIDADES DE AULA Nombre ............................................................................................................................ Fecha ..................................... 1. · EL ENIGMA ALTAI Elige una de las siguientes opciones y justifica tu respuesta: • La novela que estás empezando a leer es... Histórica Romántica Biográfica De aventuras Fantástica Ninguna de las opciones anteriores es correcta 2 2. Señala la opción u opciones que te parezcan más correctas y razona tu elección. El narrador es... Un narrador omnisciente, que lo sabe y lo cuenta desde fuera de la historia. Un narrador en primera persona, que corresponde a la voz del protagonista. Una alternancia de voces narrativas, según el capítulo. www.planlector.com Nombre ............................................................................................................................ Fecha ..................................... ACTIVIDADES DE AULA · EL ENIGMA ALTAI La técnica narrativa utilizada en este relato es... Una mezcla de diálogo de personajes y narración. Una técnica muy complicada que desconcierta al lector porque mezcla una historia pasada con una historia presente. La narración en tercera persona, combinada con citas de diversa procedencia y que aportan al lector una información paralela y complementaria de lo que está ocurriendo. Una mezcla de técnicas: desde el relato oral, el género epistolar, hasta el diario íntimo, etc. Ninguna de las opciones anteriores es correcta. 3 3. El enigma Altai La novela sitúa su acción en las montañas doradas de Altai. Investiga y señala el punto exacto en que se hallan en este mapa. www.planlector.com Nombre ............................................................................................................................ Fecha ..................................... ACTIVIDADES DE AULA · EL ENIGMA ALTAI Y ahora contesta: • ¿En qué continente se encuentra? • ¿En qué país? • ¿Cuál es su capital? • ¿Qué lengua o lenguas se hablan? • Escribe el nombre de las montañas doradas en su idioma original. • ¿Qué otros accidentes geográficos importantes existen en el país? 4 4. El autor Miquel Rayó es licenciado en Pedagogía y trabaja en la Universidad de las Islas Baleares. • Busca su biografía y bibliografía y escribe los datos más importantes. MIQUEL RAYÓ www.planlector.com Nombre ............................................................................................................................ Fecha ..................................... ACTIVIDADES DE AULA 5. · EL ENIGMA ALTAI Patrimonio de la Humanidad. • Busca algún lugar de nuestra geografía que sea Patrimonio de la Humanidad. Pega una fotografía en este cuadro y explica de qué se trata y por qué motivos la has elegido. 5 www.planlector.com Nombre ............................................................................................................................ Fecha ..................................... ACTIVIDADES DE AULA 6. · EL ENIGMA ALTAI Animales en peligro de extinción. • La zona de las montañas de Altai tiene un buen número de especies en peligro de extinción. Busca en esta sopa de letras 7 especies en peligro de extinción. G R R V E L G V E T I O T R D T O S O P A N D A l N P R A S A E R F D R U T R G J A P P U R C O L E E S R S L I R R U S O A N K O A L A H I R T E M D R E L I R L G O O R U S B A I T I V N A A G F E D N T O M N T O L N T P O U R I T E R I A A M I B G O R I D P O R C N R N T N E T T I N A L R I R A I T I C I D E L I T E T O E S T T L E V A O A O B I U P T R A R C N U T A A V E L G A R O S E S L A Y R J T M U A R I C T A U L N O O A R P T E C E U S D W N E N S G E O R R A D F T O D U N I D R A L I G R E L O M A C O N D O R F R A T E S F 1 2 3 4 5 6 7 www.planlector.com 6 Nombre ............................................................................................................................ Fecha ..................................... ACTIVIDADES DE AULA 7. · EL ENIGMA ALTAI “La montaña llama y, al hacerlo, anuncia muerte”. • A continuación, encontrarás palabras propias del vocabulario de alta montaña. Escribe la definición de estas palabras: CRESTA: DESPRENDIMIENTO: 7 MORRO: TRACKER: OUTSIDER: www.planlector.com Nombre ............................................................................................................................ Fecha ..................................... ACTIVIDADES DE AULA 8. · EL ENIGMA ALTAI Tu personaje. • Describe al personaje del libro que más te haya gustado, explicando por qué te gusta, si te sientes identificado con él, en qué aspectos, etc. Dibuja un retrato del personaje. 8 www.planlector.com Nombre ............................................................................................................................ Fecha ..................................... ACTIVIDADES DE AULA 9. · EL ENIGMA ALTAI La existencia de los Alma, ¿verdad o fantasía? Son muchas las novelas y los artículos científicos en que se especula con la existencia de animales de tamaño extraordinario, medio humanos medio bestia, como son los alma, yeti, sasquatch, bigfoot... • ¿De dónde proviene cada uno de estos seres? • ¿Qué diferencias tienen estos seres entre sí? 9 • Pero, ¿crees que son suposiciones reales o una pura ficción? Razona tu respuesta. www.planlector.com Nombre ............................................................................................................................ Fecha ..................................... ACTIVIDADES DE AULA · EL ENIGMA ALTAI 10. Neandertal, homínido extinto. Los Neandertales y nuestros antepasados, los Cromañón, según confirman los científicos, fueron contemporáneos, pero aún se está investigando si se relacionaron genéticamente y la razón por la que desaparecieron. • ¿Cuál es el principal problema que tiene la supervivencia de los Neandertales en el libro? • ¿Qué misteriosa organización vela por su conservación desde hace siglos? 10 • ¿Quién es el fundador de esta “organización”? • ¿Logrará su objetivo? ¿Por qué? www.planlector.com Nombre ............................................................................................................................ Fecha ..................................... ACTIVIDADES DE AULA www.planlector.com · EL ENIGMA ALTAI 11. Estructura del libro. • Haz un breve resumen del libro, dividiéndolo en las partes que consideres necesarias. 11 Nombre ............................................................................................................................ Fecha ..................................... ACTIVIDADES DE AULA · EL ENIGMA ALTAI 12. Lee atentamente el artículo que aparece en un periódico digital balear. Y después contesta a las preguntas. El autor define este nuevo libro como un “western criptozoológico”, una novela de aventuras de corte clásico en que se reflejan algunas de las aficiones del propio Rayó. “Me gustan los westerns, tocar la armónica y el senderismo”, elementos que incluye en una historia que, “como buen enigma que es, no puede revelarse antes de leer el libro”, precisa. “Las 287 páginas de El enigma Altai incluyen algunas de mis obsesiones”, asegura este buen aficionado al cine, que propone al lector una novela “muy visual”. En cuanto a la criptozoología, el autor incluye en el libro “seres misteriosos al más puro estilo Yeti o el monstruo del lago Ness”. Traducido de Laura Acedo | 19/05/2010 • ¿Crees que esta historia puede ser autobiográfica? ¿Por qué? • ¿Con qué personaje identificarías al autor? ¿Por qué? • ¿Qué quiere decir con “western criptozoológico”? www.planlector.com 12 Nombre ............................................................................................................................ Fecha ..................................... ACTIVIDADES DE AULA www.planlector.com · EL ENIGMA ALTAI • ¿Cuál es tu opinión personal de la novela? • ¿Cambiarías el final? Inventa uno nuevo. 13