Presentación de PowerPoint

Comentarios

Transcripción

Presentación de PowerPoint
Año
2015
RENDICIÓN SOCIAL DE CUENTAS
"A la libertad por la Universidad
Con Unidad en la Diversidad "
Marzo 30, 2016
El Sistema Universitario Nicaragüense
Poderes
del Estado
CNR
CSUCA
CNEA
CNE
ACRULAC
El Sistema Universitario Nicaragüense
Composición del Sistema
Universitario Nicaragüense
El Sistema Universitario Nicaragüense
4 Universidades Públicas
UNAN León
UNAN
León
UNAN
Managua
UNI
UNA
El Sistema Universitario Nicaragüense
2 Universidades Comunitarias
UNAN León
BICU
URACCAN
El Sistema Universitario Nicaragüense
4 Universidades Privadas de Servicio Público
UNAN León
UCA
UPOLI
UNIAG
UCATSE
El Sistema Universitario Nicaragüense
2 IES del Estado para la Seguridad
UNAN León
Academia
de Policía
WMM
CSEM
El Sistema Universitario Nicaragüense
El Sistema Universitario Nicaragüense
Eval. y
Acreditación
PERI
Docencia Investigación
Extensión
Planificación
Turismo
GIR
Cultura
Comisiones
CNU
Medio
Ambiente
Deporte
Biotecnología
Desarrollo
Rural
Seguridad
ArticulaAlimenta-riaDivulga-ción ción
Cooperación
TIC
Papel de la Educación Superior en el
Desarrollo Humano
Políticas Internacionales
Nacionales
y Sectoriales
Vinculación
Nacional y
Regional
Estrategias, Planes,
Programas y Proyectos
Estado-Sociedad
Formación de Recursos:
Humanos
-Pregrado
-Postgrado
-Capacitación y Actualización
Investigación
Innovación
Desarrollo Científico
y Tecnológico
Vinculación
internacional
Servicios Diversos a
la Sociedad
Papel de la Educación Superior en el
Desarrollo Humano
Agricultores, Cooperativas,
MIPYME
Sectores
Económicos
Sociales
ONG’s
Comunidades
Municipalidades
Instituciones
Nacionales
Gabinetes
Sector
Privado
Organismos e
Instituciones
Internacionales
DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN:
Un Proceso Integral de Gestión Universitaria
INVESTIGACIÓN

INNOVACIÓN
DOCENCIA

GRADO
POSGRADO
Gestión
Universitaria
EXTENSIÓN
UNIVERSITARIA
DOCENCIA
INVESTIGACIÓN

INNOVACIÓN
Gestión
Universitaria
EXTENSIÓN
UNIVERSITARIA
Personal Académico
Doctores en Ciencias
69.03%
Académicos de
Planta con
Postgrados
Especialistas Médicos
Máster
Especialistas
Sedes Universitarias
10 Sedes
Centrales
31 Sedes
Regionales
Carreras de Grado y Postgrado
Grado
299
Postgrado
184
Carreras de Grado y Postgrado
242
Licenciaturas
97
Maestrías
57
TS, PEM
49
Especialización
28
Especialidad Médica
10
Doctorado
Diplomados y Cursos Libres
105
122
Diplomados
Cursos Libres
Matrícula General
Postgrado
4,759
Programas
Especiales 746
Grado
111,572
Primer Ingreso
55,2%
Mujeres
27,557
67.8%
Centros
Estatales
Estudiantes de primer
ingreso aceptados
32,2%
Centros
Privados
Programa de Becas
111, 572
28,152
C$268,057,715.56
Indicadores Académicos
Graduados
54,36%
mujeres
62.08%
mujeres
Bibliotecas Universitarias
22
• En sedes centrales
27
• En Sedes Regionales
35
• Centros de Documentación
Especializados
312,536
• Acervo Bibliográfico
16,375 nuevos títulos
700,889
• Acervo Bibliográfico
28,938 nuevos ejemplares
Bibliotecas Universitarias
1,310,470
• Servicios de Información
brindados (90% a
estudiantes)
10,398
• Capacitación a Usuarios
231
179,982
• Bases de datos Científicas
• 61 en suscripción
• 170 de acceso libre
• Artículos Científicos
Descargados
Bibliotecas Universitarias
17 Revistas
Nacionales
con acceso
abierto a sus
artículos
http://www.revistasnicaragua.net.ni
Bibliotecas Universitarias
172 Revistas
Nacionales
en el
Directorio de
Latindex
http://www.latindex.org/buscador/ficPais.html?opcion=1&clave_pais=32
http://www.revistasnicaragua.net.ni
Bibliotecas Universitarias
Catálogo de
20
universidades
con 282,285
registros
http://catalogo.peri.net.ni
http://www.revistasnicaragua.net.ni
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN
DOCENCIA

GRADO
POSGRADO
Gestión
Universitaria
EXTENSIÓN
UNIVERSITARIA
Investigación e Innovación
 Promoción de la titulación de los
egresados
 Fortalecimiento del postgrado
 Vinculación con el entorno socioproductivo
 Establecimiento de alianzas para la
gestión y ejecución de programas y
proyectos de interés económico y social
 Mayor
pertinencia
del
trabajo
institucional en relación con las
necesidades de los sectores sociales y
productivos
 Articulación con los ejes del PNDH
Investigación e Innovación
1,774
Proyectos
C$342,774,076.10
Capacidad Instalada para la Investigación
587
Investigadores de Planta
118
32
19
6
Grupos de Investigación
Granjas Especializadas
Módulos Especializados
Talleres
Capacidad Instalada para la Investigación
20 Institutos de Investigación
35 Centros de Investigación
64 Programas y Proyectos Especiales
130 Laboratorios Especializados
30 Estaciones y Fincas Experimentales
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
INVESTIGACIÓN

INNOVACIÓN
DOCENCIA

GRADO
POSGRADO
Gestión
Universitaria
Extensión Universitaria
 Prestación de servicios de asistencia
técnica
 Ejecución de proyectos sociales y
productivos
 Oferta y ejecución de cursos libres de
capacitación
científico
técnica,
diplomados y postgrados dirigidos a la
población
 Realización de prácticas profesionales de
estudiantes en empresas e instituciones
 Desarrollo de actividades y proyectos
culturales y deportivos en recintos
universitarios y comunidades del país
 Ejecución de proyectos de voluntariado
social
Extensión Universitaria
1
1
1
154
1
Proyectos
Productivos
340
1
Proyectos
Sociales
2
3
1
Extensión Universitaria
1
1
1
1
1
DEPORTE
CULTURA
3
1
2
3
1
1
Presupuesto para Extensión
170,170,844.43
Proyectos Sociales y Productivos
Deporte
Cultura
GESTIÓN UNIVERSITARIA
INVESTIGACIÓN

INNOVACIÓN
DOCENCIA

GRADO
POSGRADO
EXTENSIÓN
UNIVERSITARIA
Gestión del Presupuesto
Los Presupuestos en cada Universidad:

Son aprobados por los Consejos
Universitarios.

Su Ejecución es aprobada por los
Consejos Universitarios.

Se ejecutan en base a las leyes y
normas nacionales e institucionales.
Gestión del Presupuesto

Se presentan los informes de
ejecución física y financiera a la
CGR, AN y MHCP en base a lo que
establece la ley.

Somos auditados por la CGR.

Anualmente efectuamos auditorías
internas.
Gestión del Presupuesto
Presupuesto Estatal (6%)
Becas
• Arancel
• Especiales
Investigación
3,802,368,859.7
Extensión
Gestión
Inversión
Pública
Inversiones Públicas
C$198,680,548.68
Aulas
Laboratorios
Bibliotecas
Comedores
Áreas
o
Centros
Experimentales y de
formación práctica
 Medios y Equipos
 Ambiente General





Eventos Relevantes
XVI Encuentro de Investigación, Posgrado y
Extensión
Congreso Nacional de Educación Superior Pública
Encuentro Nacional de la Articulación de la
Educación
VI Congreso Científico
Eventos Relevantes
XVI Expociencia y Tecnología
55 Expociencias Territoriales
V Congreso Nacional de Desarrollo Rural
Planes de Mejoras de todas las Universidades del
CNU
VII Conferencia Espacial de las Américas
Escuelas Municipales de Turismo en León, Granada
y San Juan del Sur
Eventos Relevantes
Jornada Nacional de CTI 2015 y Semana de la
Ciencia
IX Premio Nacional a la Innovación (CONICYT)
Plan Comunal Universitario
Aporte a las Reformas de Leyes
Rendición Social de Cuentas 2014
Taller de Infotecnología para editores de Revistas
Científicas
Eventos Relevantes
XIV Feria Nacional de la Tierra
Congreso de Cambio Climático COP 21
Congresos Departamentales de Cambio Climático
XIV Taller de las Unidades Técnicas de Evaluación
Acompañamiento Académico al Primer Grado en
diversos municipios
EDUCA
LATINDEX
OIEA
INASP
RIACES
UDUAL
PNUMA
PNUD
Ámbito
Internacional
UNFPA
UNICEF
CNU
UNESCO
FAO
PMA
UE
AECID
JICA
ACDI
ASDI
GTZ
CATIE
IICA
FLACSO
CONACYT
OEI
Programas en Desarrollo

Programa para el fortalecimiento de
la
información
para
la
Investigación (PERI)
Programas en Desarrollo

Programa especial Inter-universitario
para Río San Juan. Sede “Rigoberto
Sampson”

Programa de Docencia Universitaria en el
Departamento de Río San Juan. UNAN
León y UNAN Managua

10 carreras a nivel de licenciatura en
salud, educación y administración

276 graduados
Programas en Desarrollo

Programa de Fortalecimiento Integral de
Capacidades Locales en el Departamento de
Río San Juan. UNI

Diseñados 17 estudios de prefactibilidad en
agua y saneamiento
Programas en Desarrollo

Generación de Capacidades Técnicas y
Productivas para el Desarrollo de Sistemas
Sostenibles de Producción en el Departamento de
Río San Juan. UNA.

Fortalecidas las capacidades productivas y de
gestión de los recursos hídricos de 120
protagonistas

Fortalecidas las capacidades técnicas y de
gestión de 30
técnicos del Sistema de
Producción, Consumo y Comercio
Programas en Desarrollo

Fortalecida la formación integral de graduados
provenientes de la zona mediante el desarrollo e
implementación de trabajos de investigación en
áreas demandadas por el departamento que
permitieron elevar la capacidad de los
protagonistas en la economía familiar, cultura
agroecoturística y potencial económico de
recursos locales (raicilla)

Articulación de las prácticas de pre
profesionalización de los estudiantes en atención
al fortalecimiento de la educación técnica.
Programas en Desarrollo

Programa de la Universidad al Campo en los
municipios de San Carlos y El Castillo.
UNAN Managua


Se elevó de técnico medio a técnico
superior en desarrollo rural sostenible
Se amplió la matrícula
Procesos en Marcha
Programa de Formación Docente con el MINED
Plan de reforzamiento a los estudiantes de quinto
año con el MINED
Ajuste curricular a la oferta educativa del INATEC
Programa de Formación Técnica en el Campo con
INATEC
Proyecto de Construcción
Interoceánico de Nicaragua
Alianza Universidad-Empresa
del
Gran
Canal
Procesos en Marcha
Programa de Formación Docente con el MINED

Fortalecimiento académico de las Escuelas Normales
(educadores de primaria)

Profesionalización de docentes empíricos de secundaria
en especialidades (2,200 maestros de secundaria en 9
carreras)

Elaboración del Plan de formación continua para atender
a 43 mil maestros

Acompañamiento al primer grado
Procesos en Marcha
Plan de reforzamiento a los estudiantes de quinto
año con el MINED

Orientado a matemática y lengua y literatura

Articulación del curriculum

Preparación e impartición de clases
presenciales, en línea y por televisión
magistrales
Procesos en Marcha
Ajuste curricular a la oferta educativa del INATEC

Revisado y ajustado el contenido curricular de 22 carreras
de las 38 que forman parte de la oferta educativa del
INATEC en sus 43 centros nacionales de formación

Proceso de capacitación a docentes que implementarán el
nuevo curriculum de las carreras

Programa de maestría en formación de formadores para
más de 40 docentes
Procesos en Marcha
Proyecto de Construcción
Interoceánico de Nicaragua
del
Gran
canal

Revisión de la oferta educativa de pregrado, posgrado y
educación continua

Gestión internacional para la formación
profesionales que el proyecto demanda

Instalación de la Comisión Ambiental y Sociocultural para
proponer las medidas de atención, mitigación y rescate
del patrimonio ambienta y cultural de la nación
de
los
Procesos en Marcha
Alianza Universidad-Empresa

Protocolo de Pasantías COSEP-CNR para las prácticas de
los estudiantes en las empresas.
Procesos en Marcha
Transformación curricular de las universidades de
cara al Plan Nacional de Desarrollo Humano
Articulación del Currículo del Sistema Educativo
Nacional
Educación especial
2016
Docencia

Garantizar que los diseños curriculares de las carreras a
dictaminar incluyan en sus programas académicos los mínimos
de competencias profesionales requeridas (Homologación)

Impulsar procesos y mecanismos de acceso con equidad a la
educación superior, acordes a las necesidades del país

Propiciar las condiciones para el fortalecimiento de las
capacidades y competencias del talento humano, como una
condición necesaria para el desarrollo de la calidad educativa de
las IES

Impulsar con el CNR el Programa Nacional de Formación de
Docentes de la Educación Superior
2016
Docencia

Evaluar el impacto de la oferta y demanda académica, tanto
pública como privada

Impulsar políticas y líneas educativas para la formación de
grado

Realizar un diagnóstico del estado actual del Posgrado de las
universidades del CNU

Fortalecimiento del Sistema Nacional de Posgrado de las
universidades del CNU
2016
Investigación

Fortalecimiento de capacidades

Divulgación científica: 60 expociencias territoriales y una
expociencia nacional

Visitas guiadas de estudiantes de secundaria a las universidades
y de los docentes de las Universidades a los centros de
educación secundaria para promover la ciencia, tecnología e
innovación.

Desarrollo de agendas de investigación sectoriales
2016
Extensión

Planificar el evento nacional de extensión

Formulación y aprobación de la política de extensión
universitaria

Plan de capacitación y formación en temas de extensión, para
los actores y gestores de la extensión universitaria
2016
Educación y Articulación

Armonización del curriculum del subsistema de educación
básica, media, formación de docentes y carrera de formación
docentes a nivel superior

Reducción del empirismo, a través, del desarrollo del programa
de formación docente

Acompañamiento integra a docentes y personal directiva de
educación básica, media y formación docente

Reforzamiento escolar, a través de la capacitación a docentes
para reforzar las capacidades de estudiantes del undécimo
grado
2016
PERI

Evaluación y suscripción de nuevas bases de datos

Taller de marketing e incidencia en políticas de bibliotecas

Encuentro de editores de revista para actualización

Congreso nacional de bibliotecas universitarias (SIBIUN)
2016
Desarrollo Rural

Aportar a la definición metodológica para la implementación
del SINIA en los territorios

Preparación de precongreso y congreso nacional de desarrollo
rural

Fortalecer la articulación de las universidades y los programas
de gobierno en función del PNDH

Revisión y actualización de los 8 lineamientos estratégicos
concertados por la comisión de Desarrollo Rural

Retroalimentar la curricula de los programas académicos
vinculados al desarrollo rural
2016
Evaluación y Acreditación

Fortalecer las capacidades técnicas en evaluación y acreditación,
de los miembros de las unidades técnicas

Fortalecer las capacidades técnicas en evaluación y acreditación,
de los miembros de las unidades técnicas

Contribuir a la construcción del sistema nacional de
Aseguramiento de las IE, en el marco de la Ley 704
2016
Ambiental

Definir la agenda de investigación científica y de monitoreo de
las Universidades miembros del CNU en relación con el Proyecto
GCIN

Sentar las bases para la organización del Instituto Charles
Darwin para la Conservación de la Biodiversidad, dirigido por
científicos de las universidades miembros del CNU

Generar propuestas para aportar a la búsqueda de soluciones
de los problemas ambientales más acuciantes de Nicaragua,
sobre los cuales se podría comenzar a incidir a través de la
Comisión Ambiental del CNU

Promover el desarrollo de tecnologías Ambientales para la
adaptación al cambio climático con enfoque en Agua y Energía
2016
Ambiental

Apoyar técnicamente las estrategias nacionales de divulgación
sobre el Proyecto GCIN

Asesorar técnicamente a las entidades nacionales regionales y
locales de Gobierno en la toma de decisiones sobre políticas y
regulaciones ambientales
2016
Turismo

Reforzar las Escuelas Municipales de Turismo en los municipios
de Granada, León, San Juan del Sur y San Carlos

Apoyo en la creación de la Escuela Municipal de Turismo en San
Carlos – Río San Juan

Capacitación a capacitadores territoriales en el tema de Cultura
Turística

Elaborar un plan sostenible del proyecto educativo de
formación en las Escuelas Municipales de Turismo

Intercambio anual de experiencias entre los actores y
protagonistas de cada Escuela Municipal
2016
Cooperación

Garantizar que la internacionalización sea un eje transversal en
el Plan Estratégico Institucional de las Universidades miembros
del CNU

Incrementar sustancialmente la movilidad estudiantil,
académica y administrativa de las universidades miembros del
CNU

Fortalecer las instancias de cooperación de las universidades
miembros del CNU y de sus programas en beneficio de sus
respectivas universidades
2016
Planificación

Informar a la Sociedad Nicaragüense los resultados del
quehacer universitario y cumplir con Ley 550

Automatizar los instrumentos del informe físico-financiero y
estadístico del CNU para mejorar la eficiencia en la Rendición
Social de Cuentas

Fortalecer las capacidades e intercambio académico de los
equipos técnicos de las Universidades miembros del CNU sobre
aspectos claves del proceso de Planificación, seguimiento y
evaluación de los planes
2016
Gestión de Riesgo

Revisión, actualización y aprobación de la visión y misión del
reglamento de la comisión

Actualización y aprobación de los planes de emergencia
institucionales

Investigación como consorcio de universidades con el tema del
Cambio Climático, adaptación y resilencia en Nicaragua
2016
Seguridad Alimentaria

Primer congreso nacional de seguridad alimentaria

Posgrado de formación de formadores en Seguridad alimentaria
en la Costa Caribe

Talleres por universidad para la discusión sobre la inclusión de la
seguridad alimentaria en programas académicos e investigación
2016
Biotecnología

Impulsar el Plan Nacional de Biotecnología

Culminar la primera fase de la maestría interinstitucional en
biotecnología

Realizar el Congreso Internacional en Biotecnología
2016
Congresos y Eventos Nacionales e Internacionales

Cacao

Café

Transgénicos

Educación

Turismo

Salud

Etc.
EJES
CALIDAD
PERTINENCIA
E IMPACTO
CIENCIA
TECNOL. E
INNOVAC.
COBERTURA
Y EQUIDAD
GESTIÓN
INTERCULTURALIDAD Y
GÉNERO
Desafíos de la Educación Superior
La actualización
permanente de los
educadores, los
contenidos y el
currículo
La introducción de
tecnologías y redes de
comunicación
La modernización de
los sistemas de
gestión y dirección,
abriendo
oportunidades a
profesionales
calificados y
especialistas en
diferentes ramas
Desafíos de la Educación Superior
La integración y
complementación de la
educación pública y
privada así como la
educación formal,
informal y a distancia
El compromiso de la
ciudadanía en general
con el mejoramiento de
la educación
La vinculación entre las
necesidades y
expectativas del sector
empresarial y la
educación para hacer
más pertinente la oferta
académica
Desafíos de la Educación Superior
La conversión de las
universidades en
centros de investigación
y desarrollo del país
La contribución de los
centros de estudios
universitarios en la
formulación de
soluciones a los
desafíos nacionales,
con propuestas y
debates que incorporen
y atraigan el interés de
la ciudadanía
Incentivar la formación
técnica.
Que las carreras tengan
una salida alterna para
los que no pueden
terminar la licenciatura.
Que sean técnicos y no
pierdan el tiempo
Lo que se requiere de nuestros graduados
1
Conocimiento sólido de la materia
2
Dominio de las TIC´s
3
Dominio del Inglés
4
Emprendedores
5
Personas con valores
6
Trabajo en equipo e iniciativa
Nuestro Reconocimiento y
Felicitaciones:

Al Pueblo de Nicaragüense

La
Comunidad
Universitaria:
docentes,
administrativos
y
estudiantes

Al Gobierno de Reconciliación y
Unidad Nacional y a todas las
instituciones miembros
Nuestro Reconocimiento y
Felicitaciones:

A los Gobiernos
Municipales

A las Instituciones del Estado

A las instituciones y organizaciones
nacionales y sectoriales a nivel
comunitario,
local,
municipal,
regional y nacional.
Regionales
y
Nuestro Reconocimiento y
Felicitaciones:

Al Sector Privado

A las ONG´s

A los movimientos sociales

A los organismos e instituciones
regionales e internacionales
Nuestro Reconocimiento y
Felicitaciones:

A los Pueblos y Gobiernos de del
Mundo que nos apoyan

A todas las personas nacionales o de
otras nacionalidades que nos dan su
mano para cumplir nuestra misión
SIGAMOS HACIENDO
CAMINO AL ANDAR
"A la libertad por la Universidad
Con Unidad en la Diversidad "
Muchas Gracias!

Documentos relacionados