Catálogo 2015–2016 - Regional School Choice Office for the

Transcripción

Es una
Gran
Oportunidad!
(Grandes Oportunidades de Éxito Estudiantil)
Oficina Regional para la Elección de Escuelas
de Greater Hartford (RSCO)
CATALOGO 2015–2016
http://www.choiceeducation.org
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE CONNECTICUT
HAGA UNA
ELECCIÓN INFORMADA
Hay muchas formas de obtener información
USTED
Visite el Sitio Web
de RSCO:
www.choiceeducation.org
Pase por el Centro
de Información para
Padres de RSCO
Asista a una
feria de RSCO
Asista a una
Sesión Abierta
Visite una Ubicación
Satélite de RSCO
Centro de Información para Padres
Oficina Regional para la Elección de
Escuelas de Greater Hartford
Centro de Información para Padres
Correro electrónico: [email protected]
165 Capitol Avenue, Room 360
Hartford, CT 06106
Sitio Web:
Teléfono: 860-713-6990
Asistencia para presentar solicitudes:
Desde el 15 de noviembre, 2014
hasta el 27 de febrero, 2015
Lunes á viernes, 8:30 a.m.–4:30 p.m.
Horario de atención extendido:
Viernes, 27 de febrero, 2015
8:30 a.m.–6 p.m.
Ferias Escolares de la RSCO
FECHA Y HORA EN CASO
DE NEVADAS
FECHA DE LA FERIA ESCOLAR
HORARIO
LUGAR
sabado, 15 de noviembre 2014
Esta feria es para grados PK–12
9 a.m.–12 p.m.
A.I. Prince Technical High School
401 Flatbush Avenue
Hartford, CT 06106
domingo, 16 de noviembre
1–4 p.m.
sabado, 6 de diciembre 2014
9 a.m.–12 p.m.
STEM Magnet School at Annie Fisher
280 Plainfield Street
Hartford, CT 06112
domingo, 7 de diciembre
1–4 p.m.
sabado, 10 de enero 2015
Esta feria es para grados 6–12
11 a.m.–2 p.m.
Public Safety Academy
1617 King Street
Enfield, CT 06082
domingo, 11 de enero
1–4 p.m.
sabado, 7 de febrero 2015
9 a.m.–12 p.m.
Conard High School
110 Beechwood Road
West Hartford, CT 06107
sabado, 14 de febrero
9 a.m.–12 p.m.
Open Choice, Casas Abiertas de Escuelas Magnet y Sesiones Informativas
Vaya al sitio web de RSCO (http://www.choiceeducation.org) para ver las fechas y horarios actualizados.
ÍNDICE
Debido a la programación de producción, algunas informaciones incluidas en este catálogo podrían actualizarse.
Sírvase visitar el sitio web de RSCO en http://www.choiceeducation.org para ver las actualizaciones.
Acerca de la RSCO
INFORMACIÓN GENERAL
•Creada por el Departamento de
Educación de Connecticut.
Nuevas Políticas ................................................................................ 2
•Da asistencia a las familias interesadas
en conocer las escuelas y programas
de RSCO y solicitar su inscripción en
los mismos.
Preguntas Más Frecuentes ............................................................... 3
Pautas para Solicitudes de inscripción en PK3, K4 y Kindergarten ...... 4
Proceso de la Lotería ........................................................................ 5
Procedimientos de colocación de la Lotería .................................... 8
Transporte ........................................................................................ 12
Mapa: Opciones de escuelas/programas de RSCO,
Año Lectivo 2015–16 ........................................................................ 14
Oficinas Satélite y Centros de Información .................................... 54
Acerca de Open Choice
PROGRAMA OPEN CHOICE DE LA REGION HARTFORD
•Una oportunidad para que su
estudiante pueda asistir a escuelas
públicas fuera de la ciudad donde vive.
Programa Open Choice (PK3–12º Grado) ........................................ 16
•Los estudiantes de Hartford pueden
asistir a una escuela pública suburbana que no es una escuela magnet.
Programa Open Choice: Instrucciones para solicitantes ................ 17
Opciones de Distritos: Solicitantes de Hartford ............................. 20
Opciones de Escuelas Públicas de Hartford:
Solicitantes fuera de Hartford ........................................................ 24
•Los estudiantes suburbanos pueden
asistir a una escuela pública en Hartford.
Acerca de la Escuelas Magnet
Interdistritales
•Las escuelas magnet son opciones de
elección adicionales, separadas del
Programa Open Choice.
•Están ubicadas en Hartford y ciudades
circundantes, y tienen enfoques
temáticos para favorecer oportunidades
de aprendizaje personalizadas.
ESCUELAS MAGNET INTERDISTRITALES
Escuelas primarias que comienzan a la edad de 3 años ................... 26
Escuelas intermedias y secundarias que
comienzan en 6º Grado ....................................................................... 39
Escuelas secundarias que comienzan en 9º Grado ........................... 45
Nota Importante:
TECHNICAL, AGRISCIENCE, AND HIGHER EDUCATION
Algunos asociados de RSCO tienen
procesos diferentes de presentación de
solicitudes. Consulte las descripciones
de escuelas y programas
Escuelas Secundarias Técnicas de Connecticut ................................ 51
Academia Senior de Goodwin College ................................................ 53
Programa Regional de Agronomía y Tecnología ................................. 53
MENSAJE DEL COMISIONADO DE EDUCACIÓN
STEFAN PRYOR
Noviembre 2014
Estimados Padres y Tutores:
La Oficina Regional para la Elección de Escuelas (RSCO), financiada por el estado, proporciona información y
ayuda para apoyar a las familias en su exploración de las oportunidades educativas que están disponibles para sus
hijos en Hartford y sus alrededores.
Este catálogo contiene información útil sobre el proceso de lotería, preguntas más frecuentes, descripciones de
escuelas y programas y fechas límite a tener en cuenta si decide presentar solicitudes.
Si usted es un padre o tutor que se interesa en los programas de RSCO, le animo a reunir toda la información posible
acerca de las opciones que resulten más adecuadas para su hijo/a. Antes de presentar su solicitud para la lotería de
la RSCO, tome una decisión informada: lea este catálogo, asista a una feria de RSCO (se dan las fechas en este
catálogo), visite las casas abiertas de las escuelas y las sesiones informativas, y haga preguntas.
Llame a la Oficina Regional para la Elección de Escuelas de Greater Hartford al 860-713-6990 o visite http://www.
choiceeducation.org para obtener más información.
Sinceramente,
Stefan Pryor
Comisionado de Educación
Programa Open Choice de la Región Hartford
Escuelas Magnet
Educación Técnica y de Agronomía
SERVICIOS DE RSCO (860-713-6990)
Administración de la Lotería,
Asistencia para Presentar Solicitudes
de la Lotería
OPCIONES DE LA LOTERÍA RSCO
(Solicitud para Lotería RSCO)
OPCIONES DE ELECCIÓN
ADICIONALES
(Solicitud por Separado)
ESCUELAS MAGNET
ACADEMIA GOODWIN SENIOR
(Grados PK3–12)
(Grados 9–12)
(Grados PK4–12)
Administradas por:
Los residentes de Hartford asisten a una escuela
pública suburbana que no
es una escuela magnet.
Escuelas Públicas de
Bloomfield, CREC,
Goodwin College,
Escuelas Públicas
de Hartford, Escuelas
Públicas de East Hartford
EDUCACIÓN TÉCNICA Y
DE AGRONOMÍA
PROGRAMA OPEN CHOICE
DE LA REGIÓN HARTFORD
Los residentes suburbanos asisten a una escuela
pública de Hartford.
(Grados 9–12)
Escuelas Secundarias Técnicas
de CT, Centro de Agronomía
de Suffield
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Es una
Gran Oportunidad!
Catálogo 2015–2016 de RSCO
LOTERÍA DE RSCO:
NUEVAS POLÍTICAS
¡NUEVO! MATRÍCULA PARA PRE-ESCOLAR
Según legislación promulgada en 2013 (Ley Pública 13-247), las escuelas magnet interdistritales manejadas por un
Centro Regional de Servicios Educativos (Regional Educational Service Center — RESC) pueden cobrar un arancel
por estudiantes de PK3 y PK4, en base a la escala deslizante para matrículas mostrada más abajo. Si se cobra este
arancel, se aplicará solamente a las familias cuyo ingreso supere el 75% del ingreso medio estatal de Connecticut:
% DEL INGRESO MEDIO ESTATAL
(STATE MEDIAN INCOME — SMI)
ENTORNO DE INGRESO
ARANCEL SEMANAL
COSTO ANUAL
0% <= 74% SMI
$0 – $65,866
$0
$0
> 75% SMI
> $65,867
$95
$3,800
Esta matrícula para los padres constituirá una pequeña porción del costo total del programa de pre-escolar. Si tiene
preguntas acerca de la matrícula de pre-escolar, llame por favor al Centro de Información para Padres de RSCO al
860-713-6990.
¡NUEVO!
¿PUEDE TENERSE EN CUENTA A MI HIJO/A PARA OPORTUNIDADES QUE NO SE HAYAN LLENADO EN
ESCUELAS MAGNET?
Sí. La solicitud para la lotería de RSCO incluye ahora una opción ‘All Magnet Schools’. Al seleccionar ‘All Magnet
Schools’, usted indica que desea ser considerado para asientos desocupados en escuelas magnet que puedan
quedar disponibles en escuelas que hayan agotado su lista de espera para el grado en el que solicita su inscripción.
Al seleccionar ‘Sí’ para ‘All Magnet Schools’: 1) usted permanece en todas las listas de espera para las escuelas/
programas en las que presentó su solicitud; y 2) solamente si decide aceptar una oferta de colocación en una escuela
magnet por medio de esta opción se le retirará de las listas de espera.
LOTERÍA DE RSCO:
PREGUNTAS MÁS FRECUENTES SOBRE LA LOTERÍA
SOLICITUDES PARA LA LOTERÍA RSCO:
PRESENTADAS A TIEMPO
La lotería de RSCO incluye el Programa
Open Choice (Elección Abierta) de la Región
de Hartford y aproximadamente 45 escuelas
magnet interdistritales.
¿Quiénes son elegibles para presentar
solicitudes en la lotería de RSCO?
2013–14
¿Cuáles son las escuelas y los programas incluidos en la lotería de RSCO?
2014–15
La lotería de RSCO es el método computarizado para la colocación de los estudiantes
que han presentado una solicitud completa y
a tiempo, administrado por el Departamento
de Educación del Estado de Connecticut.
2012–13
¿Qué es la lotería de RSCO?
5,679
10,078
15,757
Hartford
Fuera de Hartford
Total
6,360
11,968
18,328
6,377
13,683
20,060
Son elegibles los estudiantes que viven
en Connecticut al momento de presentar
25,000
0
5,000
10,000
15,000
20,000
la solicitud. También pueden aceptarse
solicitudes de padres/tutores que puedan
documentar que establecerán residencia en
Connecticut antes del comienzo del año escolar 2015–16. En tales casos, se debe presentar la solicitud a tiempo.
El año pasado presenté mi solicitud en la lotería de RSCO. ¿Tengo que presentarla de nuevo este año?
Sí. Debe presentar una solicitud cada año en el que desee ser considerado para la lotería de RSCO.
¿Es posible recibir una oferta de colocación en más de una escuela magnet, o recibir una oferta de
colocación en una escuela magnet y una oferta de colocación en Open Choice?
No. Su estudiante puede recibir una sola oferta de colocación. Si se le ofrece una colocación en una de las escuelas
magnet seleccionadas en su solicitud, el/la estudiante será retirado/a de todas las listas de espera restantes para
escuelas magnet y Open Choice (Elección A vbierta). Si su estudiante recibe una oferta de colocación de Open
Choice (Elección Abierta), se le retirará de todas las listas de espera de las escuelas magnet.
Si mi estudiante requiere o pudiera requerir educación especial, servicios de apoyo para Aprendizaje
del Idioma Inglés (ELL) o arreglos especiales bajo la Sección 504, ¿puedo presentar la solicitud en la
lotería RSCO?
Sí. Si un/a estudiante es elegible para una escuela o un programa, participará en la lotería de RSCO con el mismo
acceso potencial a la colocación que cualquier otro estudiante, conforme a los procedimientos enumerados en
este catálogo. Si el proceso de lotería de RSCO asigna una plaza a un/a estudiante, ese/a estudiante recibirá los
programas y servicios adecuados tal como lo exige la ley. En el caso de las escuelas que no colocan a sus estudiantes
por medio de la lotería de RSCO, sírvase comunicarse directamente con las escuelas para obtener más información
sobre sus políticas de admisión.
¿En qué grado(s) hay más lugares disponibles?
Los grados de niveles de principiantes tienden a tener más lugares disponibles para cada escuela o programa (Grados
PK, K, 1, 6, y 9). Sin embargo, hay lugares disponibles en otros grados. Si le interesa un grado en especial, presente
su solicitud.
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Es una
Gran Oportunidad!
¿Cuáles son las pautas de solicitud para PK3, PK4 y Kindergarten?
Para los estudiantes que presentan solicitud para los grados PK3, PK4 y Kindergarten en el año escolar 2015–16:
• PK3 (Pre-Kindergarten 3 Años): Nacido/a entre el 1º de septiembre, 2011 y el 31 de diciembre, 2012;
• PK4 (Pre-Kindergarten 4 Años): Nacido/a entre el 1º de septiembre, 2010 y el 31 de diciembre, 2011; o
• Kindergarten:
– Nacido/a entre el 1º de septiembre, 2009 y el 31 de diciembre, 2010, O
– Nacido/a entre el 1º de septiembre, 2008 y el 31 de agosto, 2009, y no ha asistido antes a la escuela.
NOTA: Las clases de PK3 y PK4 tienen horarios diferentes: medio día, todo el día, antes de cuidados y después de
cuidados. Antes de presentar la solicitud, comuníquese con las escuelas si tiene preguntas acerca de los horarios de
clases para PK3 y PK4, y para saber cuál es el grado más apropiado para su hijo/a.
¿Cómo informa RSCO a las familias los resultados de la lotería?
A fines de abril de 2015, RSCO informará a las familias por teléfono, por correo electrónico y por carta que se ha
llevado a cabo la lotería.
Tengo un/a hijo/a que ya asiste a una escuela magnet de RSCO o al Programa de Elección Abierta. Si
otro/a de mis hijos/as presenta una solicitud, ¿tendrá garantizada una colocación?
No. Su hijo/a solicitante podría recibir una preferencia, si es ofrecida, que aumenta las probabilidades de que un
solicitante pueda ser colocado mediante la lotería. En este caso, se reserva una preferencia de hermano/a para el/la
hermano/a de un niño que ya asiste a la escuela. RSCO define un hermano/a como un hermano o hermana que vive
en la misma casa y comparte por lo menos un padre/madre biológico o tutor legal.
¿Otorga RSCO alguna consideración para mellizos/múltiples que presentan solicitudes en escuelas
magnet a través de la lotería RSCO?
Puede darse consideración a las familias que desean que sus mellizos/múltiples asistan juntos a la escuela, en base a los
asientos disponibles en las escuelas magnet enumeradas en sus solicitudes. En su solicitud de la lotería RSCO, los padres
deben poner en cada solicitud de la lotería las mismas escuelas magnet exactamente en el mismo orden de preferencia.
¿Cuál es la diferencia entre la lotería de RSCO y la Lotería del Programa de Elección de Escuelas
Públicas de Hartford?
Se trata de loterías separadas, con solicitudes distintas. La lotería de RSCO incluye las escuelas magnet y el
Programa Open Choice (Elección Abierta). Las familias de Hartford y suburbanas pueden presentar solicitudes
en la lotería RSCO. La Lotería de Elección del Distrito Hartford es solamente para que los residentes de Hartford
presenten solicitudes para las Escuelas Públicas de Hartford. (Para más información acerca de las Escuelas Públicas
de Hartford, llame al 860-695-8876 o visite http://www.hartfordschools.org.)
LOTERÍA DE RSCO:
PREGUNTAS MÁS FRECUENTES SOBRE SOLICITUDES
¿Cuándo puedo presentar una solicitud para la lotería de RSCO?
El período de presentación de solicitudes para la lotería de RSCO se abre el sábado 15 de noviembre de 2014 y se cierra
el viernes 27 de febrero de 2015. Las solicitudes se aceptan:
• En línea (recomendado), hasta el 27 de febrero de 2015 a medianoche
• Por correo, mataselladas como máximo el 27 de febrero de 2015
• Entregadas en mano, hasta el viernes 27 de febrero de 2015 a las 6 p.m. en RSCO, 165 Capitol Avenue, Room 270,
Hartford CT 06106
Las solicitudes para la lotería de RSCO que estén completas y se hayan presentado a tiempo participarán en la lotería
de RSCO. Las solicitudes incompletas y las recibidas después del viernes 27 de febrero de 2015 no quedarán incluidas
en la lotería.
CALENDARIO DE TIEMPO DE LA LOTERÍA RSCO
¡Tome una decisión informada!
Asista a las ferias de RSCO, las casas
abiertas y las sesiones informativas.
Se aceptan
solicitudes tardías
(solamente en
línea).
Fecha tope para
respuesta a las
listas de espera
Se abre el período de
solicitudes para la
lotería 2016–17
(fecha a determinar)
Mar. 1 – 31, 2015
Jun. 30, 2015
Nov. 2015
Nov. 15, 2014
Feb. 27, 2015
Fines de Abril 2015
Oct. 1, 2015
Se abre el período de
solicitudes a tiempo.
Se cierra el
período de
solicitudes a
tiempo.
Se lleva a cabo la
lotería.Se notifica a los
solicitantes por carta,
por teléfono y por
correo electrónico.
Todas las
posiciones de la
lista de espera
expiran
Feria de RSCO #1:
9 a.m.–12 p.m.
Prince Tech, Hartford
¿Cómo puedo presentar una solicitud para entrar en la lotería de RSCO?
Se recomienda especialmente a las familias que completen la solicitud de RSCO en línea en http://www.
choiceeducation.org e impriman una copia de la solicitud que presenten. Si necesita acceso a una computadora,
sírvase visitar el Centro de Información para Padres de RSCO, una sucursal de la Biblioteca Pública de Hartford,
una de las oficinas satélite o su biblioteca local.
Si bien se recomienda especialmente presentar las solicitudes en línea, también se aceptan solicitudes impresas
(comuníquese con el Centro de Información para Padres). Envíe la solicitud por correo o entréguela en mano
(recomendado) en RSCO, 165 Capitol Avenue, Room 360, Hartford, CT 06106. El Centro de Información para
Padres de RSCO y la oficina satélite principal en la Biblioteca Pública de Hartford (sucursal Downtown, entrega
en mano solamente) son las dos únicas ubicaciones autorizadas para aceptar solicitudes impresas. Las solicitudes
impresas entregadas personalmente serán recibidas con constancia de un sello fechador, y se entregará una copia al
solicitante. RSCO no se responsabiliza por piezas postales extraviadas o no entregadas.
¿Quién me puede ayudar a completar la solicitud para la lotería de RSCO?
Puede recibir ayuda para presentar una solicitud en línea en el Centro de Información para Padres de RSCO, en
una sucursal de la Biblioteca Pública de Hartford, o en una de las oficinas satélite ubicadas en el área de Hartford
(consulte el interior de la contratapa).
Si usted necesita ayuda para traducir este catálogo a su idioma nativo, comuníquese con RSCO llamando al
860-713-6990. Se dispone también de versiones en español del catálogo de RSCO y solicitudes impresas. Sírvase
llamar o visitar el Centro de información para Padres de RSCO para solicitar copias. El sitio web de RSCO
(http://www.choiceeducation.org) incluye el servicio de traducción de Google.
¿Puedo hacer cambios en mi solicitud para la lotería de RSCO luego de haberla presentado?
Sí. Puede hacer cambios hasta la fecha tope para presentación de solicitudes a tiempo, el 27 de febrero de 2015.
Si presentó su solicitud en línea, vaya a http://www.choiceeducation.org y actualice la información que incluyó. Se
acepta solamente una solicitud por cada niño.
Si desea actualizar una solicitud impresa, deberá enviar otra solicitud impresa para actualizar la información de su
estudiante. Llame al Centro de Información para Padres de RSCO al 860-713-6990 si necesita asistencia.
¿Por qué es importante que RSCO tenga la información de contacto actual de los padres/tutores?
RSCO usa esta información para comunicarse con usted, fundamentalmente, acerca de los resultados de la lotería.
También puede dar la información de contacto de un pariente/amigo para aumentar la probabilidad de que RSCO
pueda comunicarse con usted. Si RSCO no tiene la información actual de su estudiante, esto podría afectar su
participación en el proceso de la lotería.
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Es una
Gran Oportunidad!
¿Qué sucede si mi estudiante es retenido/a (“se queda atrás”) en su grado actual?
Es importante que usted informe a RSCO cualquier cambio en la solicitud de su estudiante, incluyendo el/los grado(s) para el/los
que presenta su solicitud. Si le informan que su estudiante será retenido/a (Grados PK-12) y usted comunica a RSCO el cambio de
grado antes de que RSCO realice la lotería, RSCO incluirá a su estudiante en la lotería usando el grado escolar actualizado.
Después de que RSCO realice la lotería, si le informan que su estudiante será retenido, RSCO colocará a su estudiante al final de
la lista de espera para el grado escolar adecuado. Si su estudiante es colocado/a en un grado escolar inadecuado, usted no puede
aceptar la colocación en una escuela o programa en ese grado.
¿Qué sucede si me mudo durante el ciclo de presentación de solicitudes y realización de la lotería?
El padre/madre/tutor tiene la responsabilidad de dar a RSCO los datos actualizados o cambios de la información de contacto del
estudiante y el padre/madre/tutor. Si usted se muda o cambia cualquier parte de su información de contacto, debe actualizar su
solicitud para la lotería de RSCO en línea o llamar a RSCO al 860-713-6990.
• Si un/a solicitante se muda durante el ciclo de presentación de solicitudes pero antes de la realización de la lotería, y notifica
a RSCO, su solicitud se actualizará y su nueva dirección se usará para la lotería.
• Si un/a solicitante se muda en cualquier momento durante el ciclo de presentación de solicitudes y lotería, y no notifica a RSCO:
a. S i está colocado/a en un programa de escuela magnet, ello se basará en su dirección al momento de su solicitud. Si
RSCO no tiene su dirección correcta, posiblemente no reciba su notificación de colocación, ya que será enviada a su
dirección anterior.
b. S i está colocado/a en el Programa de Open Choice (Elección Abierta) y se ha mudado, ya sea de Hartford a una
comunidad suburbana o de una comunidad suburbana a Hartford, no se le permitirá aceptar la colocación debido a
que ya no resulta elegible para el programa.
• Si un/a solicitante se muda después de realizada la lotería y fue colocado/a en una lista de espera, ocurrirá lo siguiente
cuando el/la solicitante notifique su mudanza a RSCO:
RESIDENTE DE HARTFORD
AL PRESENTAR LA SOLICITUD
RESIDENTE DE SUBURBANO/A
AL PRESENTAR LA SOLICITUD
PARA LAS ESCUELAS MAGNET:
PARA LAS ESCUELAS MAGNET:
1. Un/a solicitante que se ha mudado fuera de
Hartford será colocado/a al final de la lista de
espera suburbana para solicitudes a tiempo, y
recibirá un nuevo número en la lista de espera.
1. Un/a solicitante que se ha mudado a Hartford
será colocado/a al final de la lista de espera de
Hartford para solicitudes a tiempo, y recibirá un
nuevo número en la lista de espera.
2. Si el/la solicitante se muda dentro de Hartford,
su posición en la lista de espera permanece sin
cambios.
2. Si el/la solicitante se ha mudado a otra comunidad
suburbana, en la mayoría de los casos su posición
en la lista de espera permanecerá sin cambios.
PARA EL PROGRAMA OPEN CHOICE (ELECCIÓN
ABIERTA) DE LA REGIÓN DE HARTFORD:
PARA EL PROGRAMA OPEN CHOICE (ELECCIÓN
ABIERTA) DE LA REGIÓN DE HARTFORD:
1. Un/a solicitante que se ha mudado fuera de
Hartford ya no será elegible para participar en el
programa, y se le retirará de la lista de espera.
1. Un/a solicitante que se ha mudado a Hartford ya
no será elegible para participar en el programa, y
se le retirará de la lista de espera.
2. Si el/la solicitante se muda dentro de Hartford,
su posición en la lista de espera permanece sin
cambios
2. Si el/la solicitante se ha mudado a otra comunidad suburbana, su posición en la lista de espera
permanecerá sin cambios.
¿Qué sucede si no llego a la fecha tope del 27 de febrero de 2015 para presentar solicitudes a tiempo?
Puede presentar una solicitud tardía, únicamente en línea, en http://www.choiceeducation.org desde el domingo 1º de marzo de
2015 hasta el martes 31 de marzo de 2015.
Las solicitudes tardías no participan en la lotería de RSCO. Dichas solicitudes se colocan al final de las listas de espera de solicitudes
a tiempo, en el orden en que fueron recibidas. Los/as solicitantes tardíos/as pueden ser colocados/as en los asientos disponibles solamente después de que todos los solicitante a tiempo hayan recibido una oferta de colocación en una escuela y grado seleccionados.
Los procedimientos y preferencias de la lotería descritos más adelante en este catálogo no se aplican a las solicitudes tardías.
¿Cómo puedo presentar solicitudes en las escuelas secundarias técnicas, en la Academia Senior de Goodwin
College o el Centro Regional de Agronomía de Suffield?
Todos ellos tienen procesos separados de presentación de solicitudes y de admisión, con diferentes fechas límite. Consulte la sección correspondiente de este catálogo para obtener más información.
LOTERÍA DE RSCO:
PREGUNTAS MÁS FRECUENTES SOBRE OFERTAS DE COLOCACIÓN
Si se ofrece una colocación a mi estudiante, ¿qué tengo que hacer?
• Solicitantes en línea: acepte o rechace la oferta en línea en http://www.choiceeducation.org. Cuando se ofrece una colocación
en una escuela magnet o en Open Choice, se retira a su estudiante de todas las listas de espera.
• Solicitudes impresas: complete y devuelva a RSCO el Formulario de Respuesta a la Colocación antes de la fecha especificada
en su carta de oferta de colocación.
Cuando haya aceptado exitosamente su oferta de colocación de RSCO, la escuela magnet o el programa Open Choice se
comunicarán directamente con usted para completar el proceso de inscripción.
Se harán ofertas de colocación hasta la última semana de setiembre de 2015. En las ofertas hechas a finales de setiembre, los estudiantes deben aceptar su oferta y completar su proceso de inscripción antes del 1º de octubre de 2015.
¿Qué sucede si no respondo a RSCO antes de la fecha límite especificada?
RSCO procederá a declinar administrativamente la oferta de colocación y a enviar dicha oferta a otro solicitante.
LOTERÍA DE RSCO:
PREGUNTAS MÁS FRECUENTES SOBRE LISTAS DE ESPERA
Si mi(s) estudiante(s) está(n) en una lista de espera, ¿debe(n) inscribirse en una escuela de su propio distrito y
asistir a la misma?
Sí. Las posiciones de la lista de espera no garantizan una colocación en una escuela magnet y/o en el Programa Open Choice
(Elección Abierta). Los/as estudiantes deben planear su asistencia a sus escuelas locales hasta que reciban y acepten una oferta de
colocación y el/la estudiante complete los formularios de inscripción en la nueva escuela.
¿Qué pasa si mi estudiante no es seleccionado para una colocación a través de la lotería de RSCO?
Será colocado/a en una lista de espera para las escuelas y programas seleccionados en su solicitud para la lotería. Si desea retener
la posición original de su estudiante en la lista de espera, debe responder a RSCO antes de la fecha límite especificada en su carta
de notificación, como máximo hasta el 30 de junio de 2015.
Si presentó su solicitud en línea, vaya a http://www.choiceeducation.org y responda ‘Sí’ si desea retener la posición original de su estudiante en la lista de espera para cada elección. Seleccione ‘No’ si no desea permanecer en una lista de espera.
Si presentó una solicitud impresa, deberá completar y devolver el Formulario de Pedido de Lista de Espera incluido en su carta
de notificación de acuerdo a lo indicado, firmando y fechando el formulario. Marque ‘Sí’ si desea retener la posición original de
su estudiante en la lista de espera. Marque ‘No’ si no desea permanecer en una lista de espera. Los formularios de lista de espera
deben estar matasellados como máximo el 30 de junio de 2015.
¿Por qué es importante confirmar que deseo retener mi(s) puesto(s) original(es) en la lista de espera?
La información de listas de espera orienta el planeamiento futuro y la expansión del programa de RSCO para aumentar las
oportunidades de elección de escuelas.
Si no confirma a RSCO que desea mantener su(s) posición(es) original(es) en la lista de espera antes de la fecha límite especificada
en su carta de notificación, se desplazará a su estudiante al final de la lista de espera para su colocación.
¿Cuándo expiran las posiciones en la lista de espera?
El 1º de octubre de 2015. Los solicitantes que no recibieron una oferta de colocación deben volver a presentar su solicitud en la
lotería de RSCO para 2016–17.
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Es una
Gran Oportunidad!
PROCEDIMIENTOS DE COLOCACIÓN DE LA LOTERÍA
Los siguientes términos describen los procedimientos generales para colocación de la Lotería de RSCO. La lotería
de RSCO podrá usar uno o más de estos procedimientos para colocar a estudiantes en una escuela magnet o en un
Programa Open Choice. Por favor, consulte la tabla siguiente para ver los procedimientos de colocación de la lotería
específicos para una escuela.
RECORDATORIO: Su estudiante puede recibir solamente una oferta de colocación. Si se ofrece a su estudiante una
colocación en una de las escuelas magnet seleccionadas en su solicitud, será retirado/a de todas las listas de espera de escuelas magnet y de la lista de espera de Open Choice. Si se ofrece a su estudiante una colocación en Open
Choice, será retirado/a de todas las listas de espera de escuelas magnet.
PROCEDIMIENTOS DE COLOCACIÓN DE LA LOTERÍA:
Programa Open Choice de la Region Hartford
Hermano del Solicitante: Cuando RSCO ofrezca una
plaza de Open Choice a un solicitante, también podría
ofrecerle una plaza de Open Choice a un hermano/a o
hermanos que también hayan aplicado para el programa
Open Choice en ese distrito.
Hermano/a matriculado: Cuando haya una plaza disponible, los/as estudiantes con solicitudes presentadas
a tiempo que ya tienen un hermano/a matriculado en el
programa Open Choice tendrán preferencia para obtener
una plaza en la población en la que su hermano/a asista a
la escuela.
Solicitantes para Open Choice únicamente: Los
solicitantes para la lotería de RSCO que seleccionan
únicamente el programa Open Choice en su solicitud
serán colocados primero en la lotería, después de los
solicitantes con hermanos matriculados, si hay plazas
disponibles.
Índice de Participación: Los solicitantes que viven en
poblaciones fuera de Hartford, con índices más bajos de
participación en opciones de elección de escuelas, tendrán
preferencia sobre los estudiantes que viven en poblaciones
con índices de participación más altos.
Zonas Residenciales: Los solicitantes que residen en
Hartford pueden seleccionar y enumerar en orden de
importancia hasta cinco (5) distritos suburbanos de
escuelas públicas en su zona residencial. Estas selecciones
en orden de importancia se usarán para fines de
asignación de plazas.
PROCEDIMIENTOS DE COLOCACIÓN DE LA LOTERÍA:
Escuelas Magnet
Vecindario: Sólo se aplica a estudiantes que residen en
Hartford y viven dentro de un radio de media milla (0.5)
de las escuelas especificadas.
Elección de Padres: Las escuelas magnet que tienen asociaciones con distritos escolares/poblaciones asociadas
pueden decidir admitir estudiantes que no viven en esas
poblaciones asociadas. Estas escuelas no están obligadas a
admitir estudiantes de poblaciones no asociadas.
Índice de participación: Los solicitantes que viven en
poblaciones fuera de Hartford, con índices más bajos de
participación en opciones de elección de escuelas, tendrán
preferencia sobre los estudiantes que viven en poblaciones
con índices de participación más altos.
Distritos/poblaciones asociadas: Algunos distritos escolares y poblaciones tienen una asociación con una escuela
magnet para enviar una cantidad específica de estudiantes
a esa escuela. Si las escuelas participan en el proceso de
Elección de Padres del Estado, las colocaciones no se
limitan a estudiantes que viven en distritos/poblaciones
asociadas, y todos los estudiantes interesados pueden
presentar sus solicitudes.
Caminos Escolares: Se aplica cuando una escuela aparta
una cantidad limitada de plazas para estudiantes que
vienen de un grado inferior de una escuela magnet.
Hermano/a matriculado: Se aplica cuando un/a estudiante
presenta su solicitud en la misma escuela donde otro/a
hermano/a seguirá asistiendo en el año escolar 2015–
2016. RSCO define un hermano/a como un hermano o
hermana que vive en la misma casa y comparte por lo
menos un padre/madre biológico o tutor legal.
Personal: Se aplica a los/as hijos/as de empleados que
trabajan en la escuela seleccionada (incluyendo maestros y
otro personal escolar).
Zonas: Se aplica a estudiantes que viven en zonas escolares específicas de Hartford y presentan solicitudes para
ciertas escuelas, a saber:
• Zona 1 y solicitan para Montessori Magnet at Annie
Fisher, STEM at Annie Fisher, y/o Noah Webster MicroSociety Magnet School, Breakthrough II
• Zona 2 y solicitan para Capital Preparatory Magnet
School (PK3 a 5º Grado solamente), Hartford PK
Magnet
• Zona 3 y solicitan para Breakthrough Magnet School
• Zona 4 y solicitan para R.J. Kinsella Magnet School
of Performing Arts (PK4–8), Betances ERL, Environmental Sciences at Mary Hooker, Montessori at
Moylan/McDonough
PROCEDIMIENTOS DE COLOCACIÓN DE LA LOTERÍA
La tabla siguiente reseña los procedimientos generales de colocación de la lotería para Open Choice y para cada
programa de escuelas magnet. Las preferencias y los Caminos Escolares no son una garantía de colocación.
Las colocaciones por Caminos Escolares se hacen de acuerdo a la disponibilidad de espacio, después de otras
preferencias (si se ofrecieron). La tabla está sujeta a cambios en base a la disponibilidad de plazas.
Programas y Escuelas
Procedimientos de Colocación de la Lotería
Programa Open Choice
de la Región Hartford
• Únicamente Open Choice (solicitantes que sólo
seleccionan Open Choice)
• Índice de participación (No Residentes de Hartford)
• Zona residencial
• Hermanos (solicitantes y matriculados)
Academy of Aerospace
& Engineering
• Caminos Escolares: Provenientes de
Glastonbury-East Hartford Magnet,
International Magnet School for Global
Citizenship, Montessori Magnet (CREC),
Museum Acad., Reggio Magnet School of the
Arts, Univ. of Hartford
Magnet, Greater Hartford Acad. of Math & Sci.,
Preschool at Medical Professions and Teacher
Prep. Acad.
• Hermano
• Personal
Betances Early Reading Lab
• Vecindario (Residentes de Hartford)
• Caminos Escolares: Provenientes de Hartford
PK Magnet; A Betances STEM Magnet
• Hermano
• Personal
• Zona 4 (Residentes de Hartford)
Betances STEM Magnet School
• Caminos Escolares: Provenientes de Betances
Early Reading Lab
• Personal
• Hermano
Breakthrough Magnet School,
South Campus
• Caminos Escolares: Provenientes de Preschool
at Medical Professions & Teacher Prep. Acad.; A
Connecticut IB Acad., CT River Acad., Great Path
Acad., High School, Inc., Journalism and Media
Magnet, Pathways Acad. of Technology and
Design, R.J. Kinsella Magnet, Sport and Medical
Sciences Academy, University High School of
Science and Engineering
• Hermano (únicamente PK3 y PK4)
• Personal
Breakthrough Magnet II,
North Campus
• Caminos Escolares: Vea Breakthrough Magnet
School, arriba.
• Hermano (únicamente PK3 y PK4)
• Personal
Capital Community College
Senior Magnet Academy
• Hermano
• Personal
Capital Preparatory Magnet School
— Lower School Program
• Caminos Escolares: Provenientes de Montessori
Magnet at Annie Fisher
• Personal
— Upper School Program
• Personal
Classical Magnet School
Glastonbury-East Hartford Magnet,
Citizenship, Montessori Magnet at Annie Fisher,
Montessori Magnet (CREC), Noah Webster
MicroSociety, Museum Acad., Reggio Magnet
School of the Arts, Univ. of Hartford Magnet
• Hermano
• Personal
Connecticut IB Academy
• Partner districts
• Hermano
Breakthrough Magnet School
Connecticut River Academy
at Goodwin College
Breakthrough Magnet, Environmental Sciences
Magnet School at Mary Hooker, Two Rivers
Magnet Middle School
• Hermano
• Personal
Discovery Academy
at Medical Professions and Teacher Prep. Acad.
• Hermano
• Personal
Environmental Sciences Magnet
School at Mary Hooker
PK Magnet; A Connecticut River Academy at
Goodwin College, Great Path Academy, High
School, Inc., Journalism and Media Magnet,
Pathways Academy of Technology and Design,
R.J. Kinsella Magnet, University High School of
• Hermano
• Personal
Glastonbury-East Hartford
Magnet School
PK Magnet; A Acad. of Aerospace & Engineering,
Classical Magnet School, Greater Hartford
Academy of the Arts, Medical Professions &
Public Safety Acad., Sport & Medical Sciences
Acad., The Global Experience Magnet School,
Two Rivers Magnet Middle School
• Hermano
• Personal
9
10
Es una
Gran Oportunidad!
The Global Experience
Magnet School
• Caminos Escolares: Provenientes de GlastonburyEast Hartford Magnet, International Magnet for
Global Citizenship, Museum Acad., Reggio
Magnet of the Arts, Univ. of Hartford Magnet
• Hermano
• Personal
Goodwin College Early Childhood
Magnet School
• Hijos/as de estudiantes, personal y cuerpo
docente de Goodwin College
• Hermano
• Personal
CREC Ana Grace Academy of the
Arts Magnet School
• Caminos Escolares: Provenientes de Preschool at
Medical Professions and Teacher Prep. Acad.
• Hermano
• Personal
Greater Hartford Academy
of the Arts
• Caminos Escolares: Provenientes de Glastonbury-East Hartford Magnet, Greater Hartford
Academy of the Arts Half-Day, International
Magnet School for Global Citizenship,
Montessori Magnet (CREC), University of Hartford
Magnet, Museum Academy, Reggio Magnet
• Hermano
• Personal
Greater Hartford Academy of
Mathematics and Science
(Half-Day only)
• Caminos Escolares: A Academy of Aerospace
and Engineering
• Hermano
• Personal
Great Path Academy at Manchester
Community College
Magnet at Mary Hooker, Hartford Magnet Trinity
College Acad. (6–8), Noah Webster MicroSociety
Magnet, STEM at Annie Fisher
• Hermano
• Personal
Hartford Middle Trinity College
Academy (HMTCA) (Grades 6–8)
• Caminos Escolares: Provenientes de Montessori Magnet at Annie Fisher; A Great Path Academy, High School, Inc., Journalism and Media
Magnet, Pathways Academy of Technology and
Design, Sport and Medical
Sciences Academy, University High School of
• Hermano
• Personal
Hartford Prekindergarten
Magnet School
• Caminos Escolares: A Betances Early Reading Lab, Breakthrough Magnet, Breakthrough
II, Capital Prep. Lower, Environmental Sciences
Magnet at Mary Hooker, R.J. Kinsella Magnet
School of Performing Arts, STEM at Annie Fisher,
Noah Webster MicroSociety Magnet
• Hermano
• Personal
High School, Inc.
Environmental Sciences Magnet at Mary
Hooker, Breakthrough Magnet, Hartford Magnet
Trinity College Acad. (6–8), Noah Webster
MicroSociety Magnet, STEM at Annie Fisher
• Hermano
• Personal
International Magnet School
for Global Citizenship
at Medical Professions and Teacher Prep. Acad.;
A Academy of Aerospace and Engineering, Classical Magnet, Greater Hartford Acad. of the Arts,
Medical Professions & Teacher Preparation
Academy, Metropolitan Learning Center,
Public Safety Academy, Sport and Medical
Sciences Academy, The Global Experience
Magnet School, Two Rivers Magnet Middle School
• Hermano
• Personal
Journalism & Media Academy
Magnet School
• Caminos Escolares: Provenientes de Breakthrough Magnet, Breakthrough II, Environmental
Sciences at Mary Hooker, Hartford Magnet Trinity College Acad. (6–8), Noah Webster
MicroSociety, STEM at Annie Fisher
• Hermano
• Personal
Medical Professions & Teacher
Preparation Academy
• Caminos Escolares: Provenientes de Glastonbury-East Hartford Magnet School, International Magnet School for Global Citizenship,
Montessori Magnet (CREC), Museum Academy,
Reggio Magnet School of the Arts, University of
Hartford Magnet School
• Hermano
• Personal
Metropolitan Learning Center
• Caminos Escolares: Provenientes de GlastonburyEast Hartford Magnet, International Magnet for
Global Citizenship, Montessori Magnet (CREC),
Museum Acad., Reggio Magnet School of the Arts
School of the Arts, University of Hartford Magnet
• Hermano
• Personal
Montessori Magnet
at Annie Fisher
• Caminos Escolares: A Capital Preparatory
Magnet School, Classical Magnet School,
Hartford Magnet Trinity College Academy,
Sport and Medical Sciences Academy
• Hermano (only PK3 and PK4)
• Personal
Montessori Magnet
School (CREC)
A Acad. of Aerospace and Engineering, Classical
Magnet, Greater Hartford Acad. of the Arts,
Medical Professions & Teacher Prep. Acad.,
Metropolitan Learning Center, Public Safety
Acad., Sport and Medical Sciences Acad., Two
Rivers Magnet Middle
• Hermano
• Personal
Montessori Magnet (Moylan/
McDonough School campuses)
• Hermano
• Personal
Museum Academy
A Academy of Aerospace and Engineering,
Classical Magnet, Greater Hartford Acad. of
the Arts, Medical Professions & Teacher Prep.
Acad., Metropolitan Learning Center, Public
Safety Acad., Sport and Medical Sciences Acad.,
The Global Experience Magnet, Two Rivers
Magnet Middle
• Hermano
• Personal
Noah Webster MicroSociety
Magnet
PK Magnet; A Classical Magnet, Great Path
Acad., High School, Inc., Journalism and Media
Magnet, Pathways Acad. of Technology and
Design, R.J. Kinsella Magnet, Sport and
Medical Sciences Academy, STEM at Annie
Fisher, University High School of Science and
Engineering
• Hermano
• Personal
• Zona 1 (Hartford Residents)
Pathways Academy of
Technology and Design
• Caminos Escolares: Provenientes de Breakthrough Magnet, Environmental Sciences Magnet
at Mary Hooker, Hartford Magnet Trinity College
Acad. (6–8), Noah Webster MicroSociety Magnet
• Hermano
• Personal
Preschool at Medical Professions
& Teacher Preparation Academy
• Caminos Escolares: A Academy of Aerospace and
Engineering, Discovery Academy, GlastonburyEast Hartford Magnet, CREC Ana Grace Acad. of
the Arts, International Magnet School for Global
Citizenship, Montessori Magnet (CREC),
Museum Academy, Reggio Magnet School of the
Arts, University of Hartford Magnet
• Hermano
• Personal
Public Safety Academy
Glastonbury-East Hartford Magnet, International
Magnet for Global Citizenship, Montessori
Magnet (CREC), Museum Acad., Reggio Magnet
of the Arts, University of Hartford Magnet
• Hermano
• Personal
Reggio Magnet School of the Arts
Magnet, Greater Hartford Acad. of the Arts,
Medical Professions & Teacher Prep. Acad.,
Metropolitan Learning Center,
Public Safety Acad., Sport and Medical Sciences
Acad., The Global Experience Magnet, Two Rivers
Magnet Middle School
• Hermano
• Personal
R.J. Kinsella Magnet School
of Performing Arts
• Caminos Escolares: Provenientes de Breakthrough Magnet, Environmental Sciences Magnet at Mary Hooker, Hartford PK Magnet,
Noah Webster MicroSociety, STEM at Annie Fisher
• Hermano
• Personal
• Zona 4 (Residentes de Hartford PK4–8)
Science, Technology, Math and
Science (STEM) at Annie Fisher
PK Magnet; A Great Path Academy, High School,
Inc., Journalism and Media Magnet, Pathways
Acad. of Technology and Design, R.J. Kinsella
Magnet, University High School of Science and
Engineering
• Hermano
• Personal
Sport and Medical
Sciences Academy
Breakthrough Magnet, Breakthrough II,
Glastonbury-East Hartford Magnet, Hartford
Magnet Trinity College Academy, International
Magnet School for Global Citizenship,
Montessori Magnet at Annie Fisher, Montessori
Magnet (CREC), Museum Academy, Noah
Webster MicroSociety, Reggio Magnet School of
the Arts, University of Hartford Magnet
• Hermano
• Personal
Two Rivers Magnet
Middle School
Glastonbury- East Hartford Magnet,
Citizenship, Montessori Magnet (CREC), Museum
Acad., Reggio Magnet School of the Arts,
University of Hartford Magnet; A CT River
Academy, Two Rivers High School
• Hermano
• Personal
Two Rivers Magnet
High School
Two Rivers Magnet Middle School
• Hermano
• Personal
University of Hartford
Magnet School
Magnet, Greater Hartford Academy of the Arts,
Medical Professions & Teacher Prep. Academy,
Metropolitan Learning Ctr., Public Safety Acad.,
Sport and Medical Sciences Acad., The Global
Experience Magnet, Two Rivers Magnet Middle
• Hermano
• Personal
University High School of
Magnet at Mary Hooker, Hartford Magnet Trinity
College Acad. (6–8), Noah Webster MicroSociety
Magnet; STEM at Annie Fisher
• Hermano
• Personal
Wintonbury Early Childhood
Magnet School
• Niños/as de Bloomfield que requieren
instrucción especializada
• Distritos asociados
• Hermano
• Personal
11
12
Es una
Gran Oportunidad!
TRANSPORTE: PREGUNTAS MÁS FRECUENTES
La Oficina Regional para la Elección de Escuelas (Regional School Choice Office — RSCO) del Departamento de
Educación del Estado de Connecticut se asocia con el Concejo de Educación de la Región Capitol (Capitol Region
Education Council — CREC) para la operación de un sistema regional de transporte que presta servicios a los
programas de Elección de Escuelas de Greater Hartford enumerados en este catálogo. El sistema de transporte
regional ofrece una variedad de opciones de transporte, incluyendo transporte en autobús escolar tradicional, vans,
pases para autobuses públicos y estipendios para padres, según correspondan.
Cada año, el Sistema de Transporte de RSCO/CREC puede alterar los horarios de los autobuses y/o las paradas de los
mismos. Cuando se realicen estos cambios en el transporte, serán comunicados a los padres y al personal de la escuela.
1. ¿Qué es la Zona de Transporte de RSCO?
La Zona de Transporte fue adoptada por RSCO (vea
la página 13). Esta zona identifica las fronteras establecidas para el transporte de estudiantes que asisten
a los programas de elección de escuelas de Greater
Hartford.
2. ¿Tengo que pagar por el servicio de transporte?
No hay costo para las familias.
3. ¿Qué estudiantes son elegibles para recibir servicios de transporte?
Por lo general, el transporte interdistrital está disponible durante el horario escolar regular, para estudiantes de K–12 en Greater Hartford que:
• viven en poblaciones incluidas en la zona de
transporte de RSCO; y
• asisten a programas fuera de su distrito
ofrecidos por RSCO (Programa de Elección
Abierta de la Región Hartford, escuelas magnet
interdistritales, las Escuelas Secundarias
Técnicas de Connecticut y el Centro Regional de
Agronomía de Suffield).
Para estudiantes en los grados PK3 y PK4, el transporte está disponible sólo para los/as estudiantes que
viven en Hartford y asisten a un programa fuera de su
distrito. Los padres o tutores tendrán que encargarse
del transporte de los/as estudiantes de PK3 y PK4 que
no viven en Hartford. Los/as estudiantes de PK3 y
PK4 que no viven en Hartford cuyos padres/tutores
los transportan hasta la escuela son elegibles para un
estipendio como compensación por proveer dicho
transporte. Este estipendio se abona al final del año
escolar en base a la asistencia a clases del estudiante.
4. ¿Qué opciones existen para los/as estudiantes que
no viven dentro de la Zona de Transporte de RSCO?
Si un/a estudiante vive fuera de la zona de transporte
de RSCO, tiene dos opciones; las familias pueden:
• llevar y traer al estudiante de la escuela por
su cuenta y luego solicitar un estipendio de la
Oficina de Transporte de CREC (http://www.
crec.org/transportation). El estipendio se pagará
al final del año escolar en base a la asistencia
escolar del estudiante; o
• t ransportar a su estudiante hasta la parada
de autobús más cercana ubicada dentro de la
Zona de Transporte de RSCO (no se ofrece un
estipendio para esta opción).
5. Si mi hijo/a asiste a un programa de escuela magnet ubicado en el mismo distrito en el que vive,
¿quién se encarga del transporte?
Con la excepción de los grados PK3 y PK4, el distrito
en el que vive su hijo/a proporcionará el transporte
dentro del distrito. Deberá comunicarse con su junta
de educación local para obtener información específica
sobre las políticas de transporte de su distrito escolar.
6. Si mi estudiante es elegible para transporte a
través de RSCO, ¿cómo sabré cuáles serán los
arreglos de transporte?
Si su estudiante es aceptado/a, se inscribe en uno de
los programas de RSCO y es elegible para transporte,
usted recibirá una notificación de la Oficina de
Transporte de CREC antes del comienzo del año
escolar. Esa notificación incluirá información sobre los
horarios de autobuses y ubicaciones de las paradas.
Por favor, tenga en cuenta que para reducir el tiempo
de viaje de los/as estudiantes en el autobús, las paradas
podrían situarse en ubicaciones centrales. Si tiene
alguna pregunta con respecto al horario de autobuses
o ubicaciones de las paradas, cambios de dirección
o cualquier otro asunto relacionado al transporte,
sírvase comunicarse con la Oficina de Transporte de
CREC, llamando al 860-524-4077. Le rogamos que
no dirija sus preguntas sobre transporte a la escuela de
su estudiante, puesto que la escuela no es responsable
de coordinar y programar los servicios de transporte.
Del mismo modo, no deben dirigirse preguntas sobre
transporte al Centro de Información para Padres de
RSCO.
7. ¿Se proporcionarán servicios de transporte para
actividades extracurriculares o eventos después
del horario de clases?
Cuando no se provea un autobús vespertino, los
padres y tutores tendrán la responsabilidad de llevar
y traer a los/as estudiantes a las actividades extracurriculares y a los eventos después del horario de clases.
8. ¿Con quién debo comunicarme si tengo preguntas
más detalladas sobre el transporte de mi hijo/a?
RSCO ha concertado contrato con CREC para operar el
sistema de transporte regional. Le rogamos que dirija todas sus preguntas sobre servicios de transporte a la Oficina de Transporte de CREC. La Oficina de Transporte de
CREC opera un centro de llamadas de 5:00 a.m. a 8:00
p.m., el cual brinda información y responde preguntas
sobre el transporte de su hijo/a. Puede hablar con un
miembro del personal del centro de llamadas, llamando
al 860-524-4077, o puede enviar un correo electrónico
a [email protected]. El personal de transporte
de CREC estará presente en las ferias de reclutamiento
de RSCO para responder las preguntas de los padres y
tutores con respecto a los servicios de transporte.
• RSCO ha establecido las pautas de transporte
que describen los servicios ofrecidos. Estas están
disponibles en el sitio Web de RSCO, http://www.
choiceeducation.org/transportation o en http://
www.crec.org/transportation.
9. ¿Qué sucede si mi hijo/a recibe una oferta de colocación de la lotería de RSCO entre el 1º de julio y
el 1º de octubre de 2015?
Después del 1º de agosto de 2015, el servicio de transporte probablemente sufrirá demoras. Usted recibirá
información indicando las fechas en las que puede esperar razonablemente que comience el transporte de su
hijo/a. En este caso, y hasta que se provea el transporte
a la escuela, la familia es responsable del transporte.
Las familias pueden solicitar un estipendio a la Oficina
de Transporte de CREC (http://www.crec.org/transportation) para los días de clase en los que proveen
transporte al comienzo del año escolar.
LA ZONA DE TRANSPORTE DE RSCO
La Zona de Transporte fue adoptada por la Oficina Regional de Elección de Escuelas (RSCO). La zona identifica
las fronteras establecidas para las poblaciones que son elegibles para recibir transporte para las escuelas y
programas de RSCO.
Andover
Avon
Berlin
Bloomfield
Bolton
Bristol
Burlington
Canton
Coventry
Cromwell
East Hartford
Ellington
Enfield
East Granby
East Hampton
East Windsor
Farmington
Glastonbury
Granby
Hartford
Hartland
Harwinton
Hebron
Manchester
Marlborough
Middletown
New Britain
New Hartford
Newington
Plainville
Portland
Rocky Hill
Simsbury
Somers
South Windsor
Southington
Suffield
Tolland
Vernon
West Hartford
Wethersfield
Windsor
Windsor Locks
13
BLOOMFIELD
AVON
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NOAH WEBSTER
MICROSOCIETY
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DU RH AM
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HEBRON ST
CHATHAM
RENZULLI GIFTED &
TALENTED ACADEMY
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MAGNET
SCHOOL
THO MASTO
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BALTIC
PERSHI
WO ODSTOC
ST RAWSON SCHOOL
CO LEBRO
H O LCO MB
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EAST HAROLD
BO OTHB
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EAST BURNHA
EAST EUCLID
GSI DE ST
BLOOMFIELD
SUFFIELD
SUFFIELD REGIONAL
AGRISCIENCE CENTER
AT SUFFIELD HIGH
MUSEUM
ACADEMY
GRADE PK3-K
EAST MORNIN
BRANFO RD ST
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WES TMINSTE
HAROLD ST
BREAKTHROUGH II BURNHAM ST
MAGNET SCHOOL
EUCLID ST WEST
MORNING SIDE ST WEST
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PLAIN
MONTESSORI MAGNET SCHOOL
AT ANNIE FISHER
STEM AT ANNIE FISHER
UNIVERSITY HIGH
SCHOOL OF SCIENCE
AND ENGINEERING
REGGIO MAGNET
SCHOOL OF THE ARTS
WEST HARTFORD
UNIVERSITY
OF HARTFORD
MAGNET SCHOOL
Hartford Region Open Choice
Zone 1 Districts
Avon
Canton
East Granby
Granby
Simsbury
West Hartford
BLOOMFIELD
ACADEMY OF
AEROSPACE AND
ENGINEERING
MIDDLE SCHOOL
BLOOMFIELD
SALISBU RY ST
METROPOLITAN LEARNING
CENTER FOR GLOBAL AND
INTERNATIONAL STUDIES
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GRADE 1-5
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ACADEMY
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CHILDHOOD MAGNET
I 91
THE GLOBAL EXPERIENCE
MAGNET SCHOOL
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AÑO LECTIVO 2015–16
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Zone 2 Districts
Bolton
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SOUTH WINDSOR
INTERNATIONAL
MAGNET SCHOOL FOR
GLOBAL CITIZENSHIP
OPCIONES DE ESCUELAS/PROGRAMAS DE RSCO
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HARTFORD ELEMENTARY
MAGNET SCHOOL
MANCHESTER
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MANCHESTER
Date: October 24, 2014
Local Roads
State Routes
Zone Boundary
Interstate
Technical School
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Hartford District Open Choice Schools
Suburban Public School Districts
Magnet School
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Hartford Region Open Choice Program
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GOODWIN COLLEGE
SENIOR ACADEMY
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OF TECHNOLOGY AND
DESIGN
MAGNET SCHOOL
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GOODWIN COLLEGE
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MIDDLE SCHOOL
GREATER HARTFORD
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HIGH SCHOOL
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Greater Hartford Regional School Choice Office
School / Program Options
Academic Year 2015 - 2016
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HIGH SCHOOL
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Es una
Gran Oportunidad!
REGIÓN DE HARTFORD
PROGRAMA OPEN CHOICE
Grados proporcionados:
PK4–10º para residentes de Hartford; PK4 (si está disponible)–12º para residentes fuera de Hartford
34 Sequassen Street
Hartford, CT 06106
860-524-4010
Contacto principal: Renita Ezell, Difusión y Transición
Correo electrónico de la Coordinadora: [email protected]; [email protected]
URL: http://www.crec.org/choice
Horario de escuela: Varía dependiendo de la escuela y el distrito
Grados para la Lotería 2015–16: PK4–10º (residentes de Hartford), PK4 (si está disponible)–12º (no residentes de
Hartford) Uniforme escolar: Varía dependiendo del distrito escolar
RESEÑA DEL PROGRAMA:
El Programa Open Choice de la Región Hartford (anteriormente Project Concern) es un programa creado hace 48
años que ofrece a los/as estudiantes de Hartford la oportunidad de asistir a escuelas públicas en distritos suburbanos
del Greater Hartford, y da a los/as estudiantes que no residen en Hartford la oportunidad de asistir a la escuela
en una de las escuelas públicas de ambiente temático de Hartford, que no son escuelas magnet. En el año escolar
2014–2015, hay aproximadamente 2,200 estudiantes inscritos/as en 135 escuelas de 28 distritos escolares.
Open Choice provee oportunidades para logros académicos brindando asimismo a los/as estudiantes un ambiente
educativo de gran diversidad. Este programa, administrado por el CREC, no requiere que los alumnos y las familias
participantes paguen una matrícula.
QUÉ OFRECE EL PROGRAMA/ASPECTOS CLAVE:
• Programas de Pre-escolar y Kindergarten de jornada completa
• Una vez inscritos, los/as estudiantes que siguen siendo residentes de Hartford asisten a la escuela en el distrito de
Open Choice hasta que se gradúan en la escuela secundaria
• Se hacen esfuerzos para ubicar a los hermanos en el mismo distrito escolar al momento de la colocación
• El equipo de Open Choice (incluyendo personal bilingüe) trabaja en estrecha colaboración con los distritos
escolares para brindar apoyo y ayuda a los/as estudiantes y sus familias
• Asesores de educación especial para apoyar a las familias de niños/as con necesidades especiales
• Facilitadores de Alfabetización y Matemáticas para alumnos/as de pre-escolar y kindergarten
• Programas de atletismo en todos los distritos
• Academia Después de Clases para estudiantes de escuelas intermedias y secundarias en Hartford
• Programas de Verano para alumnos de escuelas primarias, intermedias y secundarias
• Programa de capacitación de liderazgo para todos los padres del programa Open Choice
• Los solicitantes que residen en Hartford pueden también elegir ser tenidos en cuenta para una plaza disponible
en cualquier distrito identificado en la zona residencial como su quinta selección.
• Los solicitantes que no residen en Hartford pueden presentar solicitudes en ciertas escuelas públicas de Hartford
con programación temática
PROCEDIMIENTOS DE ASIGNACIÓN DE PLAZAS POR LOTERÍA:
• Únicamente Open Choice
• Índice de participación (No Residentes de Hartford)
• Zona residencial (Residentes de Hartford)
• Hermanos (solicitantes y matriculados)
OPEN CHOICE PROGRAM (PROGRAMA DE ELECCIÓN ABIERTA)
INSTRUCCIONES PARA SOLICITANTES
RECORDATORIO PARA SOLICITANTES DE LA LOTERÍA 2015–16: Su estudiante puede recibir solamente una
oferta de colocación. Si se ofrece a su estudiante una colocación en una de las escuelas magnet seleccionadas en
su solicitud, será retirado/a de todas las listas de espera restantes de las escuelas magnet y de Open Choice. Si
se ofrece a su estudiante una colocación en Open Choice, será retirado/a de todas las listas de espera de escuelas
magnet.
LOS/AS RESIDENTES DE HARTFORD QUE PRESENTAN SOLICITUDES
PARA OPEN CHOICE PUEDEN ELEGIR ENTRE LOS SIGUIENTES DISTRITOS
SUBURBANOS DE ESCUELAS PÚBLICAS EN SU ZONA DE RESIDENCIA:
Los/as estudiantes de Hartford
que residen en las zonas
abajo mostradas pueden elegir
entre los distritos suburbanos
de escuelas púbicas
enumerados a la derecha
Distritos Suburbanos de Escuelas Públicas
Zona 1
Avon, Canton, East Granby, Granby, Simsbury,
West Hartford
Zona 2
Bolton, East Granby, East Windsor, Ellington, Enfield,
Somers, South Windsor, Suffield, Vernon, Windsor Locks
Zona 3
Berlin, Farmington, Glastonbury, Newington, Plainville,
Southington, West Hartford, Wethersfield
Zona 4
Berlin, Cromwell, Glastonbury, Newington, Portland,
Rocky Hill, Wethersfield
Todos los distritos
Puede seleccionar “Todos los distritos” como quinta selección.
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18
Es una
Gran Oportunidad!
Solamente para Solicitantes que Residen en Hartford
Solicitantes Elegibles
• Solicitantes que viven en Hartford
• Abierto para estudiantes que entrarán a pre-escolar (o sea, 4 años de edad antes del 31 de diciembre, 2014), hasta
10º Grado.
• El/la estudiante debe continuar residiendo en Hartford hasta que se gradúe en la escuela secundaria
Cómo presentar su Solicitud
• Complete y presente una solicitud para la lotería RSCO 2015–16
• Se recomienda especialmente completar la solicitud en línea en http://www.choiceeducation.org.
• Las solicitudes en tiempo deben presentarse antes del 27 de febrero, 2015
¿Qué es lo que estoy solicitando?
Los/as solicitantes que viven en Hartford solicitan su colocación en una escuela pública suburbana, no de tipo magnet,
dentro de su zona residencial. Seleccione hasta cinco (5) distritos suburbanos. También puede seleccionar “All districts
(todos los distritos)” como su quinta selección.
Procedimientos de Colocación
Hermano Solicitante: Es el que tiene un/a hermano/a que también presenta su solicitud para el Programa Open Choice
de la Región Hartford. Cuando RSCO ofrece una plaza de Open Choice a un/a solicitante, también puede ofrecer
una plaza de Open Choice a los/as hermanos/as que han presentado su solicitud para el programa, si hay lugares
disponibles. Para recibir preferencia de hermanos solicitantes en la lotería, los/as hermanos/as deben colocar los
mismos distritos escolares exactamente en el mismo orden de preferencia.
Hermanos Matriculados: Son los/as que ya están matriculados y asisten a una escuela Open Choice, y continuarán
asistiendo en el año escolar 2015–16. Los/as solicitantes que tienen hermanos matriculados tendrán preferencia si
eligen el distrito escolar de su hermano/a matriculado/a como su primera selección en la solicitud para la lotería de
RSCO e incluyen el nombre de su hermano/a matriculado/a en la solicitud.
Únicamente Open Choice: Donde haya plazas disponibles, la lotería de RSCO ofrecerá plazas primero a los
solicitantes que sólo hayan elegido el Programa Open Choice de la Región Hartford en su solicitud (o sea, no
seleccionaron ninguna escuela magnet).
Zona de Residencia: La lotería de RSCO ofrecerá plazas a los/as solicitantes de acuerdo con el orden que asignaron a
los distritos escolares seleccionados en su solicitud de RSCO, (o sea: primera, segunda, tercera elección). Primero, los/
as solicitantes deben enumerar los distritos en orden de preferencia, con la opción de “All districts (todos los distritos)” como quinta selección si eligen hacerlo así.
TENGA ESTO EN CUENTA: El padre/tutor legal debe presentar una solicitud para la lotería de RSCO completa y a
tiempo para un estudiante, aunque el estudiante tenga un hermano/a que ya esté matriculado/a en el programa. Si el padre/tutor legal no presenta una solicitud a tiempo, RSCO no podrá colocar a los hermanos en el programa Open Choice.
Si un/a estudiante está matriculado/a actualmente en el Programa Open Choice de la Región Hartford y desea ser
considerado/a para una plaza en otro distrito, sus padres/tutores legales deberán presentar una nueva solicitud para la
lotería de RSCO.
Los/as estudiantes actuales que desean permanecer en su distrito no necesitan volver a presentar su solicitud para
Open Choice.
Solamente para Solicitantes que No Residen en Hartford:
Solicitantes Elegibles
•
•
•
•
Solicitantes que viven fuera de Hartford
Abierto para estudiantes que entrarán a PK4 (si está disponible) hasta 12º Grado
Los/as solicitantes a un programa PK4 deben cumplir 4 años antes del 31 de diciembre, 2015.
El/la estudiante debe continuar residiendo en Connecticut fuera de Hartford.
Cómo presentar su Solicitud
• Complete y presente una solicitud para la lotería RSCO 2015–16.
• Se recomienda especialmente completar la solicitud en línea en http://www.choiceeducation.org.
• Las solicitudes en tiempo deben presentarse antes del 27 de febrero, 2015
¿Qué es lo que estoy solicitando?
• Los/as solicitantes de Open Choice que no viven en Hartford solicitan su colocación en Escuelas Públicas de
Hartford (no de tipo magnet). Enumere hasta cinco escuelas en orden de preferencia.
Procedimientos de Colocación
Únicamente Open Choice: Donde haya plazas disponibles, la lotería de RSCO ofrecerá plazas primero a los
solicitantes que sólo hayan elegido el Programa Open Choice de la Región Hartford en su solicitud (o sea, no
seleccionaron ninguna escuela magnet).
Donde haya plazas disponibles para ese grado, los solicitantes serán colocados en una escuela en base a lo siguiente:
A. Orden de Preferencia de su Selección: La lotería de RSCO ofrecerá plazas a los solicitantes según el orden de
preferencia en que hayan colocado las escuelas.
B. Hermanos Matriculados: Son los/as que ya están matriculados y asisten a una escuela específica de Open
Choice en Hartford y continuarán asistiendo en el año escolar 2015-16. Cuando hay una plaza disponible, los
solicitantes que aplicaron a tiempo y tienen hermanos matriculados en una escuela específica tienen preferencia
en esa escuela, en base al grado para el que los/as estudiantes presentan su solicitud.
C. Hermano Solicitante: Es el que tiene un/a hermano/a que también presenta su solicitud en una o más escuelas
de Hartford pertenecientes al Programa Open Choice de la Región Hartford. Cuando RSCO ofrece una plaza
de Open Choice a un solicitante, también puede ofrecer una plaza de Open Choice a los hermanos que han
presentado su solicitud para el programa, si hay lugares disponibles en los grados escolares adecuados en esa
escuela o en otra escuela del Programa Open Choice de la Región Hartford que ofrezca ese grado.
D. Índice de Participación: La lotería colocará a los solicitantes de acuerdo al índice de participación del distrito
escolar suburbano en el que viva el solicitante.
TENGA ESTO EN CUENTA: El padre/tutor legal debe presentar una solicitud para la lotería de RSCO completa y
a tiempo para un estudiante, aunque el estudiante tenga un hermano/a que ya esté matriculado/a en el programa. Si
el padre/tutor legal no presenta una solicitud a tiempo, RSCO no podrá colocar a los hermanos en el programa Open
Choice.
19
20
Es una
Gran Oportunidad!
OFERTAS DE DISTRITOS OPEN CHOICE:
RESIDENTES DE HARTFORD
Escuelas Públicas de Avon
Escuelas Públicas de Canton
Sitio Web del Distrito: http://www.avon.k12.ct.us
Ubicación: 10 millas al oeste de Hartford, CT
Descripción del distrito: Con agencias gubernamentales que la
apoyan y una bella ubicación, Avon es considerada una de las
comunidades más deseables en el estado. Avon ha demostrado
su firme compromiso con la educación por medio del énfasis en
el éxito estudiantil, recintos escolares mejorados y participación
de los padres. Se alienta a los padres de Avon a participar en los
asuntos escolares, y han demostrado su apoyo a la educación
mediante juntas municipales, un sólido programa de voluntarios
y una Organización de Padres y Maestros activa en cada escuela.
El distrito ofrece pre-escolar y kindergarten de jornada completa
para residentes de Hartford.
Proporción de estudiantes por maestro: 19.5:1 para los Grados
K–4
Zona: 1
Sitio Web del Distrito: http://www.cantonschools.org
Ubicación: 13 miles west of Hartford, CT
Descripción del distrito: Nuestra misión es preparar a ciudadanos
productivos, tolerantes y responsables, con el carácter y la
independencia necesaria para comprender y contribuir al
mundo. Nuestro distrito escolar es un Distrito Faro, al que otras
comunidades toman como referencia. Esperamos en nuestro
papel de Consejo de Educación de las Escuelas Públicas de
Canton que nuestra participación en el programa Open Choice
continúe creciendo y expandiéndose para que todos/as nuestros/
as estudiantes sigan alcanzando sus logros académicos en elevados
niveles y se vean expuestos a culturas diversas, preparándose
así para ser ciudadanos/as respetuosos/as y responsables en una
comunidad global.
Proporción de estudiantes por maestro: 13:1
Zona: 1
Escuelas Públicas de Berlin
Escuelas Públicas de Cromwell
Sitio Web del Distrito: http://www.berlinschools.org
Ubicación: 15 millas al sud de Hartford, CT
Descripción del distrito: El propósito de la educación pública en
Berlin consiste en estimular y guiar, junto con los padres, el crecimiento intelectual, emocional y físico de todos/as los/as estudiantes
en la comunidad para convertirles en miembros de una sociedad
libre, responsables, auto-disciplinados, creativos, contribuidores
y perceptivos. Para lograr esto, el sistema educativo debe reconocer las diferencias individuales y al mismo tiempo ayudar a cada
estudiante a desarrollar su máximo potencial. Cada estudiante en
las Escuelas Públicas de Berlin alcanzará los rigurosos estándares
de rendimiento establecidos en todas las áreas de aprendizaje estudiantil al convertirse en lectores estratégicos independientes, que
saben solucionar problemas y pensar críticamente.
Zonas: 3 & 4
Sitio Web del Distrito: http://www.cromwell.k12.ct.us
Ubicación: 13 miles south of Hartford, CT
Descripción del distrito: El Distrito de Escuelas Públicas de
Cromwell abarca cuatro centros académicos, que incluyen:
Cromwell High School (Grados 9–12), Cromwell Middle School
(Grados 6–8), Woodside Intermediate School (Grados 3–5),
y Edna C. Stevens Elementary School (Grados PreK–2). Hay
aproximadamente 2,000 estudiantes matriculados en el distrito.
La proximidad de nuestras escuelas entre sí nos permite compartir
recursos y personal en la manera más educativa y económica
posible. Además, hemos realzado nuestro compromiso con la
enseñanza en el siglo 21 al comprometernos a realizar mejoras
tecnológicas durante varios años. Gracias a estas mejoras se han
conectado todos los edificios vía cable para el intercambio de
información, voz y video para comunicaciones internas. Además,
todo el distrito cuenta con acceso a la Internet por medio de
nuestra afiliación con Connecticut Education Network. Las
Escuelas Públicas de Cromwell se esfuerzan por educar e inspirar
a todos/as sus alumnos/as para que apliquen las habilidades
esenciales necesarias para convertirse en ciudadanos productivos
y responsables en un mundo que cambia rápidamente. Con la
finalidad de alcanzar esta misión, la comunidad de las Escuelas
Públicas de Cromwell valora a todos/as los/as estudiantes y
considera que todos merecen una educación que satisfaga sus
necesidades académicas, físicas y socioemocionales, y que todos
los miembros de la comunidad deben lograr sus más elevadas
expectativas, ser responsables y demostrar su compromiso con la
excelencia. En el año escolar 2015–16, el distrito podría ofrecer
pre-escolar de jornada completa para residentes de Hartford.
Zona: 4
Escuelas Públicas de Bolton
Sitio Web del Distrito: http://www.boltonpublicschools.com
Ubicación: 15 millas al este de Hartford, CT
Descripción del distrito: Las Escuelas Públicas de Bolton ofrecen
a las familias una acogedora comunidad educativa en la cual
los/as estudiantes se involucran en oportunidades académicas y
co-curriculares que les preparan para convertirse en innovadores
e influyentes ciudadanos globales. Los/as estudiantes reciben
atención personalizada y son enseñados por un dedicado cuerpo
docente en un sistema escolar con una reducida proporción de
estudiantes por docente. El curso de estudio del sistema escolar,
alineado con los Temas Básicos Comunes, combinado con la
oportunidad de tomar cursos de nivel universitario, ayuda a los/as
estudiantes a prepararse para la educación superior y desarrollar
las aptitudes de liderazgo requeridas por las carreras del futuro.
Zona: 2
Escuelas Públicas de East Granby
Escuelas Públicas de Farmington
Sitio Web del Distrito: http://www.eastgranby.k12.ct.us
Ubicación: 13 millas al noreste de Hartford, CT
Descripción del distrito: El distrito escolar de East Granby está
compuesto de cuatro escuelas que involucran a los/as estudiantes
en experiencias de aprendizaje de alta calidad, preparándolos para
logar productividad y éxito en todos sus empeños futuros. La escuela Carl D. Allgrove aloja el programa desde PK hasta 2º Grado.
La escuela R.D. Seymour, recientemente renovada, aloja desde 3º a
5º Grado, East Granby Middle School incluye de 6º a 8º Grado y
East Granby High School incluye de 9º a 12º Grado–12.
Zonas: 1 & 2
Sitio Web del Distrito: http://www.fpsct.org
Descripción del distrito: Las Escuelas Públicas de Farmington
consideran que todos los estudiantes son capaces de adquirir el
conocimiento, las aptitudes y la disposición necesarios para ser
ciudadanos productivos, éticos y responsables en una comunidad
global en constante evolución. El Distrito Escolar de Farmington,
como organización de aprendizaje innovadora, está sumamente
comprometido a mejorar continuamente. Por lo tanto, las interacciones colaborativas entre estudiantes, educadores, padres y
familias enfatizan la importancia de las expectativas claras, cursos
de estudio basados en normas rigurosas, instrucción inspirada,
esfuerzo personal y relaciones sólidas que orienten a todos los
estudiantes hacia elevados niveles de rendimiento. La misión de las
Escuelas Públicas de Farmington es posibilitar que todos/as los/as
estudiantes alcancen la excelencia académica y personal, se esfuercen con persistencia y vivan como ciudadanos globales ingeniosos,
inquisitivos y contributivos. El distrito ofrece programas de preescolar y kindergarten para residentes de Hartford.
Zona: 3
Escuelas Públicas de East Windsor
Sitio Web del Distrito: http://www.eastwindsork12.org
Ubicación: 16 millas al norte de Hartford, CT
Descripción del distrito: Las Escuelas Públicas de East Windsor
ofrecen un ambiente que inspira a la comunidad escolar a alcanzar
su máximo potencial por medio del mejoramiento constante, la
confianza y el respeto mutuo. El equipo administrativo incluye a
nueve profesionales en todo el distrito: un director y un subdirector
en cada una de las tres escuelas de; asistente al Superintendente de
Educación PK–12; director de Educación Especial, y el Superintendente de Escuelas.
Zone: 2
Escuelas Públicas de Ellington
Sitio Web del Distrito: http://www.ellingtonpublicschools.org
Ubicación: 18.9 millas al norte de Hartford, CT
Descripción del distrito: Las Escuelas Públicas de Ellington
preparan a los/as estudiantes para ingresar a un mundo complejo
que cambia rápidamente, equipándolos con sólidas habilidades
académicas, conocimientos amplios, razonamiento profundo,
responsabilidad social, y la disposición necesaria para convertirse
en ciudadanos productivos y contributivos. Manteniendo a los
niños como centro de nuestros emprendimientos, nos aseguramos
de que los/as estudiantes puedan alcanzar nuestra visión
creando para ellos/as un ambiente educativo seguro y ordenado.
Mantenemos elevadas normas para los componentes tradicionales
de una educación básica e integramos programas innovadores
basados en la investigación integrada, que desafían y animan a los/
as estudiantes para alcanzar su potencial individual y les preparan
para vivir una vida productiva y ser ciudadanos/as responsables.
Zone: 2
Escuelas Públicas de Enfield
Sitio Web del Distrito: http://www.enfieldschools.org/home/
Descripción del distrito: Las Escuelas Públicas de Enfield ofrecen
un programa exhaustivo de PK–12 y una gama completa de
oportunidades académicas, complementarias y extracurriculares.
El distrito consiste de cuatro escuelas primarias PK–2; tres escuelas
intermedias de 3º a 5º grado; una escuela media de 6º a 8º grado,
y dos secundarias de 9º a 12ºgrado. Hay aproximadamente 5,250
estudiantes matriculados en las Escuelas Públicas de Enfield.
El distrito está dirigido por un consejo de educación con nueve
miembrosn. En el año escolar 2015–16, el distrito podría ofrecer
pre-escolar de jornada completa para residentes de Hartford.
Zona: 2
Escuelas Públicas de Glastonbury
Sitio Web del Distrito: https://www.glastonburyus.org
Ubicación: 6.9 millas al este de Hartford, CT
Descripción del distrito: Las Escuelas Públicas de Glastonbury, en
asociación con toda la comunidad, preparan a cada estudiante y
le desafían a convertirse en un miembro exitoso y productivo de
nuestra sociedad global diversa y cambiante. El sistema de escuelas
públicas de Glastonbury está compuesto por un total de nueve
escuelas, con una escuela secundaria, una escuela media de 7º y 8º
grado, una escuela de 6º grado y un total de seis escuelas primarias
K–5. Aproximadamente el 95% de los niños de la ciudad en
edad escolar asisten a las escuelas públicas de Glastonbury, con
aproximadamente 7,000 estudiantes inscritos en el distrito.
Zonas: 3 y 4
Escuelas Públicas de Granby
Sitio Web del Distrito: http://www.granby.k12.ct.us
Descripción del distrito: Las Escuelas Públicas de Granby,
una comunidad profesional de estudio, proporciona un amplio
programa educativo para aproximadamente 2,200 estudiantes
desde PK hasta 12º Grado, y está dedicada a lograr que cada
estudiante se gradúe en el tiempo adecuado, preparado para ser
un/a ciudadano/a del siglo 21. Granby es un sobresaliente distrito
escolar rural con un personal dedicado y talentoso, un alumnado
entusiasta y una comunidad que le brinda un gran apoyo. El
distrito se caracteriza por su excelencia académica, una abundante
variedad de oportunidades atléticas artísticas y co-curriculares,
servicio comunitario y elevadas normas de conducta personal. Una
visión y una misión centradas en el siglo 21 impulsan el trabajo
del distrito. Granby ha participado en forma activa y exitosa en
Open Choice desde sus comienzos hace más de treinta años. El
distrito se adhiere a la diversidad cultural. Los estudiantes de
Hartford comienzan la escuela en Granby en kindergarten, y están
plenamente incluidos en la vida de cada escuela. La igualdad de
resultados para los/as estudiantes de Hartford es una expectativa
del distrito.
Zona: 1
21
22
Es una
Gran Oportunidad!
Escuelas Públicas de Hartford
Escuelas Públicas de Rocky Hill
Sitio Web del Distrito: http://www.hartfordschools.org
Ubicación: Hartford, ciudad capital de Connecticut
Descripción del distrito: Las Escuelas Públicas de Hartford
proveen a todos sus estudiantes un acceso a la participación en la
economía global, al capacitarlos para cumplir con los estándares
académicos del estado y alistarlos para la educación postsecundaria. Las escuelas seleccionadas del Portafolio de Excelencia de la
Ciudad Capitalina [Capital City’s Portfolio of Excellence] ofrecen
planes de estudio temáticos relacionados con los intereses de los
estudiantes, planes de estudio rigurosos para preparación universitaria y plena dedicación de los maestros y el personal.
Sitio Web del Distrito: http://www.rockyhillps.com
Ubicación: 9 millas al sur de Hartford, CT
Descripción del distrito: Descripción del Distrito: Las Escuelas
Públicas de Rocky Hill asumen el compromiso de ofrecer
un entorno educativo en el que todos/as los/as estudiantes
descubran y alcancen su máximo potencial, preparándose
para vivir vidas significativas y productivas, y ser ciudadanos/
as responsables. Todos/as los/as estudiantes de Rocky Hill
demostrarán conocimiento, entendimiento y dominio de aptitudes
comunicativas (leer, escribir, hablar, escuchar), matemáticas,
ciencias físicas y biológicas y estudios sociales. Todos/as los/as
estudiantes de Rocky Hill desarrollarán hábitos propicios para
la buena salud, responsabilidad personal y buena ciudadanía,
esenciales para vivir de manera cooperativa y productiva en un
mundo cada vez más complejo.
Zona: 4
Escuelas Públicas de Newington
Sitio Web del Distrito: http://www.npsct.org
Ubicación: 8.9 millas al sur de Hartford, CT
Descripción del distrito: Descripción del Distrito: El plan
de estudio de las Escuelas Públicas de Newington ofrece una
gama completa, diversa y desafiante de valiosas experiencias
de aprendizaje para satisfacer las necesidades de todos/as los/as
estudiantes. El plan de estudio, basado en estándares estatales y
nacionales, establece el marco del viaje académico que emprenden
los/as estudiantes desde kindergarten hasta su último año de
secundaria. Objetivos de aprendizaje estudiantil mensurables y
métodos de evaluación de aprendizaje permiten monitorear el
progreso y los logros de cada estudiante.
Zonas: 3 y 4
Escuelas Públicas de Plainville
Sitio Web del Distrito: http://www.plainvilleschools.org
Descripción del distrito: Fomenta un mayor rendimiento estudiantil en inglés/artes del lenguaje, matemáticas y ciencia por medio de
mejoras constantes. Mejorar sistemáticamente los resultados de los
exámenes CMT y CAPT para superar los promedios de los grupos
de referencia, estatales y distritales, en todos los grados. Un firme
programa de intervención ha disminuido el número de estudiantes
que no alcanzan el nivel de competencia en matemáticas, lectura y
escritura. Las escuelas de Plainville ofrecen un entorno educativo
seguro y positivo.
Proporción de estudiantes por maestro desde K a 2º Grado: 15:1
Zona: 3
Escuelas Públicas de Portland
Sitio Web del Distrito: http://www.portlandschools.org
Ubicación: 17.9 millas al sur de Hartford, CT
Descripción del distrito: Las Escuelas Públicas de Portland se
enorgullecen de su reducida cantidad de estudiantes por clase y
su educación de primer nivel ofrecida por maestros dedicados
y bondadosos. Nuestro objetivo es que cada estudiante pase
a ser un lector, escritor y matemático exitoso, con un sentido
de responsabilidad personal y respeto a los demás. La escuela
intermedia de Portland recibió recientemente el Premio Nacional
Blue Ribbon para Escuelas de Excelencia y Portland fue
reconocida como una de las 100 mejores poblaciones pequeñas de
América.
Zona: 4
Escuelas Públicas de Simsbury
Sitio Web del Distrito: http://www.simsbury.k12.ct.us
Ubicación: 12.7 millas al oeste de Hartford, CT
Descripción del distrito: Las Escuelas Públicas de Simsbury
preparan a sus estudiantes para una sociedad global e
interconectada que requiere desenvoltura de relaciones,
razonamiento avanzado, tecnología e idiomas. Los maestros
colaboran con regularidad e infunden la alegría y la emoción
del aprendizaje. Son expertos en instrucción y conocimientos
académicos, y enfatizan las aptitudes propias del siglo 21 en todas
las áreas curriculares. El plan de estudio destaca el pensamiento
crítico y creativo, resolución de problemas, comunicación eficaz,
expresión artística, entendimiento y aprecio de culturas diferentes,
al igual que el bienestar físico, social y emocional. El Distrito
ofrece la Academia Infantil pre-escolar (PK4) y kindergarten,
ambos de jornada completa.
Zona: 1
Escuelas Públicas de Somers
Sitio Web del Distrito: http://www.somers.k12.ct.us
Descripción del distrito: La visión de las Escuelas Públicas de
Somers es estimular a nuestros/as estudiantes y al personal a
que luchen por la excelencia, fomenten la expresión creativa
y desarrollen un interés por la calidad de vida para todos.
Nuestra visión adopta una cultura y un entorno que: fomenta
el aprendizaje de por vida; desarrolla la autoestima; apoya la
individualidad y la diversidad; y faculta a las personas para
tomar decisiones que produzcan vidas llenas de dignidad, respeto,
felicidad y oportunidad.
Zona: 2
Escuelas Públicas de Southington
Escuelas Públicas de West Hartford
Sitio Web del Distrito: http://www.southingtonschools.org
Ubicación: 17 millas al sur de Hartford, CT
Descripción del distrito: Los/as estudiantes participan en una
variedad de experiencias educativas para llegar a ser personas
bien informadas, capaces de adaptarse para solucionar problemas
y comunicarse eficazmente, enfrentan los desafíos y asumen el
compromiso de mejorarse a sí mismos/as y a sus comunidades.
Zona: 3
Sitio Web del Distrito : http://www.whps.org
Descripción del distrito: El objetivo principal del compromiso
con el mejoramiento continuo de las Escuelas Públicas de West
Hartford es ofrecer a TODOS/AS los/as estudiantes elevadas
expectativas, un plan de estudio riguroso y relevante e instrucción
dinámica para que ellos puedan alcanzar su potencial. La
misión, los valores fundamentales que constituyen la misión y los
objetivos de cuatro años, sirven conjuntamente para impulsar el
objetivo, enfoque y trabajo de la organización. El modelo distrital
de Mejoramiento Constante es impulsado por estos objetivos
establecidos y las expectativas que la comunidad pone en las
escuelas.
Zonas: 1 & 3
Escuelas Públicas de South Windsor
Sitio Web del Distrito: http://www.southwindsorschools.org
Filosofía del Distrito: Las Escuelas Públicas de South Windsor
fomentan una cultura atrayente y dinámica de aprendizaje, que
prepara a los/as estudiantes para alcanzar su propia excelencia
individual. Dentro de un ambiente emocionalmente seguro, los
educadores alentarán el crecimiento académico, social y personal
de los/as estudiantes. A su vez, los/as estudiantes demostrarán
un pensamiento crítico y creativo, capacidad de autogobierno,
colaboración, adaptabilidad, compasión y responsabilidad cívica
en una sociedad global en permanente cambio.
Zona: 2
Escuelas Públicas de Suffield
Sitio Web del Distrito: http://www.suffield.org
Descripción del distrito: Las Escuelas Públicas de Suffield
consideran que una de sus responsabilidades principales es
trabajar con los padres y con la comunidad para preparar a los/
as estudiantes para que sean ciudadanos seguros de sí mismos,
considerados y contribuyentes, ahora y por el resto de sus
vidas. Creemos que nuestro sistema escolar ayuda a desarrollar
estas cualidades al crear un entorno acogedor que da a los/as
estudiantes un sentimiento de pertenencia y aceptación. Esto
apoya a los/as estudiantes a medida que aprenden, crecen y se
preparan para ocupar sus lugares en nuestro mundo rápidamente
cambiante.
Zona: 2
Escuelas Públicas de Vernon
Sitio Web del Distrito : http://www.vernonpublicschools.org
Ubicación: 17 millas al este de Hartford, CT
Descripción del distrito: Las Escuelas Públicas de Vernon, en
asociación con las familias y la comunidad, se comprometen a
ofrecer una educación de calidad, con elevadas expectativas, en
un entorno seguro donde todos/as los/as estudiantes lleguen a
ser alumnos independientes y contribuyan productivamente a su
sociedad.
Zona: 2
Escuelas Públicas de Wethersfield
Sitio Web del Distrito: http://www.wethersfield.k12.ct.us/
Ubicación: Limita con Hartford hacia el sur
Descripción del distrito: La educación en Wethersfield es la
responsabilidad compartida de escuelas, estudiantes, familias
y otras agencias comunitarias que colaboran para que los/as
estudiantes de Wethersfield alcancen su potencial máximo. Por
consiguiente, la misión de las Escuelas Públicas de Wethersfield
es asegurar que todos/as los/as estudiantes obtengan aptitudes y
conocimientos para un aprendizaje de por vida que les permita
competir en una economía global; desarrollen autodisciplina
y actúen como ciudadanos/as responsables de la sociedad;
desarrollen y entiendan sus propios valores éticos, culturales,
estéticos e intelectuales, y respeten los de los demás.
Zonas: 3 y 4
Escuelas Públicas de Windsor Locks
Sitio Web del Distrito: http://www.wlps.org Ubicación: 22 millas
al norte de Hartford
Descripción del distrito: Las Escuelas Públicas de Windsor Locks
crean y mantienen una comunidad de alumnos/as que seguirán
aprendiendo toda su vida, donde todos/as los/as estudiantes
estén dedicados, facultados, y con la expectativa de rendir a los
niveles más altos y llegar a ser ciudadanos/as responsables y
contribuyentes en una sociedad global en constante cambio.
Zona: 2
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24
Es una
Gran Oportunidad!
OFERTAS DE ESCUELAS OPEN CHOICE:
QUIENES NO RESIDEN EN HARTFORD
Expeditionary Learning Academy
at Moylan School (ELAMS)
Dr. Joseph S. Renzulli
Gifted & Talented Academy
Grados: PK4–5º
Grados: 4º–8º*
101 Catherine Street
Hartford, CT 06106
860-695-4500
121 Cornwall Street
Hartford, CT 06112
860-695-2140
El modelo de Aprendizaje Expedicionario vigoriza la motivación y participación estudiantil con tareas y papeles activos de alto nivel en el salón de clases. Los/as estudiantes en
ELAMS participan en expediciones de aprendizaje, estudio
de casos, proyectos, conversaciones con expertos comunitarios, trabajo de campo, aprendizaje por medio de servicio
y exposiciones de trabajo estudiantil. Se establecen y siguen
expectativas claras, lo que ayuda a los/as estudiantes a aprender características tales como respeto, responsabilidad, trabajo
en equipo y dedicación a trabajos de alta calidad. El diseño
escolar apoya a todos/as los/as estudiantes a medida que se
embarcan en un viaje personal para desarrollar una brújula
moral y educativa con la cual puedan orientarse en su camino
hacia la preparación universitaria, carreras gratificantes y
responsabilidad ciudadana.
* Para presentar su solicitud e inscribirse los/as estudiantes
deberán estar formalmente identificados/as como dotados y
talentosos en un Plan de Educación Individualizado siguiendo el proceso de educación especial de su distrito local.
La Academia Renzulli ofrece programas exclusivos y de elevada calidad para trabajar con jóvenes identificados/as como
dotados y talentosos. La Academia usa el Modelo de Enriquecimiento en toda la escuela, que pone énfasis en la participación
y el uso de experiencias de aprendizaje placenteras y desafiantes edificadas a partir de los intereses, estilos de aprendizaje
y estilos de productos de los/as estudiantes. El plan de estudio
de la Academia Renzulli se implementó con base en el Centro
Nacional de Investigación sobre Personas Dotadas y Talentosas, ubicado en la Universidad de Connecticut, y sirve como
sitio modelo para el proceso de réplica de tres Academias
Renzulli adicionales en Connecticut y New York.
Global Communications Academy
Grados: K–12º
¡NUEVA!
85 Edwards Street
Hartford, CT 06120
860-695-6020
Sarah J. Rawson Elementary School
En Global Communications Academy preparamos a nuestros/
as estudiantes para ser ciudadanos del mundo. Ofrecemos
un cúmulo de oportunidades para investigar y desarrollar
aptitudes intelectuales, académicas, sociales y de comunicación
mediante un diseño de escuela internacional. Global Communications Academy forma parte de la Asociación IB World
Schools, ofreciendo el Programa Primary Years en los grados
K–5º. Los/as estudiantes comienzan su instrucción en español
en kindergarten, y tienen oportunidad de acumular créditos
universitarios antes de graduarse en la escuela secundaria.
¡Los/as alumnos/as de Global Communications Academy son
futuros líderes del mundo!
A Lighthouse School
Grados: K–8º
260 Holcomb Street
Hartford, CT 06112
860-695-4840
La misión de la Escuela Primaria Rawson es asegurar que
todos/as los/as estudiantes alcancen la excelencia personal,
desarrollen aptitudes e intereses que despierten una pasión
por aprender durante toda la vida y la capacidad de participar
como estudiantes responsables en la escuela y en el mundo. Un
exigente programa de estudios y una cultura de elevadas expectativas desafían a los/as estudiantes a alcanzar su potencial.
El tema de la escuela es ‘STEAM— Business and Industry’: la
integración de ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas usando asociados empresarios e industriales para apoyar
la investigación, la resolución de problemas y un aprendizaje
basado en proyectos.
Academy of Engineering and Green
Technology at Hartford Public High School
Academy of Nursing and Health Sciences
at Hartford Public High School
Grados: 9º–12º
Grados: 9º–12º
55 Forest Street
Hartford, CT 06105
860-695-1315
55 Forest Street
Hartford, CT 06105
860-695-1325
La Academia de Ingeniería y Tecnología Ambiental es miembro acreditado de la Fundación Nacional de Academias [National Academy Foundation (NAF)]. La academia se enfoca en
la ingeniería y tecnología ambiental y sus campos relacionados
de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Los/as estudiantes siguen un riguroso curso de estudios extraído de su Modelo de la Fundación Nacional de Academias, que incluye los
cursos de Ingeniería del Proyecto Lead the Way (PLTW) y el
curso de estudio de la Fundación Nacional de Academias, para
coincidir con el curso de estudio alineado de Cursos Básicos
Comunes para las áreas de materias fundamentales, donde los/
as estudiantes aprenden y participan mediante nuestro modelo
de aprendizaje basado en proyectos. Los estudiantes aprenden
cómo se emplean la ciencia y las matemáticas para diseñar y
construir los equipos, estructuras y fuentes de potencia/energía,
y exploran conceptos de tecnologías para la conservación del
medio ambiente. Tienen también la oportunidad de tomar las
ocho clases de los cursos Early College Experience (ECE), para
obtener créditos universitarios sin costo mientras están en la
escuela secundaria. La academia tiene una de las más elevadas
Juntas Asesoras NAF de la nación, compuesta de asociados
empresarios e industriales en campos asociados con su tema de
ingeniería y tecnología ambiental, tales como United Technologies, Pratt & Whitney, CBIA, AT&T, GEI Consultants,
AI Engineers, MDC, BVH Integrated Systems, junto con
otras diversas compañías e Instituciones de Educación PostSecundaria. Esta Junta Asesora NAF provee prácticas pagas,
seguimientos laborales, y otras oportunidades de aprendizaje
con base laboral además de proveer a la escuela y a los/as
estudiantes recursos, becas y capacitación in-situ para los/as
estudiantes y el personal. La escuela cuenta con uno de los más
exitosos Equipos de Robótica FIRST de la región que auspicia una competencia anual regional en la escuela, un Green
Team (Equipo Verde) cuyos estudiantes están a la cabeza en la
ciudad en organizar limpiezas comunitarias, un Equipo NASA
Lunar Rover que compite anualmente a nivel nacional en
Alabama, además de docenas de organizaciones lideradas por
estudiantes, clubes y actividades extracurriculares.
La Academia de Enfermería y Ciencias de la Salud es miembro
acreditado de la Fundación Nacional de Academias [National
Academy Foundation (NAF)] y su plan de estudio se basa en el
concepto de C.A.R.E. (Carácter, Autosuficiencia, Responsabilidad y Excelencia). La academia prepara a los/as estudiantes
para continuar exitosamente una carrera en enfermería o servicios relacionados a la atención de la salud. Los/as estudiantes
tienen muchas oportunidades de aplicar lo que aprenden en
el salón de clases a situaciones reales de trabajo. La escuela se
asocia con la Escuela de Enfermería de la Universidad de Connecticut y con Capital Community College para preparar profesionales competentes y compasivos que poseen conocimientos sólidos de biología, química, física, anatomía y fisiología.
Law and Government Academy
at Hartford Public High School
Grados: 9º–12º
55 Forest Street
Hartford, CT 06105
860-695-1320
Los/as alumnos/as de la Academia de Derecho y Gobierno estudian humanidades y ciencias a medida que se preparan para
el éxito en la universidad y en carreras en el área de servicio
público, incluyendo derecho, gobierno, liderazgo comunitario
y seguridad pública. Después de tomar cursos exploratorios en
su primer año (freshmen), los/as estudiantes tienen la oportunidad de enfocar sus estudios en derecho y gobierno o en seguridad pública. El énfasis importante en comunicación, pensamiento crítico, solución de problemas e intercesión faculta a los/
as estudiantes a ver un sinfín de conexiones entre lo que estudian en su salón de clases y los desafíos del mundo contemporáneo. Nuestro Tribunal manejado por los/as alumnos/as les
da la oportunidad de participar en una exploración del Sistema
de justicia en un ambiente real, con los/as alumnos/as sirviendo
como fiscales, abogados defensores, secretarios/as del tribunal
y alguaciles Los/as estudiantes tienen oportunidades de tomar
clases de experiencia universitaria temprana en la Universidad
de Connecticut Todos/as los/as estudiantes obtienen su crédito
Capstone a través de un riguroso curso de seminarios que
incluye servicio comunitario e investigación exhaustiva en un
área a elección de los/as estudiantes. La Academia de Derecho
y Gobierno se enorgullece de sus asociaciones con la Escuela
de Derecho de la Univesidad de Connecticut, el Departamento
Legal de Cigna, el Departamento de Policía de Hartford y el
Departamento de Bomberos de Hartford.
25
26
Es una
Gran Oportunidad!
ESCUELAS MAGNET
INTERDISTRITALES
¿De qué se trata la norma estatal de integración que se incluye en la descripción de algunas escuelas?
La norma se refiere a las metas estatales de inscripción de estudiantes para el grado de integración racial
y étnica en la población estudiantil de una escuela en la región del Greater Hartford. Una escuela magnet
que cumpla con la norma estatal de integración ha cumplido o superado la norma estatal o está dentro del
5 por ciento de dicha norma.
ESCUELAS PRIMARIAS
(COMIENZAN A LOS 3 AÑOS)
¡NUEVO! MATRÍCULA PARA PRE-ESCOLAR
Según legislación promulgada en 2013 (Ley Pública 13-247), las escuelas magnet interdistritales manejadas por un
Centro Regional de Servicios Educativos (Regional Educational Service Center — RESC) pueden cobrar un arancel
por estudiantes de PK3 y PK4, en base a la escala deslizante para matrículas mostrada más abajo. Si se cobra este
arancel, se aplicará solamente a las familias cuyo ingreso supere el 75% del ingreso medio estatal de Connecticut:
% DEL INGRESO MEDIO ESTATAL
(STATE MEDIAN INCOME — SMI)
ENTORNO DE INGRESO
ARANCEL SEMANAL
COSTO ANUAL
0% <= 74% SMI
$0 – $65,866
$0
$0
> 75% SMI
> $65,867
$95
$3,800
Esta matrícula para los padres constituirá una pequeña porción del costo total del programa de pre-escolar. Si tiene
preguntas acerca de la matrícula de pre-escolar, llame por favor al Centro de Información para Padres de RSCO al
860-713-6990.
¿CUÁLES SON LAS PAUTAS DE LAS SOLICITUDES PARA PK3, PK4 Y KINDERGARTEN?
•
PK3 (Pre-Kindergarten 3 Años): Nacido/a entre el 1º de septiembre, 2011 y el 31 de diciembre, 2012;
•
•
PK4 (Pre-Kindergarten 4 Años): Nacido/a entre el 1º de septiembre, 2010 y el 31 de diciembre, 2011; O
Kindergarten:
−− Nacido/a entre el 1º de septiembre, 2009 y el 31 de diciembre, 2010, O
−− Nacido/a entre el 1º de septiembre, 2008 y el 31 de agosto, 2009, y no ha asistido antes a la escuela.
NOTA: Las clases de PK3 y PK4 tienen horarios diferentes: medio día, todo el día, antes de cuidados y
después de cuidados. Antes de presentar la solicitud, comuníquese con las escuelas si tiene preguntas acerca
de los horarios de clases para PK3 y PK4, y para saber cuál es el grado más apropiado para su hijo/a.
Academy of Aerospace & Engineering
(PK3–12º Grado)
525 Brook Street
(ubicación temporal para la Escuela Primaria)
Rocky Hill, CT 06067
860-529-1652
Contacto en la Escuela Primaria: Gayle Hills, directora
E-mail: [email protected]
URL: http://www.crecschools.org
Horario Escolar: 8:30 a.m.–3 p.m.
Cuidado antes de clase: 7:30–8:30 a.m.
Cuidado después de clases: 3–5:30 p.m.
Grados de Lotería 2015–16: PK3–2º Grado
(ofrecerá hasta el 5º Grado en el futuro)
Uniforme escolar: Sí (escuela media solamente)
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROGRAMA:
La Escuela Primaria de la Academia de Ciencia Espacial e
Ingeniería, operada por CREC, se enfoca en el desarrollo
de firmes cimientos de conocimiento en cuatro dominios
interrelacionados de aprendizaje: ciencia, tecnología, ingeniería
y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés). Los planes
de estudio proporcionan a los/as estudiantes oportunidades
importantes y significativas de realizar investigaciones,
recolectar y usar información, y resolver problemas usando
métodos de pensamiento científicos y tecnología como
herramientas. Al involucrar a los/as niños/as en estas prácticas
se les ayuda a desarrollar un profundo conocimiento del
mundo que les rodea.
El tema basado en STEM (Science, Technology, Engineering,
and Math [ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas])
sirve para encender la curiosidad, fomentar la exploración,
y promover la colaboración y el pensamiento científico a
través de experiencias educativas en la práctica y basadas en
la investigación. El curso de estudio interdisciplinario brinda
a los/as estudiantes un firma cimiento de conocimientos
y enfatiza la comprensión del mundo que les rodea. La
tecnología en aulas con diseño de última generación, apoya y
realza el aprendizaje mediante el uso de iPads, Smart Boards,
cámaras digitales y otros recursos por los/as maestros/as y los/
as estudiantes a lo largo del curso de estudio.
De acuerdo con la Ley Pública 13-247, CREC no cobrará
matrícula de pre-escolar en el año escolar 2015–16.
EL PROGRAMA OFRECE:
• Énfasis en el aprendizaje y preparación para el siglo 21
• Metas rigurosas de aprendizaje académico fundamental
• Tecnología de última generación en el aula
• Ambiente educativo que fortalece el desarrollo social y
emocional de los/as estudiantes
• Asociaciones comunitarias especiales para realzar la
enseñanza
• Programas de jornada completa para pre-escolar y
kindergarten
• Recinto escolar de vanguardia en desarrollo
• Proceso ininterrumpido PK–12º Grado en la Academia de
Ciencia Espacial e Ingeniería
• Hermanos
• Personal
• Caminos Escolares
Betances Early Reading Lab Magnet School
(PK3–3er. Grado)
42 Charter Oak Avenue
Hartford, CT 06106
860-695-2840
Contacto: Sra. Sheri Tanner
URL: http://www.betanceserl.org
Horario Escolar: 8:15 a.m.–3:25 p.m.
Cuidado después de clases: 3:25–6 p.m.
Uniforme escolar: Sí
La Escuela Magnet y Laboratorio de Lectura Temprana
Dr. Ramon E. Betances fue creado para ofrecer prácticas
innovadoras y basadas en evidencia en instrucción sobre
alfabetización temprana y las disciplinas STEAM (Science,
Technology, Engineering, Arts and Mathematics [ciencia,
tecnología, ingeniería, artes y matemáticas]) a los/as niños/as a
partir de los 3 años.
En consonancia con los Estándares Básicos del estado, los/as
maestros/as usan un riguroso plan de estudios que desarrolla
estudiantes con percepción de su propio pensamiento
(metacognición) al asumir sus papeles de pensadores
estratégicos, lectores, escritores, oradores, historiadores,
reporteros, matemáticos, artistas y científicos. Con un firme
enfoque en las aptitudes fundamentales, el Laboratorio de
Lectura Temprana Betances ofrece un amplio programa para
apoyar un éxito académico vitalicio para todos/as los/as
estudiantes.
EL PROGRAMA OFRECE:
• Instrucción de alfabetización integrada para todas las
áreas de contenido
• Instrucción STEAM (Science, Technology, Engineering,
Arts, and Mathematics [ciencia, tecnología, ingeniería,
artes y matemáticas])
• Asociaciones con: Centro de Ciencia de Connecticut,
Biblioteca Pública de Hartford, Universidad de Hartford,
Universidad Estatal del Este de Connecticut
• Modelo de Escuela Laboratorio
• Vecindario (residentes de Hartford)
• Hermanos
• Personal
• Zona 4 (residentes de Hartford)
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Es una
Gran Oportunidad!
Betances Stem Magnet School
(4º Grado–8º Grado)
Breakthrough Magnet School, South Campus
(PK3–8º Grado)
585 Wethersfield Avenue
Hartford, CT 06114
860-695-2970
290 Brookfield Street
Hartford, CT 06106
860-695-5700
Contacto Principal: Khentrell Graham
URL: http://www.betancesstem.com
Horario Escolar: 8:15 a.m.–3:25 p.m.
Cuidado después de clases disponible (YMCA)
Grados para Lotería 2015–16: Grados 4º–7º
(ofrecerá hasta el 8º grado en el futuro)
Contacto: Julie Goldstein
URL: http://breakthroughmagnetschool.org
Horario escolar:
-- Kindergarten–8º Grado: Lunes a jueves, 8 a.m.–3:55
p.m.; viernes, 8 a.m.–3 p.m.
-- PK3 y PK4: 8 a.m.–12 p.m. (A partir de enero, PK4 sale a
las 3 p.m.)
Betances STEM Magnet School incorpora un aprendizaje
innovador que tiene un enfoque académico avanzado en
ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus
siglas en inglés). Los/as estudiantes se involucran mediante el
enfoque práctico investigativo instituido a través de nuestra
asociación con el Centro de Ciencia de Connecticut.
El enfoque investigativo incluye aprendizaje por experiencia,
observación y análisis. Los estudiantes son alentados a
involucrarse y resolver problemas del mundo real mediante
aptitudes del siglo 21 en el aula, el Centro de Ciencia de
Connecticut y más allá de los mismos.
EL PROGRAMA OFRECE:
• Asociación con el Centro de Ciencia de Connecticut,
brindando oportunidades de aprendizaje únicas
• Amplias instalaciones de laboratorios para investigación
científica, cálculos matemáticos y diseño de ingeniería
CARACTERÍSTICAS ESPECIALES:
• Ciencia — se enseña ciencia diariamente a través del
proceso investigativo.
• Tecnología — cada estudiante tendrá acceso a laptops,
iPads, y clases dedicadas a uso del teclado, aplicaciones de
Microsoft y otros temas.
• Ingeniería — cada estudiante participará en clases donde
diseñará y construirá modelos en grupos cooperativos con
sus compañeros/as para resolver problemas de la vida real.
• Matemáticas — se agrupa a los/as estudiantes en base
a sus necesidades y habilidades, determinadas por
evaluaciones en común.
• STEM Plus — cada estudiante toma un curso extra que
elige en base a interesantes temas relacionados con STEM
• Personal
• Hermanos
Breakthrough Magnet School es una Escuela Magnet de Excelencia, así reconocida por Magnet Schools of America debido a nuestro
notable desempeño académico y nuestra fidelidad a nuestro tema exclusivo: educación del carácter. El currículo de carácter B.R.I.C.C.
(“BRICK” en inglés) apoya a los/as alumnos/as para cambiar Barreras por Beneficios y asumir Responsabilidad por su propio bienestar en la vida. Los/as estudiantes aprenden la importancia de la
Integridad y tienen muchas oportunidades de Contribuir o servir
a otros en la escuela y fuera de la escuela, en su vida diaria. Incrementar su Conocimiento de aptitudes académicas y sociales es el
punto central de este enfoque especial. Una amplia exposición a
las artes visuales, musicales y teatrales, al igual que la salud física,
completan esta educación integral del niño. Todo esto se realiza
en un edificio de vanguardia, con extensa tecnología, diseñado y
construido para albergar este tipo de educación avanzada.
En base a los datos de inscripción, la escuela cumple la norma
estatal de integración.
EL PROGRAMA OFRECE:
• Clases de enriquecimiento para todos/as los/as estudiantes
de escuela primariaTrabajos de servicio comunitario dentro
de la escuela
• Transmisión de noticiero estudiantil
• Laptops para estudiantes en Grados 6º-8º, computadoras
en clase
• Enfoque de Escuela Media: “Descubre tus Talentos, Contribuye al Mundo”
• Artes visuales, musicales y teatrales
• Dos producciones de obras teatrales por año con Instructores de Hartford Stage
• Danzas de Salón (Ballroom) y Danzas Modernas de Improvisación
• Viaje Nocturno “El Aula de la Naturaleza”
• Programa “Math-Cubed” de UConn para estudiantes en
grados 3–5
• Asociación con el Proyecto Riverfront Recapture Salmon
River y Hartford Performs
• Programas intercolegiales de voleibol y básquetbol
• Programa de tecnología en la Escuela Media con Codesters
• Hermanos (sólo PK3 y PK4)
• Personal
Breakthrough Magnet II, North Campus
(PK3–Grade 8)
Capital Preparatory Magnet School —
Lower School Program (PK3–5º Grado)
395 Lyme Street
Hartford, CT 06112
860-695-6380
1304 Main Street
Hartford, CT 06103
860-695-9800
Contacto Principal: Teresa Webber
URL: http://www.breakthroughnorth.org
Horario escolar: Lunes–Jueves, 8:15 a.m.–3:55 p.m.;
Viernes, 8:15 a.m.–2:55 p.m.
Cuidado antes de clase: 7:30–8:15 a.m.
Cuidado después de clase: PK: 12–5:30 p.m.;
K–5º Grado: 3:55–5:30 p.m.
Contacto Principal: Monique S. Biggs
URL: http://www.capitalprep.org
Viernes, 8:15 a.m.–1 p.m.
Cuidado antes de clase: 7–8:15 a.m.
Cuidado después de clase: 3:40–6 p.m.
El modelo Breakthrough Magnet II está organizado en torno
a un nutrido tema de desarrollo del carácter, que se propaga
a través de todo lo que se realiza con estudiantes, padres,
personal y miembros de la comunidad. Además de desarrollar
una sólida base académica en lectura, escritura, matemáticas
y ciencia, se enseña a los/as estudiantes de Breakthrough II
aptitudes para resolver problemas complejos, tomar decisiones
de manera responsable y apreciar el valor de mantener sus
promesas. Las familias y maestros trabajan conjuntamente
para garantizar el éxito estudiantil, fomentando la
participación de los padres en el salón y apoyando actividades
vinculadas con la escuela.
La misión del Programa de Años Iniciales de Capital Prep
es identificar los dones y talentos de los/as estudiantes, con
la finalidad de emplearlos para crear un plan de estudio
personalizado usando las fortalezas e intereses individuales
de cada estudiante. Un consejero académico ayuda a cada
estudiante con su plan y brinda orientación y apoyo para
garantizar su éxito.
EL PROGRAMA OFRECE:
• Filosofía de Educación del Carácter
• Programas diarios de enriquecimiento y tutoría
• Jornada completa en PK4 y kindergarten
• Clases pequeñas
• Clases con edades mixtas — PK3 y PK4, K y 1er. Grado,
2º y 3er. Grado, etc.
• Programa de música Suzuki ofrecido a partir de kindergarten
• Español como segundo idioma ofrecido a partir de
kindergarten
• Capacitación para padres, STEP ofrecida sin costo para
familias
• Juntas comunitarias semanales para resaltar nuestro tema
de educación del carácter
• Premios de carácter BRICC (Beneficios, Responsabilidad,
Integridad, Contribución, Conocimiento)
• Aprendizaje por servicio y proyectos de servicio comunitario
• Programa de Verano de Artes Multiculturales
• Asociaciones con Hartford Performs y UHARTT.
• Tecnología: Smart Boards, iPads, laptops
• Asociación para mentoría con Suffield Middle School
• Hermanos (sólo PK3 y PK4)
• Personal
Una asociación con el Centro para Jóvenes Talentosos (CTY,
por sus siglas en inglés) de Johns Hopkins University permite
que los/as estudiantes participen en los cursos en línea de CTY
en matemáticas y artes del lenguaje. El programa para jóvenes
dotados se integra al salón de clases por medio de estrategias
pedagógicas comunes.
El tema escolar de justicia social se entrelaza en el plan de estudio por medio de unidades interdisciplinarias que recalcan temas
globales e incorporan las cinco expectativas para los/as alumnos/
as de Capital Prep: colaboración, procesamiento de información,
solución de problemas, empatía y comunicación eficaz.
EL PROGRAMA OFRECE:
• El año escolar de 11 meses va desde julio hasta mayo
• Jornada completa: PK3, PK4 y Kindergarten
• Experiencia académica rigurosa
• Plan de estudio para Dotados y Talentosos para el
Programa PK3º–5º Grado
• Las experiencias con idiomas extranjeros comienzan antes
de Kindergarten
• Asociación en artes dramáticas con estudiantes de los
grados superiores
• Asociación con el Centro para Jóvenes Talentosos de
Johns Hopkins
• Asesoramiento de amigos con los/as estudiantes de grados
superiores
• Personal
29
30
Es una
Gran Oportunidad!
Discovery Academy (Pk3–5º Grado)
PK3 y PK4:
140 Huyshope Avenue (ubicación temporal *)
Hartford, CT 06106
860-296-2090
K–4º Grado:
417 Franklin Avenue (ubicación temporal *)
Hartford, CT 06106
860-296-2090
* La ubicación permanente de la escuela está actualmente en
construcción en 176 Cumberland Ave., Wethersfield, CT
Contacto principal: Dr. Lynn Toper, Directora
Horario escolar: 8:30 a.m.–3 p.m.
Cuidado antes de clases: 7:30–8:30 a.m.
Cuidado después de clases: 3–5 p.m.
Grados para Lotería 2015–16: PK3–4º Grado
(Ofrecerá hasta 5º Grado en el futuro)
Uniforme escolar: No
La Academia Discovery, administrada por CREC, emplea una
variedad de estrategias instructivas que enfatizan el aprendizaje
temático, basado en investigación y descubrimiento. El Modelo
Instructivo de 5E — Entablar, Explorar, Explicar, Elaborar y
Evaluar — fomenta una participación activa en el proceso de
aprendizaje. El/la maestro/a expone problemas y monitorea
la exploración de los/as estudiantes, guía sus investigaciones
y fomenta nuevos patrones de pensamiento. Además, se usa
la diferenciación de cursos de estudio para acrecentar los
logros al tomar en cuenta las diferencias en los conocimientos anteriores, la motivación, los estilos de aprendizaje, las
preferencias de producto y los intereses de los/as estudiantes.
A medida que los niños aumentan su conocimiento científico,
aprenden a solucionar problemas pensando en forma creativa y
crítica. A través de investigaciones al aire libre, los/as estudiantes comienzan a entender el medio ambiente circundante y
sus problemas. Además se infunde el uso de una instrucción
basada en investigación en las lecciones de artes del lenguaje,
matemáticas, y estudios sociales. Este enfoque amplio e integrado prepara plenamente a los/as estudiantes para lograr el
éxito en el mundo actual de rápida evolución.
estatal de integración. De acuerdo con la Ley Pública 13-247,
CREC no cobrará matrícula de pre-escolar en el año escolar
2015–16.
OFERTAS DEL PROGRAMA/ASPECTOS PRINCIPALES/
• Un enfoque de aprendizaje innovador basado en la
investigación, con énfasis en ciencia, tecnología, ingeniería
y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés)
• Instrucción en idiomas del mundo para todos/as los/as
estudiantes
• Énfasis en educación y preparación propicias para el siglo 21
• Objetivos rigurosos de educación académica central
• Tecnología de vanguardia en los salones de clase
• Entorno educativo que fortalece el desarrollo social y
• Asociaciones comunitarias únicas para mejorar el
aprendizaje
• Programa de jornada completa en preescolar y
kindergarten
• Nombrada “Escuela de Excelencia” por Magnet Schools
of America
• Hermanos
• Personal
Environmental Sciences Magnet School
at Mary M. Hooker (Pk4–8º Grado)
440 Broadview Terrace
Hartford, CT 06106
860-695-3760
Contacto principal: M. Francie Sierra-Re
URL: http://www.environmentalsciencesmagnet.org
Horario escolar: 8:45 a.m.–3:55 p.m.
Cuidado antes de clases: 7:30 a.m.–8:45 a.m.
La Escuela Magnet de Ciencias Ambientales en Mary M. Hooker
ofrece un completo programa de escuela primaria y escuela media
que incluye las siguientes materias electivas: ingeniería, español,
arte, música, instrumentos, ciencias bibliotecarias y de medios,
Educación Física/Salud y ciencias ambientales. Además de las
materias centrales de enseñanza, los/as estudiantes desde PK hasta
8º Grado tienen oportunidad de trabajar con uno de nuestros tres
científicos residentes. Las estrategias de enseñanza basadas en
investigación y en proyectos se usan en toda la institución.
EL PROGRAMA OFRECE:
• Jornada completa en PK4 y kindergarten
• Jardines comunitarios
• Teatro científico y planetario interactivos
• Mariposario bajo techo
• Laboratorio acuático, estanque de peces y cascada bajo techo
• Invernadero
• Tecnologías educativas, que incluyen SMART Boards,
ipads, Laboratorio de Computadoras Mac y estación
meteorológica en el campus
• Enriquecimiento educativo en toda la escuela
• Programas para estudiantes talentosos y dotados
• Tres científicos residentes en el campus
• Recinto escolar de vanguardia de $41 millones de dólares
• Primera escuela en obtener la certificación LEED platinum
en Connecticut
• DEEP/CSDE Green Leaf School de Connecticut
• Escuela “Green Ribbon” del Departamento de Educación
de los EE.UU
• Galardonada “Magnet School of Excellence” por las
Escuelas Magnet de América
• Hermanos
• Personal
Glastonbury-East Hartford Elementary
Magnet School (Pk3–5º Grado)
95 Oak Street
Glastonbury, CT 06033
860-633-4455
Contacto principal: Ryan Donlon, Director
Horario escolar:
-- PK3 y PK4: Lunes–Viernes, 9 a.m.–3 p.m.
-- K– 5º Grado: Lunes–iernes, 9 a.m.–3:30 p.m.
La Escuela Primaria Magnet de Glastonbury-East Hartford,
administrada por CREC, es una escuela STEM (Science, Technology, Engineering, and Math [ciencia, tecnología, ingeniería y
matemáticas]) que brinda a los/as estudiantes la oportunidad de
participar de un ambiente educativo exclusivo. Los/as maestros/
as usan diversos métodos y estrategias instructivas para enfatizar
un aprendizaje temático basado en investigaciones y descubrimientos. El modelo de aprendizaje escolar, basado en la investigación, alienta a los/as estudiantes a experimentar y encontrar
áreas de interés en estudios globales, tecnología y ciencia. Los/as
estudiantes aprenden sobre el mundo y sobre cómo incorporar
lo que aprenden a sus vidas diarias. El “Laboratorio de Ciencias
para Niños” es un ambiente de enseñanza que inspira entusiasmo
por las ciencias. El espacio de las aulas especialmente diseñado
brinda a los/as estudiantes desde PK hasta 5º Grado y a sus maestros/as las herramientas y materiales necesarios para explorar el
mundo de las ciencias biológicas, físicas y geoespaciales.
Mediante el uso de equipos y tecnología de vanguardia, se equipa
a los/as estudiantes con las herramientas científicas y tecnológicas que necesitan para ser jóvenes aprendices inquisitivos. Para
dar vida al tema, los/as estudiantes en cada grado se embarcan
en estudios prácticos relacionados con su curso de estudio en
ciencias. Algunas experiencias de este tipo ocurren en terrenos de
la escuela, como las caminatas en la naturaleza para estudiar los
hábitats o los cambios de estación, o visitas al planetario de la escuela. Otros consisten en viajes a lugares tales como una cantera
local para estudiar rocas y minerales o investigar la vida entre las
mareas del Long Island Sound.
2015–16.
• Flamante edificio de vanguardia
• Asociaciones comunitarias con with Pratt & Whitney,
United Technologies, the Connecticut Audubon Society, y
Connecticut Center for Advanced Technology
• Escuela Explorer de NASA
• Aprendizaje riguroso basado en ciencia, tecnología,
ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés)
• Instrucción de idiomas del mundo para todos/as los/as
estudiantes
• Programas de preescolar y kindergarten de jornada
completa
• Nombrada como Escuela de Distinción por las Escuelas
Magnet de América
• Hermanos
• Personal
Goodwin College Early Childhood Magnet School
(PK3–3er. Grado)
29 Willowbrook Road
East Hartford, CT 06118
860-709-6800
Contacto principal: Jenna Tenore, Directora
URL: http://goodwin.edu/magnetschools
Cuidado después de clases: 3:15–5:45 p.m.
Grados para Lotería 2015–16: PK3– 2º Grado
(Ofrecerá hasta 3er. Grado en el futuro)
La Escuela Magnet de Primera Infancia en Goodwin College
ofrece a los/as pequeños/as un plan de estudio emocionante que
edifica sus habilidades cognitivas, sociales, lingüísticas, creativas
y físicas.
El curso de estudio se basa en el renombrado modelo ReggioEmilia. Dos maestros/as de primera infancia altamente calificados/as para cada aula planean un aprendizaje personalizado
en base a los intereses y necesidades de los niños, alentando
variadas formas de expresión. La familia y la comunidad son elementos centrales de Reggio Emilia. Los padres, como primeros
maestros de sus hijos/as, son invitados a participar en el plan de
estudios y las actividades.
La flamante escuela, ubicada en el campus de Goodwin College,
tiene un ambiente de aprendizaje exclusivo, con continuo acceso a la naturaleza. La escuela emplea la tecnología interactiva
más avanzada para ayudar a la instrucción. El personal y los
estudiantes de Goodwin College proveen apoyo adicional, trabajando con la escuela en forma regular como parte de nuestro
modelo de escuela laboratorio.
• Enfoque Reggio-Emilia
• Modelo de aprendizaje de escuela laboratorio
• Cuidado disponible después de clases
• Clases pequeñas con dos educadores capacitados para
cada clase
• Ambientes y áreas de juego naturales
31
32
Es una
Gran Oportunidad!
• Se planea la acreditación en la Asociación Nacional para
la Educación de Niños Pequeños (NAEYC, por sus siglas
en inglés)
• Hijos/as de estudiantes, personal y docentes de Goodwin
College
• Hermanos
• Personal
CREC Ana Grace Academy of the Arts
Elementary School (Pk3–12º Grado)
(Conocida anteriormente como Escuela Primaria de la
Academia de las Artes de Greater Hartford)
20 Security Drive (ubicación temporal)
Avon, CT 06001
860-677-0380
Elementary School Contact: Patricia Phelan, principal
Cuidado antes de clases: 7–8:30 a.m.
Grados para Lotería 2015–16: PK3–3er. Grado
La Escuela Primaria Academia de las Artes Ana Grace,
administrada por CREC, ofrece un entorno de aprendizaje
integrado para los/as estudiantes desde Pre-K hasta 12º Grado,
que combina un riguroso plan de estudio troncal, mejorado
con un enfoque temático de arte. El plan de estudio de arte
ofrece a los/as alumnos/as la oportunidad de explorar más
la música vocal e instrumental, las artes visuales, la danza, el
teatro, la escritura creativa y las artes interdisciplinarias.
Por medio de prácticas investigativas de enseñanza y aprendizaje en lectura, matemáticas, ciencia, tecnología y las artes,
los/as estudiantes hacen conexiones interdisciplinarias, participan en aprendizaje basado en proyectos y trabajan con artistas
profesionales a medida que desarrollan y refinan nuevas
habilidades. La instrucción en áreas académicas troncales, al
igual que la participación en funciones en vivo y exposiciones
públicas de su trabajo, brindan a los/as estudiantes actividades
de aprendizaje retadoras que desarrollan su capacidad para
demostrar creatividad, comunicarse eficazmente, colaborar con
otros y asumir papeles de liderazgo.
Esta oportunidad brinda a los/as estudiantes de nivel primario
un aprendizaje continuo a medida que se preparan para pasar
a los programas de escuela media y secundaria en la Academia
de las Artes de Greater Hartford y en última instancia, a la
educación superior y/o a carreras en las artes.
• Énfasis en educación y preparación propicias para el siglo 21
• Objetivos rigurosos de educación académica troncal
• Entorno educativo que fortalece el desarrollo social y
• Asociaciones comunitarias únicas para realzar el aprendizaje
• Programas de preescolar y kindergarten de jornada completa
Magnet de América
• Hermanos
• Personal
Hartford PreKindergarten Magnet School
(PK3–PK4)
85 Edwards Street
(Ubicada temporalmente en Global Communications Academy)
Hartford, CT 06120
860-695-5820
Contacto principal: Dolores Cole
URL: http://www.hartfordprekmagnet.org
Horario escolar: Lunes–Viernes, 7:45 a.m.–2:45 p.m.
La Escuela Magnet para Pre-kindergarten en Hartford brinda
un ambiente social de aprendizaje que nutre y apoya la proclividad natural de lo/as pequeños/as para aprender, experimentar
y explorar a través de participación activa, deliberaciones
interactivas y la rápida edificación de vocabulario. Los/as niños
participan en un programa instructivo basado en la investigación, que desarrolla en ellos aptitudes de comunicación verbal
y escrita a través de arte, música, teatro, actividades prácticas
de ciencias y exploración de conceptos matemáticos, con la
ayuda de experiencias interactivas usando literatura infantil.
Los/as niños/as egresarán preparados para tener éxito en
kindergarten y más allá, gracias a un plan de estudio integrado
que trabaja en todas las áreas que se consideran fundamentales
para el éxito en la escuela: alfabetización temprana, lógica
matemática, aptitudes de oratoria y lenguaje narrativo,
conceptos científicos, auto-regulación y vocabulario.
EL PROGRAMA OFRECE:
Al finalizar pre-escolar, los/as niños/as podrán:
• Demostrar que tienen conciencia de sí mismos/as como
estudiantes;
• Demostrar un sentido de responsabilidad hacia sí mismos/
as y hacia otros;
• Demostrar un funcionamiento eficaz, tanto en forma
individual como dentro de un grupo; y
• Exhibir curiosidad, creatividad, autogobierno y
persistencia en situaciones de aprendizaje.
• Cámaras en los salones de clase
• Diversidad de literatura y materiales de estudio que
animan a los/as estudiantes a explorar y comprender
multitud de perspectivas
• Modelo de Escuela Laboratorio
• Ubicado en un nuevo recinto escolar de avanzada
• Dos maestros/as en cada aula (un/a maestro/a certificado/a y
un/a para-profesional o CDA)
• Los internos aprenden de los/as maestros/as mentores y
apoyan el aprendizaje de los estudiantes en todo el edificio
• Personal
• Hermanos
International Magnet School for Global Citizenship
[Un Programa de International Baccalaureate para los Años
Primarios]
(PK3–5º Grado)
625 Chapel Road
South Windsor, CT 06074
860-291-6001
Contacto principal: Cindy Rigling, Directora
La Escuela Magnet Internacional para Ciudadanía Global,
administrada por CREC, prepara a estudiantes desde Pre-K
hasta 5º Grado para que lleguen a ser ciudadanos globales,
aprecien la diversidad y obtengan el nivel de rendimiento
académico más alto. La escuela se enfoca en el Perfil Estudiantil,
un conjunto de atributos diseñado para formar estudiantes con
mentalidad internacional que desarrollen las habilidades para
florecer como alumnos en cualquier parte del mundo.
El plan de estudio de estándar mundial educa a los/as niños/as
para que se conviertan en estudiantes inquisitivos y reflexivos.
Los/as estudiantes aprenden cómo funciona el mundo y
el impacto que “uno” tiene en una sociedad que cambia
constantemente. La interconexión mundial se estudia por medio
de las artes, idiomas extranjeros y educación multicultural.
International Magnet School es una escuela autorizada por
International Baccalaureate y ofrece el Programa de Años
Primarios (Primary Years Programme — PYP).
2015–16.
• Estudio internacional implementado en todas las áreas
académicas
• Plan de estudio que enfatiza cinco elementos esenciales:
conceptos, habilidades, conocimientos, actitudes y acciones
• Instrucción en idiomas del mundo para todos/as los/as
estudiantes
• Instrucción impulsada por indagaciones dirigidas por estudiantes y maestros
• Programas de preescolar y kindergarten de jornada
completa
• Nombrada como Escuela Magnet de Excelencia por las
Escuelas Magnet de América
• Hermanos
• Personal
Montessori Magnet School (CREC) (PK3–6º Grado)
1460 Broad Street
Hartford, CT 06106
860-757-6100
Contacto principal: Antonio Napoleone, Director
Horario escolar:
-- K–6º Grado: Lunes–Viernes, 8:15 a.m.–3 p.m.
-- PK3 y PK4 Medio Día Solamente: 8:15 a.m.–11:15 a.m.
Cuidado antes de clases: 7:30–8 a.m.
Programa después de clases: 3–6 p.m.
La Escuela Magnet Montessori, administrada por CREC, ofrece
la educación tradicional y pública de Montessori en la tradición
de la Dra. Maria Montessori. Con su reconocido programa de
primera infancia y primaria, la filosofía escolar Montessori de
brindar instrucción personalizada a todos/as los/as niños/as atrae
a estudiantes de todo Greater Hartford. Los/as estudiantes avanzan académica y socialmente por medio de un plan de estudio
integrado que combina la pedagogía Montessori con estrategias
instructivas muy eficaces. Las clases enfocadas en conexiones
interdisciplinarias y globales permiten que los/as estudiantes
aprendan a su propio ritmo y amplíen su conocimiento más allá
del entorno escolar hacia el salón más grande, el mundo.
Este enfoque único de aprendizaje combina el reto personal con
un entorno de apoyo. Si bien cada salón tiene un espíritu único,
todos se cimientan en los objetivos centrales de concentración,
coordinación, independencia y orden.
Los/as estudiantes de tres años de edad son incluidos gradualmente y reciben su propia fecha de comienzo, para que su
maestro/a pueda dar plena atención a cada niño/a que ingresa.
Las fechas de comienzo pueden ser en cualquier día de setiembre, dependiendo de la condición de cada niño/a.
2015–16.
• Grupos educativos de edades mixtas
• Aprendizaje práctico basado en descubrimiento
• Instrucción de idiomas del mundo
• Recinto escolar de vanguardia, ubicado en el Corredor de
Aprendizaje, frente a nuestro socio comunitario, Trinity
College
• Maestros/as certificados/as por Association Montessori
Internationale
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34
Es una
Gran Oportunidad!
• Asociaciones comunitarias que realzan el aprendizaje
• Jornada completa solamente para kindergarten
Magnet de América
• Personal
• Hermanos
Montessori Magnet School at Annie Fisher
(PK3–8º Grado)
Hartford, CT 06112
860-695-3560
Contacto principal: Erin DeVries 860-695-3597
URL: http://www.anniefishermontessori.org
Horario escolar:
-- PK3 y PK4: Programa de Medio Día, 8–11:15 a.m.
-- K–8º Grado: 8 a.m.–3:25 p.m.
Cuidado antes de clases: 7:30–8 a.m. para K–8º Grado
Cuidado después de clases: 3:25–6 p.m. para K–8º Grado
AFM celebra el hecho de que cada niño/a aprende en forma
diferente, y a través de trabajos prácticos experimentales
los/as niños/as pueden desarrollar la capacidad de lograr
concentración, motivación, persistencia y disciplina. La
instrucción se basa en el amor inherente de los/as niños por
el aprendizaje, y se fomenta dándoles oportunidades de
participar en actividades espontáneas y positivas. AFM es
el único programa público Montessori en la nación al que
Association Montessori Internationale otorgó la condición
de “reconocimiento”. El Método Montessori, basado en las
teorías sumamente exitosas de Marie Montessori, se enseña en
22,000 escuelas de 125 países.
Asociaciones con:
• Montessori School de Greater Hartford, West Hartford
• Elm City Montessori, New Haven
• Centro Nacional para Montessori en el Sector Público
• AmeriCorps/Knox Park Foundation
• Auerfarm, Bloomfield and Watkinson School
• Summer of Solutions, Hartford (un programa de justicia
alimentaria dirigido por jóvenes, enfocado en la agricultura urbana)
PROCEDIMIENTOS DE ASIGNACIÓN DE PLAZAS POR
LOTERÍA:
• Hermanos
• Personal
Montessori Magnet (PK3–6º Grado)
(En el Campus de la Escuela Moylan/McDonough)
101 Catherine Street
Hartford, CT 06106
860-695-2600
Contacto principal: Kerry McNamee
URL: http://www.montessorimagnethartford.org
Horario escolar:
-- PK3: 8:45 a.m.–12 p.m.
-- PK4– 5º Grado: 8:45 a.m.–3:55 p.m.
Cuidado antes de clases, PK3–5º Grado: Disponible con pago
de arancel
Cuidado después de clases, PK4–5º Grado: Disponible con
pago de arancel
Grados para Lotería 2015–16: PK3–5º Grado
La Escuela Magnet Montessori sigue los métodos educativos
altamente exitosos de la Dra. Maria Montessori. Los salones
son de edades mixtas y cubren etapas específicas del desarrollo:
Primario (3–6 años); Elemental Básico (6–9 años); y Elemental
Superior (9–12 años). Las comunidades infantiles se apoyan
mutuamente en los ámbitos social, emocional y académico.
Los docentes guían a los/as estudiantes para que aprendan a su
propio ritmo, explorando y descubriendo en base a sus intereses. Se anima a los/as estudiantes del ciclo Elemental a planear
y participar en ejercicios “de salidas” que complementen sus
estudios/intereses. Los/as niños/as egresan como líderes de
la sociedad independientes, confiados, compasivos y responsables. El programa Montessori es “Educación para la Vida”.
EL PROGRAMA OFRECE:
• Jornada de medio día en PK3 y PK4, y kindergarten de
jornada completa
• Aulas Interiores y al aire libre
• Salones completamente equipados con material especializado
y aprobado por American Montessori International (AMI)
• Los docentes cuentan con diplomas de AMI Montessori y
Certificación del Estado de Connecticut
EL PROGRAMA OFRECE:
• Planes de estudio y equipamiento de Association Montessori Internationale (AMI)
• Pautas de AMI para ciclo de trabajo ininterrumpido de 3
horas en la mañana y otro ciclo de trabajo ininterrumpido
de 2 horas por la tarde
• Maestros/as capacitados/as por AMI y certificados por el
estado de Connecticut
Experimente enseñanza real y significativa con el Programa
Erdkinder de AFM (7º y 8º grado). Este programa presenta
una oportunidad única de trabajar y estudiar en una granja.
Al conectar tareas prácticas significativas con el estudio
académico, la experiencia Erdkinder apoya a los adolescentes
para responder a sus preguntas más importantes: “¿Quién
soy?”, “¿Cuál es mi lugar?”, y “¿Cuál será mi contribución?”
Los salones de Montessori son de edades mixtas con cuatro
grupos de edad: primario, 3–6 años; elemental básico, 6–9 años;
elemental superior, 9–12 años; y adolescentes, 12–14 años.
• Asistentes de clase experimentados y capacitados por AMI
• Enseñanza integrada en arte, música y educación física
como parte de la rutina diaria de cada niño/a
• Camino futuro a HPS Montessori Middle School para 7º
Grado
• Experiencias artísticas adicionales por medio de Hartford
Performs
• Exploración y descubrimiento independientes, usando
materiales Montessori especialmente preparados
• Instrucción individualizada guiada por intereses y niveles
de desarrollo
• Personal
• Hermanos
Museum Academy (PK3–5º Grado)
Ubicaciones Temporales*:
PK3, PK4 y K:
Grades 1º a 5º:
206 West Newberry Rd. 10 Univac La. at 10 Targeting Ctr.
Bloomfield, CT 06002
Windsor, CT 06095
860-231-7800
860-231-7800
* La ubicación permanente de la escuela está actualmente en
construcción en 11 Turkey Hill Road, Bloomfield.
Contacto principal: Shandra Brown, Directora
Horario escolar:
-- Edificio Bloomfield: Lunes–Viernes, 8:45 a.m.–3:15 p.m.
-- Edificio Windsor: Lunes–Viernes, 8:30 a.m.–3 p.m.
La Academia del Museo, administrada por CREC, ofrece una
educación fuera del entorno académico tradicional. Al abrir los
mundos de la historia, las artes visuales, los museos en vivo, funciones y exposiciones, los/as estudiantes adquieren un foro para
desarrollar su propia curiosidad sobre el mundo en el que viven.
El currículo escolar se basa en el Modelo Inquisitivo de las 5E,
que alienta a los/as estudiantes a entablar, explorar, explicar,
elaborar y evaluar. Este enfoque de aprendizaje investigativo
de humanidades alienta a los/as estudiantes a trabajar juntos
para investigar, crear y presentar proyectos personales y
exposiciones en la escuela y la comunidad.
Enfocándose en el aprendizaje activo, los/as estudiantes
exploran y descubren cada lección y así profundizan su
significado. Proyectos del salón y de la escuela transforman a la
academia en un museo vivo, en donde los/as estudiantes de sus
grados correspondientes sirven como guías de las muestras en
la sala de exposiciones.
2015–16.
• Oportunidades de estudio de campo con asociados comunitarios
• Programa de preescolar y kindergarten de jornada completa
• Plan de estudio completo para museo
• Recinto escolar y tecnología de vanguardia
• Idiomas del mundo para todos los estudiantes
• Cuidado para estudiantes antes y después de clases
• Instrucción por medio de un personal bien capacitado y
diverso
Magnet de América
• Hermanos
• Personal
Noah Webster MicroSociety Magnet School
(PK3–8º Grado)
5 Cone Street
Hartford, CT 06105
860-695-5384
Contacto principal: Michele Rapp
URL: http://noahwebstermicrosociety.org
Cuidado antes de clases: (En YMCA in situ — pago requerido):
7–8:15 a.m.
Cuidado después de clases: (En YMCA in situ — pago requerido):
3:25–5:30 p.m. para PK3 y PK4; 3:25–6 p.m. para K–8º Grado
El diseño escolar innovador de Noah Webster MicroSociety
brinda a los/as estudiantes una oportunidad única de aplicar
las aptitudes para el siglo 21, aprendidas en el aula, a una
sociedad en miniatura centrada en los/as estudiantes. Junto con
sus maestros/as, padres y voluntarios de la comunidad, los/
as estudiantes de diversos orígenes trabajan para edificar una
“microsociedad” dentro de la escuela. Los emprendimientos
incluyen desde un Kindergarten Café , museos y talleres de trabajo enfocados en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas
(STEM, por sus siglas en inglés) hasta artes teatrales.
En los niveles escolares intermedio y medio (5º a 8º Grado),
además de los emprendimientos, los/as estudiantes también
dirigen nuestras instituciones escolares, incluyendo encargados
de mantener la paz y hacer cumplir nuestro mantra, tribunal
estudiantil, gobierno estudiantil y fuerzas de tareas enfocadas
en el servicio comunitario.
EL PROGRAMA OFRECE:
• Programas internos después de clases, y un programa de
textiles con un artista de renombre mundial
• Asociaciones comunitarias (CT Science Center, Junior
Achievement, Discovery Center, John Hopkins)
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36
Es una
Gran Oportunidad!
• Instrucción en grupos pequeños diariamente por 45
minutos y bloque de 90 minutos de alfabetización y
conocimientos básicos de aritmética para instrucción
individualizada.
• Jornada completa en PK3, PK4 y kindergarten
• Personal de escuela intermedia y media capacitado en
ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas por CT
Science Center in Inquiry for Teaching and Learning
• Programas de música instrumental, coros y artes escénicas
junto con artistas locales establecidos
• Tecnología de vanguardia, Aula del CT Science Center
• Tutoría y enriquecimiento diario
• Escuela Primaria de Mejor Rendimiento en Hartford,
2009–2013
• Escuela de Excelencia en Escuelas Magnet de America
2011, 2012, 2013
• Escuela Shining Star de Rendimiento Académico de
Hartford, 2008–2013.
• Hermanos
• Personal
Preschool at the Medical Professions & Teacher
Preparation Academy (PK3 y PK4)
600 Slater Road
New Britain, CT 06053
860-223-0726
Contacto principal: Andy Skarzynski, Director
El Programa Preescolar de la Academia de Profesiones Médicas
y Preparación para Maestros, administrado por CREC,
combina métodos de enseñanza innovadores y oportunidades
de aprendizaje excepcionales para ampliar las capacidades de
aprendizaje de los/as estudiantes, que de este modo entran a la
escuela primaria con las aptitudes necesarias para garantizar su
éxito. Los días de los/as estudiantes de preescolar son realzados
por su interacción con los/as alumnos/as de escuela secundaria
que participan en el curso de preparación para maestros de la
Academia. El ambiente de clases en las nuevas instalaciones
se ha diseñado para satisfacer específicamente las necesidades
de los/as estudiantes de preescolar, ofreciendo al mismo
tiempo oportunidades para que los/as estudiantes de escuela
secundaria puedan asistir, observar, enseñar y aprender.
• Educación preescolar de alta calidad que establece firmes
bases para el aprendizaje futuro
• Salones preescolares de vanguardia
• Programa de lectura semanal “Book Buddies”,
implementado por los/as estudiantes de inglés de la escuela
secundaria
• Los/as estudiantes de educación observan, planean e
implementan actividades de desarrollo adecuadas en
salones de clases con ambientes cálidos y educativos
• Los estudiantes pueden ser considerados para un
programa de transferencia a una escuela primaria magnet
de CREC para asistir al kindergarten.
• Programa preescolar de jornada completa
• Hermanos
• Personal
Reggio Magnet School of the Arts
(PK3–5º Grado)
R.J. Kinsella Magnet School of the Performing Arts
(PK4–12º Grado)
59 Waterville Road
Avon, CT 06001
860-674-8549
65 Van Block Avenue
Hartford, CT 06106
860-695-4140
Contacto principal: Josephine Di Pietro Smith, Directora
Horario escolar: Lunes–Viernes, 8:30 a.m.–3 p.m.
Contacto: Irene Rietze
URL: http://www.kinsellamagnet.org
Horario escolar, PK4–12º Grado: Lunes–Jueves,
7:45 a.m.–3:05 p.m.; Viernes, 7:45 a.m.–2:15 p.m.
Entrada temprana PK4: 7:30 a.m.
Retiro tardío PK4: 5 p.m.
La Escuela Magnet Reggio para las Artes, administrada por
CREC, inspira el aprendizaje y combina retos rigurosos con
un entorno de apoyo, implementando los valores establecidos
por la filosofía de Reggio Emilia, de Italia. Este enfoque
basado en proyectos alienta a los/as niños/as a que orienten la
dirección de su aprendizaje. Además, les ofrece la experiencia
de aprender usando sus sentidos y explorar sus relaciones con
otros/as niños/as y con artículos materiales en el mundo que
los rodea. Las materias académicas centrales se imparten con
un enfoque práctico que integra las artes.
Los educadores de la Escuela Magnet Reggio evalúan el nivel
de desarrollo de cada niño/a al ingresar a la escuela, para
diseñar un programa personalizado que garantice su éxito
futuro. Los padres se involucran en cada aspecto del plan de
estudio y continúan desempeñando su importante papel como
los primeros maestros de sus hijos/as.
2015–16.
• Filosofía de renombre internacional que enfatiza un
enfoque de aprendizaje basado en investigación y
proyectos, usando la curiosidad natural de los/as niños/as
para enseñarles los fundamentos de ciencia, matemáticas
y lenguaje
• El plan de estudios estimula el pensamiento crítico, la
investigación, la solución de problemas, la confianza y la
expresión creativa para las matemáticas y el desarrollo del
lenguaje
• Instrucción de idiomas del mundo para todos/as los/as
estudiantes
• Programa de preescolar y kindergarten de jornada
completa
Magnet de América
• Hermanos
• Personal
KMSPA se enfoca en combinar el progreso, evaluación y éxito
de cada estudiante con altas expectativas académicas. La
filosofía escolar integra los elementos esenciales de educación:
lectura, escritura, matemáticas y ciencia, con la exposición a
varias culturas y las artes. Esta integración permite que cada
niño/a desarrolle sus conocimientos sociales, lingüísticos y
cognitivos por medio de una amplia gama de experiencias
prácticas.
Los/as estudiantes tienen la oportunidad de tocar un
instrumento musical, usar su creatividad en las artes escénicas,
y experimentar con teatro, danza y movimiento. El proceso
alienta a los/as estudiantes a desarrollar sus habilidades de
solución de problemas y pensamiento crítico, lo que fomenta
el aprendizaje individual para que los/as estudiantes puedan
llegar a sus conclusiones de forma independiente.
EL PROGRAMA OFRECE:
• 23 producciones principales (Main Stage) cada año
• Todos/as los/as maestros y artistas escénicos cuentan con
certificación en educación de Connecticut
• A partir del 5º grado, los/as estudiantes eligen hasta tres
áreas de artes escénicas que les interesen
• A partir del 9º grado, los/as estudiantes eligen un área
principal de enfoque en base a sus talentos e intereses
• Programa de jornada completa de PK y kindergarten con
horario extendido
• Los/as estudiantes de escuela secundaria reciben capacitación diaria de conservatorio en el área que hayan elegido
• Escuela Magnet de Excelencia Nacional 2011, 2013
• Escuela Magnet de Distinción Nacional 2009, 2010,
2012, 2013
• Hermanos
• Personal
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38
Es una
Gran Oportunidad!
Science, Technology, Engineering and Math
(STEM) Magnet School at Annie Fisher
(K–8º Grado)
Hartford, CT 06112
860-695-3511
Contacto principal: Phyllis Prokop
URL: http://anniefisherstem.hartfordschools.org
La Escuela Magnet STEM en Annie Fisher ofrece un programa
académico avanzado enfocado en ciencia, tecnología, ingeniería y
matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés). Los/as estudiantes
cursan un currículo académico exigente con instrucción rigurosa
en ciencia y matemáticas. Los/as maestros/as usan un enfoque de
instrucción innovador y práctico en todas las áreas académicas.
Los/as estudiantes observan y hacen preguntas, crean y realizan
sus propias investigaciones, analizan información para sacar sus
propias conclusiones y comunicárselas a otros.
Los/as estudiantes en STEM no sólo reciben una educación
de vanguardia, sino que también se sumergen en un entorno
educativo y de colaboración formado por una asociación
entre su hogar, la escuela y la comunidad. Al concluir el plan
de estudio en 8º grado, se ofrece a los/as estudiantes una
Preferencia para entrar a la Escuela Secundaria Universitaria de
Ciencia e Ingeniería.
EL PROGRAMA OFRECE:
• Programa de kindergarten de jornada completa
• Programa de Pre-Ingeniería de CT (CPEP) — Programas
después de clases y de Verano
• Programa de Robótica LEGO, que incluye FLL (First
LEGO League), participación en STEM Expo
• Campos de estudio externos, incluyendo Project
Oceanology, etc.
• Programas de Ingeniería desde K hasta 8º Grado
• iPads, Probeware Científico, Impresoras en 3D
• Escuela “Blue Ribbon” Nacional 2012; Escuela Magnet
de Excelencia 2012
• Asociación con el Centro de Ciencia de Connecticut y la
Universidad de Hartford
• Se enviaron dos experimentos espaciales en el
Transbordador Espacial y la Estación Espacial
Internacional (ISS)
• Laboratorios científicos especializados (LEGO Lab,
Ciencia geobiológica, Física e Ingeniería), Campeones
LEGO en el Estado
• Galardones al personal: Maestro del Año de Hartford;
Premio de Educación Milken; Maestro del Año de
Escuelas Magnet Región 1; Premio A. Scott Crossfield al
Maestro Aeroespacial del Año
• Hermanos
• Personal
University of Hartford Magnet School
(PK3–5º Grado)
196 Bloomfield Avenue
West Hartford, CT 06117
860-236-2899
Contacto principal: Tim Barber, Director
Horario escolar: Lunes-Viernes, 9 a.m.–4 p.m.
La Escuela Magnet de la Universidad de Hartford (University
of Hartford Magnet School — UHMS), administrada por
CREC, procura desarrollar el potencial máximo de cada
estudiante. La escuela se enfoca en identificar los talentos y
fortalezas individuales de cada estudiante y enseñar de acuerdo
a ellos, basándose en la teoría de inteligencias múltiples del Dr.
Howard Gardner. La escuela se basa en la convicción de que
cada tipo de inteligencia tiene importancia en la vida de los
niños y puede ayudarlos a aprender más y mejor.
Los estudiantes reciben instrucción continua en materias
tradicionales, al igual que en las ocho diferentes áreas de
inteligencia: lingüística, lógica-matemática, espacial, musical,
kinestésica corporal, intrapersonal, interpersonal y naturalista.
2015–16.
• Eventos patrocinados por universidades que fomentan el
interés en lectura, ciencia y rendimiento académico general
• Centro de bienestar familiar, incluyendo una clínica
habilitada y un programa de apoyo para padres
• Clases de música y funciones con estudiantes y profesores
de Hartt School of Music
• Programa preescolar y de kindergarten de jornada
completa
• Hermanos
• Personal
Wintonbury Early Childhood Magnet School
(PK3–Kindergarten)
44 Brown Street
860-769-5510
Contacto principal: Lisa Eells, Directora
URL: http://www.blmfld.org
Horario escolar, PK: 8:50 a.m.–2:40 p.m.
Horario escolar, Kindergarten: 8:50 a.m.–3:30 p.m.
La Escuela Magnet de Primera Infancia en Wintonbury es
un programa destinado a satisfacer las necesidades de los/
as alumnos/as más pequeños. Nuestra escuela tiene una
asociación con Auerfarm y esto nos permite enfocarnos
en ciencia e investigación con nuestros/as estudiantes.
Trabajamos para desarrollar el carácter de los/as niños/
as pequeños/as, y crear en ellos un sentimiento de asombro
acerca de su medio ambiente, su cultura y su mundo.
Fomentamos el crecimiento de nuestra afectuosa comunidad
estudiantil a través de relaciones firmes con niños/as y
familias. Al proveer experiencias adecuadas a su nivel de
desarrollo basadas en teoría e investigación, cubrimos las
necesidades totales de los/as niños/as, y los preparamos para
seguir aprendiendo durante toda su vida.
OFERTAS DEL PROGRAMA/ASPECTOS PRINCIPALES:
• Maestros/as de aula Certificados/as
• Recinto escolar de vanguardia diseñado específicamente
para niños/as pequeños/as
• Asociación con Auerfarm en Bloomfield, CT
• Hermanos
• Personal
• Niños/as de Bloomfield que requieren instrucción
especializada
ESCUELAS MEDIAS
Y SECUNDARIAS
A PARTIR DE 6º GRADO
Academy of Aerospace & Engineering
(PK3–12º Grado)
ESCUELA MEDIA (6º a 8º Grado):
1289 Blue Hills Avenue (ubicación temporal*)
860-243-0857
Contacto: Delores Bolton, Directora
ESCUELA SECUNDARIA (9º A 12º GRADO):
15 Vernon Street (ubicación temporal*)
Hartford, CT 06106
860-757-6300
Contacto: Paul Brenton, Director
Horario escolar: Lunes–Viernes, 7:30 a.m.–4 p.m.
Uniforme escolar: Sí (solamente para escuela media)
* La ubicación permanente para las escuelas media y
secundaria está actualmente en construcción en 1101
Kennedy Rd., Windsor, CT.
La Academia de Ciencia Espacial e Ingeniería, administrada
por CREC, ofrece asociaciones dentro de la industria, trayectorias de carrera basadas en un tema específico y un riguroso
plan de estudios troncal. Los/as estudiantes ganan aptitudes
y experiencias en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) que los preparan para la
universidad y carreras profesionales en gran demanda. Los/as
estudiantes identifican competitivos programas universitarios
que coinciden con sus aptitudes, intereses y metas, y solicitan
su admisión en los mismos.
En los Grados 6–8, los/as estudiantes exploran los temas de
estudio de la Academia mediante expediciones de aprendizaje,
disertantes invitados, actividades sobre temas del plan de estudio troncal y proyectos relacionados con todos los aspectos
de ciencia espacial, ingeniería y las profesiones de STEM. Los/
as estudiantes de los Grados 9–12 combinan clases avanzadas
de matemáticas y ciencia con experiencias laborales en la
industria enfocadas en su área de interés y futuras carreras en
Ciencia Aeroespacial, Ingeniería, Biomedicina, Matemáticas
Avanzadas y Ciencia. Los cursos electivos incluyen electrónica, mecánica cuántica, química nuclear, ciencias de la
computación y diseño de ingeniería, así como una multitud de
cursos de ciencias biológicas y otros electivos en matemáticas
avanzadas. A través de los programas de robótica, laboratorios investigativos de vanguardia y la asociación con la
Escuela Explorer de NASA, los/as estudiantes de la academia
aplican en forma habitual las lecciones aprendidas en el aula
a situaciones de la vida real.
39
40
Es una
Gran Oportunidad!
• Laboratorios de vanguardia
• Cursos avanzados en biomedicina, ingeniería y matemáticas
• Cursos de colocación avanzada en matemáticas, ciencia,
humanidades y psicología
• Instrucción en idiomas del mundo
• Deportes intercolegiales para los Grados 6–12
Magnet de América
• U.S. News & World Report: Escuela Secundaria #1 de CT,
Escuela Secundaria #15 en los EE.UU.
• Hermanos
• Personal
Upper School Program (Grados 6–12)
1304 Main Street
Hartford, CT 06103
860-695-9800
Contacto principal: Monique S. Biggs
URL: http://www.capitalprep.org
Capital Prep es una escuela de preparación universitaria, de año
continuo, que sigue el tema de justicia social. Los estudiantes
exploran temas de liderazgo, carácter e innovación. Desde su
fundación en el 2005, 100 por ciento de los egresados de Capital Prep han sido aceptados en universidades de cuatro años.
El tema se entrelaza en el plan de estudio troncal de lectura,
escritura, matemáticas y ciencia, por medio de unidades interdisciplinarias que recalcan temas globales e incorporan las cinco
expectativas para los alumnos de Capital Prep: colaboración,
procesamiento de información, solución de problemas, empatía
y comunicación eficaz.
Los estudiantes de grados superiores toman clases universitarias y pueden obtener hasta 50 créditos universitarios antes de
graduarse-sin que ellos o sus familias tengan que pagar nada.
EL PROGRAMA OFRECE:
• El año lectivo de 11 meses va desde julio a mayo
• Plan de estudio de preparación universitaria
• Oportunidades para obtener créditos universitarios, sin
costo alguno
• Los equipos deportivos incluyen: basquetbol, béisbol,
remo, golf, lacrosse, fútbol, softball, tenis y atletismo
• Asociación con Hartford Stage
• Habitualmente nombrada una de las mejores secundarias
de América por U.S. News & World Report
• Personal
Classical Magnet School (Grados 6–12)
85 Woodland Street
Hartford, CT 06105
860-695-9100
Contacto principal: Zandralyn Gordon
URL: http://www.classicalmagnet.org
Viernes, 7:40 a.m.–2:40 p.m.
La Escuela Magnet de Estudios Clásicos prepara a sus estudiantes para entrar a colegios y universidades competitivas. Los/
as estudiantes cursan un riguroso plan de estudio de humanidades tradicionales, cimentado en la tradición occidental, en
el que adoptan los elementos comunes de la filosofía educativa
Paideia, basada en la convicción de que los humanos se definen principalmente por su capacidad y deseo de aprender.
Los/as estudiantes deben demostrar su habilidad para
leer y comprender literatura, escribir convincentemente,
pensar claramente, comunicarse eficazmente y usar técnicas
avanzadas para resolver problemas. Todos/as los/as
estudiantes complementan su experiencia educativa en el salón
de clases con un programa de enriquecimiento de horario
extendido que les permite ampliar sus talentos y habilidades
en áreas que incluyen arte, música y teatro.
EL PROGRAMA OFRECE:
La educación se basa en los Principios Paideia, que incluyen:
• Todos/as los/as niños/as merecen la misma calidad y
cantidad de estudios, puesto que todos/as los/as niños/as
pueden aprender;
• La educación es de la más alta calidad;
• Los estudios deben preparar a los/as niños/as para
ganarse la vida, ser buenos ciudadanos del mundo y
edificarse una buena vida; y
• El/la Directora, los maestros y el personal participarán
activamente en el aprendizaje.
• Participación en 20 deportes intercolegiales aprobados
por la Conferencia Atlética Intercolegial de Connecticut
(CIAC, por sus siglas en inglés)
• Acreditación de la Asociación de Escuelas y Universidades
de New England (NEASC, por sus siglas en inglés)
• Cuerpo estudiantil diverso, proveniente de 42 localidades
del área
• Personal
• Hermanos
The Global Experience Magnet School
(Grados 6–12)
Greater Hartford Academy of the Arts
(PK3–12º Grado)
44 Griffin Road
860-769-6600
ESCUELA MEDIA (6º A 8º Grado):
160-172 Huyshope Avenue (ubicación temporal)
Hartford, CT 06106
860-724-0685
Contacto: Bo Ryan, Director
Contacto principal: Ashley Barton, consejera escolar
URL: http://www.blmfld.org/GEMS
Horario escolar: 8 a.m.–2:48 p.m.
Uniforme escolar:
-- Escuela Media: Pantalones kaki/shorts/camisa y una
remera polo
-- Escuela Secundaria: Pantalones kaki /shorts/camisa y una
remera polo o un equipo atlético de GEMS
-- Escuela Media y Secundaria: Uniforme formal — Blazer
de GEMS, camisa abotonada blanca y corbata
Global Experience Magnet School (GEMS) es una escuela
magnet de Bloomfield que enseña desde el 6º grado hasta el
12º grado, y ofrece una muy bien estructurada educación de
preparación universitaria que asegurará el aprontamiento para
competir en una economía global de acelerado ritmo. GEMS
proveerá una educación personalizada, con firmes cimientos en
experiencias, que facultará a cada estudiante para alcanzar su
máximo potencial tanto social como académico.
Este plan de estudio individualizado es creado en forma
exclusiva para cada estudiante. Los intereses y los
conocimientos adquiridos en la escuela se amalgaman
con experiencias externas. Bloomfield, el Área del Greater
Hartford, junto con asociaciones en Europa, Asia y África,
serán así el aula donde los/as estudiantes usen sus intereses y
pasiones para ocuparse en obtener resultados mensurables.
EL PROGRAMA OFRECE:
• Clases de tamaño reducido, de15 alumnos/as para proveer
una educación personalizada y desafiante
• Por lo menos una experiencia de intercambio
internacional, ya sea en Asia, África o Europa
• Ofertas de segundos idiomas tales como Mandarín-Chino,
Francés, Español y Gaélico
• Personal
• Hermanos
ESCUELA SECUNDARIA (9º A 12º Grado):
15 Vernon Street
160-172 Huyshope Avenue
Hartford, CT 06106
Hartford, CT 06106
860-757-6300860-757-6300
Contacto: Jeff Ostroff, Director
Los/as estudiantes que ingresan a los Grados 9–12 en 2015–16
y presentan su solicitud para un programa de medio día
a través de la lotería de RSCO deben consultar la “nota
importante” en el inicio de la página 46 de este catálogo.
La Academia de las Artes de Greater Hartford, administrada
por CREC, provee un ambiente de aprendizaje integrado para
estudiantes desde PK3 hasta 12º Grado, que combina un riguroso plan de estudio realzado por un enfoque orientado hacia
las artes.
La Academia ofrece un plan de estudio orientado a profesiones, altamente estructurado y de rigor académico para estudiantes interesados/as en las artes. Además de entrenamiento
profesional en música vocal e instrumental, danza, teatro,
teatro musical, escritura creativa y artes interdisciplinarias,
los/as estudiantes aprenden sobre la historia y crítica de las
artes y sobre las artes como mecanismo para justicia social. La
Academia se ha enfocado en desarrollar el máximo potencial
académico y artístico de todos/as los/as estudiantes, alentándolos a ser ciudadanos creativos y participativos, y preparándolos
para seguir carreras en las artes. Los/as estudiantes pueden
solicitar su admisión en el programa de día completo o el
de medio día, ubicados en dos campus. Al nivel de escuela
secundaria, una vez que los/as estudiantes han sido asignados
a departamentos de arte, tienen la oportunidad de tomar una
variedad de clases en su expresión artística, clases optativas en
otras expresiones artísticas y, para estudiantes de día completo,
clases académicas no relacionadas con las artes que incluyen
cursos de Colocación Avanzada y un plan de estudios troncal
completo, no relacionado con las artes.
• Énfasis en la enseñanza y la preparación adecuadas al siglo 21
• Rigurosas metas de aprendizaje en las materias troncales
• Tecnología de avanzada en el aula
• Rigurosa instrucción en las artes dictada por expertos en
sus campos de acción
• Competencias deportivas intercolegiales para alumnos/as
de 6º a 8º Grado
• Votada Escuela Magnet #1 de CT en la Encuesta de
Lectores de Hartford Magazine
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42
Es una
Gran Oportunidad!
• Recibió el Premio de Arts School Network como Escuela
de Artes Sobresaliente en 2014
Magnet de América
• Hermanos
• Personal
Hartford Magnet Trinity College Academy
(HMTCA) (6º–12º Grado)
53 Vernon Street
Hartford, CT 06106
860-695-7201
Contacto principal: Janice Andrews
URL: http://hmms.hartfordschools.org
Horario escolar: 8:15 a.m. –3:15 p.m.
Horario extendido: 3:15–5:45 p.m.
* En la solicitud de RSCO, los candidatos pueden optar por
solicitar para (a) 6º a 8º Grados (sólo escuela media), (b) 6º a
12º Grados (escuela media y secundaria), o (c) ambas opciones.
Ganadora del Galardón 2012 Dr. Ronald Simpson como
Escuela Magnet de Excelencia Distinguida. HMTCA obtuvo
además la prominente designación como Escuela Distinguida
(Spotlight) de la Asociación de Escuelas Medias de Nueva
Inglaterra.
• Modelo de acceso temprano a la Universidad en
asociación con Trinity College
• Riguroso plan de estudio preparatorio para la universidad
• Escuela Magnet de Excelencia de las Escuelas Magnet de
America, 2011, 2012 and 2013; y de Distinción, 2014
• Escuela con Prácticas Ejemplares de Clima Escolar de la
Asociación de Escuelas de Connecticut, 2010
• Escuela Distinguida (Spotlight) de la Asociación de
Escuelas Medias de Nueva Inglaterra
• Premio Blue Ribbon del Departamento de Educación de
EE.UU., 2006
• Nueva adición edilicia de 56,600 pies cuadrados a
completarse en diciembre de 2015
• Hermanos
• Personal
Medical Professions & Teacher Preparation
Academy (6º–12º Grado)
600 Slater Road
860-223-0726
Contacto principal: Andy Skarzynski, Director
La experiencia de Acceso Temprano a la Universidad de HMTCA
comienza con un exigente programa de estudios y una cultura de
elevadas expectativas edificadas sobre cimientos académicos rigurosos que enfatizan dos disciplinas complementarias: la ciencia y
las artes. Nuestro programa de ciencias ayuda a los/as estudiantes
a desarrollar aptitudes analíticas, entender el mundo en el que
viven y convertirse en ciudadanos responsables. El programa de
artes ayuda a los/as estudiantes a desarrollar enfoque, disciplina,
imaginación, buen juicio, impulso personal, experiencia en trabajo
en equipo y atención al detalle.
La Academia de Profesiones Médicas y Preparación de
Maestros, administrada por CREC, es una academia de
preparación universitaria que combina un riguroso plan
de estudio con un enfoque en carreras en medicina o
educación. El tema de enfoque expone a los/as estudiantes
a los campos de medicina y educación mediante estudios
de campo y aprendizaje por observación profesional en los
principales hospitales, centros de investigación, universidades e
instituciones académicas de Greater Hartford.
Los/as estudiantes de HMTCA participan en una amplia variedad de experiencias artísticas en profundidad, que incluyen
música, teatro, danza, gráficos y artes visuales. Armonizando
los aspectos de pensamiento científico y expresión artística,
los/as estudiantes usan los abundantes recursos tecnológicos
de la escuela para ubicar, organizar y mostrar las evidencias
de su aprendizaje en diversos medios tradicionales y digitales.
Además, HMTCA se asocia con Trinity College a fin de brindar
oportunidades de aprendizaje para estudiantes de escuela media
y secundaria, incluyendo dos sesiones de verano requeridas y
cursos universitarios. Los/as estudiantes de escuela secundaria
tienen oportunidades de obtener créditos con matrícula gratuita
mediante los ofrecimientos de Trinity College, los cursos de
Capital Community College y UConn Early College Experience
(ECE), y los ofrecimientos de Colocación Avanzada.
El plan de estudio de los años de escuela media ofrece unidades
de estudio interdisciplinarias que incorporan el aprendizaje
basado en proyectos. Este enfoque de aprendizaje permite
a los/as estudiantes explorar preguntas, problemas o retos
complejos, llevar a cabo investigaciones a fondo y presentar
sus conclusiones a varias audiencias. Estas experiencias
exigentes ayudan a los/as estudiantes a dominar el material
académico esencial mientras practican sus habilidades de
colaboración, pensamiento crítico y comunicación propicio
para el Siglo XXI. Los/as estudiantes dominan conceptos clave
necesarios para sobresalir en sus estudios de secundaria. En
los grados 9-12, los/as alumnos/as toman clases con temas
específicos que los exponen ampliamente a los campos de su
elección. Los/as alumnos/as se preparan bien para la educación
superior por medio de clases intensas del currículo troncal y
clases optativas de enfoque.
EL PROGRAMA OFRECE:
• Plan de estudio acelerado en matemáticas
• Atletismo, banda de música y de jazz, coro, orquesta
• Clases de Colocación Avanzada y clases académicas
troncales exigentes
• Tecnología de vanguardia para mejorar la entrega de
instrucción
• Aprendizaje temático riguroso
• Expediciones educativas para aprender en forma práctica
• Asociaciones comunitarias que expanden las
oportunidades de los/as estudiantes
• Hermanos
• Personal
e intercambios en persona.
• Oportunidades para viajar internacionalmente en todos
los años escolares
• Reconocida nacionalmente con el galardón “Escuela
Magnet de Excelencia” (2008, 2009, 2010)
• Premio de Plata de U.S. News & World Report, escuela
secundaria #28 en la nación
• Hermanos
• Personal
Public Safety Academy (6º–12º Grado)
Metropolitan Learning Center Magnet School for
Global and International Studies (6º–12º Grado)
1617 King Street
Enfield, CT 06082
860-253-0274
1551 Blue Hills Avenue
860-242-7834
Contacto principal: Adam Johnson, Director Interino
[Una Escuela del Programa International Baccalaureate para
Años Intermedios (MYP)]
Contacto principal: Sasha Douglas, Directora
Horario escolar: Lunes–Viernes, 8 a.m.–3 p.m.
La Escuela Magnet del Centro de Aprendizaje Metropolitano
(MLC, por sus siglas en inglés), administrada por CREC,
prepara a los/as estudiantes para triunfar en la universidad y en
carreras en el mercado de trabajo global. El plan de estudio de
sistemas globales, especialmente diseñado por la escuela, enfatiza el entendimiento transcultural, conocimiento de la dinámica
global, conciencia de la condición del planeta y entendimiento
de las consecuencias que traen las decisiones humanas. Los/
as estudiantes adquieren y desarrollan conocimientos y entendimiento conceptual, al igual que las habilidades de investigación, análisis, interpretación y comunicación en todas las
disciplinas, lo que contribuye a su desarrollo integral.
Una gran parte de la educación tiene lugar fuera del salón de
clase, por medio del extenso programa de estudio y viajes al
extranjero. El aprendizaje se amplía con la acogida de un gran
número de visitantes internacionales y estudiantes de intercambio cada año. Los/as estudiantes de MLC aplican las experiencias de sus salones de clase mediante viajes internacionales,
aprendizaje por servicio, aprendizaje por observación laboral,
prácticas laborales, estudios de campo y proyectos culminantes
en su último año (senior). MLC es una Escuela del Programa
de Años Intermedios (Middle Years Programme — MYP) de
International Baccalaureate.
• Escuela de International Baccalaureate
• Comunicación con sus compañeros de todo el mundo por
medio de proyectos curriculares en línea, teleconferencias
La Academia de Seguridad Pública (PSA, por sus siglas en
inglés), administrada por CREC, es una comunidad escolar
impulsada por valores, donde se inculca a los estudiantes un
compromiso con el éxito y el liderazgo. Por ser una academia
que prepara a los/as alumnos para la universidad y las carreras,
las altas expectativas académicas y la fuerte participación de los
padres ayudan a formar la cultura escolar. Por medio del aprendizaje temático se expone a los/as estudiantes a oportunidades
que inspiran nuevos conocimientos y experiencias, que les ayudan a forjar la trayectoria de su futura educación postsecundaria
y profesional. Los/as estudiantes tienen a su disposición programas de mentores, prácticas laborales y aprendizaje por observación laboral en una gama de campos de servicio públicos,
incluyendo la salud pública, criminalística y derecho.
Con el riguroso programa académico de PSA, los/as
estudiantes desarrollan la autodisciplina que les ayudará a
prosperar en sus estudios universitarios y profesiones y les
convertirá en líderes indispensables en el futuro.
troncales exigentes
• Tecnología de vanguardia para mejorar la entrega de
instrucción
• Aprendizaje temático riguroso
• Expediciones educativas para aprender en forma práctica
• Asociaciones comunitarias que expanden las
oportunidades de los/as estudiantes
• Hermanos
• Personal
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Es una
Gran Oportunidad!
Sport and Medical Sciences Academy
(6º–12º Grado)
280 Huyshope Avenue
Hartford, CT 06106
860-695-6900
Contacto principal: Sarah Lentz
URL: http://www.sportandmedicalsciences.org
Después de clases: 2:50–4 p.m.
La Academia de Ciencias Deportivas y Médicas (SMSA, por sus
siglas en inglés) es una escuela media y secundaria de preparación
universitaria enfocada en las ciencias del deporte y médicas. Las
convicciones fundamentales de la academia: dedicación, responsabilidad, disciplina y respeto, se apegan a la experiencia educativa de los/as estudiantes para que puedan desarrollar una conciencia social y habilidades de liderazgo a medida que aprenden.
Los/as alumnos/as reciben un riguroso fundamento en artes del
lenguaje, matemáticas y ciencia, mientras el tema se imparte en el
plan de estudios troncal por medio de programación en bloques,
lo que facilita el aprendizaje vivencial y práctico. Se enfatiza la
creación de oportunidades de estudios avanzados y exploración
de carreras en los campos de deporte y medicina mediante aprendizaje por observación laboral y prácticas laborales.
EL PROGRAMA OFRECE:
• Deportes de la Conferencia Atlética Intercolegial de Connecticut (CIAC, por sus siglas en inglés) para secundaria,
deportes para escuela media y banda animadora
• Oportunidad de obtener hasta 30 créditos universitarios sin
costo alguno
• Partnerships with University of Connecticut (UCONN)
Medical & Dental School, UCONN, Central Connecticut
State University (CCSU) and Eastern Connecticut State
University (ECSU)
• Princeton Review — Programa de Preparación para el
examen SAT
• Programas Puente de Verano, 6º a 9º Grado
• “Escuela Magnet de Distinción” 2014 — Magnet Schools
of America
• “Una de las Mejores Escuelas Secundarias de America”
2014 — U.S. News & World Report
• #8 “Escuela Secundaria más Transformadora en el País”
2013 — Newsweek
• $3.2 millones de dólares en becas otorgados en 2014
• Índice de graduación del 98.8 por ciento en 2014
• Premio Arquitectónico del Congreso de Construcción de
Connecticut
• Nuevo edificio escolar de $71 millones de dólares
• Hermanos
• Personal
Two Rivers Magnet School (6º–12º Grado)
ESCUELA MEDIA (6º– 8º Grado)
337 East River Drive
860-290-5320
Contacto principal: Jill Wnuk, Director
ESCUELA SECUNDARIA (9º A 12º Grado)
15 Van Dyke Avenue
Hartford, CT 06106
860-422-7095
Contacto principal: Bob McCain, Director
Las Escuelas Media y Secundaria Two Rivers, administradas por
CREC, son comunidades de aprendizaje dinámicas y diversas
basadas en ciencia y tecnología, centradas dentro de un enfoque
temático ambiental. Las Escuelas Magnet Two Rivers asumen el
compromiso de proveer un programa de estudios participativo,
riguroso y relevante mediante la infusión de ciencia e ingeniería
ambiental en los cursos de estudio troncales. A través de oportunidades de vanguardia, los/as estudiantes exploran, participan
y aprenden lo que significa ser un líder ambiental. Se les inspira
y prepara para enfrentar los desafíos del siglo 21 mediante un
robusto programa académico en el cual las aptitudes de colaboración, innovación y pensamiento crítico aseguran que los/as
estudiantes estén listos para universidades y carreras.
• Asociaciones y oportunidades de relacionarse con mentores
de las principales industrias científicas del área, tales
como NASA, Hamilton-Sundstrand y UConn School of
Engineering
• Experiencias de estudio de campo en ciencia avanzada y
tecnología
• Recinto escolar y tecnología de vanguardia, incluyendo programa de laptop 1 a 1, uso de lectores electrónicos, y ipads
• Extensos programas y clubes después de clases en la escuela
media, incluyendo deportes intercolegiales e intramuros,
competencia de ciencia Science Bowl, club de teatro, banda
de jazz galardonada y una variedad de oportunidades
distintas
troncales exigentes
• Deportes Intercolegiales para los Grados 6–12
• Reconocida como Escuela de Excelencia por las Escuelas
Magnet de América
• Hermanos
• Personal
ESCUELAS SECUNDARIAS
A PARTIR DE 9º GRADO
Senior Magnet Academy (11º–12º Grado)
950 Main Street
Hartford, CT 06103
860-906-5122
Contacto Principal: Christian Arsenault
La Academia Magnet Senior en Capital Community College
es una escuela magnet interdistrital para alumnos/as de 11º y
12º grado que conecta la escuela secundaria, la Universidad
y el alistamiento para una carrera mediante asociaciones
innovadoras y dinámicas. Compenetrada en el ambiente y
trabajo de cursos universitarios, la Academia Magnet Senior
en Capital Community College se concentra en acelerar el
progreso académico de los/as estudiantes brindando al mismo
tiempo el apoyo necesario para asegurar el éxito. Los/as
estudiantes completan cursos dictados por el cuerpo docente
de la universidad y pueden asistir a clases que abarcan los
temas de Artes Liberales y Ciencias junto con los/as estudiantes
universitarios en el campus de Capital Community College. A
raíz de esto, los/as estudiantes comienzan a verse a sí mismos/
as encaminados hacia la Universidad y obtienen las aptitudes
avanzadas que demanda el mercado laboral del siglo 21.
EL PROGRAMA OFRECE:
• Oportunidad de obtener créditos en la escuela secundaria
y hasta 30 créditos universitarios sin costo alguno para la
familia
• Prácticas laborales en empresas del centro de Hartford ,
instituciones culturales e históricas
• Los/as estudiantes estarán todo el tiempo en el campus de
• Asociación con Capital Community College
• Énfasis en la diversidad y la preparación de los/as
estudiantes para una sociedad global en evolución
• Personal
• Hermanos
Connecticut IB Academy (CIBA) (9º–12º Grado)
857 Forbes Street
860-622-5590
Contacto principal: Caryn Stedman, principal
URL: http://www.cibanet.org
Grados para Lotería 2015–16: 9º–10º
La Academia IB de Connecticut (CIBA, por sus siglas en inglés),
una World School© de International Baccalaureate, ofrece un
programa académico en el cual los/as estudiantes desarrollan
avanzadas aptitudes académicas y personales que les permitirán
lograr el éxito en un mundo interconectado. Destinado a proveer
un soporte académico que anime a los/as estudiantes a adoptar
y comprender las conexiones entre las materias tradicionales y el
mundo real, el plan de estudio de la escuela está correlacionado
con los Estándares Estatales Troncales Comunes para matemáticas e inglés/artes del lenguaje. Los/as estudiantes de CIBA tienen
seis áreas académicas troncales: Inglés, Idiomas del mundo, Historia, Ciencia, Matemáticas y Arte.
El Programa Diploma, basado en un modelo educativo europeo
internacionalmente reconocido, y ofrecido a los/as estudiantes
de 11º y 12º Grado, satisface los requisitos de ingreso de las más
exigentes universidades; nuestros tres componentes exclusivos del
plan de estudio — Teoría del Conocimiento; Creatividad, Acción
y Servicio; y el Ensayo Extendido — preparan a nuestros graduados para un desempeño excelente. En el último año de clases
los/as estudiantes de CIBA rinden una serie de seis exámenes que
pueden llevarles a ganar créditos universitarios por su trabajo en
la escuela secundaria. Los/as estudiantes que obtienen el Diploma
de International Baccalaureate, un reconocimiento superior al
diploma de escuela secundaria, son aceptados en las más prestigiosas instituciones terciarias y universidades, a menudo con
generosa ayuda financiera.
• Plan de estudio del Programa Diploma de IB (International
Baccalaureate) — reconocido a nivel internacional
• Se requiere ser competente en un segundo idioma — Chino
o Español
• Los cursos de IB cumplen o exceden todos los
requerimientos de los Estándares Troncales Comunes
• Mejores oportunidades para admisión en la universidad
• Excelente preparación para el éxito universitario
• Temática internacional profundamente implantada
• Oportunidades para estudios e intercambios internacionales
• Todos/as los/as docentes están especialmente capacitados
para enseñar el plan de estudio de IB
• Atletismo, banda, orquesta y clubes junto con East
Hartford High School
• Premios de Mérito de Magnet Schools of America
• Clasificada a nivel nacional como la mejor escuela
secundaria pública, 2009–2014
• Premio Blue Ribbon del Departamento de Educación de los
EE.UU., 2006
• Hermanos
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Es una
Gran Oportunidad!
INOTA IMPORTANTE PARA SOLICITANTES EN PROGRAMAS MAGNET DE MEDIO DÍA: Si su estudiante recibe una oferta de colocación se le
requerirá completar los cursos del plan de estudio troncal en su distrito de residencia. Si un curso no está disponible debido al programa
de clases de medio día que tiene el/la estudiante, se espera que dicho/a estudiante complete los requerimientos de créditos de su distrito
de residencia en una condición alternativa (es decir, un programa de verano). Los solicitantes que residen en Hartford a los que se ofrezca
colocación en un programa magnet de medio día deben asistir a Bulkeley High School (por medio de la Solicitud de Lotería del Distrito de
Hartford) para completar estos requerimientos del plan de estudio de su distrito “originario”.
No se permite la inscripción dual en más de una escuela magnet interdistrital ofrecida a través de la lotería de RSCO. Si un/a estudiante
asiste a una escuela magnet interdistrital de RSCO, no es elegible para asistir al mismo tiempo a un programa de medio día en otra escuela magnet interdistrital.
Connecticut River Academy at Goodwin College
(9º–12º Grado)
9 Riverside Drive
860-913-2200
Contacto Principal: Linda Dadona
URL: http://www.goodwin.edu/magnetschools
Uniforme escolar: Camisa tipo polo con el logo de la escuela,
pantalones kaki
La Academia Connecticut River (CTRA, por sus siglas en inglés) es una escuela secundaria de acceso temprano a la Universidad, con un enfoque de ciencias ambientales. Es administrada
por Goodwin College en nuestro campus ubicado sobre el Río
Connecticut en East Hartford.
Programa de Acceso Temprano a la Universidad: Los/as estudiantes de CTRA se preparan tanto en lo académico como en lo
social para el éxito universitario. Forman parte de la comunidad de Goodwin College y tienen la oportunidad de tomar cursos universitarios que aportan créditos, con matrícula gratuita.
Tema de Ciencia Ambiental: Ya sea que los/as estudiantes
estén explorando los más de 1,000 acres de tierras ribereñas
de la Academia, o descubriendo el Río Connecticut a bordo
de la embarcación de investigación de la escuela, los estudios
ambientales les brindan grandes oportunidades de aprendizaje
práctico. Se sigue ofreciendo a todos/as los/as estudiantes toda
la gama de cursos de la escuela secundaria.
• Programa de Acceso Temprano a la Universidad — amplia
gama de cursos universitarios
• Temática de Ciencias Ambientales — aprendizaje en la
práctica en el River Campus de Goodwin College en East
Hartford
• Tecnología de vanguardia — cada estudiante recibe una
laptop
• Programas de verano — oportunidades académicas y de
enriquecimiento
• Hermanos
• Personal
Greater Hartford Academy of the Arts
(9º–12º Grado)
Programa de Medio Día
15 Vernon Street
160-172 Huyshope Avenue
Hartford, CT 06106 Hartford, CT 06106
860-757-6300860-757-6300
Contacto principal: Jeff Ostroff, Director
School Hours: 1–4:15 p.m.
School Uniform: No
La Academia, administrada por CREC, ofrece un plan de estudio orientado a profesiones, altamente estructurado y de rigor
académico para estudiantes interesados/as en las artes. Además
de entrenamiento profesional en música vocal e instrumental,
danza, teatro, teatro musical, escritura creativa y artes interdisciplinarias, los/as estudiantes aprenden sobre la historia y crítica de las artes y sobre las artes como mecanismo para justicia
social. La academia se ha enfocado en desarrollar el máximo
potencial académico y artístico de todos/as los/as estudiantes,
alentándolos a ser ciudadanos creativos y participativos, y preparándolos para seguir carreras en las artes. Los/as estudiantes
pueden solicitar su admisión en el programa de día completo o
el de medio día, ubicados en dos campus. En el nivel de escuela
secundaria, una vez que los/as estudiantes han sido asignados
a departamentos de arte, tienen la oportunidad de tomar una
variedad de clases en su expresión artística, clases optativas en
otras expresiones artísticas y, para estudiantes de día completo,
clases académicas no relacionadas con las artes que incluyen
cursos de Colocación Avanzada y un plan de estudios troncal
completo, no relacionado con las artes.
Por medio de la comunidad, los/as estudiantes experimentan
eventos profesionales de arte y conocen a artistas profesionales.
Un programa de artistas en residencia también lleva a
excelentes artistas a la academia para que den clases magistrales
y presentaciones que enriquecen el plan de estudio y ofrecen
una perspectiva real de las carreras artísticas.
• Énfasis en la enseñanza y la preparación adecuadas al
siglo 21
• Objetivos rigurosos de educación académica troncal
• State-of-the-art technology in the classroom
Magnet de América
• Encuesta de Lectores de Hartford Magazine: Escuela
Magnet #1 de CT
• Premio de Arts School Network como Escuela de Artes
Sobresaliente en 2014
• Hermanos
• Personal
Greater Hartford Academy of Mathematics and
Science (GHAMAS) (9º–12º Grado)
Programa de Medio Día
15 Vernon Street
Hartford, CT 06106
860-757-6300
Contacto principal: Paul Brenton, Director
Horario escolar:
-- Grados 9º–10º: 7:30–10:30 a.m. (asisten a su distrito
local por la tarde);
-- Grados 11º–12º: 12:30–4 p.m. (asisten a su distrito local
por la mañana)
Uniforme escolar: atuendo adecuado
• Hermanos
• Personal
Great Path Academy at Manchester Community
College (9º–12º Grado)
60 Bidwell Street, MS #20
Manchester, CT 06045
860-512-3700
Contacto principal: Tory Niles-Outler, Directora
Anastasia DiFedele-Dutton, Instructora de Temática Magnet
E-mail: [email protected];
[email protected]
URL: http://www.greatpathacademy.org
Horario escolar: Lunes–Viernes, 8 a.m.–2:20 p.m.
Insertado en el campus de Manchester Community College,
Great Path alienta a estudiantes de secundaria listos para la
universidad a que se sumerjan en el entorno universitario y sus
clases. Los docentes brindan oportunidades educativas personalizadas e innovadoras.
La Academia de Matemáticas y Ciencia del Greater Hartford
(GHAMAS, por sus siglas en inglés), administrada por CREC,
ofrece un plan de estudio de ciencia y matemáticas altamente
competitivo, para los/as estudiantes en 9º a 12º grado, impartido con métodos únicos y la integración de tecnología de vanguardia. Las aplicaciones de ciencia y matemáticas en el mundo
real otorgan a los/as estudiantes conocimientos, confianza y
motivación que se expanden más allá del salón de clases.
Sus elevadas normas invitan a los/as estudiantes a desafiarse a
sí mismos/as y a dirigir sus propias metas académicas. Los/as
estudiantes adquieren confianza en su habilidad para escribir,
investigar y pensar analíticamente a medida que se preparan
para solicitar su admisión en colegios y universidades. El plan
de estudio y tema de Great Path fue desarrollado para trabajar
conjuntamente con el enfoque de humanidades y ciencias de
Manchester Community College, con la intención de promover
una base educativa tradicional.
Los/as estudiantes pasan medio día en su distrito local, matriculados en una escuela local pública tradicional y después pasan
la otra mitad del día en la academia estudiando matemáticas
y ciencias avanzadas, enseñadas por científicos y matemáticos
expertos. Los/as estudiantes están constantemente expuestos a
la observación laboral y reciben capacitación de algunos de los
científicos y profesionales matemáticos más destacados del país.
Los/as estudiantes pueden obtener hasta 30 créditos universitarios aprovechando los recursos que ofrece el campus, desde
funciones teatrales y laboratorios de investigación de vanguardia, hasta programas de tutoría y orientación vocacional.
EL PROGRAMA OFRECE:
• Cursos preparados en consonancia con las normas de
los cursos universitarios, que ofrecen oportunidades
adicionales de ganar créditos universitarios dentro de
las clases de escuela secundaria sin costo alguno para la
familia
• Énfasis en liderazgo, servicio comunitario y mentores
• Una completa gama de cursos de Manchester Community
College con matrícula gratuita a disposición de los/as
estudiantes
• Aprendizaje basado en proyectos con aplicación en el
mundo real
• Modelo de enseñanza “Released Responsibility of
Learning” aplicado en todas las lecciones y planes de
estudio
• Comunidad de aprendizaje pequeña y personalizada
• Espectáculos artísticos y obras musicales centradas en los/
as estudiantes durante todo el año escolar
• Trayectorias profesionales temáticas y programa de
práctica laboral
• Instrucción impartida por un personal de científicos y
matemáticos destacados
• Cursos de Colocación Avanzada
• Asociaciones con las principales industrias aeroespaciales,
de ingeniería y biotecnología del área
• Experiencias con estudios de campo en ciencias y
matemáticas avanzadas
• Relaciones con mentores vocacionales y oradores
invitados
• Experiencias de aprendizaje práctico
• Uso de tecnología de vanguardia en laboratorios de
investigación
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Es una
Gran Oportunidad!
• Oportunidades de orientación en el verano con un
enfoque de trabajo en equipo para los/as estudiantes que
ingresan
• Gran variedad de clubes de enriquecimiento y actividades
extracurriculares para apoyar un amplio espectro de
intereses
• La inmersión total en el campus universitario brinda una
experiencia educativa y social de excepción
• Oportunidades de aprendizaje práctico y mediante el
servicio
• Asociación con Manchester Community College
• Laboratorios de vanguardia para computación y ciencias
• Hermanos
• Personal
High School, Inc. (9º–12º Grado)
275 Asylum Street
Hartford, CT 06103
860-695-7100
Contacto principal: TaLoria M. Wilson
URL: http://www.highschoolinc.net
Grados para Lotería 2015-16: 9º–10º
(ofrecerá hasta 12º Grado en el futuro)
High School, Inc. es una escuela secundaria preparatoria para
la Universidad destinada a estudiantes interesados/as en seguir
carreras en los campos de seguros y servicios financieros.
Durante el período de cuatro año los/as estudiantes de High
School, Inc. tienen la oportunidad de completar prácticas
laborales, experimentar el aprendizaje por observación laboral
y los almuerzos ejecutivos y escuchar a profesionales de la
industria, todo esto como parte del intento de llevar a los/as
estudiantes del salón de clases al salón de juntas directivas.
Los/as estudiantes de High School, Inc. aprenden las aptitudes
necesarias para emprender cursos de educación superior y
carreras en los campos de finanzas y seguros en un ambiente
de enseñanza personalizado y un plan de estudio riguroso y
relevante. Nuestros estudiantes y nuestros docentes entienden
que una educación real es realmente importante.
EL PROGRAMA OFRECE:
• Plan de estudio basado en el modelo de Finanzas
de National Academy Foundation (NAF), que está
correlacionado con los Estándares Estatales Troncales
Comunes
• Los temas de la Academia están basados en el Conjunto
de Servicios Financieros de Hartford:
-- Servicios Bancarios
-- Servicios Financieros
-- Seguros
-- Inversiones/Economía
• Los cursos ofrecidos incluyen, pero sin limitarse a ellos:
Contabilidad, Principios de Finanzas, Seguros y Negocios
Globales
• Prácticas Laborales Corporativas Pagas
• Capacitación en Liderazgo y Desarrollo Profesional
• Excursión de Empresas Globales
• Almuerzos Ejecutivos
• Los asociados incluyen:
-- Travelers
-- Aetna
-- Prudential
-- The Hartford
-- United Healthcare
-- Webster Bank
• Hermanos
Journalism & Media Academy Magnet School
(9º–12º Grado)
150 Tower Avenue
Hartford, CT 06120
860-695-7564
Contacto principal: Leonard Epps
URL: http://jma.hartfordschools.org/
Grados para Lotería 2015–16: 9º–11º Grados
La Escuela Magnet de la Academia de Periodismo y Medios
de Difusión está ubicada en un nuevo edificio de avanzada
que aloja un estudio de televisión y una estación de radio en
funcionamiento. Los/as estudiantes se benefician de un plan de
estudio preparatorio para la universidad con nociones sobre
medios de difusión y se los expone a la lectura y escritura para
diferentes formatos en tanto aprenden a entender el lenguaje, el
poder y los negocios en el mundo de los medios de difusión.
Una asociación con Connecticut Public Broadcasting Network
(CPBN) ofrece a los/as estudiantes de 12º Grado una excitante
experiencia de aprendizaje. Los/as estudiantes se gradúan con
elevados niveles de aptitud en tecnología, escritura, investigación
y pensamiento creativo, lo que les hace candidatos competitivos
para universidades y carreras de periodismo o comunicación.
EL PROGRAMA OFRECE:
• Los/as alumnos/as de último año tienen la oportunidad de
trabajar en el Laboratorio de Aprendizaje de CPBN
• Los/as estudiantes tienen oportunidad de tomar cursos
universitarios en Capital Community College, Goodwin
College, Manchester Community College, Trinity College,
UCONN y University of Hartford
• Career Beginnings
• Hartford Youth Scholars Foundation
• Aprendizaje laboral en CPBN
• Oportunidades de escribir, editar y publicar un boletín en
línea
• Asociaciones con Capital Workforce y el programa
College Now de la Universidad de Hartford
• Acceso a la estación de radio In situ (WQTQ Radio)
• Hermanos
• Personal
R.J. Kinsella Magnet School of Performing Arts
(PK4–12º Grado)
Pathways Academy of Technology and Design
(9º–12º Grado)
Contacto: Irene Rietze
URL: http://www.hartfordschools.org/index.php/our-schools
Horario escolar, PK4–12º Grado: Lunes–Jueves,
7:45 a.m.–3:05 p.m.; Viernes, 7:45 a.m.–2:15 p.m.
Entrada temprana PK4: 7:30 a.m.
Retiro tardío PK4: 5 p.m.
2 Pent Road
860-695-9450
Contacto principal: Bernadette Amoroso
URL: http://www.pathwaystotechnology.com
Horario escolar: Lunes–Viernes 7:45 a.m.–2:14 p.m.
Pathways Academy of Technology and Design faculta a sus
estudiantes para convertirse en participantes completamente
activos en la sociedad global contemporánea, impulsada por la
tecnología.
Los estudiantes que eligen Pathways buscan una educación que
los prepare para la universidad y fortalezca su conocimiento del
currículo troncal y a la vez desarrolle sus aptitudes de investigación, búsqueda de información y solución de problemas
mediante un programa enfocado en la tecnología.
Se gradúan con la aptitud de pensamiento crítico y el sentido de
responsabilidad personal y social que se necesitan para competir
exitosamente en nuestra economía mundial en constante cambio.
EL PROGRAMA OFRECE:
• Clubes y programas después de clases disponibles,
incluyendo: diseño de videojuegos, robótica, producción
musical, paintball y arte
• Cursos de honores disponibles
• Prácticas laborales en empresas y negocios locales de
Tecnología Informática disponibles para estudiantes
elegibles
• Oportunidades para obtener créditos universitarios en
Goodwin College sin costo para los/as estudiantes
• El aprendizaje basado en proyectos es el método de
instrucción
• Los cursos especializados incluyen: artes gráficas, diseño
Web, producción de cinematografía y sonido
• 98 por ciento de los estudiantes egresados son aceptados
en la universidad
• Nombrada una de las “Mejores escuelas secundarias de
América” por U.S. News & World Report
• Academia Distinguida — National Academy Foundation
• Escuela de Distinción — Magnet Schools of America
• Hermanos
• Personal
65 Van Block Avenue
Hartford, CT 06106
860-695-4140
KMSPA (por sus siglas en inglés) se enfoca en combinar el
progreso estudiantil individual, la evaluación y el rendimiento
con altas expectativas académicas. La filosofía escolar integra
los elementos centrales de la educación: lectura, escritura,
matemáticas y ciencia, con la exposición a varias culturas y las
artes. Esta integración permite que cada niño/a desarrolle su
conocimiento social, lingüístico y cognitivo por medio de una
amplia variedad de experiencias prácticas. Los/as alumnos/as
tienen la oportunidad de tocar un instrumento musical, usar su
creatividad en las artes escénicas, y experimentar con teatro,
danza y movimiento. El proceso alienta a los/as estudiantes a
desarrollar sus habilidades de solución de problemas y pensamiento crítico, lo que fomenta el aprendizaje individual para que
puedan llegar a conclusiones de forma independiente.
EL PROGRAMA OFRECE:
• 23 producciones principales (Main Stage) cada año
• Todos/as los/as maestros y artistas escénicos cuentan con
certificación en educación de Connecticut
• A partir del 9º Grado, los/as alumnos/as seleccionan
un área de enfoque principal, en base a sus talentos e
intereses
• Los estudiantes de secundaria participan diariamente en el
conservatorio en su área elegida
• Escuela Magnet de Excelencia Nacional 2011, 2014
• Escuela Magnet de Distinción Nacional 2009, 2010, 2012
2013
• Hermanos
• Personal
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Es una
Gran Oportunidad!
University High School of Science
and Engineering (9º–12º Grado)
351 Mark Twain Drive
Hartford, CT 06112
860-695-9020
Contacto principal: Caryn Baseler
URL: http://www.uhsse.org
UHSSE (por sus siglas en inglés) es una secundaria de acceso
temprano a la Universidad ubicada en el campus de la Universidad de Hartford. El tema de la escuela es ciencia, tecnología,
ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés).
El riguroso plan de estudio incorpora elementos de STEM a
las clases troncales, incluyendo artes del lenguaje y ciencias
sociales, y a la vez extiende el tema a las actividades extracurriculares.
UHSSE ofrece una asociación para acceso temprano con la
Universidad de Hartford, donde los estudiantes pueden tomar
clases y obtener créditos universitarios sin costo alguno. Los
estudiantes también pueden tomar clases de Experiencia Universitaria Temprana (ECE, por sus siglas en inglés) de crédito
universitario en la Universidad de Connecticut y la Universidad
de New Haven..
EL PROGRAMA OFRECE:
• Participe en 14 deportes aprobados por la Conferencia
Atlética Intercolegial de Connecticut (CIAC, por sus siglas
en inglés)
• Opción de obtener créditos universitarios, sin costo
alguno, gracias a nuestra asociación con las Universidades
de Hartford, UCONN y créditos de PLTW mediante la
Universidad de New Haven
• El tamaño pequeño de la escuela (400 estudiantes)
fomenta un fuerte sentido comunitario
• Mejor Escuela Secundaria Magnet de la Nación —
Magnet Schools of America, 2012
• Premios ConnCan por reducir la diferencia de logros para
los/as estudiantes Afroamericanos e Hispánicos
• Maestro del Año de Hartford: 2011, 2006, 2004
• Clases de música/danza en Hartt Community Division
disponibles a precios reducidos y para créditos de escuela
secundaria
• Finalista en la Lista de Honor Nacional, 2011
• Semifinalista en la Lista de Honor Nacional, 2012, 2014
• Lista de Honor de Logros a nivel Nacional, 2013, 2014
• Equipo de Robótica clasificado a nivel nacional
• Galardón de Mérito como Escuela Secundaria de
Excelencia — Magnet Schools of America
• U.S. News and World Report: Las Mejores Escuelas
Secundarias de América
• Hermanos
• Personal
ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS Y PROGRAMA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA AGRÍCOLAS
CONNECTICUT SISTEMA DE
ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS
PROCESO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUD
PARA TODAS LAS ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS DE CONNECTICUT:
Para mayor información, vaya al Sitio Web del Sistema de Escuelas Secundarias Técnicas de Connecticut (CTHSS, por sus siglas
en inglés) : http://www.cttech.org
• El periodo de presentación de solicitudes se inicia el 1º de noviembre de 2014.
• Debe enviar su solicitud a la escuela que enumeró como su 1ª preferencia.
• Siga las instrucciones en la solicitud que le indican dónde debe enviarla. Esta solicitud NO debe ser devuelta a RSCO.
A.I. Prince Technical High School
(9º–12º Grado)
401 Flatbush Avenue
Hartford, CT 06106
860-951-7112
Contacto principal: Sheila Williams, Directora
URL: http://www.studentssucceedhere.com
A.I. Prince Technical High School es un recinto escolar de
vanguardia que ofrece a sus estudiantes un plan de estudio
completo que combina lo académico con la tecnología avanzada. La misión de A.I. Prince es infundir un sentido de orgullo
y responsabilidad social. Prince Tech prepara a sus estudiantes
tanto para la universidad como para las profesiones por medio
de la adquisición de aptitudes adecuadas para el siglo 21. El
aprendizaje en Prince Tech se basa en sus valores escolares
esenciales: seguridad, respeto, conexión, rendimiento y responsabilidad. Los/as estudiantes exploran tecnologías de 13 oficios
antes de elegir su oficio permanente en el noveno grado. Prince
Tech asume el compromiso de ofrecer programas académicos y
tecnológicos de calidad y rigor. Nuestro objetivo es inspirar a
nuestros estudiantes a que expandan su aprendizaje más allá del
aula, y nuestro personal está comprometido con la tradición de
educar a estudiantes con las más elevadas expectativas de éxito.
Los graduados de A.I. Prince Technical High School:
• Están preparados para ingresar a universidades de dos y
cuatro años
• Están preparados para ingresar ya sea a programas de
aprendizaje profesional o inmediatamente a empleos competitivos
• Reciben un programa de aprendizaje de base laboral en
sitios de trabajo en 11º y 12º Grado
• Reciben la oferta de participar en el Programa de Trayectorias de Profesiones Universitarias
• Reciben la oferta de participar en deportes intercolegiales
PROGRAMAS TECNOLÓGICOS OFRECIDOS:
Tecnología Automotriz, Carpintería, Artes Culinarias, Electricidad, Comercialización y Emprendimiento de Modas, Tecnología Gráfica, Peluquería y Barbería, Tecnología de Sistemas
de Información, Albañilería, Producción Musical y Teatro
Técnico, Plomería y Calefacción
• Edificio y tecnologías instructivas de vanguardia
• Organizaciones y clubes escolares: National Honors Society, Asociación Estudiantil, Club de Danza, Coro, Banda
de Música (Drum Corps), Club de Astronomía y Club de
Ajedrez
• Campamento exploratorio de verano para estudiantes de
octavo grado
E.C. Goodwin Technical High School (9º–12º Grado)
735 Slater Road
860-827-7736
Contacto principal: Daniel Mello, Director
E.C. Goodwin Technical High School cuenta con un recinto
escolar de vanguardia que ofrece a sus estudiantes un plan de
estudio completo que combina lo académico con la tecnología
avanzada. El plan de estudios de E.C. Goodwin se basa en los
estándares estatales así como en los estándares empresariales/
industriales. La misión de E.C. Goodwin es infundir un sentido
de orgullo y responsabilidad social mientras prepara a sus
estudiantes para un riguroso plan de estudios universitarios y
para formar parte de la fuerza laboral del siglo 21. E.C. Goodwin asume el compromiso de ofrecer programas académicos
y tecnológicos de calidad y rigor. Nuestro objetivo es inspirar
a nuestros/as estudiantes a que expandan su aprendizaje más
allá del salón, y nuestro personal está comprometido con la
tradición de educar a los/as estudiantes con las más elevadas
expectativas de éxito. Si usted desea que su hijo/a reciba su
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Es una
Gran Oportunidad!
educación de un personal de enseñanza superior en un entorno
acogedor, donde cada estudiante obtiene atención personal y
los/as egresados/as son preparados para obtener empleos bien
pagados, entonces Goodwin es la opción correcta para usted.
Los estudiantes de E.C. Goodwin Technical High School:
cuatro años
aprendizaje profesional o inmediatamente a empleos
competitivos
sitios de trabajo en 11º y 12º Grado
Tecnología Automotriz, Carpintería, Artes Culinarias, Dibujo
y Diseño Asistido por Computadora, Electricidad, Tecnología
Electrónica, Peluquería y Barbería, Calefacción, Ventilación y
Aire Acondicionado, Tecnología de Manufactura, Plomería y
Calefacción
• Edificio de vanguardia con nuevas tecnología instructivas
• Cursos de honores, National Honors Society, Asociación
Estudiantil, Club de Tecnología Ambiental, Skills USA,
Club de Danza
octavo grado
Howell Cheney Technical High School
(9º–12º Grado)
791 West Middle Turnpike
Manchester, CT 06040
860-649-5396
Contactos Principales: Robert L. Sartoris, Director;
Peter G. Boudo, Director de Admisiones (ext. 316)
Cheney Technical High School es un recinto escolar de vanguardia que ofrece a sus estudiantes un plan de estudio completo,
que combina lo académico con la tecnología avanzada de
oficios. Parte del compromiso de nuestra escuela con los/as
estudiantes enfatiza el desarrollo de las habilidades individuales
y colaborativas necesarias para hacer contribuciones importantes en una sociedad global en constante cambio. Para lograr
estos objetivos, empleamos un enfoque multifacético, en el
que se combina la búsqueda de objetivos académicos con las
tecnologías ocupacionales. Los miembros del cuerpo docente
están capacitados para diseñar e impartir instrucción de manera
diferenciada, que fomente el pensamiento crítico, la escritura, la
comunicación verbal, las habilidades de trabajo colaborativo,
y el aprendizaje tecnológico basado en investigación. Consideramos que nuestro compromiso con la industria local, las
organizaciones cívicas, la diversa población que servimos y la
destacada participación de los padres, son los sellos distintivos
de nuestro programa.
Los graduados de Cheney Technical High School:
cuatro años
competitivos
sitios de trabajo en 11º y 12º Grados
Tecnología Automotriz, Carpintería, Dibujo y Diseño Asistido por Computadora, Artes Culinarias, Tecnología Diesel,
Electricidad, Calefacción, Ventilación y Aire Acondicionado,
Tecnología de Sistemas de Información, Tecnología de Manufactura, Producción de Medios de Comunicación y Soldadura
• Edificio y tecnologías instructivas de vanguardia
• Complejo atlético al aire libre, incluyendo un campo de
césped sintético de vanguardia
octavo grado
Vinal Technical High School (9º–12º Grado)
60 Daniels Street
Middletown, CT 06457
860-344-7100
Contacto principal: Richard Shellman, Director
Vinal Technical High School ofrece a sus estudiantes un currículo completo que combina lo académico con la tecnología
avanzada e incluye cursos de honores. El currículo de Vinal
se basa en los estándares estatales así como en los estándares
empresariales/industriales. La misión de Vinal es infundir un
sentido de orgullo y responsabilidad social mientras prepara a
sus estudiantes para un riguroso plan de estudios universitarios
y para formar parte de la fuerza laboral del siglo 21. Vinal
asume el compromiso de ofrecer programas académicos y tecnológicos de calidad y rigor. Los egresados reciben un diploma
de escuela secundaria y un certificado de oficio tecnológico.
Nuestro objetivo es inspirar a nuestros estudiantes a que
expandan su aprendizaje más allá del aula, y nuestro personal
está comprometido con la tradición de educar a estudiantes
con las más elevadas expectativas de éxito.
Los egresados de Vinal Technical High School:
cuatro años
competitivos
sitios de trabajo en 11º y 12º Grados
ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS Y PROGRAMA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA AGRÍCOLAS
• Reciben la oferta de participar en el Programa de
Trayectorias de Profesiones Universitarias
Tecnología Automotriz, Reparación Automovilística de
Choques, Carpintería, Artes Culinarias, Dibujo y Diseño
Asistido por Computadora, Electricidad, Electromecánica,
Peluquería y Barbería, Calefacción, Ventilación y Aire
Acondicionado, Sistemas de Información, y Tecnología de
Manufactura
• National Honor Society, Asociación Estudiantil, Club de
Diversidad, Skills USA
• Programa de enriquecimiento en el verano antes de entrar
al 9º grado
octavo grado
GOODWIN COLLEGE
¡NUEVO!
Goodwin College Senior Academy (12º Grado)
One Riverside Drive
860-913-2032
Contacto principal: Alan Kramer, Decano de Escuelas Magnet
URL: http://goodwin.edu/magnetschools
Horario escolar: 2–5 p.m. (programa de tiempo parcial)
La Academia Senior de Goodwin College es un programa de
tiempo parcial por la tarde para alumnos calificados de último
año de escuela secundaria, y ofrece cursos de Goodwin College
que otorgan créditos en las áreas tanto académica como de programas, incluyendo Inglés, Matemáticas, Psicología, Biología,
Administración de Empresas, Servicios Humanos, Justicia
Criminal, Manufactura Avanzada y Estudios Ambientales.
Los/as estudiantes pueden tomar cuatro cursos de tres créditos en dos semestres en el campus de East Hartford, mientras
permanecen en sus propias escuelas secundarias para todas
las demás actividades. Este riguroso programa satisface todos
los requisitos de créditos de Goodwin College, incluyendo el
alistamiento académico a través de Accuplacer y otras medidas
reconocidas a nivel nacional. Los/as estudiantes se identifican y
califican para la Academia Senior a través de los departamentos
de guía de sus propias escuelas secundarias.
• Programa de tiempo parcial por la tarde
• Cursos de Goodwin College (cuatro cursos de tres créditos
en dos semestres)
• Riguroso programa que satisface todos los requisitos de
créditos de Goodwin College
• Los/as estudiantes califican a través de los departamentos
de guía de sus escuelas secundarias
PROGRAMA REGIONAL
DE AGRONOMÍA Y
TECNOLOGÍA
Suffield Regional Agriscience Center
at Suffield High School
(9º–12º Grado)
1060 Sheldon Street
West Suffield, CT 06093
860-668-3810 (oficina principal) o
860-668-3817 (Centro de Agronomía)
Contacto principal: Laura LaFlamme
URL: http://www.suffield.org
Suffield Agriscience Center sirve a 11 poblaciones vecinas. Los
programas de 9º a 12º grado preparan a los/as estudiantes
para la universidad o negocios en las áreas de ciencia
animal, mecanización agrícola, botánica, ciencia ambiental o
agricultura general. Nuestros/as alumnos/as estudian en un
recinto moderno y bien equipado que incluye invernaderos,
laboratorios para animales grandes y pequeños, acuacultura,
ciencia de los alimentos, laboratorios de diseño floral y un
taller de mecánica agronómica. Además, los/as estudiantes
muestran sus aptitudes de liderazgo mediante su iniciación en
el Capítulo Regional de Futuros Agricultores de América (FFA,
por sus siglas en inglés) de Suffield.
• Programa riguroso de clases académicas, cursos de
Colocación Avanzada y de honores
• Apoyo académico después de clases disponible los lunes,
miércoles y jueves, de 2:30–3:30 p.m.
• Autobús vespertino disponible a solicitud
• Muchas opciones de actividades después de escuela:
deportes, música, teatro y clubes
PROCESO DE SOLICITUD:
• La fecha límite para presentar la solicitud es el primer
viernes de enero, 2015. Puede obtener una solicitud de su
consejero escolar de octavo grado, en línea en http://www.
suffield.org bajo Agriscience Center o solicitándola por
teléfono.
• Requisitos: solicitud completada, dos cartas de
recomendación; expediente o registros académicos
escolares; boletín de calificaciones más reciente; registros
disciplinarios y de asistencia; y una carta de interés del
candidato
• Se aceptarán solicitudes tardías de los/as estudiantes para
apoyar las ferias adicionales de RSCO que se efectúen
después de la fecha límite de enero 2015.
53
54
Es una
Gran Oportunidad!
OFICINAS SATÉLITE
Y CENTROS DE INFORMACIÓN DE RSCO
Además del Centro de Información para Padres (teléfono: 860-713-6990), RSCO se asocia con organizaciones
comunitarias para ofrecer ayuda sobre las solicitudes de la lotería e información general acerca de RSCO. Visite
http://www.choiceeducation.org para hallar la información de contacto.
OFICINA SATÉLITE PRIMARIA DE RSCO:
Hartford Public Library (HPL)
Downtown Branch
500 Main St.
http://www.hplct.org
Jennifer Schackner
Youth Choice Coordinator
[email protected]
869-695-6325
Servicios prestados SOLAMENTE
en la oficina satélite principal:
Horarios nocturnos y en fines de semana;
asistencia para solicitud de lotería
(formularios en papel y en línea); talleres
sobre solicitudes de lotería; folletos
informativos y catálogos de RSCO
OFICINAS SATÉLITE DE RSCO
Hartford Zona 1
CURET
1443 Albany Ave.
860-247-0123
Early Care and Education Centers
260 Collin St.
860-247-7211
260 Holcomb St.
860-695-4879
HPL Albany Branch
1250 Albany Ave.
860-695-7380
HPL Blue Hills Branch
649 Blue Hills Ave.
860-695-7420
The Village for Families and Children, Inc.
105 Spring St.
860-236-4511 (ext. 3417)
1680 Albany Ave.
860-236-4511 (ext. 3417)
Hartford Zona 2
Community Renewal Team
555 Windsor St.
860-560-5673
75 Clark St.
860-695-3269 or 3270
175 Enfield St.
860-560-5437 (ext. 221)
350 Barbour St.
860-695-5639
555 Windsor St.
860-560-5485
Hartford Communities That Care, Inc.
2550 Main St.
860-724-1223
HPL Barbour Branch
281 Barbour St.
860-695-7400
HPL SAND/Ropkins Branch
1750 Main St.
860-695-7520
Hartford Zona 3
100 William “Shorty” Campbell Blvd.
860-952-1781
211 Laurel St.
860-560-5487
37 Grace St.
860-523-6288
Literacy Volunteers of Greater Hartford
30 Arbor St.
860-233-3853
Imagineers LLC
635 Farmington Ave.
860-768-3346
HPL Dwight Branch
7 New Park Ave.
860-695-7460
HPL Goodwin Branch
460 New Britain Ave.
860-695-7480
HPL Mark Twain Branch
55 Forrest St.
860-695-7540
Hartford Zona 4
170 Douglas St.
860-560-5460
261 Locust St.
860-560-5521
79 Van Block Ave.
860-560-4080
Hartford Areas Rally Together
385 Washington St.
860-525-3449
HPL Camp Field Branch
30 Campfield Ave.
860-695-7440
HPL Park Branch
744 Park St. (also Zone 3)
860-695-7500
Institute for the Hispanic Family
45 Wadsworth St.
860-527-1124
The Village for Families and Children, Inc.
331 Wethersfield Ave.
860-236-4511 (ext. 3417)
Servicios ofrecidos en todas las
oficinas satélite:
Asistencia para solicitud de lotería;
talleres sobre solicitudes de lotería;
folletos informativos y catálogos de RSCO
CENTROS DE INFORMACIÓN DE RSCO
Visite la biblioteca de su ciudad en:
Andover, Avon, Berlin, Bloomfield, Bolton,
Bristol, Burlington, Canton, Coventry,
Cromwell, East Hartford, Ellington,
Enfield, East Granby, , East Hampton,
East Windsor, Farmington, Glastonbury,
Granby, Hartland, Harwinton, Hebron,
Manchester, Marlborough, Middletown,
New Britain, New Hartford, Newington,
Plainville, Portland, Rocky Hill, Simsbury,
Somers, South Windsor, Southington,
Suffield, Tolland, Vernon, West Hartford,
Wethersfield, Windsor, and Windsor Locks
Visite también:
1051 Blue Hills Ave., Bloomfield
860-243-1165
114 Palisado Ave., Windsor
860-285-1445
44 Hamlin St., Middletown
860-346-1284
575 1/2 Main St., Portland
860-342-0411
Literacy Volunteers of Greater Hartford
1015 Blue Hills Ave., Bloomfield
656 Burnside Ave., East Hartford
Servicios ofrecidos en los Centros de
Información de RSCO:
Folletos informativos y catálogos de RSCO
UBICACIÓN
DE LA OFICINA REGIONAL PARA LA ELECCIÓN DE
ESCUELAS DEL GREATER HARTFORD (RSCO)
Para la información más actualizada acerca de los programas, procedimientos y calendarios de RSCO, visite el Sitio
Web de RSCO en http://www.choiceeducation.org o llame a RSCO al 860-713-6990.
Regional School Choice Office
165 Capitol Avenue
Room 360 — Parent Information Center
Hartford, CT 06106
860-713-6990
El Departamento de Educación del Estado de Connecticut se adhiere a la política de igualdad de oportunidades y acción afirmativa para todas las
personas calificadas. El Departamento de Educación no discrimina en ninguna práctica laboral, programa educativo o actividad educativa en base
a la raza, color, religión, sexo, edad, origen nacional, ascendencia, estado civil, orientación sexual, identidad o expresión de género, discapacidad
(incluyendo, en forma enunciativa y no limitativa, discapacidad intelectual, historial pasado o actual de trastornos mentales, discapacidad física o
del aprendizaje), información genética o en ninguna otra base prohibida por el estado de Connecticut y/o las leyes antidiscriminatorias federales.
El Departamento de Educación no discrimina ilegalmente en asuntos de empleo y licenciamiento contra personas cualificadas con condenas
penales previas. Las preguntas con respecto a la política antidiscriminatoria del Departamento de Educación deben dirigirse a: Levy Gillespie,
Director de Igualdad de Oportunidades Laborales/Coordinador de la Ley de Protección para Discapacitados Estadounidenses, Departamento de
Educación del Estado de Connecticut, 25 Industrial Park Road, Middletown, CT 06457, 860-807-2101, [email protected]

Catálogo 2015–2016 - Regional School Choice Office for the

Transcripción

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