TABLA DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, INDICADORES
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TABLA DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, INDICADORES
TABLA DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, INDICADORES, ÍTEM y CLAVE COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS- SEGUNDO GRADO – PRIMARIA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR Lee palabras, frases u oraciones (carteles, letreros, etiquetas, avisos, etc.) completas que forma parte del letrado que utiliza en el aula o fuera de ella. Se apropia del sistema de escritura Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas según su propósito de lectura, mediante procesos de interpretación y reflexión. Explica para que se usan los textos socialmente, así como los portadores donde se pueden encontrar. N° PREGUNTA CLAVE 1 c 2 a 3 b 4 b NIVEL DE LOGRO Inicio Inicio Inicio Proceso Deduce el propósito de un texto de estructura simple, con y sin imágenes. 5 Deduce la causa de un hecho y la acción de un texto de estructura simple, con y sin imágenes. Infiere e interpreta el significado de los textos escritos Deduce el tema central de un texto de estructura simple, con o sin imágenes. Deduce el significado de palabras y expresiones a partir de información explícita. Deduce las características de personas, personajes, animales, objetos y lugares, en textos de estructura simple, con y sin imágenes 7 a a 18 a 8 b Proceso Proceso Proceso Proceso 9 c 19 b 11 c Proceso Proceso Proceso 6 Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas según su propósito de lectura, mediante procesos de interpretación y reflexión. Recupera información de diversos textos escritos 10 14 17 a b b Inicio Inicio Inicio Inicio Logrado Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos Reorganiza información de diversos de diversos textos escritos Leyenda: NIVEL DE DESEMPEÑO INICIO PROCESO LOGRADO Localiza información ubicada entre los párrafos de diversos tipos de textos de estructura simple, con imágenes y sin ellas. c PUNTAJE 0-10 11-16 17 -20 Opina sobre las acciones y los hechos en textos de estructura simple, con o sin imágenes Establece diferencias entre las características de los personajes, los hechos, las acciones y los lugares de un texto. 12 a 13 Sí 20 No 15 c 16 c Logrado Logrado Logrado Logrado