1º EP cuaderno verano

Transcripción

Primer Curso de Educación Primaria
Actividades para el verano
Primary Grade 1
Summer activities
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEK. PROPUESTAS PARA EL VERANO
PRIMER CURSO. EDUCACIÓN PRIMARIA
2
Empieza el verano y es tiempo de descansar, jugar, hacer deporte
y nuevas amistades o reencontrarte con amigos de otros
veranos, pero también tiempo de prepararte para el curso que
viene, pero sin dejar de divertirte. Todo es compatible.
Elige algunos libros entre los que te sugerimos, en castellano o
inglés, y no dejes de leer cada día porque es el mejor remedio
contra el aburrimiento.
Trabajo y diversión pueden ir de la mano, descúbrelo en las
actividades que te sugerimos en algunas páginas Web y afianza
lo que tu tutor o tutora te señalen para que, cuando se inicie el
nuevo curso, te sientas más seguro de ti mismo y lo afrontes con
ilusión.
¡Feliz verano! / Happy holidays!
3
Nombre………………………………………………………………………………………………………
Fecha ……………………………………………………………….
Te recomendamos que dediques un poquito más de tiempo a lo que tu tutor te
ha señalado con una cruz.
Cálculo...……………………….
Resolución de problemas…...
Ortografía……………………..
Caligrafía……………………...
Expresión escrita…………….
Lectura………………………..
Comprensión lectora………...
4
En este cuaderno te vas a encontrar sugerencias de lecturas, tu
carné de lector, actividades de repaso del curso que ha terminado
y también de preparación para el próximo y; sobre todo, juegos
para seguir aprendiendo y disfrutando.
ÍNDICE
1. LEER PARA CRECER Y DIVERTIRSE…………………………….Pág. 4
1. 1. Sugerencias de lecturas: Mis Libros
1. 2. Apunto mis lecturas. Mi Carné de Lector
1. 3. Lecturas virtuales
2. REPASAMOS…………………………………………………………....Pág. 7
2. 1. Actividades pensadas para ti
2. 2. Sugerencias de cuadernos de repaso
3. AMPLIAMOS: JUGAR PARA APRENDER………………………….Pág. 36
3.1 . Jugar para compartir
3.2. Actividades en Red
5
1. LEER PARA CRECER Y DIVERTIRTE
ELIJO MIS LIBROS/ I CHOOSE MY BOOKS
Recuerda que durante el verano debes leer al menos cuatro libros y conviene que los
elijas en inglés y en español. Si lees más, ¡estupendo!
1. ¿Quién ayuda en casa?
Ricardo Alcántara. Ed. Edelvives.
12. Not Now, Bernard.
David McKee. Andersen Pr Ltd.
2. El arca de Noemí
Javier Olivares. Ed. Anaya.
13. The Boy Wholost His Bellybtton.
Jeanne Willis. Andersen Pr Ltd.
3. El señor Guerra y la señora Paz
Joan de Déu Prats. Ed. Edebé.
14. Mowgli learns to swim
Black Cat Publishing.
4. El viaje de Lunatón.
Marinella Terzi. Ed. Pearson.
15. Goldilocks and the three bears
Penguin Readers.
5. El fabuloso viaje de la Tierra.
Rafael Ortega de la Cruz. Ed. Nivola
16. Terrible Tuesday.
Hazel Townson. William Morrow&Co.
6. Papá se casó con una bruja
Gabriela Keselman. Ed. Bruño.
17. Animals
Penguin Y.R. Ed. Longman.
7. Andrea y el cuarto Rey Mago
A. Gómez Cerdá. Ed. Edelvives.
18. Baby Animals
Dolphin Readers, Ed. Oxford.
8. Al alimón que se ha roto la fuente
Monserrat del Amo. Ed. Alhambra.
19. The Mad teacher
Black Cat Publishing.
9. ¡No me quiero ir a la cama!
Tony Ross Ed. SM.
20. Silly Squirrel.
Dolphin Readers, Ed. Oxford.
10. El gran libro del lobo feroz. Perrault,
Daudet, la Fontaine y otros. Ed. Juventud.
21. Big Bad Mistakes
Penguin Readers.
11. Fábulas para niños (Esopo,
Samaniego…). Ed. Océano.
22. Stone Soup. Marsha Brown. Live
Oak Media.
6
MIS LECTURAS/ READINGS
Carné de lector
Título y autor del libro que he leído
Comencé
a leerlo
(fecha)
Terminé
de leerlo
(fecha)
Me ha gustado
mucho o poco
(Le pongo nota
del 1 al 10)
7
LECTURAS VIRTUALES Y ANIMACIONES LECTORAS
Además del libro que te llevas a la playa, que lees en la siesta o,
en esos ratos de calor que no apetece ni correr siquiera, también
puedes leer algunos cuentos e historias en la pantalla del
ordenador, pero no debes abusar de ello.
http://personales.mundivia.es/llera/cuentos/cuentos.htm
http://w3.cnice.mec.es/recursos2/cuentos/index.html
You can read and listen to stories:
The Monster Shopper Trip
http://www.britishcouncil.org/kids-stories-monster-shopping-trip-popup.htm
The Twins Week
http://www.britishcouncil.org/kids-stories-twins-week-popup.htm
Teddy´s Adventure
http://www.britishcouncil.org/kids-stories-teddys-adventure-popup.htm
Eric The Engine And The Railway Rock
http://www.britishcouncil.org/kids-stories-eric-engine-popup.htm
Goldilocks And The Three Bears
http://www.britishcouncil.org/kids-stories-goldilocks-popup.htm
Jack and the Beanstalk (Nueva)
http://www.britishcouncil.org/kids-stories-beanstalk-popup.htm
Little Red Riding Hood
http://www.britishcouncil.org/kids-stories-red-riding-hood-popup.htm
Eric The Engine And The Railway Rock
http://www.britishcouncil.org/kids-stories-eric-engine-popup.htm
8
2. REPASAMOS
MATEMÁTICAS
1. Completa
+ 10
37
59
61
+5
47
doble
35
65
50
30
24
95
20
75
45
80
43
12
88
2
5
3
4
8
6
7
9
4
2. Completa los enunciados y resuelve
a. Me han regalado dos cochecitos nuevos. Ahora tengo ……………………cochecitos.
¿Cuántos tenía antes?
…………
…………. = ………………...
Antes tenía…………………….. cochecitos
9
b. Ayer tenía nueve cerezas.
Ahora me quedan …………………………… cerezas.
¿Cuántas me he comido?
……………………
…………………… = ………………….
Me he comido ………………………… cerezas.
c. Elige la operación y resuelve
Ayer había 65 canicas y hoy quedan 38. ¿Cuántas hemos perdido?
Operación:
2 21 21
21
Solución:
……………………………………………………………………………………………………
d. Si me dan 25 céntimos, tendré 70. ¿Cuántos céntimos tengo ahora?
2 21 21
21
Solución:
…………………………………………………………………………………………………….
10
3. Suma y resta
+2
+7
-5
+6
-3
+5
-10
-2
18
18
+3
+8
-6
+8
+7
-5
+3
+5
47
70
-2
78
+4
+8
-4
+3
-2
+5
+3
93
11
4. En una tienda de animales hay….
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Escribe los datos y resuelve
a. ¿Cuántos pájaros hay en total?
DATOS:
OPERACIÓN
……………………
……………………….
SOLUCIÓN: En total hay ……………………. Pájaros
2 21 21
21
12
b. ¿Cuántos perros hay en total?
DATOS:
OPERACIÓN
………………………………
……
2 21 21
21
.........……………………..
SOLUCIÓN: En total hay ……………………. perros
5. Completa con estos signos.
> mayor que
< menor que
12 ………. 24
60 ……….76
25 ……….27
= igual que
35………. 53
98 ……….89
20 ……….20
48 ………….68
43 ………….43
55…………...44
6. Calcula mentalmente y relaciona.
5+3
7+2
4+2
3+4
5+5
3+3
5+4
6+4
2+5
4+4
13
7. Resuelve mentalmente estas restas y relaciona.
8-3
8-4
5-2
7-3
7-2
6-4
6-3
5-3
9-7
8. Ordena estas cantidades de mayor a menor.
52 – 12 – 64 – 36 – 28 – 71 – 59 – 16 – 45 - 97
12 < ..……… < …………. < ……………… < ………….. < …………. < ………… < ………… < ………….. <
9. Observa el dibujo y después vuelve a decir lo mismo pero de otra manera:
La niña se llama Begoña y el niño se llama Javier.
- Begoña es más alta que Javier.
Javier es......................................................................................................................
- Javier tiene menos años que Begoña.
Begoña tiene..............................................................................................................
- Javier está delante de Begoña.
Begoña está................................................................................................................
- Begoña tiene tres años más que Javier.
14
Javier tiene..................................................................................................................
- Javier pesa menos que Begoña.
Begoña........................................................................................................................
10. Piensa, calcula y averigua.
a. En un frutero había cinco naranjas, cuatro manzanas y tres plátanos.
Entre Maite y su hermano han comido de postre dos plátanos y una manzana.
Para merendar, cada uno ha comido una naranja y una manzana.
¿Cuántas piezas de fruta han comido en total entre los dos hermanos?
b. En el bolsillo tengo 95 céntimos.
He comprado un caramelo de 15 céntimos y una piruleta que vale 50 céntimos.
¿Cuánto dinero he gastado?
11. Lee despacio, piensa y contesta
a. ¿Cuántas patas tienen en total dos perros y dos gallinas?.............................
Poner ocho y después quitar cinco, es lo mismo que poner ……………….…………….
b. En clase de Laura son en total 27 niñas. Hoy no han venido a clase cinco niñas.
¿Cuántas niñas han estado hoy en la clase de Laura?
Subraya en rojo lo que sabes y en azul lo que quieres calcular.
Escribe la operación y la solución del problema.
Disfruta leyendo y resolviendo enigmas matemáticos
Numeriverso. Las sumas que vinieron del espacio. David Blanco Laserna. Ed. Nivola
Numeriverso. El dragón que no sabía sumar ni restar. David Blanco Laserna. Ed.
Nivola
15
LENGUA CASTELLANA
1. Completa el texto con un, una, unos, unas.
“Érase una vez ………………… viejo castillo en medio de
……………….inmenso y oscuro bosque donde vivía sola
…………………mujer anciana. Ella era ………………. bruja.
……………………poderoso encanto rodeaba el castillo.
Si ………………….. hombre se acercaba, se quedaba sin poder moverse,
como ……………………..estatua.
Pero si …………………….. niña se acercaba, la bruja la convertía en pájaro
y
la
encerraba
en
………………………..jaula
detrás
……………………..unas largas cortinas.”
2. Escribe el plural de las siguientes palabras.
bruja
brujas
pez
vez
castillo
bosque
feroz
encantado
pájaro
voz
paz
peces
de
16
3. En esta sopa de letras hay cinco palabras que contienen la letra “g” y cinco con
“j”. Encuéntralas y escríbelas
B
G
E
M
E
L
O
S
C
J
N
R
S
R
T
E
O
M
T
T
R
A
O
C
L
D
C
U
E
P
V
F
E
W
O
V
A
D
E
U
G
S
N
S
N
U
J
Ñ
I
G
E
I
G
P
A
R
O
O
J
N
E
A
N
E
N
G
O
M
L
G
I
J
K
E
Y
R
U
P
D
A
E
R
N
I
N
S
T
B
R
A
H
Z
A
D
P
A
S
N
O
O
S
B
E
L
G
I
R
A
S
O
L
I
F
O
L
E
I
Ñ
K
Z
E
C
I
S
F
G
R
B
R
N
M
T
R
T
S
E
T
U
J
A
M
O
N
L
N
A
I
E
I
L
U
O
E
H
I
E
N
A
R
B
R
N
M
T
R
T
S
E
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
4. Te proponemos buscar nueve palabras que empiecen con la letra “h”.
B
G
H
U
C
H
A
S
H
J
I
R
S
R
T
E
U
M
P
T
R
A
O
H
M
D
O
U
E
P
T
A
O
W
P
V
A
D
B
C
P
H
O
S
O
U
R
H
I
E
T
I
G
P
A
A
J
L
A
N
P
A
N
E
N
A
M
M
H
G
I
O
K
D
O
R
O
P
D
P
H
O
N
I
T
S
T
R
O
A
H
U
E
S
O
I
J
N
O
O
L
B
E
C
A
I
R
A
S
O
L
P
F
O
L
E
I
Ñ
K
Z
N
A
R
A
N
J
A
V
Escribe en su lugar las palabras que has encontrado.
Es un animal: hiena
Corta el árbol: …………………………………………………………..
Quita el calor: ………………………………………………………….
Está en un árbol: ………………………………………………………
Tiene muchas habitaciones: ……………………………………………
Ahorra dinero: ………………………………………………………….
Lo come el perro: …………………………………………………….
Sale del fuego: ………………………………………………………..
Es otro animal: ………………………………………………….
5. Coloca las palabras en las casillas correspondientes:
hielo, hospital, huevo, hada, hora, hélice, hierba.
H H H H H H H H H H H
H
H
H
H
H
17
18
6. Tenemos una sencilla receta para elaborar galletas con productos de la granja y
del campo. Nos vamos a reunir con unos amigos para prepararlas y, por supuesto,
para comérnoslas.
Les hemos dado forma de figuras geométricas y han quedado buenísimas. Pero la
cocina ha quedado hecha un desastre. Así que vamos a recoger todo y dejarla bien
limpia.
Fíjate en los ingredientes que hemos utilizado.
INGREDIENTES
4 cucharadas de harina
2 cucharadas de mantequilla
15 almendras molidas
1 huevo
2 cucharadas de azúcar
Ahora, relaciona:
La harina se obtiene de moler…
almendro
Las almendras son el fruto de…
leche
La mantequilla proviene de…
trigo
El azúcar lo sacamos de la …
gallinas
Los huevos los ponen las…
remolacha
Rodea los ingredientes de la receta según sean de origen animal (rojo) o de origen
vegetal (verde).
¿Serías capaz de escribir la receta?
7. Lee esta noticia.
El pasado martes dos niños de seis y ocho años jugaban en el bosque cercano al pueblo.
De pronto, vieron humo a pocos metros de donde estaban ellos. En seguida corrieron a
buscar ayuda y así se pudo evitar un grave incendio que podría haber acabado con la
vida de todos los árboles.
Subraya la información de la noticia anterior que responda a estas preguntas. Usa los
colores indicados.
19
¿Cuándo ha sucedido? (rojo).
1. ¿Dónde ha sucedido? (amarillo).
2. ¿Quién es el protagonista? (verde).
3. ¿Qué ha pasado? (azul).
8. Piensa en un hecho importante, o invéntate uno, y responde a las preguntas
anteriores.
1. ___________________________________________________
2. ___________________________________________________
3. ___________________________________________________
4. ___________________________________________________
Escribe el título de tu noticia y luego redáctala.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
20
9. Completa los dos abecedarios.
A
Ñ
Z
a
ñ
z
10. Prepara la historia de un hada. Elige entre estos problemas.
El hada no consigue de ninguna manera que su varita mágica funcione.
El hada olvida las palabras mágicas.
El hada no encuentra la casa de Cenicienta
Piensa una solución para el problema que has elegido y escríbela.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
21
Escribe de nuevo la historia que has preparado. Sigue cada una de las partes.
TÍTULO: _______________________________________________________
INICIO:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
APARECE UN PROBLEMA:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
EL PROBLEMA SE SOLUCIONA. FIN:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
22
11. Juega a adivinar
En cada estrofa hay una adivinanza. Intenta acertarlas.
En mi ser mueren los ríos
y por mí los barcos van;
muy breve es el nombre mío
pues tres letras bastarán.
____________________________________
Soy pequeño y alargado
y en dos conchas colocado;
como no puedo nadar,
me pego a rocas del mar.
____________________________________
Ayer vinieron;
y hoy han venido;
vendrán mañana
con mucho ruido.
____________________________________
Adivina quién soy;
cuando voy, vengo,
y cuando vengo, voy.
____________________________________
ENGLISH LANGUAJE: REVIEW PLAYING
1. Cut out the pictures. Match the picture to the word. Paste it in the box.
mat
pin
top
sun
red
map
bug
ant
23
24
2. Write each sentence correctly.
a. i see my cat
_____________________________________________________________________
b. she ran to me
_____________________________________________________________________
c. dad has a van
_____________________________________________________________________
d. dogs can dig
____________________________________________________________________
e. cats are soft
_____________________________________________________________________
Write two sentences of your own.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Practice with ‘sh’. Read each word. Circle the picture it names.
ship
mash
shell
brush
shelf
25
26
4. Write each question correctly.
a. how are you
____________________________________________________________________
b. where is Jim
______________________________________________________________________
c. what can we do
______________________________________________________________________
d. will you come
_____________________________________________________________________
Write questions of your own.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Activity Ideas:
Things to do
Make a chart for summer chores with incentives.
Make labels for household objects.
Arrange photos in an album.
Organize your toys.
Help plan the shopping list.
27
6. Draw a line to match the opposites.
28
7. Write the word from the box that best completes each sentence.
in
too
no
a. Dad had a cap _____________________ the bag.
b. I had _____________________ cap.
c. Now I have a cap, ______________________.
Draw a picture of the cap from Dad.
8. Read the sentences. Circle the sentence that tells about the picture.
29
8. Choose the sentence that matches the picture.
1.
The wall is on the ball.
The ball is on the wall.
The ball is red.
2.
He had a call.
He calls the man.
We went to the mall.
3.
We are tall.
The man calls all the dogs.
All the cats get balls.
4.
The man falls down.
The cats fall down.
The hall is tall.
30
31
9. Write the word from the box to complete each sentence.
day
eat
first
time
was
said
1. It was ___________________________ to eat.
2. Ann __________________________ she wanted to help.
3. Tim wanted to ________________________ eggs.
4. Tim _______________________ not helping.
5. Dad wanted Tim to help _______________________.
Write a new sentence with one of the words from the box.
____________________________________________________________________________
10. Other Activity Ideas:
Take a walk around your neighborhood.
Play hopscotch, marbles or jump rope.
Make a hut out of blankets and chairs.
Play flashlight tag.
Listen to the birds sing.
32
11. How many ‘ball’ games can you find? There are 12.
A
B
A
S
K
E
T
B
A
L
L
C
R
A
Q
U
E
T
B
A
L
L
R
R
B
S
O
F
T
B
A
L
L
H
U
I
T
E
N
N
I
S
X
F
D
A
G
C
C
B
J
R
E
C
C
O
S
N
B
K
P
A
D
D
L
E
Y
O
E
D
Y
E
D
L
K
G
P
T
Z
T
F
B
K
T
E
L
L
O
Q
U
A
B
G
A
L
P
V
O
L
L
E
Y
B
A
L
L
M
Q
F
H
M
F
R
V
B
L
H
L
N
R
G
I
N
O
S
W
C
L
I
J
O
S
Now take a break. Go out and play one of these ball games.
33
34
SUGERENCIAS PARA REPASAR DURANTE EL VERANO
En cuanto a contenidos propiamente dichos, las líneas de Cuadernos de Verano de
diversas editoriales que engloban actividades específicas para cada curso de
Educación
Primaria, constituyen una propuesta divertida y eficaz para repasar
actividades de Lengua, Conocimiento del Medio y Matemáticas, además de
propuestas prácticas relacionadas con la educación en valores y el fomento del gusto
por el arte.
Les sugerimos algunos ejemplos de estos materiales:
LENGUA: 90 Ejercicios para repasar ortografía y gramática 1º Educación Primaria.
Editorial Santillana.
Ortografía divertida: Un libro con divertidos juegos para aprender ortografía
Paz Barroso / Olga Pérez Alonso. Editorial SM.
MATEMÁTICAS: 110 Ejercicios para repasar matemáticas de 1º Educación Primaria.
Editorial Santillana.
LEE Y REPÁSATELO BIEN: PRIMERO DE EP. Ana María Machado/ Paloma Muiña
Editorial SM.
VACACIONES 1º PRIMARIA. Pilar Solana / Ana López Escrivá
Editorial SM.
CUADERNO DE VACACIONES 1º E. Primaria. Izabella Hearn y Jill Leighton. Editorial
LONGMAN.
EN VERANO. Recuerdo 1º, preparo 2º. Editorial Anaya.
EN VACACIONES REPASA 1º Y PREPARA 2º CON KIKA Superbruja y Dani.
Editorial Bruño.
CUADERNOS EDUCABLOC – nivel 1. Editorial Santillana.
VACACIONES REPASO 1º Primaria. Editorial Santillana.
Colección Tus BOOKS. Editorial SM.
HOLIDAY ENGLISH. Ed. Oxford.
Summer Bridge Activities. Editorial Carson-Dellosa.
35
MANUALIDADES Y ENTRETENIMIENTOS PARA CUALQUIER MOMENTO
Las vacaciones también son un tiempo magnífico para realizar
manualidades con los niños. Recuerdos del verano, que además,
servirán para compartir momentos inolvidables.
www.childtopia.com/
www.manualidadesybellasartes.com/arenasdecolores.html
Y, también aprende a comer sano
http://www.coolfoodplanet.org/spa/kidz/index.htm
Explora los sonidos
www.conaculta.gob.mx/multimedia/Exploradores/
APRENDE MECANOGRAFÍA Y A USAR EL TECLADO
Usa el ratón
www.vedoque.com/juegos/muevelamano.html
36
Juega y aprende a usar el teclado
www.vedoque.com/juegos/mecano/muro.html
JUGAMOS EN LA PLAYA Y EN EL CAMPO
¿Quiénes son los habitantes de la playa que más disfrutan de
ella?: ¡Los niños!, y, ¿después?: los papás que vuelven a ser
niños por un rato. ¿Sabes a qué vas a jugar con ellos este
verano? Te damos algunos ejemplos
Concurso de saltos de longitud.
Concurso de saltos locos. Se trata de realizar saltos estrafalarios, raros, divertidos,
imitando animales, personajes, o máquinas, haciendo ruidos, cantando y gritando,
¡todo vale con tal de que sea divertido!
Petanca playera
Los buscadores de tesoros…y todos aquellos juegos que la playa o la montaña invitan
a realizar.
www.primeraescuela.com/actividades/numeros/escenaplaya.htm
El mosquito
Desarrollo: es una persecución de todos contra todos. Cualquiera puede tocar a otro
con un dedo en cualquier parte del cuerpo y el tocado debe seguir corriendo apoyando
una mano en la parte tocada de tal forma que cuanto más raro y complicado es el sitio
donde se toque, más complicado será correr (por ejemplo en el tobillo). Un nuevo
toque hace desaparecer el anterior.
Un golpe en la cabeza (suave) paraliza y el tocado en esa zona permanece inmóvil,
pero si otro compañero le toca queda liberado. Con dos toques en la cabeza no hay
posibilidad de liberar y hay que quedarse inmóvil hasta que termine.
El juego acaba cuando sólo queda uno liberado.
Juegos para vacaciones
http://www.vedoque.com
EL MIND LAB EN CASA.
También puedes jugar con juegos que ya conoces del Mind Lab y competir con tus
padres, hermanos, amigos, primos…
Practica con:
Tres en raya
Abalone
Quoridor
3. AMPLIAMOS: JUGAR PARA APRENDER
Navegador infantil seguro para niños
http://www.dacostabalboa.com/es/navegador-infantil-seguro-para-ninos/4209
MATEMÁTICAS
Repasa contando
http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=bombillas2
http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=bombillas
37
38
Suma monedas
www.vedoque.com/juegos/suma-monedas.swf
¿Iguales o distintos?
www.vedoque.com/juegos/iguales.swf
Resta y resta
www.educa.jcyl.es/educacyl/flash/launcher.swf?path=/educacyl/cm/files.swf&idMmedia
=66480&baseUrl=/educacyl/cm&idContent=43530&alias=zonaalumnos
Tablas de sumar
www.salonhogar.com/matemat/tablasum/menuprincipal.html
Practica las sumas con llevadas de una cifra
http://ficus.pntic.mec.es/mdor0016/animaciones/suma10.swf
39
Presta atención y cuenta
http://genmagic.org/generadores/galeria2/contar1.swf
¿Te atreverías a participar en un concurso de sumas y restas? Tú eres Sabueso
y retarás al Sr. Pi
www.supersaber.com/carreraSumaResta.htm
Cálculo
www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=calculo
LENGUA: APRENDE JUGANDO
Diccionarios temático-visual en castellano e inglés
www.leoloqueveo.org/inicio.htm
http://www.infovisual.info/01/pano_es.html
¿Sabrías reconstruir correctamente una frase escrita al revés?
http://genmagic.org/lengua3/alrev1.swf
Aquí puedes formar palabras si fijas bien tu atención
http://genmagic.org/lengua3/lab1c.swf
¿Sabrías ordenar alfabéticamente las palabras que te propongo?
http://genmagic.org/lengua3/oa1c.swf
¿Te apetece leer un cuento? A continuación tendrás que contestar unas
preguntas.
www.rinconsolidario.org/palabrasamigas/pa/Copia%20de%20Lechucita/1.html
¿Quieres aprender vocabulario? ¡Entonces a que esperas! ¡Pincha ya!
http://aulapt.wordpress.com/1er‐c‐lengua‐c/ www.rinconsolidario.org/palabrasamigas/pa/adivinanzas.htm
www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/ayuda.htm
40
41
Vocabulario básico pictográfico
www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/delegacion/pictografico/
Good Internet Pages for Kindergarten and Primary students
ENGLISH LANGUAGE LEARNERS
Learn English and play games. Register online, and learn
English the fun way! Do not forget to select the FREE membership.
http://app.dk.mingoville.com/um/buy/?la=es
http://www.starfall.com/
READING
Do you know all your sounds and letters? Let´s check it!
RIVER RHYMING: Help Max cross the river by choosing the rhyming Word.
www.bbc.co.uk/schools/ks1bitesize/literacy/rhyme/fs.shtml
WILD WEST PHONICS: Listen to the words and Help Molly send a smoke
signal.
www.bbc.co.uk/schools/ks1bitesize/literacy/phonics/fs.shtml
ALPHABETICAL ADVENTURE: Help molly play a tune.
www.bbc.co.uk/schools/ks1bitesize/literacy/alphabet/fs.shtml
42
PIRATE SPELLING: Help Max teach his parrot new words
www.bbc.co.uk/schools/ks1bitesize/literacy/spelling/fs.shtml
SANDCASTLE QUIZZ: Build a sandcastle and get to know the common
spelling patterns.
www.bbc.co.uk/schools/wordsandpictures/phonics/sandcastle/index.shtml
WRITE A POSTCARD: Help Salty Sam write a postcard and get used to
using words containing alternative spelling patterns for vowel phonemes in
sentences.
www.bbc.co.uk/schools/wordsandpictures/phonics/postcard/index.shtml
THE WIRLYWORD MACHINE: See how many new words you can make from
the letters on the fruit machine.
www.bbc.co.uk/schools/wordsandpictures/cvc/whirl/game.shtml
WORDBLENDER: Choose a start sound and an end sound and let
Wordblender 'bl-bl-blend' them together to make a new word. A fun game to help
practise those clusters.
www.bbc.co.uk/schools/wordsandpictures/clusters/blender/gamefs.shtml
POETRY: Ten colourful poems with animation, audio and activities.
www.bbc.co.uk/schools/wordsandpictures/longvow/poems/fpoem.shtml
DRAG ´N´ SPELL: Drag the vowels to finish the words before your times
runs out.
www.bbc.co.uk/schools/wordsandpictures/longvow/spelling/spelling.shtml
43
STAR WORDS: A new consignment of Star Words is being delivered to
your sector - can you match them to the right shape?
www.bbc.co.uk/schools/wordsandpictures/hfwords/starwords/index.shtml
This is Digby Mole. Do you want to play a word game with him?
First Sounds: www.bbc.co.uk/schools/laac/words/dg2.shtml
End Sounds: www.bbc.co.uk/schools/laac/words/dg1.shtml
Rhymes: www.bbc.co.uk/schools/laac/words/dg3.shtml
WRITING
LET´S WRITE!:Help the characters use correct punctuation and writing
conventions.
Can you put a full stop in a sentence?
www.bbc.co.uk/schools/magickey/adventures/hms_gamefs.shtml
Lug and the Giant Space Storks need to change their letters
in their banner into capitals
www.bbc.co.uk/schools/magickey/adventures/lug_gamefs.shtml
Can you see patterns in poems and rhymes? (Nuevo)
www.bbc.co.uk/schools/magickey/adventures/creamcake_gamefs.shtml
Can you write the parts of the body in English? Give it a try!
http://genmagic.org/generadores/genword/body_nena.html
44
SCIENCE
WILD ANIMALS: Match the animals to the places they live in.
www.bbc.co.uk/education/dynamo/lab/wheredo/index.shtml
ODD ONE OUT: Choose the odd one out and collect as many cards as you
can.
www.bbc.co.uk/education/dynamo/lab/oddone/index.shtml
SCIENCE SPLAT: Test you science knowledge with a quiz challenge.
www.bbc.co.uk/education/dynamo/lab/quiz/index.shtml
INTO THE BOAT
www.bbc.co.uk/schools/digger/5_7entry/7.shtml
FLOAT AND SINK
www.bbc.co.uk/schools/digger/5_7entry/8.shtml
Will you help Bob and Wendy to build a playground?
www.bbc.co.uk/cbeebies/games/#/lb/bobthebuilder/sunflowerpark
LISTENING
You can hear sentence spun in the space.
www.bbc.co.uk/schools/starship/english/games/space_spins/big_no_sound/full.shtml
Hello! I am Storybear. Let´s read a story!
The Missing Pencil: www.bbc.co.uk/schools/laac/story/pencil/sound.shtml
The Butterfly Trail: www.bbc.co.uk/schools/laac/story/butterfly/sound.shtml
The Wishing Tree: www.bbc.co.uk/schools/laac/story/wish/sound.shtml
MUSIC
Sing and listen to songs.
www.britishcouncil.org/kids-songs-easy.htm
www.britishcouncil.org/kids-songs-music.htm
If you love music, this is the right website for you:The Big
Coconut Adventure
www.bbc.co.uk/cbeebies/#/lb/zingzillas/zingzillasgame
COLOURING
Drag the chosen color to the box
www.angles365.com/classroom/fitxers/infantil/colours01.swf
SPRING WATCH AND COLOUR: LET´S DO SOME COLOURING IN!
www.bbc.co.uk/cbeebies/games/#/lb/greenballoonclub/springwatchandcolour
45
Click on the picture and start colouring!
HTTP://WWW.INDICEDEDIBUJOS.COM/DISNEY.HTM
Helping your child learn through play.
www.bbc.co.uk/cbeebies/grownups/familytime/learning/index.shtml
We will see you after the summer holidays with a
smile, hugs and kisses.
Don´t forget to bring your summer workbook to
show to your new tutor.
Happy summer holidays!
46

1º EP cuaderno verano

Transcripción

Documentos relacionados

Actividades para el verano - 2º Primaria SEK Santa Isabel

Cuaderno 2 - ep4santaisabel

Escuela Primaria Escuela de Verano 2016

2 - Revista U

WUJ41 kallysto

ESTADIO revista verano2006

repertorio - The Express Train