“SEMINARIO SOBRE FORMACIÓN DOCENTE PARA EL SIGLO XXI

Organización de los Estados Americanos
“SEMINARIO SOBRE FORMACIÓN DOCENTE PARA EL SIGLO XXI”
Repensando la Formación Docente en las Américas.
Las investigaciones comprueban que uno
de los factores que incide más decididamente en el aprendizaje es la calidad de
los docentes. Sin embargo la región de
las Américas está lejos de contar con los
maestros calificados que se necesitan
para asegurar una educación de calidad
para todos. Es por esto que la realización
del Seminario sobre Formación Inicial
Docente el pasado 29, 30 y 31 de Octubre en Trinidad y Tobago, fue clave
para apoyar a los estados miembros en la
creación de políticas y modelos pedagógicos que permitan un adecuado desarrollo profesional docente y así lograr mejorar la calidad de la educación en la región.
El seminario, inaugurado por la
Ministra de
Educación
de Trinidad
y Tobago,
la honorable Esther
Le Gendre, logró reunir más de 100
representantes de los 34 países miembros
de la OEA. Contó con la asistencia de
formadores de docentes, líderes políticos, representantes de gremios, agrupaciones de docentes, académicos y otros
interesados. Hubo activa participación en
las sesiones y paneles de discusión para
compartir conocimientos, lecciones
aprendidas y desafíos, e intercambiar
opiniones con el principal objetivo de
lograr un plan de acción dirigido a los
encargados de formular políticas educativas en los estados miembros.
En un marco de entusiasmo y cordialidad, los participantes lograron crear las
sinergias para dar a la iniciativa continuidad en la Región consensuando el
perfil de tres componentes básicos del
proyecto. El primero de ellos fue la creación de foros de discusión, en un espacio
interactivo que permitirá a los participantes continuar en contacto para intercambiar ideas sobre temas relacionados
a la formación de Maestros. Estos foros
estarán disponibles a partir del próximo
lunes 17 de Noviembre.
También se hizo el lanzamiento oficial
de los cursos piloto en línea para formadores de docentes, los cuales se centran
principalmente en la introducción de
pedagogías innovadoras en el aula de
clase incorporando las tecnologías de la
información y la comunicación. Y finalmente, se logró consensuar la estructura
de la Red Interamericana de Formación
Docente a lanzarse en el 2009.
El Seminario tiene sus raíces en un proyecto hemisférico de cuatro años OEA/
FEMCIDI llamado “Respuestas al desafío de mejorar la calidad del reclutamiento y selección, formación inicial,
desarrollo profesional y evaluación de
docentes en los países del hemisferio”.
Tanto el Seminario como el proyecto
tienen el apoyo financiero de la Comisión Interamericana de Educación
(CIE) y, cuentan con socios estratégicos como RELPE, iEARN, IESALC y
Fundación Evolución. El proyecto está
coordinado por el Departamento de
Educación y Cultura de la OEA y por
el Ministerio de Educación de Trinidad
y Tobago.
Encontrar un plan de acción a futuro
fue indiscutiblemente uno de los principales logros del Seminario. Los asistentes retornaron a sus lugares de origen con nuevos conocimientos referidos a cómo los países de la Región
enfrentan las dificultades y retos que
conlleva la
formación
de maestros. La
creación de
una comunidad en
línea a nivel
hemisférico coadyuvará al surgimiento
de nuevas ideas que aporten al desarrollo y al mejoramiento de la formación
docente en las Américas.
Para más información ir al
sitio web del evento:
http://portal.oas.org/Portal/Topic/
SEDI/EducaciónyCultura/
EducaciónyProfesionalizacióndelosdocents/Eventos/Seminario2008/
GeneralInformation/tabid/1395/
language/es-CO/Default.aspx