TICs y Medio Ambiente - Departamento de Lenguajes y Sistemas

Transcripción

El papel de las
Nuevas Tecnologías
en el Medio Ambiente
Zoraida Callejas Carrión
Mª Belén Prados Suárez
Dpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos
Introducción
El papel de las nuevas tecnologías en la concienciación ambiental
2
Contenidos
Nuevas tecnologías
aplicadas a la
sensibilización
medioambiental
Nuevas tecnologías
para la acción
medioambiental
Investigación en
informática y
aplicaciones al
medio ambiente
El papel de las Nuevas Tecnologías en el Medio Ambiente
3
Nuevas Tecnologías Aplicadas
a la Sensibilización
Medioambiental
1. Educación medioambiental
Dar a conocer la naturaleza
5
Nuevas tecnologías aplicadas a la sensibilización medioambiental
TICs para la educación ambiental
Experimentar
Esforzarse
Esperar
6
En educación ambiental, la tecnología puede:
• Complementar el contacto real con el medio cercano.
• Dar a conocer ecosistemas o procesos que no pueden
observarse directamente.
• Permite acelerar/ralentizar procesos.
En política, como en arte, los
novedosos apedrean a los
originales.
Antonio Machado
7
8
• Para preparar las salidas
Antes: toma de contacto
Durante: recogida de datos
Después: procesamiento de datos
P.ej. herbario digital de aula http://herbarivirtual.uib.es/cas-med/index.html
9
HERBARIO DIGITAL
INGREDIENTES:
• Cámara de fotos digital
• Alternativa 1: Editor de páginas web (MS Frontpage,
KompoZer…)
• Alternativa 2: Registro en web social de fotografía
(Flickr, Picassa…)
OPCIONALMENTE:
• Software de tratamiento de imagen (Gimp, Inkscape…)
10
11
• Adentrarse en procesos biológicos
http://kitses.com/animation/swfs/digestion.swf
12
MULTIMEDIA INTERACTIVO
UTILIZA BANCOS DE RECURSOS:
• Editoriales de libros de texto:
• Consejerías de Educación:
• Webs especializadas: http://www.learningscience.org/,
http://www.woodlands-junior.kent.sch.uk/revision/Science/,
HAZLO TÚ MISM@:
• Animación flash (Básico: http://www.effectgenerator.com/,
http://heyflash.com)
13
14
• Ofrecer una perspectiva histórica.
http://history1900s.about.com/od/timelin
es/tp/timeline.htm
http://www.dipity.com/chihulie/Shakespeare_s
_Life_and_Times/
15
LÍNEAS DE TIEMPO
INGREDIENTES:
• Webs de líneas de tiempo:
http://www.educacontic.es/blog/lineas-del-tiempo-si-perocual-elegir
• Vídeos, fotografías, texto, mapas…
16
17
• Visualizar fenómenos naturales periódicos.
http://astro.unl.edu/naap/
motion3/animations/sunm
otions.html
18
• Acelerar procesos.
http://www.youtube.com/watch
?v=s4VvT1kPFHo&feature=rel
ated
19
PROCESOS INTERACTIVOS
INGREDIENTES :
• Alternativa 1: Pizarra electrónica o multi-touch screen
• Alternativa 2: Mando y receptor de consola Wii + proyector
+ Conocimientos de programación
Johnny Chung Lee
Carnegie Mellon University
Low-cost multi-point interactive whiteboard
using the Wiimote
Concienciación
Objetivo: Explotar las TICs para lograr la
concienciación y participación social.
CONCIENCIACIÓN
Obtener
Información
Involucrarse
(Implicación Personal)
Acción
Varias fases => Distintas Herramientas
Ojo: No siempre las TICs son la mejor opción.
21
Concienciación
Obtención de Información
Para estar actualizados:
Bases de datos electrónicas
(http://biblioteca.ugr.es/pages/biblioteca_electronica/bases_datos/index).
Revistas de investigación (http://dn3nh3eq7d.search.serialssolutions.com/).
Páginas de ONGs (http://www.edualter.org/contactos/ong_list.php3?letra=A).
Tecnologías y materiales (http://www.greentechitm.com/).
Presentaciones
de
trabajos
de
investigación
en
temas
ecólógicos
(http://www.slideshare.net/escuela14de21/mapas-conceptuales-ecolgicos-de-7-c)
(http://www.slideshare.net/gezbrady/learning-ecology-potential-of-google-earth).
Webs, Buscadores, Blogs, Redes sociales, YouTube,…
Mapas interactivos.
Herramientas de análisis del impacto del consumo en el medio ambiente.
Herramientas de control y reducción de consumo
22
TICs Aplicadas a la Sensibilización Medioambiental
Concienciación
Obtención de Información
Webs
Personal / Organización
Blogs
Redes Sociales
You Tube
http://www.greenpeace.org/espana/
http://www.wwf.es
http://www.fundacion-biodiversidad.es/
http://www.facebook.com/pages/Fundaci%C3%B3n-Ecolog%C3%ADa-yDesarrollo/66385694153
http://www.youtube.com/watch?v=54rDVlJx4Bc
23
Concienciación
Implicación personal
Mapas interactivos de impacto medioambiental
• Crecimiento del nivel del mar: http://flood.firetree.net/?ll=36.9850,-5.9106&z=8&t=2
• Mapas del ruido http://www33.webtrak-lochard.com/webtrak/mad3
• Google Earth y Mapas de Medio ambiente:
http://www.blogoff.es/2007/10/15/google-earth-y-el-medioambiente-blog-action-day/
• Zonas en riesgo de inundación: http://sig.marm.es/snczi/
24
Concienciación
Mapas interactivos
medioambiental
de
impacto
http://climate.nasa.gov/ClimateTime
Machine/climateTimeMachine.cfm
http://firefly.
geog.umd.e
du/firemap/
http://flood.firetree.net
/?ll=36.9850,5.9106&z=8&t=2
25
Concienciación
Mapas interactivos de riquezas y amenazas
http://whc.unesco.org/en/list/ --- http://whc.unesco.org/en/danger/
26
MAPAS INTERACTIVOS
INGREDIENTES:
• API de Google maps
(http://code.google.com/intl/es/apis/maps)
+ Conocimientos de programación
OPCIONAL:
• Smart phone
Concienciación
Implicación Personal
Herramientas de análisis del impacto del consumo en el medio ambiente:
Consumo en oficinas, hoteles
Emisiones de CO2
•Huella de consumo de agua: http://environment.nationalgeographic.com/environment/freshwater/water-footprint-calculator/
•Emisiones de CO2 del consumo alimentario http://www.sourcemap.org/objects
•Calculadores de consumo en empresas, hoteles, … http://www.ecorewards.com/infostore/hotelCalculator.asp
28
Concienciación
• Consecuencias de acciones positivas:
http://www.youtube.co
m/watch?v=hYYYMNzj
Wm0&feature=related
29
Concienciación
• Balance de acciones positivas y negativas:
http://www.globalwarm
inginteractive.com/sim
ulation/sdev/
30
Concienciación
Implicación Personal
Herramientas de control y reducción de consumo:
•Herramientas de control y reducción de consumo:
• Medidor de consumo de Google: http://www.google.com/powermeter/about/about.html
• Cargadores solares: http://environment.nationalgeographic.com/environment/green-guide/buying-guides/solar-charger/shopping-tips
• Fuente de energía humana
http://recyclingtheweb.blogspot.com/2008/05/el-movimiento-humano-como-potencial.html
http://www.ggsalas.com.ar/generar-energia-con-movimiento-humano/
• Sistemas de control de consumoeléctrico:
http://www.ingeniatic.net/index.php/novedades/hogar-digital/item/673-monitorizacion-consumo
http://www.xataka.com/gadgets/tablet/cisco-home-energy-controller
31
Concienciación
Acción Individual
Puntos de Reciclaje:
Recogida de lámparas: http://www.recogidasambilamp.com/acceso.php
Recogida de “trastos”: http://www.puntolimpio.info/
De cualquier tipo (Google): http://www.dondereciclar.com/
Consejos
Para reducir el consumo eléctrico
http://www.monografias.com/trabajos12/ahorener/ahorener.shtml
Para un hogar ecológico
http://www.serpadres.es/familia/vidaen-familia/Ecologia-de-andar-por-casa-15-medidas-para-cuidar-el-planeta.html
Para reducir el consumo de agua:
http://environment.nationalgeographic.com/environment/freshwater/waterconservation-tips/
Redes Sociales Colaborativas
A Simple Switch (Philips para Facebook):
http://www.facebook.com/asimpleswitch.es
Concienciación
Acción Individual
Problemas:
Desorganización (http://www.onglistados.com.ar/)
Exceso de Información
Muchos consejos “obvios” y repetidos.
Muchas fuentes de información contradictorias.
Falta de Información útil
Para controlar/reducir mi consumo y ver dónde puedo ahorrar.
Para crear una organización.
Ejemplos:
Ejemplo de Reciclaje de un ordenador en Granada.
Ejemplo de página web bien organizada:
http://www.epa.gov/climatechange/wycd/waste/calculators/ReCon_Online.html
Solución:
Lo que ya está, tiene poco remedio (web semática, delicious,…).
Lo mejor: No cometerlos cuando paséis a la acción.
33
Nuevas Tecnologías para la
Acción Medioambiental
Nuevas tecnologías para la acción medio ambiental
Recursos TIC para la Acción Organizada
Grandes Colectivos
Pequeños Grupos
Clase o Golegios
Asociaciones Locales
Organizaciones
Individual
(o en familia)
Activismo
Identidad Web e Imagen Corporativa
Organización y Disponiblidad de la Información
Publicidad del Problema
¿Fácil?
Encontrar los días
hábiles para la caza del
conejo en Andalucía
durante 2011
¿Cómo se gestiona el agua
en Andalucía?¿qué
puedo hacer yo?
¿Qué plantas está
prohibido recoger en el
monte?
Web Conserjería de
Medio Ambiente
http://www.juntadeandaluc
ia.es/medioambiente/site/
web/InicioPortalWeb
¿Multimedia?
Webs Vías Verdes
Busca información sobre
http://www.viasverdes.com/ViasV
itinerarios en estas dos
erdes
webs y compáralas
http://www.viasverdesdegirona.or
g/rutes.php?idm=2&pagina=1&
canvi=&codi_ruta=3&secc=1
¿Atractiva?
1) FROM
Cuando la información a http://from.mapa.es/es/tallas
Minimas/tallasMinimas.a
pesar de ser relevante no
spx?publi=85
está convenientemente
presentada…
2) Árbol y bosque del año
http://www.arbolybosquedel
1) Hace más difícil
ano.org/premiados.html
obtenerla y retenerla
2) Pierde interés
¿Bidireccional?
Ministerio de Medio
Ambiente
Según cómo se presenta la
información en la web,
comenta si realmente se http://www.marm.es/es/participac
anima a la “participación
ion-publica/default.aspx
pública”
ACTIVIDAD
Crea un ranking
de blogs de
medio ambiente:
Blogs “verdes”
http://elblogverde.com/
http://www.treehugger.com/
http://ecoinventos.wordpress.com
http://www.portaldelmedioambiente.
com/
Identidad Web y Organización de la
Información
Identidad web, imagen corporativa.
Logotipo
Estética común
Hay que ser realista
Hay que tener claro a quién nos queremos dirigir.
7 claves: http://pulsosocial.com/2011/01/31/tu-identidad-de-marca-en-la-web-7conceptos-clave/
Organización y disponiblidad de la información:
Mejor poca información, visual, llamativa y bien estructurada.
La distribución espacial es muy importante: no agobiar.
Saber dirigir la búsqueda y estructurar la información de manera intuitiva.
Organización por temas.
No presuponer conocimientos previos en el usuario.
Tutorial: http://www.lawebera.es/de0/organizar-pagina-web.php
Ética
No todo vale para llamar la atención.
No todo se puede “coger”
Hay que ser socialmente responsable.
Reflexión: http://www.slideshare.net/cristianecuador/dilemas-ticos-en-la-web-presentation
41
Identidad Web y Organización de la Información
Páginas web
Fácil:
Útil:
Atractiva:
• Fácil de usar =
•
•
Contenidos
correctos.
Contenidos
actualizados.
sencillo encontrar
contenidos.
•
• Conocimiento en
cada momento de
la sección que se
Accesible:
está visitando
• Validación de
• Sistemas de
accesibilidad.
ayuda on-line.
• Sistemas de
ayuda on-line.
•
•
Diseño claro y
atractivo.
Destaca lo
importante.
Integración de
elementos
multimedia.
Bidireccional:
•
Ofrece vías de
participación.
42
Identidad Web y Organización de la Información
Blogs
A las características deseables de las web
añadimos:
• Acceso a la información no sólo por fecha de
publicación: etiquetas, categorías, índices.
• Participación: comentarios, trackbacks,
sindicación RSS, iconos de web social.
• Información añadida a los posts: comentarios,
enlaces, cuadros de amigos.
• Enlaces de interés: blogroll.
43
Promoción y Publicidad
Si no apareces en Internet… no existes¡¡¡
No sólo importa aparecer, sino también cómo y dónde
Información Visual y Multimedia:
• La información visual es la más
poderosa, sobre todo al impactar en
una primera impresión.
• La información multimedia permite dar
mensajes más amplios manteniendo la
atención
44
Posicionamiento en Buscadores:
• Qué es: mejorar la visibilidad de una
web sin pagarle dinero al buscador para
tener acceso a una posición destacada en
los resultados.
•Trucos:
• Mucho texto.
• Imágenes con sustitución textual
• Repetir palabras clave
•…
• En google (http://adwords.google.es/ )
• Más información:
http://es.wikipedia.org/wiki/Posicionamiento_en_
buscadores
http://google.dirson.com/posicionamiento.net/
http://www.s4k.biz/diccionario_seo.php
45
Las redes sociales:
• A la hora de la verdad, lo que mejor funciona es el “boca a “boca.
• Los bolgs y las páginas webs implican que el usuario debe ir en busca de información.
• Para captar nueva gente, lo mejor es que les llegue la información por sus “amigos” y gente de confianza
• También se pueden utilizar:
• Los mecanismos de publicidad dirigida, personalizada y selectiva.
• Artículo sobre publicidad en tiempo real sobre las conversaciones de los usuarios
(http://www.marketingnews.es/internacional/noticia/1055736028505/facebook-prueba-publicidad-tiempo.1.html).
• Los Módulos o pequeñas aplicaciones divulgativas que se integran en las redes sociales.
• Sponsored stories
http://www.elpais.com/articulo/tecnologia/Facebook/asocia/publicidad/actividades/internautas/elpeputec/20110126elpeputec_6/Tes
http://www.facebook.com/help/?page=18921&hloc=es_LA
http://www.facebook.com/video/video.php?v=10100328087082670
46
Las redes sociales:
• Ojo con las redes sociales y la información que damos en ellas:
• Cómo configurar la privacidad en facebook
(http://www.dailymotion.com/video/xbhm4h_como-configurar-la-privacidad-de-fa_school).
• Cuidado con lo que publicáis de vuestros amigos, os pueden denunciar¡¡
• Se ceden a facebook los derechos perpetuos de toda la información e imágenes que se
cuelgan y no hay “derecho al olvido”. (vídeo muy ilustrativo
http://www.youtube.com/watch?v=_OOycSwYRpI)
47
Herramientas para el trabajo en grupo
• Edición colaborativa de documentos:
http://www.kolabora.com/news/2007/03/01/collabor
ative_writing_tools_and_technology.htm
• Groupware:
BSCW, Egroupware, OpenGroupware
48
Herramientas para la acción Medioambiental
Wikis
Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, ‘rápido’) es un sitio web cuyas páginas pueden ser
editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web.
Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.
Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos.
Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre dobles corchetes, esta palabra se
convierte en un «enlace web» a la página wiki.
Algunos de los más utilizados son:
Wikispaces: http://www.wikispaces.com/
DokuWiki: Un wiki completo escrito en PHP sin necesidad de bases de datos (usa sólo ficheros de texto)
MediaWiki: utilizado en todos los proyectos de Wikimedia. Basado en PHP y MySQL.
PhpWiki: basado en UseMod. Escrito en PHP, puede utilizar distintas bases de datos.
TikiWiki: CMS completo, con un wiki muy desarrollado, usando PHP y MySQL.
WikkaWiki: basado en WakkaWiki, un wiki muy ligero. Usa PHP y MySQL
UseModWiki: el más antiguo, escrito en Perl.
MoinMoin: Modular. Escrito en Python.
OpenWiking: Wiki programado en ASP.
Swiki: Wiki programado en Squeak
Google:
49
Coordinación y gestión de agenda
Doodle:
Home: http://www.doodle.com/
Ejemplo de calendario: http://www.doodle.com/4ckt8gf6x57fuqeu#table
Administrador: http://www.doodle.com/4ckt8gf6x57fuqeufq2xrpix/admin
Google Calendar:
Home:
https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=cl&passive=1209600&continue=http://www.g
oogle.com/calendar/render&followup=http://www.google.com/calendar/render
50
Compartición de información
• Además de los sistemas groupware, hay
herramientas específicas para compartir
información:
FTP, disco web (p.ej. Dropbox)
51
Gestores de Contenido
Permiten:
Crear una estructura de soporte (framework)
para la creación y administración de contenidos
Manejar de manera independiente el contenido
y el diseño
Publicación fácil y controlada en el sitio por
parte de varios editores.
Tipos por su uso y funcionalidad
Blogs; pensados para páginas personales.
Foros; pensados para compartir opiniones.
Wikis; pensados para el desarrollo colaborativo.
Enseñanza; plataforma para contenidos de
enseñanza on-line.
Comercio electrónico; plataforma de gestión de
usuarios, catálogo, compras y pagos.
Publicaciones digitales.
Difusión de contenido multimedia.
Blog con comparativas:
http://www.gestoresdecontenido.net/
52
Gestión de proyectos medioambientales
Planificación: Diagramas de GANT, de hitos,
de PERT
MSProject,
OpenProj,
Planner,
GanttProject,
OpenWorkbench, …
53
Gestión de proyectos medioambientales
Control de versiones:
• Guardar y recuperar versiones antiguas.
• Historial de cambios.
• Colaboración y cambios nominales.
http://www.smashingmagazine.com/2008/09/18/the
-top-7-open-source-version-control-systems/
54
Redes Sociales Profesionales
Ejemplos: Linkedin, Xing, Viadeo
Comparativa:
http://www.ojointernet.com/noticias/redes-sociales-profesionales/
Utilidad:
http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2008/02/20/174388.php
Búsqueda de trabajos.
Establecer y mantener contactos con profesionales del
mismo sector.
Localizar a personas de interés.
Marketing
55
Software de Ecología
Ecolab: software y proyecto de investigación centrado en las dinámicas de la evolución.
http://parallel.acsu.unsw.edu.au/rks/ecolab.html
OpenClassroom (aula abierta): Distribución para la educación. Permite crear comunidades de
conocimientos conectando sus PCs actuales y trabajar con su propia imprenta
digital.(http://www.openclassroom.org/).
Tierra: Es una herramienta para el estudio de la evolución digital y ecológica
(http://www.hip.atr.co.jp/%CB%9Cray/tierra/tierra.html)
Linux en investigaciones medioambientales
Programas para Linux que pueden utilizarse para control remoto y telemetría.
Implementaciones MUY pequeñas de Linux para sistemas empotrados como uCsimm.
Utilizado para investigaciones acerca del clima en la aeronave Hurricane Hunter de la NOAA (National
Oceanic and Atmospheric Administration).
Para modelar procesos biológico y medioambientales complejos. Un (cluster beowulf se puede utilizar
para ejecutar simulaciones complejas de procesos medioambientales, como por ejemplo Earthdome y
un sondeo acerca de A COLLECTION OF LINKS OF VISUALIZATION & SIMULATION OF SELFORGANIZED SYSTEMS (UN GRUPO DE ENLACES SOBRE VISUALIZACIÓN Y SIMULACIÓN DE
SISTEMAS AUTO-ORGANIZADOS).
SWARM: para simulaciones multi-agentes de sistemas complejos, especialmente para la vida artificial.
Climate-Dynamics: para compartir los recursos de los ordenadores de los clientes con el fin de analizar
el clima (http://www.climate-dynamics.rl.ac.uk/).
UNCERT: paquete de análisis de incertidumbre geoestadística aplicada a las corrientes de aguas
subterráneas y a la modelación de trasportes contaminantes.
EcoTopia: Usa una simulación por ordenador para tomar como modelo la localidad de Santa Cruz en
California (Estados Unidos) y convertirla en una comunidad medioambiental ideal
(http://www.ecotopia.org).
56
Activismo TIC
Ecologismo en el ciberespacio
(http://www.esquife.cult.cu/index.php?option=com_content&view=article&id=69:dossier-medios-digitales-y-culturaisembrar-un-arbol-en-internet-ecologismo-en-el-ciberespacio&catid=28:no-68&Itemid=27)
ACTIVISMO Y SUS “TIC-VARIANTES”
Hacktivismo
57
Activismo TIC
Ecologismo en el ciberespacio
(http://www.esquife.cult.cu/index.php?option=com_content&view=article&id=69:dossier-medios-digitales-y-culturaisembrar-un-arbol-en-internet-ecologismo-en-el-ciberespacio&catid=28:no-68&Itemid=27)
Hacktivismo
Activismo Telemático
Mediactivismo
Artivismo
Activismo Táctico y Digital
58
1. TICs y Acción
Activismo TIC
• Activismo táctico y digital: Uso de las TICs para generar discusiones críticas. Pretende recobrar la
subjetividad política a través de la creación e inteligencia colectiva, y la redefinición constante de las formas
de comunicación tecnológicas.
•http://www.wikilearning.com/monografia/activismo_digital_y_telematico_poder_y_contrapoder_en_el_
ciberespacio-activismo/7840-2
•Hacktivismo: Utilización no-violenta de herramientas digitales ilegales o legalmente ambiguas con fines
políticos (desfiguraciones de webs, redirecciones, ataques de denegación de servicio, robo de información,
parodias, sustituciones virtuales, sabotajes virtuales, desarrollo de software,…)
• http://es.wikipedia.org/wiki/Hacktivismo
• http://hacktivistas.net/
• http://www.hacktivismo.com/news/
• Activismo telemático: (Guerrilla de la comunicación) “Su proyecto es la crítica de la no-cuestionabilidad
de lo existente, para transformar los discursos cerrados en situaciones abiertas, cuestionando la normalidad
mediante un inesperado factor de confusión”
• http://noticias.uai.edu.ar/profiles/blogs/activismo-digital-por-noelia
• Mediactivismo: producción analista, crtítica y alternativa de imágenes, televisión, …
• http://www.sindominio.net/afe/dos_mediactivismo/
•Artivismo: Manifestaciones artísticas de tono político o crítica a campañas de publicidad, normalmente de
arte callejero o urbano.
• http://www.rtve.es/alacarta/videos/television/metropolis-arte-activismo/707244/
• http://artivismo.es/
• http://www.publico.es/84660/artivismo
59
Investigación en Informática y
Aplicaciones al Medioambiente
60
Investigación en Informática y Aplicaciones al Medioambiente
Análisis de Imágenes
•
Análisis de Imágenes pretende transformar información de píxeles (una
matriz de valores numéricos), en información de alto nivel que sirva de entrada
a otros procesos posteriores.
nube
sol
tejado
monte
árbol
61
•
Aplicaciones:
Imágenes aéras
Fondos Marinos
Meteorológicas
Astronómicas
Identificación de
distintos tipos de
terrenos
Estudio de las
corrientes marias
Identificación de
fenómenos
meteorológicos
Estudio de la
composición de los
planetas
62
•
Aplicaciones:
• Estudios para ubicación de plantas solares
(http://www.protermosolar.com/boletines/boletin27.html).
• Seguir la evolución de la capa de ozono
(http://www.eoearth.org/topics/view/49594/).
63
Modelos Determinísticos y Estocásticos
•
•
•
Modelos determinísticos: modelo matemático donde las mismas
entradas producirán invariablemente las mismas salidas, no
contemplándose la existencia del azar ni el principio de incertidumbre.
Modelos Estocásticos: basados en las probabilidades; la predicción
del modelo no es un único número fijo, sino un rango de números
posibles. Son lo opuesto a modelo determinístico.
Aplicaciones:
•
•
•
Control de inventario aplicado al ahorro en la cesta de la compra del
hogar (http://html.rincondelvago.com/control-de-inventario.html).
Estudio
de
la
dinámica
de
poblaciones
(http://www.youtube.com/watch?v=4UVat9PSBsE&NR=1).
Teoría de juegos aplicada a la predicción de comportamientos
(http://www.youtube.com/watch?v=HCinK2PUfyk&NR=1).
64
4. Investigación en Informática y Aplicaciones al Medioambiente
Lógica Difusa
• Lógica Difusa: Teoría matemática que extiende a la lógica tradicional
(verdadero / falso) dejando que las variables pueden tener varios niveles
de verdad o falsedad representados por rangos de valores entre el 1
(verdadero) y el 0 (falso). Permite así modelar la incertidumbre, la
imprecisión, etc.
• Más información: http://www.youtube.com/watch?v=lGcbGfIyZV8
65
4. Investigación en Informática y Aplicaciones al Medioambiente
Lógica Difusa
• Aplicaciones:
• Sistema
de
aparcamiento
automático
inteligente
(http://video.google.com/videoplay?docid=839886446516162227#)
• Electrodomésticos inteligenes:
• Cocinador de arroz (http://www.youtube.com/watch?v=R9K8v0ixUwE)
• Lavadora (http://www.youtube.com/watch?v=lmNwCNgryaA)
66
Simulación
Dinámica de sistemas:
Modelar y estudiar el comportamiento de sistemas a
lo largo del tiempo.
Retroalimentación
Retardos
67
Simulación
Herramientas software: Stella, iThink, VenSim…
Ejemplo de uso del software:
http://forio.com/simulate/simulation/netsim/predatorprey-dynamics/
http://forio.com/simulate/simulation/netsim/sustainableshrimping/
Ejemplo de la complejidad que puede adquirir:
http://www.proteccioncivil.es/es/DGPCE/Informacion_y_
documentacion/catalogo/carpeta04/foroeuromediterrane
o2003/cd/docs/seminario/sesion4/S4-8.pdf
68
Sistemas Expertos
•
Sistemas expertos: Son programas de ordenador que tienen el mismo nivel
de conocimientos que un experto humano sobre un tema particular. Extraen
conclusiones razonadas sobre un grupo de conocimientos, y son capaces de
comunicar al usuario la línea de razonamiento seguida.
69
Sistemas Expertos
•
Aplicaciones:
• Sistemas de ayuda a toma de decisiones con impacto en medio ambiente:
emplazamiento de basuras (ASTER, ASsessment Tools for the Evaluation of
Risk http://www.epa.gov/med/Prods_Pubs/aster.htm)
• Artículo: Artificial intelligence and expert systems in ecology and natural
resource management (http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6VBS-49156R365&_user=10&_coverDate=07%2F31%2F1989&_rdoc=1&_fmt=high&_orig=gateway&_origin=gateway&_sort=d&_docanchor=&view=c&_sear
chStrId=1715897422&_rerunOrigin=google&_acct=C000050221&_version=1&_urlVersion=0&_userid=10&md5=6a1de8884c7d024cba72b82
)
• Otros Artículos:
3d84bbc99&searchtype=a
• http://delivery.acm.org/10.1145/100000/99483/p249riordan.pdf?key1=99483&key2=1835772031&coll=DL&dl=ACM&ip=150.214.191.230
&CFID=16269494&CFTOKEN=99297552
• http://www.jstor.org/pss/20038108
• http://en.cnki.com.cn/Article_en/CJFDTOTAL-CHCS503.007.htm
• Empresa dedicada a la aplicación de sistemas expertos al medio ambiente
(http://www.youtube.com/watch?v=0JwxurlBzC0).
70
Minería de Datos
•
Minería de Datos: Técnicas de extracción de información y patrones
de comportamiento que permanecen ocultos entre grandes cantidades
de información. Su objetivo es la extracción de conocimiento
procesable, implícito en las bases de datos.
71
Minería de Datos
•
Áplicaciones:
•
•
•
•
•
Minería de datos aplicada a la publicidad personalizada
(http://www.elpais.com/articulo/portada/mineria/datos/servicio/publicidad/p
ersonalizada/elpcibpor/20081106elpcibpor_3/Tes).
Artículo sobre el uso de las conversaciones para publicidad en facebook
(http://www.marketingnews.es/internacional/noticia/1055736028505/faceb
ook-prueba-publicidad-tiempo.1.html).
Open Graph de facebook
(http://www.elmundo.es/blogs/elmundo/catalejo/2010/04/21/facebookquiere-conectarnos-a-todos-con.html)
Vídeo (http://www.youtube.com/watch?v=OwnTWZ1-UWY)
Descubrir relaciones ocultas entre diferentes fenómenos climáticos y
naturales (http://espanol.upi.com/Curiosidades/2011/04/11/Emiten-nuevaalerta-de-deshielo-en-el-Polo-Norte/UPI-14941302503460/).
72
Inteligencia ambiental
+
Computación ubicua
Comunicación ubicua
Interfaces inteligentes
= INTELIGENCIA AMBIENTAL
73
+
Computación ubicua
El sirviente
invisible
74
+
Computación ubicua
Redes de
sensores
75
+
Computación ubicua
76
77
Sistemas de Información Geográfica
•
•
Un sistema GIS (Geographic Information System) incluye los equipos electrónicos (hardware) y
programas (software) que permiten gestionar y acceder a datos espaciales (información geográfica) y
realizar análisis complejos con ellos.
Permite separar la información en diferentes capas temáticas y las almacena independientemente,
para facilitar el relacionar la información existente a través de la topología.
Software (http://es.wikipedia.org/wiki/GIS#Software_SIG)
78
• Sistemas de posicionamiento geográfico
• Aplicaciones: Localización de puntos de reciclaje para móvil
(http://www.youtube.com/user/GyGComunicacion#p/a/u/1/cv9N47noB8E).
79
• Aplicaciones:
• Sistemas de Información Geográfica (Google Earth):
• Seguimiento de manchas de petróleo, planificación de intervención en casos de
desastre, Conservación de vide salvaje, Localización de zonas adecuadas para
energías alternativas (http://www.esri.com/industries/environment/index.html)
• Modelado y Elicitación del conocimiento sobre ecología
(http://www.mtnforum.org/es/node/24882).
• Measuring the Quality of Public Open Space Using Google Earth
(http://www.scivee.tv/node/26619)
• Metropolitan Protogarden by ecoLogicStudio (http://vimeo.com/5640427)
• Sistemas de Geolocalización
• Localización de puntos de reciclaje para móvil
(http://www.youtube.com/user/GyGComunicacion#p/a/u/1/cv9N47noB8E).
• Mapas para móviles de Google: (http://www.google.es/mobile/default/maps.html)
80
Realidad aumentada
Se trata de añadir información virtual que amplíe
nuestra visión del mundo real.
Indirecta Basada en patrones.
(Para probar: http://www.aumentados.es/)
http://www.youtube.com/watch?v=wop26RbBA9
U&feature=related
ttp://www.youtube.com/watch?v=1RuZY1NfJ3k&
feature=related
81
82
Realidad aumentada
Se trata de añadir información virtual que amplíe
nuestra visión del mundo real.
Directa Sobre capturas del mundo real
http://www.youtube.com/watch?v=8EA8xlicmT8&featur
e=player_embedded
http://www.youtube.com/watch?v=AqlwZK9e5UI&featu
re=player_embedded
83
Conclusiones
La tecnología afecta al medio ambiente, está en
nuestras manos que ese impacto sea más
positivo, empleándola para:
• Educar y concienciar acerca de los problemas
medioambientales y las acciones que podemos llevar a
cabo para solucionarlos.
• Coordinar acciones colectivas en defensa del medio
ambiente.
• Aplicar investigación puntera para cuidar el medio
ambiente.
84
Conclusiones
• Y, como ocurre en todos los
campos, lo verdaderamente
importante es…
LA
CREATIVIDAD
85

TICs y Medio Ambiente - Departamento de Lenguajes y Sistemas

Transcripción

Documentos relacionados

Premio medioambiental para Aguas de Murcia por la

Política de la empresa - Bienvenidos a Bardusch España