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“Profesionalización en línea”
Manual del Participante
Programa General de Profesionalización 2014
Secretaría de Finanzas
Subsecretaría de Administración
Instituto de Profesionalización de los Servidores Públicos
Federalismo No. 103, Torre 2, 1er piso, entre Libertad y Fraternidad, Santiago
Tlaxomulco, Toluca, Estado de México, C.P. 50030,
Tel y Fax (722) 236.26.00.
www.edomex.gob.mx/profesionalizacion
El Manual forma parte del material didáctico del Programa
General de Profesionalización 2014, propiedad del Instituto de
Profesionalización de los Servidores Públicos.
INDICE
I. CARTA DE BIENVENIDA ................................................................................................................. 4
II. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................... 5
III. METODOLOGÍA .............................................................................................................................. 6
IV. NAVEGACIÓN POR PLATAFORMA DE TELEFORMACIÓN ................................................... 7
V. ANEXO ............................................................................................................................................. 21
VI. X. DIRECTORIO............................................................................................................................. 29
CARTA DE BIENVENIDA
…lo que hacemos en el Estado de México, no lo hace solamente una persona, no es un esfuerzo
individual, es un esfuerzo en común, un esfuerzo que llevan a cabo miles y miles de mujeres, de
hombres, entregados con convicción, con corazón, con ganas de servir a la gente, con ganas de
servir a la población… 1
Eruviel Ávila Villegas
Me complace darte la más cordial bienvenida a este evento de capacitación, que ha sido
diseñado para ti, con la finalidad de aportar conocimientos que permitan mejorar
desempeños y habilidades, que sumados a la experiencia se conviertan en mejores
resultados en la responsabilidad que tienes asignada y que a su vez sean el medio para que
alcances más éxitos, logros y satisfacciones, que enriquezcan tu persona y aumenten el
crecimiento profesional como servidor público.
Debo mencionar que el Instituto de Profesionalización está comprometido con cada
servidor público y con los principios y valores que requiere la administración pública, por
lo que te invitamos a que expreses las inquietudes y aproveches el espacio que el Poder
Ejecutivo del Gobierno del Estado de México a conformado, mediante el Programa General
de Profesionalización, espacio que nos permita demostrar una vez más, lo capaces,
talentosos y entregados que somos para quien nos debemos, la ciudadanía mexiquense, de
la cual formamos parte.
Es necesario agregar que es una enorme satisfacción para cada uno de los integrantes del
Instituto, fomentar en sus programas y en cada lugar donde se imparte algún tema en
materia de profesionalización, el respeto, la libertad, justicia, tolerancia, responsabilidad,
honradez y confianza; permitiéndonos contar con compañeros servidores públicos más
comprometidos y capaces de atender y generar alternativas de solución ante la diversidad
de necesidades y requerimientos con que cuenta nuestra entidad.
Compañero servidor público, te invito a que te acerques al Instituto de Profesionalización
para obtener mayor información de los programas o en su caso, consultes la página
www.edomex.gob.mx/profesionalizacion en la que encontrarás información detallada de
los mismos, así como descripción de las principales actividades o sucesos que en materia de
profesionalización estén por efectuarse o se hayan realizado.
Contribuyamos en forma conjunta, en la construcción de un gobierno de “Mexiquenses con
vocación de servicio”.
Yonatán Eleuterio Michoa
Director General
1 Mensaje del Gobernador del Estado de México, durante la Entrega de Reconocimientos y Estímulos a Servidores Públicos. Toluca, México, 17 de diciembre de 2013.
I. INTRODUCCIÓN
El esfuerzo compartido de quienes integramos el Instituto de Profesionalización de los Servidores
Públicos, reconocemos que el servidor público profesional requiere de especialización y actualización
permanentes. Por ello, la Subsecretaría de Administración de la Secretaría de Finanzas, a través del
Instituto de Profesionalización de los Servidores Públicos, instrumenta acciones que ofrecen
capacitación, adiestramiento y actualización periódica.
Te invitamos a que aproveches el “Programa de Capacitación Genérica en Línea para Servidores
Públicos del Sector Central y Auxiliar del Gobierno del Estado de México” el cual incluye temas que
estarán a tu alcance, de manera permanente para facilitar la continua formación y para desarrollar aún
más tus habilidades. Tu participación contribuirá a un mejor desempeño de la administración pública
estatal, en beneficio de nuestra sociedad y del progreso de nuestra entidad mexiquense.
II. METODOLOGÍA
Las capacitaciones de esta edición se imparten bajo la modalidad de e-Learning, por lo que todos los
contenidos estarán en la red. La metodología aplicada se basa en cuatro premisas fundamentales:




Hacer para aprender: el alumno no debe ser pasivo respecto al material suministrado sino que
debe participar, elaborando soluciones para los ejercicios propuestos e interactuando, de forma
controlada, con el resto de usuarios.
Enseñar entreteniendo: se proponen materiales complementarios para que el alumno tenga
momentos de evasión durante el estudio.
Evaluar para reorientar el estudio. Habitualmente las plataformas educativas utilizan la
evaluación únicamente para ofrecer informes cuantitativos al alumno; nuestra propuesta es
ofrecérselos también de forma cualitativa y utilizarlos para reorientar su estudio futuro.
Autoaprendizaje evaluativo. Aplicamos un paradigma formativo novedoso mediante el cual el
alumno adquiere conocimiento tanto al participar en el proceso de evaluación de sus
compañeros como al ser evaluado por esos mismos compañeros.
Los contenidos constituyen la base formativa y están elaborados bajo los principios básicos de
exhaustividad, rigor, claridad, amenidad y eficacia en la evaluación. Para facilitar el proceso de
transmisión del conocimiento se utiliza una potente estructuración conceptual que permite transmitir
la materia a través unidades de aprendizaje fácilmente asimilables.
Los ejercicios de autoevaluación te permitirán calibrar de forma privada el grado de asimilación de los
contenidos. Es importante que dediques un tiempo a realizar estos ejercicios autoevaluativos de cada
una de las unidades dado que te prepararán para realizar con éxito la evaluación final de cada módulo.
.
III.
NAVEGACIÓN POR PLATAFORMA DE TELEFORMACIÓN
Descripción del entorno Moodle
Requisitos mínimos
En este apartado encontrarás toda la información para entrar y navegar sin problemas tanto por el aula
virtual como por los distintos elementos del curso.
Aspectos recomendables para tu ordenador:

Resolución de pantalla 1204 x 768.

Preferentemente conexión a Internet de Banda Ancha y un antivirus actualizado.

Navegador: Internet Explorer 6.0 o superior o Mozzila Firefox 2.

Para ver los documentos en PDF necesitarás instalado ACROBAT READER, se no lo tienes
puedes obtenerlo de forma gratuita en:
http://www.adobe.es/products/acrobat/readermain.html

Para que algunos elementos funcionen correctamente es necesario tener instalado el Adobe
Flash Player. Puedes obtenerlo en esta dirección :
http://www.adobe.com/es/products/flashplayer/
Acceso a la plataforma
Para acceder a la plataforma de teleformación, sigue los pasos que te mostramos a continuación:
Paso 1
Escribe en la barra de herramientas de tu navegador la dirección: http://gobmx.dicampus.es
Paso 2
Introduce las claves de acceso que se te han facilitado y pulsa el botón “Entrar”:
Paso 3
Una vez identificado, te aparece un listado con los cursos en los que estás matriculado/a. Para empezar
el estudio de los contenidos, solo tienes que pulsar sobre el título del curso que hayas seleccionado:
Paso 4
Ahora ya estás dentro del curso, estás identificado/a como alumno/a y tienes a tu alcance todas las
herramientas necesarias para comenzar el estudio de tu curso.
Estructura de la plataforma de teleformación
Navegación
La parte superior indica la situación en la que te encuentras respecto al curso, es decir, el apartado que
estás visitando. En la siguiente imagen puedes apreciar que estás dentro del curso “Gestión y
Administración del tiempo”:
Moodle te da la posibilidad de usar esta barra para navegar por el curso, sin necesidad de utilizar el
botón de retroceso del navegador.
Si pulsas en Página Principal (Home) te lleva directamente al listado de cursos en los que estás
matriculado/a.
Si pulsas sobre el nombre corto del curso, te remite a la página inicial.
En este apartado también encontrarás información sobre tu perfil de usuario/a y un link en el que te
podrás desconectar cuando lo desees.
Perfil. Pulsando sobre tu nombre de usuario/a, podrás cambiar tus datos personales y ver información
relativa a tu perfil, así como tu participación en el curso.
En la pestaña perfil puedes ver información relativa a tu perfil, también puedes cambiar tu contraseña
y enviar mensajes instantáneos a todas las personas matriculadas en el curso.
En la pestaña editar perfil puedes modificar tus datos e incluso subir una foto.
Para insertar una foto pincha en examinar y elige la foto que quieras utilizar para que tus
compañeros/as puedan identificarte.
En la pestaña mensajes verás reflejados los mensajes que has enviado y recibido y los debates en los
que has participado.
En la pestaña Blogs podrás crear tus propio blog. Un blog es diario personal en el que puedes expresar
tus opiniones, escribir artículos… y que pueden ver todas las personas usuarias del curso. Para crear
un Blog solamente tienes que pulsar en añadir una nueva entrada.
… y completar los
campos que aparecen como obligatorios.
Una vez que tengas escrito el texto que quieras mostrar haz clic en Guardar cambios, y tu entrada en
el blog quedará visible.
Correo Interno
En este apartado tendrás acceso a tu correo interno, es decir, a los mensajes que te llegan a través de la
mensajería interna del curso. Podrás tanto recibir como redactar mensajes.
¿Cómo sé si tengo mensajes sin leer?
Si te fijas en la imagen verás un icono de una carpeta
¿Cómo leer los mensajes?
Para leer el mensaje, simplemente tienes que pinchar dentro de
Una vez que hayas accedido, se mostrará la siguiente pantalla y simplemente tendrás que clicar sobre
el mensaje para leerlo:
¿Cómo redactar nuevos mensajes?
Redactar correos internos en la plataforma Moodle, es muy sencillo. Sigue los siguientes pasos que te
indicamos a continuación:
Ve al botón NUEVO, que encontrarás encima del listado de mensajes.
En la siguiente pantalla, verás los campos que tienes que rellenar para enviar el mensaje. Si te fijas
detenidamente son los mismos que los de un correo electrónico normal.
Moodle te da la opción de enviar correos con datos adjuntos. Para adjuntar un archivo solamente tienes
que pinchar en “Agregar…” y elegir el archivo que quieres insertar, o arrastrar directamente los
archivos.
Por último, escribe el cuerpo de mensaje y pulsa en el botón
Contenidos del curso
Puedes acceder a los cursos desde la pantalla principal que antes vimos. Pulsa sobre el título del curso
al que deseas acceder, en este caso accederemos al módulo de bienvenida:
Una vez dentro, pulsa sobre el icono de la carpeta de contenidos:
Dentro del curso encontrarás dos bloques diferenciados, por una parte el árbol de navegación de
contenidos (1) y por otra los contenidos propiamente dichos (2):
1
2
Herramientas del curso
Dentro de los cursos, además de los contenidos, encontrarás otros recursos o herramientas como
pueden ser “Novedades”, “Chat”, “Glosario de términos” o incluso un calendario donde aparecerán
marcadas fechas destacadas en el desarrollo de curso.
Para acceder a todas estas herramientas simplemente tienes que hacer click sobre ellas:
Esperamos que estas primeras instrucciones te haya servido para dar tus primeros pasos por la
Plataforma de Teleformación y recuerda que siempre que lo necesites puedes acceder a este manual
desde la pantalla principal:
IV.
ANEXO
A continuación se proporciona información relacionada con:

El Plan de Desarrollo del Estado de México 2011-2017

Instituto de Profesionalización de los Servidores Públicos del Poder Ejecutivo del Gobierno del
Estado de México

Equidad de Género
Presentación
El Gobierno del Estado de México impulsa acciones que permiten, por un lado, establecer
una relación más próxima y cercana con la sociedad, y por otro, perfeccionar la
coordinación del trabajo en equipo de todos los niveles de gobierno. Asimismo, busca
promover la transversalidad del quehacer gubernamental e incentivar la participación
social, para fortalecer un efectivo proceso de planeación democrática que tome en cuenta la
voluntad y el esfuerzo colectivo para lograr una gestión eficaz, que se materialice en un
mejoramiento tangible de las condiciones de vida de la ciudadanía.
En este marco y en estricto apego a la realidad mexiquense, en el Plan de Desarrollo del
Estado de México 2011-2017 se presenta un diagnóstico de las circunstancias de carácter
internacional que inciden en la política de la entidad, al respecto, se identifican tanto las
fortalezas como las circunstancias que benefician a la acción pública, además de las áreas
de oportunidad y las amenazas que pueden mermar el desarrollo de la entidad.
El Plan de Desarrollo del Estado de México 2011-2017 es el documento rector de la
planeación del Estado que surge de un ejercicio democrático de participación social y el
cual detalla la Visión 2011-2017, formulada por la presente Administración Pública Estatal,
como el reflejo de una ambiciosa aspiración de desarrollo para la entidad, que es al mismo
tiempo realista, ya que se encuentra sustentada en la capacidad de acción del Gobierno
Estatal.
La Visión 2011-2017
Esta Visión se basa en tres pilares temáticos:
I.
El ejercicio de un Gobierno Solidario;
II. El desarrollo de un Estado Progresista;
III. El tránsito hacia una Sociedad Protegida.
Así como de tres ejes de acción (transversales):
I.
Consolidarse como un Gobierno Municipalista, capaz de dar prioridad al gobierno
desde la acción local con una perspectiva global;
II. Contar con un Financiamiento para el Desarrollo, a través del ejercicio sustentable
de la hacienda pública; y
III. Perfilar a la Administración Pública Estatal hacia un Gobierno de Resultados,
cuyas acciones puedan evaluarse en un entorno de transparencia.
Pilar I. El ejercicio de un Gobierno
Solidario
Un Gobierno Solidario es aquel que responde
a las necesidades sociales, culturales y
educativas de sus habitantes, a través de la
creación de instituciones y la implementación
de programas para atender a las personas.
Pilar II. El desarrollo de un Estado
Progresista
El Estado Progresista promueve el desarrollo
económico regional, empleando herramientas
legales e incentivos que detonen el incremento
del bienestar social y generen mercados
dinámicos en la entidad.
Objetivos:
1.
2.
3.
4.
Objetivos:
1.
2.
3.
4.
5.
Pilar III. El tránsito hacia una
Sociedad Protegida
Una Sociedad Protegida es aquélla en la que
todos sus miembros, sin distinción alguna,
tienen el derecho a acceder a la seguridad en
todos sus niveles y a una justicia imparcial y
equitativa.
Ser reconocido como el Gobierno de la Educación.
Combatir la pobreza.
Mejorar la calidad de vida de los mexiquenses a través de la
transformación positiva de su entorno.
Alcanzar una sociedad más igualitaria a través de la atención a
grupos en situación de vulnerabilidad.
Promover una economía que genere condiciones de
competitividad.
Generar un mayor crecimiento económico por medio del
fomento a la productividad y el empleo.
Impulsar el desarrollo de sectores específicos.
Impulsar el desarrollo de las economías regionales para alcanzar
un progreso equitativo.
Alcanzar un desarrollo sustentable.
Objetivos:
1. Fomentar la seguridad ciudadana y la procuración de justicia.
2. Utilizar la prevención como una herramienta para el combate a
la delincuencia.
3. Avanzar en el uso de tecnologías así como en los mecanismos
de coordinación interinstitucional.
4. Mantener una sociedad protegida ante riesgos.
Principios fundamentales
Las acciones a realizar por la presente Administración Pública Estatal se basan en los siguientes
principios fundamentales:
Humanismo.
Honradez.
Las personas serán el centro de las políticas públicas, las
cuales promoverán la igualdad de oportunidades y el
mejoramiento de la calidad de vida. Para lograrlo, se
requiere de una amplia participación de la sociedad en
todos los ámbitos de la vida pública, para promover el
desarrollo y que los ciudadanos depositen su confianza
en el Gobierno Estatal.
Los servidores públicos se conducirán con integridad y
honradez, cuidando de manera escrupulosa el uso de los
recursos públicos y desempeñando sus funciones a partir
de las normas establecidas.
Transparencia.
Las acciones del Gobierno Estatal se realizarán a la vista
de todos, de la manera más abierta posible, para facilitar
el acceso a la información que permita, a su vez, una
adecuada rendición de cuentas, mediante mecanismos
eficaces y oportunos.
Eficiencia.
Toda acción cumplirá con los objetivos planteados,
mostrando la capacidad del Gobierno Estatal para
responder a las necesidades de todos los mexiquenses.
Estos cuatro principios fundamentales determinan el
ámbito de la acción pública en beneficio de todos los
mexiquenses, además de que lograrán una sociedad más
justa, con una perspectiva hacia el futuro de mayor
bienestar y desarrollo.
Instituto de Profesionalización de los Servidores Públicos
del Poder Ejecutivo del Gobierno del Estado de México.
El Gobierno del Estado de México se engrandece por la tarea diaria de
mujeres y hombres, el capital más importante que complementa el actuar y
pensamiento de la administración pública, razón por demás en el que la
profesionalización es el medio para mantener el mejor desempeño personal y
profesional como de continuidad y logro en los resultados de las políticas
públicas.
Con la finalidad de fortalecer los instrumentos del sistema de
profesionalización, se separó del sistema de administración de personal, a fin
de consolidarlo y enfatizar la formación y capacitación. Es el 25 de junio de
2003 que se crea el Instituto de Profesionalización como un órgano
desconcentrado, con autonomía técnica para el ejercicio de sus atribuciones
en materia de profesionalización.
A diez años de servicio, se han consolidado la realización de estudios de
detección de necesidades de capacitación vinculados a la evaluación del
desempeño, derivándose en programas bianuales de capacitación; se efectúa
de manera permanente la actualización de los contenidos temáticos; se
ofrece una capacitación específica de acuerdo al ámbito de competencia por
dependencia; se mantiene una cooperación con instituciones de educación
superior mediante acuerdos operativos; se ha implementado un Sistema de
Competencias de Desempeño, con metodologías propias; se mantiene un
programa de certificación de competencias en materias relacionadas con
informática, formación de instructores, auditor interno y auditor líder como
parte del SGC, obra pública y medio
ambiente.
Sustentado en las premisas de:
Rescatar el orgullo de ser
servidor público
Dándole un sentido de
pertenencia a la institución
gubernamental;
Compromiso de Servicio con
la ciudadanía,
somos ciudadanos que sirven a
otros ciudadanos…
somos el rostro, movimiento y
suma de resultados…
Ofrecer la profesionalización del servicio público mediante programas de
capacitación con base en competencias de desempeño, incluyente de
eventos que aporten herramientas y metodologías para el desarrollo
personal y profesional del servidor público en aspectos requeridos en su
puesto; una profesionalización que incluya un proceso de mejora
continua y afianzamiento de capacidades, que permiten reforzar
experiencia y mejorar el desempeño individual e institucional.
Llevar a cabo la suscripción de más convenios con instituciones de
educación superior; intensificar los programas de capacitación
utilizando las tecnologías de información disponibles; continuar con la
investigación y elaboración de instrumentos normativos y
administrativos
así
como
armonizar
normativa
y
administrativamente el sistema de profesionalización.
Operar el Sistema Integral de Administración de la
Profesionalización como medio para mejorar los servicios que brinda el
Instituto, mediante una herramienta tecnológica que permita realizar de
forma más sencilla y eficiente la administración de la capacitación, con
la participación de los servidores públicos, así como de las áreas de
personal de las Dependencias y de los prestadores de los servicios de
capacitación.
Compañero servidor público, la profesionalización es de suma
importancia, al igual que el conocimiento, experiencia, habilidad,
desempeño y actitud que día a día está presente en la disposición,
responsabilidad y trato cordial que brindas a la ciudadanía mexiquense.
El esfuerzo compartido de quienes integramos el Instituto de
Profesionalización de los Servidores Públicos, reconocemos que el servidor
público profesional requiere de especialización y actualización permanentes.
Por ello, la Subsecretaría de Administración de la Secretaría de Finanzas, a
través del Instituto de Profesionalización de los Servidores Públicos, estará
instrumentando programas para la inducción, adiestramiento, capacitación,
impregnado de calidad,
eficacia y eficiencia, con
calidez.
formación y desarrollo.
Te invitamos a que aproveches los eventos que estarán a tu alcance, para
mejorar tu conocimiento, habilidades, desempeño y experiencias. Tu
participación contribuirá en la obtención de mejores resultados de la
administración pública estatal, en beneficio de la sociedad y del progreso de
nuestra entidad mexiquense.
2014. Año de los Tratados de Teoloyucan
El 13 de agosto de este año, se cumplen 100 años de
un acontecimiento histórico, en el que un grupo de
revolucionarios y representantes del gobierno
Huertista se reunieron en Teoloyucan, Estado de
México, para definir las condiciones del
Licenciamiento del Ejército Federal; este evento
resulta trascendente para la vida política de los
mexicanos, puesto que con su concreción se hizo
evidente la victoria del ejército constitucionalista
encabezado por Venustiano Carranza en contra de
Victoriano Huerta, permitiendo así la entrega de la
Ciudad de México y la disolución del ejército federal
en 1914, puntos esenciales del Plan de Guadalupe.
El significar este evento permite a mexicanos y
mexiquenses
identificar
acontecimientos
trascendentes de la Revolución Mexicana que han
tenido lugar en tierras de nuestra entidad, misma que
se ha caracterizado por su tradición nacionalista y
plural, referente histórico de unidad y solidaridad.
Los Tratados de Teoloyucan contribuyeron a la
formación de instituciones que conforman hoy el
Estado Mexicano, y que son pilar fundamental en la
vida política y democrática de nuestro país. Su
conmemoración nos permite reconocer la dignidad y
conducta heroica de quienes integraron el movimiento
revolucionario postulando los más elevados ideales
políticos, económicos y sociales.
Con el propósito de conmemorar el Centésimo
Aniversario de este acto histórico tan importante
concretado en el Municipio de Teoloyucan, Estado de
México, la LVIII Legislatura mediante iniciativa de
decreto, autorizó el dictamen correspondiente en Gaceta
de Gobierno número 110 del 10 de Diciembre del 2013.
…al momento de firmar una de las dos actas de los Tratados de
Teoloyucan el 13 de Agosto de 1914. Fotografía de Jesús H.
Abitia.
Género y Masculinidad
El Gobierno del Estado de México reitera su compromiso de apoyar, en distintos
ámbitos y a través de diversas acciones y programas con enfoque de género,
entendiendo la responsabilidad de la modificación de creencias, actitudes y acciones
que expresan o promueven la discriminación; sin duda, el involucramiento y la
participación cada día más de las mujeres en las actividades productivas, nos están
permitiendo modelar una mejor sociedad, sin embargo es importante entender que
para crear nuevos modelos de ser mujer y de ser hombre más ricos y flexibles, es
necesaria una transformación social y política que contribuya a superar las barreras
que nos impiden desarrollarnos libremente como persona.
Si reconocemos que las características de género de hombres y mujeres son una
construcción social y no diferencias “naturales” legitimizadas por la biología,
podemos entender que género es una categoría dinámica que puede ser modificada.
Esta noción de género permite colocar en jaque el discurso que afirma que las
mujeres nacen con cualidades “femeninas” que determinan que tengan que
desempeñar tareas domésticas y cuidar de los hijos, y que los hombres nacen con
cualidades “masculinas” que presuponen habilidades para ejercer el poder en el
ámbito público y doméstico.
La masculinidad es un conjunto de actitudes del género masculino que resalta en un
hombre sus cualidades viriles. Se refiere a los comportamientos y cualidades que
dentro de una cultura se asocian o son apropiados para el hombre. Son rasgos
principalmente sociales.
Los cambios sociales y los recientes estudios nos permiten ahora no sólo hablar de
una masculinidad hegemónica sino de varias masculinidades emergentes, nuevas
formas de ser hombre, más igualitarias y plurales.
En nuestra sociedad mexicana, el modelo tradicional masculino (masculinidad
hegemónica) es el que define cómo deben sentir, pensar y comportarse los hombres.
Dicta las normas de lo que les está permitido y prohibido hacer. Impone una manera
rígida de comportarse, basada en aspectos de poder, violencia y estar siempre
dispuesto a las relaciones sexuales; características que el hombre debe mostrar y
reafirmar constantemente, es decir, siempre debe estar demostrando que es un
hombre.
Además, como lo masculino debe ser lo contrario de lo que se considera femenino,
el hombre tiene prohibido manifestar emociones como la ternura y la delicadeza, o
sentimientos de debilidad como el llanto, el miedo y la inseguridad.
Es importante una nueva propuesta de cambio que no sólo conduzca a una
interacción menos desigual y con más equidad de oportunidades y de
responsabilidades sino que también implica una redefinición de los roles que el
hombre y la mujer han desempeñado durante demasiado tiempo.
V. X.
DIRECTORIO
Dr. en D. Eruviel Ávila Villegas
Gobernador Constitucional del Gobierno del Estado de México
M. en D. Erasto Martínez Rojas
Secretario de Finanzas
Lic. Mario Alberto Quezada Aranda
Subsecretario de Administración
Lic. Yonatán Eleuterio Michoa
Director General
del Instituto de Profesionalización de los Servidores Públicos del
Poder Ejecutivo del Gobierno del Estado de México
Lic. Guadalupe Enríquez Candelario
Directora de Profesionalización
del Instituto de Profesionalización de los Servidores Públicos del
Poder Ejecutivo del Gobierno del Estado de México
Comentarios y Sugerencias
Con la Lic. Guadalupe Enríquez Candelario, en el teléfono (722)
236.26.00,
ext.
1408
y
1474;
[email protected]; o en las instalaciones del
Instituto de Profesionalización, sito en calle Federalismo No. 103,
Torre 2, 1er piso, Santiago Tlaxomulco, Toluca, Estado de
México, C.P. 50030.