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ESTUDIOS DE POSGRADO MAESTRÍAS Creatividad para el Diseño Teoría y Crítica del Diseño PROCESO DE ADMISIÓN CONVOCATORIA DE NUEVO INGRESO 2016 Se publica en el mes de marzo en sgeia.bellasartes. gob.mx Durante los siguientes meses se lleva a cabo el proceso de admisión en las fechas que se establecen en la Convocatoria. El inicio del ciclo escolar es en el mes de agosto de cada año. REQUISITOS DE ADMISIÓN Presentar los documentos que señale la Convocatoria en los Requisitos generales de admisión: Certificado total de estudios Título y Cédula profesional de licenciatura, de acuerdo al perfil de ingreso de cada Maestría (especificaciones marcadas en la Convocatoria) Aprobar las etapas del proceso de admisión PROCESO DE SELECCIÓN ACADÉMICA Los aspirantes a ingresar a las Maestrías, deberán cumplir con los requisitos señalados en la Convocatoria y estar debidamente registrados en el proceso de admisión, con ello se da inicio al proceso de selección académica, el cual se compone de distintos instrumentos de evaluación entre ellos: Documento con la propuesta del tema de investigación Carpeta profesional Entrevista personalizada Curso propedéutico, entre otros, que serán evaluados por los docentes que integran la Academia correspondiente IMPORTANTE: Las condiciones, fechas y requisitos de las etapas serán dadas a conocer en la Convocatoria CUOTAS Como parte de un sistema de educación artística, la Escuela de Diseño se rige por las disposiciones aplicables a las instituciones públicas de educación superior, por lo que los derechos al servicio educativo se aseguran con el pago de cuotas escolares (por examen de admisión, inscripción semestral y otros servicios). Estas cuotas pueden variar al inicio de cada ciclo escolar y son autorizadas por la shcp MAESTRÍA EN CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO CONOCE EL PLAN DE ESTUDIOS CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO LA MAESTRÍA TIENE el propósito de formar profesionales capaces de desarrollar una actitud crítica, contribuyendo al desarrollo de su potencial creador a través de la conjunción teórica y práctica del Diseño, que les permita afrontar de manera inwnovadora los retos que plantea la sociedad contemporánea latinoamericana. OBJETIVOS Proveer a los egresados de herramientas cognitivas —teóricas y prácticas del Diseño— y procesos metodológicos que les permitan: Abordar problemas de Diseño complejos de manera interdisciplinaria; Generar y presentar propuestas innovadoras a partir de problemáticas sociales específicas. Proponer e implementar soluciones pertinentes, a través de proyectos de investigación teórica e investigación aplicada relativas al ámbito del Diseño MAESTRÍA CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO PERFIL DE INGRESO Los aspirantes deberán ser titulados de Licenciatura en Diseño —Gráfico, Industrial, Textil, Escenográfico o similares—, Artes visuales, Comunicación, o carreras afines. Además deberán distinguirse por demostrar: Disposición e interés para realizar investigación en torno a las problemáticas de la sociedad contemporánea latinoamericana, que requieren la intervención del profesional del Diseño. Flexibilidad respecto a la apropiación de herramientas cognitivas y metodológicas. Actitud y capacidad de análisis crítico. Disposición al diálogo y al debate para participar en dinámicas de trabajo colectivo y colaborativo. Habilidades de comprensión de lectura, redacción y síntesis de textos MAESTRÍA CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO PERFIL DEL EGRESADO LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Los egresados de la Maestría en Creatividad para el Diseño se distinguirán principalmente por: Estas líneas de investigación deberán ajustarse a lineamientos conceptuales que determinan el enfoque del problema seleccionado: Ser capaces de analizar críticamente la realidad latinoamericana contemporánea visualizando las posibilidades de intervención del profesional del Diseño. Desarrollar y aplicar metodologías para afrontar de manera innovadora los retos que plantea la sociedad contemporánea. Proponer e implementar soluciones pertinentes y coherentes a los diversos y actuales contextos sociales, a través de proyectos que permitan la integración de investigación teórica y aplicada relativas al ámbito del Diseño. Generar proyectos de Diseño que contribuyan al desarrollo del conocimiento de estas disciplinas Estar inserto en un contexto mexicano o latinoamericano Demostrar que tiene relevancia social Considerar el mejoramiento de la calidad de vida OBTENCIÓN DEL GRADO La única modalidad de titulación es la Tesisproyecto. Así, al finalizar los estudios de Maestría, los alumnos presentarán un documento teóricopráctico como resultado de una investigación en Diseño, enmarcado en alguna de las líneas de investigación de la Maestría. Esta investigación se desarrollará a lo largo de la Maestría. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN MAESTRÍA CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO Investigaciones en el ciclo escolar 2015-2016 / II LÍNEA DE INVESTIGACIÓN TEMA DE INVESTIGACIÓN ALUMNO DISEÑO Y COMUNICACIÓN Miriam Edith Colín Mejía El Diseño de venta de los productos milagro y el consumo desinformado Diseño, comunicación y alimentación en México DISEÑO Y COMUNICACIÓN Edgar Rafael Campos Ramos El Diseño como factor preponderante en la relación entre el museo y la experiencia del público que lo visita Luis Miguel León Cornejo La cultura emergente del tatuaje en México de 1900 a 2014, como estrategia de comunicación y no como aspecto de exclusión Citlali Arenas Cid Estrategias de Diseño de información enfocadas al incremento de la denuncia en jóvenes de 18 a 30 años en el Distrito Federal Eduardo Berrón García Estrategias de Diseño integral en las microempresas de la industria alimenticia en México. Marina Camacho Orozco Prevención de la violencia sexual infantil Brenda Aurora Madrigal Dueñas La denominación de origen(do) como herramienta impulsora de la producción y venta de artesanías mexicanas y la dignificación y empoderamiento de sus productores Huitzilihuit Jesús Marín Meza La prevención del «ciberacoso» sexual infantil (grooming) en los niños, niñas y adolecentes de la Ciudad de México Marco Antonio Montañez Guzmán Estrategias de Diseño para estudiantes universitarios, enfocadas a promover la inclusión social Paula Portilla Escalante INICIO MAESTRÍA EN CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO 90% Proyecto de Inves�gación: PRESUPUESTO Sobrepeso Región Obesidad 35.9% 39.5% 39.6% 39.9% NORTE CENTRO SUR CDMX 37.2% 30.3% 31.6% 33.9% Edgar Rafael Campos Ramos 2do Semestre. Mexicanos 2 de 3 Sobrepeso 1 de 3 Mujeres Obesidad 1 de 4 Hombres Obesidad 2012 ENSANUT . OBESIDAD Sobrepeso y Obesidad Enfermedad multifactorial, caracterizada por aumento en los depósitos de grasa corporal causado por un balance positivo de energía (cuando la ingesta de energía excede al gasto energético) HOMBRES en Población SSA Secretaria de Salud México somos: 1 Quintana Roo 46.9% 32.1% 31% 45.5% 30% 45% Durango Tabasco 43.5% BC. Sur Hombres 0 Mujeres 61% Publicidad en TV. 120 x 365 minutos diarios 17 spots días 12,400 2 51% anuncios de TV por año Horas TV por persona 2012 cada hora de alimentos spots de tv al año DISPOSITIVOS MOVILES EDAD +4:00 4 a 12 años - 17% 13 a 18 años - 11% 19 a 29 años - 18% 30 a 44 años - 26% 45 ó mas - 28% Adultos Infantil 2014 = 48.9% NSE Mexicanos ABC+ = 16% C = 15% D+ = 36% D/E = 33% CONSUMO DE MEDIOS 1,000 50 millones A NIVEL MUNDIAL Piensan que son gordos. Cambios 30 años FAMILIAS Sí Dulces 78.8% 77.1% Botanas Tortas y Sándwiches OMS Han intentado una dieta. Sí Alimentación Escolar en México 81.2% Organización Mundial de la Salud Sí 300 Estados Unidos LIBROS INTERNET Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ h h h h h h h h h Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ h h h h h h h h p://www.insp.mx/produccion-editorial/novedades-editoriales/3057-ensanut2012-resultados-en�dad-federa�va.html p://www.muyinteresante.es/tecnologia/preguntas-respuestas/icuantos-impactos-publicitarios-recibe-una-persona-al-dia p://www.na�onmaster.com/graph/hea_obe-health-obesity p://www.na�onmaster.com/graph/hea_obe-health-obesity p://www.oecd.org/health/health-systems/oecdhealthdata2012-frequentlyrequesteddata.htm p://www.oecd.org/health/health-systems/oecdhealthdata2012-frequentlyrequesteddata.htm p://www.sinembargo.mx/opinion/19-08-2014/26512 p://www.ss.pue.gob.mx/index.php/ar�culos-puebla-sana/item/387-ambientes-obesogenico DISEÑO, COMUNICACIÓN Y ALIMENTACIÓN EN MÉXICO Edgar Rafael Campos Ramos -7 años -14 años sumano TABAQUISMO ESPERANZA Peso en KG/Altura por altura en metros cuadrados. BIBLIOGRAFÍA COMISIÓN Federal de Mejora Regulatoria, Fundación Chespirito IAP. El Problema De La Obesidad En México: diagnós�co y acciones regulatorias para enfrentarlo. Documentos de Inves�gación en Regulación No. 2012-02. Agosto 2012. GUTIÉRREZ JP, Rivera-Dommarco J, Shamah-Levy T, Villalpando-Hernández S, Franco A, Cuevas-Nasu L, Romero-Mar�nez M, Hernández-Ávila M. Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2012. Resultados Nacionales. Cuernavaca, México: Ins�tuto Nacional de Salud Pública (MX), 2012. HERNÁNDEZ Ávila, Mauricio; Rivera Dommarco, Juan Ángel. Obesidad en México. Recomendaciones para una polí�ca de estado. UNAM. 2013 OLAIZ G, Rojas R, Barquera S, Shamah T, Aguilar C, Cravioto P et al. Encuesta Nacional de Salud 2000. La salud de los adultos. Cuernavaca, Morelos, México: Ins�tuto Nacional de Salud Pública, 2003; tomo 2. OLAIZ-FERNÁNDEZ G, Rivera-Dommarco J, Shamah-Levy T, Rojas R, Villalpando-Hernández S, Hernández-Avila M, Sepúlveda-Amor J. Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2006. Cuernavaca, México: Ins�tuto Nacional de Salud Pública, 2006. Obesos ÍNDICE DE MASA CORPORAL Sí Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ millones DE VIDA 87.9% Refrescos p://apps.who.int/bmi/index.jsp?introPage=intro_3.html p://bienestar.salud180.com/salud-dia-dia/mexico-lider-en-publicidad-chatarra p://ensanut.insp.mx/doctos/anali�cos/ObesidadAdultos.pdf p://estepais.com/site/wp-content/uploads/2011/03/IndicadorObesidadM%C3%A9xico_marzo2011.pdf p://intervencionessalud.blogspot.mx/2012/05/los-medios-de-comunicacion-y-la.html p://www.eluniversal.com.mx/graficos/pdf10/obesidad.pdf p://www.guiaobesidad.com/clasificacion-obesidad-morbida-extrema p://www.guiaobesidad.com/publicidad-obesidad p://www.insp.mx/encuestoteca.html 2014 4:45 3:25 Sobrepeso = 100 73% Ingredientes naturales Campeche 28.8% 80 55% Publicidad en TV Sonora Yucatán 50 adultos do lugar er lugar 69% Estados con Mayor Obesidad Tamaulipas 60 Cuide el medio ambiente 61% 73% MUJERES Prevalencia Combinada 40 50% Esté de moda Hijos Padres 22 Millones OBESIDAD Incluya regalos población en México MUNDIALen OBESIDAD 26 Millones SOBREPESO 20 DECISIÓN DE COMPRA A nivel CONCLUSIÓN 0 30% Conocer la relación existente de las personas que padecen sobrepeso y obesidad; y la publicidad de alimentos y bebidas a los que están expuestos en sus ambientes (casa, trabajo, escuela, lugares que frecuenta, entre otros); entendiendo así la manera en que la cultura alimentaria de estos individuos es modificada por dichos mensajes. Para generar al final, una propuesta que contribuya a comba�r este problema de salud pública en México. Australia Alemania Estados Unidos Taiwan China Rusia México adolescentes compras familiares niños Intención del Proyecto: Telefonía celular. Mensajes de Texto. Navegar por internet. Enviar e-mails. Mensajes Instantáneos Utilizar Buscadores. Redes Sociales. 60% Presenta: 101,000 2017 = $millones de pesos 85% 85% 83% 82% 77% 75% 71% 62% 55% 50% Francia Reino Unido España que diariamente utilizan una o más opciones: ven TV antes de los 2 años PUBLICIDAD Y CULTURA ALIMENTARIA: Su papel en el sobrepeso y la obesidad de personas adultas. Costos Atribuibles ADOLESCENTES Obesidad en el Mundo México Reino Unido IMC=KG/M2 30.6% 24.2% 23% Rusia 22.4% Grecia 21.9% Bajo Peso PESO IDEAL Sobrepeso Obesidad 1 Obesidad 2 Obesidad 3 EL DISEÑO COMO FACTOR PREPONDERANTE EN LA RELACIÓN ENTRE EL MUSEO Y LA EXPERIENCIA DEL PÚBLICO QUE LO VISITA Luis Miguel León Cornejo “ESTRATEGIAS DE DISEÑO INTEGRAL EN LAS PYMES DE LA INDUSTRIA ALIMENTICIA EN MÉXICO.” NOMBRE: MARINA CAMACHO OROZCO ESTRATEGIAS DE DISEÑO INTEGRAL EN LAS PYMES DE LA INDUSTRIA ALIMENTICIA EN MÉXICO. SEMESTRE: 2do INTENCIÓN DEL PROYECTO: Con este proyecto pretendo encontrar la manera de contribuir a crear una cultura de diseño integral en el mundo de las PyMes entre los empresarios, para que conozcan la importancia que tiene el diseño dentro de su empresa y no simplemente apoyen económicamente al resto de los departamentos que conforman su empresa. 9 DE CADA 10 PYMES NO SUPERAN EL 5º AÑO DE VIDA PEPEYTOÑO.COM.MX INEGI 2009 1 DE CADA 6 FAMILIAS TIENE UNA PYME DESVENTAJA ANTE LA COMPETENCIA DE LAS EMPRESAS TRASNACIONALES PEPEYTOÑO.COM.MX ESTRATEGIAS DE DISEÑO INTEGRAL EN LAS MICROEMPRESAS DE LA INDUSTRIA ALIMENTICIA EN MÉXICO Marina Camacho Orozco MAESTRÍA CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO LÍNEA DE INVESTIGACIÓN TEMA DEInvestigación INVESTIGACIÓN Tema de Línea de investigación DISEÑO Y COMUNICACIÓN DISEÑO Y SOSTENIBILIDAD DISEÑO Y TECNOLOGÍA ALUMNO Alumno Organizaciones de la Sociedad Civil y la participación social en México. Aldo Rodríguez Magaña Diseño estratégico para la prevención de la ceguera y cuidado de la salud visual. Ana Elizabeth Tlapanco Limón La movilidad en la Ciudad de México y los usuarios como agentes de cambio. Estudio centrado en el usuario en puntos relevantes de la Ciudad de México. José Manuel Torner Morales Factores culturales que influyen en la conducta del consumidor para la compra de alimentos ecológicos. Caso de estudio: Delegación Coyoacán Raúl Aguirre González El impacto ambiental de los desechos tóxicos de los salones de belleza en la Ciudad de México Joksan Ricardo Cruz García El autoempleo de diseñadores industriales mediante el uso de nuevas tecnologías Alejandro Calva Román DISEÑO ESTRATÉGICO PARA LA PREVENCIÓN DE LA CEGUERA Y CUIDADO DE LA SALUD VISUAL Ana Elizabeth Tlapanco Limón Tema: Diseño y Participación Social NOMENCLATURA País y población OSC´s registradas Densidad Asociativa (OSC / Población) Aportación de OSC´s en empleos Aportación de OSC´s en PIB Diseño para el desarrollo Aldo Rodríguez Magaña / 2do. Semestre 198,000,000 290,000 683 5.3% 1.7% 313,873,000 1,276,700 246 8.3% 6.5% 47,704,400 135,599 352 2.4% La descentrelización es una constante que se desarrolla en distintos gobiernos latinoaméricanos, y es claro que su implementación avanza entre los diferentes simpatizantes y retractores, sin embargo es de rescatar que un elemento clave para llevar a cabo esta transición, es contar con una ciudadanía participativa y proactiva a su contexto. La participación social para algunas economías se ha convertido en una fórmula ciudadana para poder influir y proponer a favor de las actividades democráticas de su país. Sea ayudando a fomentar la transparencia o rendición de cuentas, garantizando los derechos humanos y el Estado de derecho, defendiendo a grupos vulnerables o contribuyendo con educación, ciencia, tecnología e investigación, la participación ciudadana a logrado pasar la frontera de pertenecer al ámbito social y se a posicionado como un co-autor del desarrollo y la vida económica de los paises. 41,086,900 120,000 342 47,704,400 135,599 352 2.4% 17,150,800 86,723 198 2.6% 1.5% 112,336,538 25,534 4,399 2.7% 2.2% 65% Asistenciales 16% Educativas 7% Culturales 4% 3% 2% 2% 1% 0% 0% 0% Apoyo económico Ecológicas Becantes Científicas Servicios Públicos Protección de especies Bibliotecas Museos Esta investigación intentará cubrir desde el por qué México es uno de los paises con menor participación social en latinoamérica, las leyes y el derecho de libertad de asociación, las OSC y su importancia, hasta alcanzar una propuesta desde el Diseño, con la intención de contribuir a fomentar una cultura a favor de la participación social. Bibliografía · Salomón L, Wojciech S, Haddock M, Villalobos J, Cortés L, Martínez C, (2012) El sector no lucrativo mexicano en el contexto comparativo. Centro de estudios de la sociedad civil de la Johns Hopkins University (JHU/CSS) y El centro mexicano para la filantropía (CEMEFI). · Sistemas Instituto Nacional de Estadística y Geografía (México). Sistema de Cuentas Nacionales de México: Cuenta satélite de las instituciones sin fines de lucro de México, 2008 / Instituto Nacional de Estadística y Geografía.-México : INEGI, c2011. · Aguirre JP, Cárdenas G, González G, González J, Martínez C, Mena J, Moreno S, Navarro A, Ponce G. (2012) Reformas legislativas para mejorar la organización de los ciudadanos. Centro de Estudios y de Opinión Pública de la Cámara de Diputados, LXI Legislatura. · México. Sria. Relaciones Exteriores. (2013). Informe anual de las acciones de fomento y de los apoyos y estímulos otorgados por dependencias y entidades de la APF, a favor de organizaciones de la sociedad civil, correspondiente a 2013. Cuenta de la Hacienda Pública Federal. ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL Y LA PARTICIPACIÓN SOCIAL EN MÉXICO Aldo Rodríguez Magaña · Díaz M, Alejo J. … [et al.]; comp. Cubero E. (2014) La relación entre gobierno y sociedad civil: Miradas Internacionales. México. Sria. Relaciones Exteriores. · México. Sria. Hacienda y Crédito Público. (2014). Reporte de donatarias autorizadas 2014. México. · Banco Mundial. (2015). Tasa de población activa, total (% de la población total mayor de 15 años). consultado el 14 de Abril de 2015, en http://datos.bancomundial.org/indicador/SL.TLF.CACT.ZS · Public Data. (2015). Población. consultado el 14 de Abril de 2015, en https://www.google.com.mx/publicdata/explore?ds=d5bncppjof8f9_&ctype=l&met_y=sp_pop_totl&hl=es&dl=es · Serdán A, (2013). Ciudadanía apartada. Julio, 7, 2013, http://www.animalpolitico.com/blogueros-el-dato-checado/2013/07/0 7/ciudadania-apartada/ --------Escala de los cuadrantes de Población 1:100,000,000 Escala de los cuadrantes de OSC´S 1:1,000,000,000 para lograr visibilidad se aplicaron con 2 tipos de escala. Abril 2015 INVESTIGACIONES POR CONCLUIR MAESTRÍA CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO LÍNEA DE INVESTIGACIÓN TEMA DE INVESTIGACIÓN ALUMNO DISEÑO Y COMUNICACIÓN Diseño para la inclusión educativa de niños con TDA/H durante el primer ciclo de su educación primaria en México Brenda Paola Sánchez Losa DISEÑO Y ESTRATEGIA El Diseño emocional aplicado al vínculo dueño-perro para disminuir el abandono canino en la Ciudad de México Mónica Fernández Valadéz La habitalidad en la vivienda marginal Itzaé García Vera Estrategias de Diseño para divulgación de la Ciencia como herramienta de desarrollo de la cultura científica en la Ciudad de México Paola Gómez Rodríguez Motivación a la lectura de ficción para no lectores mexicanos Alberto Mendoza Paz La identidad colectiva como elemento de cohesión social en las colonias marginadas de la Ciudad de México Jonathan Adán Ríos Flores El espacio público como lugar de esparcimiento para las personas en las ciudades con mala calidad del aire: Caso Salamanca, Guanajuato Gustavo Cruz Badillo DISEÑO Y SOSTENIBILIDAD CONOCE OTRAS PUBLICACIONES EN inba DIGITAL SEMBLANZAS DOCENTES MAESTRÍA CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO EDWARD BERMÚDEZ MACÍAS BOGOTÁ, COLOMBIA DOCTORANDO EN DISEÑO, en la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro; con grado de Maestro en Diseño y Nuevas Tecnologías por la Universidad Autónoma Metropolitana; Especialista en Diseño y Nuevas Tecnologías por la misma universidad, y Licenciado en Diseño Gráfico por la Universidad Nacional de Colombia. Se especializa en las áreas de Diseño de Interacción, Diseño de Experiencias, Diseño Estratégico, y Diseño, Educación y Tecnología. Este trabajo fue combinándose con la impartición de clases de Diseño para una facultad de publicidad, que lo llevaron a iniciar estudios de posgrado y una carrera académica. Tras haber impartido clases en universidades privadas y públicas, se incorpora a la Universidad Iberoamericana y en 2014 como profesor de asignatura en la Maestría en Creatividad y Diseño de la edinba en materias de proyectos relacionados con la investigación y el Diseño estratégico. Durante cerca de 15 años de experiencia profesional, se desarrolló en este ámbito con su propio despacho de Diseño y trabajando como diseñador o director de arte para otras agencias, en proyectos de publicidad y comunicación institucional para empresas químicas, farmacéuticas y empresas públicas nacionales, así como para universidades privadas. Ha publicado en revistas indexadas sobre educación, Diseño y tecnología, en revistas universitarias de difusión, y capítulos de libros, que junto con la impartición de varias ponencias, le han permitido el reconocimiento para ser invitado como ponente en la Cátedra Unesco México en la Sociedad del Conocimiento, así como para eventos de la sep, conferencias en Ecuador y Guatemala, o como Consejero Editorial del Periódico Reforma versión digital. MAESTRÍA CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO DORA CALDERÓN SERVÍN CIUDAD DE MÉXICO, MÉXICO MAESTRA EN DISEÑO INDUSTRIAL por la Universidad Nacional Autónoma de México, con estudios de Especialidad en Diseño Textil por la Escuela de Diseño del Instituto Nacional de Bellas Artes (edinba) y Licenciada en Diseño por la misma institución. Su énfasis se encuentra en el estudio y análisis de las tendencias como fenómeno complejo y su impacto en el Diseño. Ha participado en Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica de la unam. Cuenta con once años de experiencia profesional en proyectos de desarrollo de marca y producto. Se incorpora a la edinba en el 2011 colaborando en el área de difusión y vinculación, asimismo es miembro activo de las academias de teoría y Diseño a nivel Licenciatura, de la Especialidad en Diseño Textil y de la Maestría en Creatividad para el Diseño. Ha participado como jurado, tallerista y ponente en diversos foros como Diseño: en la Biblioteca Vasconcelos, 2009; Congreso Nacional Di-Integra, 2012; Marketing Digital a partir de perfiles de la moda, en el centro ADM, 2013; Moda para la innovación en 2014, entre otros. Su trabajo ha sido reconocido con el premio de bronce en el Nitori One-House Total Coordination Competition en Japón, el tercer lugar de la Cuarta Bienal Nacional de Diseño en la categoría de telas, y una mención en vestuario; Premio Quórum, mención plata y mención bronce en la categoría de Diseño textil. MAESTRÍA CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO FEDERICO DURÁN PÉREZ MICHOACÁN, MÉXICO MAESTRO EN PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA (NPL Institute, CA, EUA), pasante de la Maestría en Diseño y Tecnología (unam), y Licenciado en Diseño Industrial (unam); ha realizado diversos diplomados y especializaciones en Desarrollo de Negocios, Ecología, Polímeros y Procesos, Ingeniería y Ergonomía. A partir de su experiencia y estudios ha logrado generar metodologías aplicadas para la investigación, Diseño y desarrollo en innovación de productos con alta tecnología, vanguardista y valor agregado a través de técnicas de Diseño Ecológico mezcladas con HCD y Diseño Emocional, así como la profundización en materiales de ingeniería y procesos de alta producción, que lo han mantenido profesionalmente activo dentro de empresas del ramo industrial desde 2003. La mayor parte de sus productos los ha desarrollado para equipo médico, equipo electrónico y productos para maquila en polímeros, en los que ha integrado los valores ecológicos. En 2012 fundó su propio Estudio de R&D en el que sigue en activo como CEO hasta la fecha: uxOr / design studio. Ha sido ganador del premio Plata Quórum IX y representante de México en la II Bienal Iberoamericana de Diseño, así como ganador de otros 7 concursos de Diseño a nivel nacional; en 2010 fue considerado una de las nuevas promesas del Diseño mexicano en cuatro publicaciones. Actualmente forma parte activa en la red de Emprendedores de la Facultad de Ingeniería perteneciente a cidi, unam. Involucrado en la labor docente durante 12 años, impartiendo materias de Diseño, asesor de proyectos y tutor de tesis, en licenciatura y maestría en Instituciones como Universidad Iberoamericana, edinba y UP; además de participar activamente en diversas conferencias y coloquios desde el 2012. MAESTRÍA CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO NOÉ GARCÍA GUTIÉRREZ CD. DE MÉXICO LICENCIADO EN DISEÑO GRÁFICO en la Escuela Nacional de Artes Plásticas (enap) de la unam. Ha cursado los diplomados como: Diseño web en EduMac; Diseño, Marketing y evaluación de proyectos culturales, y Diseño Creativo en la enap/unam; La didáctica de la tipografía, en el Centro de Estudios Gestalt; y Diseño de Revistas, en la edinba. Su especialidad de trabajo es la creación, desarrollo e implementación de estrategias de comunicación para audiencias específicas, principalmente en canales de difusión impresos (periódicos y revistas), plataformas web responsivas, estrategias en redes sociales y apps para dispositivos móviles. Cuenta con 17 años de experiencia, en los cuales ha colaborado en empresas reconocidas a nivel editorial en México como los periódicos Reforma, El Universal y Milenio, en Editorial Televisa, Reader’s Digest México, Grupo Editorial Notmusa; así mismo ha desarrollado proyectos de Consultoría Gráfica para diferentes empresas nacionales e internacionales como el periódico La Razón de México, Fundación Origen, Yahoo! Latinoamérica, Procuraduría Federal del Consumidor y Major League Soccer por mencionar algunas. A partir de 2014 es docente de la edinba dentro de la Especialidad en Diseño Editorial, la Maestría en Creatividad y la Licenciatura en Diseño. A lo largo de mi carrera ha recibido distinciones como: World Best Design organizado por la SND (Society for News Design); «Award of Excellence» en la categoría de «ReDiseño completo de diario», por su trabajo para en el diario La Razón de México; «Award of Excellence» en la categoría Diseño de noticias, Sección Negocios; India’s International Newspaper Designing Tercer lugar en la categoría de Diseño de portada; Premio a! Diseño-copamex, en la categoría de mejor spread (primer y tercer lugar); entre otros. MAESTRÍA CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO IROEL HEREDIA CARRILLO CD. DE MÉXICO MAESTRO EN DISEÑO INDUSTRIAL por la Universidad Nacional Autónoma de México y Licenciado en Diseño Industrial por la misma institución. Se especializa en el desarrollo de nuevas tecnologías para el Diseño entre las cuales se pueden enunciar: Materiales inteligentes, Biomateriales, Realidad Aumentada y Realidad Virtual, Interfaces gestuales en el Diseño. En el ámbito profesional se ha dedicado a la elaboración de Joyería de Autor bajo la marca Papalotl, sus trabajos han sido presentados en dos ocasiones en el Premio Nacional de la Plata «Hugo Salinas Price», igualmente su trabajo en alfarería y cerámica ha sido expuesto en el Museo Franz Mayer como parte de la Cuarta Bienal de Cerámica Utilitaria. En el ámbito académico se desempeña como profesor de asignatura en la Universidad Iberoamericana impartiendo asignaturas relacionadas a los procesos de transformación de materiales, de la misma forma es maestro de asignatura en el Posgrado en Diseño Industrial en la unam. Dictando materias como Introducción a los Nuevos Materiales para el Diseño, Laboratorio de Interfaces Gestuales y Laboratorio de Realidad Virtual y Aumentada. Actualmente cumple con el cargo de coordinador del área de tecnología en dicho posgrado. Igualmente es catedrático en la Maestría en Creatividad para el Diseño de la edinba impartiendo la asignatura de Proyectos IV: Generación de Prototipos. MAESTRÍA CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO MARGARITA LANDÁZURI BENÍTEZ CD. DE MÉXICO MAESTRA EN DISEÑO INDUSTRIAL por la Universidad Nacional Autónoma de México (unam), con estudios de la Especialidad en Confección Industrial en el Instituto Politécnico Nacional y Licenciada en Diseño Textil por la Escuela de Diseño del Instituto Nacional de Bellas Artes (edinba). Se especializa en producción textil e investigación en Diseño. Con más de 30 años de experiencia docente en la edinba, institución en la que ha ocupado distintos cargos de coordinación académica de licenciatura y estudios de posgrado, y la Dirección de 2001 a 2005. Asimismo es profesora en la Licenciatura de Diseño Textil en la Universidad Iberoamericana (uia), y del Posgrado de Diseño Industrial de la Universidad Nacional Autónoma de México (unam). Por sus méritos académicos es Par evaluador en ciees y Comaprod, y ha sido Consejera académica de la edinba, uia y unam. Ha sido distinguida con la medalla Alfonso Caso por la unam; Premio de Desempeño Académico por el inba; Premio a la Docencia por la anuies; y recientemente, el Premio a la Excelencia Académica por el inba. MAESTRÍA CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO GLORIA ANGÉLICA MARTÍNEZ DE LA PEÑA PUEBLA, PUEBLA, MÉXICO DOCTORA EN CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO por la Universidad Autónoma Metropolitana (uam), con estudios de Maestría en Ciencias y Artes para el Diseño por la misma universidad y Licenciada en Diseño Gráfico por la Universidad Iberoamericana (uia). Se especializa en el desarrollo de investigación y Diseño háptico especialmente para personas con discapacidad visual; el Diseño incluyente y accesible; y el Diseño de información. Con veintiún años de experiencia en el ámbito profesional, ha trabajado en las áreas de marketing, wayfinding, Diseño editorial, pre producción digital de impresos y en las artes gráficas. Este trabajo lo ha combinado con su labor docente en diferentes universidades públicas y privadas, como la uia, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla; la Universidad Anáhuac, entre otras. Actualmente es Profesor Investigador Titular «C» Tiempo Completo de la uam, Unidad Cuajimalpa (del Departamento de Teoría y Procesos del Diseño), además de participar en los posgrados de Diseño en la uam, la edinba y la unam. Por su trabajo de investigación obtuvo dos veces la Medalla al Mérito Universitario por excelencia de la uam, Xochimilco, tanto en sus estudios de maestría como de doctorado. Fue becaria de excelencia del conacyt (2003-2009). Su tesis doctoral obtuvo Mención Honorífica en el Tercer Concurso Nacional sobre Discapacidad 2010, organizado por el dif y el Gobierno Federal. Ha impartido diversas conferencias en foros especializados sobre el Diseño y la investigación. Es autora del libro El Diseño háptico un paradigma diferente. Leipzig Alemania: Editorial Académica Española. 2011; es coautora del libro Diseño para la Discapacidad, México: uam, 2014; además de varios capítulos de libros y artículos indizados en revistas nacionales e internacionales. MAESTRÍA CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO GERMÁN MARTÍNEZ MARTÍNEZ MÉXICO DOCTOR EN TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA por la Universidad de Essex (PhD en Ideology and Discourse Analysis, certificado por el British Council) ; Maestro en Antropología Social, y Licenciado en Literatura Latinoamericana, por la Universidad Iberoamericana (uia); asimismo ha cursados los diplomados en Análisis Político, en la uia, y en Análisis Cultural, en Escuela Nacional de Antropología e Historia. Cuenta con más de 20 años de experiencia profesional como editor, investigador, periodista, traductor y curador en instituciones y editoriales nacionales e internacionales como: Foreign Policy Edición Mexicana, Oxford University Press, Discovering Latin America Film Festival, Oxfam Global Urban Livelihoods Project, Artefacto, programa cultural de Aculco Radio, y Fernández Editores, entre otras. Ha colaborado en diversas publicaciones, con artículos como: «El populismo y la izquierda latinoamericana. Entrevista con Ernesto Laclau», en Nexos; «Margaret Thatcher, 1925-2013», en Foreign Policy Edición Mexicana; «La ciudad cosmopolita y la crisis de Europa» y «La naturaleza en Japón», en el País; «En Westminster, ¡la política no ha muerto!». Foreign Policy Edición Mexicana. Igualmente se han publicado las reseñas: «La batalla por el liberalismo», en Letras Libres; «La literatura argentina de los años noventa», en Hispanic Research Journal; «La realidad y los narradores», y «El surgimiento de la melancolía», en Este País; por mencionar algunas de sus colaboraciones. MAESTRÍA CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO BERENICE MIRANDA VADILLO CD. DE MÉXICO, MÉXICO MAESTRA EN CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO y Licenciada en Diseño Gráfico, ambos estudios realizados en la Escuela de Diseño del Instituto Nacional de Bellas Artes (edinba). Su labor profesional y académica se especializa en el Diseño y coordinación de publicaciones; en la gestión de proyectos para divulgación del Diseño; así como la asesoría de proyectos académicos y de investigación. Con casi 30 años de experiencia profesional como diseñadora, tiempo en el que ha coordinado y diseñado en numerosas publicaciones y proyectos de comunicación para instituciones y públicas privadas. Es docente de la edinba desde hace 20 años, impartiendo asignaturas de Diseño, producción gráfica y gestión, y dirigiendo tesis a nivel licenciatura y posgrado –Especialidad y maestría–; en esta institución ha ocupado diversos cargos de coordinación académica de licenciatura y estudios de posgrado, la Dirección de 2005 a 2013 y actualmente la Coordinación académica de la Maestría en Creatividad para el Diseño. Participa activamente en encuadre, Asociación Mexicana de Escuelas de Diseño Gráfico, organización de la que fue presidenta de 2005 a 2007; asimismo fue encargada de la comisión libros de 2007 a 2015, desde donde conformó la Editorial encuadre. Es miembro de la Asamblea General del Consejo Mexicano para la Acreditadora de Programas de Diseño (Comaprod), de la que es Par evaluador. Ha gestionado, coordinado y organizado diversos foros de reflexión de Diseño a nivel nacional, entre los que destaca el Foro Diálogo Diseño: económica, política, sociedad; igualmente coordinó la Bienal Nacional de Diseño en 6 emisiones. MAESTRÍA CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO SAZCHA MARCELO OLIVERA VILLARROEL COCHABAMBA, BOLIVIA DOCTOR EN ECONOMÍA DE LOS RECURSOS NATURALES por la Universidad Nacional Autónoma de México, con estudios de Maestría en Economía con mención en Política Pública de la Pontificia Universidad Católica de Chile, y Licenciado en Economía de la Universidad Mayor de San Simón en Cochabamba Bolivia. Se especializa en el estudio del comportamiento humano, características de consumo y estudios del cambio climático. Con diez años de experiencia en el ámbito profesional, trabajando en el área de la investigación aplicada para universidades y organismos internacionales, desarrollando diversos estudios en el ámb- ito nacional e internacional. Este trabajo lo combina con su labor docente, tanto en la Universidad Autónoma Metropolitana como en la edinba, en esta última trabaja desde 2013, impartiendo asignaturas Contexto internacional y Contexto latinoamericano en las dos Maestrías. Por su trabajo es miembro del Sistema Nacional de Investigadores de conacyt, nivel I; asimismo ha impartido diversas conferencias en foros especializados de Comaprod México, laceep a nivel Latinoamérica entre otros; también ha participado con artículos para revistas del cepal y Banco Mundial, entre otras. MAESTRÍA CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO CRISTINA REBOLLAR MONDRAGÓN CD. DE MÉXICO, MÉXICO MAESTRA EN ARTE por el Instituto Cultural Helénico (ICH) y Licenciada en Diseño de la Comunicación Gráfica por la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Atzcapotzalco (uam-a). Ha cursado Diplomados en: Arte Contemporáneo y De lo Erótico a lo Pospornográfico (ich), Literatura Fantástica y Ciencia Ficción (Claustro de Sor Juana), Historia de la Mirada y Multimedia (edinba); así como catorce cursos y seminarios relacionados con arte contemporáneo, cine, literatura, multimedia, tecnología, estudios críticos, historia de las mentalidades y sicología. Desde el 2002 se ha desempeñado como docente en la edinba de la Licenciatura y Estudios de Posgrado (Especiadidad en Diseño Multimedia y la Maestría en Creatividad para el Diseño), impartiendo las materias de Tecnocultura / Digitalismo y Sociedad, Análisis Crítico de la Filosofía del Diseño, y Tecnocultura . También labora en itla (Pachuca, Hidalgo), con los cursos Estética Digital y Nuevos Medios en la Maestría de Diseño Gráfico Digital, así como en Janette Klein Universidad con las materias Cultura Contemporánea y Cultura y Diseño para las licenciaturas en Diseño y Publicidad en Moda y Mercadotecnia y Publicidad. Del 2005 al 2010 impartió las materias de Palabra e Imagen I y II en CENTRO, Diseño, Cine y Televisión. Como conferencista y moderadora ha participado en ponencias en edinba, cenidiap, enap / Academia de San Carlos, Ex Teresa Arte Actual, Universidad del Valle de México, Íconos Instituto de Investigación en Comunicación y Cultura, Universidad Londres, Jannette Klein Universidad, y en el Congreso Internacional de Ciencias, Artes y Humanidades: El cuerpo descifrado. Ha publicado en el Festival Internacional de Cine Fantástico y de Terror, MórbidoFest (2014 y 2013); Memorias del III y IV Congreso: El Cuerpo Descifrado (2009 y 2007); Imágenes en Guerra, cenidiap, inba y conaculta (2007) y en ¿Qué hacer después de la orgía? El destino de la imagen en la cultura contemporánea, cenidiap (2007). MAESTRÍA CREATIVIDAD PARA EL DISEÑO MARÍA EUGENIA ROJAS MORALES CD. DE MÉXICO, MÉXICO DOCTORA EN EDUCACIÓN, con estudios de Maestría en investigación y Desarrollo de la Educación, ambos grados otorgados por la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México (uia CdeMex); es Maestra en Diseño Industrial Especialización en Teoría del Diseño, por la unam; y Licenciada en Diseño Industrial por la uia. Se especializa en Innovación y evaluación educativa, Investigación en Diseño, Diseño estratégico, Diseño y emociones. Cuenta con 35 años de experiencia docente en la uia , CdeMex, en Licenciatura y Estudios de Posgrado; en esta misma institución ha ocupado cargos como Coordinadora de la Licenciatura en Diseño Industrial de 1995 a 2003, y actualmente es la Coordinadora de la Maestría en Diseño estratégico e Innovación. Es docente de posgrado en la Universidad Rafael Landívar en Guatemala desde 2007, y de la edinba en la Maestría en Creatividad para el Diseño desde el 2011. También es Par evaluador de ciees y Comaprod. Es autora del libro La creatividad desde la perspectiva de la enseñanza del Diseño, publicado por la uia en 2007; asimismo ha tenido participación en diversas publicaciones especializadas y como ponente en congresos nacionales e internacionales. Por su trayectoria académica ha sido merecedora de premios y distinciones, entre los que destacan los otorgados por la uia –Medalla de Oro José Sánchez Villaseñor, Académico numerario, Medalla al Mérito universitario y Diploma al Mérito Universitario–, la Medalla Alfonso Caso, por la unam, y el Diploma a los mejores estudiantes de México, por conacyt. MAESTRÍA EN TEORÍA Y CRÍTICA DEL DISEÑO CONOCE EL PLAN DE ESTUDIOS TEORÍA Y CRÍTICA DEL DISEÑO LA MAESTRÍA TIENE EL PROPÓSITO de formar investigadores especializados en el campo de Diseño capaces de desarrollar un pensamiento analítico como resultado de la aplicación y formulación de conocimientos teórico-críticos, así como proponer estrategias para su difusión. OBJETIVOS Preparar expertos capaces de reconocer los elementos de la conceptualización, producción y distribución de los productos de Diseño Proporcionar recursos teórico-metodológicos que permitan al estudiante la elaboración de investigaciones y la divulgación de sus resultados en distintas plataformas de difusión Analizar problemáticas de Diseño que afectan o influyen en las sociedades contemporáneas en México y América latina PERFIL DE INGRESO Los aspirantes deberán ser titulados de Licenciatura en Diseño (Gráfico, Industrial, Textil, Escenográfico o similares), Artes visuales, Arquitectura, Historia, Sociología, Filosofía, Antropología, Comunicación, o carreras afines. Además deberán distinguirse por demostrar: Actitud y capacidad de análisis crítico Interés en la divulgación de los productos y la profesión del Diseño Posición abierta y flexible ante las diversas posturas y teorías que concurren en el Diseño Capacidad para el análisis y la síntesis MAESTRÍA TEORÍA Y CRÍTICA DEL DISEÑO PERFIL DEL EGRESADO Los egresados de la Maestría en Teoría y Crítica del Diseño se distinguirán principalmente por su: Capacidad de cuestionar la realidad del Diseño contemporáneo con una visión crítica sobre el impacto que tiene su práctica en la sociedad Contribuir al desarrollo profesional, cultural y académico del Diseño, a través del ejercicio teórico-crítico especializado Aplicar de manera sistemática, métodos y procedimientos para plantear su ejercicio teórico-crítico con seriedad y profundidad Colaborar profesionalmente en la divulgación del conocimiento en el campo del Diseño LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Estas líneas de investigación deberán ajustarse a lineamientos conceptuales que determinan el enfoque del problema seleccionado: Estar inserto en un contexto mexicano o latinoamericano Aportar a la discusión teórica Tener novedad en el enfoque. OBTENCIÓN DEL GRADO La única modalidad de titulación es la Tesisproyecto. Así, al finalizar los estudios de Maestría, los alumnos presentarán un documento teóricopráctico como resultado de una investigación en Diseño, enmarcado en alguna de las líneas de investigación de la Maestría. Esta investigación se desarrollará a lo largo de la Maestría. METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE En los cuatro semestres los alumnos cursan dieciséis asignaturas, en las cuales se abordan aspectos teóricos y metodológicos que se van relacionando con la práctica del Diseño y las disciplinas que lo conforman. Las asignaturas se imparten en varias modalidades de enseñanza —desde la cátedra tradicional, hasta modalidades donde el alumno es responsable del logro de su aprendizaje—, considerando los objetivos de cada una de ellas y promoviendo el papel activo de los alumno. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN MAESTRÍA TEORÍA Y CRÍTICA DEL DISEÑO Investigaciones en el ciclo escolar 2013-2015 LÍNEA DE INVESTIGACIÓN TEMA DE INVESTIGACIÓN ALUMNO TEORÍAS Y METODOLOGÍAS DEL DISEÑO Modelo de análisis centrado en usuarios con discapacidad y de la tercera edad Belén Cerón Nava INTERACCIONES Y CONTEXTOS DEL DISEÑO El Diseño como bien cultural a partir de los bazares de Diseño en la Ciudad de México Nancy Viridiana Corona García El diseñador gráfico en México: de la formación profesional al desarrollo laboral. Carlos García Arana El Diseño de interacción y su impacto en el Museo Nacional de Arte. David Alfredo Hernández Torres El Diseño y la comunicación gráfica del Estado Mexicano. El libro de texto gratuito en su primera etapa (1959-1972) Mónica Nora Montiel Lorenzo HISTORIOGRAFÍA, DOCUMENTACIÓN Y CURADURÍA LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN MAESTRÍA TEORÍA Y CRÍTICA DEL DISEÑO Investigaciones en el ciclo escolar 2014-2016 LÍNEA DE INVESTIGACIÓN TEMA DE INVESTIGACIÓN ALUMNO TEORÍAS Y METODOLOGÍAS DEL DISEÑO Infografía, integración de información e ilustración en el Diseño de infografías para el soporte editorial Martha Patricia Bosque Brugada Procesos de Diseño dentro del entorno de la vestimenta. Caso de estudio: Malafacha Daniela Cabrera Castillo La percepción en el Diseño Sustentable Diana Claudia Cerdio Saldaña El discurso de la imagen a partir de las exclusivas Miriam Herrera Botello de Cuartoscuro en periódicos nacionales HISTORIOGRAFÍA, DOCUMENTACIÓN Y CURADURÍA El Diseño en la modernidad mexicana. La exposición: El arte en la vida diaria y el Diseño de Tania Lizet Gómez Pérez objetos de uso cotidiano La dependencia tecnológica y sus relaciones con el Diseño industrial en México en los años ochenta. Alejandro Velázquez Sánchez LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN MAESTRÍA TEORÍA Y CRÍTICA DEL DISEÑO Investigaciones en el ciclo escolar 2015-2017 LÍNEA DE INVESTIGACIÓN TEMA DE INVESTIGACIÓN ALUMNO TEORÍAS Y METODOLOGÍAS DEL DISEÑO El Diseño, una disciplina en constante innovación. Una aportación hermenéutica a la teoría del Diseño. Helí Damián Huerta Loera El Diseño como experiencia en el punto de venta. Análisis semiótico del Diseño en el autoservicio Jorge Jaime Rodríguez Luna El cartel cinematográfico de la época de oro del Cine Mexicano Mariana del Sol Guzmán Alonso Estudio acerca del significado de las exposiciones de Diseño industrial en el Museo de Arte Moderno. Una exploración semiótica a partir del objeto de Diseño. Set David Solís Adame Interacción e interactividad de la tableta electrónica y sus consecuencias en el desarrollo del pensamiento. Caso: escolares de 5to. año de dos escuelas primarias Juana Leonor Véjar Becerril Diseño y artesanías. La disciplina del Diseño como herramienta en la creación de artesanías tradicionales Cecilia Patricia Espinoza González Cooperativas indígenas productoras de café y el Diseño socialmente responsable Fabiola Franco Pérez HISTORIOGRAFÍA, DOCUMENTACIÓN Y CURADURÍA INTERACCIONES Y CONTEXTOS DEL DISEÑO SEMBLANZAS DOCENTES MAESTRÍA TEORÍA Y CRÍTICA DEL DISEÑO MARTHA EUGENIA ALFARO CUEVAS CD. MÉXICO, MÉXICO DOCTORA EN HISTORIA DEL ARTE por la Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad Filosofía y Letras. Cursó Maestría en Historia del Arte por la unam y licenciada en Historia por la misma universidad. Se especializa en historia del Diseño industrial y gráfico de México siglos xix y xx. Cuenta con más de 25 años en el ámbito académico en la Escuela de Diseño del Instituto Nacional de Bellas Artes. Igualmente ha tenido participación académica en otras universidades como la uam-x (Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco) y la Salle. Desde el 2012 trabaja en el Centro Nacional de Investigación y Documentación de las Artes Plásticas (Cenidiap) perteneciente al mismo Instituto. Con el tema de investigación sobre la historia del Diseño en México. Ha participado en diversos coloquios relacionados con la teoría y la historia del Diseño, y ha impartido conferencias relacionadas con el mismo tema. Recientemente coordinó el primer Foro sobre historia del Diseño en México, por parte del Cenidiap y de la Escuela de Diseño de Bellas Artes. Ha realizado varios artículos para revistas como: Academia XXII, Diseño y síntesis de la uam-x, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Cenidiap, La Corriente en San Luis Potosí, encuadre, entre otras. MAESTRÍA TEORÍA Y CRÍTICA DEL DISEÑO LUIS RODRÍGUEZ MORALES CIUDAD DE MÉXICO, MÉXICO MIEMBRO DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES. PERFIL PROMEP (sep) DOCTOR EN TEORÍA E HISTORIA, Facultad de Arquitectura (unam). Diseñador industrial, egresado de la Universidad Iberoamericana. Especialidad en desarrollo de productos en Eindhoven, Holanda. Maestría en Diseño de Productos en la Universidad de Birmingham, Inglaterra. Posteriormente obtuvo la maestría en Teoría de Diseño en la unam (Mención Honorífica) y ha realizado estudios de doctorado en la Universidad Internacional de Catalunya. Asimismo ha realizado otros estudios como diplomado en docencia (UIA). Profesionalmente ha trabajado para Philips Goeilampenfabrik, en Holanda y en Inglaterra para Perkins & Powell y Decca Ltd. En México fue gerente de Diseño y display de El Palacio de Hierro y como diseñador independiente ha colaborado para diversas empresas en el campo del mobiliario, display, Diseño de locales comerciales y artículos en cerámica. Ha colaborado como investigador invitado con el Laboratorio Brasileño de Diseño (Florianópolis, Brasil), como asesor del Centro de Diseño del estado de Santa Catarina (Brasil) y con el Centro de Diseño del estado de Ceará (Brasil). También ha desarrol- lado proyectos con la Oficina Nacional de Diseño Industrial de Cuba. En el campo de la docencia, desde 2013 es profesor de la Maestría en Teoría y crítica del Diseño de edinba y se desempeña actualmente en el Departamento de Teoría y Procesos del Diseño en la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa. Ha sido Jefe del Departamento de Teoría y Procesos del Diseño (uam-Cuajimalpa). Fue coordinador de la Maestría en Desarrollo de Productos (uam-Azcapotzalco) y posteriormente Director del Departamento de Diseño y Coordinador de la Maestría en Diseño Estratégico e Innovación de la Universidad Iberoamericana. También imparte cursos en el Posgrado en Diseño Industrial (unam), la Maestría en Gestión y Desarrollo de Productos (Universidad Autónoma de San Luis Potosí), la Maestría en Desarrollo de Productos (Universidad de Guadalajara) y en la Maestría en Creatividad (1998-206 Escuela de Diseño del inba). Ha sido profesor invitado en Ecuador, Cuba, Guatemala, Brasil, Costa Rica y Sudáfrica. Asímismo ha sido líder de equipos de Diseño en los Interdesign Workshops organizados por ICSID en las ciudades de Cuernavaca y Johanesburgo. Recibió la medalla Gabino Barreda al Mérito Académico (unam) y obtuvo el primer lugar en la Bienal de Arquitectura de Quito en el área de Teoría del Diseño. Ha presentado más de 90 ponencias en congresos nacionales e internacionales. Es miembro de los consejos editoriales de la colección Comunicación y Diseño (Editorial Siglo XXI), Diseñarte (uam-Azcapotzalco). Es autor de más de 70 artículos publicados en diversas revistas tanto nacionales como extranjeras y ha publicado los siguientes libros: Para una teoría del Diseño. Tilde. México. 1988; El Diseño Pre-industrial. Una visión histórica. uam-A. 1992; Técnicas de estímulo a la creatividad. Universidad Iberoamericana, México. 1997; Técnica para el análisis comparativo de productos. Universidad Iberoamericana. México. 1997. El tiempo del Diseño. Universidad Iberoamericana. 2000; Diseño: estrategia y táctica. Editorial Siglo XXI. México. 2004. El Diseño y sus debates. uam-X. México, 2012. El Diseño antes de la Bauhaus. Editorial Designio, México, 2011. El Diseño y sus debates (Antología). uam-Xochimilco, México. 2012. Diseño: Tesis y Discursos (Editor). unam-uam-C, México, 2013. MAESTRÍA TEORÍA Y CRÍTICA DEL DISEÑO ELOÍSA MORA OJEDA CIUDAD DE MÉXICO, MÉXICO MAESTRA EN DISEÑO INDUSTRIAL por la Universidad Nacional Autónoma de México (unam), con énfasis en la teoría e historia del Diseño; cursó la especialidad en antropología en la Universidad Autónoma Metropolitana Iztapalapa y es Licenciada en Ciencias de la Cultura por la Universidad del Claustro de Sor Juana. Se especializa en historiografía del Diseño, propone una formulación de historia crítica del Diseño. A lo largo de 16 años de experiencia profesional ha construido un perfil transdisciplinar que actualmente se concentra en la investigación del campo del Diseño en su dimensión teórica e historiográfica. Un eje de su labor como investigadora ha sido la docencia, desde el 2011 es docente de la Escuela de Diseño del Instituto Nacional de Bellas Artes donde se integró al cuerpo académico de la Unidad de Posgrado, primero en la maestría en Creatividad para el Diseño. Formó parte del grupo de trabajo que desarrollo el plan de estudios de la Maestría en Teoría y Crítica del Diseño, programa del cual es docente y miembro de su academia. Es docente del posgrado de Diseño Industrial de la Universidad Nacional Autónoma de México desde el 2011 donde imparte dos seminarios del área de teoría e historia del Diseño. En el 2014 fue invitada a colaborar en la investigación de grupo Indigenismos: Amerindian Inscriptions in the Art of the Americas que cuenta con el apoyo del programa Getty Research Initiative PST LA /LA para The Getty Foundation. Su tesis de maestría fue postulada a la medalla Alfonso Caso (unam). Su trabajo como artista visual y curadora ha sido exhibido en espacio independientes e instituciones reconocidas en México y el extranjero. Ha impartido cursos y conferencias en eventos académicos del campo del Diseño, el arte contemporáneo y la museología. Entre sus textos se destaca «Hacia una historia crítica del Diseño», capítulo del libro: Diseño Industrial editado por la Facultad de Arquitectura de la unam en el 2013. MAESTRÍA TEORÍA Y CRÍTICA DEL DISEÑO ROBERTO MANUEL GÓMEZ SOTO CIUDAD DE MÉXICO, MÉXICO DOCTOR EN HISTORIA DEL ARTE por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (uaem) y Maestría en Artes Visuales, por la Academia de San Carlos de la Universidad Nacional Autónoma de México (unam), además del título de Diseñador Industrial por la Universidad Autónoma Metropolitana (uam) plantel Xochimilco. Trabaja de manera independiente como Diseñador y Productor plástico especializado en técnicas y procesos digitales, además de académico e investigador en el área del Diseño, las Artes Visuales y la Historia del Arte. Ha colaborado como docente en diversas entidades educativas tales como: Universidad de las Américas, itesm, Universidad Iberoamericana, Universidad del Claustro de Sor Juana, Universidad Simón Bolívar, Facultad de Arte y Diseño de la unam, así como en la enpeg «La Esmeralda» del Instituto Nacional de Bellas Artes (inba), organismo donde ha colaborado por 31 años. En la Escuela de Diseño del inba ocupó el cargo de Coordinador General de la Unidad de Posgrado y Educación Continua, además de ser docente, colaboró en la realización de los planes de estudios de la Licenciatura en Diseño, de ambas Maestrías y de la Especialidad en Compugrafía y la de Multimedi; donde fungió también como coordinador académico. Ha sido distinguido con varios premios y reconocimientos, entre los que se destacan el ser beneficiario tanto del Programa de Proyectos y Coinversiones Culturales como del Programa de Fomento a la Educación Artística, ambos otorgados por el fonca. Habiendo y dictado conferencias y publicado diversos artículos sobre temas relacionados con el Diseño y el Arte, actualmente participa como investigador asociado en proyectos del inah y el conacyt. MAESTRÍA TEORÍA Y CRÍTICA DEL DISEÑO OCTAVIO MERCADO CIUDAD DE MÉXICO, MÉXICO CANDIDATO A DOCTOR EN HISTORIA DEL ARTE (unam), Maestro en creatividad para el Diseño (edinba), Maestro en historia del arte (unam),Diseñador de la comunicación gráfica (uam-X), mantiene dos líneas de investigación: Diseño y nuevas tecnologías e historia del Diseño. Cuenta con práctica profesional del Diseño, especializándose en video, animación 3D y Diseño web. De 2008 a principios de 2010, fue profesor invitado en el área de Medios Audiovisuales de la carrera de Diseño de la Comunicación Gráfica en la uam Xochimilco; desde 2008 y hasta la fecha, es profesor en la Maestría en Teoría y Crítica del Diseño en la Escuela de Diseño del Instituto Nacional de Bellas Artes. Es integrante de la red internacional de investigadores sobre conceptualismos en América Latina «Conceptualismos del Sur». Entre sus últimas publicaciones se cuentan «El mural de hierro de Manuel Felguérez» en Estética del desecho (IIE-unam, 2014), «Diseño y tecnología» en Diseño: tesis y discurso (CIDI unam, uam-C, 2013), y «El arte digital como microcampo del arte. El riesgo de la doble legitimación en el arte digital» en Arte digital. Estudios críticos y nuevos lindes (U de Gto, 2013). Desde 2010 es profesor asociado «D» en la uam Cuajimalpa, donde actualmente funge como Jefe del Departamento de Teoría y Procesos del Diseño en la División de Ciencias de la Comunicación y Diseño. MAESTRÍA TEORÍA Y CRÍTICA DEL DISEÑO ARTURO ALBARRÁN SAMANIEGO CIUDAD DE MÉXICO, MÉXICO DOCTOR EN HISTORIA DEL ARTE por la Facultad de Filosofía y Letras de la unam. Obtuvo en 2010 la mención honorífica por el proyecto El Universal como fuente iconográfica de una época (19201928), fue becario del conacyt de 2005-08 y catedrático e investigador en diversas universidades públicas y privadas; de entre las que destaca la Escuela de Diseño del Inba, institución a la que pertenece como profesor del área de Teoría y análisis y la Maestría en Teoría y Crítica del Diseño. Ha participado en múltiples foros de discusión a nivel nacion- al e internacional con temas en torno a la historia de Diseño en México, la filosofía de la historia y el arte contemporáneo. Es autor de diversos artículos, capítulos de libros, memorias de congresos en medio académicos y de difusión como el Boletín de Pintura Mural editado por el Instituto de Investigaciones Estéticas de la unam. Es autor del libro Por donde todos transitan. La ciudad de México en las páginas de El Universal (1920-1930) editado por la Secretaría de Cultura e Inba. MAESTRÍA TEORÍA Y CRÍTICA DEL DISEÑO JESÚS NIETO RUEDA GUANAJUATO, MÉXICO Sociólogo por la Universidad Nacional Autónoma de México y Máster en Literatura Comparada: Estudios Literarios y Culturales por la Universidad Autónoma de Barcelona, institución para la cual prepara actualmente su tesis doctoral en el posgrado en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada con un proyecto de sociología cultural. Se dedica a la docencia y la escritura. Imparte cursos en el Tecnológico de Monterrey Campus Santa Fe, la Escuela de la Sociedad General de Escritores de México y, desde 2015, en la Maestría en Teoría y Crítica del Diseño de la edinba. MAESTRÍA TEORÍA Y CRÍTICA DEL DISEÑO MARTHA AIDEÉ GARCÍA MELGAREJO CIUDAD DE MÉXICO, MÉXICO DOCTORA EN HISTORIA DEL ARTE por Casa Lamm, maestra en Creatividad para el Diseño por la Escuela de Diseño de Bellas Artes y Licenciada en Publicidad por el Centro de Estudios en Ciencias de la Comunicación. Ha fungido como docente en de las licenciaturas y posgrados en Diseño, publicidad y comunicación en universidades tales como la Iberoamericana, Anáhuac del Norte y Anáhuac del Sur y es fundadora de las Maestrías en Diseño Digital y Mercadotecnia en el Instituto Tecnológico Latinoamericano. Desde el 2005 es docente en la edinba y ha sido Coordinadora del área de Teoría y Análisis y de la Maestría en Creatividad para el Diseño. Desde el 2013 se desempeña como Coordinadora de la Maestría en Teoría y Crítica del Diseño. Ha participados en distintos coloquios sobre Diseño y publicidad y en diversos encuentros académicos. Es coautora del artículo «La imagen de la mujer en los avisos publicitarios de las revistas mexicanas», en el Libro Mujeres en el mundo publicado por la Universidad de Carabobo, Venezuela; Además de otros ensayos sobre el Diseño y su reflexión para la Universidad La Salle en México, la Asociación Mexicana de Escuelas de Diseño (encuadre) y la Universidad Anáhuac del Sur. Ha presentado ponencias en diversos foros y encuentros de Diseño, como en la Universidad de las Américas en Puebla, la Universidad Autónoma de Hidalgo, Encuentros Nacionales de encuadre y el Instituto Politécnico Nacional. Dirección Haydeé Rosa Girón Rivas Secretaría Académica Rebeca Leonor Aguilar Morales COORDINACIONES ACADÉMICAS DE MAESTRÍAS Maestría en Creatividad para el Diseño Rosenda Berenice Miranda Vadillo Maestría en Teoría y Critica para el Diseño Martha Aideé García Melgarejo edinba.bellasartes.gob.mx escueladediseno.edu.mx @edinba_oficial edinba.oficial