UN BACHILLERATO DE EXCELENCIA para alumnos

UN BACHILLERATO DE EXCELENCIA para alumnos

BACHILLERATO
PASTOR
BACHILLERATO BUEN PASTOR
UN BACHILLERATO DE EXCELENCIA
para alumnos excelentes
www.www.colegiobuenpastor.com
¿Quienes somos?
Somos un Centro Privado de Bachillerato y Concertado en Educación
Infantil, Primaria y Secundaria.
Nuestro Ideario tiene sus fundamentos en las Escuelas del Padre Manjón y Siurot y en la Institución Libre
de Enseñanza de Giner de los Ríos.
El Colegio Buen Pastor lleva desde
hace más de dos décadas impartiendo enseñanza de calidad en
Sevilla. Según el Diario El Mundo
somos el primer Centro Concertado de Andalucía, lo que concuerda
con la media obtenida por nuestros
alumnos en las últimas pruebas de
Selectividad: una de las dos mejores de todos los Institutos y Colegios de Sevilla.
Profundizando en esta línea, nuestro Bachillerato va destinado a
alumnos excelentes. Por ello, para
la matriculación oficial en nuestras
enseñanzas, será necesaria una
nota media en Secundaria de Notable.
El Colegio cuenta con Comedor,
Servicio de Biblioteca y Alojamiento para aquellos estudiantes que lo
requieran.
Medios con que contamos
El Colegio Buen Pastor cuenta con
instalaciones deportivas, zonas verdes, laboratorios, aulas para la investigación, pizarras digitales y espacio de biblioteca y hemeroteca
donde se encuentran nuestros fondos
bibliográficos.
Nuestra escuela se ha adaptado a las
nuevas tecnologías y a los múltiples
recursos educativos y aplicaciones que
éstas ofrecen, como el uso de tabletas
electrónicas.
Nos identifica, además, un mayor número de horas de clases. Este hecho
viene motivado por nuestro afán por
corregir la insuficiencia de algunos
horarios para dar una preparación
básica a los alumnos que les permita
llegar a los niveles mínimos de algunas carreras universitarias con garantía de no sufrir el desnivel existente
entre el Bachillerato y los primeros
cursos universitarios.
Reconocimientos Externos
Independientemente de que el Diario el Mundo nos destaque entre
los cien mejores colegios de España, igualmente que lo hace alguna
prestigiosa página web dedicada a
colegios, los reconocimientos externos a nuestra labor nos llenan
legítimamente de orgullo.
En los últimos años, nuestros alum-
nos han conseguido numerosos Premios Extraordinarios de Bachillerato; medallas de las Olimpiadas
de Matemáticas, Biología, Física
o Química a nivel, local, regional
y nacional; dos premios Ejército
Nacionales, uno del Aire y otro de
Tierra; además de muchos reconocimientos nacionales y locales.
Principios Educativos
Algunos de nuestros principios educativos son los siguientes:
“El alumno trabajará y estudiará los
mismos contenidos desde Educación
Infantil hasta Bachillerato, variando
sólo el grado de dificultad, la cantidad de objetivos y el modo cada vez
más reflexivo, intuitivo y crítico del
aprendizaje”.
“Creemos que sólo una metodología
individualizada de enseñanza puede
aprovechar eficazmente las capacidades de cada estudiante. Así, a
través del uso de tabletas, tareas
individuales y clases de apoyo deberá avanzarse en
esa necesaria individualización sin,
por ello, dejar de
investigar y probar
nuevos sistemas.”
“La
organización
del horario escolar
y la metodología
empleada deberán
facilitar al alumno
la enseñanza al aire
libre, en contacto con su entorno
escolar, urbano y
rural, lo que favorecerá su salud y la
observación directa
de lo que después
teóricamente deberá asimilar. Además,
los contenidos deberán ser ofrecidos
a los alumnos de forma crítica y, en
la medida de lo posible, atractiva
y lúdica, para que así esos conocimientos se carguen de futuro.”
“En todo lo que sea posible, el conocimiento práctico y activo de la realidad y de los procedimientos para
llegar a este tipo de conocimiento
directo, deberá preceder al aprendizaje teórico, al que deberá llegarse siempre intuitivamente, partiendo antes de la valoración por el
profesor de los conocimientos previos de los alumnos sobre el objeto
de estudio.”
Iniciación a las Carreras Universitarias
El Bachillerato es la antesala a la Universidad, y mientras más se ajuste a
lo que los alumnos van a vivir después, mejores resultados cosecharán
en la etapa que les espera. De ahí que
en nuestro Centro contemos con asignaturas introductoras a las distintas
Carreras Universitarias con una doble
finalidad: familiarizar a nuestros jóvenes con los conocimientos que deberán aprender después y, por otra
parte, que los alumnos comprueben
si la Carrera elegida se ajusta a sus
expectativas a través del aprendizaje
de sus asignaturas troncales.
Así, impartiremos en Bachillerato
enseñanzas de Medicina, Derecho,
Dirección de Empresas, Economía o
Ingenierías.
Prácticas en Empresas
Otro aspecto al que damos mucha
importancia es al contacto con la
realidad y al componente práctico
de nuestras enseñanzas. De ahí que
este curso pongamos en práctica un
amplio programa de inserción laboral de nuestros alumnos para que
éstos conozcan de cerca la realidad
laboral.
Las prácticas se distribuirán entre
Navidades y Semana Santa.
Consideramos muy interesante este
aprendizaje porque ofrecerá a nuestros jóvenes una mayor perspectiva
y un conocimiento mucho más exacto de lo que es el mercado laboral y
cómo es su día a día en él.
Club de Debates
Damos especial valor a algo tan necesario como hablar y escribir con
corrección, un requisito que tienen
que reunir los líderes que formamos
en nuestro centro. Para ello cuidamos al máximo la expresión oral y
escrita, lo que va más allá de la simple corrección ortográfica de la que
partimos.
Con este fin, los alumnos participan
en nuestro Club de Debates, donde
se les prepara en grupo y luego se
dialoga sobre temas de actualidad.
En los últimos años los alumnos más
destacados del Club han participado en el programa de debates “Con
Acento”, organizado por la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla con
magníficos resultados.
Destacar, asimismo, que han intervenido en este Club diversas personalidades que nos han aportado
sus conocimientos y experiencias, y
también se ha rendido homenaje a
figuras como el Pintor Antonio Milla, el Poeta Díez Crespo, el Forense LechaMarzo y el escritor Eduardo
Ibarra.
Idiomas
El Inglés, hoy, es un instrumento
imprescindible para el futuro universitario y laboral de nuestro alumnado, ya que su conocimiento les
permitirá moverse por otros países y
relacionarse con todo tipo de interlocutores.
Nuestra Institución está reconocida
por el Trinity College para examinar a
sus alumnos de la titulación Oficial de
Inglés que otorga esa Universidad.
A nuestros alumnos de Bachillerato,
les exigimos, a la finalización de sus
estudios, la obtención del Grado B-2,
lo que les permitirá, según la normativa actual de Educación, teniendo
una licenciatura, impartir clases de
Idiomas en Colegios e Institutos de
Secundaria.
Junto al Inglés se puede elegir un segundo idioma, con posibilidad de optar
entre portugués, alemán o francés.
Potenciamos, por último, la realización de algún curso en el extranjero
durante las vacaciones de verano o intercambios como el que estamos realizando con un colegio de Münster en
Alemania.
Actualización de los Conocimientos
La información es fundamental
para poder tener un espíritu crítico. Esa es la meta que nos hemos
marcado, formar a jóvenes que
sean conscientes del mundo en el
que se desenvuelven y sean capaces de “filtrar”, a través de su propio criterio, la información que se
les traslada desde los Medios.
Para ello valoramos que estén informados a través de la lectura diaria de
los periódicos, algo que les permitirá
adquirir conocimientos que pondrán
en común en el Club de Debates.
Además, los alumnos elaboran la Revista del Colegio: “Icaria”, que forma parte de las actividades que habitualmente realizan en horas lectivas,
y tienen página abierta en nuestra
web.
Por otra parte, se organizan seminarios con personalidades del mundo de las Ciencias, las Letras, la
Economía o el Derecho, en los que
participan nuestros alumnos de Bachillerato.
Labor Cultural
Para el próximo curso nuestros
alumnos de Bachillerato seguirán
sirviendo de cicerones a los visitantes del Panteón de Sevillanos
Ilustres y de la Capilla de la Orden
Tercera de San Pedro de Alcánta-
ra y, por otra parte, asistiendo a
conferencias, conciertos, teatro,
exposiciones o proyecciones cinematográficas que, impulsadas por
el Colegio, sirvan para completar
su formación.
Escuela de Música Arriaza
El colegio cuenta con una Escuela
de Música dirigida por D. Serafín
Arriaza. Arriaza, natural de Sevilla
y teniendo como tradición musical
la de su padre, finaliza sus estudios superiores en el Conservatorio
Superior de Música “Manuel Castillo”, de la ciudad hispalense, con
las más altas calificaciones
y con el Premio Extraordinario Fin de Carrera.
Ha recibido clases de los
maestros Alberto Ponce,
David Russell, José Mª Gallardo, Roberto Aussel, y Álvaro Pierri, entre otros. Se
ha perfeccionado recibiendo clases magistrales de Dª
América Martínez y Joaquín
Clerch.
Además, Serafín Arriaza ha
sido galardonado tanto en
concursos nacionales como
internacionales, obteniendo
un total de 21 premios. Cabrían destacar entre otros el
Primer Premio del Concurso
Nacional de Guitarra América Martínez”, Primer Premio
del “Concurso Internacional
Mª Luisa Anido de Cagliari”
(Italia), Primer Premio del
“Concurso Internacional Andrés Segovia de Linares”, y
Tercer Premio del “I Concurso Internacional de Guitarra
Joaquín Rodrigo”.
El Buen Pastor cuenta con uno de
los mejores maestros y mantiene la
presencia de la Educación Musical
hasta el final de las enseñanzas,
complementando los trabajos en
otras asignaturas con audiciones
en clase. Además, el Colegio sostiene la actividad coral.
Importancia de los Deportes
El deporte en sí no sólo es una disciplina fundamental para el desarrollo
sano del organismo, sino que también es fuente de muchos valores.
El Centro, en su horario escolar, da
al deporte el tiempo que necesita en
los dos cursos de Bachillerato y potencia las actividades competitivas
extraescolares, en las que puede y
debe participar todo el alumnado.
En nuestro colegio disponemos de
diferentes modalidades que permiten la práctica deportiva del alumnado y se fomentan los deportes
de élite, como la esgrima o el atletismo.También se practican Fútbol
Sala, Baloncesto y Voleibol.
Salidas Pedagógicas
Fuimos pioneros en apostar por las
salidas pedagógicas como complemento a las aulas, algo que conside-
ramos de gran importancia porque
ayuda al alumno a conocer in situ
todo aquello que aprende.
Religión
El carácter confesional de nuestro
Colegio nos impone prestar una gran
atención a la formación religiosa de
nuestro alumnado, independientemente de nuestra positiva valoración
de las enseñanzas religiosas en los
primeros años como ayuda a los do-
centes en la tarea de transmitir valores positivos. De todas formas, esa
confesionalidad no debe ser óbice
para que, a partir de la adolescencia, se deje a los jóvenes la iniciativa
de tomar la última decisión ante el
hecho religioso.
Solidaridad
Un valor moral de gran trascendencia en la formación del joven es el
de la solidaridad. Es por ello que,
desde el Centro, se pretende potenciar dicho valor a través de campañas de ayuda al Tercer Mundo,
cuidado de la naturaleza, respeto y
ayuda a los mayores, etc., sin olvidar el estudio crítico de la causa de
las lacras de todo tipo que afectan
a nuestro mundo, haciendo especial
hincapié en las que afectan a nuestra Patria.
de pobreza suya y de su familia.
El Colegio Buen Pastor está colaborando, desde hace años, con el
Colegio Adolfo Kolping, en Ecuador.
Este centro se creó en 1999 y está
situado en la aldea de Yaruquíes,
perteneciente a la ciudad de Riobamba, provincia del Chimborazo,
en Ecuador.
Por otra parte, nuestro Colegio colabora semanalmente con el Comedor Social del Pumarejo en Sevilla,
aportando alimentos y la ayuda de
alumnos y padres voluntarios en el
reparto de comidas.
El Colegio es una obra social (los
alumnos no tienen que pagar dinero), cuyo fundador es el padre
alemán Wolfgang Shaft, y está destinado a atender a niños de bajos
recursos procedentes de las comunidades indígenas del sector y de
los barrios marginales de la ciudad
de Riobamba. La Unidad Educativa
comprende desde 2º de Educación
Básica hasta 6º de Bachillerato.
Mantiene un carácter técnico en el
que se intenta, además de enseñar
las áreas de conocimientos básicas,
una profesión a través de la que el
alumno pueda cambiar la situación
Por nuestra parte, el Colegio Buen
Pastor desde el año 2000 viene colaborando con la Institución, aportando cada año dinero para la compra
de maquinarias y materiales didácticos. En el año 2004, el Buen Pastor firmó un convenio con el Colegio
Kolping mediante el cual se comprometía a mantener los sueldos de los
profesores de primaria durante cada
año lectivo.
Normas de Convivencia
La finalidad de la Institución escolar
no puede ser únicamente transmitir unos determinados conocimientos a sus alumnos, sino tiene también que, como deber fundamental,
completar la educación para la convivencia que el alumno recibe en el
seno de su familia.
Las normas de convivencia del Colegio tienen, pues, por finalidad:
integrar al alumno en la sociedad a
través del juego de relaciones con
los demás, estimular el desarrollo
de unos hábitos y valores de conducta que le conduzca a la autodisciplina y al respeto activo a los demás y
sancionar aquellas conductas que, a
pesar de nuestras intenciones, contravengan los principios, hábitos y
valores que el Colegio tienen obligación de potenciar en su alumnado.
El sentido de nuestra Educación
Según los principios de la Institución
Libre de Enseñanza, debemos impartir una formación del sentimiento y
la voluntad que dé al alumno interés
por el Estado y goce hasta sacrificarse por ello; por aquel Estado real y
concreto al cual pertenecemos. El
sentimiento, y no el intelecto, es el
lazo entre los hombres y lo que ha de
fortalecer la educación, junto con la
voluntad de cooperar activamente a
los fines del todo social”. Este patriotismo impregnado de iberismo es el
que, también nosotros, siguiendo a la
Institución Libre de Enseñanza, queremos transmitir a nuestro alumnado
partiendo de la filosofía de Don Franscisco Giner de los Ríos y el concepto
de patria como cultura común de la
Generación del 14.
Finalidad
Por último, nuestra educación debe
tener como meta fundamental formar ciudadanos honrados, amantes
de la cultura, instruidos hasta no serles extraño ningún elemento ni pro-
blema fundamental de la vida; dispuestos a situar el interés colectivo
por encima del propio; convencidos
de la necesidad de superarse cada
día y soñadores de un mundo justo.
Calle Martínez de Medina, 2 - 41018 – Sevilla
Teléfonos: 954 53 02 64 / 954 53 80 78
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