estudio realizado por nuestra comisión de

Transcripción

Nuevo Instituto en el Barrio de Rejas
Estudio de situación
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Marzo 2015
Localización del Barrio de Rejas
nSituación del Barrio de Rejas:
El barrio de Rejas se extiende desde el cruce de la M-40 con la N-II, hasta el polígono de Fin de
Semana. En el barrio existen hasta 7 escuelas infantiles (0-3 años), un único Colegio público de
Infantil y Primaria, y no existe oferta de plazas para Educación Secundaria.
Fuente: Ayuntamiento de Madrid.
2
Datos demográficos
nDatos demográficos:
Se puede comprobar que en el Barrio de Rejas nacen 200 niños o incluso más año tras año.
La oferta pública en el barrio se reduce a 50 niños en el CEIP Ciudad Pegaso en Infantil (línea 2) y 0 plazas en IES
público. Es por tanto una zona deficitaria de infraestructuras educativas. La oferta privada y concertada es inexistente en
el barrio.
Población clasificada por Barrio y Sexo, según Edad (año a año), para cada San Blas - Canillejas - Barajas
206. Rejas
Edad / 0 años
Edad / 1 año
Edad / 2 años
Edad / 3 años
Edad / 4 años
Edad / 5 años
Edad / 6 años
Edad / 7 años
Edad / 8 años
Edad / 9 años
Edad / 10 años
Edad / 11 años
Edad / 12 años
Edad / 13 años
Edad / 14 años
Edad / 15 años
Edad / 16 años
suma
207.
Canillejas
211.
212.
213. Casco 214. Timón
Alameda de Aeropuerto Histórico de
Osuna
Barajas
215.
Corralejos
224
304
267
267
236
243
230
201
192
145
144
114
122
99
117
98
92
211
250
214
203
249
274
251
272
189
240
214
235
220
254
201
230
254
201
215
187
222
244
223
223
235
232
215
218
203
221
173
151
190
163
22
21
15
33
30
23
12
15
25
19
19
6
14
19
17
23
16
63
70
65
50
59
60
60
44
60
42
56
41
54
56
38
58
46
129
116
107
123
115
112
127
109
102
116
107
105
113
107
124
81
99
94
105
148
127
132
151
132
144
155
158
146
118
111
113
83
69
70
2871
3750
3315
307
859
1763
1962
3
Datos demográficos
Se observa como en el barrio de Rejas aumenta el número de niños respecto de Canillejas y Alameda de
Osuna, dos barrios disponen de diferentes infraestructuras educativas.
350,00
300,00
250,00
200,00
150,00
206. Rejas
100,00
207. Canillejas
211. Alameda de Osuna
Edad / 16 años
Edad / 15 años
Edad / 14 años
Edad / 13 años
Edad / 12 años
Edad / 11 años
Edad / 10 años
Edad / 9 años
Edad / 8 años
Edad / 7 años
Edad / 6 años
Edad / 5 años
Edad / 4 años
Edad / 3 años
Edad / 2 años
Edad / 1 año
0,00
Edad / 0 años
50,00
4
Datos demográficos
El perfil demográfico de la zona es más pronunciado si cabe que el de Las Rosas donde se ha iniciado la
construcción de un instituto. Es un claro perfil demográfico en expansión, observando una alta presión
demográfica en el barrio de Rejas, solo comparable con la existente en Canillejas o Alameda de Osuna.
Se da la circunstancia que en el Barrio de Rejas existe una carencia total de infraestructuras educativas, más
allá de las escuelas infantiles existentes (0-3 años).
En la Alameda de Osuna existen dos CEIP y un IES públicos, en Canillejas disponen de numerosa oferta pública
(Primaria) y concertadas (primaria y secundaria) además de un IES en la zona, el IES Marqués de Suanzes, si
bien no es bilingüe.
Esto contrasta con el nivel de infraestructuras del Barrio de Rejas. El barrio de Rejas carece desde hace más de
40años de infraestructuras educativas a excepción del CEIP Ciudad Pegaso.
Fuente: Ayuntamiento de Madrid.
5
Situación Educativa Barrio de Rejas
Situación Educación Primaria
➔ Falta de plazas en Educación Primaria
➔ Único Centro CEIP Ciudad Pegaso Bilingüe
se trata de un colegio de línea 2 … è oferta
limitada 50 plazas por año (hay 200 niños en
el barrio cada año que deben iniciar Educación
Infantil).
➔ Colegio con 40 años de antigüedad pocos
recursos e instalaciones de baja calidad.
➔ Familias tienen que buscar alternativas fuera
del barrio no solo las que desean educación
pública sino también las que quieran
concertada o privada.
➔ Adscripción al IES Bilingüe Alameda de Osuna
Situación Educación Secundaria
➔ Inexistencia
de
plazas
en
Educación
Secundaria en el barrio de Rejas escolarizando
a los niños fuera del barrio.
por necesidades de la Administración Educativa
para transformar ese IES en bilingüe (en lugar
del IES Barajas o el IES Marqués de Suanzes).
➔ Cierre y transformación a FP del IES
Barajas que podría haber escolarizado al
alumnado no bilingüe del IES Alameda de
Osuna.
➔ Masificación del único IES Bilingüe de la zona,
el IES Alameda de Osuna, ante la falta de
plazas.
6
Situación IES Alameda
Situación Actual del IES Alameda de Osuna. Instituto de referencia del CEIP Ciudad Pegaso
➔ Único IES bilingüe de la zona (línea 6 y sucesivamente “ampliado” hasta línea 9).
➔ Dos CEIP bilingües adscritos al IES de manera única, CEIP Ciudad Pegaso y CEIP Ciudad de
Guadalajara (estos alumnos siguen mayoritariamente la sección bilingüe, dos líneas).
➔ Dos CEIP adscritos de forma ordinaria, CEIP Calderón y CEIP Ciudad de Zaragoza que son
escolarizados en las 7 líneas adicionales sucesivamente ampliadas desde las 4 iniciales.
➔ CEIP Ciudad de Zaragoza adscrito de forma ordinaria, al IES Marqués de Suanzes.
➔ Demanda se puede observar que el IES Alameda tiene una mayor demanda de Educación Secundaria
ordinaria o de francés, es decir el 80% de su alumnado no cursa bilingüismo en inglés.
➔ IES Barajas ofrecía bachillerato ordinario en la zona y podía haber absorbido estas necesidades si
hubiera existido voluntad y recursos para ello.
7
Propuesta de Soluciones
Situación Educación Primaria
Situación Educación Secundaria
➔ Reforma del CEIP Ciudad Pegaso y su
transformación en un CEIP línea 4 (para ofertar
al menos 100 plazas en infantil).
➔ Construcción de un nuevo IES en el barrio
de Rejas.
➔ O Construcción de un nuevo CEIP bilingüe
público en la zona de fin de Semana
durante la construcción del mismo.
➔ Construcción de un
ordinario en Barajas.
nuevo IES
para
ESO
8
Avance PGOU de Madrid
El Plan General de Ordenación Urbana de Madrid se encuentra en revisión
n
El PGOU de Madrid está en revisión El 28 de febrero acabó el periodo de información pública del
documento de Avance
En lo que se refiere a esta zona existen cambios sustanciales al haberse desarrollado la zona desde 1997. No
obstante las zonas destinadas a equipamientos dotacionales no han variado sustancialmente, al no haber sido
desarrolladas en este periodo de tiempo, salvo la guardería y el centro de salud del barrio.
Se han analizado posibles zonas donde ubicar el Nuevo Instituto del Barrio de Rejas:
n
Zona 1: En la Calle Deyanira, centrado en el barrio y con buenas comunicaciones.
n
Zona 2: En las cercanías de la colonia Fin de Semana
n
Zona 3: En las de la Calle Febrero, es la localización más alejada.
9
Posibles zonas para ubicación de nuevo IES
Existencia de zonas de Dotacional uso intensivo en el Barrio de Rejas
n
El PGOU de Madrid está en revisión El 28 de febrero acabó el periodo de información pública del
documento de Avance
10
Zona 1
C/Deyanira
n
La zona 1 se encuentra centrada en el barrio, con
buenas comunicaciones en autobús y viarias y con
la posibilidad de disponer en un futuro de conexión
ferroviaria.
n
Se trata de una zona muy transitada.
11
Zona 2
C/Fuenbellida
n
La zona 2 se encuentra en la zona de las
Mercedes. Dispone de comunicación con autobús y
viaria.
n
Se trata de una zona menos transitada.
12
Zona 3
C/Febrero
n
La zona 3 se encuentra en la zona de las
Mercedes muy cercana a la colonia Fin de Semana.
Dispone de comunicación con autobús y viaria.
n
Se trata de una zona menos transitada y donde ya
se ubica un centro cultural.
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