RELPE Red Latinoamericana de Portales Educativos

Transcripción

www.relpe.org
RELPE Red Latinoamericana de Portales Educativos
RELPE
Red Latinoamericana
de Portales Educativos
.RELPE:
. . . . . . . . . . . . . .La
. . . . . .Red
. . . . . . . .Latinoamericana
........................... . . .
.de
. . . . .Portales
. . . . . . . . . . . . . . . . .Educativos
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RELPE
RELPE: La Red Latinoamericana de Portales Educativos
Presentación
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Si bien la iniciativa de desarrollar una red de colaboración entre los portales educativos latinoamericanos se remonta al año 2001,
hasta el año 2004 no se constituyó oficialmente RELPE, la red de portales educativos nacionales, autónomos, gratuitos y de servicio
público que trabaja para la producción, distribución y redistribución de recursos educativos de calidad en la región latinoamericana.
La Red se propone como un camino privilegiado para la búsqueda común de soluciones ante la situación de los sistemas educativos
de América Latina, que aún en el siglo xxi enfrentan problemas estructurales que obstaculizan el logro de una educación equitativa y
de calidad al alcance de todos los ciudadanos. Partiendo de la convicción de que la educación representa el eje vertebrador para la
integración cultural, la movilidad social y el desarrollo productivo, esta Red de portales recurre a las TIC –las tecnologías de la información y la comunicación– como una herramienta para la producción colaborativa y la distribución libre de recursos educativos de
calidad, a fin de atenuar las diferencias estructurales entre los países y mejorar cualitativamente la educación en la región. A través de los años, RELPE se constituyó en una verdadera comunidad de intercambio y colaboración sostenidos, tanto entre los
equipos de conducción de los portales como entre sus equipos técnicos y los responsables de las políticas educativas de los diferentes
países. Pero hoy se encuentra hoy frente a un momento de renovados desafíos. La actividad desarrollada desde su creación y el apoyo
de las instituciones que colaboraron con su crecimiento han permitido que los países de la región cuenten en la actualidad con un portal
educativo de carácter nacional asociado a la red. Es momento entonces de concentrar los esfuerzos en tres áreas de trabajo:
contenidos, la generación de espacios de exploración y la evolución
de su diseño institucional);
la consolidación de los portales nacionales (con foco en la formación de sus equipos técnicos, el intercambio y la producción de
contenidos comunes y la definición conjunta de líneas editoriales
y metodologías de trabajo); la colaboración en políticas públicas
referidas al uso de las TIC en la educación (compartiendo los criterios para el acceso y uso –tanto de la infraestructura como de aplicaciones y contenidos–, la capacitación docente, el monitoreo y la
evaluación de resultados).
el posicionamiento de la red como referente en la región (a partir
de la definición de estándares para producción e intercambio de
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RELPE
RELPE en el tiempo
2001. En el marco de los acuerdos bilaterales de cooperación que
realizó en varios países de la región el presidente Ricardo Lagos,
nace la iniciativa de desarrollar una red de colaboración entre los
portales educativos latinoamericanos.
2002. Se firmó un acuerdo marco de colaboración entre la República del Ecuador y la República de Chile.
2003. A partir del acuerdo marco del año anterior, en enero se
constituye el portal ecuatoriano y se pone a disposición de la comunidad educativa. En abril de este mismo año, los ministros Daniel Filmus, de Argentina, y Sergio Bitar, de Chile, firman en
Buenos Aires un acuerdo tendiente al desarrollo de soluciones
tecnológicas conjuntas. Finalmente, en diciembre, el Ministerio
de Educación Nacional Colombia, con la colaboración de la Fun-
dación Chile, inicia el desarrollo de su portal educativo.
2004. Se lanza el portal Colombia Aprende y se firma la Declaración de Bogotá, un acuerdo entre los gobiernos de Colombia, Argentina, Chile, Ecuador y México para impulsar la red de portales
educativos de Latinoamérica. En agosto del mismo año, el
Acuerdo de Santiago presenta oficialmente, con la firma de 16
ministros, la Red Latinoamericana de Portales Educativos, durante
la primera Reunión de Ministros de Educación sobre Informática
Educativa.
2010. RELPE cuenta con la membresía de 19 países de la región,
además del portal educativo de España –adherente en carácter
de miembro de honor– y otros tres miembros asociados: ATEI, por
Iberoamérica; CEDUCAR, por Centroamérica y República Dominicana; e Indágala.
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¿Qué es un portal educativo?
Como su nombre lo indica, un portal es un medio, una vía de acceso. Los sitios web a los que se denomina portales se caracterizan
por ofrecer a los usuarios el acceso a una serie de recursos y/o
servicios relacionados con un mismo tema.
En el caso de los portales educativos, el eje en torno al cual se organizan estos recursos o servicios es la educación. Por lo tanto,
este tipo de sitios web se caracterizan por ofrecer recursos didácticos, cursos de capacitación y material bibliográfico, entre otras
opciones.
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RELPE
Organización de RELPE
Membresía
RELPE está conformado por una red de portales nacionales y
cuenta con la representación de un portal por cada país miembro.
En cada caso, el portal es designado primero por el ministro de
Educación de cada nación, y este luego se incorpora como miembro pleno o adherente.
Los portales que han completado el protocolo de indexación de
contenidos de la Red y realizado las adaptaciones técnicas se consideran miembros plenos. Existen actualmente quince portales
de esta clase: los de Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa
Rica, Chile, Ecuador, El Salvador, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay.
Se considera miembros adherentes a aquellos portales que se hallan en etapa de diseño o de desarrollo. Esos portales pasan a la
categoría de miembros plenos una vez que satisfacen las condiciones antes señaladas. Actualmente, los portales de Cuba, Guatemala, Honduras y Venezuela son miembros adherentes.
Además, existen miembros de honor –aquellos portales educativos nacionales de carácter público de países que no pertenecen
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a Latinoamérica: actualmente, España– y miembros asociados –
portales educativos de carácter público que no son nacionales:
pueden ser comunales, provinciales, regionales, etcétera–. Existen
actualmente tres miembros asociados: ATEI (Iberoamérica), CEDUCAR (Centroamérica y República Dominicana) e Indágala (Latinoamérica).
www.relpe.org
El sitio web de la red ofrece información sobre y para los portales
miembro.
A principios de 2010 fue relanzado, con nuevo diseño y estructura
que ofrecen una mejor navegación, funcionalidad y agilidad para
los usuarios en el acceso a los servicios, recursos y documentos
que allí se encuentran.
Administración
RELPE cuenta con un Consejo Directivo conformado por los ministros de Educación o sus delegados, que actúan como representantes de los miembros plenos. El Consejo se reúne una vez al
año y sus acuerdos son adoptados por la mayoría de los miembros
presentes con derecho a voto. Entres sus funciones, se cuentan:
Premio Internacional Fundación
Telefónica - OEI
• La determinación de la política de desarrollo de la Red.
• La promoción de la afiliación de nuevos miembros.
• La elección de un presidente y dos vicepresidentes, cada dos
años, entre sus miembros plenos.
RELPE cuenta también con una Secretaría Ejecutiva que tiene
como función llevar a cabo las acciones decididas por el Consejo
Directivo.
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Fundación Telefónica entregaron
en mayo de 2008, en El Salvador, su Premio Internacional a la
Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) por su
aporte en favor de la calidad y equidad en la educación y la disminución de la brecha digital que caracteriza a los países de la
región y afecta su potencial de desarrollo.
Entre los principales cambios se puede mencionar la incorporación en la home de los RSS de cada uno de los portales, con noticias y recursos siempre actualizados, agenda de encuentros
internacionales sobre temas educativos que pueden ser de interés
para toda la comunidad.
Además, la zona de destacados le da mayor visibilidad a proyectos
de RELPE que han sido desarrollados en base al intercambio colaborativo y el trabajo en red, y que son el resultado de un nuevo
modo de producción colectiva de materiales educativos en la Web.
El sitio se complementa con información institucional y sobre los
diferentes proyectos de la Red. También hay un espacio reservado
para el buscador RELPE, y un acceso a la WIKI RELPE.
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RELPE
ponsables de las políticas educativas de los diferentes países, los
equipos de conducción y los equipos técnicos de los portales.
La importancia de trabajar en red
Los países de Latinoamérica no cuentan con sistemas educativos
homogéneos. Por el contrario, como consecuencia de los procesos políticos y sociales que los definen, cada uno de ellos ha alcanzado históricamente diversos estándares en cuanto a la calidad
y acceso a la educación por los ciudadanos. En ocasiones, superar
las debilidades de cada uno de estos sistemas es una tarea ímproba si se encara de manera aislada. Inversamente, mediante el
aprovechamiento de tecnologías digitales, el trabajo colaborativo
entre las naciones facilita el intercambio y la libre circulación de
recursos entre los países de la región. Esta acción tiende a la superación de las desigualdades, al fomento de la calidad y la equidad en materia de educación, y a la disminución de la brecha
digital que caracteriza a los países de la región y afecta su potencial de desarrollo.
En síntesis, la Red Latinoamericana de Portales Educativos puede
concebirse como:
1 - Un sistema regional distribuido de almacenamiento y circulación de contenidos educativos.
2 - Una comunidad de intercambio y colaboración entre los res-
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Principios de calidad
Los portales educativos nacionales que se integran a RELPE
acuerdan una serie de estándares y metodologías de proceso
compartidas. Esto significa que la publicación de recursos educacionales por parte de cada nodo debe contemplar procesos de
evaluación que aseguren su calidad. Para ello, los portales miembros trabajan sobre un sistema internacional de indexación compartido y un acuerdo regional sobre los lenguajes a utilizar para
la descripción de los recursos educativos digitales.
Creación de materiales didácticos de calidad
RELPE no solo se propone generar más, sino también mejores recursos. Teniendo en cuenta que el viraje actual desde la sociedad
industrial o postindustrial hacia la sociedad del conocimiento implica necesariamente un cambio en los contenidos educativos y
en las prácticas de enseñanza y aprendizaje, se impone una revisión de los materiales didácticos tanto en su contenido como en
su formato. Es decir que su estructura debe responder a nuevas
estrategias didácticas construidas a partir de estilos de aprendizaje más cercanos a los niños y jóvenes de la era actual. Los portales de los países miembros de RELPE, en consecuencia, generan
contenidos educativos digitales y abogan tanto por su pertinencia
y calidad como por su actualización permanente y adaptación a
contextos de uso diferentes de aquellos para los que fueron inicialmente generados.
Distribución de los recursos disponibles
Correlativamente, su organización en red garantiza una distribución tal que permite llegar a todos los actores del sistema educativo en el momento en que lo necesiten. Su distribución mediante
la Web aparece como la mejor solución a ese requerimiento. Mediante la integración de las tecnologías de la información y la comunicación al ámbito educativo, los portales nacionales de
Latinoamérica ponen a disposición de maestros y estudiantes de
todo el continente recursos digitales desarrollados con intencionalidad educativa, que permiten un tratamiento de la información
no viable en otros soportes.
Capacitación constante
Finalmente, y como consecuencia de lo anterior, una función central de los portales es la capacitación continua y el intercambio de
experiencias entre pares, no solo mediante el uso compartido de
plataformas de e-learning, sino también gracias a los encuentros
presenciales y la distribución libre de documentación,
tutoriales y materiales de autoaprendizaje, así como en entornos
de comunidad que viabilizan el intercambio y discusión de experiencias didácticas, de gestión escolar y de actualización curricular, entre otros.
Los objetivos de RELPE:
1 - Ofrecer a los usuarios de cada país un mayor número de
contenidos adaptados a su proyecto educativo.
2- Favorecer el intercambio de conocimientos y experiencias
acerca del uso educativo de las TIC.
3 - Disminuir los costos de desarrollo de los portales nacionales
y facilitar la formación y el desarrollo tecnológico compartido.
4- Acceder en forma conjunta a fuentes de financiamiento multilateral que fortalezcan los proyectos nacionales.
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RELPE
Los portales que integran RELPE: miembros plenos
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Información básica del portal
País
Nombre del portal
URL
Fecha de incorporación a RELPE
Argentina
educ.ar
www.educ.ar
27 de agosto
de 2004
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Desde su relanzamiento en julio de 2003, educ.ar se esfuerza por acompañar a los docentes y directivos de la Argentina
en la incorporación de las TIC en la práctica educativa. Tomando como punto de partida el convencimiento de que la
aplicación de las TIC es una vía para alcanzar la solución de los problemas prioritarios de la educación, este portal se
propone, entre otras metas, generar las oportunidades necesarias para que todos los habitantes de la república tengan
posibilidades de aprender, independientemente de su lugar de residencia o condición social; facilitar a los docentes
herramientas para enseñar en la sociedad del conocimiento; colaborar en la reducción de la brecha digital y crear nuevos lazos entre el gobierno, el sector privado y el tercer sector.
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Reciclado para el aula
Las computadoras que donan distintas empresas y organismos
gubernamentales llegan al taller-escuela de educ.ar, donde se
reacondicionan para ser entregadas a distintas instituciones
educativas del país, principalmente a las que cuentan con
menos recursos. Este proceso se complementa, además, con
apoyo y acompañamiento pedagógico. Reciclado para el
aula es, por lo tanto, uno de los programas centrales de educ.ar,
ya que permite la entrega masiva de computadoras a escuelas
públicas, además de que el reciclado de equipos descartados
contribuye a generar una cultura del reúso del material electrónico. Actualmente, Reciclado para el aula suma más de 5000
equipos reciclados y entregados.
Una computadora por alumno
Desde el año 2007 educ.ar realizó pruebas piloto en siete jurisdicciones, en las que se evaluaron equipos, propuestas de trabajo en el aula, contenidos y aplicaciones. Las pruebas piloto
fueron acompañadas por actividades de capacitación docente,
monitoreo y evaluación de resultados. Las alentadoras conclusiones obtenidas sirvieron de base para la implementación masiva del modelo, actualmente en curso: una primera etapa de
250.000 computadoras para alumnos de escuelas técnicas, a la
que le seguirá la cobertura total de la escuela secundaria, con
4.000.000 de equipos. Actualmente, educ.ar participa de la implementación, capacitación y provisión de recursos educativos.
Recursos educativos
La sección Recursos educativos ofrece una inmensa base de
propuestas para trabajar en el aula con los alumnos de manera
innovadora y creativa, incorporando el uso de TIC a la práctica
educativa. Los materiales se ordenan por áreas, nivel educativo,
tipo de recurso y tipo de propuesta didáctica. Además, el sistema de etiquetado y los portafolios que gestionan los usuarios,
sus comentarios y votos, permiten una rápida búsqueda e identificación de los recursos disponibles y garantizan su calidad. Se
destaca en esta sección la Colección educ.ar, integrada por 30
CD con paquetes de recursos, ejercicios, documentos, canciones y videos especialmente diseñados para trabajar en los distintos niveles educativos en una amplia gama de temas
curriculares: Lengua, Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias
Sociales, Formación Ética y Ciudadana, Informática, entre otros.
Esta colección llega a todas las escuelas y a todos los docentes
del país con solo completar un formulario disponible en el portal, y puede ser también descargada o navegada on line.
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RELPE
Recursos educativos
País
Nombre del portal
URL
Bolivia
educabolivia
www.educabolivia.bo
E
27 de agosto
de 2004
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Educabolivia es un portal especialmente orientado a docentes, alumnos y familias, por lo que ofrece distintos contenidos y herramientas para cada tipo de usuario. En educabolivia, los docentes pueden acceder a cursos y materiales
bibliográficos de capacitación y actualización en el uso de nuevas tecnologías, además de encontrar contenidos relevantes de acuerdo al nivel educativo, asignaturas, unidades temáticas, todos ellos en diferentes formatos. Los estudiantes, por su parte, cuentan con material de apoyo para realizar tareas y trabajos de investigación, tales como enlaces
a otros sitios educativos, software, efemérides, recursos destacados, utilitarios para su computador, juegos, entre otras
opciones. Finalmente, educabolivia ofrece a las familias información sobre las actividades escolares de sus hijos, espacios de opinión e información sobre desarrollo psicosocial, intereses y problemas de sus hijos. Se trata, por lo tanto,
de un portal que promueve la creación de espacios de interacción entre los diferentes actores del proceso educativo.
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La sección destinada a docentes cuenta con recursos educativos
en diferentes formatos. Todos ellos, además, se catalogan por
nivel, asignatura y unidad temática, a fin de facilitar su búsqueda. Entre los recursos educativos que educabolivia pone a
disposición de la comunidad educativa boliviana se cuentan: videos para hacer exposiciones sobre temas de historia, política,
mundo social, y otros que pueden verse para ampliar conocimientos y responder a inquietudes académicas; música y sonidos que evocan distintas culturas del país y que son muy útiles
para enriquecer la oferta de estímulos sensoriales en el trabajo
que se desarrolla para actividades específicas; softwares educativos de matemática, lenguaje, biología y otros, que ayudan a
desarrollar habilidades en los estudiantes, y juegos educativos
para estimular la imaginación y destrezas de los más pequeños.
Cabe destacar que educabolivia ofrece a los docentes la posibilidad de incluir sus propios recursos en el portal, lo que fomenta
el intercambio de materiales educativos entre pares.
Escritorio de familia y comunidad
Las familias no solo encuentran información en educabolivia,
sino que también tienen la posibilidad de intercambiar sus opiniones y participar activamente del proceso educativo de sus
hijos. En el Escritorio de familia y comunidad se incluyen noticias en general, junto con información sobre la cultura local, una
agenda de actividades culturales, encuestas relativas a temas de
educación, propuestas de actividades e ideas para compartir el
tiempo libre en familia, e información relativa al proceso de
desarrollo psicosocial que atraviesan los niños en edad escolar.
Por lo tanto, Escritorio de familia y comunidad no solo informa a
los padres sino que, además, los contiene y acompaña durante
el crecimiento de sus hijos.
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RELPE
País
Nombre del portal
URL
Brasil
Portal do Professor
portaldoprofessor.mec.gov.br
27 de agosto
de 2004
Espaço da aula
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El portal, lanzado en 2008 en colaboración con el Ministerio de Ciencia y Tecnología, tiene a los docentes como su principal destinatario, y tiene entre sus objetivos apoyarlos en sus procesos de formación y enriquecer su práctica educativa.
En este sentido, prioriza la incorporación de las TIC en el ámbito escolar, y ofrece un espacio para compartir y discutir experiencias educativas, recursos áulicos, materiales multimediales, además de cursos de capacitación e información relativa a la oferta educativa en el ámbito universitario.
Portal do Professor, por lo tanto, no solo ofrece materiales concretos para el trabajo diario de los docentes, sino que,
además, fomenta el debate entre pares y guía a los usuarios en la búsqueda de nuevos caminos de formación profesional.
Espaço da aula es un lugar para crear, ver y compartir propuestas
de trabajo en el aula, para todos los niveles de la educación. Algunas
de las clases que se ofrecen en este espacio incorporan el uso de
material multimedia, como videos, animaciones o audio, así como
también sugerencias metodológicas para el desarrollo de áreas curriculares y para el uso de herramientas digitales.
El interés principal de Espaço da aula reside en el hecho de que cualquier maestro puede crear una propuesta de trabajo y compartirla
con sus pares, además de colaborar en el desarrollo de las clases
propuestas por los demás. Es decir que estos recursos pueden generarse y gestionarse de manera colaborativa entre los docentes.
Interaçao e Colaboraçao
boraçao, los usuarios tienen la opción de crear y gestionar sus propios grupos de trabajo y discusión, compartir contenidos e información. También incluye una amplia gama de recursos web
orientados en la misma línea: redes sociales, listas de correo, herramientas de escritura colaborativa, plataformas de video, blogs,
recursos para crear y compartir presentaciones, entre otras ofertas.
Cuentan, además, con salas de chat y foros de discusión relativos
a temas de actualidad educativa e incorporación de TIC en los
procesos de enseñanza-aprendizaje.
Jornal do Professor
Jornal do Professor es una publicación electrónica quincenal, con
prioridad en la diseminación de experiencias educacionales desarrolladas en todo el país, así como en la socialización de prácticas
y orientaciones de temas seleccionados por los profesores, vía encuesta en el portal. Quincenalmente, es posible acceder a nuevas
entrevistas con diferentes personalidades de la educación, contenidos multimedia, experiencias educacionales, indicaciones de lecturas sobre un tema en particular, además de noticias educacionales
del MEC, estados y municipios, eventos y otros.
Portal do Professor también incorpora las ventajas de la Web 2.0
para fomentar la interacción de los docentes. En Interaçao e Cola-
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RELPE
Proyectos colaborativos
País
Nombre del portal
URL
Colombia
Colombia aprende
www.colombiaaprende.edu.co
27 de agosto
de 2004
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Colombia aprende tiene como meta contribuir al fortalecimiento de la equidad y el mejoramiento de la educación del
país. Para ello, ofrece herramientas y servicios a todos los actores del sistema educativo de manera personalizada, además de fomentar el intercambio de experiencias y la participación en las redes y comunidades virtuales que ofrece el
portal. Si bien sus principales usuarios son los docentes y directivos de las instituciones de educación básica, media y
superior, el portal brinda a los estudiantes de educación superior las claves para elegir una carrera profesional, y a los
estudiantes de educación básica las herramientas y recursos necesarios para la investigación y desarrollo de sus tareas.
Además, Colombia aprende destina productos e información para que los investigadores en educación puedan enriquecer sus conocimientos, ponerse en contacto con sus pares en el mundo e intercambiar documentos de interés. Finalmente,
el portal proporciona herramientas destinadas a las familias, tanto para la búsqueda apropiada de colegios, como para
incentivar la educación desde el hogar a través de actividades en familia.
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Colombia aprende pone a disposición de los docentes una gran variedad de proyectos colaborativos. Además, ofrece a sus usuarios
la opción de compartir, documentar y registrar sus propios proyectos a través del punto de encuentro de proyectos colaborativos, denominado Compartiendo mi proyecto, que ofrece el portal.
En el marco del Programa de Uso de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación Nacional de Colombia, estos proyectos se
orientan a fomentar la participación activa y reflexiva de los estudiantes y docentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje
de los que forman parte, mediante un conjunto de actividades individuales y colectivas que promueven el uso eficiente de recursos, materiales e infraestructuras, y cuyo aporte central es
desarrollar en los participantes actitudes positivas frente al aprendizaje y la investigación en contexto, a partir del desarrollo de
proyectos estructurados y actividades colaborativas entre equipos
de personas con intereses comunes.
Edusitios
Colombia aprende cuenta actualmente con diez Edusitios: Atlas
de las Culturas Afrocolombianas, ¿Buscando Carrera?, Ceres, Expediciones Botánicas, Historia hoy, ICFES, Learn Spanish, Obser-
vatorio Laboral, Rumbo al trabajo y Técnica y Tecnológica cuentan
cada uno con su propio diseño y funcionan como un minisitio
dentro del portal. Por lo tanto, cada edusitio se ocupa en profundidad de un tema específico o una problemática particular y
ofrece gran cantidad de recursos destinados a abordarlo, además
de espacios de participación para sus usuarios.
Mediateca
En el centro de recursos de Colombia aprende se puede encontrar
la Mediateca, una gran biblioteca digital de recursos en formatos
de texto, audio, video, imagen o multimedia (varios formatos integrados). Allí se ofrecen contenidos que les servirán a docentes
de todos los niveles para enriquecer sus clases o realizar investigaciones sobre cualquier tema.
El uso de la Mediateca es totalmente gratuito, y los recursos que
allí se encuentran pueden ser descargados. Además, se pueden
encontrar recursos educativos y editoriales de todo tipo: libros,
ponencias, biografías, experiencias, mapas, actividades de aula,
software educativo, especiales periodísticos sobre temas de política educativa y publicaciones del Ministerio de Educación y
otras entidades relacionadas con la educación, entre otros.
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País
Nombre del portal
URL
Costa Rica
Educ@Tico
www.educatico.ed.cr
27 de agosto
de 2004
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Educ@Tico es un espacio de comunicación y de colaboración entre los diversos actores de la comunidad educativa, en
procura del mejoramiento de la calidad de los procesos de enseñanza y de aprendizaje mediante el uso de las nuevas
tecnologías. Este portal lleva adelante acciones educativas tendientes a promover el aprendizaje y facilitar el acceso a
nuevos instrumentos didácticos, mediante el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación. Por lo tanto,
entre otras metas, se propone generar oportunidades de aprendizaje colaborativo proporcionando el acceso a información, recursos, servicios y experiencias que respondan a las necesidades, características e intereses de los diferentes
actores del sistema educativo.
Por lo tanto, los interlocutores de Educ@Tico –docentes, estudiantes, administradores educativos, asesores, orientadores
y la comunidad educativa en general– encuentran en este portal un espacio donde publicar recursos pedagógicos, noticias, ideas y pensamientos alrededor del quehacer en los distintos escenarios educativos.
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Centros educativos
Espacios colaborativos
Centros educativos es
uno de los más notables
servicios que ofrece
Educ@Tico. Se trata de
una sección del portal destinada a las instituciones
educativas que ofrece la
opción de crear y publicar
su propio sitio web. Para hacerlo, los directivos de las escuelas
solo deben descargar, completar y enviar un formulario y constituir su propio equipo de trabajo con personal de la institución,
para formar, junto con el director, el grupo institucional de administradores de su sitio. El Equipo
Educ@Foro, Educ@Blog y
Educ@Wiki son las tres áreas
del portal que se estructuran
bajo el proyecto de Espacios
colaborativos. Educ@Foro y
Educ@Blog, en particular,
ofrecen distintos ámbitos de
publicación y discusión en
función de tres tipos usuarios: docentes y administrativos, familia
y comunidad y estudiantes. Aquí, los distintos actores del sistema
educativo pueden compartir experiencias, recursos, estrategias,
noticias, entre otras opciones.
Webmaster de Educ@Tico colabora durante todo el proceso
para la realización y puesta en marcha de cada sitio.
Actualmente, gracias a Centros educativos cerca de veinte escuelas distribuidas a lo largo de todo el territorio de Costa Rica
pueden intercambiar experiencias y mostrar sus logros al resto de
la comunidad.
Proyectos y programas
En esta sección del portal se puede acceder a una gran cantidad
de proyectos y programas de la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación del Ministerio de Educación Pública (MEP) de
Costa Rica. Entre ellos se pueden mencionar: TecnoArte, Cronos,
Manos Creativas, Proyecto Bienest@r, etcétera.
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Aula Visual
País
Nombre del portal
URL
Chile
educarchile
www.educarchile.cl
27 de agosto
de 2004
Educarchile Esencial
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Educarchile tiene como meta contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación chilena en todos sus niveles, ámbitos y modalidades, a fin de ampliar las oportunidades de formación y aprendizaje de sus ciudadanos. Para ello, se propone apuntalar el trabajo de los docentes y el aprendizaje de los estudiantes, y proporcionar espacios para la
participación de las familias y la comunidad local en los procesos educativos. En este sentido, el espíritu de este portal
es funcionar como un lugar de encuentro y participación que ofrece información, recursos, servicios y experiencias educativas que responden a las necesidades e intereses de docentes, estudiantes, familias y especialistas. Asimismo, se
orienta hacia la apertura de nuevos espacios de comunicación y colaboración entre los diversos actores de la comunidad
educativa.
Educarchile, por lo tanto, se constituye como un portal educativo autónomo, pluralista y de servicio público dirigido a
las escuelas, sus docentes, alumnos y directivos; a las familias chilenas; a los investigadores y especialistas de la educación; a las facultades de pedagogía y a los organismos de la cultura.
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Esencial es un espacio que busca facilitar la normalización de las
clases en la zona afectada por el terremoto que padeció Chile durante los primeros meses de 2010. La sección Apoyo pedagógico cuenta con una gran cantidad de recursos curriculares para
cada nivel. Cada uno de ellos, además, contiene no solo la propuesta de trabajo en sí, sino también el período de duración de
la actividad, los contenidos curriculares que se trabajan en cada
unidad, materiales de apoyo para el docente y para el alumno y
recursos complementarios en diversos formatos y soportes.
Por su lado, la sección Apoyo Emocional ofrece orientaciones
para superar las dificultades generadas en la escuela por la experiencia del terremoto. Este segundo paquete de recursos se organiza
en función del destinatario: equipo directivo, docentes y familia.
Bajo el lema “Crea, orienta y motiva los aprendizajes con audiovisuales”, el portal chileno fomenta la inclusión de contenidos
multimediales en el espacio del aula. Los videos alojados en esta
sección no solo se catalogan por autor y tema: también existen
colecciones especiales de videos, organizadas temáticamente.
“Héroes” y “Portales”, por ejemplo, son dos colecciones de videos
e imágenes destinados a revisar y conocer la historia social y política del país.
Aula Visual también permite que los usuarios publiquen sus propios videos, a los que pueden adjuntar documentos pedagógicos
que guíen su utilización en el marco de una propuesta educativa.
Pasión x enseñar
Es un espacio de apoyo al desarrollo profesional docente que espera abrir oportunidades y espacios de comunicación, intercambio, reflexión y trabajo colaborativo. En Pasión x enseñar se
pueden encontrar experiencias, situaciones, casos y mucho más,
que acompañarán al docente en el camino de su desarrollo. Asimismo, este espacio propone orientaciones sobre cuál es el perfil
del docente de excelencia, sobre qué conocimientos, habilidades
y destrezas debe dominar, cómo evaluar las propias competencias, etcétera.
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RELPE
País
Nombre del portal
URL
Ecuador
educarecuador
www.educarecuador.ec
27 de agosto
de 2004
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A fin de formar integralmente a seres humanos con competencias para vivir en la sociedad del conocimiento, facilitar a
los docentes herramientas y recursos didácticos interactivos que apoyen su quehacer en el aula con estándares de calidad,
educarecuador se propone como una herramienta al servicio de los docentes de nivel inicial, básico y bachillerato, un
espacio virtual pensado para que los educadores participen activamente en los procesos de aprendizaje de sus alumnos
e intercambien sus ideas y experiencias al respecto.
Entre otras tareas, educarecuador lleva adelante actividades de formación y asesoramiento a través de la Web, como un
camino poderoso en la integración e intercambio de los esfuerzos y experiencias de distintos actores de la comunidad
educativa a nivel nacional. Además, cuenta entre sus objetivos aplicar las tecnologías de la información y la comunicación
a la solución de los problemas de calidad de la educación ecuatoriana y disminuir las brechas sociales, culturales y digitales existentes en el Ecuador.
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Educación Especial
Escuelas Gestoras del Cambio
Este es uno de los pocos portales de Latinoamérica que cuenta
con una sección especialmente pensada y diseñada para las necesidades didácticas y pedagógicas que enfrenta la educación especial. Esta sección ofrece documentos normativos que orientan
la tarea docente, materiales de actualización profesional para los
maestros especiales, enlaces a sitios de interés, informaciones relativas a nuevas investigaciones en el área y recursos didácticos.
En este último campo se incluye material didáctico gráfico, juegos,
canciones, cuentos, entre otros, todo organizado por tema y tipo
de necesidad educativa especial.
Escuelas Gestoras del Cambio es el programa implementado por
la Asociación Flamenca de Cooperación al Desarrollo y Asistencia
Técnica (VVOB), el Ministerio de Educación y el Consejo Nacional
de Educación Superior (CONESUP), junto con educarecuador, en
respuesta a los múltiples retos de calidad que enfrenta la educación básica en el país.
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RELPE
Educación virtual
País
Nombre del portal
URL
El Salvador
Mi Portal
www.miportal.edu.sv
27 de agosto
de 2004
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Mi Portal es el punto de acceso a internet de la comunidad educativa de El Salvador, donde se pone a disposición del público en general –pero sobre todo de la misma comunidad educativa- información, contenidos y servicios pedagógicos
de calidad, que contribuyen a la creación de una red virtual que permite compartir entre todos los usuarios conocimientos
y experiencias asociados a la educación salvadoreña.
Mi Portal cuenta con una sección de educación virtual en la
que docentes y alumnos de los
distintos niveles educativos
podrán encontrar diversas alternativas que faciliten su formación y capacitación. Entre
esas
alternativas
están
Aprendo, que ofrece diversos cursos de actualización docente,
Grado digital, una certificación de conocimientos informáticos
entregada por el gobierno de El Salvador, y Modalidades flexibles, un bachillerato virtual que proporciona la oportunidad
concluir estudios de Educación Media.
Recursos educativos
En esta sección, el portal presenta un catalogador de recursos que
permite realizar búsquedas de recursos educativos de acuerdo con
diversos criterios: búsqueda por materias, que presenta resultados
con una breve descripción del contenido y la url de acceso; búsqueda avanzada a partir de parámetros como título, formato y
nivel, y búsqueda básica, a partir de un solo parámetro de texto.
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Blogs
Este es uno de los variados servicios que ofrece Mi Portal. Se trata
de la posibilidad de creación de blogs personales o institucionales
que permite introducir toda la información de experiencias, contenidos, presentaciones, documentos y tareas, creando todas las
entradas que se deseen. Además, posibilita participar en los foros,
conocer las últimas novedades y participar en la comunidad virtual
de estudiantes, docentes, coordinadores de aula y directivos de
centros educativos. Desde su creación, las comunidades educativas aportaron más de cinco mil contenidos educativos en sus blogs.
25
RELPE
Librero y otros servicios
País
Nombre del portal
URL
México
SEPiensa
www.sepiensa.org.mx
27 de agosto
de 2004
.............................................................................................
Para apoyar a la comunidad educativa mexicana mediante el ofrecimiento de contenidos y espacios útiles para reforzar
la formación académica y cívica, con la intención explícita de favorecer la educación no formal, SEPiensa pone a disposición de las personas vinculadas con la educación básica en el país –estudiantes y docentes de primaria y secundaria, y
familias con hijos en edad escolar–, una extensa gama de contenidos y espacios para la construcción de comunidades
virtuales de aprendizaje que ayudan a la construcción de conocimientos para colaborar en el mejoramiento de la situación social, política y cultural de México. En este portal impera la idea de que la formación de los individuos no puede ni
debe limitarse al ámbito escolar, y que debe aumentar, progresar y mejorar con la colaboración de todos los miembros
de la sociedad, por lo que busca tejer las redes necesarias para mejorar la construcción colectiva de aprendizajes en distintos niveles –tanto institucional y comunitario como individual– a través del intercambio de opiniones, investigaciones,
reflexiones, que posibiliten el desafío de compartir diferentes miradas acerca de problemáticas comunes.
En síntesis, SEPiensa tiene como objetivo colaborar en la construcción de aprendizajes de manera colectiva a través de
contenidos educativos que informan, orientan y atienden a las diversas necesidades de los actores educativos, con el
propósito de lograr una formación integral, tanto en el ámbito de la educación formal como en el de la no formal.
26
SEPiensa ofrece una variada oferta de servicios para padres,
alumnos y docentes. En primer lugar, se destaca su vasta biblioteca
digital, el Librero, que cuenta actualmente con aproximadamente
700 libros de texto completos. Estos materiales, que pueden ser
consultados en línea y, en algunos casos, descargados, se encuentran catalogados en función de las asignaturas a las que pertenecen. Para facilitar la búsqueda, además de poseer un sistema de
destacados, las Novedades del Librero, se incluye el listado total
de títulos por asignatura. Finalmente, cabe destacar que esta biblioteca está vinculada con los principales acervos digitales de textos en español, y con el Proyecto Gutenberg, en inglés.
El portal ofrece, además, un Diccionario del español elemental de
la colección Libros del Rincón de la SEP, con un motor de búsqueda para realizar cruces entre las definiciones de las voces; y
una base de datos con 1300 sitios educativos clasificados por público destinatario y por áreas temáticas.
Jóvenes
Un rasgo distintivo de SEPiensa es la sección Jóvenes. A diferencia
de otros portales, el mexicano tiene como destinatarios especiales
a los jóvenes del país, y a ellos les ofrece una serie de recursos y
materiales especialmente diseñados. En particular, ¿Quién soy?,
Con-viviendo, Desafía la vida, Aprende a Aprender y Tiempo libre
son las áreas de contenidos a los que este sector de los usuarios
puede acceder. Tiempo libre, por ejemplo, ofrece una guía de museos, información sobre actividades artísticas y paseos, libros recomendados, guías de deporte y vida al aire libre, entre otras
ofertas destinadas a la recreación.
Foros
Cada una de las secciones del portal mexicano SEPiensa cuenta
con un espacio destinado a la discusión y el intercambio: se trata
de los foros. Los distintos públicos a los que se orienta el portal son
invitados a participar en ellos para compartir experiencias y opiniones sobre artículos y temas de interés.
27
RELPE
Aula Mentor
País
Nombre del portal
URL
Nicaragua
Nicaragua Educa
www.nicaraguaeduca.edu.ni
27 de agosto
de 2004
.............................................................................................
Nicaragua Educa busca contribuir efectivamente al mejoramiento integral de la educación en todos sus niveles, ámbitos
y modalidades mediante el acompañamiento al trabajo diario de los actores del sistema educativo nicaragüense. En este
sentido, el portal proporciona materiales didácticos para el docente, así como herramientas de evaluación y de participación social. Se constituye, además, como un medio para que estudiantes y docentes administren y manejen su propia
formación, y como un espacio de vínculo entre la comunidad educativa y la sociedad civil.
Por lo tanto, Nicaragua Educa se propone como un espacio abierto, plural y transparente, a la vez que como una herramienta clave en el ejercicio de los derechos humanos de las y los nicaragüenses, en tanto facilita el acceso equitativo a
las oportunidades de desarrollo de estudiantes y docentes.
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Canal Educativo
El Canal Educativo “Nicaragua Educa” es un espacio pensado para
que los maestros y estudiantes puedan desarrollar y apoyar sus clases con materiales audiovisuales. Creado en octubre de 2008 a
partir de una plataforma de video pública y gratuita, este canal
pone a disposición una serie de materiales educativos especialmente seleccionados para el trabajo en el aula. Los videos se organizan por asignatura o área de contenidos, tema o género.
Aula Mentor es un sistema de formación en línea orientado a fortalecer el Subsistema de Educación Básica y Media, que incluye la
formación de adultos por medio de la actualización profesional en
las nuevas tecnologías. Este proyecto ofrece una alternativa de formación y capacitación a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a docentes, técnicos y estudiantes
que actualmente cuentan con poco conocimiento en el uso de las
herramientas. Cada curso es certificado por el Ministerio de Educación de España, para todos aquellos estudiantes que logran culminarlo satisfactoriamente. Adicionalmente, el ministro de
Educación de Nicaragua emite una carta de aprovechamiento para
el estudiante.
Biblioteca virtual
Nicaragua Educa está desarrollando una biblioteca virtual con contenidos digitales y digitalizados. Se trata de documentos de texto,
imágenes, videos, aplicaciones y otros materiales que los usuarios
pueden consultar y descargar. Los contenidos de la biblioteca se
encuentran organizados por áreas de interés.
29
RELPE
Recursos didácticos
País
Nombre del portal
URL
Panamá
Educa Panamá
www.educapanama.edu.pa
27 de agosto
Recursos didácticos se compone de un banco de materiales disponibles para su incorporación en la
práctica educativa por parte de los docentes. En esta sección se incluyen artículos,
enlaces, imágenes, juegos, presentaciones, aplicaciones, sonidos y videos. Cada
uno de los contenidos contiene una breve descripción, y se organiza en función de un sistema de etiquetado y según el nivel educativo al que está destinado.
de 2004
.............................................................................................
Educa Panamá es un portal que busca articular los procesos educativos y las posibilidades de las tecnologías de la información y la comunicación, en el que se propicien accesos a espacios de colaboración educativa para elevar la calidad de
los aprendizajes. Para ello, ofrece acceso a contenidos pedagógicos actualizados que promueven la puesta en funcionamiento de estrategias, recursos y alternativas para el logro de la calidad en el proceso enseñanza y aprendizaje.
El portal está destinado a todos los actores del sistema educativo de Panamá: docentes, directivos, alumnos, familias y el
resto de la comunidad, y cuenta con recursos especialmente creados en función de las necesidades de cada uno de ellos.
30
Tesoros educativos
En esta sección, Educa Panamá congrega materiales especialmente
relevantes para cada uno de los usuarios a los que se dirige. En Tesoros educativos pueden encontrarse desde materiales de trabajo
para los estudiantes –que abordan temas tan variados como el Día
Mundial de la Tierra, El trabajo infantil en los pueblos indígenas
de Panamá o una Guía Didáctica de Educación Ambiental– hasta
recursos para docentes, directivos y familias.
Familia y comunidad educativa
Este sitio está dirigido a la comunidad educativa, para orientarla
en el uso de herramientas tecnológicas y promover la interacción
familiar. En él podrán encontrar recomendaciones y alternativas
para un manejo adecuado de internet.
31
RELPE
Libros y Guías
País
Nombre del portal
URL
Paraguay
Arandu rape
www.arandurape.edu.py
27 de agosto
de 2004
.............................................................................................
Arandu rape forma parte de una estrategia nacional paraguaya orientada a mejorar la calidad de la educación a través de
la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación al sistema educativo de manera creativa, oportuna
y adecuada. En este sentido, busca facilitar la obtención de contenidos y recursos educativos pertinentes al currículo paraguayo y está dirigido, en consecuencia, a todos los actores de la educación: estudiantes, docentes y directivos, familias
y comunidad e investigadores. Este portal, que se propone como el rostro visible de la educación paraguaya en el mundo,
ofrece un espacio virtual interesante, inclusivo e innovador, de estimulación, formación, orientación e información oficial,
que participa activamente del análisis y aplicación de tendencias y modelos de incorporación de TIC en el país y la región.
Su nota distintiva es que brindará contenido bilingüe en guaraní y castellano.
Arandu rape, finalmente, tiene como meta funcionar como una fuente actualizada y válida de información y un espacio
amigable de colaboración para todos los actores del sistema educativo paraguayo, además de un nodo participativo que
aporta y comparte al enriquecimiento de la experiencia pedagógica regional y el fortalecimiento de la cultura.
32
Entre los recursos que el portal ofrece a la comunidad de educadores, se destacan los Libros y Guías de Educación Inicial, Educación Escolar Básica y Educación Media. Se incluyen aquí
materiales teóricos y propuestas de trabajo para distintos niveles,
modalidades y áreas temáticas o asignaturas. Los docentes pueden descargar desde una “Guía para el uso de materiales didácticos y bibliotecas de aulas para el preescolar” hasta manuales de
gramática del guaraní.
Docentes y Directivos
La sección destinada a Docentes y Directivos se propone como
un espacio destinado al intercambio de experiencias y de recursos, además de constituirse como una fuente de información
sobre temas de interés y actualización profesional. Esta sección,
que está aún en proceso de desarrollo, tiene como meta que educadores y directivos puedan intercambiar y participar de Proyectos Colaborativos, acceder a Herramientas de Planificación,
Tratamiento de áreas académicas, Evaluación del aprendizaje,
Diagnóstico e implementación educativa, Investigación y Gestión
Escolar. Además, contará con un Calendario de eventos educati-
vos, Redes de Educación y Foros pedagógicos, materiales relativos
al desarrollo profesional docente, en particular en cuanto a la formación de docentes en TIC y a la alfabetización docente en TIC.
Arandu rape cuenta contigo
Arandu rape se encuentra abocado a crear espacios para que
todos los miembros de las diferentes comunidades educativas
puedan aportar e incrementar el contenido educativo digital de
origen nacional disponible en sus sitios. En cada caso, se evalúa
técnicamente el material enviado, se corrobora su origen, se establece su relación con áreas académicas del currículo y su aporte
complementario al proceso de aprendizaje de los estudiantes del
sistema escolar paraguayo. Se establece su valoración y su ubicación inmediata, y se publica su disponibilidad en la página principal del portal.
33
RELPE
Simuladores
País
Nombre del portal
URL
Perú
PerúEduca
www.perueduca.edu.pe
27 de agosto
PerúEduca contiene quince simuladores relativos a temas de
ciencia, salud, ambiente y tecnología. Entre ellos, sobre la circulación de la sangre, el
funcionamiento de la energía eólica, el eclipse total de Luna y los fenómenos de velocidad y aceleración. Cada uno de estos simuladores cuenta con información
detallada sobre autor, nivel educativo al que está destinado, área
de conocimiento, contenidos que aborda, descripción del simulador, sugerencias de uso, idioma del texto o del audio y valoración
por parte de los usuarios.
de 2004
.............................................................................................
Con los propósitos de brindar recursos, herramientas y servicios para el aprovechamiento pedagógico de las TIC por parte
de la comunidad educativa, ofrecer los medios tecnológicos pertinentes para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje
y fortalecer las comunidades educativas locales a través de medios virtuales, PerúEduca se constituye como un canal de
comunicación interactivo donde convergen los diferentes actores de la educación.
Este portal, por tanto, apoya a docentes y estudiantes del Perú en los procesos de enseñanza-aprendizaje para mejorar la
calidad de la educación y reforzar los valores socioculturales de la comunidad.
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e-laboratorios
El proyecto de los laboratorios electrónicos es un desarrollo central
entre los recursos que ofrece PerúEduca. Actualmente, el portal
cuenta con tres e-laboratorios: matemática, astronomía y química.
En cada uno de ellos se brinda un conjunto de actividades propuestas que pueden descargarse para ser utilizadas sin conexión,
además de proponer una serie de tareas interactivas on line, mediante el uso de aplicaciones desarrolladas por el portal, y juegos.
Software para educación especial
Organizados en torno a las necesidades educativas especiales de
tipo auditivo, intelectual, visual y motor, los software que ofrece
PerúEduca permiten integrar las TIC al ámbito de la educación
especial. La sección se ofrece como un espacio para las descargas
y cuenta tanto con materiales desarrollados por el portal como de
autores externos.
35
RELPE
Comunidades de Educando
País
Nombre del portal
URL
República Dominicana
Educando
www.educando.edu.do
11 de agosto
de 2004
.............................................................................................
Educando forma parte de una iniciativa mayor, la que se propone consolidar y completar el establecimiento de la infraestructura de conectividad impulsada por la Secretaría de Estado de Educación de República Dominicana, en pos de mejorar
la calidad de la educación a través de las TIC y convertir al país en una nación productora y exportadora de contenidos,
software, aplicaciones y recursos en formato digital. En el caso de este portal, particularmente, su colaboración se focaliza
en constituirse como una fuente de recursos y contenidos digitales de primer orden para la comunidad educativa.
Educando está dirigido a todos los actores de la educación nacional dominicana: escuelas, docentes, alumnos y directivos;
familias e investigadores así como especialistas de la educación, y pretende ser, en todos los casos, la primera puerta de
acceso virtual para la obtención de contenidos y recursos educativos pertinentes al currículo dominicano.
A todos ellos, además, el portal ofrece los contenidos, recursos, servicios y herramientas que les permitan desarrollar un
mejor trabajo, aprovechando para ello las ventajas que ofrecen las TIC.
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Aula Virtual de Educando
En el Aula Virtual de Educando tiene lugar la UCALI, esto es, la
Unidad de Capacitación en Línea de la Dirección General de Informática Educativa (DGIE), perteneciente a la Secretaría de Estado
de Educación (SEE). Destinada al uso y apropiación de las TIC desde
una dinámica educadora-formativa en línea, el Aula Virtual de
Educando encara tareas de capacitación, asesoría y actualización
docentes, y ofrece cursos dirigidos a la formación técnica tanto de
estudiantes y docentes como del resto de la sociedad. Los cursos
y capacitaciones que se ofrecen en Aula Virtual abarcan todas las
áreas curriculares, los niveles y los subsistemas de educación.
A través de Comunidad en Educando, el portal educativo dominicano pone a disposición de los
actores del sistema escolar una plataforma destinada a la creación de
comunidades en línea. Cada una de
estas comunidades se define en
función de los intereses de los usuarios que las crean. El propósito
de Comunidad en Educando es fomentar la construcción de espacios de expresión libre, que permitan la creación de grupos de
trabajo amparados en el uso y apropiación de las TIC desde una
dinámica educadora-colaborativa en línea.
Historietas Educativas
Educando ofrece historietas educativas para facilitar el aprendizaje a los estudiantes de una manera atractiva y la vez divertida.
Las historietas son un importante recurso para el estudiante, ya que
facilitan el aprendizaje acompañado con entretenimiento y ayudan
a hacerlo más significativo. En el caso de los y las docentes este
tipo de recurso se convierte en un medio que puede enriquecer
su práctica educativa de manera innovadora.
37
RELPE
Recursos educativos
País
Nombre del portal
URL
Uruguay
Uruguay Educa
www.uruguayeduca.edu.uy
27 de agosto
de 2004
.............................................................................................
Uruguay Educa cuenta con recursos educativos y otras publicaciones y materiales en línea, además de foros y cursos para
docentes, estudiantes, directivos e investigadores. El motivo es su convencimiento de que la promoción del uso educativo
de las TIC alienta el desarrollo cultural y motoriza la innovación y la producción de conocimientos. Consecuentemente,
Uruguay Educa se propone como meta maximizar la equidad y la inclusión social mediante más y mejores oportunidades
de uso y apropiación de las tecnologías. En este sentido, si bien establece como destinatarios predilectos de estas políticas
a los sectores más desfavorecidos, incluye también entre sus interlocutores al resto de la sociedad.
A tono con el espíritu de RELPE, Uruguay Educa busca consolidar la integración e inserción regional, por lo que se compromete con la creación y el sostenimiento del marco tecnológico, normativo y regulatorio necesario para el intercambio
electrónico de información.
Las propuestas didácticas que ofrece Uruguay Educa suman
más de 350 y forman parte de la sección docente Recursos Educativos. Las propuestas educativas se clasifican en función del
nivel, asignatura o especialidad y contenido curricular. Cada uno
de los recursos que ofrece el portal cuenta además con una descripción detallada de la propuesta, sus propósitos, algunos criterios
de evaluación para que el docente se oriente en esta tarea y una
especificación de los contenidos curriculares que aborda la actividad. Cada propuesta didáctica finaliza con material adjunto, sitios recomendados y bibliografía. En todos los casos, además, los
usuarios cuentan con la opción de dejar comentarios.
En el centro de recursos es posible encontrar, además de propuestas didácticas:
• Artículos: contienen tanto novedades y noticias del área educativa como entrevistas a especialistas en el tema.
• Imágenes: esta sección contiene material publicitario y fotografías históricas del Uruguay, entre otros contenidos.
• Juegos: personajes que salvan a la Tierra de lluvias de meteoritos,
estrategias para desviar la luz y relatos sobre el origen de seres in-
38
imaginables son algunas de las cuestiones que abordan los juegos
que ofrece Uruguay Educa.
Presentaciones: para fomentar la inclusión de presentaciones en
las prácticas educativas, el portal educativo de Uruguay ofrece más
de 700 opciones en cuanto a temas, niveles y contenidos.
Software: casi 300 aplicaciones para abordar temas tales como el
funcionamiento del corazón, las operaciones con decimales y la
fisión nuclear. Entres estos software se incluyen animaciones y simuladores.
Sonidos: con una base de más de 400 sonidos, Uruguay Educa se
propone colaborar tanto con el trabajo de docentes de música, teatro y otras artes, como con las actividades del resto de los educadores. Esta sección incluye todo tipo de información sonora, como
relatos ficcionales narrados por los propios autores y sonidos ambiente.
Textos: 1400 textos de todas las áreas y destinados a todos los
usuarios de portal engrosan la oferta de la sección.
Videos: en formato video pueden encontrarse conferencias, clips,
explicaciones, clases magistrales, entrevistas y documentos públicos. Estos son solo algunos de los materiales audiovisuales que
ofrece Uruguay Educa.
39
RELPE
Los portales que integran RELPE: miembros adherentes
.............................................................................................
País
Nombre del portal
URL
Cuba
Portal Educativo Cubano
www.cubaeduca.rimed.cu
27 de agosto
de 2004
.............................................................................................
Sin discontinuar los programas audiovisuales y la creación y distribución de software educativos de la educación cubana,
el Portal Educativo Cubano ofrece a los educadores cubanos herramientas multimediales necesarias para elevar la calidad
de los estudiantes. Actualmente, estudiantes, docentes y padres poseen un aula virtual a su disposición, que les permite acceder a contenidos educativos como programas de clases, ejercicios interactivos, bibliografía y blogs científicos, entre otros.
Uno de los desafíos del Portal Educativo Cubano es dotar de conectividad a todas las escuelas del país, para potenciar el
acceso de docentes y alumnos y achicar, así, las desigualdades en materia de alfabetización digital. Además, se espera
que en el corto plazo se incorporen materiales audiovisuales. Por otra parte, la interactividad del portal educativo permite
la actualización científica constante de profesores, así como la retroalimentación entre los educadores cubanos. Hacia
fuera, en términos de su vinculación con el resto de los portales educativos de Latinoamérica y el mundo, Portal Educativo
Cubano se propone alcanzar una mayor visualización en internet.
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Colecciones de software en línea
El Portal Educativo Cubano cuenta con tres colecciones de software organizadas para cada uno de los niveles educativos de su
sistema escolar. En Multisaber se agrupan recursos para nivel inicial y educación especial, que abordan temas de diversas áreas o
asignaturas, como plástica, lengua, matemática e historia, entre
otros. Para la educación secundaria básica, el portal ofrece la colección El Navegante, que consta de once software relativos a
temas de este nivel; mientras que Futuro es el nombre de la colección correspondiente a la enseñanza media superior. En todos los
casos se ofrecen aplicaciones que pueden usarse en línea, junto
con otras que pueden descargarse para ser utilizadas off line.
Actualmente, Portal Educativo Cubano está trabajando en la
actualización de estas tres colecciones, usadas intensamente en
todas las escuelas del país y galardonadas en eventos científicos
y pedagógicos.
Educación vial
La educación vial recibe un espacio especial en el portal cubano,
que cuenta con una sección aparte dedicada a este tema. En este
espacio, los docentes y alumnos cubanos pueden acceder a una
variada información sobre las reglas del tránsito y cuestiones relativas a la seguridad vial. Además de reglamentación, noticias y
actualidad sobre la realidad cubana en esta materia, esta sección
ofrece, entre otros recursos, una completa síntesis de las señales
de tránsito, destinada a los alumnos, y orientaciones metodológicas para que los docentes aborden el tema en el aula en todos los
niveles y modalidades educativas.
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RELPE
País
Nombre del portal
URL
Guatemala
Portal Educativo del Ministerio
de Educación de Guatemala
www.mineduc.edu.gt
29 de enero
de 2004
Recursos educativos
.............................................................................................
Como centro de convergencia digital, educación virtual, comunidades y recursos digitales con injerencia académica en el
ámbito curricular multi y pluricultural, el portal educativo de Guatemala se propone ser un aliado de los docentes en el proceso de enseñanza y aprendizaje, brindando las herramientas necesarias para el desarrollo de la planificación y la entrega
en el aula según las exigencias del siglo XXI.
Uno de sus objetivos principales es investigar, clasificar, discutir y proponer recursos digitales que incluyan texto, imagen,
sonido y video para mejorar la calidad educativa y los procesos de enseñanza y aprendizaje. Trabaja además en la creación
y desarrollo de aulas y comunidades virtuales, y en el diseño de contenidos digitales para la planificación curricular.
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El Portal Educativo del Ministerio de Educación de Guatemala está
trabajando en el desarrollo de recursos educativos. Actualmente,
cuenta con algunos modelos de las propuestas de trabajo áulico
sobre las que está trabajando, como el Mapa de Guatemala, recurso que permite la identificación de los principales puntos del
país; el Parque Central, un recurso que compila fotografías del
lugar; un banco de Imágenes de Antaño de la ciudad de Guatemala, organizadas en formato de presentación; un recurso de video
sobre la Marimba de Guatemala; materiales relativos al Himno Nacional de Guatemala (GoEar) y, finalmente, una síntesis de algunas
de las principales Imágenes de Guatemala publicadas por usuarios
web alrededor del mundo.
Discusión
Del mismo modo, y dado que se trata de un sitio educativo en crecimiento, el Portal Educativo del Ministerio de Educación de Guatemala se ocupa actualmente de llevar adelante un proyecto que
permita a sus usuarios intercambiar opiniones, puntos de vista,
materiales, experiencias relativas a sus prácticas laborales y otras
inquietudes. Discusión es una de las secciones que, próximamente, integrarán este portal guatemalteco. Se espera que los docentes, alumnos y otros miembros de la comunidad educativa
encuentren aquí un espacio de libre intercambio para el enriquecimiento mutuo.
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RELPE
País
Nombre del portal
URL
Honduras
Honduras Aprende
www.hondurasaprende.se.gob.hn
19 de mayo
de 2008
.............................................................................................
Además de orientarse a los valores éticos, sociales, ambientales, cívicos, humanísticos y culturales que fortalecen la identidad de la nación hondureña, Honduras Aprende se propone constituirse como una herramienta clave para que los ciudadanos del país tengan acceso a información, capacitación, contenidos educativos y de desarrollo humano. Se trata, por tanto,
de un portal educativo que promueve el acceso fácil y equitativo a las oportunidades de desarrollo para estudiantes, docentes y ciudadanos de la República de Honduras y sirve como apoyo para diseñar y desarrollar experiencias de enseñaza
y aprendizaje basadas en un modelo de sistema de diseño y evaluación.
Docentes, estudiantes, padres y agentes educativos se constituyen como destinatarios dilectos de Honduras Aprende, y son
invitados por el portal a comprender, aplicar y participar en prácticas instruccionales y tecnologías multimedia y de educación a distancia.
Honduras Aprende se orienta, además, a que sus usuarios no solo administren y manejen su propia formación a través de
los recursos que ofrece el portal, sino también a que se constituyan en una comunidad mediante el establecimiento y fortalecimiento de un vínculo entre la comunidad educativa y la sociedad civil.
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Educación intercultural bilingüe
Sala de Innovación Educativa
Honduras Aprende está llevando adelante un proyecto para la
implementación de la Educación Intercultural Bilingüe en las
escuelas del país, en un denodado intento por incluir a los pueblos
originarios y afrodescendientes en el marco de una educación de
calidad que respete, ante todo, sus particularidades. Partiendo de
la convicción de que las culturas que coexisten en un espacio geopolítico determinado tienen el derecho a desarrollarse en condiciones de equidad, la meta de este plan es, ante todo, estimular
en las personas los conocimientos, los valores, actitudes y comportamientos adecuados para la interacción, la comunicación, la
negociación y el enriquecimiento recíproco entre culturas. La Educación Intercultural Bilingüe es, entonces, la metodología de
trabajo y el enfoque educativo que elige Honduras Aprende
para revalorizar a los pueblos y culturas que coexisten en la región
y fomentar su acercamiento mutuo.
SIE es la sigla con la que comúnmente se conoce la Sala de Innovación Educativa. Se trata de una de las secciones de Honduras
Aprende y cuenta con información, contenidos y materiales educativos de especial interés para los docentes preocupados por actualizar su práctica profesional, así como noticias e información
especialmente dirigidos a este grupo de usuarios y al resto de la
comunidad educativa: padres, alumnos, etcétera. En la Sala de Innovación Educativa se pueden encontrar, además, una serie de
software de uso libre para el desarrollo de materiales didácticos
para la red, acompañados de un instructivo y enlaces de interés.
Con solo registrarse, cada usuario dispone, además, de un escritorio, esto es, una barra de aplicaciones que incluye servicio de
chat, mensajes de texto instantáneos, para mantener comunicación
con otros padres y docentes, foros de discusión, en donde se discuten temas de educación y de capacitación, correo electrónico,
que brinda a cada usuario una cuenta para enviar y recibir correos
electrónicos, agenda, disco duro para almacenar archivos que
luego pueden ser consultados desde cualquier equipo.
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RELPE
País
Nombre del portal
URL
Venezuela
Portal Educativo Nacional
www.portaleducativo.edu.ve
27 de agosto
de 2004
Software educativo
La Fábrica del Software Educativo
En este espacio, el Portal Educativo Nacional muestra a sus usuarias
y usuarios los más recientes e innovadores productos realizados
por la Dirección General de Tecnología de la Información y la Comunicación para el Desarrollo Educativo (DGTICDE) del Ministerio
del Poder Popular para la Educación (MPPE). Existen actualmente
8 software educativos disponibles.
Material multimedia que describe de manera sencilla los pasos que
se deben seguir en el momento de elaborar un software educativo.
Todo esto, con el propósito de propiciar experiencias de desarrollo
de softwares educativos.
Combatiendo al “patas blancas”...
.............................................................................................
El Portal Educativo Nacional de Venezuela es el portal de referencia nacional e internacional, representativo del Sistema Educativo Venezolano, y principal medio institucional de apoyo al proceso de aprendizaje –en sus diferentes niveles y modalidades– del Subsistema de Educación Básica, mediante la efectiva incorporación y apropiación pedagógica de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
Es un espacio web interactivo de carácter educativo, que ofrece información, contenidos, recursos, servicios y edutenimiento
(educación y entretenimiento), a fin de potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje del Sistema Educativo Venezolano, mediante la utilización de las TIC. Su misión es fortalecer y promover el acceso, uso y apropiación de las TIC como
apoyo didáctico y pedagógico en el ámbito educativo.
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Una Venezuela libre de dengue. Software educativo que permite estudiar, de manera interactiva,
la problemática del dengue así como su prevención, en tres contextos: la escuela, la comunidad y el Estado.
Estrategias de enseñanza y aprendizaje basadas en la Red y multimedia. Estrategias y medios audiovisuales que se pueden diseñar, producir y evaluar haciendo uso de la Red. Ofrece opciones de ayuda
a la y el docente en la toma de decisiones, con respecto a la incorporación de las TIC en la educación.
Plan de Formación Docente “Uso Educativo de
las TIC”. Etapa I: Formación General.
Conjunto de materiales didácticos en formato digital, que ofrecen
a las y los docentes contenidos fundamentales sobre las TIC, el uso
básico del computador, herramientas ofimáticas, internet y estrategias didácticas basadas en la Web.
Salón de la Patria
Visita virtual del Salón Principal del Regimiento de la Guardia de
Honor de la Casa Militar, en la ciudad de Caracas, realizada por el
artista plástico Efraín López (Chepín), donde plasma una síntesis
de la historia de Venezuela a través de pinturas, murales y vitrales.
Software Libre: “Conocimiento Libre”
Material multimedia que permite promover el uso del software libre
entre el personal docente, administrativo, estudiantes y comunidad,
a fin de contribuir con la independencia tecnológica en nuestro país.
47
RELPE
Formación del profesorado
País
España
Nombre del portal
Instituto de Tecnologías
Educativas (ITE)
URL
www.ite.educacion.es
11 de octubre
de 2007
Accesibilidad de los recursos
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El Instituto de Tecnologías Educativas es la unidad del Ministerio de Educación responsable de la integración de las TIC en
las etapas educativas no universitarias. En consecuencia, entre sus objetivos el portal se propone elaborar y difundir materiales y recursos educativos en soporte digital y audiovisual de todas las áreas de conocimiento, con el fin de que las TIC
sean un instrumento cotidiano de trabajo en el aula para los docentes de las distintas etapas educativas. Además, el Instituto
de Tecnologías Educativas lleva adelante programas de formación específicos, en colaboración con las Comunidades Autónomas, en el ámbito de la aplicación de las tecnologías en el aula, y se esfuerza por la creación y el sostenimiento de redes
sociales para facilitar el intercambio de experiencias y recursos entre los actores del sistema educativo de España.
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Con el objetivo facilitar a la comunidad educativa española una herramienta útil para una integración eficaz de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula y fuera de ella, aunando los
esfuerzos de todas las administraciones educativas y permitiendo
acceder al profesorado, al alumnado, a cualquier componente de la
comunidad educativa o a cualquier ciudadano, el Instituto de Tecnologías Educativas migra la plataforma Agrega a la versión 3.0,
un nueva red abierta de contenidos educativos digitales.
Agrega es una federación de repositorios de objetos digitales educativos en la que participan el Ministerio de Educación de España
con todas las Comunidades Autónomas. Los contenidos educativos
que se pueden encontrar en Agrega están curricularmente organizados de forma que puedan ser utilizados en la enseñanza reglada
no universitaria. Actualmente se dispone de cerca de 130.000 Objetos Digitales Educativos en los nodos de la federación.
A fin de fomentar la capacitación de los docentes españoles, y con el objetivo de
alcanzar una educación de
calidad que incorpore el uso
de TIC en las prácticas escolares, el Instituto de Tecnologías Educativas ofrece a los
profesores un área de capacitación. Esta sección del portal cuenta con ofertas para la formación
en red y presencial. Los cursos cubren temas que van desde la mera
iniciación a la informática hasta la edición HTML, pasando por un
variado conjunto de capacitaciones directamente orientadas al uso
de internet, el cine y otras tecnologías como herramientas para la
educación.
49
RELPE
Región
Nombre del portal
URL
Iberoamérica
ATEI
www.atei.es
marzo
de 2009
.............................................................................................
ATEI es la Asociación de las Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas, una organización sin fines de lucro cuya
misión es gestionar la Televisión Educativa y Cultural Iberoamericana (TEIb) y contribuir, por ese medio, al desarrollo de la
educación, la ciencia y la cultura en Iberoamérica, mediante la utilización de la televisión y demás tecnologías de la información y la comunicación. A través de la interacción y participación entre todos sus organismos asociados y colaboradores,
tiene como principal objetivo el de ser una red de comunicación educativa, científica y cultural para la producción, difusión
e intercambio de contenidos audiovisuales y multimedia dentro del marco de la cooperación iberoamericana.
La Asociación de las Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas desarrolla, en particular, una serie de actividades
de comunicación, producción, coproducción, selección, programación y transmisión digital de contenidos educativos y culturales de televisión, radio y multimedia, que se emiten por internet y vía satélite para América y Europa, y también a través
de una amplia red de redifusión local, regional y nacional en los países de Iberoamérica.
50
Videoteca
uías didácticas
El lugar central en el ámbito
de ATEI lo ocupa la Videoteca, dado que se trata de
uno de los archivos audiovisuales de carácter educativo,
cultural y científico más importantes de Iberoamérica.
Gracias a la participación y colaboración de las instituciones asociadas y colaboradoras de la ATEI, la Videoteca está conformada
actualmente por un extenso acervo audiovisual que incluye más
de 8000 títulos disponibles para toda la comunidad iberoamericana.
El proyecto Videoteca Virtual
ATEI se propone incentivar el
uso didáctico e innovador de las
nuevas tecnologías de la información y de la comunicación
para mejorar la calidad de la formación en todos los niveles educativos, como respuesta a los
crecientes desafíos de la sociedad del conocimiento. Para ello,
los videos digitalizados se ofrecen acompañados de guías didácticas, materiales complementarios, referencias bibliográficas y
enlaces en internet, además de que brindan la posibilidad de
interactuar y evaluar continuamente dichos materiales.
Para acceder a los materiales disponibles, los usuarios pueden
solicitar los servicios de Banco de Imágenes y de Envíos de Videos
Bajo Demanda en formato analógico y digital, por vía postal o
transferencia de archivos digitales vía FTP.
En este sentido, dado que este sistema facilita el acceso y la consulta por parte de los docentes, alumnos y usuarios en general,
Videoteca Virtual ATEI se propone acompañar la libre circulación de los videos con recursos pedagógicos para enriquecer la
enseñanza y el aprendizaje, tanto para espacios educativos presenciales como para entornos virtuales de aprendizaje, especialmente en la educación a distancia.
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RELPE
Región
Nombre del portal
URL
Latinoamérica
IndágaLa
www.indagala.org
20 de mayo
de 2008
.............................................................................................
Creado por una iniciativa de programas ECBI en Latinoamérica y Francia, apoyados por las Academias de Ciencias, el portal
IndágaLA se constituye a partir de la confluencia de los intereses e inquietudes de diversos países latinoamericanos en asuntos de educación y tecnología.
Cada uno de los países miembros de IndágaLa cuenta con sus estrategias de formación, acompañamiento, seguimiento,
asesoría y apoyo a docentes en las diferentes zonas y regiones. Sin embargo, su unión se apoya en la convicción de que
estas naciones comparten necesidades en relación con protocolos para la indagación, espacios de trabajo colaborativo
para la creación de nuevos materiales, así como espacios de asesoría científica y pedagógica.
En síntesis, en el marco de la enseñanza de las ciencias basada en la indagación, el portal IndágaLa se constituye en un esfuerzo internacional para ofrecer apoyo en la formación y el acompañamiento de maestros latinoamericanos, así como en
la generación y el suministro de materiales.
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Intercambios
Apoyo a los docentes de ciencias
Dada la necesidad manifiesta de colaboración entre
las naciones latinoamericanas, particularmente en
cuestiones relativas a la enseñanza de las ciencias, el
portal educativo IndágaLa
ofrece espacios de intercambio entre los países miembros y distintos actores del sistema
educativo. Por una parte, este sitio cuenta con la Red de Asesores de IndágaLa, compuesta por científicos, ingenieros y pedagogos cuya misión es apoyar a los usuarios del portal para
solucionar los posibles problemas a los que pueden estar enfrentados durante la planeación o realización de una actividad de
ciencias en la clase. En la misma línea, el portal cuenta con Listas
de distribución de IndágaLa, que tienen por objeto abrir el
diálogo entre un grupo de personas con un interés común. Mediante este sistema, cada miembro de la lista recibe apoyo de los
otros miembros, y puede difundir un mensaje al grupo, si así lo
desea. Las listas son públicas aunque moderadas por IndágaLA
y propician el debate en temas de interés educativo.
A fin de acompañar a los
docentes en su tarea como
educadores, IndágaLa incluye entre sus opciones
una sección denominada
Apoyo a Formadores, un
espacio que se origina en el
trabajo de formación que se ha hecho en diversos países. En este
sentido, Apoyo a Formadores cuenta con documentos usados
para la formación docente en Francia, además de una lista de discusión y la posibilidad de crear proyectos que permitan a los docentes mejorar su práctica de formación.
Con el mismo fin, IndágaLa ofrece también una base de Actividades de clase. La mayoría de las actividades presentadas en
esta sección son previamente probadas y validadas por maestros
y especialistas en cada tema. Un comité de publicación, compuesto por científicos y pedagogos, asegura la calidad y relevancia
de los recursos publicados.
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RELPE
Región
Nombre del portal
URL
Fecha de incorporación a RELP
Centroamérica
y República Dominicana
CEDUCAR
www.ceducar.org
20 de mayo
de 2008
.............................................................................................
CEDUCAR, la Comunidad Educativa Centroamericana y República Dominicana, es el portal formativo que une a ocho países:
Belice, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, República Dominicana y a sus respectivos sistemas
educativos.
Su propósito es constituirse en un lugar de encuentro virtual para todos los educadores en formación y en servicio, donde
podrán mantenerse informados, participar, formarse y actualizarse a partir de múltiples herramientas.
CEDUCAR es un portal educativo dinámico que ofrece variadas herramientas, como cursos en línea, comunidades virtuales,
un centro de recursos digitales que compila importantes publicaciones, boletines, colección bibliográfica digital y otros
materiales didácticos de interés.
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Wiki regional
Comunidades virtuales
CEDUCAR lleva adelante un proyecto cuya meta es que los propios ciudadanos de Centroamérica y República Dominicana
construyan, colaborativamente,
una wiki regional. Poniendo en primer plano la unión de los
pueblos de la región, esta wiki recibe el nombre de Enciclopedia Regional Educativa Patria Grande. En esta enciclopedia
virtual comunitaria están comenzando a publicarse las primeras
entradas correspondientes a cada uno de los países que integran
el portal, como la historia, el clima y la educación de Honduras.
CEDUCAR incluye entre sus ofertas
de servicios un espacio destinado a
la creación de comunidades virtuales entre los usuarios del portal.
Este servicio tiene como metas
permitir el intercambio de ideas,
abrir espacios de reflexión, compartir experiencias, sugerir innovaciones y trabajar conjuntamente. Por tanto, el portal ofrece una
herramienta que brinda la oportunidad de potenciar el diálogo,
la comunicación e integrar a todos los miembros por medio de
contenidos, mensajes y avisos que pueden ser de interés y utilidad. Más precisamente, la información que se produce y circula
en la Comunidad Virtual trata aspectos relacionados con la acción educativa, además de ofrecer participación en foros de discusión en los que intervienen especialistas que abordan temas
atinentes a la educación, la tecnología y nuevas herramientas para
el mejoramiento del desempeño de la labor docente.
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RELPE
Producción Editorial Secretaría Ejecutiva
Corrección Virginia Avendaño - Gabriela Laster
Diseño Silvana Coratolo
Unidad Ejecutora OEI - Oficina Regional en Buenos Aires
ISBN xxx-xxx-xxxx-xx-x
Esta publicación es de libre distribución. Puede ser total o parcialmente fotocopiada, reproducida, almacenada
o transmitida en cualquier forma o por cualquier medio, siempre y cuando sea señalada la Red Latinoamericana
de Portales Educativos (RELPE) como fuente de origen y su objetivo final sea sin fines de lucro.
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RELPE Red Latinoamericana de Portales Educativos

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