catálogo educación infantil

Transcripción

CATÁLOGO EDUCACIÓN INFANTIL
09
EDELVIVES
EDELVIVES
DELEGACIONES COMERCIALES
ASTURIAS
Teléf. 985 794 616
Fax: 986 272 242
e-mail: [email protected]
Atiende: Asturias, Cantabria y León
BARCELONA
Salvador Espriu, 79 Bajo 2a
08005 BARCELONA
Teléf. 933 540 399
Fax: 933 540 489
Atiende: Barcelona, Tarragona, Lleida, Girona
y Baleares
SEVILLA
Calle imprenta, 36 Parque Ind. La Negrilla
41016 SEVILLA
Teléf. 954 129 180
Fax: 954 123 735
Atiende: Sevilla, Huelva, Cádiz, Córdoba y Ceuta
TOLEDO
Teléf. 925 817 434
Fax: 925 828 685
Atiende: Toledo, Ciudad Real, Cáceres, Badajoz,
Guadalajara, Albacete y Cuenca
BILBAO
Barrio San Miguel, s/n.
48340 AMOREBIETA (Vizcaya)
Teléf. 944 532 009
Fax: 944 532 091
Atiende: Vizcaya, Guipúzcoa, Álava y Navarra
VALENCIA
Miquel Adlert i Noguerol, 6. Bajo
46920 MISLATA (Valencia)
Teléf. 963 759 811
Fax: 963 764 658
Atiende: Valencia, Alicante, Castellón y Murcia
CANARIAS
Carretera general de Tamaraceite, 162
35018 TAMARACEITE
Las Palmas de Gran Canaria
Teléf. 928 481 247
Fax: 928 480 875
Atiende: Islas Canarias
VALLADOLID
Plata, 62 – Bajo dcha.
Polígono San Cristóbal
47012 VALLADOLID
Teléf. 983 213 038
Fax: 983 212 701
e-mail: [email protected] Atiende: Valladolid,
Zamora, Salamanca, Palencia, Burgos, Segovia y Ávila
MADRID
Xaudaró, 25 (por Manuel Tovar)
28034 MADRID
Teléf. 913 344 884
Fax: 913 344 894
Atiende: Madrid
VIGO
Severino Cobas, 142 (Lavadores)
36214 VIGO (Pontevedra)
Teléf. 986 272 013
Fax: 986 272 242
Atiende: Pontevedra, A Coruña, Lugo y Ourense
MÁLAGA
Veracruz, 32 (Pol. San Luis)
29006 MÁLAGA
Teléf. 952 363 409
Fax: 952 352 355
Atiende: Málaga, Granada, Jaén, Almería y Melilla
ZARAGOZA
Ctra. de Madrid, km. 315,700
50012 ZARAGOZA
Teléf. 976 304 030
Fax: 976 340 630
Atiende: Zaragoza, Huesca, Teruel, La Rioja y Soria
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www.edelvives.es
www.sehacesaber.org
Índice
Educación infantil
• Proyecto Rumbo Nubaris . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 03
Primer ciclo. 0 – 2 años . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 03
Segundo ciclo. 3 – 6 años . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 09
• Conocimiento del entorno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Escalera de caracol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
• Grafomotricidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
• Lectoescritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Letrilandia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Palabras mágicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Veo y Leo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Cuadernos de letras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Colección Pilo y Lía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
• Plan lector . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Palabras viajeras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
• Lógica matemática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Primeros pasos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Exploro con... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Cuadernos de números . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Cuadernos de problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
• Inglés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Working with tales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
• Educación en valores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Religión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Cuadernos de a bordo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
• Estimulación de la inteligencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Crecer paso a paso. Programa de estimulación temprana . . . . . . . . 44
Bits de inteligencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
• Vacaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Me divierto en vacaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
• Biblioteca de aula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Primer ciclo. Educación infantil
Proyecto Rumbo Nubaris ı 01
Rumbo Nubaris es un completo proyecto que da respuesta
a toda la etapa de Educación Infantil y define sus objetivos
en consonancia con las políticas educativas europeas.
Rumbo Nubaris se basa en tres importantes pilares:
• La experiencia
• La actividad
• El juego
Todo ello con los objetivos de promover
el desarrollo de todas las capacidades así como de potenciar
la autoestima y la integración social.
Los materiales que configuran el proyecto Rumbo Nubaris
están diseñados para trabajar todos los contenidos del ciclo.
Bebi 4 meses
4
meses
Bebi 1 año
1
año
Colorín 2 años
2
años
Proyecto Rumbo Nubaris 0 - 2 años
Material de uso individual
Se compone de una carpeta de carácter anual que contiene:
•
Cuadernos de trabajo.
Organizados en torno
a las unidades
didácticas y donde
se realizan una gran
variedad de actividades*.
•
Material manipulativo.
Gomets y pegatinas.
•
Talleres de plástica. Serie
de troqueles que reflejan
propuestas plásticas.
•
Colección Gotas dulces.
Serie de cuentos que ayudan
a los niños a entender
el mundo que les rodea.**
Algunos títulos incluyen
texturas.
•
Leo imágenes. Libro
que permite un acercamiento
a la realidad a través
de la fotografía.
•
Boletines de evaluación
trimestral.
Material que permite reflejar
los logros adquiridos a lo largo
de un período de tiempo.
•
Nubaris Informa.
Revista de información
para la familia.
•
Al ritmo de la música.
Para escuchar en familia.
CD de canciones, sonidos,
acompañamiento de hábitos
y audiciones.
*
Cuatro unidades: Bebi 4 meses
Seis unidades: Bebi 1 año
Seis unidades: Colorín 2 años
**
Dos cuentos : Bebi 4 meses
Seis cuentos: Bebi 1 año
Seis cuentos: Colorín 2 años
4
4
meses
1
año
2
años
Material para el docente
• Propuesta didáctica que presenta numerosos recursos para cada unidad:
Relación de contenidos.
Presentación de la unidad.
Presentación y actividades a partir del cuento motivador.
Propuestas de actividades para cada una de la láminas
organizadas en actividades previas, sobre la lámina
y complementarias.
Desarrollo de los talleres.
Recursos del lenguaje y literarios.
Expresión musical y corporal.
Audición.
ImaginARTE.
Láminas fotocopiables.
Explotación de los murales sobre las estaciones.
Música para hábitos.
• Cuaderno de programación y evaluación que incluye
una serie de informes de gran utilidad y va acompañado
de un CD con las programaciones y evaluaciones que pueden
ser modificadas por el profesorado.
• Crear con las manos. Taller de días especiales.
Propuesta de actividades plásticas para realizar en el aula
relacionadas con la celebración de algunas de las fechas
más significativas del calendario.
• Juego y movimiento. Taller de psicomotricidad.
Actividades lúdicas para trabajar el desarrollo psicomotriz
desde la edad más temprana, relacionadas con el momento
evolutivo de los niños en cada etapa.
• Mundo de emociones. Taller de Inteligencia emocional.
Propuesta de actividades para trabajar las competencias
emocionales de los niños con el objetivo de adquirir una escala
de valores coherentes.
• Momentos mágicos. Taller de estimulación.
Conjunto de habilidades y hábitos que se trabajan
conjuntamente entre la familia y la escuela y que van a ser
una base firme para conseguir otros aprendizajes futuros.
5
Material de aula
Este material se presenta paulatinamente
a lo largo de los distintos cursos que configuran
este primer ciclo de educación Infantil.
• Marioneta del personaje
motivador.
Bebi
Colorín
Bebi
Colorín
• Tarjetas de vocabulario.
Serie de fotografías
que reflejan personas, objetos
o animales del entorno
próximo del niño. A partir
de 2 años esta imagen
va acompañada por la palabra.
• Pictogramas. Imágenes
que representan acciones.
• Hábitos de convivencia.
Láminas ilustradas
que muestran los hábitos
que normalmente se trabajan
en la escuela infantil.
• Láminas de expresiones.
Imágenes fotográficas
que presentan distintas
manifestaciones
emocionales.
6
Bebi
4
meses
1
año
2
años
• Murales. Ilustraciones sobre
las estaciones que se pueden
ir incorporando a medida
que pasa el tiempo pudiendo
componer un gran friso.
• Los cuentos del hada Colorín.
Presentación en gran formato
de los cuentos motivadores
de las unidades de 2 años
y elementos movibles
que servirán para personalizar
las narraciones.
• Láminas de cuentos. Propuesta
para trabajar los cuentos
de la Colección Gotas dulces
en situación grupal.
• ImaginARTE. Láminas de arte
para trabajar el desarrollo
de las habilidades
del pensamiento.
• Al ritmo de la música.
Para escuchar en el aula.
CD de canciones, cuentos,
sonidos, acompañamiento
de hábitos y audiciones.
• Nub@ribits. CD interactivo
de bits de inteligencia
que muestra veinte categorías
y diez elementos en cada
una ofreciendo una infinidad
de combinaciones
de presentación.
7
8
Segundo ciclo. Educación infantil
Proyecto Rumbo Nubaris ı 02
Rumbo Nubaris es un proyecto para la etapa
Infantil que potencia una educación de calidad.
LOE
Rumbo Nubaris da respuesta a las demandas
de la Ley Orgánica de Educación.
TIC
Tecnología de la información
y la comunicación al alcance
de los más pequeños.
INGLÉS
Porque la pluralidad nos lleva
a acercarnos a las lenguas extranjeras.
MATERIALES
Los mejores formatos
para trabajar todas las
areas curriculares.
4
meses
4
meses
1
año
1
año
2
años
1
año
2
años
3
años
Nuba
2
años
3Moli
años
4Aris
años
3
años
4
años
5
años
Material de uso individual
Carpeta por trimestre que contiene:
•
Tres cuadernos de actividades.*
•
Material manipulativo: gomets y pegatinas.
•
Talleres de plástica. Actividades individuales.
•
Talleres de plástica. Actividades colectivas.
•
Láminas del entorno y de la comunidad.
•
Tres cuentos pertenecientes a las colecciones:
Los sueños de Nuba, Los viajes de Moli
y La biblioteca de Aris.
•
Picture Dictionary
•
Nubaris informa: revista de
información para la familia.
•
Boletín de evaluación trimestral.
*
16 láminas en Nuba 3 años
20 láminas en Moli 4 años
24 láminas en Aris 5 años
10
11
año año
año
22
33
añosaños
años
añosaños
años
44
añosaños
años
55
añosaños
años
Material para el docente
didáctica organizada por trimestres para facilitar su uso. La presentación
• Propuesta
de los numerosos recursos que ofrece para cada unidad responde al siguiente esquema:
> Relación de contenidos.
> Sesiones de psicomotricidad.
> Presentación de la unidad.
> Expresión musical y corporal.
> Explotación del mural
de motivación.
> Audición.
> Presentación y actividades
a partir del cuento motivador.
> Propuestas de actividades
para cada una de las fichas
organizadas en actividades
previas, sobre la lámina
y complementarias.
> Desarrollo de los talleres
de plástica.
> ImaginARTE: programa
de desarrollo de habilidades
del pensamiento a través
del arte.
> Láminas fotocopiables
con actividades de refuerzo
y ampliación.
> Sugerencia de trabajo sobre
las láminas del entorno.
> Recursos del lenguaje
y literarios: cuentos,
poemas, adivinanzas, etc.
Cuaderno de programación y evaluación.
• Incluye
las programaciones y evaluaciones
de cada unidad así como informes de gran
utilidad.
con las manos. Taller de días
• Crear
especiales.
Aporta una variada selección de propuestas
para festejar alguno de los días señalados
en el calendario escolar.
Movimiento y expresión. Taller de teatro.
• Presenta
juegos dramáticos y ofrece la puesta
en escena de obras adecuadas para la etapa
de infantil.
Nuevos lenguajes. Taller de TIC.
• Secuencia
actividades para trabajar
las tecnologías de la información
y la comunicación.
a crecer. Habilidades para la vida.
• Aprender
Plantea una propuesta de trabajo conjunto
con la familia para el desarrollo de
la autonomía personal.
speak English. Class poster activities.
• Let´s
Ofrece una variada batería de actividades
para las clases de inglés.
11
Material de aula
• Marioneta del personaje
motivador.
Nuba
Moli
Aris
ImaginARTE. Láminas de arte
• para
trabajar el programa
de desarrollo de habilidades
del pensamiento.
Programa de lectura.
• Formado
por tarjetas
de vocabulario
y pictogramas.
de convivencia.
• Pautas
Serie de láminas ilustradas
que muestran las normas
que se deben respetar.
Para utilizar
• Flashcards.
las tarjetas de vocabulario
del programa de lectura
en las clases de inglés.
de aula.
• Libro
Material personalizado
que se construirá a lo largo
del curso.
Los cuentos de... Libro gigante
• de
fácil manejo que recoge
los cuentos motivadores
de cada unidad organizados
en escenas..
de habilidades
• Láminas
para la vida.
Láminas que reflejan la serie
de hábitos en los distintos
ámbitos que se trabajarán
a lo largo del curso.
12
Nuba
Moli
Aris
11
22
año año
año
añosaños
años
33
añosaños
años
44
añosaños
años
55
añosaños
años
de motivación.
• Murales
Reflejan los ejes globalizadores
de cada unidad.
Al ritmo de la música.
• Selección
de las audiciones
que se trabajan en las distintas
unidades.
Cantamos y contamos con...
• CD
de canciones de las unidades,
cuentos, sonidos y canciones
populares.
CD interactivo
• CiberNub@ris.
con actividades organizadas
en tres niveles de dificultad.
Nub@ribits. CD para presentar
• los
bits de inteligencia
en un innovador formato.
Let´s speak English.
• Class
poster activities.
CD con la explotación didáctica
de los murales del material
de aula para las clases de inglés
así como enlaces a los audios
de las canciones.
13
14
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
03
DAD
E
V
NO
03 | Conocimiento del entorno
ESCALERA DE CARACOL
Escalera de caracol nace de la importancia de favorecer en los niños el proceso de descubrimiento,
comprensión y representación de los diferentes contextos que componen el mundo que les rodea,
así como facilitar su inserción en ellos, de manera reflexiva y participativa.
Descripción de los materiales:
> Material para el alumno:
Serie de seis cuadernos y seis libros informativos para cada uno
de los cursos del segundo ciclo de Educación Infantil.
> En los cuadernos: se tratan contenidos curriculares
relacionados con el tema que se presenta.
Entre los contenidos se establecen relaciones que permiten
ir ampliando la mirada y la observación de los niños.
> En los libros: se muestra el mundo en el que habitamos,
nuestro medio ambiente y la vida en sociedad, para que
lo conozcan, lo aprecien y sean capaces de elaborar
propuestas que lo mejoren. En este material encontramos
reflejados los valores medioambientales y sociales.
Temas que se abordan
3 años
4 años
5 años
La familia
La casa
El agua
La calle
El barrio
La ciudad
El colegio
El Sol
El Universo
El parque
Los transportes
Productos
elaborados
Fenómenos
atmosféricos
Montañas, playas
y cuevas
Paisajes de la Tierra
La granja
El agua
Medios
de comunicación
Material para el docente:
Propuestas didácticas para cada uno de los temas del proyecto,
que incluye:
Programación y evaluación.
Orientaciones metodológicas.
Actividades de motivación.
Desarrollo didáctico de cada una de las láminas del cuaderno.
Explotación del libro informativo correspondiente.
Experimentos.
Sugerencia de Proyecto de trabajo relacionado con el tema.
Trabajo por rincones.
Fotocopiables.
16
GRAFOMOTRICIDAD
04
04 | Cuadernos de
GRAFOMOTRICIDAD
Estos cuadernos nacen con el objetivo de realizar un trabajo grafomotriz que vaya en paralelo
con el aprendizaje lecto-escritor. Con ellos se persigue apoyar, reforzar y afianzar los trazos
que son necesarios dominar para iniciar la escritura de letras y palabras, primero en mayúscula
y posteriormente en cursiva.
> 4 cuadernos organizados en diferentes niveles
de dificultad en los que se presentan los trazos
necesarios para la correcta realización de las grafías
de las letras mayúsculas y minúsculas.
> También se ofrece una sencilla fórmula
de autoevaluación a través de un sistema de pegatinas.
> La adecuada encuadernación evita posibles obstáculos
a la hora de realizar los trazos.
> Material para el docente:
> Propuesta didáctica que incluye, para cada ficha
de trabajo, apartados tales como: motivación,
técnica grafomotriz y conceptos básicos.
18
LECTOESCRITURA
05
05 | Lectoescritura
LETRILANDIA
Es un comprobado y creativo método de lectoescritura con el que los niños aprenden sencilla y alegremente
y que está inspirado en la fantasía de los cuentos como elemento motivador.
> 6 cuadernos de escritura (versión pauta Montessori
y cuadrícula) en los que se desarrollan actividades
de discriminación visual y auditiva, escritura, lectura,
comprensión lectora y evaluación.
Disponibles, también, con encuadernación espiral.
Contenidos de cada cuaderno:
1. vocales
2. p, l, m, s
3. n, ñ, t, d, j, y
4. ll, b, v, z, c, r, rr, f
5. h, ch, k, q, g, x, w
6. repaso de sílabas inversas, grupos consonánticos
> 3 libros de lectura en los que, a partir del cuento
protagonizado por cada uno de los personajes
del País de las Letras, se presentan diversas propuestas.
También se ofrece una gran variedad de textos
de progresiva dificultad lectora.
con ón
ci
bién
tam erna
uad al
enc espir
20
05 | Lectoescritura
> Propuesta didáctica de los cuadernos de escritura.
> Propuesta didáctica de los libros de lectura que incluye
los textos de los cuentos.
> Material para el aula:
> Láminas de los personajes.
> Letras móviles.
> Pizarra magnética y letras imantadas.
D
EDA
NOV
21
05 | Lectoescritura
PALABRAS MÁGICAS
Es un proyecto concebido para el aprendizaje de la lectura y de la escritura. Basado en un enfoque
constructivista y en las aportaciones de la pedagogía activa presenta el proceso lectoescritor partiendo
de situaciones comunicativas significativas. A lo largo de sus páginas los niños se encontrarán
con una gran variedad de tipologías textuales.
> 6 cuadernos de trabajo en los que se presentan actividades
de expresión oral y escrita, percepción visual, comprensión
lectora, vocabulario, grafomotricidad, fonética y juegos
lingüísticos, entre otras, para trabajar todos los aspectos
del proceso de adquisición de la lectura y de la escritura.
> 6 libros que relatan sencillas historias cargadas de humor
y ternura, que transcurren en ambientes cercanos al mundo
de los niños y protagonizadas por un personaje muy especial.
> Láminas de pegatinas en todos los cuadernos,
y un abecedario desplegable acompañado por letras
troqueladas desde el cuaderno 3.
22
05 | Lectoescritura
> Propuesta didáctica en la que se refleja:
- Marco teórico: planteamiento constructivista,
tapas de lectura y escritura.
- Orientaciones metodológicas:
el trabajo a partir del análisis y la producción de textos.
- Cuadro de las tipologías textuales que se desarrollan.
- Programaciones.
- Actividades previas y complementarias
de cada una de las láminas de trabajo.
- Evaluaciones.
- Material fotocopiable: cuentos y fichas de refuerzo y ampliación.
> Referentes
23
05 | Lectoescritura
VEO Y LEO
El método de lectoescritura Veo y Leo está diseñado para que desde los primeros años el niño inicie
el aprendizaje de la lectura y la escritura de una forma natural, comprensiva y motivadora.
> Nivel 1 (3 años):
Iniciación a la lestoescritura
3 cuadernos de trabajo.
Adhesivos y gomets
Iniciación a la lestoescritura
Gomets
Lestoescritura
Material complementario:
Tarjetas de letras.
> Nivel 1:
> Carpeta con 24 TIV (Tarjetas
de información visual)
> Nivel 2:
> Carpeta con:
44 TIV (Tarjetas
de información visual)
22 pictogramas
> Nivel 3:
> Carpeta con láminas
de cuentos y poesías
Para cada nivel el profesorado
cuenta con una propuesta
didáctica.
24
05 | Lectoescritura
CUADERNOS DE LETRAS
Conjunto de sencillos cuadernos que presentan una serie de propuestas para afianzar y reforzar
el conocimiento de las letras y sus sonidos trabajando aspectos como: discriminación visual y auditiva,
escritura de palabras y frases, lectura, comprensión lectora y dictados.
> Cuadernos de letras 1
Letras: vocales
Discriminación auditiva
y visual
Escritura
Letras: m. p, l, y
y visual
Escritura
Comprensión
Artículos en singular
Formación de frases
Crucigrama
Dictados
Letras: s, t, n, d
y visual
Escritura
Comprensión
Formación del plural
Artículos: singular y plural
Sopa de letras
Dictados
Letras: f, h, r, b
y visual
Uso de -rrEscritura
Comprensión
Sopa de letras
Dictados
Letras: c, q, g, j
y visual
Escritura
Comprensión
Discriminación c/q
Discriminación g/gu
Crucigrama
Dictados
Letras: v, ch, z, c
y visual
Escritura
Comprensión
Discriminación b/v
Discriminación z/c
Sopa de letras
Dictados
Letras: ll, ñ, x, k, w
y visual
Escritura
Comprensión
Formación frases
Discriminación ex/es
Crucigrama
Razonamiento
Dictados
Repaso
Razonamiento
Discriminación y/ll
Comprensión
Discriminación
güe-güi/gue-gui
Meses del año
Numeración
Dias de la semana
Dictados
25
05 | Lectoescritura
COLECCIÓN PILO Y LIA
Libros de lectura progresiva
Colección de doce cuentos protagonizados por dos amigos, Lía y Pilo, que presentan historias sencillas
y emotivas con textos que van incrementando la dificultad lectora al incorporar palabras con las letras
que los niños van aprendiendo.
La secuencia de las letras que se sigue coincide con la del metodo de lectoescritura Letrilandia.
Títulos de los cuentos:
26
Cuento 1:
¡Oaaaa! (vocales)
Cuento 2:
La pala (p, l)
Cuento 3:
Paseamos (m, s)
Cuento 4:
¿Me enseñas? (n, ñ)
Cuento 5:
Los saltamontes (t, d, j)
Cuento 6:
No es tuya (y, ll)
Cuento 7:
De visita (b, v)
Cuento 8:
La cometa (z, c)
Cuento 9:
En el río (r, rr, f)
Cuento 10:
El tesoro de Kiko (h, ch, k, q)
Cuento 11:
Magia potagia (g)
Cuento 12:
La tarta de kiwi (x, w)
PLAN LECTOR
06
DAD
E
V
NO
06 | Plan Lector
PALABRAS VIAJERAS
El plan lector Palabras viajeras, destinado a la etapa de Educación Infantil, nace con la vocación de
potenciar y desarrollar la competencia lectora desde las primeras edades.
> Carpeta del alumno:
> Dos libros. Cuidada selección de títulos que despiertan el interés
de los niños de estas edades.
> Cuaderno de actividades. Con una serie de propuestas de profundización para cada uno de los libros seleccionados. Estas actividades
están organizadas alrededor de los tres momentos lectores: antes,
durante y después de la lectura.
El cuaderno también presenta un billete y un sello diseñados
para generar la motivación hacia el mundo de los libros.
El cuaderno se cierra con una sugerencia para personalizar
el Mural para casa.
> Pasaporte. Material con el que se puede dinamizar el comienzo
de cada libro y en el que se pegará el sello correspondiente
a la lectura que se inicie.
> Carné de biblioteca. Una contribución para dinamizar
un espacio tan importante en el aula de Educación Infantil
como es la biblioteca.
> Nido de lectura. Guía informativa para la familia.
Documentación práctica para que las familias reflexionen
sobre su protagonismo en el proceso lector.
> Mural para casa. Diseñado para decorar el espacio lector
en el ámbito familiar.
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> Carpeta para el aula:
Contiene los libros, el cuaderno de actividades, el pasaporte,
el carné, el material titulado Nido de lectura. Guía informativa
para la familia y el Mural para casa.
Y además:
> Animación a la lectura en edades tempranas.
Orientaciones para el aula. Documentación en la que
se presentan sugerencias para dinamizar la lectura
en el aula a través de los materiales que ofrece el plan lector
Palabras viajeras.
> Mensajes lectores. Láminas para colocar en algún lugar
visible del aula: biblioteca, rincón de lectura, etc.,
y que ilustran algunas pautas de lectura.
> Tarjetario creativo. Sencillas imágenes que servirán de base
para generar dinámicas enmarcadas dentro del desarrollo
del lenguaje oral y de la creación literaria.
> Mural de preferencia lectora. Material para uso colectivo
con el que los niños podrán compartir sus intereses lectores.
> CD Recursos para el aula. Útil herramienta de trabajo
en la que el docente encontrará una valiosa documentación
sobre la animación a la lectura, así como sugerentes
actividades y recursos de interés.
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06 | Plan Lector
SELECCIÓN DE TÍTULOS
30
LÓGICA MATEMÁTICA
07
07 | Lógica matemática
PRIMEROS PASOS.
Matemáticas
Es un material que nace pensando en el inequívoco interés de brindar a los alumnos un encuentro fácil,
interesante y entrañable con el conocimiento lógico y la representación matemática.
> 3 cuadernos para cada curso de la etapa de Educación Infantil
secuenciados con el fin de desarrollar todas las capacidades
cognitivas.
Disponibles, también, con encuadernación espiral.
> 1 cuaderno de ampliación en el que se refuerzan
los contenidos trabajados.
> Propuesta didáctica para cada nivel en la que se recoge
una gran variedad de sugerencias de trabajo previas
y posteriores al realizado sobre la ficha.
con ón
ci
bién
tam erna
uad al
enc espir
32
> Nivel 1
Baraja de cartas de imágenes y símbolos del 1 al 3
Baraja de cartas de símbolos y números del 1 al 3
Bingo de imágenes con sus correspondientes troqueles
> Nivel 2
Fichas de simetrías
> Nivel 3
Cuadros de doble entrada con sus correspondientes
troqueles
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EXPLORO CON...
Cuadernos protagonizados por los personajes del mundo Nubaris que ahondan en los contenidos curriculares
necesarios para el desarrollo de la competencia matemática.
> 3 cuadernos por curso
organizados por trimestres
en los que se trabajan los
contenidos matemáticos
presentados a partir de
una sugerente motivación.
> Propuesta didáctica para
cada curso en la que se
presentan diversas
sugerencias de actividades
previas y de ampliación
de los contenidos
trabajados en cada lámina.
Se incluyen láminas que
desarrollan las habilidades
de razonamiento lógico
a través de la resolución
de problemas.
Nuba
3
años
Moli
4
años
Aris
34
5
años
CUADERNOS DE NÚMEROS
Conjunto de sencillos cuadernos que tiene como objetivo reforzar y afianzar la serie numérica
y sus grafías, a través de variadas actividades de discriminación visual, trazado de números, asociación
cantidad y número, etc.
> Cuaderno de números 1:
Números 1, 2, 3
Discriminación visual
Grafías
Asociación cantidad/número
Números 6, 7
Grafías
Orientación espacial
Secuencia numérica
Cuadro de doble entrada
Descomposición
Números 4, 5
Grafías
Asociación cantidad/número
Secuencia numérica
Números 0, 8, 9
Serie numérica ascendente
y descendente
Grafías
Descomposición
Anterior y posterior
35
DAD
E
V
NO
CUADERNOS DE PROBLEMAS
Esta serie de Cuadernos pretende ofrecer situaciones y actividades adecuadas para desarrollar en los niños la
capacidad de observación, el pensamiento, el análisis, la investigación y el razonamiento.
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> Cuaderno de problemas 1:
Numeración del 1 al 3
Agrupación
Asociación de cantidades
Uno / muchos
Series de una variable
Ordinales hasta el 4º
Sumas
Iniciación a la resta
Uno más / uno menos
Series de tres variables
Iniciación a la suma
Separación
Muchos / ninguno
Series de dos variables
Restas
Tantos como
Par
Dos más
Suma
Igual / diferente
Orden numérico ascendente
y descente
Sumas y restas
Doble
Mitad
Todos / alguno / ninguno
Más que
INGLÉS
08
08 | Inglés
WORKING WITH TALES
Working With Tales está basado en los procesos naturales para la adquisición de la lengua. El proyecto tiene
como objetivo principal trabajar el área de inglés de un modo natural interrelacionándolo con el resto de las
áreas de Educación Infantil.
Un cuaderno de trabajo para cada nivel organizado
en ocho unidades didácticas.
Cada unidad comienza con un cuento original que se narra
a través de escenas, lo que permite una comprensión adecuada.
Los contenidos están globalizados a partir de las historias
motivadoras.
Las actividades, variadas y relacionadas con las rutinas habituales,
facilitan el juego espontáneo que a su vez afianza al alumno
en el uso de la lengua inglesa.
Para cada nivel se ofrece una completa propuesta didáctica
que incluye un CD de cuentos, canciones y chants.
Flashcard
Estas tarjetas de vocabulario son muy útiles para favorecer
la adquisición de lenguaje a través de juegos y actividades.
Láminas de cuentos
Para facilitar al profesor la lectura del cuento, las láminas
tienen impreso el texto del cuento en el reverso.
El lenguaje principal está marcado con diferentes colores
para enfatizarlo:
- Naranja para el lenguaje productivo
- Negrita para el reciclado
- Gris para el receptivo
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EDUCACIÓN EN VALORES
09
09 | Educación en valores
RELIGIÓN.
PROYECTO BERIT
Berit es un proyecto para la enseñanza de la Religión Católica en Educación Infantil que se caracteriza
por partir de la realidad más próxima a los niños y a las niñas, ajustándose a sus intereses y necesidades.
> Un cuaderno para cada curso: 3, 4 y 5 años.
Estos cuadernos de actividades constan de nueve unidades
que responden a los objetivos del currículo.
Además, van acompañados de otros materiales:
- Láminas de gomets y pegatinas.
- Cuaderno de troqueles.
- Cubiertas del libro titulado La Biblia de...., que se elabora
a lo largo del curso con las fichas de experiencia religiosa.
> Boletín para la familia. Uno por curso 3, 4 y 5
> Un CD con canciones y cuentos para cada curso: 3, 4 y 5 años.
> Propuesta didáctica para cada curso: 3, 4 y 5 años con numerosas
sugerencias de actividades y recursos literarios (cuentos, relatos
bíblicos, poemas, adivinanzas, oraciones, etc.).
> CD con canciones y cuentos. Uno por curso 3, 4 y 5 años.
> Marioneta de la pastora Sara, la mascota del proyecto,
que acompañará a los niños a lo largo del curso.
Todo este material se presenta en una atractiva bolsa de tela
que, a modo de zurrón, servirá también como recurso para
realizar actividades que se sugieren en la propuesta didáctica.
> Cuatro láminas murales de gran tamaño con escenas bíblicas:
Adán y Eva en el Paraíso, el arca de Noé, el nacimiento de Jesús
y Jesús predicando.
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09 | Educación en valores
CUADERNOS DE A BORDO
Es un proyecto de educación para la convivencia planteado con la finalidad de acompañar y orientar
al alumno y a la alumna en el desarrollo de su conciencia ética, su autonomía personal
y su responsabilidad social.
Cuaderno 3 años
Propuesta didáctica
Cuaderno 4 años
Cuaderno 5 años
41
42
ESTIMULACIÓN DE LA INTELIGENCIA
10
10 | Desarrollo de la inteligencia
Crecer paso a paso.
Programa de estimulación temprana
Nueva propuesta de trabajo de gran interés para la familia basada en la teoría y experiencia
de Glenn Doman.
Este material propone programas de trabajo sensorial y psicomotriz para que las niñas y los niños
puedan desarrollar al máximo su potencial.
Con una presentación a modo de fichas, el adulto podrá realizar propuestas que abarcan desde
el primer mes de vida del bebé hasta los treinta y seis meses.
Aspectos que trabaja:
> Motricidad gruesa (flexiones y extensiones, pateo, impulso,
rotación, movimiento, equilibrio, coordinación en movimiento,
coordinación vista-tacto)
> Motricidad fina (tacto, coordinación visomanual, coordinación
manual, concepto de transparencia, acercar objetos, encaje, juego)
> Percepción/Conocimiento (vista, oído, juegos de memoria, puzles,
formas, colores, tamaños, figuras)
> Lenguaje (comunicación: sonidos, risas, sílabas, identificación
personal, identificación de objetos, imágenes y la familia,
comprensión, imitación, esquema corporal, respiración,
vocabulario, frases)
> Habilidades sociales (identificación personal, vínculo social, juego,
imitación, comidas, vestirse-desvestirse, aseo personal,
responsabilidad, seguir instrucciones)
Este material se puede adquirir junto con una atractiva manta
de actividades diseñada para dar respuesta a las distintas
etapas evolutivas del niño en sus primeros meses de vida.
Está confeccionada con materiales de agradable tacto. Incluye
distintos elementos con los que el bebé podrá interactuar
y desarrollar habilidades como: los sentidos, la percepción,
la creatividad, la psicomotricidad tanto fina como gruesa, etc.
Resulta un complemento ideal para un programa
de estimulación temprana.
Tamaño: 70 x 70 cm
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10 | Desarrollo de la inteligencia
Bits de Inteligencia
Los bits de inteligencia son unidades elementales de información. Este método está basado
en las investigaciones de Glenn Doman sobre la estimulación en bebés y niños pequeños.
Láminas con fotografías o palabras que ofrecen al niño información ordenada sobre diversos temas.
Ayudan a aumentar la capacidad de retener información y ponen la base para la adquisición
de conocimientos sólidos.
Excelente herramienta para que los niños aumenten su vocabulario, mejoren su capacidad de atención
y desarrollen su memoria.
Disponemos de los siguientes
Bits de inteligencia:
> Bits de inglés
> Bits de matemáticas
> Bits de lectura
> Bits de saberes enciclopédicos
Todos van acompañados de una propuesta didáctica.
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46
VACACIONES
11
11 | Cuadernos de vacaciones
DAD
E
V
NO
Me divierto en vacaciones
Un cuaderno para cada curso del segundo ciclo de Educación infantil que incluye: un cuento, pegatinas
y un juego para divertirse en familia.
El cuento y el cuaderno están estrechamente relacionados pues, los protagonistas de las historias servirán
de motivación en las actividades que se presentan en los cuadernos.
> Me divierto en vacaciones 3 años +
cuento De vacaciones con María
En las páginas del cuento se narran las vacaciones que una niña
y su familia pasan en el campo visitando a los abuelos.
El libro se cierra con alguna actividad de comprensión.
A partir de la motivación del cuento se generan las distintas
actividades de repaso que se encuentran en el cuaderno.
cuento La aventura de Gotín
La historia de Gotín que se presenta en el cuento explica
de forma sencilla el viaje de una gota realizándose así
una aproximación a la comprensión del ciclo del agua.
Este hecho natural sirve de motivación para mostrar
las numerosas actividades que se proponen a lo largo
del cuaderno.
cuento Los tres amigos
Delfina, Carlos y Manuel son los protagonistas de este cuento
que nos presentan distintas formas de pasar las vacaciones.
A partir de las experiencias que cada uno relata se organizan
las múltiples propuestas que se presentan en este cuaderno.
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BIBLIOTECA DE AULA
12
12 | Biblioteca de Aula
PEQUETECA
Biblioteca Infantil de Conocimientos
Organizada alrededor de una serie de ejes de conocimientos, se presenta esta colección destinada
a las primeras edades.
El objetivo es mostrar situaciones cotidianas que ayuden a los niños a reconocer el mundo
que les rodea y a identificar sus emociones.
Ejes de conocimientos
y títulos
| Emociones
Me gusta
ISBN 978-84-263-5809-7
Me río
ISBN 978-84-263-5810-3
| Vida cotidiana
A dormir
ISBN 978-84-263-5807-3
A pasear
ISBN 978-84-263-5808-0
| Vocabulario
En casa
ISBN 978-84-263-5811-0
En la escuela
ISBN 978-84-263-5812-7
| Conocimientos básicos
Dentro y fuera
ISBN 978-84-263-5805-9
Redondo como...
ISBN 978-84-263-5806-6
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Literatura Infantil
Bob
«Libros crujientes para niños curiosos»; cuatro libritos de tela que crujen cuando se arrugan.
Son lavables y están realizados con materiales no tóxicos.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto e ilustración: Guido van
Genechten
|1 BOB come
Edad: a partir de 6 meses
|2 BOB juega
Formato: 145 x 150 mm
N.º de páginas: 3 dobles
ISBN 978-84-263-4823-4
ISBN 978-84-263-4824-1
|3 BOB se viste
ISBN 978-84-263-4825-8
|4 BOB duerme
ISBN 978-84-263-4826-5
Marejadilla
Cada librito muestra seis elementos relacionados entre sí con los que el niño puede ampliar
sus conocimientos sobre lo que tiene que ver con el entorno acuático.
Ficha técnica
Títulos publicados
Idea: Christophe Miralles
|1 El cangrejo Arturo
Ilustración: Clementine Collinet
Edad: a partir de 1 año
ISBN 978-84-263-4904-0
|2 La gaviota Emilia
ISBN 978-84-263-4907-1
|3 El barquito Pablo
ISBN 978-84-263-4906-4
|4 La ranita Lola
ISBN 978-84-263-4905-7
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Deditos
Cada librito recoge una cancioncilla, una retahíla o un juego-rima procedentes de la tradición oral. Las
ilustraciones presentan unos pequeños agujeros en lugares significativos para que el niño introduzca los
deditos y anime las imágenes mientras se lo leen.
Ficha técnica
Títulos publicados
Selección de textos: Mercedes
Figuerola, Lola González, Las Chacas
|1 Cinco lobitos
Ilustraciónes: Juan Ramón Alonso
|2 Tengo tres ovejas
Edad: a partir de 2 años
Material: cartón
N.º de páginas: 12
ISBN 978-84-263-4737-4
ISBN 978-84-263-4735-0
|3 Don Melitón tenía tres gatos
ISBN 978-84-263-4736-7
|4 Cuando da la una
ISBN 978-84-263-4742-8
|5 Que llueva, que llueva
ISBN 978-84-263-4740-4
|6 Debajo de un botón
ISBN 978-84-263-4741-1
|7 Los pollitos dicen pío
ISBN 978-84-263-4738-1
|8 Sal, caracol
ISBN 978-84-263-4739-8
|9 En un lugar de la Mancha
ISBN 978-84-263-5902-5
|10 Don Quijote y los molinos
ISBN 978-84-263-5903-2
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|11 Dulcinea del Toboso
ISBN 978-84-263-5904-9
|12 El chichón de Sancho Panza
ISBN 978-84-263-5905-6
|13 Cristóbal Colón
ISBN 978-84-263-5895-0
|14 Rodrigo de Triana
ISBN 978-84-263-5896-7
|15 Las tres carabelas
ISBN 978-84-263-5897-4
|16 Los regalos de América
ISBN 978-84-263-5898-1
Literatura Infantil
Rodando
Libros troquelados con distintas formas de vehículos y gruesas páginas de cartón,
que son a la vez juguete y libro.
Ficha técnica
Títulos publicados
Selección de textos: Richard Bijloo
|1 Todoterreno
Ilustración: Tekenteam (Ineke Koene)
Formato troquelado: 120 x 80 mm
Material: cartón
ISBN 978-84-263-5639-0
|2 Bomberos
ISBN 978-84-263-5640-6
|3 Policía
ISBN 978-84-263-5641-3
|4 Excavadora
ISBN 978-84-263-5642-0
|5 Autobús escolar
ISBN 978-84-263-6163-9
|6 Hormigonera
ISBN 978-84-263-6164-6
¡Al volante!
¡Abre el libro y ponte al volante!
Lleva una cinta con un niño o niña en cartón que se puede colocar, en cada página,
al volante del vehículo.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto e Ilustración: Dan Crisp
|1 Transporte
Material: cartón
ISBN 978-84-263-6450-0
|2 Urgencias
ISBN 978-84-263-6451-7
|3 Trabajo
ISBN 978-84-263-6452-4
|4 Ayuda
ISBN 978-84-263-6453-1
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Veo, veo
Inspirados en el conocido juego del VEO, VEO, permiten jugar intercambiando las consabidas preguntas
y respuestas, a medida que se despliega cada una de las dobleces de la cartulina.
Cada página es una sorpresa. El animal de la cubierta se transforma en otros cuatro muy distintos.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto e ilustración:
Guido van Genechten
|1 ¿Un ratón?
|2 ¿Una rana?
(700 x 220 mm desplegado)
|3 ¿Un caracol?
N.º de páginas:
6 de cartulina desplegables
ISBN 978-84-263-5092-3
ISBN 978-84-263-5093-0
ISBN 978-84-263-5094-7
|4 ¿Un gato?
ISBN 978-84-263-5095-4
Dani
Libros que hablan del entorno y la vida cotidiana de los niños, ayudándoles a identificar y poner
nombre a los animales, a las acciones que realizan y a los lugares donde transcurre su vida.
Cada doble página plantea una pregunta que se resuelve al levantar la solapa.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto e ilustración: Liesbet Slegers
|1 ¿Dónde estoy?
Encuadernación: cartoné
ISBN 978-84-263-5645-1
|2 ¿Qué estoy haciendo?
ISBN 978-84-263-5646-8
|3 ¿Quién soy?
ISBN 978-84-263-5644-4
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Literatura Infantil
Nacho y Laura
Dos colecciones unidas por sus protagonistas. Libros pensados para los más pequeños, con páginas
lavables y bordes redondeados. Los elementos gráficos y textuales están pensados para provocar sensación de cercanía y afecto con el lector.
Ficha técnica
Títulos publicados
Autora e ilustradora: Liesbet Slegers
|1 Laura va a la compra
ISBN 978-84-263-5541-6
|2 Laura se queda con Rosa
ISBN 978-84-263-5540-9
|3 Laura y la tripita de mamá
ISBN 978-84-263-5543-0
|4 Laura tiene un hermanito
ISBN 978-84-263-5542-3
|5 Laura se cambia de casa
ISBN 978-84-263-5943-8
|6 Laura en verano
ISBN 978-84-263-5942-1
|7 Laura ayuda a su mamá
ISBN 978-84-263-6492-0
|8 Laura en invierno
ISBN 978-84-263-6493-7
Títulos publicados
|1 Nacho va al colegio
|6 Nacho ya no usa el orinal
ISBN 978-84-263-4620-9
ISBN 978-84-263-5124-1
|2 Nacho en casa de su prima
|7 Nacho va a la peluquería
ISBN 978-84-263-4621-6
ISBN 978-84-263-5122-7
|3 Nacho viaja con su abuela
|8 Nacho tiene una pesadilla
ISBN 978-84-263-4622-3
ISBN 978-84-263-5125-8
|4 Nacho en el hospital
ISBN 978-84-263-4623-0
|5 Nacho en la ducha
ISBN 978-84-263-5123-4
|9 Nacho y Laura
ISBN 978-84-263-5941-4
|10 Nacho en otoño
ISBN 978-84-263-5936-1
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Señor Coc
Descubre con nuestro simpático cocodrilo divertidas historias y muchas sorpresas.
Libros instructivos sobre acciones cotidianas presentados con elementos desplegables, vivos colores,
y solapas para levantar y hacer descubrimientos.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto e ilustración: Jo Lodge
|1 ¡Chap, chap!
ISBN 978-84-263-5521-8
|2 Verde vivo
ISBN 978-84-263-5522-6
|3 Arriba y abajo
ISBN 978-84-263-5521-8
|4 ¡Muu, muu!
ISBN 978-84-263-5522-6
Señor Coc
Ficha técnica
libros móviles
Títulos publicados
|1 Toc, toc, señor Coc
Texto e ilustración: Jo Lodge
Formato: 215x190 mm
Encuadernación: cartón
ISBN 978-84-263-6191-2
|2 ¿Está preparado, señor Coc?
ISBN 978-84-263-6192-9
|3 Imita al señor Coc
ISBN 978-84-263-6221-6
|4 ¿Qué tiene, señor Coc?
ISBN 978-84-263-6222-3
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Literatura Infantil
Pequeño pigmeo
Libros troquelados en forma de cuatro animales distintos.
Libros que tratan de la buena relación entre los que comparten un espacio y están cerca,
y sobre lo enriquecedor de la diferencia.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto e ilustración: Cyril Hahn
|1 Bumba y Baya, la jirafa
ISBN 978-84-263-5907-0
|2 Bumba y Gorko, el cocodrilo
Formato: troquelado 120 x 230 mm
ISBN 978-84-263-5906-3
Material: cartón
|3 Bumba y Bembé, el elefante
ISBN 978-84-263-5908-7
|4 Bumba y Naaba, el león
ISBN 978-84-263-5116-6
Luciérnaga
Ocho libros que, con un atractivo formato apaisado y en cartón, narran simpáticas historias, de distintos
autores e ilustraciones que encantarán a los más pequeños y a toda la familia.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto e ilustración: Varios autores
|1 ¡Que llega el lobo!
Formato: 269x153 mm
Material: cartón
ISBN 978-84-263-5010-0
|2 El pequeño pigmeo
ISBN 978-84-263-5012-7
|3 La llave verde
ISBN 978-84-263-5013-5
|4 ¿Un pequeño qué?
ISBN 978-84-263-5011-9
|5 ¡Todo el mundo va!
ISBN 978-84-263-5242-1
|6 El paseo de Nina
ISBN 978-84-263-5241-3
|7 Las diez gallinas
ISBN 978-84-263-6172-2
|8 Los campeones
ISBN 978-84-263-6173-0
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Conejito blanco
Colección compuesta por libros de formatos y texturas diferentes. La belleza de la sencillez es un valor
permanente: los colores planos y bien definidos ayudan al pequeño a delimitar el espacio.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto: Marie-France Floury
|1 Conejito Blanco se pierde
Ilustración: Fabienne Boisnard
Ilustraciones: color
ISBN 978-84-263-5519-5
|2 Conejito Blanco celebra
su cumpleaños
ISBN 978-84-263-5520-1
|3 Conejito Blanco
está enfermo
ISBN 978-84-263-5521-8
|4 Conejito Blanco echa
de menos a su mamá
ISBN 978-84-263-5522-5
Libros Esponjosos
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto: Marie-France Floury
|1 Conejito Blanco aprende
ilustración: Fabiene Boisnard
Material: foam
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a recoger
|2 Conejito Blanco se viste
|3 Conejito Blanco va de paseo
Literatura Infantil
Pino
Pino es un pingüino pequeño que vive con su familia y lleva una vida como la de cualquier niño
de su edad: va al colegio con otros animales, tiene amigos a los que quiere mucho y otros a los que
quiere menos, juega al fútbol, aprende a vestirse solo, disfruta en la playa...
Unos relatos llenos de ingenuidad, ternura y humor, en los que el protagonista se desenvuelve siempre
en un entorno que resulta muy familiar a los niños pequeños.
Las delicadas ilustraciones de Teresa Novoa dan cuerpo y color a este personaje tan lleno de vida
y emociones.
Cada libro incluye un CD con el texto del cuento narrado.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto: Gabriela Keselman
|1 El chichón de Pino
Ilustración: Teresa Novoa
ISBN 978-84-263-6159-2
|2 Pino se viste solo
ISBN 978-84-263-6160-8
|3 Pino quiere a Nina
ISBN 978-84-263-6161-5
|4 Pino y el mar
ISBN 978-84-263-6162-2
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Cuento animado
Libros animados en un formato pequeño y manejable, que se abren como si fuesen un pequeño teatro.
En estos dos primeros títulos, el niño aprenderá los números y los colores de un modo divertido
de la mano de varios animales. Un grupo de uno, dos, tres tigres... le enseñarán a contar con sus
números de circo; y un elefante y tres cerditos pintarán su casa con los colores del arco iris.
Ficha técnica
Títulos publicados
Patrice Leo, Alex Sanders
|1 La casa arco iris
|2 Números de circo
N.º de páginas: xx
60
ISBN 978-84-263-6780-8
ISBN 978-84-263-6779-2
Literatura Infantil
Abubilla
Libros para los más pequeños con un original formato que va creciendo página a página.
Las bellas ilustraciones de Guido van Genechten van acompañadas de dos textos que ensalzan
el valor de la amistad y ayudan a aprender, haciendo que los lectores crezcan a medida que leen,
como lo hacen los propios libros.
Ficha técnica
Títulos publicados
Guido van Genechten
|1 La luna está triste
Formato:
La luna está triste: 150 x 290 mm
El cerdito va a la playa: 290 x 150 mm
ISBN 978-84-263-6856-0
|2 El cerdito va a la playa
ISBN 978-84-263-6855-3
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Animaliadas
¿Qué serán las Animalidas? Imprescindible saber que los protagonistas de estas historias independientes
son animales, de todo tipo y tamaño: rinocerontes, osos, hipopótamos, canguros, ratones, lagartijas,
nutrias, liebres, monos, grillos, ratones.
Las historias se desarrollan en sus espacios naturales: la selva, el río, el bosque, la laguna, el campo.
El último dato es que los animales juegan o compiten por ganar en una prueba deportiva: natación,
remo, salto de altura, baloncesto, maratón o simplemente entrenarse por el gusto de estar en forma.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto: Victoria Pérez Escrivá
|1 En forma
Ilustración: Claudia Ranucci
N.º de páginas: 32 + desplegable de 4
ISBN 978-84-263-6498-2
|2 Cinco arriba
ISBN 978-84-263-6499-9
|3 ¡Que gane el mejor!
ISBN 978-84-263-6500-2
|4 La unión hace la fuerza
ISBN 978-84-263-6711-2
62
|5 Superar el listón
ISBN 978-84-263-6712-9
|6 Los anillos
ISBN 978-84-263-6774-7
|7 La antorcha olímpica
ISBN 978-84-263-6713-6
Literatura Infantil
Mundo verde
Libros desplegables con un formato muy original. Siguiendo la estructura de un junco y de un árbol
de arriba abajo, cada página presenta una escena en la que podemos observar el ecosistema,
los animales y plantas que habitan en cada uno de ellos.
En estos libros descubrimos que una charca y un pino son mucho menos silenciosos y tranquilos
de lo que parecen a primera vista.
Ficha técnica
Títulos publicados
Texto: Chris Butterworth
|1 Una tranquila charca
Ilustración: Mique Moriuchi
ISBN 978-84-263-6777-8
|2 Un silencioso pino
ISBN 978-84-263-6778-5
N.º de páginas: 7
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