¿Autores y Universidades vs. editoriales?

¿Autores y Universidades vs. editoriales?

¿Autores y Universidades vs. editoriales?
Panorama actual / nuevas iniciativas
Liliana Luchi
IAE Business School
Argentina
Miriam Pirela
IESA
Venezuela
Propiedad Intelectual
“Propiedad que le corresponde a los creadores u otras entidades (autores, productores,
radiodifusores, empresas, etc.)… sobre inventos, obras literarias, artísticas y científicas,
símbolos, nombres, imágenes y diseños utilizados en el comercio”
“los derechos de la PI, recogidos en el artículo 27 de la Declaración universal de los
derechos humanos, son el conjunto de derechos cuyo objetivo es proteger los intereses
morales y materiales de los creadores sobre su propia obra o creación.”
“Existen principalmente dos categorías de Propiedad intelectual”
Propiedad industrial, que incluye inventos (patentes) y marcas registradas
Derecho de autor o copyright que abarca la obras literarias, artísticas y científicas
Alternativas para la autogestión de los derechos de autor en el mundo digital / Víctor Torres-Padrosa
y Jaime Delgado-Mercé
CLADEA 2013
Copyright : derecho de propiedad
puede
Venderse
Asignarse
Otorgase como licencias
Regalarse
Legarse
tradición del droit d’auteur
Derecho humano, énfasis en los derechos del creador
Limitando los derechos que pueden transferirse.
Derecho Moral
Derecho Patrimonial
CLADEA 2013
Sólo las personas físicas o naturales pueden serlo
Propiedad del copyright en manos del individuo
Empleador derecho exclusivo a explotar la obra
Puede serlo también cualquier grupo de individuos, como empresas, asociaciones
o instituciones académicas
El autor decide si desea retener la propiedad o si cede el copyright
CLADEA 2013
1886 Convenio de Berna
1952 Convención Universal sobre el derecho de autor
1971 revisión de los textos de los dos anteriores
2001: Unión Europea: Directiva sobre la Armonización de Ciertos Aspectos del
Derecho de Autor y Derechos Afines en la Sociedad de Información (InfoSoc
Directive). (Su eficacia fue puesta en duda Application report de 2007)
Febrero 2012 CRIDS (Centre de Recherche Information, Droit et Société) y el IViR
(Institute for Information Law)
pasado, presente y futuro de la Directiva del
Parlamento Europeo = discutieron distintos aspectos de esta “aquis” (legislación
europea)
obsoleta e insuficiente.
http://www.wipo.int/treaties/es/ip/wct/trtdocs_wo033.html
http://www.wipo.int/treaties/es/ip/wppt/trtdocs_wo034.html
CLADEA 2013
registro detallado de los derechos de autor en países de todo el mundo
protege la industria editorial, música, cine y software
varios países de América Latina figuran en sus listas de vigilancia
Violaciones que vigilan:
•
•
•
•
•
piratería comercial en grande volúmenes
impresión de ejemplares adicionales de ediciones autorizadas
fotocopiado a gran escala
venta de obras locales con el nombre de autores occidentales famosos
uso no autorizado de marcas
http://www.iipa.com/aboutiipa.html
CLADEA 2013
Un poco de historia….
¿Cuándo se establecieron las leyes de América Latina?
Argentina 1993, con cambios en 1998
Brasil 1998, ajustes 2003
Chile antecedentes en 1970, enmiendas en 1992
Colombia 1982, con cambios en 1993
Ecuador 1998
México 1996
Perú 1996
Uruguay (la más longeva) 1937 reformada en 2003
Venezuela antecedentes 1962, ley en 1993, con reformas en 1997
CLADEA 2013
http://fundacioncopyleft.org/es/14/faq-copyleft
Creative Commons
Atribución (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la
licencia será necesario reconocer la autoría (obligatoria en todos los casos).
No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no
comerciales.
Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no
incluye la posibilidad de crear una obra derivada.
Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras
derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.
El movimiento de libre acceso (OA Open Access)
Budapest Open Access Initiative (2001)
ECHO (European Cultural Heritage Online) 2002
Declaración de Bethesda sobre Publicación de Acceso Abierto (2003)
Declaración de Berlín de OA (2003)
HINARI
AGORA
Carta Adelphi (2005)
UNESCO
DOAJ (Directory of Open Access Journals)
Repositorio Digital CLACSO
http://biblioteca.clacso.edu.ar/colecciones/revistas/
http://www.scielo.org/php/index.php?lang=es
http://redalyc.uaemex.mx/
Dimensiones de OA
Journals que permiten a los autores que hagan públicos sus artículos inmediatamente
después de su publicación, generalmente cobrándoles una tarifa (autor pays’ fee).
Algunos journals son OA puros y otros son un híbrido: operan por medio de suscripciones
pero permiten que los investigadores paguen una tarifa para que su artículo individual
esté abierto.
El autor puede archivar in repositorios institucionales o temáticos. Luego de un
embargo que especifica el editor original, estos repositorios ofrecerán el material en
forma gratuita. Este período de embargo varía según la disciplina, pero suelen ser
entre 6-12 meses. En algunos casos los investigadores también depositan una versión
preliminar, en general el original antes del peer review. Estas versiones no suelen
tener embargo.
http://www.youtube.com/watch?v=0U8tAfVAH6Q&feature=player_embedded#!
¿Quién debe controlar los derechos?
Primer titular de los derechos
autor = decide si los retiene o no
autor conserva titularidad de los derechos
concede a editor (o a varios en distintos mercados) licencias exclusivas
para publicar el material de una forma determinada en un territorio específico
Editor
Autor
cesión total de derechos y propiedad plena de la obra.
anticipo y regalías.
Editoriales que publican revistas académica
Los autores, la Universidades y las editoriales
Cuando un autor publica un libro o artículo muchos editores
le piden que transfiera a él todos sus derechos
Subir el trabajo a su sitio web, el repositorio institucional, o cualquier repositorio temático
Copiar el trabajo para distribuirlo a los alumnos
Utilizar el trabajo como base para sus artículos u otros trabajos futuros
Dar permiso para que se lo utilice en un curso de su institución
Otorgar permiso para que profesores y alumnos de otras universidades lo utilicen
Soluciones
SPARC: Advocating change in scholarly
communications for the benefit of researchers
and society
http://www.arl.org/sparc/author/
The SURF/JISC Copyright Toolbox
http://copyrighttoolbox.surf.nl/copyrighttoolbox/authors/
Copyright Agreement Amendment de MIT
Scholar's Copyright Addendum engine
Comparación entre los anexos
Peter Hirtle. An Examination of 5 alternatives.
RIGHTS
+ Permitido
- No permitido
o Permitido en algunos casos
? No es claro
SC1 SPARC MIT SC2 SC3
AUTHOR CAN:
REPRODUCE, DISTRIBUTE, PERFORM, AND
DISPLAY the work
In Teaching & Professionally
+
o
+
+
+
Non-commercial
+
+
o
o
o
Unrestricted
-
-
o
o
o
In Teaching & Professionally
+
+
+
+
+
Non-commercial
+
+
o
+
+
MAKE DERIVATES
Unrestricted
Necesidades básicas para el autor
Libre elección del journals donde publicar
Compartir con sus pares por mail
Auto publicación (en su web site o el de su departamento)
Incluirlo en un repositorio institucional o nacional
Volver a publicarlo
Cualquier actividad de enseñanza ya sea en la clase o en conferencias
Course packs
Educación a distancia
Entornos de E-learning
Utilizarlo en investigaciones propias
Compartirlo con colegas en redes de investigación no comerciales
Necesidades básicas para el autor
Promoción
Presentaciones en conferencias
Reutilización en el futuro
Reutilizar en futuras publicaciones u otros proyectos
Expandirlo hasta el formato libro
Adaptarlo
Acceso a largo plazo
Depositarlo en un archivo con búsqueda
Protección de los derechos de propiedad intelectual y derechos morales
Derecho a ser nombrado como autor del trabajo
Mantener la integridad del trabajo
Protección contra el plagio
Protección contra la copia ilegal
Protección contra cualquier violación de sus derechos
Necesidades básicas para el editor
Derecho legal a publicar
Establecer un proceso editorial de selección
Control de calidad a través del peer review
Disponibilidad continua
Incluirlo en bbdd de referencia e indexación
Investigar sobre nuevas tecnologías, formatos de software, canales de
distribución
Marketing y ventas
Realizar trabajos que deriven del original
Suplementos
Traducciones
Antologías
Formatos para usuarios con necesidades especiales
Cambiar la apariencia del artículo
Sublicenciar a otros para volver a publicar el todo o una
parte
Servicio de reimpresiones y permisos
Necesidades básicas para el editor
Almacenamiento en base de datos
Almacenamiento digital
Colaboración con terceros para acceso perpetuo x
ejemplo LOCKSS
Mantener la integridad del trabajo
Protección contra el plagio
Protección contra la copia ilegal
Protección contra cualquier violación de sus
derechos
Recupero de gastos/inversión (ROI)
Riesgos de pasivos y de indemnización
Administración de derechos
Convenios con organismos nacionales de
derechos de reproducción para el recupero de tasas
de copyright
Derechos de autor en journals: percepción y realidad
Algunos editores
Almacenamiento
permiten a los autores utilizar la versión publicada para enviar copias a colegas
incorporar los artículos en trabajos siguientes
utilizarlos en coursepacks
el 80% permite el almacenamiento en sitios personales o departamentales. (con la versión
original enviada o la aceptada. )
El almacenamiento de la versión publicada está mucho más restringido.
SHERPA RoMEO
Acceso al contenido académico: brechas y barreras Diciembre 2011
(
Researchinfomration network – Publishing Research Consortium – JISC (The UK’s expert on information and digital technologies for education and
research) Joint Information Systems Committee
Desconocimiento de los recursos que tienen disponibles
Falta de acceso a hardware y software apropiado
Información no disponible en formato digital o en formato no conveniente
Info disponible en versiones preliminares más que la versión registrada
Contenido en formato que no se adecua a sus necesidades
Falta de acceso a una biblioteca con suscripciones o licencias
Solicitud de pago para acceso a un contenido deseado, desproporcionado para el
beneficio anticipado
Proceso de compra engorroso
71.5% investigadores : acceso a artículos de journals mejoró en los últimos 5 años.
Mayor barrera es tener que pagar para acceder
Barreras en la información conlleva actividad no productiva y/o pérdida de oportunidades.
Investigadores adoptan cantidad de estrategias de copiado para lidiar con los artículos que no pueden obtener.
Mayoría considera el precio actual por cada artículo individual de un journal es muy alto
Mucha confusión sobre licencias y derechos, especialmente para recursos electrónicos, que debe aclararse.
PEER Project (reporte final del 29 de mayo de 2012)
(Publishing and the Ecology of European Research)
Para investigar en el futuro:
Financiamiento de OA:
¿Quiénes son los mayores financistas?
¿Qué actividades financian?
¿A quiénes financian?
¿Cuánto financian?
Project SOAP
(Study of Open Access Publishing
2009 – 2011)
http://project-soap.eu/report-from-the-soap-symposium/
Acceso abierto y los investigadores argentinos:
http://a-abierto.blogspot.com.ar/
(P. Bongiovani, N.D. Gómez, S. Miguel. Revista Española de Documentación Científica, 35, 3, 2012)
Prestigio
Relevancia comunidad
Factor de impacto
Gratuidad
Probabilidad de aceptación
Experiencia positiva
Velocidad de publicación
Recomendado por colegas
OA
Política institucional
Objetivo
Presentación del estudio a los académicos y rectores en CLADEA 2013
¡Muchas gracias!