bathroom, bathtub, bed, bedroom, chair, drawer, fridge, kitchen, sofa.

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TAREAS PF
PRIMARIASede Chapultepec
Titular: Ana María Bernal
Miss Olivia Salazar.
MondayNovember 10, 2014 – Lunes 10 de Noviembre del 2014
Materia
Descripción
Referencias
ESPAÑOL
Pega y contesta anexo 1
MATEMÁTICAS Contestar la Pág. 32 del libro de Q´bits
Anexo 1
libreta azul
Libro Q-BITS
15 min.
10 min.
Write the vocabulary words and draw a picture:
INGLÉS
bathroom, bathtub, bed, bedroom, chair, drawer,
fridge, kitchen, sofa.
Red
notebook.
15 min.
TuesdayNovember 11, 2014 – Martes 11 de Noviembre del 2014
Materia
Descripción
Referencias
Libreta azul
15 min
ESPAÑOL Escribir 10 palabras con sílabas cra, cre, cri, cro, cru.
MATEMÁTICAS Contestar la Pág. 50 del libro de Matemáticas
Circle the correct option and draw.
INGLÉS
RELIGIÓN Cantar en mi casa en familia la Guadalupana.
Lunes 14-Septiempre
Libro de
matemáticas
Handout
15 min.
10 min.
WednesdayNovember 12, 2014 – Miércoles 12 de Noviembre del 2014
Materia
Descripción
Referencias
Libreta azul
15 min.
ESPAÑOL Hacer 3 frases con palabras tra, tre, tri, tro, tru.
MATEMÁTICAS Contestar la Pág. 50 del libro de Matemáticas
INGLÉS
Tens and units.
Libro de Qbits
Annex2 red
notebook.
15 min.
15 min.
ThursdayNovember 13, 2014 – Jueves 13 de Noviembre del 2014
Materia
Descripción
Referencias
ESPAÑOL
Dibuja o recorta de libros, revistas 5 objetos que su nombre
llevan pra, pre, pri, pro, pru. Y escribe su nombre debajo del
dibujo.
MATEMÁTICAS Contestar la Pág. 50 del libro de Matemáticas
INGLÉS
Be Fluent Unit 3, lesson 2, pg. 115, track 18.
Libreta azul
Libro de
matemáticas
UNO book.
15 min.
15 min.
5 min.
1
Friday November14, 2014 – Viernes 14 de Noviembre del 2014
Materia
Descripción
Referencias
Anexo 3
20 min.
ESPAÑOL Imprimir y contestar módulo.
Anexo 4
MATEMATICAS Imprimir y contestar módulo.
Imprimir y contestar module.
Annex5
20 min.
INGLÉS
Anexo 6
FRANCES Imprimir y contestar modulo
2
ANEXO 1
Busca las siguientes palabras con terminación m en la sopa de letras.
1.- tambor
2.champinón
3.-gimnasio
4.-zambomb
5.-tándem
6.-sombrero
7.-rombo
8.-pompas
9.-lámpara
10.- gamba
11.campana
12.-bombero
b
t
e
l
s
z
y
p
ñ
q
o
á
p
o
m
p
a
s
s
r
m
m
g
i
m
n
a
s
i
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b
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s
o
m
b
r
e
r
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e
e
f
ñ
t
x
q
ñ
t
w
r
m
g
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u
w
u
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o
l
á
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d
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j
p
v
r
o
m
b
o
b
i
k
r
t
a
m
b
o
r
d
c
a
m
p
a
n
a
z
h
3
ANNEX 2
1. How many sets of tens and units are there?
Example
Tens __________
Units ________
Tens __________
Units ________
Tens __________
Units ________ Tens __________
Units ________
4
ANEXO 3
MODULO
Alumna_________________________________ Grado:____________
Maestra:___________Fecha_____________________________________
Completa las siguientes palabras con la silabas: cre, cra, tri, tre,
pra, pri, gre, gro.
____ma
O___
____go
____mero
Com____
_____ce
Ti_____
_____neo
Lee la siguiente lectura y contesta las preguntas.
LA CASITA DEL CARACOL
En un terreno abandonado vivían muchos animales. Entre ellos
vivía un gusanito que no tenía casa. Un día el gusanito decidió ir a
la casa de otros animales para pedirles que lo dejaran vivir con
ellos. Primero fue a un hormiguero y le dijo: -Hormiguita, yo no
tengo casa. ¿Me dejarías vivir contigo?-Bueno –dijo la hormiguita, –
si quieres te puedes quedar, pero te prevengo que a las hormigas nos
gusta comer gusanos.
El gusanito, espantado, se fue al estanque de los peces y dijo: -Pececito,
yo no tengo casa. ¿Me dejarías vivir contigo? –Bueno –dijo el pececito
-, si quieres te puedes quedar, pero te prevengo que a los peces nos
gusta comer gusanos.
El gusanito, espantado, se subió a un árbol y vio un agujero de
ardillas. Entonces se acercó y dijo:-Ardillita, yo no tengo casa. –Me
¿dejarías vivir contigo? –Bueno -dijo la ardilla -, si quieres te
puedes quedar, pero te prevengo que a las ardillas le gusta comer
gusanos.
El gusanito, espantado, se cayó del árbol, se encontró con un
duendecillo y le dijo: -amiguito yo no tengo casa. ¿Me dejarías vivir
contigo? –Ven - dijo el duendecillo –aquí hay muchas casas vacías
5
pero son redondas. Mete primero la cola y deja tu cabeza afuera, así
te puedes llevar tu casa a donde quieras. Y así, desde aquel día el
gusanito se transformó en caracol.
Encierra la respuesta correcta.
1.- ¿Qué animal no tenía casa?
a).-Ardilla
b).-peces
c).-gusanito
2.- ¿Quién le ofreció una casa?
a).-la abuela
b).-El duende
c).-el gato.
3.- ¿En se transformó el gusanito?
a).-caracol
b).-mariposa
c).-pájaro.
6
ANEXO 4
MODULO
Alumna:______________________________________Grado:_________
Maestra_________________Fecha:________________________________
Frase: “Veo las cosas buenas de los demás”
1.
Remarca las líneas como
se te indica
Azul: línea curva
Verde: línea recta
Rojo: línea quebrada
Morado: línea mixta (con dos tipos de líneas)
2.- Colorea de rosa los números pares, de azul los números
impares y el centro amarillo.
Par: tienen pareja para bailar
Impar: no tiene pareja para bailar
7
3. Cuenta los siguientes elementos y escribe en el cuadro la
cantidad.
8
ANNEX 5
Name:____________________________________________________
Date:__________________________________________________________
1. Number the rooms in the picture.
1. bathroom
2. bedroom
3. dining room
4. kitchen
5. living room
2. Trace the names of the rooms.
bathroom
bathroom
bathroom
bedroom
bedroom
bedroom
kitchen
kitchen
Kitchen
dining room
dining room
dining room
living room
living room
living room
9
ANEXO 6
Français.
NOM____________________________ Degré: _____________
Maítresse:___________________________ Date: Vendredi 14 novembre 2014
L’âge
Instructions: Compte les bougies et écris l’âge des images.
10