Untitled - BRYAN ARJONA

yana
CURSO GUITARRA ELECTRICA NIVEL PRINCIPIANTE
Obra realizada y editada en
Colombia, Sur América.
©Bryan Arjona
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DEDICADO A TODOS MIS AMIGOS Y FAMILA
La pasión es el impulso que mueve a la bestia.
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La presente nota informativa ha sido emitida el día 19 de marzo de 2011 a las 7:09 UTC a instancias de Bryan Arjona.
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INTRODUCCIÓN
En este material encontrarás de manera breve y clara los temas y
explicaciones sobre la ejecución del instrumento Guitarra
eléctrica. Sin embargo, los alumnos en nivel intermedio o
avanzado pueden hacer uso del mismo para aclarar una duda o
aprender algo que se le haya escapado.
El aprendizaje de la guitarra es muy amplio y diverso, es por
eso que en este curso los temas presentados son muy concisos, no
muy extensos y desarrollados con un lenguaje fácil de entender
para el principiante.
Al comenzar este recorrido debemos saber y aplicar ciertas cosas
como:
-Tener el instrumento en buen estado (afinado, completo)
-Adecuar una rutina o un horario para la práctica.
-Estudiar este método en un lugar donde podamos concentrarnos.
-Paciencia si no ejecutamos los ejercicios al primer intento.
-Practicar y practicar.
Se incluyeron también aquí algunos Intros de canciones para
tocar durante y después del proceso de aprendizaje para poner en
práctica lo aprendido.
Así que empecemos…
¡Ama la música y apréndela!
Bryan Arjona
¿QUÉ ES LA MÚSICA?
La música es la organización lógica y coherente de ciertos
sonidos y silencios manejando así los principios fundamentales
de ritmo, armonía y melodía.
La música se presenta como un producto cultural de manifestación
artística. Es usada para expresar vivencias, sentimientos e
ideas.
La música afecta o estimula el sistema perceptivo del ser humano
causándole entretenimiento, comunicación,
entendimiento y
además ambientación.
LA GUITARRA ELECTRICA (Cordófonos)
Es aquella guitarra que usa el principio de inducción
electromagnética para transformar la vibración de las cuerdas
(de metal) en señales eléctricas.
Este instrumento se invento en Estados Unidos en el siglo XX
debido a la invención del amplificador en el año 1920
5
Se dice que desde 1934 la invención de este instrumento ya
estaba lista, pero no fue sólo hasta el 1937 que se introdujo al
mercado por la empresa RICKENBACKER.
Modelo patentado de la guitarra eléctrica (1934-1937)
6
EL PENTAGRAMA
Viene siendo el conjunto de 5 líneas y 4 espacios sobre los
cuales se escribe la música. Dichos espacios y líneas se
enumeran o cuentan de abajo hacia arriba.
Ejemplo:
La línea naranja es la cuarta línea del pentagrama.
________________
________________
________________
________________
________________
Y si hablamos de espacio veamos el siguiente ejemplo:
El espacio coloreado
pentagrama.
vendría
siendo
el
segundo
espacio
del
________________
________________
________________
________________
________________
7
LAS NOTAS MUSICALES
Aquellas son 7 en total y son las siguientes: DO, RE MI, FA SOL,
LA, SI. Dicha secuencia es conocida generalmente como el
Alfabeto musical.
Al usar el pentagrama debemos saber que cada línea y espacio
representa una nota musical.
Usando la clave de Sol:
C
D
E
F
G
A
B
=
=
=
=
=
=
=
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
8
TONOS Y SEMITONOS
Cuando nos referimos sobre un tono en guitarra, hablamos de ir
de una nota a otra nota que se encuentra a dos (2) espacios de
distancia, no importa si es de arriba o abajo.
Ejemplo:
TONO
e|----------------------|
B|----------------------|
G|---------7--9---------|
D|--------------------3-|
A|---------------5------|
E|---4--6---------------|
Cuerda
Cuerda
Cuerda
Cuerda
Cuerda
Cuerda
1
2
3
4
5
6
SEMITONO
Cuando nos referimos sobre un semitono en guitarra, hablamos de
ir de una nota a otra nota que se encuentra a un (1) espacio de
distancia, no importa si es de arriba o abajo.
Ejemplo:
SEMITONO
e|----------------------|
B|----------------------|
G|---------7--8---------|
D|--------------------6-|
A|---------------5------|
E|---4--5---------------|
Cuerda
Cuerda
Cuerda
Cuerda
Cuerda
Cuerda
1
2
3
4
5
6
9
PARTES DE LA GUITARRA
Los controles de la guitarra permiten ajustar el volumen, el
tono y la pastilla que vamos a usar.
El puente o cordal es de donde salen las cuerdas y se conecta la
barra de vibrato.
Las pastillas son un elemento determinante en el sonido de la
guitarra. Existen guitarras que tienen 3 pastillas, 2 o 1.
También hay dos grupos de pastillas, las activas y las pasivas.
El Input o jack de salida es el orificio por el cual sale la
señal de la guitarra eléctrica. Es donde se conecta el cable que
va de la guitarra a nuestro amplificador.
Clavijero
guitarra.
es
aquella
parte
donde
están
Clavijas son aquellas perillas para
cuerdas cuando afinamos la guitarra.
las
tensar
clavijas
o
de
destensar
la
las
Trastes son aquellas barritas de metal que se encuentran en el
brazo o mástil y que dividen al mismo.
Brazo o mástil es la parte larga de la guitarra que sirve para
presionar las cuerdas en los espacios y sacar sonidos y notas
musicales.
El cuerpo es donde encontramos los paneles para control
volumen y tono, entre otros, es diseñado de acuerdo a
inspiración de la marca.
de
la
11
CÓMO LEER TABLATURAS
En abreviado TAB este es un método para leer la música de manera
fácil, diseñado para instrumentos de cuerdas como el bajo o la
guitarra.
La tablatura representa al brazo o mástil de la guitarra por
medio de 6 líneas que en este caso serian las cuerdas de la
guitarra o si fueran 4 líneas sabríamos que se está hablando de
un bajo. Sobre la línea se coloca un número el cual nos indica
el espacio en el cual se debe pisar. El número 0 significa
cuerda al aire.
Ejemplo
E|---3----------------| Cuerda 6 (pisar en el tercer traste)
A la izquierda y a cada línea horizontal se le coloca el nombre
de la cuerda en cifrado americano.
Cifrado
C
D
E
F
G
A
B
americano
= Do
= Re
= Mi
= Fa
= Sol
= La
= Si
e|--------------------|
B|--------------------|
G|--------------------|
D|--------------------|
A|--------------------|
E|--------------------|
Cuerda
Cuerda
Cuerda
Cuerda
Cuerda
Cuerda
1
2
3
4
5
6
12
AFINACIÓN
La cuerda 6ta pisada en 5to traste da el sonido que corresponde
a la 5ta al aire.
La cuerda 5ta pisada en 5to traste da el sonido que corresponde
a la 4ta al aire.
La cuerda 4ta pisada en 5to traste da el sonido que corresponde
a la 3ra al aire.
La cuerda 3ra pisada en 4to traste da el sonido que corresponde
a la 2da al aire.
La cuerda 2da pisada en 5to traste da el sonido que corresponde
a la 1ra al aire.
Puedes usar también un afinador electrónico para tener
precisión o más exactitud en el resultado de la afinación.
La
La
La
La
La
La
más
Primera cuerda al aire es: MI
Segunda cuerda al aire es: Si
Tercera cuerda al aire es: Sol
Cuarta cuerda al aire es: Re
Quinta cuerda al aire es: La
Sexta cuerda al aire es: Mi
13
EL ARPEGIO
Es aquel acorde en el cual sus notas son tocadas sucesivamente
una después de la otra. Pueden tocarse simultáneamente también.
Puedes ejecutarlos según hayas aprendido a tocar con la mano
izquierda o la derecha. Usando los dedos pulgar, índice, medio y
anular.
Pulgar: Tocará las 3 últimas cuerdas o bajos
Índice: Tocará la cuerda número 3
Medio: Tocará la cuerda número 2
Anular: Tocará la cuerda número 1
Ejemplo 1:
e|---------------0---------|----------0---------5------|
B|-----------------0-------|--------0---------0--------|
G|-------------------0-----|------0---------0----------|
D|----------0--------------|---------------------------|
A|--------0----------------|---------------------------|
E|------0------------------|----2---------4------------|
Ejemplo 1: Las 3 primeras cuerdas (Rojo) tocadas simultáneamente
e|----------------0-----------|--------------0--------------|
B|----------------1-----------|--------------3--------------|
G|----------------0-----------|--------------0--------------|
D|----------2-----------------|--------4--------------------|
A|--------3-------------------|------5----------------------|
E|------0---------------------|----0------------------------|
14
ESCALAS EN GUITARRA
Estas son las más elementales, Puedes practicarla con la púa o
pick. Tócalas lento e incrementa la velocidad cuando la sepas de
memoria.
Escala de Do Mayor
Mi :| -*--------------|----------------|---------------- ||
Si :| -*--------------|----------------|---------------- ||
Sol:|*-*--------------|--------------2-|---4----5-------*||
Re :|*-*-------------2|----3----5------|----------------*||
La :| -*---3----5-----|----------------|---------------- ||
Mi :| -*--------------|----------------|---------------- ||
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
Do
Escala de Sol Mayor
Mi :| -*-------------|----------------|---------------- ||
Si :| -*-------------|----------------|---------------- ||
Sol:|*-*-------------|----------------|----------------*||
Re :|*-*-------------|--------------2-|---4----5-------*||
La :| -*------------2|----3----5------|---------------- ||
Mi :| -*--3----5-----|----------------|---------------- ||
Sol
La
Si
Do
Re
Mi
Fa# Sol
Escala de Re
Mi :| -*--------------|------------------------------- ||-|
Si :| -*--------------|------------------------------- ||-|
Sol:|*-*--------------|------------4----6----7--------*||-|
Re :|*-*-----------4--|--5----7-----------------------*||-|
La :| -*-5----7-------|------------------------------- ||-|
Mi :| -*--------------|------------------------------- ||-|
Mi
Fa# Sol
La
Si
Do# Re
Mi
Escala de La Mayor
Mi :| -*-------------|----------------|---------------- ||
Si :| -*-------------|----------------|---------------- ||
Sol:|*-*-------------|----------------|----------------*||
Re :|*-*-------------|----------------|4-----6----7----*||
La :| -*-------------|4----5-----7----|---------------- ||
Mi :| -*--5----7-----|----------------|---------------- ||
La Si
Do#
Re
Mi
Fa#
Sol# La
15
Escala de Mi Mayor
Mi :| -*-------------|----------------|---------------- ||
Si :| -*-------------|----------------|---------------- ||
Sol:|*-*-------------|--------------6-|---8----9-------*||
Re :|*-*------------6|----7----9------|----------------*||
La :| -*--7----9-----|----------------|---------------- ||
Mi :| -*-------------|----------------|---------------- ||
Mi
Fa# Sol# La
Si
Do#
Re# Mi
Escala de Si Mayor
Mi :| -*--------------|----------------|---------------- ||
Si :| -*--------------|----------------|---------------- ||
Sol:|*-*--------------|----------------|----------------*||
Re :|*-*--------------|-------------6--|--8----9--------*||
La :| -*------------6-|---7----9-------|---------------- ||
Mi :| -*--7----9------|----------------|---------------- ||
Si
Do# Re#
Mi
Fa# Sol# La#
Si
Escala de Fa#
Mi :| -*---------------|-----------------|------------------ ||
Si :| -*---------------|-----------------|------------------ ||
Sol:|*-*---------------|---------------8-|---10----11-------*||
Re :|*-*--------------8|----9----11------|------------------*||
La :| -*---9----11-----|-----------------|------------------ ||
Mi :| -*---------------|-----------------|------------------ ||
Fa# Sol#
La# Si
Do# Re#
Mi#
Fa#
Escala de Do#
Mi :| --*--------------|-----------------|------------------ ||
Si :| --*--------------|-----------------|------------------ ||
Sol:|*--*--------------|-----------------|------------------*||
Re :|*--*--------------|--------------8--|--10----11--------*||
La :| --*------------8-|---9----11-------|------------------ ||
Mi :| --*-9----11------|-----------------|------------------ ||
Do#
Re# Mi#
Fa# Sol# La#
Si#
Do#
16
NOTAS O ACORDES MUSICALES EN GUITARRA
Estos son los acordes más comunes y principales:
La barra negra significa una cejilla (colocar un dedo sobre todas
las cuerdas)
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
17
EJERCICIOS PARA CALENTAMIENTO
Esenciales para antes de hacer cualquier practica en la
guitarra, como tocar algunas canciones. Recomiendo recorrer todo
el mástil de la guitarra con todos los ejercicios. Puedes usar
la púa o tocarlos con los dedos Indice, medio, anular y meñique a
forma de arpegio
Ejercicio 1
e|-----------------------------------------1-4-2-3-|
B|---------------------------------1-4-2-3---------|
G|-------------------------1-4-2-3-----------------|
D|-----------------1-4-2-3-------------------------|
A|---------1-4-2-3---------------------------------|
E|-1-4-2-3-----------------------------------------|
e|------2-3--------------------------------------------------|
B|-2-3------1-4-2-3------2-3---------------------------------|
G|-------------------2-3-----1-4-2-3-----2-3-----------------|
D|-----------------------------------2-3-----1-4-2-3-----2-3-|
A|---------------------------------------------------2-3-----|
E|-----------------------------------------------------------|
e|-------------------------|
B|-------------------------|
G|-------------------------|
D|-------------------------|
A|-1-4-2-3-----2-3---------|
E|---------2-3-----1-4-2-3-|
18
Ejercicio 2
e|---------------------------------------4-1-------|
B|-----------------------4-1-----------3-----2-----|
G|-------4-1-----------3-----2-------2---------3---|
D|-----3-----2-------2---------3---1-------------4-|
A|---2---------3---1-------------4-----------------|
E|-1-------------4---------------------------------|
Ejercicio 3
e|-----------------------------------------1-2-3-4-|
B|---------------------------------4-3-2-1---------|
G|-------------------------3-4-1-2-----------------|
D|-----------------1-3-4-2-------------------------|
A|---------1-2-3-4---------------------------------|
E|-1-3-4-2-----------------------------------------|
Ejercicio 4
Practicar el mismo patrón en todas
las cuerdas (Con la púa o los
dedos pulgar, índice, medio y meñique de la mano izq. O der.)
e|-------------------------------------------------------|
B|-------------------------------------------------------|
G|-------------------------------------------------------|
D|-------------------------------------0-1-2-3-4-3-2-1-0-|
A|-------------------0-1-2-3-4-3-2-1-0-------------------|
E|-0-1-2-3-4-3-2-1-0-------------------------------------|
19
Ejercicio 5
A continuación un ejercicio un poco más largo y más dinámico,
procura encontrarle un ritmo a tu gusto.
e|-------14-12--|--------------|-------14-12-|-------------|
B|----15--------|-------14-12--|----15-------|-------14-12-|
G|-16-----------|----15--------|-16----------|----15-------|
D|--------------|-16-----------|-------------|-16----------|
A|--------------|--------------|-------------|-------------|
E|--------------|--------------|-------------|-------------|
e|-------------------|-------------------|
B|-12-14-------------|-12-14-------------|
G|-------15----------|-------15----------|
D|----------16-14-16-|----------16-14-16-|
A|-------------------|-------------------|
E|-------------------|-------------------|
e|--------------------|--------------------|
B|----------16--------|----------16--------|
G|-------15----17-----|-------15----17-----|
D|-15-17----------18\-|-15-17----------18\-|
A|--------------------|--------------------|
E|--------------------|--------------------|
20
Ejercicio 6
Practicar el mismo patrón en todas
las cuerdas (Con la púa o los
dedos pulgar, índice, medio y meñique de la mano izq. O der.)
e|----------------------------------------------------------|
B|----------------------------------------------------------|
G|----------------------------------------------------------|
D|----------------------------------------------------------|
A|---1-2---2-3---3-4---4-5---5-6---6-7---7-8---8-9---9-10---|
E|-0-----0-----0-----0-----0-----0-----0-----0-----0------0-|
Ejercicio 7 Nos ayudará a desarrollar fuerza en los dedos
Practicar el mismo patrón en todas las cuerdas (Con la púa o los
dedos pulgar, índice, medio y meñique de la mano izq. O der.)
e|-----------------------------------------1-2-4-5-|
B|---------------------------------1-2-4-5---------|
G|-------------------------1-2-4-5-----------------|
D|-----------------1-2-4-5-------------------------|
A|---------1-2-4-5---------------------------------|
E|-1-2-4-5-----------------------------------------|
Ejercicio 8 Nos ayudará a desarrollar fuerza en los dedos
Practicar el mismo patrón en todas las cuerdas (Con la púa o los
dedos pulgar, índice, medio y meñique de la mano izq. O der.)
e|-----------------------------------------1-3-4-5-|
B|---------------------------------1-3-4-5---------|
G|-------------------------1-3-4-5-----------------|
D|-----------------1-3-4-5-------------------------|
A|---------1-3-4-5---------------------------------|
E|-1-3-4-5-----------------------------------------|
21
Ejercicio 9
STRING SKIPING (Salto de cuerda) Técnica en la que tocamos una o
varias notas en una cuerda y nos saltamos la cuerda siguiente
para tocar en cualquier otra. Paul Gilbert, Guitarrista
profesional es mencionado como el maestro de esta técnica.
e|-------------------------------------------------|
B|-----------------------------10-12-14-16-20------|
G|-------------------------------------------------|
D|---------1-3-4-5---------------------------------|
A|-------------------------------------------------|
E|-1-3-4-5------------10-12-14---------------------|
Ejercicio 10
e|-------------------------------------------------------------|
B|-------------------------------------------------------------|
G|-------------------------------------------------------------|
D|----------19-18----------18-17----------17-16----------16-15-|
A|-------------------------------------------------------------|
E|-19-17-15-------19-17-15-------19-17-15-------19-17-15-------|
Ejercicio 11
e|-----------------6-7-------------------0---------------------|
B|-----4-7-------------------------------0---------------------|
G|---------------------------------------0---------------------|
D|-4-8-----4-8-4-7-----4-8-4-7-----------2---------------------|
A|---------------------------------------2---------------------|
E|-----------------------------4-3-2-1---0---------------------|
22
Ejercicio 12 Nos ayudará a desarrollar fuerza en los dedos
Practicar el mismo patrón en todas las cuerdas (Con la púa o los
dedos pulgar, índice, medio y meñique de la mano izq. O der.)
e|------------------------------9--------10--------|
B|---------------------7-------------8---10--------|
G|------------5------------6--7---10-----11--------|
D|----------------4--5---8-------------------------|
A|---3---2--3---6----------------------------------|
E|-1---4-------------------------------------------|
Ejercicio 13 Nos ayudará a desarrollar fuerza en los dedos
Practicar el mismo patrón en todas las cuerdas (Con la púa o los
dedos pulgar, índice, medio y meñique de la mano izq. O der.)
e|-5-4-2-------5-4-2-------------------------------------------|
B|-------5-4-2-------------5-4-2-------------------------------|
G|-------------------5-4-2-------------5-4-2-------------------|
D|-------------------------------5-4-2--------------5-4-2------|
A|-------------------------------------------5-4-2-------------|
E|--------------------------------------------------------5-4-2|
e|-------------------------------------------------------2-4-5-|
B|-------------------------------------------2-4-5-------------|
G|-------------------------------2-4-5-------------2-4-5-------|
D|-------------------2-4-5-------------2-4-5-------------------|
A|-------2-4-5-------------2-4-5-------------------------------|
E|-2-4-5-------2-4-5-------------------------------------------|
23
Ejercicio 14 Un Guitar lick muy bueno para tocar rápido
(~)Movemos el dedo hacia arriba o abajo sin soltar la cuerda.
Haciendo vibrar el sonido.
e|-------------------------------------------------------5~~~-B|-------------------------------------------5---5-8-5-8------G|-------------------------------5---5-7-5-7---7--------------D|-------------------5---5-7-5-7---7--------------------------A|-------5---5-7-5-7---7--------------------------------------E|-8-5-8---8--------------------------------------------------e|-8-5---5-----------------------------------------------------|
B|-----8---8-5-8-5---5-----------------------------------------|
G|-----------------7---7-5-7-5---5-----------------------------|
D|-----------------------------7---7-5-7-5---5-----------------|
A|-----------------------------------------7---7-5-7-5---------|
E|-----------------------------------------------------8-5~~~--|
Ejercicio 15 Arpegio simple
e|------12----------10----------8--------7---------12----17-12B|---13----13----12----12----10---10---9---9----13----13------G|-14---------12----------10---------9-------14---------------D|------------------------------------------------------------A|------------------------------------------------------------E|------------------------------------------------------------e|-------------10----15-10--------------8----13-8-----------7--B|-13-------12----12-------12--------10---10------10------9---9G|----14-12-------------------12--10-----------------10-9------D|-------------------------------------------------------------A|-------------------------------------------------------------E|-------------------------------------------------------------e|-12-7---------|
B|------9---10--|
G|--------9-----|
D|--------------|
A|--------------|
E|--------------|
24
Ejercicio 16
e|-2---3------3---3---0---0---0--0--------------------|
B|-3----3-----3---3---2---1---3----3------------------|
G|-2------0---0---0---2---0---0------0----------------|
D|------------2---0---2---2---4--------4--------------|
A|------------3---2---0---3---5----------5---0--------|
E|----------------3------------------------0----------|
Ejercicio 17
e|-3-5-7-8----------7-9-11-12-12-11-9-7----------8-7-5-3-|
B|---------5-7-9-10---------------------10-9-7-5---------|
G|-------------------------------------------------------|
D|-------------------------------------------------------|
A|-------------------------------------------------------|
E|-------------------------------------------------------|
Ejercicio 18
e|----------5----------------------------------------------3---|
B|-------4-------------------------------------------------3---|
G|----------------------6----------------------------------3---|
D|----3--------------7------7-5---5------------------------5---|
A|----------------5-------------7---7-5-7-5---5------------5---|
E|-1-----------3----------3-----------------7---7-5-7-5-3--3---|
Ejercicio 19
e|---8-----8-------6-----6------------------------0--0---------|
B|-6---9-6---9-6\4---7-4---7----------------------0--0---------|
G|-----------------------------6-------6-----4----6--4---------|
D|---------------------------4---7-4-4---7-6------4--2---------|
A|---------------------------------------------7---------------|
E|-------------------------------------------------------------|
Ejercicio 20
e|-------0--------------0-------------0---------2--3--------0--|
B|-----0---0----------0---0---------0---0-------3--5------0----|
G|---6-------6------2-------2-----6-------6-----2--4----6------|
D|-4-----------4--4-----------4-4-----------0---------4--------|
A|-------------------------------------------------------------|
E|-------------------------------------------------------------|
Ejercicio 21
e|-----------------------------------13------------15----------|
B|--------------------------------12------------14----14-------|
G|-----3-----5-----7-----9-----11------------13----------13----|
D|-0-1---0-3---0-5---0-7---0-9----------0-11----------------11-|
A|-------------------------------------------------------------|
E|-------------------------------------------------------------|
Ejercicio 22
e|-------------------------------------------------------------|
B|---------5---------7---------9----------11-----------13------|
G|-------4---------6---------8---------10-----------12---------|
D|-----3---------5---------7---------9-----------11------------|
A|-0-1-------0-3-------0-5-------0-7---------0-9---------------|
E|-------------------------------------------------------------|
Ejercicio 23
e|-----------------12-------------------------------12---------|
B|--------------11----11-------------------------11----11------|
G|------------9----------9---------------------9----------9----|
D|---------10--------------10---------------10--------------10-|
A|------11--------------------11---------11--------------------|
E|-9-12--------------------------12-9-12-----------------------|
Ejercicio 24
e|-------------------------------------------------------------|
B|-----8--------8-----------10---------10-----------8----------|
G|---6---10---6---10------8----12----8----12------6---10-------|
D|-8--------8--------8-10---------10---------10-8--------8-----|
A|-------------------------------------------------------------|
E|-------------------------------------------------------------|
26
Ejercicio 25
e|-4-7-------------------------------------4-7-----------------|
B|-----5-7-----------------------------5-7-----5-7-------------|
G|---------4-7---------------------4-7-------------4-7---------|
D|-------------5-7-------------5-7---------------------5-7-----|
A|-----------------4-7-----4-7-----------------------------4-7-|
E|---------------------5-7-------------------------------------|
Ejercicio 26
e|-----------------------3-3-------------------------|
B|-------------------3---------3---------------------|
G|---------------3-----------------3-----------------|
D|-----------3-------------------------3-------------|
A|-------3---------------------------------3---------|
E|-0-1-0---0---0---0---0-----0---0---0---0---0-1-3-5-|
Ejercicio 27
e|---------------------------------2-----4-4-----2------------B|-------------------------2-----4---0-3-----3-0---4-----2----G|-----------------2-----4---0-3---------------------3-0---4--D|---------2-----4---0-3-------------------------------------3A|-2-----4---0-3----------------------------------------------E|---0-3------------------------------------------------------e|---------------------|
B|---------------------|
G|---2-----------------|
D|-0-------------------|
A|-------3-0---4-----2-|
E|---------------3-0---|
Ejercicio 28
e|-----------------------------------------3-4-2-1-|
B|---------------------------------3-4-2-1---------|
G|-------------------------3-4-2-1-----------------|
D|-----------------3-4-2-1-------------------------|
A|---------3-4-2-1---------------------------------|
E|-3-4-2-1-----------------------------------------|
27
Ejercicio 29
e|-1-----4-4-----1--5-----7-7-----5--7-----11-11-----7-|
B|-----4-----4----------7-----7----------9-------9-----|
G|---3---------3------7---------7------9-----------9---|
D|-----------------------------------------------------|
A|-----------------------------------------------------|
E|-----------------------------------------------------|
Ejercicio 30
e|---------------------4-5-5-4---------------------|
B|-----------------3-6---------6-3-----------------|
G|-------------4-5-----------------5-4-------------|
D|---------3-6-------------------------6-3---------|
A|-----4-5---------------------------------5-4-----|
E|-3-6-----------------------------------------6-3-|
Ejercicio 31
e|---------------------5-8-8-5---------------------|
B|-----------------6-7---------7-6-----------------|
G|-------------5-8-----------------8-5-------------|
D|---------6-7-------------------------7-6---------|
A|-----5-8---------------------------------8-5-----|
E|-6-7-----------------------------------------7-6-|
Ejercicio 32
e|-------------------------3-5-5-3-------------------------|
B|-----------------3-6-------------6-3---------------------|
G|---------------------2-5-----------------5-2-------------|
D|-----3-4-----2-5---------------------5-2-----4-3---------|
A|---------2-5-----------------------------------------5-2-|
E|-2-5---------------------------------------------5-2-----|
Ejercicio 33
e|-0-1---------------------------------------------------------|
B|-----3-4-0-1-------------------------------------------------|
G|-------------3-4-0-1-----------------------------------------|
D|---------------------3-4-0-1-------------------------3-4-0-1-|
A|-----------------------------3-4-0-1---------3-4-0-1---------|
E|-------------------------------------3-4-0-1-----------------|
SIMBOLOS Y TECNICAS
Nos encontraremos con muchos símbolos dentro de una tablatura y
nos preguntaremos qué significan y puede que el no saber lo que
son interrumpa nuestro aprendizaje, es por eso que aquí te doy
esta explicación sobre los símbolos y técnicas.
h = hammer-on
p = pull-off
/ = slide up
\ = slide down
p.m.= palm muted
b = bend
r = reverse bend, or release bend
t = right hand tap
x = rhythm click or muted string
~ = vibrato
<5> = harmonic
__________________________________________________________
Hammer-on
Consiste en pisar una nota y pasar a otra en la misma cuerda sin
apagar (Apagar significa interrumpir el sonido de la nota)
A|---7h10---------|
Pull-off
Se Toca una o más notas pero de forma descendente es decir:
A|---10p7----5p3----|
Slide up
Pasamos de una nota a otra deslizando un dedo sobre la misma
cuerda:
A|---9/12-----------|
Slide down
Lo mismo que el slide up pero este es hacia abajo, es decir:
A|---12\9-----------|
29
Palm muted
Apoyamos la palma de la mano suavemente sobre las cuerdas y esto
nos da un sonido apagado
A|---333333333--5555--4-2-1----|
PM
********* **** * * *
Bend
Mediante un
tonalidad
jalón
de
cuerda
hacemos
que
una
nota
suba
de
A|---8b10-----------|
Reverse bend, or release bend
Hacemos un pre-bending, lo
que significa que debemos levantar
la cuerda sin tocar la nota para así ejecutarla y luego soltarla
para que suene la nota anterior:
A|---10r8-----------|
Right hand taping
Usamos los dedos con el que sostenemos la púa para tocar las
cuerdas en el mástil y así hacer sonar las notas
A|-- t15p5h8t12------------|
Rhythm click or muted string
Usamos la X para representar en la tablatura el silencio
e|-----------|
B|-----------|
G|-----------|
D|---4x4xx6--|
A|---4x4xx6--|
E|---2x2xx4--|
Vibrato
Movemos el dedo hacia arriba o abajo sin soltar la cuerda,
causando una vibración en el sonido de la nota
A|---7~~---4~~-------|
Harmonic
Se toca la cuerda con la yema de los dedos para cortar el sonido
A|---<9>-----------|
30
T E M A S
V A R I O S
¿QUÉ ES UN RIFF?
Es el ritmo, la melodía que se repite en una canción, lo que la
hace reconocible para el oyente.
¿LA GUITARRA RITMICA?
Es la que mantiene el ritmo de la canción y le da acompañamiento
al resto de los instrumentos y a las voces.
¿QUÉ ES UN SOLO DE GUITARRA?
Es aquella composición melódica donde la guitarra se destaca
como instrumento solista, es decir, es el punteo, que acompaña a
la guitarra rítmica, dicho solo es variable en cuanto a
velocidad.
¿QUÉ ES EL COMPÁS?
Son dos números escritos uno sobre el otro al principio de la
tablatura, partitura o pentagrama y que nos indican las partes
de un compás. Sirve para definir la duración de las notas.
EFECTOS PARA GUITARRA ELECTRICA
Son procesadores de señal análogos, digitales o acústicos que
alteran el tono o sonido de la guitarra, algunos como (Vibrato,
chorus, flanger, trémolo, wah wah, entre otros.)
METRONOMO
Es un dispositivo (Digital/Mecánico) que nos indica los compas o
tempo de las composiciones permitiéndonos mantener un patrón de
tempo determinado.
SWEEP PICKING
Consiste en tocar en un solo movimiento (A forma de barrido) una
sucesión de notas de forma rápida y apagando el sonido en cada
subida y bajada.
FRASES CELEBRES DE GUITARRISTAS
"Desea poco, espera menos y procura tener siempre bien afinada
la guitarra",
Yosi
"Es cierto que para tocar la guitarra hay que calentar las
manos, pero no es un deporte",
Joe Satriani
"diferencia había entre una guitarra y una mujer: La guitarra
habla solamente cuando yo quiero",
Steve Vai
"La gente cuando grita en un concierto, no te aclama a ti, sino
a las canciones, las canciones no son como las películas que las
ves 2 o 3 veces. Una canción la escuchas 40, 50, o 60 veces si
te gusta y luego entra a formar parte de tu vida. Esa vida es la
que gritan las personas en el concierto",
The Edge, guitarra de U2
"Que toques el bajo no significa que no tengas presencia",
Jimmy Page
"Hay muchas bandas ahora que no se dan cuenta que son la tercera
generación de la forma de tocar de "Mustaine-Hetfield". Porque
James y yo creamos todo un nuevo estilo y hay mucha gente que
está influenciada por una banda que a su vez está influenciada
por lo que nosotros hicimos. Yo escucho esto y pienso "¡Vos
pequeña mierda! " y "¡Dios me estoy volviendo viejo!"... pero es
muy gratificante ver a todos estos chicos haciendo "palm-muting"
y todas esas cosas...",
Dave Mustaine
"Para tocar rápido tienes que poder tocar claro como el cristal;
de otra forma ni te preocupes en tocar rápido. Básicamente eso
es lo que yo pienso.",
Yngwie Malmsteen
GUITARRISTAS FAMOSOS
Esta es tan sólo una pequeña lista de los grandes guitarristas
del planeta.
STEVE VAI
Nace el 6 de junio de 1960 en
Long Island Nueva York (E.U.A.)
Es uno de guitarristas más
reconocidos
mundialmente,
gracias
a
sus
composiciones
musicales tan excepcionales. Su
sonido va desde el hard rock,
heavy
metal,
shred
y
rock
instrumental.
Visita su webpage
www.vai.com
AL DI MEOLA (Al Laurence Dimeola)
Reconocido
guitarrista
de
Jazz
norteamericano, nacido el 22 de julio de
1954. Uno de los mayores exponentes de la
fusión Jazzística (Usando el rock y las
músicas del mundo) Domina la guitarra
acústica y eléctrica con alto grado de
virtuosismo.
Visita su webpage
www.aldimeola.com
JIMI HENDRIX
Citado como el mejor guitarrista de todos los
tiempos
por
revistas
y
otros
músicos.
Compositor, guitarrista y cantante originario
de Estados Unidos. Nace en 1942 y muere en
1970 a los 27 años. Exponente del rock
sicodélico. Influencia para la mayoría de los
guitarristas del mundo.
Visita su webpage
www.jimihendrix.com
GUITARRISTAS FAMOSOS
JOE SATRIANI (Joe "Satch" Satriani)
Gran maestro y músico. Posee dominio
de la mayoría de las técnicas en
guitarra. Considerado también como el
padre
del
estilo
shred,
en
sus
presentaciones ejecuta la armónica, el
piano y otros instrumentos
Visita su webpage
www.satriani.com
DAVE MUSTAINE
Uno de los padres del Thrash metal, tal vez
el más importante. Fundador y vocalista de la
famosa banda Megadeth, conocido por la
potencia y complejidad de
sus arreglos
musicales en guitarra.
Visita su webpage
www.megadeth.com
YNGWIE J. MALMSTEEN
Uno
de
los
diez
guitarristas
más
importantes
del
mundo.
Nacido
en
Estocolmo, Suecia, es el padre del metal
neoclásico y uno de los exponentes más
fuertes del shred. Es un virtuoso de
gran habilidad y velocidad para tocar
los solos de sus canciones. Incorpora
fragmentos
armónicos
y
melódicos
barrocos.
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www.yngwiemalmsteen.com
GUITARRISTAS FAMOSOS
ANGUS YOUNG
Guitarrista escocés y fundado
de la banda AC/DC donde en
cada
espectáculo
usa
una
vestimenta colegial y ejecuta
su instrumento a la vez que
realiza
movimientos
enérgicos. Su estilo único
hard rock y blues le ha dado
el reconocimiento como uno de
los más influyentes en este
género y de nuevas bandas.
Visita su webpage
www.acdc.com
EDDIE VAN HALEN
Fundador de la banda que lleva su
nombre
Van
Halen.
Guitarrista
holandés y conocido por su técnica
del tapping. Ayudó a desarrollar el
sistema
de
Floyd
roise
para
la
afinación de la guitarra; En el
mercado se encuentra disponible su
dispositivo
llamada
D-Tuner
para
afinar la cuerda 6 de MI a RE en un
solo movimiento.
Visita su webpage
www.van-halen.com
35
A continuación una pequeña serie de tablaturas con los Intros de
algunas famosas canciones del rock y metal. Aconsejo buscar las
canciones para tener conocimiento de los ritmos de cada una.
SKID ROW 18 AND LIFE
INTRO:
E|--------------------------------|--------------------------------|
B|----5-----------4---------------|----5-----------4---------------|
G|--------6-----------4-----------|--------6-----------4-----------|
D|------------------------4-------|------------------------4-------|
A|4-----------4---------------4h6-|4-----------4---------------2---|
E|--------------------------------|--------------------------------|
E|--------------------------------|--------0---------------0-------|
B|----5-----------4---------------|--------0---------------0-------|
G|--------6-----------4-----------|--------2---------------4-------|
D|------------------------4-------|----2---------------4-----------|
A|4-----------4---------------4---|0---------------2---------------|
E|--------------------------------|--------------------------------|
AC/DC HIGHWAY TO HELL
INTRO:
e|--------------------------------------------------------------------------|
B|-------2--2--2-----------3--3--3------3--3--3-----3--3--3------------2--2-|
G|-------2--2--2-----------2--2--0------2--2--0-----2--2--0------2-----2--2-|
D|-------2--2--2-----------0--0--0------0--0--0-----0--0--0------0-----2--2-|
A|-------0--0--0-------------------------------------------------------0--0-|
E|-------------------------2--2--3------2--2--3-----2--2--3------2----------|
DEEP PURPLE SMOKE ON THE WATER
INTRO:
Se repite 5 veces
e|-----------------|---------------|----------------|------------------|
B|-----------------|---------------|----------------|------------------|
G|--0---3---5----0-|---3---6-5-----|-0---3---5----3-|---0----(0)-------|
D|--0---3---5----0-|---3---6-5-----|-0---3---5----3-|---0----(0)-------|
A|-----------------|---------------|----------------|------------------|
E|-----------------|---------------|----------------|------------------|
36
SCORPIONS ROCK YOU LIKE AN HURRICANE
INTRO:
e|--------------------------------------------|
B|--------------------------------------------|
G|---9--9--9--------------2--2-----7---9--9---|
D|---9--9--9-----5--5-----2--2-----7---9--9---|
A|---7--7--7-----5--5-----0--0-----5---7--7---|
E|---------------3--3-------------------------|
e|---------------------------------2----|
B|---------------------------------3----|
G|---9--9--9--------------2--2-----2----|
D|---9--9--9-----5--5-----2--2-----0----|
A|---7--7--7-----5--5-----0--0----------|
E|---------------3--3-------------------|
3 Veces
Terminamos así
IRON MAIDEN 2 MINUTES TO MIDNIGHT
INTRO:
e|-----------------|--------------------|-----------------|-------------|
B|-----------------|-------(7)-(7)-7--7-|-----------------|-------------|
G|-----5-----7-----|-5------7--(7)-7--7-|-----5-----7-----|-5-----2-(2)-|
D|-----5-----7-----|-5------7--(7)------|-----5-----7-----|-5-----2-(2)-|
A|-0-0---0-0---0-0-|---0-0--------------|-0-0---0-0---0-0-|---0-0-0-(0)-|
E|-----------------|--------------------|-----------------|-------------|
METALLICA ENTER SANDMAN
INTRO:
e|------------------------------------------|
B|------------------------------------------|
G|-----------O---------------------0--------|
D|-------2---------------------2------------|
A|--------------1---0-----------------1---0-|
E|---0------------------0--0----------------|
37
THE POLICE EVERY BREATH YOU TAKE
INTRO:
e|-----------------|-----------------|-----------------|----------------|
B|---------0-------|---------0-------|-----------------|----------------|
G|-----2-----2---2-|-----2-----2---2-|---------0-------|--------0-------|
D|---0---0-----0---|---0---0-----0---|-----4-----4---4-|----4-----4---4-|
A|-----------------|-----------------|---2---2-----2---|--2---2-----2---|
E|-3---------------|-3---------------|-0---------------|-0--------------|
e|-----------------|-----------------|-----------------|-----------------|
B|-----3-----------|-----5-----------|---------0-------|---------0-------|
G|---------5-------|---------7-------|-----2-----2---2-|-----2-----2---2-|
D|---5---5---5---5-|---7---7---7---7-|---0---0-----0---|---0---0-----0---|
A|-3-----------3---|-5-----------5---|-----------------|-----------------|
E|-----------------|-----------------|-3---------------|-3---------------|
CAIFANES AFUERA
INTRO:
e|----------------------|---------------------|---------------------------|
B|----------------------|---------------------|---------------------------|
G|----------------------|---------------------|---------------------------|
D|--9--7-------9-7---7--|-9--7-------9-7---7--|---9--7-------9-7---7---9--|
A|--------9--------9----|-------9--------9----|---------9--------9--------|
E|----------------------|---------------------|---------------------------|
SODA ESTEREO DE MUSICA LIGERA
INTRO:
e|----2---------------3---------------2--------------0------------|
B|----3---------------3---------------3--------------2------------|
G|----4---------------0---------------2--------------2------------|
D|----4---------------0---------------0--------------2------------|
A|----2---------------2---------------x--------------0------------|
E|----2---------------3---------------x--------------x------------|
38
PANTERA CEMETERY GATES
INTRO:
e|-----------------------------------------0--------B|-----2---------0------------0----------2----2---2-G|----2---2-----4--4---------4---4-----4--------4---D|---2---2-----2-----2------2------2-0--------------A|--4-------0---------------------------------------E|-2-------------------0----------------------------e|---------------------0-----------|
B|------0--------2---------2-------|
G|----4---4--------4---------4-----|
D|--2-------2-0-----0----------0---|
A|---------------------------------|
E|---------------------------------|
MEGADETH A TOUT LE MONDE
INTRO:
e|---------------------------------|
B|---------------------------------|
G|-----2-----2---------2-----2-----|
D|---------------------------------|
A|---4-----4-----4---4-----4-----4-|
E|-2-----2-----2---0-----0-----0---|
e|---------------------------------|
B|---------------------------------|
G|-----2-----2---------2-------2---|
D|---4-----4---4-----0-------2-----|
A|-2-----2-----------------0-------|
E|---------------1-2-----3-------3-|
JUDAS PRIEST PAINKILLER
INTRO:
e|---------------------------------|-------------------------------|
B|---------------------------------|-------------------------------|
G|---------------------------------|-------------------------3-3-3-|
D|-2-----0-----2-----3-----2p0-----|-2-----------2-----3-----3-3-3-|
A|---------------------------------|-------5-----------------1-1-1-|
39
GUNS N´ROSES SWEET CHILD O`MINE
INTRO:
e|--------------15----14-----|--------------15----14-----|
B|-----15--------------------|-----15--------------------|
G|:-------14-12----14----14--|--------14-12----14----14-:|
D|--12-----------------------|--14-----------------------|
A|---------------------------|---------------------------|
E|---------------------------|---------------------------|
e|--------------15----14-----|--------------15----14-----|
B|-----15--------------------|-----15--------------------|
G|:-12----14-12----14----14--|--------14-12----14----14-:|
D|---------------------------|--12-----------------------|
A|---------------------------|---------------------------|
E|---------------------------|---------------------------|
e|--12------------12----14---|--15----14----12---------------14---|
B|---------15----------------|---------------------15--------15---|
G|-----14------14----14---14-|-----14----14----14------14----14---|
D|---------------------------|------------------------------------|
THE CHURCH REPTILE
INTRO:
|-----------------------------------------------------------------------|
|-----------------------------------------------------------------------|
|--12---15--14--15---------15--14--15-----15--14--15--------15--14--15--|
|-------------------15--15-------------13------------13--13-------------|
|-----------------------------------------------------------------------|
|-----------------------------------------------------------------------|
40
BlACK SABBATH IRON MAN
INTRO:
E----------------------------------------|
B----------------------------------------|
G----------------------------------------|
D----------------------------------------|
A--0-3-3--5-5--7/6--7/6--7/6----3-3--5-5-|
D--0-3-3--5-5--7/6--7/6--7/6----3-3--5-5-|
JIMI HENDRIX FOXY LADY
INTRO:
D
A
G
D
A
D
|---3-3-----------|
|---3-3-----------|
|---3-3------5-5--|
|-0-----3/5--5-5--|
|-0-----3/5--5-5--|
|-0-----3/5--5-5--|
STEVE VAI FOR THE LOVE OF GOD
INTRO:
e|------------------------------------------------------------------------|
B|--------------------------15b(17)rb(15)p12---------------15-------------|
G|---------14--14b(16)~~~~--------------------12--14b(16)~~~~~~rb(14)~~~~-|
D|-----12-----------------------------------------------------------------|
A|/14---------------------------------------------------------------------|
E|------------------------------------------------------------------------|
e|---------------------------------------------------------------------------|
B|-15b(17)rb(15)p12----------------------------------------------------------|
G|-------------------12--12b(14)---14rb(12)--12~~~~--/12--11--9------/9~~~~--|
D|---------------------------------------------------------------12----------|
A|---------------------------------------------------------------------------|
E|---------------------------------------------------------------------------|
41
SOFTWARE Y PÁGINAS WEB PARA GUITARRISTAS
GUITAR PRO (Ver. 4, 5, 6,+)
Es una herramienta que servirá como editor para nuestra música y
como lector de tablaturas de cualquier
canción
que
queramos
aprender
sin
importar el género o artista que nos
llame la atención.
Este
software desarrollado por Arobas
Music nos permite aprender la música de
un modo más fácil y practico. El
programa
es
soportado
por
las
plataformas Microsoft Windows, Mac OS X y
GNU/Linux
Esencialmente está destinado para la
práctica de la guitarra, sin embargo,
incluye o soporta otros instrumentos
como
el
piano,
percusión,
sintetizadores,
voces
y
otros
instrumentos de cuerdas, etc.
Este es el tipo de archivo que encontraremos en
varias páginas para descargar y abrir una vez
que tengamos instalado el programa en nuestro
equipo. Para descargar una versión de prueba
puedes ir al siguiente enlace:
www.guitar-pro.com
42
ENLACES DE INTERES
www.tabsmetal.org
(Podrás descargar tabs en formato guitar pro)
www.songsterr.com
(Esta página te permite visualizar tablaturas al estilo guitar pro,
pero con la ventaja de no tener que descargar ningún programa)
www2.gibson.com
Modelos guitarras Gibson
www.jacksonguitars.com
Modelos guitarras Jackson
www.deanguitars.com
Modelos guitarras Dean
www.bcrich.com
Modelos guitarras Bcrich
www.fender.com
Modelos guitarras Fender
43
CURSO GUITARRA ELECTRICA NIVEL PRINCIPIANTE
Obra realizada y editada en
Colombia, Sur América.
Prohibido el uso o impresión no autorizada por el titular del
copyright ©Bryan Arjona
Las imágenes expuestas aquí son meramente ilustrativas y pertenecen a sus autores
La presente nota informa que en el Registro de Propiedad Intelectual de Safe Creative consta
la inscripción de derechos de propiedad intelectual de la obra y/o prestación titulada
"CURSO GUITARRA ELECTRICA ©Bryan Arjona":
Fecha y hora de registro: 19 de marzo de 2011 6:53 UTC
Titulares de derechos registrados: Bryan Arjona (autor y titular de derechos)
A la fecha y hora de emisión de este certificado los derechos de propiedad intelectual que
figuran son "Todos los derechos reservados".
Este registro mantiene depositada una copia de la obra y/o prestación a efectos de
comprobación y certificación, con la huella digital 776edd20ee81eaf6252a45f3567dd67e
La presente nota informativa ha sido emitida el día 19 de marzo de 2011 a las 7:09 UTC a
instancias de Bryan Arjona.
776edd20ee81eaf6252a45f3567dd67e