Boletín nº 59 - Facultad de Ciencias de la Documentación

Nº 59.
1 de noviembre de 2012. Periodicidad quincenal. ISSN: 2171-6900.
SUMARIO
Editorial
H
Tr ibuna
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Noticias de la Facultad de CC. de la Documentación
Congresos, cursos y seminarios
Actividades en Centros de Documentación
Publicaciones y recursos web
Revista de prensa
News from the English Speaking World
Convocatorias de becas y ofertas de trabajo
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Coordinador: José Luis Gonzalo Sánchez-Molero. Email: [email protected]
Secretario de Redacción: Manuel Blázquez Ochando. Email: [email protected]
Equipo de redacción: Aurora Cuevas Cervero, Marta Nadales Ruiz, María Olivera Zaldúa, Inmaculada Vellosillo
González y Jon Zabala Vázquez
Facultad de Ciencias de la Documentación (UCM). C/ Santísima Trinidad, 37. 28010-Madrid. Tlf: 913946673
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H
2
Editorial
omo el lector ya habrá constatado, en este siglo se va a
producir (si las profecías mayas lo permiten) un cambio
en las vías y en los materiales empleados para la transmisión del
conocimiento. Hace apenas veinte años la palabra internet era
desconocida. Hoy no se concibe el ocio, la ciencia y la
comunicación sin la utilización de herramientas digitales, electrónicas o virtuales. En este
proceso de cambio, de transición hacia una nueva era en la cultura escrita, han surgido
conceptos como el de la “Alfabetización informacional” o el de las “Humanidades
digitales”, que plantean cuestiones básicas para la preparación del individuo o de las
ciencias ante esta nueva situación. En los planes de estudios de las titulaciones impartidas
en esta Facultad, tanto en Grado como en Máster, afortunadamente se han introducido
asignaturas que trasladan al ámbito de las aulas dichos conceptos, y dos de ellas se han
activado durante el actual curso académico. Parece buena ocasión para abordar ya esta
cuestión en el largo repertorio de editoriales de El Boletín del Documentalista, y lo
haremos empezando por las Humanidades digitales. Varias noticias recogidas en este
número hacen referencia también a esta cuestión, tan bellamente plasmada en portada.
No nos hallamos únicamente ante el planteamiento de una modernización de las
técnicas de acceso a las disciplinas humanísticas. La noticia de que Google contratará a
más de 4.000 doctores humanistas en los próximos años ha puesto de manifiesto que nos
encontramos ante una nueva interpretación del papel del Humanismo en la sociedad
futura. Cuando una compañía de semejante calado en el campo del conocimiento a
través de internet, plantea esta iniciativa, no puede dejar de interpretarse que las
humanidades (ahora con el calificativo de digitales) constituyen un mercado rentable.
Desde el ámbito académico es imprescindible que este nuevo yacimiento de empleo vaya
acompañado de la enseñanza de metodologías ad hoc y que, al mismo tiempo, se hagan
palpables las humanidades digitales como una realidad a la que nuestros alumnos
deberán enfrentarse. Y es en este punto donde nuestros estudios han tenido
(probablemente sin que fuéramos conscientes de ello) un aspecto muy notable de
anticipación. ¿Cuántas veces no hemos escuchado o leído en guías académicas, juntas o
comisiones de Facultad que en nuestros estudios se aúnan la formación en disciplinas
3
tradicionales como la archivística y la bibliografía, con las nuevas tecnologías ligadas a la
gestión de la información? Bien, pues a esto se le denomina ahora como humanidades
digitales, término novedoso y atractivo que, en nuestra opinión, debemos apropiarnos
con razón y sin complejos, u otros lo harán.
Partiendo de la alfabetización informacional, no se trata tanto de interactuar e
intercambiar información aprovechando las nuevas tecnologías digitales, sino de generar
beneficios a empresas, reintegrando en el sistema a profesionales de las humanidades,
pues son ellos los que tradicionalmente han velado por la conservación y difusión de la
cultura. El ocio, las emociones, los intereses culturales, históricos, nuestra memoria
colectiva cómo comunidad, parten de valores que se plasman en cada aplicación de
móvil, en cada juego, en cada programa que sale al mercado cada día. Sin embargo son
matemáticos, ingenieros y programadores los que se encargan no sólo del trabajo técnico
sino también del humanístico. Las humanidades digitales, ante esta paradoja, reivindican
a quienes tienen realmente la formación y los conocimientos para poder trabajar en ello.
Esta idea se plasmó en un “Manifiesto por las humanidades”, emitido por el
departamento de Digital Humanities & Media Studies de la Universidad de California,
un documento por unas nuevas humanidades cuya forma de concebir, generar, distribuir
y utilizar el conocimiento no sea ya, únicamente, la de la cultura impresa, sino la de una
hibridación de medios donde lo impreso quede absorbido por lo digital,
Naturalmente, esto requiere nuevos métodos de enseñanza, que si (citamos) no nos son
ajenos:
«Las Humanidades Digitales tratan de jugar un papel inaugural en lo que respecta a un
mundo en el que, no siendo ya los únicos productores, administradores y diseminadores del
conocimiento o la cultura, las universidades están llamadas a desarrollar modelos de discurso
académico nativamente digitales destinados a las esferas públicas emergentes de la presente era (la
www, la blogosfera, las bibliotecas digitales, etc.), a modelar la excelencia y la innovación en estos
dominios, a facilitar la formación de redes de producción del conocimiento, de intercambio y
diseminación que son, al mismo tiempo, globales y locales».
 SUMARIO
HU
U
4
1. NOTICIAS DE LA FACULTAD
DE CC. DE LA DOCUMENTACIÓN
Próximas actividades culturales anunciadas en la Facultad.
Aula Lasso de Vega.
- Martes 6 de noviembre a las 19 horas, Sala de
Conferencias: "Conceptos clave de la cultura árabe", a
cargo de Waleed Saleh, (Mandali, Irak,1951). Ensayista,
traductor y profesor de la Universidad Autónoma de
Madrid (UAM).
- Jueves 29 de noviembre a las 19 horas, Sala de Conferencias: "¿Se puede ser feliz en
tiempos de crisis?", a cargo de Javier Sádaba, catedrático de Filosofía Moral de la UAM.
La entrada es libre.
Seminario
Hispano
Brasileño
de
investigación
en
Información, Documentación y Sociedad. Facultad de Ciencias de la
Documentación. UCM. Madrid. 28-30 de noviembre de 2012.
El objetivo principal de este Seminario, que tendrá lugar del 28 al 30 de noviembre
de 2012, es promover el intercambio cultural, académico y científico entre profesores y
alumnos de la Universidad Complutense y la Universidad de Brasilia, además de otras
instituciones brasileñas y españolas. Poner en relación a la comunidad educativa de estas
5
instituciones favorece el conocimiento mutuo y crea sinergias que pueden desembocar en
proyectos conjuntos de investigación, innovación docente, publicaciones y movilidad. El
Seminario también refuerza los conocimientos de los participantes brasileños y españoles
con
nuevas
perspectivas
y
les
anima
a
conocer
otras
realidades
académicas y científicas que pueden cooperar en la construcción de su bagaje cultural,
académico, científico y lingüístico.
Aunque la iniciativa ha partido de la UCM y la UnB, hasta el momento han
confirmado su participación otras universidades y organismos brasileños que mantienen
vinculación académica y científica con el organismo y los profesores participantes:
Universidad de São Paulo, Instituto Brasileiro de Información en Ciencia y Tecnología,
Universidad Federal de Paraiba, Universidad Federal de Bahía, UNESP Marilia y
Universidad Tiradentes de Aracajú. En breve se proporcionará el programa detallado
Contacto:
Prof.
Dra.
Aurora
Cuevas.
[email protected].
Tf. 913946670/617893479.
Más información en:
http://www.ucm.es/centros/cont/descargas/documento37600.pdf
Programa de actividades formativas del Máster. 1º
cuatrimestre de 2012-2013.
Primer Cuatrimestre
24 de octubre
18,00 h. Aula Paul Otlet. ESPECIALIDAD
GESTIÓN
DE
LA
DOCUMENTACIÓN.
Conferencia: El fenómeno de las necesidades de
información, por el Profesor Juan José Calva González
(CUIB, Universidad Nacional Autónoma de México).
12 de noviembre
15,00 h. (se repite a las) 17,00. Sala de
Conferencias MÓDULO OBLIGATORIO
Seminario: El proyecto de la Rockoteca de la Biblioteca
Pública de Peralta, por Juan Manuel García Cámara,
Bibliotecario de la Biblioteca Pública de Peralta.
14 de noviembre
18,15-19,30 h. Aula B-22. ESPECIALIDAD MEDIOS de COMUNICACIÓN.
Conferencia: Edición gráfica. Aplicación de la fotografía al libro, por Manuel Durán Blázquez
6
16 de noviembre
16,00-19,30 h. Sala de Juntas. ESPECIALIDAD
PATRIMONIO
BIBLIOGRÁFICO. Seminario: Conservación y restauración de documentos, por la Profesora Sara
Ruíz de Diego (Universidad Politécnica de Valencia).
30 de noviembre. 17,00 h. Sala de Conferencias. MÓDULO OBLIGATORIO.
Conferencia: El impacto de la información en el proceso de la brecha digital, por el Profesor Emir
Suaiden, Director del IBICT (Instituto Brasileño de Información en Ciencia y Tecnología),
Brasilia (Brasil)
12 de Diciembre
18,00 h.
Informática I. ESPECIALIDAD BIBLIOTECAS. Conferencia: Proyectos en curso en la
Biblioteca de la UCM, por Manuela Palafox, Directora de la BUC.
14 de Diciembre
16,00 h. Aula B-22. ESPECIALIDAD GESTIÓN DE ARCHIVOS. Conferencia: El
valor añadido de la intervención notarial, por Jesús Alberto Lleonart Torán, Notario registrador
de la propiedad mercantil.
Cátedra Gaos, programa de actividades que se han
celebrado en la Facultad durante los días 22 a 26 de octubre en
colaboración con el Banco Santander.
En el marco del convenio de colaboración entre la Universidad Complutense, la
Universidad Nacional Autónoma de México y el Banco Santander, tendrán lugar varias
conferencias impartidas por académicos de la UNAM y de la UCM, en las facultades de
Filología, Ciencias de la Documentación y Ciencias Económicas y Empresariales, con la
aportación del Banco Santander.
Ciclo de Conferencias sobre Políticas de Información
Facultad de Ciencias de la Documentación y el
Instituto de Investigaciones Bibliológicas de la UNAM
(IIBI). Sala de Conferencias y Sala de Juntas.
El día 22 de octubre, sesión cerrada. Sala de Juntas
de la Facultad de Ciencias de la Documentación.
El día 23 de octubre, sesión pública. Sala de
Conferencias
de
la
Facultad
de
Ciencias
de
la
Documentación. Intervinieron:
10:00h - 10:20h - Dra. Isabel Villaseñor Rodríguez:
"Políticas de información centradas en el usuario"
7
10:20h – 10:40h -Dr. Juan José Calva González
“Políticas de información para
atender necesidades y comportamiento en la búsqueda de información de adolescentes
escolarizados”.
10:40h -11:00h - Dra. Aurora Cuevas Cervero: "Cultura de la información e inclusión
digital”
11:00h -11:20h -Mtro. Hugo Alberto Figueroa Alcántara
“Conceptuación y
tendencias de los bienes comunes de información”
11:20h -11:40h -Dr. Egbert John Sánchez Vanderkast. “Sociedad informacional,
equidad social y políticas de información”
12: 00h -12:20h. Receso
12:20h -12:40h - Dr. Fernando Ramos Simón
"Acceso a la información pública”
12:40h -13:00h - Dra. Mª Teresa Fernández Bajón " Políticas de Información
Europeas para la inclusión digital".
13:00h -13:20h -Dr. Jaime Ríos Ortega “La información como bien primario”
- Día 24 de octubre Sesión cerrada. Sala de Juntas de la Facultad de Ciencias de la
Documentación UCM
- Día 25 de octubre: Sesión cerrada. Sala de Juntas de la Facultad de Ciencias de la
Documentación UCM.
Nueva convocatoria del seminario anual del grupo de
investigación complutense Bibliopegia, en esta ocasión sobre la
encuadernación: El recubrimiento del libro a estudio. Sala de
Conferencias de la Facultad. 23 de noviembre de 2012.
El Grupo de Investigación complutense Bibliopegia,
adscrito a esta Facultad, anuncia la celebración de su seminario
anual con el título El recubrimiento del libro a estudio. Coordinado
por los profesores Antonio Carpallo Bautista y Fermín de los
Reyes Gómez, participarán en este evento destacados
especialistas sobre la historia de la encuadernación en España.
En el próximo número de El Boletín del Documentalista se dará a
conocer el programa definitivo.
8
Elecciones a representantes de estudiantes en el Consejo de
los Departamentos. Lunes 10 de diciembre de 2012.
Convocatoria de las elecciones a representantes de
estudiantes en el Consejo de los Departamentos. La
votación tendrá lugar el lunes 10 de diciembre de 2012 y
se informará del calendario electoral a través de la web
de la Facultad y del tablón correspondiente en el hall de
este centro.
El presidente del Club Deportivo de la Facultad anima a
participar en las actividades y equipos deportivos de este Centro.
Se remite correo del Presidente del Club Deportivo de esta Facultad informando
sobre la apertura de inscripción en los equipos deportivos de este Centro.
“Buenas, majos y majas de DOC:
Como Presidente del Club Deportivo de esta nuestra Facultad (?) os informo de que
ya podéis poneros en contacto conmigo si queréis formar parte de alguno de los equipos
que representan a la misma.
Además, también podéis jugar para el equipo de Fútbol 11 de la Complutense, si
superáis unas pruebas de acceso cuya información (hora y lugar) os mando en el pdf
adjunto. Tenéis desde el 10 de octubre hasta el 12 de noviembre para reunir un equipo de
cualquiera de estos deportes y hacérmelo saber para inscribiros. Para los que no lo sepáis,
comento cuatro puntos importantes: no sube nota, pero igual tenéis excusa para perder
clase algún día; no cuesta dinero; las competiciones empiezan en enero y el día, a priori,
será los viernes (el año pasado era los miércoles, aprovechando el tema de los "Miércoles
docentes"; dicen que si un equipo asciende la Chema (Decano) invita al equipo a comer en
el famoso "Mesón Tasio".Bueno, espero que os animéis y ya sabéis, para cualquier cosa, me
buscáis por la Facultad o me escribís por aquí: Mario Cortegana (3º Grado). Email:
[email protected]”
9
Conoce la nueva imagen del perfil social de la Facultad de
Ciencias de la Documentación en Facebook y hazte fan.
Cuando estas líneas se
escriben,
472
fans
se
han
acercado y “afiliado” a los
contenidos
de
este
espacio
virtual para el encuentro y la
comunicación de la Facultad con
los alumnos. Algunos datos
estadísticos ponen de manifiesto el crecimiento constante de los usuarios (más femeninos
que masculinos) del Facebook de la Facultad.
Desde El Boletín del Documentalista os animamos a leer y
a participar de los contenidos de la revista Leguein Leguein, nuestra
“hermana mayor” (http://leguein.blogspot.com/).
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Recién salido del horno, este año 2010 se inicia con la publicación del nº 3 de dicha
revista. Cuenta con tres entrevistas: a Emilia Currás, Julián Marquina y a Leticia de Santos
Olmos, la ganadora del Concurso de Logotipo Escritores Complutenses 2.0. Además
Leguein Leguein tiene nuevo diseño. ¿Qué os parece?
Accede a sus contenidos a través del enlace:
http://issuu.com/legueinleguein/docs/revistaleguein2011
SUMARIO
HU
U
10
2. CONGRESOS, CURSOS Y SEMINARIOS
Congreso Internacional Humanidades digitales: visibilidad
y difusión de la investigación. Pamplona. 23 y 24 de mayo de 2013.
El Grupo de Investigación Siglo de Oro (GRISO) de la Universidad de Navarra
anuncia la convocatoria del Congreso Internacional Humanidades digitales: visibilidad y
difusión de la investigación, que se celebrará en Pamplona los días 23 y 24 de mayo de
2013.
Objetivos y áreas temáticas
Los principales objetivos del Congreso son
compartir
experiencias
y
avanzar
en
el
conocimiento de las diferentes maneras de aplicar
la Comunicación Digital y las Nuevas Tecnologías
a la difusión de la investigación en Humanidades,
haciendo, en última instancia, más visibles los
resultados de nuestro trabajo.
El congreso se organizará en torno a
cuatro grandes áreas temáticas:
• Blogs y redes sociales. Los blogs y las redes
sociales, las generales y las de carácter más
académico, constituyen vehículos importantes para dar a conocer nuestro trabajo entre los
colegas del mundo universitario, pero son también una herramienta fundamental para llegar
a un público más amplio.
• Revistas digitales. La necesidad de visualizar nuestra investigación ha impulsado,
entre otras razones, la aparición y consolidación de revistas digitales en Internet. Poder
tener una fotografía de la situación actual de los proyectos en marcha y conocer los
requisitos de indexación de las revistas son aspectos centrales que requieren también
nuestra atención.
• Edición digital. El libro electrónico va consolidando un espacio propio en el ámbito
de las publicaciones en Humanidades. Acercarse a los estándares existentes y conocer la
11
situación actual de este mercado y las posibilidades de futuro nos ayudará a estar presentes
en este cambiante mundo.
• Divulgación de la investigación / Visibilidad / Bibliotecas digitales. Bases de datos
de publicaciones, repositorios académicos, publicaciones on-line, materiales en Open
Access, etc., nos acercan el trabajo de muchos colegas y ponen a nuestra disposición vías
para dar a conocer nuestras investigaciones. Asimismo parece conveniente contemplar las
implicaciones legales que se suscitan en este ámbito.
Más información acerca del Congreso e inscripciones en:
http://www.unav.es/congreso/humanidades-digitales/
Congreso
(“Libertad
para
Humanidades
Internacional
explorar”).
Digitales
Digital
Alianza
(Alliance
de
of
Humanities
Organizaciones
Digital
2013.
de
Humanities
Organizations). Sede Universidad de Nebraska (Estados Unidos). 16-19
julio 2013.
La convocatoria para Digital Humanities en Nebraska está abierta. La Alianza de
Organizaciones para las Humanidades Digitales (Alliance of Digital Humanities
Organizations) convoca al envío de resúmenes sobre cualquier tema relacionado con las
humanidades digitales.
Call for proposals – Spanish. Digital Humanities 2013 http://dh2013.unl.edu/
La Alianza de Organizaciones para las Humanidades Digitales (Alliance of Digital
Humanities Organizations) convoca al envío de resúmenes sobre cualquier tema
relacionado con las humanidades digitales. Las propuestas podrán relacionarse, por
ejemplo, con los siguientes aspectos de las humanidades digitales:
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
Problemáticas de investigación, incluyendo minería de datos, diseño y modelación de
información, ingeniería de software e investigación en las humanidades, habilitada por
medios digitales;

Utilización de cómputo en la investigación y aplicaciones de cómputo para estudios
literarios, lingüísticos, culturales e históricos, incluyendo literatura electrónica,
humanidades públicas (‘public humanities’) y otros aspectos interdisciplinarios
académicos;

Artes digitales, arquitectura, música, cine, teatro, nuevos medios y áreas relacionadas;

La creación y curación de fuentes de humanidades digitales;

Aspectos sociales, institucionales, multilingües, así como aspectos multiculturales que
conciernan a las humanidades digitales;

El papel de las humanidades digitales en pedagogía y el currículo académico.
Información acerca de la sede y temática del congreso
DH 2013 (“Libertad para explorar”) tendrá lugar en Lincoln, Nebraska, ciudad
capitolio con una población de 258,000 personas en las grandes llanuras de Estados
Unidos. Lincoln es reconocido por sus tesoros artísticos, música en vivo, sus fabulosos
senderos y su amigable actitud del centro-oeste estadounidense. Además, es el hogar de la
Universidad de Nebraska- Lincoln. Sus aproximados 25,000 alumnos provienen de 120
países alrededor del mundo. Entre sus ofertas académicas se encuentra el posgrado
interdisciplinario en humanidades digitales. El Centro de Investigación en los Humanidades
Digitales es el organizador local para el congreso 2012: http://cdrh.unl.edu.
XIV Jornadas de Gestión de la Información. De la idea al
resultado. Innovar y emprender en gestión de la información. 15 y 16 de
noviembre de 2012. Biblioteca Nacional. Paseo de Recoletos. Madrid.
Estas XIV Jornadas están orientadas al fomento de la innovación, el espíritu
emprendedor y la creatividad y que tienen como finalidad sensibilizar a los profesionales de
la gestión de la información sobre modelos de actividad basados en la iniciativa individual y
grupal, tanto en el seno de una organización ya existente como en la creación de PYMES y
nuevos modelos de negocio. De ahí su lema: De la idea al resultado. Innovar y emprender en
gestión de la información.
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En cuanto a los formatos y los contenidos, el programa se ha diseñado desde la
innovación, contando con espacios de participación de los asistentes que supongan una
ruptura respecto a modelos y formatos de jornadas más tradicionales, y que representen
también un ejercicio de implicación individual y grupal. Se realizarán dinámicas colectivas
basadas en ejercicios de creatividad.
Estas Jornadas contarán con una novedad importante: Se celebrará una sesión
OPEN TALENT en la que se expondrán las ideas seleccionadas presentadas al concurso
de ideas innovadoras dirigido a emprendedores del sector de la gestión de la información.
En la primera quincena de agosto se publicará en la web de SEDIC la convocatoria
provisional del Open Talent. Queda por reseñar una novedad más de estas Jornadas: Se va a
crear un archivo audiovisual de mini-entrevistas a innovadores y creativos de la profesión.
Los vídeos se visionarán los dos días del evento.
Programa en: http://www.sedic.es/xiv_jornadasgestion/index.htm
XIII Jornadas Españolas de Documentación. FESABID
2013. Bajo el lema creando valor.es estas Jornadas se celebrarán en
Toledo los días 21, 22, 23 y 24 de mayo de 2013. Presentación de
comunicaciones y propuestas de actividades profesionales hasta el 4 de
noviembre de 2012.
Las Jornadas Españolas de Documentación son el encuentro profesional por
excelencia de todos los profesionales de la información y la documentación. Archiveros,
bibliotecarios y gestores de información nos reunimos cada dos años en la cita
imprescindible para conocer y adelantarse a las tendencias y necesidades profesionales de
nuestro entorno.
14
La información como fenómeno universal
tiene el efecto de diluir la figura de los
profesionales. Pese al increíble aumento de la
disponibilidad
de
contenidos
y
datos,
nos
encontramos con nuevas incertidumbres y criterios
imprecisos para abordar el manejo de información
crítica para las organizaciones, necesaria para los
ciudadanos y con valor económico para sus propietarios o reutilizadores. Valor, precio,
necesidad, consumo, piezas con las que construir nuestro papel en la sociedad y mercados
de la información.
FESABID 2013, la decimotercera edición de las Jornadas Españolas de
Documentación, se celebrará en Toledo los días 21, 22, 23 y 24 de mayo de 2013. Esta
edición se enfoca hacia la demostración del valor que las instituciones y servicios de
información producen para la sociedad, las organizaciones y las personas. El lema combina
dos elementos; el valor y los valores. Las Jornadas Españolas de Documentación quieren
ser un congreso participativo, por lo que se solicita a la comunidad profesional
comunicaciones y propuestas de actividades para ser incluidas en el programa oficial.
Convocatoria: http://www.fesabid.org/repositorio/jornadas-espanolas-dedocumentacion/fesabid-2013-call-for-papers
Curso Métodos de conservación preventiva sostenible en
archivos y bibliotecas. Vitoria-Gasteiz : Arabako Artxibo Historiko
Probintziala / Archivo Histórico Provincial de Álava - Pº Zumaquera,
21Derio (Bizkaia) : Bizkaiko Elizaren Histori Artxiboa/Archivo
Histórico Eclesiástico de Bizkaia - Larrauri 1A - 5.
El presente curso tiene como finalidad servir como introducción a la conservación
preventiva sostenible en archivos y bibliotecas. Este sistema de trabajo se basa en un
modelo desarrollado por el Instituto Canadiense de Conservación para la conservación
preventiva centrado en 9 agentes (más 1) de alteración y diferentes escenarios de trabajo. El
15
curso se compone de dos fases: en la primera, se establecerán los principios básicos del
método basados en el sistema del Instituto Canadiense de Conservación. La segunda, será
eminentemente práctica y se trabajará con diferentes metodologías un caso real.
Profesores: Arsenio Sánchez Hernampérez. Biblioteca Nacional de España. Coste
socios: 120.-
€
-
Bazkide
langabeak
/Socios
en
paro
75.-€
Coste no socios: 180.- €. Calendario: 1ª Fase: 15-16 de noviembre de 2012 (VitoriaGasteiz).
2ª
Fase:
27-29
de
noviembre
de
2012
Derio
(Bizkaia)
Horario: 09.00 – 15.00. Duración: 30 horas.
Programa:
1ª Fase
Fundamentos teóricos
La importancia de los factores ambientales
en el deterioro de los fondos bibliográficos y
documentales.
La
“nueva”
conservación
preventiva y los cambios en la metodología: la
gestión de riesgos. La matriz de conservación del
ICC: agentes de deterioro, escenarios de concurrencia y acciones de conservación.
Los problemas que generan los agentes de deterioro. Detección. Acciones de
conservación. 1. Disociación. 2. Fuerzas físicas. 3. Robos y vandalismo. 4. Fuego. 5. Agua.
6. Plagas. 7. Contaminantes. 8. Radiación electromagnética. 9. Temperatura Incorrecta. 10.
Humedad relativa incorrecta.
2ª Fase
La evaluación de los problemas de conservación preventiva y establecimiento de
políticas Evaluación de riesgos en conservación preventiva siguiendo el modelo ICROMICC. Evaluación de necesidades de conservación preventiva basada en indicadores.
Evaluación de necesidades de conservación preventiva basada en Índices de Idoneidad. La
matriz de planificación para la preservación de colecciones.
Simulación práctica
Se realizará una práctica en un archivo para identificar los diferentes escenarios y los
agentes de deterioro que incurren en cada caso. A partir de los datos obtenidos, se
calcularán los riesgos y se establecerán las 5 acciones de conservación: Evitar-DetenerDetectar-Responder-Tratar. La Asociación entregará certificado de asistencia
Matricularse
16
Congreso Mundial La biblioteca de Occidente en contexto
hispánico. Madrid-Logroño, 17-22 de julio de 2013.
La Universidad Internacional de la Rioja en colaboración con el Grupo de Análisis
del Discurso del Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CSIC) convoca este congreso
sobre el futuro del libro tradicional en la nueva civilización electrónica. El debate acude a la
pregunta de qué libros han de tener el honor de ser conservados en la biblioteca de los
hogares cultos cuando todos los textos estén accesibles en la comunicación electrónica. Por
razones de eficacia, deberán ser relativamente pocos y muy selectos.
La Universidad Internacional de la Rioja (Universidad de Internet en lengua
española) quiere contribuir a la necesaria conservación de la cultura del libro y tiene la
intención de publicar tras el congreso una biblioteca básica en español de la tradición
occidental, reeditando ediciones valiosas de obras en español o traducidas a esta lengua,
que llevarán una nueva introducción sobre el sentido que cobra ese libro en el siglo XXI.
En cada caso, se procurará respetar el formato original de la edición elegida o uno
semejante, de manera que el conjunto suponga una colección de objetos suntuarios por el
papel, la encuadernación y el cuidado editorial. No se trata solamente de obras literarias,
sino
de
toda
la
tradición
cultural:
ciencia,
filosofía,
ensayo,
religión.
El congreso que se convoca tiene la intención de servir de debate general con este
horizonte. En consecuencia, las propuestas del temario no pueden ser ajenas al leit motiv de
la convocatoria.
17
Las sesiones se llevarán a cabo en el Centro de Ciencias Humanas y Sociales del
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (Calle Albasanz, 26-28. 28037 MADRID.
España). Una jornada se hará en S. Millán de la Cogolla. La Rioja (Ida y vuelta en el día).
En esta jornada está prevista una conferencia plenaria en CILENGUA, visita a los
monasterios
de
Suso
y
Yuso
y
almuerzo
en
una
bodega
riojana.
El congreso se estructurará en torno a 5 conferencias plenarias y sesiones simultáneas de
ponencias de 20 minutos de duración, agrupadas por ejes temáticos o metodológicos. Las
intervenciones pueden hacerse en español o inglés, pero solamente las conferencias
plenarias dispondrán de servicio de traducción simultánea.
Inscripción
Los interesados en participar deberán enviar cuanto antes debidamente formalizado
un formulario como el que se incluye en esta circular y enviarlo por correo electrónico a la
Secretaría del Congreso. Deberán acompañar un resumen de la aportación propuesta no
superior a 25 líneas de texto con un título tentativo. El envío deberá realizarse cuanto antes
y, en todo caso, antes del 31 de diciembre de 2012. Dirección electrónica:
[email protected]. Solamente las propuestas aceptadas podrán inscribirse. La cuota es
de 100 euros (o los correspondientes cambios) que habrán de ingresarse por transferencia
bancaria en la cuenta que se facilitará a las personas cuya solicitud haya sido admitida. El
ingreso deberá realizarse antes de 31 de enero de 2013. Cada congresista deberá informar
por correo electrónico del pago efectuado.
XI Conferencia Internacional sobre el Libro. Universität
Regensburg Universitätsbibliothek, Regensburg, Alemania. 26-27
septiembre 2013. Conferencia Focus.
La Conferencia Internacional sobre el libro sirve periódicamente como un foro inclusivo para
examinar el papel pasado, presente y futuro del libro. Se procede del reconocimiento de
que si bien el libro es un medio antiguo de expresión, que encarna la mitad de un milenio,
su penetrante influencia continúa dando forma a nuevas formas de tecnología de la
información, y al mismo tiempo proporciona un punto de referencia para la innovación.
18
Se ha iniciado la recepción de
propuestas de ponencias, talleres,
sesiones interactivas, exposiciones,
posters o coloquios (Ver Tipos de
propuestas ).
Para obtener más información
acerca de las ideas y los temas que
subyacen
a
esta
comunidad,
ver Nuestro Enfoque: Temas . Las ideas propuestas que van más allá de estas áreas
temáticas también contarán con vías de participación. Un acceso virtual estará disponible
para aquellos que no pueden asistir a la conferencia en persona.
Presentar una Propuesta Conferencia
Para obtener más información acerca de la preparación y presentación de su propuesta
de conferencia, incluidas las directrices, plazos, y "cómo" de la información, a la que enviar
su trabajo: Presentaciones de conferencias.
Congreso
Europeo
en
Alfabetización
Informacional.
Estambul. 22-25 de octubre de 2013.
El Congreso Europeo en Alfabetización Informacional, organizado por el Departamento de
Gestión de la Información de la Universidad de Hacettepe y por el Departamento de Ciencias
de la Información y la Comunicación de la Universidad de Zagreb, se celebrará en Estambul
entre el 22 y el 25 de octubre de 2013.
Se trata de un congreso internacional que cuenta con el apoyo de la Comisión
Nacional en Turquía de la UNESCO, la sección de Alfabetización Informacional de
la IFLA y universidades, asociaciones y organizaciones involucradas en la alfabetización
mediática e informacional.
Desarrollado en torno a temas como las redes sociales y la comunicación en
alfabetización informacional, la utilización de tecnologías y herramientas emergentes y el
19
aprendizaje a lo largo de la vida, este Congreso pretende reunir a investigadores,
profesionales de la información, educadores y empleadores para el intercambio de
conocimiento y experiencias.
Para más información: https://www.facebook.com/ECIL2013
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3. ACTIVIDADES EN CENTROS DE
DOCUMENTACIÓN
Exposición El hilo de Ariadna. Lectores/navegantes. Casa del
Lector. La exposición se podrá visitar desde el 18 de octubre y hasta el 17
de marzo de 2013. Martes - Viernes de 17 a 21 h. Sábados de 11 a 15 h y de
17 a 21 h. Domingos y festivos de 11 a 15 h. Lunes cerrado
La muestra, organizada por Casa del Lector y Acción Cultural Española y comisariada
por Francisco Jarauta, cuenta con obras de Gema Álava, Theo Angelopoulos, Eugeni Bonet,
Jorge Luis Borges, Constant, Julio Cortázar, Rosó Cusó, Daniel García Andújar, Adolph
Gottlieb, Ramon Llull, Josué Moreno, Robert Morris, Antoni Muntadas, Jaume Plensa,
Santiago Ramón y Cajal, Charles Sandison, Robert Smithson e Imogen Stidworthy.
Son diversas las literaturas que han construido la imagen del laberinto como símbolo de
la pérdida de transparencia, lo que Borges llamó “la opacidad del mundo”. El hilo de Ariadna
sugiere no solo el modo de liberarnos del laberinto sino también un recurso poético que
permite seguir tejiendo -ya en el espacio abierto- ese tapiz de formas y signos. Esta exposición
ofrece al espectador el posible viaje de los saberes a través de la lectura mostrando distintos
laberintos y dibujando un recorrido desde el territorio del mito a las redes de comunicación
actuales, pasando por otras formas como las estructuras biológicas creadas por la Naturaleza.
Y si antes el itinerario del lector era recorrer el tapiz que la Ariadna liberada iba tejiendo a lo
largo de los tiempos, es ahora un nuevo lector, navegante por excelencia de otros universos, el
que traza las rutas de mundos posibles cuya articulación y sintaxis se definen a partir de los
procesos de interacción e intercambio de los discursos.
21
La exposición incluye obras que han sido concebidas específicamente para la muestra y
se construirán in situ como las de Daniel García Andújar, Antoni Muntadas, Imogen
Stidworthy, Gema Álava, o una espectacular instalación interactiva sobre el laberinto de la
Casa de Lucrecio en Pompeya.
Exposición Oriente en sepia. Casa Árabe. C/ Alcalá, 62. Madrid. Hasta
el 13 de enero de 2013. El horario es de lunes a sábado, de 11 a 15 horas y de 16 a 19:30
y domingos y festivos, de 11 a 15 horas.
Oriente retratado con los
ojos de la Europa industrial: la
tierra de las 'Mil y una noches'
mirada (y admirada) con ojos que
veían en ella aventura, exotismo
y misterio; un escenario por
entonces fuera del tiempo y el
espacio de un occidente ya
'moderno'
y
mecanizado.
'Jardines de arena' recoge más de
80 instantáneas de un Oriente Medio en sepia, de la segunda mitad del siglo XIX y principios
del XX (1859–1905), pertenecientes a la colección privada de Clark Worswick, historiador y
uno de los coleccionistas de fotografía oriental más importantes del mundo.
Una muestra comisariada por el propio Worswick que propone un recorrido organizado
geográficamente por el trabajo de fotógrafos comerciales ingleses, franceses, alemanes o
italianos, "pero también turcos, egipcios, armenios o de Líbano, que aprendieron la tradición y
el oficio de los europeos y abrieron sus propios estudios", comenta Elena González, adjunta al
Área de Cultura de Casa Árabe, entidad que organiza y acoge la exposición.
Unas imágenes que trasladan la fascinación por un mundo 'redescubierto' por occidente,
y a la vez, a punto de desaparecer, ya que coincidió con el declive de las grandes dinastías de
África del norte y Turquía. Aquellos 'historiadores' sobre el terreno se esforzaron por
documentar arquitecturas, orografías y 'topografías humanas', en palabras del propio
22
Worswick, en imágenes nítidas e hipnóticas, de una calidad (proporcionada por los enormes
negativos en placas de vidrio que utilizaban) que los píxeles difícilmente pueden alcanzar.
La fascinación estética que desprende cada uno de los trabajos de la exhibición deja
patente que la fotografía no fue inmune a la corriente orientalista que alcanzó todas las
manifestaciones culturales decimonónicas, de la literatura a la pintura: "Precisamente en aquel
momento muchos artistas europeos viajaban a Oriente: Matisse, Delacroix...", recuerda
González. La exuberancia de las mujeres de 'El baño turco', de Ingres (que nunca visitó
ninguno de estos países), por ejemplo, encuentra su reflejo
en la admiración que desprende el retrato fotográfico de
una
mujer
africana
envuelta
en
telas
livianas
y
despreocupada sensualidad.
La exposición comienza por Arabia Saudí, luego va a
Egipto, Líbano, Siria... y acaba en el Cáucaso, un mapa que
no sólo sitúa a las imágenes, sino que también homenajea a
aquellos emprendedores ya
olvidados:
"Se recopila
información sobre cada uno de los estudios de los
diferentes fotógrafos, dónde estaban ubicados... Y también
datos sobre cómo era su vida".
Exposición Gyenes. Maestro fotógrafo. Biblioteca Nacional de
España. Desde el 13 de septiembre hasta el 18 de noviembre de 2012.
Juan Gyenes ocupa un lugar preferente en la historia de la fotografía de la segunda mitad
del siglo XX. Testigo privilegiado de la historia de España, dejó para la posteridad una
espléndida colección de retratos de las grandes personalidades de la vida social y artística.
Coincidiendo con el centenario de su nacimiento, la exposición reúne sus imágenes más
conocidas. Aristócratas, artistas, miembros de Casas Reales, políticos, empresarios y estrellas
de Hollywood posaron para él en su estudio, uno de los más frecuentados de la Gran Vía
madrileña. Se interesó por todas las manifestaciones artísticas de lo español, que documentó
de manera extensa. Sus fotos de danza, teatro, música o pintura contribuyeron a la difusión y
puesta en valor del patrimonio cultural y artístico español. Sus imágenes remiten a sus
23
referentes artísticos: Velázquez, Rembrandt o Vermeer en pintura, y Edward Steichen y
Yousuf Karsh en fotografía. Sus trabajos, ejecutados con maestría y admiración respetuosa
hacia su tierra de adopción, son la memoria objetiva y elegante del país en el que halló la
inspiración y la gloria. Siempre reconocibles por su original firma, alcanzaron gran difusión y
un significativo carácter icónico, solo al alcance de unos pocos
En la muestra se descubren también facetas menos conocidas de su trabajo, como la
fotografía publicitaria o la edición de libros. También se exhiben imágenes inéditas de su
fondo, adquirido por el Estado español en 1998 y disponible para la consulta pública en la
Biblioteca Nacional de España. Una amplia selección de objetos personales completa una
mirada global hacia uno de los grandes maestros de la fotografía contemporánea, artista del
disparador inteligente, sensible y sutil.
Bertelsmann se queda con Penguin y crea la gran editorial global con
el objetivo fijado en el mercado del e-book.
El día 29 de octubre el grupo mediático alemán Bertelsmann, el mayor de Europa, ha
anunciado la fusión de su editorial Random House con Penguin Group, del consorcio británico
Pearson. Desde su central en Gütersloh, en Alemania, Bertelsmann ha detallado en un
comunicado que contará con el 53% del capital de la empresa resultante de la fusión, mientras
Pearson asumirá el 47% restante. Las dos empresas suman así fuerzas para abordar la
reconversión al e-book y para posicionarse con fuerza en los mercados de China, India y Brasil,
24
donde planean un proceso rápido de expansión. Está previsto que la operación de fusión
comience de inmediato y culmine en la segunda mitad del año próximo, una vez recibidas
las pertinentes autorizaciones de las autoridades de ambos países.
El consorcio germano comunicó además que el nuevo jefe de la empresa resultante de la
fusión será Markun Dohle, hasta ahora al frente de Random House. Esta filial de Bertelsmann
facturó en 2011 1.700 millones de euros y vende al año unos 500 millones de libros en todo el
mundo, mientras Penguin alcanzó el citado año un volumen de negocios de 1.300 millones de
euros con la publicación, sobre todo, de libros de bolsillo.
Un viaje al papel artesanal japonés. Conferencia taller sobre
tesuki washi.
El washi o papel japonés es un producto popular en Europa del que se desconocen
algunos aspectos tan básicos como su historia, sus cualidades, y sus múltiples usos. Fundación
Japón, con la colaboración de Casa Asia, Bonsaikido, Museo Universidad de Alicante y la
Universidad de Zaragoza, y a través de esta conferencia-taller, propone acercarnos de forma
directa a este interesante y versátil material. Durante la actividad especialistas invitados desde
Japón nos darán a conocer algunos de los detalles que definen el washi en una conferencia que
nos acercará a este tipo de papel. Después, en la segunda mitad de la actividad, nos invitarán a
trabajar con él en la creación de una postal personalizada con la que felicitar las cercanas
fiestas de navidad de una forma original. No es necesario tener experiencia previa para
participar en los talleres.
Madrid. Miércoles 21 de noviembre – Bonsaikido
Viernes 23 de noviembre – Fundación Japón
Precio por persona: 10 € (Alumnos de cursos JFS: 5€). Pulse aquí para ver los horarios
de los talleres y la forma de solicitar plaza:
25
Exposición permanente La impresión y el libro: una historia.
Imprenta Municipal. Madrid. C/ Concepción Jerónima nº 15. Entrada
gratuita. Horarios: De martes a viernes de 10:00 a 20:00 horas. Sábados,
domingos y festivos de 10:00 a 14:00 horas.
La sala de exposición permanente de la Imprenta Municipal ofrece una notable muestra
sobre la historia de la imprenta y de las artes gráficas. Su recorrido temático cuenta con una
lectura transversal cronológica que abarca desde la imprenta manual utilizada en los siglos XV
al XVIII, a la imprenta mecánica que desaparece con la llegada del offset, haciendo también
una revisión de las técnicas de ilustración y las técnicas de encuadernación.
En esta muestra se destaca la importancia que ha tenido la imprenta en la historia de
nuestra cultura occidental, su surgimiento -contextualizándolo en la Europa tardomedieval-, la
utilidad prestada durante siglos y su papel en los cambios acaecidos. Una de las piezas clave de
este espacio es la reproducción fidedigna de una prensa de imprimir del siglo XVI, en perfecto
funcionamiento y preparada para poder hacer demostraciones prácticas en la sala. La
Revolución Industrial supuso una serie de cambios que repercutieron directamente en la
evolución técnica de la imprenta, facilitada también por los avances en otros campos: un
significativo aumento de la demanda de la lectura y la
diversificación de productos gráficos.
Se revisan los precedentes históricos de la reproducción
de imágenes, las técnicas xilográficas, de litografía y de
huecograbado, así como los desarrollos paralelos que han
tenido con la impresión tipográfica, haciendo referencia a su
utilidad como técnicas artísticas. Este espacio temático presenta
al libro como instrumento de acceso y conservación de su
26
contenido: el códice, su origen histórico y evolución. La estructura física del libro es el
resultado del desarrollo de una técnica específica, la encuadernación. Su principal misión es
procurar la conservación de los contenidos del libro y facilitar su uso. Además la
encuadernación se convirtió también en un soporte para desarrollar proyectos decorativos y
artísticos.
Visitas guiadas a la Imprenta Municipal de Madrid. C/
Concepción Jerónima nº 15.
La “Imprenta Municipal - Artes de Libro” organiza también visitas guiadas a grupos y
particulares, con una duración estimada de 1 hora aproximadamente. Estas visitas se realizan
durante todo el año excepto en el mes de agosto. Las visitas guiadas discurrirán por la
exposición permanente, donde se podrá ver el taller de impresión artesanal.
El horario de las visitas guiadas, hasta completar el aforo del grupo, será:
De martes a viernes: a las 11:00 y a las 18:00 horas
Sábados, domingos y festivos: a las 12:00 horas
La Imprenta dispone de una biblioteca especializada y centro de documentación, para
estudiosos e investigadores. Para más detalles consultar en el teléfono 91 429 4881 o en la
dirección de correo electrónico: [email protected]
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4. PUBLICACIONES Y RECURSOS WEB
Monografías:
 Gómez Álvarez, Cristina. Navegar con libros. El comercio de libros
entre España y Nueva España (1750-1820). Madrid: Barlovento y
Universidad Nacional Autónoma de México, 2012. 184 págs. ISBN: 97884-92755-46-2. PVP: 22.00 €.
Esta
obra
ofrece
una
visión
cultural
de
la
Independencia de México a través del tráfico de libros entre
España y Nueva España, desde mediados del siglo XVIII
hasta el año 1820. Se analiza el tránsito de libros entre los
puertos de la Península y los del Virreinato de la Nueva
España en dos etapas diferentes, la Carrera de Indias (17501778) y el comercio libre (1779-1820), y en torno a varios
ejes:
1. El volumen del tráfico mercantil, que llegó a alcanzar
los dos millones de libros transportados en casi mil
quinientos navíos; 2. la evolución de la figura del mercader
(de generalidades al de comerciante en libros) y el desarrollo de la del librero; y 3. el libro
como objeto o signo cultural, constatando la importancia del libro religioso sobre el civil, pero
a partir del último tercio del siglo XVIII el notable incremento de los contenidos literarios y
científicos de la Ilustración. El libro se convierte así en el arma de difusión, promoción y
combate ideológico por excelencia.
El análisis de los dos sistemas permite observar los cambios y la continuidad en la
difusión de los libros, en una época caracterizada por el auge de la edición y, sobre todo, por la
imparable evolución de las nuevas ideas, pensamientos y valores. La insurgencia ideológica por
medio del discurso y del impreso se anticipó a la insurgencia armada, convertida muy pronto
28
en el proceso que culminó con la Independencia de México en 1821. La obra incluye un
catálogo en CD con los 2.953 títulos de los impresos que se enviaron de España a la Nueva
España en el periodo estudiado. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
 Isabel Cristina Díez Ménguez. Libros de horas en la Biblioteca histórica
“Marqués de Valdecilla”. Madrid: Fundación Universitaria Española, 2012. 259
págs. ISBN: 9788473928007.
Los Libros de Horas son unos materiales muy especiales
en la historia del libro pues han dado lugar a algunas de las
páginas más bellas en diferentes aspectos como la caligrafía,
iluminación, encuadernación, tipografía o grabados. Son,
además, unos libros que uno no se esperaría encontrar en una
biblioteca cuyas procedencias son, mayoritariamente, de
establecimientos de enseñanza y que pocos ejemplos posee de
coleccionismo regio de época medieval, o de bibliotecas
privadas de la alta nobleza, origen de la mayoría de los Libros de
Horas de los siglos XIII al XVI.
Sin embargo, la profesora Díez Ménguez ha sabido encontrar varios ejemplares
notables, dos manuscritos de los siglos XV (BH MSS 513) y XVI (BH FG 3804) y seis
impresos, cuatro del siglo XVI (BH FG 3797, BH FG 3803, BH FG 3800 y BH FLL 12312) y
dos del XVIII (BH FLL 16745 y BH FLL 16528). Algunos de los más valiosos ejemplares
proceden de la colección de Francisco Guerra. En este volumen son estudiados con tesón y ,
rigor. Los Libros de Horas de alguna manera, como nos recordaba la profesora Elisa Ruiz,
perseguían la búsqueda de la felicidad, atrapando el tiempo, en espacios donde la lectura se
convertía en un disfrute íntimo.
29
 Memorias del Congreso Internacional. Las Edades del
Libro. México: Fondo de Cultura Económica y Universidad
nacional Autónoma de México, 2012. 1193 págs. ISBN: 978607-02-3509-2.
.
El Congreso Internacional “Las Edades del Libro” nació de
la inquietud por vincular y poner en diálogo tres de los
numerosos ámbitos del mundo del libro sobre los cuáles se
investiga y gira el trabajo cotidiano del Instituto de
Investigaciones Bibliográficas de la Universidad Nacional
Autónoma de México, a saber: los textos y documentos
manuscritos; los libros impresos antiguos y modernos, y un
aspecto cada día más preponderante del libro contemporáneo, el
de los ambientes digitales y electrónicos en los que hoy día se
distribuyen y consultan numerosos contenidos. Con el apoyo
académico y el respaldo institucional del Instituto de Investigaciones Bibliográficas de la
UNAM y con el auspicio y colaboración de la Coordinación de Humanidades y del Fondo de
Cultura Económica, se ideó y proyectó un congreso para ofrecer un espacio de diálogo que
permitió reunir del 15 al 19 de octubre de 2012 en las instalaciones de la Biblioteca y
Hemeroteca Nacionales de México a especialistas nacionales e internacionales de la cultura
escrita e impresa, el diseño y la comunicación visual, la edición y la industria editorial, la
historia, la literatura y las nuevas tecnologías. Al mismo tiempo se publicó en formato
electrónico
las
actas
del
Congreso,
accesibles
a
través
del
enlace:
http://www.edadesdellibro.unam.mx/
Recursos web
Leonardo punto net. La Biblioteca Nacional digitaliza los
códigos Madrid I y Madrid II de Leonardo da Vinci
30
Los códices 'Madrid I' y 'II' de Leonardo Da Vinci, la única obra del genio renacentista
en España, son a partir de hoy accesibles desde cualquier lugar del mundo gracias al proyecto
'Leonardo interactivo' puesto en marcha por la Biblioteca Nacional de España (BNE). "La
tecnología del siglo XV se encuentra con la del siglo XXI" con 'Leonardo interactivo', según
Isabel Bordes, coordinadora de esta iniciativa presentada en la Biblioteca Nacional, institución
encargada de la custodia de los originales de ambos códices, a los cuales se podrá acceder
ahora en la página del proyecto.
La nueva web, fruto de la
colaboración entre la BNE y
Telefónica, es una respuesta a la
buena acogida que ha tenido 'El
Quijote interactivo', puesto en
marcha a finales de octubre de
2010 y que ha recibido ya más de
2.300.000 visitas. Precisamente
han sido los seguidores de la
BNE a través de una encuesta en
Facebook quienes han elegido los códices de Da Vinci como siguiente libro interactivo tras el
Quijote, lo que da idea del interés que sigue despertando la obra del genio del Renacimiento
italiano. 'Leonardo interactivo' permite al usuario el acceso a 718 páginas digitalizadas, tras la
restauración realizada recientemente en la BNE a ambos códices, así como la posibilidad de
enlazar con más de 120 obras de la época, 42 animaciones en 3D, casi cien citas extraídas de
los códices del Leonardo más personal y un mapa cronológico que recoge pasajes de su vida.
El proyecto de estos manuscritos encontrados en los archivos de la BNE en 1964, tras
permanecer 150 años extraviados, también incluye el acceso a 11 pistas de música de la época,
dos de ellas con reconstrucciones de instrumentos mejorados por Da Vinci como la viola
organista. Los 'Códices Madrid' se encuadran en el periodo más fructífero de la vida de
Leonardo. El primero de ellos es un tratado de mecánica y estática el segundo está relacionado
con la fortificación, la geometría y la estática. Así, el 'Códice Madrid I' es el más homogéneo
de los dos en cuanto a su contenido, de gran riqueza visual, descriptiva y técnica, por lo que ha
permitido la inclusión de animaciones en 3D de algunos de los mecanismos inventados por
Da Vinci que siguen teniendo aplicación práctica hoy día.
31
Este tratado permitirá, a través de juegos, un acercamiento más lúdico a la vida y obra
de Leonardo, aplicaciones a las que también se podrá acceder desde las nuevas plataformas
tecnológicas, como móviles o tabletas. El códice 'Madrid II' contiene una sección con un
breve inventario de la biblioteca personal del italiano, algunas de las cuales servirán en este
libro interactivo para enlazar con algunos fondos ya digitalizados de la institución gracias al
proyecto Biblioteca Digital Hispánica. Ambos tratados contienen anotaciones y dibujos
diferentes entre sí en cuanto a contenido y época, y los temas se mezclan en los mismos de
manera arbitraria, motivo por el cual se ha incluido en 'Leonardo interactivo' un índice que agrupe
las páginas que contengan información acerca de un tema específico.
Considerado como una completa radiografía de los textos de Da Vinci, se ha invertido
en su elaboración interactiva más de 20.000 horas de trabajo por parte de un equipo
multidisciplinar integrado 40 profesionales entre bibliotecarios, investigadores, informáticos,
diseñadores y gestores. La directora de la institución, Gloria Pérez-Salmerón, ha recordado
que la Biblioteca cuenta a día de hoy con más de cien mil obras digitalizadas, y ha señalado que
la selección de la obra de Leonardo a través de Facebook se realizó el verano de 2010. Por su
parte, Juan Gili, director de Marketing digital de Telefónica, empresa que aporta diez millones
de euros para la digitalización de los fondos libres de derechos de autor de la BNE, señaló que
en los cuatros años y medio que dure el convenio la institución contará con más de 250.000
obras digitalizadas.
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5. REVISTA DE PRENSA
Nacen las 'Humanidades digitales'
¿Qué tienen en común las pirámides de Giza en el antiguo Egipto con los
manifestantes que usan Twitter en El Cairo actual? ¿Cómo influyeron los escritos de
Tomás de Aquino en un campo que hoy en día usa los programas de captura del
movimiento de películas como Avatar?
FUENTE: El País Digital. 19/10/2012.
Las respuestas a estas preguntas se encuentran en una disciplina relativamente nueva
conocida como humanidades digitales, en la que pueden recrearse civilizaciones que han
desaparecido hace tiempo como interfaces virtuales, y en la que el testimonio personal de
guerras, desastres y revoluciones se puede juntar en bases de datos interactivas.
“Hasta hace bastante poco, este campo solía llamarse ‘informática de humanidades”,
señala Jeffrey Schnapp, cofundador de metaLAB en el Centro Berkman para Internet y la
Sociedad de la Universidad de Harvard. Según Schnapp, el campo se originó en 1949, cuando
un sacerdote jesuita convenció a Thomas Watson, fundador de IBM, de que financiara su
trabajo de recopilación para crear un catálogo informatizado y con opción de búsqueda de los
escritos de Aquino.
La
investigación
“se
difundió”,
durante décadas, indica Willard McCarty,
catedrático
del
departamento
de
humanidades digitales del King’s College de
Londres.
“Luego,
cuando
se
inventó
Internet, a principios de los noventa, la
gente empezó a poner todo tipo de material
en la Red. Y de repente podías tener acceso a manuscritos e imágenes que solo podían ser
vistos si recorrías toda Europa”.
En el sótano del recinto del Museo Peabody de la Universidad de Harvard, Peter der
Manuelian, catedrático de Egiptología, prácticamente hace volar a los estudiantes por encima
33
de la línea de los árboles hasta la meseta de Giza como era en el año 2500 antes de Cristo, en
la época del faraón Khufu. “Esta es una extensión del trabajo tradicional que hacíamos, en el
que tratábamos de reunir toda la documentación más antigua de Giza, que es probablemente
el yacimiento arqueológico más famoso del mundo”, explica.
“Teníamos antiguos negativos en placas de vidrio y notas de campo que databan de la
primera expedición del Museo de Bellas Artes de Harvard en 1904”, indica. “Queríamos que
este material se pudiera usar más, y consultamos a Dassault Systèmes, una empresa francesa de
modelado gráfico en 3D”.
El resultado de esa colaboración es Giza 3D, un entorno virtual envolvente lanzado en
mayo que deja que los visitantes escuchen los ritos funerarios de Khufu, se deslicen por las
olas en el antiguo puerto de la ciudad o caigan dentro del pozo funerario de una pirámide que
no ha sido visitado por los humanos desde hace más de 100 años.
Con aportaciones de expertos de Alemania, Estados Unidos, Italia, Austria y Egipto, el
proyecto “es un portal completamente nuevo para realizar investigaciones”, asegura Der
Manuelian.
Ciudad de Uruk, una colaboración entre la Universidad de Western Sydney en Australia
y la Federación de Científicos Estadounidenses, difumina los límites entre las humanidades y
las ciencias. Los científicos informáticos, usando la misma tecnología de captura del
movimiento empleada en Avatar, trabajaron con historiadores para recrear una ciudad sumeria
de 3000 antes de Cristo.
A primera vista, el Archivo de la Primera Guerra Mundial de la Universidad de Oxford
parece menos llamativo: una colección de cerca de 6.500 artefactos relacionados con la
Primera Guerra Mundial, que van desde las postales y las fotografías hasta una pierna de
madera hecha para un soldado esloveno herido en el Frente del Este. Pero tanto la colección
como su exposición habrían resultado imposibles sin Internet. Los ciudadanos fueron
invitados a enviar contribuciones en 2008, cuando se puso en un archivo digital.
El Valle de las Sombras, un proyecto desarrollado por el Centro de Historia Digital de la
Universidad de Virginia, también se centra en las experiencias de gente normal y corriente en
época de guerra y en los diarios, las cartas, los discursos, los registros de las iglesias y los
34
periódicos del condado de Augusta, Virginia, y del condado de Franklin, Pensilvania, durante
la guerra civil americana.
“El trabajo que a un experto solía llevarle semanas, y para el que tenía que realizar viajes
a tres bibliotecas diferentes, yo lo puedo hacer ahora desde mi ordenador portátil en cinco
segundos”, dice Schnapp. Señala el archivo de Harvard de los desastres japoneses que reúne
los registros del Gobierno sobre el terremoto, el tsunami y el accidente nuclear de 2011 con
entradas en microblogs, vídeos de YouTube, blogs y testimonios de supervivientes.
Otro ejemplo es Hiperciudades Egipto, un proyecto desarrollado en la Universidad de
California, Los Ángeles, que archiva y clasifica tuits de El Cairo. Permite leer lo que se está
diciendo en tiempo real, y viajar hasta cualquier fecha desde el 30 de enero de 2011, pocos días
después del inicio de las manifestaciones en la plaza Tahrir. Según Schnapp, la explosión del
cambio tecnológico ha transformado la naturaleza del aprendizaje —y de las universidades—
de una forma que solo estamos empezando a entender. “Un archivo ya no es un montón de
cosas; es un lugar donde podemos hacerlas”, asegura.
Autor: D. D. Guttenplan
El libro antiguo adquiere mas preponderancia en América
latina. Inesperado éxito en un curso dictado por la escuela complutense
latinoamericana en la UBA. Por su interés, reproducimos esta noticia
publicada en el Boletín del Centro de Estudios sobre Bibliotecología 86
(2012).
La Universidad Complutense de Madrid mantiene desde hace varios años una división
denominada Escuela Complutense Latinoamericana que ofrece cursos con profesores propios
en todos los países de Hispanoamérica. En Argentina ya ha realizado seis convocatorias de
cursos en varias universidades y en febrero organizó su séptima edición en la capital argentina:
la primera en la sede de la Universidad de Buenos Aires.
35
De izquierda a derecha: Fermín de los Reyes Gómez, María Angela Silvetti y Alejandro Parada. Abajo:
Antonio Carpallo Bautista, el cuarto profesor.
En ella se ofrecieron 17 cursos de diferentes temáticas y
se inscribieron 386 alumnos provenientes de Colombia, Chile,
Ecuador, España, Francia, México, Nicaragua, Perú, República
Dominicana, Venezuela y, obviamente, Argentina (307
alumnos). Uno de esos cursos se tituló "Análisis material,
conservación y restauración del libro antiguo", dictado por los
especialistas españoles Fermín de los Reyes Gómez y Antonio
Carpallo Bautista, y por los profesores argentinos Alejandro
Parada y María Angela Silvetti.
La característica simpática de este curso fue que resultó ser el que más alumnos tuvo de
toda la Escuela, ya que se inscribieron 67 profesionales en total, superando todas las
expectativas de los organizadores y subrayando el novedoso interés que los documentos de los
siglos XV al XIX están teniendo en el mundo bibliotecológico y archivológico en general, más
la expectativa de los conservadores y restauradores por conocer las últimas tendencias en
materia de preservación de estos valiosos materiales.
Los temas impartidos con referencia al tratamiento actual del libro antiguo fueron de
excelente contenido según las opiniones de los alumnos participantes.
36
La Escuela Complutense Latinoamericana es una ambiciosa iniciativa de carácter
formativo, cuyo propósito principal consiste en potenciar un marco de cooperación
universitaria de ámbito internacional, promoviendo actividades que aumenten los lazos de
unión, no sólo entre las instituciones, sino especialmente entre los distintos miembros de las
comunidades universitarias.
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6. News from the English-Speaking World
Books
The beauty of Penguin Books.
The secret of Penguin's enduring paperback covers is all in the rigorous geometry, a
wise choice of illustrators – and that wonky hand-drawn bird
Returning home from a weekend with Agatha Christie in 1934, Allen Lane stood on a
platform at Exeter station looking for a good read for the journey. There were none, and it
was from this frustration that he founded Penguin Books. His driving idea was that his
paperbacks should be sold at the same price as a packet of cigarettes – and have just as much
appeal.
"Good design is no more expensive
than bad," Lane declared, a mantra that has
guided the publisher ever since. Considering
illustrations to be trashy, he set a simple theepart grid, with colour coded bands – orange
for fiction, green for crime, blue for
biographies and pink for travel and
adventure – while text was set in crisp Gill
Sans and strictly marshalled into the centre.
This rigorous application of colour and
geometry, as well as that wonky penguin,
hastily drawn from life at London Zoo by the
office junior, put design right at the centre of
the brand from the very beginning.
"Penguin stood for a democratisation
of design," says Phil Baines, professor of
typography at Central Saint Martins and author of Penguin by Design. "It marked a change in
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perception, that design wasn't just for monied people any more. And they were always ahead
of the game, always hiring the best people."
The arrival of German typographer Jan Tschichold in the 1950s and Italian art
director Germano Facetti in the 1960s defined the innovations of these decades. Tschichold
introduced a set of Composition Rules and strict guidelines for the brand identity,
designing covers for Kenneth Clark's Modern Painters and the Shakespeare Series.
Facetti, who had worked for Domus magazine and
Olivetti, sought out a new wave of emerging British talent in
the 60s, including Alan Fletcher, Colin Forbes and Derek
Birdsall, producing a series of covers that came to define
London's fledgling graphic design scene. He dismissed the
approach of commissioning designs on a title-by-title basis as
"the arty-crafty approach of the single beautiful achievement".
For him, the consistency of Penguin's corporate identity was
paramount.
"There was an almost paranoid obsession with the
brand," says Baines, who attributes its iconic success to Lane's
controlling fixation with Penguin's image. Designer Romek Marber developed perhaps the
most enduring grid of all, beginning with the crime series in the 60s, which gave illustrators
absolute freedom, but retained a certain order at the top of the page.
"The grid was important as the rational element of control," recalled Marber in a lecture
in 2007. "The consistency of the pictures contributed, as much as the grid, to the unity of the
covers, and the dark shadowy photography gave the covers a feel of crime."
His crime series stuck to a strict palette of green, overlaid with powerful black
photographs, manipulated in various ways.
"For The Case of the Caretaker's Cat by Erle Stanley Gardner, the black photos of cats
and the hand with a dribble of black ink give the image an ominous, rather creepy feeling,"
says Marber. "You wouldn't say: 'What lovely two pussies.'"
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Penguin and Random House owners agree joint venture
Publisher Pearson says it has agreed a deal with German media group Bertelsmann to
combine their Penguin and Random House businesses.
Under the terms of the deal,
the two businesses will be run in a
joint
venture
called
Penguin
Random House.
The tie-up between Penguin
and Random House marks the first
deal between the world's big six
publishers.
The
others
are
Hachette, HarperCollins, Macmillan and Simon & Schuster. It would bring together the
publishers of the Fifty Shades series and Jamie Oliver's cookbooks.
When news of the talks emerged last week, industry observers said that such deals were
inevitable as firms sought to adapt to the changing publishing landscape. They are being hit
hard by the proliferation of ebooks and the closure of some traditional High Street book
retailers.
The rapid take-up of ebooks means publishers are trying to bolster their negotiating
strength, most notably with Amazon.
What Books Were People Reading on THE TITANIC?
As the RMS Titanic was sinking
beneath surface of the North Atlantic Ocean
on April 15, 1912 and survivors were
thrashing about in the iceberg-clotted waters,
what books might they have turned to with
which to fashion a homemade life preserver
or, in the case of some sturdy Theodore
Dreiser novels, an entire raft?
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It’s hard to determine exactly what books were
on board the Titanic during that ill-fated cruise, but
Walter Lord tells us in his classic A Night to Remember
that at the time the luxury liner struck the iceberg,
Spencer V. Silverthorne sat in a leather armchair in the
First Class smoking room on A Deck and “browsed
through a new best-seller, The Virginian.” So, if things
got really desperate for Mr. Silverthorne, he could have
used Owen Wister’s now-classic western to help him
keep his head above the waves. And, while Kate and
Leo were doing a steamy tango in the back seat of an
Edsel, we know that passenger “Lawrence Beesley
stuffed the pockets of his Norfolk jacket with the
books he had been reading in bed.” Smart man! Unless
those books were Samuel Butler’s The Way of All Flesh
or Edith Wharton’s The House of Mirth, in which case
he would have been dragged straight down to the
bottom.
I turned to the bestseller lists of the early 1900s
to determine which books were filled with the most hot air (inflatable! life-saving!) and which
were heavy-laden with turgid prose (sink like a stone). Of course, this is an after-the-fact
hindsight list and does no good for the 1,514 poor souls who went down that Night to
Remember, but it might be something to bear in mind the next time you take a Mediterranean
cruise and your captain decides to sneak a few tipples from his flask. Always carry something
lightweight in your luggage because, in the end, those 50 shades of James Patterson might be
your last best hope to keep you afloat.
Rebecca of Sunnybrook Farm by Kate Douglas Wiggin:
Goody-two-shoes girl
moves to the country to save her aunts’ farm from foreclosure by, among other things, selling
bars of soap. Rebecca’s sunshine-y optimism is enough to keep an entire fleet of Titanics
above the waves for several hours. Heck, even crusty old Mark Twain called the book
“beautiful and warm and satisfying.” (Float)
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The Ambassadors by Henry James: Americans in Paris;
bafflingly complex prose on the page; don’t jump into the water
with this one! Say what you will about James’ style, but it’s hard to
deny the fact his sentences are heavyweight in this novel about a
fiftysomething “man of the world” who goes to Paris to rescue the
son of his benefactress, whom they believe has fallen into the
clutches of a Parisian seductress. Key passage: “Europe was best
described, to his mind, as an elaborate engine for dissociating the
confined American from that indispensable knowledge, and was
accordingly only rendered bearable by these occasional stations of
relief, traps for the arrest of wandering western airs.” (Sink)
Howards End by E. M. Forster: In this heavy-paged novel about Edwardian life in
England, Howards End—a house in the Hertfordshire countryside—becomes the symbol of
the conflict within British society. Class warfare on the order of Downton Abbey. Key
passage: “We are not concerned with the very poor. They are unthinkable and only to be
approached by the statistician or the poet. This story deals with gentlefolk, or with those who
are obliged to pretend they are gentlefolk.” (Sink)
When a Man Marries by Mary Roberts Rinehart: A frothy mystery-romance in which a
group of characters from Central Casting suddenly find themselves sequestered in a large
house under quarantine because the butler has just been stricken with smallpox. Crimes ensue,
including jewelry theft. (Float)
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The Net by Rex Beach: In this popular novel, a young and wealthy Southerner in the
1880s goes to Sicily for his best friend’s wedding to a beautiful Countess and promptly falls in
love with the bride. Ruh-roh!
Trouble with Sicilian crime lords soon follows.
High
melodrama with over-the-top heroes and villains. Also: given the title of this novel, it might be
possible to weave the pages together and bring up a haul of fish, to the applause of your
fellow lifeboat passengers. (Float)
Sister Carrie by Theodore Dreiser:
At the time, this
scandalous novel was hot enough to melt icebergs.
A young
country girl moves to the big city and fulfills the American Dream
by sleeping her way to the top. A classic of American naturalism,
the book has been praised for having “a brooding but
compassionate view of humanity.” Key passage: “When a girl
leaves her home at eighteen, she does one of two things. Either
she falls into saving hands and becomes better, or she rapidly
assumes the cosmopolitan standard of virtue and becomes worse.”
(Caution: may initially Float, but will eventually Sink)
Origins and Development of Psychoanalysis by Sigmund Freud: C’mon, people, do
I really have to spell it out for you? (Sink)
Call of the Wild by Jack London: A charming tale about a
dog who’s sold into slavery, finds work pulling a sled, is beaten and
starved by a series of cruel masters, and eventually finds his inner
wolf. Bonus points if this edition also contains London’s short story
“How to Build a Fire”—most helpful in the frigid North Atlantic
iceberg-scape. (Float)
Lord Jim by Joseph Conrad: The plot of Conrad’s novel
may stab a little too close to the heart for Titanic passengers’
comfort. I mean, who wants to be out there bobbing like a human
ice cube and read about Jim, a young, good-looking, and naive
water-clerk on a cargo ship which collides with “an obstacle” and
begins to sink? And that’s just the beginning of the story. Maybe
43
Titanic survivors could take comfort and inspiration by what follows: acting on impulse, Jim
jumps overboard and lands in a lifeboat, which happens to be bearing the unscrupulous
captain and crew who have, apparently, abandoned ship before the women and children.
But—surprise! Surprise!—the ship manages to stay afloat. The vessel limps into port and since
the officers have strategically vanished, Jim is left to stand trial for abandoning the ship and its
800 passengers. At its core, Lord Jim is a deep morality tale about honor and cowardice, guilt
and redemption. (Sink)
The Jungle by Upton Sinclair:
A family of twelve
emigrates from Lithuania to the United States, settling in Chicago.
Due partly to illiteracy in English, they make a series of bad
decisions that cause them to spiral deep into debt and fall prey to
con men. One by one, all of them—the women, the young
children, and the sick patriarch—are forced to find jobs in order
to contribute to the meager family income. As the novel
progresses, the jobs and means the family uses to stay alive slowly
and inevitably lead to their physical and moral decay. Melodrama
aside, Sinclair’s novel is also a bleak
look at the meatpacking industry and
reveals, among other things, the secret ingredient in Chicago dogs
(hint: Sawdust!). (Sink)
The Wonderful Wizard of Oz by L. Frank Baum: A
lightweight story about courage, heart, brains and the narcotic
pleasures of poppies. Bonus! May contain instructions for how to
build a hot air balloon. (Float)
Hobbit banned as title of lecture on prehistoric 'hobbit'.
Public lecture about primitive humanoids nicknamed 'hobbits' forbidden by holders of
Tolkien film rights
It was, perhaps, inevitable that Homo floresiensis, the three-foot-tall species of primitive
human discovered on the Indonesian island of Flores, would come to be widely known as
"hobbits". After all, like JRR Tolkien's creation, they were "a little people, about half our
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height". But a New Zealand scientist planning an event about the species has been banned
from describing the ancient people as "hobbits" by representatives of the Tolkien estate.
Dr Brent Alloway, associate professor at Victoria University, is planning a free lecture
next month at which two of the archaeologists involved in the discovery of Homo floresiensis
in 2003, Professor Mike Morwood and Thomas Sutikna, will speak about the species. The talk
is planned to coincide with the premiere of The Hobbit film, and Alloway had planned to call
the lecture "The Other Hobbit", as Homo floresiensis is commonly known.
But when he approached the Saul Zaentz Company/Middle-earth Enterprises, which
owns certain rights in The Hobbit, he was told by their lawyer that "it is not possible for our
client to allow generic use of the trade mark HOBBIT."
"I am very disappointed that we're forbidden by the representatives of the Tolkien
Estate to use the word 'Hobbit' in the title of our proposed free public event … especially
since the word 'Hobbit' is apparently listed in the Oxford English Dictionary (and hence
apparently part of our English-speaking vocabulary), the word 'Hobbit' (in the Tolkien
context) is frequently used with apparent impunity in the written press and reference to
'Hobbit' in the fossil context is frequently referred to in the scientific literature (and is even
mentioned in Wikipedia on Homo floresiensis). I realise I'm in unfamiliar word proprietry
territory (as an earth scientist) … so I've gone for the easiest option and simply changed our
event title." said Alloway.
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The event is now called "A newly discovered species of Little People – unravelling the
legend behind Homo floresiensis".
"Certainly, this name change won't diminish the curiosity of the New Zealand public
nor our collective enthusiasm for the Hobbit - whichever form you might be interested in
knowing more about – the movie/book fantasy version or the fossil version found in Flores,"
said Alloway.
The quote
Happy
SUMARIO
HU
U
46
7. CONVOCATORIAS DE BECAS Y
OFERTAS DE TRABAJO
Recordamos que para la búsqueda de información sobre empleo,
oposiciones, formación, eventos, noticias, artículos, asociaciones, bases
de datos, publicaciones, software y otros recursos para bibliotecarios y
documentalistas, es imprescindible la consulta de: RecBib - Recursos
Bibliotecarios: www.recbib.es
SUMARIO
HU
U
47
FF
Facultad de Ciencias de la Documentación
Universidad Complutense de Madrid
C/ Santísima Trinidad 37.
28010 – Madrid
Tel. 913946662
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
Antes de imprimir esta revista electrónica piense bien si
es necesario hacerlo: el medioambiente es cosa de todos.
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