ANÁLISIS DE DIBUJOS ANIMADOS

 ANÁLISIS DE DIBUJOS ANIMADOS
Las 25 alumnas que componemos el curso de segundo, ( de edades comprendidas entre los 19 a los 24 años de edad), del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil de la Efa el Gamonal), hemos realizado un estudio, analizando diferentes dibujos animados de los que actualmente se están retransmitiendo en los canales de Televisión. El trabajo se ha realizado desde el módulo de “Desarrollo Socioafectivo” y los dos objetivos principales han sido: Conocer la influencia de uno de los agentes socializadores (medios de comunicación, en concreto la televisión) en los niños de edades comprendidas entre dos y seis años. Como futuras educadoras tener un conocimiento más objetivo sobre los contenidos que presentan algunos dibujos animados, y así poder verlos con los niños o descartarlos según los valores y principios ideológicos que queramos trabajar. Este conocimiento también facilita que podamos aconsejar a las familias de los niños que van a ser nuestros futuros alumnos. El análisis se ha realizado teniendo en cuenta los siguientes aspectos: Forman, informan, entretienen Colores que predominan Música Valores y contravalores que transmiten los personajes Presentación o no de modelos sexistas Horario en el que se emite. Después de hacer un estudio individual, cada una de las alumnas de este curso, hemos realizado una exposición en clase para poder finalmente puntuar según los criterios indicados anteriormente. Los tres primeros puestos han sido para las siguientes series de dibujos: CAILLOU, en primer lugar, LA CASA DE MIKEY en segundo lugar. El tercer puesto ha sido para DORA EXPLORADORA. En general, las tres series consiguen ser educativas y entretienen, se resalta el trabajo en equipo, el compañerismo, tienen música muy pegadiza, etc. Hay que resaltar que en el caso de CAILLOU, además de todo lo anterior se trabajan hábitos de la vida cotidiana y los niños de infantil se pueden sentir muy identificados con el protagonista. Incluye también el tema de la diversidad con las diferentes etnias que aparecen y su integración en el mundo de Caillou. Las series de dibujos que menos puntuación han obtenido han sido principalmente por los contravalores que presentan, el vocabulario, utilizado, etc.