cuadernillo de verano - Instituto María de Nazareth

Transcripción

CUADERNILLO DE
VERANO
EJERCITACIÓN DE LENGUA,
MATEMÁTICA E INGLÉS
SEGUNDO GRADO
MARÍA DE NAZARETH
INSTITUTO MARÍA DE NAZARETH
CUADERNILLO DE VERANO
2DO GRADO2015
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES LENGUA
Actividad n° 1




Lee la siguiente poesía.
Subraya con color rojo los versos.
Marca las rimas.
¿Cuántas estrofas tiene la poesía? ………………
El ojo de la aguja
Por el ojo de la aguja
veo ciertas maravillas
del panal vuelan ardillas
cabe el sol en la burbuja
Los enanos juguetones
con la luna en las narices
roban hojas y raíces
para hacerse pantalones.
Andrés Sabella
 Copia, en letra cursiva, cada estrofa junto al dibujo que corresponda.
____________________________
_______________________________
____________________________
_______________________________
____________________________
_______________________________
____________________________
_______________________________
____________________________
_______________________________
____________________________
_______________________________
2
2DO GRADO2015
Actividad n° 2
¿Qué hacen los Timpis en el colegio? Completa y escribe oraciones con los verbos.
dibujan
recortan juegan escriben
Los Timpis …………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..
.
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
3
2DO GRADO2015
Actividad n° 3
Completa las siguientes oraciones con pasado, presente y futuro según corresponda en
cada caso.

La señora leyó el diario ………………………..………………………………..

En la plaza los chicos juegan al fútbol

Patricia y Mabel irán a misa

Pedro y María ayer fueron al parque …………………………………………
…………………………………………
……………………………………….. ………
Escribe 2 oraciones en pasado, en presente y futuro.
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
Actividad n° 4
¿Qué le pasó? ¿Cómo es?
Los dos textos que aparecen abajo se refieren al El Gato con botas.
¿Cuál de los siguientes textos es una descripción y cuál es una historia? ¿Por qué?
1. Hace mucho tiempo, en una época en que los animales hablaban, vivía un gato
muy inteligente al que llamaban Gato embotado (¿o era Gato con botas?). Su
nombre se debía a las botas que usaba junto a un traje que (¡calamidad de las
calamidades!) robó a algún distraído. Con ese disfraz se proponía ayudar a su amo
a enriquecerse. ¡Y vaya que lo consiguió! Gracias a sus genialidades, convirtió a su
amo, en un pobre hijo de molinero, en un caballero afortunado, por su dinero y su
elegancia.
4
2DO GRADO2015
2. El Gato con botas es un felino astuto, inteligente y decidido. Su tamaño es el de cualquier gato
común, su pelaje es negro con algunas zonas blancas aquí y allá, y si bien tiene cuatro patas, solo usa
dos para caminar, mientras que las otras dos las usa como brazos.
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………...
3.
Del texto n° 1 extrae tres adjetivos y del texto n° 2 tres sustantivos comunes .
Texto n°1
Texto n°2
Actividad n° 5
Receta de macarrones

Copia donde correspondan los ingredientes y las instrucciones para cocinar los macarrones.






Queso de rayar
Cocer los macarrones con agua y sal.
Un pote de tomate.
Añadir el tomate a los macarrones y revolver.
Echar el queso a los macarrones y gratinar,
Un paquete de macarrones.
5
2DO GRADO2015
Ahora…….
Numera en orden los pasos que hay que seguir para armar un molinete.
6
2DO GRADO2015

Escribe los pasos para hacer un molinete.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
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2DO GRADO2015
 Ordena el cuento según corresponda.
El leñador honrado
8
2DO GRADO2015
Contesta las siguientes preguntas utilizando letra cursiva. (Comprensión de texto)
¿Quiénes son los personajes?
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
¿Qué le sucede al cruzar el puente?
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
¿Quién se le apareció?
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Cómo ayudó el hada al leñador?
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
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2DO GRADO2015
Actividad n° 6

Escribe las oraciones en cursiva, según corresponda.
10
2DO GRADO2015
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES MATEMÁTICA
NÚMEROS Y OPERACIONES
1. . Resuelve los siguientes problemas (sin escribir las cuentas).
a) Carlos quiere comprar una pelota que cuesta $79 y un par de guantes que cuestan $109. ¿Le alcanzan
$200? _____________
b) En una bolsa, hay 79 caramelos. Se vendieron 51. ¿Es cierto que quedan en la bolsa más de 40
caramelos? _____________
c) Martina tiene $59. Su abuela le regala para su cumpleaños $27. ¿Es cierto que ahora tiene más de $100?
_____________
d) Lisandro tiene 41 figuritas. El álbum completo tiene 100 figuritas. ¿Le faltan más o menos que 50 figuritas?
_____________
2. En esta grilla, se pueden ubicar todos los números entre el 600 y el 699.
600
603
609
620
675
690
a) Escribí los nombres de los números que ya están ubicados.
b) Ubica el seiscientos trece, el seiscientos cuarenta y nueve y el seiscientos noventa y siete.
c) Completa la fila del 670.
d) Completa la columna de los terminados en 4.
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2DO GRADO2015
3. Sin escribir las cuentas, resuelve los siguientes cálculos.
a) 32 + 8 = ___________
e) 20 – 10 = ___________
i) 52 – 12 = _________
b) 45 + 5 = ___________
f) 40 + 10 = ___________
j) 64 – 24 =_________
c) 7 + 23 = ___________
g) 36 – 6 = _____________ k) 95 + 5 = _________
d) 20 + 20 = __________
h) 74 – 10 = ____________
l) 25 + 25 = _________
4. Mentalmente resuelve los siguientes cálculos
a) 22 + 22 = ___________ d) 36 + 14 = ___________ g) 12 + 18 = ___________
b) 35 + 35 = ___________ e) 73 + 17 = ___________ h) 51 + 29 = ___________
c) 70 + 30 = ___________ f) 40 + 40 = ___________ i) 33 + 33 = __________
5. Sin escribir los cálculos. Marca con una cruz la opción que creas correcta.
Entre 0 y 50
Entre 50 y 100
Más de 100
34 + 51
12 + 120
56 – 43
67 – 7
135 – 40
47 + 27
72 + 53
Resuelve las siguientes situaciones problemáticas.
1. Para llenar la piñata, Carola colocó 146 caramelos, 204 chupetines y 218 chicles. ¿Cuántas
golosinas hay en su piñata?
2. Lucas tiene un frasco con 428 canicas, al jugar perdió 139. ¿Cuántas canicas le quedaron?
3. Martín pagó $170 de gas y $335 de agua. ¿Cuánto gastó?
4. Lucia está leyendo un libro que tiene 475 páginas. Si ya leyó 147,¿Cuántas páginas le
quedan por leer?
12
2DO GRADO2015

En esta línea de tiempo, ubica aproximadamente los años 812, 860 y 910.
800
850
900
En esta grilla, están los números desde el 100 al 600 ubicados de 10 en 10.
100
200
110
120
130
190
340
380
480
410
550
600
a) Ubica en la grilla el 370 y el 470. ¿Te sirve saber dónde va uno para saber dónde va el otro?
¿Por qué?
b) ubica en la grilla el 590
c) ¿Se puede ubicar en la grilla el 374? ¿Por qué?
NÚMEROS Y OPERACIONES II
1. Resuelve estos cálculos mentalmente.
a) 600 + 200 = __________ e) 450 + 650 = __________ i) 483 – 83 = ___________
b) 325 + 175 = __________ f) 650 + 250 = __________
j) 476 – 56 = __________
c) 425 + 325 = __________ g) 550 + 350 = __________ k) 483 – 43 = __________
d) 500 + 400 = __________ h) 350 + 250 = __________ l) 950-550= ____________
2. Situaciones problemáticas
ATENCIÓN: para resolver estos problemitas
recuerda ordenar los números de las operaciones.
Para resolver los algoritmos de sumas y restas:
*los unos debajo de los unos,
*los dieces debajo de los dieces y
*los cienes debajo de los cienes.
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2DO GRADO2015
a) Nahuel salió de su casa con $575 y en un negocio, se compró una camisa de $282. ¿Cuánto dinero le
quedó para ese día?
b) Mariana vendió 58 de las 167 plantas que tenía en su vivero. ¿Cuántas plantas le quedaron por
vender?
c) Vamos a encargar empanadas para la fiesta de cumpleaños de mi hermanito. Mamá encargó 56
árabes, 23 criollas y 24 de jamón y queso. ¿Cuántas empanadas encargo en total?
d) En mi colección de figuritas tenía 236, pero le regalé a Facu 84. ¿Cuántas figuritas me quedaron?
3. Resuelve las siguientes operaciones
¡SUMITAS!
456
+ 237
--------
664
+ 172
--------
500
- 147
--------
725
- 342
--------
641
+ 318
--------
559
+ 122
--------
224
+ 717
--------
855
- 439
--------
703
- 231
--------
¡RESTAS!
681
- 235
--------
Problemitas para resolver.
¡A PRESTAR
ATENCIÓN!
a) Para una fiesta, decidieron ubicar a 6 personas en cada mesa.
Si hay 8 mesas, ¿cuántas sillas deben colocar en total?
b) En cada estante de la ferretería, caben 4 cajas metálicas. Si Miguel tiene 5 estantes,
¿cuántas cajas puede ubicar?
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2DO GRADO2015
c)
Marcela tiene 10 cajas con 4 CD cada una. ¿Cuántos CD tiene?
d) Vamos de compras al almacén. Mira atentamente los precios de los carteles y luego responde.
GASEOSA ----------------------- $ 6
ACEITE ------------------------- $11
YERBA -------------------------- $7
ARROZ -------------------------- $5
 Paula compró 3 paquetes de yerba. ¿Cuánto gastó? ________
 Adrián compró 4 cajas de arroz ¿Le alcanzan $ 22? _________
 María llevó un paquete de yerba y seis gaseosas. ¿Cuánto dinero gastó? _________
 Agustín puso en su carrito 2 paquetes de yerba y 6 cajas de arroz. Si tiene $50 ¿le alcanza para llevar
todo lo que puso en el carrito? _________
 ¿Cuánto gastaría una persona que comprara 6 botellas de aceite? _________
MULTIPLICACIÓN Y REPARTOS
1. Problemas para resolver
a) Un paquete de yerba cuesta $6. ¿Cuánto gasta una persona que compra 3 paquetes?____________
b) Un par de medias cuesta $9. Martina compró 4 pares y pagó con $50. ¿Le tienen que dar vuelto?
¿Cuánto? _________________
c) Mauro tiene 5 años, y su hermano tiene el triple. ¿Cuál es la cuenta que permite saber la edad del
hermano de Mauro? _______________
5x3
5+3
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2DO GRADO2015
2. Cada cuadro muestra la relación entre cantidad de artículos y sus precios en pesos.
a) Complétalos.
VASOS
PRECIO
1
3
2
3
4
5
6
7
8
9
10
PAQUETES
FIGURITAS
1
5
2
3
4
5
6
7
8
9
10
BOLSAS
CARAMELOS
1
7
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. Resuelve
 Camila va a preparar bolsitas para darle, a sus amigos en su cumpleaños y quiere colocar 6 caramelos y
3 chupetines en cada bolsita. Si invitó a 8 amigos, ¿cuántos chupetines y caramelos debe comprar para
llenar las bolsitas?
4. ¡A PENSAR!
La semana pasada Carlota preparo 24 empanadas y no le alcanzaron. Esta semana decidió preparar el
doble. ¿Cuántas empanadas va a preparar?
5. Mirá el cartel y luego, completa la siguiente tabla.
¡RECARGÁ TU TARJETA HOY
Y TE REGALAMOS EL DOBLE!
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2DO GRADO2015
VALOR DE LA
TARJETA EN $
10
CANTIDAD QUE
SE CARGA CON
LA PROMOCION
15
20
25
30
50
30
100
200
250
200
6. Problemas para repartir :
a) Charly el jardinero, quiere poner 8 plantines de flores en cada cantero. Si compra 24 plantines
¿Cuántos canteros necesita?
a) Micaela trabaja en un almacén. Tiene que acomodar 16 envases vacios en cajones. Si en cada
cajón entran 5 botellas. ¿Tiene lugar para todas? ¿Cuántas tendrá que poner en cada cajón?
b) Tengo que acomodar la biblioteca de mi pieza. Necesito ubicar 27 libros en 3 estantes. Todos los
estantes tendrán la misma cantidad de libros cada uno. ¿Cuántos libros podré poner en cada
estante?
7. A pensar y prestar atención!!
a) Marcos compró 7 cajas de chocolates como esta.
¿Le alcanza para regalarle un chocolate a cada uno de los 20 chicos del
grado?
b) ¿Cuantas empanadas compró Juan?
17
2DO GRADO2015
8.
Problemitas de filas y columnas
a) En un vivero se dispusieron 8 filas de 6 plantines cada una. ¿Cuántos plantines hay en total?
b) Papá quiere acomodar sus 20 herramientas en un tablero que tiene 5 columnas con 4 ganchos
cada una. Si quiere poner una herramienta en cada gancho ¿Tiene lugar para todas?
ESPACIO, MEDIDA Y GEOMETRÍA
1.
El siguiente dibujo representa un plano del aula de Ana.
18
2DO GRADO2015
a)
b)
c)
d)
e)
2.
¿Cuántos alumnos te parece que pueden estar sentados en el aula? _____________
Pinta de rojo el escritorio de la maestra.
d)) Pinta de verde el pizarrón.
Pinta de marrón la puerta.
Ana se sienta en la última fila, al lado de la ventana. Pinté de azul su mesa y su silla.
Juego de las figuras
a) Pinta de rojo las figuras que tengan dos lados iguales
b) Con un circulo encierra las figuras que tengan tres vértices ¿Cómo se llaman esas figuras? _____________
3. Medidas.
a) Une con flecha los instrumentos de medición según corresponda.
TEMPERATURA
VENTANA
PAN
HOJA
19
2DO GRADO2015
4. Más figuras…
a) Camila le dijo por teléfono a Lisandro cómo era la figura que tenía que dibujar de tarea. Le dictó lo
siguiente:
“Tiene 4 lados. Tiene una raya que va de la mitad de un lado a la mitad del otro.”
 Lisandro hizo estos dibujos.
 ¿Cuál de ellos es correcto? Márcalo con un color.
 ¿Por qué?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Uní cada frase con la figura que le corresponde.
 Tiene 4 lados. Todos sus lados son iguales.
 Tiene 3 lados y son diferentes entre sí.
 No tiene lados rectos.
 Tiene 4 lados. Dos lados son iguales entre
sí y los otros dos lados también son iguales entre sí.
 Tiene un solo lado curvo.
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2DO GRADO2015
SUMMER BOOKLET
Revision
A. Answer and make questions
1.
What’s your name? ____________________________________________________
2.
How old are you? ______________________________________________________
3.
Are you from Brazil? ____________________________________________________
4.
____________________________________________________? I’m from Argentina
5.
Where do you live? _____________________________________________________
6.
Have you got a dog? ____________________________________________________
7.
Do you go to Carmen school? _____________________________________________
8.
What school do you go to? _______________________________________________
9.
Is there an elephant in your school? ________________________________________
10. How many chairs are there in your classroom? ______________________________
11. _________________________________________________________? No, I’m not
12. What grade are you in? _________________________________________________
13. What time do you get up every day? ______________________________________
14. How do you go to school? ______________________________________________
15. ___________________________________________________________? Yes, I can
16. What do you have for breakfast? _________________________________________
17. Do you like eating pizza for breakfast? _____________________________________
18. _____________________________________________? My favourite food is pizza
19. Where do you have lunch every day? ______________________________________
20. What time do you have lunch at school? ___________________________________
21. Is Miss Anita dancing? __________________________________________________
22. __________________________________________________? Miss Anita is writing
23. Are your friends listening to music now? ___________________________________
24. What are your friends doing? ____________________________________________
25. ____________________________________________________? It’s sunny and hot
26. Are you wearing a scarf? ________________________________________________
21
2DO GRADO2015
27. What are you wearing today? ____________________________________________
28. Are you happy? ________________________________________________________
B. Let’s describe animals!!!
It is a _______________. The _________________ lives in
the___________________. It eats ___________________.
It has got _________________ and ___________________.
It hasn’t got _______________ or ___________________.
It can __________________ and _____________________.
It can’t ________________ or______________________.
It is a _________________ . The ________________ isn’t
friendly, it is__________________.
It is ______________ and ___________________.
It eats ________________ and it lives in the _______________.
It has got ________________ and _______________________.
It can _________________ but it can’t ___________________.
C. Draw, colour and describe your favourite animal
My favourite animal is the…………………………………………….
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
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2DO GRADO2015
D. Write sentences using Have got or Has got
1. ______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
4. ______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
E. Practice some Reading!
Reading Aloud!
Hi! My name is Sally. Every day I get up at 7 o’clock. After I get up, I go to the bathroom, I wash my face, I
brush my teeth and then I get dressed. After that, I have breakfast. For breakfast, I love eating toast and having
chocolate milk. After breakfast, my brother and I go to school on foot. My school is opposite my house! In the
morning, I study Spanish. On Wednesdays I have Art and on Fridays I have Computing. Every day at half past
twelve I have lunch with my friends. After lunch I study English. At half past four I go back home and when I
get home I have tea with my mother and my brother. We love eating cereals and yoghurt! After tea, I do my
homework and study for school. Then I ride my bike and sometimes I go to a friend’s house. When it’s raining I
read a book or I colour. I don’t like watching TV! At half past eight I have a shower and I put my pajamas on.
After that, I help my mother cooking dinner and at half past nine I have dinner with my family. After dinner, I
wash the dishes and then I go to bed. I love reading a book before I go to sleep!
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2DO GRADO2015
F. Read and then answer
Reading Time!
A. Read and then answer TRUE or FALSE
Hi! My Name is Sam. I’m 12 years old. I’m from France but I live in London. I go to Highland school. My
mother’s name is Jacky and my father’s name is Thomas. I have one brother and one sister. My brother’s name
is Jason and he is 16 years old. My sister’s name is Mary and she is 9 years old. We live in beautiful house and
we have a small kitten.
Every day I get up at 7 o’clock. As soon as I get up, I go to the bathroom and I wash my face. Then I comb my
hair and I brush my teeth. After that I have breakfast. For breakfast I have chocolate milk and toast. After
breakfast I go to school. I don’t go to school by car; I go to school by bus.
In the morning I study Spanish, Maths and Language. On Mondays I study French and on Tuesdays I have
physical Education. On Wednesdays I have Art and Music. On Thursdays I have Computing and on Fridays I
have Physical Education.
At 1 o’clock I go back home because I don’t have lunch at school. At half past one I have lunch with my
brother and my sister. After lunch I take a siesta and at 4 o’clock I do my homework. After I do my homework
I go to judo or play with my friends.
At 8 o’clock I have a shower, I put my pajamas on and then I have dinner with my family.
After dinner I help my mother, I go to bed and read a book or watch T.V. At 10 o’clock I go to sleep
B. TRUE or FALSE
1. He lives in London. __________
2. He has two brothers and one sister. _________
3. His mother’s name is Jacky. __________
4. They have a small dog. ________
5. He goes to school by car. __________
6. On Mondays he studies French. __________
7. He doesn’t have lunch at school. _________
8. After lunch he takes a siesta. _________
9. He plays tennis. _________
10. At night he helps his mother. ___________
24
2DO GRADO2015
G. Write your daily routine
Look at the pictures and write a complete routine. Remember to use:

Every day – In the morning – At… o’clock – In the afternoon – At night

After – After that – Then – And
Hi! My name is…
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
H. Look at the picture
25
2DO GRADO2015
I. Write sentences about the picture
1. _______________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________
5. ____________________________________________________________________
6. ____________________________________________________________________
7. ____________________________________________________________________
8. ____________________________________________________________________
J. Answer these Questions
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Are these people at school? _____________________________________________
Where are these people? _______________________________________________
Is Lucas dancing? ______________________________________________________
What’s Lucas doing? ___________________________________________________
Look at Edelmira! What’s she doing? ______________________________________
Are Rosita and Doris reading a book? ______________________________________
What are they doing? __________________________________________________
8. Is Joaquin riding a bike? __________________________________________________
9. What’s Joaquin doing? ___________________________________________________
10. Who is reading the newspaper? ____________________________________________
26
2DO GRADO2015
K. WRITE SENTENCES USING: There is a… - There are… and BETWEEN – OPPOSITE and NEXT TO
Bus Station
Station
School
Bus - Stop
Station
Chemist’s
Bags
Bus
Flower Shop
Bike
Traffic -lights
Church
Postmann
Car
Motorbike
Policeman
Letter - box
1. __________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________
6. __________________________________________________________________
L. Answer these questions
1. Is there a bus station in the city? __________________________________________
2. Are there trees in the city? ______________________________________________
3. is there a school bus in the city? __________________________________________
27
2DO GRADO2015
4. Where is the school bus? ________________________________________________
5. Are there traffic lights in the city? ________________________________________
6. Where are the traffic lights? _____________________________________________
7. Is there a butcher’s? ____________________________________________________
8. Where is the butcher’s? __________________________________________________
M. What is it?
N. What about you? I LOVE - I LIKE – I DON´T LIKE – I HATE + food item
O. Look at the picture and answer the questions
Ana
Tim
Tom
Sue
John
Bob
28
2DO GRADO2015
1- What´s the weather like? ……………………………………………………………………….
2- Is there a cat in the garden? ……………………………………………………………………….
3- What´s Tom doing? ……………………………………………………………………….
4- Are the girls playing with balls? ……………………………………………………………………….
5- What are the girls doing? ……………………………………………………………………….
6- Are the birds singing? ……………………………………………………………………….
7- What´s John wearing? ……………………………………………………………………….
8- How many birds are there in the garden? ……………………………………………………………
9- What´s Bob doing? ……………………………………………………………………….
10- Is the boy playing football? ……………………………………………………………………….
11- Where are the ducks? ……………………………………………………………………….
12- Is Ana drinking tea? ……………………………………………………………………….
13- Can you see a dog? ……………………………………………………………………….
14- Is the cat under the table? ……………………………………………………………………….
29

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