salud pública i

1 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE
DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE MEDICO Y CIRUJANO
SEGUNDO AÑO.
DOCENTE: LICDA. ARUSY ALONZO SARDA
SALUD PÚBLICA I
QUETZALTENANGO, ENERO 2016
2 INTRODUCCIÓN.
LA CARRERA DE MEDICO Y CIRUJANO DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA, EN FORMA
ESPECIFICA SEGUNDO AñO, TIENE PLANIFICADA LA EJECUCIÓN DEL CURSO DE SALUD PUBLICA I , EL CUAL PRETENDE SER UN PROCESO DE
ENSEÑANZA – APRENDIZAJE SOBRE LOS PRINCIPALES ELEMENTOS INTEGRADORES DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO-TECNICO QUE ACTUALMENTE
PERMITE LA COMPRENSIÓN DEL SER HUMANO EN EL PROCESO DE SALUD-ENFERMEDAD, CONCRETADO EN EL GUATEMALTECO.
EL PRESENTE PROGRAMA BUSCA SER INTEGRADOR DE CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES RESPECTO A LA SOCIEDAD GUATEMALTECA Y LA SALUD
PUBLICA Y PRETENDE QUE SE DESARROLLE EN FORMA CONSECUENCIAL, TOMANDO EN CUENTA LA IMPERIOSA NECESIDAD DE CONOCER A LA
SOCIEDAD GUATEMALTECA EN SUS CONDICIONES DE VIDA : HISTORICA, SOCIAL Y CULTURALMENTE.
SE ESPERA QUE EL ESTUDIANTE DE MEDICINA ASUMA EL PAPEL TRANSFORMADOR DE LA SOCIEDAD EN EL CAMPO DE LA SALUD, RESALTANDO LOS
ELEMENTOS TEORICOS Y BASICOS DE LA MEDICIONA PREVENTIVA.
CONOCIMIENTOS
QUE EL ESTUDIANTE COMPRENDA LOS PRINCIPALES ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN LA SALUD PUBLICA A TRAVES DE FUNDAMENTAR SUS
CONOCIMIENTOS TOMANDO EN CUENTA UNA FORMACIÓN CIENTIFICA ACTUALIZADA.
QUE EL ESTUDIANTE ANALICE E INTERPRETE LOS PRINCIPALES ELEMENTOS QUE LE DAN CONFORMACION A LA SALUD PUBLICA, QUE SE MANIFIESTA
EN LOS PROCESOS DE SALUD- ENFERMEDAD, DETERMINADO POR SU ENTORNO SOCIAL.
QUE EL ESTUDIANTE ESTABLEZCA PARÁMETROS Y OBJETIVOS CIENTÍFICAMENTE ESTABLECIDOS SOBRE LA SALUD PUBLICA TANTO DE PROCESOS DE
SALUD COMO DE ENFERMEDAD Y PUEDA OPTAR POR FORMAS CORRECTIVAS, ESPECIALMENTE BUSCANDO FORMAS BASICAS DE PREVENCION DE LA
ENFERMEDAD TANTO FISICA COMO PSICOLOGICA.
MARCO LEGAL
EL QUE HACER TANTO DEL DOCENTE COMO DEL ESTUDIANTE ESTARA REGIDO POR LAS LEYES, ESTATUTOS Y REGLAMENTOS APROBADOS POR EL
HONORABLE CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO, EL PRIMERO DE ELLOS POR EL ESTATUTO DE LA CARRERA UNIVERSITARIA, PARTE ACADEMICA,
ESTATUTO DE RELACIONES LABORALES Y REGLAMENTOS DE LA CARRERA DE MEDICINA; POR SU PARTE EL ESTUDIANTE ESTARA REGIDO POR LOS
REGLAMENTOS Y ESTATUTOS TANTO DE EVALUACION COMO DEL REGIMEN DISCIPLINARIO CORRESPONDIENTE QUE RIGE ACTUALMENTE A LA
CARRERA DE MEDICO Y CIRUJANO.
METODOLOGICAMENTE ESTARA ESTE PROGRAMA SUJETO A LA ESTRUCTURA ACTUAL DE LA CARRERA DE MEDICO Y CIRUJANO.
3 JUSTIFICACIÓN
EXISTE LA IMPERIOSA NECESIDAD DE QUE TODA LA ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE SEA PLANIFICADA, ESTRUCTURADA EN FORMA CLARA
PARA QUE TANTO EL ESTUDIANTE COMO EL DOCENTE SE COMPENETRE DEL QUE HACER CIENTIFICO Y TECNICO DE ACUERDO A LOS OBJETIVOS Y
FINES TANTO DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS COMO DE LA PROPIA CARRERA DE MEDICINA.
PRESENTACION DEL PROGRAMA
EL PROGRAMA DEL CURSO DE SALUD PUBLICA I COMO INSTRUMENTO DE TRABAJO TIENE COMO OBJETO QUE TANTO EL ESTUDIANTE COMO EL
DOCENTE TENGAN UN DOCUMENTO QUE PERMITA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD ACADEMICA EN FORMA ORDENADA, DINAMICA E INTIMAMENTE
RELACIONADA PARA EL BUEN DESEMPEÑO DE LA LABOR DOCENTE, LA CUAL EN TERMINOS GENERALES SERA DISCUTIDO Y ANALIZADO
CONJUNTAMENTE CON LOS ESTUDIANTES, PREVIO A SU EJECUCIÓN.
CONOCIMIENTOS
SE ENCUENTRAN INTIMAMENTE LIGADOS CON LOS FINES DE LA CARRERA DE MEDICO Y CIRUJANO FOMENTANDO EL DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
COMPETENCIAS
EN EL DESARROLLO GENERAL DEL CURSO, EL ESTUDIANTE ADQUIERE SABERES: PROCEDIMENTALES, CONCEPTUALES Y ACTITUDINALES.
CASILLA DE TEMATICA:
EN ELLA EL ESTUDIANTE ENCONTRARA EL TEMA CORRESPONDIENTE A CADA SEMANA.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
EL ESTUDIANTE ENCONTRARA CLARAMENTE EL TIPO DE ACTIVIDAD QUE DEBERA REALIZAR DENTRO DE SU PROCESO DE FORMACIÓN EN EL
CURSO DE SALUD PUBLICA I .
EVALUACION:
ENCONTRARA LA DISTRIBUCIÓN DE LA NOTA CORRESPONDIENTE A CADA ACTIVIDAD: (EXAMENES PARCIALES, Y OTRAS ACTIVIDADES) QUE EL
ESTUDIANTE PODRA CLARAMENTE PONDERAR.
4 SALUD PÚBLICA I
PRIMERA UNIDAD: INVESTIGACION CIENTIFICA.
-
FUNDAMENTOS GENERALES SOBRE INVESTIGACION
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Y SU APLICACIÓN EN LA SALUD PUBLICA
ETICA DE LA INVESTIGACION BIOETICA
REFORZAMIENTO DE LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Y SU APLICACIÓN EN SALUD PUBLICA
TEORIA DE LA INVESTIGACION EPIDEMIOLOGICA
SEGUNDA UNIDAD: CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD NACIONAL.
-
ANALISIS DE SITUACIONDE SALUD Y SITUACION ACTUAL DE LA SALUD EN GUATEMALA
EL PAPEL DE LAS PERSONAS EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE
MACRODETERMINANTES Y CONDICIONANTES DE LA SITUACION DE SALUD
MEDICINA LEGAL
ACUERDOS DE PAZ Y FIRMAS DEL SECTOR SALUD
SALUD PARA EL DESARROLLO HUMANO
DESASTRES Y SU IMPACTO EN SALUD PÚBLICA.
PREVENCION Y PROMOCION DE LA SALUD
TERCERA UNIDAD: BASES FUNDAMENTALES DE SALUD PUBLUICA.
-
SALUD PUBLICA EN GUATEMALA
FUNCIONES ESENCIALES DE LA SALUD PUBLICA
CONCEPTUALIZACION MODERNA DE LA SALUD Y LA SALUD PUBLICA
INFORME NACIONAL DE DESARROLLO HUMANO
SISTEMA DE SALUD
5 CUARTA UNIDAD: BASES FUNDAMENTALES DE EPIDEMIOLOGIA MEDICA.
-
EPIDEMIOLOGIA Y SU RELACION CON OTRAS CIENCIAS
MANEJO Y PROCESAMIENTO DE DATOS EN EPIDEMIOLOGIA
LA EPIDEMIOLOGIA EN LA PRACTICA MEDICA
QUINTA UNIDAD: PROBLEMAS DE SALUD QUE AFECTAN A LA POBLACION.
-
ZOONOSIS Y ENFERMEDADES TRANSMISIBLES
FOBIAS Y MANIAS
VIH – VIH AVANZADO – SIDA
ENFERMEDADES TRANSMISIBLES
BIBLIOGRAFÍA:
EL ESTUDIANTE ENCONTRARA LOS NOMBRES DE LOS LIBROS O DOCUMENTOS PARA SU PROCESO DE APRENDIZAJE.
(TANTO LOS OBLIGATORIOS COMO LOS DE APOYO)
6 SALUD PÚBLICA I
PRIMERA UNIDAD: INVESTIGACIÓN CIENTIFICA.
PROCEDIMENTALES
Ideas para una Investigación.
Causas para realizar una Investigación Epidemiológica
CONCEPTUALES:
Investigación Científica
Investigación Epidemiológica
ACTITUDINALES
Reconoce la importancia del método científico y de la Investigación Científica.
Identifica la importancia de la Investigación Epidemiológica en Salud Publica.
SEGUNDA UNIDAD: CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD NACIONAL.
PROCEDIMENTALES
Ejecuta actividades para conocer las causas de la realidad nacional.
Investigación
7 CONCEPTUALES
Identifica los determinantes de Salud.
Reconoce las principales causas de la morbi-mortalidad
Describe el análisis de situación de salud.
ACTITUDINALES
Se interesa en la problemática de Salud de la población.
TERCERA UNIDAD: BASES FUNDAMENTALES DE SALUD PUBLICA.
PROCEDIMENTALES:
Identifica los programas MSPAS y Funciones que contribuyen al bienestar poblacional.
Selecciona la información de la Salud Publica en Guatemala.
CONCEPTUALES
Identifica los programas MSPAS.
Reconoce la importancia de las Funciones de la Salud Publica.
8 ACTITUDINALES
Comparte conocimientos adquiridos
Valora los conocimientos sobre MSPAS
CUARTA UNIDAD: BASES FUNDAMENTALES DE EPIDEMIOLOGIA MEDICA.
PROCEDIMENTALES
Organiza la información epidemiológica
Registra información epidemiológica
Demuestra el manejo y procesamiento de datos en epidemiologia.
CONCEPTUALES
Reconoce la epidemiologia y su relación en la práctica médica.
Identifica la importancia de la epidemiologia en la práctica médica.
ACTITUDINALES
Demuestra interés al manejo y procesamiento de datos.
Asume responsabilidad por su aprendizaje.
9 QUINTA UNIDAD: ENFERMEDADES Y PROBLEMAS DE SALUD QUE AFECTAN A LA POBLACION.
PROCEDIMENTALES
Detecta la morbilidad y mortalidad prioritaria del país.
Demuestra actitud positiva hacia la Promoción, Prevención y Educación en salud.
Se interesa por el Trabajo en equipo.
CONCEPTUALES.
Reconoce los elementos de la Promoción, Prevención, Gestión y Educación en Salud.
Selecciona las herramientas para la Promoción, Prevención, Gestión y Educación en Salud.
Identifica problemas y necesidades de salud.
Describe el enfoque de riesgo a nivel familiar y comunitario.
ACTITUDINALES
Tiene disposición al trabajo en equipo.
Se interesa en la problemática de salud de la comunidad.
10 INDICADORES DE EVALUACION:
(CALENDARIZACION ELABORADA CONJUNTAMENTE CON CLAUSTRO Y COORDINADOR DE GRADO).
PRIMER EXAMEN PARCIAL……………………………………………………….
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL……………………………………………………
TERCER EXAMEN PARCIAL………………………………………………………
CUARTO EXAMEN PARCIAL………………………………………………………
QUINTO EXAMEN PARCIAL……………………………………………………….
SEXTO EXAMEN PARCIAL……………….………………………………………..
INVESTIGACION……………………………………………………………………..
PREVENCION Y PROMOCION DE LA SALUD……….…………………………
EXPOSICIONES……………………………………………………………………..
HOJAS DE TRABAJO-LABORATORIOS…………...…....….………………….
CONGRESO. JORNADA MEDICA………………………………………………….
EXAMEN FINAL………………………………………………………………………
TOTAL…………………………………………………………………………………
9.00 PTS
9.00 PTS
9.00 PTS
9.00 PTS
9.00 PTS
9.00 PTS
8.00 PTS
6.00 PTS
3.00 PTS
6.00 PTS
3.00 PTS
20.00 PTS
100.00 PTS
ZONA TOTAL……………80.00 PUNTOS
ZONA MINIMA: 41 PUNTOS
APROBACIÓN DEL CURSO: 61 PUNTOS
HORARIO DE CLASES: SEGÚN LO ESTABLECIDO POR LA COORDINACIÓN DE GRADO.
CALENDARIZACION Y HORARIO DE EXAMENES: ESTABLECIDO POR LA COORDINACIÓN DE GRADO.
11 DESARROLLO DEL PROGRAMA
SEMANA
TEMATICA
PRESENTACION, ANALISIS Y
DISCUSIÓN DEL PROGRAMA.
LICDA. ALONZO
PRIMERA
FUNDAMENTOS GENERALES
SOBRE INVESTIGACION
DRA. CASTILLO
SEGUNDA
TERCERA
CUARTA
SEMANA
METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION Y SU
APLICACIÓN EN SALUD.
DRA. CASTILLO
TEORIA DE LA
INVESTIGACION
EPIDEMIOLOGICA
LICDA. ALONZO
MACRODETERMINANTES Y
CONDICIONANTES DE LA
SITUACION SALUD
LICDA. ALONZO
TEMATICA
CONTENIDO
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
EL ESTUDIANTE: DISCUTIRA
EL ESTUDIANTE:
CONJUNTAMENTE CON EL
PARTICIPARA EN FORMA
PROFESOR, LOS ELEMENTOS MÁS ACTIVA, DURANTE LAS
SOBRESALIENTES DEL
CLASES, TRABAJO
PROGRAMA Y CALENDARIZACION EXAMENES; DADO QUE EL
DE ACTIVIDADES.
CURSO SERA DINAMICO
SOCIALIZADO, CON CLASE
MAGISTRAL PARTICIPATIVA
ESTABLEZCA CUALES SON LOS
PRINCIPALES ELEMENTOS DE LA
CLASE MAGISTRAL
INVESTIGACION CIENTIFICA
PARTICIPATIVA
CONOZCA LOS ELEMENTOS DE LA CLASE MAGISTRAL
INVESTIGACION CIENTIFICA
PARTICIPATIVA.
DETERMINE LOS ELEMENTOS
ESENCIALES DE LA
EPIDEMIOLOGIA Y SU
INVESTIGACION
OBSERVACIONES
PROGRAMA
DOCUMENTO
DOCUMENTO
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA.
DOCUMENTO.
COMPRENDERA LOS PRINCIPALES CLASE MAGISTRAL
ELEMENTOS CAUSANTES DE LA
PARTICIPATIVA
SITUACION DE SALUD DE LA
POBLACION.
CONTENIDO
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
DOCUMENTO
OBSERVACIONES
12 QUINTA
SEXTA
SEPTIMA
OCTAVA
NOVENA
DECIMA
ETICA DE LA INVESTIGACION.
BIOETICA
DRA. CASTILLO
MEDICINA LEGAL
LICDA. ALONZO
REFORZAMIENTO DE
METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION Y SU
APLICACIÓN EN SALUD
PUBLICA
DRA. CASTILLO
ACUERDOS DE PAZ Y FIRMAS
DEL SECTOR SALUD.
SALUD PARA EL
DESARROLLO HUMANO.
LICDA ALONZO
ANALISIS DE SITUACION DE
SALUD.
DRA. CASTILLO
FUNCIONES ESENCIALES DE
LA SALUD PUBLICA
LICDA. ALONZO
ESTABLEZCA LOS PRINCIPALES
ELEMENTOS DE LA BIOETICA
APLICADOS A LA INVESTIGACION
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA.
DOCUMENTO
CONOZCA SUS
RESPONSABILIDADES FRENTE A
LA LEGISLACION GUATEMALTECA
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA Y
LABORATORIO
DOCUMENTO.
VALOR 0.50 PTS
REFORZAMIENTO DE LA
INVESTIGACION EN
SALUDPUBLICA
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA
DOCUMENT0
ESTABLEZCA LOS PRINCIPALES
ELEMENTOS PARA SU ESTUDIO Y
PARA UN MEJOR DESARROLLO
HUMANO
EXPOSICIONES
1 PTS
EXPOSICIONES
1 PTS
QUE CONOZCA LA SITUACION
ACTUAL DE LA SALUD EN
GUATEMALA
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA
DOCUMENTO.
CONOZCA LA IMPORTANCIA DE
LAS PRINCIPALES FUNCIONES DE
LA SALUD PUBLICA
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA.
DOCUMENTO.
SEMANA
TEMATICA
EL PAPEL DE LAS PERSONAS
EN EL DESARROLLO
SOSTENIBLE.
DRA. CASTILLO
DECIMA SALUD PUBLICA EN
SEGUNDA GUATEMALA
LICDA ALONZO
DECIMA
PRIMERA
DECIMA INFORME NACIONAL DE
TERCERA DESARROLLO HUMANO
DRA. CASTILLO
DECIMA
CUARTA
DESASTRES Y SU IMPACTO EN
SALUD PUBLICA
13 MACRO-MICROCONTENIDOS
ESTABLEZCA LAS PRINCIPALES
RELACIONES ENTRE LAS
PERSONAS Y EL DESARROLLO
SOSTENIBLE.
CONOZCA EL FUNCIONAMIENTO
DE TODOS LOS ELEMENTOS
QUE CONFORMAN LA SALUD
PUBLICA EN GUATEMALA.
CONOZCA EL INFORME
NACIONAL DEL DESARROLLO
HUMANO EN GUATEMALA
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
OBSERVACIONES
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA.
DOCUMENTO
1.5 PTS
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA.
DOCUMENTO
0.50 PTS
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA
DOCUMENTO
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA.
LABORATORIO
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA.
DOCUMENTO
0.50 PTS
QUE EL ESTUDIANTE ELEBORE
SU INFORME FINAL
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA.
DOCUMENTO
ANALICE LOS PRINCIPALES
ELEMENTOS SOBRE SALUD Y
SALUD PUBLICA
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA
DOCUMENTO
CONOZCA EL TRABAJO DEL
SISTEMA DE SALUD EN
GUATEMALA
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA.
DOCUMENTO
LICDA ALONZO
DECIMA
QUINTA
DECIMA
SEXTA
DECIMA
SEPTIMA
INFORME FINAL DE
INVESTIGACION
DRA. CASTILLO
CONCEPTUALIZACION
MODERNA DE LA SALUD Y LA
SALUD PUBLICA
LICDA ALONZO
SISTEMA DE SALUD
DRA. CASTILLO
DECIMA
OCTAVA
VIH –SIDA
PREPARACION DE LA
ACTIVIDAD, PREVENCION Y
PROMOCION DE LA SALUD
PÚBLICA.
LICDA ALONZO
DECIMA
NOVENA
EPIDEMIOLOGIA Y SU
RELACION CON OTRAS
CIENCIAS
DRA CASTILLO
VIGESIMA
LA EPIDEMIOLOGIA EN LA
PRACTICA MÉDICA - MANEJO Y
PROCESAMIENTO DE DATOS
EN EPIDEMIOLOGIA.
LICDA ALONZO
VIGESIMA
PRIMERA
ZOONOSIS Y ENFERMEDADES
TRANSMISIBLES
DRA. CASTILLO
VIGESIMA CONCEPTOS GENERALES
SEGUNDA SOBRE ENFERMEDADES
TRANSMISIBLES.
LICDA ALONZO
14 CONOZCA LAS PRINCIPALES
MEDIDAS PREVENTIVAS, Y
COMO ESTA ENFERMEDAD
AFECTA A LA SALUD PÚBLICA.
ELABORE EL INFORME Y HAGA
LOS PREPARATIVOS PARA LA
ACTIVIDAD DE PROYECCION
UNIVERSITARIA PARA LA
POBLACION DE
QUETZALTENANGO.
DETERMINE LA RELACION DE LA
EPIDEMIOLOGIA CON OTRAS
CIENCIAS
EXPOSICION
PLANIFICACION,
COORDINACION,
DIRECCION,
INVESTIGACIONES,
CLASES, EXPOSICIONES,
PREPARACION DE
ACTIVIDAD: PREVENCION Y
PROMOCIÓN DE LA SALUD.
EXPOSICIONES
1PTS
TRIFOLIARES,
INFORMES
SOBRE ACTIVIDAD
PREPARACION Y
EJECUCION
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA
DOCUMENTO
ESTABLEZCA LOS ELEMENTOS
TECNICOS DE MANEJO Y
PROCESAMIENTO DE DATOS
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA
LOBORATORIO
DOCUMENTO
0.50 PTS
CONOZCA LA ENFERMEDADES
QUE SE TRANSMITEN POR
ZOONOSIS
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA.
DOCUMENTO
1.5 PTS
RELACIONE LOS FUNDAMENTOS
TEORICOS DE LAS
ENFERMEDADES.
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA.DINAMICA
DE GRUPOS
DOCUMENTO
0.50 PTS
15 VIGESIMA
TERCERA
FOBIAS Y MANIAS
LICDA ALONZO
VIGESIMA
CUARTA
TRABAJO DE INVESTIGACION
CIENTIFICA. ENTREGA DE LA
INVESTIGACIÓN.
DRA CASTILLO
TERCERA
CUARTA
SEMANA
JULIO.
PRIMERA
SEMANA
AGOSTO
INFORMES DE PREVENCION Y
PROMOCION DE LA SALUD
PÚBLICA- ATENCION PRIMARIA
EN SALUD. LICDA ALONZO
VIGESIMA
QUINTA
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA.
LABORATORIO
A TRAVES DE LA
INVESTIGACIÓN SEA CAPAZ DE
EXPLICAR LAS MEDIDAS
PREVENTIVAS Y CONOCER
COMO ESTAS ENFERMEDADES
AFECTAN A LA SALUD PUBLICA.
.
ENTREGA DE LOS INFORMES DE
LA ACTIVIDAD DE PROYECCIÓN
UNIVERSITARIA – EXTENSIÓN Y
SERVICIO, PARA LA POBLACION
DE QUETZALTENANGO
CLASE MAGISTRAL
PARTICIPATIVA
INVESTIGACIÓN.
INVESTIGACION
VALOR 8.00 PTS.
ELABORACION Y ENTREGA
DE INFORMES.
CONSOLIDADOS TOTALES DE ZONA
VIGESIMA EXAMEN FINAL.
SEXTA
VIGESIMA CONSOLIDADO FINAL / PRESENTACION DE ACTAS
SEPTIMA
DOCUMENTO
0.5 PTS
TRIFOLIARES
INFORMES
VALOR 6.00 PTS
16 BIBLIOGRAFÍA.









AAS/aas
ÁLVARES ALVA RAFAEL, SALUD PUBLICA Y MEDICINA PREVENTIVA.
BETANCOURT ENIO, SALUD PUBLICA.
CENTRO DE INVESTIGACIÓN EPIDEMIOLOGICA EN SALUD REPRODUCTIVA ( CIESAR), FONDO DE POBLACIÓN DE LAS
NACIONES UNIDAS.(UFPA) FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS USAC..
EPIDEMIOLOGIA BASICA.
GOMEZ, JAIME ARTURO LA EPIDEMOLOGIA EN LA CONCEPTUALIZACION E INTERVENCIÓN DEL PROCESO SALUD
ENFERMEDAD.
REFORMA AL SECTOR SALUD DE GUATEMALA..
VICTORIA DIEGO, BERGONZOLI GUSTAVO. RECTORIA Y VIGILANCIA DE LA SALUD EDITORIAL OPS-OMS, SAN JOSE
COSTA RICA.
DOCUMENTOS DE APOYO REALIZADOS POR PROFESOR.
DOCUMENTOS DE APOYO REALIZADOS POR LICDA. ARUSY ALONZO.
17